2015-2016学年福建省师大附中高二上学期期中考试历史试题
学15—16学年上学期高二期中考试历史试题(附答案)
山西大学附中2015—2016学年第一学期高二期中测试历史试题(考查时间:90分钟;内容:必修三)一、选择题(每小题2分,共50分。
在每小题给出的选项中,只有一项符合要求。
)1.夏曾佑认为“中国之有周人,犹泰西(泛指西方国家)之有希腊。
”他这样说的依据可能是A. 周和希腊政治制度相同B. 周和希腊分别奠定了中西文化的基础C. 东西方文化同时形成D. 当时东西方文化交流频繁2.“有天地然后有万物,有万物然后有男女,有男女然后有夫妇,有夫妇然后有父子,有父子然后有君臣,有君臣然后有上下,有上下然后礼义有所错”。
上述材料揭示的主旨是A. 三纲五常B. 家国同构C. 社会起源D. 君主专制3.《尚书·召诰》说:“有夏服(受)天命。
”周代铜器“毛公鼎”铭文记载:“丕显文武,皇天宏厌厥德,配我有周,膺受天命”。
这一政治理论的思想核心是A.天人感应B.君权神授C.天人合一D.敬天保民4.“明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁终身饱,凶年免于死亡。
”“今夫天下之人牧,未有不嗜杀人者。
如有不嗜杀人者,则天下之民皆引领而望之矣!”以上言论体现的政治思想是A.消极无为B.仁政治国C.严刑酷法D.经世致用5.“孰知今日之清谈,有甚于前代者?昔之清谈谈老庄,今之清谈谈孔孟。
……不习六艺之文,不考百王之典,不宗当代之务,举夫子论学论政之大端一切不问……以明心见性之空言,代修己治人之实学。
股肱惰而万事荒,爪牙亡而四国乱,神州荡覆,宗社丘墟。
”这段论述表明顾炎武A.痛恨孔孟学说清谈误国B.反对君主专制倡导民主自由C.认为儒学不能经世致用 D. 主张经世致用反对理学空谈6.董仲舒新儒学认为“受命于君,天意之所予也”,但也主张“屈民而伸君,屈君而伸天”。
对其内涵理解最准确的是A.主张“君权神授”,迷信思想没有价值B.彻底和先秦儒学决裂,抛弃“为政以德”C.强化君主专制同时主张人君“行仁政顺天道”D.主张“顺应天命”,实行“无为而治”7.《诗经》中的《七月》描述农民无冬无夏的劳动,却“无衣无褐”;一些爱情诗反映了青年男女在恋爱婚姻生活中的喜怒哀乐。
福建省师大附中2015-2016学年高二上学期期末考试 历史(word版)
福建师大附中2015-2016学年第一学期高二历史期末试卷考试时间:90分钟 一、单项选择题(本大题共24小题。
每小题2分,共计48分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
)1.有史家在评价商鞅立木为信的史事时写到:“夫信者,人君之大宝也,国保于民,民保于信,非信无以使民,非民无以守国。
”该史家关切的是( )A.“善恶必书”的秉笔直书精神B.鉴前世之兴衰,考当今之得失C.为全体国民写史,写全体国民的历史D.史家当具史才、史学、史识、史德2., 《说文解字》释读为:“大册也。
”今人认为似手捧册置于架上。
该释读与下列记录文字信息材料相关的是( )A .甲骨B .丝帛C .竹木简D .石碑3.下图是成都地区出土的东汉说唱俑,作为历史材料,它()①展现了汉代高超的雕塑艺术 ②有助于我们了解当时的文化生活③证明了汉代娱乐方式的多样性 ④增加了我们对说唱人的直观感受A .①②③B .①②④C .①③④D .②③④4.某外国学者在研究唐代人口时,引李白诗句“邯郸四十万,同日陷长平”,证唐代邯郸人口 殷盛。
有学者则指出李白用的是战国时秦赵长平之战,秦人胜,坑杀赵兵四十万的典故。
下列说法中最为合理的是( )A .李白以激情与浪漫著称,其诗不足为信B .李白是唐代著名诗人,意见具有权威性C .外国学者以诗证史,研究方法令人耳目一新D .历史研究可以以诗证史,但必须详加考辨出卷人:黄明亮 审核人:林 萍5.许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧,菩萨化身的济公游戏人间维持正义。
这些在宋代杭州流传的故事,反映出当时()A.对僧人爱恨交加的社会心态B.市民阶层的价值取向C.中国文化的地域性特色浓厚D.民间思想借助戏剧广泛传播6.理学家王阳明说:“士以修治,农以具养,工以利器,商以通货,各就其资之所近,力之所及者而业焉,以求尽其心,其归要在于有益生人(民)之道,则一而已……四民异业而同道。
”在此,王阳明()A.重申传统的“四民”秩序B.主张重新整合社会阶层C.关注的核心问题是百姓生计D.阐发的根本问题是正心诚意7.魏晋时期,有人斥责佛教“使父子之亲隔,君臣之义乖,夫妇之和旷,友朋之信绝”。
2016-2017学年福建省福建师范大学附属第二中学高二上学期期中考试历史试题
福建师大二附中2016 -2017学年第一学期高二半期考历史试卷(完卷时间:90 分钟;满分:1 0 0 分)一、选择题(请将答案填在答题卷上。
每小题2分,共60分)1.儒家思想经过不断发展,逐渐成为中国传统文化的主流。
以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是A.“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。
”B.“以德兼人者王,以力兼人者弱,以富兼人者贫。
”C.“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
”D.“我之出而仕也,为天下,非为君也。
”2.荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物,其思想与法家共通的是A.天行有常 B.人性本恶 C.礼法并重 D.民水君舟3. 从成语典故,日常生活用语“醒醐灌顶、修身养性、三纲五常”中能看出对中国传统文化有影响的是A.佛教、道教、墨家B.道教、墨家、儒家C.佛教、儒家、墨家D.佛教、道教、儒家4.“父前行,子踵后。
路遇长者,敛足拱手。
尊长在前,不可口唾。
”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子,它反映当时的教育A.鼓励儿童活泼机智B.突出地方教育特色C.提倡父子教学相长D.注重儒家伦理道德5. 西汉初,“自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。
