湖北工业大学作业与实验报告
大作业实验报告
实验9温度传感器特性实验PN结温度传感器半导体PN结温度传感器是利用晶体二极管或三极管PN结的结电压随温度变化的原理制成的。
二极管温度传感器的特性是随着温度的升高，其正向特性曲线左移，即正向压降减小，故成负温度系数；反向特性曲线下移，即反向电流增大。
一般在20°C附近，温度每升高1°C，其正向压降减小2～2.5mV，基本上呈线性关系，比例系数约为-2mV/K。
PN结的反向电流是随温度呈指数规律变化，硅二极管的电流方程为：I=I0eqv/2KT I0=f(T)T3/2e-Eg/2KTI=f(T)T3/2e(qv-Eg)/2KT令S=f(T)T3/2V=Eg/q-2KT/q(LnS-LnI)VF=Vgo-C1KT/qPN结温度传感器的优点在于具有较好的线性度、尺寸小、响应快、灵敏度高。
但它的测温范围比较窄，一般在-50到150℃9.1 PN结温度传感器温度特性实验、PN结温度传感器适用于线路补偿或普通温度测量。
二极管是温度的敏感器件，温度的变化对其伏安特性的影响主要表现为：随着温度的升高，其正向特性曲线左移，即正向压降减小；反向特性曲线下移，即反向电流增大。
一般在室温附近，温度每升高1°C，其正向压降减小2～2.5mV；温度每升高10°C：，反向电流大约增大1倍左右。
9.1.1实验目的：9.1.1、了解PN结温度传感器的特性及工作情况。
掌握敏感（传感）元件的转换原理、型号、使用方法，叙述辅助部分的设计和工作原理。
9.2.1.2 实验原理：晶体二极管或三极管的PN结电压时随温度变化的。
如硅管的PN结的结电压在温度每升高1℃时，下降约2.2mV，利用这种特性可做成各种各样的PN结温度传感器。
它具有线性好、时间常数小（0.2∽2秒）。
灵敏度高等特点，测温范围为-50℃∽+150℃。
9.1.3实验设备和元件：9.1.3.1实验设备：9号温度传感器实验模块，±5V直流稳定电源，0—2V数显电压表、辅助实验用工具盒。
作业环境检测实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在检测作业环境的质量，评估其对学生学习和工作效率的影响，为优化作业环境提供科学依据。
二、实验背景随着科技的快速发展，人们对教育环境的要求越来越高。
良好的作业环境有利于提高学生的学习兴趣和效率，促进身心健康发展。
因此，了解作业环境的质量，对提升教育质量具有重要意义。
三、实验方法1. 实验对象：选择某高校一年级100名学生作为实验对象，随机分为实验组和对照组。
2. 实验材料：便携式噪声检测仪、温度计、湿度计、光照计等。
3. 实验步骤：（1）收集实验数据：分别对实验组和对照组的教室、宿舍、图书馆等作业环境进行噪声、温度、湿度、光照等指标的检测。
（2）数据统计分析：运用统计学方法对实验数据进行分析，比较两组作业环境质量差异。
（3）评估作业环境质量：根据国家标准和相关规定，对实验数据进行评估。
四、实验结果与分析1. 噪声指标：实验结果显示，实验组作业环境的噪声水平普遍低于对照组，平均噪声值分别为55dB和65dB。
根据国家标准，教室内噪声应控制在50dB以下，实验组噪声指标符合标准，而对照组噪声指标则超标。
2. 温度指标：实验组作业环境的平均温度为24℃，对照组为26℃。
根据国家标准，教室内温度应控制在20℃-28℃之间，两组实验数据均符合标准。
3. 湿度指标：实验组作业环境的平均湿度为50%，对照组为45%。
根据国家标准，教室内湿度应控制在40%-70%之间，两组实验数据均符合标准。
4. 光照指标：实验组作业环境的平均光照度为300lx，对照组为250lx。
根据国家标准，教室内光照度应控制在300lx以上，两组实验数据均符合标准。
综合分析实验结果，实验组作业环境质量优于对照组，主要表现在噪声指标方面。
五、结论与建议1. 结论：本次实验表明，良好的作业环境对学生的学习效果有显著影响。
实验组作业环境质量优于对照组，有利于提高学生的学习兴趣和效率。
2. 建议：（1）加强噪声治理，降低教室、宿舍等作业环境的噪声水平。
