植物的进化史ppt.

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植物的生长过程课件PPT

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胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供了营养, 其中贮存的养料被消耗了,所以会萎缩或消失。
子叶提供营养物质 胚芽——茎和叶
胚根——根 胚轴——连接茎和根的部分

子叶——有两片,肥厚

百度文库
1 贮存营养物质。
2 胚芽——生有幼叶的部分

胚根——在与胚芽相对的 端。
胚轴——连接胚芽和胚根 的部分。
1.胚芽——发育成茎 和叶
教师在管理课堂时,遇到的很大一个问题就是时间管理。优秀 的课堂管理者会努力避免在课堂上出现令学生感到无所事事的 情形。从上课铃到下课铃的整个课堂时间里,他们会保证学生的 注意力一直在学习上,从开始上课直到下课离开,都不会有人闲 下来。
管好课堂时间的五点建议 1.计划充分。教师要为课堂教学准备出足够的内容(要有意义
的,而不是打发时间用的内容),每次上课时准备好的内容都应该 比实现计划教授的内容多一些,以保证每堂课的内容都是充分的。 2.教师一上课就应该立刻开始教学活动,直到下课学生离开教室 才结束。
3.事先准备一些简短、有趣的教学任务。如果需要在课堂上 布置任务,比如需要耗时三十分钟的短文写作,可以把整体任务 分解成几个更小的部分,并且带领学生一步一步完成每个部分。 记住,这种简短、有趣的任务要比一次需要耗费很长时间的任务 更能吸引学生的注意力。
课程 在这里,我想讲几点最关键的策略,以帮助教师在课堂上合理安排学 生活动。今天,我们的主题简短、明确并易于实践。 目标如下: (1)帮助教师了解当学生没有事情可做时,会出现什么状况; (2)给教师提供几个规划课堂的好方法首先,以这几个问题开始

八年级生物生物进化的历程

八年级生物生物进化的历程

2 1861年,在德国发现了一种动物的化石——这种动 物叫做始祖鸟。始祖鸟的大小和乌鸦差不多,被覆羽 毛;它具有和鸟翅膀一样的前肢,但前肢的末端还有 指,指的末端有爪;它的嘴里有牙齿,但嘴的外形像 鸟喙。也就是说,它的身体结构既和爬行动物有相同 之处,又和鸟类有相同之处。
3 多种多样的蛋白质是组成细胞的一类重要物质, 细胞色素C是其中一种。科学家比较了一些生物 的细胞色素C的差异,发现人与黑猩猩的差异最 小,与马的差异则大一些,而与果蝇、 向日葵的
参考答案
第一题
1)采用了比较化石的研究方法,即比较不同类型动 物的化石在地层中出现的顺序,从而判断动物的进 化顺序的方法。
2)通过采用了比较动物的形态和解剖特征的方法, 通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特 征的比较,说明鸟类是有始祖鸟进化而来的,始祖 鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。
植株无根茎叶的分化,根是假根
靠种子来繁殖后代,种子裸露
植株矮小,只能生长在潮湿的环 境,有茎叶分化,根仍是假根
种子繁殖,种子外有果皮包被两 片子叶,叶脉多为网状脉
生活在潮湿的环境,有了根茎叶 的分化
种子外有果皮包被,子叶一片, 叶脉多为平行脉
资料分析
1 化石是生物的遗体、 遗物或生活痕迹,由于种种原 因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。 科学家通过对化石的研究发现,鱼类的化石在比较古 老的地层中就出现了,两栖类、 爬行类和哺乳动物 则依次在越来越晚近的地层中出现。

植物的生长过程ppt课件

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种子的萌发
Байду номын сангаас
种子在适宜的条件下,首先,胚根发育成 根,同时,胚芽逐渐长成茎和叶,就这样一株能 独立生活的新植物诞生了。
种子萌发前后的变化
胚根 胚芽
根 茎和叶
胚轴
茎的一部分
思考: 幼苗长成后,豌豆种子里的子叶 和小麦种子里的胚乳都会萎缩,甚至 消失。你知道它们在种子萌发过程中 起什么作用?
胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供了营养,其 中贮存的养料被消耗了,所以会萎缩或消失。
子叶提供营养物质 胚芽——茎和叶 胚根——根 胚轴——连接茎和根的部分

子叶——有两片,肥厚
贮存营养物质.
1 4
2 胚芽——生有幼叶的部分

胚根——在与胚芽相对的 端. 胚轴——连接胚芽和胚 根的部分.
1.胚芽——发育成茎 和叶
2.胚轴——连接茎和 根
3.胚根——发育成根
4.子叶(只有一片).

