新西兰国立联合理工学院学生服务

合集下载

到新西兰留学的费用多少钱

到新西兰留学的费用多少钱新西兰留学生活费政府允许留学生勤工俭学，每周打工时间可达15个小时。

打工年收入约4万-5万元人民币。

生活及住宿费因所在城市及居住环境不同而异，一般每年约为9000-11000新元。

1)家庭寄宿住在新西兰人家，提供单独的房间和学习家居，包早、晚餐，周末和节假日也提供午餐。

寄宿费用大致为每周160-210新西兰元(包括餐费)。

2)公寓每个学生一个房间，一个公寓一般有两至四个房间。

学生公用厨房、洗衣房等设施。

费用大致为每周60-130新西兰元。

学生另需30-40新西兰元的伙食费及其它生活费。

从国外去新西兰十分方便。

有航班从北京、上海、香港直飞奥兰克，或途经澳大利亚飞抵新西兰的许多城市。

新西兰有两个主要的国际机场，共有24家国际航空公司提供飞往北美、南美、澳大利亚、亚洲、英国等欧洲国家及周边太平洋岛国的直航或续航服务。

新西兰留学学费在众多的留学国家中，新西兰是其中一个性价比很高的国家，留学新西兰每年费用大概在15-20万元人民币之间。

1)中学新西兰留学费用一般从8000新西兰元到20000新西兰元不等。

私立学校收费较高，公立中学一年的学费约为8000-10000新西兰元。

2)语言学校不同的学校其相应的学费也很悬殊。

英语精读课程平均每周的费用约为250-350新西兰元。

3)大学人文学科、商学和法律课程每年学费在12000多到20000新西兰元。

与实验室有关的课程，如科学、工程学和农业科学的学费每年在14000到25000新西兰元之间。

新西兰文化教育教育体制新西兰国立中小学实行免费教育，入学年龄为5岁;对6～15岁青少年进行义务教育。

2002年政府发布《儿童早期教育战略》，加强儿童早期教育，提高教育质量。

主要大学包括：奥克兰大学、奥克兰理工大学、怀卡托大学、维多利亚大学、坎特伯雷大学、梅西大学、奥塔哥大学、林肯大学。

主要赴新西兰留学生****国有中国(包括香港)、韩国、日本、印度等。

新西兰留学移民政策

新西兰留学移民政策新西兰留学移民政策是许多国内留学生和移民倾向的一个选择，其政策相对稳定且受到国际间的认可。

接下来，分步骤阐述一下新西兰留学移民政策的主要流程。

首先，准备好相关材料：准备好英语成绩单、护照、留学签证等材料。

需要特别注意的是，如果没有通过全球英语水平测试（IELTS）考试，你需要在申请留学签证之前通过测试，以证明你对英语的掌握程度。

这也是新西兰政府对申请人能够保障学术成功的一个重要考量。

其次，选择适合自己的留学课程：新西兰的高等教育领域有广泛的选择，包括各种文凭、预科、学士、硕士和博士学位。

在选择学业时，需要从个人兴趣、能力和职业规划等多方面考虑。

第三，申请相应的学校或大学：成功申请留学签证后，你需要向新西兰的公立或私立学校或大学申请录取，以便开始学习和生活。

第四，满足签证的要求：在入境新西兰之前，需要满足签证要求，例如出示旅行健康保险、购买菲茨罗伊银行的学生生活基金等等。

学生生活基金是新西兰政府要求留学生在新西兰拥有的一定金额，并且需要在到达新西兰时出示为期一年的银行账单。

最后，申请移民：成功完成所选的留学课程后，可以申请居留权。

新西兰的留学生可以在完成至少12个月的学位课程后享有一年的特殊工作签证，使他们可以在新西兰寻找工作机会，开始他们的职业生涯。

如果留学生满足新西兰驻外使领馆和移民局的移民要求，可以申请永久居留权。

总之，新西兰留学移民政策是一个较为广受欢迎的选择，但是申请过程需要遵守一系列的规定和要求。

希望本篇文章为广大留学生提供一些帮助，使他们能够在新西兰留学期间进行充实的学习和生活。

申请新西兰留学流程及条件

申请新西兰留学流程及条件申请新西兰留学流程1、学生和家长需要通过各种可能的渠道了解新西兰及教育体系与教育质量，并了解留学新西兰的学生每年需要的学费和生活费。

然后根据这些信息作出是否申请留学的决定。

2、根据学生具体情况，制定合理可行的学习计划，并了解新西兰学校的基本情况，然后向相关学校与科系递交入学申请。

然后获得相关学校和科系的详细介绍与申请材料。

3、按照学校的具体要求，填写申请表格，准备所需要的材料(如需要英文的或者汉语的加上英文翻译件)，然后将完整的申请资料递交到学校的国际学生招生部门，交纳报名手续费。

等候新西兰学校的录取通知书。

签证申请的流程：1、按照新西兰移民局的要求，填写《学生签证申请表》，《学生资金担保表》，办理出生公证，亲属关系公证，学历公证，无刑事犯罪公证等手续，办理资金能力证明(如银行存款证明)，然后到指定医院进行体检。

将完整的材料连同新西兰学校的入学通知书与申请手续费、邮寄费等一起递交到新西兰移民局等候审理。

2、按时到新西兰移民局北京办事处接受面试，面试通过后将获得移民局的留学签证原则批准函。

3、将护照，新西兰留学签证原则批准函复印件和各种付费凭证递交到移民局等候签证，在您所获得签证的有效期将与您所交纳学费的时间一致。

4、持批准函办理护照(如果还没有护照)，并向新西兰学校交纳学费(需交纳多长时间的学费由学校决定)和住宿费与购买学生医疗保险等。

新西兰留学申请条件1.申请攻读正规课程者，须有英语成绩，即：TOEFL550分以上或IELTS6.0分以上;2.申请攻读英语课程者无英语要求;3.身体健康，无犯罪记录;4.有能力支付赴新留学期间的所有费用;5.有一定经济实力，能提供由中国或任何其他国家出据20万以上人民币银行存款证明以及收入合理解释的证明。

