视频剪辑课程大纲教学设计
短视频编辑与制作教学大纲
短视频编辑与制作教学大纲
1. 简介
短视频成为了当今社交媒体平台上最具流行和吸引力的内容形式之一。无论是个人用户还是商业机构,都希望通过短视频来吸引更多的关注和参与度。本教学大纲将带领学员了解短视频编辑与制作的基本知识和技巧,以及如何利用专业的编辑软件和工具来创建高质量的短视频内容。
2. 学习目标
- 了解短视频编辑与制作的基本概念和流程
- 学习短视频编辑软件的基本操作技巧
- 掌握视频剪辑、转场和特效的应用
- 学习如何进行音频处理和配乐
- 学习如何添加字幕和标题
- 学习如何进行色彩校正和图像优化
- 掌握短视频导出和分享的方法
3. 课程内容
3.1 短视频编辑与制作概述
- 介绍短视频的定义和特点
- 简述短视频创作的步骤和流程
3.2 短视频编辑软件与工具
- 介绍常用的短视频编辑软件和工具- 讲解编辑界面和基本操作技巧
3.3 视频剪辑和转场效果
- 学习如何进行视频剪辑和片段的选择- 掌握不同转场效果的使用方法和效果3.4 视频特效和滤镜
- 学习如何添加和调整视频特效
- 掌握不同滤镜效果的应用
3.5 音频处理和配乐
- 学习如何调整音频的音量和音频剪辑
- 掌握如何添加背景音乐和配乐
3.6 字幕和标题
- 学习如何添加字幕和标题
- 掌握不同字幕样式和动效的应用
3.7 色彩校正和图像优化
- 学习如何进行色彩校正和调整
- 掌握图像优化技巧和方法
3.8 短视频导出和分享
- 学习如何导出短视频
- 掌握不同平台上的短视频分享方法和技巧4. 教学方法
- 讲解教学视频和案例展示
- 实际操作练习和课堂讨论
- 及时答疑和问题解答
剪辑教学大纲
剪辑教学大纲
剪辑教学大纲
剪辑是一种将多个素材进行组合和编辑的技术,被广泛应用于电影、电视剧、
广告等媒体制作中。随着数字技术的发展,剪辑软件的普及和功能的完善,越
来越多的人对剪辑技术产生了兴趣。为了帮助初学者系统学习剪辑技术,制定
一份剪辑教学大纲是非常有必要的。
一、剪辑概述
剪辑是电影制作中不可或缺的一环,它通过对素材的选择、组合和编辑,将故
事情节有机地串联起来,使观众能够更好地理解和感受电影的主题。剪辑的目
的是通过对镜头的剪辑和音频的处理,提升影片的艺术效果和观赏性。
二、剪辑软件介绍
剪辑软件是进行剪辑工作的必备工具,目前市面上有很多种剪辑软件可供选择,如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro、Sony Vegas等。在教学过程中,可以
选择一款常用的剪辑软件进行讲解,让学生熟悉软件的界面和功能。
三、剪辑基础知识
1. 视频格式:学习剪辑前,需要了解不同的视频格式,如AVI、MP4、MOV等,以及它们的特点和适用场景。
2. 时间线:剪辑软件中的时间线是进行剪辑的主要工作区域,学生需要掌握如
何在时间线上进行素材的剪辑和编辑操作。
3. 剪辑术语:学习剪辑需要了解一些常用的剪辑术语,如剪刀工具、过渡效果、关键帧等,以便能够准确理解和运用这些概念。
四、剪辑技巧
1. 视频剪辑技巧:
- 剪辑节奏感:通过对镜头的剪辑和音频的处理,调整影片的节奏感,使观众更好地投入到故事中。
- 剪辑规律:学习一些常用的剪辑规律,如剪切、交叉剪辑、跳切等,以及它们的应用场景和效果。
- 过渡效果:学习如何使用过渡效果,如淡入淡出、百叶窗、闪白等,使剪辑更加流畅和自然。
《视频剪辑》教学设计
《视频剪辑》教学设计
教学目标:
1.学习视频剪辑的基本概念和技巧;
2.掌握视频剪辑软件的基本操作;
3.学会进行基本的视频剪辑创作。
教学内容:
1.视频剪辑概述;
2.视频剪辑软件的常用功能;
3.视频剪辑的基本技巧;
4.视频剪辑创作实例。
教学步骤:
第一步:概述视频剪辑(20分钟)
1.引入视频剪辑的概念和意义,介绍视频剪辑在电影制作、广告制作等领域的应用;
2. 介绍常见的视频剪辑软件,如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等;
