【2019年高考解读】全国31省市高考改革方案汇总-2018新高考都“新”在哪里
新高考改革简介
新高考改革简介一、新高考改革的省份批次和模式1.第一批新高考改革省份有浙江和上海，采用3+3模式。
2014年启动，2017年首届新高考。
这也是全国首批改革试点区。
前面的3，是语文、数学和外语；后面的3是物理、化学、生物、历史、地理和政治任选三门（浙江不同）。
前面的3采用原始分，后面的3采用等级赋分。
2.第二批新高考改革的省份有北京、山东、海南、天津，2017年启动，2020年首届新高考。
采用3+3模式。
3.第三批新高考改革的省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆。
2018年启动，2021年首届高考。
采用3+1+2模式，前面的3，是语文、数学和外语；中间的1是物理和历史任选一个方向；后面的2是化学、生物、地理和政治，任意选两门。
前面的3+1采用原始分，后面的2采用等级赋分。
4.第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式。
5.第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式。
二、2023年全国高考用卷和命题情况1、新高考全国Ⅰ卷使用地区：广东、福建、山东、河北、湖南、江苏、湖北、浙江统考科目：语文、数学、外语(教育部命题)自主命题科目：物理、历史、化学、地理、政治、生物、技术(仅为浙江选考科目)2、新高考全国Ⅱ卷使用地区：重庆、辽宁、海南、云南、山西、黑龙江、吉林、安徽统考科目：语文、数学、外语(教育部命题)自主命题科目：物理、历史、化学、地理、政治、生物3、全国甲卷使用地区：四川、贵州、广西、西藏考试科目：语文、文科数学/理科数学、文科综合/理科综合、外语(均为教育部命题)4、全国乙卷使用地区：河南、江西、陕西、甘肃、青海、宁夏、内蒙古、新疆考试科目：语文、文科数学/理科数学、文科综合/理科综合、外语(均为教育部命题)5、北京卷使用地区：北京考试科目：语文、数学、外语、物理、政治、化学、历史、生物、地理(均为自主命题)6、上海卷使用地区：上海考试科目：语文、数学、外语(均为自主命题)等级性考试开考科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目，考试时间安排在5月；外语提供两次考试机会，其中一次考试安排在1月份进行，选择其中较好的一次成绩计入高考总分。
各省新高考改革方案
各省新高考改革方案1. 背景随着我国教育的不断发展和社会需求的变化，高等教育的改革变得越来越重要。
新的高考改革方案一直是众多教育工作者和政策制定者所关注的热点话题。
近年来，各省的高考改革也陆续面世。
本文将概述各省新高考改革方案的主要内容。
2. 北京市北京市于2014年开始实行新的高考制度，试点高校包括北京外国语大学、中国传媒大学、北京大学等。
该制度主要包括以下三个方面的改革：1.艺术类专业统一考试：艺术类专业不再单独招生，而是通过统一考试招生。
2.自主选拔考试：高校可依据自身特点设置自主选拔考试，吸引具有特长和优秀表现的考生。
3.综合素质评价：高校可根据学生综合素质评价结果作为重要招生依据。
3. 上海市上海市在2017年开始全面实施高考综合改革方案。
改革主要包括以下五个方面：1.减少科目考试：减少文科类科目考试，将考试科目数从七科精简为六科。
2.考试方式多元化：增加上海话口试、创新能力和综合素质评价等考试内容。
3.考试时间拉长：2019年起，语文科目考试时间从120分钟拓展至150分钟。
4.高校专业自主招生：招生单位可自主增加或减少考试科目，设立专项考试。
5.统一命题：中高考数学科目试卷和作文命题统一由市教委命题组负责。
4. 四川省四川省在2017年通过《四川省普通高中招生考试制度改革方案》对高考改革进行了总体规划和部署。
改革主要包括以下四个方面：1.考试科目多元化：新增中西部文化和普及科学知识科目考试，将科目数增加至九科。
2.入学方式多元化：不仅可以通过高考考试入学，还可以通过职业技能鉴定或示范性高中考试入学。
3.综合素质评价：四川省将综合素质评价纳入高考录取，作为重要依据之一。
4.文理基础差异化：由于文化和基础存在差异，四川省将在高考里加入文理分科，使文科考生与理科考生在考试中有所区别。
5. 广东省广东省是中原地区以外的人口数量最大的省份，其高考制度改革也是借鉴了北京和上海的实践。
广东省全面启动高考改革后，主要包括了以下四个方面的改革：1.每人只能报考一个本科院校：前往广东、香港、澳门、台湾地区的大学不计在内。
全国各省市新高考改革方案一览
