绪论 综合自然地理学在地理科学中的地位
综合自然地理学-2形成和发展
PART 04
综合自然地理学的理论框 架
REPORTING
WENKU DESIGN
学科的理论基础
地理学基础
地理学是一门研究地球表面自然和人文现象的学科，综合自然地理学作为其分支，主要关注自然环境的形成、演变和 区域特征。
综合自然地理学与其他学 科的关系
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WENKU DESIGN
与环境科学的关系
综合自然地理学与环境科学相互渗透，环境科学为综合自然地理学提供了理论基 础和研究方法，综合自然地理学则关注自然地理环境的形成、演变和可持续发展 。
两者共同关注环境问题，致力于解决人类活动与自然环境之间的矛盾，促进人与 自然的和谐共生。
通过社会科学的研究方法，综合自然地理学可以更深入地了 解人类行为对自然环境的影响，同时也可以为社会科学的深 入研究提供重要的理论和实践支持。
PART 06
综合自然地理学的未来展 望
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WENKU DESIGN
学科发展的挑战和机遇
挑战
随着全球环境变化和人类活动的加剧，综合自然地理学面临着诸多挑战，如生态系统的破坏、自然资 源过度开发、气候变化等。
学科初创
20世纪初，德国地理学家赫特纳提出 地理学应当研究地球表层，强调地理 学与其他自然学科的相互融合，为综 合自然地理学的形成奠定了基础。
综合自然地理学期末复习重点
综合自然地理学期末复习重点
(自然界——大气圈、水圈、生物圈、岩石圈——相互耦合组成的整体。)
第一章绪论
1.1 综合自然地理学的研究对象
地理科学的研究对象：人类赖以生存的地理环境——地球表层。
地理环境=自然地理环境+社会经济环境+社会文化环境
自然地理环境=天然环境+人为环境=自然综合体=景观
研究范围：上界——以对流层的高度为限；下界——岩石圈上部；
范围：对流层、沉积岩石圈、水圈及生物圈
特征：
（1）太阳辐射集中分布于地球表层，太阳能的转化亦主要在地球表层进行。
（2）同时存在气、固、液三相物质和三相圈层的界面。
（3）具有本身自我发展的形成物，通常称为表成体。
（4）互相渗透的各圈层间进行着复杂的物质、能量交换和循环。
（5）存在复杂的内部分异，其各部分的特征差别显著。
（6）人类社会发生发展的场所。
1.2 综合自然地理学的学科地位和特点
学科地位：
自然地理学友三个层次：研究整个地理环境综合特征的综合地理学；综合自然地理学、社会经济地理学、社会文化地理学；自然地理环境、经济地理环境和社会文化环境的各个部门的部门地理学。
综合自然地理学位于第二层次，是该层次的基本组成部分。是在第三层次的基础上进行综合研究，同时也为第一层次的综合地理学提供基础。之研究部分无法回答整体的综合特征，而要研究综合特征就要从研究部分着手，一方面分析每个组成部分在整体背景下的具体特征，另一方面又要着重研究各部门之间的相互关系。
(自然地理学分为：部门自然地理学（sectorial physical geography）综合自然地理学（integrated physical geography）区域自然地理学（regional physical geography）)
综合自然地理学第三版
综合自然地理学第三版
综合自然地理学是研究地球表层及其与大气、水体、生物等自然要素相互作用的学科。它通过对地球上各种自然要素的分析和研究，揭示地球表层形成和演化的规律，探讨地球自然系统的运行机制，以及人类活动对地球环境的影响。
自然地理学研究的范围十分广泛，包括陆地、海洋、大气等各个领域。首先，自然地理学关注地球表层的构成和特征。它研究地球的地壳构造、地貌形态、土壤类型等，分析不同地区的地质和地貌演化过程。同时，自然地理学还研究地球的气候和气象现象，包括气温、降水、风速等气候要素的变化规律，以及气候变化对地球生态系统和人类社会的影响。