”至汉武帝时“非遇水旱,则民家给人足,……京师之钱累百巨万,贯朽而不可校,太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,腐败而不可食”。
上述经济状况韵变化为下列哪种思想的实施创造了条件A.墨家学说 B.法家学说 C.黄老之学 D.大一统思想6.朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指A.天体运行法则B.社会发展规律C.封建道德规范和等级秩序D.“天人感应”理论7.董仲舒融合先秦以来各家思想形成新儒学,其思想基础源于对一部儒家经典的新阐释,该经典是A.《春秋》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《易经》8.清代《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬,非圣无法”,“抨击孔子,别立褒贬”。
这里的“某人”是指A.李贽 B.黄宗羲 C.顾炎武 D.王夫之9.某思想家说:“我之出而仕也,为天下,……为万民,非为一姓也……”他所反对的是A.民主共和制 B.中央集权制C.专制主义制度D.君主立宪制10.提出“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸(胆怯),勇而无礼则乱,直而无礼则绞(说话尖刻)”的先秦思想家是A.孔子 B.老子 C.墨子 D.韩非子11.《水浒传》中体现的忠义思想,明显来自儒家思想中的A.“仁政”学说 B.“天人感应”学说C.宋明理学思想 D.“经世致用”思想12.古人常用“学富五车”来形容读了很多书,学问渊博。
福建省福建师范大学附属第二中学高二历史上学期期中试题
福建师大二附中2016 -2017学年第一学期高二半期考历史试卷(完卷时间:90 分钟;满分:1 0 0 分)一、选择题(请将答案填在答题卷上。
每小题2分,共60分)1.儒家思想经过不断发展,逐渐成为中国传统文化的主流。
以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是A.“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。
”B.“以德兼人者王,以力兼人者弱,以富兼人者贫。
”C.“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
”D.“我之出而仕也,为天下,非为君也。
”2.荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物,其思想与法家共通的是A.天行有常 B.人性本恶 C.礼法并重 D.民水君舟3. 从成语典故,日常生活用语“醒醐灌顶、修身养性、三纲五常”中能看出对中国传统文化有影响的是A.佛教、道教、墨家B.道教、墨家、儒家C.佛教、儒家、墨家D.佛教、道教、儒家4.“父前行,子踵后。
路遇长者,敛足拱手。
尊长在前,不可口唾。
”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子,它反映当时的教育A.鼓励儿童活泼机智B.突出地方教育特色C.提倡父子教学相长D.注重儒家伦理道德5. 西汉初,“自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。
”至汉武帝时“非遇水旱,则民家给人足,……京师之钱累百巨万,贯朽而不可校,太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,腐败而不可食”。
上述经济状况韵变化为下列哪种思想的实施创造了条件A.墨家学说 B.法家学说 C.黄老之学 D.大一统思想6.朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指A.天体运行法则B.社会发展规律C.封建道德规范和等级秩序D.“天人感应”理论7.董仲舒融合先秦以来各家思想形成新儒学,其思想基础源于对一部儒家经典的新阐释,该经典是 A.《春秋》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《易经》8.清代《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬,非圣无法”,“抨击孔子,别立褒贬”。
这里的“某人”是指A.李贽 B.黄宗羲 C.顾炎武 D.王夫之9.某思想家说:“我之出而仕也,为天下,……为万民,非为一姓也……”他所反对的是A.民主共和制 B.中央集权制C.专制主义制度D.君主立宪制10.提出“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸(胆怯),勇而无礼则乱,直而无礼则绞(说话尖刻)”的先秦思想家是A.孔子 B.老子 C.墨子 D.韩非子11.《水浒传》中体现的忠义思想,明显来自儒家思想中的A.“仁政”学说 B.“天人感应”学说C.宋明理学思想 D.“经世致用”思想12.古人常用“学富五车”来形容读了很多书,学问渊博。
福建省福建师范大学第二附属中学2015-2016学年高一历史上学期期中试题(含解析)
福建师大二附中2015-2016学年第一学期高一半期考历史试卷(完卷时间:90分钟;满分:100分)一、选择题(请将答案填在答题卷上。
每小题2分,共60分)1. 观察下表,按照西周宗法制的规定,有资格继承王位的是A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】根据所学知识可知,西周为了确保分封制的统治秩序正常运行,实行了宗法制,其核心是嫡长子继承制;CD项是不是嫡子,故排除;AB是嫡子,并且A的年龄要大于B,因此A是嫡长子,故A项正确,B项错误。
点睛:首先要明确宗法制的核心;然后结合所学知识从四个选项中找出哪个是嫡长子即可。
2. 春秋初期,楚国君主首先称王。
