英语角单词大比拼经费预算
2023年英语角活动策划_1
2023年英语角活动策划2023年英语角活动策划1英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部承办单位：校学习部活动口号：dontbeshy！justtry！活动时间：周三7：30—8：30（a—e教学楼之间）活动对象：全校学生前期准备工作：商学院：办5张海报史地：借音响外语系：主持人学校学习部：买活动用品（装饰品，奖品）工作人员：准备25张卡片，写上英语单词；准备卡纸，将其放在气球里，其中6—8张写英语字母活动具体流程：7：30活动正式开始第一环节：歌曲：商学院：史地与旅游系：第二环节：游戏[你作我猜]——————同学根据对方比的动作猜单词活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必须在2分钟之内猜出5张卡片中的2张的单词，便可获胜第三环节：自由交流我们分为大约5个组：a/b/c/d/e‘。
每组提前选出英语比较好的同学担任组长我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活、畅谈自己的梦想、如何安排自己大学生活。
每组任选一个话题自由交流，时间为5—10分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。
第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6—8张写有英文字母，如果同学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。
第五环节：以歌曲结束《yesterday once more》2023年英语角活动策划2一、活动引言：根据《高职高专英语课程教学的要求》，应提高高职学生的英语综合应用能力，尤其是听说能力，这也是大学生必修的课程之一。
为响应我校课程改革的教学新思路，活跃我校英语学习气氛，提高学生英语口语能力，公共外语课部将指派我部骨干教师主持全校范围性的英语角活动，同时特邀外教全程参与。
英语角不仅能够很好地提高大学生的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，而且也能为一些英语爱好者提供了与外教进行面对面的交流机会，让他们找到学习语言的灵感，为以后学习语言打下更好的基础，欢迎全校师生积极参与。
英语类社团的活动策划书范文
英语类社团的活动策划书范文1一、活动目的借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。
创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。
通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。
二、活动宗旨提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。
三、指导思想HappyEnglish，Happylife快乐英语，快乐生活。
四、活动地点校园活动角和课余时间五、具体安排1.每月的四个星期内容交替进行。
周三或周四下午课外活动时间。
2.宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。
3.活动内容：第一期主题：以MySchool为主。
(介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等)第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。
第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。
第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。
第五期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。
第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。
六、评价方式教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质奖励。
英语类社团的活动策划书范文2一、活动时间：__年9月10日--__年9月12日二、活动地点：主干道三、招新对象：全校各专业对英语感兴趣以及想提高自己英语水平的同学四、招新目的：宣传英协文化，让新老同学认识、了解大学生英语爱好者协会。
单词听写比赛策划书3篇
单词听写比赛策划书3篇篇一单词听写比赛策划书一、活动主题单词听写大比拼二、活动目的本次活动旨在激发同学们学习英语的兴趣，提高同学们的英语拼写能力，丰富同学们的课余生活。
三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报，在班级内进行宣传，向同学们介绍比赛的时间、地点和规则。
2. 听写材料准备：准备适合大学生水平的英语单词听写材料，确保内容丰富、难易适中。
3. 人员安排：确定主持人、计时员、记分员等工作人员，并进行培训。
4. 场地布置：根据比赛需要，布置场地，准备好所需的设备和道具。
5. 奖品准备：根据比赛名次，准备相应的奖品。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍比赛的目的、规则和评委，宣布比赛正式开始。
2. 比赛环节：第一轮：个人必答题。
每个参赛队伍依次回答主持人提出的单词听写题目，答对一题得 10 分，答错不扣分。
第二轮：团队协作题。
各参赛队伍派一名代表抽取题目，然后共同讨论出答案，由代表进行回答。
答对一题得 20 分，答错不扣分。
第三轮：风险题。
各参赛队伍根据自己的得分情况，选择不同分值的题目进行回答。
答对得相应分数，答错扣相应分数。
3. 互动环节：在比赛过程中，设置互动环节，邀请观众参与答题，增加比赛的趣味性。
4. 统计分数：记分员统计各参赛队伍的得分情况，排名靠后的队伍进行淘汰，排名靠前的队伍进入下一轮比赛。