自然地理学研究地球的水体系统。它研究地球上的江河湖泊、湿地和海洋，探讨水循环过程和水资源的分布与利用。在研究水体系统的过程中，自然地理学还关注水质和水污染问题，以及海洋生物多样性和海洋生态系统的保护。
自然地理学还研究地球的生物系统。它关注生物多样性和生态系统的稳定性，研究不同地区的植被类型、动物种类和生物地理分布规律。自然地理学还研究人类与自然环境的相互关系，探讨人类活动对生态系统的影响，以及生物多样性保护和生态系统恢复的策略。综合自然地理学的研究方法多样，包括实地调查、遥感技术、数学
模型和地理信息系统等。实地调查是自然地理学研究的基础，通过对地球上不同地区的野外考察和样品收集，获取地质、地貌、气候和生物等信息。遥感技术则利用卫星或飞机获取地球表层的图像和数据，可以快速获取大范围的地理信息。数学模型和地理信息系统则可以对收集到的数据进行分析和处理，帮助研究人员揭示地球自然系统的规律和机制。
综合自然地理学复习提纲
——不可比性
南北回归线附近的降水低值区是垂直带所没有的。这就形成了水平地带与垂直地带的不可比性。而且山地垂直带中，决不出现森林苔原地带和苔原地带
双列系统：地表自然界存在着两类区域单位，地带性区域单位和非地带性区域单位，称为双列系统
单列系统：地带性和非地带性是同时作用于地表自然界，其等级系统只有一个综合性单位，成为单列系统
3、我国最早的自然区划——《禹贡》；
4、我国著名地理学家和气象学家，中国近代地理学和气象的奠基人是竺可桢
5、自然区划的原则和方法有哪些？原则和方法的对应关系？
9、垂直带谱的特征
——带谱性质取决于基带性质。基带为海洋性纬度地带，垂直带谱也将具有海洋性特征，即各类森林带在带谱中占显著优势；反之，如基带为荒漠或半荒漠带，则垂直带谱呈大陆性特征。
——垂直带谱中不出现比基带纬度偏低的带
——垂直带谱上部是否出现高山冰雪带是衡量垂直带发育是否完备的标志，取决于山地海拔是否突破当地雪线高度
7、大陆与大洋维度地带性的标志是什么
大陆：土壤、植被
大洋：海洋生物群
8、论述水平地带与垂直带的关系？
——共同点
①带谱相似，但方向不同：水平地带性是从赤道向两极，垂直地带性是从山下到山顶，两者依次递变的自然带类型大致相似（不完全相同）
综合自然地理学教程目录2
普通高等教育十五国家级规划教材：
综合自然地理学
作者:伍光和,蔡运龙
绪论综合自然地理学在地理科学中的地位
一、综合自然地理学的研究对象
二、从系统论看地理学的分科
三、自然地理学的研究对象及其基本特征
四、自然地理学的分科
五、自然地理学与其他学科的关系
六、综合自然地理学的实践意义
第一章自然地理环境的整体性
第一节自然地理环境整体性认识的发展第二节自然地理环境的组成及能量基础
一、自然地理环境的组成
二、地理环境的能量基础
三、太阳辐射的地理分布特征
四、自然地理环境中的能量循环和转化
第三节自然地理环境的空间结构
一、分层结构
二、渗透结构
三、地域结构或水平结构
第四节地理环境各要素的物质交换
一、对流层的物质交换
二、水圈的物质交换
三、岩石圈的物质交换
四、有机界与其他地圈的物质交换
第五节自然地理环境的发展演化
一、古代自然地理环境的一般发展过程
二、新生代自然地理环境的发展趋势
三、自然地理环境的发展规律
四、关于自然地理环境发展的节律性
参考文献
第二章自然地理环境的地域分异
第一节地域分异：概念、因素与尺度
一、地域分异的定义
二、地域分异因素
三、地域分异的尺度
第二节纬度地带性分异与自然地带学说
一、地带性地域分异的基础——热力分带性
二、大陆的纬度地带性分异
三、海洋的纬度地带性分异
四、自然地带学说
第三节非纬度地带性（非地带性）地域分异
一、海陆分异
二、海陆起伏分异
三、大陆形状与面积分异
四、陆地干湿度分带性
五、具有构造－地貌成因的地域分异
六、地方气候差异引起的地域分异
