学年八年级历史下册第四单元第13课香港和澳门的回归习题课件新人教版

新人教部编版八年级历史下册第13课《香港和澳门的回归》优秀课件

有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。
ห้องสมุดไป่ตู้民教育出版社2018年部编版八年级 | 下册
主权不是一个可以讨论我们始终坚持主权问题不的问题.中国将收回是整容谈判，主权和治权不能个香港! 分离，这是不能动摇的！
如果你们同意1997年后由我三个不平等条约有效们来继续管治香港，我们可以中国收回的是新界考虑你们提出的主权问题？
回顾历史
二十世纪九十年代，中国政府先后对香港和澳门恢复行使主权，在这之前，香港和澳门分别被哪两个国家控制？这些国家是如何占领香港和澳门的呢？
人民教育出版社2018年部编版八年级 | 下册
一、香港澳门问题的由来
1842年《南京条约》割占香港岛
1860年《北京条约》割占九龙
解决香港和澳门问题的途径和方式有哪些？不同的方式会有什么样的结果？ 1.用武力解决。其弊端是影响中英、中葡关系的正常发展，伤害港澳人民的生命和财产安全。
2.和平解决。和平的方式却有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。
人民教育出版社2018年部编版八年级 | 下册
20世纪50年代中期，党和政府确立了争取用和平的方式解决台湾问题。但是要通过和平方式完成这一使命就必须找出一个能为各方所接受的方案。
三、香港和澳门回归祖国
1.谈判（1）中英谈判：中英两国政府经过两年谈判，于1984年 12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权 1984年12月 19日，中英两邓小平与英国政府在北京国首相撒切签署《关于香尔夫人就香港问题的联合港前途问题会谈声明》
1898年英国租借新界

人教部编版历史八年级下册第四单元第13课香港和澳门的回归(共26张PPT)

设想一下：解决香港澳门问题有哪些途径和方式？不同的方式会有什么不同的结果？
解决香港澳门问题的途径和方式有哪些？不同的方式会有什么结果？
和平方式和武力解决的方式两种。
武力解决，既影响到中英、中葡关系的正常发展，又会伤害到港澳人民的生命和财产安全。和平方式可以减少阻力，有利于港澳顺利回归。
1、香港的回归
邓小平指出：主权问题不是一个可以讨论的问题……1997年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。
6月30日16时，彭定康从卫兵手中接过将永远不再在香港升起的英国国旗，神情黯然。
国家主席江泽民6月30日下午抵达香港，与前来迎接的香港特区首任行政长官董建华拥抱。
Байду номын сангаас
香港特别行政区区旗
香港特别行政区区徽
香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国，红、白两色体现了“一国两制”的精神。区徽呈圆形，中间图案与区旗同，外圈有中文“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”字样。
启示：
１、“弱国无外交”，综合国力的提高是祖国统一得以实现的重要前提。２、没有中国共产党的领导、没有改革开放，就没有祖国的富强。
３、我们应当坚持以经济建设为中心，为实现复兴中华民族的伟大中国梦而奋斗。
本课回顾
作业：
１、“一国两制”的概念？２、香港、澳门为什么能够顺利回归？３、香港、澳门回归的历史意义？
1997年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权，建立香港特别行政区。

人教部编版八年级历史下册第四单元第13课香港和澳门的回归课件(40张)

“和平统一，一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针
“主权问题是不能够谈判的， “有关香港的三个条约仍然就是说中国1997年收回（香港）有效，这是国际条约，你们的问题是不能够谈判的，不管不能推翻。” …… 用什么方式。” …… “如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章！”
1982年，邓小平与英国首相撒切尔夫人就香港前途问题会谈
五个“不变”
1）香港的现行社会、经济制度不变。 2）法律基本不变。 3）生活方式不变。 4）香港自由港地位和国际贸易、金融中心的地位不变 5）北京除了派军队外，不向香港特区派干部。
材料一：
关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋的余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。现在时机成熟了，应该明确肯定：一九九七年中国将收回香港。
温故知新
1.有一座城市，它是1980年我国建立的第一个经济特区，被誉为“一夜崛起之城”，这座城市是（） A.汕头 B.深圳 C.珠海 D.厦门
B
2.实行对外开放的最终目的是（ A.引进外国资金 B.引进外国技术 C.学习外国管理经验 D.发展民族经济
D
）
同学们认识下面这些图案吗?认识右图中、氹仔岛、路环岛三部分。 1553年，葡萄牙人借口曝晒水
氹仔岛
浸货物，强行进入澳门。 1557年，他们通过贿赂明朝官
路环岛
员，取得在澳门的定居权。
19世纪五六十年代，葡萄牙人又先后侵占了氹仔岛和路环岛。
长期的殖民统治下，香港与澳门发生了什么样的变化？
1、香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行资本主义制度。
课堂检测
1、下列关于对“一国两制”理解正确的选项（ ①“一国两制”是两岸统一的最佳方式 ③“一国两制”是我国的根本制度 ④“一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针 A、①②③ （ B、①③④ C、②③④ D、①②④

