2019新川教版第1课沙皇俄国的改革PPT课件

部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件(23张)

农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。人口的众多
C. 造成这些问题的根本原因是什么？
封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。
二、俄国农奴制改革
1.背景： 5、《新全球史》中写到：“很多人认为，这种制度（农奴制）已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……使俄罗
十月革命，俄罗斯帝国灭亡
性质及其影响；材料表明亚历山大二世改革的根本目的是（）
东斯拉夫人建立基辅罗斯 ③军事上：克里木战争失败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化。
二、亚历山大二世改革
3、认识改革是推动社会发展的动力。
一、彼得一世改革
1.背景：
①17世纪，西欧各国发展迅速，而俄国仍然是一个封闭落后的封建农奴制国家。
俄国农奴制出现严重危机废除了农奴制度走上资本主义道路
性质
封建性质改革
资产阶级性质改革
1、下列各项，哪些与彼得一世改革有关？在正确选项后的括
号向里西画方学√ 习（√）加强中央集权（√）创建新式常备军（√）废除农奴制（）推行文化教育（√）提倡西方的生活习惯（√）
C 2、19世纪中期阻碍俄国资本主义经济发展的主要原因是（）
③彼得一世到西欧各国考察，决定学习西方进行改革。
资源的匮乏
B.
2、分析亚历山大二世改革的背景、内容、 ②政治上：俄国农奴制激化了阶级矛盾，农民暴动不断。

第2课俄国的改革课件(共25张PPT) 部编版九年级历史下册

改革
原因农奴制严重制约了俄国的经济发展
废除农开始 1861年，亚历山大二世
奴制
性质：沙皇自上而下的资产阶级性质的改革
目的挽救统治危机，巩固贵族地主统治内容农奴获得人身自由的同时，可以获得一份土地，必须出钱赎买。
意义 1）积极：①② 2）局限性：
牛刀小试：
1、19世纪中期阻碍俄国资本主义经济发展的主要原因是( C )
废除了封建农奴制，促进了资本主义的发展，使俄国走上了资本主义发展的道路。保留大量封建残余
问题思考1从：17世纪——19世纪中期已经有哪些国家建立并巩固了资本主义制度？通过什么事件确立的？是通过什么方式建立的？
英国资产阶级革命法国大革命美国独立战争和南北战争
自下而上的资产阶级革命
俄国与这些国家走上资本主义道路的模式相同吗？俄国是通过什么方式确立资本主义制度的？
A. 资源的匮乏
B. 人口的众多
C. 农奴制的阻碍
D. 教育的落后
2. 宣布废除农奴制的俄国沙皇是( C ）
A. 彼得一世
B. 查理二世
C. 亚历山大二世
D. 拿破仑
3. 废除农奴制改革的性质是（ A ）
A. 沙皇实行的资产阶级性质改革 B. 农奴主实行的封建制度改革
C. 农奴制的强化
D. 政策调整
和掠夺积累了大量财富；占有广阔工工厂里农主要奴使制用盛农奴行劳、动，商业几市场的资英国本，主正义在孕发育展工业迅革速命；乎全部把持在封外闭国落人手后中。教育由东法国在路易十四的强权领导下，已正教会工垄断商，业普通发民展众知缓识慢贫乏。即

人教部编版初中九年级下册历史俄国的改革_课件(共16张PPT)【优秀课件】

统教版九年级下册
第2课俄国的改革
第一单元
统教版九年级下册
第2课俄国的改革
第一单元
17世纪末的俄国
没有出海口没有一支正规军没有一所像样的学校全国95%以上的人都是文盲
欧美…所…有的新兴工商业几乎是一片空白
……
统教版九年级下册
第2课俄国的改革
第一单元
一、彼得一世改革（1689年）
统教版九年级下册
第2课俄国的改革
第一单元
（六）亚历山大二世改革的影响积极影响
1861年改革是俄国发展历史上的一个重要转折点农奴制
改革废除了农奴制
促使社会的各个方面出现了新的气象，推动了俄国走向资本主义的道路
消极影响
农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展
ຫໍສະໝຸດ Baidu
人教部编版初中九年级下册历史俄国的改革_课件(共16张PPT)【优秀课件】
农奴获得人身自由，可以随时改变身份，自由转换职业
农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买
改革具有妥协性，维护了双方的利益（五）亚历山大二世改革的性质
资本主义性质
人教部编版初中九年级下册历史俄国的改革_课件(共16张PPT)【优秀课件】
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人教部编版历史九下第2课俄国的改革课件(共33张PPT)