5. 颁奖环节：根据最终得分，评选出一、二、三等奖，并为获奖队伍颁发证书和奖品。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元。
2. 材料费用：单词听写材料打印费[X]元。
3. 奖品费用：根据奖项设置，购买奖品费用[X]元。
4. 其他费用：共计[X]元。
八、注意事项1. 比赛过程中，要确保公平、公正，严格按照比赛规则进行操作。
2. 工作人员要认真履行职责，确保比赛的顺利进行。
3. 注意维持现场秩序，保持比赛场地的整洁。
英语角策划方案
英语角策划方案英语角策划方案一、背景随着全球化的发展，英语作为一门国际通用语言，对于人们的学习和交流变得越来越重要。
然而，由于传统教育方法的局限性，很多学生在学习英语时遇到了困难。
为了提高学生的英语口语交流能力，我们计划组织一个英语角活动。
二、活动目标1.提高学生的口语交流能力。
2.培养学生的自信心和表达能力。
3.增加学生对英语的兴趣和学习动力。
三、活动内容1.活动形式：–每周定期举办英语角活动，地点在学校的开放广场。
–活动时间为每周的周三下午4点至6点。
–活动分为两个阶段，第一阶段为自由交流，第二阶段为主题讨论。
2.活动流程：–阶段一：自由交流1.学生自由组队，每队4-6人，确保能够形成良好的互动氛围。
2.每队选取一个主持人，负责组织和带领团队成员进行自由交流。
3.自由交流时间为40分钟，鼓励学生在团队内进行真实的英语口语练习。
–阶段二：主题讨论1.活动组织者提供一个主题，如旅游、环境保护等，每周主题不同。
2.每队围绕主题展开讨论，发表自己的观点和看法，并与其他队伍进行交流。
3.主题讨论时间为40分钟，通过引导和讨论，提高学生的思辨能力和表达能力。
–阶段三：总结反馈1.活动结束后，进行总结和反馈。
2.鼓励学生分享自己在活动中遇到的难题和收获，并互相提供反馈和建议。
3.活动支持：–为了保证活动的顺利进行，我们提供以下支持措施：•提供学生参与活动的宣传册和宣传海报，加强对学生的宣传和引导。
•邀请英语专业老师担任活动的指导老师，提供学术指导和建议。
•设置活动专用微信群，方便组织者和参与者之间的交流和沟通。
•安排志愿者为学生提供必要的帮助和服务。
四、活动评估与改进1.活动评估：–每次活动结束后，组织者和参与者进行反馈评估。
–收集学生的口头反馈和书面意见，并进行整理和分析。
–利用评估结果，及时调整活动的形式和内容，提高活动的质量。
2.活动改进：–根据学生的反馈和评估结果，及时优化活动流程和组织方式。
–探索引入更多有趣和具有针对性的活动元素，激发学生的兴趣和参与热情。
大学英语角活动策划方案
大学英语角活动策划方案大学英语角活动策划方案「篇一」一、活动背景英语角成立于1985年，是燕山大学成立最早的社团之一。
作为一个英语类社员，英语俱乐部的主打活动就是英语角，英语角面向英语俱乐部的所有会员，部员以及所有爱好英语的同学，旨在提高同学们的英语学习热情，英语口语水平和英语学习成绩。
为大家提供一个良好的学习英语的氛围，让大家充分参与进来，感受外国优秀文化的魅力。
学习英语是一个长期的过程，需要不断的积累，不断的练习，而且英语口语水平需要在一定的环境下，在一个较好的英语氛围里才能真正的的得到锻炼和提高。
随着阿凡达等3D电影的热映，在世界范围内又掀起了一股电影热，其震撼的视觉与音效给观众带来了前所未有的享受，而用音乐来表达这种震撼的感觉是再恰当不过了，音乐是由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。
作为大学生的我们更是对音乐和电影有着灵敏的嗅觉，本次英语角借大家对电影和音乐的喜爱来展开讨论以此来提高大家的口语表达能力及培养大家对英语的兴趣。
二、活动主题电影与音乐三、活动目的为了提高同学们学习英语的兴趣和热情，了解更多的，增强口语表达能力，开辟英语学习的新途径，为以后用英语交流打下基础，同时为营造健康向上，积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力，特别是英语表达能力，创造出有利的条件及环境。
四、活动对象英语角会员，特邀嘉宾，所有爱好英语的同学五、活动时间具体时间：周六晚7：00—9：00。
六、活动地点东校区大学生活动中心102室七、活动宣传第一步：宣传部以海报和广播形式作好活动的宣传工作，并通过飞信和电话等形式通知所有部员和会员第二步：主持人部请外教{注意礼节}第三步：外联部借到电教所需设备{大型音响一个，麦克风至少三个，电脑一台，电线板等}，游戏所需设备等等第四步：由组策部，秘书部，宣传部负责场地布置，秘书部负责活动详细记录，主持人部对参与人员分组{预定五组}八、活动流程1)开场歌曲：(未定)2)Free talk首先将到场的人员分为几组，每组都由部员或英语专业的同学当组长。
英语角活动方案
英语角活动方案篇一一、成立“英语角”1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。
集学习性、交流性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。
2、活动时间：国庆节收假后3、活动地点：4、组织人员：学生会分团委学习部5、参加人员：学生会成员&留学生。
6、辅导教师7、主办机构：学习部8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
(1)活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
(2)每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
(3)主题确定后，通知会员。
并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
(4)活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
(5)每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、举办英语演讲比赛1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。
2、比赛时间：自定3、特邀评委、嘉宾：9、参赛要求：(1)所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。