3.说明学习视频剪辑的重要性和发展前景。
第二步:视频剪辑软件的常用功能(30分钟)
1.介绍视频剪辑软件的界面和常用工具;
3.演示视频剪辑软件的常用功能,如分割视频、调整音频、添加特效等;
4.给学生展示一些优秀的视频剪辑作品。
第三步:视频剪辑的基本技巧(40分钟)
1.讲解剪辑时的时间线和序列设置;
2.解释剪辑时的剪辑原则,如片段选择、镜头过渡、音频配合等;
3.指导学生通过视频剪辑软件进行实操练习,如剪辑一段简短的视频片段,添加过渡效果等。
第四步:视频剪辑创作实例(30分钟)
1.给学生提供一段素材视频,要求学生进行剪辑创作;
2.指导学生在剪辑过程中运用前面学到的视频剪辑技巧;
3.鼓励学生展示自己的创作成果,并进行互相评价和讨论。
教学评价:
1.视频剪辑软件使用实操练习的成果;
2.学生对视频剪辑的理解情况;
3.学生对于视频剪辑创作的实践能力和创造力。
教学反思:
1.教学目标是否达到;
2.学生对于视频剪辑的理解程度和实际能力;
3.是否有效激发学生的学习兴趣和动力;
手机影视剪辑课程教学大纲
手机影视剪辑课程教学大纲
手机影视剪辑课程教学大纲
随着智能手机的普及和摄影技术的进步,越来越多的人开始使用手机进行影视
剪辑。手机影视剪辑已经成为一种流行的创作方式,让人们能够用手机记录生
活中的美好瞬间,并通过剪辑创造出独特的影视作品。为了帮助学习者更好地
掌握手机影视剪辑的技巧和方法,我们设计了一门手机影视剪辑课程。本课程
旨在提供一套系统的教学大纲,帮助学习者从零基础开始学习手机影视剪辑,
并逐步提升技能水平。
一、课程简介
1.1 课程目标
本课程旨在培养学习者的手机影视剪辑技能,使其能够独立完成手机影视剪辑
作品,并具备一定的创作能力和审美素养。
1.2 课程内容
本课程主要包括以下几个方面的内容:
- 影视剪辑基础知识:介绍影视剪辑的基本概念、原理和技巧。
- 剪辑软件的使用:介绍常用的手机影视剪辑软件,如iMovie、Kinemaster等,并教授其使用方法。
- 剪辑素材的选择和处理:教授如何选择和处理适合剪辑的素材,包括视频、
音频和图片等。
- 剪辑技巧和方法:介绍常用的剪辑技巧和方法,如剪辑节奏感的把握、过渡
效果的运用等。
- 剪辑创作案例分析:分析和讨论一些优秀的手机影视剪辑作品,帮助学习者
理解和掌握剪辑的创作思路和方法。
二、教学方法
2.1 理论教学
通过讲解和演示的方式,向学习者传授手机影视剪辑的基础知识和技巧。教师可以借助投影仪和课件,展示相关的剪辑案例和教学素材,以加深学习者的理解和记忆。
2.2 实践操作
通过实际操作的方式,让学习者亲自动手进行剪辑实践。教师可以组织学习者进行小组活动,让他们在实践中相互学习和交流,提升剪辑技能。
视频剪辑教案
视频剪辑教案
视频剪辑教案
随着互联网和社交媒体的迅速发展,视频剪辑成为了一种非常流行的创作方式。无论是在个人生活中记录美好瞬间,还是在商业领域中宣传产品和服务,视频
剪辑都扮演着重要的角色。因此,学习视频剪辑技巧成为了现代社会中不可或
缺的一部分。本文将介绍一个视频剪辑教案,帮助初学者掌握基本的剪辑技巧。第一部分:视频剪辑的基础知识
在开始学习视频剪辑之前,我们需要了解一些基础知识。首先,了解不同的视
频文件格式和分辨率是非常重要的。常见的视频文件格式有MP4、AVI、MOV 等,而分辨率则决定了视频的清晰度,如720p、1080p等。此外,还需要了解
视频剪辑软件的基本操作,比如导入素材、剪辑时间轴的使用等。
第二部分:视频剪辑的基本技巧
1. 视频剪辑的目的和受众:在进行视频剪辑之前,我们需要明确剪辑的目的和
受众。不同的目的和受众可能需要不同的剪辑风格和节奏。比如,宣传产品的
视频需要突出产品的特点和优势,而记录旅行的视频则需要强调美景和情感。2. 视频剪辑的节奏和转场:节奏是视频剪辑中非常重要的一个因素。通过合理
安排镜头的时长和剪辑的顺序,可以营造出不同的节奏感。此外,转场也是提
