铁血军训与班级管理职能相得益彰

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军训心得体会与团队管理

军训心得体会与团队管理

军训心得体会与团队管理军训是每位大学生求学生涯中必经的历程,它不仅是锻炼身体素质的机会,更是培养团队协作能力和领导才干的重要阶段。

在经历了军训的几个星期后,我积累了许多宝贵的心得体会,并感悟到了团队管理的重要性。

首先,军训让我深刻体会到团队合作的力量。

在军训中,每个人都有自己的任务和职责,只有充分发扬团队精神,互相帮助、支持和配合,我们才能够完成各项任务。

比如,在军事操练中,我们需要互相协作,默契地完成各种复杂的动作,这不仅需要个人的努力,更需要整个团队的默契配合。

只有当所有成员都意识到自己的重要性,才能够真正发挥团队的力量。

其次,军训也让我认识到了有效的团队管理对于集体的影响。

在训练一开始,我们都没有经验和技能,但是通过教官的引导和指导,我们逐渐形成了一套完善的团队管理体系。

团队管理包括了分工合作、明确任务目标、主动沟通等方方面面。

通过合理的任务分配和适时的沟通,我们能够更好地协调团队内部的关系,更高效地完成任务。

这种团队管理模式不仅在军训中有效,也可以应用到日常生活和未来的工作中。

此外,军训还加强了我个人的领导能力。

在军训中,我曾被指定为小组长,负责带领小组成员完成各项任务。

这不仅对我的组织协调能力提出了较高的要求,还要求我能够在困难面前保持冷静和果断。

通过这次经历,我学会了如何激发团队成员的潜力,以及如何在团队中起到良好的带头作用。

这些领导经验对于我的个人成长和未来的职业发展都具有重要的意义。

总结起来,军训不仅仅是锻炼身体的机会,更是培养团队协作能力和领导才干的重要阶段。

通过军训,我深刻体会到了团队合作的力量,领悟到了有效的团队管理对于集体的影响,同时也加强了我个人的领导能力。

这些宝贵的经验将伴随我一生,并对我的未来发展产生积极的影响。

作为一名即将步入社会的大学生,我将始终保持团队合作意识,不断提升团队管理和领导能力,为实现个人与团队的共同目标做出积极贡献。

军训与培养学生的领导才能

军训与培养学生的领导才能

军训与培养学生的领导才能作为一个高中生,军训是我们每位学生必经的一个重要阶段。

这段时间不仅是锻炼身体、培养军事素养的机会,更是培养学生领导才能的宝贵时刻。

军训在塑造领导力方面起着至关重要的作用,因为在这过程中,学生们能够体验到团队合作、管理协调以及领导他人的重要性。

首先,军训能够加强学生们的团队合作能力。

在军训中,无论是站军姿还是进行组织协调,都需要学生们彼此配合,共同完成任务。

通过这种集体合作的训练,学生们能够更好地理解集体的力量以及团队合作的重要性。

只有每个人都能够尽职尽责地履行自己的角色,整个团队才能够取得成功。

其次,军训能够培养学生们的管理协调能力。

在军训过程中,学生们需要按照组织安排进行训练,牢记各项任务和规则。

作为每位学生的领导者,必须具备良好的时间管理能力和协调能力,确保团队的训练顺利进行。

此外,学生们还需要学会与教官沟通,及时反馈和解决问题。

这种锻炼使得学生们在管理协调方面得到了很好的培养,为将来的领导岗位打下了坚实的基础。

最重要的是,军训可以锻炼学生的领导能力。

每位学生都有机会成为小组的领导者,带领小组完成各项任务。

这个过程中,学生必须学会倾听团队成员的建议和意见,正确引导团队成员的行动,同时掌控整个团队的方向和进度。

通过这样的锻炼,学生们能够培养出领导他人的能力,学会如何赋予他人信任和鼓励,带领整个团队朝着共同的目标前进。

军训与培养学生的领导才能不仅仅是个人的习得过程,更是一种社会化的教育模式。

在军训中,学生们可以结识来自不同地区和不同学校的同学,与他们相互交流、合作。

这种交流能够增加学生们对不同文化背景和思维方式的理解,培养出开放包容的领导风格。

综上所述,军训是培养学生领导才能的重要阶段。

通过团队合作、管理协调和领导他人的训练,学生们能够逐渐培养出优秀的领导能力。

而这些领导能力不仅在学校生活中有所用处,更在未来的社会和职场中发挥重要作用。

因此,我们应该珍惜军训这一宝贵机会,努力发展自己的领导才能,为未来做好充分准备。

青少年军训在培养团队合作和领导力方面的效果

青少年军训在培养团队合作和领导力方面的效果

青少年军训在培养团队合作和领导力方面的效果2023年,青少年军训在培养团队合作和领导力方面的效果依然显著。

作为国家教育体系的重要组成部分,军训不仅能够提高学生的身体素质,更可以在德育教育中起到重要的作用,进一步提升学生的形象素质和综合素质。

而在团队合作和领导力方面,青少年军训更是发挥了重要的作用,让青少年学生们在课堂之外,收获了更多人生的经验和技能。

在培养团队合作方面,军训可以让学生们深刻理解“团结就是力量”的道理。

在训练中,每一个人都要承担自己的责任,同时和其他人配合默契,完成共同的目标。

如果团队合作不顺畅,就会影响整个队伍的完成质量。

因此,军训强化了学生们的团队意识和责任感,让他们培养了与人协作、合作的能力,同时也让他们学会了如何分工合作、如何分配任务、如何沟通协作。

这些技能对于学生们在以后的生活和工作中都有着非常重要的作用。

而在领导力方面,青少年军训则让学生们有了更多成为领袖的机会。

在军训过程中,每个学生都有机会担任小队长、班长或者是指导员,他们不仅要完成自己的任务,还有要负责组织和协调团队的工作。

通过这些机会,学生们可以体验到真实的领导工作,学习如何管理和协调群体,在实践当中不断提高自己的领导力和组织能力。

除此之外,军训还可以让青少年学生们更好地了解国家和社会的形势,增强他们的爱国情怀和民族自豪感。

在军事训练中,青少年学生们将有机会接触到各种不同的军事器材、武器和装备,更好地认识到强大的国家建设需要强大的军队保障。

同时,军训也可以让学生们了解到自己的国家和民族的历史传承和文化底蕴,增强他们的文化自信和民族认同感。

总的来说,青少年军训在培养团队合作和领导力方面的效果越来越受到人们的肯定。

通过军训的实践,学生们可以学好如何团结协作、如何领导群体、如何维护国家的利益和尊严,同时也能让他们收获更多的成长和人生经验。

对于未来的社会建设和国家发展来说,这些具有重要意义的培养不断强化着我们的自信和信心。

从军训看个人管理和班级建设

从军训看个人管理和班级建设

从军训看个人管理和班级建设第一篇:从军训看个人管理和班级建设从军训看个人管理和班级建设八月二十五至二十八日,在我们的初中生活即将开始之时,我们这群从小学生变为初中生的同学们,在龙潭寺某教育基地进行了为期四天的军事训练。

