高二化学备课组工作总结

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高二化学备课组工作总结(5篇)

高二化学备课组工作总结

本学年度，我担任高二化学（____至5班共____个班）的化学教学，兼高二化学备课组组长。现在就高二化学备课组建设中，本人的工作作一个小结。

高二化学备课组成员由我和朱国英老师组成。高二化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下：

一、有计划的安排高二第二学期的教学工作计划：

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。

一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。

在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

二、定时进行备课组活动，解决有关问题

高二化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展

按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度;每章一次的测验题，并要达到一定的预期效果。本学期的中心工作是化学实验考查，我和朱老师为使学生能全面通过，平时注重实验教学，让学生多动手，培养他们的动手能力;考试前一周加班加点让学生到实验室里训练，以增强他们的熟练程度。

高二化学备课组工作总结

高二化学备课组工作总结高二化学备课组工作总结11篇

高二化学备课组工作总结1

一、学习新课程教育理论，改进教育理念

依据陕西省新课程、新课标教学要求，借助《中学化学教学参考》，共同学习新课程教育理论，更新教育理念，促进教学。

二、集体备课情况

每周三为备课组活动时间，也是集体备课时间，依据期初制定的备课计划，能很好地做好相关的主题备课，在备课中做到三备：“备教材、备习题、备学生。”既深入钻研新课程的特色，新教材的教育教学理念。

统筹拟定本周的教学内容：如教材特点，教材处理方法、重难点的突破、实验设计，师生互动、学生活动探究的良好实施、教学中可能出现的问题、教后学生可能出现的情况；每周备课中主讲老师先将本周所上课程以说课形式通读一遍：既先熟悉全部教学内容，包括编写教材的意图，组织结构等。把握好教材的整体结构、专题结构和单元结构的相互关系，理清单元课题涉及的核心知识，融入自已对教材编写思路、教学理念的理解，将重点知识形成系统思路，最后对课本的教学内容进行重组，依据学生的学习情况，思维特点，依据由浅入深的原则将知识重新包装。

写教案前，将整周所教内容的课后所有习题以及教辅资料上的习题做一遍，做到未教已心中有数，在具体的教学中能较有针对性地做到讲练结合，并反馈上一周各层次班级的教学、学生学后反应、作业批改及改后的评析。此外还常考虑到各班学生认知水平的差异，针对不同层次的班级做出相应的教学调整，不断地优化教学。各抒已见，共同讨论、共同探索，共同进步。

三、开展工作情况

1、备课组长认真组织备课组教育教学活动，认真完成每周的活动记载情况表并上交教导处。

化学备课组的工作总结范文7篇

化学备课组的工作总结范文1

高一化学备课组的老师，在化学的教学过程中，尤其是试验教学、加强备课组集体力气、青年老师熬炼与培育等各个方面坚持改革，勇于探究，不断创新，力争在提高教学质量和教学水平上取得好效果。一个学期以来，我们在教学过程中具体做法主要有以下几点：

一、合作相互沟通，充分发挥备课组的作用

同一学科的老师，面对同一班级的同学，教着相同的教材，彼此之间的合作显得特殊重要。我们备课组做到对每一节教材争论、课件的制作、试验设计、练习进行相互沟通争辩，虽然没有明确的分工，但我们是毫不计较的做好各项工作。做到统一进度、统一练习、统一考试，课后、练后、考后共同研讨不足和可取之处。

二、按《化学进度表》进行备课、上课，完成教学任务

高一化学备课组的老师依据化学进度表进行授课。每星期进行集体备课，有中心发言人，每节课有统一练习，做到统一进度、统一练习、统一考试。

三、加强集体备课

1、每次备课要有中心发言人，要备教材、备教法、备学法、各同学、备多媒体课件，个人备课要写好教案，突出重点，突破难点，备教法，备学法。并针对同学学习的进度编写每章节的作业习题，题目分为基础题和提速题，慢慢加深。