升视频观赏体验的重要手段,如淡入淡出、切换、过渡等。
3. 视频剪辑的音效和配乐:音效和配乐是视频剪辑中不可或缺的一部分。通过
添加合适的音效和配乐,可以增强视频的氛围和情感。比如,在悬疑片中使用
紧张的音效和配乐,可以让观众更加投入剧情。
第三部分:实践和练习
除了理论知识,实践和练习也是学习视频剪辑的关键。通过实际操作,我们可
短视频编辑与制作教学大纲
短视频编辑与制作教学大纲
一、课程概述
二、教学目标
2.掌握视频剪辑的基本原理和技巧,能够进行视频的剪辑、调整音频和处理视频特效;
3.培养学生的创意思维和表现能力,能够应用多种手法和素材制作出具有创意的短视频作品;
4.提高学生对影视语言和故事叙述的理解和把握能力,能够用影像语言进行有效的叙述和传达;
5.培养学生的团队合作意识和沟通能力,能够在多人合作的团队中独立承担角色并完成工作。
三、教学内容
a. Adobe Premiere Pro的基本介绍和操作教学
b. Final Cut Pro的基本介绍和操作教学
2.视频剪辑原理和技巧
a.视频剪辑的基本流程和步骤
b.合理运用剪辑技巧,包括剪辑点的选择,过渡效果的应用等
c.音频的调整和处理技巧
3.影视语言和故事叙述
a.影视语言的基本概念和分类
b.不同影视语言的应用场景和效果
c.如何用影像语言进行有效的故事叙述
4.素材的选择和运用
a.素材的收集渠道和选择标准
b.素材的合理运用和创意处理
5.短视频制作案例分析
a.分析和讲解一些经典的短视频作品,包括广告、MV等
b.总结其中的创意和技巧,并引导学生进行创作和实践
6.团队合作与项目管理
a.培养学生的团队合作意识和沟通能力
b.学习多人合作的项目管理和分工
四、教学方法
1.理论讲解法:通过课堂讲解引导学生了解和掌握相关的理论知识和技能;
3.案例分析法:通过分析经典的短视频作品,帮助学生理解创意和技巧的运用;
4.课堂讨论法:通过小组讨论和学生互动,激发学生的创作思维和表达能力;
5.项目实践法:通过分组合作完成一个短视频项目,培养学生的团队协作意识和项目管理能力。
影视剪辑教学大纲模板
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影视剪辑教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程名称:影视剪辑
2. 课程代码:[填写课程代码]
3. 适用专业:[填写适用专业,如动画、广播电视编导等]
4. 学时:[填写总学时]
5. 学分:[填写总学分]
6. 考核方式:[填写考核方式,如平时作业、期末考试、项目实践等]
二、课程目的与要求
1. 目的:
- 让学生掌握影视剪辑的基本理论和方法。
- 培养学生独立进行影视剪辑的能力。
- 提高学生对影视作品的理解和鉴赏能力。
2. 要求:
- 理解影视剪辑的概念、原则和技巧。
- 掌握剪辑软件的基本操作。
- 能够独立完成影视作品的剪辑。
三、教学内容
1. 第一章:影视剪辑概述
- 影视剪辑的定义与作用
- 影视剪辑的历史与发展
- 影视剪辑的基本原则
2. 第二章:剪辑软件基础
- 常用剪辑软件介绍(如Premiere、Final Cut Pro等) - 剪辑软件的基本操作与界面熟悉
3. 第三章:剪辑技巧
- 镜头选择与组合
- 转场效果的应用
- 节奏与剪辑节奏的控制
- 音频剪辑与合成
- 视觉特效与调色
4. 第四章:短片创作实践
- 短片剧本创作
- 素材拍摄与收集
- 短片剪辑实践
- 短片后期制作
5. 第五章:影视作品分析
- 分析经典影视作品的剪辑手法
- 学习不同类型影视作品的剪辑特点
四、教学方法
1. 理论讲授
2. 实践操作
3. 案例分析
4. 小组讨论
五、教学进度安排
(根据实际情况填写具体的教学进度安排)
六、考核方式
1. 平时作业:[比例]
2. 期末考试:[比例]
3. 项目实践:[比例]
七、教材与参考书目
1. 教材:
- [填写教材名称]
《短视频拍摄及剪辑快速入门》课程教学大纲