人教部编版八年级下册历史第13课香港和澳门的回归课件(13张)

1、香港问题的由来：
1842年8月《南京条约》侵占香港岛 1860年10月《北京条约》侵占九龙司 1898年强租新界
2、香港回归：
1997年7月1日中英香港政权交接仪式
三、澳门回归
1、澳门问题的由来：
1553年，葡萄牙人借晾晒被水浸湿的货物为由，进入澳门，并贿赂明朝官员开始在澳门长期居留。
19世纪五六十年代葡萄牙人先后侵占氹仔岛和路环岛
对台湾------对早日解决台湾问题起着积极的推动作用。
对国际------为国际领土争端提供了成功的范例。
港澳回归的原因
1、香港澳门自古以来是中国的神圣领土 2、中国综合国力的增强（根本原因） 3、一国两制的伟大构想 4、全国人民的支持
目的：为了解决香港问题、澳门问题、台湾问题，
实现祖国统一
“
一时间：改革开放后
国两提出者：邓小平
制
” 内容：在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香
构
港澳门和台湾实行资本主义制度.
想
意义：为实现祖国统一大业指明了前景
香港回归： 1997年7月1日澳门回归： 1999年12月20日
抚今追昔，百年前香港的离去写满了民族的屈辱，百年后香港的回归，让我们对未来充满了信心。以史为鉴，我们只有坚持改革开放，自强不息，不断增强综合国力，才能实现祖国的统一大业！实现中华民族的伟大复兴梦！
第13课香港和澳门的回
学习目标
1、能说出“一国两制”构想的提出和含义； 2、能记住香港和澳门的回归时间及意义。
一、“一国两制”的构想
1、提出者：邓小平
2、目的：
维护祖国和中华民族的根本利益，完成祖国统一大业。
3、内容：在祖国统一的前提下，国家主体坚持社会主义制度，同时在台湾香港澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

人教部编版八年级历史下册第四单元第13课香港和澳门回归祖国(共25张ppt)

五个“不变”
有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。
1）香港的现行社会、经济制度不变。 2）法律基本不变。 3）生活方式不变。 4）香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位不变。 5）北京除了派军队外，不向香港特区派干部。
•
刚从阿根廷手中夺过了马尔维纳斯群岛的首相撒切尔夫人，踌躇满志、来势汹汹。
1、保留原有的（资本主义）制度，和生活方式不变 2、实行高度（自治），即除（国防）（外交）由中央政府统一管理外享有立法权、行政管理权、独立的司法权和终审权。
现在的香港和澳门
回归后的香港
澳门
港珠澳大桥
经济更繁荣社会更安定
与内地的交往
更密集融洽
变
结论：香港的发展变化证明了“一国际社会更认可国两制”强大的生命人心更认同更归属力。
“我们这些人岁数都不小了，都希望中华民族来一个
真正的统一。前人没有完成的事业，我们来完成，我
们的后人总会怀念我们的。如果不做这件事，后人写
历史，总会责骂我们的。这是大事，前人没有完成，
我们有条件完成。”
——《邓小平论祖国统一》
1983年6月18日
○解读“一国两制”：
指在一个中国的原则下, 祖国大含义：陆实行社会主义制度,台湾香港和澳门实行资本主义制度。
中国政府和葡萄牙政府在北京签署关于澳门问题的联合声明
（2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。澳门也回到了祖国的怀抱
中葡澳门交接仪式
拓展：港澳回归后，享有哪些自治权？
五个“不变”
有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。
1）香港的现行社会、经济制度不变。 2）法律基本不变。3）生活方式不变。 4）香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位不变。 5）北京除了派军队外，不向香港特区派干部。