6.具有初中以上学历。

7.没有年龄，英语和特殊经济担保的任何要求或限制。

能够负担每年9～10万人民币的学习生活费用。

新西兰留学须知事项一、申请签证申请新西兰签证需要：资金存款证明，无犯罪记录，健康证明(无传染病史)，亲属关系证明，出生证明，成绩单公证，学历公证，雅思成绩公证等。

学生出国交流项目申请规定

学生出国交流项目申请规定随着经济全球化和信息技术的飞速发展，越来越多的学生有了选择出国交流学习的机会。

出国交流项目不仅能够拓宽学生的学术视野，提升学习能力和语言水平，还可以增加跨文化交流的体验和人际关系的建立。

然而，学生出国交流项目申请并不是一件轻松的事情。

下面我们将详细介绍学生出国交流项目申请规定，以帮助更多的学生了解并顺利参与相应的项目。

一、项目选择与意愿确认学生要出国交流，首先需要确定自己的项目意愿和目标。

这包括选择要去的国家和城市，选择的学校和专业领域等。

学生可以通过咨询学校国际交流部门或者参加相关的宣讲会等方式获取更多的项目信息，以帮助自己做出决策。

二、申请条件和要求每个出国交流项目都会有一定的申请条件和要求。

学生需要了解并满足这些条件。

一般来说，学术成绩、语言水平、个人品质和适应能力等都是必须考虑的因素。

此外，一些项目还会有特定的专业要求或者实习经验要求等。

三、申请材料的准备申请出国交流项目需要提供一系列的申请材料。

这些材料通常包括个人简历、学术成绩单、语言成绩证明、推荐信、个人陈述和申请表格等。

学生需要提前准备好这些材料，并确保其准确和完整。

四、语言考试和学术评估语言考试是参与出国交流项目的必备条件之一。

学生需要参加相应的语言考试，如托福、雅思等，并达到项目要求的语言水平。

此外，一些项目还会要求学生参加学术评估，以评估他们在学术能力方面的实力。

五、申请流程和截止日期学生在准备申请时，需要了解相应项目的申请流程和截止日期。

有些项目会在每年的固定时间开放申请，而且申请流程可能比较繁琐，需要一定的时间来准备和提交申请材料。

因此，学生需要提前规划好自己的时间，确保能够按时递交申请。

六、费用与奖学金出国交流项目通常会涉及一定的费用，包括申请费、学费、生活费以及机票等。

此外，一些项目还会提供奖学金或资助金，以帮助学生减轻经济负担。

学生需要了解项目的费用和奖学金政策，并制定相应的财务计划。

七、签证和保险学生参与出国交流项目需要办理签证手续。

调查报告最新2020年度全球国际学生教育调查报告

最新20xx度全球国际学生教育调查报告近日，全球高校学生教育调查权威评测机构i-graduate公布了xx 年全球范围内国际学生教育调查报告。

新西兰商学院在全球国际学生晴雨表(the international student barometer，下文中缩写为isb)中多项指数获得满分，在全球高等教育发展和竞争市场中亮剑。

i-graduate通过问卷形式对全球高校学生的在校学习经历、住宿服务、学生服务、抵校服务四个板块共计75个分项进行了调查。

在综合总评分中，新西兰商学院获得了97.3%的高分，高于全球平均得分87.3%和新西兰平均得分87.5%，对该校十年的求索和发展给予了充分的肯定。

isb报告显示，在学习经历下属的22个分项中，新西兰商学院有9项获得100%的满分，其它均在90%以上，学生学习经历综合评分为97.4%，领先该项全球平均值10.1%，高于新西兰平均值9.8%，充分显示了该校在模拟学习、学习辅导、硬件支持、在线图书馆、优良师资、课程安排、高质量讲座等方面为留学生提供了优质的服务。

在住宿服务方面，该校获得95.3%的平均成绩，高于全球平均得分83.2%，同时高出新西兰教育平均得分12.5%，在优良的居住环境、安全、良好的沟通、校园环境、奖学金支持等方面为留学生提供了可靠的保障。

i-graduate对寄宿家庭服务、各类信息咨询、职业规划、学生组织等12个小项的综合考评得出了该校学生服务的得分，10个小项获得100%使高校获得了平均得分为99.4%的高分，而此项全球平均值仅为91.1%，新西兰平均值为91.5%.接送学生服务、欢迎仪式、注册、协助办理银行卡、交通卡等优异的日常服务让该校在抵校服务综合获得96.8%的高分，高于全球平均值87.9%和新西兰平均值89.5%。

i-graduate作为全球国际留学生体验调查的权威机构，从xx年开始在全球范围内开展国际留学生教育调查研究，其合作伙伴包括academia international(国际学术界)、academy of social sciences(社会科学院)、acca(特许公认会计师公会)、american council on education(美国教育理事会)、australian universities quality agency(澳大利亚大学质量评估局)、british council(英国文化协会)、cambridge higher education group(剑桥大学高等教育集团)、canadian bureau for international education(加拿大国际教育局)、city guilds(英国伦敦城市行业协会)、new zealand minsitry of education(新西兰教育局)、new zealand qualifications authority(新西兰学历评估委员会)、new zealand education trust(新西兰教育信托基金)等来自英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、中国等超过28个国家在内的共计1400余所大学和专业研究机构，每年得出的报告均是通过对世界范围内超过200万人次的国际留学生进行的匿名问卷调查综合分析而获得的客观数据。

