牙体解剖生理习题讲课稿
口腔解剖生理学讲课
第五题
男性患者，65岁，因右腮腺区肿物生长迅 速就诊。试从解剖学角度分析，患者可能 出现症状以及应做哪些检查。
第五题
腮腺肿瘤概述： 腮腺部位的肿瘤。
症状：触诊包块呈结节性 或囊性。包块界限清楚， 能活动或粘连、固定，面 瘫。
第五题
腮腺肿瘤诊断检查 ：
1.病史注意肿块发现时间，有无疼痛，曾否用过 抗生素，疗效如何。 2.仔细触诊包块的大小、范围、软硬度、呈结节 性或囊性。包块界限是否清楚，能活动或有无粘 连、固定否，有无面瘫。 3.根据病史和检查，分析包块的性质，良性或恶 性，有无包膜。必要时应作腮腺造影、核素扫描 或B型超声检查。 4.一般术前不作活检，必要时作术中冰冻活检确 定性质。
第三题
临床表现：
冠周炎发病时，初期仅有轻微不适症状。可出现智齿区 胀痛。不敢咬东西，患者自服消炎药后通常能缓解症状，因 此患者常不予重视。紧张的脑力私体力支出使全身抵抗力下 降，智齿周围的炎症就趁势发作。 冠周炎发病较严重时，可引起局部组织的剧烈疼痛，并 放射到同侧头面部，夜间常因疼痛而惊醒，影响了患者的休 息，更不利于疾病的治疗。患者对镜自检时可发现牙列最后 的黏膜红肿，同时一摸很痛，有时一挤压还可看见跟袋内黄 色的脓液溢出。
第三题
诊断要点：
5.口腔局部检查可见智齿萌出不全，或用探针可 在龈瓣下探到有未萌出或阻生的智齿牙冠存在。 智齿周围软组织及牙龈可有不同程度的红肿、糜 烂和触痛，有时可从龈袋内压出脓液。化脓性炎 症局限后，可形成冠周脓肿，有时可自行破溃。 注意：不要遗漏对相邻的第二磨牙的检查。
第三题
诊断要点：
6.X线片检查有助于了解阻生牙的生长方向、位 置、牙根的形态及牙周情况。在慢性冠周炎的X线 片上，有时可发现牙周骨质的阴影（病理性骨袋） 的存在。有时第二磨牙远中颈部可因阻生牙等局 部因素导致龋蚀，检查时亦应给予注意。
口腔解剖生理学教案模板范文
课程名称：口腔解剖生理学授课年级及专业：口腔医学专业授课教师：[教师姓名]教学目标：1. 理解牙体解剖学的概念和重要性。
2. 掌握牙体各部分的名称、位置、形态和功能。
3. 了解牙体发育和疾病的相关知识。
教学重点：1. 牙体各部分的名称、位置和形态。
2. 牙体的功能和牙体疾病的诊断与治疗。
教学难点：1. 牙体各部分之间的相互关系。
2. 牙体疾病的诊断与治疗原则。
教学时间：2学时教材及参考教材：1. 口腔解剖生理学（第5版）2. 口腔解剖生理学教学大纲3. 中华口腔医学杂志教学过程：一、导入1. 提问：同学们，你们知道牙齿在人体中的作用吗？2. 引导学生思考：牙齿的功能有哪些？牙齿的结构是怎样的？二、讲授1. 牙齿的组成：牙冠、牙根、牙颈、牙本质、牙釉质、牙骨质、牙髓。
2. 牙齿的形态：切牙、尖牙、前磨牙、磨牙。
3. 牙齿的位置：上颌牙、下颌牙。
4. 牙齿的功能：咀嚼、发音、保持面容。
5. 牙体疾病的诊断与治疗：龋齿、牙周病、牙体损伤等。
三、案例分析1. 展示牙体疾病的图片，引导学生分析病因、症状和治疗方法。
2. 分组讨论：针对某一牙体疾病，讨论其诊断与治疗原则。
四、实验操作1. 模型演示：展示牙体各部分的解剖结构，让学生观察和认识。
2. 学生分组操作：使用牙体模型，进行牙体疾病的诊断与治疗操作。
五、课堂小结1. 回顾本节课的主要内容。
2. 强调牙体解剖学在口腔医学中的重要性。
3. 鼓励学生在课后查阅资料，进一步了解牙体解剖学。
六、作业布置1. 查阅资料，了解牙齿的生理功能和疾病预防。
2. 分析某一牙体疾病的诊断与治疗过程。
教学评价：1. 课堂表现：学生的参与度、提问积极性等。
