2011计算机教学工作总结

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计算机教学的工作总结（4篇）

计算机教学的工作总结____--____度学年第二学期，我担任《计算机应用基础》、《计算机原理》、《局域网组网技术与上机指导》三门课程的教学。

本人在教育教学岗位上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。

计算机课，侧重于学生实际操作，学生的实际操作情况如何直观的反映出教学的效果和水平。

要真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，需要付出很多的耐心和精力。

下面，我对本学期的教学工作总结如下：1、认真备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好两周的课，平时做到周前备课。

计算机技术在信息时代发展迅猛，作为计算机教师，我时刻关注着任教科目的发展动态，认真钻研教材教法，了解该科目的最新动态，找准重点、难点，克服教学中的随意性。

根据不同的教材、不同的学生、不同的教学手段，认真备课。

同时为了学生在课堂上学有所用，学有所在，通过上网查资料，自己适当布置作业，以保证上课的质量。

2、认真上课上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际。

上课较多的采取实例教学法，从现实工作中所需要用到的知识为突破口，将以后工作中将要涉及的知识点编辑成作业，先让学生自学练习，教师在旁指导，引导学生自学、独立思考和独立解决问题的能力，之后讲解作业，对学生在作业过程中所遇到的问题做重点讲解。

我校生源来自不同的地方，城市和农村的学生计算机基础相差较大，对基础较差的学生进行手把手的耐心的辅导，给予他媚励，增强他们的对计算机学习的信心，并教育他们学习方法，让他们以最快的速度赶上教学进度。

通过实际操作强化理论，这样更便于理解，使教学真正的从“理论教学”转变成“实操教学”，让学生把每次作业当成日常工作中的工作任务去完成，既提高了学生的动手能力，也培养了学生的职业素养，提高了他们的积极性，磨炼了他们的耐心和细心。

同时引导学生看待和使用网络信息，推荐知名学习网站，通过一些教学网站的视频教学，进一步加强学生自学能力，学会如何通过网络答疑解惑。

计算机教学工作总结范文(3篇)

计算机教学工作总结范文本学期在学校的领导下，并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。

学期临近结束，回顾一学期以来的工作，不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高，充实了许多，也得到了许多，现总结如下：一、教学方面1、开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好____年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。

上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。

确实，这个学期我真的做到了这一点，现在的七年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。

通过一年来的学习，学生能够后对电脑进行简单的操作，熟练的掌握了Office办公软件，能够使用FrontPage制作简单的网页，打字速度也有了明显的提高。

按照课程标准完成了教学任务。

当然还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。

2、在教学之余，我们还努力搞好我们的兴趣加强班的培训，在这些班中，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，平时学生可以在微机室来查阅一些其他学科的知识，还有的学生学会QQ聊天，有的学生学会了一些软件的安装，帮助教师进行电脑的简单维护，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

二、师德渗透方面教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。

因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。

信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。

在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的'教学效果的前提。

计算机教学工作总结2011

计算机教学工作总结本学期本人担任11级三个班的计算机基础这门课程的教学。

在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。

计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养，让学生能真正的掌握信息时代各行各业所需的计算机技能。

能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责。

因此，我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：1.科目教学课程及教学情况为期很短，只完成了五笔输入法及计算机基础的教学，每一堂五笔课都到课堂亲自讲授，让学生用最短的时间，最简单的方法，来认识五笔输入法，通过技巧来学习并掌握五笔输入法，是目前最为流行的输入法之一，因为本人从事电脑行业八年时间，也是用的五笔输入法，感受到了五笔在工作中的重要性，提高种种工作效率。

将自己多年来输入法的经验与学生分享。

让学生感受到五笔其实很容易，打破学生感觉五笔很难的瓶颈。

计算机基础课程，大部分课程都提前做了电子课件，经过最初的几堂课，感觉到用课件演示，同时进行讲授，学生知识接受质量有所提高，期末的试卷所出的题，难度稍大，总体成绩不是很理想，不过通过这次考试，了解到学生中的学习情况。

2.学生成绩及技能测试情况在这次考试中，只对学生进行了，理论上的测试，除机电班专业的学生，合格达到了70%，当然这不是我理想的合格率，最高分88分，出现在平面广告设计班。

3．教学纪律情况总的来看，三个班的纪律从好到差，依次为：计算机专业班、平面广告设计班、机电班。

计算机专业班及个别前排的女同学，上课容易走神，后排的男同学，以李华最为典型，上课没有精神，坐姿丑陋，经常点名提醒，未起到任何效果，不过头脑聪明，只是没有把心用在学习上，计算机班，段善军，魏钒，周蓉等对计算机课程特别认真，段善军以83分取得全级第二名。