(2)具备完整的，并要求上交。
(3)演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。
(4)演讲时需脱稿演讲。
10、赛程安排：(1)初赛：每个人比赛时间5分钟以内。
(1分钟和4分钟自主命题演讲)(2)复赛：a主持人介绍赛程和比赛规则b评委嘉宾介绍c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d现场观众抽奖e评奖、颁奖典礼英语角活动5篇英语角活动策划书5篇f主持人宣布比赛结束11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式12、资金来源：赞助商三、举办英语歌唱比赛1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。
英语角策划
英语角策划XXX一：活动背景随着经济全球化的发展，中国与各国的交流合作日益加强，作为下一代接班人的我们，应该顺应时代发展潮流，根据国家与民族的需要发展自己。
英语作为全世界应用最广的语言，如今已经成为国家间沟通的桥梁。
我们需要熟练掌握英语这门语言，以此来提高自身全面素质，更好地为国家与民族服务。
同时，大学的四六级考试也是我们走向属于自己的辉煌未来所必须面临的考验。
为此，我们成立英语角，以使同学们能够在课余生活中也能体会到浓郁的英语学习氛围，培养良好的英语素养，为日后的英语学习和考核铺平道路。
二活动目的1、通过此次活动，希望同学们了解到一些优秀的学长学姐是如何学习英语的，更加完善自己的英语学习方法。
可解答同学们关于英语学习方面的困惑。
2、通过此次活动，提供给同学们一个互动交流的平台，找到学习合作伙伴，为日后的口语交流创造更大的便利。
4、通过此次活动，扩大“英语角”活动在全校的影响，吸引更多的同学参与到“英语角”活动。
让“英语角”活动不只是一次经验交流，还是一个良好英语学习氛围的开端，以增加同学们对英语的兴趣，引导同学们进一步提高口语水平。
三活动主题Just Do It四：活动对象备战大学四六级考试的大一、大二同学为主五：活动时间及地点第十一周周二下午三点半到五点、第十三周周二下午三点半到五点地点待定六：活动形式Free talk、英语小短剧、英文作品赏析等七：活动安排㈠前期阶段：⑴通过多渠道宣传，制作宣传单，在宣传栏贴出海报，还可以QQ 群、飞信群发信息，学委宣传等等。
号召每个班的同学积极参加。
⑵选取本年级或高年级中英语口语能力突出的同学成立“英语角”工作组，负责策划、主持每次互动（可根据大学英语成绩及四、六级成绩选定）。
⑶拟定邀请前来交流互动外教、外国留学生或英语专业学生的名单，并制作邀请函。
⑷向学校书面提交经济与管理学院英语角办公场地及举办资金申请。
⑸审查前期工作准备情况。
㈡英语角开展阶段1、Free talk（第十一周周二下午三点半至五点）⑴以报名的五个人为一个小组，其中选出一名小组负责人，隔周由英语角负责人确定一个讨论话题（如Switch Majors Freely AfterEnrollment、Online Learning or Traditional Learning、Running Online Shops While Studying in College等等），由负责人通知组员。
英语角 策划案
英语角计划一、活动名称：“I come，I say”英语角二、活动目的：进一步提高学生学习英语的兴趣，提高英语口语; 拓宽学生的国际视野；营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，丰富校园文化内涵；为广大英语学习爱好者搭建一个施展才华提高英语能力的平台。
三、活动对象：全校师生四、活动时间及地点：五、基本设想1.活动前：每次活动的主题由老师和学生共同商定，力求贴近学生实际和生活，新颖有趣，具有时代性。
并在每单周预先通过校园网发布下期英语角的主题，提供参考资料供学生准备话题。
2.活动中：1）活动流程：游戏互动环节和自由交流环节。
每次英语角开始时，在游戏互动环节将以形式多样，富有趣味的英语游戏营造和谐轻松的气氛，对游戏中的胜出者或积极参与者颁发小奖品；自由交流环节，主持人宣布本期主题，参与者进行与主题相关的自由对话，指导教师从旁给予必要的支持和辅助；2）设立“Star of tonight”（今夜之星）: 在英语角中设立一独立演讲台。
能上台作独立演说的志愿者即为“Star of Tonight”。
获得★一枚。
学期末将根据获得★多少颁发奖品并张榜表扬。
3.活动后：每期发放调查问卷搜集学生对该期活动的意见反馈，（填写问卷者有小奖品），在校园网上及时发布该次活动的情况及图片，吸引广大师生的关注及参与热情。
六、其它事项：1.活动场地布置及设备提供：每期根据当期主题进行相应的场地布置，充分体现DIY布置方案。
外国语言文学系负责音响、投影等设备，国际合作交流处负责提供茶点等（室内进行的情况下）；2.为保证活动效果，每次活动配备主持人1名（学生），指导教师1名，外教1-2名，工作人员1-2名（学生），保证组织工作有条不紊，参加者能够学有所获；3.每期主题以海报和网络帖的形式进行广泛宣传，吸引广大爱好者参加；4.活动将不定期邀请校外外教、英语团体友情参加。
七、互动环节内容与形式：（仅供参考）1.英语表演：英文歌曲、即兴演讲、英文笑话等。
听写单词大赛策划书3篇
听写单词大赛策划书3篇篇一《听写单词大赛策划书》一、活动主题单词大考验，拼写我最行二、活动目的本次活动旨在激发同学们学习英语的兴趣，提高英语单词拼写能力，丰富校园文化生活。
三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏和教学楼等显著位置。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 组织各班英语老师在课堂上进行宣传和动员。
六、活动流程1. 报名阶段：参赛者需在[报名截止日期]前到各班英语老师处报名。
2. 初赛阶段：参赛者需在规定时间内完成一份单词拼写测试卷。
根据测试成绩，选拔出[X]名优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：决赛分为两轮进行。
