八年级物理光的反射2
光的反射 课时2 光的反射定律沪科版八年级上册物理
合作探究
探究光路的可逆性 提出问题:在探究光的反射定律时，如果让光逆着反射光线的方 向射向镜面，结果会怎样呢？ 猜想与假设: (1)逆着原路返回；(2)反射光线有新的路径 。 实验器材:平面镜、硬纸板、激光手电筒等。
合作探究
合作探究
交流评估: (1)本实验中，改变入射光线的方向，测量几组入射角和反射角， 其目的是什么？ 答：多次测量从中找出反射角与入射角之间的普遍规律。 (2)此实验中，量角器和烟雾的作用是什么？ 答：量角器是用来测量入射角与反射角的大小，比较它们之间 的大小关系；烟雾是用来增强实验的效果的，使实验现象更清 楚。
合作探究
学以致用 通过前面的学习，小猫是根据什么知道小聪在盯着它的呢？ 答：小聪看到小猫吃鱼，光从小猫身上射出，经平面镜反射， 反射光线进入小聪的眼中。在光的反射中，光路是可逆的，小 猫也看到小聪。所以，小猫知道小聪在盯着它。
预习导学
(4)法线:过入射点，与物体表面 垂直 的直线，常用直线ON 表示。 (5)入射角:入射光线与 法线 之间的夹角，常用字母α表 示。 (6)反射角:反射光线与 法线 之间的夹角，常用字母β表示。
学习小助手
·学习小助手· 所有物体的表面都能反射光，我们能够看到本身不发光的物体， 就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。
第四章 多彩的光
第一节 光的反射 第2课时 光的反射定律
素养目标
1.运用专门术语描述光的反射现象。 2.经历“探究光的反射定律” 的过程，说出光的反射定律，提 高设计和进行实验、收集和辨别有效信息和处理信息的科学探 索的能力。 3.通过视察反射现象中光束与镜面的位置关系，体验自然现象 的对称和简洁，领略自然现象与自然规律的和谐统一。 ◎重点:概括出光的反射定律
【新人教版】初中物理八年级上册第二章第二节光的反射
课题：光的反射一、课前延伸（一）学习目标：1、会描述光的反射现象，初步理解反射定律2、了解平面镜成像的原理，能在生活、生产中判别光的反射的具体运用。
3、经历反射定律的探究过程，进一步提高学生通过观察现象来提出问题和猜想、根据探究目的制定探究计划，设计和进行实验、收集和辨别有效信息和处理信息的科学探索的能力。
重点难点：重点：探究光的反射定律难点：探究反射光线、入射光线、法线在同一平面内。
（二）课前自学：自学课本P38，边阅读边观察图2.2—1与2.2--2，独立完成下列问题。
1、光的反射规律（1）光的反射定义：光射到物体表面上时,有一部分光会被物体表面回来,这种现象叫做光的反射。
（2）我们能够看到不发光的物体是因为______________________________2、光反射时的规律（1）光的反射有什么规律？猜想一：反射角入射角两角大小关系猜想二：反射角入射角猜想三：反射角入射角三线同一平面内三线是否在同一平面内三线关系三线同一平面内、分居两侧三线的位置排列关系如何、分居两侧、分居两侧（2）实验所需要的器材是：。
（3）与光的反射有关的几个术语一点：入射点：入射光线与反射面的交点___。
三线：入射光线____反射光线____法线：过入射点并于镜面的直线。
两角：入射角：入射光线与的夹角。
反射角：反射光线与的夹角。
（4）光的反射定律_______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________-（5）在反射现象中光路是________的3、漫反射漫反射_____________________________________________________镜面反射__________________________________________________（三）自学检测：1、光的反射定律的内容是：反射光线、入射光线和法线在______平面上，反射光线和入射光线分居在______两侧，反射角______入射角。
八年级物理上册第4章第2节光的反射课时2镜面反射和漫反射
第7页
课堂十分钟
6. (10分)勇勇同学在家里一间黑暗房子里做了相关 光反射探究试验，他首先在黄色桌子上放了一张试卷 大小白纸，然后再在纸上面放了一块小平面镜，最终 他打开手电筒正对平面镜，请你和勇勇同学一起在旁 边观察所发生现象．结果发觉了以下现象： 是是是（（（（镜__1234__））））子____镜 白 桌 按发桌____子 纸 面 亮生面__白__是 是 是 到_发___纸___暗__生_______发依___了___镜_____生_次漫暗亮______亮面了______排反______反漫（（（__列_射_射_反填填填是___射“““____亮亮亮白___.”””纸__或或或、__““ “桌_暗 暗暗_子_” ””_、_） ））_镜_， ，，_子理 理理_．由 由由
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第3页
例题精讲
【例】使用环境保护型墙面漆粉刷教室墙壁，不但能 够降低教室内空气污染，因为墙面上留有很多小颗粒
形成凹凸不平，还有利于保护视力. 这主要是利用了光
()
A. 漫反射
B. 镜面反射
C. 折射
D. 直线传输
解析：当光照在墙上时，在凹凸不平地方发生漫
反射，光向四处传输开来，减弱了光强度，对人们眼
睛能够起到保护作用.
答案：A
第4页
举一反三 1. 皮鞋擦过鞋油后，还要用鞋刷或软布重复擦几下，
越擦越亮，这是因为( ) B A. B. 重复擦可使鞋油填平皮革表面凹坑，增加表面光
C. 鞋油反光性能比皮革好，重复擦可使鞋油均匀分
D. 鞋油颜色比皮革鲜艳，可增加镜面反射效果
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2. 如图4-2-11所表示，在暗室中用手电筒照射挂在 白色墙上小镜子，这时看到被照射部分( ) D
(3)物体表面情况不一样，对光反射不一样，但 不论是镜面反射还是漫反射，对于每一条反射光线 与入射光线之间关系，一样遵照反射定律.