俄罗斯帝国：占亚欧大陆面积42% 占地球陆地面积1/6
人教版九年级下册
第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第２课俄国的改革
改
者革
彼得一法兰西共和国世亚历山大二世
人教版九年级下册
第2课俄国的改革
第一单元
俄国的改革
（1）背景（2）改革者沙皇彼得一世（3）时间 18世纪初 1.彼得一世改革（4）目的（5）内容性质：自上而下的封建性质改革（6）影响 ①积极 ②消极（1）根本原因（2）目的为了摆脱农奴制危机,巩固地主阶级统治 2.俄国废除（3）改革者亚历山大二世农奴制改革（4）时间 1861年性质：自上而下的（5）内容 ①② 资本主义性质改革（6）影响 ①积极 ②消极
第2课俄国的改革
第一单元
内容
⑤社会生活：他还提倡人们学习西方的礼节与生活方式。
社会
生
活改革
倡导贵族改变传统生活方式，开始穿戴西方衣帽，模仿西方时尚，舞会、沙龙等社交活动也成为上流社会的癖好，而俄罗斯传统的大胡子则成了落后的象征，遭到彼得禁止。他还采用儒略历法，度弃东正教会历法，使用阿拉伯数字，创办科学院，建立喜剧团，兴办报纸等。
人教版九年级下册
第2课俄国的改革
第一单元
内容
④文化教育：他推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。

人教部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件(共22张PPT)

对外——克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制的腐朽性。
根本原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。
思考：
材料一：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自
上而下来解放农民”“必须立即改革，废除农奴制，没
有时间再耽搁了。”
—亚历山大二世
材料二： “诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都
已一一地做到了。”
俄罗斯哲学家别尔嘉耶夫说：“彼得大帝的改革是带强制性
的上层革命……彼得大帝的改革对人民是如此巨大的痛苦，但没
有彼得的强制性改革，俄罗斯就不能完成自己在世界历史中的使
命，也不能在世界历史上获得自己的发言权。” 思考：结合所学知识谈谈你对上述材料的理解。
积极：（1）俄国经济军事实力大大增强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件.
美:
独立战争、南北战争
俄、日：资产阶级改革
经济和社会的发展。
沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了！
家徒四壁的农民
改革内容和农奴“解放”的实质
思考：17-19世纪中期，主要资本主义国家
走上资本主义道路的方式有哪几种？
英、法：资产阶级革命
（2）开启了俄国近代化的进程。
客观上推动了俄国资本主义的发展

第2课俄国的改革(课件)九年级历史下册课件(部编版) (2)

如何理解列宁这句话，它反映了农奴制改革的实质是什么？
俄国废除农奴制后，农民为购买土地变得一贫如洗，他们为维持生活仍要出卖劳动力，受到地主剥削。改革的实质是沙皇政府和地主对农民的双重敲诈和掠夺。
·油画《伏尔加河上的纤夫》（1870年）
时间 1860年 1879年
企业数 99 187
工人数 11600 42000
原因（背景）②：克里木战争的失败激化了俄国国内的社会
爆发的一场战争，战争以俄国失败告终。这场战争加剧了俄国的
矛盾。（直接原因/导火索）
社会矛盾。仅1858-1860年，俄国共发生近290次农民起义。
与其等待农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。——沙皇亚历山大二世
俄国农奴制改革概况：时间： 1861年人物: 沙皇亚历来自百度文库大二世目的: 巩固统治，缓和社会矛盾
合作探究：俄国1861年改革是由地主阶级实行的自上而下的改革，①为什么说这是一次资产阶级性质的改革？②在中国近代史上有一次相同性质的改革是什么？③对此你有什么感悟？
①因为改革废除农奴制，使俄国走上发展资本主义的道路； ②1898年戊戌变法；改革是为维护封建地主阶级利益，而非发展资本主义 ③启示：a.改革是社会发展的动力；b.改革应顺应历史发展的趋势，c.要切实维护农民的利益，维护社会稳定。
4.关于1861年俄国农奴制改革的表述，不正确的是（ D ）

部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件(26张PPT)

俄国的
影响：经济、军事实力增强，成为军事强国，开启了俄国的近代化进程，农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍
改
原因：农奴制阻碍了俄国资本主义发展。
革
人物：亚历山大二世
1861年农奴制改革
内容
农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。
列宁：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。”
农民在庄园里听贵族宣读废除农奴制法令
材料：由于统治阶级实行的这次改革是很不彻底的，……俄国的专制制度并没有发生本质性的变化，广大劳动群众仍然缺乏基本的民主权利。沙皇俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。
跪着“解放”？
保留了沙皇专制、缺乏民主
3.俄国1861年改革的影响
创办报纸列宁指出：“俄国的欧化从彼得一世时代就开始进行了。
（4）彼得一世改革的内容：
社会生活提倡西方的礼节服饰与生活方式。
（4）彼得一世改革的性质：
1、马克思说：“彼得一世用野蛮制服了俄国的野蛮。”
俄国的野蛮：政治经济文化落后；彼得一世的野蛮：推行改革手段的野蛮。
2、斯大林说“这是跳出落后圈子的一种独特的尝试”
根本原因：______；直接原因：______
1861年农时间：_______；人物：_______；目的：_______ 奴制改革内容：__________________；_________________________

