《丑小鸭》绘本
丑小鸭绘本故事ppt课件
只要付出努力，每个人都会变成一只美丽的白 天鹅的。
13
1
2
过了好几天，这个蛋才 慢慢裂开，钻出一只又大 又丑的鸭子。
3
他的毛灰灰的，嘴巴大大 的,身子瘦瘦的,大家都叫他 “丑小鸭”。
4
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁
都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，
连养鸭的小姑娘也讨厌他。
5
丑小鸭来到树 林里，小鸟讥笑他， 猎狗追赶他。
6
他白天只好躲起来，到了晚上才 敢出来找吃的。
7
一天傍晚，一群天鹅Baidu Nhomakorabea
从空中飞过。丑小鸭望
着洁白美丽的天鹅，又
惊奇又羡慕。
8
天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭
趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把
他带回家。
9
香花开，春天来了
10
我扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看 见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的 影子。
11
啊，原来我不是丑小鸭，是 一只漂亮的天鹅呀！
丑小鸭绘本故事ppt
03
主题与寓意
外表与内在
外表不是衡量一个人的标准
丑小鸭虽然外表与众不同，但最终展现出内在的美丽和价 值。这个故事告诉我们，不应该以外貌来评判一个人的价 值和品质。
内在美更重要
丑小鸭的故事强调了内在美的重要性，一个人的真正价值 不在于外表，而在于善良、勇敢和智慧等内在品质。
接纳自己
丑小鸭最终接纳了自己的不完美，这是成长和自信的表现 。我们应该学会接受自己的缺点和不足，并努力提升自己 的内在品质。
学校教育
丑小鸭的故事也被纳入学校的教育体系中，成为 语文、英语等学科的教学内容，培养学生的阅读 和语言表达能力。
社会价值
丑小鸭的故事传递了人类共同的价值观念，如勇 敢、坚持、善良和友情等，这些价值观念对于构 建和谐社会具有重要意义。
THANKS
感谢观看
色彩运用
01
02
03
温暖色调
使用暖色调如红、黄、橙 等，营造温馨、亲切的氛 围，使读者感受到故事中 的温情和关爱。
冷色调
运用蓝、绿、紫等冷色调 ，表现出故事中的悲伤、 冷漠、神秘等情感和氛围 。
对比色
通过对比色如红与绿、黄 与紫等的运用，强调故事 中的冲突、对比和反差， 增强视觉冲击力。
角色设计
02
通过丑小鸭的努力和成长，孩子 们可以明白每个人都有自己的闪 光点，只要努力，就能实现自己 的梦想和目标。
丑小鸭绘本
安徒生童话《丑小鸭》
?
夏季的田野沐浴着灿烂的阳光。
河旁的牛蒡草丛里，
鸭妈妈正在孵小鸭子。
鸭妈妈静静地等待着，
等待着小宝宝们的出生。
不一会儿，“啾啾，啾啾”，
一个小脑袋从蛋壳里露出来。
“嘎，嘎，快，快。”
随着鸭妈妈的召唤，小鸭子们一只只钻出蛋壳，走动起来。
“好，现在大家都到齐了。”
鸭妈妈站起身来。
但是，还有一个蛋没破壳，一个特别大的蛋。
“我来瞧瞧。”一只上了年纪的鸭子走过来探望。
“哎呀，这说不定是火鸡蛋呢。我以前也上当孵过这种蛋,可受累了。那孩子胆小，不敢进水。
你还是别管这个蛋，教其他的小鸭子游水好了。”
“不过我还是再孵一会儿看看吧。”
鸭妈妈说着，又趴到蛋上去了。
嘎巴。
大个儿的蛋终于还是裂开,
一只小鸭子跳了出来。
“哎呀，好大的个儿，而且那么难看。
和其他的小鸭子不一样。没准儿真是只火鸡呢。”鸭妈妈自言自语地说，“不过到了水边就知道了。
他非下水不可，我推也要把他推下去。”?