湖北工业大学大学土建学院实习报告
湖北工业大学大学土建学院实习报告姓名：王冲，李鹏，黄晓荷，刘梦颖，秦愿香专业：建筑学班级：11建筑2班指导老师：黄燕燕一、实习的目的和任务：让大一新生对各种不同类型的建筑有一定初步的了解，比如公共建筑，住宅建筑，剧院，体育场等等的基本建筑形式，还有不同形式的建筑对各种设施的要求，比如楼梯的宽度，门的尺寸等，对各种建筑有大致的了解以及对不同建筑的区别有大致的认识。
二、实习时间：2012年4月16日到4月29日三、实习地点：武汉市各建筑四、实习总结：一，我们先参观了一下大型的公共建筑，琴台大剧院等，下面总结一下对它的认识。
1.建筑环境：琴台文化艺术中心处在月湖和长江交接的狭长平原，与古琴、琴台隔湖相望。
占地面积2.4万平方米。
建设面积就达50多万平方米，人造有高6米的山坡和4000平方米的水池。
是江城最大的文化主题公园地点适中，交通便利，方便旅客集散与换乘。
视野开阔，空气流通好，总绿化面积达60多万平方米，绿化系统较为完善，环境宜人琴台文化艺术中心总建筑面积6万平方米，主要包括1800座的大剧院、1600座的音乐厅和附属设施。
与大剧院隔湖相望的文化广场由亲水平台、临水舞池和园林绿化组成，可同时容纳3万人观赏演出。
A琴台大剧院，B琴台音乐厅。
三栋建筑成较为对称的方式排列。
琴台大剧院和琴台音乐厅及其他的辅助设施组成它的总体造型像一抽象的古琴，并且有着外伸的构架，宛如钢琴敲击的簧片，是中国古代的古琴与现代钢琴的融合，体现着荆楚文化。
琴台文化艺术中心总建筑面积6万平方米，主要包括1800座的大剧院、1600座的音乐厅和附属设施。
与大剧院隔湖相望的文化广场由亲水平台、临水舞池和园林绿化组成，可同时容纳3万人观赏演出。
A琴台大剧院，B琴台音乐厅。
三栋建筑成较为对称的方式排列。
琴台大剧院和琴台音乐厅及其他的辅助设施组成它的总体造型像一抽象的古琴，并且有着外Array伸的构架，宛如钢琴敲击的簧片，是中国古代的古琴与现代钢琴的融合，体现着荆楚文化。
(完整word版)湖北工业大学机器视觉作业
一、列举至少三种零件表面三维数据获取的方法。
针对其中一种，详细介绍其测量原理或方法。
1.接触式测量方法：坐标测量机、层析法。
2.非接触式测量方法：基于光学三角形原理的扫描法、基于相位偏移测量原理的莫尔条纹法、基于工业CT 断层扫描图像、立体视觉测量方法。
基于光学三角形原理的扫描法是以光作为光源，其结构模式可以分为光点、单线条、多光条等，将其投射到被测物体表面，并采用光电敏感元件在另一位置接受激光的反射能量，根据光点或光条在物体上成象的偏移，通过被测物体基平面、象点、象距等之间的关系计算物体的深度信息。
介绍一种使用激光的三角形测量法。
硬件由线激光发生器、CCD 摄像头、图像采集卡、相应的连接线与电源以及微型计算机组成。
如果采用两个参数完全相同的CCD 摄像头对称放置，可以减少测量盲区，提高测量精度。
三角形测量法利用基准面、像点、物距、像距等之间的关系计算物体的Z 坐标值。
图中， i —入射光 L —透镜N —成像屏， u —透镜L 的物距 v —透镜L 的像距O —L 光轴与入射光线i 的交点A —物面上的光点A ’，O ’分别是A 、O 的像点h —物面上光点相对于基准面的M 高度α—入射光线与光轴的夹角M ’—目标平面 M —参考平面根据透镜成像原理，以入射光与透镜光轴交点所在平面M 为基准面，则光点A 相对于基准面M 的高度h 的计算公式为：ααcos sin ’’h v h u h +•= 二、列举至少三种边缘提取算法，详述一种亚像素边缘提取算法的原理。
1.Roberts 边缘检测算子。
采用对角线方向相邻两像素之差近似梯度幅值检测边缘。
检测水平和垂直边缘的效果好于斜向边缘，定位精度高，对噪声敏感。
2.Sobel 边缘算子。
是一组方向算子，从不同的方向检测边缘。
不是简单求平均值再差分，而是加强了中心像素上下左右四个方向像素的权重。
对噪声具有平滑作用，提供较为精确的边缘方向信息，边缘定位精度不够高，通常对灰度渐变和噪声较多的图像处理得较好。