新西兰所有学校汇总

目前在校学生人数超过36000人，包括来自100多个国家的4000多名留学生。学校的许多教师都是国际闻名，从事最前端的科研工作。学校与国外一些大学有100多项国际关系和学术活动，为学生提供了大量交换学习和海外学习的机会。优势专业有，航空、兽医、农业、园艺、工程，其中国际留学生众多，擅长园艺、兽医、商科等领域。
奥塔哥大学
University of Otago
位于新西兰南岛奥塔哥省首府达尼丁市的奥塔哥大学成立于1869年，是新西兰最古老的大学，多年来，学年是新西兰最古老的大学，多年来，位于新西兰南岛奥塔哥省首府达尼丁市的奥塔哥大学成立于校在学术研究和教学的许多方面已达到卓越的水准。目前注册的学生总数达18，校在学术研究和教学的许多方面已达到卓越的水准。目前注册的学生总数达，000人，其中有，000多人其中有2，多名是研究生，另外还有来自40多个国家的多个国家的1000多名外国留学生。学校有全新西兰第一所医学院，全新西兰多名外国留学生。名是研究生，另外还有来自多个国家的多名外国留学生学校有全新西兰第一所医学院，唯一的牙医学校，其新兴科系如生化、基因工程、解剖、生理以及物理，化学，生物都是优势专业，此外，唯一的牙医学校，其新兴科系如生化、基因工程、解剖、生理以及物理，化学，生物都是优势专业，此外，商科、法律也值得推荐。尤其是商学院，和奥克兰大学的商学院一样，闻名于新西兰，商科、法律也值得推荐。尤其是商学院，和奥克兰大学的商学院一样，闻名于新西兰，每年都有百多位国际留学生，来此地取得奥塔哥大学MBA的学位。的学位。际留学生，来此地取得奥塔哥大学的学位
新西兰院校简介
（一）新西兰八大公立大学简介
新西兰的八所公立大学教育质量之高，教学风格之严谨是享誉世界的，但每所学校专业优势也各有不同。

申请新西兰留学的具体流程

申请新西兰留学的具体流程新西兰留学申请步骤1、公证文件办理新西兰留学申请所需要的公证文件主要有留学生的出生公证、亲属关系公证、学历公证或在读证明公证、无犯罪记录公证和成绩单公证，这些公证材料都需要留学生到正规的公证机关进行办理，材料的文字应当为英文。

2、学校申请到新西兰留学的中国留学生，所申请的学校主要为语言学校、中学和大学三种，根据申请的种类不同，所需准备的申请材料和具体的申请过程也有所区别。

(1)中学申请申请新西兰的中学，留学生要准备好自己的成绩单公证和毕业证明公证或在读证明公证，连同自己父母的简历及填写完毕的入学申请表，一起寄送到新西兰的中学。

学校审核留学生材料通过后，会为留学生寄送入学通知书，留学生可凭此办理留学签证。

(2)语言学校申请新西兰的语言学校申请是最为简单的一种，留学生只要到新西兰语言学校的网站上下载其申请表格，填写完毕后寄送到学校。

学校在接到留学生的申请后会给留学生寄出入学通知书，凭此通知书留学生即可办理签证。

(3)大学申请新西兰大学所要求的申请材料最多，留学生除了要提供自己的成绩单和毕业证明或在读证明公证外，还要准备好自己的英文个人简历、专业的选择信、教授的介绍信，连同自己的申请材料一起寄送到学校。

新西兰的大学会组织专业学术委员会对留学生申请进行评估，通过后会为留学生寄送入学通知书，留学生凭借入学通知书可办理签证申请。

3、签证申请材料准备(1)银行存款证明，留学生需对此资金的****和历史性进行说明或提供相关证据。

(2)留学申请人如果已经参加工作，那么雇主要提供证明信，内容为工作的年限、职务和年薪收入等，留学生的配偶或父母如果在职，也需提供证明信。

(3)留学生的留学计划书，内容包括留学生申请专业的原因、学习计划和未来毕业后的职业规划等。

(4)留学生的个人2寸照片、户口本复印件、护照复印件、填写完毕的留学签证申请表、体检证明。

4、递交签证申请新西兰留学签证的申请是在新西兰大使馆进行办理的，留学生在准备齐各项材料后，即可提出申请。

当代职业教育经费的主要来源

当代职业教育经费的主要来源作者：黄日强刘媚赵函来源：《职教论坛》2009年第07期摘要:在当今世界，职业教育的主要办学模式有学校主体职业教育模式和校企合作职业教育模式两种。

学校主体职业教育模式，其经费主要来源于政府拨款、学生学费和其他渠道，这主要表现在新西兰、加拿大、美国、澳大利亚、芬兰和瑞士等国的职业教育办学中。

校企合作职业教育模式的代表是德国的“双元制”职业教育，其经费主要来源于企业和政府。

德国企业职业培训及跨企业职业培训的费用大部分由企业承担，职业学校的费用则由国家及各级政府负担。

实行校企合作职业教育模式，有利于解决职业教育办学经费的不足。

关键词：职业教育；经费；来源；学校主体；校企合作基金项目：本文是江西省社会科学“十一五”规划(2008年)课题《职业教育经费短缺的解决途径研究》（编号：08JY06）的阶段性成果。

作者简介：黄日强（1954-），男，江西南丰人，东华理工大学教授，职业技术教育学硕士生导师，江西省抚州市人大常委会副主任，主要从事比较教育研究和职业教育研究。

刘媚（１９７５－），女，辽宁锦州人，昆明学院初教系讲师，主要从事职业教育和教育管理研究。

赵函（1984－），女，四川南充人，南丰县太和镇地方税务局干部，主要从事职业教育与职业培训研究。

中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1001-7518（2009）07-0058-04一个国家职业教育的发展，与这个国家所投入的职业教育经费密切相关。

