《左手智慧学右手成功学》——读书交流会

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唤醒心中的巨人——试论励志教育在高三德育中的心理功效

论坛唤醒心中的巨人———试论励志教育在高三德育中的心理功效文/潘源祯摘要：本文拟从励志教育在高三德育中的重要性、励志教育帮助高三学生树立的理念、励志教育在高三德育中的具体措施三个层面，试论励志教育在高三德育中的心理功效。

关键词：励志教育高三学生心理功效高三，奋战的代名词。

进入高三，如何最大限度地激发学生的斗志，挖掘学生的潜能，始终是高三教育教学工作中的重点。

美国著名“成功学”大师马登认为：“我们中间的大多数人都具有非凡的潜在能力，但这种潜能大部分时间里都处于一种睡的状态，客观存在一旦被唤醒，就会做出许多令人神奇的事情。

”是的，身为师者，我们要努力唤醒学生的潜能，唤醒学生心中的巨人，让励志教育成为高三德育的主旋律，让潜能的奇迹在六月的考场勃发！一、励志教育在高三德育中的重要性何谓励志教育？所谓励志教育，“是指运用心理学、成功学原理和自我效能理论，通过系统的、科学的教育，唤起学生的自主意识和成就动机，培养自我规划和自我管理能力，较为系统全面地培养成功品质，激发学生的潜能的教育。

从通俗意义上讲，是指勉励学生树立志向，并积极创造条件实现志向的教育。

”①学生进入高三，面临高考一天天的迫近，心理问题也日益突出。

主要表现在以下两点：（一）考试焦虑心理考试焦虑心理在高三尤为突出，特别是高三后期，随着高考的迫近，一次又一次大考的接踵而至，当分数排名越来越显现学生的前途命运时，许多学生陷入了焦虑的情绪中。

主要表现在：许多题目平时做起来得心应手，可一到考试就情况不妙，考出的成绩与自己的期望值相差胜远；有的甚至一进考场就心跳加速，头晕脑胀，思维空白，双手抽搐，严重怯场。

（二）厌学抑郁心理学生升入高三普遍都有一种想拼的心理，学习的功利性增强。

但这种功利性也带来一定的负面效应：当他们的付出得不到立竿见影的回报时，很多学生往往产生了厌学的情绪，开始自我否定，自我放纵，自我封闭，严重的形成心理抑郁。

对此，笔者认为，解决高三学生心理问题，应推行励志教育，引导学生克服消极情绪，学会积极的心理暗示，正确对待挫折，激发成功的需要，培养健康向上的心态。

读书活动交流会方案

读书活动交流会方案2023读书活动交流会方案（通用19篇）2023读书活动交流会方案（通用19篇）不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。

为了拓展同学们的学习方法，培养良好的学习习惯，增强学习积累，明确学习目标，激励同学们朝着自己的学习目标前进，校学习部将举行第十三届学习交流会，具体活动安排如下：一、时间：第九周星期四晚上19：00—21：00二、地点：104课室三、主办单位：校学生会学习部四、主题：学有所成、贵在坚持五、主持人：六、嘉宾：相关指导老师、15级各系的学生代表七、参加对象：校团委、学生会副秘书长及以上干部，15、16级各班代表各3名（其中一名是学习委员），参加的班级将加班量化考核分5分；八、交流会流程：1、主持人宣布学习交流会开始，并介绍就座老师、嘉宾2、经验交流；（1）如何提高学习兴趣；（2）交流学习方法（3）自身成长之路的心得体会；（4）如何树立学习奋斗目标；3、现场互动问答；4、游戏互动；5、老师发言总结；6、颁发纪念品给予演讲者；7、主持人宣布活动结束；九、活动要求：1、每位同学带上笔和纸，记录学习经验和心得并带回班上宣传交流。

2、请各班代表穿好校服，佩戴好校卡，于当晚6：40分到场考勤签到，并保持现场安静。

为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，我校特成立读书会，活动安排如下：一、指导思想为了让师生经过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。

积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。

二、读书目标1、经过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。

2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

3、在活动中体验到读书给自我带来的欢乐，提高欣赏本事。

三、读书口号读书好多读书读好书四、活动时间20xx年x月至x月。

五、组织机构1、“读书会”导读组成员名单。

2、读书会成员名单。

六、活动安排(一)第一阶段：发动阶段(x月中旬)1、在语文课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。