七、地带性区域内的非地带性分异
八、小尺度非地带性分异
第四节垂直带性分异
《综合自然地理学自然地理学Ⅳ》教学大纲
《综合自然地理学（自然地理学Ⅳ）》教学大纲
课程编号：
一、课程性质、目的及开课对象
（一）课程性质：综合自然地理学是高师四年制本科地理科学教育专业的专业必修课。
（二）目的：通过该课程的学习，使学生掌握自然地理系统的整体性、地域分异规律、综合自然区划、土地类型与土地评价、人类活动与地理环境关系等方面基本概念、基本理论和方法。使他们能够独立对一个地区进行地域分异、自然区划、土地类型等方面的分析和研究能力，帮助他们树立系统观、协调观、可持续发展观。为今后学习后继课程和在实际工作中运用地理学方法打下良好的基础。
（三）开课对象：地理系地理科学教育专业本科生
二、先修课程
所有部门自然地理学科。
三、教学方法与考核方式
（一）教学方法：讲授为主、并充分利用多媒体教学，积极启发学生思维，引导学生主动学习；结合教学内容开展课堂讨论；运用相关理论分析解决具体问题，培养实际应用能力与创新能力。
（二）考核方法：考试
四、学时数分配
总学时：51学时
五、教学内容与学时
绪论综合自然地理学在地理科学中的地位（2学时）
【主要内容】:
0.1 综合自然地理学的研究对象
0.2从系统论看地理学的分科
0.3自然地理学的研究对象及其基本特征
0.4自然地理学的分科
0.5自然地理学与其他科学的关系
0.6综合自然地理学的实践意义
【重点难点】：重点是综合自然地理学的实践意义，难点是自然地理学的分科
【学生掌握要点】：综合自然地理学的实践意义，自然地理学的分科
第一章自然地理环境的整体性（4学时）
【主要内容】:
1.1 自然地理环境整体性认识的发展
1.2 自然地理环境的组成及能量基础
综合自然地理学复习思考题
综合自然地理学复习思考题
《综合自然地理学》复习思考题
0章思考题：
1.综合自然地理学的研究对象及其特征。
答：综合自然地理学的研究对象是地球表面自然地理环境结构，它的特征有：1、太阳辐射主要集中分布于地球表层，太阳能的转换也主要在地理表层。2、地球表层自然地理环境同时存在着气体、液体、固体三相物质和三个圈层的界面。3、地球表层自然地理环境具有本身发展的形成物，例如生物、风化壳、土壤层、地貌形态、沉积岩和粘土矿物等。4、互相渗透的各圈层间进行着复杂的物质、能量交换和循环、化学物质循环、地质循环。5、地球表层自然环境既是一个整体，又存在着复杂的内部分异，其各部分的特征差别显著，在极小的距离内部都可能发生变化。6、地球表层是人类社会发生发展的场所，尽管随着科学技术的发展，人类活动范围已远远超出海陆表面，达到地球高空甚至宇宙空间，但地球表层仍是人类生活的基本环境。
2.综合自然地理学的学科特点以及与部门自然地理学的主要区别。
答：综合白然地理学是一门理论性较强，理论与实践并重的学科，是从自然地理系统及其各级自然地理综合体的结构和功能等方面进行综合分析和系统研究。
综合自然地理学的学科特点以及与部门自然地理学的主要区别是：自然地理学分为部门自然地理学和综合自然地理学。部门自然地理学相对于综合自然地理学来说，属于分析科学。综合自然地理学是以部门自然地理学为基础，综合研究自然地理系统的整体，阐明这个整体的组成与结构特点、功能效应、发展动态、地域差异以及人与自然关系等基本问题，是综合性研究。
3.地理学发展史中形成的有关综合研究的学派及代表人物。
自然地理学在地球系统科学伙伴计划中的作用
自然地理学在地球系统科学伙伴计划中的作
用
1地球系统科学伙伴计划简介
地球系统科学伙伴计划，简称IGBP（International Geosphere-Biosphere Programme），是由世界上多个国家组成的科学联盟，旨在研究全球性的生态环境问题，以及探究地球系统中物质和能量的流动规律，为人类繁荣发展提供科学依据和技术支持。
2自然地理学在IGBP中的地位