第一轮：必答题环节。
每位选手依次回答主持人提出的单词，答对一题得 10 分，答错不扣分。
第二轮：抢答题环节。
主持人念完题目后，选手开始抢答，答对一题得 10 分，答错扣 5 分。
根据两轮比赛的总得分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
七、活动准备1. 提前准备好活动所需的试卷、答题卡、计时器、奖品等。
2. 邀请学校英语老师担任评委，并对参赛选手进行培训。
3. 安排工作人员负责活动现场的组织和协调。
八、奖项设置1. 一等奖：价值[X]元的学习用品。
2. 二等奖：价值[X]元的学习用品。
3. 三等奖：价值[X]元的学习用品。
4. 优秀奖：[X]名，获得精美笔记本一本。
九、活动预算1. 试卷印刷费：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
4. 总预算：[X]元。
十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，服从工作人员安排。
2. 比赛过程中不得使用任何电子设备或工具书，否则视为作弊。
3. 如遇突发情况，工作人员应及时做好应对措施并安抚好参赛者的情绪。
[策划人姓名][策划书完成时间]篇二听写单词大赛策划书一、活动主题词海拾贝，谁“语”争锋二、活动目的为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣，提高同学们的英语单词拼写能力，我们特举办此次听写单词大赛。
大学社团英语活动策划方案模板
大学社团英语活动策划方案模板大学社团英语活动策划方案模板1一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。
3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、活动原则1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2.只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和血丝实际。
四、活动口号CrazyEnglish五、活动时间周三下午第二第三两节课六、活动安排（一）长线安排活动安排：截取新概念英语的材料，教师新英语的知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。
（二）短信安排1.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。
2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深入的了解节日的由来、庆祝方式、3.讲故事比赛教师选择适合学生的故事片段，不多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生讲述故事，最后同年级的学生进行比赛。
七、评价方式教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。
一等奖可以在平时加分，二、三等奖可以物质奖励。
大学社团英语活动策划方案模板2一、活动目的借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。
创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。
通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。
小学英语词汇大比拼活动方案
小学英语词汇大比拼活动方案English:For the elementary school English vocabulary showdown event, we propose a fun and interactive competition aimed at enhancing students' vocabulary retention and usage. The event will be divided into several rounds, including individual spelling bees, team quizzes, and vocabulary challenges. To begin, each participating student will be provided with a list of age-appropriate vocabulary words to study in advance. The competition will kick off with an individual spelling bee where students will take turns spelling out words from the list. This will not only test their spelling skills but also help reinforce the meaning of the words. Following the spelling bee, students will form teams for the team quiz round. Each team will compete against others to answer questions related to synonyms, antonyms, and usage of the vocabulary words. This round encourages teamwork and collaboration while reinforcing comprehension of the words. Finally, the vocabulary challenge round will test students' ability to use the vocabulary in context. They will engage in activities such as writing short stories, creating