校园流行性感冒的预防和控制
流行性感冒健康教育处方
流行性感冒健康教育处方
流行性感冒是一种常见的呼吸道传染病，由流感病毒引起，主要通过飞沫传播。流感病毒变异快速，易引起流感季节性流行。为了预防和控制流感的传播，以下是流行性感冒健康教育处方：
一、保持良好的个人卫生习惯
1.1 经常洗手：使用肥皂和水，彻底洗手，特别是在接触食物、咳嗽或打喷嚏后。
1.2 避免触摸面部：减少病毒进入口鼻和眼睛的机会。
1.3 使用纸巾或袖口遮掩口鼻：咳嗽或打喷嚏时使用纸巾或肘部，避免直接用
手覆盖口鼻。
二、加强免疫力
2.1 健康饮食：多摄入富含维生素C和E的食物，如水果、蔬菜和坚果。
2.2 充足睡眠：保持良好的作息时间，保证充足的睡眠时间。
2.3 运动锻炼：适量运动可以增强免疫力，提高身体抵抗力。
三、避免接触患有流感的人群
3.1 避免人群密集场所：减少在人多拥挤的场所停留时间。
3.2 避免与患有流感的人密切接触：尽量保持一定距离，避免直接接触。
3.3 避免分享个人用品：如杯子、毛巾等，以免传播病毒。
四、接种流感疫苗
4.1 及时接种：每年流感季节前接种流感疫苗，提高免疫力。
4.2 遵医嘱接种：根据医生建议接种适合的流感疫苗。
4.3 定期复查：定期检查疫苗接种情况，确保充分保护自身免受流感侵害。
五、及时就医治疗
5.1 确诊流感：出现流感症状时及时就医，确诊是否感染流感病毒。
5.2 遵医嘱治疗：按医生建议进行治疗，避免自行用药。
5.3 注意休息：在治疗期间要保持充足的休息，加速康复。
通过以上流行性感冒健康教育处方，我们可以有效预防和控制流感的传播，保护自己和他人的健康。希望大家能够认真遵守，共同抵御流感病毒的侵袭。
流行性感冒的护理及预防
流行性感冒的护理及预防
流行性感冒，也被称为普通感冒，是一种由流感病毒引起的常见呼吸道疾病。
它以发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、肌肉疼痛和疲劳等症状为特征。本文将详细介绍流行性感冒的护理及预防措施。
一、流行性感冒的护理
1. 休息和保持充足的睡眠：感冒期间，休息是非常重要的。适当的休息可以帮
助身体恢复，增强免疫力。建议患者多躺在床上休息，避免剧烈运动和过度劳累。
2. 补充充足的水分：感冒时，身体会出现发热、流汗等情况，容易导致脱水。
因此，患者应该多喝水，保持充足的水分摄入，帮助稀释痰液，缓解喉咙痛和咳嗽。
3. 注意饮食：在感冒期间，饮食应以清淡易消化的食物为主，如米粥、面条、
蔬菜汤等。同时，增加摄入维生素C和锌的食物，如柑橘类水果、红椒、鸡蛋、
海鲜等，有助于提高免疫力。
4. 使用药物缓解症状：感冒期间，可以使用一些非处方药物来缓解症状，如退
烧药、止咳药、解热贴等。但是，应该遵循医生或药师的建议，并按照说明书上的剂量使用。
5. 保持室内空气流通：感冒期间，保持室内空气流通是非常重要的。打开窗户，让新鲜空气进入室内，有助于排除病毒和细菌，减少感染的风险。
6. 注意个人卫生：在感冒期间，要注意个人卫生，如经常洗手、使用纸巾或肘
部遮住口鼻咳嗽、避免与他人过于密切接触等。这些措施有助于减少病毒的传播。
7. 避免烟雾和污染物：感冒期间，烟雾和空气污染物会刺激呼吸道，加重症状。因此，患者应该避免吸烟和接触有害气体，保持室内空气清新。
二、流行性感冒的预防
1. 接种流感疫苗：流感疫苗是预防流感最有效的方法之一。每年秋季，都会有
秋季学校流感预防方案
秋季学校流感预防方案
为了保障学生身体健康不受病毒所侵害，学校都会组织一些健康活动或者健康知识讲座。那么如何才能保证自己的健康呢？下面是小编为大家收集的“秋季学校流感预防方案”，希望能帮助大家。
篇一：秋季学校流感预防方案
秋季是流感、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等呼吸道传染病和诺如病毒感染、手足口病等肠道传染病易发多发期。目前我国H7N9流感疫情形势严峻，诺如病毒感染正在流行，开学以来，我区个别学校也发生了诺如病毒感染暴发疫情。为切实保障学生幼儿身体健康，维护正常的教学秩序，现就切实加强我区当前学校传染病防控工作通知如下。
一、提高思想认识，增强责任意识
学校、托幼机构人群密集，是传染病防控的重点场所。面对当前严峻的疫情形势，各级各类学校、托幼机构、各医疗卫生单位要高度重视，加强领导，增强防控意识，认真履行职责，主动加强沟通和联系，及时了解疫情和防控工作部署，采取有针对性的措施，切实落实各项防控要求，全力控制学校托幼机构传染病发生和流行。
二、普及防控知识，提高防护能力