读书分享读书交流会经典名著《西游记》

《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
人物描写生动
比如，唐僧的唠叨和善，猪八戒的好吃懒做，孙悟空的好斗暴脾气，以及沙和尚的憨厚老实。故事中，他们四个人物缺一不可，因为他们的性格互补。如果少了猪八戒，就衬托不出孙悟空救师傅的坚定信念; 没有孙悟空的话，唐僧就会被妖怪抓走，八戒就会自己离开，取经的队伍就解散了;没有沙和尚，孙悟空和猪八戒的矛盾就不会缓和。
讽刺小说的发展。
所以说《西游记》是古代长篇浪漫主义小说的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作，魔幻现实主义的开创者。
《西游记》对后世神魔小说的创作有很大影响。明末就有人写了《续西游记》和《后西游记》，内容大致模仿《西游记》。明末董说写的十六回《西游补》，内容情节更自成局面，文笔也颇具特色。
感情描写真实
比如，三打白骨精时猪八戒的心情变化。从很高兴有个女子给他们送斋饭吃，到孙悟空把白骨精变成的这名女子打死，斋饭变成痢蛤蟆时的愤怒，贪吃又饥饿的猪八戒空欢喜一场，所以他把怒气都撒在了孙悟空身上。每次，他都在唐僧打算原谅孙悟空的时候，在快熄灭的怒火上洒油，导致唐僧彻底不相信孙悟空，最终把孙悟空赶走。
• 在取经的路上，他们从来不为荣华富贵、美女绝色所诱惑，唐僧的态度一贯是“我们是个出家人，岂以富贵动心、美色留意，成得个什么道理？”第九十九回写八大金刚将唐僧四人从空中坠落下地，已完成八十一难后，作者用诗句点缀ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ九九归真道行难，坚持笃志立玄关”，意思是取经得道之难，难在少一难就不能够成功。
• 所以从他们身上我们可以总结出来：做事情必须树立目标，不论前进的路上遇到多少困难，都要克服困难，不论有多少诱惑，都要不为所动，要坚定不移的向着目标努力，精诚所至，金石为开，奋力前行，终会成功。

书香特检人卓越

■文/王新妍FU JIA N Q U A L IT Y &T E C H N O LO G Y SU PE R V ISIO N队伍建设四载书会活动共享中外文典每月开展的读书交流会向职工打开了一扇充满阳光和智慧的窗户，泉州分院150多名职工全体参加读书交流活动，班子成员更是积极带头，主动争当每次读书活动的主持人，与同事聊人生、谈体会、说经验、论教训。

每次读书交流都能让职工畅所欲言、各抒己见，每个职工的肺腑之言都能发人深省、引起共鸣，每场交流会结束时都能给人意犹未尽之感。

读书交流现场频频出现令人振奋的镜头：《说话的魅力》让与会者细心揣摩“大声说话”与“温和低调”的不同反响；《二十几岁要懂得的人情世故》中美国著名成功学家安东尼罗宾精妙的总结——“影响人生成功的最重要因素不是人的才华、家庭背景等，而是人的社会关系或人缘”让职工们陷入了沉思；《做不可替代的员工》一书中的“五个不可替代之最”及对“敬业精神”、“团队精神”的重笔描绘让职工精神振奋，暗下决心争当不可替代员工；《做最棒的自己》中的叶菲虽出自名门之后，但其“先做最棒的自己，再利用现有的资源”的理性思考，以及对学业的勤奋钻研、对艺术的执着追求让职工们受益匪浅；《听刘墉讲为人处世》中的“勇敢、理性、真诚、创造”的为人处世技巧，让职工们在交流中增加了共识；《把信送给加西亚》倡导的“敬业、忠诚、勤奋”精神让职工们啧啧称赞；《向解放军学习》中“谈心谈话、高效执行、团结协作、热爱学习”的军人风范令职工们无限崇敬。

2010年，泉州分院继续开展读书活动，《美好的人福建省特检院泉州分院(以下简称“泉州分院”)是泉州地区从事锅炉、压力容器、压力管道、电梯、起重机械、厂（场）内机动车辆等特种设备安全检验检测工作的公益性事业单位。

如何树立良好的特检形象、展现特检职工更好的精神风貌，成为近几年泉州特检服务海西建设、实现科学发展的一个重要课题。

为了建立和谐的检验环境，实现泉州分院和职工共同成长共同发展的双赢局面，分院建立了一套学习机制，为提升职工综合素质搭建平台。

2023以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干读书班交流研

2023以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干读书班交流研一、学铸魂汉语中有一句谚语，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”意在告诫我们要通过勤奋实践去拓展学识海洋。