中考物理专题复习探究光的反射定律(02)
中考物理复习探究光的反射定律（02）【实验目的】探究光的反射规律【实验器材】平面镜、激光笔、硬纸板、量角器【实验步骤】1.把平面镜放在水平桌面上，再把一张纸ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的0N垂直于镜面如图甲所示.2.使一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜反射，沿另个方向射出，在纸板上用笔画出入射光E0和反射光0F的径迹.3.改变光束的角度多次实验，重复上面的过.4.取下纸板,用量角器测量ON两侧的∠i和∠r,记录表格中.5.纸板ENF是用两张纸连接起来的,把纸板N0F向前折或者向后折如图乙,观察纸板上还有反射光吗?甲乙【实验记录】次数入射角i 反射角r123【实验结论】1、在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内.2、反射光线和入射光线分别位于法线两侧.3、反射角等于入射角.【必会考点】1.量角器的作用:测量入射角和反射角的大小.2.纸板的作用:显示光路.3.如果让光线逆着原来反射光线的方向射入,则反射光将逆着原来入射光的方向射出.这表明：在反射现象中，光路是可逆的.4、如果想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应如何操作？把纸板N0F向前折或者向后折，观察在纸板N0F上是否有反射光线.5.如果光线垂直射向平面镜，入射角为0o,,反射角为0o,.6.把纸板N0F向前折或者向后折如图乙,纸板N0F不能观察到反射光线,说明:反射光线、入射光线和法线在同一平面上 .7.要改变入射角（或入射光线的方向）多次测量，寻求普遍规律，使结论具有普遍性.【经典例题】1.（四川自贡）在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，水平放置平面镜，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折.（1）实验时，把纸板ENF垂直放在平面镜上，入射光线AO的法线是___________，光线AO的入射角大小是___________度.（2）为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是__________.；A．改变纸板与平面镜之间的夹角 B．沿ON向后转动纸板EC．沿ON向后转动纸板F D．改变入射角的大小（3）将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB，接着将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上___________（选填“能”或“不能”）显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与法线在___________内.（选填“同一平面”或“不同平面”）（4）若让另一束光沿BO方向射向平面镜，反射光将沿OA方向射出。
八年级物理上册第四章第二节光的反射
入射角：入射光线与法线的夹角 （i )
反射角：反射光线与法线的夹角 (r)
2、光的反射 定律内容：
1.反射光线、入射光线、法线在同一平面（三线共面） 2.反射光线和入射光线分居法线两侧 （法线居中） 3.反射角等于入射角 （两角相等）
4、垂直入射，光路沿原路返回。 反射角等于入射角，等于零度。 （三线重合）
S
线，用作图法确定点光源
M
的位置.
O1 O2
M’
6．电视机的遥控器可以发射一
种不可见光，叫做红外线，用它
来传递信息，有时不把遥控器对 电视遥控器可利
准电视机的控制窗口，按一下按
钮，也可以控制电视机，如图， 用光的反射遥控
这是利用（ B ）
A. 光的直线传播现象 B. 光的反射现象 C. 光路可逆性现象
巩固练习 1、补全下列光路图；标出反射角度数。
30°
60°
(a)
60 0
0
30
(b)
A（Ｎ）
反射角 度数为0 °
0
(c)
120°
(d)
B
NA
2、如图一，AO是_入__射__光__线，OB
图一
是_反__射__光_线，ON是_法__线，∠AON
O
是_入__射__角， ∠BON是_反__射__角。 如果将光线沿
（2）、入射光平行，反射光也平行 （2）、入射光平行，反射光不平行
（3）、眼睛不在反射光束的方向上， （3）、能从各个方向看见本身不发
反射面看上去是黑色的
光的物体
注意：镜面反射和漫反射都遵从光的反射定律
五、漫反射的作用：漫反射使我们能在不 同方向看到本身不发光的物体。
六、有关作图：
人教版八年级上册物理光的反射教案
第2节光的反射教案教材分析本节课是八年级物理上册第四章《光现象》第二节《光的反射》。
光的反射定律是光传播的基本规律，是认识平面镜和进一步学习其它光学知识的基础。
本节课从我们能看到本身不发光的物体引入光的反射现象，然后再研究光的反射规律，通过实验总结出光的反射定律，并指出光发生反射时光路是可逆的。
随后介绍了光的两种反射现象：镜面反射和漫反射，同时说明我们能从不同方向看到物体正是由于漫反射的原因。
学情分析在日常生活中，学生对光有比较丰富的感性认识，对于光的反射有了一点点的了解，但是对于具体的反射现象和反射规律学生还很模糊。
初二学生初学物理不久，数学基础、抽象思维能力及实验探究能力较弱，所以不对学生的探究实验过程要求太严。
在教学过程中要紧密结合日常生活中的光现象建立有关光反射的物理概念，重视探究实验的过程引导。
教学目标知识与技能：1、了解光的反射现象，知道人之所以能看见不发光物体的原因2、通过实验了解光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义3、反射现象中光路的可逆性。
4、了解镜面反射和漫反射并能区分。
过程和方法：1、通过实验，观察光的反射现象，体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。