自然地理学是地球系统科学伙伴计划的一个重要分支，它主要研究地球表面自然环境特征和变化规律，例如陆地、海洋、冰雪覆盖、大气环境等方面的变化。
自然地理学在IGBP中的地位非常重要，因为自然地理系统是地球系统中最重要的组成部分之一，任何一个环境因素的变化都会对整个地球系统造成影响。同时，自然地理学研究的主要内容是地球表面自然环境的演化和变化规律，这些研究对于全球气候变化、自然灾害、环境保护等方面都有着重要的参考价值。
3自然地理学的重要研究方向
3.1全球气候变化
自然地理学在IGBP中的重要研究方向之一就是全球气候变化。自然地理学专家通过对地球上的海洋、大气、冰雪覆盖、陆地等环境的观测和研究，可以了解全球气候的变化趋势和原因，并通过建立模型预测未来气候变化趋势，为全球决策者提供科学参考。
3.2自然环境与生态系统服务
自然地理学的另一个重要研究方向是自然环境与生态系统服务。自然地理学专家通过对陆地、海洋、冰雪覆盖等自然环境的研究，可以了解生态系统在全球范围内的分布和变化，以及各种生态系统服务的作用和重要性，例如水资源、土壤肥力、药物材料等。
综合自然地理学教学大纲(地理专业)
楚地理科学与旅游管理系（院、部）
地理科学专业综合自然地理学（理论）
课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码：022105104
课程中文名称：综合自然地理学
课程英文名称：Integrated Physical Geography
课程性质：专业必修课
使用专业：地理科学
开课学期：第三学期
总学时：50学时（其中，理论学时：46，实验学时：4）
总学分：2.5学分
预修课程：地球概论、地质学基础、部门自然地理学
课程简介：
本课程是地理科学专业的核心课程。课程系统讲授自然地理学的基本概念、基本理论、综合自然地理学的应用研究和分析方法，主要容包括：自然地理环境的整体性、自然地理环境的时间演化规律、自然地理环境的地域分异规律、自然区划的理论与方法，土地分类与结构、土地评价与土地变化、人类与自然环境的关系和综合自然地理学的应用研究。
教材建议：伍光和，蔡运龙编著，综合自然地理学（第二版），：高等教育，2004年。
参考书：
[1]南威、郭有立编著，综合自然地理学（第二版），：科学，2004。
[2] 景贵和主编，综合自然地理学，：高等教育,1990；
[3] 传康，伍光各，昌文编，综合自然地理学，：高等教育，1933。
[4] 松乔等编著，现代自然地理，：科学，1988。
[5] 南威主编，自然地理学，：科学，2000。
[6] 黄秉维，度，名茶等著，现代自然地理，：科学，1999。
[7] 王建主编，现代自然地理学，高等教育，2001。
[8] 蒙吉军编著，综合自然地理学，：大学，2005。
二、课程性质、目的及总体教学要求
课程的基本特性：综合自然地理学是地理科学专业的主干基础理论课程。它是在各部门自然地理学基础上研究地球表层整体性特征及其结构、功能和演变规律的科学。特别着重研究地球表层各组成要素之间的相互作用、相互制约的机制、地球表层区域分异规律和地域分异规律。
自然地理学绪论
3. 地理环境组成（系统）
自然环境：由地球表层中自然界各种物质和能量
所组成，具有地理结构特征并受自然规律控制。 分为原生自然环境和次生自然环境。
经济环境：指自然条件和自然资源经人类利用改造后形成的生
产力的地域综合体，包括工业、农业、交通、城镇居民点等各种
生产力实体的地域配置条件和结构状态。
社会文化环境：包括人口、社会、国家、民族、民俗、语言、
1)描述和理解控制整个地球系统的关键性物
理、化学和生物过程及其相互作用； 2)描述和理解支持生命的独特环境及其机理 3)描述和理解发生在地球系统中的重大全球变化问题 （大气温室效应加剧、平流层臭氧减少、厄尔尼诺-
拉尼娜等）及人类活动对这些变化的影响方式，为
全球和国家一级的资源与环境管理提供科学的依据。
三