第二十一课《沙皇俄国的改革》（课件ppt）

新知导入
俄国农奴制改革内容
新知讲解
3．如何看待、评价1861年改革？
积极意义：1861年改革从性质上看是农奴主自上而下实行的资产阶级性质的改革。
新知讲解
这次改革废除了农奴制，当农奴成为了自由人，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。而收取巨额的份地赎金，为资本主义的发展又积累了大量资金。这些都在客观上为资本主义的发展创造了条件，使俄国从此走上了资本主义发展的道路。1861年改革是俄国历史上一个重大转折点。
新知讲解
普希金在《致卡达耶夫》、《自由颂》、《乡村》等诗中鲜明的表达了讴歌自由，反对农奴制的思想。
我要向全世界歌颂自由使王位上的恶人胆战心惊世界的暴君，战栗吧而你们，匍匐着的奴隶们听吧，鼓起勇气，起义吧！
新知讲解
在走投无路的情况下，沙皇亚历山大二世在1861年签署了废除农奴制的法令。
这实际是在保护贵族地主利益的前提下，以沙皇为首的农奴主实行的改革。正如亚历山大二世在国务会议最后审察改革方案时说的：“诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都已一一地做到了。”
新知导入
2．内容 ①“解放”农奴。农奴在法律上是自由人，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。 ②收取份地赎金。农民获得“解放”时可得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。
第20课沙皇俄国的改革
历史中华书局九年级上

新川教版九年级历史下册17课知识提纲

九年级下历史知识提纲（一）

第四单元资产阶级统治的巩固与扩大

第1课沙皇俄国的改革

1、背景：17世纪时，俄国是一个封建农奴制国家。同资本主义蓬勃发展的西欧相比，俄国的经济、文化都十分落后。

2、彼得一世改革：17世纪末，向西方学习，实现富国强兵。内容：政治上，引进西欧官僚系统，大力削弱贵族势力，加强沙皇专制权力；军事上，实行义务征兵制，建立海军和新式陆军；经济上，发展工商业，鼓励兴办手工工场，允许工场主购买农奴；科技、教育和社会生活方面，引进西欧先进科技，发展学校教育，提倡西欧的生活方式。作用：开启了俄国近代化的进程。一定程度上增强俄国的国力。局限性：没有触动俄国的社会基础——农奴制，使沙皇专制统治更加巩固。

3、农奴制改革：（1861年3月）

（1）背景：

①根本原因：封建农奴制度阻碍于资本主义发展。

②1825年新兴资产阶级民主派“十二月党人”武装起义，号召用革命手段废除农奴制，推翻沙皇的专制统治。俄国农奴制度摇摇欲坠。

（2）改革：主要人物：亚历山大二世

主要内容：农奴在法律上有人身自由，地主不得买卖和干涉他们的生活；农奴有占有动产和不动

产、有从事工商业活动的权利。农奴可以从地主那里得到一块份地，但必须“高价”赎买。

意义：是一次资产阶级性质改革。是俄国历史上的一个重要转折点，进一步促进俄国现代化的进程，从此走上了迅速发展资本主义的道路。也为俄国进一步对外扩张创造了条件。局限性：改革不彻底，没有触动沙皇专制制度，保留了大量的农奴制残余。

第2课美国南北战争（1861—1865）

川教版历史九上课《俄国农奴制的废除》ppt课件

“诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都已一一地做到了。”
前提：维护贵族地主的利益
主要内容：（1）农奴在法律上是“自由人” ；（2）地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；（3）农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
1、“解放”法令在哪些方面具有进步性？ 2、“解放”法令是否彻底？存在哪些局限性？
1672.5.30～1725.2.8 俄国沙皇
促使沙俄进行改革，废除了农奴制。后进的俄国终于走上了资本主义发展道路。
第三学习主题
第20课
俄国农奴制的废除
一、农奴制的危机
第三学习主题
第20课
俄国农奴制的废除
背景：
1.19世纪中期俄国资本主义的发展
2.农奴制的存在阻碍了资本主义的发展（根本原因）市场 3.农奴起义 4.克里木战争（直接原因）
第三学习主题
第20课
俄国农奴制的废除
三、俄国的扩张
第三学习主题
俄国的扩张
第20课
俄国农奴制的废除
沙皇俄国在欧洲的扩张
1、16世纪中期伊凡四世开始的扩张 -----吞并整个伏尔加河下游地区 2、彼得大帝的扩张（18世纪初） -----夺得波罗的海出海口 3、叶卡特林娜二世的扩张（18世纪中、末期） -----夺得黑海出海口及瓜分波兰
1672.5.30