职业教育要得到快速发展，必须有强有力的经费投入作保障。

职业教育经费是职业教育发展的前提和物质基础。

职业教育经费的多少，直接影响着职业技术学校的办学，职业技术教育活动的开展，职业技术教育教学的管理，职业技术教育设施的建立和运转，职业技术师资的培养、任用和师资队伍的建设等等。

在当今世界，职业教育的主要办学模式有学校主体职业教育模式和校企合作职业教育模式两种。

本文依据职业教育的这两种主要办学模式，来探讨当今世界职业教育经费的主要来源。

成都学院与新西兰怀卡托理工学院

成都学院与新西兰怀卡托理工学院合作举办艺术设计本科教育项目自评报告一、办学基本情况（一）成都学院简介成都学院（成都大学）是成都市人民政府主办的唯一一所全日制普通本科院校。

学校强化内涵建设，凝练办学特色，已发展成为以工学、人文学科、管理学为主，多学科协调发展的应用型普通高等院校。

学校以人才战略、特色战略和国际化战略为重点，不断推进高水平地方大学建设。

2015年9月，我校申报的地方高校国际化人才培养模式改革试点项目成功入选第二批四川省教育综合改革试点项目。

（二）新西兰怀卡托理工学院简介新西兰怀卡托理工学院是新西兰合法的技术学院和理工学院之一，以提供高质量应用、职业和专业学历课程而名列前茅。

（三）项目特色艺术设计本科专业秉承国际视野的教学理念、开放多元的培养模式、充分利用外方优质教育资源及教学模式，采用外方教师为主、中方教师辅助的培养模式进行项目运行。

1. 充分吸收新方优质资源与社会实践相结合双方力求将“新”式的专业教育理念与人才培养模式引入国内，并与现行的人才培养体系进行良好的接轨落地、服务地方发展。

项目实施以学生为中心，教师为主导的互动教学模式。

在课程设置上按照西方教学体系进行课题设置。

同时，注重本土化的实践环节，引进多家企业实践项目，实现“新”式教育与校企实践相结合。

2. 坚持中外优势互补的课程体系建设本着“中外互补、核心为主、多元协作”的原则，立足4个“三分之一”的课程设置与师资配备要求，引进新方13门优质专业课程为核心，辅以中方17门3大方向优势专业课作为任选。

课程设置以国外教育标准规范为建设指标，所有课程密切衔接，课程结构科学合理。

语言课程形成了“分级教学”、中外教师结合，营造外语环境的独特教学方式。

通过“外语天地”、“外国班助”、“与留学生同一课堂”等方式，为项目学生打造国际化的语言学习氛围。

3.采用双方协同管理，双方共同提供师资学校设立了由两校校长担任主任及副主任的“成都学院与新西兰怀卡托理工学院合作举办艺术设计专业本科教育项目管理委员会”，成立项目运行管理科，隶属于国际合作与交流处，负责校内各职能部门工作协调。

留学服务行业分类-概述说明以及解释

留学服务行业分类-概述说明以及解释1.引言1.1 概述留学服务行业是指为有意愿出国留学的学生提供全方面服务的行业。

随着全球化的发展和教育国际化的趋势，留学已经成为许多学生追求优质教育和拓展国际视野的选择。

在这种背景下，留学服务行业应运而生，为留学生提供从选择合适的学校和专业、申请学校和签证、到适应当地文化和生活的全方位服务。

本文将对留学服务行业进行分类和分析，探讨不同类型的留学服务项目及其重要性。

从留学咨询服务、留学生活服务到就业辅导服务，每个环节都是留学生成功的关键，也是留学服务行业的重要组成部分。

通过本文的介绍和分析，希望读者能够更全面地了解留学服务行业，为自己的留学之路做好充分准备。

留学服务的重要性不言而喻，它不仅可以帮助留学生实现自己的梦想，更能够促进教育交流和文化融合，推动世界教育事业的发展。

文章结构部分将会介绍整篇文章的组织方式。

具体来说，我们会先引入留学服务行业的概念和重要性，然后分别介绍留学咨询服务、留学生活服务和就业辅导服务这三大类服务的具体内容和作用。

在每个小节中，我们将会详细讨论各项服务的具体内容和重要性。

最后，结论部分将会对整篇文章进行总结，并展望留学服务行业的未来发展方向。

通过这样的结构，读者可以清晰地了解留学服务行业的分类和重要性，以及对未来发展的展望。

请编写文章1.2文章结构部分的内容1.3 目的目的部分的内容旨在阐明本文对留学服务行业分类的研究目的。

通过对留学服务行业的分类进行深入分析，可以更好地了解不同类型的留学服务机构所提供的服务内容和特点，帮助留学生和留学机构更有针对性地选择合适的服务提供者和服务项目。

同时，也可以促进留学服务行业的发展和进步，提高服务质量，满足不同留学人群的需求，促进留学生的学习和生活质量。

总之，本文的目的是为了深入探讨留学服务行业的分类，为留学生和留学机构提供更准确的参考和指导。

2.正文2.1 留学咨询服务留学咨询服务是留学服务行业中的重要一环，其主要目标是为有意向出国留学的学生提供针对性的留学建议和指导。

中外合作办学大学英语教学现状及问题探究——以湖北理工学院国际学院中新合作项目为例

校园英语 / 高等教育研究中外合作办学大学英语教学现状及问题探究——以湖北理工学院国际学院中新合作项目为例湖北理工学院国际学院/缪杉莎【摘要】本文以湖北理工学院中新合作办学为例，对中外合作办学项目下的英语教学的现状、存在问题进行探究，合作项目中艺术设计类专业的大学英语教学改革是重中之重。

根据国际学院办学的英语教学实际情况，对问题和现状做出思考，提供一些思路。

【关键词】英语教学中外合作办学中外合作办学项目中，大多数是和英语国家合作。

英语教学在中外合作办学中处于重中之重的地位，英语教学的成果优劣直接决定中外合作办学的成败。

本文以湖北理工学院国际学院中外合作办学中新(3+1)项目中的大学英语教学为研究对象，讨论包括学生专业的特殊性、课程设置以及教材选用、师资队伍建设、中外教学模式以及教学方法不同，在合作项目中存在的问题以及对策。