2. 实验操作：学生的动手能力和操作熟练度。
3. 作业完成情况：学生对牙体解剖学的掌握程度。
备注：1. 教师应结合实际情况调整教学内容和教学方法。
2. 注重理论与实践相结合，提高学生的学习兴趣和动手能力。
3. 鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的批判性思维能力。
口腔解剖生理讲课文档
第六十七页，共89页。
2 降颌肌（开口肌群）： 主要附着在下颌体上，是构成口底的主要肌。 由二腹肌，下颌舌骨肌和頦舌骨肌构成。 其收缩时，总的牵引方向是使下颌骨向后下 方。
第六十八页，共89页。
第六十九页，共89页。
一、动脉 二、静脉
四、血管
第七十页，共89页。
一、动脉
❖ 动脉：主要来自颈外动脉的分支，有舌动脉、 颌外动脉、颌内动脉和颞浅动脉等 。
一、牙齿 （一）乳牙与恒牙：人一生有两副牙齿 乳牙 恒牙
第二十三页，共89页。
（一）乳牙
一、牙齿
第二十四页，共89页。
（一）、乳牙
❖ 乳牙共20颗 ❖ 6个月-2岁半出齐
第二十五页，共89页。
乳牙萌出时间
❖ 乳中切牙 ❖ 乳侧切牙 ❖ 第一乳磨牙 ❖ 乳尖牙 ❖ 第二乳磨牙
第二十六页，共89页。
、上牙槽中神经和上牙槽前神经 ❖ 下颌神经：混合神经，含有感觉和运动神经纤
维 v 出颅后分为2股，后股较大，主要为感觉神经
，有耳颞神经、下牙槽神经和舌神经
第七十七页，共89页。
第七十八页，共89页。
（二）面神经
❖ 运动纤维：分五支，即：颞支、颧支、颊支、 下颌缘支和颈支
❖ 味觉纤维：分布于舌前2/3的味蕾 ❖ 分泌纤维：泪腺、舌下腺、颌下腺、腭及鼻腔
第四十二页，共89页。
牙釉质
❖ 牙釉质： 牙冠表面乳白色 ，半透明，
钙化程度高，
含无机物96%—97%左右。 最硬，最耐磨。 窝沟处较薄；牙颈部最薄；
切缘，牙尖处最厚。
第四十三页，共89页。
四、牙的组织结构
❖ 牙骨质： 覆盖牙根表面
❖ 牙髓（髓腔）： 髓腔内的疏松结缔组织，
执业医师口腔解剖生理学第一章 牙体解剖生理习题讲解
➢ 习题
7、上颌尖牙牙冠唇面形态中哪一点是错误的 A.圆五边形 B.两牙尖嵴相交成90° C.牙尖偏近中 D.外形高点在颈1/3与中1/3交接处 E.发育沟不明显
【正确答案】：E
【答案解析】：颌尖牙牙冠唇面 似圆五边形，其五边由近
中缘、近中斜缘、远中斜缘、远中缘和颈缘组成。其中近 中斜缘短，与近中缘相连形成近中切角；远中斜缘长，与 远中缘相连形成远中切角。初萌出的尖牙，近、远中斜缘 在牙尖顶处相交约成90°角。唇面中部有突起的唇轴嵴， 由牙尖顶伸至颈1/3，将唇面分为近唇斜面和远唇斜面。 唇轴嵴两侧各有一条发育沟。外形高点在中1/3与颈1/3交 界处的唇轴嵴上。
口腔解剖生理学习题
第一章 牙体解剖生理
日期：2020年3月27日
考点
1
➢ 考点
单元
一、牙பைடு நூலகம்解剖生 理
细目
1.牙的演化
2.牙体解剖的一般概 念
3.牙体外形及生理意 义
4.髓腔形态及应用解 剖
要点
各类动物牙的演化特点
（1）牙的组成、分类及功能 （2）牙位记录方法
（3）牙的萌出及乳恒牙更替 （4）牙体解剖的应用名词及解剖标志
➢ 习题
4、下颌第一双尖牙形态中哪一点是错误的 A.可见近中面沟 B.唇面五边形 C.颊尖明显大于舌尖 D.可见横嵴 E.牙冠舌倾
【正确答案】：A 【答案解析】：近中沟为上颌第一前磨牙的特有解剖标志。
➢ 习题
5、上颌第一双尖牙形态中哪一点是错误的 A.可见近中面沟 B.唇面五边形 C.颊尖偏近中 D.颊侧宽于舌侧 E.（牙合）面六边形
➢ 习题