全国各省市新高考改革方案一览12.各省市新高考改革的主要亮点是什么？2014年9月4日，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。
浙江、上海率先启动高考改革试点，2017年进入正式的新高考考试录取阶段。
截至目前，全国31个省市已先后出台了高考改革实施时间表。
地区 启动时间改革亮点上海 2014年 1、从2017年起，高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理。
高考成绩由语数外和3门选考科目成绩构成，3门选考科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目中任意选择，高考总分660分；2、外语考试可参加两次，取成绩好的一次计入高考总分；3、本科院校从6门选考科目中，分学科大类(或专业)提出选考科目范围，最多不超过3门。
考生选考科目满足任何1门，即可报名；4、2016年起，合并本科一二批次，分学校实行平行志愿投档和录取；5、报考专科高职志愿学生，只计语文、数学、外语3门统一高考成绩。
浙江 2014年 1、从2017年起，高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理。
高考成绩由语数外和3门选考科目成绩构成，3门选考科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门科目中任意选择，高考总分750分； 2、外语考试一年两考，取成绩好的一次计入高考总分；3、高校从7门选考科目中分专业类或专业确定选考科目范围，最多不超过3门。
考生选考科目满足任何1门，即可报名；4、考生志愿由“专业+学校”组成，录取不分批次，实行专业平行投档。
北京 20171、从2020年起，高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理。
高考成绩由年 语数外和3门选考科目成绩构成，3门选考科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中任意选择，高考总分750分；2、英语考试一年两考，取成绩好的一次计入高考总分，英语增加口语考试；3、实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制；4、高校从6门选考科目中，分专业(类)提出选考科目范围，最多不超过3门。
新高考改革方案与强基院校名单
各省高考改革方案简版第一批综合改革省市：上海、浙江启动时间：2014年，实施时间：2017年“3+3”模式，3门必考+3门选考，不分文理。
上海高考总成绩660分（语数外每门150分，3门选科每门70分）；浙江高考总成绩750分。
第二批综合改革省市：北京、天津、山东、海南启动时间：2017年，实施时间：2020年“3+3”模式，3门必考+3门选考，不分文理。
高考总成绩750分。
第三批综合改革省市：河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆启动时间：2018年，实施时间：2021年“3+1+2”模式，“3”为全国统考科目，“1”为首选科目，“2”为再选科目，不分文理。
高考总成绩750分。
第四批综合改革省市：甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西启动时间：2021年，实施时间：2024年“3+1+2”模式，“3”为全国统考科目，“1”为首选科目，“2”为再选科目，不分文理。
高考总成绩750分。
第五批综合改革省市：山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏启动时间：2022年，实施时间：2025年“3+1+2”模式，“3”为全国统考科目，“1”为首选科目，“2”为再选科目，不分文理。
高考总成绩750分。
没进入新高考的省市：新疆、西藏、台湾、香港、澳门2022各地高考使用试卷情况1、全国甲卷适用地区：云南、四川、广西、贵州、西藏；语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。
2、全国乙卷适用地区：陕西、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、内蒙古、青海、甘肃、安徽、江西、山西、河南；语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。
3、新高考I卷适用地区：山东、河北、湖北、湖南、江苏、福建、广东；语文、数学、外语三门考试由教育部考试中心统一命题；物理、历史、化学、政治、生物、地理由各省自行命题。