各学校、托幼机构要把H7N9流感和诺如病毒感染等秋季易发传染病防控知识作为当前卫生防病宣传教育重点，通过健康教育课、家校通及其他多种宣传形式，向师生、家长普及科学防控知识，重点教育并督促学生保持良好个人卫生习惯，包括经常用肥皂和流水洗手；咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮住口鼻；避免接触可疑症状患者和禽类（家禽、野禽）等易于携带禽流感病毒的动物；保持居住及学习场所的经常开窗通风；加强体育锻炼，注意膳食营养，提高自身免疫力；减少或避免前往人群密集场所；如出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹、腮腺肿大等症状要及时到医院看病，留在家中休息等。各卫生所要组织医务人员，深入社区、学校，开展传染病防治知识宣传，指导学校开展好健康教育。
校园流行性感冒的预防和控制
校园流行性感冒得预防与控制
内容摘要: 学校就是一个特殊得场所,人口密集,人员接触密切,学生抵抗力较差,传染病在校园中易发、高发。其中,以校园流感最为常见,本文根据历年校园流感得流行病学特征来分析其流行规律,并提出预防与控制措施。
关键词:校园、流感、预防、控制、措施
学校就是人群高度密集得特殊场所,相对封闭,学生接触密切,集体活动多且学生抵抗力较差,很易导致各种传染病在学校内得流行与传播,假如疫情在校园内发生,会影响学校得正常教学工作,大量学生因病请假,导致教学质量下降,严重得会给家庭与社会造成损失,不利于构建与谐社会。因此加强与完善学校传染病得防控机制势在必行。
一、学校传染病概况
学校传染病以呼吸道传染病为主,偶见皮肤传染病。常见得有流行性感冒、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘与肺结核。其中,又以流行性感冒为主,超过学校传染病总数得90%。所以,本文以流行性感冒为对象,阐述其预防与控制对策。
二、校园流感得流行病学特征
1、时间分布
呼吸道传染病都有这一共性,在冬春季较为多发,而校园流感在这基础上还有更明显得特点。根据历年得数据分析,校园流感有两个明显得发病高峰,第一个发病高峰就是11月底到12月初,第二个发病高峰就是3月中下旬。这与学生得环境适应力有很大关系,第一个发病高峰就是因为新生入学后尚未真正适应新得校园环境,加上天气由暖转凉,学生没有家长在身边监管,不能自觉增添衣服,导致流感高发。而第二个发病高峰则就是学生放完寒假重新回到校园集体生活,学生需要一段时间来适应环境得改变,这个过程中学生抵抗力较差,很容易造成校园流感得流行。
学校怎样做好流行性感冒的预防和控制
学校怎样做好流行性感冒的预防和控制
流行性感冒（简称流感）是一种急性呼吸道传染病，具有传染性强、传播迅速、在集体单位易发生传播扩散，并可因流感毒株的变异引起世界性大流行的特点。
我省流感监测显示：流感暴发疫情中85％发生在中小学和托幼机构。小学生中流感发病率高达34.76%，中学生也达29.32％。也就是说，流感流行时三个学生里就有一个孩子可能患流感。儿童患流感后，常会并发肺炎、哮喘、中耳炎等，治疗不及时可能留下后遗症；学生因流感及其并发症造成缺勤、缺课，缺课率达7.88% 。而带病上课的学生达50.01%。因此，在学校预防流感显得尤为重要。
我校学校流感的预防和控制主要做好了如下工作：
１、加强学校流感疫情的监测与报告。凡学校或一个班级在短时间内出现多例以上发热（体温≥38℃），伴咳嗽或咽痛之一，并似有传染的病例；或在一周内，在同一学校、幼儿园发生１５例以上似有传染的流感样病例；或发生5例及以上因流感住院病例（不包括门诊留观病例）发生1例及以上流感病例死亡。要在２小时内以电话或传真等方式向当地疾控中心（农村学校向当地乡镇卫生院防保组）报告。
2、加强晨检，及时隔离病人。实行每天晨检制度，测量体温，发现体温≥38℃的流感样病人应劝喻及时就医并回家休息，热退48小时后，患者可恢复正常上课。
3、加强室内通风、换气。自然通风不良的，可用机械加强通风。
夏季使用空调时，要加强换气，保证足够的新风量。
4、学校如发生流感的暴发，应根据实际情况对学校提出停止集体活动，尽量避免全校或较多人员的集会。必要时可依法采取班停课或全校停课等紧急措施，控制疫情的进一步扩散蔓延。
学校预防夏季流行性感冒方案
学校预防夏季流行性感冒方案
引言：
夏季是流感季节的一个较少被重视的时间段。人们普遍认为只有冬季
才是流感流行的季节，然而夏季也存在着流行性感冒的风险。因此，学校
应制定相应的预防夏季流行性感冒的方案，以保护学生的健康与安全。
一、加强健康教育
健康教育是预防夏季流行性感冒的关键。学校应向学生普及相关知识，例如流感的传播途径、预防措施、饮食保健和个人卫生习惯等。通过健康
教育，学生可以了解如何正确使用纸巾、打喷嚏、勤洗手等基本防病措施。同时，学校可以邀请专业医生进行宣讲，向学生们普及相关预防知识。