3、上颌侧切牙与上颌中切牙的区别中哪一点是错误的 A.上颌侧切牙唇面较窄小、圆突 B.上颌侧切牙舌窝窄而深 C.上颌侧切牙切缘向远中舌侧的倾斜度较中切牙大 D.上颌侧切牙近中切角似锐角 E.上颌侧切牙根长与冠长相近
(医学课件)牙体解剖生理
患者，男，45岁，下颌6发生大面积龋坏，已累及牙本质中层，冷热刺激敏感 ，无叩痛。
牙髓病临床病例分析
病例一
患者，女，26岁，因上前牙出现变色而前来就诊，检查可见上前牙唇面变色，牙 体无缺损。询问病史后得知患者近期有高糖饮食史。
病例二
患者，男，58岁，因下颌6反复疼痛前来就诊，检查可见患牙有深龋近髓，牙体 无缺损。X线片示髓室密度减低，根尖周膜增宽。
牙周病
定义
01
牙周病是指发生在牙齿周围组织的疾病，包括牙龈炎、牙周炎
和牙槽骨吸收等。
Байду номын сангаас
病因
02
牙周病的病因主要为细菌感染、免疫反应、遗传因素和不良口
腔卫生习惯等。
治疗
03
牙周病的治疗主要为牙周基础治疗、药物治疗和手术治疗等。
05
牙体疾病的诊断与治疗
龋病的诊断与治疗
诊断方法
根据患者主诉、临床表现和X线检查，综合分析确定龋病部位和程度。
病因
牙髓病的病因主要为细菌 感染、物理刺激、化学刺 激和免疫反应等。
治疗
牙髓病的治疗主要为根管 治疗和干髓治疗等。
根尖周病
定义
根尖周病是指发生在牙齿根尖 周围组织的疾病，包括急性和
慢性根尖周炎。
病因
根尖周病的病因主要为细菌感 染、物理刺激、化学刺激和免
疫反应等。
治疗
根尖周病的治疗主要为根管治 疗和手术治疗等。
治疗方法
去除病变根尖，进行根管治疗，同时进行牙周组织再生性治疗。
牙周病的诊断与治疗
诊断方法
根据患者主诉、临床表现和X线检查，判断是否存在牙周病。
治疗方法
进行洁治、刮治和根面平整等基础治疗，消除炎症，同时指 导患者保持良好的口腔卫生习惯。
《牙体解剖生理》课件
炎症反应
当牙齿受到损伤或疾病侵袭时，牙 龈等组织会产生炎症反应，有助于 清除病原体和损伤细胞。
预防感染
保持口腔卫生，定期洁牙和口腔检 查，有助于维护牙齿的免疫功能， 预防口腔感染和牙周病等问题。
04
CATALOGUE
牙体疾病与防治
龋齿的病因与防治
饮食因素
长期摄入高糖、高淀粉食物，导致口 腔酸性环境，牙齿受到腐蚀。
牙齿的分类与分布
总结词
根据形态和功能的不同，牙齿可以分为不同的类型，不同类型的牙齿在口腔中也有不同 的分布。
详细描述
牙齿可以分为切牙、尖牙、前磨牙和磨牙等类型，每种类型的牙齿都有其特定的形态和 功能。切牙主要承担切割食物的功能，尖牙则用于撕裂食物，前磨牙和磨牙则用于咀嚼 和磨碎食物。不同类型的牙齿在口腔中按照一定的规律分布，共同完成咀嚼和消化食物
的功能。
牙齿的生长与发育
总结词
牙齿的生长和发育是一个复杂的过程，受到多种因素的影响，了解牙齿的生长和 发育有助于预防和矫治错颌畸形。
详细描述
牙齿的生长和发育是一个连续的过程，从胚胎期到成人期不断进行。在这个过程 中，受到遗传和环境等多种因素的影响，可能会导致错颌畸形的发生。因此，了 解牙齿的生长和发育过程有助于预防和矫治错颌畸形，维护口腔健康。
牙根的结构
牙根主要由骨质组成，内部有牙 髓腔，其中包含牙髓。牙根表面 通常覆盖有牙骨质，以增强牙齿 的坚固性。
牙颈的形态与结构
牙颈的形态
牙颈位于牙齿和牙龈之间，呈圆柱形，连接着牙冠和牙根。
牙颈的结构
牙颈表面覆盖着牙龈组织，内部则是牙髓腔。
牙齿的萌出与替换
牙齿的萌出
牙齿的萌出是指牙齿从牙龈中长出的过程。这个过程通常在 儿童时期进行，有一定的时间顺序和规律。
口腔解剖生理学试讲1-9
斜嵴 oblique ridge：
为上颌第一磨牙牙合面解剖特征。
