2019年秋季幼儿园大班年级组工作总结
大班年级组工作总结（优秀范文六篇）
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第一篇：幼儿园大班年级组工作总结一、情况分析我们海洋班现在有20名小朋友，其中男生9名，女生13名。
经过半年的具体生活，有总结的发展孩子的潜能，每个孩子都在自己的基础下有很大的进步，特别是每月重点关注的孩子。
本学期我们有四位新小朋友，在几天的具体锻炼生活后，都能很快的融入集体中。
针对我们是毕业班的孩子，我们在课程教学和生活实践中锻炼孩子培养孩子，做好小衔接的工作。
二、主题活动通过4个大主题及幼儿感兴趣的延伸活动，制定出操作性强、有启迪意义的活动，充分的准备、合理的组织，让幼儿在玩中学，学中受教育的方式进行活动；并根据主题展开每月一次的户外教学活动。
三、双语和蒙氏特色教学我们配合好外教，进一步的提高孩子的英语能力（听、说、读、写），特别是听和说，在各种活动中给每一位孩子独立锻炼的机会，作为毕业生，有成果向家长、学校汇报；我们的课程中增加了蒙氏的特色活动，孩子在各个区域中自由工作，教师通过观察记录，个别指导，使孩子真正受益发展。
四、区域活动本学期我们在设置区域中（1）注重创设：适合主题适合、有变化的区角。
（2）注重在活动中的观察和教育。
区域将成为我们主题活动的延伸和展示区。
五、家园互动我们在学期也将一如既往的做好家园的联系工作：通过每日联系单（日常教学和生活）、电访活动、家访活动，特别是每月大型的亲子活动，使我们能象朋友一样的交流，共同指导课程，配合主题、英语等教学及日常行为能力教育工作，关注孩子的成长。
六、幼儿日常生活管理（1）进一步培养孩子的独立性、自主性，学会合理安排自己的时间。
（2）努力按一日活动的要求进行规范操作。
七、衔接小学（1）参观小学活动；（2）讲述小学生的日常行为规范；（3）学习争做合格小学生活动；（4）家园配合：小学生的准备（物质和精神）。
幼儿园的大班年级组教学工作总结（通用5篇）
幼儿园的大班年级组教学工作总结（通用5篇）幼儿园的大班年级组教学工作总结（通用5篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。
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幼儿园的大班年级组教学工作总结1在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。
现总结如下：一、教师的观念通过认真学习《纲要》、学习许多幼教专家的教育理论及教研学习，我们的思想有了进一步的提升，在边学习边探索的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名教师最基本的条件是具有不断学习的能力，因为教师的发展与幼儿的发展是一个连续的整体，只有教师不断发展，才能为幼儿的发展提供良好的条件，只有老师具有创造性，才能培养出具有创造性的幼儿。
因此，我们对教师的角色理念又有了进一步的理解，不仅要做幼儿的倾听者、合作者、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等角色，而且还要做一名研究者和学习者，通过不断的学习、不断对实践进行反思，把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。
不断提高和发展自己。
在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐。
二、在教学工作上我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。
本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，充分利用了幼儿在园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。
开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。
幼儿园的大班年级组的工作总结(7篇)
幼儿园的大班年级组的工作总结（7篇）幼儿园的大班班级组的工作总结1本学期，我们以《纲要》、《幼儿园工作打算》、《大班班级组工作打算》为指导，切实开展各项工作，使每项工作都有条不紊地绽开，并收到了成效。
一、幼儿的常规基本到位我们从幼儿入园的第一天起，就重视幼儿的常规教育。
从生活常规动身，到行为、学习、礼仪等常规，老师都有始有终，常抓不懈，都收到良好的效果。
我们大班幼儿都喜爱上幼儿园，适应了幼儿园的集体生活，能主动和老师同伴打招呼，还养成了简洁的规章意识和基本的生活自理力量等。
二、对幼儿的照看全面、细致幼儿园教育强调保教并重，而我们幼儿园人手比较紧，每班都是一保一教，我们大班的六位老师对幼儿都能做到关怀、耐烦、细心，对幼儿进行无微不至地照看。
保育老师每天总是早早来到幼儿园，能洁净利落地做好每件事，为幼儿入园做好各项预备。
有时孩子大小便在身上，准时换洗，从无怨言。
班主任老师每天微笑着对待每位幼儿，特别热忱地拥抱孩子，用行动拉近师幼关系，增进与幼儿的感情，主动组织幼儿活动，争取机会和幼儿多沟通，在实践中提高自己。