随后,吴、越等国国君也相继称王。
上述现象本质上反映了:A. 专制制度动摇B. 江南经济超过北方C. 分封制的动摇D. 周王实行宽松的统治策略【答案】C【解析】根据材料的描述可知,楚国、吴、越等诸侯国国君称王,事实上只有周天子才能称王,所以表面看是违反了礼乐制,实质是反映了分封制的动摇,故C项正确;A项是秦朝设立的;B是宋朝完成;D项材料中没有体现。
3. 某次考古中发现出一块古代石刻石,上有记文曰:“追念乱世,分土建邦,乃今皇帝,一家天下,兵不复起。
”据此判断,这块石刻最早应处自A. 西周B. 秦代C. 汉代D. 元代【答案】B【解析】材料是说以前之所以是乱世,是因为分封制,现在皇帝统一天下,没有战乱了。
根据所学知识可知,这里的皇帝的秦始皇,其实现的制度是郡县制,故B项正确;ACD项不符合题意。
4. 长征是一次伟大的征程,也是共产党锻炼成长的重要历程。
其主要依据是A. 确立了农村包围城市的革命道路B. 确定了毛泽东思想为党的指导思想C. 开始独立自主妥善处理自身问题D. 实现了共产党工作重心的伟大转移【答案】C【解析】根据所学知识可知,A项是在井冈山斗争时期形成的,C项是在中共七大上,D项工作重心转移有多次,但与长征无关,排除A、C、D。
B项指的是长征中遵义会议上我党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题,妥善地处理了党内长期存在的分歧和矛盾,是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。
福建省师大附中2015届高三历史上学期期中试题
福建师大附中2014-2015学年第一学期期中历史试卷考试时间90分钟一、单项选择题(本大题共25小题。
每小题2分,共计50分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
)1.19世纪60年代,江浙地区出现了“蚕事乍毕丝事起,乡农卖丝争赴市……番舶来银百万计,中国商人皆若狂……遂使家家置纺车,无复有心种菽粟”的现象。
它反映出( ) A.资本输出成为列强侵华的主要手段B.开埠通商促进了江浙地区民族工业的发展C.中国对外贸易由入超变为出超D.市场扩大刺激了江浙地区丝织业发展2.在20世纪20年代浙江上虞县的下管村,“生产上它是一个农业社会,……下管人除粮食和菜蔬肉类等还能自给自足,并有毛竹和茶叶等山货可以外销外,日常生活的工业品,几乎全是外来的‘洋货’。
……除了制造和修理农具和家具的一些手工业外,家庭纺织业等已被淘汰殆尽。
”据此可知,近代以来下管村自然经济瓦解的征象是( )A.毛竹和茶叶等山货的外销 B.农具等制造业和修理业的存在C.粮食和菜蔬肉类等的生产D.纺织和部分土产加工业的淘汰3.晚清一著名人士提出,“机器厂可兴作业,小轮舟可便通达,今各省皆为厉禁……徒使洋货流行”。
建议“宜纵民为之,并加保护。
”这种主张被正式推行是在( )A.19世纪70年代B.19世纪80年代C.19世纪90年代D.20世纪20年代4.“吾国纱厂事业,自欧战起后,获利甚厚,国人鉴于利之所在,均争相投资,设厂增锭,大有风起云涌之概。
迨欧战告终,本纱之输出杜绝,外纱复纷至沓来,遂致连年市价,一蹶不振。
”据此判断,第一次世界大战后中国棉纺织业“一蹶不振”的原因有( )①世界棉纺织业渐超趋萎缩②西方列强经济侵略③官僚资本挤压民族企业④商人投资规模过度A.①③ B.②④C.①④ D.②③5.晚清时期清政府实行专利制度,允许企业享有长时间生产经营垄断权。
1912年北京政府规定专利保护期限最高为5年。
后财政总长周学熙等为其所设公司申请30年的专利权时,未获批准。
福建省师大附中高二历史上学期期中考试试题人民版
福建师大附中2012—2013学年度上学期期中考试高二历史试题考试时间90分钟一、单项选择题(本大题共20小题。
每小题2分,共计40分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
)1.有人认为,中国古代君主专制理论由先秦法家奠定,经汉朝儒生发展而成。
这两个阶段的代表人物分别是A.荀子、董仲舒 B.荀子、孟子C.商鞅、孟子 D.韩非子、董仲舒2.“己所不欲,勿施于人”。
”这一主张属于A.儒家“仁爱”思想B.墨家“兼爱”思想C.儒家“礼治”思想D.墨家“非攻”思想3.中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论,甲方批评乙方做学问“支离”,乙方批评甲方做学问“太简”。
下列各项中,属于当时甲方代表人物主要观点的是A.格物致知 B.发明本心 C.知行合一 D.万物皆只是一个天理4.“圣人不责人之必能,是以人人皆可以为圣。
”这句话最符合下列哪位思想家的主张? A.朱熹 B.李贽 C.陆九渊 D.黄宗羲5.古代中华儿女曾经创造出辉煌灿烂的中华文明。
西欧有一名谚:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰西人的手。
”结合古代科技史对此理解不正确的是A.中国人利用自己的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就B.阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁作用C.欧洲人善于使用但不会创新技术D.欧洲人吸收和借鉴中国科技成就,并将之用于生产与社会实践6.宋人称“柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍,歌杨柳岸晓风残月;学士词须关西大汉执铁绰板,唱大江东去。
” 与“学士词”词风一致的代表人物是A.李煜 B.李清照 C.陆游 D.辛弃疾7.京剧表演艺术家梅兰芳在京剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均进行了独树一帜的艺术创新,被称为梅派大师。