二、开展疫情监测
流感的预防需要依靠疫情监测。学校应设立疫情监测点，及时掌握学
生的健康状况，尤其是出现病例的学生。学校医务室或健康中心应配备专
门的医疗人员，负责对学生进行体温检测，并进行健康状况登记。在学生
出现异常体温或者感冒症状时，学校应及时采取隔离措施，避免病毒的传播。
三、加强校园清洁
学校应加强校园环境的清洁工作，保持教室、宿舍、食堂等公共区域
的卫生。学校应定期对教室、图书馆、实验室等公共场所进行消毒，并配
备充足的消毒用品。此外，学校应组织学生参与到校园卫生环境的整治工
作中，教育学生养成良好的个人卫生习惯。
四、加强室外活动管理
夏季天气炎热，学生容易出现中暑和落下病的情况。学校应加强对学生室外活动的管理，避免学生长时间处于高温环境下。学校可以安排室外活动的时间段，并提供充足的防晒用品和饮用水。同时，也需要加强对学生体温的监测，一旦发现体温异常，要及时就医。
五、合理安排课程
学校应合理安排课程，避免因课业过重而导致学生身体状况下降。夏季是学生们锻炼身体的好时机，学校可以安排适当的体育课程，帮助学生增强身体素质，提高免疫力。此外，学校也应合理安排作息时间，保证学生有足够充分的休息和睡眠。
大学生常见传染病的防治——流感论文
常见传染病的防治
——大学生流行性感冒的防治众所周知，传染病是由病原微生物引起的可能流行的感染性疾病，有很大的危害性，同一种病原体有很多不同的变异体，而由于传染病的流行性，会在人群中蔓延，引起不同程度的流行，甚至可能波及全国，超出国界，洲界，造成大流行，给全人类带来危害。
而我们生活中最常见的便是流行性感冒了。流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。通过飞沫传播，具有高度传染性。流感病毒是RNA病毒，分为甲型、乙型和丙型。以甲型病毒威胁性最大，可感染人类及不同种类的动物，包括鸟、马、猪及海豚等哺乳动物；而乙型及丙型流感病毒则主要是人类流感的致病源。流感病毒变异迅速。病毒基因组自发的点突变聚集到一定程度时，即引起抗原漂移。当变异足够大时，人群中对原有株所建立的免疫屏障不能再发挥有效的保护作用，引起疫情暴发。显着的变异主要发生于甲型流感病毒，乙型流感病毒则少见得多，而丙型流感病毒一般不发生。
流感有其独特的流行特征。大都出现于冬季，表现为突然发病，传播迅速，流行广泛，发病率高，流行过程短。丙型流感病毒主要以散发形式出现，一般不引起流行。乙型流感病毒常引起中等流行或局部地区人群的小流行。甲行流感病毒危害大，常造成暴发流行或大流行。
流感病毒的传染源主要是急性期患者和隐性感染者。病人自潜伏期末到发病后3d，从鼻涕、痰液中排出大量病毒，排毒时间可长达至发病后7d，其中病初2-3d传染性最强。在流行期间，隐性感染和轻型患者人数
众多，体内虽有病毒增殖，但无明显症状而不易发现，常继续在人群中从事正常活动，是对公共卫生威胁最大的传染源。
流行性感冒的预防与治疗
流行性感冒的预防与治疗
流行性感冒的预防与治疗教学目的：让学生懂得怎样去预防感冒以及感冒之后采取的措施；学习一些预防感冒的知识以及治疗的方法。教学重点：学习如何预防感冒。教学过程：一、导入这几天中，我发现班上有相当一部分同学都有些感冒的症状。有时候我去宿舍查寝，发现很多同学都在咳嗽，也有很多学生在周记里向我反应感冒之后的不便。说实话，我也不幸成为流行感冒的一员。现在已经进入秋季了，秋季气候多变，同时经过夏季，人体消耗较大，免疫力下降，病毒乘虚而入，炎热的天气过后，天气慢慢转凉，在这种情况下，很容易引发感冒。那么今天我们一起来学习一些感冒的预防与治疗的知识。二、学生发言感冒后的症状以及感冒后给生活、学习上带来哪些不便？引起学生对感冒预防重视三、对学生发言的一个总结四、列举常见病因：（1）气候多变是最大原因感冒一年四季都有发生，但在深秋以及早春是感冒高峰时期，这与气象要素的变化值关系很大。例如，感冒发生的概率与一天中的平均气温有关系。但与一天中气温的日温差(即最高气温与最低气温的差值)关系更大。而秋季时节，各地的气温日较差都很大(所谓的“中午开空调，晚上盖被絮”)，午后的对流天气，以及大范围的冷空气活动，都会造成气温的骤降。这种气温的骤降，都上秋季感冒的主要诱因。鼻病毒感染最常见，有关研究表明，引发感冒的病毒有200多种，其中50%是鼻病毒，它也是秋季传染率最高的病毒，它能在毛巾上存活1小时，在人手上存活70小时。感冒者擤鼻涕或用手揉鼻子时将鼻病毒沾到手上，只要不彻底洗手，手摸到