计算机网络实验报告(三)
湖北工业大学工程技术学院计算机网络技术试验报告专业:电商班级:X 班学号:201XXXXX指导老师:XXXX 姓名:XXXX实验名称计算机网络技术第3次实验一、实验目的与要求1.熟悉交换机的命令行界面2.掌握交换的各种配置模式3.能熟练的在各种模式之间进行转换4.记忆各种模式下的一些常用命令5.熟悉命令行的操作技巧二、实验设备装有Windows7操作系统的 PC机、交换机、双绞线若干段、PC 机三、实验地点及学时405 2学时四、实验（训练）内容进入交换机的各种配置模式，熟悉各种模式下的常用命令，运用show 命令查看，在各种配置模式之间切换，熟悉命令行的操作技巧。
五、实验（训练）步骤1)基本配置命令步骤1. 登陆本组的RCMS 后，选择一台交换机，单击后进入这台交换机。
出现下图所示的交换机命令行界面：图3 交换机命令行界面从上图中可以看出，在实验室中采用的是TELNET 的登录方式，本交换机的管理IP 地址是192.168.10.60。
步骤2. 完成步骤1 后，首先进入的就是交换机的“用户模式”。
步骤3. 进入下一级的“特权模式”。
图4 特权模式在特权模式中，很少做其他的配置，最常用的命令是show命令，主要是用于查看。
【练习一】show 命令的使用，以下三个是常用的show 命令。
（1）switch#show version !查看交换机的系统信息（2）switch#show running-config !查看交换机的配置信息（3）switch#show vlan !查看交换机的VLAN 信息查看三个show 命令后的结果，理解其中的含义。
步骤4. 进入下一级的“全局配置模式”。
switch#configure terminal //在特权用户名模式下，敲configure terminal 后回车switch(config)# //注意#前面多了(config)图5 全局配置模式在全局配置模式下，可以配置交换机的主机名，这也是经常用到的一个命令。
湖北工业大学生产实习大纲
《生产实习》课程教学大纲课程名称：生产实习（Production Practice）课程编码：402037课程性质：必修学分：4学分总学时：4周课程负责人：陈辉职称：讲师从事专业：电气工程适用专业：电气工程及其自动化专业先修课程：发电厂电气部分、电气工程基础、现代电气控制设备一、课程性质和教学目标（需明确各教学环节对人才培养目标的贡献，专业人才培养目标中的知识、能力和素质见附表）课程性质：本课程是电气工程及其自动化专业的一门综合实践课程。
生产实习是电气工程及其自动化专业学生，通过实地参与电力系统各个生产、输送、消费等环节企业的生产过程，将课堂所学理论知识应用于生产实际过程中的消化再吸收过程，是电气工程及其自动化专业实践教学中不可缺少的环节。
教学目标：通过本课程的学习，使学生了解电力系统各个生产、输送、消费等环节生产流程与工作内容，理解电力系统的基本架构，掌握安全生产的基本知识，掌握1～2个生产环节的工作内容与岗位要求，初步建立工艺、工程、项目、企业等相关概念。
通过课堂讲座、分组实习、跟班实训、工厂参观、PPT汇报、生产实习答辩等环节，培养学生运用理论基础知识、团队合作能力、企业个人责任、口头汇报、文字处理等综合能力，加强学生对专业课程学习兴趣与专业知识的理解，同时初步建立职业生涯规划概念。
二、课程教学方法设计及对毕业要求的达成贡献课程教学以实习参观为主，课堂讲座为辅，结合自学、小组讨论、小组汇报等共同实施。
生产实习分为实习前、实习中、实习后三个环节。
实习前在校通过组织宣传，学生根据自己需求选择适合的实习单位进行生产实习，并明确实习任务和要求；实习中，学生通过生产企业实习参观，结合一线技术人员的课堂讲座，以小组为单位进行学习；实习后，学生以实习报告与PPT答辩为评价手段，综合锻炼学生的各种能力。
整个教学过程实施如下表所示。
三、课程教学内容及学时分配。
2018夏季实习报告