而所谓读书班就是一条通向学识海洋的路径，是培养学生自主学习和思考的途径。

作为一名读书班学生，我们要以学铸魂的态度去学习，不仅要通过学习获得知识，更要通过学习磨砺自己的意志，锻造自己的品格。

只有做到学以致用，将知识转化为实践，才能真正实现个人的价值。

二、学增智学习的过程就是思考的过程，思考的过程就是增长智慧的过程。

在读书班中，我们要以学增智的态度去学习，不仅要追求知识的广度，更要注重知识的深度。

我们要善于发现问题、思考问题、解决问题，不断提升自己的思维能力和分析能力，培养自己的创新精神和实践能力。

只有不断提升自己的智慧水平，才能更好地适应社会的变化，实现自己的人生目标。

三、学正风读书班旨在培养学生的品德和修养，提高学生的综合素质。

在读书班中，我们要以学正风的态度去学习，不仅要注重学习知识，更要注重培养学生的品德和修养。

我们要树立正确的人生观、价值观和世界观，增强自我管理能力和自律意识，做到知行合一。

只有树立正确的道德观念，坚持正确的行为准则，才能成为一个合格的公民，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

四、学促干在读书班中，学生们不仅要学习知识，更要注重实践能力和创新能力的培养。

我们要以学促干的态度去学习，不仅要注重理论知识，更要注重实践操作。

我们要勇于探索、勇于实践，不断提升自己的实践能力和创新能力，做到理论联系实际，知行合一。

只有将知识转化为实践，才能真正提高自己的综合素质，为社会的进步和发展作出更大的贡献。

五、读书班交流研读书班是一个学习和交流的平台，学生们可以在这里相互学习、相互交流、相互研究，共同提高自己的学习水平和综合素质。

在读书班中，我们要注重团队合作和集体荣誉，不断促进学生之间的交流和互助，共同提高整个班级的学习水平和综合素质。

大学生读书交流会活动方案

大学生读书交流会活动方案•相关推荐湾驶向生活无垠的海洋。

优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造!在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河。

可以知文史经，品诗词歌赋。

可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽!博览群书，厚积薄发。

如果我们不读书，则如无本之腐木，无源之死水。

只有不断的读书，才不至于以其昏昏，使人昭昭。

只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。

一、活动目的为进一步营造浓郁的学习氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化，提升我班学生的综合素质，培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。

二、活动主题交流读书心得。

三、活动时间2022年x月x日。

四、活动对象全班学生。

五、活动内容1、要求：每个学生每月至少阅读x本书。

2、写xx字以上的读书心得。

3、班委提前通知大家，让同学们做好充分准备。

4、纪律委员维持纪律。

5、在读书交流会中同学们自由发言，充分交流。

6、在会议中间和最后随机抽号发言。

7、结束活动。

六、活动开展者物理一班班委。

大学生读书交流会活动方案2前言：为激发同学们的读书热情，丰富我院文化生活，提高学生的阅读水平，创建浓郁的校园读书氛围，xx将开展“与经典同行，为人生奠基”的好书推荐活动。

此次活动作为“书香校园”建设活动的一项重要内容，一方面配合学校图书馆，做好馆藏文献宣传工作，同时也通过全校师生的积极参与，鼓励同学们走出网络游戏的虚拟世界，积极寻找好书，阅读好书，开展读书交流活动，建设我院优良学风。

活动主题﹕经典润泽生命，好书伴我同行。

活动口号:我读书，我成长，我快乐!活动目的：1，激发学生的读书热情，使他们养成好读书、读好书的习惯。

2，提高学生课外阅读的数量和质量，帮助学生丰富知识、积极思考。

3，促进书香宿舍、书香班级、书香校园建设，努力在我院形成热爱读书的良好风气。

活动流程策划：前期工作(一)活动准备(1)召开社团会议，听取社员意见，明确各部门工作任务，成立活动工作小组。

小学生关于读书的演讲稿(通用8篇)

小学生关于读书的演讲稿(通用8篇)小学生关于读书的演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。

”它能使我们从中增长知识，也是陪伴我们成长的好老师，好朋友。

听妈妈说在我两三岁时就开始阅读了，那时，我还不认识字，读的只是一些小图画书，可我却看得津津有味你，从那些花花绿绿的图片中我开始了解这个奇妙而又美丽的世界。

后来，我渐渐长大了我认识了一些字，借助拼音，就开始自己阅读了。

这个时期，那本《伊索寓言》给我的印象最深，因为我总从其中的一个个小故事明白一些做人的道理。

上了小学，我认识的字越来越多了，妈妈带我去图书馆，给我办了一张借书证，《十万个为什么》，《地球的奥秘》让我了解了身边还有许多未知的事物等待我们去观察，探究，也让我明白了许多生活常识。

