大班:快乐的音乐会PPT课件
快乐的音乐会ppt课件

通过多种渠道加大宣传力度,提高音乐会的知名度和影响力,吸引更多观众。
改善场地设施
对演出场地设施进行升级改造,提高观众的观演体验和舒适度。
感谢观看
THANKS
独唱表演
女高音歌唱家以她独特的嗓音 和精湛的技艺,将经典歌曲演 绎得淋漓尽致,令人陶醉。
钢琴独奏
钢琴家以高超的技巧和情感投 入,将经典钢琴曲目演绎得充 满诗意和想象力。
舞蹈表演
民族舞蹈团以优美的舞姿和独 特的艺术表现力,将传统舞蹈
的精髓展现得淋漓尽致。
节目亮点
交响乐合奏
《欢乐颂》以其激昂的旋律和振奋人心的音 乐氛围,将音乐会推向高潮。
音乐会的社会效应明显,提高了公众 对音乐的关注度和欣赏水平,为推广 音乐文化做出了积极贡献。
需要改进的地方
节目多样性不足
音乐会曲目相对单一,缺少多样性的音乐风格和 曲目,不能满足不同观众的口味和需求。
宣传力度不够
宣传工作不够到位,部分潜在观众对音乐会的信 息了解不足,导致观众数量不尽如人意。
ABCD
其他收益
其他收益是指除门票收入和赞助收入 之外的其他收入来源,如广告收入、 场地租赁收入等。
VS
其他收益包括广告收入和场地租赁收 入等。广告收入是指音乐会在场地内 外放置广告所获得的收入,可以由企 业或个人提供。场地租赁收入是指将 演出场地出租给其他机构或个人所获 得的租金收入。这些收益可以补充音 乐会的总收入,提高演出效益。
钢琴独奏
《月光》以其宁静优美的旋律和钢琴家细腻 的演绎,给人以心灵的慰藉。
独唱表演
《红梅花香》以其婉转悠扬的旋律和歌唱家 独特的嗓音,令人回味无穷。
舞蹈表演
民族舞蹈团将传统与现代元素融合,展现出 独特的艺术魅力。
《快乐的音乐会》4PPT课件 图文

2 3 5 6 | 3 5 3 2 | 1 1 0 2 | 1 0 || 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 0 得儿 喂
X 0 | 5. 6. 1 | 1 2 3 | 5 5 6 5 | 3 — | 哎! 小 狗 小 猫 摇头 摆 尾,
2 2 2 3 | 5 5. | 6. 2 7. 6. | 5. — || 跳呀 蹦呀 跳 呀 蹦呀 得儿 喂
嘻呀 得儿
喂
咪咪
咪呀 得儿
喂
跳呀
蹦呀 得儿
喂
结束句
2 2 2 3|
5 5 | 6 5 3 23 | 5 0 ||
跳 呀蹦 呀
跳呀
蹦
呀 得儿
喂
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5 5 6 5|3 2
马 华词 潘振声曲
1 | 2 2 0 3 | 2-- |
1、拉 起 我 的
小
2、吹 起 我 的 小
3、敲 起 我 的 小
胡
琴呀
得儿
喂
得儿
喂
咚咚 咚 咚 咚 咚咚咚
咚咚
得儿
喂
X 0 |5 6 1 |1 2 3|5 56 5| 3— |
..
咦?
小
狗
小
猫 竖 起耳
朵,
嗯?
小
狗
小
猫 跟 着唱
呀,
哎!
小
狗
小
猫 摇 头摆
尾,
2 2 2 3|
听 得满 脸 汪 汪汪 汪 跳 呀蹦 呀
5 5. | 6. 2 7. 6. | 5. —:||
笑嘻
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5 5 6 5|3 2
马 华词 潘振声曲
1 | 2 2 0 3 | 2-- |
1、拉 起 我 的
快乐的音乐会- 优秀PPT课件4

