平抛与圆周结合
4.平抛与圆周运动组合问题
4. 平抛与圆周运动组合问题一、基础知识平抛+圆周运动往往涉及多个运动过程和功能关系,解题的关键是做好两点分析:1.临界点分析:对于物体在临界点相关的多个物理量,需要区分哪些物理量能够突变,哪些物理量不能突变,而不能突变的物理量(一般指线速度)往往是解决问题的突破口.2.运动过程分析:对于物体参与的多个运动过程,要仔细分析每个运动过程做何种运动.若为圆周运动,应明确是水平面的匀速圆周运动,还是竖直平面的变速圆周运动,机械能是否守恒;若为抛体运动,应明确是平抛运动,还是类平抛运动,垂直于初速度方向的力是哪个力.二、典型例题[例1] 如图所示为竖直放置的四分之一光滑圆弧轨道,O 点是其圆心,半径R =0.8 m ,OA 水平、OB 竖直.轨道底端距水平地面的高度h =0.8 m .从轨道顶端A 由静止释放一个质量m 1=0.1 kg 小球,小球到达轨道底端B 时,恰好与静止在B 点的另一个小球m 2发生碰撞,碰后它们粘在一起水平飞出,落地点C 与B 点之间的水平距离x =0.4 m .忽略空气阻力,重力加速度g =10 m/s 2.求:(1)碰撞前瞬间入射小球的速度大小v 1;(2)两球从B 点飞出时的速度大小v 2;(3)碰后瞬间两小球对轨道压力的大小.解析 (1)从A 点运动的小球向下运动的过程中机械能守恒,得:mgR =12mv 21 代入数据得:v 1=4 m/s(2)两球做平抛运动,根据平抛运动规律得:竖直方向上有:h =12gt 2 代入数据解得:t =0.4 s水平方向上有:x =v 2t代入数据解得:v 2=1 m/s(3)两球碰撞,规定向左为正方向,根据动量守恒定律得:m 1v 1=(m 1+m 2)v 2解得:m 2=3m 1=3×0.1=0.3 kg碰撞后两个小球受到的合外力提供向心力,则:F N -(m 1+m 2)g =(m 1+m 2)v 22R代入数据得:F N =4.5 N由牛顿第三定律可知,小球对轨道的压力也是4.5 N ,方向竖直向下.答案 (1)4 m/s (2)1 m/s (3)4.5 N二、针对训练1.固定在竖直平面内的光滑圆弧轨道ABCD ,其A 点与圆心等高,D 点为轨道的最高点,DB 为竖直线,AC 为水平线,AE 为水平面,如图所示.今使小球自A 点正上方某处由静止释放,且从A 点进入圆弧轨道运动,只要适当调节释放点的高度,总能使球通过最高点D ,则小球通过D 点后( )A .一定会落到水平面AE 上B .一定会再次落到圆弧轨道上C .可能会再次落到圆弧轨道上D .不能确定解析:选A.如果小球恰能通过最高点D ,根据mg =m v 2D R,得v D =gR , 知小球在最高点的最小速度为gR .根据R =12gt 2得:t =2R g. 则平抛运动的水平位移为:x =gR ·2R g =2R .知小球一定落在水平面AE 上.故A 正确,B 、C 、D 错误.2.如图所示,从A 点以v 0=4 m/s 的水平速度抛出一质量m =1 kg 的小物块(可视为质点),当物块运动至B 点时,恰好沿切线方向进入光滑圆弧轨道BC ,经圆弧轨道后滑上与C 点等高、静止在粗糙水平面的长木板上,圆弧轨道C 端切线水平,已知长木板的质量M =4 kg ,A 、B 两点距C 点的高度分别为H =0.6 m 、h =0.15 m ,R =0.75 m ,物块与长木板之间的动摩擦因数μ1=0.5,长木板与地面间的动摩擦因数μ2=0.2,g 取10 m/s 2.求:(1)小物块运动至B 点时的速度大小和方向;(2)小物块滑动至C 点时,对圆弧轨道C 点的压力;。
平抛运动与圆周运动的综合问题探究
张 秀 亮
平 抛抛 运动 与 圆周 运 动结 合 的 问题 , 应 守恒 有 : 1 用运 动 的合 成 与分解 的思想 , 化 曲为直 . 这 两 了 + 尺+ +K …c o s O) m vA m v c2+mgt 种运 动 联 系 的 纽 带— — 物 体 的 速 度 , 是 解 题 的关 键 . 得 c = √ 7 m / S 小球 做 圆周 运 动 , 则 平 抛 运 动 与 竖 直 面 内 的 圆 周
( 3 )小球 到 达 圆弧 最 高 点 C 时 对 轨 道 道 的 压 力 大 小 ; ( 3 ) 平 台末 端 0 点 到 A 点 的 竖 直 高 的 压 力.
解析
( 1 )小
照 H.
球 到 A点 的 速 度 如 图 2 所示 , 由图可 知
o
=
解析
,
( 1 )小 球恰 通过 C点 , 则m g
:
一
、
2
,
运 动
Nc+ m g=m 得Ⅳ c: 8 N
竖 直平 面 内 圆周运 动 的最 高点 和最 低 点 由牛顿 第 三 定 律 可 知 球 对 轨 道 的 压 力 的速 度 常用 动 能 定 理 来 建 立 关 系 , 然 后 结 合 N 。 = N。= 8 N, 方 向竖 直 向上. 牛顿 第 二定 律运 用 动力 学来 求 解.
运 动
拉住 线 的另 一 端 , 使 小球 在 光 滑 的 水 平 桌 面
上做 匀速 圆周运 动 , 使 小球 的 转速 很 缓 慢 地 增加 , 当小球 的 转速 增加 到 开 始 时转 速 的 3
. 5 m 的 圆截 去 了左上 角 1 2 7 。 的 圆弧 , C B为 0 . 3 m, 0 =6 0 。 , 小球 到 达 A 点 时 的 速 度 = 2 其 竖直 直径 , ( s i n 5 3 。 = 0 . 8 , C O S 5 3 。 =0 . 6, 重 4 m / s . ( 取 g=1 0 m/ s ) 求: 力加 速度 g=1 0 m/ s ) 求: ( 1 )小球 做 平抛 运动 的初 速 度 。 ; ( 1 )小球 经过 C点 的速度 大小; ( 2 )P 点 与 A 点 的 水 平 距 离 和 竖 直 ( 2 )小球 运 动 到 轨 道 最低 点 B 时 对轨 高度 ;
重难点04 平抛运动与圆周运动(教师版含解析)
2021年高考物理【热点·重点·难点】专练(新高考专用)重难点04 平抛运动与圆周运动【知识梳理】考点一 平抛运动基本规律的理解 1.飞行时间:由ght 2=知,时间取决于下落高度h ,与初速度v 0无关. 2.水平射程:x =v 0t =v 0 gh 2,即水平射程由初速度v 0和下落高度h 共同决定,与其他因素无关. 3.落地速度:gh v v v v x y x 2222+=+=,以θ表示落地速度与x 轴正方向的夹角,有2tan v ghv v xy ==θ,所以落地速度也只与初速度v 0和下落高度h 有关. 4.速度改变量:因为平抛运动的加速度为恒定的重力加速度g ,所以做平抛运动的物体在任意相等时间间隔Δt 内的速度改变量Δv =g Δt ;相同,方向恒为竖直向下,如图所示.5.两个重要推论(1)做平抛(或类平抛)运动的物体任一时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点,如图中A 点和B 点所示.(2)做平抛(或类平抛)运动的物体在任意时刻任一位置处,设其末速度方向与水平方向的夹角为α,位移与水平方向的夹角为θ,则tan α=2tan θ. 【重点归纳】1.在研究平抛运动问题时,根据运动效果的等效性,利用运动分解的方法,将其转化为我们所熟悉的两个方向上的直线运动,即水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动.再运用运动合成的方法求出平抛运动的规律.这种处理问题的方法可以变曲线运动为直线运动,变复杂运动为简单运动,是处理曲线运动问题的一种重要的思想方法. 2.常见平抛运动模型的运动时间的计算方法 (1)在水平地面上空h 处平抛: 由221gt h =知ght 2=,即t 由高度h 决定. (2)在半圆内的平抛运动(如图),由半径和几何关系制约时间t :221gt h =t v h R R 022=-+联立两方程可求t . (3)斜面上的平抛问题: ①顺着斜面平抛(如图)方法:分解位移 x =v 0t221gt y =x y=θtan可求得gv t θtan 20=②对着斜面平抛(如图)方法:分解速度 v x =v 0 v y =gttan v gt v v xy ==θ 可求得gv t θtan 0=(4)对着竖直墙壁平抛(如图)水平初速度v 0不同时,虽然落点不同,但水平位移相同.vd t =3.求解多体平抛问题的三点注意(1)若两物体同时从同一高度(或同一点)抛出,则两物体始终在同一高度,二者间距只取决于两物体的水平分运动.(2)若两物体同时从不同高度抛出,则两物体高度差始终与抛出点高度差相同,二者间距由两物体的水平分运动和竖直高度差决定.(3)若两物体从同一点先后抛出,两物体竖直高度差随时间均匀增大,二者间距取决于两物体的水平分运动和竖直分运动.考点二 圆周运动中的运动学分析描述圆周运动的物理量主要有线速度、角速度、周期、频率、转速、向心加速度、向心力等,现比较如下表:1.传动装置(1)高中阶段所接触的传动主要有:①皮带传动(线速度大小相等);②同轴传动(角速度相等);③齿轮传动(线速度大小相等);④摩擦传动(线速度大小相等).(2)传动装置的特点:(1)同轴传动:固定在一起共轴转动的物体上各点角速度相同;(2)皮带传动、齿轮传动和摩擦传动:皮带(或齿轮)传动和不打滑的摩擦传动的两轮边缘上各点线速度大小相等.2.圆周运动各物理量间的关系(1)对公式v =ωr 的理解 当r 一定时,v 与ω成正比. 当ω一定时,v 与r 成正比. 当v 一定时,ω与r 成反比.(2)对a =rv 2=ω2r =ωv 的理解在v 一定时,a 与r 成反比;在ω一定时,a 与r 成正比. 考点三 竖直平面内圆周运动的绳模型与杆模型问题1.在竖直平面内做圆周运动的物体,按运动到轨道最高点时的受力情况可分为两类:一是无支撑(如球与绳连接、沿内轨道运动的过山车等),称为“绳(环)约束模型”,二是有支撑(如球与杆连接、在弯管内的运动等),称为“杆(管道)约束模型”. 2.绳、杆模型涉及的临界问题均是没有支撑的小球均是有支撑的小球竖直面内圆周运动的求解思路(1)定模型:首先判断是轻绳模型还是轻杆模型,两种模型过最高点的临界条件不同. (2)确定临界点:gr v =临,对轻绳模型来说是能否通过最高点的临界点,而对轻杆模型来说是F N表现为支持力还是拉力的临界点.(3)研究状态:通常情况下竖直平面内的圆周运动只涉及最高点和最低点的运动情况.(4)受力分析:对物体在最高点或最低点时进行受力分析,根据牛顿第二定律列出方程,F 合=F 向. (5)过程分析:应用动能定理或机械能守恒定律将初、末两个状态联系起来列方程. 【限时检测】(建议用时:30分钟) 一、单项选择题:本题共4小题。
高考物理一轮复习专题应用力学两大观点分析平抛运动与圆周运动组合问题练含解析