高年级了，随着年龄的增长，我读的书也越来越广泛，科普书，漫画书已经不能再满足我了，我开始迷上《福尔摩斯探，案集》。

这本书离奇曲折的故事和扣人心弦的情节深深的吸引着我。

福尔摩斯那缜密的思维，总是让罪犯无处藏身。

那段时间我整天抱着这本书，因为我长时间看，满脑子都是离奇古怪的案情，所以我的成绩有些下降，妈妈就把书收了起来。

这天，书真的不见了。

我放学回家写完作业，吃过晚饭，我还惦记着这本书。

到底高斯庄园的凶手是谁?是伯爵夫人，还是仆人。

一连串的问题在我脑海里。

于是我回到自己的房间，四处乱找，怎么找都没有，心里七上八下，不是滋味，那感受你真像百爪挠心一样难受。

我心想：“哎，这下完了，妈妈真把书给扔了!”正在我绝望时，我从床底下发现一个鞋盒子，打开一看，啊，太棒了，我的《福尔摩斯探案集》，妈妈居然藏在这儿了，这时外面传来了脚步声，我赶紧把书藏到被子里，到了睡觉的时候，我找来一个手电筒，躲在被窝里看，我很快乐我又可以看书了，可是我又害怕被妈妈发现，我只好一边看一边竖起耳朵听有没有动静。

哎!那次真是给我留下了难忘的回忆，因为这种窃读的滋味可真不好受。

尽管经常这样提心吊胆地被窝里窃读，我还是喜欢读书，因为书是我最最亲密的伙伴。

教师读书笔记精华800字(最新7篇)

教师读书笔记精华800字（最新7篇）教师读书笔记精华800字篇1这不是一本书，是篇文章，反反复复我把它当书一样的看了好几遍这篇文章是以一位幼儿教师用自己的心态写出了自己对工作的一些想法。

一共十六点写出了幼儿教师方方面面。

有工作上的，有生活上的等。

1、整天有写不完的案头工作；2、工作强度大，活儿忙不完；3、工作时间长，报酬少；4、工作上的比赛无休止；5、幼儿老师的安全责任大；6、在社会，没有谁能瞧得上幼儿老师；7、每天都在幼儿的吵嚷声中度过；8、每天和孩子嘻嘻哈哈，在一些人眼中就如疯子般。

9、为了布置区域什么垃圾物品都要。

10、家长工作有难度；11、当孩子们长大了，认识儿时的幼儿老师几乎是零等等。

看了这篇文章后，我觉得这位作者用反写方法，突出了幼儿教师的伟大。

幼儿老师虽在一些人眼中很小很小，但却能把家中的小霸王教育的懂事。

比如：“当新生幼儿才入园时，二三直个孩子一起哭，抱完这个哄那个，哄完那个又抱这个，老师常常是骗一个，哄一个，抱一个，拉一个后头还跟着好几个！要是遇到几个感情脆弱的家长，孩子哭，她也哭，那就又得哄家长。

于是大人小孩一起哭，那场面那家伙那整个一人间练狱啊！哭还算小事，现在的孩子普遍奥特曼看多了，特暴力，那是又打又闹又踢又咬死活不要上幼儿园，所以老师身上留点小伤那是常事。

”就从这点上，就看出了幼儿老师的不同一般。

一开始看到这篇文章时，觉得这作者真的写出了老师的心里话，一些不平。

但多看了几篇后，才知作者的含意——幼儿老师的不简单！，我做为一名普通幼儿教师感到真幸福。

因为我看到了我们的伟大，因为我看到了我们的高尚，因为我看到了我们幼儿老师在人家眼里的不同。

虽没有小学老师、中学老师、大学老师那么的高级，但我们却能把一个不懂事的孩儿学会懂事，未来的才子们都是从我们手中开始起步的！教师读书笔记精华800字篇2教师读书笔记认真读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。

国学读书会分享会美文

国学读书会分享会美文【篇一：国学读书会分享会美文】“宽窄巷”读书会之《经典诵读汇》现场。

暨《宽窄巷》读书会系列报道海光老师一边带领大家诵读，一边分享自己的心得。

“一开始读给自己听，第二遍会逐渐理解内容，慢慢的脑海里会出现一些场景，用朗诵学的方法讲就是调动视像，还原场景，能够让自己深受其中。

”他表示，读的人不会枯燥，因为真正读进去了，而且会有很好的感悟，就是看的人看着挺枯燥，因为是一遍一遍不厌其烦地读。

“尤其是越读越熟的话，这些经典名篇的内容会进入你潜意识里，就是记忆的深处，积累到一定程度就可以脱口而出，需要引经据典的时候，你才能出口成章。

”参和诵读的人当中有一位来自浙江的大姐，她是带着自己小女儿来的。

大姐诵读完很感慨地说：“我是浙江人，这次来成都发现这座城市特别有底蕴，因为有你们这些热爱中国传统文化的人存在，参加完这次活动我更不想回老家了。

”还有一位诵读者是位来自电视台的美女主持人，她一直读得很认真。

海光说：“我也在向主持人推广这种诵读的办法，因为读到一定程度，只要站在台上找到一个点，就可以源源不断地把国学经典中的名句发散出来。

”他还称，自己身边的女主持换了一茬一茬，基本上五年就是一个轮换，“当你岁数大了之后，又来一个鲜活的，才18岁，她一直在追你啊，那怎么办，还是要靠你的内涵，这样你的美丽才能够持久。