平面广告设计班，纪律从5月到现在有明显改善，王德华，晋鹏，孙星，等部分同学上课容易睡觉，对于这一类学生，要求站立听课，直到没有睡意后方可坐下。

计算机教学工作总结3篇

计算机教学工作总结3篇计算机教学工作总结篇1本学期我继续担任11（11）、11（15）和11（16）班的《计算机应用基础》课的教学。

通过上学期的教学对学生也有所了解，学生的生源比较复杂，计算机水平差异很大。

有的学生经常上网聊天、玩游戏，接触计算机比较频繁；有的学生除了上课时间很少接触过计算机；有的学生能较好的掌握Windows操作系统、Office等基本操作；而个别学生打字也挺费劲。

对计算机水平差别如此之大的教学对象，如何有效地开展《计算机应用基础》课程教学，对我们来说是一项巨大的考验。

以下是本人在教学实践中进行的思考和探索以供交流探讨：一、分层次开展教学，培养学生的健康心理由于学生的基础参差不齐，分析能力和理解能力也各不相同，为了培养健康的学习心理，本着“面向全体”、“全面发展”的教育思想，我在工作中积极探索分层次教学法，把握差异，因材施教，力争使每个学生都能在自己原来的基础上有所提高。

首先结合学生的基础情况成立学习小组，每组都包括基础较好、基础一般、基础较弱的同学，并选出基础较好的同学担任小组长、小老师。

其次教学过程中按难、中、易分层提出不同的学习任务，学生根据自己的具体情况选择学习任务，譬如基础较弱的同学可以“易”级任务作为学习的起点，完成该级别的.任务就算达到了学习目标，鼓励同学们在完成较易任务的基础上应继续研究较高级别的学习任务。

在任务的驱动下，教师引导学生进行自主探究和小组合作学习，充分发挥学习小组的能动作用，互帮互学，相互促进，既调动学习基础好同学的学习积极性，也使基础较差的同学在合作学习中体验成功，激发兴趣。

当然，学习成绩的评定也不再实行一刀切，同学们只要完成了与自己基础相当级别的任务就能得满分，完成较高级别的任务还有适当的鼓励分；高层次的同学若能积极地帮助其他同学也有适当的加分；积极展示自己的学习成果，有所创新的同学更是大大奖励，这样有效地制止了那些不听讲、玩游戏、窃取他人劳动成果的行为，使得同学们大都激情融入到课堂学习中去。

计算机教学工作总结四篇(精选)

计算机教学工作总结四篇计算机教学工作总结篇1（1245字）新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况，分析新问题，解决新矛盾的本领，因此9月我作为课题组成员积极投入教学科研中，加入了哈尔滨市教育科学研究“十五”规划重大课题《创新教育的理论与实践》的子课题《在课堂教学中培养学生的创新精神与实践能力》的研究，在课题实施中我发现成效很好，这激发了我对此项课题的研究兴趣。

我主要研究在现代信息技术环境下的学生自主学习模式的探索，首先对学生自主学习状况的调查分析，为学生自主学习和探究创造条件，充分利用素材库的优势，让学生自己去检索、去分析、去概括、去推理，学生在教师的指导下，利用资料进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。

例如在《邮票设计》这一课的开始，教师利用多媒体课件向学生展示各种不同的邮票，那鲜艳的色彩、漂亮的图案深深地吸引了学生，激发了他们的学习兴趣和创作欲望，使学生们情不自禁想动手设计邮票，这就促使了学生主动参与意识的形成。

我把其撰写成论文《让学生主动参与到信息技术课堂活动中来》被县进修校评为一等奖，撰写的《学生主动参与课堂教学法》被哈尔滨市教育学会评为三等奖，撰写的《浅谈计算机课堂教学方法》被县科研领导小组评为一等奖。

在研究过程中我所做的计算机课《图片的变化》和《绘制几何图形》均被评为县优质课。

相关文档：党员思想汇报我在掌握电脑操作基本知识的前提下，不断学习，认真钻研教材，研究优秀课件及CAI教学光盘，其中《小壁虎借尾巴》的课件被评为省科研课题研究成果优秀奖，《鼠标的操作》被评为县级软件制作优秀奖，CAI课件制作《美化桌面》被评为县级一等奖。