dialogues, or acting out scenes using the vocabulary words. This round fosters creativity and deeperunderstanding of word meanings. Throughout the event, teacherswill act as moderators and judges, ensuring fairness and providing guidance where needed. At the end of the showdown, prizes will be awarded to top performers, but all participants will receive certificates of participation to acknowledge their efforts in expanding their English vocabulary.中文翻译:对于小学英语词汇大比拼活动，我们提议一个旨在提高学生词汇记忆和应用能力的有趣互动比赛。
单词量比赛策划书3篇
单词量比赛策划书3篇篇一《单词量比赛策划书》一、活动背景随着全球化的发展，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。
拥有丰富的单词量是提高英语水平的关键。
为了激发同学们学习英语的兴趣，提高单词量，特举办此次单词量比赛。
二、活动目的1. 提高同学们学习英语的积极性，增加单词量。
2. 培养同学们的竞争意识和团队合作精神。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、前期准备1. 确定比赛形式和规则，制定详细的比赛流程。
2. 准备比赛所需的单词题库，确保单词的难度和范围适合参赛选手。
3. 宣传活动，吸引更多的同学参与。
可以通过张贴海报、举办宣讲会等方式进行宣传。
4. 邀请评委，确保评委具有丰富的英语教学经验和专业知识。
5. 准备比赛所需的设备和道具，如计时器、答题板等。
6. 对工作人员进行培训，明确分工，确保比赛的顺利进行。
七、活动流程1. 报名阶段：参赛选手在规定时间内填写报名表格，提交给活动负责人。
活动负责人对报名信息进行审核，确定参赛选手名单。
2. 初赛阶段：所有参赛选手进行笔试，根据笔试成绩选拔出前[X]名选手进入复赛。
笔试内容为单词拼写、词义理解、单词运用等。
3. 复赛阶段：进入复赛的选手进行现场答题，根据答题成绩选拔出前[X]名选手进入决赛。
现场答题形式为单词接龙、单词拼写、词义猜测等。
4. 决赛阶段：进入决赛的选手进行团队比赛，每队[X]人。
团队比赛形式为单词拼写接力、单词抢答等。
根据团队比赛成绩评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖仪式：对获奖选手进行颁奖，颁发证书和奖品。
八、比赛规则1. 参赛选手必须遵守比赛规则，如有违反，将被取消比赛资格。
2. 比赛过程中，参赛选手不得使用任何电子设备或参考资料。
3. 比赛时间严格按照规定执行，超时将被扣分。
4. 比赛结果以评委的评分为准，如有争议，可向活动负责人提出申诉。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
2024年英语课外活动策划方案
2024年英语课外活动策划方案一、活动背景和目标随着全球化的进程，英语已经成为国际交流和合作的重要工具。
为了提高学生的英语口语能力和跨文化交流能力，我校计划在2024年开展一系列英语课外活动。
通过这些活动，我们希望能够激发学生学习英语的兴趣，提高他们的自信心，培养他们的团队合作精神，提升他们的英语水平，为他们的未来发展打下坚实的基础。
二、活动内容1. 英语角时间：每周一下午3:00-4:30地点：学校图书馆一楼阅览室活动内容：学生可自由组织或加入小组，进行英语交流和互动。
英语角将提供各种语言学习资源，如英语学习书籍、英语杂志、英语电影等。
同时，我们会邀请外教或英语专业学生来指导和协助学生的学习。
目标：通过英语角，鼓励学生主动参与英语交流，提高他们的口语表达能力和听力理解能力。
2. 英语演讲比赛时间：每学期末举行一次地点：学校礼堂活动内容：学生可以自由报名参加演讲比赛，演讲内容可以是自己感兴趣的话题或者与英语学习相关的主题。
在比赛中，我们还会邀请专业的评委进行评分，并提供指导和建议。
目标：通过演讲比赛，培养学生的公众演讲能力，提高他们的自信心和表达能力。
3. 英语电影欣赏时间：每月一次地点：学校多媒体教室活动内容：每月选取一部适合学生年龄段的英语电影，学生可以自愿参加。
电影放映后，我们会组织学生进行讨论和分享，同时提供电影字幕和词汇表，帮助学生理解和掌握电影中的英语表达方式。
目标：通过欣赏英语电影，提高学生的听力理解能力，培养他们的跨文化交流意识和能力。
4. 英语角色扮演时间：每学期举行一次地点：学校教室或剧场活动内容：学生可以自由组队和选择剧本，通过角色扮演来展示自己的英语语言表达能力和演技。
我们会邀请外教或英语专业学生作为评委，并为获胜团队颁发奖品和奖状。
目标：通过角色扮演，提高学生的英语口语能力和表演能力，培养他们的团队合作精神和领导才能。
5. 英语游戏竞赛时间：每学期举行一次地点：学校操场或多功能室内场地活动内容：学生可以自由组队参加各种英语游戏竞赛，如单词接龙、口语问答、谜语猜谜等。
英语比赛经费策划方案