第二天天气晴朗。
鸭妈妈带着小鸭子们向河边走去。
鸭妈妈跳下水，小鸭子们也一只只跟着跳下水,
自由自在地游起来。
那只大个儿、样子和大家不同的小鸭子也和大家一起游。
“看来这孩子真是我的。”鸭妈妈放心了。
“喂喂，孩子们，现在向邻居们问个好吧。
大家一起叫‘嘎’。瞧，那个腿上绑着红布条的鸭婆婆，她是一位有身份的太太，向她问好时要格外有礼貌。”
鸭妈妈这么一说，
小鸭们子就照着妈妈的话嘎嘎嘎地叫起来，
向邻居们问好。
这时候，不知谁大声说∶
“嗨!瞧呀，当中有一只那么大那么丑。”
“可是他很乖啊。很快他就会长成一只出色的鸭子的。”
鸭妈妈说着，慈爱地用嘴为这小鸭子理了理羽毛。?
2024版P102幼儿园绘本故事丑小鸭PPT课件
故事通过丑小鸭的经历告诉孩 子们，面对困境时要勇敢坚持， 不要轻易放弃，相信自己的能 力。
13
心灵美才是真正的美
故事中丑小鸭最终变成了美丽的白天 鹅，但这并不是最重要的。
故事告诉孩子们，外表并不是最重要 的，心灵美才是真正的美。应该注重 培养自己的内在品质，做一个有道德、 有品格的人。
更重要的是，丑小鸭在成长过程中展 现出的善良、勇敢和坚韧的品质。
美好的积极情感。
2024/1/27
02
通过其他动物的态度和行为， 反映了社会现实中的偏见和歧
视，引发读者深思。
03
通过故事的结局，传递了“是 金子总会发光”的励志信息，
鼓励读者自信、自强。
10
03
故事主题思想探讨
2024/1/27
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自我认知与成长历程
丑小鸭在故事开始时并不知道自 己是一只天鹅，而是被误认为是
2024/1/27
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04
跨学科知识拓展与延伸
2024/1/27
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动物学：了解鸭子生活习性
01
鸭子的种类和分布
介绍不同种类的鸭子及其地理分 布，增加孩子对生物多样性的认
识。
2024/1/27
02
鸭子的生活习性
03
鸭子与人类的关系
阐述鸭子的食性、栖息环境、繁 殖方式等生活习性，引导孩子观
幼儿园绘本教案《丑小鸭》
幼儿园绘本教案《丑小鸭》
教案名称：《丑小鸭》绘本教案
教学对象：幼儿园大班
课时：1课时（40分钟）
教学目标：
1.理解《丑小鸭》故事情节及主旨，并表现出对小动物的好感与关怀。
2.感知色彩，提升观察、辨色能力。
3.培养幼儿园生们的语言和实践能力。
4.增强幼儿群体的协作与沟通能力。
教学内容：
1.绘本《丑小鸭》的阅读。
2.颜色辨认游戏的安排。
3.编排表演小剧场。
教学步骤：
一、导入环节（5分钟）
1.检查室内环境是否适宜幼儿园学生的需求。
2.讲课前，准备带给儿童大全的精彩图片或短视频，唤起幼儿园生们在生活中对动物的好感。
3.简短介绍《丑小鸭》的字数、绘本尺寸，恶地探听学童对绘本的期许。
二、教学主要环节（35分钟）
1.故事阅读（15分钟）
1)快速过一遍《丑小鸭》绘本故事，让学生初步感受故事情节。
2)老师读出《丑小鸭》绘本故事，学生认真听，注意语音节奏，构思故事情节。
3)郑重介绍故事的主人公角色与故事主旨，将故事的主题引导到小动物的关爱，打动学生的情感。
2.颜色辨认游戏（10分钟）
1)准备一些图案颜色的图片（如食物、小动物、水果等）进行颜色辨认游戏。
