【教师课件设计】《莲文化的魅力》语文-初中
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《莲文化的魅力》课件
“注子注碗”，是古时候人们用来温酒的酒器
莲是一种深受人们喜爱的水生植物：它有 袅娜可爱的茎叶，有娇嫩雅致的花朵，有沁 人心脾的清香；它的果实（莲子）和根（藕） 都是食物中的佳品。从遥远的古代，莲在我 国各地就被广泛种植，给祖国大地增添了清 丽柔和的色调。从古至今，莲的形象经常出 现在建筑物上，也出现在许多雕刻和绘画作 品中；许多诗人、学者都写过咏莲的篇章， 赋予莲以各种美好的品质。 这次综合性学习，就让我们来揭开莲文化 的一隅吧！
以荷花为“市花”的 城市
山东济南市：20世纪80年代，荷花被誉为济南市“市花”后，大明湖更是焕发了生 机：垂柳披拂，荷花掩映，一派生机勃勃的景象。 山东济宁市济宁市荷花栽培约有二千年的历史。现今济宁市的荷花新品种已达六十 余种。
以莲命名的风景名胜和古迹
①山岳
黄山莲花峰：在安徽省黄山市境内，因峰形酷似荷花而名。 庐山莲花峰：在江西九江市南。 华山莲花峰：位于陕西省华阴市，为华山的中峰。 衡山莲花峰：为湖南衡山之峰，层峦叠嶂，形似荷花，故名。 武夷山莲花峰：位于福建崇安境内，上有莲花洞。 莲花峰：在广西曲江之南。 莲荷山：在福建连城东。
中畈中学
小小一姑娘，坐在水中央， 身穿粉红袄，阵阵放清香。
泥里一条龙，头顶一个蓬， 身体一节节，满肚小窟窿。 池里一只碗，大雨落不满， 小雨纷纷下，珍珠一串串。
1、了解莲与文学艺术、莲与生 活的密切关系。 2、培养学生口语交际能力和书 面表达能力 。
的 欣 赏
《露珠点点伴娇荷》
《 映 日 荷 花 别 样 红 》
你知道吗？
莲是一种古老的植物。它在地球上已存在了多长时 间？属于什么科？学名是什么？
公元前11世纪，西周开始野生荷花已经作为
食用蔬菜了，属于睡莲科，学名是荷花。
莲是一种深受人们喜爱的水生植物：它有 袅娜可爱的茎叶，有娇嫩雅致的花朵，有沁 人心脾的清香；它的果实（莲子）和根（藕） 都是食物中的佳品。从遥远的古代，莲在我 国各地就被广泛种植，给祖国大地增添了清 丽柔和的色调。从古至今，莲的形象经常出 现在建筑物上，也出现在许多雕刻和绘画作 品中；许多诗人、学者都写过咏莲的篇章， 赋予莲以各种美好的品质。 这次综合性学习，就让我们来揭开莲文化 的一隅吧！
以荷花为“市花”的 城市
山东济南市：20世纪80年代，荷花被誉为济南市“市花”后，大明湖更是焕发了生 机：垂柳披拂，荷花掩映，一派生机勃勃的景象。 山东济宁市济宁市荷花栽培约有二千年的历史。现今济宁市的荷花新品种已达六十 余种。
以莲命名的风景名胜和古迹
①山岳
黄山莲花峰：在安徽省黄山市境内，因峰形酷似荷花而名。 庐山莲花峰：在江西九江市南。 华山莲花峰：位于陕西省华阴市，为华山的中峰。 衡山莲花峰：为湖南衡山之峰，层峦叠嶂，形似荷花，故名。 武夷山莲花峰：位于福建崇安境内，上有莲花洞。 莲花峰：在广西曲江之南。 莲荷山：在福建连城东。
中畈中学
小小一姑娘，坐在水中央， 身穿粉红袄，阵阵放清香。
泥里一条龙，头顶一个蓬， 身体一节节，满肚小窟窿。 池里一只碗，大雨落不满， 小雨纷纷下，珍珠一串串。
1、了解莲与文学艺术、莲与生 活的密切关系。 2、培养学生口语交际能力和书 面表达能力 。
的 欣 赏
《露珠点点伴娇荷》
《 映 日 荷 花 别 样 红 》
你知道吗？
莲是一种古老的植物。它在地球上已存在了多长时 间？属于什么科？学名是什么？
公元前11世纪，西周开始野生荷花已经作为
食用蔬菜了，属于睡莲科，学名是荷花。
《莲文化的魅力》讲课课件
在印度佛经中，还将释迦牟 尼的诞生与荷花联系起来。佛经 中说：释迦降生之前，皇宫御苑 中曾出现了八种瑞相，尤为奇异 的是，在宫内的大池塘中突然长 出一朵大如车轮的白莲花，白莲 长出之时恰是释迦降生人间，释 迦牟尼降生之初，在舌根中又闪 出千道金光，每一道金光又化作 一朵千叶白莲，每朵莲花之中还 坐着一位盘脚交叉，足心向上的 小菩萨。