因此不得不再另寻岗位，在家附近的一家超市做兼职。顺利通过面试之后，便开始短期的培训。期间，他告诉我们该如何做，强调一下个别注意事项,尤其要注重礼貌等等，结束后，又训话鼓动一下“士气”这之后才干活。超市正式工是统一着装的,宝蓝色制服。我们假期工也是一样。他们胸前都佩戴着自己的胸卡,我们不同于他们的就是假期工,超市早上8:30点开门,我们7:50点就要集合。我们每天工作8小时,就这样，暑期实践开始了。超市里的工作说起来其实很简单。作为理货员，是超市中的基层工作人员。主要负责对商品的标价、排面的整理、商品的补充与调货、环境卫生等工作。第一，每天早上检查商品质量，商品质量会直接影响到顾客的体验，重要的是可能会给超市带来一定的经济损失，我所在的区域是超市的熟食成品区，比如:达利园软面包、旺旺雪饼等，通常会查看下包装是否漏气，是否过期等一些质量问题。第二，及时补货，商品卖空了一方面会让货架看起来很难看，另一方面可能会流失一部分顾客，影响超市的业绩，所以将卖光的商品及时补货也是我们理货员的责任，再者，积压库存可能让商品过期变质。第三，装货卸货，整理仓库，这个是最累的，属于出力的活。第四则是整理货架，服务顾客，因为商品不是一直整整齐齐排列的，这都是理货员不断整理的结果，否则，不便于顾客分辨商品和价格，其次也影响美观。不过，虽为理货员也要了解超市基本结构，当有顾客不知道他们所需要的东西在哪时，我们的告诉他们。这段兼职持续了一个月，时间也是很快，在每天的重复中很快就结束了。
湖北工业大学研究生三助岗位管理办法(暂行)
湖北工业大学研究生“三助”岗位管理办法(暂行)第一章总则第一条为进一步深化研究生培养机制改革，完善研究生资助体系，根据《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）文件精神，学校设立研究生“三助”岗位，实行岗位津贴制度。
为做好我校研究生“三助”岗位管理工作，现结合学校实际，制定本办法。
第二条“三助”岗位是指研究生担任研究助理（简称助研）、教学助理（简称助教）、管理助理（简称助管）岗位的总称。
第三条研究生“三助”工作遵循按需设岗、公开招聘、择优聘用、定期考核、按劳付酬的原则，同等条件下优先考虑经济困难的研究生。
第四条全日制脱产研究生全部要承担助研岗位工作，部分学有余力的研究生可兼职承担助教、助管岗位工作。
第五条承担“三助”工作的研究生经考核合格，依据研究生培养方案给予相应学分。
第二章岗位职责与岗位设置第六条“助研”是指研究生协助导师或在课题研究中从事资料收集、社会调查、文献检索、科学实验、理论研究等工作，具体要求由研究生导师和课题负责人确定。
“助研”岗位由各研究生培养单位导师和相关课题组提供。
对不设“助研”岗位的导师，学校将调减该导师下一年度的研究生招生计划。
第七条“助教”是指研究生承担相应课程的辅导答疑、批改作业和实验报告，指导实验课，协助指导毕业论文设计等工作，原则上研究生只能承担低于本人学历层次的辅助教学工作。
具体要求由设岗单位确定。
助教岗位由各教学单位和实验室（中心）提供，由二年级及以上的全日制研究生承担，岗位数不超过资格人数的10%。
第八条“助管”是指研究生承担学校有关党政管理部门、教学教辅单位的辅助管理工作。
助管岗位分为固定助管、临时助管两种，具体要求由设岗单位确定。
“助管”岗位由校内各部门提供，主要由一年级及二年级全日制研究生承担，岗位数由研究生院根据经费和实际需要核定。
第三章岗位申请基本条件第九条申请“三助”岗位的研究生，须具备良好的思想品德，遵守学校规章制度，工作责任心强，学习成绩优良，未有课程考核不及格或严重违反校纪校规现象发生。
2022年生产实习报告四篇(精编)
2022年生产实习报告四篇生产实习报告篇12月13日至24日在湖北工业大学学院老师的带领下我们来到湖北十堰，在东风商用车公司发动机厂进行了为期两周的生产实习。
其实在实习之前，我就已经在网上对我们的实习单位进行了一些了解。