专题22 应用力学两大观点分析平抛运动与圆周运动组合问题(练)1.一个质量为m 的小铁块沿半径为R 的固定半圆轨道上边缘由静止滑下,到半圆底部时,小铁块所受向心力为铁块重力的1.5倍,则此过程中铁块损失的机械能为: ( )A .18mgRB .14mgR C .12mgR D .34mgR 【答案】B 【名师点睛】当滑到半球底部时,半圆轨道底部所受压力为铁块重力的1.5倍,根据牛顿第二定律可以求出铁块的速度;铁块下滑过程中,只有重力和摩擦力做功,重力做功不影响机械能的减小,损失的机械能等于克服摩擦力做的功,根据动能定理可以求出铁块克服摩擦力做的功。
2.如图所示,在水平桌面上的A 点有一个质量为m 的物体,以初速度v 0被抛出,不计空气阻力,当它到达B 点时,其动能为: ( )A .mgH mv +2021B .12021mgh mv +C .2mgh mgH -D .22021mgh mv +【答案】B【解析】不计空气阻力,只有重力做功,从A 到B 过程,由动能定理可得:E kB -12021mgh mv =,故E kB =12021mgh mv +,选项B 正确。
【名师点睛】以物体为研究对象,由动能定理或机械能守恒定律可以求出在B 点的动能.3.(多选)如图所示,半径为R 的光滑圆环固定在竖直平面内,AB 、CD 是圆环相互垂直的两条直径,C 、D 两点与圆心O 等高.一个质量为m 的光滑小球套在圆环上,一根轻质弹簧一端连在小球上,另一端固定在P 点,P 点在圆心O 的正下方2R 处.小球从最高点A 由静止开始沿逆时针方向下滑,已知弹簧的原长为R ,弹簧始终处于弹性限度内,重力加速度为g .下列说法正确的有: ( )A .弹簧长度等于R 时,小球的动能最大B .小球运动到B 点时的速度大小为gR 2C .小球在A 、B 两点时对圆环的压力差为4mgD .小球从A 到C 的过程中,弹簧对小球做的功等于小球机械能的增加量【答案】CD【名师点睛】此题是对功能关系的考查;解题时要认真分析小球的受力情况及运动情况;尤其要知道在最高点和最低点弹簧的伸长量等于压缩量,故在两位置的弹力相同,弹性势能也相同;同时要知道机械能的变化量等于除重力以外的其它力做功。
专题三平抛运动和圆周运动的组合
专题三平抛运动和圆周运动的组合班级:姓名:1.处理平抛运动(或类平抛运动)时,一般将运动沿__________方向和垂直于初速度方向进行分解,先按分运动规律列式,再用运动的合成求合运动.2.(1)在匀速圆周运动中合力__________,在非匀速圆周运动中,沿半径方向的合外力____________.向心力的公式为:F =m v 2r =mrω2=mvω=mr 4π2T24π2mrf 2.(2)做非匀速圆周运动的物体受到的合力__________圆心,如图所示,它产生两个方向的效果.F F 1――→产生向心加速度改变速度的方向F 2――→产生切线方向加速度改变速度的大小1、如图所示,B 为竖直圆轨道的左端点,它和圆心O 的连线与竖直方向的夹角为α,一小球在圆轨道左侧的A 点以速度v 0平抛,恰好沿B 点的切线方向进入圆轨道.已知重力加速度为g ,则A,B 之间的水平距离为()A .v 20tan αgB .2v 20tan αgC .v 20g tan αD .2v 20g tan α2、如图所示,一位同学做飞镖游戏,已知圆盘的直径为d ,飞镖距圆盘为L ,且对准圆盘上边缘的A 点水平抛出,初速度为v 0,飞镖抛出的同时,圆盘以垂直圆盘过盘心O 的水平轴匀速运动,角速度为ω.若飞镖恰好击中A 点,则下列关系正确的是()A .dv 20=L 2gB .ωL =π(1+2n)v 0,(n =0,1,2,3,…)C .v 0=ωd 2D .dω2=g π2(1+2n)2,(n =0,1,2,3,…)3、如图所示,光滑半球的半径为R ,球心为O ,固定在水平面上,其上方有一个光滑曲面轨道AB ,高度为R 2.轨道底端水平并与半球顶端相切,质量为m 的小球由A 点静止滑下,最后落在水平面上的C 点.重力加速度为g ,则()A .小球将沿半球表面做一段圆周运动后抛至C 点B .小球将从B 点开始做平抛运动到达C 点C .OC 之间的距离为2RD .小球运动到C 点时的速率为3gR4、如图所示,小球沿水平面通过O 点进入半径为R 的半圆弧轨道后恰能通过最高点P ,然后落回水平面,不计一切阻力.下列说法正确的是()A .小球落地点离O 点的水平距离为RB .小球落地点离O 点的水平距离为2RC .小球运动到半圆弧最高点P 时向心力恰好为零D.若将半圆弧轨道上部的14圆弧截去,其他条件不变,则小球能达到的最大高度比P点低5、如图所示,置于圆形水平转台边缘的小物块随转台加速转动,当转速达到某一数值时,物块恰好滑离转台开始做平抛运动.现测得转台半径R=0.5m,离水平地面的高度H=0.8 m,物块平抛落地过程水平位移的大小s=0.4m.设物块所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取10m/s2.求:(1)物块做平抛运动的初速度大小v0.(2)物块与转台间的动摩擦因数μ.6、如图所示,一条不可伸长的轻绳上端悬挂于O点,下端系一质量m=1.0kg的小球.现将小球拉到A点(保持绳绷直)由静止释放,当它经过B点时绳恰好被拉断,小球平抛后落在水平地面上的C点,地面上的D点与OB在同一竖直线上,已知绳长L=1.0m,B点离地高度H=1.0m,A、B两点的高度差h=0.5m,重力加速度g取10m/s2,不计空气阻力,求:(1)地面上D、C两点间的距离s.(2)轻绳所受的最大拉力大小.7、如图所示,有一长为L的细线,细线的一端固定在O点,另一端拴一质量为m的小球,现使小球恰好能在竖直面内做完整的圆周运动,已知水平地面上的C点位于O点正下方,且到O点的距离为1.9L,不计空气阻力.(1)求小球通过最高点A时的速度v A.(2)若小球通过最低点B时,细线对小球的拉力F T恰好为小球重力的6倍,且小球经过B点的瞬间细线断裂,求小球落地点到C点的距离.。
高一下学期物理人教版必修第二册习题课件6.4专题训练3平抛运动与圆周运动的综合问题
等高,且距离 P 专题训练3 平抛运动与圆周运动
专题训练3 平抛运动与圆周运动
点为
L.当飞镖以初速度
v0
专题训练3 平抛运动与圆周运动
垂直盘面瞄准 P 专题训练3 平抛运动与圆周运动
专题训练3 平抛运动与圆周运动
点抛出的同时,圆盘以经过盘心
O
点的水平轴
专题训练3 平抛运动与圆周运动
专专题题训 训在练练33竖平平直抛抛运运平动动与 与面圆圆周周内运运动动匀速转动.忽略空气阻力,重力加速度为 g,若飞
专题训练3 专题训练3
平 平1抛 抛.运 运动 动抓与与圆 圆住周 周运 运两动 动 种运动衔接点的速度是解题的关键.
专题训练3 平抛运动与圆周运动
专题训练3 专题训练3
平平2抛抛.运运动动沿与 与圆圆水周周运运平动动 方向和竖直方向建立平抛运动关系式.
专题训练3 平抛运动与圆周运动
专题训练3 专题训练3
5.如图所示,在链球运动中,运动员 使链球高速旋转,在水平面内做圆周运 动.然后突然松手,由于惯性,链球向远 处飞去.链球做圆周运动的半径为 R,链 球做圆周运动时离地高度为 h.设圆心在地面的投影点为 O,链球 的落地点为 P,OP 两点的距离即为运动员的成绩.若运动员某 次掷链球的成绩为 L,空气阻力不计,重力加速度为 g,则链球 从运动员手中脱开时的速度 v 为( )
专题训练3 平抛运动与圆周运动
专题训练3 平抛运动与圆周运动
专题训练3 专题训练3
2.(多选)如 平抛运动与圆周运动
平抛运动与圆周运动
图所
示,
一位
同
学玩
飞镖
游
专题训练3 平抛运动与圆周运动
戏.圆盘最上端有一 专题训练3 平抛运动与圆周运动
增分微课 圆周运动与平抛运动相结合的问题
1.[2022·福州模拟] 如图所示,圆弧形凹槽固定在水平地面上,其中 是以 为圆心的一段圆弧,位于竖直平面内.现有一
小球从一水平桌面的边缘 点向右水平飞出,该小球恰好能从 点沿圆弧的切线方向进入圆轨道. 与竖直方向间的夹角为 , 与竖直方向间的夹角为 .下列关系式正确的是( )
1.[2017·全国卷Ⅱ] 如图所示,半圆形光滑轨道固定在水平地面上,半圆的直径与地面垂直.一小物块以速度 从轨道下端滑入轨道,并从轨道上端水平飞出,小物块落地点到轨道下端的距离与轨道半径有关,此距离最大时对应的轨道半径为(重力加速度大小为 )( )
B
A. B. C. D.
[导思](1)对小球受力分析,根据牛顿第二定律求得小球刚好脱离圆锥面时的角速度,然后受力分析求得绳子的拉力;
(2)当绳子断裂瞬时,根据牛顿第二定律求得小球的速度,绳子断裂后,小球做平抛运动,根据运动学公式即可求得.
★
第四单元 曲线运动
增分微课 圆周运动与平抛运动相结合的问题
应用示例
题组演练
教师备用习题
平抛运动是匀变速曲线运动模型的一种特例,它的基本特征是初速度水平,且只受重力.高考中有关该知识点试题的命制常常与圆周运动相联系. 两种运动结合的本质是多过程问题,即一个过程的结束意味着下一个过程的开始,在每一个过程中,遵循独立的运动规律,关键是将两独立的运动通过合适的物理量进行衔接,使之成为一个整体.对于本部分知识点的复习,重点还是抛体运动和圆周运动的基础知识点和处理方法,最后再通过速度、位移等进行衔接.
3.[2022·广州模拟] 如图所示,半径为 、内径很小的光滑半圆管竖直放置,两个质量均为 的小球 、 以不同速率进入管内, 通过最高点 时,对管壁上部的压力为 , 通过最高点 时,对管壁下部的压力为 .求
核心素养微专题2 “平抛运动+圆周运动”模型
二轮 ·物理
2.突破方法 (1)分析临界点:对于物体在临界点相关的多个物理量,需要区分哪些物 理量能够突变,哪些物理量不能突变,而不能突变的物理量(一般指线 速度)往往是解决问题的突破口。 (2)分析运动过程:对于物体参与的多个运动过程,要仔细分析每个运动 过程做何种运动。若为圆周运动,应明确是水平面的匀速圆周运动,还 是竖直平面的变速圆周运动,机械能是否守恒;若为抛体运动,应明确 是平抛运动,还是类平抛运动,垂直于初速度方向的力是哪个力。
………………………………………………………………………………… (1)运动阶段的划分,如典例中分成三个阶段; (2)运动阶段的衔接,尤其注意速度方向,如典例中,小球运动到B点时 的速度方向; (3)两个运动阶段在时间和空间上的联系; (4)对于平抛运动或类平抛运动与圆周运动组合的问题,应用合成与分解 的思想分析,这两种运动转折点的速度是解题的关键。
为vy=gt=4 m/s;由小球恰好与倾角为45°的斜面垂直相碰可知,小球从 B点水平射出的速度v=vytan 45°=4 m/s,故小球在斜面上的相碰点C与 B点的水平距离为x=vt=1.6 m,小球在斜面上的相碰点C与B点的竖直
平滑地冲上粗糙斜面,已知小球与粗糙斜面间的动摩擦因数μ=0.6,g
取10 m/s2,则:
4
(1)小球从O点的正上方某处A点水平抛出 的初速度v0为多少?OA的距离为多少? (2)小球在圆管中运动时对圆管的压力是多 少? (3)小球在CD斜面上运动的最大位移是多 少?