人教部编版八年级下册历史第四单元第13课香港和澳门的回归课件(共18张PPT)

澳门被葡萄牙强占的过程
1553年，葡萄牙人借口曝 (pù )晒水浸货物，强行进入澳门 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权
19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹 (dà ng)仔岛和路环岛
统一之策—— “一国两制”的构想
“一国两制”的含义
在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。
讨论与思考
结合香港的历史和现实，你认为以怎样的方式收回香港？
“一国两制”
港人治港高度自治
舞照跳马照跑股照炒五十年不变
五十年后更没有必要变
回归之路 ——香港澳门的回归
1997年7月1日根据1984年中英联合声明，中国恢复对香港行使主权。
中葡澳门政权交接仪式 1999年12月20日根据1987年中
东方之珠
江去看一看
东方之珠我的爱人
你的风采是否浪漫依然
课堂小结
一国两制香港和澳门的回归
成功实践
香港和澳门的回归及意义
建议增加反映香港生活方式、价值观念受资本主义制度影响的材料
一百多年来，香港发生了怎样的变化？
一方面香港发展起来，香港成为国际贸易与金融中心.是亚洲四小龙之一。同时香港在长期的资本主义制度统治下，生活方式、价值观念发生了很大的变化.
（应该提出的是：香港的发展是他们发挥其自由港的优势,在中国大陆的支持下发展的。而不是因为外国殖民统治下发展起来的。）
香港和澳门的回归
1、历史之源——
香港和澳门问题的由来 2、统一之策—— “一国两制”的构想 3、回归之路 ——香港澳门的回归
1、历史之源——
香港和澳门问题的由来

人教部编版八年级下册第四单元第13课香港和澳门的回归 (共32张PPT)

祖国的日益强大
香港回归
1997年7月1日
“一国两制”的伟大构想
澳门回归
1999年12月20日
香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年耻辱，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
课堂总结香港、澳门回归是中华民族发展史上的重大事件，也是20世
纪世界史上的重大事件。这场盛事向世人证明了“一国两制”的
2、中国综合国力的增强（根因）
3、一国两制的伟大构想（关键因素） 4、港澳同胞心向祖国，渴望回归
启示：
国力强盛是外交的后盾落后就要挨打，发展才是硬道理
香港
台湾
就差你一个了!
澳门
期待台湾早日回到祖国的怀抱！
少了这一点，就不是完整的中国！
一国两制是针对台湾问题提出来的
阅读知识拓展分析香港特别行政区区旗、会徽的寓意
红旗：紫荆花：
祖国香港
香港同胞心系祖国祖国统一
五颗星：紫荆花红旗：
香港是祖国不可分割的一部分
红白两色：
新课学习
澳门回归
史料1 1987年4月，中国政府和葡萄牙在北京签署《中葡关于澳门问题的联合声明》。
1987年4月，中葡
两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20 日对澳门恢复行使主权。
新课学习
史料中英香港交接仪式。
香港回归
1
1997.7.1
2 3
1982年中英首次谈判英：主权换治权中：主权没商量
1984年签署《中英联合声明》
1997年7月1日香港顺利回归
第13课香港和澳门的回归
香港回归了！

人教部编版八年级历史下册第四单元第13课香港和澳门回归祖国(共21张PPT)