哪里鼻病毒就会沾到哪里，如门把手、公用电话机、公共汽车扶手等，其他人一旦接触了这些沾染了病毒的物品，再不自觉地用手揉眼睛、摸鼻子便会感染感冒，其潜伏期为1至4天。所以，在很多人患感冒的环境中生活，预防感冒最直接、最有效的方法便是认真洗手。如果宿舍里有感冒患者，最好用加热食醋或醋精使其蒸发的方法来消除居室的感冒病毒。（2）心情不好的学生容易感冒感冒的原因能够说出许多。可很多患者却是出自另一个原因：长时间处在心情不好的状态最近有一个高峰感冒人群，就是刚刚开学的学生，从暑假的轻松状态到学校的紧张状态，精神紧张，上课后压力增大，抵抗力就会下降，感冒就趁机而入。（3）季节交替时由炎热的夏季到秋季，气温不恒定，忽冷忽热，特别是一天之中温差较大，往往是早晚凉爽，中午闷热，太阳灼人。如果不及时增减衣物，就会造成凉热不均，易患感冒。在季节交替时节，随天气变化增减衣服，患感冒的几率就会大大减少。五、预防方法1、坚持体育锻炼如散步、跑步、爬山、打球、练拳等，可提高机体的御寒能力，防止感冒的发生。2、充足的睡眠这是最基本和最重要的保健条件。如果感觉到自己好像快要发病时，使应给予自己充足的休息时间。3、不能让自己疲劳过度疲劳会令身体变得虚弱，很容易被感冒细菌乘机进侵。4、切忌积压压力压力会对身体带来不良影响，故经常保持心情愉快，患上感冒的机会也会相对地减低。5、留意室内温度和湿度室内的温度应保持於摄氏18至20度，而湿度则以70%为最理想。室温过高会令身体对寒冷的抵抗力减弱，因此必须注意室内温度的调整。另外，可以利用加湿器或
学校预防冬季流行性感冒方案
学校预防冬季流行性感冒方案
学校预防冬季流行性感冒方案做好学校冬季流行性感冒预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制冬季流行性感冒的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我校实际情况，特制定本方案。
一、组织机构及职责
1、预防冬季流行性感冒组织机构领导小组：
组长：***（校长）
副组长：***（教导主任）
成员：*** *** 各班主任
疫情报告员：***
2、学校领导小组职责：组织、协调学校相关部门做好日常预防工作；制定学校冬季流行性感冒防治应急预案；收集、汇总有关信息，并按照有关规定及时向教育行政和所在地疾病预防控制机构报告；负责建立健全人、财、物等保障机制；协助疾病预防机构做好对疑似病人的监测处理及环境消毒工作；组织开展学校冬季流行性感冒健康教育宣传等。
二、制度建设及实施
（一）预防冬季流行性感冒的相关制度
1.制定相关应急预案
学校要制定冬季流行性感冒防治应急方案，主要内容应包括：学校冬季流行性感冒防治工作的组织管理、冬季流行性感冒预警系统、冬季流行性感冒报告制度、发生冬季流行性感冒时的应急控制措施、冬季流行性感冒防治的日常预防措施等。对确诊病例、疑似病例和可疑病例及密切接触者，在卫生部门的指导下采取积极措施，确保疫情得到及时控制等方面内容。
2.建立学生晨检制度
在学校教导处的指导下，由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有冬季流行性感冒早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、咳嗽等）以及疑似冬季流行性感冒病人时，应当及时告知学校教导处进行进一步核实排查，必要时将患者送正规医院就诊，以确保对冬季流行性感冒病人的早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
小学传染病流行病防治应急预案（通用3篇）
小学传染病流行病防治应急预案
小学传染病流行病防治应急预案（通用3篇）
在学习、工作、生活中，有时会有一些突发事件出现，为降低事故造成的损失，就有必要提前进行细致的应急预案准备工作。应急预案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学传染病流行病防治应急预案（通用3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学传染病流行病防治应急预案1
学校传染病一般以呼吸、肠道传染病为多发，针对这两类传染病制定如下应急预案。
1、呼吸道传染病的应急预案
卫生教师、班主任在班级中发现，诸如疑似流行性感冒、流脑、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、肺结核等呼吸道传染病时，应当立即让患病学生休息，并注意室内开窗通风。迅速联系学生家长，将患病学生送往医疗单位。对患病学生所在的班级进行消毒。
传染性非典型性肺炎预案：学校坚持晨检制度，一旦发现发热，呼吸道感染症状的病人异常增加时，要提高警惕。及时报告区疾控中心，配合疾控机构做好调查处理工作。
2、肠道传染病的应急预案