”怎么样才能通过诵读而提升自己的学养？海光笑着说：“就是天天都要对着国学念念念，这个方法看上去很笨的，但是你需要的时候就会变得特别灵光，这个灵光就是来自于常年坚持不懈的努力，就像做俯卧撑，只要锻炼的时间长了，很轻松的就可以连续做很多个，这其实没有诀窍。

就是看起来很笨，但实际很巧的一个方法。

” 华西都市报记者杨帆摄影报道【篇二：国学读书会分享会美文】5月21日，恰逢小满，“四月中，小满者，物致于此小得盈满。

”小满是万物生长，小有盈满的时节，是硕果累累的前奏。

“西图国学读书会”从春雨霏霏走到艳阳高照的立夏时节，孩子们的读书情况也是小有成就，即将迎来“丰收”。

英语学院《大学生阅读书目》实施办法（1）

英语学院《⼤学⽣阅读书⽬》实施办法（1）英语学院学⽣《课外阅读活动》实施办法依据我校《关于加强学⽣课外阅读活动的指导意见》，结合英语学院专业实际，制定本实施办法。

⼀．学⽣课外阅读活动的⽬的和意义学⽣课外阅读活动作为《全套⼈才培养规格及⽅案》中实践能⼒培养的教学环节，旨在要求全院学⽣在学好所修课程的同时，充分利⽤课余时间和假期，完成每学期本专业⽅向《⼤学⽣阅读书⽬》推荐的中⽂、外⽂和思想政治类书籍数⽬。

使学⽣更好地利⽤学校的图书资源，积累知识、丰富阅历、增强竞争⼒。

在博览群书的同时，养成良好的阅读习惯，为终⽣学习打下良好的基础。

通过课外阅读，提⾼学⽣的阅读能⼒、学习能⼒、写作能⼒及⽂化素养，实现“知识、能⼒、⼈格”协调发展和培养应⽤型、复合型、外向型⼈才的⽬标。

⼆．《课外阅读》的组织和指导1．成⽴英语学院课外阅读活动指导⼩组。

活动⼩组要在英语学院实践教学领导⼩组统⼀领导下进⾏。

（1）组长：英语学院院长助理（2）成员：①第⼀⾄第四学期英语阅读课任课教师②第五⾄第六学期英美⽂学课任课教师③第七学期毕业论⽂指导教师④英语学院各班学习委员（3）具体职能划分：①组长要发挥组织、协调和检查指导作⽤，制定有关指导意见；收集和整理阅读书⽬，及时提供给各位相关负责教师及学⽣；督促检查各位教师及学⽣⼯作落实情况；对课外阅读活动的质量和效果进⾏评估；开展总结交流⼯作。