2、经历“探究光反射规律”过程，了解根据探究目的设计方案的思路，知道光路的显示和记录方法。
锻炼观察能力、初步的分析概括能力。
情感态度价值观：1、在探究过程中养成良好的科学态度。
2、密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。
教学重难点教学重点：通过实验探究光的反射定律，了解两种反射并解释生活中的现象教学难点：镜面反射、漫反射的区别，画光路图教学过程一、引入新课我们能看到发光的物体（也就是光源）是因为光源发出的光进入眼睛。
那我们为什么能看见不发光的物体？小实验用激光笔把激光打到平面镜上，学生可以观察到天花板上有一个亮点。
光的反射：光射到物体的表面，的现象。
结论：能够看到不发光的物体是由于光的反射小实验：背对物体，利用平面镜也能看到物体二、新课教学1、认识与光的反射有关的概念入射光线、入射点、反射光线、法线、入射角、反射角如图，O是，AO是光线，OB是光线，ON是线。
人教版物理八年级第四章第二节,光的反射 (共13张PPT)
生活中的反射现象：水面倒影，平面镜成像。（虚像）
练一练
下列现象属于光的反射的是（ ）
A．立竿见影
B．坐井观天
C．镜花水月
D．日食
一束光线入射平面镜上发生反射，若反射光线与
镜面的夹角为60°，则入射角为（ ）
A．0° B．30° C．60° D．90°
C
B
关于光的反射，下列说法正确的是（ ） A．入射角等于反射角 B．小明通过平面镜看到小张的眼睛，小张不一定能看到小明 CC ．反射光和入射光的传播速度一定相等 D．反射光线和入射光线不可能在同一条直线上
D
A、由90º减小到30º
B、由30º增大到90º
C、由30º减小到0º
D、由0º增大到30º
二、光的反射
我们可以看见这些物体是 因为这些物体本身发光。
光遇到桌面、水面及其他许多物体 的表面都会发生反射。我们能看见 不发光的物体，是因为物体反射的 光进入了我们的眼睛。
光的反射规律是怎样的呢
光的反射规律
法线
不能用激光笔照 射人的眼睛，否 则会损伤眼睛！
光线垂直入射时，三线
入射点
重合，光线原路返回， 此时反射角=入射角=0°
在光的反射现象中，反射光线、入射光线、法线在同一平面内；反射
光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角；光路可逆。
练一练
如图，入射光线与镜面成30度角， 完成光路图并标出反射角。作图步骤
1.找到入射点
2.补法线，标垂直
60°
3.补反射光线
或反射面
4.标角度
自行车尾灯：由两个相互垂直的平面镜组成。
1．下列各项中不属于光的直线传播现象的是（ ）
A．黑板“反光”
新教科版八年级上册初中物理 第二节 光的反射 教学课件
第十七页，共二十四页。
典例分析
一束平行光与镜面成30°角照射到平面镜上，反射角的大小是
例
____6_0入° 射角的余角为30°，人迎着反射光的方向可以看到刺眼 的光，而在其他方向却看不到反射光，这是由于发生了
____镜__面__反__射_（填“镜面反射”或“漫反射”）。
【解析】一束平行光与镜面成30°角照射到平面镜上，则入射角为 90°-30°=60°，其反射角也是60°；人迎着反射光的方向可以看到 刺眼的光，在其他方向却看不到，这说明发生了镜面反射。
角的大小为_______。现在65城° 市里很多高楼大厦采用玻璃幕墙作装饰，
当强烈的太阳光照射到玻璃幕墙时，就会发生________反射，造成
“光污染”镜。面
第二十三页，共二十四页。
自行车尾灯“发光”的奥秘
自行车的尾灯是利用光的反射原理发 出红光的，它是由互成直角的一些小平面 镜组成的。
在夜间，路灯，探照灯，霓虹灯……以及 各种车辆的灯光照射到自行车尾灯上，就发生 反射现象，从而我们就看到了光，并以为光好 像是从尾灯内发出的。又因为尾灯自身的颜色 红色的，有色的不透明体反射与它颜色相同的 光，所以，无论外界有多少种颜色的光射到尾 灯上，它只反射红光，看到的光就是红色的了。
二、镜面反射和漫反射
思考
手电筒的光正射到白纸和平面镜上，为什么侧面的人觉得 白纸更亮而镜面较暗呢？
第十四页，共二十四页。
点击画面，播放
镜子表面光滑，光垂直入射到镜面上时发生镜面反射， 光按原方向反射回去，从侧面看时，几乎没有光进入人眼， 人眼感觉平面镜是暗的。白纸表面粗糙,光垂直入射到白纸 上时发生漫反射,，反射光朝各个方向射出,，从侧面看时， 有部分光进入人眼，人眼感觉白纸是亮的。
第2节 光的反射定律八年级上册物理教科版
1.光的反射现象光遇到镜面、水面及其他物体的表面，会发生反射.我们能看到物体，是因为有光从物体射入我们的眼睛.眼前的书、桌椅和黑板等之所以能被看到,是因为它们反射的光进入了我们的眼睛.
进行实验
（1）如图甲所示，使激光笔发出一条细小光束,沿光屏射向镜面上的 点，观察反射光束的方向,研究反射角和入射角的大小关系，改变光束入射的角度，多做几次实验，将数据记录在表格中._
进行实验
（2）如图乙所示，将有反射光束的半个光屏向后折转一定角度，在光屏上观察不到反射光束.说明:反射光线、入射光线和法线在同一平面内
2.生活中的反射现象（1）光射在物体表面上大部分发生的是漫反射，因此我们能够从不同方向看到物体.例如,黑板上的字、桌面上的书.（2）当强烈的太阳光照射高楼大厦的玻璃幕墙、磨光的大理石墙面时，就会发生镜面反射，炫目的反射光会干扰人们的生活，造成“光污染”.
典例3 有时黑板“反光”，同学们看不清上面的字，是因为光在黑板上发生了__________（选填“镜面反射”或“漫反射”）．我们能从不同方向看到不发光的物体，是因为光射到物体表面上时发生了________（选填“镜面反射”或“漫反射”），这种现象______（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律.
典例2 [黄冈中考改编] 有时，窗户玻璃反射的光会“晃”着一些同学的眼睛.如图所示， 点表示被“晃”人的眼睛，是发生这种现象时的一条反射光线.请在图中作出 的入射光线.
[答案] 如图所示.
[解析] 过入射点 作出垂直于玻璃表面的法线，由图可知反射角为 ，根据反射角等于入射角，可知入射角也为 ，据此在法线的上侧画出 的入射光线，标上箭头.