《贵妃醉酒》是其代表作之一,在戏中梅兰芳饰演的角色属于A.生B.旦C.净D.丑8.下列对“师夷长技以制夷”理解正确的是①向西方寻求强国御侮之道②仍然以天朝上国自居③其中“技”重点是指军事技术④已经对中国的落后有了初步认识A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④9.一战期间,陈独秀等人在上海出版了一份以青年为读者对象的刊物中,有这样一句话:“笃古不变之族,日就衰亡;日新求进之族,方兴未已。
福建省师大附中高二历史上学期期中试题-人教版高二全册历史试题
某某师大附中2014-2015上高二(文)历史期中考(总分100分,完卷时间90分钟)第I卷水平测试卷一、选择题(本大题共25小题,每题2分,共50分,请将答案填涂在答题卡上)1. 春秋战国时期的百家争鸣对后世文化学术的发展产生了极大的影响,其中,孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是()A. 儒家思想B. 法家思想C. 墨家思想D. 道家思想2. 老子思想中最有价值的精华部分是()A. 无为而治的政治主XB. 小国寡民的理想C. 唯物主义思想D. 朴素辩证法思想3. “礼之所去,刑之所取,失礼则入刑,相为表里者也”。
东汉时的这一说法反映出当时()A.礼制观念淡化B.儒法两家结合加深C.崇尚法家思想D.儒学独尊地位动摇4.有人认为,中国古代君主专制理论由先秦法家奠定,经汉朝儒生发展而成。
这两个阶段的代表人物分别是()A.荀子、董仲舒 B.荀子、孟子 C.商鞅、孟子 D.韩非子、董仲舒5.明末,战乱迭起,但明朝部分官员却无计可施,一筹奠展,只能“临危一死报君王”。
造成这种现象的原因在于 ( )A.宋明理学的盛行 B.专制制度的强化 C.科举制度的僵化 D.内阁职能的缺失6.公元751年,唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队,被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠,这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移.这时中国传人阿拉伯的技术应该是( )A.造纸术B.活字印刷术C.指南针D.火药与火器7.我国某地发现一座古墓,出土了一个距今5000年的玉面人和一尊扁足青铜方鼎,鼎内铸有小篆铭文。
如按迄今为止的考古常识推测其最早当属什么时期的墓葬,其中最有证据意义的是( )A. 玉面人的年代B. 玉面人的特征C.鼎内壁的小篆 D. 扁足青铜方鼎8.圣人,旧指品德智慧极高的人。
下列对我国古代有关圣人评述不正确的是()A. 孔子——我国古代著名的思想家、教育家,思想核心是“仁政”,被誉为“至圣”B. 孟子——战国时期著名思想家,儒家思想的继承者,被誉为“亚圣”C. 王羲之——东晋著名书法家,其作《兰亭序》被誉为第一行书,被誉为“书圣”D. 杜甫——唐朝著名诗人,其以现实主义的“诗史”,被誉为“诗圣”9.从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看,中国古代文学的发展趋势是 ( )A.逐渐平民化 B.逐渐贵族化C.逐渐神秘化 D.逐渐某某化10. 宋人洪迈在《容斋随笔》中曾感叹说:“唐人诗歌,其于先世及当时事,直辞咏寄,略无避隐。
2015年秋季学期高二历史期中考试试题(附答案)
2015年秋季学期高二历史期中考试试题(附答案)2016届福建省闽清高级中学高二学年第一学期期中考试历史试卷注意事项: 1、答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。
2、请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内3、选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写,字体工整 4、请按题号顺序在各题的答题区内作答,超出范围的答案无效,在草纸、试卷上作答无效。
第Ⅰ卷(45分)一、单项选择题(每题1.5分,30题,共45分) 1.有学者认为 19世纪的一群文学作家行使了社会学家、社会史家以及社会批评家的职能,生动地记述了这个时代纷至沓来的所有紧要事件。
这群文学作家的作品() A.开创了近代浪漫主义文学先河 B.打破了东西方文化隔离坚冰 C.体现了近代人类知识综合趋势 D.推动了工业社会价值的重塑 2.俄罗斯2008年版历史教材中指出:“新经济政策不是被‘取缔’的,而是由于它不能够承担如此沉重的任务被‘压垮’了”。
“压垮”新经济政策的是( ) A.以国家调节市场的尝试B.“战时共产主义政策”引发的经济和政治危机 C.苏联国家工业化的要求D.国内外敌对势力的武装干涉 3.西汉察举制和隋朝科举制有利于加强中央集权的主要原因是() A.通过分科考试选拔到一些德才兼备之士 B.自下而上的选拔方式扩大了统治基础 C.以儒家思想作为挑选人才的唯一标准 D.皇帝和高官主考的形式提高了知识分子的政治地位 4.“用法律保护个人权利,明确所有权归属,这些正是自由交易和市场形成的前提。
也许正基于此,很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人,而真正公司时代的到来是在人被进一步解放之后。
”这段材料主要说明() A.罗马法具有一定的经济功能 B.罗马法的进步性和时代的局限性 C.罗马法导致了自由市场的形成 D.罗马法维护了私有财产的不可侵犯性 5.太平天国领导人以“�搿贝�替“��”字,取“王居”其中之意。
福建省师大附中2016_2017学年高二历史上学期期中试题
福建师大附中2016—2017学年第一学期期中考高二历史(满分100分,完卷时间90分钟)一.选择题(本大题有25小题,每题2分,共50分。
请在每题所列的四个选项中选出最符合题目要求的一个选项,答案填在答题卡上)1.《诗经•大雅•板》曰:“我虽异事,及尔同僚……大师维垣,大邦维屏,大宗维翰,怀德维宁,宗子维城。
”文中直接体现了()①禅让制②分封制③宗法制④世袭制A.①④ B.②③ C.①③ D.②④2.“侧隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也,是非之心,智之端也。
人之有是四端也,犹其有四体也。