思考一：谈一谈港澳回归的意义。
香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
思考二：16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100 多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世纪90 年代，中国能够收回香港和澳门？你从中得到什么启示？（1）香港自古以来是中国的神圣领土，收回香港得到全国人民的支持。（2）中国综合国力的增强。（3）一国两制的伟大构想。启示：落后就要挨打，发展才是硬道理。
19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。
思考：
香港、澳门两地的沦丧，说明了什么问题？
解决香港和澳门问题的途径和方式有哪些？不同的方式会有什么样的结果？
邓小平：香港回归后“马照跑、股照炒、舞照跳”。
1984年，邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里说：“解决香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样才能用和平方式解决问题呢？这就必须充分照顾到香港的历史和实际情况。”
香港、澳门是怎样离开祖国怀抱的?大家还记得吗？
香港问 1898年租题借新界的由来
1860年《北京条约》割占九龙
1842年《南京条约》割占香港岛
澳门问题的由来
1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1984年中英两国政府《关于香港问题的联合声明》签字仪式
1997年7月1日香港回归交接仪式
香港特别行政区区旗区徽
区旗：是一面中间配有五颗星的动态紫荆花蕊图案的红旗。红旗代表祖国,紫荆花代表香港,紫荆花红旗象征香港是祖国不可分割的一部分,花蕊上的五颗星象征香港同胞心系祖国,花呈红白两色,象征“一国两制”。区徽:中间是五星花蕊的紫荆花,周围写有“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”。

人教部编版八年级下册第四单元第13课香港和澳门的回归 (共19张PPT)

对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中 ________________ 英两国政府在香港如期举行香港交接仪式，中国对香港恢复行使主权。
第13课
香港和澳门的回归
(2)澳门回归：1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，年12月20日时间)对澳宣布中华人民共和国政府将于1999 ______________( 门恢复行使主权。1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡两国政府在澳门举行澳门交接仪式，中国正式恢复对澳门行使主权。 2．意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了 ________________
第13课
香港和澳门的回归
3．含义：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的 __________ 资本主义制度和生活方式长期不变。 __________ 和平统一、__________”是完成祖国统一大一国两制 4．意义：“__________
业的基本方针。“一国两制”构想的提出，为香港和澳门
借九龙半岛界限街以北、深圳河以南的地区和附近岛屿，租期
99年(至1997年6月30日结束)。
第13课
香港和澳门的回归
素材二：英国前首相撒切尔夫人，在谈到中英关于香港问题谈判过程和结果时说：“对于我们来说，这不是胜利，也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力远占
优势的对手打交道。”
(1)根据素材一和所学知识，指出香港一步步被侵占与哪些历史事件相关联。香港被割占的主要原因是什么？
第13课
香港和澳门的回归
快学快记
· 歌谣助记· 改革开放设计师，统一祖国探路子。“一国两制”好方式，

部编版人教八年级历史下册第四单元第13课香港和澳门的回归课件(共25张PPT)

1、我要了解香港和澳门问题的由来； 2、我要知道 “一国两制”的提出与含义； 3、我要掌握香港和澳门回归的时间和意义。 4、我要认识到只有国家的强大才能维护国家主权和领土的完整。
19港49、年澳新、中台国问成题立是，怎祖样国产是生否的已呢经？统一？
面对历史遗留的港澳台问题，我们应该怎样解决？可以有几种解决的方式？
香港特别行政区的区旗是一面动态紫荆花图案的红旗。红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港。红、白两色体现了“一国两制”的精神。
澳门特别行政区区旗、区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。三朵白莲花代表澳门由澳门半岛、氹(dang)仔岛和路环岛组成。绿色象征着生机的祖国。
香港回归具有怎样的历史意义？
材只料缘一华：夏①粤已海腾洗硝飞刷烟。了扬中我华威民，但族悲的港百岛年易耻英辱徽。—前—仇凌旧青恨今尽雪，
材料二：香港回归祖国，是彪炳中华民族史册的千秋功业。香
港同胞从②此成翻为开香了港香的港真历正主史人新，的香一港页历史从此揭开了崭新的
篇章。 ——江泽民《在香港特别行政区成立庆典上的讲话》
我听说大陆是社会主义制度，我已经习惯了资本主义制度的生活模式了，回归大陆会让我的
生活陷入混乱的！
是啊，谁能想个一举两得的办法就好了！
1、“一国两制”构想的提出者是谁？什么时期提出？目的是什么？
2、“一国两制”的基本内容是什么？
“一个国家，两种制度”
一一个国家国两制
两种制度
方②共“同一努国力两的结制果”。的伟大构想 ———关—键邓因小素平
材料二：对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力远占优势的对手打交道。英国在谈判开始时不

2018_2019学年八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一第13课香港和澳门的回归导学课件新人教版