卫生教师、班主任在班级中发现，诸如疑似细菌性痢疾，甲型病毒性肝炎、霍乱时，立即联系家长，把患病学生送往医疗单位，积极诊治。对患病学生饮用的可疑水或食物进行封存，若有排泄物亦应保留，以供采样检验。及时上报区疾控中心，并配合其做好调查处理工作。
学校卫生教师要做好卫生宣传教育工作。
3、无论是发生呼吸道或肠道传染病，都应当根据（中华人民共和国传染病防治法）法定传染病的分类，及早报告，认真填写传染病报告卡。甲类传染病要求6小时内上报。学校发生的多为乙类、丙类传染病，根据要求发现后12小时内上报。卫生教师认真组织填写（学校
流行性感冒的预防及措施
流行性感冒的预防及措施
流行性感冒，也被称为季节性流感，是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病。
它在全球范围内广泛传播，每年都会导致大量的感染和死亡。为了预防流行性感冒，我们应采取一系列的预防措施。以下是一些常见的预防措施：
1. 接种流感疫苗：流感疫苗是预防流行性感冒最有效的方法之一。每年流感疫
苗都会根据当年流行的流感病毒株进行更新。接种疫苗可以有效地减少感染流感病毒的风险，并且即使感染了病毒，也可以减轻症状的严重性。
2. 注意个人卫生：保持良好的个人卫生习惯是预防流感的重要措施之一。时常
洗手，特殊是在接触公共场所的表面、咳嗽或者打喷嚏后，使用肥皂和温水洗手至少20秒。避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴，因为这些是病毒进入体内的门户。
3. 避免接触病毒：尽量避免与患有流感的人密切接触。如果您自己感到不适，
应尽量避免与他人接触，以防止传播病毒。避免去人群密集的场所，特别是在流感高发季节。
4. 强化室内通风：保持室内空气流通是预防流感的重要措施之一。打开窗户，
让新鲜空气进入室内，有助于稀释悬浮在空气中的病毒，减少感染的风险。
5. 健康饮食和充足睡眠：保持良好的健康状况可以增强身体的免疫力，从而更
好地反抗病毒侵袭。均衡饮食，摄入足够的维生素和矿物质，多吃新鲜水果和蔬菜。充足的睡眠也是维持免疫系统健康的重要因素。
6. 使用口罩：在流感高发季节或者人群密集的场所，佩戴口罩可以减少病毒通
过呼吸道传播的风险。选择合适的口罩，并正确佩戴和处理口罩，以确保其有效性。
7. 定期清洁和消毒：时常清洁和消毒常接触的表面，如门把手、电梯按钮、手
流行性感冒的护理及预防
流行性感冒的护理及预防
流行性感冒是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病，其传播速度快、范围广，
对人们的健康和生活造成为了很大的威胁。为了保护自己和他人免受流感病毒的侵害，我们需要了解并采取正确的护理和预防措施。
一、护理措施
1. 歇息和保持体力：感冒期间，患者应尽量避免过度劳苦，保持充足的歇息时间，以匡助身体恢复和增强免疫力。
2. 保持充足的水分摄入：流感会导致身体脱水，因此患者应保持充足的水分摄入，以匡助稀释病毒并促进排毒。
3. 适当控制体温：在发热的情况下，患者可以使用退热药物来控制体温，但应
遵循医生的建议和正确使用方法。
4. 避免接触他人：患者应尽量避免与他人密切接触，以减少病毒传播的风险。
在公共场所，可以佩戴口罩来防止病毒通过呼吸道传播。
5. 注意个人卫生：患者应时常洗手，特殊是在接触口鼻眼等易感染的部位之前，使用肥皂和温水进行彻底清洁。
6. 健康饮食：患者应摄入富含维生素和矿物质的食物，如新鲜水果、蔬菜和蛋
白质丰富的食物，以匡助身体恢复和增强免疫力。
7. 注意呼吸道卫生：患者应使用纸巾或者肘部遮挡咳嗽或者打喷嚏，以防止病
毒通过飞沫传播。
二、预防措施
1. 接种疫苗：流感疫苗是预防流行性感冒最有效的方法之一。每年定期接种疫
苗可以提高免疫力，减少感染的风险。
2. 时常洗手：时常洗手是预防感染病毒的重要措施。使用肥皂和温水洗手至少20秒，并彻底清洁手指、手背和手腕。
3. 避免接触病毒：尽量避免与患有流感的人密切接触，特殊是在流感高发季节或者疫情期间。
4. 保持良好的室内通风：时常开窗通风可以减少病毒在室内的积聚，降低感染的概率。
学校常见传染病的预防与控制以及指导意见书
学校常见传染病的预防与控制
青少年儿童是传染病的好发人群，学校是传染病的集散场所。每天学生从四面八方汇集到学校，由于他们的免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，一旦传染病发生，易于传播和流行，并可能扩散到家庭和社会。因此，学校、卫生部门应密切配合，及早采取有力的防控措施，对学生中的传染病做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，有效防控学校传染病，保护学生的身体健康，维护学校正常的教学秩序。
一、学校常见传染病种类及症状：