5
二轮 ·物理
二轮 ·物理
[思路点拨] 解此题的关键是做好过程分析和受力分析。 (1)小球从A到B做平抛运动,vB为平抛运动与圆周运动的关联速度。 (2)小球从B到C做匀速圆周运动,所施加外力F与重力平衡,圆管对小球 的弹力提供向心力。 (3)小球由C点沿斜面匀减速上滑到最高点。
圆周运动与平抛运动的综合问题精讲
长为L的细绳,绳的下端挂一个质量为m
的小球,已知绳能承受的最大拉力为2mg,
小球在水平面内做圆周运动,当速度逐渐
增大到绳断裂后,小球恰好以速度v2= 7gL 落到墙脚边。求: (1)绳断裂瞬间的速度v1; (2)圆柱形房屋的高度H和半径。
【解析】(1)小球在绳断前瞬间受力如图所示: 由牛顿第二定律得: 竖直方向:FTmcosθ-mg=0
d;
(3)若选手摆到最低点时松手,小明认为绳越长,在浮台上的落
点距岸边越远;小阳认为绳越短,落点距岸边越远,请通过推算
说明你的观点。
【解析】(1)选手下摆的过程由动能定理得: mgl(1-cosα)=
1 mv 2 2
2 v 选手在最低点由牛顿第二定律得: F′-mg= m l
解得:F′=(3-2cosα)mg=1 080 N 由牛顿第三定律得选手对绳的拉力: F=F′=1 080 N (2)由动能定理得:mg(H-lcosα+d)-(f1+f2)d=0 解得:d=
2.解题关键:
(1)明确水平面内匀速圆周运动的向心力来源,根据牛顿第二定
律和向心力公式列方程。
(2)平抛运动一般是沿水平方向和竖直方向分解速度或位移。 (3)速度是联系前后两个过程的关键物理量,前一个过程的末速 度是后一个过程的初速度。
【例证1】(2013·台州模拟)如图所示, 在圆柱形房屋天花板中心O点悬挂一根
1 2 1 2 2 得: mvM mvD mgR
2 v 在M点,设轨道对物块的压力为FN,则:FN+mg= m M R
2
2
2
联立以上两式,解得:FN=(1-
2 )mg<0
即物块不能到达M点
答案:(1)2.5 m (2)不能到达M点
高考物理专题平抛运动与斜面、圆周运动相结合问题
四、平抛运动与斜面、圆周运动相结合问题平抛运动问题经常会与斜面、圆周等相结合,此类问题的运动情景与规律方法具有一定的规律性,总结如下:运动情景物理量分析方法归纳v y =gt,tan θ=v 0v y =v 0gt →t=v 0gtanθ→求x 、y分解速度,构建速度三角形,确定时间,进一步分析位移x=v 0t,y=12gt 2→ tan θ=y x →t=2v 0tanθg→求v 0,v y分解位移,构建位移三角形tan θ=v y v 0=gt v 0 →t=v 0tanθgP 点处速度与斜面平行,分解速度,求离斜面最远的时间落到斜面合速度与水平方向夹角φ→ tan φ=gt v 0=gt 2v 0t =2yx=2 tan θ→α=φ-θ 小球到达斜面时的速度方向与斜面的夹角α为定值,与初速度无关tan θ=v y v 0=gt v 0 →t=v 0tanθg小球平抛时沿切线方向进入凹槽时速度方向与水平方向夹角为θ,可求出平抛运动时间在半圆内的平抛运动(如图),由半径和几何关系知时间t,h=12gt 2,R+√R 2-h 2=v 0t联立两方程可求t水平位移、竖直位移与圆半径构筑几何关系可求运动时间几何约束与平抛规律结合的问题是平抛问题的常见题型,解答此类问题除要运用平抛的位移和速度规律外,还要充分运用几何,找出满足的其他关系,从而使问题顺利求解。
典例1 (多选)如图所示,从倾角为θ的足够长的斜面上的某点先后将同一小球以不同初速度水平抛出,小球均落到斜面上,当抛出的速度为v 1时,小球到达斜面时的速度方向与斜面的夹角为α1,当抛出的速度为v 2时,小球到达斜面时的速度方向与斜面的夹角为α2,则( )A.当v 1>v 2时,α1>α2B.当v 1>v 2时,α1<α2C.无论v 1、v 2大小如何,均有α1=α2D.2 tan θ= tan (α1+θ)答案 CD 建立数学模型,写出v 的函数表达式,讨论v 与α的关系。
高考物理一轮复习 专题22 应用力学两大观点分析平抛运动与圆周运动组合问题(练)(含解析)-人教版高
专题22 应用力学两大观点分析平抛运动与圆周运动组合问题1.如下列图,AB是倾角为30θ=︒的粗糙直轨道,BCD是光滑的圆弧轨道,AB恰好在B点与圆弧相切,圆弧的半径为R,一个质量为m的物体〔可以看做质点〕从直轨道上的P点由静止释放,结果它能在两轨道间做往返运动。
P点与圆弧的圆心O等高,物体与轨道AB间的动摩擦因数为μ。
求:〔1〕物体做往返运动的整个过程中在AB轨道上通过的总路程;〔2〕最终当物体通过圆弧轨道最低点E时,对圆弧轨道的压力;〔3〕为使物体能顺利到达圆弧轨道的最高点D,释放点距B点的距离L′至少多大。
【答案】〔1〕Rμ;〔2〕(33)mg-;〔3〕(33)13Rμ+-【解析】【名师点睛】此题综合应用了动能定理求摩擦力做的功、圆周运动与圆周运动中能过最高点的条件,对动能定理、圆周运动局部的内容考查的较全,是圆周运动局部的一个好题.①利用动能定理求摩擦力做的功;②对圆周运动条件的分析和应用;③圆周运动中能过最高点的条件.2.如下列图,足够长的光滑斜面与水平面的夹角为037θ=,斜面下端与半径0.50R m =的半圆形轨道平滑相连,连接点为C ,半圆形轨道最低点为B ,半圆形轨道最高点为A ,sin 0.637=,0cos 0.837=,当地的重力加速度为210/g m s =。
〔1〕假设将质量为0.10m kg =的小球从斜面上距离C 点为 2.0L m =的斜面上D 点由静止释放,如此小球到达半圆形轨道最低点B 时,对轨道的压力多大?〔2〕要使小球经过最高点A 时不能脱离轨道,如此小球经过A 点时速度大小应满足什么条件? 〔3〕当小球经过A 点处的速度大小为多大时,小球与斜面发生一次弹性碰撞后还能沿原来的运动轨迹返回A 点?【答案】〔1〕 6.2N N = 〔2〕 2/C v m s ≥ 〔3〕12/C v m s =如此x 轴方向的分加速度为37x a gsin =-°,y 轴方向的分加速度为37y a gcos =︒且有0x A v a t +=,2122y R a t =联立解得 12/C v m s =【名师点睛】解决此题的关键理清物块的运动过程,把握隐含的临界条件,明确小球到达A 点的临界条件是轨道对小球没有作用力,由重力的径向分力提供向心力.小球只有垂直撞上斜面,才能沿原路返回.对斜抛要灵活选择坐标系,使得以简化。
平抛运动与圆周运动的组合问题(含答案)
平抛运动与圆周运动的组合问题1、如图所示,有一个可视为质点的质量为m =1 kg 的小物块,从光滑平台上的A 点以v 0=3 m/s 的初速度水平抛出,到达C 点时,恰好沿C 点的切线方向进入固定在水平地 面上的光滑圆弧轨道,最后小物块滑上紧靠轨道末端D 点的质量为M =3 kg 的长木板.已知木板上表面与圆弧轨道末端切线相平,木板下表面与水平地面之间光滑接触,小物块与长木板间的动摩擦因数μ=0.3,圆弧轨道的半径为R =0.5 m ,C 点和圆弧的圆心连线与竖直方向的夹角θ=53°,不计空气阻力,取重力加速度g =10 m/s 2.求:(1)A 、C 两点的高度差;(2)小物块刚要到达圆弧轨道末端D 点时对轨道的压力;(3)要使小物块不滑出长木板,木板的最小长度.(sin 53°=0.8,cos 53°=0.6) 解析 (1)小物块在C 点时的速度大小为v C =v 0cos 53°=5 m/s ,竖直分量为v Cy =4 m/s下落高度h = =0.8 m(2)小物块由C 到D 的过程中,由动能定理得mgR (1-cos 53°)=12m v 2D -12m v 2C解得v D =29 m/s小球在D 点时由牛顿第二定律得F N -mg =m v D 2R代入数据解得F N =68 N由牛顿第三定律得F N ′=F N =68 N ,方向竖直向下(3)设小物块刚好滑到木板右端时与木板达到共同速度,大小为v ,小物块在木板上滑行 的过程中,小物块与长木板的加速度大小分别为 a 1=μg =3 m/s 2,a 2=μmg M=1 m/s 2速度分别为v =v D -a 1t ,v =a 2t 对物块和木板系统,由能量守恒定律得μmgL =12m v 2D -12(m +M )v 2解得L =3.625 m ,即木板的长度至少是3.625 m 答案 (1)0.8 m (2)68 N (3)3.625 m方法点拨程序法在解题中的应用22cy g v所谓“程序法”是指根据题意按先后顺序分析发生的运动过程,并明确每一过程的受力情况、运动性质、满足的规律等等,还要注意前后过程的衔接点是具有相同的速度.2、在我国南方农村地区有一种简易水轮机,如图所示,从悬崖上流出的水可看做连续做平抛运动的物体,水流轨道与下边放置的轮子边缘相切,水冲击轮子边缘上安装的挡水板,可使轮子连续转动,输出动力.当该系统工作稳定时,可近似认为水的末速度与轮子边缘的线速度相同.设水的流出点比轮轴高h=5.6 m,轮子半径R=1 m.调整轮轴O的位置,使水流与轮边缘切点对应的半径与水平线成θ=37°角.(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10 m/s2)问:(1)水流的初速度v0大小为多少?(2)若不计挡水板的大小,则轮子转动的角速度为多少?答案(1)7.5 m/s(2)12.5 rad/s解析(1)水流做平抛运动,有h-R sin 37°=1 2gt2解得t=2(h-R sin 37°)g=1 s所以v y=gt=10 m/s,由图可知:v0=v y tan 37°=7.5 m/s.(2)由图可知:v=v0sin 37°=12.5 m/s,根据ω=vR可得ω=12.5 rad/s. 3、解析 (1)在C 点:mg =m RvC 2(2分)所以v C =5 m/s (1分)(2)由C 点到D 点过程:mg (2R -2r )=12m v 2D -12m v 2C (2分)在D 点:mg +F N =m v D 2r (2分)所以F N =333.3 N (1分) 由牛顿第三定律知小滑车对轨道的压力为333.3 N. (1分) (3)小滑车要能安全通过圆形轨道,在平台上速度至少为v 1,则 12m v 2C +mg (2R )=12m v 21 (2分) 小滑车要能落到气垫上,在平台上速度至少为v 2,则 h =12gt 2 (1分) x =v 2t (1分)解得v 2>v 1,所以只要mgH =12m v 22,即可满足题意.解得H =7.2 m (3分) 答案 (1)5 m/s (2)333.3 N (3)7.2 m技巧点拨1.对于多过程问题首先要搞清各运动过程的特点,然后选用相应规律.2.