自然地理学与其它学科的 关系
• 自然地理学与地理学其它分科有密切联系； • 自然地理学与其它地学学科和生物科学也有密 切的关系。自然地理学是大气科学、水文学、地质 学与生物学的交叉学科或边缘学科。 • 和环境科学的联系，如环境地理学、环境气象学、 环境水文学。
（绪论完）
2. 自然地理环境具有一定组分（大气圈、岩石圈
的部分、水圈、生物圈、土壤层）和结构，
分布于地球表层并构成一个地理圈。
（三）自然地理学的分科
按照“层次性”观点，自然地理学可分为
自然地理学的实用价值作文
自然地理学的实用价值作文
自然地理学是地理学分支之一，是研究自然地理环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律的学科，是地理学的一个重要分支学科。按研究的特点，自然地理学可分为综合性的和部门性的两组分支学科。
自然地理学的研究对象是自然地理环境，包括只受到人类间接或轻微影响，而原有自然面貌未发生明显变化的天然环境，和长期受到人类直接影响而使原有自然面貌发生重大变化的人为环境。那么，自然地理学在地理科学体系中的地位和作用是什么？我想，自然地理是地理科学的基础，因为地理科学包括自然地理和人文地理，而人文地理是在自然地理上发展而来的，它的作用是供人们研究各种地理现象，获得认识。
自然地理学有气象监测与预报的作用。如今我国的天气预报系统就是最好的例子，它可以预测到暴雨、暴风雪、台风等天气的到来，并为人们预报未来的天气状况。
自然地理学有防灾减灾的作用。面对如海啸、洪水、地震等自然灾害，人类总是显得很渺小，而自然地理学可以通过技术预测到自然灾难的到来，从而起到预防作用，以此来减少人力和财力的损失。
自然地理学有天文研究的作用。天文学所研究的对象涉及宇宙空间的各种星星和物体，大到月球、太阳、行星、恒星、银河系、河外星系以至整个宇宙，小到小行星、流星体以至分布在广袤宇宙
空间中的大大小小尘埃粒子，这些都可以用自然地理学来研究和解释。
自然地理学有城乡规划的作用。举个例子说，排污工厂和垃圾处理厂是城市的重要组成部分之一，但若他们的位置处在不理想的状态，受风向影响，它们会使空气中充满硫化物。没有人会想生活在充满硫化物的空气中。这时，自然地理学的作用就来了，它可以让排污工厂和垃圾处理厂处在合适的位置，让充满硫化物的空气远离人们生活的区域。
综合自然地理学
三、系统主要特征
整体性 层次性 相关性 稳定性 动态性
第二节 自然地理环境整体性认识的发展 自然综合体学说阶段—内在联系的整体性 地理系统学说阶段—结构功能的整体性 耗散结构理论阶段 —非平衡有序系统的整体性
是由于系统演变具有阶段性，不同发展阶段的系统具有一些质的不 同。如人体经历的阶段：
时间层次性是系统演变有规律的表现，了解系统发展的时间层次性 也就是认识系统的发展变化规律，这对人工系统的开发、设计及改造 都有重要意义。
系统论将整个客观世界看作是一个结构有序、多层次的统一体， 认为客观世界的多样性、统一性正是通过层次性表现出来的，所以， 把认识对象划分为不同结构层次来研究，使人们的认识逐步深化。
土壤、植物地理学——掌握“土壤”、“植被”要素 综合自然地理学 ——掌握“五大要素”之间的关
系及其所形成的规律
二、综合自然地理在地理科学中的位置
（一）从系统论看地理学的分支
研究整个地理环境综合特征——综合地理学 分别研究：
自然地理环境整体特征——综合自然地理学 经济地理环境整体特征——综合经济地理学 社会文化环境整体特征——综合文化地理学 分别研究上述环境各组成要素的部门地理学 ——部门自然地理学、部门经济地理学、部门文 化地理学
如何深入认识自然地理环境？
综合自然地理学教学大纲(地理专业)讲课讲稿
楚地理科学与旅游管理系（院、部）
地理科学专业综合自然地理学（理论）
课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码：022105104