1、出疹性疾病：
★麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因全省多次组织麻疹疫苗的强化免疫，目前多为散发。好发于冬春两季。临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹。常可并发肺炎，而危及婴幼儿生命。其发疹特点为先热后疹，皮疹颜色深，疹间参差不齐，手摸粗糙，疹后皮肤呈皮糠样改变。传染期一般为出疹前5日至出疹后5日，以潜伏期末到出疹后1、2日传染性最强。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者较少见。
隔离期限：出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10天。
★风疹：由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因疫苗接种率普遍不高，儿童普遍易感，易呈暴发流行。流行季节为冬春季，临床特征为为发热，皮疹，耳后及枕部淋巴结肿大。皮疹颜色淡，出疹均匀，整齐，疹后皮肤光滑，干净如常。
隔离期限：出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10天。
2、流行性腮腺炎：简称流腮，由腮腺炎病毒所引起，全年均可发病，但以冬春为主。在学校及幼托机构易造成暴发流行。临床特征为发热及腮腺肿、痛。腮腺炎其病虽不可怕，然而其并发症却十分可怕。可能导致：1、男生睾丸炎：较大儿童及体弱患儿易并发睾丸炎，
流感防控工作应急预案（通用5篇）
流感防控工作应急预案（通用5篇）
流行性感冒是一种呼吸道传染病，俗称流感，常发于换季时节。为保障大家的生命健康，我们需要预先制定好其应急预案。根据大家的需求，小编精心为大家整理了“流感防控工作应急预案”范文，可供大家参考与借鉴，希望能帮助到大家。
篇一：流感防控工作应急预案
为切实保护全校师生身体健康，维护正常教学秩序，控制甲型H1N1流感疫情在学校暴发和传播，特制沟芦中学甲型H1N1流感疫情防控工作应急预案：
一、应急领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX
二、疫情监测、报告和公布
1、疫情的检测
各班级负责开展高致病禽流感的日常监测工作，及时、准确预警预报疫情，要求每日晨检一次。
2、疫情的报告
（1）甲型H1N1流感疫情，实行逐级报告制度。
（2）任何人发现发生或疑似甲型H1N1流感时，必须立即向领导小组报告，接到报告后应立即赶往现场了解情况，并按要求向上级报告。
3、疫情报告形式
（1）各班以电话或书面的形式向办公室上报；领导小组负责向上级报告。
（2）自疫情初步诊断之日起，应每天上报一次疫情。
（3）任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告流感疫情。
三、应急反应
发生疫情，逐级向上报告，经防治机构诊断，并划分疫情等级，
启动分级处理预案的同时，立即召开有关紧急会议，及时通报情况，做好其他相关工作。
四、控制措施
1、紧急监测
对疫区、受威胁区内实施紧急疫情监测，及时掌握疫情动态。待疫情解除后，转入正常检测程序，每日对学校校区、教室、宿舍及校车进行一次消毒。
2、建立卫生部门、质监部门及其他有关部门参加的应对人感染甲型H1N1流感联防联控机制，分工负责、协调配合，做好预案准备，确保各项防控措施落到实处，提高防控效能。
流感的认识及学校的预防措施
登记
做好因病缺课登记及分析。 做好因病缺课登记及分析。对缺课学生做好 电话追访，了解缺课原因， 电话追访，了解缺课原因，及时掌握可能的 传染源， 传染源，并对疑似流感样症状学生的同班及 同寝室的学生加强监测。 同寝室的学生加强监测。
加强空气流通
加强室内空气流通。 加强室内空气流通。教 室应打开窗户， 室应打开窗户，及时清 洗空调滤网， 洗空调滤网，保持空调 清洁， 清洁，室内可用电扇等 通风设备加强空气流通。 通风设备加强空气流通。
宣教
加强健康教育，加强正面引导。 加强健康教育，加强正面引导。 要提高学生卫生意识，养成良好的卫生习惯， 要提高学生卫生意识，养成良好的卫生习惯，不随 地吐痰，指导学生正确洗手、勤洗手。 地吐痰，指导学生正确洗手、勤洗手。每次洗手用 洗手液最少二十秒的时间揉擦手掌、手背、拇指、 洗手液最少二十秒的时间揉擦手掌、手背、拇指、 指尖及手腕
学校如何防控
晨检
目前学校所要预防的重点是呼吸道传染病， 目前学校所要预防的重点是呼吸道传染病， 如麻疹、风疹、流腮、水痘、流感等。（ 。（呼 如麻疹、风疹、流腮、水痘、流感等。（呼 吸道）传染病有一个共同的特点， 吸道）传染病有一个共同的特点，基本上都 有发热， 有发热，故晨检是发现呼吸道传染病的重要 手段