在小学的学习生涯中,我们也参加过一次军训。

回想起那次军训,真是又刺激又好玩。

所以,我非常期待这次军训。

可是我们刚到基地,教官便给了我们一个恐怖的开端——烈日下站军姿。

教官一边巡视,一边告诉我们:“站军姿需要做到抬头、挺胸、收腹、背挺直、膝盖还要往下压。

”我们在火辣辣的阳光的照射下站了大概30分钟的军姿。

教官的严格训练毫不留情地将我们美丽的幻想一一击碎,当我们的幻想都变成了炽热的阳光、满头的大汗和全身的酸痛时,我才明白什么叫军训。

走正步是我们所学的众多姿势中最难、最累也是最有挑战性的一项。

教官让我们把脚踢到离地30公分的位子上,并保持这个姿势。

其实保持这个姿势还不算很难,而正步要走整齐是一件非常不容易的事,因为既要我们每一个人做到位,又要考验我们这个集体的默契程度和整齐化一。

刚开始,我们全然不顾别人的节奏,觉得自己做好就行了,结果正步踢得是一塌糊涂。

有的人踢得快,都跑到队列前边去了,踢得慢的,都快站到后一列去了,排面一点也不整齐。

教官说,我们必须要做到团结一致,快的走慢一点,慢的步子跨大一点。

就这样,我们反反复复练了很多遍才合格。

经过这次训练,我意识到团队的精神的重要性。

想要成为一个团结优秀的集体,我们要互相帮助,要包容他人,还要服从指挥。

军训在艰苦训练之余,也有许多有趣的活动。

例如拔河、拉歌比赛等。

在拔河赛中,我们班虽然输了,但输赢并不重要,过程才是关键。

在拔河中我们学会了团结,心往一处想,劲往一处使。

学会了尽全力去做好每一件事情,“团结就是力量”真切地融入拔河比赛中。

通过这次军训,我感觉自己跟从前不一样了。

以前,我怕苦、怕累、遇到困难就打退堂鼓。

而现在我学会了自我管理,学会了遇到困难不放弃,学会了坚强;还懂得了团结一致的重要性。

军训心得体会培养了我的组织和管理能力

军训心得体会培养了我的组织和管理能力

军训心得体会培养了我的组织和管理能力军训是一种特殊的培训形式,通过军事训练,旨在培养学生的纪律性和团队合作精神。

在参加军训的日子里,我深刻体会到了组织和管理的重要性,并且逐渐培养了自己的组织和管理能力。

首先,我意识到组织能力的重要性。

在军训中,组织涉及到每天的活动安排、队伍的布置和训练计划的制定等。

作为一名学员,我积极参与到组织活动中,并且努力发挥自己的作用。

我学会了制定详细的时间表,为每个活动安排合理的时间,并确保每个人都能按时到达。

通过合理的组织,团队的效率得到了提高,我们能够更好地完成各项任务。

其次,军训也让我认识到了管理的重要性。

军训中的管理包括对队伍的宣传和指导,对学员的考核和评估等。

我作为一名学员,通过军训,深刻感受到了管理的严谨和规范。

我学会了如何正确地传达指令,如何对队伍进行合理的组织和调度。

在军训中,我也锻炼了自己的决策能力和应变能力,能够迅速作出正确的判断,并采取相应的行动。

在参加军训的过程中,我还学到了团队合作的重要性。

军训注重的是整体的协调和配合,需要大家共同努力完成各项任务。

在队伍中,我们互相信任,互相支持,以团结的力量达成共同的目标。

我学会了与他人合作,学会了尊重和倾听他人的意见,通过合理的分工和协作,我们能够更好地完成任务。

同时,军训还加强了我的纪律性。

军训要求我们遵守规章制度,严格要求我们的言行举止。

通过军训,我养成了按时起床、整理床铺、作息有序的良好习惯。

军训让我认识到纪律对于组织和管理的重要性,只有拥有良好的纪律性,才能更好地组织和管理他人。

纪律性的培养也让我在学习和生活中更加自律,更加有条理。

通过参加军训,我不仅提高了自己的组织和管理能力,还充实了自己的知识储备。

军训期间,我们接受了一系列的理论和实践培训,学到了很多有益的知识。

这些知识不仅是在军事方面,还包括了组织管理、领导力等方面。

我将这些知识与实际经验相结合,为自己的成长和未来的工作打下坚实的基础。

综上所述,军训心得体会培养了我的组织和管理能力。

军训的收获培养领导能力

军训的收获培养领导能力

军训的收获培养领导能力军训的收获:培养领导能力军训对于大多数学生来说,是大学生活中一段难忘而充实的经历。

不仅仅是锻炼身体的机会,军事训练还能为学生培养领导能力提供宝贵的机遇。

在这篇文章中,将从不同的角度来探讨军训对于学生领导能力的培养。

首先,军训活动为学生提供了锻炼和展示领导才能的平台。

在军事训练中,学生们通过担任不同的职务,如班长、副班长或组长,来负责组织、指挥和协调整个训练过程。

这些职务的担任不仅要求学生具备良好的组织能力和指挥能力,还要求他们懂得如何与团队成员有效沟通和协作。

通过这种方式,学生们可以在实践中逐渐培养起领导能力,并展现自己的潜力。

其次,军训还能够让学生接触到不同的领导风格和方法。

在军事训练中,学生们将与来自不同背景和经验的教官一起工作。

这些教官不仅会教授学生军事技能,还会传授他们领导团队的方法和技巧。

通过与教官的交流和学习,学生们可以了解到不同的领导风格,比如严格管理还是激励激情。

他们还可以学习到如何有效地组织人员和资源,如何在困难的环境下做出正确的决策等等。

这对于培养学生的领导才能是非常有益的。

此外,军训让学生们体验到了团队合作的重要性。

在军事训练中,学生们被分到同一个小组,彼此之间需要密切合作来完成各种任务。

在这个过程中,学生们学会了倾听他人的意见,尊重他人的决策,并能够迅速地适应和应对各种情况。

同时,他们也必须学会与队友相互支持,共同面对挑战和困难。

通过这样的团队合作,学生们的领导能力将得到锻炼和提升。

最后,军训还能够培养学生的责任心和自信心。

在军事训练中,学生们必须对自己的任务和行为负责,严格要求自己并履行自己的职责。

在完成任务的过程中,学生们将体验到从一开始制定计划到最后完成任务的全过程,这将大大提升他们的责任感和自信心。

通过军训的训练与考验,学生们将学会承担责任,并更加自信地面对各种挑战和困难。

总之,军训是一个培养学生领导能力的绝佳机会。

通过军事训练,学生们能够在锻炼身体的同时,培养起组织、指挥、沟通和协作能力。

从军训中学到的领导力

从军训中学到的领导力

从军训中学到的领导力2023年,随着国家的崛起和发展,军队的建设也日益成熟和完善。

各高校都开始将军训列入必修课程,在军训中,学生们不仅要锻炼身体,更重要的是学习领导力。

首先,从军训中学到的领导力是团队协作能力。

在每一次军训任务中,学生们都要以班级为单位完成各种任务,由班长担任组织、调度和指挥的角色。

班长要统筹全班,明确任务和分工,充分发挥每个人的潜能,才能更好地完成任务。

而班级之间的比拼也需要一定的团队协作能力,只有相互合作、相互支持,才能取得胜利。

因此,军训中的团队协作能力是培养领导力的必要基础。

其次,军训中的领导力还需要具备决策能力和责任心。

在军训中,有时会出现突发状况,比如说某位同学身体突然不适或者做错了决策,班长要及时做出正确的调整和决策,保证任务能够顺利完成。

同时,班长也需要承担起组织任务和管理成员的责任,要时刻关注同学们的状态,对任务进展情况进行全面掌控,及时解决成员间的矛盾与纷争,这都需要班长具备一定的决策能力和责任心。