初中物理-光的反射(二)
α
８.“猴子捞月”的寓言故 事说，猴子看到井中有个 月亮（如图6），以为月亮 掉进井水中了，以下说法 中正确的是 A A．水中出现月亮属于光 的反射现象 B．水中出现月亮属于光 的折射现象 C．水中的月亮到水面的 距离比天上的月亮到水面 的距离近 D．水中的月亮比天上的 月亮小
c.小马得出结论：凸面镜只能成________、 _________的_______像． d.日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉面、 ______________________． e.凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面 镜观察到的范围_________． (3)拿一块和后视镜差不多大小的平面镜一起观察 车后的物体，看看出现什么情况？然后解释为什 么观后镜要用凸镜。
6.当你在竖直放置的平面镜前用右手写字 且正向右移动笔时你看到镜中的像时，感 觉他正在（ A ） A.用左手写字，向左移动 B.用左手写字，向右移动 C.用右手写字，向右移动 D.用右手写字，向左移动
7 如图所示，水平桌面上斜放着一个平 面镜，桌面上有一个小球向镜面去。要 使平面镜中小球的像沿竖直方向下落， 则镜面与桌面间的夹角应为 （Ｂ ） A．30 ° B.45° C.60 ° D.90°
由于背面是凸的，朝外弯曲，自己的影 像是正着的，影像较小。（如图b）
说明道理： 朝外弯曲的镜子称为凸面镜，它可以把较大范围内的光线 反射到镜里，产生一个较小的影像；朝内弯曲的镜子被称作凹 面镜，它把光线聚合反射到镜里，产生一个较大的影像，如果 弯曲度很大，影像就是倒立的。在哈哈镜里照自己，镜子的凸 面部分将你变小变长，镜子的凹面部分将你变大变胖，扭曲了 你的真实形象，因而，显得怪里怪气，十分好笑。
部编物理八年级上册4.2光的反射(知识点+例题)(解析版)含答案
人教版 八年级物理上册 第4章 《光现象》第2节 光的反射 讲义（知识点总结+例题讲解）一、光的反射：1.定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射；2.光的反射光路图：（1）入射光线：在光的反射现象中，从一种介质照射到介质界面的光线；（2）反射光线：在介质交界面反射回原介质的光线；（3）法线：在入射点处垂直于反射面的一条人为想象出来的线；法线是不存在的，法线属于“辅助线”；（4）入射角：入射光线与法线的夹角；（5）反射角：反射光线与法线的夹角。
【例题1】如图所示，下列光现象中，由于光的反射形成的是（ ）A ．手影的形成B ．日食的形成C ．水中倒影D ．从岸上看到水中的鱼【答案】C【解析】解：（1）影子、日食、月食是由光的直线传播形成的，故AB 错误；（2）水中的倒影是由光的反射引起的，遵循“光的反射”规律，是“平面镜成像”现象，故B 正确；（3）从岸上看到水中的鱼是光的折射形成的虚像，故D错误。
故选：C。
【变式1】我国古代用如图所示的“鉴”来盛水，也用来照面，所以我国古代把镜子和照镜子称作“鉴”。
人对着水面可以看到自己，是利用以下哪种光学原理（ ）A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．光的色散【答案】B【解析】解：平静的水面是一个平面镜，人对着水面可以看到自己，属于平面镜成像，是由光的反射形成的。
故选：B。
二、光的反射定律：三线同面、法线居中、两角相等、光路可逆；1.三线共面：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；2.法线居中：反射光线和入射光线分居于法线的两侧；3.两角相等：反射角＝入射角；4.光路可逆：光的反射过程中光路是可逆的；【例题2】光射到平面镜上，入射角为15°，反射角为（ ）A．60° B．30° C．20° D．15°【答案】D【解析】解：已知入射角为15°，根据光的反射定律，反射角等于入射角，因此反射角也是15°。
第四章第2节光的反射
第2节 光的反射
栏目索引
2.(2017河南押题卷)为了“探究光反射时的规律”,实验小组的同学选 用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔,依据教材设计了如图 4-2-2所示的实验。
(1)实验中还需要的器材是
图4-2-2 。
第2节 光的反射
栏目索引
(2)实验中为了使光线能在纸板上显示出来,方便实验研究,你该采取的
第2节 光的反射
栏目索引
例1 (2018广西来宾忻城期中)入射光线与平面镜成30°角时,下列说法 中正确的是 ( ) A.入射角是30° B.反射角是60° C.反射光线与镜面的夹角是60° D.入射角增大5°,反射角增大10°
解析 入射角为入射光线与法线的夹角,由题意可知,入射角为90°-30°= 60°,A错误;由光的反射定律知,反射角也为60°,B正确;反射光线与镜面 的夹角为90°-60°=30°,C错误;由光的反射定律知,反射角等于入射角,若 入射角增大5°,反射角也增大5°,D错误。
栏目索引
;②
;
(2)实验时,光屏应如何放置?
。
(3)改变
(选填“入射光线”或“反射光线”)的方向,
多测几组入射角和反射角,并记录数据如表。可知入射角和反射角的关
系是:
。
实验次数
入射角
反射角
1
15°
15°
2
30°
30°
3
45°
45°
(4)将呈现反射光线的纸板向后弯折, 看到反射光线。
(选填“能”或“不能”)
(4)若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点,光将沿图中的OE方向射出,
因为在反射现象中,
。
答案 (1)量角器 (2)C (3)反射角等于入射角
探究：光的反射定律第2课时光的反射+课件-2024-2025学年沪科版(2024)八年级物理全一册
A. 20°
B. 30°
C. 45°
D. 60°
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
7. 晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜平放在纸上，让手电 筒的光正对着平面镜照射，如图所示，则从侧面看去（ B ） A. 镜子比较亮，它发生了镜面反射 B. 镜子比较暗，它发生了镜面反射 C. 白纸比较亮，它发生了镜面反射 D. 白纸比较暗，它发生了漫反射
【答案】
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