特别行政区享有的高度Leabharlann 治权，必须在中央的统一领导下进行。
内部文件，请勿外传
第四单元民族团结与祖国统一
第13课香港和澳门的回归
第13课香港和澳门的回归
要点探究解决问题
探究点一 “一国两制”的构想
我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。一个中国，两种制度。香港问题也是这样，一个中国，两种制度。 ——邓小平《稳定世界局势的新办法》 (1984年2月22日)
高；“一国两制”的构想符合香港和内地的实际情况；中国对香港恢复行使主权的态度坚决、立场坚定；中华民族强大的凝聚力和向心力，强烈的爱国主义精神；统一的历史大趋势。
第13课香港和澳门的回归知识延伸
特别行政区是完全自治吗？
特别行政区享有中国其他省、市、自治区所没有的高度自治权：自行选举产生行政长官、享有行政管理权、立法权、独立司法权和终审权。但它并不是完全自治的，特别行政区无权行使外交、宣战、媾和等主权。
第13课香港和澳门的回归
材料二
英国前首相撒切尔夫人，在谈到中英关于香港问题谈判
过程和结果时说：“对于我们来说，这不是胜利，也不可能是胜
利，因为我们是同一个不愿妥协和实力远占优势的对手打交道。”
第13课香港和澳门的回归
(1)根据材料一和所学知识，指出香港一步步被侵占与哪些历史
事件相关联。香港被割占的主要原因是什么？
第13课香港和澳门的回归
材料为什么强调“是一个统一的中国”？这一构想对祖国统一的
重大意义是什么？
【答案】强调必须是在一个中国的前提下，反对任何形式的分裂。
意义：有利于实现祖国统一；有利于港、澳、台地区的稳定、繁荣和发展。

人教部编版八年级历史下册第13课香港和澳门回归祖国课件 (共27张PPT)

目的：解决香港、澳门和台湾问题，实现祖国统一。提出：改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，提出“邓小平以一国两制”的构想。内涵：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。地位：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
——邓小平
港澳顺利回归的原因： 1、中国综合国力的增强（根因） 2、一国两制的伟大构想（关键因素） 3、港澳同胞心向祖国，渴望回归
......
思考探究2：香港澳门回归的历史意义
材料1：香港和澳门相继回归中国，结束了中国近代以来历史上
屈辱的一页，不仅意味着西方在中国的殖民主义的结束，而且
最终结束了白人在亚洲统治的历史。标洗志雪着了中中国华统民一族事耻业辱的，巨
香港街头
香港目前已成为全球第三大融资中心,也是中国唯一的世界级金融中心。在过去的10年为内地企业融资达 1100亿美元。财政司司长唐英年表示,在回归前,他根本不敢想象香港能超越东京及伦敦。
——中国社会科学院发布国际形势黄皮书
香港回归后国民生产总值变化图
2 1.8 1.6 1.4 1.2
材料二： “香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家，我们是讲信用的，我们说话是算数的。……当然，香港问题能够解决好，还是由于‘一国两制’的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果”
第13课香港和澳门回归祖国
香港问题的由来： 1842年，鸦片战争，中国战败。英国强迫清政府签订中英《南京条约》，割占香港岛。 1860年，第二次鸦片战争，中国战败，英国强迫清政府签订中英《北京条约》，割占九龙司地方一区。 1898年，英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，租借新界(99年)。