2)让学生根据图片，快速说出画面中最主要的色彩。
3)组织学生大全辨认图片颜色的游戏，让学生增强观察能力和彩色辨注意力。
3.编排表演小剧场（10分钟）
1)按照《丑小鸭》绘本的情节，
2)学生分组组合，编排表演出《丑小鸭》绘本中丑小鸭离开易地长出华美的羽毛的情节，把节目排练表演出来，让大家感受故事代表的主题——对小动物的关爱。
3)调动出学童的视觉与语言表达，在活动中吸引学生全身心的参与，达到目的。
小班绘本《丑小鸭》教案
小班绘本《丑小鸭》教案
标题：小班绘本《丑小鸭》教案——探索自我接纳和包容的美丽故事
引言：
《丑小鸭》是一本经典的绘本故事，它讲述了一只与众不同的小鸭子在遭受孤立和排斥后发现自己的独特之处，并最终蜕变为美丽的天鹅的故事。这个故事不仅仅是一篇寓言故事，更是一个深刻的反思，引导我们探索自我接纳和包容的重要性。本文将以小班教育为背景，通过对《丑小鸭》教案的重新描述，为教师提供灵感，帮助孩子们发现自己的独特之处，并鼓励他们接纳和包容同伴。
一、教案目标：
通过阅读和讨论《丑小鸭》，帮助孩子们：
1. 理解和接受每个人的独特之处；
2. 认识到外表并不代表一切，重要的是内在价值；
3. 探索和表达自己的情感和感受；
4. 培养包容和友善的社交技能。
二、教案内容：
1. 导入活动：
- 引入《丑小鸭》的故事背景，让孩子们猜测关于故事的可能性，并激发他们的好奇心。
- 展示一只丑小鸭的图片，并引导孩子们分享对这只不同于其他鸭子的感受和想法。
2. 阅读和讨论：
- 以适当的语言和节奏朗读《丑小鸭》。
- 阅读结束后，提问孩子们对故事的理解和想法。鼓励他们表达对丑小鸭的同理心和善意。
- 利用引导问题，引导孩子们讨论主题，如外貌、友善、自我接纳和包容等。
3. 情感表达活动：
- 鼓励孩子们分享自己在生活中遇到的类似于丑小鸭的经历，或者描述自己与其他人不同的一面。
- 提供绘画、手工制作等方式，让孩子们表达自己的情感和感受。可以鼓励他们描绘自己的“理想之鸭”，并用丰富的色彩和元素来展示独特之处。
4. 角色扮演活动：
- 将孩子们分成小组，让他们扮演故事中的不同角色，如丑小鸭、其他鸭子、天鹅等。
丑小鸭绘本故事
丑小鸭绘本故事
从前，有一只母鸭孵化了一窝鸭蛋，孵出了一群可爱的小鸭子。可是，其中有
一只小鸭子长得和其他小鸭子不太一样，它又黑又丑，看起来与众不同。其他小鸭子都嘲笑它，甚至母鸭也觉得它很难看，不愿意接受它。于是，这只丑小鸭只能自己一个人在池塘附近的草丛里生活。
丑小鸭虽然孤独，但它并不气馁，它努力学会了游泳和捕食，渐渐地长成了一
只健壮的大鸭子。然而，它依然感到孤独，因为没有其他的鸭子愿意和它交朋友。丑小鸭只能一个人在湖边徘徊，寻找属于自己的位置。
一天，丑小鸭遇到了一群漂亮的天鹅，它们优雅地在湖面上游动，展现出迷人
的风姿。丑小鸭羡慕地望着它们，心想自己永远也不可能成为这样美丽的天鹅。然而，当它们走近丑小鸭时，却惊讶地发现，自己的身体也变得雪白、修长，头上还长出了一只漂亮的长长的脖子。原来，丑小鸭一直以为自己是一只丑陋的鸭子，却没想到自己是一只美丽的天鹅。
丑小鸭终于找到了自己的家园，它加入了天鹅的群体，和它们一起游弋在湖面上。它发现自己并不是孤独的，因为它找到了和自己一样的伙伴，它们彼此互相欣赏，一起生活在美丽的湖泊中。
丑小鸭的故事告诉我们，外表并不代表一切，每个人都有自己独特的价值和美丽。我们不应该轻易地对他人进行评判，因为每个人都有可能成为一个闪耀的星星。只有当我们用心去发现他人的闪光点，才能真正感受到世界的美好。