部编版九年级历史下册第2课《俄国的改革》课件(共44张PPT)

• 1689年，彼得一世正式掌权； • 彼得一世出访西欧，进一步了解了国际形势。
学习西方文明——措施
• 政治上 • 军事上
•
•
经济上
文教上
•
社会习俗
彼得一世的改革措施有什么作用？
初见波罗的海的彼得（油画）
1697—1698年，彼得
一世微服出访，随俄国 “大使团”访问了西欧的荷兰、英国等国家。在荷兰，彼得一世化名米哈伊洛夫在造船场认真学习造船技术。图为圣彼得堡的彼得一世学习造船雕像。
农奴制废除后的“伏尔加河上的纤夫”
为了得到养活全家人的面包，我还得倒伏尔加河上去当纤夫，这样的苦日子啥时候才是个头啊！革命的同志，快些来拯救我们吧！
•
亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：
•
“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”
1861年改革的局限性：
改革的目的:挽救统治危机，避免革命的发生。改革的实施者:代表贵族地主利益的沙皇改革的前提:维护地主利益
1831——1840
1840——1851
年均36次
年均43.5次
俄国农奴制激化了社会矛盾，农民暴动不断。
历史九年级下册（ RJ ）教学课件
第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第2课俄国的改革
导入新课新课探究课堂小结随堂训练

部编版九年级历史下册第2课《俄国的改革》课件 (共56张PPT)

背景俄国农奴制盛行，封闭落后，工商业的发展极其缓慢。时间、领导人
18世纪初
彼得一世
俄国的改革
彼得一世改革
目的改变俄国的落后面貌，实现富国强兵
内容 ①政治 ②军事 ③经济④文教 ⑤社会习俗意义
①积极：俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件；开启了俄国近代化的进程。
牛津大学（17世纪）在英国，彼得一世参观了科学院、牛津大学，拜访了牛顿，旁听了英国议员的辩论。
目标导学二：彼得一世改革的性质和影响
材料展示
“鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴” 到彼得一世去世时，俄国已建起 240多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已输出到英国市场。不过，工场的劳动力仍然以农奴为主。
2、彼得一世改革
（1）改革的背景：沙皇的专制统治下的俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家。农业和手工工场里主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。（2）改革的时间及目的： 18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。
⑤社会习俗
提倡西方的礼节服饰与生活方式。
剪胡子
由于彼得一世进行欧化改革，为适应欧化改革的需要，利于人们生活方式和生活习惯的西化，彼得大帝强制推行西方文明生活方式，以适应其把俄国建设成西方强国的愿望。

九年级历史上册第六单元第21课沙皇俄国的改革课件中华书局版

3.人物:沙皇亚历山大二世。
4.内容
(1)农奴获得人身自由和支配自身财产的权利。
(2)农奴获得解放后,地主必须分给他们一块耕种份地。农民可以赎买这些份
地并缴付赎金
。
5.影响:这次改革是俄国历史上的重大转折点,为资本主义经济发展提供了自 .
由劳动力 ,扩大了资本主义市场。此后,俄国在保留了大量封建残余的情况
件。
二、农奴制度的废除
自学课本,了解俄国农奴制改革的背景、时间、人物、内容及影响。弄
清俄国农奴制改革的实质。
1.背景
(1)农奴制日益成为资本主义克发里展米的亚桎梏。
(2)19世纪50年代,俄国在
战争中失败,加深了农奴制的危机。
(3)农奴们不断发动起义,严重威胁着沙皇专制政权的生存。
2.时间: 1861 年3月。
(3)其他:创建新军,实行义务征兵制 ,建立俄国第一支海军 ;建立各类
学校;成立俄罗斯科学院;强令男子刮掉大胡子,贵族、官吏及其家人改穿西式服
装,改行西式礼节。
4.影响:彼得一世的改革巩固了农奴制度,同时也大大增强了俄国的国力,使俄国
从一个封闭的落后国家开始成为一个欧洲强国,为俄国实现近代化创造了条
下,走上了资本主义的发展道路。
俄国1861年改革阅读下列材料: 【图说历史】材料一
材料二 “请你们相信,为了保护地主的利益,凡是能做的一切都做到了。” ——沙皇亚历山大二世