课程中文名称：综合自然地理学
课程英文名称：Integrated Physical Geography
课程性质：专业必修课
使用专业：地理科学
开课学期：第三学期
总学时：50学时（其中，理论学时：46，实验学时：4）
总学分：2.5学分
预修课程：地球概论、地质学基础、部门自然地理学
课程简介：
本课程是地理科学专业的核心课程。课程系统讲授自然地理学的基本概念、基本理论、综合自然地理学的应用研究和分析方法，主要内容包括：自然地理环境的整体性、自然地理环境的时间演化规律、自然地理环境的地域分异规律、自然区划的理论与方法，土地分类与结构、土地评价与土地变化、人类与自然环境的关系和综合自然地理学的应用研究。
教材建议：伍光和，蔡运龙编著，综合自然地理学（第二版），北京：高等教育出版社，2004年。
参考书：
[1]刘南威、郭有立编著，综合自然地理学（第二版），北京：科学出版社，2004。
[2]景贵和主编，综合自然地理学，北京：高等教育出版社,1990；
[3] 陈传康，伍光各，李昌文编，综合自然地理学，北京：高等教育出版社，1933。
[4] 赵松乔等编著，现代自然地理，北京：科学出版社，1988。
[5] 刘南威主编，自然地理学，北京：科学出版社，2000。
[6] 黄秉维，郑度，赵名茶等著，现代自然地理，北京：科学出版社，1999。
[7] 王建主编，现代自然地理学，高等教育出版社，2001。
第一章 综合自然地理学的研究对象和任务
第三节 综合自然地理学的任务
1. 2. 3.
4.
5.
研究自然地理要素的相互关系，彼此之间的本质联 系和作用效应 研究自然地理环境的动态，从整体上阐明它的变化 发展规律，预测其演替趋势 研究自然地理环境的空间分异规律，划分不同等级 的自然综合体。 确定自然综合体的特征及开发利用方向，建设条件 、资源评价、灾害研究 协调环境、资源、人口和发展关系，探求自然环境 和资源永续利用途径
自然地理环境：四大圈层
环境
（地理环境） 人文地理环境：（经济环境和社会文化环境）
地理学
天文学(地球的宇宙环境） 地质地貌学 自然地理学 气象气候学 水文学 生物地理学（自然带） 农业、工业、交通运输、 旅游、文化、资源、人口、 环境等
部门地理学
人文地理 学
区域地理学
综合自然地理学的概念： 以部门自然地理学为基础，综合研究自然地理 环境的整体，阐明这个环境整体的组成与结构 特点、功能效应、发展动态、地域差异以及人 与自然关系等基本问题的科学。
二、自然地理学的研究对象 自然环境根据人类影响程度可分为天然环境和 人为环境。 自然地理环境是地球表层大气、水、岩石以及 其他派生自然物质共同组成的整体。 自然环境也可视为自然地理系统
三、自然Байду номын сангаас理学的分科
部门自然地理学 综合自然地理学：
区域自然地理学
自然地理学 绪论
第八章 自然地理综合研究…………………综合自然地理学
绪 论
一、地理学与自然地理学
二、自然地理学的性质
三、自然地理学与其它学科的关系
一、地理学与自然地理学
（一）地理学—一门古老的学科
1. 古代的地理知识
人类的地理知识可以说从人类出现之时即已有之， 因为人类的生存离不开环境、空间，因此，方向、 距离和地物等等概念在人们的头脑中早已存在。
带、2个温带、1个热带）。 ● 埃拉托色尼（Eratosthenes，约公元前273—192）第一 次使用地理学(geography）这个名词，意指“对地球的描 述” ：
“geo =Earth”, “graphein =to write”
● 地心说的倡导者托勒密（Ptolemy，公元90—168年）给
出了地理学更为完整的定义：地理学研究整个地球上各地方
的位置和相互关系。
2. 近代地理学的发展(19世纪中叶以来)
近代地理学的开拓者、奠基人是德国两位伟大的地理学 家洪堡和李特尔，他们是同时代人。