考题:请小朋友听音乐,说说音乐中唱
到了哪几种乐器?并能模仿这些乐器的声 音和演奏姿势
2 3 5 6 | 3 5 3 2 | 1 1 嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒嗒
0
2
| 1 0 || 喂
嗒嗒 0 得儿
X 0 | 5 6 . .
1
| 1 2 3 | 5 5
6 5 | 3 — |
嗯? 小
狗
小
5 咪
猫 跟着
唱
呀 ,
2 2 2 3| 汪汪 汪
5 | 6 2 7 6 | 5 — || . . . . . 咪 咪呀 得儿 喂
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马 华词 潘振声曲
5
5
6
我 我 我
5 | 3
的 的 的 小 小 小
2
1
胡 喇 铜
|
2
琴 叭 鼓
2
呀 呀 呀
0
3 |
得儿 得儿 得儿
2-喂 喂 喂
|
1、拉 起 2、吹 起 3、敲 起
2
嗞 嘀 咚
3
嘀 咚
5
扭 嗒 咚
6 | 3
扭 嗒 咚 嗞 嘀 咚
5
嘀 咚
3
2 |
1
扭 嗒 咚
1
扭 嗒 咚
2 3 5 6 | 3 5 3 2 | 1 1 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚
0
2
| 1 0 || 喂
咚咚 0 得儿
X 0 | 5 6 . .
《快乐的音乐会》PPT课件(上课用)4

•
5、世上最美好的事是:我已经长大,父母还未老;我有能力报答,父母仍然健康。
•
6、没什么可怕的,大家都一样,在试探中不断前行。
•
7、时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了,可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的,可只有到最后才不得不承认。
•
8、世上的事,只要肯用心去学,没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心,对阳光,对美,对痛楚。
第三关
小铜鼓
2 3 5 6 | 3 5 3 2 | 1 1 0 2 | 1 0 || 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 0 得儿 喂
X 0 | 5. 6. 1 | 1 2 3 | 5 5 6 5 | 3 — | 哎! 小 狗 小 猫 摇头 摆 尾,
2 2 2 3 | 5 5. | 6. 2 7. 6. | 5. — || 跳呀 蹦呀 跳 呀 蹦呀 得儿 喂
喂
咪咪
咪呀 得儿
喂
跳呀
蹦呀 得儿
喂
结束句
2 2 2 3|
5 5 | 6 5 3 23 | 5 0 ||
跳 呀蹦 呀
跳呀
蹦
呀 得儿
喂
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快乐的音乐会
马 华词 潘振声曲
5 5 6 5 | 3 2 1 | 2 2 0 3 | 2-- |
1、拉 起 我 的 小 2、吹 起 我 的 小 3、敲 起 我 的 小
•
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。
《快乐的音乐会》PPT课件4【优秀课件推荐】