第三,军训中的领导力还需要掌握团队激励技巧。

在军训过程中,同学们会因为种种原因情绪不稳,班长需要掌握激励技巧,通过鼓励和激励来提高同学们的士气和工作积极性。

在军训发现同学们存在困难和问题时,班长还需要悉心照顾和关心他们,这样可以大大提高团队的凝聚力和战斗力。

最后,在军训中领导力的重点还是要体现在实践中。

领导力不仅是掌握了原理和理论,更需要在实践中发挥出真正的能力。

通过在军训中的实践,学生们可以更好地了解自己的缺陷和优点,积累实践经验,提高自己的领导能力。

总之,从军训中学到的领导力是学生们发掘自身潜力的重要途径。

通过军训,学生们不仅可以拓展自己的视野和能力,还可以更好的了解领导力的本质和实践,为将来的工作和生活打下坚实的基础。

学校军训中的团队合作与领导能力培养

学校军训中的团队合作与领导能力培养

学校军训中的团队合作与领导能力培养每年夏天,学校都会组织军训活动,让学生在炎热的天气中锻炼身体,培养团队合作与领导能力。

这是一项既考验体力又考验心理素质的挑战,但也是一次难得的机会,让我们学到许多宝贵的东西。

军训的第一天,我们被分成了不同的班级,每个班级由一名教官带领。

教官严肃而又亲切,他们像父母一样关心着我们的成长。

他们告诉我们,军训是为了培养我们的团队合作与领导能力,这是我们未来生活和工作中必不可少的素质。

在军训的过程中,我们不仅要学习军事知识和技能,还要进行各种团队合作的训练。

例如,我们要进行搬运训练,每个班级被要求在规定的时间内将一堆沙袋从一边搬到另一边。

这看似简单的任务,却需要团队成员之间的默契合作。

我们需要分工合作,有人搬运,有人指挥,有人监督。

只有每个人都尽职尽责,才能顺利完成任务。

在这个过程中,我们也发现了团队合作的重要性。

有一次,我们的班级在搬运沙袋时遇到了困难,时间不断流逝,我们的成绩也在不断下降。

但是,我们没有放弃,而是齐心协力,共同解决问题。

我们相互鼓励,相互支持,最终成功地完成了任务。

这次经历让我们明白,只有团队合作,才能取得最好的成绩。

除了团队合作,军训还注重培养我们的领导能力。

在每个班级中,我们都会选出一名班长,他们要负责指挥和管理整个班级。

这是一项艰巨的任务,需要勇气和智慧。

班长要带领团队完成各种任务,同时还要处理好班级内部的矛盾和纠纷。

我记得有一次,我们班级遇到了一件棘手的问题。

有两个同学发生了争执,情绪激动,几乎要动手打架。

这时,我们的班长站了出来,冷静地制止了他们的争斗,并耐心地听取了双方的意见。

最后,他们通过对话解决了问题,和好如初。

这件事让我深刻地认识到,一个好的领导者不仅要有冷静的头脑,还要有善于沟通和解决问题的能力。

通过军训,我们不仅学到了团队合作和领导能力,还收获了许多宝贵的友谊。

在这段时间里,我们一起经历了汗水和泪水,一起分享了欢笑和快乐。

我们互相鼓励,互相帮助,成为了彼此的支持者和朋友。

通过军训促进学生的自我管理能力成长

通过军训促进学生的自我管理能力成长

通过军训促进学生的自我管理能力成长军训是每个大学生活中不可或缺的一部分,它不仅是一种体验,更是一种成长的机会。

通过军训,学生们可以锻炼自己的自我管理能力,培养自律和坚韧的品质。

军训的第一天,我们被分成了一个个小组,每个小组都有一名教官带领。

教官严厉的口令和严肃的表情让我们感到一丝紧张,但也激发了我们的斗志。

教官告诉我们,军训的目的是培养我们的纪律性和团队合作精神,只有通过自我管理和团队协作,我们才能完成各项任务。

在军训中,我们每天早晨都要按时起床,整理好被褥和个人物品。

这对于习惯了大学生活中的自由的我们来说,是一种挑战。

然而,我们逐渐意识到,只有严格遵守规定,才能让整个队伍井然有序。

于是,我们开始自觉地遵守起床时间,养成了良好的作息习惯。

在军训期间,我们还要按时参加各种训练和操练。

有时候天气炎热,汗水湿透了我们的衣服,但我们依然坚持不懈。

在长时间的训练中,我们学会了忍耐和坚持,不再轻易放弃。

我们明白,只有付出更多的努力,才能取得更好的成绩。

军训期间,我们还要学会整理和清洁个人物品和宿舍。

这对于平时不太注重整洁的学生来说,是一种挑战。

然而,我们在教官的指导下,逐渐养成了良好的卫生习惯。

我们清扫宿舍、擦洗个人物品,不仅使我们的环境更加整洁,也培养了我们的责任感和团队合作精神。

除了自我管理能力的成长,军训还让我们更加了解自己的身体素质和潜力。

在长时间的训练中,我们逐渐发现了自己的潜力和能力。

有些同学在体能训练中表现出色,有些同学在战术训练中展现出了自己的才华。