每一位老师仔细做好自己的本职工作，主动开展好班级的各项工作。
三、丰富多彩的活动，促进幼儿全面进展这个学期，我们教学工作扎实绽开。
三个班级主动创设环境，仔细实施课程打算，努力使每个主题活动保质保量完成。
开展区域活动和爱好活动，重视提高幼儿的动手操作力量和表现力。
社区活动也初步绽开，我们在九月份组织幼儿观看了学校生升国旗仪式，对幼儿进行初步的爱国主义教育。
十月份，我们大班班级组还组织了家长委员会座谈会和红梅公园郊游活动。
十一月份，我们组织幼儿到翠竹公园秋游，让幼儿在大自然的怀抱中畅游，陶冶了幼儿的性情。
十二月份，为庆祝圣诞新年，我们组织幼儿进行了家园趣味嬉戏竞赛活动，让幼儿感受节日的气氛，培育幼儿的社会性。
一月份，开展了班级组区域活动和教学活动评优，家长半日活动观摩和特色教学汇报演出。
都取得了较好的效果。
幼儿园年级组工作总结大班(14篇)
最新幼儿园年级组工作总结大班(14篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，进步工作效益，因此，让我们写一份总结吧。
相信许多人会觉得总结很难写？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
幼儿园年级组工作总结大班篇一现将主要工作做一下回忆总结：开学初的一个月里，孩子哭、家长愁、老师忙。
如何让孩子尽快适应幼儿园生活，养成良好的生活、卫生习惯成为保育工作中的首要问题。
我们小班年级组的老师经常在一起交流自己的已有经历，放弃了休息时间，和孩子们在一起，试着将更多的情感因素溶入到烦杂的保育工作中，既注重孩子身体安康，更关注孩子的心理成长。
深化理解每一个孩子的性格特点，观察他们情绪上的点滴变化，主动和他们亲近，抱一抱、摸一摸、说一说、笑一笑，用直接而温馨的关爱行为营造一个友好、和谐的班级环境。
事实证明，这种情感化的保育工作符合小班幼儿的需要。
如今，从不愿上学到高快乐兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……这其中的宏大变化，让我们小班组老师深感欣慰。
班级管理是一项长期的工作，从一开场就不能有丝毫的放松。
小班是幼儿在园生活的开场，良好的班级管理将使老师、幼儿都得益。
在刚开学时，我们小班年级组就召开了家长会，和家长们认真交谈，尽可能对每个孩子的特点和习惯做好心中有数，为开学新生入园工作做好充分的准备。
开学后，我们大家在年级组活动中，针对小班幼儿的年龄特点，出谋划策，想出许多能促进幼儿开展的好方法，使老师们在开展工作时有条不紊，扎扎实实的做好班级管理工作。
平时我们小班的老师像对待自己的孩子一样关心保护班内的`每一位幼儿，有哪个孩子不开心，不舒适我们会主动上前问候，哪个孩子大小便在身上了，我们马上给他换衣裤或与家长联络，尽量使孩子在幼儿园里就像在自己家里一样。
大班年级组工作总结(14篇)
大班年级组工作总结元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的____年，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。
可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了许多。
回顾一学期的工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。
我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，我还要感谢我们园的老师对我工作上的帮助，是他们帮助我很快的融入了这个大集体。
现将本学期的工作总结如下：一、生活习惯培养经过开学前的家访和孩子入园的接触、了解，结合不同幼儿的特点，进行不同的生活习惯培养。
经过一学期的培养，幼儿在生活习惯方面、生活自理能力方面得到了很大的提高。
能自己穿脱衣服，特别学会了穿、脱套头的衣服;自己能整理被褥，收拾餐具;饭前便后主动自己洗手、冲厕所，学会便后自己擦屁股。
养成讲文明、讲礼貌的好习惯。
遵循集体规则，互相帮助。
二、保育工作做好了幼儿一日三检工作，爱出汗的幼儿做好了护理，把感冒情况降到最低，经过一学期的生活，幼儿在身高和体重上都有提高，幼儿事故出现率是0。
三、教学工作开学初，我是新老师到大班所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。
让幼儿对我产生安全感、亲切感。
幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，我就不断进行着反复的工作，针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，并且以幼儿为主体。
并针对大班幼儿心理情况，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格的目标，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣，做到了课题与环境结合，使幼儿感受到了上幼儿园的乐趣，并在各项知识的学习上得到了很大的收获，特别是识字、手工方面最突出。
幼儿喜欢学英语、喜欢说英语了。
园里的各项活动开展的也很顺利，得到了家长的支持和肯定。
