中考政治复习方案教材梳理篇第11课时学会合作作业手册2

第11课时学会合作作业手册一、单项选择题1．“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。

”这告诉我们( )A．人多力量大，能战胜一切困难B．人在集体中要团结，不能存在竞争C．合作能放大个人和集体的力量D．合作能够消除分歧，求得整体优化2．“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。

”这句话反映了( )①合作中需要竞争，竞争中存在合作②善于合作必须集思广益，扬长避短③善于合作必须合理分工，科学计划④善于合作必须有效指挥，相互配合A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④3．“人生最美丽的补偿之一，就是真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。

”这句名言主要说明( ) A．合作可以使人们相互依存、相互促进，增进团结B．合作可以扬长避短，做到人尽其能、物尽其用C．合作可以集思广益、优势互补D．合作可以互惠互利，共享成果4．有一次，大雁、大虾和鲫鱼，一起运送一车货物，它们用尽了力气，可是车子一动也不动。

车上装的东西并不重，只是大雁拼命往云里冲，大虾用力往后拖，鲫鱼使劲往池塘里拉。

从建设优秀班集体的角度来看，这一寓言启示我们要( )A．团结协作，发挥集体力量B．独立行事，展现自我风采C．学会合作，坚决反对竞争D．坚持己见，凸显个性5．[2017·赤峰]诺贝尔医学奖获得者屠呦呦在获奖后表示，“青蒿素”的发现是团队合作的结果。

可见( ) A．合作是成功的土壤，事业的成功需要合作B．只要有合作，就一定能成功C．合作与竞争是对立的，屠呦呦的团队里肯定没有竞争D．合作就是趋同，就要消除个体的特点6．一种动物如果没有了对手，就会变得死气沉沉；一个人如果没有了对手，就会甘于平庸；一个群体如果没有了对手，就会因为相互的依赖或潜移默化而失去活力。

生活中需要对手，因为对手( )①赋予我们压力和动力②能激发我们的潜能③是事业成功的必要保障④能让集体更富有生气A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④7．“对手，实现梦想的另一只手。

”对此理解正确的是( )①合理竞争有利于激发每个人的潜能②不合理的竞争不仅违反道德，甚至会触犯法律③学会运用正当手段与对手合理竞争④竞争不忘合作，良好的合作创造双赢A．①③④ B．①②④C．②③④ D．①②③8．漫画《感谢对手》告诉我们( )A．只要加强合作，就能取得事业的成功B．合作是生产力发展和社会分工的客观要求C．有竞争就没有合作，有合作就没有竞争D．竞争能促进个人的成长、进步和全面发展9．在懒惰的沙丁鱼中放入几条生性活泼的鲶鱼，可以避免沙丁鱼窒息而亡。

这是由于好动的鲶鱼在沙丁鱼中乱窜，给沙丁鱼带来一种危机感，促使它们奋力游动。

这便是有名的“鲶鱼效应”。

这启示我们( ) A．竞争可以激发活力，增强前进的动力B．在竞争中相互尊重，和谐共处C．发展离不开合作，只要合作就能成功D．合作可以相互促进，增强团结10．下列关于竞争与合作的说法，正确的是( )A．为了胜利，可以在竞争中不择手段B．竞争与合作是相互依存、相互促进的C．合作比竞争更重要，我们要培养合作意识D．竞争的目的是超越对手，共同进步11．新学期开始，小兰决心努力超过晓敏。

但当晓敏向小兰借她新买的学习资料时，小兰想了想还是借给了晓敏。

这是因为小兰懂得竞争和合作的关系是( )A．竞争的结果是优胜劣汰B．合作中有竞争，竞争也需要合作C．合作离不开竞争，有竞争才有合作D．合作比竞争更重要12．[2017·黄石]2017年世界移动通讯大会不久前落下帷幕，第五代移动通讯技术(5G)成为大会的焦点议题。

中兴、高通和中国移动宣布共同开展5G实验，以便加速5G在中国的大规模部署，华为在多个国家与运营商就5G开展合作。

下列选项中观点正确的是( )①合作是事业成功的土壤，科技的发展需要加强合作②合作能提高工作效率，只要合作就一定能取得成功③合作是共享的基础，参与合作各方不存在竞争关系④合作应体现“双赢”原则，做到合作各方相互促进A．①② B．①④C．②③ D．②④二、非选择题13．善于竞争、合作是我们成长和发展中必须具备的能力和素质。

初中毕业后，我们每个同学都将进入新的环境去学习或工作。

结合所学知识，简要回答我们应该怎样参与竞争、合作？14．临近中考，老师号召全班同学在考前复习中互相结对子，发挥“1＋1>2”的效应，不让一个同学掉队。

可班上小明同学与同桌暗中较劲，自己的学习资料秘而不宣，从不借给同桌，并巴望同桌请假缺课，考试失手。

(1)你如何看待小明的做法？(2)在生活中我们怎样对待竞争与合作？15．材料一“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。

