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【创意幼教】最新幼儿园中班主题活动教案：瓶美丽的花教案附教学反思(四篇)

教学资料参考范本幼儿园中班主题活动教案：瓶美丽的花教案附教学反思(四篇)目录：幼儿园中班主题活动教案：瓶美丽的花教案附教学反思一幼儿园中班主题活动教案：星瓢虫教案附教学反思二幼儿园中班主题活动教案：下雨啦教案附教学反思三幼儿园中班主题活动教案：官本领大教案附教学反思四- 1 -幼儿园中班主题活动教案：瓶美丽的花教案附教学反思一中班主题活动一瓶美丽的花教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观察花的结构和形态，能够用砂纸画出各种各样结构形状不一样的花，能感受美，表现美，体验砂纸作画的乐趣，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看一瓶美丽的花教案吧。

活动目标：1．通过观察花的结构和形态，能够用砂纸画出各种各样结构形状不一样的花。

2．能感受美，表现美，体验砂纸作画的乐趣。

3．尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

4．培养幼儿敏锐的观察能力。

5．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：教师：插花作品一盆、范画。

幼儿：蜡笔、砂纸。

活动过程：1．出示插花作品，激发幼儿欣赏兴趣。

2．引导幼儿欣赏各种各样的花朵。

重点引导：各种花的色彩、结构、形状。

3．出示范画，让幼儿欣赏。

了解砂纸的作画方法。

（白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。

）4．教师示范讲解。

（1）我们来画一瓶盛开的鲜花，先画什么，再画什么？（老师示范，先涂白色打底，再涂红色、深蓝、绿色等颜色。

）2 / 10。

五年级上美术第6课《美丽的瓶花》高晓艳

3.制作方法：A构思起稿，B上稿，C制版，D印制。
教后反思
了解了吹塑纸版画的制作过程，用自己的的版画作品美化生活环境。
范画参考
预习提示
1.你喜欢花吗？能搜集各种瓶花的图片资料吗？你知道哪些花的名字？
2.你喜欢套色版画吗？会制作并使用“瓶花”套色版画美化生活环境吗？
先学后教当堂训练
个人复备
教学过程：
一、板书课题：《第6课：美丽的瓶花》，导入新课。
二、打开课件，出示学习目标：
能以“瓶花”为题，创作两幅色彩效果不同的套色版画作品。
B上稿，直接在吹较粗的4B铅笔在吹塑纸上用力刻画，尽可能让线条深深地凹进吹塑纸上，如果想留出空白的地方不印颜色，可以刻掉这部分的吹塑纸。
D印制，印制前用粘有洗洁精的抹布吧吹塑纸版面擦一遍，把表面的油质去掉，再用夹子把吹塑纸和色卡纸夹好，用较干的水分颜色在吹塑纸上厚涂，然后轻轻覆盖上色卡纸，并用手来回轻轻地按、磨、印制，若印制的画面效果不理想，可等画面干了以后再重复印制，直到完成。
三、出示自学指导：
1.欣赏《南国初夏》，这幅版画作品给你什么感受（纯洁、高雅、宁静）？你想知道它是怎样绘制出来的吗？你喜欢这种形式的作品吗？为什吗？
2.欣赏学生版画作品，绿色调子使画面显得热烈、绚丽多彩，蓝色调子令人觉得宁静而又神秘，使人联想到夜晚的景色；你比较喜欢哪一幅作品？为什吗？
3.设计你自己喜欢的花和瓶子的形态，是具象还是抽象的？怎样把花和瓶子组合起来？用什么色调比较好？
四、自学检测：（板书）
1.就以上问题学生进行分组讨论，学生代表发言。
2.教师总结,讲授美术要点：
1）白玫瑰代表纯洁与高贵，水仙代表高雅、清逸、芬芳脱俗，黄色康乃馨代表长久的友谊…….
先学后教当堂训练