其中广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北6个省是3+1+2模式的高考省份，山东省是综合改革3+3省份。
2019年全国各地高考改革方案
2019年全国各地高考改革方案面对高考改革新政策，考生和家长应该怎么做？为了帮家长、学生更好了解新高考政策，###对改革新政实行一个整理，了解高考政策，从一年级开始！【改革时间及方案】地区启动时间改革亮点查看详情宁夏2019年1.2017年建立普通高中考试招生综合素质档案，在自主招生中使用。
2.2019年逐步取消录取批次，推行“两依据、一参考”的考试招生模式。
3.选考科目调整为“6选3”。
4.外语考试一年两考。
河北2018年1.合并高考录取中的本三、本二批次。
2.2017年实行新的综合素质评价制度。
3.高考科目由“3+X”改为语文、数学、外语。
4.外语科目提供两次考试机会。
5.取消部分地方性加分项目。
6.艺术专业录取文化要求不得低于同批次录取控制线。
7.联考单招专业大类由3个增至10个。
江苏2018年1.选考科目由“6选2”调整为“6选3”。
2.分值比480分高，接近700分。
3.英语分值提升，听力口语一年两考。
4.“小高考”13个科目均可考两次。
广东2016年展开2018年启动1.合并高考二本AB线。
2.采用全国统一卷。
3.全面开放异地高考。
4.从2021年开始，实行“3+3”考试模式，本科招生不分文理;外语科目一科两考。
山东2017年1.实行"3+3"模式,2020年只统考语数外。
2.不分文理科，外语科目提供2次考试机会。
3.2017年起不再分一本二本。
浙江2016年1.考试不再分文理，实行统一高考与高中学考相结合。
2.实行“7选3”模式。
3.外语和选考科目考生每科可报考2次，选用其中1次成绩。
4.实行“专业+学校”志愿，按专业(类)平行投档。
上海2016年1.合并一本、二本招生批次，扩大综合评价录取试点范围。
2.2017年起推动综合素质评价信息在自主招生等环节中开始使用。
3.推行“两依据、一参考”的考试招生模式。
海南2017年1.从2017年起，本科第一批和本科第二批合并录取。
全国各省新高考改革方案详细政策解读.doc
2019-2020年全国各省新高考改革方案详细政策解读-2020年全国各省新高考改革方案详细政策解读新一轮高考实行不再分文理科，新高考将人生选择方向置前，让学生从高一开始就要进行生涯规划，则选科就显得尤为重要了。
实施“6+3”选科原则，共有20种自由选科组合。
本文小编整理了全国31省份新高考改革方案。
1、北京高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。
从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。
高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。
英语一年考两次。
2、天津高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。
从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。
高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。
英语一年两考，取较高的分数计入高考总分。
3、河北高考综合改革方案执行：2021年从2018年秋季入学的高一学生开始，取消文理分科；外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
逐步取消高校招生录取批次。
4、山西高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
外语听力“一年两考”，取较高一次成绩计入高考总分5、内蒙古高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
6、黑龙江高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
2019高考改革最新方案
2019高考改革最新方案2019年高考改革方案出台，引起了社会各界的广泛关注和热议。
这一改革方案对高考制度进行了全面的调整和优化，旨在促进学生全面发展，提高高考公平性和科学性。
下面，我们就来详细了解一下2019年高考改革的最新方案。
首先，2019年高考改革最新方案对考试科目进行了调整。
除了语文、数学外，高考科目新增了外语和综合科目。