②各位负责课外阅读的任课教师必须在每学期第⼀次上课时布置阅读任务和要求，并且把英语学院课外阅读的实施办法印发给所教的班级。

对每名学⽣每学期所读的册数、⼼得笔记篇数、字数都要有明确规定；并提出具体的要求和考核办法，规范课外阅读的管理。

并负责收集读书笔记、登载成绩及所教班级的材料归档⼯作。

③各班学委负责协助任课教师安排课外阅读活动，及时传达教师对课外阅读的最新要求。

并且在规定时间内负责收集读书⼼得上交给该班负责课外阅读的任课教师；负责制定本班级的读书活动计划和总结⼯作，并且做好计划与总结材料的上交⼯作。

学习智慧成功人士的学习方法揭秘

学习智慧成功人士的学习方法揭秘成功的人士往往有着独特的学习方法和技巧，这些方法不仅帮助他们在工作和生活中取得成就，也让他们不断提升自己。

通过学习智慧成功人士的学习方法，我们可以更好地改善自己的学习效率和质量，实现个人成长和成功。

本文将揭秘一些智慧成功人士的学习方法，希望能为广大学习者提供一些借鉴和启示。

首先，成功人士注重目标和计划。

他们清楚自己想要取得什么成就，设定明确的学习目标，并制定详细的计划来实现这些目标。

他们会定期检查和调整自己的计划，保持前进的方向，不断进步。

例如，他们可能会将长期目标分解为短期目标，并制定每日、每周的学习计划，确保每一步都朝着成功的方向迈进。

其次，成功人士重视学习方法和技巧。

他们不仅关注学习内容本身，还注重如何高效地学习，如何更好地理解和应用知识。

他们可能会利用各种学习工具和资源，学习一些学习方法和技巧，提高自己的学习效率。

例如，他们可能会掌握一些记忆技巧、阅读技巧、总结归纳等方法，帮助自己更快地掌握知识。

另外，成功人士注重自我反思和反馈。

他们会及时总结和评估自己的学习效果，发现问题和不足之处，并及时做出调整。

他们可能会找到一些反馈和指导机制，比如导师、同伴、学习群体等，帮助自己在学习过程中获得及时反馈和指导，不断提高自己。

通过反思和反馈，成功人士能够更好地发现自己的弱点和不足，为进一步的学习提供更好的支持。

最后，成功人士善于持之以恒。

他们知道取得成功需要坚持不懈地努力和付出，而不是一蹴而就。

他们可能会制定长期的学习计划和目标，每天坚持一点一滴地积累和学习，不断提升自己。

他们懂得在学习的道路上遇到困难和挫折时，要保持信心和勇气，坚持不懈地向前迈进。

通过持之以恒，成功人士能够一步步实现自己的理想和目标，取得更大的成功。

综上所述，学习智慧成功人士的学习方法，可以帮助我们更好地提升学习效率和质量，实现个人成长和成功。

通过设定目标和计划、学习方法和技巧、自我反思和反馈、持之以恒等学习方法，我们可以更好地改善自己的学习，实现自己的梦想和目标。

学习的智慧之道掌握学习技巧的关键

学习的智慧之道掌握学习技巧的关键学习的智慧之道：掌握学习技巧的关键学习是人类获取知识和提升能力的重要途径，而掌握学习技巧则是取得学习成功的关键。

本文将探讨学习的智慧之道，即如何有效地掌握学习技巧。

一、培养正确的学习态度学习态度决定了学习的效果。

正确的学习态度包括积极主动的学习心态、坚持不懈的学习态度以及灵活应对学习挑战的心态。

首先，要以积极主动的学习心态对待学习，保持对学习的兴趣和热情。

其次，要坚持不懈，不怕困难和失败，勇于面对挑战，不轻易放弃。

最后，要灵活应对学习挑战，在面对困难时能够冷静思考和寻找解决办法。

二、制定合理的学习计划学习计划是学习的指南，有效的学习计划能够帮助我们分配时间和资源，合理安排学习内容。

首先，要设定明确的学习目标，明确自己学习的方向和目的。

其次，要合理安排学习时间，充分利用碎片时间，保证每天都有一定的学习时间。

最后，要制定学习计划的具体步骤和实施方法，将学习内容分解为小目标，逐步完成。

三、拓宽学习渠道学习的智慧之道还包括拓宽学习渠道。

除了课堂学习，我们还可以通过阅读书籍、参加讲座、参观考察等方式来获取更多的知识和信息。

此外，现代技术为学习提供了更多便利，如互联网、在线教育平台等，我们可以通过这些渠道进行在线学习、参与讨论和交流，从而获得更广泛的学习资源。

四、灵活运用学习方法学习方法是学习的工具和手段，正确选择和灵活运用学习方法可以事半功倍。

首先，要根据不同的学科和学习内容选择相应的学习方法，如阅读、讨论、实践等。

其次，可以尝试多种学习方法相结合，如思维导图、复述法、归纳总结法等，通过多角度、多方式的学习来深化理解和记忆。

最后，要根据自身特点和学习需求灵活调整学习方法，探索适合自己的学习方式。

五、注重复习与巩固复习与巩固是学习过程中不可或缺的环节。

在学习新知识的同时，要注重对已学知识的复习与巩固，以达到牢固掌握的效果。

复习的方式可以采用自测、讲解给他人、做题等方法，强化对知识点的记忆和理解。

2024届陕西省西安市临潼区中考语文仿真试卷含解析

2024届陕西省西安市临潼区中考语文仿真试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累1．下列词语中没有错别字的一项是( )A．愧怍琥珀随声附和巧夺天工B．阔绰镂空光彩熠熠陈词烂调C．秀颀蜕变飘泊不定明察秋毫D．悖缪趿拉原形毕露为富不仁2．下列文学常识的表述，不正确．．．的一项是A．《醉翁亭记》中的“记”和《马说》中的“说”都是古代的文体。