成立于__年7月8日的东风汽车有限公司商用车公司，作为东风汽车公司和日产汽车公司的合资企业----东风汽车有限公司的分支机构，是由成立于1999年7月1日的东风汽车公司载重车公司的主要部分和东风柳州汽车公司、东风____汽车公司、东风杭州汽车公司、东风日产柴汽车公司、东风创普专用汽车厂、东风惠州汽车公司、深圳东风汽车公司、湖北神力锻造有限公司、湖南东风汽车销售服务联合公司等重组而成，产品覆盖载货车、客车、底盘、专用车、越野车、发动机、驾驶室及关键零部件，是我国规模最大的载重汽车工业基地之一。
东风汽车有限公司发动机厂是生产专用机床及其自动线、柔性加工设备、可控扭矩转角螺纹拧紧设备、焊装设备、专用夹具、辅具等工艺装备和汽车零部件的企业。
是我国机床工具行业的骨干企业。
形成了从工艺、设计、制造到安调以及新产品开发的全方位服务能力和综合配套能力。
其技术水平、产品质量、开发能力、产品竞争力均居行业领先水平。
因为是第一次来到车城十堰见识二汽，所以大家都非常珍惜这次难得的实习机会。
虽然在十堰实习的时间很短暂，但是实习期间的所见所闻却给我留下了十分深刻的印象。
我们的实习以生产实习参观为主，实习的方式主要是请工程师讲解什么什么，下生产车间参观和向工程人员请教相关知识，通过看生产、听讲座来学知识。
车间的参观学习是实习的主要内容，期间我们在康明斯曲轴作业部参观了曲轴工艺和生产线，在康明斯连杆作业部参观了连杆工艺和生活线，在杂件作业部参观了杂件加工生产，在凸轮轴作业部参观了凸轮轴加工工艺和流水线，在4h 作业部参观了缸体、缸盖加工工艺和流水线，在西城作业部参观了轴加工工艺和流水线，在东风汽车有限公司商用车总装厂参观商用车总装流水线等。
湖北工业大学理学专业实习总结报告范文模板
实习报告理学专业姓名：巴菲特学号：20170921009 专业：理学班级：理学01班指导老师：巴菲特实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX 20XX年XX月XX日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (3)二、实习单位（岗位）简介 (4)2.1实习时间 (4)2.2实习单位（岗位）简介 (4)三、实习内容 (5)3.1熟悉工作流程与工作程序 (5)3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力 (6)3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力 (6)四、实习心得体会 (7)4.1人生角色的转变 (7)4.2个人能力的提高 (7)4.3人际关系的拓展 (7)五、实习总结 (8)5.1实践是检验真理的标准 (8)5.2团队，个人成长的催化剂 (8)5.3良好的心态是学习工作中的基石 (9)5.4学无止境，贵在坚持 (9)前言毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，一方面，使自己接触实际，了解社会，增强劳动观点和事业心、责任感；第二方面，使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为自己毕业后走上工作岗位打下一定的基础；第三方面，通过实习还可以检验学习效果，为进一步提高教育学习质量，培养个人能力积累经验。
一、实习目的及任务1.1实习目的通过实习实践，能系统运用所掌握的经济、管理、法规等知识，在实习单位的生产、经营、管理和商贸等实践活动中，通过不断学习与训练，掌握一定的实践知识与技能，并对生产、经营及人际沟通有一定的切身体验，以期培养独立思考、工作的能力，使自己成为适应社会需要的合格的理学专业人才。
1.2实习任务要求1.2.1 巩固和掌握运用理学基本理论、基本方法和基本技能；1.2.2熟悉所在实习单位的工作流程与工作程序；。
湖北工业大学
湖北工业大学关于编写2011级本科实践教学大纲的通知各学院（部、中心）：实践教学大纲是执行实践教学计划，实现培养目标要求的教学指导性文件，是编写教材、组织教学、进行课程教学质量评估和教学管理的主要依据之一。
目前，2011级人才培养方案已有效实施并发挥着积极作用。