《短视频拍摄及剪辑》课程教学大纲
一、课程基本信息
二、课程性质、定位与任务
1课程性质与定位
本课程是视觉传达设计、环境设计、美术学、产品设计、数字媒体艺术等的专业课程。传统视频拍摄与制作在自媒体时代已经发生了许多变化,在国家大力发展信息产业和移动媒介的形势下,短视频制作的学习可以更好的对学生进行价值引领,培养学生时代性、科学性的思维模式。通过该课程的讲授学习,使学生了解短视频的概念、发展、应用前景,熟悉短视频拍摄及制作的基本流程,掌握短视频拍摄的硬件设备、软件技法,将艺术设计的知识融入短视频内容创作中。
通过本课程学习,学生能够掌握系列短视频拍摄及剪辑的能力,把握传统和现代题材在短视频制作中的体现。学生通过学习能够胜任各类网络媒体公司、影视广告公司或各单位宣传部门新媒体制作相关的岗位。
2.课程任务:本课程任务是
(1)短视频的拍摄,学习各种热门以及高端的拍摄技巧,包括短视频制作工具、短视频拍摄基础知识、常见的视频构图方式与景深和常见的视频光线与色彩光影(2)短视频的剪辑,学习基础剪辑手法及各种剪辑案例,包括短视频剪辑的基
础知识、视频调色、音频编辑、字幕编辑
(3)通过精选5个实战案例,培训学生短视频剪辑综合能力。
三、课程目标
1知识目标
(1)理解视频拍摄的基础知识。
(2)理解拍摄、景别等基本概念。
(2)了解拍摄构图和景深等概念。
(3)了解视频光线和色彩光影。
(4)了解短视频的种类。
(5)掌握视频调色基础知识。
(5),能力目标
(1)能够使用常用的短视频制作工具;
(2)能够熟练进行不同景别拍摄;
(3)具备常见的拍摄构图能力。
课程标准(教学大纲)模板示例1--2020
《视频编辑》课程标准
一、课程名称
视频剪辑
二、课程性质、课时
《视频剪辑》是中等职业学校(3年制)电子商务专业学生在适应当前“粉丝经济”环境下,实现电子商务营销创新、产业结构转型而开设的一门课程,也是产品广告宣传、影视作品制作的主要技术和手段。近年来,直播电商、抖音、快手等短视频APP和平台快速崛起,电商的发展也应该顺应数字化发展的大浪潮,紧抓住新一轮创新增长的机遇。《视频剪辑》本课程包容性强,兼容了美术基础、图片处理、动画制作等前期课程制作的多种格式素材文件,可以极大地带动了学生对其他专业课程的学习兴趣和综合应用能力。
本课程标准,适用于电子商务高级技工专业学生。
本课程理论教学30学时,实操90学时,共120学时。
三、课程设计思路
授课过程分为两个部分:理论讲授部分与课内实践部分。理论讲授部分以教师授课为主,学生随堂练习为辅。课内实践部分以案例分析及课堂讨论讨论等形式,引导学生思考并将课本理论知识运用到实际当中去,在此过程中教师专题指导、示范、修改作业,形成与学生的互动式教学。
四、课程目标
《视频剪辑》教学以学生为主体、教师为主导,以能力目标为核心,使学生掌握视频作品制作的基本理论知识和岗位综合技能。具体的能力目标如下:
(1)熟练进行素材的采集工作,并对素材进行初步处理;
(2)掌握为影片添加转场、特技、字幕和音乐的操作技巧;
(3)领会产品宣传的需求和客户的意图,撰写文稿和分镜头稿本;
(4)学会独立思考和自主创新,学生实现从模拟老师制作效果到自行构思和创作的转变;
(5)综合应用Pr 、After Effects、 C4D、绘声绘影等软件或者插件独立完成产品宣传片的制作和编辑工作。
剪映电脑版 课程大纲
剪映电脑版课程大纲
一、课程简介
剪映电脑版是一款功能强大的视频剪辑软件,本课程将通过系统的讲解和实战演练,帮助学员全面掌握剪映电脑版的各项功能和操作技巧,提升视频剪辑水平。
二、课程大纲
基础入门操作
•软件界面介绍
•导入与导出素材
•时间线基本操作
•轨道管理
•素材编辑基础
滤镜调色技巧
•滤镜效果介绍与使用
•调色基础原理
•色彩调整工具的使用
•实战演练:滤镜与调色的综合应用
制作字幕和贴纸
•字幕设计原则与规范
•字幕编辑功能详解
•贴纸素材的选择与编辑
•实战演练:字幕与贴纸的制作技巧
制作音乐和卡点视频
•音频轨道的认识与编辑