湖北理工学院(HBPU)自2013年开始于新西兰尼尔森马伯勒理工学院(NMIT)合作开办视觉传达设计专业，引进新西兰先进的教学模式，新西兰方面提供核心专业课程6门的教师，六门课程包括(视觉文化I-IV & 专项设计I-II)，学生在国内学习3年，最后1年在新西兰完成本科学习，毕业后获得国内以及国外的双文凭与学位。

文章将就国际学院英语教学的现状以及问题进行探讨，提出相应的对策。

根据我校(HBPU)与新西兰尼尔森马伯勒理工学院(NMIT)的合作协议，双方商定部分专业基础和专业课程按照新西兰艺术设计教育体系的要求制定，包括6门核心专业课程和1门专业基础课的教学采用全英语的授课模式，这7门课程，要求使用NMIT的课程教学大纲，提供或者指定的原版教材及NMIT的外籍教师进行授课，课程考核方式严格按照NMIT的模式，从Attendance(课堂出勤)、Participation (课堂参与度)、Create your own design(自己设计作品)、Presentation(演讲)和Essay(论文)等几个方面进行，全英文的授课模式与考核方式对学生英语实际应用能力，有很高的要求，需要学生具有较强的英语沟通能力，在整个授课过程中，学生不仅要能够听懂外教全英语讲授的专业课程，更重要的是需要学生具备英语的思维模式，用英语来理解及运用专业知识。

打造留学服务体系方案

打造留学服务体系方案留学服务体系方案作为一个留学服务机构，打造一个完善的留学服务体系至关重要，这不仅关乎我们机构的发展，更关乎学生的留学体验和成果。

下面我将介绍一个包括多个环节的留学服务体系方案。

首先是留学咨询环节。

在此环节中，我们将派出经验丰富的留学顾问，与学生进行面对面的沟通和咨询。

留学顾问应该对各国的教育体制、学术环境和留学生政策有着深入的了解，并能根据学生的具体情况，提供个性化的留学方案。

学生可以在此环节中得到专业的建议，选择适合自己的学校、专业和国家，从而为留学之路打下坚实的基础。

其次是申请材料准备环节。

学生在决定留学之后，需要准备一系列的申请材料，包括学历证明、语言成绩、推荐信等。

这个环节中，我们将为学生提供详细的材料清单和指导，帮助他们高效地准备申请材料。

此外，我们还将帮助学生规划时间，确保申请材料在截止日期前准备完毕。

接下来是签证申请环节。

留学签证是一个相对复杂的过程，需要学生准备大量的材料，包括签证申请表、资金证明、邀请信等。

在此环节中，我们将为学生提供签证指导，帮助他们准备签证材料，并提供签证面试的模拟和培训，以增加他们获得签证的机会。

最后是行前准备环节。

在学生成功获得签证之后，我们将帮助他们进行行前准备，包括购买机票、办理保险、了解目的地的文化和习俗等。

我们还将安排学生参加留学前培训，提升他们的留学适应能力和跨文化交际能力。

此外，我们还将建立一个完善的售后服务系统。

一旦学生抵达目的地，我们将跟进他们的学习和生活情况，并提供支持和帮助。

我们将定期与学生进行联系，了解他们的情况，并及时处理他们的问题和困难。

为了保证留学服务体系的有效运行，我们还将建立一个反馈机制。

在留学服务的每个环节，我们将收集学生的反馈意见，了解他们的满意度和意见建议，以不断改进我们的服务质量。

总之，一个完善的留学服务体系应该包括留学咨询、申请材料准备、签证申请、行前准备和售后服务等多个环节。

通过这个体系，我们将为学生提供全方位的留学服务，帮助他们顺利实现留学梦想。

2024国际留学生招生简章

2024国际留学生招生简章一、引言随着全球化的日益深入，教育国际化已成为不可逆转的趋势。

为了培养具有国际视野、跨文化交流能力和全球竞争力的人才，我校决定继续扩大国际留学生招生规模，并热烈欢迎来自世界各地的优秀学子报读我校2024年国际留学生项目。

本简章旨在为有意申请者提供详尽的招生信息，以便申请者了解我校的招生政策、专业设置、申请流程等相关内容。

二、学校简介我校是一所历史悠久、享有盛誉的高等学府，拥有优美的校园环境、先进的教学设施、雄厚的师资力量和丰富的学术资源。

学校始终坚持以人为本、全面发展的教育理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

在国际交流与合作方面，我校已与世界上多所知名大学建立了稳定的合作关系，为师生提供了广阔的国际交流平台。

三、招生专业与计划2024年我校计划招收国际留学生若干名，具体招生专业及人数如下：1. 工程专业：包括机械工程、电子工程、计算机科学与技术等方向，计划招收XX名留学生。