晨检需注意点
对象：学生，教师 对象：学生， 避免交叉感染， 问为主，少触摸。（ 。（尤 避免交叉感染，看、问为主，少触摸。（尤 其是结膜炎、水痘、手足口病等） 其是结膜炎、水痘、手足口病等） 无法避免触摸的情况下， 无法避免触摸的情况下，及时洗手
学校传染病防控管理制度(精选20篇)
学校传染病防控管理制度（精选20篇）
学校传染病防控管理制度
为了能够及时有序地应对可能发生的传染病疫情，预防和控制传染病疫情在我校的发生和蔓延，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》及上级教育和卫生行政部门的有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。
1、学校成立由校长陈运占为组长，业务主任陈德伟为付组长的传染病防治工作领导小组，各班班主任负责本校传染病防治的各项具体工作。
2、各班班主任为本班传染病疫情报告责任人，一旦发现本班有传染病疫情，应在1小时内向校长及主任报告。各班班主任应定期对各班卫生委员进行传染病预防知识及疫情报告程序进行培训。
3、针对不同季节的传染病，学校要开展多种形式的预防传染知识的宣传教育，提高师生员工的公共卫生意识和自我保护能力。
4、各班班主任坚持每天对本班学生进行晨检和午检，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、为预防各种传染病在校内的发生，各班应把本班的公共区、教室、寝室彻底打扫干净，不留卫生死角。并加强教室、寝室通风换气，保持空气流通。
学校传染病防控管理制度
一、保健员负责园内传染病报告，登记、统计、分析和传染病管理工作。采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。
二、发生传染病后立即隔离传染病患者，做好切断传播途径和保护易感儿童工作。
三、对患儿所在班级进行医学观察，在观察期间不得并班、不升班、不收新幼儿、不转托幼园。
四、对环境和各种物品做好传染病终末消毒和医学观察期间的消毒工作。
五、配合防疫部门和儿保部门进行流行病学调查和疫点处理。
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校园流行性感冒的预防和控制
内容摘要: 学校是一个特殊的场所,人口密集,人员接触密切，学生抵抗力较差,传染病在校园中易发、高发。其中，以校园流感最为常见，本文根据历年校园流感的流行病学特征来分析其流行规律，并提出预防和控制措施。
关键词：校园、流感、预防、控制、措施
学校是人群高度密集的特殊场所,相对封闭，学生接触密切，集体活动多且学生抵抗力较差,很易导致各种传染病在学校内的流行和传播,假如疫情在校园内发生,会影响学校的正常教学工作，大量学生因病请假，导致教学质量下降，严重的会给家庭和社会造成损失,不利于构建和谐社会。因此加强和完善学校传染病的防控机制势在必行。
一、学校传染病概况
学校传染病以呼吸道传染病为主，偶见皮肤传染病。常见的有流行性感冒、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘和肺结核。其中，又以流行性感冒为主，超过学校传染病总数的90%。所以，本文以流行性感冒为对象，阐述其预防和控制对策。
二、校园流感的流行病学特征
1.时间分布
呼吸道传染病都有这一共性，在冬春季较为多发，而校园流感在这基础上还有更明显的特点。根据历年的数据分析，校园流感有两个明显的发病高峰，第一个发病高峰是11月底到12月初，第二个发病高峰是3月中下旬。这和学生的环境适应力有很大关系，第一个发病高峰是因为新生入学后尚未真正适应新的校园环境，加上天气由暖转凉，学生没有家长在身边监管，不能自觉增添衣服，导致流感高发。而第二个发病高峰则是学生放完寒假重新回到校园集体生活，学生需要一段时间来适应环境的改变，这个过程中学生抵抗力较差，很容易造成校园流感的流行。
2.地区分布
在全国范围内，校园流感的地区分布特征不是很明显，总的来说，北方比南方高，东部沿海地区比内陆高，城市比农村高。这主要是和气候因素和人口密集程度有关。
3.人群分布
在所有学生群体当中，校园流感主要发生在中小学生这一群体，幼儿园的学
龄前儿童有家长和生活老师照顾，大学生能够自己照顾自己。恰好就是中小学生又不能照顾自己，又要有自己的想法，生活上过多的不注意导致疾病的流行。在小学生群体当中，发病对象以男生为主，因为男生好动，容易出汗，出汗后不能及时更换衣服导致机体抵抗力下降，引起发病。而在中学生群体当中，发病对象则以女生为主，因为男生在进入青春期后，身体综合素质和疾病抵抗力比女生普遍要强，且女生群体当中存在过份追求美的思想误区，穿着打扮显得要风度不要温度，容易受凉，引起感冒。
