1、党旗党徽,我的骄傲的教案(1)

党旗党徽，我的骄傲
一、教学目标
1、让学生通过学习，了解党旗和党徽的由来和意义。

2、通过学习，激发学生的爱国热情。

二、教学重难点
认识、了解党旗和党徽及其由来和意义，激发学生的爱国热情。

三、教学准备
多媒体课件，小红旗。

四、教学课时
1个课时。

五、教学过程
（一）图片导入
出示图片，教师提问：你们认识这面旗帜吗？它由哪几部分组成？引出课题——党旗党徽，我的骄傲。

PK机制：分组画党徽，比一比谁画的党徽最多最好。

老师课后及时总结，此pk机制贯穿课堂始终。

（二）讲授新知
1、视频欣赏
（1）认识党旗党徽，了解党旗党徽的由来和意义。

1921年7月在上海召开党的第一次全国代表大会，正式宣告了中国共产党的诞生。

（2）了解党旗的组成部分。

党旗是中国共产党的象征和标志，红色象征革命，镰刀代表农民的劳动工具，锤子代表工人的劳动工具）
2、知识链接
（1）出示党徽图片，了解党徽的代表意义。

党徽象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人
民群众的根本利益。

3、教师总结
没有革命先辈们的热血付出，就没有我们今天的幸福生活，我们应该不辜负党对我们的期望，用知识来充实自己的头脑，建设我们的祖国。

4、课外拓展
中华人民共和国的成立，实现了中华民族空前的稳定统一，从根本上改变了中华民族的地位，是中华民族由近代衰落开始走向强盛的历史转折点，是从战乱动荡开始走向长治久安的历史转折点，是中华民族五千年历史的一个伟大里程碑，中华民族发展进步从此开启了新纪元。

（三）课堂小结
1、今天你学到了什么？
2、党旗由哪些部分组成？它分别象征着什么？
3、通过对党的了解，你将来要为祖国做些什么？
（四）作业布置
请同学们动手画一幅美丽的党旗。

六、板书设计
副板书区主板书区辅助板书区自由发挥党旗党徽我的骄傲PK机制七、教学反思。