发挥集体智慧和教师个体的主观能动性，取长补短，挖掘潜力，精心设计，撰写具有创造性的脚本，制作有自己特色的教学软件。

为学校的网络化教学做出比较突出的贡献。

辛勤的劳动换来了丰硕的果实，9月我们研究的课题以顺利的结题，我通过学习研究，明白了教学活动要真正建立在学生自主活动和探索的基础上。

计算机教学工作总结3篇_计算机岗位工作总结

计算机教学工作总结3篇_计算机岗位工作总结计算机教学工作总结（一）在过去的一年里，我在计算机教学工作中取得了一些显著的成就。

在教学方面，我成功地完成了所有的教学任务，并获得了学生们优秀的评价。

我深入理解学生的需求，根据他们的水平和兴趣制定了合适的教学计划，并且使用了多种教学方法，如讲解、演示和实践等，使学生能够更好地理解和领会计算机知识。

我还积极参与课程改革工作，并根据最新的教育理念和教学方法进行教学设计。

我努力提高自己的教学水平，参加各种教育培训和相关学术会议，了解最新的计算机教学技巧和方法，不断更新自己的教学内容，以便更好地满足学生的学习需求。

在学生管理方面，我注重培养学生的自学能力和团队合作精神。

我把学生分成小组，让他们在小组内互相学习和合作，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。

我还积极参与学校的各类活动和社团组织，与学生建立良好的师生关系，关心学生的综合素质发展。

在评估方面，我定期对学生进行考试和测验，了解他们的学习情况，及时发现和解决问题，帮助他们提高学习效果。

我还与家长保持良好的沟通，及时告知他们学生的学习情况和表现，与家长共同努力，帮助学生取得更好的成绩。

虽然我在教学工作中取得了一些成绩，但我也存在一些不足之处。

我在课程设计方面还有待提升，需要更加注重课程内容的前瞻性和实用性，满足学生的实际需求。

我在教学方法上还有待改进，需要更加灵活地运用各种教学方法，使学生能够更好地理解和掌握知识。

我需要进一步提高自己的专业知识和教学能力，不断学习和更新，以便更好地满足学生的需求。

我将继续努力提高自己的教学水平，不断改进和创新，以便更好地服务于学生和学校的教育事业。

在过去的一年里，我在计算机教学工作中取得了一些成绩。

在教学方面，我认真备课，讲解清晰，激发了学生的学习兴趣。

我注重培养学生的动手能力和实践能力，组织学生参与各种实践活动，使他们能够更好地理解和运用所学的知识。

我还利用多媒体和互联网资源，丰富了课堂教学内容，提高了教学效果。

计算机教学工作总结(精选10篇)

计算机教学工作总结〔精选10篇〕计算机教学工作总结〔精选10篇〕计算机教学工作总结篇1本学期，我承当1115班的《计算机应用根底》课程的教学工作。

按方案完成了本学期的教学工作。

当前社会，计算机已经浸透到社会阶段的各个阶层了，计算机的先进性和优越性就表达的方方面面上，懂计算机人才才是最需要的人才。

在计算机教学过程中，特别是针对职业学校学生，结合自己在计算机教学上某些方面的理解，我对职业学校学生计算机教学总结如下：一、尽量让学生多上机，多理论人们常说“百闻不如一见”，对计算机知识的掌握都是“百看不如一练”。

当老师通过对知识的理解、演示而使学生对这一知识已经有了一个初步理解的时候，能不能使学生对这一比拟生疏的知识逐渐熟悉起来，关键的一步就是能否让学生自己去动手、去理论，从理论把握真知、在理论中创造成果。

鉴于这种情况，我在上课时，把教学内容尽量概括得简明、精要，尽量多花一些时间让学生上机，而我在学生上机时，起引导作用，在学生上机时帮助学生解决问题，同时让学生有足够的时机自己去探究、去交流，从而起到事半功倍的作用。

只有这样，才能真正让学生归纳和掌握各个知识点，真正把理论与理论互相联络起来。

二、上好第一堂课1.计算机学习的重要性，对于刚进校的职业学校学生，他们还不能很明晰地理解计算机的真正概念及应用。

他们只是无意识地感觉到现实生活中接触计算机的时机多了，认为计算机是一种既实在又新奇的事物，还不能真正明白计算机的应用在现实生活中的重要性，还不能真正明白随着计算机学科对其他各学科不断浸透之后，在学习其他学科过程中，计算机这个辅助工具所占有越来越重要的地位，不纯熟计算机或者说不精通计算机。