•
众荷喧哗 而你是挨我最近 最静，最最温婉的一朵 要看，就看荷去吧 我就喜欢看你撑着一把 碧油伞 从水中升起
众荷喧哗 • 再靠近一些 洛夫 只要再靠我近一点
便可听到 水珠在你掌心滴溜溜地
转
你是喧哗的荷池中 一朵最最安静的 夕阳 蝉鸣依旧 依旧如你独立众荷中时 的寂寂 我走了，走了一半又停 住 • • 等你 等你轻声唤我
知识抢答
说出与莲花有关的歇后语。
荷花灯点蜡——心里明
荷花池里养鱼——一举两得 荷包里装针——锋芒毕露 花叶包鳝鱼——溜之大吉 莲梗打人——思（丝）尽情断 莲蓬结籽——心连心 莲生水中——不扶自直
知识抢答
• 列举一些与莲花有关的 风景及名胜
著名风景，如：番禺莲花山、 黄山莲花峰、河北保定荷花淀 赏荷胜地 ，如：杭州西湖、河 北白洋淀、肇庆七星岩、三水 荷花世界
莲花夫人的故事： 有一只鹿生了一个美丽的女子，仙 人将她抚养成人。鹿女长大后，走过的 地方，会有莲花长出来。这便是“步步 莲花”一词的由来，人们现在用它来比 喻经历的辉煌。一次国王打猎路过看见 地上有莲花七重，便四处打听鹿女，将 她领回宫中，纳为王妃。到王宫不久便 怀孕 ，一胎生了五百儿子。个个面目 端正清秀，长大之后又成了五百大力士， 成为国家的保护者。国王欣喜万分，封 鹿女为第二夫人，时人又称莲花夫人。
知识抢答
《莲文化的魅力》课件
花纹和设计
莲花的美丽花纹被广泛运用于纺 织品、陶瓷和珠宝设计中，给作 品增添了独特的魅力。
建筑和景观设计
莲花的形象在建筑和景观设计中 常被运用，创造出富有艺术气息 和和谐感的空间。
莲花在当代文化中的影响
时尚 健康与养生 心灵与精神
莲花图案和主题在时尚界备受追捧，成为了许多 设计师的创作灵感。
莲花茶和莲子在健康与养生领域中受到认可，被 视为滋补和养颜的天然食品。
莲花的象征意义
1Hale Waihona Puke 纯洁与完美2 成长与变化莲花在许多文化中象征着 纯洁和完美，因为它们能 在污泥中自我净化并盛开。
莲花的成长过程，从蓓蕾 到绽放，象征着人类的成 长和变化，寓意着希望和 美好的未来。
3 内心的平静
莲花在水面上漂浮，但其 根系深入泥土，给人们带 来宁静和平静的感觉，寓 意内心的和谐与宁静。
莲花的象征意义在当代心理学和灵性中备受瞩目， 作为追求内心平静与成长的象征。
莲文化的魅力和价值
莲文化以其独特和多样化的魅力影响着人们的思想和生活方式。它不仅让我 们领略到美丽和纯洁的一面，还教会我们如何在艰难困苦中追求成长和内心 的和谐。
结论和要点
通过深入探讨莲文化的起源、象征意义、传统用途以及在艺术和当代文化中 的影响，我们必将感受到莲花给我们带来的魅力和价值，也能够从中汲取对 生活的启示和思考。
莲花在文化中的传统用途
宗教仪式
莲花在众多宗教仪式中扮演着 重要的角色，被视为圣洁和神 圣的象征。
草药与美容
莲花的叶子和花瓣具有草药和 美容的功效，被广泛应用于中 医和美容护肤产品中。
建筑与艺术
莲花作为建筑和艺术装饰的灵 感来源，被用于设计优美的建 筑和精美的艺术创作。
初二语文课件-初二语文《莲文化的魅力》课件 最新
聽著陣陣雷聲，引阮心頭驚惶 水蓮花水蓮花，水蓮花水蓮花 雖然在風雨中，無人替阮悲傷 水蓮花展開著堅強笑容
東林北塘水，湛湛見底青。 中生白芙蓉，菡萏三百茎。 白日發光彩，清幽散芳馨。 泄香銀囊破，泻露玉盤傾。 我漸尘垢眼，見此瓊瑤英。
乃知紅蓮花，虛得清淨名。 夏萼敷未歇，秋房結才成。 夜深众僧寢，獨起繞池行。 欲收一棵子，寄向長安城。 但恐出山去，人間種不生。
莲 文 化 的 魅 力
江南可採蓮
蓮葉何田田，魚戲蓮葉間， 魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西， 魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
春之蓮：朝露映晨曦，魚戲動新荷。 夏之蓮：蓮葉何田田，小鎮添新裝。
秋之蓮：輕風送涼意，蓮池墜粉紅。
冬之蓮：寒風枯土黃，殘荷生藕紅