47
颈嵴 cervical ridge
横 颊（唇）面近颈部的 向隆起。
48
牙冠表面的凹陷
小结
• 牙体解剖应用名称与解剖标志包括牙体解剖应用名词，牙冠各面的命名和牙冠 表面的标志。这些内容是学习牙体解剖的基础，应掌握和理解。
牙的演化规律
1. 牙的数目从多到少（鱼类可多达200多个） 2. 牙的形态从单一的同形牙发展为不同形态的异形牙 3. 牙的分布，由广泛分布到局限于上下颌骨内 4. 牙列从多牙列到双牙列 5. 牙的附着方式，由端生、侧生到槽生 6. 牙根从无到有
第二节 牙的组成与分类 学。 习 目 标
1. 掌握牙的组成 2. 掌握牙的分类 3. 熟悉牙的功能
32
目标检测
一、名词解释：
1、萌出
2、出龈
3、萌出时间
二、填空：
1、乳牙牙胚在胚胎
个月发生，
2、恒牙中最先萌出的是
。
3、乳牙萌出的顺序
4、恒牙萌出的顺序：上颌：
下颌：
个月开始矿化。
。 ； 。
小结
• 本节主要掌握乳牙和恒牙的萌出顺序和特点，注 意区分萌出和出龈的概念。
第五节 牙体解剖应用名称和解剖标志
也可用英文字母A——E表示（Palmer记录系统），但前一种常用。
2、国际牙科联合会（FDI）公式记录法
每个牙用二位数字表示 恒牙的象限为：
12 43
例：上颌右侧恒尖牙：13 下颌左侧侧切牙：32 读作：1，3；3，2。不能连读
2、国际牙科联合会（FDI）公式记录法
乳牙的象限为：
56 87
例：上颌左侧第一乳磨牙：64 下颌右侧乳侧切牙：82
牙体解剖生理学实验教程
牙体解剖生理学实验教程牙体解剖生理学实验教程是口腔解剖生理学的配套教材。
其目的是通过理论与实验相结合，使学生掌握正常的牙体解剖结构和口腔生理功能，为口腔临床专业课的学习奠定坚实的基础。
牙体解剖生理学实验教程包括两大部分内容：牙体解剖学与口腔生理学。
牙体解剖学部分安排了8个实验内容，包括牙的雕刻与塑型、髓腔及牙合型的观察。
在学习过程中，通过动手雕刻和描绘，加深对理论课的理解。
口腔生理学部分主要通过老师的讲解和示教，了解口腔生理功能常见的检查方法。
由于新版《牙合学》的编写，部分实验内容可供参考。
牙体解剖生理学实验教程计划安排24学时。
牙体解剖学部分安排21学时；口腔生理学部分安排3学时。
实验一牙体观察与外形测量(3学时)【目的和要求】牙体观察与测量是研究牙体解剖形态的方法之一，通过观察离体牙，熟练掌握各类离体牙的解剖特点，能正确认识和区分各类离体牙。
通过测量，掌握牙体的测量方法，了解游标尺的使用方法。
[实验内容]1．认识与观察离体牙2．测量牙体牙【实验用品】全口离体牙模型，游标尺，直尺，铅笔，模型牙。
[方法和步骤]1．对照离体牙，复习牙的解剖形态特点，熟记各类牙的主要解剖标志。
2．熟悉游标尺的使用，练习测量数值的读取（以mm为单位）。
3．测量离体牙，具体测量的项目和方法如下：(前、后牙测量方法相同，分别见图2-1和图2-2)。
(1)牙体全长：从切端或牙尖顶至牙根尖的距离。
(2)牙冠长：从切端或最高的牙尖顶至颈缘根方最低点之间的距离(图2．IA，图2-2A)。
(3)牙根长：从颈缘的根方最低点至根尖的距离(图2-18，图2-2B)。
(4)牙冠宽：牙冠近中、远中面最突点(接触点)之间的距离(图2-IC，图2-2C)。
(5)牙颈宽：唇面颈缘处与近远中缘相交点之间的距离(图2．1D，[]2-2D)。
(6)牙冠厚：牙冠唇面与舌面最突点之间的距离(图2-1E，图2-2E)。
A B CEDF G图2-1前牙测量方法A．牙冠长8．牙根长c．牙冠宽D．牙冠厚E，牙颈宽F．牙颈厚G．近远中面颈曲度E F G图2-2后牙测量方法A．牙冠长8．牙根长C．牙冠宽D．牙颈宽E．牙冠厚F．牙颈厚G．近远中面颈曲度(7)牙颈厚：牙颈唇面与舌面颈缘上最低点的距离(图2．1F，图2-2F)。
