六年级阅读《庄重的乞讨》

庄重的乞讨读后感

《庄重的乞讨》是一本让人深思的书，它讲述了一个乞讨者的故事，让人们重新审视了乞讨这一行为。在这本书中，作者通过对乞讨者的生活、内心世界和与周围环境的互动进行描写，展现了乞讨者的庄重与尊严。读完这本书，我深受触动，对乞讨这一现象有了更深刻的理解和思考。

在这本书中，乞讨者并不是一个简单的乞丐形象，而是一个有着丰富内心世界和坚定信念的人。他们或许因为生活的困顿，或许因为种种原因，选择了乞讨这一行为，但他们并不是放弃了尊严和庄重。相反，他们通过自己的努力和勇敢面对生活的态度，展现出了一种与众不同的庄重。他们或许会用一首歌、一段舞蹈或者一幅画作来换取别人的施舍，但他们的内心世界却是丰富多彩的，他们对生活依然充满了希望和憧憬。

在现实生活中，我们常常对乞讨者持有偏见，认为他们是一群懒惰、无所作为的人。然而，通过这本书的描写，我们可以看到乞讨者背后的故事和内心世界。他们或许曾经是一个普通的上班族，或者是一个家庭主妇，但因为生活的变故或者其他原因，他们不得不选择了乞讨这一行为。他们并不是放弃了努力，而是在用自己的

方式在生活中求得一份尊严和生存的希望。这种庄重的态度让人深

受触动，让人对乞讨者有了更深刻的理解和同情。

通过这本书，我也反思了自己对乞讨者的态度。在以往的生活中，我常常对乞讨者视而不见，觉得他们是一群不值得同情的人。

但是通过这本书的阅读，我明白了乞讨者背后的故事和内心世界。

他们并不是放弃了努力，而是在用自己的方式在生活中求得一份尊

严和生存的希望。他们的庄重和尊严让我深受触动，让我对他们产

六年级阅读《庄重的乞讨》

持重的乞讨之杨若古兰创作

持重，是人的庄严的一部分，你见过乞讨者的持重吗?

那天，我乘20路电车，看见一名双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng.纷歧会儿，他热情且有礼貌地介绍本人："女士们、师长教师们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学.此刻生活发生点困难.我平时爱好音乐，吹口琴是自学的.我为大家扮演口琴独奏，愿大家途中高兴." 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴.随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息谛听.此曲终了，日本的《南国之春》又博得乘客们的点称好.吹奏终了，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步慎重地向前nuó dòng脚步.当不竭地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，精确地朝投币人的方向点头请安.走完一圈后，他继续为乘客吹奏.《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》美好轻快的节奏，让人欢悦不已.乘客们静静地听着.他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在但愿的田野上》.他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变更使人入迷.电车将要到起点站了，他高兴地对大家说，我最初为大家吹奏一首《一路平安》.婉转的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币.一对年轻夫妻带着本人才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头

瓶里.这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句"愿这位孩子健康成长，平生平安"的话，听得大人们面露忧色.

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn 当中.

2023年《庄重》阅读及答案-庄重的乞讨全部答案

2023年《庄重》阅读及答案-庄重的乞讨全部答

案

《庄重》阅读及答案

反问句：作为一个健康人,我有什么比不上他?陈述句：作为一个健康人,我比得上他.

①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》.

②“这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句的“居然”的意思是：竟然 ,作者有这样的感受是因为：一个盲人在悄无声息中能知道投硬币的是小孩子,“这一切”是指：这对年轻夫妻带孩子把硬币悄无声息地投入罐子里.

因为乞讨者的举动让“我”振奋,让“我”心情舒畅,更让“我”对美好的生活充满了信心.

他是一位正视挫折,敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人.

庄重的乞讨全部答案

庄重

朱以撒

①在绿树掩映的弘一法师骨塔前，时光的力量已经渗透到旁边巨大的山石上——每一个游客都可以看到深深勒入石上的“悲欣交集”四个字，斜阳照在上边，又是一年深秋了，这四个字在萧瑟的松声里会诉说一些什么?它的含意太飘渺了，一些场景被放置在过去时上，把玩之下只能听到远来的风声。我想起来了，当时的情景也是在深秋，就要进入那个理想状态的世界了，法师挺着病体，已知未来。墨色在干裂的秋风里粘稠了，不是十分滋润，法师要来了纸笔，蘸满墨，闲闲澹澹地落下。字型依旧是清癯修长，像法师此时的一道影子。弟子们在旁屏息敛声，四周死一般岑寂，法师清瘦的面容和深陷的双目，流露出欣慰和平静之光——所有的感受都简化了，浓缩在这四个大字里。当笔轻轻搁下时，暮色已然卷进了高墙。我通常把这种寂静肃穆下的场景归于庄重。是的，怀揣庄严和深重，这种心情让人速长几岁。

庄重的乞讨阅读答案

在现实的学习、工作中，我们经常跟阅读答案打交道，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编帮大家整理的庄重的乞讨阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhng（）。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dng（）脚步。当有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì（）的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

六年级阅读《庄重的乞讨》

庄重的乞讨之欧侯瑞魂创作

庄重,是人的尊严的一部份,你见过乞讨者的庄重吗?