2。加强听课、说课、授课、评课等教学相互沟通活动。每学期每位老师听课节数不少于20节，并送交训练处检查。组织新老师参预组内公开课。

四、加强课后练习，抓好各章测评

新教材课后的练习作业很少，又大部分是填空题和选择题，这不利于同学双基的落实。针对这一状况，我们结合同学实际，精选习题，做到每节内容之后都有补充练习。课时虽然较多，但我们不赶进度，照旧留意准时复习，分散复习比集中复习效果好，通过各种方式(例如提问、练习、争辩等)准时了解同学学习的状况，从学习态度、学习方法和把握学问、技能的缺陷等方面，有针对性地选择实行补救措施。加强课后练习与作业批改。作业批改要题量适中、难易适度、形式多样、要求严格、批改

化学备课组组长工作总结

作为化学备课组的组长，我深感责任重大，同时也感到非常荣幸能够担任这一重要职务。在过去的一段时间里，我认真履行了我的职责，并且努力为化学备课组的发展做出了积极的贡献。在这篇文章中，我将总结一下我在这一职位上的工作经验，以及未来的发展方向。

首先，作为化学备课组组长，我始终坚持以学生为中心，以提高教学质量为宗旨，努力推动教研工作。我组织了多次备课组会议，与组员们共同商讨教学内容和方法，以及解决教学中遇到的问题。通过这些会议，我们不仅加深了彼此之间的了解，还提高了教学水平，为学生的学习提供了更好的支持。

其次，我还积极参与了学校举办的教学研讨会和培训活动，不断提升自己的教学能力和专业水平。我还鼓励组员们积极参与这些活动，以便能够更好地应对教学中的各种挑战。通过这些培训，我和组员们都得到了很大的提升，教学效果也得到了明显的改善。

最后，我还致力于搭建一个良好的教研平台，鼓励组员们积极分享教学心得和经验，促进教学相长。我相信，只有通过不断地交流和分享，我们才能更好地提高教学质量，为学生的学习创造更好的条件。

未来，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，为化学备课组的发展做出更大的贡献。同时，我也将继续鼓励组员们积极参与教学研讨和培训活动，共同提高教学水平，为学生的学习创造更好的环境。

总之，作为化学备课组组长，我将继续以学生为中心，努力推动教研工作，为学生的学习提供更好的支持。我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够取得更好的成绩，为学校的发展做出更大的贡献。

化学备课组组长工作总结

作为化学备课组组长，我深感责任重大，同时也领悟到了许多管理和领导的技能。在过去的一段时间里，我不断努力学习和提升自己，以更好地发挥我的职责和作用。在这篇文章中，我将总结我的工作经验，分享我的心得体会。

首先，作为化学备课组组长，我要对备课组的教师进行有效的管理和指导。我

意识到每位教师都有自己的专长和优势，因此我尊重并充分利用他们的特长，让他们在备课工作中能够充分发挥自己的能力。我还鼓励他们积极探索教学方法和手段，不断提高教学质量。

其次，我要对备课组的教学内容进行合理安排和规划。我会根据学科特点和学

生实际情况，合理安排教学内容和教学进度，确保备课组的教学工作有条不紊地进行。我还会关注教学资源的整合和利用，确保备课组的教学内容丰富多样，能够满足学生的学习需求。

此外，作为化学备课组组长，我要对备课组的教学效果进行评估和总结。我会

定期组织教师开展教学效果的评估工作，及时发现问题并提出改进意见。我还会对备课组的教学工作进行总结和归纳，为今后的教学工作提供有益的参考和借鉴。

总的来说，化学备课组组长的工作不仅是管理和指导备课组的教师，还要对备

课组的教学内容进行合理安排和规划，以及对教学效果进行评估和总结。在今后的工作中，我将继续努力学习和提升自己，为备课组的教学工作做出更大的贡献。同时，我也希望能够与备课组的教师们一起共同努力，为学生的学习成绩和素质教育做出更大的贡献。