•音乐素材的选择与处理
•卡点视频的制作原理与技巧
•实战演练:卡点视频制作实战
掌握基本抠图技巧
•抠图原理与基本操作
•抠图工具的使用技巧
•实战演练:人像抠图实战
蒙版合成和关键帧
•蒙版合成原理与操作方法
•关键帧动画的制作技巧
•实战演练:蒙版合成与关键帧动画制作制作转场和变速技巧
•转场效果介绍与选择
•变速效果原理与操作方法
•实战演练:转场和变速效果的制作技巧制作片头片尾视频
•片头片尾设计原则与规范
•片头片尾制作技巧与实战演练
三、进阶操作与高级技巧
掌握高级剪辑技巧
•精确剪辑:提高剪辑精度,让剪辑更加细致入微
•复杂场景剪辑:处理复杂场景,如多机位、多轨道剪辑技巧
•实战演练:高级剪辑技巧的综合应用
添加特效与动画
•特效效果介绍与选择
•动画制作技巧与实战演练
•实战演练:特效与动画的综合应用
音频处理与音效制作
•音频处理工具介绍与使用
•音效制作技巧与实战演练
•实战演练:音频处理与音效制作的综合应用
多平台发布与分享
《数字影像制作与剪辑》课程教学大纲
《数字影像制作与剪辑》课程教学大纲
数字影像制作与剪辑课程教学大纲
课程简介
本课程旨在让学生了解数字影像制作与剪辑的基本知识和技巧。通过理论讲授和实践操作,帮助学生掌握数字影像制作与剪辑的核
心概念和工具,提升其影像处理和创作能力。
教学目标
1. 了解数字影像制作与剪辑的基本概念和原理;
2. 掌握数字影像制作的工具和技巧;
3. 学会使用剪辑软件进行影像剪辑和后期处理;
4. 培养创造性思维和视觉表达能力;
5. 提高学生的合作与团队协作能力。
教学内容
第一阶段:数字影像制作基础
1. 数字影像的基本概念和原理;
2. 数字摄影与摄像技术;
3. 光线与色彩的影响;
4. 拍摄与录制技巧;
5. 图像素材的采集和处理。
第二阶段:数字影像剪辑技术
1. 剪辑软件的介绍和基本操作;
2. 视频剪辑的基本流程;
3. 剪辑技巧和创意表达;
4. 音频处理和配乐;
5. 视频特效和转场效果。
第三阶段:影像后期处理
1. 调色与调光技术;
2. 图像修饰和美化;
3. 特效和合成技术;
4. 制作字幕和标语;
5. 输出与分享。
教学方法
1. 理论授课:系统讲解数字影像制作与剪辑的基本概念和原理;
2. 案例分析:以优秀的数字影像作品为例,分析其制作和剪辑过程;
3. 实践操作:学生通过实验操作,熟悉数字影像制作软件和工具的使用;
4. 小组讨论:鼓励学生在小组内讨论并分享观点和心得;
5. 项目实践:学生通过完成实际项目,锻炼影像制作和剪辑的能力;
6. 评估与反馈:定期进行作品展示和评估,并提供针对性的反馈和指导。
考核方式
1. 平时表现:包括课堂参与、实验操作等;
《摄像与剪辑》课程教学大纲doc
摄像与剪辑课程教学大纲引言:
概述:
摄像与剪辑是传媒行业的重要组成部分,它们包括了摄影技术和后期制作技术,是创作者将故事和观点传达给观众的关键工具。本课程旨在教授学生基本的摄像和剪辑技能,培养他们的观察力和创造力,以及让他们理解摄像和剪辑对故事叙述的重要性。
正文内容:
1.摄像技术
1.1摄影基础知识
学习使用摄像机和摄影机的基本操作和设置
熟悉不同类型的摄像机和镜头,了解它们的特点和应用
掌握曝光、对焦、白平衡、快门速度等基本摄影参数的调整
1.2拍摄技巧
学习如何选择合适的拍摄角度和构图方式,突出故事要素
掌握运动镜头的技巧,包括追随镜头、稳定镜头等
学习人物拍摄技巧,包括近景、中景和远景的运用
1.3光线控制
学习如何使用自然光和人工光源进行拍摄
掌握室内和室外拍摄的光线控制技巧
熟悉不同光线条件下的曝光和对比度调整
1.4音频录制
学习基本的音频录制技术,包括话筒的选择和设置掌握如何避免噪音和回音等音频问题
学习后期音频处理的基本方法和工具
1.5特效拍摄
学习特殊效果的拍摄技术,如慢动作、快速变焦等掌握绿幕和蓝幕技术的应用
熟悉不同特效镜头的使用方法和效果
2.剪辑技术
2.1剪辑软件的使用
学习主流剪辑软件的基本操作和工具