幼儿园9月份大班班级工作总结6篇
幼儿园9月份大班班级工作总结6篇篇1一、九月班级概览在这金色的九月，我们大班的小朋友们在幼儿园的学习与生活中经历了丰富多样的成长经历。
我们班级作为孩子们的第二个家，在这一月里始终致力于为孩子们提供高质量的教育环境和寓教于乐的教育体验。
以下是我们九月的工作总结。
二、教育教学活动开展情况在九月份的教学活动中，我们紧密结合秋季主题，开展了一系列丰富有趣的教学活动。
从幼儿的实际发展水平出发，设计了多样化的课程内容，包括自然探索、数学逻辑、艺术创意等。
例如，通过户外实践活动让孩子们了解秋天的特点，激发孩子们对大自然的兴趣和好奇心。
同时，我们注重培养孩子的自主学习能力和团队合作精神，鼓励孩子们积极参与课堂活动，积极表达自己的见解和想法。
三、幼儿发展成果在九月份的工作中，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
在知识技能方面，孩子们的学习成绩稳步提升，特别是在数学和科学领域表现突出。
在社会情感方面，孩子们学会了更好地与他人合作与沟通，尊重师长，关心同伴。
在身体素质方面，孩子们的体育活动能力得到提高，运动协调性得到加强。
此外，孩子们的创造力和想象力也得到了很好的发展。
四、班级管理工作实施情况在班级管理方面，我们注重培养孩子们的规则意识和自我管理能力。
通过制定并执行严格的班级纪律和日常行为规范，引导孩子们形成良好的行为习惯。
同时，我们关注孩子们的心理健康发展，及时与孩子们沟通，解决他们在学习和生活中遇到的问题。
此外，我们还定期召开家长会，与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长与发展。
五、家园共育工作实施情况在九月份的家校共育工作中，我们通过家长会议、家长群等途径积极与家长沟通。
一方面，我们及时向家长反馈孩子的学习情况和表现，听取家长的意见和建议；另一方面，我们鼓励家长参与孩子的教育过程，引导家长在家庭教育中注重培养孩子的独立性和自主性。
此外，我们还组织了一系列亲子活动，加强家长与孩子之间的互动与交流，增强了家校之间的合作关系。
大班年级组工作总结15篇
大班年级组工作总结大班年级组工作总结15篇大班年级组工作总结1伴随着孩子们的成长，细心品味着他们的点点进步，一学期又在紧张忙碌中即将结束。
本学期我们大班年级组根据开学初制定的各项计划，扎扎实实，创造性的完成了许多任务,在各种活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获。
首先，让我们一起来分享、回顾这学期所走过的路。
一学期来，通过各种丰富多彩的活动，使幼儿、老师各方面的能力有了明显的提高，这些成绩的取得来自与我们老师自身的努力，来自与团队的力量，来自与丰富的活动。
真正让我们全组老师感到因工作而美丽着，因合作而快乐着，充分感到了大班年级组的温暖。
下面就本学期工作做一简要的总结。
一、团结协作，群策群力，积极投入教育教学工作，体现各班教育特色大班组全体教师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，互相学习，互相促进，密切配合，以主人翁的态度对待各项工作，形成了积极，团结，群策群力的良好风气，出色的完成了各项工作。
从中班升到大班，老师和幼儿都面临着新的挑战。
整个幼儿期的学习是为了孩子入小学做准备，而大班年龄段的学习更是这准备中的精髓。
因此，孩子需要在大班掌握入小学应具备的各项知识和能力，如：学习习惯和兴趣的培养，健康的身体和心理,作息时间的调整和适应，认知能力，思维，情感等诸多方面。
各班老师，根据大班幼儿的年龄特点和发展水平，设计主题活动，丰富幼儿的知识面，培养幼儿对小学生活的喜爱和憧憬，变好奇为动力，从而更加努力的学习。
环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。
本学期我们继续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参与性。
区域活动是我园的特色，同时也是幼儿喜爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的提供一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。
活动后及时展示幼儿作品，并注重发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工作品布置教室。
走进每个大班教室，都能见到孩子们自己亲手制作的各式各样装饰作品，美观而富有童趣。
幼儿园大班年级组教学工作总结（精选11篇）
幼儿园大班年级组教学工作总结幼儿园大班年级组教学工作总结（精选11篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，是时候静下心来好好写写教学总结了。
那么如何把教学总结写出新花样呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班年级组教学工作总结，欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班年级组教学工作总结篇1转眼间，一个学期即将结束。