《生物进化的历程》生物的进化PPT课件

《生物进化的历程》生物的进化PPT课件
①无脊椎动物 ②原始单细胞动物
③脊椎动物
A: ① ② ③ B: ① ③ ② C: ② ① ③ D: ③ ① ②
5.在动物进化的历程中,原始节肢动物出现后,它们有外骨骼和分
节的附肢,这说明节肢动物( B )
①对陆地环境的适应能力较强 ②对阴湿的环境适应能力强 ③脱 离了陆生环境 ④脱离了水生环境 ⑤结构更加复杂 ⑥结构更 加简单
它的身体结构既和爬行动物有相同之处, 又和鸟类有相同之处。
结论
鸟类是由爬行动物进化而来的,始祖鸟 是爬行类向鸟类进化的中间过渡类型。
3.采用组成生物体的一些重要物质的 差异性,来比较生物之间的亲缘关系的方 法。
多种多样的蛋白质是组成细胞的一类 重要物质,细胞色素C是其中的一种。科 学家比较了一些生物的细胞色素C的差异, 发现人与黑猩猩的差异最小,与马的差异 则大一些,而与果蝇、向日葵的差异则更 大。
5、下列关于生物化石和生物进化的叙述中,不正确的是 (B)
A、生物在进化进程中由水生生活逐渐进渡到陆生生活
B、高等生物的化石在新近形成的地层和古老的地层里 都存在
C、在越早形成的地层里,成为化石的生物越简单越低等
D、生物是由共同的原始祖先经进漫长的地质年代逐渐 进化而来的
6、下列化石中可以作为古代蕨类植物向种子植物进化学 的典型证据是( B )。
D:化石是古生物学家的研究对象

教科版(2017秋)科学四年级下册 植物的生长变化 6 果实和种子 课件(共17张PPT).ppt

教科版(2017秋)科学四年级下册 植物的生长变化 6 果实和种子 课件(共17张PPT).ppt
然后帮助它们传播种子。
研讨
2.一个凤仙花果实中有多少粒种子?一株凤仙花大约可 以收获多少粒种子?结出这么多种子有什么意义呢?
一个凤仙花果实中大约有18粒种子。一株凤仙 花有20个左右的果实,大约可以收获400粒种子。 这么多种子有繁殖、延续并壮大种族的作用。
研讨
我们经常吃的食物哪些是果实,哪些是种子
果皮
保护
种子
探究
2.果皮和种子分别起到了什么作用?
果皮
保护 传播
种子
繁殖后代 的作用
探究
数种子
一颗果实有几粒种子? 一株植物有几颗果实? 一株植物有几粒种子?
“春种一粒粟,秋收万颗子”
探究
3.观察不同植物的果实和种子,寻找相同与
不同
研讨
1.果实都有果皮和种子,它们分别有什么作用?
果皮有保护种子的作用,种子起繁殖的作用。有些果实的果皮坚 硬是为了更好地保护种子,有的果皮肥厚多汁,这是为了吸引动物食用
描述果实生长变化过程
带有花的果实
刚凋谢花的果实
成熟到变黄变干的果实 开裂将里面的种子弹出去
探究
1.探究凤仙花植株上不同阶段的果实特点,
描述果实生长变化过程



请你按成熟度由低到高给上面三幅图的果实排排序。
ຫໍສະໝຸດ Baidu

植物的生长过程ppt课件

植物的生长过程ppt课件
胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供了营养,其 中贮存的养料被消耗了,所以会萎缩或消失。
子叶提供营养物质 胚芽——茎和叶 胚根——根 胚轴——连接茎和根的部分

子叶——有两片,肥厚
贮存营养物质.
1 4
2 胚芽——生有幼叶源自文库部分

胚根——在与胚芽相对的 端. 胚轴——连接胚芽和胚 根的部分.
1.胚芽——发育成茎 和叶
2.胚轴——连接茎和 根
3.胚根——发育成根
4.子叶(只有一片).
种子在适宜的条件下首先胚根发育成根同时胚芽逐渐长成茎和叶就这样一株能独立生活的新植物诞生了
种子的萌发
种子在适宜的条件下,首先,胚根发育成 根,同时,胚芽逐渐长成茎和叶,就这样一株能 独立生活的新植物诞生了。
种子萌发前后的变化
胚根 胚芽
根 茎和叶
胚轴
茎的一部分
思考: 幼苗长成后,豌豆种子里的子叶 和小麦种子里的胚乳都会萎缩,甚至 消失。你知道它们在种子萌发过程中 起什么作用?