新增的外语科目旨在培养学生的跨文化交际能力，提高学生的综合素质。
而新增的综合科目则旨在考查学生的综合运用能力，促进学生的综合发展。
其次，2019年高考改革最新方案对考试形式进行了改革。
高考考试将采取全国统一命题、全国统一阅卷的方式进行，取消地方性高考。
这样做有利于减少地方性差异，提高考试的公平性和科学性。
同时，高考考试将逐步实行网络化，利用现代技术手段进行考试，更加符合时代发展的要求。
另外，2019年高考改革最新方案对高考评价体系进行了调整。
高考评价体系将更加注重学生的综合素质和能力，取消对应试技能的过分追求，注重对学生全面发展的评价。
这样做有利于激发学生的学习兴趣和创造力，促进学生的全面发展。
最后，2019年高考改革最新方案对高考招生政策进行了调整。
高校招生将更加注重学生的综合素质和能力，取消对分数的过分追求，注重对学生全面发展的考量。
这样做有利于选拔更加适合高校学习的学生，促进高校教育的多元化和个性化发展。
综上所述，2019年高考改革最新方案的出台，对高考制度进行了全面的调整和优化，旨在促进学生全面发展，提高高考公平性和科学性。
这一改革方案的实施将有助于激发学生的学习兴趣和创造力，促进学生的全面发展，推动高校教育的多元化和个性化发展。
希望广大学生能够认真学习，做好应对高考改革的准备，迎接新的挑战和机遇。
新高考改革什么时候实行_新高考解读
新高考改革什么时候实行_新高考解读新高考政策哪年开始的一、第一批新高考省份(2个)第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。
二、第二批新高考省份(4个)第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。
三、第三批新高考省份(8个)第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。
四、第四批新高考省份(7个)第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。
五、第五批新高考省份(8个)第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。
新高考改革改了什么内容一是科目与分值的变化现行夏季高考的考试科目分为两类：语数外+理综(理化生)、语数外+文综(史地政)。
其中，语数外每科满分均为150分，文综或理综满分均为300分。
改革后，夏季高考实行“3+3”模式，前一个“3”是指全国统一高考的语数外三科，每科满分均为150分，其中外语进行2次考试;后一个“3”是指考生自主选择的3门高中学业水平等级考试科目，考生可以在政史地理化生6科中，自主选择3科参加等级考试，每科满分均为100分。
二是命题方向和内容的变化改革后，夏季高考命题将依据高校人才选拔要求，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，特别注重对学生的应用能力、探究能力和创新能力的全面考查。
2018-2019-201X高考改革：各省份出台高考新方案汇总-范文模板 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 201X高考改革：各省份出台高考新方案汇总201X年高考已过去,201X年高考正悄悄走来。
这周起，新一届高三生将正式进入备战高考的冲刺学年。
经过12年的“只要学不死，就往死里学”的岁月后，他们将挑战这“人生中最公平的一次机会”。
如果说“学霸”、“学渣”是孩子无奈含泪的调侃和自嘲，那么打破“一考定终身”、不再“唯分取人”等传播甚广的口号就是中国教育改革道路上充满正能量的第一步。
每个时代，每个人都有属于自己的高考经历。
201X年起，一场如何打破“一考定终身”的争论再次引发对高考改革乃至中国教育改革的争议热潮。
201X年，这一场考试的改革正在争议和质疑声中修正前行，牵动着亿万学子及其父母的心，受到全社会的高度关注。
“英语是否滚出高考圈”之后，仍有文理是否分科?是否实行一年多考?高考改革试点工作怎么开展等问题值得深思。
为此，未来网派出记者对高考改革进行深入探讨和了解，推出“中国教育改革”系列报道。
让我们一起来求证，中国教育改革将走向何方吧。
201X年全国两会期间，教育部长袁贵仁表示，高考改革方案已有初步意见，将力争在今年7月底之前出台。
7月已过，仍无消息。
如是，高考改革存在明显“分水岭”：一边是踊跃提供“颠覆性设想”的民间方案，一边是一再失约仍在“传说”中的高考改革方案。
教育部的改革方案迟迟难以出台，有些地方已经有些迫不及待。
记者了解到各省“抢跑”201X年高考改革的相关情况，并为此征求专家意见。