本学期，在我们老师的共同努力下，班级工作开展得井然有序。
看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。
现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：一、教育教学方面数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常出现一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的时间去辅导不懂的孩子.这学期10以内组成和分解、10以内加减法、10以内数的相邻数等知识，到现在可以正确书写数字、根据看图写10以内加减法算式，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。
语言方面：我们通过礼仪教育、分享阅读等课程，幼儿在语言方面有了很大的进步。
体育方面：我们通过有趣的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。
鼓励不爱运动的孩子参加体育活动，培养不怕困难，不怕累。
社会方面：我们利用教育教学活动和日常生活活动，通过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。
二、家长工作1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。
2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
3、每星期五准时用校讯通发幼儿在园一周表现给家长。
4、对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。
5、家长工作也是我们教育的一个重要部分。
我们利用多种形式开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，及时更新每周活动计划，方便家长了解班级日常生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长沟通，还有利用校讯通，加强家园联系和沟通，形成家园合力，共同促进幼儿发展。
幼儿园大班年级组工作总结范文（通用5篇）
幼儿园大班年级组工作总结范文（通用5篇）幼儿园大班年级组工作总结范文（通用5篇）辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
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幼儿园大班年级组工作总结1本学期，我们大班年级组深入开展主题活动，规范幼儿一日常规，并配合园办人员积极参加园办组织的各项活动。
在活动中每位老师团结协作，较好的完成了园领导安排的各项任务。
现总结如下：一、团结协作，共同成长。
每次搞活动，最让我高兴的是：老师们都是想尽办法让我们的活动做到最好！大家不会因为某个环节太难操作而放弃，而是努力去做好，一个人的力量是渺小的，但是集中大家的力量就会创造不可思议的效果。
在业务上我们互相学习、互相交流、互相借鉴宝贵的优秀经验，不断提高自己的业务水平；一起研究教育活动内容，一起学习专业知识和园本知识，一起商量主题活动内容等。
在备课时，大家一起讨论交流学习。
资源大家共享。
年级组中更有四对教师师徒结对互帮互助，配合默契，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。
我们年级组是一个团结向上的集体，取得的成绩少不了每个老师的付出。
我们走到一起，深知一个共同的目标，那就是做好幼儿园和本年级组的各项工作，对自己负责，对孩子负责，对家长负责。
为此，我们组的老师在下学期将继续发扬团队合作精神，不计个人得失相互商量、理解、学习。
二、活动的开展。
本年级组的十位老师结合班级实际以及主题活动和本班特色，各尽其能，积极创设教室环境。
对待幼儿园的任何一个活动，我们每个班级都是尽心准备，突出自己班级的特色，以最好的状态呈现给大家。
而每月教室外的主题墙布置大家都是群策群力，力求做到最好。
在今年园办组织的教师风采大赛上，年级组的各位老师更是利用休息时间积极排练节目，统一服装。
在演出当天，得到了评委和家长们的一致好评。
幼儿园大班年级组的总结（精选5篇）
幼儿园大班年级组的总结（精选5篇）幼儿园大班年级组的总结（精选5篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此要我们写一份总结。
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幼儿园大班年级组的总结1时间过得真快，转眼间一学期又过去了。
年级中的各项工作在忙忙碌碌中有条不紊地进行着。
在学期结束之际，对这一学期的工作作个简单的小结。
大班年级有三个班，共137名幼儿，年级里共配备了6名老师。
由于年轻教师较多，因此这学期我们的重要目标是帮助年轻教师迅速成长。
一方面定期开展业务学习，学习《新纲要》，了解当今的教育发展趋势，提高理论水平；另一方面，各班开展丰富的观摩活动，取长补短，讨论工作中存在的问题和解决方法，提高青年教师的业务能力，更好地胜任班级教育教学工作。