那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情níng zhòng.纷歧会儿,他热情且有礼貌地介绍自己："女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进年夜学.现在生活发生点困难.我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的.我为年夜家饰演口琴合奏,愿年夜家途中愉快." 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴.随即,一车箱的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的演奏技巧令人屏息细听.此曲终了,日本的《南国之春》又赢得乘客们的点称好.演奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前nuó dòng脚步.当不竭地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的qīng cuì的声音,准确地朝投币人的方向颔首致意.走完一圈后,他继续为乘客演奏.《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已.乘客们静静地听着.他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》.他的演奏已到达了年夜师级水平,颤音和滑音的变动使人入迷.电车将要到终点站了,他高兴地对年夜家说,我最后为年夜家演奏一首《一路平安》.悠扬的旋律又一次感动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币.一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里.这一切几乎是

悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的举措,说出一句"愿这位孩子健康生长,一生平安"的话,听得年夜人们面露喜色.

不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉溺在一种安详肃穆的qì fèn之中.

六年级阅读《庄重的乞讨》

庄宽的乞讨之阳早格格创做

庄宽，是人的威宽的一部分，您睹过乞讨者的庄宽吗?

那天，尔乘20路电车，瞅睹一位单目得明的中年男子坐正在车上，神情níng zhòng.纷歧会女，他关切且有规矩天介绍自己："女士们、先死们，尔是下岗的，有个女子，刚刚进大教.当前死计爆收面艰易.尔通常喜欢音乐，吹心琴是自教的.尔为大家扮演心琴独奏，愿大家途中舒畅." 道完，他便从洗得搞搞洁洁的灰色中山拆心袋里摸出了心琴.随即，一车厢的人听到了认识的《喀秋莎》的旋律，他那粗湛的吹奏本领令人屏息细听.此直结束，日原的《北国之秋》又赢得搭客们的面称佳.吹奏完成，他便托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳健天背前nuódòng足步.当没有竭天有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币收出的qīng cuì的声音，准确天往投币人的目标面头致意.走完一圈后，他继承为搭客吹奏.《杜鹃圆舞直》、《溜冰圆舞直》战《采茶调》柔好沉快的节奏，让人欢腾没有已.搭客们悄悄天听着.他好像感觉到了某种需要，又吹了尾《正在期视的田家上》.他的吹奏已达到了大家级火仄，颤音战滑音的变更使人进迷.电车将要到末面站了，他下兴天对于大家道，尔末尾为大家吹奏一尾《一帆风顺》.悠扬的旋律又一次挨动了人们的心，没有时天又有人往他的小罐头瓶里掷下硬币.一对于年少伉俪戴着自己才五六岁的女子，让他把

数枚硬币递到小罐头瓶里.那十足险些是悄无声息的，令人惊疑的是盲人居然晓得了孩子的动做，道出一句"愿那位孩子健壮收展，一死仄安"的话，听得大人们里露喜色.

没有知是音乐的力量，仍旧那位盲人得体的举止止止，或者二者兼而有之，使人自初至重浸正在一种宁静肃穆的qì fèn之中.

六年级阅读《庄重的乞讨》

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗?

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己："女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。" 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句"愿这位孩子健康成长，一生平安"的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。

庄重的乞讨阅读答案

每一个人都应该庄重地行使自己劳动的权利,以此来获取报酬。即使,你身有残疾。下面，小编为大家分享庄重的乞讨阅读答案，希望对大家有所帮助!

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗?

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。

随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dng脚步。

当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。

电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

《庄重的乞讨》阅读答案庄重的乞讨阅读答案

2.写出下列词语的近义词。
入迷 ——
知晓 ——
振奋 ——
3.从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。
反问句：
陈述句：
4.根据短文内容填空。
① 盲人为乘客演wk.baidu.com了的曲子有：
② “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的
动作……”这一句的居然”的意思是
，作者有这样的感受是因为， “这一切 ”是指
5.用“II给文章分段，并写出第二段的段意。
6.回答问题。
① “我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。 ”作者为什么会有这样的感受？
②文中的乞讨者是一个怎样的人？
《庄重的乞讨》答案
1.凝重挪动清脆气氛
2.入神知道兴奋
3.我有什么比不上了？我比得上他。
4.①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞
庄重的乞讨》阅读答案庄重的乞讨阅
庄重的乞讨
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
1.将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。
( ) ( ) ( ) ( )
②他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。

六年级阅读《庄重的乞讨》

庄重的乞讨之阿布丰王创作

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗?