要特别注意运用有关规律建立两运动之间的联系,把转折点的速度作为分析重点. 4、水上滑梯可简化成如图所示的模型,斜槽AB 和光滑圆弧槽BC 平滑连接.斜槽AB 的竖直高度差H =6.0 m ,倾角 θ=37°;圆弧槽BC 的半径R =3.0 m ,末端C 点的切线水平;C 点与水面的距离h =0.80 m .人与AB 间的动摩擦因数μ=0.2,取 重力加速度g =10 m/s 2,cos 37°=0.8,sin 37°=0.6.一个质量m=30 kg 的小朋友从滑梯顶端A 点无初速度地自由滑下,不计空 气阻力.求:(1)小朋友沿斜槽AB 下滑时加速度a 的大小;(2)小朋友滑到C 点时速度v 的大小及滑到C 点时受到槽面的支持力F C 的大小; (3)在从C 点滑出至落到水面的过程中,小朋友在水平方向的位移x 的大小. 答案 (1)4.4 m/s 2 (2)10 m/s 1 300 N (3)4 m解析 (1)小朋友沿AB 下滑时,受力情况如图所示,根据牛 顿第二定律得:mg sin θ-F f =ma ① 又F f =μF N ② F N =mg cos θ ③ 联立①②③式解得:a =4.4 m/s 2 ④ (2)小朋友从A 滑到C 的过程中,根据动能定理得:mgH -F f ·H sin θ+mgR (1-cos θ)=12m v 2-0 ⑤联立②③⑤式解得:v =10 m/s ⑥根据牛顿第二定律有:F C -mg =m v 2R ⑦联立⑥⑦式解得:F C =1 300 N . ⑧(3)在从C 点滑出至落到水面的过程中,小朋友做平抛运动,设此过程经历的时间为t ,则:h =12gt 2 ⑨x =v t ⑩ 联立⑥⑨⑩式解得:x =4 m.5、(2012·福建理综·20)如图所示,置于圆形水平转台边缘的小物块随转台加速转动,当转速达到某一数值时,物块恰好滑离转台开始做平抛运动.现测得转台半径R =0.5 m ,离水平地面的高度H =0.8 m ,物块平抛落地过程水平位移的大小s =0.4 m .设物块所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度g =10 m/s 2.求:(1)物块做平抛运动的初速度大小v 0; (2)物块与转台间的动摩擦因数μ. 答案 (1)1 m/s (2)0.2解析 (1)物块做平抛运动,在竖直方向上有H =12gt 2 ①在水平方向上有s =v 0t ②由①②式解得v 0=s g2H代入数据得v 0=1 m/s(2)物块离开转台时,由最大静摩擦力提供向心力,有f m =m v 0 2R ③f m =μN =μmg ④由③④式得μ=v 0 2gR代入数据得μ=0.26、 (2010·重庆理综·24)小明站在水平地面上,手握不可伸长的轻绳一端,绳的另一端系有质量为m 的小球,甩动手腕,使球在竖直平面 内做圆周运动.当球某次运动到最低点时,绳突然断掉,球飞行水 平距离d 后落地,如图所示.已知握绳的手离地面高度为d ,手与球之间的绳长为34d ,重力加速度为g .忽略手的运动半径和空气阻力.(1)求绳断时球的速度大小v 1和球落地时的速度大小v 2. (2)问绳能承受的最大拉力多大?(3)改变绳长,使球重复上述运动,若绳仍在球运动到最低点时断掉,要使球抛出的水平距离最大,绳长应为多少?最大水平距离为多少?答案 (1)2gd 52gd (2)113mg (3)d 2 2 33d 解析 (1)设绳断后球飞行的时间为t ,由平抛运动规律有竖直方向:14d =12gt 2水平方向:d =v 1t 解得v 1=2gd由机械能守恒定律有12m v 32=12m v 21+mg (d -34d )解得v 2= 52gd(2)设绳能承受的最大拉力大小为F max ,这也是球受到绳的最大拉力的大小.球做圆周运动的半径为R =34d由圆周运动向心力公式,有F max -mg =m v 1 2R得F max =113mg(3)设绳长为l ,绳断时球的速度大小为v 3.绳承受的最大拉力不变,有F max -mg =m v 3 2l,解得v 3= 83gl绳断后球做平抛运动,竖直位移为d -l ,水平位移为x ,时间为t 1.由平抛运动规律有d -l =12gt 21,x =v 3t 1得x =4 l (d -l )3,当l =d 2时,x 有最大值x max =233d .7、如图所示,一质量为2m 的小球套在一“”滑杆上,小球与滑杆的动摩擦因数为μ=0.5,BC 段为半径为R 的半圆,静止于A 处的小球在大小为F =2mg ,方向与水平面成37°角的拉力F 作用下沿杆运动,到达B 点时立刻撤去F ,小球沿圆弧向上冲并越过C 点后落在D 点(图中未画出),已知D 点到B 点的距离为R ,且AB 的距离为s =10R .试求:(1)小球在C 点对滑杆的压力; (2)小球在B 点的速度大小;(3)BC 过程小球克服摩擦力所做的功. 答案 (1)32mg ,方向竖直向下 (2)23gR (3)31mgR4解析 (1)小球越过C 点后做平抛运动,有竖直方向:2R =12gt 2 ①水平方向:R =v C t ② 解①②得v C =gR 2在C 点对小球由牛顿第二定律有:2mg -F N C =2m v C 2R解得F N C =3mg2由牛顿第三定律有,小球在C 点对滑杆的压力F N C ′=F N C =3mg2,方向竖直向下(2)在A 点对小球受力分析有:F N +F sin 37°=2mg ③ 小球从A 到B 由动能定理有:F cos 37°·s -μF N ·s =12·2m v 2B ④解③④得v B =23gR(3)BC 过程对小球由动能定理有:-2mg ·2R -W f =12×2m v 2C -12×2m v 2B解得W f =31mgR48、如图所示,质量为m =1 kg 的小物块由静止轻轻放在水平匀速运动的传送带上,从A 点随传送带运动到水平部分的最右端B 点,经半圆轨道C 点沿圆弧切线进入竖直光滑的半圆轨道,恰能做圆周运动.C 点在B 点的正上方,D 点为轨道的最低点.小物块离开D 点后,做平抛运动,恰好垂直于倾斜挡板打在挡板跟水平面相交的E 点.已知半圆轨道的半径R =0.9 m ,D 点距水平面的高度h =0.75 m ,取g =10 m/s 2,试求:(1)摩擦力对小物块做的功;(2)小物块经过D 点时对轨道压力的大小; (3)倾斜挡板与水平面间的夹角θ.答案 (1)4.5 J (2)60 N ,方向竖直向下 (3)60°解析 (1)设小物块经过C 点时的速度大小为v 1,因为经过C 点恰能做圆周运动,所以,由牛顿第二定律得:mg =m v 1 2R解得:v 1=3 m/s小物块由A 到B 的过程中,设摩擦力对小物块做的功为W ,由动能定理得:W =12m v 21解得:W =4.5 J(2)设小物块经过D 点时的速度大小为v 2,对从C 点运动到D 点的过程,由机械能守恒 定律得: 12m v 21+mg ·2R =12m v 22 小物块经过D 点时,设轨道对它的支持力大小为F N ,由牛顿第二定律得:F N -mg =m v 2 2R联立解得:F N =60 N由牛顿第三定律可知,小物块经过D 点时对轨道的压力大小为: F N ′=F N =60 N ,方向竖直向下(3)小物块离开D 点后做平抛运动,设经时间t 打在E 点,由h =12gt 2得:t =1510s 设小物块打在E 点时速度的水平、竖直分量分别为v x 、v y ,速度跟竖直方向的夹角为α, 则: v x =v 2 v y =gt tan α=v x v y解得:tan α=3 所以:α=60°由几何关系得:θ=α=60°.9、 水平光滑直轨道ab 与半径为R 的竖直半圆形光滑轨道bc 相切,一小球以初速度v 0沿直轨道向右运动.如图3所示,小球进入圆 形轨道后刚好能通过c 点,然后小球做平抛运动落在直轨道上的 d 点,则 ( ) A .小球到达c 点的速度为gR B .小球到达b 点时对轨道的压力为5mg C .小球在直轨道上的落点d 与b 点距离为2RD .小球从c 点落到d 点所需时间为2 Rg答案 ACD解析 小球在c 点时由牛顿第二定律得:mg =m v c 2R ,v c =gR ,A 项正确;小球由b 到c 过程中,由机械能守恒定律得: 12m v 2B =2mgR +12m v 2c 小球在b 点,由牛顿第二定律得:F N -mg =m v b 2R ,联立解得F N =6mg ,B 项错误;小球由c 点平抛,在平抛运动过程中由运动学公式得:x =v c t,2R =12gt 2.解得t =2 Rg ,x =2R ,C 、D 项正确.10、 如图所示,P 是水平面上的圆弧凹槽.从高台边B 点以某速度v 0水平飞出的小球,恰能从固定在某位置的凹槽的圆弧轨道的左 端A 点沿圆弧切线方向进入轨道.O 是圆弧的圆心,θ1是OA 与 竖直方向的夹角,θ2是BA 与竖直方向的夹角.则 ( )A .tan θ2tan θ1=2 B .tan θ1·tan θ2=2C .1tan θ1·tan θ2=2D .tan θ1tan θ2=2答案 B解析 由题意可知:tan θ1=v y v x =gt v 0,tan θ2=x y =v 0t 12gt 2=2v 0gt,所以tan θ1·tan θ2=2,故B正确.11、如图所示,在水平匀速运动的传送带的左端(P 点),轻放一质量为m =1 kg 的物块,物块随传送带运动到A 点后水平抛出,物块恰好无碰撞的沿圆弧切线从B 点进入竖直光滑圆弧轨道下滑.B 、D 为圆弧的两端点,其连线水平.已知圆弧半径R =1.0 m ,圆弧对应的圆心角θ=106°,轨道最低点为C ,A 点距水平面的高度h =0.8 m(g 取10 m/s 2,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6)求:(1)物块离开A 点时水平初速度的大小; (2)物块经过C 点时对轨道压力的大小;(3)设物块与传送带间的动摩擦因数为0.3,传送带的速度为5 m/s ,求P A 间的距离. 答案 (1)3 m/s (2)43 N (3)1.5 m解析 (1)物块由A 到B 在竖直方向有v 2y =2gh v y =4 m/s在B 点:tan θ2=v yv A ,v A =3 m/s(2)物块从B 到C 由功能关系得mgR (1-cos θ2)=12m v 2C -12m v 2Bv B =v A 2+v y 2=5 m/s 解得v 2C =33 m 2/s 2 在C 点:F N -mg =m v C 2R由牛顿第三定律知,物块经过C 点时对轨道压力的大小为F N ′=F N =43 N(3)因物块到达A 点时的速度为3 m/s ,小于传送带速度,故物块在传送带上一直做匀加速直线运动 μmg =ma , a =3 m/s 2P A 间的距离x P A =v A 22a=1.5 m.12、如图所示,半径R =1.0 m 的光滑圆弧轨道固定在竖直平面内,轨道的一个端点B 和圆心O 的连线与水平方向间的夹角θ= 37°,另一端点C 为轨道的最低点.C 点右侧的水平路面 上紧挨C 点放置一木板,木板质量M =1 kg ,上表面与C 点 等高.