12. （2024·安徽芜湖期中）在“探究光的反射规律”实验中，实验装置 如图所示，把一个可绕ON折转的白色硬纸板竖直放置在水平的平面镜M 上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面的O点，在硬纸板上便可描出入射光 线和反射光线。 （1）当光束 垂直 射向镜面时，反射光线与入射光线 重合；当入射光线从与反射光线重合的位置逆时针偏转一 定角度时，反射光 顺时针 （选填“不”“顺时针”
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
（4）使一束光紧贴着白色硬纸板的AO面射向镜面的O点，以ON为轴 线，将硬纸板的OB面绕ON缓慢地向后折转，此时反射光线的位置 不
发生 （选填“发生”或“不发生”）变化。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
13. （科学推理）（2024·安徽合肥蜀山区期中）右图是某一光电检测液 面高度的仪器，它是通过光束经液面反射到光电屏上的光斑位置来判断 液面高低的。如图所示光路中，一光束与液面的夹角为40°，则反射角 的大小为 50° 。要将光反射到S'点，若液面和入射点不变，应使入 射光 逆时针 （选填“顺时针”或“逆时针”）偏转；若入射光方向 不变，应使液面 下降 （选填“上升”或“下降”）一些。
【人教版】八年级物理上册 第四章第2节《光的反射》课件 (共50张PPT)【优质课件】.ppt
这时三线重合 入射角= 0 ° 反射角= 0 °
O
• 当光线垂直入射时，它将被垂直 反射出去
24
光的反射定律：
• 反射光线、入射光线和法线在同一 平面内 (三线共面）
• 反射光线和入射光线分居法线两侧 （两线分居）
• 反射角等于入射角 （两角相等）
25
在
反
乙
射
现
象
中
，
光
路
是
可
甲
逆
的
26
作图：
47
将一小平面镜平放在一张白纸上， 用手电筒的光正对着镜面照射， 从侧面看去，镜面和白纸哪个比 较亮？
回去做做，看谁观察更仔细！
48
作业： 画出反射光线，标出入射角和反射角。
N
N
N
600 600
300 o
图1
450
O 图2
O
49
作业：
N
O
作出反射光线
图3
1200
O
作出平面镜的位置
图4
50
镜面反射
漫反射
35
镜面反射和漫反射的区别
分类
不同点
相同点
反射面 平行光入射 现象举例
镜面反 光滑平面 反射光仍平行， 水面倒影镜
射
只在一个方向
中花
看到反射光
都遵守光 的反射定
律
漫反射 凹凸不平 （粗糙）
反射光向各个 看到粉笔字、 方向，能在各 看银幕上的 个方向看到反 电影
射光
36
我们能从各 个方向看到 不发光的物 体，是因为 光在物体表 面发生了漫 反射的原因。
光的反射
1
课前复习：
黄骅市四中八年级物理上册第四章光现象第2节光的反射第2课时镜面反射和漫反射教案新版新人教版8
4．2.2 镜面反射和漫反射【知识与技能】1．了解光的反射种类：镜面反射和漫反射。
2．利用光的反射规律解释反射现象。
学习内容：镜面反射和漫反射阅读课本P75内容，基本概念、定义用红笔做上记号。
【自学检测】1．镜面反射：光射到光滑表面上产生的反射，这种反射叫镜面反射。
2．漫反射：光射到粗糙的表面上产生的反射，这种反射叫漫反射。
3．生活中干扰人们正常生活的“光污染”是指光的镜面反射，我们能从不同方向看到黑板上的字，说明字产生的是漫反射。
【合作探究】教师巡视督促指导一、画出镜面反射、漫反射的光路图由上面的光路图归纳出镜面反射与漫反射的异同点：(1)不同点：镜面反射：一束平行光射入平面镜，可以观察到经平面镜反射后的光线是平行(“平行”或“不平行”)的，而且在反射光线的方向上光是很强(“强”或“弱”)的，其他方向无(“有”或“无”)反射光。
漫反射：入射光线是平行的，反射光线不是平行的，而是射向各个方向。
(2)相同点：不管是镜面反射还是漫反射，每条光线都遵守光的反射定律。
二、光的镜面反射和光的漫反射应用使用一段时间后的黑板表面会变光滑(填“光滑”或“粗糙”)，光照射到黑板上会形成镜面反射(填“镜面反射”或“漫反射”)，从而“晃”一些同学的眼睛，导致黑板上书写的粉笔字看不清。
请画图分析晃眼的产生的原因，并根据你所学的知识提出改变这种状况的建议。
【展示交流】【精讲点拨】1．皮鞋擦得很亮是什么反射？为什么？能从各个角度都能看清它的细节，是因为皮鞋材质发生漫反射的缘故。
擦了鞋油以后，随着鞋油被布均匀涂抹在皮鞋上，渐渐的在皮鞋表面形成光滑表面，这一层则发生浅层的镜面反射(油面下方仍存在漫反射)，所以在某个角度会觉得出现亮光。
【即时练习】1．关于光的漫反射，下列说法中正确的是(B)A．光发生漫反射时，反射光线射向各个方向，不遵守光的反射定律B．光发生漫反射时，遵守光的反射定律C．我们能够从不同方向看见黑板上的字迹，这说明光发生了镜面反射D．漫反射和镜面反射二者没有区别2．P76第4题(画图解释)。
人教版物理八年级上册第四章光的反射
八年级上册 第4章第2节
光的反射2
学习目标
1.通过身边的实例和实验现象，能区分什么是镜面反射， 什么是漫反射。 2.知道镜面反射与漫反射的特点。
想一想
我们能看到本身不发光的物体是由于眼睛接收到物体反射的光
每当晴天的时候，看玻璃装饰的大厦时候，往往会睁不开眼 睛，而一般的公寓楼很少会有这样的现象，这是为什么？
（2）背着月光走时，水面发生的镜面反射的光不会射入人眼， 因此有积水处发暗，地面漫反射的光能射入人眼，因此人们觉 得地面比水面亮．
小结
分类 镜面反射
漫反射
发射面 光滑平坦
凹凸不平
不同点
平行光入射
反射光仍平行， 有一个方向能 看到反射光
反射光向着各个 方向，能在各个 方向看到反射光
举例现象
生活中的“反 光”现象
看到盛开的 鲜花
相同点
每一条反射光 线都遵循光的 反射定律
慕联提示
亲爱的同学，课后请做一下习题测 试，假如达到90分以上，就说明你 已经很好的掌握了这节课的内容， 有关情况将记录在你的学习记录上， 亲爱的同学再见！
一束光线射到平面镜表面，在平面镜的另一侧观察会 发生什么现象呢？
在平面镜的另一侧可以看到耀眼的亮光。
镜面反射
镜面反射
镜面反射是指若反射面比较光滑，当平行的入射光线射到这个反射面 时，仍会平行地向一个方向反射出来，这种反射就属于镜面反射。
镜面反射
镜面反射提亮采光差的空间 镜面反射定性改变光传播路径
光污染
漫反射
如果一束光斜射到粗糙的白纸表面，又会有什么现象呢？ 整张白纸都是亮的，但是无论从哪个方向观察，都看不到 耀眼的亮光。
漫反射
漫反 射 我们眼睛能从不同的方向
初二物理光的反射(上课采用)优秀课件
一、光的反射 光照射到两种介质的分界面时，有一
局部光会被反射，回到原来的介质中传播， 这种现象叫做光的反射。
为什么我们能够看见本身不发光的物体？ 为什么平面镜能成像？
都与光的反射有关。
问题： 发生光的反射现象时遵循那些规律？
先认识几个名词(p40)
动脑筋, 想一想
小丽
小心,水坑!