北京高考改革三大亮点引关注对于备受关注的北京市中高考改革方案，据北京市“两会”上相关负责人透露，将有三大亮点：亮点1：考试难度或降低“要降低中高考难度。
高考要少出偏题怪题，不要人为设置障碍。
”北京市副市长杨晓超表示，相关政策其实是引导性的，引导初中或高中阶段课程安排不要一味的数理化，而要培养孩子各方面的综合素质。
2019届高考改革方案
2019届高考改革方案2019年，是中国高考制度发生重大改革的一年。
这项改革将为学生们提供更加公平、公正的高考环境，旨在推动素质教育的发展，培养具有创新能力和实践能力的人才。
本文将详细介绍2019届高考改革方案。
一、改革目标2019届高考改革方案的主要目标是提高高考考试的公平性和科学性。
此外，改革还旨在鼓励学生广泛涉猎各个领域的知识，培养学生的综合素质和创新能力。
通过改革，将高考从单一的考试成绩评价体系中解放出来，更加关注学生的综合素质和个性发展。
二、改革内容1. 考试科目调整根据改革方案，传统的三门科目（语文、数学、外语）考试保持不变，除此之外，还将引入综合素质评价等新的考试科目。
这些新科目的目的是考察学生的综合素质和实践能力，包括思想品德、体育、艺术等方面。
新科目的引入将使高考评价更为全面。
2. 考试方式改变改革方案还对考试方式进行了一些调整。
除了传统的笔试方式，还将引入实践性考试，例如，对体育类科目采取实际操作和考核方式。
实践性考试的引入将促进学生理论知识和实际能力的结合，培养学生的实践能力。
3. 高考时间调整为了减轻学生的考试压力和组织安排的负担，改革方案还提出了调整高考时间的举措。
在传统的高考时间基础上，增加了一些弹性时间，使学生能够更好地备考和调整状态。
三、改革的优势1. 创新能力培养由于改革方案强调了综合素质的评价，学生们将有更多机会锻炼和发展自己的实践能力和创新能力。
通过实践性考试的引入，学生将更加注重理论与实践的结合。
2. 学科平衡发展高考改革方案通过新增综合素质评价科目，鼓励学生广泛涉猎各个领域的知识。
这将有助于调动学生学科学习的积极性，推动学科平衡发展。
3. 降低考试压力通过调整高考时间和增加弹性时间，改革方案能够在一定程度上降低学生的考试压力，为他们提供更好的备考环境。
四、对学生的启示高考改革方案提醒学生们，要注重素质的培养和全面的发展。
只有掌握扎实的理论知识，同时具备实践能力和创新意识，才能更好地适应未来社会的发展需求。
2019年高考各省政策改革汇总
2019年高考各省政策改革汇总对于新高考，各地开始逐渐推行新高考政策，而好多人对新高考的变化还不太了解，万朋教育小编建议各位同学及家长老师要多关注新高考的相关资讯，只有知己知彼方能百战百胜。
北京禁止报名条件新增规定本科一批和二批合并五类考生不能报名：具有高等学历教育资格的高校在校生或已被高等学校录取并保留入学资格的学生；高级中等教育学校非应届毕业的在校生；在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称“高校招生考试”）的应届毕业生；因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
值得注意的是，今年新增了一项规定，报名后被采取强制措施或判刑的，应取消报名资格。
一二批合并，意味着不会再由官方统一发布一批、二批分数线。
但由于北京提前批B 段的这一特殊批次，对于学生选择还是需要有一定的要求。
因此，估计会在非官方途径发布一个类似过去一本线的“参考线”，供考生报考该类批次。
广东本科预留计划调整完善高职院校分类考试招生政策根据教育部有关规定，本科高校在国家核定的年度招生规模内，可以预留不超过本校招生计划总数1%的少量计划，用于调节各地统考生源。
同时，高校须将预留计划数及其使用原则等向社会公开。
广东省考生人数众多，近几年来考生人数稳居全国前两位。
为更好地满足本省考生进入优质高校升学愿望，2019年，广东进一步明确我省本科院校预留计划使用原则，即本省本科高校的预留计划必须留一半在本省使用。
比如某高校预留计划有50各个，则最少必须将25个计划留在广东招生。
据统计，往年我省本科高校预留计划约为2300个，预留计划使用原则的调整，意味着本省本科高校在省内多招1000多人。
2019年，广东省将进一步加大高职院校分类考试招生改革力度，按照分类考试、综合评价、多元录取的思路，进一步推进分类考试招生成为高职院校招生录取的主渠道。
全国26个省公布高考改革方案
全国26个省公布高考改革方案这些方案都有什么样的特点?都改了什么?一起来看看。
【北京】(2019年启动，2020年执行)1.从2019年秋季入学的高一学生起，实施高中学业水平考试;2.英语听力考试从笔试中分离，一年两次实行机考;3.取消本科三批，与本科二批合并;4.从2019年起，推进高等学校考试招生改革;5.2020年调整统一高考科目，实行“3+3”，探索“两依据、一参考”。