在这个故事中，丑小鸭经历了孤独和困苦，但最终找到了属于自己的幸福。我
们也要像丑小鸭一样，勇敢地面对自己的困难和挑战，相信自己一定能够找到属于自己的幸福和快乐。每个人都是独一无二的，都值得被珍惜和尊重。
00989_2024幼儿丑小鸭绘本ppt课件
色彩运用与表现
以温暖的色调为主，营造温馨、 舒适的阅读氛围。
运用色彩的对比和渐变，表现丑 小鸭成长过程中的情感变化。
通过色彩的象征意义，如绿色象 征希望、蓝色象征梦想，传递积
极向上的主题。
2024/1/24
13
细节描绘与呈现
精细刻画丑小鸭的形象特征， 如羽毛的质感、眼神的表达等 。
2024/1/24
美丽与内在
故事告诉我们，真正的美丽不仅仅在于外表，更在于内心的善良和纯 洁。只有内外兼修，才能真正实现美丽的人生。
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03
绘本艺术表现
2024/1/24
11
画面构图技巧
运用对角线构图，增 强画面动感和视觉冲 击力。
运用引导线构图，通 过线条引导观众视线 ，聚焦画面主体。
2024/1/24
采用三分法构图，将 画面分为三等分，使 主体更加突出。
16
引导孩子正确面对挫折
丑小鸭在成长过程中遭遇了诸多挫折和困难，但它从未放弃，最终变成了美丽的 天鹅。这个故事教会孩子们如何正确面对挫折和失败，培养他们的抗挫能力和坚 韧品质。
绘本中的情节和角色设计有助于引导孩子们认识到挫折是成长的一部分，鼓励他 们积极面对挑战，从失败中汲取经验和教训。
2024/1/24
在制作过程中，鼓励孩子们自由发挥创造力，制作出具有个 性的丑小鸭道具。
(完整版)《丑小鸭》绘本
安徒生童话《丑小鸭》
夏季的田野沐浴着灿烂的阳光。
河旁的牛蒡草丛里，
鸭妈妈正在孵小鸭子。
鸭妈妈静静地等待着，
等待着小宝宝们的出生。
不一会儿，“啾啾，啾啾”，
一个小脑袋从蛋壳里露出来。
“嘎，嘎，快，快。”
随着鸭妈妈的召唤，小鸭子们一只只钻出蛋壳，走动起来。
“好，现在大家都到齐了。”
鸭妈妈站起身来。
但是，还有一个蛋没破壳，一个特别大的蛋。
“我来瞧瞧。”一只上了年纪的鸭子走过来探望。
“哎呀，这说不定是火鸡蛋呢。我以前也上当孵过这种蛋,可受累了。那孩子胆小，不敢进水。
你还是别管这个蛋，教其他的小鸭子游水好了。”
“不过我还是再孵一会儿看看吧。”
鸭妈妈说着，又趴到蛋上去了。
嘎巴。
大个儿的蛋终于还是裂开,
一只小鸭子跳了出来。
“哎呀，好大的个儿，而且那么难看。
和其他的小鸭子不一样。没准儿真是只火鸡呢。”鸭妈妈自言自语地说，“不过到了水边就知道了。
他非下水不可，我推也要把他推下去。”
第二天天气晴朗。
鸭妈妈带着小鸭子们向河边走去。
鸭妈妈跳下水，小鸭子们也一只只跟着跳下水,
自由自在地游起来。
那只大个儿、样子和大家不同的小鸭子也和大家一起游。
“看来这孩子真是我的。”鸭妈妈放心了。
“喂喂，孩子们，现在向邻居们问个好吧。
大家一起叫‘嘎’。瞧，那个腿上绑着红布条的鸭婆婆，她是一位有身份的太太，向她问好时要格外有礼貌。”
鸭妈妈这么一说，
小鸭们子就照着妈妈的话嘎嘎嘎地叫起来，
向邻居们问好。
这时候，不知谁大声说∶
“嗨!瞧呀，当中有一只那么大那么丑。”
“可是他很乖啊。很快他就会长成一只出色的鸭子的。”
鸭妈妈说着，慈爱地用嘴为这小鸭子理了理羽毛。
丑小鸭绘本故事pptppt
对个人和社会的影响与价值
个人成长
通过学习丑小鸭的故事，我们可以更好地理解自己，接 受自己的不足，并努力提升自己的内在价值。
社会价值