《生物进化的历程》PPT优秀课件

《生物进化的历程》PPT优秀课件

第二节 生物进化的历程
知识点二 生物进化的主要历程
1.表示生物进化的主要历程:根据__亲_缘__关_系__的远 近,用生物“进化树”形象而简明地表示生物进 化的主要历程。 2.生物“进化树” (1)树根表示__原_始__生_命_。 (2)两大主干的分类等级是__界_。 (3)注意:此树上没有__细_菌__和__真__菌__的“踪影”。
第二节 生物进化的历程
课内wk.baidu.com结
进化的
证据
生 物
植物进化 的历程


动物进化

的历程


进化的总
体趋势
化石:古生物的遗体、遗物或者遗迹
藻类植物
苔藓植物 蕨类植物
裸子植物 被子植物
①无脊椎动物:单细胞动物 腔肠动物 扁型动物 线性动物 环节动物 软体动物 节肢动物鸟类
②脊椎动物: 鱼类 两栖类 爬行类 哺乳类
第二节 生物进化的历程
自主学习 发现问题
知识点一 生物进化的证据
1.生物进化的直接证据:__化__石__,即保存在地层中的古生物的________、 ___遗__体___和_____遗__物_。 遗迹 2.可以证明生物进化历程的实例 (1)马的进化证据:展现了从___始_祖__马__到____现_代__马_的进化历程。 (2)从一类生物进化为另一类生物的证据:①1861年,德国始祖鸟化 石——古代__爬__行__类__进化成鸟类的典型证据之一;②1996年,我国辽 宁省朝阳地区孔子鸟化石——为爬行类进化为鸟类提供了新的证据。

教科版四年级科学下册第一单元《植物的生长变化》7种子的传播PPT课件

教科版四年级科学下册第一单元《植物的生长变化》7种子的传播PPT课件

探索
观察指南:
(1)观察种子(果实)的形态结构; (2)用放大镜更仔细地观察苍耳的形态结构。 (3)推测苍耳传播种子的方式,及时记录。
探索
其他植物种子的传播方式
枫杨
番茄
莲蓬
探索
探索
探索
探索
研讨
翅 葫 芦
蒲 公 英
不同植物种子的传播方式
槭树
研讨
树莓
樱桃
葡萄
百度文库 研讨 椰子
植物种子的传播方式和它自 身的结构特点及周围的环境 等因素是密切相关的。
教科版四年级下册
7.种子的传播
第一单元 《植物的生长变化》
2024春新版
聚焦
家乡武岭门房脊 上长满了植物。
聚焦
(播放资源 凤仙花传播种子的方法)
聚焦
凤仙花
油菜果荚和种子
探索
苍耳种子的传播方式
自然生长在平原、丘陵、低山、 荒野、路边、沟旁、田边、草地、 村旁等处。喜生长在土质松软深 厚、水源充足及肥沃的地块上。
研讨
植物名称 凤仙花 苍耳 枫杨 莲蓬
种子的传播方式
果实/种子特点 油菜果荚干裂,易爆开
种子细小、轻 带小刺,有倒钩
轻,有翼
轻,顺水漂流
种子传播方式 弹力传播 动物传播 风传播 水传播
拓展
根据果实和种子的特点,做一个果实模 型,模拟种子的传播。

生物进化的历程(共23张PPT)

生物进化的历程(共23张PPT)
2.在生物进化过程中,你认为最低等、最简单的动物 是 ( B) 3.下列气体中,原始大气所没有的成分是( ) C
4.(2011·济源学业考)生Βιβλιοθήκη Baidu的进化经历了漫长的时期。以下
哪种说法不能正确描述生物进化的趋势( ) D
A.从简单到复杂
B.从低等到高等
5.(2011·德州学业考)从生物进化历程看,狗比鱼高等。下列做
第二节 生物进化的历程
资料:生命诞生之初,地球上只有最简单的单细胞生物。而今的地球
上,到处是丰富多彩的各类生物。那么现今的生物是从哪里来的呢? 直到人类不断发现越来越多的古生物化石以后,生物进化的观念才逐 渐得到人们的认可。化石是什么呢?生物是怎么样由简单进化到现在 复杂的各类生物的呢?
1.通过小组的合作探究,举例说出生物进化的证据 。 2.根据亲缘关系的远近,结合进化树,概述生物 进化的主要历程。
请你对下列叙述进行判断,并说出判断的理由。
比较狗和鱼的心脏结构
三、生物进化的总体趋势
将狗和鱼放在一起,比较个体大小
原始单细胞藻类 → 无脊椎动物 → 脊椎动物
不同地层化石分布模式图
新近地层 复杂 高等
古老地层
简单 低等
1.比较生物化石在地质层中的分布有何规律? ⑴越简单,越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里。
⑵越复杂,越高等的生物化石则出现在越新近的地层里 。