Alexander von Humboldt (1769－1859)
地理学是研究地球上各种景观和现 象的空间分布、空间关系及其相互依存
认知过程，提高学生对自然现象和过程的综合 分析能力，为今后学习部门自然地理学、人文 地理学、生态学、环境科学、城市规划等课程 奠定知识体系和系统思想的基础。
综合自然地理学复习资料
综合自然地理学复习资料
1、简述地理学和自然地理学的研究对象。
答：1）地理学的研究对象是地理环境2）自然地理学的研究对象为地球表层系统及其要素
2、简述地理学的科学体系
答：三分法（地理学分科）：自然地理学、人文地理学、经济地理学
三层次（综合层次）：部门地理学、综合地理学、统一地理学
三重性（研究性质）：理论地理学、应用地理学、区域地理学
三时段（时间性质）：过去地理学、现代地理学、未来地理学
横断面（横断科学）：地理哲学、方法论等横断科学（地图学、3R 、测量学等）
3、简述综合自然地理学的研究对象和在地理学科学体系中的地位。
答：1）综合自然地理学的研究对象是自然环境的整体性、分异性、结构和功能，包括自然地理环境各要素的相互关系、相互依存和相互制约，自然地理环境的地域分异规律，制定等级系统，划分各级自然地理综合体并研究其动态、发展史，预测未来变化以及人类与整体自然环境的关系等。
2）合自然地理学在地理学科学体系中的地位：
（1）属于自然地理学
（2）位于第二层次综合层次（第一综合层次）
（3）包含理论、应用和区域三重属性
4、地球表层是指那个范围？有何特征？
答：
1）地球表层是指岩石圈底部到大气圈对流层顶的空间范围2）特征：（1）内外能的叠加区
（2）三相物质共存并相互转换
（3）有表层体（新生体）的生产（4）存在着复杂的内部分异，并进行着复杂的物质能量交换与循环（5）人类生产与发展的场所 5、
简述综合自然地理学的基本内容和任务。 1）自然地理环境的整体性 2）地域分异规律 3）自然区划理论 4）土地科学
5）人类活动于自然地理环境的关系
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⑶ 航空照片和卫星图像的综合判读， 也 航空照片和卫星图像的综合判读 ， 是综合自然地理学的一项重要工作。 是综合自然地理学的一项重要工作。 ⑷ 为区域旅游开发研究服务的建筑景观 学也属应用综合自然地理研究。 学也属应用综合自然地理研究。 ⑸ 区域农业研究是应用综合自然地理学 的更重要的方向。 的更重要的方向。
四、自然地理学的分科
1、部门自然地理学 2、综合自然地理学 综合自然地理学
自然地理环境综合特征的研究成为 自然地理环境综合特征的研究成为 综合自然地 理环境综合特征的研究成为综合自然地 理学的主要内容，包括： 理学的主要内容，包括： ①地域分异规律；②土地科学幻灯片 13（土地 地域分异规律； 土地科学幻灯片 13（ 类型学和景观学 景观学） 类型学和景观学）；③自然区划理论
课后习题：
1、现代地理学作为一个科学体 可以从那几个方面划分学科， 系，可以从那几个方面划分学科， 是如何划分的？ 是如何划分的？ 2、综合自然地理学可以应用在 哪些方面？ 哪些方面？
返回
吉林省的小流域或土地区
返回
低平地相
河谷限区
低山地方
返回
三、自然地理学的研究对象及其基本特征
⑴ 太阳辐射集中分布与地球表层 ， 太阳能转化也主要 太阳辐射集中分布与地球表层， 在地球表层进行。 在地球表层进行 。 海陆表面上下是太阳辐射能对地表 所有自然过程起重要作用的地方。 所有自然过程起重要作用的地方。 ⑵ 地球表层自然地理环境同时存在着气体 、 液体 、 固 地球表层自然地理环境同时存在着气体、 液体、 体三相物质和三个圈层的界面。 体三相物质和三个圈层的界面 。 各界面上三相物质共 存 ， 又相互交换 ， 互相渗透 ， 形成多种多样的的胶体 又相互交换， 互相渗透， 和溶液系统。 和溶液系统。 ⑶ 地球表层自然地理环境具有本身发展的形成物 。 这 地球表层自然地理环境具有本身发展的形成物。 些物质和现象都是地球表层特有的 ， 通常称为表成体。 些物质和现象 都是地球表层特有的， 通常称为表成体。