质量m =1 kg 的物块(可视为质点)从空中A 点以v 0=1.2 m/s 的速度水平抛出,恰好从轨道的B 端沿切线方向进入轨道. 已知物块与木板间的动摩擦因数μ1=0.2,木板与路面间的动摩擦因数μ2=0.05,sin 37° =0.6,cos 37°=0.8,取g =10 m/s 2.试求: (1)物块经过轨道上的C 点时对轨道的压力;(2)设木板受到的最大静摩擦力跟滑动摩擦力相等,则木板至少多长才能使物块不从木板上滑下?答案 (1)46 N (2)6 m解析 (1)设物块经过B 点时的速度为v B ,则 v B sin 37°=v 0设物块经过C 点的速度为v C ,由机械能守恒得: 12m v 2B +mg (R +R sin 37°)=12m v 2C 物块经过C 点时,设轨道对物块的支持力为F C ,根据牛顿第二定律得:F C -mg =m v C 2R联立解得:F C =46 N由牛顿第三定律可知,物块经过圆轨道上的C 点时对轨道的压力为46 N(2)物块在木板上滑动时,设物块和木板的加速度大小分别为a 1、a 2,得:μ1mg =ma 1 μ1mg -μ2(M +m )g =Ma 2设物块和木板经过时间t 达到共同速度v ,其位移分别为x 1、x 2,则:对物块有: v C -a 1t =v v 2-v 2C =-2a 1x 1 对木板有:a 2t =v v 2=2a 2x 2设木板长度至少为L ,由题意得:L ≥x 1-x 2 联立解得:L ≥6 m即木板长度至少6 m 才能使物块不从木板上滑下.13、 某校物理兴趣小组决定举行遥控赛车比赛.比赛路径如图7所示,赛车从起点A 出发,沿水平直线轨道运动L 后,由B 点进入 半径为R 的光滑竖直圆轨道,离开竖直圆轨道后继续在光滑平直 轨道上运动到C 点,并能越过壕沟.已知赛车质量m =0.1 kg , 通电后以额定功率P =1.5 W 工作,进入竖直轨道前受到的阻力 恒为0.3 N ,随后在运动中受到的阻力均可不计.图中L =10.00 m , R =0.32 m ,h =1.25 m ,x =1.50 m .问:要使赛车完成比赛,电动 机至少工作多长时间?(取g =10 m/s 2)答案 2.53 s解析 设赛车越过壕沟需要的最小速度为v 1,由平抛运动的规律x =v 1t ,h =12gt 2解得v 1=x g2h=3 m/s设赛车恰好越过圆轨道,对应圆轨道最高点的速度为v 2,最低点速度为v 3,由牛顿运动定律及机械能守恒定律得mg =m v 22/R 12m v 23=12m v 22+mg (2R ) 解得v 3=5gR =4 m/s通过分析比较,赛车要完成比赛,在进入圆轨道前的速度最小应该是v min =4 m/s 设电动机工作时间至少为t ,根据功能关系,有Pt -F f L =12m v 2m in ,由此解得t =2.53 s。
圆周运动与平抛运动(类平抛运动)的结合问题
圆周运动与平抛运动(类平抛运动)的结合问题一、学习目标:1、进一步巩固圆周运动和平抛运动相关知识的应用;2、熟练掌握物体的运动分析和运动轨迹的描绘;3、掌握相关问题的解题设计。
二、学习重点:根据对物体的运动分析、要求和条件分析以及相关物理原理进行解题设计。
三、作业回顾(《高考零距离突破》第10页变式练习3-1)如图所示,一个34圆弧形光滑细圆环轨道ABC ,放置在竖直平面内,轨道半径为R ,在A 点与水平地面AD 相接,地面与圆心O 等高, MN 是放在水平地面上长为2R 、厚度不计的垫子,左端M 正好位于A 点。
将一个质量为m 、直径略小于圆管直径的小球(视为质点)从A 处正上方高H 处的P 点由静止释放,不考虑空气阻力。
(1)若小球由圆弧轨道经C 点射出后恰好能打到垫子的MN 的中点,则小球从C 点射出的速度大小?(2)通过分析与计算,推导出小球对C 点作用力F 的大小随高度H 的变化关系(以地面为参考平面);(3)小球由P 点静止释放,由圆弧轨道经C 点击中垫子,求P 的高度H 的范围(以地面为参考平面)?1、存在的问题:①对问题(2)、(3)求解时,忽略了对经过C 点的限制性条件的分析; ②对P →C 过程根据机械能守恒定律列式时,势能(高度)变化的分析出错;③没有按照一般评分要求书写直接反应物理规律的基础性表达式,而书写推导化简后的表达式,容易引起阅卷者的歧义,也容易导致失分。
2、小结:(1)对圆周运动与平抛运动(类平抛运动)结合问题的认识①圆周运动部分的研究常涉及向心力及能量相关知识的应用;②平抛运动(类平抛运动)部分的研究常涉及运动合成、分解知识的应用; ③两部分运动结合点(转折点)速度的求解往往是解题的关键;P H④利用轨迹图求解圆周运动的半径往往是相关问题的难点。
(2)解题设计的一般过程①通过审题,分析对象的受力情况,确定物体的运动过程,并描绘物体的运动轨迹(特别要求:圆周运动部分轨迹尽量工整、清晰);②分析需要求解的物理量是属于状态量还是过程量,涉及对象哪些运动过程或状态; ③再分析所涉及的运动过程或状态有哪些已知量,然后确定研究的过程或状态和解题的原理,并按照题意建立直接反应物理规律的基础性表达式(说明:尽量书写原理式而不写推导后的表达式,式中的物理量符号应符合试题的设置或要求);④分析所建立的方程或方程组,判断是否可直接解或还需要其他关系式(分析题中是否还有其他条件、限制性关系);⑤观察、分析方程组的未知量,选择科学的方程解法进行解答。
近几年高考中“类平抛运动与圆周运动相结合”题型的变化及应对
近几年高考中“类平抛运动与圆周运动相结合”题型的变化及应对近年来,高考物理试题中的一种题型“类平抛运动与圆周运动相结合”不断出现并得到广泛关注。
这种题型要求考生在具备平抛运动和圆周运动知识的基础上,将两者相结合灵活应用,解决实际问题。
本文将从题型变化和应对策略两个方面来探讨此题型的特点。
首先,我将详细介绍这种题型的变化。
近几年,高考物理试题中的“类平抛运动与圆周运动相结合”的题目趋势逐渐增多,并且题目的难度也逐渐增加。
在过去,这类题目主要是以平面内的综合应用为主,如在滑坡上发生车辆侧滑并进入圆道的问题等。
而现在,这类题目的难度逐渐提高,内容更贴近生活实际,如汽车驶入上下渐变曲线道路时如何控制速度,以及过山车的设计等。
这种题型对学生的综合运用能力、分析问题和解决问题的能力提出了更高的要求。
接下来,我将提出应对这种题型的策略。
首先,我们要提前做好准备,熟悉平抛运动和圆周运动的基本公式和规律。
这样才能在解决问题时快速找到问题的关键,正确运用公式进行计算。
其次,我们需要注重拓宽思维。
这类题目不局限于传统的物理思维方式,可能需要我们换个思路,考虑更多的实际因素。
因此,我们需要培养灵活的思维方式,善于归纳总结问题中的各种已知和未知因素,不再只局限于教科书上的案例。
此外,我们还要注重实践应用。
平抛运动和圆周运动在现实中有许多应用,我们可以通过实践中的观察、实验和演算,进一步加深对两种运动之间关系的理解,并更好地应用于题目中。
同时,我们要注重多角度的分析与解答。
这种题型往往需要我们从多个方面进行分析,包括速度、加速度、力的大小和方向等方面。
因此,在解答题目时我们要将问题分解成不同的部分,在分析每一部分时考虑多个因素,确保综合问题的解决过程。
此外,我们要注意运用合适的数学工具。
在解决涉及角度、速度等不同物理量的问题时,我们要运用恰当的三角函数、矢量等数学工具来辅助我们的计算和推导。
综上所述,近几年高考中“类平抛运动与圆周运动相结合”题型的变化备受关注。
运动学中的平抛运动与圆周运动
运动学中的平抛运动与圆周运动运动学是物理学中研究物体的运动规律和基本运动情况的学科。
在运动学中有许多重要的运动形式,其中包括平抛运动和圆周运动。
本文将重点介绍这两种运动形式,并探讨它们的特点和应用。
一、平抛运动平抛运动,顾名思义,是指物体在水平方向上以一定的初速度被抛出后,在竖直方向上受到重力的作用而运动的过程。
平抛运动中,物体的加速度只有垂直向下的重力加速度,并且速度沿着抛出的方向保持不变。
在平抛运动中,物体的轨迹呈抛物线形状。
这是因为在水平方向上,物体的速度始终保持不变;而在竖直方向上,物体受到重力作用逐渐加速向下运动。
因此,物体的运动轨迹是在垂直方向上平均变化的。
平抛运动具有一些重要的特点。
首先,抛出的物体在沿着水平方向上的运动速度始终保持不变。
其次,抛出物体在竖直方向上的运动满足自由落体运动的规律,即竖直方向上的位移随时间的平方增加。
最后,平抛运动的时间是由物体在竖直方向上运动到最高点再下落到原点的时间所决定的。
平抛运动在实际中有着广泛的应用。
例如,投掷运动中的铁饼、标枪和投球等都属于平抛运动。
此外,在工程领域中,人们常常需要计算投射物体的飞行轨迹以及抛出物体的最远距离等,这都离不开平抛运动的基本原理。
二、圆周运动圆周运动是指物体围绕圆心做运动的过程。
在圆周运动中,物体沿着一个圆周路径运动,它的速度和加速度的方向始终朝着圆心,而速度大小保持不变。
圆周运动具有一些重要的特点。
首先,物体在圆周运动中的加速度是向心加速度,它的方向指向圆心,大小与速度大小和半径的乘积成正比。
其次,物体的速度大小在圆周运动中保持不变,但速度的方向在每一个时刻都发生变化。
最后,圆周运动的周期是物体沿着圆周路径运动一周所需要的时间。
圆周运动在日常生活和自然界中都有着广泛的应用。
例如,地球绕太阳的公转和月球绕地球的运动都是典型的圆周运动。
此外,许多机械运动,如旋转的轮车、风扇叶片以及地球上的旋转木马等,也都属于圆周运动的范畴。
曲线运动专题二 平抛运动与圆周运动相结合的问题
曲线运动专题二 平抛运动与圆周运动相结合的问题说明:1. 平抛运动与圆周运动的组合题,用平抛运动的规律求解平抛运动问题,用牛顿定律求解圆周运动问题,关键是找到两者的速度关系.若先做圆周运动后做平抛运动,则圆周运动的末速度等于平抛运动的水平初速度;若物体平抛后进人圆轨道,圆周运动的初速度等于平抛末速度在圆切线方向的分速度。
2. 分析多解原因:匀速圆周运动具有周期性,使得前一个周期中发生的事件在后一个周期中同样可能发生,这就要求我们在确定做匀速圆周运动物体的运动时间时,必须把各种可能都考虑进去. 3. 确定处理方法:(1)抓住联系点:明确两个物体参与运动的性质和求解的问题,两个物体参与的两个运动虽然独立进行,但一定有联系点,其联系点一般是时间或位移等,抓住两运动的联系点是解题关键。