。
看着天頂的月，照着水上的花 水蓮花水蓮花，水蓮花水蓮花 溪頭的溪水上，孤单在黑暗中 誰人來了解純情的花蕊芬芳
秋初夜坐
夜深庭院寂無聲，明月流空萬影橫。 坐對荷花兩三朵，紅衣落盡秋風生。
பைடு நூலகம்房翠禽
錦雲零落楚江空，翡翠翎邊夕照紅； 愁絕蘭橈煙水外，秋香吹老一灘風。
荷花
波面出仙妝，可望不可及； 薰風入座來，置我凝香域。
題畫墨荷
不見峰頭十丈紅，別將芳思寫江風； 翠翹金鈿明鸞鏡，疑是湘妃出水中。
荷
一棹西泠路，芰荷開繞塘； 歌聲起何處，飛出兩鴛鴦。
污溝貯浊水，水上葉田田。 我來一長嘆，知是東溪蓮。 下有青泥污，馨香無复全。 上有紅尘扑，顏色不得鮮。
物性犹如此，人事亦宜然。 托根非其所，不如遭弃捐。 昔在溪中日，花葉媚清漣。 今來不得地，憔悴府門前。
蓮花
長夏陰陰萬綠棑，杖藜轉過別峰來； 方塘水靜無風動，一朵白蓮隨意開。
秋初夜坐
夜深庭院寂無聲，明月流空萬影橫。 坐對荷花兩三朵，紅衣落盡秋風生。
《莲文化的魅力》教师演示文稿.ppt
5 糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。 唐 杜甫《绝句漫 兴》
6接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《哓出净慈寺送林 子方》
7小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。宋 杨万里《小池》
李 清 照 宋代 女词人
1 红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟.雪中谁 寄锦书来,雁字回时,月满西楼. 《一剪梅》
2常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，
我国著名赏荷胜地
• 杭州西湖、济南大明湖、湖南洞庭湖、河 北白洋淀、山东微山湖、湖北洪湖、扬州
瘦西湖、承德避暑山庄、广东肇庆七星岩、
台湾台南白河镇-----
•
我国名山大川里有“莲花峰”的
• 安徽黄山、江西庐山、陕西华山、湖南衡
山、福建武夷山-----
——
笔 下 的 莲展 示 你 们
小 画 家
大家眼中的莲花不但 美丽而且高洁，能把 你心中的莲花写活吗？ 试试看，我相信大家 笔下的莲花都会给我们 带来不同的感受……
关于莲花， 你知道多少？
你 说 我 说
我眼中的莲
莲，多年生水生植物。夏天长叶
开花。叶盾状或圆形，表面深绿色， 被蜡质白粉，背面灰绿色，呈波状。 叶柄圆柱形，密生倒刺。花色有淡 红、淡紫和白色等，单瓣或复瓣。 花谢后形成莲蓬，每一孔洞内生一 小坚果。性喜温暖湿润。原产中国 中部和南部，浅水塘泊载种较多。
误入藕花深处。争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭。 《如梦令》
3 翠贴莲蓬小，金销藕叶稀。旧时天气旧时衣。 《南歌子》
4 莲子已成荷叶老，清露洗，频花汀草。《忆王 孙》
采 莲 曲 朱湘
荷塘月色
层层叶子中间，零星地点 缀些白花，有袅娜开着的， 有羞涩打着朵儿的；正如 一粒粒的明珠，又如碧天 里的星星，又如刚出浴的 美人。
6接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《哓出净慈寺送林 子方》
7小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。宋 杨万里《小池》
李 清 照 宋代 女词人
1 红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟.雪中谁 寄锦书来,雁字回时,月满西楼. 《一剪梅》
2常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，
我国著名赏荷胜地
• 杭州西湖、济南大明湖、湖南洞庭湖、河 北白洋淀、山东微山湖、湖北洪湖、扬州