植物的进化历程

植物的进化历程

植物的进化历程
苔藓 植物
藻类 植物
3亿年前
苔藓植物
苔藓植物的特点
具有假根、茎、叶的分化,或具有假根和叶 状体(无茎和叶的分化)。 靠孢子繁殖,生活在潮湿的地方。
苔藓植物
无真正的根,无维管组织 有世代交替,配子体占优势,孢子体不发达
植物的进化历程
苔藓 植物
藻类 植物
蕨类 植物
3.5亿年前
蓝藻:35亿年前 真核藻类:15亿年前
藻类植物
原核藻类 真核藻类 藻类的特点 既有单细胞也有多细胞的,结构简单,没有 根茎叶的分化。 细胞内有叶绿体,能进行光合作用。 大多生活在水中,靠孢子进行繁殖
植物的器官
植物的六大器官: 根、茎、叶 花、果实、种子
原核与真核细胞
遗传物质是否有核膜包被 有无多种细胞器
苏铁
“铁树开花”
植物的进化历程
苔藓 植物
藻类 植物
蕨类 植物
1.3亿年前
裸子 植物
被子 植物
被子植物
被子植物的特点
具有根、茎、叶、花、果实、种子。 种子外面有果皮包裹着。
地球上的第一朵花
辽宁古果
出现于1.45亿 年前 迄今惟一有确 切证据的、全 球最早的花
被子植物
生殖不需要水 自新生代以来, 它们在地球上占 着绝对优势

植物的起源与演化PPT课件

植物的起源与演化PPT课件
9 2021
11.3 苔藓植物和蕨类植物的起源与演化
志留纪和泥盆纪化石表明:松叶蕨、石松、楔 叶以及原始蕨登陆成功。
10 2021
一 苔藓植物的起源和演化
1 绿藻起源说 费氏藻 (Fritshiella tuberosa )
11 2021
藻苔 Takakia lepidozioides
A. 植物体(1. 茎;2. 颈卵器;3. 叶;4. 鞭状 枝); B. 茎的横切面; C. 叶(示3深裂);D. 叶 的中部; E. 叶的尖部; F—I. 叶的横切面; J. 叶基和茎的一部分(示粘液细胞)
距今年代 /百万年前
12 000年前
2.5 7.0 26 38 54 65 90 136 166 190 200 225 260 280
优势植物 有花植物
被子植物形成优势 被子植物起源, 裸子植物繁盛
蕨类植物及种子蕨繁盛 3