【上海】(2019年启动，2019年执行)1.从2019年秋季入学的高一学生起，高中学业水平考试设13门科目;2.不分文理，2019年起，统一高考科目为语文、数学、外语3门，考试时间安排在每年6月;3.外语一年考两次，6月一次，1月一次，含笔试和听说测试，最好成绩计入总分;4.高考成绩由语数外3门成绩和自主选择的高中学业水平等级性考试科目成绩构成，满分660分;5.2019年起合并本科一、二批，并按照总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取;6.报考专科高职志愿只计语文、数学、外语3门统一高考成绩，依据统一高考成绩进行录取。
【广东】(2019年启动，2021年执行)1.2021年高考文理不分科，实行“3+3”考试模式;2.外语和高中学业水平考试一年两次考试;3.录取“两依据、一参考”;4.2019年，高考全部科目采用全国卷;5.2019年，二本A线B线合并。
【浙江】(2019年启动，2019年执行)1.必考科目语数外3门，每门满分150分;2.选考科目实行“7选3”模式，每门满分100分，每科最多考2次;3.语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效;4.外语每年安排2次考试，1次在6月，考试对象限于当年高考生;1次在10月，与选考科目同期进行;5.考生志愿由“专业+学校”组成，录取不分批次，实行专业平行投档。
【江苏】(2019年启动，2021年执行)1.2021年高考“3+3”模式，文理不分科;2.统考科目语数外保持不变，选考科目由“6选2”调整为“6选3”;3.英语将实行听力和口语一年两考，笔试两考还在探索;4.分值比480分高，接近700分;5.“小高考”13个科目均可考两次;6.2019年起，少数民族考生报考省属高校加3分投档。
高考改革新方案2019
高考改革新方案2019近年来，高考改革一直备受社会的关注与期待。
作为衡量学生综合素质的重要指标，高考在决定着每一位学生的未来发展。
为了适应时代的变革，2019年高考改革方案迎来了新的变化，本文将就高考改革新方案2019进行分析和探讨。
I. 高考科目设置的调整传统高考科目设置包括语文、数学、外语及综合科目，而根据2019年的新方案，科目设置将进行一定的调整。
新方案将语文和数学科目细分为文科和理科两个板块，外语科目则继续保持不变。
此外，新方案还将增加一个综合素质评价科目，考察学生的非学科能力、创新能力和综合素质。
II. 高考内容与形式的改变高考内容与形式的改变是新方案的重要一环。
以传统的填空、选择和简答题为主的考试形式，将逐渐向更注重学生综合能力和批判性思维的发展方向转变。
新方案鼓励学生多角度的思考和分析，强调解决实际问题的能力。
同时，学生在高考中也将面对更多的开放性问题，需要进行独立思考和创新性回答。
III. 高考时间与考试方式的改进传统高考时间长、紧张且存在较大压力，因此新方案将对高考时间和考试方式进行改进。
根据新方案，高考时间将适度延长，以减轻学生的考试负担和压力。
同时，考试方式也将更加注重学生的综合能力，采用更为灵活的形式，比如将一部分考试调整为开放性问题或者项目-based的评估。
IV. 高考评价标准的调整高考评价标准是决定考生录取与否、录取层次的重要依据。
高考改革新方案2019在评价标准上也进行了一定程度的调整。
新方案将学科考试和综合素质评价结合起来，形成多元化的评价体系。
综合素质评价将是一项重要的评价指标，为学生提供更为全面、准确的评价结果，以更大程度地体现学生个性和潜能。
V. 高考改革带来的挑战与机遇高考改革新方案2019无疑带来了学生、家长和教育界新的挑战与机遇。
对学生而言，高考改革将促使他们更全面地发展自己，培养各方面的能力，提升综合素质。
对家长而言，需要更加关注孩子的全面发展，培养其综合能力和素质。
2018年高考改革最新方案
2018年高考改革最新方案随着教育不断更新和发展，高考也不断进行改革和创新。
2018年，高考也将进行一次重大的改革，目的是为了更好的适应时代的发展，更好地发挥高考在选拔人才方面的作用。
下面就让我们来了解一下2018年高考改革的最新方案。
一、高考科目结构调整未来高考科目将大致分为三部分：语文、数学和英语语种方面的考核；选考科目考试和综合素质评价。
语文、数学和英语依然是高考的三个主要科目，选考科目包括物理、化学、生物、历史、地理、技术与设计、信息技术、音乐、美术和体育等12门科目。
其中，物理、化学、生物和历史、地理两部分考试分为两个时间段进行。
在第一时间段中，学生只需选择其中一门选考科目进行考试;在第二时间段中，同时进行剩余的选考科目考试。