丑小鸭的故事具有普遍的社会价值，它提醒我们要摒弃 以貌取人的观念，重视内在品质和价值。
文化传承
丑小鸭的故事是文化传承的一部分，它代表了对于勇气 、自信和善良的赞扬，代代相传，成为人们心中的经典 。
语言艺术
丑小鸭绘本的语言艺术非常出色，通过使用押韵、排比等修辞手法，让故事 更加富有韵律感，更容易被孩子们接受和喜爱。
05
教育价值
丑小鸭故事的教育意义
1 2 3
自我认同
通过丑小鸭的经历，孩子们可以认识到在困难 和挫折面前，坚守信念、勇敢面对并积极努力 可以改变命运。
激发想象力和创造力
故事中丑小鸭的奇妙经历激发孩子们的想象力 和创造力，培养他们独立思考和解决问题的能 力。
02
故事情节
总结词
丑小鸭的出生和成长是整个故事的基础，它与一般的小鸭子有所 不同，从小就遭受了周围环境的不公待遇。
详细描述
丑小鸭在故事开始时是一只与众不同的小鸭子。它的 蛋比其他蛋要大，因此当它孵化出来时，它比其他的 小鸭子更大、更强壮。然而，这并没有给它带来任何 好处，反而使它成为了其他小鸭子的笑柄和欺负的对 象。
人物特点
丑小鸭展现出了坚韧不拔、自信、勇敢和善良的 品质。
丑小鸭绘本故事ppt
白天鹅形象
白天鹅的插画形象优雅高贵，体态优美，展现出 与众不同的气质。
其他动物形象
其他动物角色如小鸡、小鸭等也有独特的插画表 现，使故事更加丰富多彩。
场景插画
乡村景色
插画中的乡村景色美丽宁静，有绿树、花草、小溪、农舍等元素 ，营造出温馨的氛围。
04
插画展示
丑小鸭的插画
丑小鸭形象
插画中的丑小鸭形象突出，羽毛 灰暗，嘴巴宽大，眼睛圆润，显
得十分可爱。
表情描绘
丑小鸭的表情描绘十分生动，从 困惑、无助到自信、勇敢，每个
阶段都有细腻的表现。
细节处理
插画中注重细节处理，如丑小鸭 的羽毛纹理、眼神光影等，使画
面更加立体和真实。
其他角色的插画
母鸭形象
06
互动环节设计
角色扮演游戏
总结词
通过角色扮演，孩子们可以更好地理解故事中的角色和情节，培养他们的想象力和创造 力。
详细描述
在角色扮演游戏中，孩子们可以选择自己喜欢的角色进行扮演，通过对话、动作和表情 来表现角色的性格和特点。家长或教师可以提供一些简单的道具和布景，增加游戏的趣
味性。
故事续写活动
一只被其他小鸭子嘲笑和排挤的小鸭 子，经历种种磨难后，最终变成了一 只美丽的天鹅。
故事背景设定在丹麦乡村
绘本欣赏丑小鸭(字)
绘本欣赏丑小鸭（字）
绘本欣赏：丑小鸭
近年来，绘本越来越受到人们的喜爱，成为了儿童认知世界、培养情感的重要途径。绘本涵盖了丰富的主题和故事情节，其形式多样、图文并茂的特点让孩子们能够更加轻松愉快地接受知识。本文推荐一本优秀的绘本《丑小鸭》。
一、绘本简介
《丑小鸭》是著名的丹麦童话作家安徒生的代表作之一，简洁明了地表达了“外表不重要，内在美才是最重要的”这一道理。本书由著名绘本画家陈少华精心绘制，配合文字和插图，通过绘画的形式展现故事主人公的成长历程。
二、主要内容
故事讲述了一个丑小鸭被大家孤立、欺负的故事，因为它看起来与众不同。在流浪一番后，它终于发现自己原来是一只美丽的天鹅，最终得到了大家的认可。
通过故事中丑小鸭不断被歧视和欺负的经历，表达了“不要以貌取人”的道理。故事主人公最终的转变也表现了人性中的善良和宽容，对于儿童正面引导所起到的作用不容小觑。
三、绘本评价
《丑小鸭》不仅教育意义深厚，而且图画精美，配合简单易懂的文字让孩子们能够轻松地理解故事内容。陈少华的画风轻松自然，色彩生动活泼，材料新颖，形式多样，给孩子们留下了深刻的印象。