古生代 Paleozoic

石炭纪 Carboniferous
泥盆纪 Devonian
6 2021
➢中生代—裸子植物时代 三叠纪: 侏罗纪: 白垩纪:恐龙灭绝、昆虫和 有花植物分化
➢新生代—被子植物时代 第三纪:昆虫与被子植物继 续繁盛分化、出现鸟类和大 量哺乳动物 第四纪:灵长类一支进化为 人类
7 2021
11.2 真核藻类的起源与演化
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植物为了能让更多的昆虫为自己传粉 进化出了缤纷多彩的花瓣,以及极具吸引 力的花香。到此植物的进化之旅似乎已经 完成了。但远古环境虽然已经获得了巨大 改善,但仍有很多不毛之地,植物仅仅依 靠现有的武器是远远不足以战胜环境的。 为了生存与扩张,花又进化出了另一妙招, 这便是种子的产生。
一亿年前,开花植物覆盖了整 个大陆,而这带来的影响已超越了植 物界的范围,遍地鲜花的绿洲也吸引 着动物,至此,动物也多样性了。
在历史长河中,植物曾经从出现到一步 步的进化,改变。直至今天,乃至以后,植 物仍然在每时每刻中接受着时间的洗礼,使 植物的王国变得更加繁荣昌盛,更加美丽。
起初大气中氧气相当 稀薄,但随着时间的推移, 氧气逐渐积累,当其浓度 达到一定程度后,氧气在 平流层之下创造了臭氧层, 臭氧层包裹并保护地球免 于受太阳光中紫外线的破 坏。这将意味着,海洋中 的植物有可能迁居于大陆 的历史于此又跨出了重大 的一步!
(4亿年前)第一批蕨类植物 诞生了,它们在陆地开辟栖息之所。 但植物的生长离不开水。远离水体 的内陆依然是不毛之地。但是,随 后植物进化出了能将水份与养料收 集的前所未有的根系。根不仅仅能 钻进岩石的缝隙吸收营养,而且它 能不断地将岩石转化成更适于生长 的土壤,从此植物便摆脱了对水源 的依赖。
然而,早期的植物过多的吞食大气 中的二氧化碳,耗尽了几乎所有的二氧 化碳,植物即将面临饿死的危险。终于 有些植物进化出了新的机体机制,它们 扩张了体表与空气的接触面积从而增加 了二氧化碳的吸收量,这便是最初的叶 子。就这样在3亿年前第一片热带雨林 形成了!
花的力量
开花植物的出现是地球发展史上一个重 要的转折点。当时虽然有很多植物已经进化 出了用花粉繁殖的方式,但它们只能依靠风 或者水流作为传播渠道,只有为数不多的雄 性花粉有幸被吹到附近植物的雌花球上,因 此,要想成功,植物必须产生大量的花粉。
大约在0.9亿至1.2亿年前, 由于开花植物的冲击生物进化 进入了史上最迅猛的时期。
植物的蒸腾作用还加快了地表水循环, 从而间接的改变了地貌;此时大气中便有了 一定量的水蒸汽,这将地球的昼夜温差进一 步缩小了,地球变得越来越适于万物生长了!
然而恰恰在植物发展到顶峰时,一场始 料未及的大灾难来临了。在6500万年前,一 颗不明飞行天体径直地飞向了我们的地球, 此次打击对于地球上的一切几乎是毁灭性的, 此刻,种子挑起了历史重任,它们倔强地在 灾后的土地上扎根了。
首次生命大爆发(25亿年前)在水下发 生了。在水的保护下,地球早期的有机体以 细菌形态开始了漫长的进化之旅。这些细菌 依靠吸收太阳的能量而生长。在水体深处, 通过经年累月的进化,细菌中的新物种出现 了——绿细菌。最终这种绿色微生物进化出 了地球上的所有植物。这种细菌有之前细菌 所不具备的制造氧气的能力,从此,原本荒 芜的地球加速了进化的脚步!
此时地球开始了板块漂移,出现了新环境、新 气候、新地貌。山脉拔地而起,沙漠也随之产生, 针叶植物和蕨类植物由于离不开水源将无法在新环 境下繁衍生息。但是开花植物器官成熟所需时间远 远短于针叶植物和蕨类植物所需的时间,结果可想 而知,在同样长的时间里开花植物将产生更多的后 代,这不仅仅是数量问题,因为这还将意味着它们 基因突变的机会将大大增加,所以,植物的生命周 期再一次加速了。产生适应环境的植物也变多了, 植物世界从此走上了多样性!
偶然间,奇迹发生了,某株植物 的叶子变异后长成了花瓣,颜色也 不再是绿色。随后植物逐渐进化出 了十分精妙的繁殖方式,它们放弃 了那些很难掌控的传粉方式。花儿 依靠昆虫很容易地将花粉传到另一 株植物那里。
花的产生显得微乎其 微,因为这只不过是某一 株植物的某一个不定向的 突变而已,但是花儿的诞 生却是从此改变了整个地 球。
植物的进化史
在地球上,有着一种力量改变着地 貌,孕育着我们的家园,这就是
植物
绿色植物吸收阳光为 地பைடு நூலகம்带来能量,植物祖先 改造出了生命赖以存活的 大气,25亿年前,地球产 生了氧气,植物点缀出了 地球每一寸肌肤,同时推 动了动物的产生与进化。
生命的到来
万物发展皆有过 程,让我们追溯到30亿 年前,那时的地球荒芜 一片!几乎没有氧气, 大气是一团有毒气体的 混合物,如甲烷、二氧 化碳等等,没有氧气的 天空对紫外线的防御几 乎为零,陆地上任何生 物都难以存活。
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