熟悉时间轴和片段的管理,学会剪辑和删除镜头
掌握基本的音频和视频轨道的调整和编辑
2.2剪辑原理
学习剪辑的基本原理和技巧,如剪接点的选择和处理掌握剪辑节奏和节拍的运用
学习如何通过剪辑来讲述故事和传达观点
2.3转场和效果
学习不同类型的转场效果的应用,如淡入淡出、割接等
掌握特殊效果的添加和处理,如图层叠加、色彩调整等
Premiere Pro 课程教学大纲(完整)
Premiere Pro 课程教学大纲(完整)
课程概述
本课程旨在为学员提供全面的Adobe Premiere Pro软件教学,以便于他们掌握视频编辑的基本技能和工作流程。通过本课程,学员将了解到如何使用该软件进行视频剪辑、音频调整、特效添加等操作,以及如何导出和分享最终编辑好的视频作品。
基本信息
- 课程名称:Premiere Pro 课程教学
- 授课方式:线上
- 授课语言:中文
- 课程时长:40小时
- 难度级别:初级
研究目标
- 掌握Adobe Premiere Pro软件的界面和基本操作;
- 学会导入素材资源并进行整理和管理;
- 熟悉视频剪辑和修剪技术;
- 学会调整和优化视频的音频效果;
- 掌握添加特效和过渡效果的方法;- 学会编辑字幕和标题;
- 了解视频导出和分享的方法。
课程大纲
1. 第一单元:介绍和安装
- 介绍Adobe Premiere Pro软件
- 系统要求和安装步骤
2. 第二单元:界面和基本操作
- 工作区的概览和自定义
- 面板和窗口的布局和使用
- 文件的导入和整理
3. 第三单元:视频剪辑和修剪
- 剪辑工具的使用
- 视频的裁剪和切割
- 视频的合并和重排
4. 第四单元:音频调整和优化
- 音频特效的添加和调整
- 背景音乐的添加和混音
- 音频的剪辑和修复
5. 第五单元:特效和过渡效果- 视频特效的添加和调整
- 过渡效果的应用和定制
- 图片和文字的动画效果
6. 第六单元:字幕和标题编辑- 字幕的添加和调整
- 字幕样式和动画效果
- 标题的设计和定制
7. 第七单元:导出和分享
- 视频导出的设置和选项
短视频拍摄与剪辑教学大纲
《短视频拍摄与制作》课程教学大纲
一、课程信息
课程名称:短视频拍摄与制作
课程类别:专业基础课
先修课程:
适用专业:电子商务
计划学时:128
编写人:
审定人:
编写时间:
二、课程说明
1.课程简介
短视频作为现今最主流的内容与广告传播媒介,迄今为止已经有9亿短视频用户,用户群体基数庞大,超越以往任何一种媒介方式。学习短视频的拍摄与制作已经成为在短视频时代的必备技巧,作为新媒体电商专业的学生务必掌握短视频拍摄与剪辑技巧,来丰富自己的技能,适应市场的需求和变化。
2.教学目标要求
(1)知识能力
Premiere剪辑工具的基本使用、视频的拼接、素材的挑选、基本的视频效果、字幕的编辑能力、短视频拍摄的基本要素、拍摄构图、镜头的运动方式、镜头的组接技巧、短视频脚本编辑能力、短视频文案编写能力。
(2)专业能力
独立完成视频的拍摄与剪辑,有一定的短视频脚本编写能力、基本特效制作、合成、音乐音效以及剪辑并最终输出为不同类型格式的视频的能力。
(3)素质能力
自主学习、独立思考,自主完成岗位任务;能够根据客户要求编写出符合客户需要的短视频文案和脚本、能很好地完成短视频拍摄任务、对视频剪辑有很好的审美力,能够对镜头进行梳理和组装,能够根据视频及脚本剪辑并展示出视频所需要体现的效果;善于交流、合作,具有独立性与责任意识,善于创新,坚韧、诚信,遵守纪律。
3.教学重点难点
本课程的教学重点:短视频的选题、短视频文案标题的编写、短视频文案的开头法则、短视频结尾的要求、短视频文案的整体结构、剪辑工具的使用,镜头语言、短视频
平台认知、手机短视频拍摄技巧、文字编辑,视频调色、短视频运营、短视频变现作为本课程考核的重点部分,也是手机短视频拍摄与剪辑基本能力的体现;本课程的教学难点:短视频文案的编写,短视频拍摄技巧、剪辑工具的使用这三方面作为提升视频质量最重要的三个方面。
《短视频编辑与制作》教案
第四节短视频的拍摄
一、镜头语言