2. 商科专业：包括国际商务、金融、会计等方向，计划招收XX名留学生。

3. 文科专业：包括汉语言文学、历史学、哲学等方向，计划招收XX名留学生。

各专业具体招生人数将根据实际报名情况进行调整。

四、申请条件1. 申请者须为非中国籍公民，身心健康，品行端正，无不良行为记录。

2. 申请者须具有相当于中国高中毕业学历或同等学力，并须提供经过公证的最高学历证明和成绩单。

3. 申请者的汉语水平应达到我校规定的最低标准，即HSK四级（含）以上水平。

如申请者的母语为汉语或高中阶段使用汉语授课，可免除此项要求。

4. 申请者须提供两封由教授或相关领域专家撰写的推荐信。

5. 申请者须提交个人陈述，阐述学习计划、研究兴趣和发展目标等。

五、申请流程1. 在线申请：申请者需登录我校国际留学生招生系统，按照要求填写个人信息、上传申请材料，并提交申请。

2. 材料审核：我校将对申请者提交的材料进行审核，并通知符合条件的申请者参加面试或笔试。

Unitec理工学院课程费用是多少

立思辰留学360老师介绍，Unitec 理工学院是新西兰最大的国立理工学院, 也是被业界尊崇的新西兰一流的理工学院，所学学历国际认可。

Unitec 是联合国教科文组织国际大学协会成员，并与海外100多所高等院校建立合作交流关系。

在校学生23,000多名，其中2,800多名国际学生分别来自80多个国家和地区。

Unitec坐落于奥克兰市，拥有3个校区，风景如画的主校园占地面积约55公顷，享有“城市绿洲”美誉，距奥克兰商业中心仅10分钟车程。

立思辰留学360老师介绍，奥克兰是新西兰最大及最具多元化的都市，拥有150万人口，被评为世界上最适宜居住十个城市之一。

UNITEC国立理工学院课程设置和学费（国际学生）课程名称学制开学年学费雅思Language Studies 英语语言类NZ Certificate in English Language(L2) 新西兰国家英语证书(中文)16周全年6843.NZ Certificate in English Language(L3) 新西兰国家英语证书(中文)16周全年6844.NZ Certificate in English Language(L4) 新西兰国家英语证书(中文)16周全年6845.NZ Certificate in English Language(L5) 新西兰国家英语证书(中文)16周2/7月7226.Certificate in Language Teaching L5 英语教学证书1学期2/7月7216.5Certificate in Liaison Interpreting L6 英语翻译证书1学期2/7月9686.5B. of Arts in English as an Additional Language[EAL] L7 英语学士1年2/7月203906.GradCert. in English as an Additional Language L7 英语学士后证书1学期2/7月9686.5Foundation Education 大学预科类Certificate in Foundation Studies L3 大学预科证书(中文)1学期2/7月101905.5Certificate of University Preparation L4 大学准备课程(中文)1学期2/7月101906. Applied Technology and Trades 应用技术类Certificate in Applied Technology L4 应用技术证书1年2/7月193605.5Audio-Visual Technician视听技术, Automotive Engineering汽车工程(中文), Autotronics车用电子, Boatbuilding造船(中文),Carpentry木工, Electrical Engineering电气工程, Electronics Engineering电子工程,Furniture and Cabinetmaking家具和细木工,Marine Engineering Systems海洋工程系统, Welding and Fabrication焊接装配工Bachelor of Applied Technology L7 应用技术学士3年2/7月203906.Automotive Engineering汽车工程(中文), Building建筑(中文), Electrotechnology电子电气工程(中文), Marine 海洋工程(中文)Architecture and Landscape 建筑和景观设计类Architecture 建筑类(中文介绍)ND. in Architectural Technology L6 建筑技术国家大专文凭(中文)2年2月203906.Bachelor of Architectural Studies L7 建筑学学士(中文)3年2月203906.Master of Architecture L9 建筑学硕士1.5年2月222506.5Master of Architecture (Professional) L9 注册建筑师硕士(中文)2年2月222506.5Landscape 景观设计类(中文介绍)Certificate in Home Garden Design L4 园林设计证书(中文)1学期2/7月101905.5Diploma in Landscape Design L5 景观设计大专文凭(中文)2年2/7月203906.Bachelor of Landscape Architecture L7 景观园林建筑学士(中文)4年2月203906.5Master of Landscape Architecture L9 景观园林建筑硕士(中文)1.5年2/7月222506.5Business Studies 商学类Certificate in Business (Introductory) L3 初级商业证书1学期2/7月9375.5New Zealand Diploma in Business[NZDB] L6 新西兰商业大专文凭2年2/7188 6.月500Diploma in Professional Accountancy L6 专业会计大专文凭1年+2/7月188506.Bachelor of Business L7 商学士3年2/7月193606.Accountancy会计(中文), Finance金融(中文), Management管理(中文), Marketing市场营销(中文)Graduate Diploma in Business L7 商学学士后文凭1年+2/7月188506.5Human Resource Management人力资源管理(中文), Marketing市场营销(中文), Operations Management运营管理(中文), Sales Management销售管理(中文)GD. in Professional Accountancy L7 专业会计学士后文凭(中文)* 1年+2/7月188506.5Postgraduate Diploma in Business L8 商学研究生文凭1年2/7月222506.5M. of Applied Practice(Professional Accounting)[MPA] L9 专业会计硕士1年2月400006.5Master of Business L9 商学硕士2年2/7月222506.5Communication Studies传媒学类------------Certificate in Communication and Media Arts L4 传媒和媒体艺术证书1学期2/7月101905.5Bachelor of Communication L7 传媒学士3年2/7月203906.5Event Management会展管理(中文), International Communication国际传媒(中文), Media Studies新闻媒体学(中文), Public Relations公共关系学(中文)GradDip. in Event Communication L7 会展管理传媒学士后文凭(中文)1年7月193606.5PgDip. in International Communication L8 国际传媒研究生文凭(中文)1年2/7月222506.5Master of International Communication L9 国际传媒硕士2年2/7月222506.5Community and Social Practice 社区和社会实践类---------Certificate in Community Skills L4 社区技能证书1学期2/7月101905.5Bachelor of Social Practice L7 社会实践学士3年2月203906.5Community