(2)先特殊后一般:分析问题时可暂时不考虑周期性,表示出一个周期的情况,再根据运动的周期性,在转过的角度θ上再加上 2πr,具体π的取值应视情况而定。
练习题1.(多选)水平光滑直轨道ab 与半径为R 的竖直半圆形光滑轨道bc 相切,一小球以初速度v 0沿直轨道向右运动.如图所示,小球进入圆形轨道后刚好能通过c 点,然后小球做平抛运动落在直轨道上的d 点,则( )A .小球到达c 点的速度为gRB .小球到达b 点进入圆形轨道时对轨道的压力为mgC .小球在直轨道上的落点d 与b 点距离为RD .小球从c 点落到d 点所需时间为2Rg2.如图为俯视图,利用该装置可以测子弹速度大小。
直径为d 的小纸筒,以恒定角速度ω绕O 轴逆时针转动,一颗子弹沿直径水平快速穿过圆纸筒,先后留下a 、b 两个弹孔,且Oa 、Ob 间的夹角为α.不计空气阻力,则子弹的速度为多少?3.(单选)如图所示,一位同学做飞镖游戏,已知圆盘的直径为d ,飞镖距圆盘为L ,且对准圆盘上边缘的A 点水平抛出,初速度为v 0,飞镖抛出的同时,圆盘以垂直圆盘过盘心O 的水平轴匀速运动,角速度为ω.若飞镖恰好击中A 点,则下列关系正确的是( )A .02dv ω=B .ωL =π(1+2n )v 0,(n =0,1,2,3,…)C.2dv02=L2gD.dω2=gπ2(1+2n)2,(n=0,1,2, 3,…)4.一半径为R、边缘距地高h的雨伞绕伞柄以角速度ω匀速旋转时(如图所示),雨滴沿伞边缘的切线方向飞出.则:⑴雨滴离开伞时的速度v多大?⑵甩出的雨滴在落地过程中发生的水平位移多大?⑶甩出的雨滴在地面上形成一个圆,求此圆的半径r为多少?5.如图,置于圆形水平转台边缘的小物块随转台加速转动,当转速达到某一数值时,物块恰好滑离转台开始做平抛运动.现测得转台半径R=0.5m,离水平地面的高度H=0.8m,物块平抛落地过程水平位移的大小s=0.4m.设物块所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度g=10m/s2求:(1)物块做平抛运动的初速度大小v0;(2)物块与转台间的动摩擦因数μ.6.小明站在水平地面上,手握不可伸长的轻绳一端,绳的另一端系有质量为m的小球,甩动手腕,使球在竖直平面内做圆周运动.当球某次运动到最低点时,绳突然断掉,球飞行水平距离d后落地,如图所示.已d,重力加速度为g.忽略手的运动半径和空气阻力.知握绳的手离地面高度为d,手与球之间的绳长为34(1)求绳断开时球的速度大小v1(2)问绳能承受的最大拉力多大?(3)改变绳长,使球重复上述运动,若绳仍在球运动到最低点时断掉,要使球抛出的水平距离最大,绳长应为多少?最大水平距离为多少?7.如图为一个简易的冲击式水轮机的模型,水流自水平的水管流出,水流轨迹与下边放置的轮子边缘相切,水冲击轮子边缘上安装的挡水板,可使轮子连续转动.当该装置工作稳定时,可近似认为水到达轮子边缘时的速度与轮子边缘的线速度相同.调整轮轴O的位置,使水流与轮边缘切点对应的半径与水平方向成θ=37°角.测得水从管口流出速度v0=3 m/s,轮子半径R=0.1 m.不计挡水板的大小,不计空气阻力.取重力加速度g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:(1)轮子转动角速度ω;(2)水管出水口距轮轴O的水平距离l和竖直距离h.题目点评:1、抓住刚好能通过c 点(无支撑)得条件,到达b 点进入圆形轨道时,有竖直向上的向心加速度,超重状态,对轨道的压力大于mg 。
高二学考专题11平抛运动与圆周运动组合问题
高二学考专题11平抛运动与圆周运动组合问题考点一平抛运动与直线运动的组合问题1.平抛运动可以分为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,两分运动具有等时性.2.当物体做直线运动时,分析物体受力是解题的关键.正确分析物体受力,求出物体的加速度,然后运用运动学公式确定物体的运动规律.3.平抛运动与直线运动的衔接点的速度是联系两个运动的桥梁,因此解题时要正确分析衔接点速度的大小和方向.★典型例题★如图甲所示,在高h =0.8m的平台上放置一质量为M=1kg的小木块(视为质点),小木块距平台右边缘d =2m。
现给小木块一水平向右的初速度v0,其在平台上运动的v2-x关系如图乙所示。
小木块最终从平台边缘滑出落在距平台右侧水平距离s =0.8m的地面上,g取10m/s2,求:(1)小木块滑出时的速度v;(2)小木块在水平面滑动的时间t;(3)小木块在滑动过程中产生的热量Q。
★针对练习1★如图所示,滑板运动员以速度v0从离地高度为h的平台末端水平飞出,落在水平地面上。
忽略空气阻力,运动员和滑板可视为质点,下列表述正确的是:()A.v0越大,运动员在空中运动时间越长B.B.v0越大,运动员落地时重力的瞬时功率越大C.v0越大,运动员落地时机械能越大D.v0越大,运动员落地时偏离水平水平方向的夹角越大考点二平抛运动与圆周运动的组合问题1.物体的圆周运动主要是竖直面内的圆周运动,通常应用动能定理和牛顿第二定律进行分析,有的题目需要注意物体能否通过圆周的最高点.2.平抛运动与圆周运动的衔接点的速度是解题的关键.★典型例题★如图所示为圆弧形固定光滑轨道,a点切线方向与水平方向夹角53o,b点切线方向水平。
一小球以水平初速度6m/s做平抛运动刚好能沿轨道切线方向进入轨道,已知轨道半径1m ,小球质量1kg 。
(sin53o =0.8,cos53o =0.6,g =10m/s 2)求 (1)小球做平抛运动的飞行时间。
专题22 平抛运动的图像问题、相遇问题、临界问题、与圆周运动结合问题(解析版)
2023届高三物理一轮复习重点热点难点专题特训专题22 平抛运动的图像问题、相遇问题、临界问题、与圆周运动结合问题特训目标特训内容目标1 平抛运动的图像问题(1T—4T)目标2 平抛运动的相遇问题(5T—8T)目标3 平抛运动的临界问题(9T—12T)目标4 平抛运动与周期性圆周运动相结合问题(13T—16T)一、平抛运动的图像问题1.如图,在倾角为 的斜面顶端,将小球以v0的初速度水平向左抛出,经过一定时间小球发生第一次撞击。
自小球抛出至第一次撞击过程中小球水平方向的位移为x,忽略空气阻力,则下列图像正确的是()A.B.C .D .【答案】D【详解】如果小球落在斜面上,小球位移方向与水平方向夹角为α,则有0tan 2y gt x v α==则水平位移200002tan v x v t v v gα==∝小球落水平面上,小球飞行时间恒定,水平位移正比于0v ,故D 正确,ABC 错误。
故选D 。
2.如图甲所示,挡板OA 与水平面的夹角为θ,小球从O 点的正上方高度为H 的P 点以水平速度0v 水平抛出,落到斜面时,小球的位移与斜面垂直;让挡板绕定的O 点转动,改变挡板的倾角θ,小球平抛运动的初速度0v 也改变,每次平抛运动,使小球的位移与斜面总垂直,22011tan v θ-函数关系图像如图乙所示,重力加速度210m/s g =,下列说法正确的是( )A .图乙的函数关系图像对应的方程式220111tan 2gH v θ=⨯+ B .图乙中a 的数值2-C .当图乙中1b =,H 的值为0.1mD .当45θ=︒,图乙中1b =2【答案】D 【详解】A .设平抛运动的时间为t ,如图所示把平抛运动的位移分别沿水平和竖直方向分解,由几何关系02tan 12v tgt θ=解得0an 2t v t g θ=根据几何关系有201tan 2H gt v t θ-=⨯联立整理220111tan 2gH v θ=⨯-故A 错误; B .结合图乙22011tan v θ-函数关系图像可得1a =-故B 错误; C .由图乙可得22011tan v θ-函数关系图像的斜率2a gH kb =-=又有1a =-,1b =可得0.2m H =故C 错误;D .当45θ︒=,0.2m H =根据220111tan 2gH v θ=⨯-解得02v =根据0an 2t v t g θ=解得2t =故D 正确。
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2017海淀高三上学期期中必考点—力与运动二(与平抛和圆周结合)一.计算题(共1小题)1.(2016秋.海淀高三上期中)如图所示,AB为固定在竖直面内、半径为R的四分之一圆弧形光滑轨道,其末端(B点)切线水平,且距水平地面的高度也为R.1、2两小滑块(均可视为质点)用轻细绳拴接在一起,在它们中间夹住一个被压缩的微小轻质弹簧.两滑块从圆弧形轨道的最高点A由静止滑下,当两滑块滑至圆弧形轨道最低点时,拴接两滑块的细绳突然断开,弹簧迅速将两滑块弹开,滑块2恰好能沿圆弧形轨道运动到轨道的最高点A.已知R=0.45m,滑块1的质量m1=0.16kg,滑块2的质量m2=0.04kg,重力加速度g取10m/s2,空气阻力可忽略不计.求:(1)两滑块一起运动到圆弧形轨道最低点时速度的大小;(2)滑块2被弹簧弹开时的速度大小;(3)滑块1被弹簧弹开时的速度大小;(4)滑块1被弹簧弹开时对轨道的压力大小;(5)滑块1落地点到圆弧形轨道B点的水平距离;(6)滑块1落至水平地面上时的速度大小;(7)滑块1落至水平地面上时的速度;(8)滑块1落地时重力做功的功率.二.解答题(共12小题)2.(2015秋.海淀高三上期中)如图所示,高h=0.80m的光滑弧形轨道与水平光滑轨道相切且平滑连接.将一个质量m=0.40kg的物块(可视为质点)从弧形轨道顶端由静止释放,物块滑至水平轨道后,从水平轨道右侧边缘O点水平飞出,落到水平地面的P点,P点距O点的水平距离x=1.6m.不计一切摩擦和空气阻力,取重力加速度g=10m/s2.求:(1)物块从水平轨道O点飞出时的速率;(2)水平轨道距地面的高度;(3)物块落到P点时的速度.3.(2014秋.海淀高三上期中)如图所示,AB是一个固定在竖直面内的弧形轨道,与竖直圆形轨道BCD在最低点B平滑连接,且B点的切线是水平的;BCD圆轨道的另一端D与水平直轨道DE平滑连接.B、D两点在同一水平面上,且B、D两点间沿垂直圆轨道平面方向错开了一段很小的距离,可使运动物体从圆轨道转移到水平直轨道上.现有一无动力小车从弧形轨道某一高度处由静止释放,滑至B点进入竖直圆轨道,沿圆轨道做完整的圆运动后转移到水平直轨道DE上,并从E点水平飞出,落到一个面积足够大的软垫上.已知圆形轨道的半径R=0.40m,小车质量m=2.5kg,软垫的上表面到E点的竖直距离h=1.25m、软垫左边缘F点到E点的水平距离s=1.0m.不计一切摩擦和空气阻力,弧形轨道AB、圆形轨道BCD和水平直轨道DE可视为在同一竖直平面内,小车可视为质点,取重力加速度g=10m/s2.