瘦西湖、承德避暑山庄、广东肇庆七星岩、
台湾台南白河镇-----
•
我国名山大川里有“莲花峰”的
• 安徽黄山、江西庐山、陕西华山、湖南衡
山、福建武夷山-----
——
笔 下 的 莲展 示 你 们
小 画 家
大家眼中的莲花不但 美丽而且高洁，能把 你心中的莲花写活吗？ 试试看，我相信大家 笔下的莲花都会给我们 带来不同的感受……
关于莲花， 你知道多少？
你 说 我 说
我眼中的莲
莲，多年生水生植物。夏天长叶
开花。叶盾状或圆形，表面深绿色， 被蜡质白粉，背面灰绿色，呈波状。 叶柄圆柱形，密生倒刺。花色有淡 红、淡紫和白色等，单瓣或复瓣。 花谢后形成莲蓬，每一孔洞内生一 小坚果。性喜温暖湿润。原产中国 中部和南部，浅水塘泊载种较多。
误入藕花深处。争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭。 《如梦令》
3 翠贴莲蓬小，金销藕叶稀。旧时天气旧时衣。 《南歌子》
4 莲子已成荷叶老，清露洗，频花汀草。《忆王 孙》
采 莲 曲 朱湘
荷塘月色
层层叶子中间，零星地点 缀些白花，有袅娜开着的， 有羞涩打着朵儿的；正如 一粒粒的明珠，又如碧天 里的星星，又如刚出浴的 美人。
八年级语文第五单元《莲文化的魅力》课件.ppt
赛配 乐 诗 朗 诵 比
1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出 净慈寺送林子方》）
2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小 池》）
3、清水出芙蓉，天然去雕饰。（李白《书怀赠江夏韦太 守良宰》）
4、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。（王昌龄《采莲 曲》）
5、兴尽晚归舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩 鸥鹭。（李清照《如梦令》）
•同学们展示自己 搜集的或是绘画
的、摄影的美丽 的莲
欣赏莲的千姿百态
莲 请用一句话说说对 的印象
或用几句话作为送给莲花的 颂语
图9
花与叶
莲蓬
藕
莲蓬
请用一句话说 说莲给你的印 象，或用几句 话作为献给莲 花的颂语。
在你的面前 思绪一定在梦幻中缓缓地飘逸， 仿佛幽幽的柔情， 又如淡淡的清香， 正将我的心和思绪融化。 轻轻的，静静的， 如诗、如梦， 如雾，如幻……
我来当小老师
将你收集到的 咏荷诗告诉你 的同学,让大家 共同品味感受 莲文化的魅力。
采莲曲
荷叶
王昌龄
唐 郑谷
荷叶罗裙一色裁Leabharlann 移舟水溅差差绿，芙蓉向脸两边开。 倚槛风摆柄柄香。
乱入池中看不见， 多谢浣纱人未折，
闻歌始觉有人来。 雨中留得盖鸳鸯。
赠荷花
唐 李商隐 世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。 唯有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。 此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人。
莲
宋 苏轼 城中担上卖莲房，未抵西湖泛野航。 旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。
苏幕遮 liáo rù 周邦彦
燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。 叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。
故乡遥,何日去。家住吴门,久作长安旅。 五月渔郎相忆否,小楫轻舟,梦入芙蓉浦。
八年级语文ppt课件：莲文化的魅力
欣赏莲花 了解莲花
莲花2
莲花3
莲花4
莲花5
莲花6
莲 文 化 的 魅 力