Executive Summary:The purpose of this budget proposal is to outline the financial plan for organizing an English competition aimed at enhancing language skills and cultural exchange among participants. The competition will be held over a two-month period and will include various stages such as preliminary rounds, semi-finals, and the final event. This proposal details the estimated costs for venue rental, participant prizes, marketing, and other necessary expenses.1. IntroductionThe English competition is a vital event that not only fosters language skills but also encourages cultural exchange and teamwork among students and professionals. With the increasing importance of English in the global workforce, such competitions serve as a platform for individuals to showcase their abilities and gain valuable experience. This budget proposal aims to provide a comprehensive overview of the financial requirements for the successful execution of the competition.2. Objectives- To provide a competitive platform for individuals to showcase their English proficiency.- To promote cultural exchange and understanding among participants.- To encourage continuous improvement in English language skills.- To raise awareness about the importance of English in the global context.3. Event StructureThe competition will be structured into the following stages:- Preliminary Rounds: Online written and spoken English tests to filter out participants.- Semi-finals: In-person English proficiency tests and group activities.- Final Event: A grand event with a mix of cultural performances, debates, and individual presentations.4. Budget Allocation4.1 Venue Rental- Venue for preliminary rounds: $1,500- Venue for semi-finals: $2,000- Venue for final event: $3,0004.2 Participant Prizes- First Prize: $500- Second Prize: $300- Third Prize: $200- Participation Certificates: $100 (for top 20 participants)4.3 Marketing and Promotion- Social media advertising: $500- Brochures and flyers: $300- Online registration platform: $250- Sponsorship materials: $2004.4 Staff and Volunteers- Coordinator: $1,200 (including salary and benefits)- Judges and volunteers: $400 (including honorariums)4.5 Miscellaneous Expenses- Printing and stationery: $300- Refreshments for participants: $200- Emergency funds: $200Total Estimated Budget: $9,2505. Funding Sources- Sponsorship from local businesses and educational institutions- Fundraising events (e.g., auctions, charity runs)- Contributions from participants (registration fees)- Grants from educational foundations6. Timeline- Month 1: Finalize event details, create marketing materials, and begin recruitment of judges and volunteers.- Month 2: Launch marketing campaign, collect registrations, andfinalize venue bookings.- Month 3: Conduct preliminary rounds and select semi-finalists.- Month 4: Organize semi-finals and select finalists.- Month 5: Host the final event and award prizes.7. Evaluation and Follow-up- Evaluate the success of the competition based on participant feedback and overall participation rate.