短视频创作者需要了解的镜头语言主要包括景别、摄像机的运动及短视频的画面处理
归纳与提高
通过本章的学习,我们对短视频的制作流程有了详细的了解,掌握了短视频制作的前期准备、制作团队的组建、短视频策划、短视频的拍摄、短视频的剪辑与包装及其发布等。
随着短视频领域的不断升温与巨大商业变现模式的明朗化,现在越来越多的个人或团队争相进入短视频制作领域。不过,“工欲善其事,必先利其器”,要想在这激烈的竞争中站稳脚跟,必须对短视频的制作流程有所了解,并力争在流程的各个环节都出色地完成工作。
第3章短视频的构图原则与方法
教学内容一、短视频的构图要素
二、短视频构图的基本原则
三、16种常用的短视频构图方法
教学要求【知识目标】
1.掌握短视频的构图要素。2.掌握短视频构图的基本原则。【技能目标】
掌握常用的短视频构图方法。
教学重点
1.掌握短视频构图的基本原则。
2.掌握常用的短视频构图方法。教学难点1.掌握短视频构图的基本原则。
视频剪辑课程大纲教学设计
视频剪辑课程教学设计
一、课程基本情况
1、课程名称:视频剪辑
2、开课系:影视艺术系
3、课程类别:专业技能教育
4、授课学时:64学时理论14学时+实践50学时
二、学习领域设计依据
课程领域名称:视频剪辑
课程基本信息:本课程是影视动画专业的核心课之一,总学时64课时;它是对相关课程的融会贯通,以达到综合性地运用的目的,实现影视制作的剪辑处理,影视合成等基本技巧的课程;通过本课程的学习,对影视非线编辑、视频的剪接、婚礼MV 等制作的原理、技巧、程序与具体运作应有全面而深刻的了解,是基于数字平台融合视听语言、画面编辑及影视多媒体设计的课程;
三、学习领域的教学目标
1、知识目标
视频剪辑课程的学习主要使培养学生了解整个视频剪辑制作流程,并掌握视频剪辑的基本方法和制作手段;培养学生的观察和分析力,掌握对产品的综合分析能力;培养学生对数字媒体语言的艺术分析力;掌握Vegas、AfterEffects的视频调整、特效、动画、输入输出等几大功能,运用软件熟练地进行视频剪辑制作;在实践中激发学生的创造力和想象力,使学生能把握影片的节奏,安排镜头的顺序,使学生能胜任影视后期制作中的节目、栏目包装设计、片头制作制作的工作;本课程需要多媒体教室、机房等硬件环境,必须准备与课程要求相关的辅助图书资料,经典短片案例,经典影视广告,实验课题,学生单独作业、集体作业;要求学生对Vegas、AfterEffects有初步理解,能将多种软件综合运用;
2、能力培养目标
通过视频剪辑课程的教学,应注意培养学生以下能力:
1实践操作能力——通过学习,培养学生对工作流程及视频剪辑的操作能力;
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视频剪辑课程大纲教学
设计
集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
《视频剪辑》课程教学设计
一、课程基本情况
1、课程名称:《视频剪辑》
2、开课系:影视艺术系
3、课程类别:专业技能教育
4、授课学时:64学时(理论14学时+实践50学时)
二、学习领域设计依据
课程领域名称:《视频剪辑》
课程基本信息:本课程是影视动画专业的核心课之一,总学时64课时。它是对相关课程的
融会贯通,以达到综合性地运用的目的,实现影视制作的剪辑处理,影视合成等基本技巧的课
程。通过本课程的学习,对影视非线编辑、视频的剪接、婚礼MV等制作的原理、技巧、程序与
具体运作应有全面而深刻的了解,是基于数字平台融合视听语言、画面编辑及影视多媒体设计的
课程。
三、学习领域的教学目标
1、知识目标
《视频剪辑》课程的学习主要使培养学生了解整个视频剪辑制作流程,并掌握视频剪辑的基
本方法和制作手段;培养学生的观察和分析力,掌握对产品的综合分析能力;培养学生对数字媒
体语言的艺术分析力。掌握Vegas、AfterEffects的视频调整、特效、动画、输入输出等几大功