通过军训,我们不仅锻炼了身体,也发现了自己的优势和劣势,为以后的成长做出了更好的规划。

在军训的最后一天,我们举行了一次庄重而庄重的毕业仪式。

在这一刻,我们感受到了自己的成长和进步。

我们不再是那些羞涩和胆怯的新生,而是自信和坚毅的大学生。

通过军训,我们不仅锻炼了自己的自我管理能力,也培养了自律和坚韧的品质。

军训结束后,我们回到了平静的大学生活中。

然而,军训的经历仍然在我们心中留下了深刻的印记。

军训与学生领导能力的提升

军训与学生领导能力的提升

军训与学生领导能力的提升军训是大多数学生在进入大学之前必须经历的一段特殊经历。

虽然军训的主要目的是培养学生的纪律性和团队合作精神,但是它也对学生的领导能力的提升起到了重要的作用。

在这篇文章中,我们将探讨军训如何帮助学生发展和提升他们的领导能力。

首先,军训通过严格的纪律要求和组织结构,培养学生的自律能力。

军训期间,学生必须遵守严格的时间表和规则,如起床时间、集合时间、饮食时间等。

这些规定迫使学生养成良好的时间管理和自我约束的习惯。

在军事训练中,学生必须按照指令行动,服从上级的指挥。

这种服从训练不仅要求学生听从指挥,还要求他们能够迅速而准确地传达指令给其他队员。

通过这样的训练,学生们学会了如何有效地组织和领导一个团队。

其次,军训还通过团队合作的活动,培养学生的协作能力和团队精神。

在军训期间,学生通常被分配到一个小组中,他们必须共同完成各种任务和训练。

这些任务可能包括搭建帐篷、进行野外生存训练等。

在这些活动中,学生们必须相互合作,互相支持,才能顺利完成任务。

这样的团队合作让学生们意识到只有通过团结协作,才能达到更大的目标。

他们学会了倾听他人的意见,尊重他人的观点,并在团队中发挥自己的优势。

这些都是领导力中不可或缺的要素。

军训还提供了一个锻炼学生领导能力的平台。

在军训期间,学生们通常会被选为小组或连队的领导。

作为领导者,他们需要负责指导和管理小组成员,确保任务的顺利完成。

他们需要制定计划,分配任务,并监督团队的进展。

这样的经历让学生们有机会锻炼自己的领导能力,并学会如何在压力下做出决策。

他们需要学会与队员沟通,激发他们的潜力,并解决团队中的冲突。

通过这样的锻炼,学生们能够发现自己的领导潜力,并逐渐成长为优秀的领导者。

此外,军训还培养了学生们的责任感和坚韧精神。

在军训期间,学生们经历了各种艰苦的训练和困难的环境。

他们需要在高温下进行长时间的体能训练,忍受饥饿和疲劳。

这些困难要求学生们具备坚韧不拔的意志力和毅力。

【新生军训】军训助推学生管理更科学、更和谐

【新生军训】军训助推学生管理更科学、更和谐

【新生军训】军训助推学生管理更科学、更和谐今天阳光依旧灿烂,三联汽修的小伙伴们进入了军训第六天。

他们的正步踢的越来越标准,他们的腰杆练的越来越挺拔。

还有两天就要和军训说再见了,同学们似乎有些不舍,面对即将到来的军训汇演大家练的更认真带劲了!军训第六天加紧练习中是不是很酷很有范一周时间的新生军训,将会成为这些娇惯而任性的孩子们成长中最宝贵的记忆之一。

同时,这场军训也将对我院学校管理起到提高和助推的作用。

三联汽修教育副院长江杰说:“军训不是一种形式,而是师生共同成长的重要一课。

我们的汽修学子在军训中一天天的成长起来了,我们的学校管理工作也在军训中练的更融洽更顺畅了。

”计划严密,责任落实各部门间配合协调,责任到位。

各部门严格按照组织的分工办事,做到既责任明确,又通力协作。

各成员单位、各级干部都在各自的岗位上为训练任务的完成发挥了重要作用。

军训期间,学院新生班级的班主任每天都会深入训练现场,对起初个别不愿主动军训的新生做思想开导工作,及时发现并处理突发情况。

科学管理,注重实效由于今年的新生比以往更多,学院与教官一起制定更合理的训练方案。

在军训过程中,在训练内容之外,针对出现的特殊情况,军训领导小组都会及时布置,合理安排时间,既保证突发事件的合理解决,又确保训练内容的完整和训练计划的延续性。

针对下雨无法正常训练,或是安排整理内务,或是组织军事讲座,或是进行理论学习。

在整个军训过程中,新生班的全体班主任老师投入了大量的精力,与汽修学子沟通和交流,掌握他们的具体状况,及时了解他们的思想动态,有针对性的进行思想教育和引导工作。

班主任范老师说:“在面对不遵守纪律的新生时候,我们不是进行简单的惩罚和机械的说教,而是有效的沟通和引导使他们逐渐意识到自己的错误,真正从思想上实现转变改正缺点,整体上来说他们都是好学生。