Development社区发展、Social Work社会工作(中文)GradDip. in Not-For-Profit Management L7 非盈利管理学士后文凭1年全年203906.5Postgraduate Diploma in Social Practice L8 社会实践研究生文凭1年2/7月222506.5Master of Social Practice L9 社会实践硕士1.5年2/7月222506.5Computing and Information Technology 计算机和信息技术类------Certificate in Information Technology L4 信息技术证书(中文)1学期2/7月101906.D. in Information Technology Support L6 信息技术支持大专文凭(中文)2年2/7月203906.Diploma in Applied Computer Systems Engineering L6应用计算机系统工程大专文凭1年2/7月203906.Bachelor of Computing Systems L7 计算机系统学士(中文)3年2/7月203906.Graduate Diploma in Computing L7 计算机学士后文凭(中文)1年+2/7月193606.Postgraduate Diploma in Computing L8 计算机研究生文凭(中文)1年2/7月222506.5Master of Computing L9 计算机硕士(中文)2年2/7月222506.5Doctor of Computing L10 计算机博士(中文)3年2/7月222506.5Construction and Civil Engineering 施工和土木工程类------------Construction Management 施工管理类------------National Diploma in Surveying L6 勘测学国家大专文凭(中文)2年2203 6.月900ND. in Architectural Technology L6 建筑技术国家大专文凭(中文)2年2/7月203906.NDip. in Construction Management L6 施工管理国家大专文凭(中文)2年2月203906.National Dip. in Quantity Surveying L6 工程预算国家大专文凭(中文)2年2月</,DT,>203906.Bachelor of Construction L7 施工工程学士3年2/7月203906.Construction Economics工程经济学(中文), Construction Management施工管理(中文), Property Development 房产开发(中文)GD. in Construction Project Management 施工管理学士后文凭(中文)1年+2/7月203906.5Civil Engineering 土木工程类(中文介绍)------------NZ Dip. in Engineering(Civil) L6 新西兰土木工程大专文凭(中文)2年2/7月203906.B. of Engineering Technology (Civil) L7 土木工程技术学士(中文)3年2/7月203906.Design and Visual Arts 设计和视觉艺术类------------Certificate in Design and Visual Arts L4 设计和视觉艺术证书1年2/7月193606.Diploma in Applied Interior Design L6 室内应用设计大专文凭(中文)2年2月203906.Bachelor of Design and Visual Arts L7 设计和视觉艺术学士3年2月203906.Graphic Design and Animation平面设计和动漫制作(中文), Interior Design室内设计(中文), Photography and Media Arts摄影和媒体艺术(中文), Product and Furniture Design产品和家具设计(中文), Visual Arts视觉艺术(中文)Master of Design L9 设计硕士(中文) 1.5-32月222506.5Education 教育类------------Bachelor of Teaching (Early Childhood Education) L7 幼儿教育学士(中文)3年2/7月203907.Graduate Diploma in Higher Education L7 高等教育学士后文凭(中文)1年2/7月193606.5Postgraduate Diploma in Education L8 教育研究生文凭1年2/7月222506.5Postgraduate Diploma in Educational Leadership and Management L8教育领导和管理研究生文凭1年2/7月222506.5Master of Education L9 教育硕士2年2/7月222506.5Master of Educational Leadership and Management L9教育领导和管理硕士2年2/7月222506.5Health 健康类------------National Certificate in Mental Health(Mental Health Support Work) L4心理健康支持工作国家证书(学生在新西兰可申请)1年7月188505.5B. of Applied Science(Human Biology) L7 应用科学学士(人体生物)(中文)3年2月203906.5B. of Health Science (Medical Imaging) L7 健康科学学士(医学影像)3年2月203906.5Bachelor of Health and Social Development L7 健康与社会发展学士3年2月203906.Bachelor of Nursing L7 护理学学士(中文)3年2月203906.5Postgraduate Diploma in Health Science L8 健康科学研究生文凭1年2/7月222507.5Master of Health Science L9 健康科学硕士2年2/7月222507.5Master of Osteopathy L9 正骨学硕士(中文)2年2月222506.5Natural Sciences 自然科学类------------Certificate in Animal Management L4 动物管理证书1年2月193605.5Animal Clinical Care动物临床护理(中文), Canine Behaviour and Training犬科动物行为培训, Generic通用Diploma in Veterinary Nursing L6 兽医护理大专文凭(中文)2年2月203906.Bachelor of Applied Science L7 应用科学学士3年2/7月203906.Animal Management and Welfare动物管理和健康(中文), Biodiversity Management生态保护管理(中文), Science Communication科学传播Performing and Screen Arts 表演和影视艺术类------------Certificate in Music (Introductory) L3 音乐初级证书1学期2/7月9685.5Diploma in Contemporary Music L5 现代音乐大专文凭2年2月203906.Bachelor of Performing and Screen Arts L7 表演与影视艺术学士3年2月203906.Acting for Screen and Theatre影视戏剧表演(中文), Contemporary Dance现代舞(中文), Production Design and Management制作设计和管理(中文),Screen Arts影视艺术(中文)Graduate Diploma in Creative Practice L7 创意实践学士后文凭(中文)1年2月203906.5Sport 运动类------------Diploma in Sport and Fitness Education L6 运动及健身教育大专文凭2年2/7月203906.Bachelor of Sport L7 运动学学士3年2/7月203906.Coaching教练, Management管理, Physical Education体育注：课程中文介绍中的价格可能与此表价格不符。