年级组活动是老师相互交流、相互学习的机会。
每个月我们的业务学习让老师了解了更多的业务信息，更新的教育理念；集体备课也让年轻的老师有了更多学习的机会。
学习中我们还不忘提高老师的环保意识，潜移默化地影响孩子。
年级组除了定期开展业务学习，还担任着照顾、安排好孩子活动的任务。
九月份是最辛苦最忙碌的一个月，这学期大（二）、大（三）班增加了不少新生，除了给孩子们创设一个优美和谐的环境外，还必须做好新生接收工作、家访工作，因人制宜地让他们适应集体生活。
由于老师的努力，幼儿的报到率、出勤率较高。
一个月下来基本能适应班级生活。
十月是祖国妈妈的生日，我们开展了庆祝国庆活动，让幼儿在自娱自乐中感受节日气氛。
十一月金色的秋天来临了，我们带着幼儿来到丰收的田野，看农民伯伯用收割机割稻，孩子们兴奋极了，真有些乐而忘返。
我们还带孩子们去捡落叶、捉蚂蚱，感受秋天。
十一月底我们向家长开放了半日活动，看见自己的孩子在集体中愉快地学习、生活，家长们都感到无限欣慰，孩子真的长大了！他们对幼儿园的工作深表信任与支持。
幼儿园大班九月班级工作总结范文6篇
幼儿园大班九月班级工作总结范文6篇篇1在九月份，我们幼儿园大班班级团队全体成员以饱满的工作热情和团结协作的精神，共同完成了本月的工作。
以下是对本月工作的总结：一、教育教学工作1. 主题活动：本月在主题活动方面，我们围绕“多彩的秋天”展开了系列活动。
通过组织幼儿参观公园、开展秋游活动，让幼儿感受秋天的气息，了解秋天的特点和变化。
同时，结合主题活动，我们还引导幼儿学习了一些与秋天相关的儿歌和故事，增强了幼儿的语言表达能力和文学素养。
2. 区域活动：在区域活动中，我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设置了多个区域，如建构区、阅读区、美工区等。
通过投放丰富的材料和玩具，引导幼儿自主选择区域进行活动，培养了幼儿的自主性和创造力。
同时，我们还定期对区域活动进行检查和评估，及时调整和改进区域设置，以满足幼儿的需求。
3. 日常教学：在日常教学中，我们注重培养幼儿的综合素质。
通过组织音乐、体育、美术等活动，促进幼儿的身心全面发展。
此外，我们还注重培养幼儿的良好学习习惯和兴趣爱好，为幼儿的未来发展打下坚实的基础。
二、家长工作1. 家园共育：本月我们积极与家长进行沟通，通过家园共育的方式，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。
同时，我们也及时向家长反馈幼儿在家的表现和进步，以便家长更好地配合和支持幼儿园的教育工作。
2. 家长会：本月我们组织了一次家长会，向家长介绍了幼儿园的教育理念、课程设置以及家园共育的重要性。
在家长会上，我们还邀请了部分家长分享育儿经验和方法，让家长们能够相互学习和借鉴。
三、卫生保健工作1. 日常护理：在日常护理方面，我们注重培养幼儿的个人卫生习惯和集体卫生意识。
通过讲解示范和督促提醒等方式，引导幼儿养成良好的洗手、洗脸、刷牙等卫生习惯。
同时，我们也注重对幼儿的衣物和被褥进行定期清洗和消毒处理，以防止疾病的传播和蔓延。
2. 健康监测：在本月中我们密切关注幼儿的健康状况并进行了定期的健康监测工作。
对于发现的有咳嗽、发烧等症状的幼儿我们会及时通知家长并建议其带幼儿就医诊治以免延误病情。
幼儿园大班年级组学期总结6篇
幼儿园大班年级组学期总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班年级组工作总结
幼儿园大班年级组工作总结本学年，我作为大班年级组长，负责组织、协调和推动年级组的工作。
在全年的工作中，我积极发挥自己的专业优势，充分发挥领导作用，努力推进幼儿园大班年级组的各项工作。
以下是对本学年工作的总结。
一、组织规划在学年初，我与年级组成员一起制定了本学年的年级工作计划。
根据教育部门的要求和幼儿园的实际情况，我们分解了年级组的工作任务，并制定了相应的计划和措施。
我们的目标是促进幼儿的综合发展，提高他们的学习兴趣和能力。
二、教学工作在教学工作方面，我们注重对幼儿的个别差异的重视，根据每个幼儿的特点和需求，制定了相应的教学计划和教学方法。
我们注重培养幼儿的学习兴趣和自主学习能力，因此，在教学过程中，我们鼓励幼儿积极参与，激发他们的学习激情。
同时，我们注重培养幼儿的社会交往能力和合作意识。
我们组织了一些小组活动，让幼儿在合作中学习和成长。
我们注重培养幼儿的创造力和思维能力，通过丰富多样的活动，激发幼儿的创造力。
三、家园合作我们一直重视家园合作，在全年的工作中，我们积极与家长沟通，了解家长对幼儿园教育的期望和要求。
我们定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育理念和教育实施情况。
同时，我们也向家长提供了一些教育指导和方法，帮助家长更好地关注和培养幼儿。
四、思想教育在幼儿的成长过程中，思想教育是非常重要的一环。
我们注重培养幼儿的道德品质和健康心理。
通过一系列的活动，我们引导幼儿树立正确的价值观和人生观，培养幼儿的思维能力和创造力。
同时，我们注重培养幼儿的健康心理，我们鼓励幼儿主动表达自己的情感和需求。
在日常的工作中，我们注重与幼儿的情感沟通，关心他们的情绪变化，并及时给予帮助和支持。
五、团队建设在本学年的工作中，我们重视团队建设。