口腔解剖生理学说课
口腔解剖生理学说课一、教学内容本节课的教材章节为人体生理学第三章，具体内容为口腔解剖生理学。
本节课主要讲述口腔的基本解剖结构，包括牙齿、牙龈、舌头、唾液腺等部位的结构和功能。
二、教学目标1. 使学生掌握口腔的基本解剖结构及功能。
2. 培养学生对人体生理学的兴趣和好奇心。
3. 提高学生的观察能力和思维能力，培养学生的创新精神。
三、教学难点与重点重点：口腔各部位的结构和功能。
难点：牙齿的分类和唾液腺的分布。
四、教具与学具准备教具：口腔模型、牙齿模型、幻灯片。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察周围的同学的口腔，注意牙齿的形状和唾液的分泌。
2. 讲授：讲解口腔的基本解剖结构，包括牙齿、牙龈、舌头、唾液腺等部位的结构和功能。
3. 示教：展示口腔模型，让学生直观地了解口腔的结构。
4. 讨论：让学生分组讨论口腔结构的作用，引导学生思考口腔健康的重要性。
5. 练习：让学生观察牙齿模型，分辨不同类型的牙齿。
六、板书设计口腔解剖生理学牙齿门齿犬齿臼齿牙龈牙齿的支持组织舌头味觉器官口腔运动的调节器唾液腺唾液的产生和分泌七、作业设计1. 描述牙齿的分类和功能。
答案：门齿用于咬碎食物，犬齿用于撕裂食物，臼齿用于磨碎食物。
2. 简述唾液腺的位置和功能。
答案：唾液腺位于口腔内，分泌唾液，有助于食物的消化和口腔的保护。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察和讨论，让学生了解了口腔的基本解剖结构，但在讲解牙齿的分类和唾液腺的分布时，部分学生还存在一定的困惑。
在今后的教学中，可以结合更多的实例和图片，帮助学生更好地理解和掌握这些知识点。
拓展延伸：让学生调查周围的同学，了解他们的口腔健康状况，从而提高学生对口腔健康的重视。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容涉及到口腔的基本解剖结构，包括牙齿、牙龈、舌头、唾液腺等部位的结构和功能。
这些内容是学生理解人体生理学的重要基础，对于培养学生对人体生理学的兴趣和好奇心具有重要意义。
(医学课件)牙体解剖生理
感谢您的观看
THANKS
(医学课件)牙体解剖生理
2023-11-05
contents
目录
• 概述 • 牙体解剖 • 牙体生理 • 牙周组织与口腔健康 • 牙体疾病的诊断与治疗 • 牙体解剖生理的研究进展
01
概述
牙体解剖生理的定义
牙体解剖生理是研究牙齿的形态、结构、功能及其与全身系 统之间的相互关系的学科。
它涉及到牙齿的发育、分类、组织结构、神经支配以及口腔 颌面部的关系等方面。
牙髓疾病的治疗
牙髓疾病的诊与治疗
根管治疗
通过清除坏死或感染的牙髓组织，封闭根管，以控 制感染并保存牙齿。
牙髓塑化治疗
使用化学药物将牙髓硬化、凝固，以消除炎症和减 轻疼痛。
拔牙
对于无法修复或治疗的严重牙髓疾病，可能需要拔 除患牙。
牙周疾病的诊断与治疗
牙周疾病的诊断
视诊：观察牙龈颜色、质地及口腔卫生状况，寻 找牙周病的迹象。
感觉神经
牙齿内的神经末梢对外部刺激产生反应，将信号传递到大脑， 形成感觉。
牙髓反应
不同类型的刺激会导致牙髓的不同反应，如冷刺激可能导致血 管收缩，而热刺激可能导致血管扩张。
牙的耐磨性与抗力
牙的耐磨性
牙齿在长时间使用过程中逐渐磨损，导致其形状和质地发生变化 。
抗力