【教学设计】《美丽的瓶花》精品教案

《美丽的瓶花》教学设计教材分析：本课教材以“学生与自然”为切入点。

以学生们熟悉的花为题材，使学生在感受花的形态美，色彩美的过程中，激发学生的创作思维，感知版画的艺术形式美感。

教材以“瓶花”为题，让学生创作套色纸版画，这是在原有的基础进行拓展。

运用版画形式和颜色来表现花，倒是学生们以前没有接触过的学习内容。

本课的教学重点与难点主要是：感悟版画艺术的形式美；掌握制版和印制套版画的方法；感受套色纸版画艺术表现形式。

学习领域：造型、表现教学目标：知识与技能：1、了解版画的基本特点和制作工艺。

2、能学会运用吹塑纸制作套色版画。

情感、态度、价值观：1、小组沟通、互相学习的能力。

2、体验美术学习过程的乐趣。

教学重点：能够运用套色版画正确步骤，制作自己的瓶花作品。

教学难点：自主探索颜料水份的控制和刻画吹塑纸的技巧。

课前准备：教师：学生分十二组，每组准备一套工具（一桶水、水粉颜料、a4纸大小的吹塑纸、调色盘、水份画笔），示范工具、课件。

学生：制作工具（一桶水、水粉颜料、a4纸大小的吹塑纸、调色盘、水份画笔）。

教学过程：一、检查学生准备情况，养成良好的学习习惯。

二、观察导入，欣赏学习。

1、教师出示自己制作的版画作品，引起学生好奇，激发学习兴趣：师：同学们你们看，今天老师带来了一幅作品，你们知道这是一幅什么画？。

生：答（略）。

师：有同学看出来了，这些是美术里面一个很特别的画种——版画。

2、比较学习，版画与平时的绘画有何特别的地方，感受其独特的肌理效果师：现在我们看到的是版画和水粉画、油画，你们觉得有何不同呢。

课件展示三张作品：各画种的瓶花作品，让学生体会版画与其他画种的画面效果有何不同，感受版画的肌理效果。

教师小结：版画的特点，简洁明快。

揭示课题二、新课：合作探索学习1、自主学习吹塑纸版画的技法。

（课件展示版画的制作过程）师：今天我们就来体会一下版画是怎样做出来的。

下面我们就一起看一看版画的制作过程。

师：现在我们来动动手，刚刚课件里很清楚的告诉我们制作吹塑纸版画的步骤，相信难不到五年级的你们。

幼儿园大班教案《美丽的花瓶》含反思

幼儿园大班教学计划《美丽的花瓶》带反思大班《美丽的花瓶》课对大班的艺术主题教学活动进行了反思，让孩子们尝试通过剪切，粘贴和绘画来完成自己的创作，设计自己喜欢的瓶子，并在瓶子上展示蓝色和白色的图案，以及体验创造带来的乐趣。