我们注重成员之间的沟通和合作，共同解决问题。
我们组织了一些培训和学习活动，提高组员的教学能力和教育管理能力。
我们通过相互学习和交流，不断提高自己的专业水平。
总之，本学年，在团队的共同努力下，我们取得了一定的成绩。
幼儿园大班年级组工作总结范文2篇
幼儿园大班年级组工作总结范文幼儿园大班年级组工作总结范文精选2篇〔一〕近一年来，我们幼儿园大班年级组团队严密团结，坚持不懈地为幼儿教育事业奉献着自己的力量。
在这里，我代表年级组的每一位成员，向全园领导及家长朋友们报告我们幼儿园大班年级组的工作总结：我们大班年级组共有7名老师，每个人的工作职责明晰明确。
为了让团队的工作更加协调统一，我们建立起了团队协作机制，制定了专门的工作方案，对于每周教学、安排季节性活动、每月幼儿评估及学习目的制定等方面进展了详细的分工，让每位老师都可以承当起详细的工作任务。
同时，我们年级组还开展了不少于10次集体备课活动，在一起交流、分享成功经历与教学困惑，在交流互动中共同进步自己的教学程度和教育经历。
作为幼儿园大班的老师，我们更注重的是幼儿的素质教育。
为了让孩子们在轻松自然的环境中学习和成长，我们通过制定聚焦季节的主题活动，使孩子理解到季节的变化和季节带给生活的美妙。
同时采用工程化教学，以孩子为主体，以兴趣化、感性化的方法帮助孩子们学习，活动中参加故事分享、情感表达、交流表演、游戏等多种形式，使幼儿园教育更多元化、更兴趣化，激发了幼儿的学习兴趣和好奇心。
我们认为，家庭是幼儿的第一教育圈，家长对于幼儿的教育起到了至关重要的作用。
为了让家长更加理解和参与幼儿的学习成长，我们组织了幼儿园屡次亲子活动、家长会以及庆贺节日等活动。
这些活动的开展，有效拓展了幼儿家庭教育观念，增进了家长对于幼儿教育的理解, 营造了良好的亲师互动、校园文化气氛。
我们组织了幸福点滴，装饰了幼儿园公共区域，为孩子们打造一个充满童趣、温馨舒适的教育环境。
同时，对于每位幼儿，我们都认真记录、整理出一份档案，帮助每位幼儿更好地理解自己和发现自己的优缺点，更好地开掘自身潜力和爱好。
平安教育无时不刻的与幼儿的生命平安息息相关。
因此，我们开展了屡次平安教育活动，启发幼儿平安意识，增强幼儿预防意识,幼儿应急避险知识，增强幼儿自我保护才能。
幼儿园大班年级组工作总结-大班年级总结
幼儿园大班年级组工作总结-大班年级总
结
一、工作目标及内容
本学年，幼儿园大班年级组以促进幼儿全面发展为工作目标，
围绕幼儿个性化培养和学科能力提升开展了一系列工作。
1. 组织教师共同制定学年工作计划，明确教育目标和工作重点。
2. 完成每月工作计划，按照计划组织教学活动和评估。
3. 提升幼儿园大班年级组教师的专业发展和教学水平。
4. 加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的成长。
二、工作成果
1. 幼儿在学科能力方面的进步明显，表现出较强的研究兴趣和
主动性。
2. 幼儿个性化培养取得一定成效，注重发展幼儿的自我认知和
情感社交能力。
3. 教师的专业素养和教学水平得到提升，能够更好地针对幼儿
差异化教学。
4. 与家长之间建立起了密切的联系和互信，共同关注幼儿的身
心发展情况。
三、存在的问题及改进措施
1. 部分幼儿在学科能力提升上存在差距，需要在教学中更加注
重差异化辅导。
2. 幼儿个性化培养工作还需进一步深入，加强幼儿自我意识和
情感表达。
3. 教师在教学资源的整合和利用上仍有待提高，提升教学效果。
4. 家园沟通渠道可以进一步拓宽，增加与家长的交流机会。
四、工作总结
本学年幼儿园大班年级组在团结协作、专业发展和教学质量方
面取得了一定成绩，但也存在一些问题需要改进。
下一学年，我们
将进一步加强教师的专业培训，提升幼儿个性化培养水平，完善家
园沟通机制，努力实现幼儿全面发展的目标。
以上为大班年级总结，希望对今后的工作有所启示和改进。
秋季幼儿园大班年级组的工作总结通用十八篇
秋季幼儿园大班年级组的工作总结通用十八篇篇1：秋季幼儿园大班年级组的工作总结一.我的收获1.XX月6日上午，大三班向家长开放了半日活动。
在集体教学活动中，老师根据教育教学计划和幼儿园的课程特色，向家长展示了语言活动《回家》和美术活动《咔咔嚓嚓剪胡子》。
在语言活动中，充分利用图片和背景音乐的有机结合，从而真正意义上实践了让幼儿想说、敢说、有的说;在美术活动中，教师出示了一个有趣的胡子作品，让孩子们通过观察、探索，使用复写纸并根据自身的想象在彩纸上画出对称的胡子作品，充分理解了“对称”的意思，最后进行胡子T台秀，将活动推向高潮。
此外，家长还观摩了幼儿早操、吃点心，班级的主题环境等。
这次开放活动让家长进一步了解了幼儿园的保教工作情况以及幼儿在园一日生活的表现，有效地推动了家园共育。
2.我园特色童话剧主题活动中：(1)为了进行童话剧主题《老鼠嫁女》表演的需要，近期，大三班开展了一次有趣的头饰制作活动。
活动中，孩子们在给定的外轮廓中进行五官添画、涂色活动，并沿着外轮廓剪下小动物图形。
随后在老师的帮助下，进行粘贴活动。
经过这一系列繁琐、复杂的制作过程，一个个精美的头饰新鲜出炉。
孩子们戴着亲手制作的头饰进行童话剧表演开心极了!此次活动，大大加强了孩子的动手能力，为下阶段的童话剧表演做好了准备。
(2)“要给孩子一杯水，自身不但要拥有一桶水，更要有长流水.....”这是我园教师的心语，更是鞭策老师们前进的动力。