高中化学备课组组长工作总结5篇

高中化学备课组组长工作总结（篇1）

在刚刚结束的×年高考中，我校取得了非常好的成绩，理综考得不错，我们×届高三化学组老师为此做出了自己的贡献。在此感谢各级领导对我们的大力支持；感谢我们化学组所有成员的团结协作；感谢×届高三学子的辛勤努力。现将我们×届高三化学组的一些做法向大家汇报，希望起到抛砖引玉的作用，不妥之处敬请领导和各位同行批评指正。这一年来我们的做法具体如下：

1、认真贯彻年级组制定的备考方案

我们年级组计划×年×月—×年×月上旬完成一轮复习，但由于“禁补令”让我们失去了寒假补课的良机，复习时间的缩水让我们倍感压力，我们在年级部的统筹安排下提前做好了长期规划，合理安排寒假作业，布置学生自己在家复习有机化学基础，同时滚动复习前面的知识，并配置了一定的限时训练。有效利用了寒假时间，所以我们于×月×号结束了第一轮复习，在一轮复习中我们立足夯实基础，避免偏、难、怪题，以低、中档题为主。×年×月进行二轮复习，二轮复习重点是进行查漏补缺及专题复习，是对以前知识的提高和升华。我们果断将有机化学专题放在最前面，使得一、二轮复习有效结合，既可以将有化学一次性复习透彻，又可以节约复习时间。×月进入冲刺训练，主要是各地名校的月考题、模拟题，这些试题的水平比较高，高考的方向掌握的比较准，正适合这时的需要。×月底重点引导学生回归教材，梳理常见知识点，×月适应高考，按高考时间做一些简单题目，调整学生生物钟、调试良好应试心理。

2、合理利用理综训练

去年由于数学、物理进度吃紧，所以理综训练起步相对往届稍晚了点，但横向比较我们却属于下手早的。十一月份起，每周日下午进行理综考试，我们的目的是让学生早接触、早适应理综考试。在理综考试中我们提出两个基础目标：

高中化学备课组长工作总结范文（精选9篇）

高中化学备课组长工作总结

高中化学备课组长工作总结范文（精选9篇）

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此我们要做好回顾，写好总结。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编收集整理的高中化学备课组长工作总结范文（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高中化学备课组长工作总结范文（精选9篇）1

本学期，我们组围绕着学校的中心工作，以全面提高学生的化学科学素养为工作目标，积极开展教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，认真探讨化学教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力实施自主学习的教学模式。现将一学期来的工作总结如下：

一、有序完成本学期的教学工作计划

至本学期结束，本备课组基本完成了本学期的教学任务。高二理科（1）至（9）班完成了《化学反应原理》的教学并进行学考复习，文科班级在本学期期中考前依据学考标准完成了《化学反应原理》教学并提前进入《必修1》、《必修2》必考科目的学考复习，全段上下紧张有序复习，备考即将到来的本届学生的第一次浙江省化学学业水平测试。

二、在教学中渗透新课程理念，加强理论学习

高二教学如何在已有的基础上继续探索，进一步更新教学观念，改变课堂教学方式和学生的学习方式。因此，我除了积极参加学校业务学习和校本培训外，还订阅《中学化学教学参考》《化学教育》《化学教学》等优秀刊物，接受先进的教学思想和优秀的教学设计，运用到自己的教学活动中去。同时增强了课改意识，努力变教堂为学堂，还学生学习化学的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主探究合作”的精神，尽量使学生在“积累整合”“感受鉴赏”“思考领悟”“应用拓展”“发现创新”五个方面获得发展，以

高二化学备课组第二学期工作总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以促使我们思考，不妨让我们认真地完成总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的高二化学备课组第二学期工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

本学期，高二化学备课组在学校和年级的指导下，充分发挥团结协作的精神，努力做教学教育研究工作，使高二化学教学质量有了较大的提高。成员有刘纯敏和陈伟波，本小组是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩。现简单总结如下：

一、认真学习教材和大纲，着眼于学生

我们全组教师，深入研究教学大纲，认真钻研教材，确立教学要点、重点和难点；根据教学内容和任务，设计教学步骤和环节，选择恰当的教学方法和形式。全面启动信息化教学资源，利用网上的化学实验资源，把研究性学习贯彻到每一个课堂教学中。