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马 华词 潘振声曲
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1、拉 起 我 的
小
2、吹 起 我 的 小
3、敲 起 我 的 小
胡
琴呀
得儿 喂
喇
叭呀
得儿 喂
铜
鼓呀
得儿 喂
2 3 5 6|3 5 3 2| 1 1 0 2| 1 0 |
嗞
扭扭 嗞
扭
嘀嘀 嗒 嗒 嘀嘀 嗒嗒
扭扭 嗒嗒
呀,
哎!
小
狗
小
猫 摇 头摆
尾,
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听 得满 脸 汪 汪汪 汪 跳 呀蹦 呀
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笑嘻
嘻呀 得儿
喂
咪咪
咪呀 得儿
喂
跳呀
蹦呀 得儿
喂
结束句
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跳 呀蹦 呀
跳呀
蹦
呀 得儿
喂
懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在 永远是家,走出去看到的才是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观 财富买不来好观念,好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵 人与人之间的差别,主要差在两耳之间的那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路 时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选 有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种 一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性格会影响人生!习惯不加以抑制,会变成生活的必需品, 随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你到哪里去。当你在埋头工作 定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失 永远不会失去自己!这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断 是智慧!世上本无移山之术,惟一能移山的方法就是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!学一分退让 宜;增一分享受,减一分福泽。念头端正,福星临,念头不正,善人行善,从乐入乐,从明入明;行恶,从苦入苦,骨宜刚,气宜柔,志宜大,胆宜小,心宜虚 慧宜增,福宜惜,虑不远,忧亦近。人之所以痛苦,在于追求错误的东西。你目前拥有的,都将随着你的而成为他人的。那为何不现在就给真正需要的人呢?如 往,凡做事应有余步。我们最值得自豪的不在于从不跌倒,而在于每次跌倒之后都爬得起来。见己不是,万善之门。见人不是,诸恶之根。为了向别人、向世界 努力拼搏,而一旦你真的取得了成绩,才会明白:人无须向别人证明什么,只要你能超越自己。没有哪种教育能及得上逆境。如果你想成功,那么请记住:遗产 第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。任何的限制,都是从自己的内心开始的。失败只是暂时停止成功,假如我不能,我就一定要;假如我要,我 无论你如何为他人着想,烦你的人眼里,你就是居心叵测;不管你怎样据理力争,不懂你的人心里,你就是胡搅蛮缠。最后你会发现,有些事不是你做错了,而 人;有些人不是不理解你,而是根本不想懂你。不管怎样,生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事,它会让你变得更好,孤单和失落 每件事到最后一定会变成一件好事,只要你能够走到最后。工资是发给日常工作的人,高薪是发给承担责任的人,奖金是发给做出成绩的人,股权是分给能干忠 誉是颁给有理想抱负的人,辞退信将送给没结果还耍个性的人,这里一定有个你。内心想成为什么样的人,就会努力成为这样的人,做你想做的那种人。与其指 谁,不如指望自己能够吸引那样的人;与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖自己,不如指望自己变成一个正能量满满的人;与其担心未来,不如现在好 虹绚烂多姿,是在与狂风暴雨争斗之后;枫叶似火燃烧,是在与秋叶的寒霜争斗之后;雄鹰的展翅高飞,是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态, 们的成功。有能力的人影响别人,没能力的人受人影响;不是某人使自己烦恼不安,而是自己拿某人的言行来烦恼自己;树一个目标,一步步前行,做好自己就 不需鼓掌,也在飞翔;小草,没人心疼,也在成长;野花,没人欣赏,也在芬芳;做事不需人人都理解,只需尽心尽力;做人不需人人都喜欢,只需坦坦荡荡。 为力,拼搏到感动自己;吃过的苦,受过的累,会照亮未来的路;没有年少轻狂,只有胜者为王。真正成功的人生,不在于成就的大小,而在于你是否努力地去 喊出自己的声音,走出属于自己的道路。选一个方向,定一个时间;剩下的只管努力与坚持,时间会给我们最后的答案。许多人企求着生活的完美结局,殊不知 结局,而在于追求的过程。慢慢的才知道:坚持未必就是胜利,放弃未必就是认输,。给自己一个迂回的空间,学会思索,学会等待,学会调整。人生没有假设 全部。背不动的,放下了;伤不起的,看淡了;想不通的,不想了;恨不过的,抚平了。在比夜更深的地方,一定有比夜更黑的眼睛。一切伟大的行动和思想, 不足道的开始。从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗 苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。有些人,因为陪你走的时间长了,你便淡然了,其实是他们给你撑起了生命的天空;有些人 就忘了吧,残缺是一种大美。照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被别人的意见引入歧途。没人能让我输,除非我不想赢!花开不是为了花落,而是为了 烂。随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。当你决定 情,全世界都会为你让路。只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。别想一下造出大海,必须先由小河川开始。不要让未来的你,讨厌现在的自己,困惑 成功只配得上勇敢的行动派。人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!如果你真的愿意为自己
《快乐的音乐会》PPT教学课件4