为落实深化本科教学改革，创新人才培养模式的相关要求，提高人才培养质量，请尽快编写制订2011级本科实践教学大纲，现就有关事项通知如下：一、实践教学大纲编写依据根据“立足湖北、服务工业、面向基层、凸显轻工，培养具有创新精神和创业能力的高素质应用人才”的目标定位，依据2011级人才培养方案，对其课程体系结构框架中包含的所有理论课程（通识教育课程、学科基础课程、专业课程，集中实践教学、专业选修课）、集中实践教学（入学教育及军事训练、实习、毕业设计（论文）、其他）、创新素质教育等进行编写。
二、实践教学大纲编写范围1.实验教学大纲（包括开放实验课教学大纲）；2.实习教学大纲（包括金工实习、认识实习、社会实践、生产实习、毕业实习）；3.课程设计教学大纲（含毕业设计教学大纲）；4.其它集中实践教学环节大纲（编写格式同实习教学大纲编写格式）；三、实践教学大纲编写格式见附件1编写格式发布在教务处教学管理群及教务处网站-管理资料-常用资料与表格汇总栏目中。
四、提交形式提交纸质材料一份。
具体内容包括：各种实践教学环节大纲文字稿。
提交与纸质材料相对应的电子文档一份，电子档以实践课程名来命名（实践课程名必须与人才培养方案完全一致）。
五、完成时间此项工作要求在11月22日前完成，同时提交文字材料及对应的电子文档。
六、要求实践教学大纲应根据本科人才培养方案，切合当今时代要求，根据专业特点，本着认真负责的态度，修订、编写好实践教学大纲。
1.教学大纲必须由多人参与、集体编写。
2.教学大纲必须经院、系、负责人审核同意后签字认可。
附：实践教学大纲标准格式1．实验教学大纲格式2．实习教学大纲格式3．课程设计大纲格式教务处二〇一二年十月二十四日附件1：实验教学大纲格式《XXXX》实验教学大纲（宋体三黑）开课院、系：（承担教学单位名称）（按专业培养计划中规定的专业名称填写，若同一课程适用不同的专业只编写一门实验大纲，按实验学时最多的专业编写，适应两个以上专业的依次填写专业名称，并注明不同专业实验内容的课时）。
武汉工业学院上机实验报告
武汉上机实验报告
课程： 院系： 专业：
姓名： 班级： 学号：
指导教师：
实验日期：20 年月 日实验报告日期：20 年月 日
批阅评语：
成绩：教师签名：日期：
实验项目名称：
【实验目的】Leabharlann 【实验原理】或【实验任务】
【实验软件环境】（含实验所用软件及版本）
【上机步骤】（含基本步骤，主要程序结果及异常情况记录等）
【实验数据、结果分析】
【实验总结】（实验后的心得体会、建议等）
湖北工业大学流体力学作业问题详解版
湖北工业大学流体力学作业问题详解版1、已知油的重度为 7800N/m 3，求它的密度和比重。
试求0.2m 3此种油的质量和重量各为多少？已知:：丫= 7800N/m 3; V = 0.2m 3。
解析:：(1)油的密度为匸二一=7800= 795 kg/m 3 ；g 9.81P 795油的比重为 S——=0.795P H 2。
1000(2) 0.2m 3的油的质量和重量分别为M =汐=795 0.2 =159 kg G =2 =7800 0.2 =1560 N2、体积为5m 的水在温度不变的条件下，压力从 1大气压增加到5大气压，体积减小了 1L ,求水的体积压缩系数和弹性系数值。
已知:：V = 5.0m 3, p 1= 1.0 x 105 6Pa, p 2= 5.0 x 105Pa,A V= 1L 。
解析：由(1 - 9)和(1 — 10)式，得水的体积压缩系数及弹性系数值分别为1.0 10’= 5.0 10」° m 2/N丄帀=2.0 109N/m 25.0 103、一块可动平板与另一块不动平板同时浸在某种液体中，它们之间的距离为0.5mm,可动板若以0.25m/s 的速度移动，假设板间流体中的速度分布是线性的，为了维持这个速度需要单位面积上的作用力为2N/nf ，求这两块平板间流体的动力黏度」。