二、有计划的安排高二第二学期的教学工作计划：

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。本学期计划讲完《选修5有机化学基础》内容。

一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。

在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

三、定时进行备课组活动，解决有关问题

高二化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与

化学备课组长工作总结

一、工作背景和目标

作为化学备课组长，主要负责化学备课组的工作协调和组织，确保教学资源的有效利用和教学质量的提高。我的目标是通过精心组织备课工作，提高备课效率，提升教师教学水平，提高学生的化学学习绩效。

二、组织备课工作

1.明确任务和要求：根据学校教学计划和课程要求，明确每学期的教学目标和重点，确定各个备课任务的分工和时间节点，并向备课组成员做好任务分配和说明。

2.协调资源和材料：与学校教研室、教材编辑部门、其他学科备课组长等进行沟通与协作，获取教学资源和材料，确保备课所需的教材、试卷、教辅资料等各种资源的准备工作。

3.组织备课会议：召集备课组成员开展备课会议，共同研讨教学内容、教学方法和教学资源的使用等问题，提供教师教学支持和意见建议，为备课组成员提供必要的培训和指导。

三、提高备课效率

1.制定备课计划：根据教学计划和时间安排，合理制定备课计划，确保备课工作按时完成。同时，根据教学内容的难易程度和备课组成员的教学经验，安排合理的备课时间，提高备课效率。

2.促进教师交流与合作：鼓励备课组成员开展教学资源共享和互相借鉴，通过教学反思和经验分享，互相学习和进步。同时，组织备课组成员开展互相观课和教学指导，提升教学水平。

3.优化备课流程：对备课工作流程进行规范和优化，建立备课资源库和备课资料库，将教学资源和备课资料进行分类整理和存档，方便备课组成员使用和查询，提高备课效率和质量。

四、提升教师教学水平

1.教学研讨与培训：组织教研活动和教学研讨会，邀请学科专家和教学研究者进行讲座和培训，提供教师教育和教学研究的机会，促进备课组成员的专业成长和教学能力的提升。

高中化学备课组长工作总结

一、工作概述

作为高中化学备课组长，我的职责是带领团队成员共同策划、准备和实施高中化学的教学活动。这一年中，我们按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，不断优化教学内容和方法，努力提高教学质量和效果。

二、工作成绩

1.策划和组织集体备课活动

集体备课是我们备课组的核心工作。在每个学期开始前，我们会根据教学计划和大纲要求，制定详细的集体备课计划。在集体备课中，我们会对每个章节的教学目标、教学内容、教学方法和教学进度进行深入探讨和研究，确保教学的一致性和连贯性。通过集体备课，我们不仅能够分享教学经验和教学资源，还能够提高教师的专业素养和团队协作能力。

2.开发和优化教学资源

为了提高教学质量，我们积极开发和优化教学资源。在过去的一年中，我们组织团队成员编制了高质量的化学实验教材，并制作了配套的实验视频。此外，我们还开发了一些实用的教学软件和多媒体素材，如化学方程式查询工具、化学反应动画等。这些资源不仅提高了学生的学习兴趣和效率，还为其他化学教师提供了有力的支持。

3.促进教师专业发展

作为备课组长，我深知教师专业发展的重要性。因此，我积极组织各种形式的培训和学习活动，如参加学术会议、观摩优质课、听取专家讲座等。这些活动不仅拓宽了教师的视野，还提高了他们的教学水平和专业素养。

三、工作不足与改进建议

1.教学方法还需进一步优化

尽管我们在过去的一年中取得了一些成绩，但仍有一些教学方法需要进一步优化。例如，我们可以更加注重学生的主体地位，设计更多的问题导向学习活动；我们还可以利用更多的信息化手段，如虚拟实验室、在线课程等，提高教学效果。

2023高中化学教研组工作总结(合集4篇)

2023高中化学教研组工作总结(合集4篇)高中化学教研组工作总结1

本学期化学教研组的工作在学校领导、教务处的指导下有序地展开。全体化学教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。其工作重点主要总结如下：