只要我们多付出些时间多些耐心,相信他们个个都能成为品质优秀、综合素养高、技术能力强的三联汽修人才”。

军训与领导力培养

 军训与领导力培养

军训与领导力培养军训与领导力培养军训是每个大学生活中的一段特殊经历。

虽然军训的目的是为了锻炼学生的体魄,但是它同时也对学生的领导力培养起着重要作用。

通过参与军训,学生们能够培养自律、团队合作和领导能力,这对他们未来的发展有着积极的影响。

首先,军训对于培养学生的自律能力非常重要。

在军训期间,学生们不仅要遵守军事纪律,也需要严格遵守规定的时间表和队伍组织。

他们需要按时起床、按时吃饭、按时上课。

通过这样的经历,学生们能够养成良好的时间管理和自我调控的习惯。

这种自律的能力对于未来工作和生活中极其重要,因为它可以帮助他们有效地管理自己的时间和资源,高效地完成任务。

其次,军训也对学生的团队合作能力起到了很重要的促进作用。

在军训过程中,学生们需要和队友们共同面对各种训练任务和困难。

他们需要相互协作、相互支持,以达到训练目标。

这种团队合作的经历可以帮助学生们建立团队意识和合作精神。

在未来的职业生涯中,团队合作能力是非常重要的。

通过军训中培养的团队合作能力,学生们能够更好地适应团队工作环境,发挥个人的优势,同时也能够有效地解决团队合作中的问题和冲突。

最重要的是,军训也对学生的领导力发展起到了积极的影响。

在军训期间,学生们有机会扮演不同的角色,如班长、队长等。

这些职位需要他们在训练中起到表率的作用,并能够带领整个队伍达成目标。

通过这样的经历,学生们有机会锻炼自己的领导能力。

他们需要学会如何有效地指导和管理团队,如何激发团队成员的潜力,如何解决问题和冲突等。

这样的经历对于他们未来的职业发展非常宝贵,无论是成为企业的管理者还是创业领导者,都离不开良好的领导能力。

军训对于大学生的发展来说是一个综合性的过程,它不仅锻炼了学生们的身体素质,更重要的是培养了他们的自律、团队合作和领导能力。

这些能力是大学生发展的基石,也是他们面对未来挑战时所需要的关键因素。

因此,我们应该重视军训这一特殊的经历,并将其作为培养学生们综合素质的重要环节。

军训能否培养学生的组织管理能力

军训能否培养学生的组织管理能力

军训能否培养学生的组织管理能力军训,对于每一个经历过学生时代的人来说,都不陌生。

那一声声嘹亮的口号,那一排排整齐的队列,那一颗颗流淌的汗珠,都构成了我们青春记忆中独特的风景。

然而,军训的意义远不止于锻炼身体和磨炼意志,它对于培养学生的组织管理能力也起着至关重要的作用。

首先,军训为学生提供了一个有组织、有纪律的环境。

在军训期间,学生们被编入不同的连队和班级,每个连队都有明确的层级结构和指挥系统。

教官作为最高的指挥者,负责下达各种指令和任务,而学生们则需要服从命令、听从指挥。

这种严格的层级关系和纪律要求,让学生们初步了解了组织管理中的权力分配和责任划分。

他们明白了在一个团队中,每个人都有自己的角色和职责,只有各司其职、协同合作,才能实现整体的目标。

在军训的日常训练中,学生们需要按照规定的时间集合、训练、休息。

这种严格的时间管理,培养了学生们的时间观念和计划能力。

他们学会了合理安排自己的时间,在有限的时间内完成各项任务。

比如,在早晨起床后,要迅速整理内务、洗漱、集合,这一系列的动作都需要在规定的时间内完成。

如果没有良好的时间管理能力,就会导致迟到、慌乱,影响整个连队的训练进度。

通过这样的训练,学生们逐渐养成了按时做事、珍惜时间的好习惯,这对于今后的学习和生活都是非常有益的。

军训中的团队协作训练,更是培养学生组织管理能力的重要环节。

无论是队列训练、拔河比赛还是军体拳表演,都需要学生们密切配合、协同作战。

在团队中,每个人都有自己的优势和不足,如何发挥优势、弥补不足,如何协调成员之间的关系、调动大家的积极性,这些都是组织管理中需要解决的问题。

例如,在队列训练中,为了达到整齐划一的效果,排头兵需要控制好步伐和节奏,其他同学则要根据排头兵的节奏进行调整。

这就需要有人站出来组织大家,协调动作,确保整个队伍的一致性。

在这个过程中,学生们学会了倾听他人的意见,学会了沟通和协调,学会了如何在团队中发挥自己的作用,这些都是组织管理能力的重要组成部分。

军训对学生荣誉感与责任感的培养

军训对学生荣誉感与责任感的培养

军训对学生荣誉感与责任感的培养军训是每个大学生活中的一段特殊经历,它不仅是一种体验,更是一种对学生荣誉感与责任感的培养。

通过军训,学生们能够在严格的军事训练中锻炼自己的意志力和纪律观念,提高自身的荣誉感与责任感。

首先,军训可以培养学生的荣誉感。

在军训中,学生们要穿着整齐的军装,严肃认真地执行各项训练任务。

这种严格的要求让学生们明白了一个道理,那就是只有尽自己最大的努力,才能够得到他人的认可和尊重。

在军训中,学生们会互相鼓励,互相帮助,共同完成各项任务。

这种团队合作的精神也是培养学生荣誉感的重要途径之一。

通过军训,学生们能够感受到团队的力量,明白只有团结一致,才能够取得更好的成绩。

这种团队合作的精神会激发学生们的荣誉感,让他们更加珍惜自己的荣誉和名誉。

其次,军训可以培养学生的责任感。

在军训中,学生们要按时参加各项训练活动,严格遵守纪律,服从指挥。

这种要求让学生们明白了一个道理,那就是只有对自己负责,才能够对他人负责。

在军训中,学生们会被分配到不同的岗位,承担不同的责任。

比如,有的学生会担任班长,负责组织整个班级的训练活动;有的学生会担任排长,负责指挥和管理一整个排的学生。

这种承担责任的经历会让学生们明白,只有肩负起责任,才能够更好地完成自己的任务。

这种责任感会让学生们更加注重自己的行为举止,更加关注他人的感受,从而培养出良好的品德和行为习惯。

此外,军训还可以培养学生的自律能力。

在军训中,学生们要按时起床、按时吃饭、按时休息,严格遵守日常生活的规律。

这种要求让学生们明白了一个道理,那就是只有自律,才能够更好地管理自己的时间和精力。

在军训中,学生们会经历长时间的体力训练,他们需要克服困难,坚持到底。

这种坚持不懈的精神会培养学生的毅力和耐力,让他们在面对困难和挫折时不轻易放弃。

通过军训,学生们能够养成良好的生活习惯和工作习惯,提高自己的自律能力。

总之,军训对学生荣誉感与责任感的培养具有重要意义。

通过军训,学生们能够在严格的军事训练中锻炼自己的意志力和纪律观念,提高自身的荣誉感与责任感。

军训心得的自我管理与团队协作的总结与领导能力的培养与训练的效果与反思

军训心得的自我管理与团队协作的总结与领导能力的培养与训练的效果与反思

军训心得的自我管理与团队协作的总结与领导能力的培养与训练的效果与反思军训是一种特殊的经历,它不仅帮助我们塑造好体魄,锤炼意志,更为重要的是在过程中培养了我们的自我管理能力、团队协作能力和领导能力。