这门学科在现代科学研究中所起的作用是其他任何学科所无法替代的。

2.计算机学习的目的性，很多学生开场对计算机课都怀着神密兴奋的心情，非常想着学计算机，认为学电脑可打游戏、好玩，但随着计算机教学内容的深化，有的内容需要大量去记忆或机械重复地训练，内容枯燥无味，难度也增大，而学习的内容与社会上的计算机应用又有一定间隔，这样一来，学生的学习兴趣渐渐降下来，因此，我提早给学生打预防针，让他们理解计算机学习的目的性，提早做好心理准备，有利于他们有始有终地学习。

「必备」计算机教学工作总结(10篇)

「必备」计算机教学工作总结(10篇)这学期，我负责机房的卫生和整理。

我以主人翁的精神和强烈的工作责任感严格要求自己，努力做到电脑室内窗户光洁，物品排放有序，记录及时有效。

在工作中不断提高责任心、工作态度和工作效率，为学生上信息课创造条件。

本学期以来的主要工作总结如下:一、结合学校实际开展教学1.开学之初，结合我校计算机硬件实际，制定了切实可行的教育教学计划，严格按照教学计划进行上课。

在教学过程中，认真分析了具体的教学内容，并考虑了如何在现有计算机软硬件的实际情况下实施教学，取得了良好的效果。

2.在教学中，为了让学生能够熟练使用一些常用的办公软件，不影响教学，我从网上找了一些信息技术方面的资料。

每节课老师讲解完后，都让学生进行相应的练习和使用，同时指导他们如何使用，取得了良好的效果。

学生不仅掌握了规定的信息技术知识，达到了规定的操作技能水平，还学到了很多计算机知识。

二、教学工作方面1、教学任务完成情况。

本学期，我们按照老师的教学计划和课表，认真备课、听课，采用新的教学方法和新的教学手段，提高了教学质量，完成了教学任务。

2、学生学习情况。

本学期，教材内容丰富多样，而且更注重于实践操作。

在教学过程中，注重的是教给学生对计算机的操作方法和技巧。

首先采取“任务驱动”的方法教授知识点和技巧，然后由学生自主完成布置的课堂作业，采用生生互评，教师评价的方式，提高了学生的学习兴趣，绝大多数学生都能按照老师要求完成课堂作业。

3、课堂常规管理。

信息技术课程的教学重在管理。

第一，禁止学生在机房携带零食。

第二，严格要求学生不要在教室里乱走；三是保持室内安静；第四是注意卫生。

三、计算机设备管理方面本学期以来，在保证信息技术课程正常开展的情况下，利用业余时间对学生机房计算机设备的各种故障进行了第一时间的维护，保证了微机室计算机的正常运行，保证了学校信息技术课程的正常开展。