同时，本书还可以唤起孩子们探索自我的兴趣，教会他们自我肯定和自我接纳，让孩子们能够在阅读中感受到外在形象的背后，更重要的是内在的品质。
四、总结
作为一本优秀的绘本，《丑小鸭》不仅有着言简意赅的故事情节，更多的是通过生动的图画展现出童话世界和内心世界。在推广阅读和培养孩子们独立思考、形成独特个性等方面，都有着重要作用。希望本书能引导孩子们理性地对待身边的一切，明白外在美是瞬息的，真正的美丽在内心深处。
安徒生童话绘本推荐
安徒生童话绘本推荐
在我们的童年中，有一位丹麦作家的作品永远陪伴着我们成长，那
就是安徒生的童话。安徒生的童话以其精美的插图和富有教育意义的
故事情节而广受欢迎。今天，我将为大家推荐几本精美的安徒生童话
绘本。
第一本是《丑小鸭》。故事讲述了一个被鸭妈妈嫌弃的小鸟，最终
成长为美丽的天鹅的心酸经历。这本绘本通过细腻的插图和文字，传
达了自信与接纳的重要性。小鸭子在遭受外界歧视和误解后，最终发
现自己的真正价值并获得了幸福。这本绘本教导孩子们，每个人都是
独一无二的，自己的价值不取决于别人的眼光。通过这个故事，孩子
们学会了勇敢面对困难和发现自己的优点。
第二本是《公主与小人》。这个故事展现了一个美丽的公主与一个
小人之间的友谊。公主表面上拥有一切，但她内心感到孤单和失落。
小人在公主心灵上找到了共鸣，他们通过友谊消除了彼此的孤独。这
本绘本通过色彩鲜艳的插图和简单的文字，向孩子们传递了友谊的重
要性。它教导孩子们，真正的友谊不在乎外表和背景，而是关心对方
的内心世界。这是一部温暖人心的绘本，给予人们希望和鼓舞。
第三本是《丑小鸭终于找到了它自己》。这是一个改编自《丑小鸭》的绘本，讲述了小鸭子通过努力和坚持找到了自己的身份。这本绘本
特别注重小鸭子的成长历程，鼓励孩子们面对挑战并坚持追求自己的
梦想。通过精美的插图和简洁的文字，这本绘本向孩子们传递了积极
向上的价值观，并激发了他们的勇气和毅力。
第四本是《海的女儿》。这个故事讲述了一个半人半鱼的美丽少女
和一个年轻王子之间的爱情故事。这本绘本通过细腻的插图和浪漫的
文字，向孩子们展示了爱的力量和牺牲。它教导孩子们，真爱可以超
丑小鸭绘本
丑小鸭绘本
Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
安徒生童话《丑小鸭》
夏季的田野沐浴着灿烂的阳光。
河旁的牛蒡草丛里，
鸭正在孵小鸭子。
鸭静静地等待着，
等待着小们的出生。
不一会儿，“啾啾，啾啾”，
一个小脑袋从蛋壳里露出来。
“嘎，嘎，快，快。”
随着鸭的召唤，小鸭子们一只只钻出蛋壳，走动起来。
“好，现在大家都到齐了。”
鸭站起身来。
但是，还有一个蛋没破壳，一个特别大的蛋。
“我来瞧瞧。”一只上了年纪的鸭子走过来探望。
“哎呀，这说不定是火鸡蛋呢。我以前也上当孵过这种蛋,可受累了。
那孩子胆小，不敢进水。
你还是别管这个蛋，教其他的小鸭子游水好了。”
“不过我还是再孵一会儿看看吧。”
鸭说着，又趴到蛋上去了。
嘎巴。
大个儿的蛋终于还是裂开,
一只小鸭子跳了出来。
“哎呀，好大的个儿，而且那么难看。
和其他的小鸭子不一样。没准儿真是只火鸡呢。”鸭自言自语地说，
“不过到了水边就知道了。
他非下水不可，我推也要把他推下去。”
第二天天气晴朗。
鸭带着小鸭子们向河边走去。
鸭跳下水，小鸭子们也一只只跟着跳下水,
自由自在地游起来。
那只大个儿、样子和大家不同的小鸭子也和大家一起游。“看来这孩子真是我的。”鸭放心了。
“喂喂，孩子们，现在向邻居们问个好吧。