”此段文字应该出自()A.《孟子》B.《论语》C.《韩非子》D.《道德经》3.春秋战国时,儒家主张“为政以德”、“以德服人””,法家则主张“以刑去刑”、“以力服人”,荀子提出“隆礼尊贤而王,重法爱民而霸”,据此推断,中国古代治国思想发展趋势的基本特点是()A.皇权至上,法自君出 B.诸法合体C.大德而小刑,德主刑辅 D.礼法结合4.董仲舒曰:“国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之;不知自省,又出怪异以警惧之;尚不知变,而伤败乃至。
”当时其进步性在于()A.君权神授 B.天人感应 C.限制君权 D.独尊儒术5.“君子之为学,以明道也,以救世也。
徒以诗文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉!”与此文观点相符的是()A.孟子的“仁政” B.黄宗羲的“人民为主”C.朱熹的“道学” D.顾炎武的“经世致用”6.某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性,这位思想家是()A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.王阳明7.一位研究中国古代绘画史学者在其著作中写到:“若论佛道人物仕女牛马,则近不及古;若论山水林石花鸟禽鱼,则古不及近。
”这里所说的“近”,应指()A.晋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.清朝8.一百年前,孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。
以下论述能够体现民权主义思想的是()A.“驱逐鞑虏之后,光复我民族的国家”B.“就算汉人为君主,也不能不革命”C.“改良社会经济组织,核定天下地价”D.“涤二百六十年之腥膻,复四千年之祖国”9.冯友兰在《中国哲学史》中指出,在封建时代,所有的君王都是从祖先承受君位,甚至秦始皇也不例外,只是到了汉朝情况不同了。
2015-2016学年第二学期高二期中考试历史学科试题和参考答案
2015-2016学年第二学期高二期中试卷历史学科试题第Ⅰ卷(选择题共60分)一、单项选择题:本大题共20小题,每小题3分,共计60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.清代赵翼《廿二史札记》载:“自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官……汉祖以匹夫起事,角群雄而定一尊。
其君既起自布衣,其臣亦自多亡命……天下变局,至是始定。
”材料反映了A.贵族政治遭到破坏 B.分封制度开始瓦解C.宗法制度难以维持 D.郡国制度逐渐形成2.中国古代社会长期实行避讳制度,如苏轼祖父名序,所以代人作序便改“序”为“叙”,为避清康熙帝玄烨讳,故宫玄武门改神武门。
此制度旨在()A.维护皇权独尊 B.倡导尊老爱幼C.强化尊卑等级 D.凝聚血脉亲缘3.在人类历史长河中,出现过许多叱咤风云的大国、强国,比如战国时期统一中原的秦国,18世纪确立世界霸主地位的英国,19世纪末确立亚洲强国地位的日本和改革开放以来日益强大的中国。
他们发展的道路各不相同,但崛起的原因却有惊人的相似。
你认为他们崛起的共同原因是()A.和平崛起 B.武力掠夺C.制度创新 D.民主强国4.梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱,则有分裂,有分裂则有力征,有力征则有兼并,兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进。
”从中国古代历史整体来看,这一论述中可以确认的是A.君主专制是维系统一的主要条件 B.分裂动荡是专制权力产生的前提C.专制程度随着历史进程而不断加强 D.武力夺取政权是专制制度的基础5.《剑桥国史》中写道:“在唐代,科举考试不过产生一批官僚精英分子而已。
其数量可能略多于全部官僚集团的 10%。
总之,其中大部分人出身于名门望族,都来自书香门第。
在唐朝灭亡以前,这种情况没有改变。
”材料反映了A.九品中正制依然存在 B.科举制度在唐代没有执行C.唐代官员都是科举出身 D.科举考试有利于人才选拔6.《朱子语类》写道:“每事先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书,中书以付门下。
福建省福州市高二历史上学期期中试题
2015—2016学年第一学期高二年期中考历史试卷(满分:100分,完卷时间:90分钟)第I卷单项选择题(30题,共60分)一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。
)1.法国启蒙运动领袖伏尔泰说:“孔子常说仁义,若是人们实行此种道德,世上也就不会有什么斗争了。
”这主要是因为孔子主张( )A.维护周“礼”,稳定社会秩序 B.以爱人之心调解与和谐社会人际关系C.以德治民,缓和社会矛盾 D.主张改良政治制度,推动社会发展2.冯天瑜主编的《中华文化史》提出,中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。
春秋战国学派中,体现民本思潮和专制主义分别是( )A.墨家、儒家 B.法家、道家 C.儒家、法家 D.道家、儒家3.《孟子·梁惠王下》有这样一段记载:齐宣王曰:“王政可得闻与?”孟子对曰:“昔者文王之治岐也,耕者九一,仕者世禄,关市讥而不征,泽梁无禁,罪人不孥。
老而无妻曰鳏。
老而无夫曰寡。
老而无子曰独。
幼而无父曰孤。
此四者,天下之穷民而无告者。
文王发政施仁,必先斯四者。
”这主要体现出的孟子的思想是()A.人性本善说 B.倡导”养浩然之气” C.“仁政”学说 D.以礼治国4.“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。
”这一主张属于()A.儒家“仁爱”思想B.墨家“兼爱”思想C.儒家“礼治”思想D.墨家“非攻”思想5.陶渊明不愿“为五斗米折腰”,毅然辞去在任仅八十余日的彭泽县令;李白傲睨权贵,发出“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的呼声,他一生狂放不羁,隐逸行乐。