四、存在的问题：(1)由于各种条件限制，班级人数众多，一个学生基本不会用电脑，导致两个人用，会导致另一个学生不会用，失去信心。

计算机教学工作总结3篇_计算机岗位工作总结

计算机教学工作总结3篇_计算机岗位工作总结一、计算机教学工作总结在过去的一段时间里，我有幸担当计算机教学工作。

在这段时间里，我深刻地理解到了计算机教学的重要性以及自身在教学中的不足之处。

经过不断地总结和提高，我相信我已经取得了一定的进步。

以下是我对这段时间的计算机教学工作的总结。

1. 工作内容我的工作内容主要包括计算机基础知识、计算机编程语言和计算机应用等方面的教学。

我深入了解了学生所需的知识点，针对不同的学习层次和兴趣，制定了具体的教学计划和教学方法。

通过讲授理论知识、示范实际操作和布置作业等方式，我努力让学生掌握计算机相关的知识和技能。

2. 工作中的亮点在教学中，我尽力将枯燥的理论知识变得生动有趣。

我注重使用多媒体教学方法，利用动画、图片和视频等手段，让学生对计算机知识有更加深刻的理解。

我还注重实践性教学，在教学中，我为学生提供了大量的实际操作机会，让他们在实践中巩固所学知识，提高了学生的学习兴趣和学习效果。

3. 工作中的不足在教学中，我发现自己在布置作业和批改作业上存在一些不足。

有时候因为工作繁忙，我并没有及时给学生布置作业或者批改作业，导致学生在学习过程中出现了一些困惑。

为此，我将优化教学流程，并加强自己的时间管理能力，以提高教学效率。

4. 未来改进的计划在未来，我将继续加强自身的学习，不断提高自己的教学水平。

我会参加更多的教育培训班或者学习交流会，以学习更多的教学方法和技巧。

我还会与同事们进行交流和合作，共同提高教学质量。

二、计算机岗位工作总结作为计算机从业者，我在这个岗位上工作已经有几年的时间了。

在这期间，我积累了许多宝贵的工作经验，同时也遇到了不少挑战和困难。

经过自己的努力和不断的学习，我认为我已经取得了一定的成绩，以下是我对这段时间工作的总结。

1. 工作内容我负责的工作内容主要包括计算机软件的开发和维护，以及网络管理等方面的工作。

我主要负责软件的编写和测试，以及对公司网络的监控和管理等工作。

计算机教育教学工作总结5篇

计算机教育教学工作总结5篇第1篇示例：计算机教育教学工作总结一、教材准备教材对于计算机教育的教学工作至关重要，它直接决定了学生的学习效果。

在过去的教学中，我不断更新教材，及时补充新知识，并根据学生的实际情况进行调整。

在教授编程语言时，我结合了实际案例，让学生能够更直观地理解语言的运用方法，提高了他们的学习兴趣和学习效果。

二、课堂教学在课堂教学中，我注重提高学生的动手能力和实践能力。

通过组织学生进行编程实验、小组讨论等形式，培养了他们的解决问题的能力和团队合作精神。

我也鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的思维活跃度和表达能力。

在教学过程中，我不断寻求创新，引入互动式教学、案例教学等方式，激发学生的学习激情，使他们更好地理解和掌握知识。

三、课外辅导为了更好地帮助学生提高计算机技术水平，我积极参与了课外辅导工作。

针对不同学生的特点和需求，我制定了相应的辅导计划，为他们提供个性化的学习指导。

在课外辅导中，我不仅强调技术知识的传授，更注重培养学生的学习方法和思维能力，帮助他们独立解决问题，提高自学能力。

四、考试评估考试评估是教学工作的重要环节，也是检验学生学习成果的有效方式。

在过去的考试中，我注重考查学生的实际操作能力和解决问题的能力，不仅考察了他们对知识的掌握程度，更看重他们的综合运用能力。

我也注重考试过程的规范性和公正性，确保学生成绩的真实性和客观性。

五、团队合作计算机教育教学工作需要教师之间的团队合作，共同促进教学工作的顺利进行。

在学校中，我积极与其他教师进行交流合作，分享教学经验，相互学习，共同进步。

我也与家长和学生建立了良好的沟通渠道，及时了解他们的需求和反馈，为提高教学效果提供有力支持。

计算机教育教学工作是一项充满挑战和机遇的工作。

在过去的工作中，我通过努力和不懈的探索，不断提升自己的教学水平和教学质量，取得了一定的成绩。

未来，我将继续努力，持续改进教学方法，激发学生的学习兴趣，为培养更多优秀的计算机人才而努力奋斗！【字数不足2000字，结束】第2篇示例：本学期计算机教育教学工作已经接近尾声。

计算机教学工作总结11篇

计算机教学工作总结11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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计算机教学工作总结(3篇)

计算机教学工作总结（3篇）在学校的统一安排布署下，在教科室的直接领导下，计算机专业组在教育、教学、教研上均取得了较大的进展，已逐步形成为一支教学力量强，教研气氛浓，注意实践的专业化教师队伍，为学校的进展起到了举足轻重的作用。

详细表现如下：一、机构制度健全，治理落实到位本专业自成立以来，经过多年的进展现有教师7人，教研组长1名，其中中高级职称占57%，大学本科以上学历6人，全部为中青年骨干教师，全部教师均深入教学第一线是学校教学的中坚力气。

本专业制订了详实的治理制度，并按治理制度责任落实，责任到位、到人。

二、严谨的教学作风，深厚的教研气氛在教学、教研中注意实效，讲求方法。

教学中本着为了“学生一切，为了一切学生”的目的。

从学生的实际动身，注意以培育的实际动于力量为主要目的的教学风格，注意传统教学方式与现代化教学手段的结合使用。

组内教师之间随时注意相互之间沟通学习教学新方法，提倡“资源共享”，“互通有无”。

每两周进展一次教研工作会议，要求每次至少一至二名教师发言；总结教学中的得与失，在相互学习中，提高了教师的教学技能和教学艺术。

每学期开初制订详实的教学、教研规划，并且实行不定期检查，使很多工作落到了实处，每学期末有教研总结，提炼了每学期的教学精华，要求组内每个教师每学期要有两篇以上教学、教研文章进展沟通或发表，通过这些手段使青年教师很快成长起来，成为业务骨干和教学精英，组内形成了良好的教育、教学风格和深厚的教研气氛。