我园在教师培养方面非常重视教师的素质培养。
十二五期间，我园申报了科研课题《童话剧项目课程的研究》，为提升教师童话剧剧本创编水平、表演水平，使得每个班级表演的童话剧更加精品化、精致化。
XX月15日，幼儿园请来了表演专家、区文化馆馆长孙庆云老师进行指导。
此次活动老师们非常珍惜和重视，她们利用下班时间进行了班级童话剧的编排，角色不够有的班级就邀请了家长资源进行表演、有的年级组老师进行角色互演。
我班表演了童话剧：《老鼠嫁女》，各班的教师精彩的表演赢得了大家的好评。
幼儿园大班年级组工作总结(精选3篇)
幼儿园大班年级组工作总结1时间过得飞快，大班上学期的教学工作在我们年级组教师与保育老师的团结协作努力下，已经画上了一个圆满的句号。
本学期由我担任大班年级组长及大七班的教师，本学期大二班的主班胡老师由于初怀孕，身体比较弱，也需经常请假检查休息，及配班王荣荣是本学期新转来的老师，大二班老师的固定上存在一定困难。
虽然我们的队伍力量不是那么的强大，但在我们全年级组的成员将以甘于奉献爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，凝聚集体的智慧结晶，在学习型组织中不断完善自身。
使我们大班年级组在这学期中能够扎扎实实、一步步的向前迈进。
现我们年级组的一学期的工作做下总结汇报。
一、学习生活积极参加培训，踏踏实实工作。
俗话说：学海无涯。
在幼儿园的组织安排下，我们大班年级组的老师总能积极的参加到学习中去，如：去参加园外的各种培训，幼儿园组织的各类业务学习、师训学习等。
在学习中，我组的老师能够认真的摘抄笔记，积极的发表自己的想法意见，以前一些不怎么说话的老师也能主动的参与到讨论中来，特别是新上岗的几位老师，随着时间的带动，她们的语言组织和表达能力加强了许多，能清楚的说出自己的想法。
我们的生活老师也能随时的学习其他好的生活老师的作息方式，然后运用到自己的工作中来。
在老教师的带动下，新教师的积极求上进中，我们的老师正在一步步的前进。
二、加强老师专业化素质，提高教学能力。
1、通过上课听课活动，让老师有实实在在的进步。
本学期更有效的提高老师的教学能力，我会随时随地的进班听老师们的上课情况，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，然后我们进行了集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。
2、每月组织老师选择适合本年龄段幼儿的健康、安全等活动内容进行幼儿的安全意识教育，并每周二中午及时带领年级组成员积极备课，更好的让新教师吃透、找出重难点并渗透到活动中。
三、每月开展幼儿活动除幼儿园组织的大型活动，如：亲子登山、运动会、家长健美操等各项活动，本学期经过我们大班年级组老师的讨论，我们每月组织幼儿举行不一样的活动，9月各班结合“爱牙日”、“中秋节”开展生成活动，10月的广播操比赛活动、传统体育节活动，11月大班幼儿举行“叠衣服小能手”自理能力比赛，12月的圣诞、元旦庆祝会。
大班年级组工作总结
大班年级组工作总结大班年级组工作总结大班年级组工作总结1这学期我们大班年级组根据开学初制定的各项方案，在园长的直接领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务。
老师们克制了班级人数多的实际困难，团结一致，想方法，出对策，努力进步教学质量，充分表达了全组成员的凝聚力和吃苦耐劳的奉献精神。
下面我将一些主要工作从以下三个方面向大家作一简要的汇报：〔1〕刻苦钻研教材，进步教育、科研程度。
〔2〕科学预防，进步保健、家长工作质量。
〔3〕互帮互学，共同进步。
一、刻苦钻研教材，进步教育、科研程度。
本学期开学初，各位老师就在一起共同讨论、研究新教材的内容、教法、手段，选择合适的内容充实到新教材中，各班老师根据自己的擅长进展合理的分工，分上、下午班进展教学活动。
通过一学期的尝试教学，每位老师使用综合教材的教学程度都有了不同层次的进步。
在全园老师教学比武中，大班组老师们都能认真对待，积极准备，上出了一节节生动、有趣，符合大班幼儿年龄特点的教研课。
做到教研课有进步、有创新，并且涉及数学、综合等各领域，并且有的课还能结合我园的《多元智能课程》的课题进展早期认字的浸透教学，平时各班也都在认认真真教幼儿进展根本的人物名称、身体名称以及水果名称的早期认字活动。
在踏实搞好教育科研活动的同时，我们还注重扩展幼儿的视野，培养幼儿各种才能，组织了一系列丰富多彩的活动，圆满举办了大班家长半日开放活动，包括播送操、展示课、家长交流，家长填写“反应表”，家长们表示了真诚的感谢和对老师辛勤付出的由衷赞叹。
我们还开展了“欢庆六一”活动，包括歌舞表演和游园活动等等。
这一系列活动，开阔了幼儿的视野，丰富幼儿的各种知识，增进了亲子感情，亲密了家园联络。
二、科学预防，进步保健和家长工作质量。
在“手足口”病流行期间，我们老师利用发宣传单、联络等形式，向家长宣传科学预防“手足口”病的有关知识，受到家长的好评。
同时，每天早上，每班老师还对班上的幼儿进展晨检，将晨检结果上报给园长。
幼儿园大班年级组工作总结
幼儿园大班年级组工作总结本学年我们幼儿园大班年级组全体成员在园务工作中严格按照幼儿园教育目标和规划，积极开展各项工作，取得了一定成绩。