牙齿对外力的承受能力，如咀嚼力、咬合力等。
龋齿的治疗
充填治疗：去除龋坏组织，选用合适的充填 材料修复缺损部分，保护牙齿不受进一步损 害。
牙髓疾病的诊断与治疗
牙髓疾病的诊断 病史采集：了解患者疼痛的性质、发作时间、伴随症状等。 视诊：观察牙齿是否有龋坏、外伤或炎症等表现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
牙体解剖生理习题打印本页第一章牙体解剖生理 [题目答案分离版] 字体：大中小一、A11、上颌双尖牙与下颌双尖牙区别中哪一点是错误的A.上颌双尖牙的牙冠靠近牙体长轴B.下颌双尖牙的牙冠略偏牙体长轴颊侧C.下颌双尖牙的牙冠方圆D.上颌双尖牙的牙冠较窄长E.下颌双尖牙多位扁圆单根【正确答案】：B【答案解析】：下颌前磨牙的牙冠向舌侧倾斜，因此B错误。
2、下颌侧切牙与上颌侧切牙的区别中哪点是错误的A.下颌侧切牙唇面较平B.下颌侧切牙边缘嵴较明显C.上颌侧切牙唇面较圆D.下颌侧切牙为扁根E.邻面观上颌侧切牙的切嵴在牙体长轴的唇侧【正确答案】：B【答案解析】：上颌切牙舌面边缘嵴明显，中央凹陷成窝，而下颌切牙舌面无明显的边缘嵴，舌窝浅而不显著。
下颌中切牙：全牙中体积最小，形态最对称，离体后难分辨左右，边缘嵴较明显。
3、上颌侧切牙与上颌中切牙的区别中哪一点是错误的A.上颌侧切牙唇面较窄小、圆突B.上颌侧切牙舌窝窄而深C.上颌侧切牙切缘向远中舌侧的倾斜度较中切牙大D.上颌侧切牙近中切角似锐角E.上颌侧切牙根长与冠长相近【正确答案】：E【答案解析】：上颌侧切牙切嵴向远中舌侧的倾斜度较中切牙大，似于远中面连续。
上颌侧切牙外形基本与上颌中切牙相似，特点是体积稍小，形态窄而长。
与上颌中切牙形态的主要区别：（1）唇面窄小而圆突，近中切角为锐角，远中切角呈圆弧形，发育沟不如上颌中切牙明显。
（2）舌面的边缘嵴比中切牙明显，舌窝窄而深，有时有沟越过舌隆突的远中并延续到根面。
（3）邻面的近远中接触区均比中切牙距切角远。
（4）牙根细而稍长，根长大于冠长，牙根近颈部的横断面呈卵圆形。
4、下颌第一双尖牙形态中哪一点是错误的A.可见近中面沟B.唇面五边形C.颊尖明显大于舌尖D.可见横嵴E.牙冠舌倾【正确答案】：A【答案解析】：近中沟为上颌第一前磨牙的特有解剖标志。
5、上颌第一双尖牙形态中哪一点是错误的A.可见近中面沟B.唇面五边形C.颊尖偏近中D.颊侧宽于舌侧E.（牙合）面六边形【正确答案】：C【答案解析】：上颌第一前磨牙面外形轮廓为显著的六边形。
颊尖略偏远中。
C论述有误。
答案为C。
6、下颌尖牙形态中哪一点是错误的A.近中牙尖嵴较远中牙尖嵴短B.唇面五边形C.牙尖偏近中D.舌轴嵴较上尖牙显著E.发育沟不明显【正确答案】：D【答案解析】：尖牙：是口内牙根最长的牙。
冠与根的唇舌径比切牙的大。
唇面：似圆五边形。
未磨耗的尖牙，近、远中斜缘在牙尖顶处的交角约呈直角。
唇轴嵴明显，由尖牙的顶端伸延至颈1/3处，将唇面分为两个斜面。
唇轴嵴两侧各有一条发育沟。
7、上颌尖牙牙冠唇面形态中哪一点是错误的A.圆五边形B.两牙尖嵴相交成90°C.牙尖偏近中D.外形高点在颈1/3与中1/3交接处E.发育沟不明显【正确答案】：E【答案解析】：颌尖牙牙冠唇面似圆五边形，其五边由近中缘、近中斜缘、远中斜缘、远中缘和颈缘组成。
其中近中斜缘短，与近中缘相连形成近中切角；远中斜缘长，与远中缘相连形成远中切角。
初萌出的尖牙，近、远中斜缘在牙尖顶处相交约成90°角。
唇面中部有突起的唇轴嵴，由牙尖顶伸至颈1/3，将唇面分为近唇斜面和远唇斜面。
唇轴嵴两侧各有一条发育沟。
外形高点在中1/3与颈1/3交界处的唇轴嵴上。