B．《白杨礼赞》这篇优秀的抒情散文，运用象征手法，通过白杨树这个艺术形象，歌颂了朴质、坚强、团结向上的精神和意志。

C．艾青的《致橡树》通过木棉对橡树的“告白”，否定了世俗的、不平等的爱情观，表达了对平等、独立的爱情的憧憬。

D．伊索寓言大多是动物故事，以动物为喻，讲处世和做人的道理。

3．下列句子中没有语病的一项是（）。

A．我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。

B．他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白。

C．在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大的启发性。

D．汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围。

4．下面句子中，没有语病的一项是（）A．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

B．在阅读文学名著的过程中，常常使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。

C．他课上认真听讲，课下有工夫就阅读书刊，全班同学没有一个不说他学习不积极。

D．营造健康文明的网络文化环境，已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

左手读书右手教学演讲稿

左手读书右手教学西航二中刘玲我特别庆幸我是语文教师，因为这使我能有更多的时间去读书。

左手读书，右手教学，读书与教学是相通的。

读书和教学一样，着眼于人的灵魂，追求心灵的感动与激荡；教学和读书一样，充满激情、浪漫、意趣。

如水般的纯洁灵魂，如山般的巍峨梦想，如海般的博大胸襟……书籍都具备。

书籍对一个人的影响是终生的。

在新课改的今天，教师更应该多读书，让读书成为生活中重要的一部分！教师，特别是语文教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，提高自身素质很重要！那么，教师怎样才能提高自身素质呢？答案就是多读好书。

古语有云：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。

（大家知道中国第一个诺贝尔文学奖获得者是谁吗？-----莫言！他在微博中说过这样一句话：读书是一个不可缺少的事情，如果长时间不读书，我就会觉得自己完全被抽空。

）大师视读书尚且如此，我们教师更应该以读书为支撑，立足课堂，从从容容地播种传道；以读书为生活，激发自己不竭的创造力，更好地服务于学生；在读书中不断实践、思考，实现自身的专业发展，促进自身的生命成长。

所以，我一直坚信：多读书，读好书，是为人师者明智的选择！在教学中我常将与课文相关的一些好素材融入课堂。

在教学《走一步，再走一步》这篇课文时，我给学生讲了一个《小智慧大人生》中的故事：名不见经传的日本选手山田本一1984年在东京国际马拉松邀请赛中，出人意外地夺得了世界冠军。

当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。

当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。

马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。

两年后，山田本一在意大利国际马拉松邀请赛中，又获得了世界冠军。

记者又请他谈经验。

山田本一的回答仍是上次那句话：用智慧战胜对手。

这让记者迷惑不解。

10年后，这个谜终于被解开了，山田本一在他的自传中是这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。

读书分享会的意义4篇

读书分享会的意义读书分享会的意义精选4篇〔一〕读书分享会的意义表达在以下几个方面：1. 促进知识与思想的传播：在读书分享会上，参与者可以分享他们读过的书籍及相关的心得体会，从而促进知识的传播和分享。

这不仅对于参与者自身的知识程度和考虑才能的提升有益，也可以让其别人从中受益。

2. 拓宽视野和思维方式：不同的人阅读不同类型的书籍，可以带来不同的视野和思维方式。

通过读书分享会，可以接触和理解到来自不同背景和领域的人们的观点和见解，从而拓宽自己的视野和思维方式。

3. 培养交流和表达才能：读书分享会可以提供一个交流和表达的平台，参与者可以通过分享自己的读书体验和见解，进步自己的交流和表达才能。

这对于个人职业开展和社交才能的提升都有积极的影响。

4. 增进人际关系和建立社交网络：读书分享会可以为人们提供结识志同道合的朋友和建立社交网络的时机。

通过共同的读书兴趣和主题，人们可以建立深沉的友谊和合作关系，共同追求知识和个人成长的目的。

总体而言，读书分享会的意义在于为人们提供一个互相倾听、分享与学习的平台，促进知识传播和交流，同时也为个人的自我提升、交际才能的培养和社交网络的建立提供了有益的时机。

读书分享会的意义精选4篇〔二〕尊敬的各位领导、嘉宾、亲爱的朋友们：大家好！很荣幸可以站在这里，与大家分享我对读书的一些心得和体会。

首先，让我们来考虑一个问题：为什么我们要读书？有人可能认为，读书只是一种必要的学习工具，是为了应对考试。

但是，我认为读书远不止于此。

读书是一种自我修养和提升的方式。

读书可以让我们汲取到知识的泉。

书中蕴含着人类几千年的智慧和思想，我们可以通过阅读，理解人类的历史、文化、科学等各个方面的知识，从而扩宽我们的视野，拓宽我们的思维。

读书可以培养我们的考虑才能和批判性思维。

通过阅读，我们可以接触到不同的观点和思想，从而可以用批判性的目光分析和考虑，培养我们的考虑才能和对问题的分析才能。

读书可以开阔我们的想象力和创造力。

读书分享会发言稿提纲

读书分享会发言稿提纲（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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左手智慧，右手爱