作为一种成功感，让我们看一下具有反思性教学计划的《美丽的花瓶》幼儿园班级。

教学目标：1.设计您喜欢的瓶子，并在瓶子上显示蓝色和白色图案。

2.尝试通过剪切，粘贴和绘画来完成自己的创作。

3.体验创造带给您的成功。

4.基于色彩的大胆合理的想象力。

5.能够发展出丰富的想象力，大胆而自信地将他的作品介绍给他的同伴。

教学困难：设计您喜欢的瓶子，并在瓶子上显示蓝色和白色图案。

尝试通过剪切，粘贴和绘画来完成自己的创作。

教学准备：1.一些青花瓷，绿色花瓶ppt，老师示范步骤，背景音乐。

2.白色，蓝色油画棒，彩色纸板，浆糊，抹布，棉签，白皮书，剪刀，黑色笔。

教学过程：首先，观察瓷器并了解青花瓷。

1.展示青花瓷，并要求孩子们看一下这些瓷器的相同之处。

老师：“今天，老师带来了一些瓷器。

你仔细看看。

这些瓷器之间有什么相似之处？ '2.教师总结：这些瓷器均为白色，上面带有蓝色图案。

这种白色背景的白色瓷器有一个很好的名字，叫做蓝色和白色瓷器。

为什么叫青花瓷？因为古人称蓝为蓝，他们认为瓷器就像花一样美丽，所以被称为青花瓷。

青花瓷是中国独有的瓷器。

其次，观看ppt，感受绿色花瓶的不同形状和图案。

1.老师：“青花瓷器很多，包括青花瓷盘，青花瓷器，青花瓷器，青花瓷器，青花瓷器等。

今天，老师还带来了一些青花瓷器的图片。

请享用。

'2.孩子们观看ppt，引导孩子欣赏绿色花瓶的形状，然后欣赏绿色花瓶的图案。

3.教师总结，引起对儿童创作的兴趣。

老师：'我们欣赏的绿色花瓶的形状不同，并且它们上的蓝色和白色图案也不同。

瓶颈和瓶子的底部装饰有较小的图案，并且瓶子腹部的图案相对较大。

有些画美丽的花朵，有些画热切的龙，有些画孩子。

《美丽的瓶花》教学设计(造型.表现)

《美丽的瓶花》教学设计（造型.表现）
水荫路小学陈迅
教材：岭南版小学美术五年级上册
课时：1课时
教材分析：本节教材以生活中常见的装饰品瓶花为主题，通过纸板版画和套色版画为工具，引导学生发现自然美与人类的生活的联系，简单的线条和不同的媒材的应用，学生能迅速掌握和运用美术技法表现主题，达到装饰美化的效果。

教学过程：
“印出美丽的瓶花”学案
1.想一想，版画与其它的艺术形式比较有哪些不同的地方？
剪纸浮雕木刻
技法
色彩
工具
2.创作纸板版画，要运用哪些手段、步骤？
3.说说你看到版画作品中的点、线、面的元素，这些元素在画中运用在瓶花的哪
些部分？
`。

《美丽的瓶花》教学设计

《美丽的瓶花》教学设计作为一名教职工，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。

那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编帮大家整理的《美丽的瓶花》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《美丽的瓶花》教学设计1教材分析：本课教材以“学生与自然”为切入点。