一、加强理论学习，提高理论水平和思想素质

组织全组教师学习教育教学理论，通过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，通过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决化学学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质，教育思想端正，教育理念新，课改有举措。积极组织教师参加培训学习，在学习研讨中积极踊跃，主动发表个人见解，提高自身业务水平，同时还利用业余时间自学有关教育理论。全组教师都完成了网上学习课时。加强业务学习。全组教师通过不断学习新教材，以及新教学理念和新教学方法，全面提高化学教学质量，优化教学过程，本学期进行多次业务学习，并就学习内容谈学习感受，教师的理论修养得到提高。

二、积极开展教学研究活动，督促备课组工作

1.组织好组内课例展示与研讨活动，强化教学过程的相互学习、研讨。本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课

的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的`课堂效果。

2.坚持开展好教研组活动和备课组活动。本学期教研组严格按照学期工作安排开展教研活动。做到每次活动都有计划有主题，责任到人。利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。

第二学期高二化学备课组工作总结

一、工作内容

1. 备课组定期召开会议，讨论和制定教学计划，并根据实际情况进行调整和完善。

2. 分工合作，每位成员负责一部分教学内容的准备和整理。

3. 收集、整理和编写相关教材和教辅资料，为教学提供有力支持。

4. 对教学过程中遇到的问题进行研究和解决，保证教学的顺利进行。

5. 教学质量监控和评估，及时调整和改进教学方法和内容。

二、工作成果

1. 教学计划与教材内容相结合，确保教学进度和教学内容的合理安排。

2. 教材和教辅资料的收集和整理工作完成，为教师和学生提供了丰富的教学资源。

3. 教学过程中及时解决了一些问题，提高了教学质量和学生的研究效果。

4. 教学质量监控和评估结果表明，教学效果得到了较好的认可和评价。

三、存在的问题及解决方案

1. 教学内容和教学方法需要进一步针对学生的实际情况进行调整和优化，提高教学的针对性和灵活性。

- 解决方案：通过学生反馈、教师交流等形式，了解学生的研究情况和需求，适时调整教学内容和方法。

2. 教材和教辅资料的更新速度较慢，无法及时跟上课程的变化和教学需求。

- 解决方案：加强与教育出版社的联系和沟通，了解最新的教材和教辅出版情况，并及时更新和补充教材资料。

3. 个别备课组成员的参与度和敬业精神有所不足，影响了整体的工作效率和成果。

- 解决方案：加强备课组成员之间的沟通和合作，鼓励和培养团队合作精神，激发大家的积极性和责任心。

四、下阶段工作计划

1. 持续改进教学内容和方法，提高教学的针对性和有效性。

2. 加强教材和教辅资料的更新和补充工作，保证教材与课程的紧密结合。

化学备课组长工作总结大全

化学备课组长工作总结大全化学备课组长工作总结1

我们化学备课组的高一、高二教师，在化学的教学过程中，尤其是教学、加强备课组集体力量、青年教师锻炼与培养等各个方面坚持改革，勇于探索，不断创新，力争在提高教学质量和教学水平上取得好效果。一个学期以来，我们在教学过程中具体做法主要有以下几点：

一、合作交流，充分发挥备课组的作用

同一学科的教师，面对同一年级的学生，教着相同的教材，彼此之间的合作显得非常重要。我们备课组做到对每一节教材研究、课件的制作、实验设计、练习进行交流讨论，虽然没有明确的分工，但我们是毫不计较的做好各项工作。做到统一进度、统一练习、统一考试，课后、练后、考后共同研讨不足和可取之处。特别是高二的学考复习课，全部组内分工编写复习学案，以学考题目顺序，知识点结合历年真题，落实到学生。

二、按《化学进度表》进行备课、上课，完成教学任务

高一、高二化学备课组的教师按照化学进度表进行授课。隔周进行集体备课，有中心发言人，每节课有统一练习，做到统一进度、统一练习、统一考试。

三、加强集体备课

1、每次备课要有中心发言人，要备教材、备教法、备学法、各学生、备多媒体课件，个人备课要写好教案，突出重点，突破难点，备教法，备学法。并针对学生学习的进度编写每章节的作业习题，题目分为基础题和提速题，逐渐加深。