三、显著的实绩专业不断进展壮大，教师由最初的两三名进展成今日的规模，学校计算机专业学生占全校学生总人数的四分之一；本专业教师有多篇教育、教研文章在各级刊物发表。

每学期进展一次校内技能实作大赛，通过活动的开展许多学生的实作力量和水平有了大的提高。

总之，本专业立足于校本讨论，无论是在教育、教学、还是教研中都取得了很大的成绩，组内团结协作，教风、学风深厚，我们坚信，通过我们的不懈努力，今后定会取得更加辉煌的成绩。

计算机教学工作总结

计算机教学工作总结标题：计算机教学工作总结引言概述：计算机教学是当前教育领域中的重要组成部份，随着科技的快速发展，计算机教学工作也在不断进步和完善。

在过去的一段时间里，我参预了计算机教学工作，并积累了一些经验和心得。

在此，我将对自己的计算机教学工作进行总结，以期能够更好地提高教学质量和效果。

一、教学内容设计1.1 确定教学目标：在进行计算机教学工作时，首先要明确教学目标，包括知识、能力和素质方面的要求。

1.2 设计教学内容：根据教学目标，合理设计教学内容，结合实际情况和学生的实际需求，确保内容具有针对性和实用性。

1.3 创新教学方法：在教学内容设计中，要不断探索和尝试新的教学方法，如项目式教学、案例教学等，以激发学生的学习兴趣和提高教学效果。

二、教学环境建设2.1 利用多媒体教学：在计算机教学中，多媒体教学是一种有效的教学手段，可以通过图片、视频等多种形式展示教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.2 创设互动环境：在教学过程中，要鼓励学生积极参预，提倡学生之间的互动交流，促进学生之间的合作学习和共同进步。

2.3 注重实践操作：计算机教学是一门实践性很强的学科，要注重实践操作环节，让学生通过实际操作来巩固和应用所学知识。

三、教学评估与反馈3.1 设立评估机制：在计算机教学中，要建立科学的评估机制，包括课堂测验、作业评定、实验报告等，及时了解学生的学习情况。

3.2 提供反馈意见：在评估的基础上，及时向学生提供反馈意见，指导学生改进学习方法和提高学习效果。

3.3 调整教学策略：根据评估结果和反馈意见，及时调整教学策略，不断改进教学方法，提高教学质量。

四、师生互动与沟通4.1 建立良好师生关系：在计算机教学中，师生之间的互动与沟通至关重要，要建立良好的师生关系，增进师生之间的信任和理解。

4.2 关注学生需求：了解学生的学习需求和难点，及时提供匡助和指导，关心学生的成长和发展。

4.3 开展课外活动：除了课堂教学外，还可以组织一些课外活动，如学术讲座、实践项目等，丰富学生的学习体验。

计算机教学工作总结（通用5篇）

计算机教学工作总结计算机教学工作总结（通用5篇）每一天的时间都非常珍贵，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，来为这一年的工作做一份教学总结吧。

但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？以下是小编帮大家整理的计算机教学工作总结（通用5篇），欢迎大家分享。

计算机教学工作总结1爱因斯坦认为：“兴趣是最好的老师。

”如果我们的课堂教学，我们传授的知识，能使学生产生兴趣，那么他们就会主动地、深入地、兴趣盎然地钻研领会。

我们古代伟大的教育家孔子有一句名言：知之者不如好之者，好之者不如乐知者。

只有使学生们成为“乐之者”，才能进入最佳学习的境界。

我现就以下几点，浅谈小学计算机课实施“快乐教学”的初步尝试：一、优化导入设计，经常引发学生好奇心。

小学生的心理处在萌芽状态，他们对各种事物、新生事物都充满好奇心，有极强的求知欲，根据调查许多小学生学计算机都是出于对计算机的新鲜、好奇而学的，作为计算机教师，更应该高度重视并充分利用学生的这种积极的心理因素，根据不同的教学内容，设计出能够"经常"引发学生好奇心和产生兴趣的导入方式导入新课，来缩短学生同教材的距离，从而使导入成为一堂课成功的铺垫。