以学生们熟悉的花为题材，使学生在感受花的形态美，色彩美的过程中，激发学生的创作思维，感知版画的艺术形式美感。

“花”这个题材是承接了前面教材的内容，在花的形态方面也有一定的认识和感悟，教材以“瓶花”为题，让学生创作套色纸版画，这是在原有的基础进行拓展。

运用版画形式和颜色来表现花，倒是学生们以前没有接触过的学习内容。

本课的教学重点与难点主要是：感悟版画艺术的形式美；掌握制版和印制套版画的方法；感受套色纸版画艺术表现形式。

一、教学目的：1、知识与技能：（1）了解版画的基本特点和制作技巧。

（2）能学会运用吹塑纸制作套色版画。

2、过程和方法：（1）在欣赏过程中感受版画艺术的情趣。

（2）在观察过程中学校色彩知识和感受不同色调。

（3）在创作中培养个性，将对植物花的色彩感受表现出不同色彩效果的套色版画作品。

3、情感、态度、价值观：（1）对版画产生兴趣，培养学生的想象力、创作能力。

（2）激发学生热爱生活的情感。

二、教学要点：1、重点：能够运用套色版画正确步骤，制作自己的瓶花作品。

2、难点：自主探索颜料水份的控制和刻画吹塑纸的技巧。

三、课前准备：课件、示范作品、水粉颜料、水粉笔、铅笔、一桶水、a4纸大小的吹塑纸、调色盘、卡纸等四、教学过程：（一）检查学生准备情况，养成良好的学习习惯。

（二）观察对比导入，欣赏学习。

1、教师出示自己制作的版画作品和油画棒作品，并引导学生对比它们的不同之处。

（揭示课题：美丽的瓶花）【设计意图：本环节抓住学生的年龄特征，以欣赏和比较两幅油画棒作品和吹塑纸版画作品为切入点，引发学生的好奇。

从而引入课题：版画——美丽的瓶花。

【全文】印出美丽的瓶花小学五年级美术PPT课件

印出美丽的瓶花
变魔法
变魔法
斑驳的印痕
版画
版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版与印刷来完成，并具有复数性的平面作品。
考眼力从构图、造型、色彩的角度说一说你的感受
《瓶花》水彩画
《瓶花》版画
《南国初夏》版画
请思考
这两幅版画的制版材料有什么不一样？
《瓶花》版画
《南国初夏》版画
请思考
这两幅版画的制版材料有什么不一样？
《瓶花》版画
吹塑纸
《南国初夏》版画
木板
水印木刻版画的制作步骤
工具
回忆做版画的步骤
教师示范
教师示范
总结步骤：
1、构思草稿 2、上稿 3、刻稿 4、印制
上稿
刻稿
印制
找异同
找异同
版画具有复数性！
请分析
蓝色紫色绿色
蓝色紫色绿色
冷色调
蓝色的花有哪些？
绣球花
蓝色妖姬
紫色的花有哪些？
风信子
丁香花
绿色的花有哪些？
杜鹃花
小雏菊
欣赏冷色调版画作品
欣赏冷色调版画作品
欣赏冷色调版画作品
欣赏冷色调版画作品
请分析
暖色调
暖色调
红色黄色橙色
红色的花有哪些？
郁金香
牡丹
黄色的花有哪些？向日葵源自鸡蛋花橙色的花有哪些？
非洲菊
鸢尾花
欣赏暖色调版画作品
欣赏暖色调版画作品
欣赏暖色调版画作品
欣赏混合色调版画作品
欣赏混合色调版画作品
欣赏混合色调版画作品
印出美丽瓶花，装饰美化生活。
印出美丽瓶花，装饰美化生活。
印出美丽瓶花，装饰美化生活。

少儿美术教案案例美丽的瓶花

少儿美术教案案例美丽的瓶花
一、教学目标
1、能抓住花瓶的差不多特点，大胆的用线表现出一个有个性、有图案的漂亮花瓶。

2、在花瓶里插上一束形状颜色各异的花朵，表现出前后、大小、高矮等关系。

3、适当添加背景、桌面，使其具有美感和整体感。

培养发觉美、表现美的能力。

二、教学过程：
1、忆花瓶：谁能用几句话说说你家的花瓶是个什么模样？颜色、图案？
2、划花瓶：你能用双手比划一下他的模样吗？瓶口、瓶颈、瓶肚、瓶座的造型。

3、赏花瓶：观赏不同年代、风格、材质、国家的花瓶，留给你印象最深的是哪一个？它哪个地点吸引了你？（老师依照学生的讲述在黑板上示范，强调用色、用线、纹饰的处理）
4、假如我们在里面插上一束花就好了，下面我们去赏花，你最喜爱那几种花？（观赏完，学生边讲，老师边将花示范插在黑板上的花瓶里）。