八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一第13课香港和澳门的回归练习题课件新人教版

5. 《大国脚印》网友心中60年最具影响力的60件事评选中，邓小平正式提出 “一国两制”构想成为1984年最具影响力的事件。下列关于“一国两制”的说法不确切的是（）
A .从维护祖国和中华民族根本利益出发而提出的 B .是为解决西藏、新疆等民族问题而提出的
6.江泽民曾指出：“香港回归祖国，是彪炳中华民族史册的千秋功业，香港同胞从此成为香港的真正主人，香港历史从此揭开了崭新的篇章。” 文中的“从此”所指的具体时间是（）
10.我国《反分裂国家法》中规定： “……以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。” 实现我国和平统一的前提和基础是（）
A.坚持一个中国的原则 B.坚持社会主义道路的原则 C.坚持不运用武力的原则 D.坚持反对外国干涉的原则
11. 香港、澳门回归后实现高度的自治权。那么下列权利中，港澳地区没有的是( )
A．立法权 B．外交权 C．决策权 D．经济发展规划权
12.香港、澳门回归祖国说明(
)
①中国人民洗雪了百年国耻
②我国在
完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步 ③“一国两制”的构想是完全正
确的
利
④祖国统一大业取得了完全的胜
A．①③④
B．①②④
C．②③
13.阅读下图，回答问题。材料一关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。坦率
(1)材料一中，邓小平对香港问题的这一基本态度说明了什么?
说明中华人民共和国维护国家主权的原
则性和坚定性；中国领导人具有崇高的
历史责任感。
(2)举出材料二中撒切尔夫人反复强调的“三项条约”中的两个，这些条约的性质如何?
中英《南京条约》《北京条约》。是强迫中国政府签订的不平等条约。

人教部编版历史八年级下册第四单元第13课香港和澳门的回归 (共23张PPT)

节节清梳理
1.下列适合实践一国两制伟大构想的地
区有（）新疆西藏香港台湾澳门 A B C D 2、香港澳门回归祖国，中国人民洗雪了————————，标志着我国在— —————————迈出了重要的一步。
5、1997年7月1日，香港回归。香港特别行政区正式成立。
1、1979年中葡正式建交。双方协议指出：澳门是中国的领土，目前有葡萄牙政府管理，归还的细节和时间，将在适当的时候由两国政府谈判解决。
2、1987年中葡两国政府正式签署了《中葡关于澳门问题的联合声明》联合声明指出：中华人民共和国政府和葡萄牙共和国政府声明，澳门地区（包括澳门半岛、凼 (dang)仔岛和路环岛）是中国领土，中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。 3、1988年《中葡联合声明》正式生效，澳门进入过度时期 4、1999年12月20日对澳门恢复行使主权，澳门特别行政区正式成立
祖国统一的前提下，大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。其中的主体，中国大陆必须是社会主义制度。
2、 “一国两制”的影响：
为实现祖国统一大业指明了前景。有利于促进我国社会主义现代化建设，有利于港澳的稳定、繁荣和发展，有利于世界的和平与发展。
1、1981年，叶剑英发表了《关于台湾回归祖国实现和平统一的方针政策》除了中国军队进驻一条外，其他方针政策都适合于香港、澳门回归祖国。这实际上间接地公开了中国政府解决香港问题的参考方针。
自学指导
1、一国两制就是在中华人民共和国境内，大陆实行
资本主义制度社会主义制度 ___________ ，台湾、香港和澳门实行____________
1984 年底正 2、中英两国政府经过两年谈判，于________

人教部编版历史八年级下册第四单元第13课香港和澳门的回归(共47张PPT)

一国两制是针对台湾问题提出来的
祖国的日益强大
香港回归
1997年7月1日
“一国两制”的伟大构想
澳门回归
1999年12月20日
香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年耻辱，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
课堂总结香港、澳门回归是中华民族发展史上的重大事件，也是20世
纪世界史上的重大事件。这场盛事向世人证明了“一国两制”的
正确和中国人民统一祖国的决心。也说明当今中国综合国力的增
强和国际地位的提高，标志着中国在完成祖国统一大业的道路上
迈出了重要的一步。我们应坚信，在中国共产党的正确领导下，各种分裂中国的阴谋都不会得逞。祖国的统一是人心所望，大势所趋。
【课后活动】
主权问题（历史遗留问题）
新课学习
如你是港澳居民，在经历了多年的殖民统
治后，你最大的渴望是什么？
盼望国家富强，渴望回到祖国的怀抱。
第13课香港和澳门的回归
如何解决港澳台问题，实现祖国统一？
A B
和平统一武力统一
二。政策篇：“ 一国两制”的构想
1、时间、人物： 2、目的： 3、含义：
在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
激趣导入
你可知“妈港”不是我真名姓？…… 我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！
激趣导入
哪位同学知道这首歌曲的名字？
七子之歌
东方之珠是一个城市的美称，猜一

学年八年级历史下册 第四单元 第13课 香港和澳门的回归习题课件 新人教版

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