这将有助于缓解时间压力，使得学生能够更加充分地利用时间来考试。
二、语文科目改革语文科目是高考中最基本的科目之一，它不仅能够反映出学生的语文能力，也能表现其人文素养。
因此，2018年高考语文科目也将进行一定的改革，更加注重对语言的实际应用能力和学生的人文素质的培养。
具体来说，高考语文将增加阅读理解、应用写作、基础知识与能力等三个模块，把它作为考查考试和评价的一部分。
这样一来，就可以更全面地评价学生的语文能力，为其未来的语言学习或相关专业的学习做好铺垫。
三、选考科目改革选考科目是高考改革最受关注和讨论的一个方面之一。
2018年高考选考科目将有重大的改革，增加了音乐和美术两个选考项目。
同时，2018年高考还推出了新的选考科目“技术与设计”和“信息技术”。
这些科目的设置不仅能够满足学生有更多的科目选择，同时也为社会培养出更多全面、具有实际应用能力的人才。
四、高考综合素质评价改革高考综合素质评价是为了更加全面地了解学生的综合素养和各方面的表现，2018年将继续推行此项目，成为高考的一部分。
综合素质评价包括个人评价、学业水平评价、社会实践和学科竞赛等方面。
这样一来，就可以全面评价学生的优秀表现，并在招生录取过程中发挥更重要的作用。
2018的高考改革方案
2018的高考改革方案1. 引言高考改革方案是指对高中学生的毕业考试制度进行调整和改革，旨在更好地评估学生的综合素质和能力。
在2018年，我国高考改革方案经历了一系列的调整和改革，以更好地适应时代的发展和学生的需求。
本文将对2018年的高考改革方案进行详细阐述。
2. 背景高考是中国高中学生升入大学的唯一渠道，其成绩对学生的未来发展起到至关重要的作用。
然而，长期以来，传统的高考方案存在一些问题，如注重记忆而非实际运用能力、偏向文科而不重视理科的考察等。
为了更好地培养学生的综合素质和创新能力，高考改革成为了当务之急。
3. 高考改革方案的主要内容2018年的高考改革方案主要包括以下几个方面的改革措施：3.1 高考科目设置的调整针对传统高考方案偏重文科的问题，新方案将科目设置进行了调整。
除了语文、数学和外语这三个必考科目外，学生可以根据自己的兴趣和特长选择其他科目进行考试。
这有助于培养学生的多元化能力，推动学生的全面发展。
3.2 加强实践能力的考核过去的高考方案注重学生的理论知识掌握，而缺乏对实践能力的考核。
新方案中，将增加实践类考试，例如实验操作、课程设计等，来评估学生的实践能力和创新能力。
这样可以更好地培养学生的实践能力，并推动学生在理论与实践中取得平衡发展。
3.3 引入综合素质评价传统高考方案只注重学生的考试成绩，而忽视了学生的其他能力和特长。
为了更加全面地评价学生的综合素质，新方案引入综合素质评价。
学生的综合素质评价包括学科综合素质评价和非学科综合素质评价两个方面，可以更好地体现学生的潜力和优势。
3.4 分数改革和录取政策的调整为了更好地体现学生的综合素质和能力，在新方案中，高考分数的构成将进行调整。
除了学科考试成绩外，学生的实践能力、综合素质评价等也将纳入考核指标。
同时，录取政策也将相应进行调整，更加注重学生的综合能力。
这使得学生不再只依赖高分来保证录取，而是更加注重学业的全面发展。
4. 高考改革方案的意义与影响2018年的高考改革方案对于推动学生的全面发展和促进教育公平具有重要意义。
2019年高考改革方案
2019年高考改革方案改革是一个社会发展不可或缺的过程。
为了适应时代的要求和提高教育质量，我国高考制度在2019年进行了一系列的改革。
本文将探讨2019年高考改革方案的内容及其对教育的影响。
一、高考改革的背景与目的中国的高考制度自1977年恢复以来，一直处于不断优化和改革的状态。
随着教育体制和社会需求的变化，旧有的高考制度已经无法满足全面发展的需要。
因此，2019年高考改革方案的出台旨在适应时代需求，培养具有创新精神和综合素质的高素质人才。
二、改革方案的主要内容1. 学科设置调整为了激发学生的学习兴趣和创造力，高考改革方案进行了学科设置的调整。
除了传统的语文、数学、外语以及理科类和文科类的必考科目外，增加了艺术、体育等学科的选考内容，允许学生根据自身兴趣和特长进行选择。
这一改革不仅有助于发现和培养学生的潜能，而且有利于形成全面发展的教育理念。
2. 取消文理分科传统的高考制度中，学生需要在高中阶段选择理科或文科，并在高考中按照不同的科类进行测试。
2019年高考改革方案取消了文理分科的做法，使得学生在学习过程中更加注重学科的交叉和融合，促进学生全面发展。
3. 创新评价方式为了更好地评价学生的学习成果和综合素质，2019年高考改革方案引入了多元化的评价方式。
除了传统的笔试科目，学生还需要参加素质拓展活动、综合实践等考核项目。