⑷互相渗透的各圈层间进行着复杂的物质、能 互相渗透的各圈层间进行着复杂的物质、 量交换和循环、化学物质循环、地质循环、 量交换和循环、化学物质循环、地质循环、信 息交换等。交换强度大，表现形式复杂。 息交换等。交换强度大，表现形式复杂。 ⑸地球表层自然地理环境既是一个整体，又存 地球表层自然地理环境既是一个整体， 在着复杂的内部分异， 在着复杂的内部分异，其各部分的特征差别显 著，在极小的距离内部都可能发生变化。这种 在极小的距离内部都可能发生变化。 分异除了表现在水平方向上外， 分异除了表现在水平方向上外，也表现在垂直 方向上。各级自然综合体或地理系统的形成， 方向上。各级自然综合体或地理系统的形成， 就是地域分异的结果。 就是地域分异的结果。幻灯片 11 ⑹地球表层是人类社会发生发展的场所，迄今 地球表层是人类社会发生发展的场所， 仍然是人类生活的基本环境。 仍然是人类生活的基本环境。幻灯片 12
二、从系统论看地理学的分科
㈠从系统论看地理学的分科 现代地理学作为一个科学体系， 现代地理学作为一个科学体系，可以从四个方 面划分学科：即： ①三分法：地理学分为自然地理学、经济地理 三分法：地理学分为自然地理学、 学和社会文化地理学即狭义人文地理学；② 学和社会文化地理学即狭义人文地理学；②三 层次：即部门地理、 层次：即部门地理、一级综合和二级综合地理 三个组织水平；③三重性：即分为理论、 三个组织水平；③三重性：即分为理论、应用 理论、区域实践研究的等三个程序；④ 理论、区域实践研究的等三个程序；④三时段： 即分为古地理学、 历史地理学 、 即分为古地理学 、 历史地理学、 时间地理学 （指现代过程的地理研究）。 指现代过程的地理研究）
五、自然地理学和其他学科的关系
1 与环境科学的关系 2 自然地理学与经济地理学的关系 3 综合自然地理和自然地理的关系
六、综合自然地理学的实践意义
着重于区域和环境管理工程研究： ⑴ 区域规划是环境管理工程研究的中心 工作。 工作 。 此项工作的重点是进行区域经济 的战略性分析， 的战略性分析 ， 国土经济学即是从事区 域规划工作的学科。 域规划工作的学科。 ⑵综合自然地理学在厂址选择方面也可 以发挥重要作用。
㈡从地理学发展史来看地理学分科
有关综合研究的学派 1. 区域学派：
自然地理要素+ 自然地理要素+人=区域地理（地理学主体） 区域地理（地理学主体） 忽视地理现象与时间的联系。 忽视地理现象与时间的联系。
2.人地关系学派 ： 3.景观学派 ：
地表可以按发生上的相对一致和结构上的同一性来划 分成一个个地理区域和地段。 分成一个个地理区域和地段 。 地理学研究Βιβλιοθήκη Baidu表区域和 地段的特征。 地段的特征。
绪论 综合自然地理学在地理学 科中的地位
一、综合自然地理学的研究对象
地理学的研究对象是地球表面的地理环境。 地理学的研究对象是地球表面的地理环境。即 岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互接触之处。 岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互接触之处。 综合自然地理学的研究对象是自然地理环境的 整体性、分异性、结构和功能， 整体性、分异性、结构和功能，包括自然地理 环境各要素的相互联系、相互依存和相互制约， 环境各要素的相互联系、相互依存和相互制约， 自然地理环境的地域分异规律， 自然地理环境的地域分异规律，制定等级系统 划分各级自然地理综合体并研究其动态、 划分各级自然地理综合体并研究其动态、发展 史、预测其未来发展变化，以及人类与整体自 预测其未来发展变化， 然环境的关系等。 然环境的关系等。