2、加强听课、说课、授课、评课等教学交流活动。每学期每位老师听课节数不少于15节，并送交教务处检查。组织每位教师参加校内公开课。

四、加强课后练习，抓好各章测评

新教材课后的练习作业很少，又大部分是填空题和选择题，这不利于学生双基的落实。针对这一情况，我们结合学生实际，精选习题，做到每节内容之后都有补充练习。课时虽然较多，但我们不赶进度，仍然注意及时复习，分散复习比集中复习效果好，通过各种方式（例如提问、练习、讨论等）及时了解学生学习的情况，从学习态度、学习方法和掌握知识、技能的缺陷等方面，有针对性地采取补救措施。加强课后练习与作业批改。作业批改要题量适中、难易适度、形式多样、要求严格、批改。

高二化学教学总结3篇

高二化学教学总结篇1

新的一学期即将结束，现将本学期的工作总结如下，本学期我担任高二化学2、4、7、11班共4个教学班的化学教学工作，兼高二（2）班的班主任，刚刚参加工作，算是简单的谈谈自己的做法吧。

首先，我想感谢高二备课组，高二化学备课组是一个充满活力的集体。高二化学组在以余竹老师为科组长的带领下，团结拼搏，锐意进取，着眼创新。开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下：

一、制定教学工作计划：

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展以学生为主体的教学模式的教学改革活动。能保证教学工作的顺利开展和完满完成。坚持每周周四进行一次关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

二、定时进行集体备课活动，提高备课质量。

每次新课前的备课都是集体进行的'，每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定，真正实现李校所说的资源共享；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新、观看优质课光盘等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，我的教学水平也在不知不觉中得到了提高。

三、锐意创新对学生作业进行大胆改革。

按照学校的要求，高二备课组从本学期开始着手进行了教材整合，大胆改革创新，本来预计完成的教学任务为选修4，由于在教学过程中各位老师都能积极认真地设计好课前的学案，和课后作业。导致教学进度进展顺利，按计划完成了选修4两本书的内容。这样学生就真实感觉到学案导学学习的轻松，老师也从繁重的传统教学中得以解脱。收到了很好的效果。

高二化学教学工作总结(4篇)

高二化学教学工作总结

本学期我担任高二、4、5、6四个班级的化学教学工作，本学期主要的教学任务就是完成“选修模块-物质结构与性质”、“选修模块-有机化学基础”的教学任务，而这两个选修模块在高考中是作为选做题并列出现的。在高考中涉及的分值都是13分，这两个模块是从课程《化学1》、《化学2》延伸出来的，对于这个模块的教学，必须建立在学生有一定的基础知识的基础上面来展开教学的，这一个学期高二的教学中，必须从学生的实际出发，结合我们学校学生的实际来开展教学，在教学中必须深入浅出的开展，结合考纲的要求适当调整教学的进度以及教学的难度，下面我对本学期的教学做以下几点的总结：

一、这一个学期的教学是一个选修模块的教学，但是从高考考试大纲的要求中，知道这一部分在高考中属于选考的内容，在高二年的整个教学过程中，我向高三年的老师借了相关的资料和考试大纲，再结合我们教学大纲，认真备好每一堂课，并能在原有教材的教学上补充了高考所要求的内容。

二、能认真完成本学期初制定的教学工作计划，完成备课组的教研活动，在每一次上课前能认真备好课，以及在课堂上能上好每一堂课。因为高二的大部分学生基础知识相对来说比较薄弱，而物质结构与性质又比较抽象，在教学过程中我不断改变自己的教学方法来激发学生学习的热情，达到教学的效果和目的。本学期在学校公开周的教学活动中能开好“配合物是如何形成的”公开课的教学内容。

三、作为高二化学备课组长，每一个学期能与同伴展开集体备课，并形成统一的教案，这样能从各方面提高我们实际教学的能力，

能按时出好每一份练习，对于每个专题学习完之后能及时进行专题的考试，及时检查自己在教学中的不足，及时改进。

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