寡人之于国也 全ppt课件

• 寡人：寡德之人，是古代国 君对自己的谦称。
于国也，尽心焉耳矣。 • 于：对于。
河内凶，则移其民于 • 焉耳矣：语气词连用。
河东，移其粟于河内。 • 河内：今河南境内黄河以北
河东凶亦然。察邻国 之政，无如寡人之用
的地方。 • 凶：谷物年成不好，荒年。 • 察:考察
心者。邻国之民不加 • 无如：不如，比不上
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翻译第二段
孟子对曰：“王 好战，请以战喻。 填然鼓之，兵刃既 接，弃甲曳兵而走， 或百步而后止，或 五十步而后止。以 五十步笑百步，则 何如？”
• 请：请允许我。 • 喻：打比方。 • 填然：击鼓声。 • 鼓：击鼓，名→动。 • 之：音节助词。 • 曳(yè)：拖着。 • 兵：兵器。 • 而：修饰连词。 • 走：逃跑。 • 或：有的人。 • 以：凭借。
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昔孟母，择邻处；
童 年
子不学，断机杼。
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杀豚不欺子
孟母对于孩 子品格的成长十 分重视，有一次， 邻居家磨刀霍霍， 正准备杀一只小 猪。孟子非常好 奇，就跑去问母 亲：“邻居杀猪 干什么？”
孟母随口说道：“是给你吃啊。” 说完这句话，孟母就后悔失言。为了弥补这个过失，孟母真的 买了邻居的猪肉给孟子吃，以此教育孩子做人要“言必信，行必 果”。
幼吾幼 以及人之幼
恻隐之心,人皆有之
• 天将降大任于斯人也， 必先苦其心志， 劳其筋 增益其所不能。
孟 子 名 言
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● “天时不如地利，地＿利＿不＿＿如＿人＿＿和＿。” ● “得道者多助，失＿＿道＿者＿＿寡＿助＿＿。” ● “生＿＿于＿忧＿＿患＿，死于安乐。” ● “富贵不能淫，贫贱不能移，威＿＿武＿ ＿不＿＿能＿屈＿＿。”
”的抱负。他决定带着学 生到东方大国齐国去。
•
但是齐国所采取的是
锻炼精兵使国家更为富强
和 晚 年
的政策，对孟子的思想毫
不理睬。孟子于是到其他
国家宣扬他的“仁政”思
想。可是没有一位君主愿
意实施他的政策。孟子放
弃继续宣扬仁政的念头，
决心写书建立学说。 7
孟子的思想
宋代以后常把孔子思想与孟子 思想并称为“孔孟之道”。
a、性善学说：“人性之善也， 犹水之就下也；人无有不善，水无 有不下”。
b、理想人格：“人皆可以为尧 舜”；“富贵不能淫，贫贱不能移， 威武不能屈，此之谓大丈夫”。
c、“仁政”思想：“民为贵， 社稷次之，君为轻。” “乐以天下， 忧以天下，然而不王者，未之有也”
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孟子的仁政思想
一、民本思想：
“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子， 得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”《孟子尽心下》
“民贵君轻”的思想。
《孟子》书中有《鱼我所欲也》、
《得道多助，失道寡助》、《寡人之于
国也》、《生于忧患，死于安乐》等被
编入中学教科书中。
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《孟子》——乱世的哲思
《孟子》是先秦诸子杰出的散文著作,是孟子及 其弟子编辑而成的一部语录体散文集,有7篇传世， 内容包括孟子的政治活动、政治学说及哲学、伦 理、教育思想。与《论语》相比，初具论说文的 特征。 它篇幅较长,内容也更具体,描绘也更细致。《孟子》 比喻准确形象，语言犀利酣畅，感情洋溢饱满， 说理深刻透彻，是儒家的经典著作之一。
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孟府
孟府，是孟子嫡系后裔居住的宅第。与同在邹 城的孟庙、孟林合称“三孟”。位于山东省济 宁市邹城市孟庙西侧，庙、府仅一街之隔。因 元文宗至顺二年（1331年），孟轲被封为 “邹国亚圣公”，孟府因此被称为亚圣府。
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孟林亦称亚圣林，位于邹城市东北14
孟 子 墓 碑
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时代背景
战国时期，列国争雄，频繁的战争导致人 口大批迁徙伤亡。而当时既无国籍制度， 也无移民限制，百姓可以随意地去寻找自 己心目中的乐土。哪一个国家比较安定、 富强、和乐就迁到那个国家为臣民。而一 个国家人民的多少也是一个国家稳定繁荣 昌盛的标志之一。因此，各个诸侯为称雄 ，都希望自己的国家人口增多。梁惠王也 不例外。
少，寡人之民不加多， • 加：更
何也？”
翻译：梁惠王说：“我对于国家，尽了心啦。河内
（遇到）饥荒，就把那里的百姓迁移到河东去，把河
东的粮食转移到河内；河东遇到饥荒也这样。
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问题探究
1.梁惠王对老百姓做了哪些事，为什么困惑？
梁惠王：（移民移粟 ）尽心 结果：民不加多
邻国之君： 不用心
结果：民不加少
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时代背景
孟子是在梁惠王35年（前335年）应邀来到魏国的。 魏在战国初期曾是军事强国，但到梁惠王在位的后期却 遭到一连串的失败，又畏秦之甚，于31年（前339）将 首都从安邑（今山西夏县西北）迁至大梁（今河南开 封），盂子到来时，梁惠王曾对他说：“寡人不佞，兵 三折于外，太子虏，上将死，国以空虚，以羞先君宗庙 社稷，寡人甚丑之。叟不远千里，辱幸至敝邑之廷，将 何以利吾国？”（引自《史记·魏世家》）从这段话可以 看出梁惠王邀请孟子来魏的目的。
二、国君应以保民为职分：
“乐民之乐者，民亦乐其乐，忧民之忧者，民亦忧其忧” “乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也”。
三、反对不义的战争。
孟子说：“春秋无义战。”又说：“得道者多助，
失道者寡助。”
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关于“四 书”
南宋朱熹将 《大学》、《中庸》、
《论语》、《孟子》
四部儒家经典合称
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• 老吾老以及人之老
寡人之于国也
孟子
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了解孟子
孟子（约前372年—前289年），
名轲，字子舆、邹国（今山东邹城）人。
战国时期著名哲学家、思想家、政治家、
教育家，儒家学派的代表人物之一，地
位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”，
尊称为“亚圣”。
《孟子》一书，属于语录体散文集，
是孟子的言论汇编，由孟子的弟子共同
编写完成，宣扬“仁政”，最早提出
孟子在梁只住了一年多。第二年梁惠王死了，襄王继 位，孟子对这个新君的印象很坏，不久离去。
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字音字形
好战
hào 弃甲曳兵 yè
胜食
shēng 数罟
cùgǔ
洿池
wū
衣帛
yì
鸡豚狗彘 tún zhì 畜
xù
庠序
xiáng 孝悌
tì
然而不王 wàng 饿莩
piǎo
朗读
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翻译第一段
• 梁惠王曰：“寡人之
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孟子长大后，被 孔子的儒家思想所 吸引，于是决定离 开邹国到孔子的家
青 乡鲁国深造，其老
师正是孔子的孙子
年 子思的徒弟。通过
学习，孟子认为孔 子是有人类以来最 伟大的人，于是他 立志发展孔子的思 想。
6
•
孟子潜心研究，终于
名声大噪，邹国和鲁国国
成 君也时常向他请教治国之
道。可惜邹、鲁这样的小
年 国，很难实施孟子“仁政