二人的人生价值和处世准则明显受到()A.孔孟之道的影响 B.老庄哲学的影响C.韩非思想的影响 D.墨家学说的影响6.《老子》中说:“故道大,天大,地大,人亦大。
域中有四大,而人居其一焉。
”《孝经》中说:“天地之性,人为贵。
【全国百强校】福建省福建师范大学附属中学2015-2016学年高二上学期期中考试历史试题解析(解析版)
一、单项选择题(本大题共30小题。
每小题2分,共计60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
)1.“构成中国的内聚性的又一重要因素是存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”,其中“商朝的书面语”具体指()A.小篆B.大篆C.甲骨文D.隶书【答案】C考点:古代中国科学技术和文学艺术•汉字的起源演变和书画的发展•甲骨文【名师点睛】甲骨文在一次偶然的机遇中发现,19世纪末,著名学者王懿在买回来的药材里,发现了龟甲和兽骨上刻有符号,他断定这是中国失传已久的古老文字。
甲骨文就这样被发现了。
中国甲骨文和埃及的象形文字、苏美尔人发明的楔形文字等被称为世界上最古老的文字之一。
汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是:甲骨文→ 金文→ 小篆→ 隶书→ 草书→ 楷书→ 行书。
以上的“甲金篆隶草楷行”七种字体称为“汉字七体” 。
2.公元前119年,汉武帝派卫青和霍去病率军大破匈奴,打通了通往西域的要道。
这场战役发生于()A.公元前2世纪早期B.公元前2世纪晚期C.公元前1世纪早期D.公元前1世纪晚期【答案】B【解析】试题分析:本题考察学生对世纪纪年法的认识,根据所学知识,每100年为一个世纪,具体的算法就是在给出的公元纪年上加100年,是公元前的就记作公元前多少世纪,如公元200年,加上一百年,就是记作公元3世纪,公元前200年,就记作公元前3世纪,以此类推,题目中给出的是公元前119年,加100年,就记作公元前2世纪,本题选B。
一个世纪前30年一般称作早期,后30年称作晚期,其余的称作中期。
公元前2世纪早期的时间范围大约为公元前220年-公元前170年,排除A;C公元前1世纪早期的时间范围大约为公元前100年-公元前70年,排除C;D公元前1世纪晚期的时间范围大约为公元前30公元前1年,排除D。
考点:历史纪年法•公元纪年•公元纪年的判断【名师点睛】本题难度适中,考察学生对纪年发的计算能力,历史上有很多纪年法,我国历史上的几种常见的纪年法有:帝号纪年法:帝号指古代帝王或诸侯的谥号。
2016届福建省福建师范大学第二附属中学高三上学期期中考试 历史
福建师大二附中2015-2016学年第一学期高三期中考试历史试卷(满分100,完卷时间:90分钟)班级姓名座号一、单项选择1、在中国古代政治制度的运作过程中,“从决策机制看,很多皇帝虽然是决策和行政的最高负责人,但其决策都是建立在集体讨论、决议的基础之上。
”符合材料观点的是( )A.官僚制度对皇权有制约作用B.君主专制也体现民主性C.皇帝权力经常受到权臣控制D.中央集权遭到严重削弱2、据清人顾栋高统计,春秋一代,国君被杀的有33位,周天子被赶出国都的有3人。
诸侯国君被赶下台的有12君,卿大夫据封地叛国有6人,以武力从外面打进国都夺权有3起。
材料现象最能说明( )A. 周天子丧失“共主”地位B. 宗法制度遭到严重的破坏C. 诸侯间争霸战争日趋激烈D. 分封制已不适应形势需要3、明天冯元飙说:“(阁臣)夫中外之贵,孰大于票拟?有汉唐宰相之名,而更代天言……柄用专者莫如今日。
”反映出明朝内阁( )A.控制了国家决策大权B.上升为法定的行政中枢C.权力和地位日益提高D.阁臣专权超过汉唐宰相4、查士丁尼《民法大全》中对婚姻的定义是“男女之间的结合,是终身的结合,是人法和神法的结合”,这就改变了罗马法中原有的“允许离婚,且不需要什么特别理由和手续”的现状。
这一变化说明()A.罗马法注重保护妇女权益B.婚姻制度逐渐走向世俗化C.私有财产受到罗马法保护D.基督教丰富了罗马法内容5、亚里士多德认为:“当一人或若干人所组成的一个团体,势力增长得过大,以至于凌驾整个公民团体,……这样的特殊地位常常造成君主专制政治或门阀寡头政治。
为此,若干城邦,例如阿尔咯斯和雅典,制订了陶片放逐的政策。
但,容许这种特殊人物产生以后方才加以补救总不能算是一个良好的政策。
”这表明( )A.公民团体渴望社会地位平等B.防止集权政治应当未雨绸缪C.雅典民主容易导致政治动乱D.特权阶层是城邦制必然产物6、西方启蒙思想家将可能作恶的权力称为“无赖”“非天使”“有限理性”等,核心指向一点:即认为权力领域充满危险和变数,统治者的道德、人品并不可靠。
2015-2016学年福建省师大附中高一上学期期中考试历史试题
2015-2016学年福建省师大附中高一上学期期中考试历史试题一.选择题(本大题有30小题,每题2分,共60分。
请在每题所列的四个选项中选出最符合题目要求的一个选项,答案填在答题卡上)1.西周分封制在中国历史上影响深远。
下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是( )A.河南、河北 B.湖南、湖北 C.山东、山西 D.广东、广西2.观察下表,在西周时期,有资格继承王位的是()3.)A.按地域分割政治权力 B.宗法制与郡县制相结合C.维护嫡长子的特殊地位 D.天子拥有绝对专制权威4.历史学家钱穆形容分封制为:“鲁、齐诸国皆伸展东移,……。
周人(都城在镐京)从东北、东南张其两长臂,怀抱殷宋(宋国为殷族遗民之国)。
”其主要含义是A.西周疆域向南北方向扩大 B.镐京与宋成为两大政治中心C.西周重视对殷商遗民的防范 D.突出鲁、齐在诸侯国中的政治地位5.从西周至秦朝政治制度的演变来看,下列说法正确的是( )A.分封现象至此不复出现 B.专制主义中央集权制度达到顶峰C.地方对中央威胁已经消除 D.官僚政治逐渐取代贵族政治6.唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制。