5、方法指导：画花的方法：花蕊——花瓣——花茎——花叶。

插画的要领：形状各异，大小、高矮、前后遮挡、疏密。

6、学生迫不及待进行大胆创作一幅《漂亮的瓶花》。

三、教学提示：
1、注意提醒花瓶在画面上的适当位置。

2、花朵颜色的运用及瓶子的主色调，注意画面的整体感。

四、学生作品。

大班手工活动《美丽的瓶花》教案反思

四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《美丽的瓶花》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中见过哪些漂亮的花卉和花瓶？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家对大自然美的关注和手工创作的兴趣。
（二）新课讲授（用时10分钟）
3.美学鉴赏：使幼儿在创作过程中，体验美的构成，培养审美情趣，提高对美的感知和鉴赏能力。
4.团队协作：在小组活动中，培养幼儿相互帮助、分享成果的团队精神，提高沟通协作能力。
5.文化理解：让幼儿了解瓶花在生活中的应用，感悟传统民间艺术，增强对传统文化的尊重和传承意识。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-知识技能：掌握瓶花的基本结构，包括花朵、叶子、花瓶的特点及比例关系。
其次，在实际操作过程中，部分孩子在使用剪刀、胶棒等工具时显得不够熟练，这影响了他们的创作进度。我意识到在今后的教学中，应该加强基础技能的训练，让孩子们熟练掌握这些工具的使用方法，提高手工制作的效率。
此外，孩子们在分组讨论和成果展示环节表现出了很高的积极性和团队协作精神。他们在交流中碰撞出很多创意火花，也学会了倾听他人意见。但在引导讨论时，我发现有些孩子过于依赖同伴，缺乏独立思考。因此，在以后的教学中，我要注意培养孩子们的独立思考能力，鼓励他们大胆表达自己的观点。
-操作技能：学会运用彩纸、剪刀、胶棒等工具进行手工制作，并能独立创作出完整的瓶花作品。
-创意发展：激发幼儿的想象力，培养其将观察到的瓶花特点运用于创作实践中。
举例：在引导幼儿制作瓶花时，重点关注他们是否能准确把握花朵的层次、叶子的形状和花瓶的线条，以及是否能够将这些元素有效地组合在一起，形成和谐美观的作品。
1.理论介绍：首先，我们要了解瓶花的基本概念和制作方法。瓶花是通过彩纸等材料制作而成的手工艺品，它能够美化我们的生活空间。它是美工教育中重要的组成部分，可以培养我们的观察力和创造力。

《美丽的瓶花》教学设计西实郑颖琳

《美丽的瓶花》造型表现2课时西关实验小学姓名：郑颖琳教材分析：本课选取版画艺术技法中的粉印套色版画为内容，通过瓶花为创作的主题，皆在引导学生通过学习创作领略独特的版画艺术。

通过学习方法，体验刻版与水粉印制的微妙变化，提高造型表现能力，丰富视觉与触觉的经验。

此课属于"造型.表现”学习领域,要求学生在学习活动中,能用语言描述对套色版画艺术形式的感受,并能初步掌握吹塑纸粉印版画的基本方法。

同时学会运用不同色调的处理来表达作品的“感情”。

要突出教学重难点，就要让学生充分了解瓶花造型特点与粉印吹塑纸版画的制作方法。

教师要从以往学过的水粉画和纸版画引申到粉印版画，让学生通过对版画作品的观察、对比、分析以及教师的示范，了解粉印吹塑纸版画的造型和刻版印制的方法。

本课课程操作注重实操性，因此安排2课时。

学生情况分析：学生在低中年级已初步了解过一些简单的版画技巧,本课是版画学习的延伸。

技法有一定难度，尤其是刻制底版和水粉印制是要求学生经过实践探索后获取技法知识要点的。

同时教材以“学生与自然生活”为切入点，以学生熟悉的花为创作题材，使学生在感受花的形态美、色彩美的过程中，激发学生的创作思维，感知版画的艺术形式美感。

教学目标：1知识与技能：.①了解版画艺术形式及作品的内涵;②掌握吹塑纸版画的制作方法;③体验不同制作效果给人的不同感觉.2.过程与方法: .①在欣赏过程中感受版画艺术的情趣.②在观察过程中学习色彩知识,感受不同色调.③在制作过程中创作出不同色彩效果的套色.3.情感、态度、价值观：.①对版画产生兴趣，培养学生的想象力、创作力。