2 3 5 6 | 3 5 3 2 | 1 1 嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒嗒
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嗒嗒 0 得儿
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嗯? 小
狗
小
5 咪
猫 跟着
唱
呀 ,
2 2 2 3| 汪汪 汪
5 | 6 2 7 6 | 5 — || . . . . . 咪 咪呀 得儿 喂
0
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得儿 得儿 得儿
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喂 喂 喂
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扭 嗒 嗒 咚 咚
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咦? 嗯? 哎!
0
| 5. 6 .
小 小 小
1
狗 狗 狗
| 1
小 小 小
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3 | 5
猫 猫 猫 竖 跟 摇
5 6
起 耳 着 唱 头 摆
5 |
3 —
朵, 呀, 尾,
|
2
听 汪 跳
2
得 汪 呀
2
满 汪 蹦
3 |
脸 汪 呀
5
笑 咪 跳
5 .
嘻 咪 呀
勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 越学习,越发现自己的无知。 ──笛卡尔 在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高,眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫 正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。 ──托尔斯泰 知识就是力量。 ──培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊 只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。 ──华罗庚 只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己底意志。 ──高尔基 重要的不是知识的数量,而是知识的质量。有些人知道得很多,但却不知道最有用的东西。 ──托尔斯泰 追求真理比占有真理更加难能可贵。 ──爱因斯坦 走你的路,让别人去说罢! ──但丁 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ──贝弗里奇 昨天不能唤回来,明天还不确实,而能确有把握的就是今天。今日一天,当明日两天。 ──耶曼逊 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 人只有为自己同时代人的完善,为他们的幸福而工作,他才能达到自身的完善。─马克思 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 ──马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 万事开头难,每门科学都是如此。 ──马克思 一切节省,归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 利用时间是一个极其高级的规律。 ──恩格斯 社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯 在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现,即使它的实际应用甚至还无法预见,都使马克思感到衷心的喜悦,但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候,他的喜悦就完全不同了。
《快乐的音乐会》音乐优质优质课件.

《快乐音乐会》音乐优质优质课件.《快乐音乐会》音乐优质课件一、教学内容本节课我们将学习《音乐》教材第三单元“音乐会”章节内容。
详细内容包括音乐会基本知识,如音乐会礼仪、音乐会节目单理解,以及交响乐、独奏、重奏等多种音乐表演形式欣赏。
特别是,我们将重点学习《动物狂欢节》组曲中《天鹅》和《快乐小猪》两首作品,探讨其音乐特点和表现力。
二、教学目标通过本节课学习,学生能够理解音乐会基本礼仪,识别音乐会节目单上演出信息,感受不同音乐表演形式美感。
具体来说,学生将能够辨别《动物狂欢节》中旋律和节奏特点,表达对音乐作品理解和感受。
三、教学难点与重点课程难点在于理解交响乐中不同乐器音色特点及其在作品中作用,以及如何深入体会《动物狂欢节》中音乐形象与动物特性联系。
重点是培养学生对音乐感知力、鉴赏力及表达能力。
四、教具与学具准备我将准备音乐CD、交响乐视频片段、《动物狂欢节》乐谱、乐器模型以及相关图文资料。
学生需要带好笔记本、彩色笔等学习工具。
五、教学过程1. 实践情景引入(10分钟)我将通过一个互动游戏,模拟音乐会场景,让学生在角色扮演中学习音乐会礼仪。
2. 新课内容导入(15分钟)播放《动物狂欢节》选段,引导学生感受音乐中动物形象。
3. 例题讲解(20分钟)分析《天鹅》和《快乐小猪》旋律、节奏、和声等音乐要素,解读作品背后故事。
4. 随堂练习(15分钟)学生分组,每组挑选一种动物,用肢体语言和声音模仿该动物,配合音乐进行即兴表演。
5. 知识巩固(15分钟)学生填写音乐会节目单,识别不同乐器音色,并描述《动物狂欢节》中音乐特点。
6. 情感交流(10分钟)学生分享学习音乐感受,讨论音乐对个人情绪影响。
六、板书设计板书将包含课程主题、音乐会礼仪要点、《动物狂欢节》两首作品名称及其音乐特点。
我会用不同颜色粉笔突出重点,辅助学生记忆。
七、作业设计1. 作业题目:描述《天鹅》和《快乐小猪》两首作品音乐特点。
设计一个简短音乐会节目单,包括至少三种不同音乐表演形式。
快乐的音乐会课件(2023版ppt)