解：板间流体的速度梯度可计算为-J ..由牛顿切应力定律，可得两块平板间流体的动力黏度为dy55.0 (5.0-1.0) 10dVVdpdu dy u 0.25 y 0.5 10”= 500s‘—型 du=4 10”Pa s2 2U x =6xy 5xt, U y —3y，u厂7xy -5zt，求流体在点4、流场的速度分布为1，4)和时间t =3s 时的速度、加速度。
实用文档解：代入点（2, 1, 4）和时间t =3，得速度值为u x =6xy + 5xt =6汇2x1 + 5x2x3 = 42u y二—3y2 = 一3 12二-32 2U z =7xy —5zt=7=<2>d —5汉4汉3=—46 a ya xdU x_ dtdU y ；U y 一 dt -；：tdU z ;:U z 一 dt .:tdU xa x a zU x x U y ? X U z.x ■y；：.：U yU x U yjx -y-U z.：U zU x U, U z.:z.:uzx.：U y-：U x .zt^x cU x cU x「U x —J u 二dt=5x 亠[6xy 5xt i [6y 5t i亠[3y2i [6x j亠 i 7xy2-5zta ya z2 2=5x 18xy 60xyt 25xt dU yI t mi 八Jdt : t : x : y :z=0 6xy 5xt 0 ：；；：i—3y2-6y 厂[7xy2- 5zt=18y3dU z.:u y .:u y .:u y .:u y 一亠U x 一亠U y——亠U z.t : x : y.:u z u z u z u zU x _ U y _ U zx - y - z -dt :t :x :y :z=-5z 6xy 5xt 7y2i亠 i 3y2] i「14xy i亠 i 7xy2-5zt i i 5t25z 25zt代入点（2、1、4）与t=3的值，得加速度的值a x：=856a y dUy =18 dta z :=8805、管道直径d=100mm输送水的流量为10kg/s，水温为5°C,水的运动粘性系数6 2X 10 m/s，试确定管内水流的流态。
湖工单片机实验报告
厚德博学和而不同单片机与应用技术实验学院：电气与信息工程学院专业：电气工程及其自动化年级：学号：学生姓名：指导教师：二〇一三年一月四日实验一存储器读写一、实验目的：1、掌握寄存器、存储器读写等汇编指令；2、掌握编程软件编辑、编译、调试等基本操作；3、学习简单程序的基本调试方法。
二、实验内容：将70H-7FH16个字节单元的数据复制到片外存储器2000H开始的地址单元中，程序清单如下：ORG 0000HSJMP STARTORG 0030HSTART：MOV R1,#10HMOV R0,#70HMOV DPTR,#2000HMOV 70H,#01HMOV 71H,#02HMOV 72H,#03HMOV 73H,#04HMOV 74H,#05HMOV 75H,#06HMOV 76H,#07HMOV 77H,#08HMOV 78H,#09HMOV 7AH,#0AHMOV 7BH,#0BHMOV 7CH,#0CHMOV 7DH,#0DHMOV 7EH,#0EHMOV 7FH,#0FHLOOP：MOV A,@R0MOVX @DPTR,AINC R0INC DPTRDJNZ R1,LOOPEND三、实验报告（1）、说明实验操作的基本步骤；1．打开伟福或者Keil，本报告中使用的是伟福。
进行相关参数的设置，选择仿真器。
2．选择文件菜单下新建命令，在新建页面的空白处输入程序，输入完毕后选择文件菜单下的保存命令，文件的后缀名需要保存为“．ASM ”格式。
3．选择项目菜单下编译指令，软件下方会出现“ .BIN ”和“ .HEX ”文件，如有错误，下方会出现Error字样，双击该处，相应的程序会变成红色，修改之后重新进行编译，知道没有错误。
4．单击左侧对话框中的Watch中可以添加观察项，选择执行菜单下，添加观察项的命令，填入2000H，缺省方式前面的勾取消，存储区域选择XDA TA。
再选择执行菜单下的全速运行，观察左侧对话框中XDA TA选项卡的变化，如果出现问题也可选择但不运行，每次按下F8会运行一步，便于检查错误。