综 合 性 学 习 与 口 语 交 际如果你用一句话说说对 你会用哪一句话？
莲的印象，
对莲的科学探究
花与叶
莲蓬
藕
莲蓬
荷花的小常识
• 别名： 莲花、芙蕖、水芝、 水芙蓉、莲 • 科名：睡莲科 • 是济南的市花
文学中的莲
选择一首诗、词或一篇文章，按下列步骤赏析：
1、准确响亮地朗读一次； 2、用自己的话说说语句意思； 3、美读一次。
荷 芙 乱 闻
叶 蓉 入 歌
采莲曲 唐 王昌龄 罗 裙 一 色 裁, 向 脸 两 边 开。 池 中 看 不 见, 始 觉 有 人 来。
晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
佛教与莲花的关系非常密切， 主要体现在哪里？你知道这 是什么原因吗？
佛教与莲：
据考证，荷花的老家在印度等热带地区， 印度人还将它作为自己的国花。由于印度是佛 教的发源地，所以荷花在印度与佛教有千丝万 缕的联系，无论画佛、塑佛，佛座必定是莲花 台座。为什么佛要坐在荷花上呢？据佛典介绍， 主要是因为佛法庄严神妙，而莲花软而净，大 而香，所以“莲花台，严净香妙可坐”。 佛经中还有一则“莲花夫人”的美妙故事。 有一只鹿生了一个美丽的女子，仙人将她抚养 成人。她走过的地方，会有莲花长出来。这便 是“步步莲花”一词的由来，人们现在用它来 比喻经历的辉煌。
观 音 坐 莲 台
释迦牟尼坐莲台
故乡遥,何日去。家住吴门,久作长安旅。 五月渔郎相忆否,小楫轻舟,梦入芙蓉浦。
rù
1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出 净慈寺送林子方》） 2 、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小 池》）
莲花2
莲花3
莲花4
莲花5
莲花6
莲 文 化 的 魅 力
综 合 性 学 习 与 口 语 交 际如果你用一句话说说对 你会用哪一句话？
莲的印象，
对莲的科学探究
花与叶
莲蓬
藕
莲蓬
荷花的小常识
• 别名： 莲花、芙蕖、水芝、 水芙蓉、莲 • 科名：睡莲科 • 是济南的市花
文学中的莲
选择一首诗、词或一篇文章，按下列步骤赏析：
1、准确响亮地朗读一次； 2、用自己的话说说语句意思； 3、美读一次。
荷 芙 乱 闻
叶 蓉 入 歌
采莲曲 唐 王昌龄 罗 裙 一 色 裁, 向 脸 两 边 开。 池 中 看 不 见, 始 觉 有 人 来。
晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
佛教与莲花的关系非常密切， 主要体现在哪里？你知道这 是什么原因吗？
佛教与莲：
据考证，荷花的老家在印度等热带地区， 印度人还将它作为自己的国花。由于印度是佛 教的发源地，所以荷花在印度与佛教有千丝万 缕的联系，无论画佛、塑佛，佛座必定是莲花 台座。为什么佛要坐在荷花上呢？据佛典介绍， 主要是因为佛法庄严神妙，而莲花软而净，大 而香，所以“莲花台，严净香妙可坐”。 佛经中还有一则“莲花夫人”的美妙故事。 有一只鹿生了一个美丽的女子，仙人将她抚养 成人。她走过的地方，会有莲花长出来。这便 是“步步莲花”一词的由来，人们现在用它来 比喻经历的辉煌。
观 音 坐 莲 台
释迦牟尼坐莲台
故乡遥,何日去。家住吴门,久作长安旅。 五月渔郎相忆否,小楫轻舟,梦入芙蓉浦。
rù
1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出 净慈寺送林子方》） 2 、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小 池》）
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活动目标
1.吟咏背诵、赏析品味有关莲的诗文。 2.培养参与意识，陶冶高洁情操 。 3. 承接祖国传统文化经典。
花 香 慵熏 卧得 菡小 萏鸟 睡醉 。，
蓦然回首，你复婷婷，我已长成