03
确定音乐会 的节目内容
和表演者
04
确定音乐会 的预算和资
金来源
05
确定音乐会 的宣传方式
和渠道
06
确定音乐会 的票务和售
票方式
07
确定音乐会 的现场布置
和设备
08
确定音乐会 的安全和应
急措施
09
确定音乐会 的后期总结
和反馈
音乐会宣传
宣传方式:海报、传单、网络、 广播等
宣传内容:音乐会主题、时间、 地点、票价、购票方式等
01
表达对表演者的支持和鼓励。
合唱:在音乐会的特定环节,观众可以参与
02
合唱与表演者共同完成表演。
互动游戏:音乐会上可以设置一些简单的互动
03
游戏,让观众参与其中,增加观众的参与感。
提问环节:在音乐会结束后,观众可以向表演
04
者提问,了解更多关于音乐和表演者的信息。
观众互动环节
01
游戏环节:设置音 乐相关的游戏,让
观众参与
02
03
投票环节:让观众 投票选出最喜欢的
音乐家或曲目
04
开场表演:邀请观 众上台表演,活跃
气氛
提问环节:邀请观 众提问,与音乐家
互动
观众反馈收集
问卷调查:收集观众对音乐会 的评价和建议
现场互动:通过现场互动环节, 了解观众的需求和感受
社交媒体:关注观众在社交媒 体上的评论和分享
观众访谈:与观众进行面对面的 交流,了解他们的感受和意见
音乐会照片
演出人员照片: 展示演出人员的
风采
音乐会宣传照片: 展示音乐会的宣
传资料和海报
音乐会现场照片: 记录音乐会的精
《快乐的音乐会》PPT课件

课后作业: 1、会唱《快乐的音乐会》
2、预习《喇叭配唢呐》
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要 在路上,就没有到不了的地方。 30、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活,成为自己喜欢的样子,其实很简单,就是把无数个“今天”过好,这就意味着不辜负不蹉跎时光,以饱满的热情迎 接每一件事,让生命的每一天都有滋有味。
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5
小猫咪找来根
甘蔗,做
成一支 长笛子,“提提啡,啡提
啡……”,吹出的声音像风在林中穿 过。
2019/12/26
6
2019/12/26
7
小松鼠摘来了 牵牛花,
变成一把
小喇叭,“滴答滴,
嗒嘀嗒……”,发出的声音像甜甜的
蛋糕。
2019/12/26
8
美妙的音乐引来了更多的伙
伴。
憨厚的
小老虎抱来个
大南瓜,做成一面
2019/12/26
3
怎样让大家快活起来呢?嘻 嘻猪对自己挠挠聪明的脑袋,决 定开个森林音乐会。
开音乐会啦,开音乐会啦! 小动物们奔走相告,开心极了! 可是,没有乐器怎么办呢
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兔宝宝找来了
大黄梨,
做成一把 小提琴,“咪哆咪,拉索
咪……”,拉出的声音像流动的泉水。
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嘻嘻猪不慌不忙的走过来,手上握着一支雪糕棒,哈,
天生的指挥家!在它的指挥下,大家拉着、吹着、拍着、摇着、
敲着、唱着、跳着,配合的真好!
大家脸上都笑开了花,有的说:“多美妙的声音!”有的说:
“多有劲的party!”有的说:“原来快乐就这么简单啊!”
“是啊,快乐嘛,就这么简单。”嘻嘻猪一边想着,一边如 痴
大鼓,
“2019/1咚2/26 咚,咚——,咚咚,咚——”。 9
机灵的
猴弟弟找来了
椰子壳装上沙子,做成
沙球,
“沙沙,沙沙,沙沙沙——”。
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大象伯伯心灵手巧,用 西
瓜皮做成了
架子鼓,“噗拍,噗
拍,噗噗拍——”。
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小黄莺飞来了,高兴得仰起 脖子唱道:“哩哩哩,哩哩!哩哩哩, 哩——!
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有一只小猪天生很快乐,大家 送它一个快乐的名字,叫嘻嘻猪。 嘻嘻猪和它的伙伴们住在美丽的大 森林里,每天清晨,金色的太阳升 起来,小草上、树叶上的小露珠照 映出无数的“小太阳”,“哗啦 啦”,小河上跳跃着金灿灿的阳光, 陶醉了嘻嘻猪,陶醉了小伙伴们。
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2大家都在说: “嗨,真没劲!”“嗨,真无聊!” 看到伙伴们的样子,嘻嘻猪对自己 说:是啊,连我也郁闷啊,笑不起 来了!
如醉的摇晃着大耳朵,屁股左扭扭,右扭扭,指挥者音乐会。此
时,它觉得整座森林都陶醉了,连挂在树梢的月亮也醉弯了
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腰……
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