通过这段时间的自我反思与总结,我深刻体会到了这些培养与训练的效果。

首先,军训期间,自我管理能力得到了有效的培养和锻炼。

军训对于大多数同学来说是一种全新的环境,我们需要适应新的规则和要求。

在这个过程中,自我管理变得至关重要。

我必须要严格遵守纪律,按时完成任务,并保持良好的卫生习惯。

在紧张的军事训练和生活环境下,我意识到在规定的时间内完成任务的重要性。

我学会了如何更好地管理时间,将每一分钟都充分利用起来,并能够自觉地制定计划并按计划行事。

此外,我也意识到了自我激励的重要性,当面对困难和挑战时,我会告诉自己要坚持下去,勇敢地面对困境,不抛弃,不放弃。

这样的自我管理能力的培养对我在之后的学习和工作中都将大有裨益。

其次,团队协作能力也在军训中得到了很好的锻炼和培养。

在军训期间,我们不再以个人为中心,而是注重团队的合作,并学会了协调内外部的关系。

通过团队演练和训练,我明白了一个团队的力量远大于个人的力量。

我们需要相互支持,相互协作,才能达到团队的目标。

团队中的每个成员都有其独特的优势和特点,我们需要善于发现并合理利用这些优势,形成互补互助的合作关系。

通过反复训练,我们也能逐渐增强相互间的信任和理解,在面对困难和挑战时能够相互激励和支持,共同克服困难。

这种团队协作的能力也将在未来的工作生活中大有帮助,使我们更好地融入团队,完成工作任务。

最后,军训期间还培养了我们的领导能力。

在军训中,每个人都会有机会扮演不同的角色,从指挥者到执行者,每个人都会面临领导他人或被他人领导的情况。

我有幸能够担任小组的组长,这让我更深刻地体会到了领导的重要性和作用。

作为一个组长,我需要有清晰的思路和目标,能够有效地分配任务和指导队员的工作,使整个团队朝着既定目标努力。

从军训看班级管理建设

从军训看班级管理建设

从军训看班级管理建设九月,依然骄阳似火。

刚刚踏进高中校门的学生,稚气未脱,但可以从他们的表情和眼色中读出:美丽的校园,神秘的高中,我终于来了!手捧着对高中生活的新鲜感,怀揣着对高中生活的美好憧憬,同学们开始了为期一周的军训。

大而言之,军训,可以让学生提高自我约束力,锻炼意志力;军训,可以让学生了解国防,熟悉军人,体味战争;军训,可以让学生感悟爱国情怀,激发报国壮志。

对学生而言,军训为学生在今后三年养成一个良好的生活习惯和学习习惯夯下宽广厚实的地基,为促进学生的全面发展写下深远有力的伏笔。

对教师而言,军训也为管理建设班集体提供了一个绝好的契机,下面结合自己的工作实际,谈一谈在军训期间如何进行班级管理建设。

一、规则不仅是教育的手段,更是教育过程的结果军训生活是紧张的,紧张的生活需要一定的规则来维系。

“没有规矩,不能成方圆”。

尤其对于刚刚组建的新班级来说,这一阶段的常规工作抓得好,有益于日后良好学习纪律的形成。

在训练时,我们严格遵守教官的训示指导,说一不二,有错就改,既保量更要保质。

只有严守纪律规则的高压线,方能令行禁止,人心齐整。

这样的训练是辛苦的,为充分调动学生的积极性,又为避免过于刻板,那时,我又总在思考如何拉近我与学生的距离,如何不给学生留下一个旁观者的印象,如何不给学生留下一位只能同甘易而共苦难的教师形象。

“身教重于言教”,我深入到班级队伍中去,和他们交流怎样练习军训动作;作为朋友,结合军训动作练习,我又和他们交流对“个人与整体关系”的认识——从一个人练习到几个人练习,再到所有人的练习,而只有每个人都认真地参与了,才会有大家整体良好的表现。