它涵盖44亿人口，不限国别范围，不搞封闭机制，有意愿的国家和经济体均可参与进来。

它通过政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通这“五通”，让沿“带”沿“路”的国家和地区共享中国发展的成果。

材料二改革开放30多年来，由于受地理区位、资源禀赋、发展基础等因素的影响，我国的对外开放总体呈现东快西慢、沿海强内陆弱的格局。

“一带一路”战略将在提升向东开放水平的同时加快向西开放步伐，助推内陆沿边地区由对外开放的边缘迈向前沿。

材料三“一带一路”传承和弘扬丝绸之路友好合作精神，广泛开展文化交流、学术往来、人才互通、媒体合作、志愿者服务等，为深化双边和多边合作夯实了民意基础。

结合材料，运用所学知识，回答下列问题：(1)材料一体现了我国怎样的发展理念？(2)结合本题材料，说明我国为什么要积极推动“一带一路”战略？(3)结合材料三，谈谈青少年应如何传承和弘扬丝绸之路友好合作精神。

参考答案1.C2．B [解析] “能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣”说明了要学会合作、善于合作，在合作中合理规划、相互配合，共同进步、共同成长。

①说的是竞争与合作的关系，不符合题意。

故选B。

3．D [解析] 帮助别人也就是帮助自己，即合作可以互惠互利，共享成果。

故选D。

4．A5．A [解析] “青蒿素”的发现是团队合作的结果，可见合作有重要意义，合作是成功的土壤，事业的成功需要合作。

B错误，合作不一定都能成功；C错误，合作与竞争是对立的，屠呦呦的团队里有竞争；D错误，合作不是趋同，不能消除个体的特点。

故选A。

6．C [解析] 题干从三个方面描述了对手的积极作用，也就是暗示了竞争的三个积极作用。

“一个人没有对手，就会甘于平庸”表明竞争能赋予我们压力和动力，能激发我们的潜能，①②正确；“一个群体如果没有对手，会失去活力”表明竞争能让集体更富有生气，④正确；③中“必要保障”说法过于绝对，排除。

故选C。

7．A [解析] 题干中“对手”体现了竞争，竞争是实现梦想的另一只手，表明竞争有利于激发潜能，促使人取得成功，我们要处理好竞争与合作的关系，排除②。

故选A。

8．D [解析] 漫画中的对手也就是竞争对象，之所以要感谢对手，主要是因为：竞争能激发个人的潜能，提高个人的素质，培养人的进取心，锤炼人的意志力，增强人的创造力。

因此，竞争能促进个人的成长、进步和全面发展。

故选D。

9．A 10.B11．B [解析] “小兰决心努力超过晓敏”说明两人之间存在竞争关系，但面对晓敏的求助，小兰伸出了援助之手又反映出两人之间存在着合作关系。

综合分析，说明小兰懂得合作与竞争是相互联系、相互促进的。

合作中有竞争，竞争也需要合作。

A表述不符合题意；C认为“合作离不开竞争”是正确的，但材料反映的是“竞争离不开合作”，将“竞争”视为产生合作的原因，是错误的；D表述错误，合作与竞争同等重要。

故选B。

12．B [解析] 本题考查的是合作。

题干中“华为在多个国家与运营商就5G开展合作”的材料说明了合作的重要性。

合作是一种力量，也是一笔财富；善于合作，有助于事业的成功；善于合作，是时代的要求。

①④正确；②③观点过于绝对。

故选B。

13．①增强竞争意识，遵守竞争规则、公平竞争，尊重对手，向竞争对手学习；②合作要为他人着想，换位思考，并主动承担自己的责任，讲究原则。

14．(1)小明不能正确对待竞争与合作，没有树立正确的竞争观念，不能正确对待竞争中的得失成败。

(2)在生活中我们应该正确处理竞争与合作的关系：合作与竞争相互联系、相互促进。

合作中存在竞争，因为合作者之间仍然存在着各自不同的利益；竞争中需要合作，因为竞争者之间需要互相帮助、相互学习、互惠互利、共享成果。

15．(1)开放包容、平等合作、互利双赢、共同发展。

(2)①经济全球化使世界越来越成为一个不可分割的整体。

和平与发展是当今世界的主题。

建设“一带一路”顺应了世界发展的潮流；②改革开放30多年来，我国社会经济各方面得到快速的发展，但地区发展不平衡，建设“一带一路”符合我国国情，也是落实对外开放基本国策的体现，是我国实现“中国梦”的正确选择；③建设“一带一路”，对内有利于加快我国区域的协调发展，有利于推进全面建成小康社会的进程。

对外有利于加强与各国经济合作交流，实现优势互补、互利双赢；④建设“一带一路”有利于全方位、多渠道加强文化交流和合作，共享文明成果；有利于吸收各国优秀文化成果，丰富和发展中华文化；有利于增进与周边国家人民的深厚感情。

(3)①树立平等、开放、合作、参与的国际观念和全球意识；②尊重文化差异，平等交流，相互包容，保护优秀文化；③善于虚心学习世界各国不同文化的优点、长处；④保护和继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神；服务社会，热心公益。