”材料中的两个“制”分别指的是()A.分封制和郡县制 B.宗法制和分封制C.宗法制和郡县制 D.宗法制和行省制7.中国古代地方官制的演变体现了中央集权的不断加强。
废除分封制度,建立郡县以后,秦朝()A.郡县长官直接由皇帝任免 B.贵族不得担任地方行政长官C.家族势力在地方绝迹D.县以下不设立基层组织8.《史记》载:“始皇……起诸侯,并天下,意得欲从,以为自古莫及己。
专任狱吏,狱吏得亲幸。
博士虽七十人,特备员弗用。
丞相诸大臣皆受成事,倚辨於上……天下之事无小大皆决于上。
”这表明( ) A.秦始皇帝,才能非凡 B.皇权至上,大权独揽C.政权系统,尚不完备 D.君相矛盾,尚不突出9.汉代对秦朝的政治制度,既有继承又有变革。
西汉时的刺史代表中央行使()A.监察权B.行政权C.军权D.财政权10.元朝时,管辖西藏和四川、青海部分地区的行政机构是()A.枢密院 B.中书省 C.宣政院 D.行中书省11. 明朝“折中书省之政归六部”。
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2015-2016学年福建省师大附中高二上学期期中考试历史试题考试时间:90分钟一、单项选择题(本大题共30小题。
每小题2分,共计60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
)1.“构成中国的内聚性的又一重要因素是存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”,其中“商朝的书面语”具体指A.小篆 B.大篆 C.甲骨文 D.隶书2.公元前119年,汉武帝派卫青和霍去病率军大破匈奴,打通了通往西域的要道。
这场战役发生于A.公元前2世纪早期B.公元前2世纪晚期C.公元前1世纪早期D.公元前1世纪晚期3. 先秦时期的诸子百家对后世文化学术的发展产生了极大的影响,其中为中国传统文化奠定道德准则和哲学基础的思想流派是A.道家、墨家 B.儒家、道家C.儒家、法家 D.墨家、道家4.“明礼仪以化之,起法正以治之,重刑法以禁之,使天下皆出于治,合于善也。
”上述材料说明荀子A.主张礼法并施 B.重视礼仪教化C.强调严刑峻法 D.提倡为政以德5.秦始皇实行“焚书坑儒”,汉武帝推行“罢黜百家,独尊儒术”,二者的根本着眼点是A.压制知识分子B. 加强君主专制C.完善法律机制D.区别对待古代文化6.董仲舒再三提醒君主,在利益之上还有正义,在力量之上还有良心,在权力之上还有“天”在临鉴。
这反映了知识阶层A.积极倡导“君权神授” B.希望君主实行“仁政”C.喜欢空谈纲常伦理 D.为“独尊儒术”不择手段7.“君子之为学,以明道也,以救世也。
徒以诗文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉!”与此观点相符的是A.孟子的“仁政” B.黄宗羲的“人民为主”C.王阳明的“心学” D.顾炎武的“经世致用”8.《中华历史成语千句文》中写道:“胡服骑射,高见远识。
围魏救赵、声东击西”“天府之国,沃野千里”“屈子行吟,颠沛流离。
上下求索,参天地兮。
”这些成语A. 记录西周的统治状况B. 记载春秋时期的史实C. 反映战国时期的历史D. 反映先秦的政治风貌9. 《有度》:“夫人臣之侵其主也,如地形焉,即渐以往,使人主失端、东西易面而不自知。
故先王立司南以端朝夕。
”据下图示,推断材料所述“司南”的直接用途是A.指明行事准则B.揭示磁铁特性C.规范臣子行为D.端正东西方向10.在四大发明中,影响最为久远、对文明发展和社会进步积极作用最为显著的发明是A.造纸术B.印刷术C.火药D.指南针11.在唐朝,其诗体现张扬个性、蓬勃向上的时代精神的诗人是A、孟浩然B、杜甫C、王昌龄D、李白12.下列关于中国绘画的表述,不正确的是A.山水画是中国画的精粹B.中国绘画历史可以追溯到石器时代C.张择端的《清明上河图》描绘的是元朝时期市井的生活D.文人画能将诗、书、画、印融为一体13.下列关于宋明理学的评述,正确的是①理学是以儒家思想为基础,吸收佛教和道教思想形成的②南宋的朱熹是理学发展的集大成者③程朱理学与陆王心学所属哲学范畴和求“理”的方法是相同的④宋明理学成为明清两代的官方哲学A.①②④ B.①③④C.②③④ D.①②③14.在中国古代哲学史上有四句流传千古、至今不衰的话:“无善无恶心之体,有善有恶意之动。
知善知恶是良知,为善去恶是格物。
”从其内容看是A.程朱理学 B.阳明心学 C.李贽“异端” D.经世致用思想15.郑观应曾作出了这样的论述,“西人立国,……育才于学堂,论政于议院……此其体也。
……中国遗其体而求其用,无论竭蹶趋步,常不相及”。
其论述A.指出了学习西方的重要性B.揭示了洋务运动对中国近代化的推动作用C.触及了洋务运动的局限性D.反映了知识阶层改造传统思想的迫切愿望16.19世纪末,随着民族资本主义的发展,资产阶级登上政治舞台,开始了救国探索的道路。
其中康梁维新派要在中国变法维新,他们对社会发展的主要贡献是A.起到了思想启蒙作用B.倡导学习西方科学技术C.明确“中体西用”思想D.宣传民主共和思想17. 下列与右图思想主张相一致的是A.师夷长技以制夷B.中学为体,西学为用C.科学与人权并重D.物竞天择,适者生存18.某同学查阅《青年杂志》《狂人日记》《文学改良刍议》等资料,据此判断,该同学探究的是A.太平天国运动B.义和团运动C.新文化运动D.国民大革命19.近代某思想家在其言论中有这样一段论述“体用者,即一物而言之也,有牛之体则有负重之用、有马之体则有致远之用,未闻以牛为体、以马为用者也。
中、西学之为异也,如其种人之面目然,不可强谓似也。
”该思想家的观点是A.反对中体西用,主张完全照搬西方文化B.认为中西方文化各有各自独特的体用C.反对学习西方文化,主张中体西用D.认为中体西用在当时不被人们所认可20.严复认为近代中国一个政治派别的主张是“大抵务增其新,而未尝一言变旧,盗西法之虚声,而沿中土之实弊”。