我始终坚信与学生练成一片,做好学生军训的排头兵远比旁观的监督指导更有说服力更能凝聚人心。

这样的过程自然会让学生明白:老师身为示范,与我们班集体一块成长,他和我们一样,只是班集体中的一员,与我们同甘共苦着。

只有每个人都按“我为集体,集体为我”的规则来行事,这样的集体才是最高效的团队。

军训管好学生心得体会

军训管好学生心得体会

作为一名军训教官,我有幸参与了本次军训活动。

在短短的军训期间,我深刻体会到了作为一名教官的责任与使命,同时也对学生有了更深入的了解。

以下是我对军训管好学生的几点心得体会。

一、以身作则,树立榜样军训期间,我始终以身作则,严格遵守军训纪律,认真执行军训任务。

我深知,作为一名教官,我的言行举止对学生具有很大的影响。

因此,我时刻注意自己的言行,努力树立良好的榜样。

在训练中,我严格要求自己,始终保持饱满的精神状态,用实际行动感染和带动学生。

二、关爱学生,关注个体差异在军训过程中,我充分关注学生的个体差异,因材施教。

我发现,每个学生都有自己的特点和优点,有的学生身体素质较好,有的学生则较弱。

针对这些差异,我在训练中采取不同的教学方法,力求让每个学生都能在军训中有所收获。

对于身体素质较弱的学生,我耐心指导,鼓励他们克服困难,增强自信心。

在训练过程中,我密切关注他们的身体状况,确保他们能够安全、健康地完成军训任务。

对于身体素质较好的学生,我则要求他们发挥优势,带动其他同学,共同提高。

三、注重团队协作,培养集体荣誉感军训期间,我注重培养学生的团队协作精神。

通过组织各种集体活动,如队列训练、内务整理等,让学生在活动中学会团结、互助。

同时,我还注重培养学生的集体荣誉感,让他们明白个人的荣誉与集体的荣誉息息相关。

在军训过程中,我经常鼓励学生为班级争光,为集体荣誉而努力。

当班级在训练中取得优异成绩时,我会及时表扬和肯定,让学生感受到集体的力量和温暖。

四、严格管理,确保军训质量作为一名教官,我深知严格管理的重要性。

在军训过程中,我严格按照军训纪律要求学生,确保军训质量。

对于违反纪律的学生,我及时进行批评教育,让他们认识到错误,并改正。

同时,我还注重与班主任、家长保持沟通,共同关注学生的军训情况。

在军训结束后,我会及时向班主任和家长反馈学生的表现,以便他们更好地了解学生的成长。

五、总结经验,不断提升自我通过本次军训,我深刻认识到作为一名教官,既要具备过硬的专业技能,又要具备良好的心理素质和沟通能力。

军训管理制度心得

军训管理制度心得

军训管理制度心得其次,军训管理制度强调了学生之间的团结协作和集体荣誉。

在军训期间,学生要互相帮助、互相尊重,紧密配合、密切协作,团结一致、齐心协力,共同完成训练任务和挑战困难。

在团队中,每个人都有自己的责任和任务,要互相信任、互相支持,发扬团结精神和奋斗精神,共同拼搏、共同成长。

只有通过团结合作,才能取得好的成绩和效果,只有通过共同努力,才能实现个人和集体的价值,共享军训的乐趣和荣耀。

再次,军训管理制度加强了学生的体能锻炼和心理磨炼。

在军训期间,学生要进行各种体能训练和军事课目,提高体力、耐力和爆发力,增强体质和抗压能力。

同时,学生还要面对种种挑战和困难,克服恐惧和困难,坚持不懈、永不放弃,锻炼意志和毅力,培养坚强和勇敢的品质。

通过体能锻炼和心理磨炼,学生可以增强身体素质和心理素质,提升综合素质和综合能力,健康成长和全面发展。

最后,军训管理制度促进了学生的思想教育和品德修养。

在军训期间,学生要学习军事知识和军旅精神,了解国防意识和国家责任,培养爱国情感和家国情怀,树立正确的世界观和价值观,提高思想道德素养和社会责任感。

同时,学生还要尊重师长、团结同学,遵纪守法、正派纯朴,做一个阳光、向上的好青年,以积极向上的态度和良好形象,面对挑战和困难,迎接未来的挑战和机遇。

综上所述,军训管理制度是学校进行军训活动时的一项必备规范和制度,具有重要的意义和价值。

通过遵守这些制度,学生可以规范自己的行为和活动,增强纪律意识和团队精神,培养自律、坚韧和毅力,提高体能和心理素质,加强思想教育和品德修养,全面提升自身素质和能力,实现个人和集体的价值,迎接未来的挑战和机遇,展现青春风采和时代风采,为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,做出积极贡献和应有贡献。

愿我们的军训管理制度更加完善和健全,更加规范和有效,更加人性化和科学化,更加符合时代和需要,更加贴近学生和实践,更加深化改革和创新,更加促进教育和发展,更加服务青春和人才,更加引领未来和世界,共创美好的明天和辉煌的未来!。

学生军训打造学生的自我管理能力和责任担当意识

学生军训打造学生的自我管理能力和责任担当意识

学生军训打造学生的自我管理能力和责任担当意识学生军训是一项校园活动,旨在通过军事训练和集体合作,培养学生的自我管理能力和责任担当意识。

本文将通过描述学生军训的实际情况和效果,来论证它对学生的积极影响。

首先,学生军训可以锻炼学生的纪律意识和自我管理能力。

军训通常要求学生遵守严格的纪律,如按时起床、集合、完成任务等。

学生必须严格遵守这些规定,不得有任何偏差。

通过遵守规定并自觉地执行军训任务,学生们逐渐培养了自己的纪律观念,提高了自我管理和自律能力。

这种自我管理的能力将在学生未来的学习、工作和生活中发挥重要作用。

其次,在学生军训中,学生们需要进行团队合作和协调,这有助于培养他们的责任担当意识。

军训强调集体力量和团队合作,学生们需要相互协作完成各项任务。

每个人都有自己的职责和任务,只有每个人都履行好自己的责任,整个团队才能在军训中取得成功。

通过与队友们共同努力,学生们体会到了责任对于团队成功的重要性,培养了自己的责任感和担当精神。

另外,学生军训还有助于增强学生的体魄和意志力。

军训通常包括体能训练、操练、长途奔袭等活动,这些活动对于学生的身体素质提出了很高的要求。

在长时间和高强度的训练中,学生们需要坚持下来,并克服困难。

通过这些训练,学生们的体魄得到了极大的提升,意志力也得到了磨砺和锻炼。

这种坚持不懈、勇往直前的品质将对学生今后的学习和生活产生积极的影响。

最后,学生军训还能够培养学生的集体荣誉感和凝聚力。

军训中,学生们通过集体活动和任务的完成,能够培养出强烈的集体荣誉感。

他们会为集体的成就感到自豪,并且意识到只有团结合作,才能获得更大的成功。

这种集体荣誉感能够促使学生们积极参与集体活动,并愿意为集体的利益付出努力。

同时,学生们在共同经历的军训中建立了深厚的友谊和彼此信任,形成了紧密的集体凝聚力,这对于学生的成长和发展都具有重要意义。

综上所述,学生军训通过锻炼学生的纪律意识和自我管理能力、培养责任担当意识、增强体魄和意志力以及培养集体荣誉感和凝聚力等方面的作用,大大促进了学生的全面发展。

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铁血军训与班级管理职能相得益彰
作者:王锋旗
来源:《江西教育·管理版》2010年第03期
“军事教官兼班级管理员,这是一支特殊的学生队伍。

他们很好地扮演着思想上的教导员、学习上的辅导员、生活上的指导员这三重角色,教官在昌航已经成为一种爱心、奉献与责任的文化,代代传承。

感谢我的母校,感谢教官队,是你们使我坚信我的未来一定会更加美好!”
这是2006级测光学院班级管理员严博辉离队时的一段留言。

在每个新学年,大一的新生都要接受正规化的军训,高校一般都从部队请来一批军训教官对新生进行军训。

我省高校在探索大学军训教官的新途径上,形成了一支独具特色的军训教官兼班级管理员的大学生队伍,既达到军训的目的,又实现了自我教育的目标。

为进一步探索学生管理新思路、新体制,切实加强大学生思想政治教育管理工作,南昌航空大学从2006年起,在优秀大学生中选拔军训教官兼班级管理员,并取得了巨大成功。

该校的大学生自我管理队伍建设正朝着军训教官与班级管理员一体化的目标前进,走出了一条大学生自我教育、自我管理的新路子。

队伍建设是基础
建设一支政治过硬、素质全面的教官队伍,是思想政治教育工作做牢做好的基础,也是军训必备的硬件。

南昌航空大学以2006级的新生作为试点,从2005级学生中选拔一批综合素质好的优秀大学生担任2006级军训教官兼班级管理员。

在做选拔工作时,采取学生自荐、学院推荐、学校考核的形式公开进行选拔,体现了坚持标准、全面考察、任人唯贤的原则。

重视这些学生的选拔,这是开展学生军训教官兼班级管理员队伍建设的首要任务。

这些学生在担任军训教官兼班级管理员之前,学校组织专家对他们进行思想素质、业务素质、身心素质和道德素质等方面的培训及综合测评,并约束和规范他们在日常学习、工作、生活中的行为,在学习知识、遵章守纪、文明修养等方面充分发挥其榜样作用。

以首届105名军训教官兼班级管理员为例,他们是通过层层选拔,才进入这个队伍的。

最后,其中95人(占90.4%)加入了中国共产党组织,37人(占35.2%)担任过校、院两级主要学生干部,80人(占76.1%)获得过奖学金;67人(占63.8%)获得过省、校级荣誉表彰,有18%升学读研,一次性就业率达93%。