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng。纷歧会儿，他热情且有礼貌地介绍自己："女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家扮演口琴独奏，愿大家途中愉快。" 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《南国之春》又赢得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng脚步。当不竭地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变更使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句"愿这

位孩子健康成长，一生平安"的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。

六年级阅读《庄重的乞讨》

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗

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20

那天，我乘

路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情

níng zhòng

.

不一

"

会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：

女士们

先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学

.

现在生活发生点困难

.

我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的

我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快

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随即，一车厢的人听到

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说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴

了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听

此曲终了，日本的《北国之

.

春》又博

得乘客们的点称好

吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前

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当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的

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走完一圈后，他继续为乘客吹奏

.

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.

《杜鹃圆舞曲》

.

乘客们静静地听着

冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已

.

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.

了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》

他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷

.

电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》

.

一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币

悠扬的旋律又

.

一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里

.

这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句

"

愿这位孩子健康成长，一生平安

的话，听得大人们面露喜色

.

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的

《庄重的乞讨》阅读答案庄重的乞讨阅读答案

动作……”这一句的居然”的意思是
，作者有这样的感受是因为， “这一切 ”是指
5.用“II给文章分段，并写出第二段的段意。
6.回答问题。
① “我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。 ”作者为什么会有这样的感受？
②文中的乞讨者是一个怎样的人？
《庄重的乞讨》答案
1.凝重挪动清脆气氛
2.入神知道兴奋
喀秋莎北国之春杜鹃圆舞曲溜冰圆舞曲采源自文库调在希望的田野上和一路平安竟然盲人应该是看不见的可他却知道孩子的举动孩子把数枚硬24自然段第自然段第二段
庄重的乞讨》阅读答案庄重的乞讨阅
庄重的乞讨
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
1.将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。
( ) ( ) ( ) ( )
2.写出下列词语的近义词。
入迷 ——
知晓 ——
振奋 ——
3.从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。
反问句：
陈述句：
4.根据短文内容填空。
① 盲人为乘客演奏了的曲子有：
② “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的
3.我有什么比不上了？我比得上他。

庄重的乞讨阅读答案

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗?

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng( )。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng( )脚步。当有人把硬币往头瓶里扔时，他能根据硬币发出的.qīng cuì( )的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的qì fèn()之中。

《庄重》阅读及答案-庄重的乞讨全部答案

《庄重》阅读及答案-庄重的乞讨全部

答案

《庄重》阅读及答案-庄重的乞讨全部答案「篇一」庄重

朱以撒

①在绿树掩映的弘一法师骨塔前，时光的力量已经渗透到旁边巨大的山石上――每一个游客都可以看到深深勒入石上的“悲欣交集”四个字，斜阳照在上边，又是一年深秋了，这四个字在萧瑟的松声里会诉说一些什么？它的含意太飘渺了，一些场景被放置在过去时上，把玩之下只能听到远来的风声。我想起来了，当时的情景也是在深秋，就要进入那个理想状态的世界了，法师挺着病体，已知未来。墨色在干裂的秋风里粘稠了，不是十分滋润，法师要来了纸笔，蘸满墨，闲闲澹澹地落下。字型依旧是清癯修长，像法师此时的一道影子。弟子们在旁屏息敛声，四周死一般岑寂，法师清瘦的面容和深陷的双目，流露出欣慰和平静之光――所有的感受都简化了，浓缩在这四个大字里。当笔轻轻搁下时，暮色已然卷进了高墙。我通常把这种寂静肃穆下的场景归于庄重。是的，怀揣庄严和深重，这种心情让人速长几岁。

②人生的一些场景如果不懂得庄重，心就总是悬浮无着。

③来到这个省会城市的初期，我租住在城市边缘的老房子里，开始了没有人管束的大学生活。我忙着读书写字，不知道这个城市的走向，对这个城市的习俗浑然无觉。一个清晨，从铜管乐的吹奏声中醒来，这是一个阳光灿烂的星期天，我伸着懒腰循声走去，婉转的《花儿与少年》在晨风里飘荡。接下来我吓了一跳，原来是办丧事――这是我第一次从侧面见到这个城市对远走的人的送别方式。后来，人陆续地到来，花圈慢慢地铺排展开，就有些人开始坐着喝茶抽烟、聊天说笑。这样的人多起来，气氛就有些变。庄重的场合一旦不庄重了，对其他人来说是一种隐痛，也使场景滑稽起来，模糊了主题。

庄重的乞讨阅读答案

在现实的学习、工作中，我们经常跟阅读答案打交道，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编帮大家整理的庄重的乞讨阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhng（）。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dng（）脚步。当有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì（）的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

六年级阅读《庄重的乞讨》

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗?

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己："女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。" 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句"愿这位孩子健康成长，一生平安"的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。