②培养学生热爱生活的情感，能用审美的眼光欣赏美好的事物。

教学重点：了解套色版画的艺术特色，能够运用套色版画正确步骤，制作自己的瓶花作品。

教学难点：自主探索颜料水分的控制和刻画吹塑纸的技巧。

教学准备：图片收集大量中外艺术大师的套色版画作品；瓶花实物及图片资料；制版所需要的材料工具；色卡；作品装裱的纸张。

幼儿园大班美术优质课教案《美丽的瓶花》含反思

幼儿园大班美术优质课教案《美丽的瓶花》含反思幼儿园大班美术优质课教案《美丽的瓶花》含反思活动目标：1、能用毛笔在枯树枝上刷上自己喜欢的颜色。

2、运用皱纹纸或橡皮泥设计制作不同造型的花朵装饰在树枝上。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：制作好的瓶花一瓶；枯树枝若干、各种颜色的皱纹纸、橡皮泥若干，各种颜色的颜料、毛笔若干，轻音乐。

活动过程：1、导入情境教师：今天老师给小朋友们带来了一件特殊的礼物，你们想看看吗？（出示瓶花范样）？你们知道这是什么花吗？这花是真的吗？原来这是老师自己制作的花，漂亮吗2、欣赏讨论教师：谁来猜猜这瓶花是用什么材料做出来的，为什么枝条上是黄色的，枝条上的花又是怎么做出来的呢，这些花一样吗？什么地方不一样？（幼儿自由猜测）请孩子们仔细看一看、摸一摸。

师总结：原来枝条是老师用外面的`枯树枝刷上漂亮的颜色做成的，花枝条做好了以后，再用皱纹纸或橡皮泥做成大小不一样的花朵装饰在枝条上，最后放在花瓶里，一瓶好看的花就做好了。

3、联想创作（制作的过程播放轻音乐）请幼儿闭上眼睛想一下，你准备设计什么颜色的枝条，制作什么样的花朵。

幼儿讨论并发表自己的想法。

幼儿分组操作。

橡皮泥组和皱纹纸组。

老师巡视指导。

设计、做好的组，进行组合粘贴。

（共同协商，合理组合）三、引导讲评师：时间差不多了，我们该集合了（集中幼儿注意力）今天我们的教室里做了几瓶花？你们数的真不错，还剩下一点时间，我们来一起去看一看小朋友们制作的瓶花吧！（幼儿绕教室走）教师引导幼儿看纸条上的颜色，花朵的形状、颜色等。

师：看看哪一瓶花最漂亮，漂亮在什么地方？为什么？有什么地方不好，为什么？四、活动结束把我们制作的这些瓶花摆在教室里，一定会非常漂亮，师幼一起装扮教师，活动结束。

活动反思：幼儿通过观察能发现花纹的排列规律，会运用组合花纹设计花瓶的各种图案。

大部分幼儿能发挥想象力、创造力设计出各种纹样，一小部分幼儿由于基础较差设计出的纹样较单一。

幼儿园大班教案《美丽的花瓶》含反思

幼儿园大班教案《美丽的花瓶》含反思大班教案《美丽的花瓶》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用剪、贴、画的方式完成自己的创作，设计自己喜欢的瓶子并在瓶子上表现青花图案，体验创作带给自己的成功感，快来看看幼儿园大班《美丽的花瓶》含反思教案吧。