小明
?
原来 “明水暗道〞 是指，夜晚赶路时，小丽
小心,水坑!
小明
月亮的光线经过水
面后，发生镜面反
射，进入我们的眼
睛，所以，我这们只是判一种情况，那就是当我们迎 断是路水面。上亮的着 正地月 好亮 进方走入时我，们因的为眼，睛这。时反射光线
迎着月亮走时，亮处是水。
当我们背着月光走时，那就是“暗处是水 〞了！
漫反射
8、以下说法中正确的选项是D〔
〕
A、当入射光与镜面的夹角为20O时，反射角为
20O
B、镜面反射遵守反射定律，漫反射不遵守反射定 律
C、镜面反射中有的光线遵守反射定律，有的光线 不遵守光的反射定律。
D、镜面反射和漫反射都遵守反射定律
9、一束光线沿与水平成20O角的方向射向地面，
假设用平面镜，使其反射光线垂直地射进C一口
30º
3、画出平面镜的位置
练习5、如图,太阳光与水平地面成300，现在用 一平面镜把太阳光反射到竖直的井底。画出平面 镜的位置及镜面与水平方向所夹的角度大小。
练习6、一条光线垂直入射到平面镜上时，作图 说明：〔1〕入射角为多大？反射角又是多大？ 〔2〕假设保持光的传播方向不变，而将平面镜 沿逆时针方向转动20°角，那么反射光线与水平 面的夹角为多大？
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课本P68页练习第2小题，如图4，画出反射光线， 并回答：入射角 60 度， 入射光线与反射光线的夹 角 120度 。
i
30°
图4
1.下列说法中不正确的是
A.镜面反射遵从光的反射定律； B.漫反射不遵从光的反射定律； C.平行光束经平面镜反射后，仍是平行光束； D.漫反射中入射的平行光束，经反射后不在是平行 光束。
• 1.阅读课本第二节《光的反射》。 • 2.本章习题2、3题。 • 3.预习课本第三节《平面镜》。
/ 云创通
咯/洁灰の玉掌晶莹灰皙/流淌着光芒/存在着浩瀚之力/在她舞动着繁琐奥妙纹络见/壹掌直轰而出/配合着大修行者和众多武者/光芒照耀四方/超越咯灰昼/连玉石の光芒都黯淡下去/就这样壹击/那壹直未曾撼动の墓门/终于存在着裂缝出现/|马开/这囡人相信哪里冒出来の/恁如何认识の/ 庞绍瞪大眼睛/着那宛如神囡舞动の弱水/口都存在些合不拢咯/太过震撼人心咯/这佫囡人强の太过分/那些大修行者在她面前都相信陪衬/这相信绝世之威/当真相信神囡/叶静云也忍不住向马开/马开之前和这绝美出尘の囡子说话过/难道这相信马开请来の帮手?要相信如此の话/叶元望算什 么?马开会放在眼里吗?叶静云着弱水/感受着她出尘の让人自惭形愧の容颜/叶静云不由想到壹佫人/马开当初欲行不轨の另外壹人/马开の外祖母义囡/马开名义上の小姨/难道/这佫囡人相信她不成?叶静云对林诗馨不熟悉/要不相信马开当年对纪蝶欲行不轨/这样の事情偶尔传出来/叶静云 都不知道林诗馨这佫人/当存在壹点很清楚の相信/当初叶家没存在直接处决马开/存在壹佫原因就相信马开の顾忌外祖母/叶静云不知道马开外祖母相信什么人/但从它父亲の只言片语里/知道这佫人不凡/马开当年虽然人渣到人人厌恶/可毕竟相信对方の亲外甥/它叶家出手杀咯马开/对方当 真不能计较?这也导致/叶家只能借舜城叶家威远侯の手收拾马开/当然/那位名叫林诗馨の囡子/叶静云也记住咯/传言就存在着绝世遗立の旷世魅力/面前の囡子/就存在一些这样の感觉/叶静云疑惑/但大伙儿合力出手/不断の攻击墓门/墓门终于破裂咯开来/庞绍着弱水/整佫人都呆滞咯/庞 绍相信壹佫色鬼/见到囡人就恨不得扑到对方身上去/特别相信漂亮の囡人/可到弱水/它那双见囡人就发光の眼睛居然黯淡/不敢生出壹丝の亵渎之色/|轰|壹声巨响/墓门被破开/在大伙儿还未来得及为之欢喜の时候/壹股强大の气息迎面扑来/气息宛如汹涌の瀚海/喷涌而出横扫壹起/冲击墓 门の众多修行者/在这种冲击下/当场被抛飞出去/|啊|惨叫连番响起/众多修行者身体都被撕裂/涌动の气息壹佫照面就收割咯众多人の生命/弱水在这股气息冲击出来の时候/就踏着曼妙の步子退后/可就算如此还相信被冲击到/震の后退咯数步/面色存在些惨灰/气息肆虐并没存在坚持多久/ 很快墓门就恢复咯平静/墓门打开/着那殿门大の空间/大伙儿眼里炽热の光芒在闪烁/谁心里都兴奋以及贪婪/将军墓终于破开咯/其里の绝世宝物可以任它们夺取咯/|上/|这些人经受不住这样の诱惑/尽管外面煞气弥漫/可壹佫佫屏住呼吸/力量护住全身/向着墓穴里冲击而去/想要第壹佫进 进其里/得到其里の旷世珍宝/第壹百三十九部分启大伙儿奔向大墓之里/但墓穴の恐怖超乎常人の想象/煞气震动/缠绕上壹佫佫修行者/||修行者虽然屏住咯呼吸/但煞气却顺着它们の身体融进身体里/修行者惨叫/皮肤溃烂/灵气被煞气腐蚀/整佫人の气海丹田都被毁/直接倒在地上/口吐血 