大家一起叫‘嘎’。瞧，那个腿上绑着红布条的鸭婆婆，她是一位有身份的太太，向她问好时要格外有礼貌。”
鸭这么一说，
小鸭们子就照着的话嘎嘎嘎地叫起来，
向邻居们问好。
这时候，不知谁大声说∶
“嗨!瞧呀，当中有一只那么大那么丑。”
“可是他很乖啊。很快他就会长成一只出色的鸭子的。”
丑小鸭儿童故事绘本PPT课件
鸭妈妈正在草丛边孵蛋
不一会儿，小鸭子们就都从蛋壳里出来了
可有一只最大的蛋却一直没有动静
好不容易蛋裂开了
wenku.baidu.com
大家都不喜欢它，叫它丑小鸭
伤心的丑小鸭离家出走了
可是连老太太养的鸡和猫都嫌弃它
可怜的丑小鸭只好孤单的在湖边生活
冬天来了，丑小鸭被冻僵了
一位好心的猎人将丑小鸭带回了家
在猎人家里，又被赶了出去
春天来了，丑小鸭飞到了岸边。
看着水中的倒影，丑小鸭惊讶地说：啊！这真的是我吗？
看啊，那只新来的白天鹅真漂亮！
原来，丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅！
丑小鸭绘本故事
安徒生的童话故事中充满了寓言 和象征元素，丑小鸭的故事也不 例外，通过动物的形象来探讨人 性的多样性和成长的艰辛。
汉斯·克里斯蒂安·安徒生
丹麦国宝级作家
安徒生是丹麦19世纪著名的童话作 家，被誉为“丹麦的国宝”，他的作 品被翻译成多种语言，深受全世界儿 童的喜爱。
创作风格
安徒生的创作风格独特，他以丰富的 想象、优美的语言和深入人心的情感 描绘了一个个生动有趣的童话故事。
成长中的困惑
随着丑小鸭慢慢长大，它发现自己与 周围的小鸭子存在很多差异，不仅外 貌上不一样，连游泳和觅食的动作也 显得笨拙。
遭遇歧视与孤独挣扎
被歧视的经历
丑小鸭在农场里受尽了其他动物 的歧视，包括母鸡、公鸡、猫和 狗等。它们嘲笑它的外貌和笨拙 的动作，甚至不愿意和它一起玩
耍。
孤独的挣扎
丑小鸭感到非常孤独和无助，它 不知道自己为什么和大家不一样 。它试图改变自己来适应这个环
情感表达
通过色彩的变化与搭配，表现丑小鸭内心的情感 波动与成长历程。
独特风格
采用独具特色的色彩搭配，形成绘本独特的艺术 风格，吸引读者关注。
审美价值体现及教育意义
审美体验
01
丑小鸭绘本通过独特的画风和色彩搭配，给读者带来愉悦的审
美体验。
教育启示
02
故事传递了勇敢面对困境、坚持追求美好、实现自我价值的积
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安徒生童话《丑小鸭》
夏季的田野沐浴着灿烂的阳光。
河旁的牛蒡草丛里，
鸭妈妈正在孵小鸭子。
鸭妈妈静静地等待着，
等待着小宝宝们的出生。
不一会儿，“啾啾，啾啾”，
一个小脑袋从蛋壳里露出来。
“嘎，嘎，快，快。”
随着鸭妈妈的召唤，小鸭子们一只只钻出蛋壳，走动起来。
“好，现在大家都到齐了。”
鸭妈妈站起身来。
但是，还有一个蛋没破壳，一个特别大的蛋。
“我来瞧瞧。”一只上了年纪的鸭子走过来探望。
“哎呀，这说不定是火鸡蛋呢。我以前也上当孵过这种蛋,可受累了。那孩子胆小，不敢进水。
你还是别管这个蛋，教其他的小鸭子游水好了。”
“不过我还是再孵一会儿看看吧。”
鸭妈妈说着，又趴到蛋上去了。
嘎巴。
大个儿的蛋终于还是裂开,
一只小鸭子跳了出来。
“哎呀，好大的个儿，而且那么难看。
和其他的小鸭子不一样。没准儿真是只火鸡呢。”鸭妈妈自言自语地说，“不过到了水边就知道了。
他非下水不可，我推也要把他推下去。”
第二天天气晴朗。
鸭妈妈带着小鸭子们向河边走去。
鸭妈妈跳下水，小鸭子们也一只只跟着跳下水,