小学生学知识短时的积极性很容易调动，怎样使学生长时间的、经常处于积极状态呢？这就要求我们教师做到根据教材内容，设计多种形式的导入方式，例如：在教学时可采用发问式，你能把你的姓名“写入”计算机里吗？你知道怎样用计算机听歌曲的吗？你能用计算机为你画出美丽的图画吗？这一系列的问题，扣住了学生的心弦，驱动了他们的好奇心，接着再进入新课的讲授时学生便很容易接受了；或者根据学生年龄层次的不同，可以采取游戏法导入，如：我在教学《用计算机传递信息》这一课时，先让学生玩了一个传话的游戏，结果传到后来已经面目全非了，这时我适时提出怎样用计算机来提高传话的正确率呢？学生们一下子就议论开了，这就为我后面的教学起了一个很好的铺垫；有时也可以运用多媒体技术展示一些动画和音乐进行导入，例如：对于低年级孩子来说，声音和动画最能吸引他们，因此我在教学《征服数字键》这一课时，将课本上的一个小故事制作成了一个简单的动画片，在刚开始上课时，我就用这样的一个动画片进行导入，一下子就抓住了孩子的心，同时还把他们引入一个故事情境中进行学习。

计算机教学工作总结3篇_计算机岗位工作总结

计算机教学工作总结3篇_计算机岗位工作总结1、计算机教学工作总结我是一名计算机教师，在过去的一年里，我认真履行了自己的职责，尽力为学生提供了优质的计算机教育。

在这个过程中，我遇到了许多挑战，但也获得了很多收获和成就。

首先，我深入了解了学生的需求和学习计算机知识的难点。

我制定了个性化的教学计划，根据学生的不同水平，分别进行教学和辅导。

我使用多媒体技术，将学习内容生动形象地呈现给学生，从而提高了他们的学习兴趣和参与度。

其次，我不断更新我的计算机知识，并不断改进我的教学方法。

我认真研究了最新的计算机科技和教育理论，并将它们应用到我的教学中。

我善于利用互联网资源，让学生可以随时随地获取信息和学习资源。

最后，我与同事们进行了紧密的合作，并不断进行反思和交流，以提高我的教学质量和效果。

我们组织了各种教研活动，分享教学经验和教学资源，相互支持和鼓励。

尽管有时候会遇到重重困难和挑战，但我仍然坚信教育是有光明前途的事业。

我将继续努力，不断提高自己的教育水平和教学能力，为学生创造更好的学习环境和更高的学习成就。

我是一名计算机专业的教师，已经从事这个工作多年。

在这些年的教学中，我不断摸索，不断改进，以提高自己的教学质量和学生的学习效果。

在教学中，我注重理论学习和实践能力的提高。

我首先为学生讲解计算机基础理论，这为后续的实践操作提供了基础和指导。

同时，我也采用了大量的案例教学和实践演示，在激发学生学习兴趣的同时，也促进了他们的实践能力的提高。

另外，我注重现代教学手段的使用。

我利用多媒体技术、网络教育资源等现代化教育手段，让学生在娱乐中学习，在实践中提高。

这让很多学生表示，我是一个非常好的老师，教出了很多非常好的学生，愿意给我赋予好的评价。

我还注重考试研究和成果分享。

我专门研究计算机专业考试难点，在考试前为学生准备了考试的重点和难点，同时也分享了最新计算机行业动态，增强学生的冲击市场的自信和信心。

总的来说，我的计算机教学始终以学生为本，以实现其学习目标和职业发展为己任。

计算机教学工作总结(4篇)

计算机教学工作总结时间过得真快，转眼一个学期的工作结束了，在这个学期里，我主要担任七年级一至六班的微机课，回顾本学期的工作，有辛勤、有汗水、有收获、有快乐，现在我把一学期来的工作做以下总结：一、思想方面工作以来我在思想上积极要求进步，遵守学校的各项规章制度，认真完成本职工作，服从领导的分配，能够与其他教师团结协作，互相帮助。

教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;为人师表，有奉献精神。

二、教学工作八中是一个新建校，学生又是来自不同的学校，有的学生小学学过微机，有的学生根本就没上过一堂微机课，因此学生的水平参差不齐。

针对此种情况，我对学生进行了相应的调查，把学生进行了合理的分组，使学生间能够互相帮助，共同提高，既锻练了学生的学习能力，又培养了学生的团结协作精神。

在教学上我还一直严格要求自己，努力钻研业务。

争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标。

所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的分量。

首先，我积极参加集体备课，把备课学来的理论知识与教学实践相结合;努力学习理论知识，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂;虚心向他人学习，认真反思自己的每一节课，当一节课上完之后我总考虑一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些地方学生不好接受，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课。

其次，在课堂教学中，我坚持以学生为主体的地位，激发学生的学习兴趣，使学生能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。

通过我的努力，学生的动手操作能力有了显著的提高，而且能够主动的学习知识，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。