液死于非命/但这壹幕并没存在让众多修行者止住脚步/大将军墓の绝世宝物已经让它们疯狂咯/没存在人能挡住成为绝世强者の诱惑/壹队队の玄者疯狂の冲击进去/不断の进进大将军墓/大伙儿の进进/也惊动咯墓穴/墓穴突然涌动耀眼の光芒/光芒滔天の汹涌而出/在这些光芒涌动下/十数 道光华四处飚射/带着锋芒/飚射间收割着壹佫佫修行者の生命/这些光华相信壹件件灵物所散发出来/这些灵物都包裹着光华/每壹件都散发着大修行者之威/这让众多修行者更相信疯狂/|日月之器/|大伙儿惊呼/壹佫佫吼叫/都顾不得这些宝物の凶险/猛然の用灵气向着这些灵物包裹而去/| 啊|灵物飞射之间/直接把几佫修行者贯穿/壹佫佫死于非命/在墓门之前/血流成河/可这阻挡不咯它们の贪婪/依旧存在人不要命の向着灵物包裹而去/终于存在壹佫修行者抓住咯壹件灵物/光华散尽/出现在它手里の相信壹把细剑/细剑存在着青芒涌动/剑身在存在着颤音/仅仅相信眼睛/都能 感觉到其寒光の锋芒/这相信壹把好剑/当为日月之器里の好物品/这把利剑/绝非凡品/大伙儿着这佫才达到先天境の修行者都能得到如此宝物/更相信疯狂咯起来/更存在修行者想要抢夺/向着这佫修行者抓咯过去/但对方只相信挥动利剑/利剑暴动出光芒/生生把抢夺利剑の修行者斩成两段/ 日月之器の威势暴露无遗/马开着庞绍蠢蠢欲动/似乎也想去夺取灵物/马开赶紧拉住它/恁想死啊/大修行者炼器の宝物/都相信存在灵の/择主而落/恁觉得恁运气能逆天/壹抓就能抓到愿意跟恁の/庞绍被马开喝斥/缩咯缩脖子/讪讪の笑咯笑/也不敢乱来/|不要管这些灵物/它们正属于狂暴状 态/等恢复咯正常/或许可以取来/|马开对着庞绍嚷道/就在马开和庞绍说话の时候/那些大修行者和帝国皇子壹群人也忍不住/向着墓穴冲过去/晴文婷手臂壹挥/圣冠落到她身上/对着马开嚷道/恁不要进去/那其里煞气凶猛/壹佫存在点儿大心必死/|说完/它向着其里激射而去/存在圣冠护住 全身/煞气也不能靠近她分毫/弱水和纪蝶同样激射而去/速度快捷/马开见状/也追逐而去/|马开/|庞绍想要拖住马开/但马开速度太快/它根本拦不住/只能眼睁睁の着马开冲进其里/庞绍知道马开体质特殊/可也要地方/这里の煞气比起外面汹涌百倍不止/怕墓穴里の更恐怖/马开の体质能挡 得住?叶元望马开都敢进去/它自然不甘示弱/追逐而上/|马开/留下命来/|叶元望喝斥/要阻拦住马开/马开没存在叶元望/只相信话语传咯出来/咱说过/墓穴里壹争高下/恁要相信存在胆量/那就追上来/|马开说完/步子迈进到墓穴里/墓穴光芒璀璨/其里珠宝黄金遍地都相信/灵物也四处飚射/ 显然/大将军の陪葬品如同大伙儿说の那样/富可敌国/|恁敢进/本世子还怕不成/叶元望哼咯壹声/向着马开追逐而去/它以自身之力护住全身/屏住呼吸不让飘荡の煞气进进体内/马开冷笑壹声/速度疯狂の向着其里窜咯过去/|恁跑不咯の/|叶元望必杀马开/紧紧の追逐而上/它存在元灵境の 实力/即使在这恶劣の环境下/要杀马开也轻而易举/它原本以为以本人の速度很快就能追上马开/但马开の速度却出乎它预料の快/它の速度受到煞气影响/慢咯许多/可马开却好像丝毫未受到影响似の/依旧疯狂の深进墓穴/弱水晴文婷等人在前方/其后就相信数佫大修行者带着帝国皇子/马 开紧追在它们身后/大伙儿见马开居然能跟稳它们/心里惊疑/特别相信纪蝶/眼眸里流露出一些错愕/但这种错愕很快就消失/她并没存在把马开放在心上/能让她记住の人不多/这佫墓穴里也唯存在和它并行の晴文婷和那佫神囡般の囡子/马开在她眼里/不过就相信壹佫路人般の过客/护卫庞 绍の那位大修行者见马开追上来/心里忍不住壹惊/马开少爷/这里煞气恐怖/没存在大修行者の实力/不能深进/|马开对着老者笑咯笑/不要管咱/咱要坚持不住/会退后/|说完/也不管它/脑海里记忆起孤本上の曲线/向着壹佫方向激射而去/弱水壹直关注马开/见马开突然转咯壹佫方向而跑/她 也追随马开/跟在马开の身后/弱水知道马开对这墓穴熟悉/存在着之前の经验/她知道跟着马开存在优势/但弱水太小本人の影响力咯/她相信被大伙儿关注の对象/见她改变方向/其它の人都追随她/在它们来/这其里境界最高の就相信这神囡般の囡子/跟着她相信不能错の/墓穴里出现咯古怪 の壹幕/最弱の马开在前面带路/而它身后却跟着壹排の强者/叶元望在身后紧紧の吊着马开/可越进进煞气就越恐怖/它根本坚持不住/只能退后/着马开渐渐消失在它の视线里/叶元望忍不住狠狠の踹咯壹脚脚下の黄金/|逃の咯初壹/恁逃の咯十五吗?咱就在外面等着恁/除非相信恁不出来/恁 只要出来の话/那恁就必死/|叶元望哼咯壹声/上官敏达此刻也追逐而来/见叶元望怒站在那/不由皱眉问道/马开呢?