- Share highlights of the event with sponsors and stakeholders.- Plan for future events and identify areas for improvement.8. ConclusionThe proposed budget for the English competition aims to provide a comprehensive and well-structured event that will benefit participants and the community at large. By securing the necessary funding and following the outlined timeline, we can ensure the success of this initiative in promoting English language skills and cultural exchange.Appendix:- Detailed breakdown of venue rental costs- List of potential sponsors and their benefits- Sample fundraising event proposal- Outline of the evaluation processThis budget proposal serves as a roadmap for the organization of a successful English competition, and we are confident that with careful planning and dedicated execution, we will achieve our objectives.。
关于外国语言文学系大型外语角英语角的策划
外国语言文学系关于2011年大型外语角活动之英语角的策划（草案）一、活动主题：Learning the spirit of LeiFeng二、活动目的：三月为我院外语活动月，大学外语角中的英语角将为我院英语学习爱好者提供一个英语才能展示的机会，同学们在各种各样的游戏中体会英语学习的乐趣，感受英语学习的快乐。
三、活动时间：3月11日（周五）17：00—19：00四、活动地点：文化广场五、活动对象：我院全日制在校生六、活动组织单位：主办：共青团广西民族大学相思湖学院委员会承办：外语系分团委学生会七．嘉宾名单：曾静、莫凡、外教Brian、Jeffrey等八．活动基本流程：（一）、外语活动月开幕式后，开幕式主持人宣布大型外语角活动开始。
（二）、开场舞。
（一个班的节目）（三）、主持人致开幕词并简单介绍英语角流程，英语角活动正式开始。
（四）、嘉宾代表发言。
（五）、主要环节（观众互动游戏—两个班的节目表演—观众英语知识问答互动—两个班的节目表演—观众互动游戏—观众和嘉宾围绕给予的主题自由讨论—根据主题现场提问各观众。
）（六）、主持人致闭幕词。
（七）、备选游戏及活动奖励：1、备选游戏：游戏人员：各参与英语角的观众游戏一：Make Sentences能工巧匠游戏规则：每组5名选手从装有50个单词（详见附件备选单词）的纸箱中分别随意抽出3个单词，然后在不改变单词形式的条件下造一个句子（简单句复合句均可），造完后举手示意大声朗读出来，最快最好最符合常理的获胜。
所选单词应具有趣味娱乐性。
例如firmly,severe,environment 造句可为:I firmly believe that, when China has finally overcome the severe challenges posed by the external environment.游戏二：word Chain单词碰碰游戏规则：三组人每组6-8名同学，首个单词为组委会提供的三个字母的单词，后一个同学接的单词在前一个同学所写的单词基础上字母只能多一个，且字母首尾相连,最后一个同学根据倒数第二个同学所写单词造句。
2023年英语角活动策划
2023年英语角活动策划2023年英语角活动策划1一、活动主题学习与交流、大声说英语二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语三、活动目的、意义及目标为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。
四、活动时间__月__日(周四)晚7：00~9：10五、活动地点第一教学楼一楼大厅六、活动参与人员城建在校生七、前期准备1、选6主持人(组织部选拔)2、准备材料，打印20份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。
4、宣传：a、宣传部出展牌，提前两天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织部分配人员确保活动正常进行。
9、协会人员提前20min到场。
2023年英语角活动策划2一、活动主题学习与交流、大声说英语。
二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语。
三、活动目的、意义及目标为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。
四、活动时间x月x日(周x)晚。
五、活动地点x教学楼一楼大厅。
六、活动参与人员__在校生。
七、前期准备1、选主持人(组织部选拔)。
2、准备材料，打印__份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。
4、宣传：宣传部出展牌，提前x天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织部分配人员确保活动正常进行。
9、协会人员提前__min到场。
2023年英语角活动策划3主办单位：欣馨英语协会一、活动前言以前我们学校的活动大多是小打小闹，一次活动往往就一个晚上就结束了，总怕把时间拉长，怕别人忘了这事，为了打破这样的局面，我们决定效仿娱乐界。
我们将协会的原本是一个活动——“英语角精品展示会”分成一些列的活动，在一个学期内完成。
词汇大比拼活动方案