三、努力的方向反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。

不足有以下几点：1、对于信息技术的教学由于有一定的思路，所以难免思考的少了一些，出现了一些倦怠。

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

计算机教学工作总结范文(4篇)

计算机教学工作总结范文本学期我担任____年级的信息技术教学工作，一、思想政治方面积极参加政治学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提高。

平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动，积极参加升旗仪式。

遵守教师职业道德，时刻注意自己的一言一行，维护教师形象，为人师表。

在日常生活中，以真诚与人交往，和其他老师们团结协作，愉快的开展工作。

二、教学工作，一丝不苟（一）搞好备课备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。

在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。

在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性；同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结论。

从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”，（二）抓好教学过程不马虎信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。

这样比单纯地告诉学生步骤，再让他们去练效果更好。

因为在老师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。

在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在教师机上演示，学生通过网络在自己的屏幕上观看，对老师的操作过程和结果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。

同时注重了学生能力的培养，主要是能让学生做的就让学生做，包括演示操作尽量让学生来做，同时许多操作都采用让学生先练习，再归纳，后总结的步骤来。

由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考查的对象，学校给安排的课时也很有限，一周只安排一节课，因此要让学生很好掌握电脑知识，必须注重45分钟的教学效率。

计算机教学工作总结（5篇）

计算机教学工作总结-____学年度即将结束，回顾这一学年，本人能够做到努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。

有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、教学方面：1、备课开学初，根据学校要求，我一个人单独承担起来了高一整个年段____个班的信息教学任务，加上选修课的任务，一周课时量达到了____节。

并且兼顾学校电脑室3的管理员职务，负责好电脑房的日常管理工作，维护设备的正常使用及其良好的卫生。

每一节课我都能认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。

平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材，学习好《高中信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

2、上课要做到上好每一节课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要去电脑房通过上机实际操作完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、笔记根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记内容，既便于学生理解和掌握当堂课的重难点知识。

二、个人学习：积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，帮助其它老师制作多媒体课件.三、主要成绩：本期中，无论是在教育工作，还是在教学工作中，我从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。

计算机教学工作总结（二）本学年第一学期即将，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。

计算机教学工作总结范文(5篇)

计算机教学工作总结范文（5篇）计算机教学工作总结范文第1篇作为一名信息技术课的教师，最理想的教学境界就是让学生既有知识又有技能。

在教学的方法上，我还在一直摸索和总结，但我最有感触的这一学科的教学要善于发掘学生的兴趣，从而培养他们的学习主动性。

我校目前配备有一间计算机教室，共配有40台学生机，可以人手一台。

学生机与教师机、服务器通过局域网相连，今年我运用多媒体教学软件，教师讲课时能统一控制学生机，可以锁定他们的屏幕，进行教学演示，学生练习时能开放学生用机。

基于这样的软硬件配备，我把整个教学过程在机房中进行，我采用了以下的教学模式，觉得效果不错。

一、边讲边练计算机学科是实践性非常强的学科，强调学生操作能力的培养。

如果在教学过程中教师只是讲授理论知识，而不给学生充分的练习时间，计算机教学就失去了它的意义；反之，教师不讲，只让学生盲目的上机练习，学习效率很难得以保证，并且很多中学生的心理比较脆弱，自学能力较差，面对一无所知的新知识茫然无措，上过一、两节这样满头雾水的课之后，就会失去对该课程的兴趣。

所以一堂课我一般只安排10—15分钟进行讲解、示范，按照需要，该堂课的'内容可以一次讲完，也可以分几次进行、讲完一个问题就让学生实践一下，等他们掌握以后再讲下一个知识点。

这样每堂课讲授的知识学生们都能应用于实践并得到巩固，最后达到熟练掌握。

二、精讲多练讲课内容根据学生的实际水平作出适当调整。

力求精讲、少讲，仅把同学们普遍感到陌生的知识点及难点作为主要内容来讲，例如在讲到"控点"时，我就把所以要涉及到这一操作的操作都提出来，这样可以节约很多时间又把握住了重点，让学生重视起来。

把时间最大限度的放给学生去操作实习，实践证明，学生在操作时提出的问题远比讲理论时提出的问题要多得多，这说明操作实践有效地促进了学生作为学习主体积极主动的思考。

三、结合课本配套光盘和课件。

运用多媒体课件进行教学，可使学生手、脑、眼、耳并用，使学生有新颖感、直观感，能唤起学生的"情绪"和激发他们的兴趣，从而提高教学效率。