(1)要使小车能在竖直圆形轨道BCD内做完整的圆周运动,则小车通过竖直圆轨道最高点时的速度至少多大;(2)若小车恰能在竖直圆形轨道BCD内做完整的圆周运动,则小车运动到B点时轨道对它的支持力多大;(3)通过计算说明要使小车完成上述运动,其在弧形轨道的释放点到B点的竖直距离应满足什么条件.4.(2013秋.海淀高三上期中)如图所示,水平光滑轨道AB与竖直半圆形光滑轨道在B点平滑连接,AB段长x=10m,半圆形轨道半径R=2.5m.质量m=0.10kg的小滑块(可视为质点)在水平恒力F作用下,从A点由静止开始运动,经B点时撤去力F,小滑块进入半圆形轨道,沿轨道运动到最高点C,从C点水平飞出.重力加速度g取10m/s2.(1)若小滑块从C点水平飞出后又恰好落在A点.滑块落回A点时的速度;(2)如果要使小滑块在圆弧轨道运动过程中不脱离轨道,求水平恒力F应满足的条件.5.(2012秋.海淀高三上期中)如图所示,质量为2.0kg的木块放在水平桌面上的A点,受到一冲量后以某一速度在桌面上沿直线向右运动,运动到桌边B点后水平滑出落在水平地面C点.已知木块与桌面间的动摩擦因数为0.20,桌面距离水平地面的高度为1.25m,A、B两点的距离为4.0m,B、C 两点间的水平距离为1.5m,g=10m/s2.不计空气阻力,求:(1)木块滑动到桌边B点时的速度大小;(2)木块在A点受到的冲量大小.6.(2011秋.海淀高三上期中)如图所示,水平光滑轨道AB与以O点为圆心的竖直半圆形光滑轨道BCD相切于B点,半圆形轨道的半径r=0.30m.在水平轨道上A点静置一质量为m2=0.12kg的物块2,现有一个质量m1=0.06kg的物块1以一定的速度向物块2运动,并与之发生正碰,碰撞过程中无机械能损失,碰撞后物块2的速度v2=4.0m/s.物块均可视为质点,g取10m/s2,求:(1)物块2运动到B点时对半圆形轨道的压力大小;(2)发生碰撞前物块1的速度大小;(3)若半圆形轨道的半径大小可调,则在题设条件下,为使物块2能通过半圆形轨道的最高点,其半径大小应满足什么条件.7.(2010秋.海淀高三上期中)如图所示,水平轨道AB与半径为R的竖直半圆形轨道BC相切于B 点.质量为2m和m的a、b两个小滑块(可视为质点)原来静止于水平轨道上,其中小滑块a与一轻弹簧相连.某一瞬间给小滑块a一冲量使其获得的初速度向右冲向小滑块b,与b碰撞后弹簧不与b相粘连,且小滑块b在到达B点之前已经和弹簧分离,不计一切摩擦,求:(1)a和b在碰撞过程中弹簧获得的最大弹性势能;(2)小滑块b经过圆形轨道的B点时对轨道的压力;(3)试通过计算说明小滑块b能否到达圆形轨道的最高点C.8.(2007秋.海淀高三上期中)如图所示,半径R=2.5m的竖直半圆光滑轨道在B点与水平面平滑连接,一个质量m=0.50kg 的小滑块(可视为质点)静止在A点.一瞬时冲量使滑块以一定的初速度从A点开始运动,经B点进入圆轨道,沿圆轨道运动到最高点C,并从C点水平飞出,落在水平面上的D点.经测量,D、B间的距离s1=10m,A、B间的距离s2=15m,滑块与水平面的动摩擦因数μ=0.20,重力加速度g=10m/s2.求:(1)滑块通过C点时的速度大小;(2)滑块刚进入圆轨道时,在B点轨道对滑块的弹力;(3)滑块在A点受到的瞬时冲量的大小.9.(2006秋.海淀高三上期中)如图所示,水平台AB距地面高h=0.8m,有一可视为质点的小滑块从A点以V A=6m/s的初速度在水平台上做匀变速直线运动,并从平台边缘的B点水平飞出,最后落在地面上的D点.已知滑块与平台间的动摩擦因数μ=0.25,S AB=2.20m,C点为B点正下方水平地面上的一点.不计空气阻力,重力加速度g=10m/s2,求:(1)小滑块通过B点的速度大小V B.(2)落地点到平台边缘的水平距离S CD.(3)小滑块从A点运动到D点所用的时间.10.(2006秋.海淀高三上期中)如图所示,水平轨道AB与位于竖直面内半径为R的半圆形光滑轨道BCD相连,半圆形轨道的BD连线与AB垂直.质量为m可看作质点的小滑块在恒定外力作用下从水平轨道上的A点由静止开始向左运动,到达水平轨道的末端B点时撤去外力,小滑块继续沿半圆形轨道运动,且恰好能通过轨道最高点D,滑块脱离半圆形轨道后又刚好落到A点.已知重力加速度为g,求:(1)滑块通过D点的速度大小.(2)滑块经过B点进入圆形轨道时对轨道压力的大小.(3)滑块在AB段运动过程中的加速度大小.11.(2004秋.海淀高三上期中)如图所示是一个设计“过山车”的试验装置的原理示意图,光滑斜面AB与竖直面内的圆形轨道在B点平滑连接,圆形轨道半径为R.一个质量为m的小车(可视为质点)在A点由静止释放沿斜面滑下,当它第一次经过B点进入圆形轨道时对轨道的压力为其重力的7倍,小车恰能完成圆周运动并第二次经过最低点沿水平轨道向右运动.已知重力加速度为g.(1)求A点距水平面的高度h;(2)假设小车在竖直圆轨道左、右半圆轨道部分克服摩擦阻力做的功相等,求小车第二次经过竖直圆轨道最低点时的速度大小.12.(2003秋.海淀高三上期中)一根长度为L的轻绳一端悬桂在固定点O,另一端拴一质量为m的小球,若在悬点O的正下方,距O点为OC=4L/5的C点处钉一小钉.现将小球拉至细绳绷直在水平位置时,由静止释放小球,如图所示.假设细绳始终不会被拉断,求:(1)细绳碰到钉子前、后的瞬间,细绳对小球的拉力各多大.(2)要使细绳碰钉子后小球能够做完整的圆周运动,则释放小球时绷直的细绳与竖直方向的夹角至少为多大.13.(2005秋.海淀高三上期中)如图所示,AB是一段位于竖直平面内的光滑轨道,高度为h,末端B处的切线沿水平方向.一个质量为m的小物体P从轨道顶端处A点由静止释放,滑到B点处飞出,落在水平地面的C点,其轨迹如图中虚线BC所示.已知P落地时相对于B点的水平位移OC=l.现于轨道下方紧贴B点安装一水平传送带,传送带右端E轮正上方与B点相距.先将驱动轮锁定,传送带处于静止状态.使P仍从A点处由静止释放,它离开B端后先在传送带上滑行,然后从传送带上水平飞出,恰好仍落在地面上C点.若将驱动轮的锁定解除,并使传送带以速度v(v>2)匀速向右运动,再使P仍从A点由静止释放,最后P落在地面的D点.不计空气阻力,试求:(1)P从静止的传送带右端水平飞出时的速度大小;(2)P与传送带之间的动摩擦因数;(3)OD之间的水平距离s.参考答案与试题解析一.计算题(共1小题)1.【分析】(1)从A到B点的过程,根据动能定理求两滑块一起运动到圆弧形轨道最低点时速度的大小.(2)滑块2从B到A点的过程,运用动能定理求解.(3)根据动量守恒定律求滑块1被弹簧弹开时的速度大小.(4)根据牛顿第二定律和第三定律结合求滑块1被弹簧弹开时对轨道的压力大小;(5)滑块1离开轨道后做平抛运动,根据分位移的规律求水平距离.(6)由分速度公式和速度合成求滑块1落至水平地面上时的速度大小.(7)由分速度关系求滑块1落至水平地面上时的速度方向.(8)根据P=mgv y求滑块1落地时重力做功的功率.【解答】解:(1)从A到B点的过程,根据动能定理得:解得,最低点速度大小:v===3.0m/s(2)滑块2从B到A点的过程,由据动能定理得:﹣m2gR=0﹣代入数据解得:v2=3m/s(方向水平向左)(3)弹簧将两滑块弹开的过程,取水平向右为正方向,根据动量守恒定律得(m1+m2)v=m1v1+m2(﹣v2)即代入数据解得:滑块1被弹簧弹开时的速度大小v1=4.5m/s(方向水平向右)(4)滑块1被弹簧弹开时,根据牛顿第二定律得代入得解得F1=8.8N根据牛顿第三定律,滑块1被弹簧弹开时对轨道的压力大小F'=F1=8.8N(5)滑块1离开轨道后做平抛运动,运动时间为t==s=0.3s滑块1落地点到圆弧形轨道B点的水平距离s1=v1t1=4.5×0.3=1.35m(6)滑块1落至水平地面上时竖直发速度大小v y=gt1=10×0.3=3m/s水平分速度大小v x=v0=4.5m/s所以落地时的速度大小:v===m/s(7)设滑块1落至水平地面上时的速度与水平方向的夹角为α.则tanα==得α=所以滑块1落至水平地面上时的速度大小为v=m/s,方向斜右向下,与水平方向夹角为.(8)滑块1落地时的重力功率:P G=m1gv y=1.6×3=4.8W.答:(1)两滑块一起运动到圆弧形轨道最低点时速度的大小为3.0m/s.(2)滑块2被弹簧弹开时的速度大小是3.0m/s.(3)滑块1被弹簧弹开时的速度大小是4.5m/s.(4)滑块1被弹簧弹开时对轨道的压力大小是8.8N.(5)滑块1落地点到圆弧形轨道B点的水平距离是1.35m.(6)滑块1落至水平地面上时的速度大小是5.4m/s.(7)滑块1落至水平地面上时的速度大小是5.4m/s 方向与水平方向arctan.(8)滑块1落地时重力做功的功率是4.8W.【点评】解决本题首先要分析清楚物体的运动的情况,明确滑块在轨道上运动时,机械能守恒.也可以用动能定理直接计算滑块1落地时的速度大小.二.解答题(共12小题)2.【分析】(1)从弧形轨道顶端滑至O点的过程,机械能守恒,由机械能守恒定律可以求出到达O 时物块的速度;(2)物块离开C后做平抛运动,由平抛运动规律可以求出水平轨道距地面的高度;(3)由平抛运动基本规律求出到达P点的速度大小和方向.【解答】解:(1)从弧形轨道顶端滑至O点的过程,物块机械能守恒,则有:mgh=mv2代入数据解得:v=4.0m/s(2)设物块从弧形轨道水平飞出落到P点所用时间为t,水平轨道距地面的高度为H,由平抛运动规律得:H=gt2x=vt联立并代入数据得:H=0.80m(3)由平抛运动规律:v x=v=4.0m/s;v y==4.0m/s物块落到P点的速率为:v t==4m/s设物块落到P点的速度方向与水平方向的夹角为α,则:tana==1解得:α=45°,即物块落到P点的速度方向与水平方向的夹角为45°斜向右下答:(1)物块从水平轨道O点飞出时的速率为4.0m/s;(2)水平轨道距地面的高度为0.80m;(3)物块落到P点时的速度大小为4m/s,方向与水平方向的夹角为45°斜向右下.【点评】物块在整个运动过程中只有重力做功,机械能守恒,分析清楚物块的运动过程,应用机械能守恒定律与平抛运动规律即可正确解题,除用机械能守恒定律解题外,本题也可以用动能定理解题.3.【分析】(1)小车在最高点,重力和轨道的压力的合力提供向心力,当压力为零时,速度最小,根据牛顿第二定律列式即可求解;(2)根据机械能守恒定律求出小车通过B点的速度,在B点,根据牛顿第二定律列式即可求解;(3)小车从E点水平飞出后做平抛运动,根据平抛运动的基本公式结合机械能守恒定律即可求解.【解答】解:(1)设小车能在竖直圆形轨道BCD内做完整的圆周运动,小车通过圆轨道最高点时的最小速度为v C,根据牛顿第二定律有mg=m解得v C==m/s=2.0m/s(2)小车恰能在圆轨道内做完整的圆周运动,此情况下小车通过B点的速度为v B,轨道对小车的支持力为F N.