能,运用软件熟练地进行视频剪辑制作。在实践中激发学生的创造力和想象力,使学生能把握影
片的节奏,安排镜头的顺序,使学生能胜任影视后期制作中的节目、栏目包装设计、片头制作制
作的工作。本课程需要多媒体教室、机房等硬件环境,必须准备与课程要求相关的辅助图书资
料,经典短片案例,经典影视广告,实验课题,学生单独作业、集体作业。要求学生对Vegas、
AfterEffects有初步理解,能将多种软件综合运用。
2、能力培养目标
通过《视频剪辑》课程的教学,应注意培养学生以下能力:
(1)实践操作能力——通过学习,培养学生对工作流程及视频剪辑的操作能力。
(2)创新审美能力——通过学习,让学生掌握数字特效的内部构成、外部结构语言的掌握并
提高审美能力。
(3)组织协作能力——通过学习,培养学生对软件、硬件组织协调能力,以及对内容及形式
的策划整合能力。
3、素质培养目标
(1)团队精神——通过团队的协作,完成大的项目制作,从而培养学生合作意识。
(2)不断学习的理念——通过教学,引导学生培养深入思考的习惯,不断学习的意识。培养学生观察、思考、分析、解决问题和具备再学习的工作能力。
(3)实践精神——通过专业实战训练,鼓励学生走向市场,把视频剪辑制作与创意理论与市场活动有机结合起来。
四、学习领域教学内容与学时安排
五、学习领域的教学设计
1、学习领域整体设计
本学习领域以项目教学为主要教学方法。整个学习领域由八个模块构成:VegasPro初识、VegasPro基本操作技巧、VegasPro常用设置与输出、VegasPro转场、AfterEffects初识、图层与时间帧的运用、如何套用模板、综合特效运用。通过大量的实例讲解训练,使学生对软件的工作原理有清晰的理解,掌握VegasPro、AfterEffects的视频调整,运用软件熟练地进行视频剪辑制作。在实践中激发学生的创造力和想象力,使学生能把握影片的节奏,安排镜头的顺序,使学生能胜任影视后期制作中视频剪辑工作。通过不同的项目设计要求学生分析、模仿、实践,使学生主动探究,从而达成学习目标。
(1)探究分析:将典型案例引入教学环节,引导学生进行探究、分析、陈述,然后讲解总结。
(2)技能模仿:在讲课中集合具体案例的示范,以理论与实践相结合,教、学、练结合。
(3)启发创新:在学生的联系过程中,进行单独辅导,并把个别案例的教学推广到一半性的实际影视制作中的应用,从而培养创新能力。
2、单元(模块)教学设计
本学习领域八个教学模块紧密结合,在知识和能力的提高上具有前后相继性,八个模块联系紧密,形成一个总分总的课程推进。
3、教学方案设计
模块一VegasPro初识
基本操作技巧
模块二VegasPro
模块五AfterEffects初识
模块六图层与时间帧的运用
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模块一VegasPro初识
模块一学习情境设计
项目任务:掌握视频剪辑流程;明确什么是视频剪辑;
项目目标:了解视频剪辑流程,并了解视频剪辑在影视制作中的作用
模块二VegasPro基本操作技巧
模块一学习情境设计
项目任务:掌握影加速减速定帧倒放
项目目标:热键操作以及命令操作的同
模块三VegasPro常用设置与输出
模块一学习情境设计
项目任务:制式的解释渲染输出的格式
项目目标:了解学习规矩的设置以及输出等格式
模块一学习情境设计
项目任务:观影赏析转场
项目目标:理解和学习剪辑过程中转场的重要性
模块一学习情境设计
项目任务:AfterEffects初识
项目目标:认识软件的基本功能、界面;基本工具的运用
模块二学习情境设计
项目任务:图层和帧的认识;命令面板和时间线命令设定项目目标:掌握AE软件的基本操作,并能完成案例的教学
模块七如何套用模板
模块一学习情境设计
项目任务:打开一些模板研究
项目目标:替换自己准备的内容素材
模块八综合特效运用
模块八学习情境设计
项目任务:剪辑软件与AE软件的综合运用
项目目标:影视片头综合实力制作,并能完成案例的教学
六、教学方法与教学手段