实验报告自我介绍工作范文
ppt实验报告自我介绍篇一：PPT 案例自我介绍实验个人介绍：演示文稿案例设计实验报告项目名称：个人介绍案例分组情况：1 人/组任课教师：实验指导教师：篇二：自我介绍PPT作业湖北工业大学计算机学院实验指导书20XX ～20XX 学年第 1 学期系部软件工程系课程名称计算机基础任教对象万思成主讲教师陈韶斌职称职务讲师使用教材大学计算机基础实践教程实验1 PowerPoint20XX的使用实验（2学时）一、实验目的1、熟练掌握PowerPoint20XX的基本操作2、了解PowerPoint20XX的常用技巧二、实验任务、学会创建新的演示文稿12、学会修改演示文稿中的文字及在演示文稿中插入图片3、学会为演示文稿设置背景4、学会在演示文稿上自定义动画三、实验内容1. 创建新的演示文稿【操作步骤】(1) 启动PowerPoint20XX后，系统会自动新建一个空白演示文稿，用户可以直接利用此空白演示文稿工作。
或者。
(2) 单击窗口左上角的“文件”按钮，在弹出的命令项中选择“新建”；(3) 系统会显示“新建演示文稿”对话框；(4) 在对话框中按照“可用模板和主题”来创建空白演示文稿。
2. 修改演示文稿中的文字及在演示文稿中插入图片【操作步骤】(1) 打开已有的演示文稿；(2) 选择要修改的文稿页，选择其中的文字，按照Word中进行xx的方法修改文字；(3) 在演示文稿的普通视图中，选择要插入图片的文稿页；“图像”组|根据需要，选择菜单栏中的“插入”(4)中“图片”选项，找到自己想要的图片，单击“打开”按钮。
3. 为演示文稿设置背景【操作说明】背景是演示文稿外观设计的一个部分，它包括阴影、模式、纹理、图片等。
如果创建的是一个空白演示文稿，可以先为演示文稿设置一个合适的背景；如果是根据模板创建的演示文稿，当其和新建主题不合适时，也可以改变背景。
【操作步骤】(1) 新建一篇空白演示文稿，选择“设计”选项卡，在“背景”栏中单击“背景样式”按钮，弹出“背景样式”下拉框。
多媒体实验报告
湖北工业大学工程技术学院实验报告课程名称：多媒体技术实验内容：实验一 Photoshop的工作环境学院：工程技术学院专业班级：姓名：学号：教师：李振立成绩：一、实验目的1、掌握Photoshop的基本使用方法。
2、掌握Photoshop的工作界面和交互对象。
3、掌握Photoshop的面板和工具箱的使用方法。
4、掌握Photoshop文件操作的方法。
二、预习知识（略）三、实验内容1、将素材与实例的项目一中提供的05.psd, 06.psd, 07.psd, 08.psd,制作出图1-24所示的手机广告。
图1-35 05.psd 图1-36 06.psd 图1-37 07.psd 图1-38 08.psd 图1-39 手机广告.psd 操作步骤：2、将素材与实例的项目二中提供的01.psd, 02.psd, 03.psd, 04.psd,制作出图1-24所示的化妆品广告。
新建600 400图片“化妆品广告”文档，打开01.psd, 02.psd, 03.psd, 04.psd,图片，调整显示比例50%为佳，用矩形选框工具选中图1-2全部区域，复制到“化妆品广告“文档；用魔术棒工具反选02.psd图片中的女性头像。
用套索工具化10像素，选中化妆品，复制到“化妆品广告“文档；用磁性套索工具选中花，复制到“化妆品广告“文档；保存文件“化妆品广告”。
图1-40 源图01.psd 图1-41 源图02.psd 图1-42 03.psd 图1-43 04.psd 图1-44化妆品广告操作步骤：3、练习钢笔、路径选择与直接选择：用钢笔画树的过程形成一条路径，图1-35所示。
几何形的路径上造型，图1-36所示；画一个水滴后复制三个副本，通过路径选择构图，图1-37所示；用自由钢笔工具画三角形，复制三个副本，通过直接路径选择构图，图1-38所示。
图1-45钢笔画树图1-46 路径图1-47 路径选择图1-48 直接路径选择操作步骤：四、实验报告1、将完成的作业打包刻盘上交。