现将我们幼儿园大班年级组的工作总结如下：一、教学工作1. 着力提高教学质量：我们注重幼儿园大班的教学工作，充分发挥教师的主导作用，让教师在日常教学活动中不断思考、改进教育教学方法和手段，提高教学质量。
教师们时刻关注幼儿的学习进程，积极引导幼儿主动参与到教学中，提高幼儿对知识的理解和应用能力。
2. 关注幼儿发展：我们重视幼儿的身心发展，根据幼儿园大班的特点，注重幼儿的成长过程中的个性特点。
针对幼儿的兴趣和能力，提供合适的学习材料和活动，让幼儿充分发展自己的才能和潜力。
我们也注重培养幼儿的情感和社交能力，帮助他们建立良好的品德和行为规范。
二、家长工作1. 积极主动与家长沟通：我们认为与家长的有效沟通是促进幼儿全面发展的重要环节，所以我们积极主动地开展家长工作。
我们与家长保持密切的联系，及时向他们反馈幼儿在园内的学习和生活情况，并与家长共同制定幼儿的学习计划和目标，共同关注幼儿的发展。
2. 举办家长活动：我们还组织开展了多次家长活动，如亲子游戏活动、座谈会、家长讲座等。
通过这些活动，我们与家长们交流经验，共同探讨幼儿教育的问题和解决办法，增进了与家长的互信和合作。
三、团队合作1. 建立良好的团队合作关系：我们班级的教师和保育员紧密合作，相互配合，共同完成各项工作。
我们通过定期的教研活动和集体备课，推动教学质量的不断提高，共同提出和解决教学中的问题。
2. 改进教研活动：我们注重教师个体的成长，鼓励教师们不断学习和提高自己的专业素质。
我们定期组织教研活动，让各位教师通过互相交流经验，分享教学心得，共同提高。
我们也注重教师的职业发展，鼓励教师参加各种培训和学习机会，提升自己的专业水平。
本学年我们幼儿园大班年级组在教学、家长工作和团队合作方面取得了一定成绩。
但同时我们也面临一些挑战，比如班级管理上的一些问题和幼儿个别困难的解决等。
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2019年秋季幼儿园大班年级组工作总结
文章来
源教师范文吧2019年秋季大班年级组工作
本学期，我们大班年级组深入开展主题活动，规范幼儿一日常规，并配合园办人员积极参加园办组织的
各项活动。
在活动中每位老师团结协作，较好的完成了园领导安排的各项任务。
现总结如下：
一、团结协作共同成长
每次搞活动，最让我高兴的是：老师们都是想尽办法让我们的活动做到最好！大家不会因为某个环节太
难操作而放弃，而是努力去做好，一的力量是渺小的，但是集中大家的力量就会创造不可思议的效
果。
在业务上我们互相、互相交流、互相借鉴宝贵的经验，不断提高自己的业务水平；一起研
究教育活动内容，一起学习专业知识和园本知识，一起商量主题活动内容等。
在备课时，大家一起讨论
交流学习。
资源大家共享。
年级组中更有四对教师师徒结对互帮互助，配合默契，真正做到取长补短，
相长，共同提高。
我们年级组是一个团结向上的，取得的成绩少不了每个老师的付出。
我们走到一起，深知一个共同
的目标，那就是做好幼儿园和本年级组的各项工作，对自己负责，对孩子负责，对家长负责。
为此，我
们组的老师在下学期将继续发扬团队精神，不计个人得失相互商量、理解、学习。
二、活动的开展
本年级组的十位老师结合实际以及主题活动和本班特色，各尽其能，积极创设教室。
对待幼儿
园的任何一个活动，我们每个班级都是尽心准备，突出自己班级的特色，以最好的状态呈现给大家。
而
每月教室外的主题墙布置大家都是群策群力，力求做到最好。
在今年园办组织的教师风采大赛上，年级
组的各位老师更是利用休息时间积极排练节目，统一服装。
在演出当天，得到了评委和家长们的一致好
评。
本学期我园开展的教师公开课上，每位老师更是积极准备教案，并做好听评课的记录。
在的
讨论上，更是各抒己见，做到了互相学习，共同进步。
这样通过一次次各种各样的活动，我们各方面能
力都有所提升，也提高了团队能力。
三、我们的成绩
通过我们一学期的努力，幼儿各方面的能力得到了显著提高。
特别在幼儿学习习惯和习惯上。
各班
教师对幼儿的坐姿和书写姿势进行了纠正和督促，并通过家园联系栏对家长宣传养成良好学习习惯的重
要性。
而在今年的常规考评上，我们年级组做到了无一
例重大安全事故发生，幼儿护理工作在老师们和
保育员的共同配合下，得到了常规考评小组的肯定，其中马荣三A班和水蜜桃B班更是连续两个月拿到了常规考评奖。
在今年的语言文字评估中，大班年级组的幼儿普通话水平得到了很大提高，这跟老师们平
时的努力是分不开的。
为了让幼儿说好普通话，各班级教师利用班级空间或面对面交流等方式积极向家
长宣传如何说好普通话和说好普通话的重要性。
以上这些我们在以后的工作中会继续努力保持，并做到
最好。
四、存在的问题
本学期虽然取得了一些成绩，但我们工作中仍存在一些问题。
如：教室环境创设缺乏整体性，内容渗透
性不强，缺乏互动性，幼儿参与较少。
区角材料的投放没有层次感，材料不够丰富。
在活动开展中，教
师关注较少。
针对这些问题，在以后的工作中我们将组织教师进行研讨，提高教师的业务水平。
总之在下学期，我们将围绕“健康、快乐、自信、向上”的办园理念。
在开展好教学活动的基础上，力
争开展规范的教研活动，有地进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提高。
最后谢谢我们年级组
老师一直给我工作上的支持。
文章来
源教师范文吧。