左手智慧，右手爱发布时间：2022-02-21T08:35:57.434Z 来源：《素质教育》2021年10月总第394期作者：修丽梅[导读] 不知几时起，我对所选择的英语教学产生了失望：枯燥的语言教学、晦涩的语法教学、乏味的语言情境创设、学生毫无兴趣的参与……虽然自己满怀热忱，但课堂教学似乎一直缺少点什么……山东省莱州市文泉学校261400不知几时起，我对所选择的英语教学产生了失望：枯燥的语言教学、晦涩的语法教学、乏味的语言情境创设、学生毫无兴趣的参与……虽然自己满怀热忱，但课堂教学似乎一直缺少点什么……直到前几日偶然看了贵州省贵阳市张荣琴老师的博客，看到了她的教学心得，其中一篇《故事的魔力》深深地震撼了我。

张老师对每天的工作都有故事有准备，同时还时时处处动脑，积极面对枯燥的英语教学工作，让学生每天都感受到不一样的故事，因为张老师本身就是故事，体会到了不一样的快乐。

其中记录了一篇这样的案例：一天下午令人昏昏欲睡的第一节课，在学习“I like something.”的句型时，一个同学回答说：I like sweets.张老师居然真的从口袋里拿出一颗糖！然后学生们都争着发言，大家可能在想张老师口袋里还藏着什么好东西吧。

一节原本压抑无趣的课变成了快乐的海洋。

还有一次，为了调动学生读英语的积极性，张老师竟然拿着自己手机上的Tom猫来玩，让同学们一个个上去读。

本来无精打采的学生争先恐后地去读。

我也曾陶醉过自己的某些教育教学行为，觉得自己还算是一个既有爱心又有智慧的老师，但看完张老师的教学故事之后，才觉得自己对教学智慧的理解实在是太浅薄了。

真正的教育智慧，是体现在小事中，体现在每时每刻每秒，虽然是小事，却体现着大智慧。

它是教师日积月累的一种观念的反映、行动的体现。

教育智慧就在于抓住教育教学过程中某个突发事件，教师能够灵活机智地应对，能够对学生产生一定的影响。

当自己的教育教学行为得到学生的肯定时，教师才能收获幸福、体验价值。

坚持“以生为本”理念,促进学生走向成功

坚持“以生为本”理念,促进学生走向成功作者：胡瑞年来源：《中南论坛》2010年第04期摘要：武汉科技大学中南分校实施成功素质教育办学理念，以生为本，切实做到以学生为先、以学生为重、以学生为主、以学生为荣，和谐育人、文化育人、爱心育人、实践育人，促进了大学生“普通-良好-优秀-卓越”的发展路子，使其健康成长、厚实成人、逐步成才、稳步成功。

关键词：成功素质教育；以生为本；成功人才；走向成功中图分类号：G641 文献标识码：A随着知识经济时代的到来和我国市场经济体制的不断完善，高等教育进入了大众化阶段，为独立学院的建设和发展创造了重大战略机遇。

中南分校深入推进成功素质教育办学理念和人才培养模式，坚持专业素质教育与非专业素质教育同步推进，实施“学科强校、质量立校、特色兴校”三大战略，站在实施科教兴国和人才强国的战略基础上，紧紧围绕“以生为本”理念，着力培养出适应市场需求的“抢手人才”，促进大学生成长、成人、成才和成功，人才培养效果显著提高，学校有了更大的发展和改革创新的空间。

一、以生为本，和谐育人，促进学生健康成长健康成长重点是要引导大学生学会学习，引导的重点是改革传统的教育模式。

武汉科技大学中南分校力改高等教育传统培养模式，以培养成功人才为目标，从课程体系、理论教学、实践环节、考试考核等方面全方位改革创新。

学校以“一、二、三、四”为基本培养目标，根据因材施教原则，制定独具特色的人才培养方案，特别强调人才培养方案进专业、进大纲、进课堂、进考核。

大力实施新的人才培养方案，在工作理念上从顶层向基层转变，在教育主体上从教师向学生转变，在工作方式上从理论向实践转变，这样才能和谐育人，实现大学生知识、能力、素质的全面、协调和可持续发展。

大学生成长的关键是要提高学习能力，特别是要增强善于自主学习的可持续学习能力。

为使大学生从“学会”转向“会学”，武汉科技大学中南分校组织教师读书、学生读书的“双读”活动，带动大学生读书，提升成功素质。