8、上颌中切牙牙冠唇面形态中哪一点是错误的A.卵圆形B.龈径小于近远中径C.近中切角似直角D.远中切角圆钝E.切1/3有两条发育沟【正确答案】：B【答案解析】：上颌中切牙龈径大于近远中径。
9、对轴嵴的解释哪一个是正确的A.牙釉质的长形线状隆起B.轴面与轴面相交所形成的长形线状隆起C.在唇、颊面上的长形线状隆起D.在轴面上，从牙尖顶端伸向牙颈部的纵形隆起E.颌面与轴面相交的长形隆起【正确答案】：D【答案解析】：轴嵴在轴面上，从牙尖顶端伸向牙颈部的纵行隆起。
10、对点隙的解释哪一个是错误的A.龋病的好发部位B.是点状的凹陷C.多位于后牙牙冠的（牙合）面D.由3个以上的发育沟相交所成E.钙化不全的凹陷【正确答案】：E【答案解析】：点隙：后牙牙冠表面发育沟会合处，如果钙点隙：后牙牙冠表面发育沟会合处，如果钙化不全则形成三角形凹陷，严重的形成点状裂隙。
化不全则形成三角形凹陷，严重的形成点状裂隙。
点隙的好发部位是后牙的（牙合）面及下颌磨牙的颊面。
11、对三角嵴的解释哪一个是正确的A.两斜面相交而成B.为（牙合）面牙尖两斜面汇合成的细长形的牙釉质隆起C.三个面相交而成D.从牙尖顶伸向牙颈部的纵形隆起E.两轴面相交而成【正确答案】：B【答案解析】：三角嵴为（牙合）面牙尖两斜面汇合成的细长形的牙釉质隆起。
每两条三角嵴均由近远中两斜面汇合而成。
横嵴是面相对牙尖两三角嵴相连，横过面的细长形牙釉质隆起，为下颌第一磨牙的面重要的解剖特征。
斜嵴是面斜行相对的两牙尖三角嵴相连，为上颌第一磨牙重要的解剖标志。
12、对“牙尖”的解释哪一个是正确的A.牙釉质三角形隆起B.牙釉质过分钙化所形成的小突起C.牙冠上近似锥体形的显著隆起D.两个斜面相交而成E.两个轴面相交而成【正确答案】：C【答案解析】：牙尖：为近似锥体的显著隆起，位于尖牙切端、后牙的咬合面上。
13、舌面隆突的位置在哪里A.切牙的舌面B.上颌第一磨牙的舌面C.位于前牙舌面颈1/3处D.切牙和尖牙颈部的隆起E.牙釉质的长形隆起【正确答案】：C14、恒牙萌出顺序哪一个是正确的A.12435678B.12345678C.61245387D.61253478E.61243578【正确答案】：E【答案解析】：恒牙萌出顺序：上颌多为：第一磨牙、中切牙、侧切牙、第一前磨牙、尖牙、第二前磨牙、第二磨牙、第三磨牙；下颌多为：第一磨牙、中切牙、侧切牙、尖牙、第一前磨牙、第二前磨牙、第二磨牙、第三磨牙。
上述为乳恒牙正常萌出的大致顺序，不同个体可能有差异。
15、乳牙萌出顺序哪一个是正确的A.ⅠⅡⅤⅣⅢB.ⅠⅡⅢⅤⅣC.ⅠⅡⅣⅢⅤD.ⅤⅠⅡⅣⅢE.ⅠⅡⅤⅢⅣ【正确答案】：C【答案解析】：牙萌出的顺序1）乳牙萌出顺序：乳中切牙、乳侧切牙、第一乳磨牙、乳尖牙、第二乳磨牙。
2）恒牙萌出顺序：上颌多为：第一磨牙、中切牙、侧切牙、第一前磨牙、尖牙、第二前磨牙、第二磨牙、第三磨牙；下颌多为：第一磨牙、中切牙、侧切牙、尖牙、第一前磨牙、第二前磨牙、第二磨牙、第三磨牙。
上述为乳恒牙正常萌出的大致顺序，不同个体可能有差异。
16、牙萌出的时间是指哪一个时间A.牙出龈的时间B.牙冠完全萌出的时间C.牙达到咬合接触的时间D.牙冠在牙隐窝中移动开始的时间E.牙冠萌出2/3的时间【正确答案】：A17、牙的功能不包括A.切割食物的功能B.捣碎和磨细食物C.发音和言语功能D.保持面部的协调美观E.保持口腔清洁【答案解析】：牙的功能（1）咀嚼。
（2）发音和言语。
（3）保持面部正常外形。
18、临床牙冠是指A.显露于口腔的部分B.被牙龈覆盖的部分C.发挥磨碎功能的部分D.被牙本质所包裹的牙体部分E.由牙釉质所包裹的牙体部分【正确答案】：A【答案解析】：牙冠有解剖牙冠和临床牙冠之分。