这一政治派别A.提出发展工商业、与外国商战 B.迈出了中国近代化第一步C.传播了资产阶级民主革命思想 D.提倡在中国实行文学革命21.1924年孙中山提出的新三民主义与旧三民主义相比较,最大的特点是A.反对帝国主义 B.反对封建统治C.反对满洲贵族 D.反对民族压迫22.观察下列图片,①《新民主主义论》②③《湖南农民运动考察报告》④毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话提纲的手迹关于毛泽东发表以上理论文章所属的历史时期,表述正确的是A.①发表于土地革命时期 B.②发表于国民革命时期C.③发表于解放战争时期 D. ④发表于社会主义建设时期23.梁启超在《国家思想变迁异同论》一文中提出,“国家者,由人民之合意结契约而成立者也,故人民当有无限之权,而政府不可不顺从民意。
……其为效也,能确立法治之主格,以保团体之利益。
”材料中不能反映的是A.契约立国 B.人民主权C.以法治国 D.君主立宪24.一位学者说:“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象,先进思想家从西方引进,并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息,像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空。
……”这则材料实质A.批判近代洋务派的“中体西用”B.反对宣传西方启蒙思想家的理念C.指出资产阶级宣传西方启蒙思想的缺陷D.否定资产阶级宣传启蒙思想的作用25.一位学者评价说:“当时知识分子不但没有全盘反传统,而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。
例如,不登大雅之堂的白话小说,成了中国文学史的重要内容;作为传统文化的民间文学,第一次真正进入了大学的学术殿堂。
”这一观点认为新文化运动A.反对旧道德崇尚现代文化B.混淆了先进与落后的界限C.充分肯定了文言文的价值D.存在对旧文化的传承与创新26.徐中约《中国近代史》记载:民国的建立并没有带来和平、秩序和统一;相反,民国早期的特征是道德沦落、君主复辟运动、军阀割据,以及帝国主义势力加剧。
明显地,采取共和体制而带来的政治面貌,并不足以革新国家,还需要有一些更基本的运动来唤醒国家及人民。
对上述材料理解正确的是A.辛亥革命导致社会道德沦丧B.辛亥革命没有带来社会的变化C.要用新文化取代旧文化才能胜利D.革命导致列强势力进一步壮大27.“百花齐放,百家争鸣”方针是建设新中国科学文化事业的根本保证。
“百家争鸣”主要针对A.学术领域 B.政治领域 C.经济领域 D.艺术领域28.(1970年4月)中国向空间进行了一次成功的试验……播放的“东方红,太阳升……”的乐曲响彻宇宙。
美、苏等国对空间技术的垄断被打破了。
这次成功的试验是指A.我国第一颗原子弹爆炸成功B.中国的中近程导弹试验成功C.我国第一颗人造地球卫星发射成功D.我国人工合成结晶牛胰岛素成功29.1958年,在军委扩大会议上,毛泽东说:原子弹就是那么大的东西。
没有那个东西,人家就说你不算数。
”张爱萍将军说:“再穷,我们也要有一根打狗棍!”句中的“人家”和“狗”在当时主要是指A.垄断核武器和空间技术的超级大国B.阻挠中国恢复联合国合法席位的势力C.占据和控制台湾的国民党反动当局D.死灰复燃的日本军国主义势力30. 下图是1992年上半年的一张报纸,上面文章的主题可能是(头版头条:“东方风来满眼春”)A.“什么是社会主义,怎样建设社会主义”B.“建设一个什么样的党和怎样建设党”C.提出“社会主义初级阶段的基本路线”D.提出全面建设小康社会的奋斗目标二、非选择题。
(每题10分,共40分。
)31.(10分)儒家学说历经两千多年的漫长岁月,留下了深深的步痕。
春秋战国时期被称为“在意识形态领域,也是最为活跃的开拓、创造时期”。
(1)就治理国家来说,战国时期出现了哪些各具特色的理论创造?以儒家、法家思想为例加以说明。
(4分)明清时期,从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。
(2)简述明清时期儒学有了怎样的发展?(6分)32.(10分)20世纪是中国发生巨变的100年。
在中华民族争取独立富强的历程中,有三位伟人做出了卓越的贡献。
阅读下列材料,并回答问题。
材料一图 1图2材料二阅读下列图片:一个世纪以来,中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化……孙中山、毛泽东、邓小平分别是引领者三次历史性巨变的三位伟人。
——中共十五大报告请回答:(1) 图l孙中山所写的“世界潮流”指的是什么?(2分)在图2的发刊词上,孙中山提出他的重要思想,请解释这一思想内容的具体含义。
(3分)(2)依据材料二并结合所学知识,概述三位伟人领导中国人民取得中国社会的三大巨变。
(5分)33.(10分)为实现中华民族的独立与富强,近代前期先进的中国人向西方寻求救国真理经历了艰难曲折的探索过程。
材料一魏源李鸿章像康有为像材料二要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。
要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教;要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀请回答:(1)结合材料一图片分别简述三人所代表派别向西方学习的思想主张。
(3分)(2)根据材料二概括陈独秀的主要观点;(2分)你如何评价这种观点?(2分)(3)上述二则材料反映出近代前期先进的中国人探索救亡图存的道路经历了怎样的演变过程?(3分)34. (10分)新中国成立以来,我国教育事业迅速发展。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 1911年清华学堂成立,1928年改建为清华大学。
1934年,清华大学发展为包括文、法、理、工四个学院十六个系的综合性大学。
文、法、理三院大一不分系,开设共同的必修课程,意在使学生求得关于自然、社会和人文方面的通识。
1952年,全国院系调整,清华大学文、法、理学院并入北京大学等高校,只设置机械至少、土木工程和水利工程等八个工科系。
改革开放后,清华大学逐步恢复和重建了文科院系。