游 鱼 戏 莲 ， 莲 艳 鱼 欢
两 情 相 悦
幸 福 一 家
以莲的别称为令，
要求：
说出一个莲的别称，
并吟诵相关的诗词名句。
如：采莲南塘秋， 莲花过人头。
莲
正名：荷花、莲花 以其外形特征命名： 芙蕖，芙蓉，菡萏，芰荷，藕花, 以其生长习性命名： 水芝、水华、水芸、泽芝 以荷花圣洁高雅的气质命名：
君子花、凌波仙子、玉环，
1、荷叶罗裙一色裁，芙蓉 向脸两边开。 2、接天 莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 3、唯有绿荷红 菡萏, 卷舒开合任天真。 4、秋江岸旁 莲子多,采莲女儿凭船歌. 5、最喜小儿亡赖，溪头卧剥 莲蓬。 6、制 芰荷以为衣，集 芙蓉 以为裳 7、秋至皆空落， 凌波 独吐红
秋至皆空落，凌波独吐红。
， 轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。 一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除， 才下眉头，却上心头。
莲
荷
风
叶
莲
荷
韵
花
自
魅
在
力
莲
荷
心
在
！
？
作业超市
朱自清《荷塘月色》 季羡林《清塘荷韵》 冰 心《荷叶 母亲》 余光中《等你，在雨中》《莲恋莲》 席慕蓉《我愿为莲》《一个画荷的下午》
唐•王昌龄 宋•杨万里 唐•李商隐 唐•张籍 宋•辛弃疾 楚•屈原 唐•郭恭
图画配诗
“荷”必 争 锋
小 荷 才 露 早尖 有尖 蜻角 蜓， 立 上 头
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
莲花8 灼灼荷花瑞 亭亭出水中
荷叶初开 犹半卷
荷花欲拆 犹微绽
浓
菡
妆
萏
美
新
笑
花
面
晓
相
并
隈
开
万柄荷花开 净根无不竞芳菲 置身明镜里 万柄亭亭出碧漪
1.吟咏背诵、赏析品味有关莲的诗文。 2.培养参与意识，陶冶高洁情操 。 3. 承接祖国传统文化经典。
花 香 慵熏 卧得 菡小 萏鸟 睡醉 。，
蓦然回首，你复婷婷，我已长成
游 鱼 戏 莲 ， 莲 艳 鱼 欢
两 情 相 悦
幸 福 一 家
以莲的别称为令，
要求：
说出一个莲的别称，
并吟诵相关的诗词名句。
如：采莲南塘秋， 莲花过人头。
莲
正名：荷花、莲花 以其外形特征命名： 芙蕖，芙蓉，菡萏，芰荷，藕花, 以其生长习性命名： 水芝、水华、水芸、泽芝 以荷花圣洁高雅的气质命名：
君子花、凌波仙子、玉环，
1、荷叶罗裙一色裁，芙蓉 向脸两边开。 2、接天 莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 3、唯有绿荷红 菡萏, 卷舒开合任天真。 4、秋江岸旁 莲子多,采莲女儿凭船歌. 5、最喜小儿亡赖，溪头卧剥 莲蓬。 6、制 芰荷以为衣，集 芙蓉 以为裳 7、秋至皆空落， 凌波 独吐红
秋至皆空落，凌波独吐红。
， 轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。 一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除， 才下眉头，却上心头。
莲
荷
风
叶
莲
荷
韵
花
自
魅
在
力
莲
荷
心
在
！
？
作业超市
朱自清《荷塘月色》 季羡林《清塘荷韵》 冰 心《荷叶 母亲》 余光中《等你，在雨中》《莲恋莲》 席慕蓉《我愿为莲》《一个画荷的下午》
唐•王昌龄 宋•杨万里 唐•李商隐 唐•张籍 宋•辛弃疾 楚•屈原 唐•郭恭
图画配诗
“荷”必 争 锋
小 荷 才 露 早尖 有尖 蜻角 蜓， 立 上 头
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
莲花8 灼灼荷花瑞 亭亭出水中
荷叶初开 犹半卷
荷花欲拆 犹微绽
浓
菡
妆
萏
美
新
笑
花
面
晓
相
并
隈
开
万柄荷花开 净根无不竞芳菲 置身明镜里 万柄亭亭出碧漪