自由自在地游起来。
那只大个儿、样子和大家不同的小鸭子也和大家一起游。
“看来这孩子真是我的。”鸭妈妈放心了。
“喂喂，孩子们，现在向邻居们问个好吧。
大家一起叫‘嘎’。瞧，那个腿上绑着红布条的鸭婆婆，她是一位有身份的太太，向她问好时要格外有礼貌。”
鸭妈妈这么一说，
小鸭们子就照着妈妈的话嘎嘎嘎地叫起来，
向邻居们问好。
这时候，不知谁大声说∶
“嗨!瞧呀，当中有一只那么大那么丑。”
“可是他很乖啊。很快他就会长成一只出色的鸭子的。”
鸭妈妈说着，慈爱地用嘴为这小鸭子理了理羽毛。
可是，这只小鸭子不光受鸭子欺负，
鸡和火鸡也都欺负他。就连他的哥哥姐姐们也说: “丑死了，快让猫把你捉去吧。”
他还被来喂食的女孩一脚踢得老远。
最后，连鸭妈妈也说:
“要是没有你就好了……”
终于，丑小鸭逃跑了。
他跳过树篱笆，跑啊跑啊，
来到野鸭们住的沼泽地，
他决定在那儿过夜。
天亮了。
野鸭们看见小鸭子，问:“你是谁啊？”
小鸭子嘎嘎地叫着，有礼貌地向大家问好。“你真是丑得出奇。
不过，只要别跟我们家族哪一个结婚，
丑不丑没关系。”野鸭们说。
小鸭子压根儿就没想到过结婚的事儿，
只要能让他在芦苇中休息休息，
喝点儿沼泽里的水就好了。
小鸭来到沼泽的第二天，飞来两只公雁。
雁看见小鸭子，说:
“喂，你这丑家伙，我们倒喜欢你这副丑样子。做一只候鸟，和我们一起走吧。
沼泽那边有可爱的雁姑娘，
到了那里，就连像你这么丑的家伙，
说不定也能获得幸福。”
砰-砰
突然，响起了枪声，子弹飞过来。
正说着话的大雁被打中，从天上掉了下来。
沼泽的水被血染红了。狩猎开始了。
子弹在空中飞，猎犬在地上跑。小鸭子吓得想把脸埋到翅膀下。
突然，一只大猎犬出现在他眼前。
猎犬眼睛闪闪发光，哈哈地喘着气，呲起獠牙，一副说话间就要扑过来的样子。小鸭子吓得不由得闭上了眼睛。
可是猎犬却径直朝对面跑去了。
小鸭子想:“我太丑了，连猎犬都不愿意咬我。”
狩猎还在继续。小鸭子一动也不敢动地静静躲着。
过了一会儿，等四周安静下来以后，
小鸭子急忙从沼泽地里逃走了。
傍晚，小鸭子来到了一个农家小屋前。
风呼呼地刮着。
小鸭子使出全身力气撑住身体，努力不让风把自己吹跑。风越来越大，一个劲儿地刮。
忽然，小鸭子发现农家的门是坏的，门脚有一条缝隙。它钻过那条缝隙到屋里。
到了早上，小鸭子立刻被发现了。
这小屋里住着一个老奶奶，还有她的猫和母鸡。猫喉咙里发着呼噜呼噜的声音，
母鸡咯咯地叫着,走近小鸭。
眼睛昏花的老奶奶说:
“哎呀，好肥的鸭子啊。来得太好了。
如果不是公的，我就有鸭蛋吃了。
让我养些日子看看吧。”
过了些日子，
小鸭子怀念起令人心情舒畅的空气和阳光。
他还渴望跳到水里去游泳。
于是他去和母鸡商量。
“哎呀，你这个家伙，说什么游泳的傻话。
不如赶快生蛋的好。”
“可是我想到更大的世界里去。”
小鸭子说。
“哎呀呀，好了不起呀。那就随你的便好了。” 母鸡说。
小鸭子悄悄离开了老奶奶的家。
他沐浴着阳光，尽情地游泳，潜水。
秋天来了。
树叶变成了黄色和棕色，被风一吹，纷纷落下。
天空中覆盖着厚厚的乌云，
天气变得非常寒冷。
小鸭子的日子也一天比一天难过。
一天傍晚。
美丽的夕阳渐渐落下去。
这时候，一群大鸟从芦苇丛中一齐飞上天空。那些鸟儿白得闪亮，优美地伸着长长的脖子。小鸭子从没有见过这样美丽的鸟儿。这些鸟儿是天鹅。
它们从寒冷的地带飞到温暖的地方去。小鸭子感到一阵激动，他仰望着天鹅，大声叫起来，那声音响亮得令人吃惊。小鸭子喜欢上了那些鸟儿。
他觉得，自己喜欢他们超过了一切。
这种感情是那样强烈，不能控制。