根据机械能守恒定律有mv=mv C2+2mgR解得:m/s根据牛顿第二定律有F N﹣mg=m解得F N=150N(3)设小车从E点水平飞出落到软垫上的时间为t,则h=gt2,解得t=0.50s设小车以v E的速度从E点水平飞出落到软垫F点右侧,则v E t>s,解得v E>2.00m/s要使小车完成题目中所述运动过程,应当满足两个条件:①小车通过轨道B点的速度m/s;②小车通过E点的速度v E>2.00m/s因为v B=v E综合以上两点,小车通过B点的速度应不小于m/s,设释放点到B点的竖直距离为H,根据机械能守恒定律有mgH=mv B2,解得H=1.0m则释放点到B点的竖直距离H≥1.0m答:(1)要使小车能在竖直圆形轨道BCD内做完整的圆周运动,则小车通过竖直圆轨道最高点时的速度至少为2m/s;(2)若小车恰能在竖直圆形轨道BCD内做完整的圆周运动,则小车运动到B点时轨道对它的支持力多大为150N;(3)通过计算说明要使小车完成上述运动,其在弧形轨道的释放点到B点的竖直距离应满足H≥1.0m.【点评】本题主要考查了牛顿第二定律、平抛运动基本公式、机械能守恒定律的应用.对于圆周运动,涉及力的问题,往往根据向心力进行分析处理.难度适中.4.【分析】(1)物体C到A的过程中做平抛运动,将运动分解即可;(2)物体恰好通过最高点,意味着在最高点是轨道对滑块的压力为0,即重力恰好提供向心力,这样我们可以求出v c,在从B到C的过程中质点仅受重力和轨道的支持力,而轨道的支持力不做功,共可以根据动能定理求出物体在水平轨道上受到的力F的大小.【解答】解:(1)物体C到A的过程中做平抛运动,竖直方向:得:s在水平方向:x=v C t得:m/s到达C时物体在竖直方向的分速度:v y=gt=10×1m/s=10m/s所以物体到达A点的速度:m/s与水平方向的夹角:,所以θ=45°斜向左下(2)①物体恰好通过最高点,则有:mg=物体由A到C过程拉力和重力做功,由动能定理有:代入数据得:F=0.625 N故滑块在AB段运动过程中恒定外力F大于0.625N.②若物体最高只能到达与O等高的D点,同样也可以不脱离轨道,则A到D的过程中:F•x﹣mgR=0﹣0得:N,所以当拉力F≤2.5N时,也可以满足条件.答:(1)滑块落回A点时的速度大小为m/s,与水平方向成45°角斜向左下(2)水平恒力F应满足的条件是:F≤0.25N或F≥0.625N.【点评】本题的第二问中,由两种情况是该题的关键,①物体恰好通过C点是本题的突破口,这一点要注意把握.属于中档偏难的题目.5.【分析】(1)从B点滑出后做平抛运动,根据平抛运动的基本规律求出木块在B点的速度;(3)根据动能定理求解A点的速度,进而求出冲量.【解答】解:(1)设木块在B点速度为v B,从B点运动到C点的时间为t,根据平抛运动的规律有x=v B t解得:t=0.50s,v B=3.0m/s(2)设木块在A点的速度为v A,根据动能定理得解得:v A=5.0m/s根据动量定理,木块在A点受到的冲量I=mv A﹣0=10kgm/s答:(1)木块滑动到桌边B点时的速度大小为3.0m/s;(2)木块在A点受到的冲量大小为10kgm/s.【点评】该题把平抛运动和动能定律的应用结合在一起,属于一种简单的结合,因此该题属于中档题目.6.【分析】物体到达轨道B点对其受力分析,由牛顿第二定律可求出对轨道的压力.物体1与物体2碰撞,由动量守恒与机械能守恒定律可求出物体1碰撞前的速度.由物体2恰能通过最高点,再由机械能守恒定律可求出圆形轨道半径的极值.【解答】解:(1)设轨道B点对物块2的支持力为N,根据牛顿第二定律有N﹣m2g=m2解得N=7.6N根据牛顿第三定律可知,物块2对轨道B点的压力大小N′=7.6N(2)设物块1碰撞前的速度为v0,碰撞后的速度为v1,对于物块1与物块2的碰撞过程,根据动量守恒定律有m1v0=mv1+m2因碰撞过程中无机械能损失,所以有m1v02=m1v12+m2v22代入数据联立解得v0=6.0m/s(3)设物块2能通过半圆形轨道最高点的最大半径为R m,对应的恰能通过最高点时的速度大小为v,根据牛顿第二定律,对物块2恰能通过最高点时有m2g=m2对物块2由B运动到D的过程,根据机械能守恒定律有m2v22=m2g•2R m+m2v2联立可解得:R m=0.32m所以,为使物块2能通过半圆形轨道的最高点,半圆形轨道半径不得大于0.32m.【点评】本题考查牛顿运动定律,运量守恒定律、机械能守恒定律,同时抓住物体2恰能通过最高点作为突破点入手研究.7.【分析】(1)碰撞过程动量守恒,当两球的速度相等时,系统损失动能最大,此时对应的弹性势能最大.(2)当弹簧恢复原长时,b球速度最大,此时b球向右运动滑上轨道,根据动量守恒、机械能守恒以及向心力公式可求得正确结果.(3)根据完成圆周运动的临界条件,判断b球是否能通过最高点.【解答】解:(1)a与b碰撞达到共速时弹簧被压缩至最短,弹性势能最大.设此时ab的速度为v,则由系统的动量守恒可得:2mv0=3mv由机械能守恒定律:解得:(2)当弹簧恢复原长时弹性势能为零,b开始离开弹簧,此时b的速度达到最大值,并以此速度在水平轨道上向前匀速运动.设此时a、b的速度分别为v1和v2,由动量守恒定律和机械能守恒定律可得:2mv0=2mv1+mv2解得:(1分)滑块b到达B时,根据牛顿第二定律有:解得:N=5mg根据牛顿第三定律滑块b在B点对轨道的压力N′=5mg,方向竖直向下.(3)设b恰能到达最高点C点,且在C点速度为v C,此时轨道对滑块的压力为零,滑块只受重力,由牛顿第二定律:解得:再假设b能够到达最高点C点,且在C点速度为v C',由机械能守恒定律可得:解得:v C'=0<.所以b不可能到达C点,假设不成立.答:(1)a和b在碰撞过程中弹簧获得的最大弹性势能为;(2)小滑块b经过圆形轨道的B点时对轨道的压力为5mg;(3)小滑块b不能到达圆形轨道的最高点C.【点评】本题综合性较强,考查了动量守恒、机械能守恒定律以及完成圆周运动的临界条件的应用,注意把运动过程分析清楚,正确应用相关定律求解.8.【分析】(1)滑块通过C点后做平抛运动,由平抛运动的规律可求得滑块通过C点的速度;(2)由机械能守恒定律可求得滑块到达B点的速度,再由牛顿第二定律可求得滑块受轨道的压力;(3)由动能定理可求得滑块在A点的速度,再由动量定理可求得A点的瞬时冲量.【解答】解:(1)设滑块从C点飞出时的速度为v c,从C点运动到D点时间为t滑块从C点飞出后,做平抛运动,竖直方向:2R=gt2水平方向:s1=v c t解得:v c=10m/s(2)设滑块通过B点时的速度为v B,根据机械能守恒定律mv B2=mv c2+2mgR解得:v B=10m/s设在B点滑块受轨道的压力为N,根据牛顿第二定律N﹣mg=m解得:N=45N(3)设滑块从A点开始运动时的速度为v A,根据动能定理﹣μmgs2=mv B2﹣mv A2解得:v A=16.1m/s设滑块在A点受到的冲量大小为I,根据动量定理I=mv A解得:I=8.1kg•m/s;答:(1)滑块通过C点的速度为10m/s;(2)B点对轨道的压力为45N;(3)滑块在A点受到的瞬时冲量为5.9kg•m/s.【点评】本题综合考查动能定理、机械能守恒及牛顿第二定律,在解决此类问题时,要注意分析物体运动的过程,选择正确的物理规律求解.9.【分析】(1)根据牛顿第二定律求出小滑块在水平面上运动的加速度,结合运动学公式求出小滑块通过B点的速度大小.(2)小滑块离开B点做平抛运动,根据高度求出平抛运动的时间,根据B点的速度和时间求出水平位移.(3)通过运动学公式分别求出A到B、B到D的时间,从而求出小滑块从A点运动到D点所用的时间.【解答】解:(1)设小滑块质量为m,从A点到B点,有μmg=ma(2)设从B到D运动时间为t1,由平抛运动规律得S CD=v B t1解得:S CD=2.0m(3)设从A到B时间为t0,由v B=v A﹣at0解得:t0=0.40s从B到D由平抛运动规律有解得:t1=0.40s所以从A到D的时间t=t1+t0=0.80s答:(1)小滑块通过B点的速度大小为5m/s.(2)落地点到平台边缘的水平距离为2.0m.(3)小滑块从A点运动到D点所用的时间为0.80s.【点评】解决本题的关键理清小滑块的运动过程中,结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解.10.【分析】(1)小滑块继续沿半圆形轨道运动,且恰好能通过轨道最高点D,可知此时重力提供向心力,由牛顿第二定律列方程求解滑块通过D点的速度(2)从B到D应用机械能守恒定律,结合第一问的结果可得B点的速度,在此位置应用牛顿第二定律列方程可得轨道对物体的弹力,应用牛顿第三定律得到物体对轨道的压力(3)物体从D点后改做平抛运动,由平抛规律可得AB间的水平距离,应用匀变速运动规律可得滑块在AB段运动过程中的加速度大小【解答】解:(1)设滑块恰好通过最高点D的速度为v D,根据牛顿第二定律有mg=解得:(2)滑块自B点到D点的过程机械能守恒,设滑块在B点的速度为v B,则有:=解得:=5gR设滑块经过B点进入圆形轨道时所受的支持力为N B,根据牛顿第二定律有由牛顿第三定律可知,滑块经过B点时对轨道的压力大小N B′=6mg(3)对于滑块自D点平抛到A点,设其时间为t,则有:2R=gt2s AB=v D t解得:s AB=2R设滑块由A点到B点的过程中加速度为a,则有解得:a=答:(1)滑块通过D点的速度为(2)滑块经过B点进入圆形轨道时对轨道压力的大小为6mg(3)滑块在AB段运动过程中的加速度大小【点评】①物体恰好通过D点是本题的突破口,这一点要注意把握;②题目要求滑块经过B点进入圆形轨道时对轨道的压力大小而根据物体在B点的运动情况所求的是轨道对物体的支持力,故运动别忘记“由牛顿第三定律求解滑块在B点对轨道的压力11.【分析】(1)设第一次小车运动到B点的速度大小为v B,根据牛顿第二定律及牛顿第三定律求出B点速度,小车从A点运动到B点的过程机械能守恒,以B点位置为重力势能零点,求出高度;(2)设小车在圆轨道最高点的速度为v C,重力提供向心力,此时根据向心力公式求出C点速度,设小车在右半圆轨道上克服阻力做功W f,对小车从B点运动到C的点过程,根据动能定理求出W f,对小车从B点运动到C点再回到B点的过程,根据动能定理列式即可求解.【解答】解:(1)设第一次小车运动到B点的速度大小为v B,受到的支持力为N,根据牛顿第二定律:N﹣mg=m依题意和牛顿第三定律:N=7mg解得v B=小车从A点运动到B点的过程机械能守恒,以B点位置为重力势能零点,则有:mgh=解得h=3R(2)设小车在圆轨道最高点的速度为v C,重力提供向心力,此时根据向心力公式有:。