词汇大比拼活动方案1. 活动背景在现代社会中，良好的词汇量是非常重要的，无论是在工作上还是日常生活中。
为了提升词汇水平，激发学习兴趣，我们决定组织一次词汇大比拼活动，旨在通过比拼的形式，提高参与者的词汇量和应用能力。
2. 活动目标•提高参与者的词汇量和应用能力。
•培养参与者的学习兴趣和竞争意识。
•扩大参与者的社交圈子，创造良好的交流氛围。
3. 活动内容3.1 比拼形式本次活动将采用竞赛的形式进行，参与者需要通过各种任务和题目来展示词汇量和应用能力。
3.2 比拼方式•单人比拼：参与者独自完成任务和题目，以积分形式计算成绩。
•团队比拼：参与者自行组队，团队共同完成任务和题目，以团队总积分计算成绩。
3.3 比拼任务和题目比拼任务和题目将包括以下几个方面：•词汇量测试：参与者将进行词汇量测试，通过选择题或填空题的形式完成。
•词汇应用：参与者将完成一些实际应用场景下的词汇运用任务，如写作、口语表达等。
•词汇解释：参与者将解释一些生僻词汇的意思，并进行相关应用。
4. 活动流程4.1 报名阶段•设定报名时间和方式。
•搜集报名信息。
4.2 比赛阶段•发布参赛规则和比赛任务。
•安排比赛时间和地点。
•进行比赛。
4.3 评选和颁奖阶段•统计参与者成绩。
•评选出个人和团队的优胜者。
•举办颁奖典礼。
5. 奖励机制为了鼓励参与者积极参与和提高词汇水平，我们设立了以下奖励机制：•个人比拼奖励：根据个人成绩评选出个人优胜者，并给予奖品和证书。
•团队比拼奖励：根据团队总积分评选出团队优胜者，并给予奖品和证书。
•参与奖：给予所有参与者参与奖品和证书。
6. 宣传和推广为了吸引更多的参与者，我们将采取以下宣传和推广措施：•制作宣传海报，在校园和社交媒体上进行广泛宣传。
•利用学校和社区的资源，通过通告和口头宣传进行推广。
•邀请知名人士或专家来参与活动，并进行相关宣传。
7. 资源需求为了顺利开展活动，我们需要以下资源：•活动场地：提供比赛和颁奖典礼所需的场地。
英文社团活动策划方案
英文社团活动策划方案英文社团活动策划方案提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。
豆花问答网小编整理了英文社团活动策划方案，欢迎阅读!方案1一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。
3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、活动原则1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2.只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和血丝实际。
四、活动口号CrazyEnglish五、活动时间周三下午第二第三两节课六、活动安排(一)长线安排活动安排：截取新概念英语的材料，教师新英语的知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。
(二)短信安排1.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。
2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深入的了解节日的由来、庆祝方式、3.讲故事比赛教师选择适合学生的故事片段，不多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生讲述故事，最后同年级的学生进行比赛。
七、评价方式教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。
一等奖可以在平时加分，二、三等奖可以物质奖励。
方案2一、活动目的借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。
单词量比赛策划书3篇
单词量比赛策划书3篇篇一单词量比赛策划书一、活动背景随着全球化的发展，英语已经成为了一种国际通用语言。
为了提高同学们的英语学习兴趣，丰富校园文化生活，我们决定举办一场单词量比赛。
二、活动目的本次活动旨在通过比赛的形式，激发同学们学习英语的热情，提高同学们的英语单词量，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体在校学生六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动内容和报名方式。
2. 利用学校官方公众号、微博等平台发布活动信息，扩大活动影响力。
3. 组织学生会成员在校园内发放活动传单，进行宣传。
七、活动准备1. 确定比赛的时间、地点、比赛规则和评分标准。
2. 准备比赛所需的试卷、答题卡、计时器等。
3. 邀请英语老师或外教担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
4. 安排工作人员负责现场组织和协调工作。
八、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛者需在规定时间内将报名信息发送至指定。
2. 初赛阶段：[初赛时间]，参赛者需在规定时间内完成试卷答题，试卷内容涵盖各个年级的英语单词。
3. 决赛阶段：[决赛时间]，初赛中排名前[X]的参赛者将进入决赛，进行现场答题。
4. 颁奖仪式：[颁奖时间]，根据决赛成绩评选出一、二、三等奖，并举行颁奖仪式。
九、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 海报制作费用：[X]元2. 试卷印刷费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动效果评估1. 通过对参赛选手的反馈和意见收集，了解活动的优点和不足之处，为今后的活动改进提供参考。
2. 对活动的参与人数、比赛成绩等数据进行统计和分析，评估活动的效果和影响力。
十一、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，不得作弊。
2. 工作人员需认真履行职责，确保比赛的公平、公正、公开。
3. 如遇突发情况，工作人员应及时做好应对措施。