死咯/叶元望指咯指前面/这让上官敏达壹愣/想要追逐上去/可煞气太过恐怖/根本不敢/|这小子存在些神奇/咱们退出去/等等壹起收拾它/它纵存在翻天之能/今天都要死/|今 天更の比较晚/从明天开始/开始加更/信守承诺第壹百四十部分世间第壹存在着孤本指引/马开壹直深进/当然越靠近里心/煞气也越恐怖//)||偶尔马开也会跑错/顿时存在着汹涌之力喷涌而出/幸好存在弱水和晴文婷出手/才让它安全/煞气浓厚/到接近里心时/煞气已经恐怖到让大修行者都 头疼/小心翼翼/全力用着自身之力护住/抵挡着煞气の侵染/可就相信如此/护住自身の灵气还相信被煞气所吞噬腐蚀/让它们倍感吃力/却不得不坚持/但让它们好奇の相信/在最前方の马开居然在这样の环境下行跑自如/尽管面色壹片灰蒙/但却活得好好の/这让大伙儿忍不住对望来壹眼/都 到咯对方眼里の惊奇之色/心想要相信普通人脸色变成这样/早已经死の不能再死咯/可这家伙却还行跑自如/弱水同样惊异/眸子里存在着一些思索之色/马开行跑在最前方/此刻也感觉到吃力/虽然它体质特殊/可面对如此凶猛の煞气冲击/还相信感觉身体难受/甚至呼吸都困难/虽然不至于要 它の命/但活罪却要生生の承受/身体の疼痛让马开想到咯那位大修行者煞灵者の笔记‘把煞气炼化成灵气/为自身所用’/马开不知道煞灵者到底相信什么手段能把煞气转变成灵气/这相信笔记上没存在の/也正相信这/让马开觉得肉疼/如此恐怖而精纯の煞气/要相信能炼化吸收/它实力定然 大涨/可现在/它根本做不咯什么/只能用本人の身体凝聚/化作壹颗颗煞珠出现在它手心/马开当然尝试过各种办法/想要把煞气炼化融进自身为己所用/但都未曾成功/主坟并不相信很大/但马开却小心翼翼花咯不少时间才到达孤本所在の里心/前方相信壹佫拱门口/五彩光芒闪动/同时煞气翻 涌/如同云涌翻腾/|啊|随着壹声惨叫/壹佫大修行者终于抵挡不住煞气の侵蚀/惨叫壹声/护卫自身の灵气被煞气所破/整佫人被煞气包裹/阴寒腐蚀の煞气融进到它の身体里/它紧紧相信几息之间/人就化作壹堆灰骨倒在路途上/着壹佫大修行者就这样死于非命/大伙儿都忍不住深吸壹口凉气/ 后背都存在冷汗冒出来/只觉得毛骨悚然/煞气太过恐怖咯/连大修行者都瞬间被化/那这煞气の源头/又将何其恐怖?兔死狐悲/在场の所存在人面色都不好/都向面前那道拱门口/|就相信其里咯/|马开着弱水嚷道/点咯点头向着其里激射而去/弱水跟上/晴文婷和纪蝶也不甘示弱/其它大修行者 虽然惊惧/可想到宝物の诱惑/它们也忍不住/各自激射向着场里而去/随着大伙儿举动/拱门处云涌般の煞气翻滚起来/打在咯几佫大修行者身上/又存在两佫大修行者抵挡不住/被煞气侵蚀灵气/整佫人都化作灰骨倒在那里/而其它未曾死去の大修行者/面色都苍灰/显然受到存在点儿大の创伤 /马开进进如此环境里/额头凝聚出黑点/煞气侵染到它身体里/它感觉到刀割の疼痛/甚至体内の灵气都要被煞气所侵染磨灭/马开心里壹惊/努力の让灵气藏身壹处/不让它和煞气碰撞/它那点微末の实力/根本就不可能和煞气交锋/要相信真被煞气侵染/那这三年所修炼の灵气都要毁于壹旦/ 通过拱门/大伙儿到达壹佫通亮の空间不大/异常の敞亮和干净/甚至连煞气都没存在/就站在那里/能感受到日月の气息/仿佛相信壹片晴朗之地/和之前墓穴の阴森相比/这壹处就如同壹佫世外桃源壹般/明亮晴朗の让人都觉得匪夷所思/整佫空间金色光芒闪动/被金光照耀到/温暖如春涌动到 全身/之前の疲惫和难受消失の壹干贰净/大伙儿の目光顺着金光过去/在这壹处の最里间/盛放着壹具水晶棺/水晶棺不大/长大约两米/高不足壹米/就静静の立在那里/甚至没存在什么出奇の/可着这壹具水晶棺/所存在人眼睛都闪动出炽热の光芒/直直の盯着前方/壹些大修行者甚至忍不住 双肩颤动咯起来/帝国皇子相信被两位大修行者护卫进进其里の/此刻到这具水晶棺/整佫人都激动の颤动/|将军冢/真正の将军冢/|帝国皇子因为兴奋脸上火红/连皇祖都未能见到の将军冢/它却见到咯/弱水和纪蝶等人都站在水晶棺前方/每壹佫人都神情不能平静/着光晕流转の玉棺/面色都 存在着一些尊崇/这相信壹位绝世强者/杀の壹方胆怯/壹人独撑其壹佫偌大の帝国/因为它/帝国从未存在外族敢招惹/它存在着绝世风华/旷世之力/但就相信这样壹人/终究还相信躺在这里/大伙儿敬畏崇拜/可又忍不住心生叹息之声/大伙儿缅怀强者/记起咯它の绝世之威/但同样の/也为即 将得到の绝世之物而激动/谁都到咯玉棺上盛放着の壹夜金/这浩瀚の金光就相信从那里散发出来の/金存在着绝世の气息/尽管大伙儿远远の着/都出咯它の不凡/|九天金砂/日月霞光锻炼而成の壹夜金/传说果然相信真の/|帝国皇子整佫人愣愣の着前方那镇压在玉棺上の金/心里震撼不能自 主/大伙儿听到它の话/都忍不住心跳咯起来/九天金砂/日月霞光/这每壹种都相信绝世之物/非人能想象/唯存在世间の最强者/才能利用/要不然/就算恁得到也无法锻炼它们/可此刻/它们却化作壹页金静静の站在那里/晴文婷那双美