解剖牙冠系牙釉质覆盖的部分，牙冠与牙根以牙颈为界。
临床牙冠为牙体暴露于口腔的部分，牙冠与牙根以颈缘为界。
19、下列哪项不是乳牙牙髓腔的特点A.髓腔大B.髓角高C.根管细D.根尖孔大E.髓壁薄【正确答案】：C【答案解析】：乳牙髓腔相比恒牙表现为：髓室大、髓角高、根管粗大、髓腔壁薄及根尖孔大。
20、髓腔解剖特点对牙髓炎的意义中哪一点是错误的A.牙髓炎时由于根尖孔狭小不易引起根尖炎B.由于牙髓组织松软，感染容易扩散到全牙髓C.牙髓炎时血管扩张，渗出液聚集，压迫神经产生剧烈疼痛D.牙髓炎时开髓减压可以缓解剧痛E.为了顺利而成功的进行牙髓炎治疗，必须熟悉每个牙的髓腔形态【正确答案】：A【答案解析】：髓腔大，根尖孔大，血供充足，牙髓的恢复能力强，治疗易于成功。
牙髓通过根尖孔直达牙尖，牙髓炎治疗不及时往往会引起牙尖病变，故而A 选项是不正确的。
21、上颌第一磨牙内哪一个髓角最高A.近中舌侧B.近中颊侧C.远中颊侧D.远中舌侧E.第五牙尖处【正确答案】：B【答案解析】：上颌第一磨牙近中颊侧髓角最高，髓角从高到底的排列是近中颊侧髓角，腭侧髓角，远中颊侧髓角。
22、开髓时，下列哪个牙容易发生髓室底穿通A.下颌第一磨牙B.上颌第一磨牙C.下颌第一前磨牙D.上颌第一前磨牙E.上颌第二磨牙【正确答案】：A【答案解析】：下颌第一磨牙因髓室顶和髓室底相距较近，开髓时应防止穿通髓室底。
23、根管最狭窄的地方是哪里A.约距根尖孔1mm处B.约距根尖1mm处C.约在根中1/3与根尖1/3交界处D.约在根尖1mm处E.约在根管口处【正确答案】：A【答案解析】：根尖孔：为髓腔内血管、神经、淋巴管等至牙周的通道。
根尖孔位于根尖较多（57％），旁侧较少（43％），其中以舌侧最多，其余依次为远中、近中和唇、颊侧。
根管最狭窄处不在根尖孔，而是距根尖孔约1 mm处。
24、副根管是指A.常与根管成垂直角度B.根管的细小分支C.发自髓室底至根分叉处的管道D.主根管的分支，贯穿牙本质和牙骨质通向牙周膜E.根尖部根管发生分歧【正确答案】：C【答案解析】：自髓室底至根分叉处的管道称为副根管。
25、牙根形态的生理意义中哪一点是错误的A.根分叉愈多，其支持作用愈大B.根分叉愈宽，其支持作用愈强C.上颌切牙受向上向前的力，故唇面小于舌面D.上颌磨牙舌尖受力最大，故舌根比较粗壮E.下颌磨牙牙根横切面为“8”字形，有利于增强稳固性【正确答案】：C【答案解析】：牙根形态的生理意义：牙根形态与牙的稳固性有关。
多根牙较单根牙稳固，长根牙较短根牙稳固。
粗根牙较细根牙稳固，扁根牙较圆根牙稳固。
根分叉大，根尖面积的大于（牙合）面积的牙稳固。
受力小的牙多为单根，如切牙。
尖牙位于牙弓的转折处，受力较强，虽为单根，但长大粗壮，以利稳固。
磨牙受力较大，方向复杂，故为多根，使其能承受较大的（牙合）力，抵御各种方向的力。
26、第二乳磨牙与第一恒磨牙的区别要点中哪一点是错误的A.第二乳磨牙的牙冠较小、色白B.第二乳磨牙的牙冠颈部明显缩小，颈嵴较突C.第二乳磨牙的牙冠面尖窝清晰D.第二乳磨牙的近中颊尖、远中颊尖、远中尖大小约相等E.第二乳磨牙的牙根干短，牙根向外张开【正确答案】：C【答案解析】：第二乳磨牙与第一恒牙相比，第一恒牙牙冠面尖窝清晰。
C 选项第二乳磨牙的牙冠面尖窝清晰，是错误的。
27、下颌第一乳磨牙牙冠解剖形态中哪一点是错误的A.颊面好似一个以近中缘为底的三角形B.形态不似任何恒磨牙C.远中舌尖长而尖，近中舌尖短而小D.近中缘直长E.牙根分为近远中【正确答案】：C【答案解析】：下颌第一乳磨牙牙冠：形态不同任何恒牙。
颊面虽为四边形，但近中缘长直，远中缘特短且突。