教学目标：1．设计自己喜欢的瓶子并在瓶子上表现青花图案。

2．尝试用剪、贴、画的方式完成自己的创作。

3．体验创作带给自己的成功感。

4．根据色彩进行大胆合理的想象。

5．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

教学重难点：设计自己喜欢的瓶子并在瓶子上表现青花图案。

尝试用剪、贴、画的方式完成自己的创作。

教学准备：1．一些青花瓷器，青花瓶ppt，教师范例步骤图，背景音乐。

2．白色、蓝色油画棒，彩色卡纸，浆糊，抹布，棉签，白纸，剪刀，黑色签字笔。

教学过程：一、观察瓷器，了解青花瓷。

1．出示青花瓷器，请幼儿观察这些瓷器有什么相同的地方。

教师：“今天老师带来了一些瓷器，你们仔细观察一下，这些瓷器有什么相同的地方？”2．教师小结：这些瓷器都是白色底子，上面有蓝色图案。

这种白底蓝色的瓷器有一个好听的名字叫青花瓷。

为什么叫青花瓷呢？是因为古代人把蓝色叫做青，他们又觉得这种瓷器像花儿一样美，所以叫青花瓷。

青花瓷是我们中国特有的瓷器。

二、观看ppt,感受青花瓶的不同形状和图案。

1．教师：“青花瓷的物品有很多，有青花盘、青花缸、青花碗、青花盆、青花瓶等，今天老师还带来了一些青花瓶的图片，一起来欣赏。

”2．幼儿观看ppt，引导幼儿先欣赏青花瓶的形状，然后欣赏青花瓶的花纹。

3．教师小结，引起幼儿创作的兴趣。

教师：“我们欣赏的这些青花瓶的形状都不一样，上面的青花图案也不一样。

瓶颈和瓶底上都是用小一些的花纹进行装饰，而瓶肚上的图案比较大，有的画了美丽的花朵在比美，有的画了神气活现的龙在飞舞，有的画了孩子们在玩耍做游戏。

每一个青花瓶都是那么漂亮，那么让人喜爱，你们想不想也来设计一个青花瓶呢？”三、教师出示范例步骤图，边出示边讲解创作步骤。

幼儿园大班手工活动：美丽的瓶花教学设计【含教学反思】

幼儿园大班手工活动：美丽的瓶花教学设计【含教学反思】一、教学目标1.认识花朵的形态、颜色与名字；2.培养幼儿对美的感受和表现能力；3.培养幼儿的耐心、观察和动手能力；4.通过手工活动培养幼儿的想象力和创造力；5.锻炼幼儿的集体合作意识。

二、教学内容1.知识点：幼儿认识花朵的形态、颜色与名字，学习制作瓶花；2.教学时间：一课时（约40分钟）。

三、教学准备1.教学工具：彩色卡纸、剪刀、牙签、透明胶带、瓶子；2.教学材料：常见的花朵图片。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）在幼儿入园后，让他们认识今天的主题：【美丽的瓶花】，通过展示常见的花朵图片让幼儿认识花朵的形态和颜色，并询问花的名称。

引导幼儿描述自己最喜欢的花。

2. 活动设计（30分钟）1.让每个幼儿选择自己喜欢的花朵，并用彩色卡纸剪出花瓣、花蕊和花梗，然后用透明胶带粘在牙签上，制作出美丽的瓶花；2.让幼儿在制作过程中，观察自己手中的材料，利用自己的想象力组合出属于自己的瓶花，并与同桌合作，交流意见、协作制作，增强幼儿的集体合作意识；3.在活动结束后，让幼儿展示自己的作品，并在教师的帮助下用绸带把每个瓶花串在环上，组成属于园中的美丽花园。

3. 教学反思（5分钟）1.教师应该在课前设计好精细的教案和制作好教学用具，确保教案的流畅和教学的顺利；2.针对幼儿个别性格不够活跃的学生，可以通过引导方式来帮助他们更好的加入到活动中来；3.在活动结束后，老师应该对于幼儿们的作品进行积极褒奖，并鼓励他们在后面的课程中继续发挥自己的想象力和创造力。

五、教学效果1.通过本次手工活动，幼儿们学习了花朵的形态、颜色和名称，培养了幼儿的美感和表现能力；2.通过手工制作，锻炼了幼儿的手部协调能力和动手能力；3.通过与同桌合作，提高了幼儿的集体意识；4.在活动结束后，通过展示和教师的指导和引导，使得每个幼儿都获得了满意的制作成果。

六、本文通过详细阐述了一个简单的幼儿园手工活动设计，从教学目标、教学内容、教学准备、教学过程和反思等方面展开了介绍和讲解，旨在帮助幼儿园老师更好地开展手工活动教学。