这些学生综合素质比较高,完全能够胜任工作的需要。

2006级班级管理员章国昌说:“我们的班级管理员队伍是一支优秀的队伍,也是我一直的骄傲。

先进、积极、奉献,是她最为鲜明的特色。


学生当中,她就像一面旗帜,各方面都起着表率作用。

在我整个大学以至今后的生活中,她都会像一盏明灯指引着我不断奋进。

我们坚信:教官队将会创造出更加辉煌的成绩。


诚如所言,教官队伍一定会创造出辉煌的成就,但队伍建设却是一个长期的过程,也是一项系统工程。

在实施这项工程时,要充分遵循以育人为中心原则、分层次培养原则、系统性学习原则和组织引导和自我锻炼相结合原则。

这样有利于引导和鼓励学生在参与管理工作的过程中,注意自我教育、自我管理,达到实现自我提高的目的。

这样一支战斗力强、素质好、作风正的学生骨干队伍就活跃在军训的操场和各班的管理工作中。

军事培训是中心
这支队伍面临的首要任务是对大一的新生进行军训,因此,他们首先要有过硬的本领,这样在军训中才能胜任愉快。

这支队伍的军事技能的培训主要由海军学院负责,他们除了接受一般的军事训练之外,还要接触一些军事理论,这可为他们以后的人生和工作打下良好的基础。

只有在这些方面合格的前提下,他们才能“上岗”来培训大一的新生。

他们既是军训教官,又是师兄师姐;对师弟师妹既要严格要求,又满怀铁血柔情。

曾经有位新生这样描述这些“可爱又可恨”的教官:太阳在不停地散发着热量,可教官规定:没有命令不许乱动。

看着比自己才大几岁的教官,心想,他们行,我也行!任凭那烈日烘烤,脚底发痛,我都坚持住!“稍息”“立正”“跨列”,这每一个细节和每一次动作的示范与演练,在人生中都难以忘记,因为这瞬间是快乐和美丽的。

感谢教官给我上好了大学的第一堂课,也可以就是人生的第一堂课。

学生教官严格要求学生,也严格要求自己。

带队期间,他们与所带班级的学生同吃同住,履行班级管理员的职责,协助辅导员处理班级日常管理事务。

他们既接受学工处、海军学院的领导,又接受其所在学院的领导,这样不仅有利于充分利用军事教官的优势资源,探索学生自我管理新模式,也有利于培养一支高素质的学生骨干队伍。

实践证明,学生担任军事教官兼班级管理员不仅可以提高组织协调、管理沟通和人际交往等能力,也有利于形成一支辅导员、班主任和教官兼班级管理员的梯次学生管理队伍,有利于加强学生思想政治教育与管理工作。

班级管理是重心
班级管理是这支队伍所肩负任务的重心,所以要让学生教官多参与班级管理工作,多提供锻炼他们的工作岗位。

在班级工作之外,学校大力提倡学生教官在课余时间从事社会工作,帮助他们树立远大的理想,在实际工作中锻炼和提高综合素质,以适应现代化建设对人才的要求。

为了让这支队伍参与到班级的管理工作中来,调动他们的积极性,学校制定了《班级管理员工作职责与考核办法》,明确规定了班级管理员的工作职责、具体的考核办法和奖惩规则。

在日常工作中,不断激发他们的工作热情,使得他们真正成为班级管理工作队伍的重要组成部分。

同时,注意发挥他们在学风建设、班风建设、文明宿舍建设、纪律教育和公德教育等各项工作中的作用。

“班级管理工作给了我一个完整的平台,教会我如何从微观层面和宏观层面来管理和刺激一个团队,也教会了我什么是坚强,什么是纪律,什么是责任,什么是奉献。

”2006级文法学院班级管理员单一同学深有感慨地在自己的日记中写道。

目前,为了进一步激发他们的参与热情,学校在加强思想理论指导的前提下,大胆放手让他们工作,协助有关方面进行学生的自我管理、自我教育。

加强学生军训教官兼班级管理员队伍建设的重要目的,就是让他们在工作实践中长知识长才干,为他们创造锻炼的契机,搭建建功立业的舞台。

思政教育是核心
为了使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,更要大力提高他们的思想政治素质。

这是核心所在,只有这样,才能确保我们的大学毕业生能够适应党和人民的事业的要求,才能顺应时代的需求。

宣传是一种有效的途径,而榜样的力量是无穷的。

通过各种渠道积极宣传优秀学生军训教官兼班级管理员的先进事迹,形成学先进、赶先进的良好氛围,同时对不称职的学生军训教官兼班级管理员及时进行批评教育,对无视校纪校规、违反组织原则而造成不良影响的则要按照有关规定严肃处理。

为了确保高水平的思想政治引导体制落到实处,该校实行学生导师制。

在全校中级以上职称的专任教师中,选拔了549名教师担任学生导师。

这既有利于加强学生的自我管理、自我教育,又促进教师将教书育人职责落到实处。

目前该校担任班主任或导师从而直接参与学生教育和管理的教师,达教师总数的75%,已经形成了由辅导员、班主任、班级管理员、学生导师构成的“全员育人”的学生工作体系,这样在思想引导上就有了正确的政治方向。

经管学院班级管理员
霍元正同学说:“感谢南昌航空大学的军事教官兼班级管理员制度。

当我们在校园中迈着整齐的步伐,踏着’一、二、一’的节奏,唱起嘹亮的军歌的时候,我们少了一丝稚嫩,多了一份爱国情怀。

在这个岗位上我们得到了锻炼,爱国教育早已深入我们的心中。


走过千山万水,回眸间,才发现这是多么值得珍惜的时光!怀着依依不舍的心情,材料学院班级管理员姜珍眼睛湿润地写道:“我是一名平凡的大学生,一名平凡的班级管理员,而我却度过了不
平凡的大学生活。

两年的带班工作,一路风雨,一路坎坷,却也一路收获,一路成长。

尽管困难不断,我却变得更坚强了。

希望等我老了再回到学校时,还能见到这支可爱的队伍。


一支具有良好的政治素质、扎实的业务基础、科学的管理能力、高水平的协调能力和强大整体合力的学生骨干队伍就这样诞生了。

但前路漫漫,大学军训教官兼班级管理员制度还需要
在实践中积极探索,不断完善。

如何把思想政治教育融入大学生的自我教育、自我管理和自我
服务中,南昌航空大学的高校军训教官兼班级管理员队伍建设为我们趟开了崭新的路子。

◆。

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