三、校园流感的表现及危害
流行性感冒患者的症状主要表现为初期的发冷、发热,持续一段时间后体温会上升,出现发烧的症状,严重的还会出现头痛、全身无力、全身酸痛等表现。流行性感冒与一般的普通感冒有所不同,它的鼻塞流涕、咳嗽发烧等等呼吸系统症状普遍不算太严重,最主要的是,流行性感冒是突然性的,而且大多是群体发病,
还可以在小范围内传染流行。如果说是有许多人同时或者是接连先后的发病,就可以更加肯定地诊断为流行性感冒。
校园流感的发生会对学校的正常教育教学工作带来影响，大量学生因病请假，教学质量大大降低。严重的疫情还会带来不良的社会影响。对学生来讲，流感的发生影响了学习效率，甚至要请假去治疗和休息，严重影响学习质量，导致成绩下降。另一方面，要损失一定的金钱和时间，还要承受疾病的痛苦。
四、校园流感的预防措施
1.接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工主动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳最积极手段。流感疫苗有减毒活疫苗和灭活疫苗两种，对中小生来说，建议使用效能更强的减毒活疫苗。接种时间应在10月份为宜，每年都应接种一次。
2.养成良好的卫生习惯。要保持学习、生活场所的卫生，不要乱扔垃圾，饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。
3.加强锻炼，增强免疫力。中小生正是青春年少的好时期，新陈代谢旺盛，正是运动锻炼的好时机，应积极地参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。
4.生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要，应保证每天的睡眠时间不少于8小时。要合理安排好作息，
做到生活有规律，劳逸结合，无论学习或其他活动使身体劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
5.衣、食细节要注意。气候多变，昼夜温差大，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入。必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激，如要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。
6.班主任及相关教师要定期对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。通过健康教育课、卫生知识讲座、校画廊、广播、校园网等多种形式广泛宣传传染病的危害和预防知识。学校阅览室要配备有关传染病防治的科普读物和刊物，学校要定期在宣传栏张贴有关传染病防治宣传挂图，营造预防传染病的宣传氛围，增强师生预防传染病的意识和能力。
7.班会课、卫生与健康课要随着季节的变化，及时指导学生的起居饮食，对卫生、生活异常的学生要及时帮助教育，用老师的关心和呵护，尽量减少学生患病率。
五、校园流感的控制措施
1.成立传染病防控工作领导小组，校长任组长，分管校长任副组长，成员由学生科、教务科、总务科主要负责同志、食堂管理员、班主任和生活老师组成。
2.积极做好传染病防控工作人员的培训工作，鼓励卫生人员进修学习，充实业务知识，提高业务水平。全体师生要认真学习、贯彻《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和传染病防治的相关知识，大力开展健康教育，严格执行疫情报告制度。
3.进一步完善学生出勤登记制度，班主任老师每天上午负责学生到校情况检查，班主任做好缺课学生的原因记录，对因患病缺课的学生要做详细病因记录。
4.建立和健全家校联系制度，保证每一个学生都有与家长随时可以联系的通讯方式。教育学生有事要请假，来不及请假的要及时电告老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录。
5.班主任对本班学生因病请假的学生要进行跟踪了解。对明显的传染病种及发热、腹泻等疑似传染病，一旦发现马上报告，如超过报告时限造成不良影响的，视情节轻重追究相关责任。
6.要教育学生，生病时及时让家人陪同就医，一般不鼓励学生带病上课，对明显有传染病的带病学生要劝其先治好病再上学，并及时与家长沟通，防止发生学生因带病上课而传染他人的现象。
7.学校根据实际情况，非常时期采取非常措施，并根据法律、法规有关细节