通过综合评价，能更加全面、客观地了解学生的综合能力和潜力。
4. 录取模式改变为了更好地培养高素质人才，高考改革方案还对录取模式进行了改变。
在评价学生的同时，注重学生的兴趣和特长，学生的综合素质和创造力也将成为录取的重要参考指标。
这种改变将有助于培养具有创新意识和综合能力的人才。
三、高考改革带来的影响1. 激发学生的学习兴趣通过学科设置的调整和评价模式的变化，高考改革方案能够激发学生的学习兴趣并培养他们的创新思维和动手能力。
学生可以根据自身兴趣选择选考科目，全面发展。
2. 促进学生综合素质的提升高考改革方案注重学生的综合素质和创造力的培养，通过素质拓展活动和实践考核等项目的引入，学生能够有更多机会去开展各种实践活动，从而形成全面发展的教育理念。
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全国31省市高考改革方案汇总 2018新高考都“新”
在哪里
到2020年，我国将全面建立起新的高考制度。
其实我们已经了解到高考要大范围改革了，但是怎么改？哪里改？什么时间改？对我们各年级学生有什么影响呢？教育小编在本文中分析了先试点省份浙江、上海两地的新高考改革方案，并用简短的语言总结了各省市的高考改革方案，希望各地各年级初高中生都认真阅读！
浙江和上海是怎样改革的？
3+3模式：必考科目加选考科目
按照国家改革规划，新高考采取必考科目加选考科目的3+3模式，同时高校的不同专业也有权对考生选考科目提出要求，这样一来过去以学校为单位报考和录取的模式就无法继续。
首推“院校专业组”
在上海公布的方案中，首次推出“院校专业组”作为新的录取单元，一所高校可以根据人才培养需求，自主决定把招生专业打包成若干个专业组，但在同一专业组内，对考生选考的科目要求必须一致。
以同济大学为例，今年所有专业归类为三个院校专业组进行招生，第一组是要求考生选考物理，第二组是要求选考物理或者化学，第三组则不设选考科目限制。
在上海版方案中，每个本科录取批次，考生都可以填报若干个院校专业组作为志愿，最多的是普通本科批次，可以填报24个，每个院校专业组内，又可以填报4个具体专业。
而在浙江版方案中，报考和录取单元更加细化，不再有报哪个学校的说法，而是直接改为按专业填报志愿。
以招生覆盖面最大的普通本科批次为例，考生可以报考80个专业平行志愿，按成绩分时分段选报。
有高校招办的老师形容说，过去的报考和录取是吃桌饭，你可以选桌，但菜单是固定的，上海版方案改为更丰富的套餐可供选择，而浙江直接变成自助餐。
填报志愿数增加
与过去相比，上海浙江两地的新录取方案最直观的变化就是考生填报的志愿数量大大增加了，以往一个本科批次可以报六到十个学校志愿，而今年浙江的普通本科批次可以报80
个专业志愿，虽然不一定都要报满，但是对考生和家长来说，要了解学校和专业的信息量就要增加不小。
相比之下，在上海的普通本科批次最多填报24个院校专业组志愿，虽然每组之内还可以报4个具体专业，但已经不是投档的决定因素，而且，这种有一定共通性的院校专业组合，本身也有合并同类项的指导作用。
浙江的志愿填报，一步到位直接报考到某一个专业，要么考得上，要么考不上，不会再有调剂专业现象发生。
但对上海考生来说，如果达到了某一个院校专业组的投档线，又进不到所报的前四个具体专业，仍然会面临是否服从调剂到其他专业的问题。
如果服从，专业可能不太喜欢，如果不服从，又有落档的风险。
所以对考生来说，学校和专业怎么权衡，愿不愿意服从专业调剂，依然要慎重考虑。
录取模式改变
无论浙江还是上海，考生和家长会面临一个共同的问题，那就是由于录取模式的改变，原来一所大学只有文科或理科的单一分数线，而现在同一所学校里，不同的专业或专业组合，会有不同的分数线甚相差很大，这样一来，往年各个高校报考和录取的分数线、人数、排名等数据，参考价值肯定有所偏差，这对考生家长的选择无疑又增加了难度。
不再区分文理科
新高考不再文理分科，而是让考生根据自己的兴趣特长也包括升学规划去自主选择三门科目，据上海的统计，在选考科目中，选择物理、化学、生物和政治、历史、地理这两种纯文或纯理组合的学生只有12%，而88%的学生是跨文理选科。
而另一方面，多数高校的培养模式却依然是按照文、理、工等学科结构来进行，这样一来，大学的招生需求与新高考的选考模式显然还需要磨合。
据浙江的调研，由于物理科目难度高，选考的学生人数下降，而高校各专业里提出选考要求最多的却是物理，因而招生中，特别是非名校的普通院校，很可能会出现供求矛盾。
接下来我们看看各省市的改革进度又如何了呢？
全国31省市高考改革方案
四川
启动时间：2018年
执行时间：2021年
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