2024年中外合作办学项目协议示例一

20XX 专业合同封面COUNTRACT COVER甲方：XXX乙方：XXX2024年中外合作办学项目协议示例一本合同目录一览1. 合作宗旨1.1 合作原则1.1.1 平等互利1.1.2 共同发展1.1.3 合法合规1.2 合作目标1.2.1 教育交流1.2.2 人才培养1.2.3 科学研究1.2.4 文化推广2. 合作主体2.1 中方主体2.1.1 名称及性质2.1.2 代表及职责2.2 外方主体2.2.1 名称及性质2.2.2 代表及职责3. 合作内容3.1 教育项目3.1.1 专业设置3.1.2 课程体系3.1.3 教学安排3.2 教师交流3.2.1 教师互派3.2.2 教学研究3.2.3 培训与发展3.3 学生交流3.3.1 招生政策3.3.2 学籍管理3.3.3 奖学金4. 合作期限4.1 起始日期4.2 结束日期4.3 续约条件5. 权利与义务5.1 双方权利5.2 双方义务5.3 违约责任6. 财务与资金6.1 财务自理6.2 资金支付6.3 审计与监督7. 争议解决7.1 协商解决7.2 调解解决7.3 法律途径8. 合同的生效、变更与终止8.1 生效条件8.2 变更程序8.3 终止条件9. 保密条款9.1 保密内容9.2 保密期限9.3 违约泄露责任10. 附则10.1 名词解释10.2 适用法律10.3 合同附件11. 签字盖章11.1 中方签字11.2 外方签字11.3 见证单位12. 合同生效日期13. 其他约定14. 完毕第一部分：合同如下：第一条合作宗旨1.1 合作原则1.1.1 平等互利双方应坚持平等互利的原则，在合作过程中相互尊重、平等对待，共享合作成果。

1.1.2 共同发展双方应共同努力，通过合作实现各自的发展目标，提升自身的教育实力和国际影响力。

1.1.3 合法合规双方应严格遵守相关法律法规，确保合作合法合规，不得违反国家政策和社会公共利益。

1.2 合作目标1.2.1 教育交流双方通过合作，促进教育资源的共享，开展教师、学生之间的交流，提升教育水平。

“新思维”赋予学生留学新体验——对话新西兰驻华大使馆教育参赞张典

Cover Story 封面故事16“新思维”赋予学生留学新体验——对话新西兰驻华大使馆教育参赞张典文_姜乃强苏素设计_邵丽娟提起新西兰，人们总会想到优美的风景与多元的文化。

实际上，除了人们公认的宜居的生活环境外，新西兰还是中国学生的热门留学目的地之一。

在2023年QS 世界大学排名中，新西兰是世界上唯一的境内八所大学全部跻身TOP500的国家，同时这八所大学均认可中国高考成绩。

截至今年上半年，中国留学生在新西兰所有留学生中占比已超过35%，新西兰对华留学政策一直深受中国学生关注。

在近日于北京举行的第24届中国国际教育年会暨展览上，记者就新西兰教育的优势、最新教育改革动态及中国学生赴新西兰留学的最新政策等，采访了新西兰驻华大使馆教育参赞、新西兰教育国际推广局大中华区主任张典。

《留学》：赴新西兰留学，一直是中国学生的热门选择之一，请介绍一下新西兰教育的优势与特色。

张典：新西兰的基础教育被公认为处于世界领先地位。

我们认为，与其把教育重点放在知识灌输上，不如注重提升学生的各种能力。

我们倡导以学生为中心，引导学生进行探究式学习。

在课堂上，老师通常只是一个协助者，小组合作是课堂教学的重要内容，因为它可以培养学生的软技能，包括感知世界、学会思考以及如何与他人合作等方面的能力。

在高等教育方面，新西兰所有大学都进入了QS 世界排名前500名。

在2023年QS 世界大学排名中，新西兰八所大学的排名进一步提升。

作为高等教育的重要特点，我们高度重视学生择业能力的培养。

在职业教育方面，我们的学校与企业有着紧密的联系，很多课程是由院校与企业共同设计，公司和行业机构还会参与教学，学生要参加一定时间的企业实践。

就某一门课程来说，学生可能要花近一半的时间在教室以外学习，这意味着学生在学习的同时可积累工作经验。

因此，我们的毕业生很受雇主青睐。

《留学》：处在不断变化的新时代，新西兰是如何通过不断的教育变革与创新，保持教育优势的？张典：近年来，新西兰最大的改革是在职业教育领域。

山东经济学院学生手册

山东经济学院学生手册山东经济学院学生工作部（处）二OO九年九月培养目标：把学生培养成具有远大的理想、坚定的信念、健全的人格、健康的体魄、强烈的事业心、高度的责任感、宽厚的知识基础、执着的创新意识、较强的实践能力和竞争能力的应用型、复合型人才。

山东经济学院概况山东经济学院是山东省人民政府主办的全日制普通高等学校，其前身是山东财经学院，创建于1952年，是山东省办学历史最长的高等财经院校，也是全国建校较早的高等财经院校之一。

建校50多年来，经过几代山经人的不懈努力，学校发展到了二万多人的办学规模；2009年被确认为博士学位授予立项建设单位; 形成了以本科教育为主，研究生教育、成人教育和谐发展的办学层次；积累了注重应用，比较适应国家和山东经济社会发展需要的办学优势；优化了以经济和管理学科为主,文、法、理、工等多学科协调发展的学科结构；具备了大部分学科在省内有较大影响,少数学科在国内有一定学术地位的办学水平；建设了设施比较完备、功能比较齐全的硬件条件和整洁优美的校园；培育了一支精干的专业技术人员和管理人员队伍；弘扬了“自强不息、艰苦奋斗”的山经传统；凝练了“克明峻德，格物致知”的山经校训；积淀了“以人为本，崇尚学术”的山经文化；确立了“学校与师生员工共同发展”的山经信念。

学校坐落在以“泉城”闻名遐迩的山东省省会济南市，文化氛围浓郁，地理位置优越，现有两个校区，共占地1580亩，另有规划建设用地2422亩。

校园内绿草如茵，花团锦簇，文明整洁，幽雅宜人。

学校基本情况学校现有在职教职工1371人，其中专任教师991人。

教师队伍中具有高级职称的441人，具有博士学位的210人，具有博士、硕士学位教师所占比例为83%；有博士生导师9人，硕士生导师160人；享受政府特殊津贴专家5人，教育部“新世纪优秀人才”1人，山东省有突出贡献的中青年专家1人，泰山学者特聘教授1人，省部级学术骨干学科带头人11人；全国和省级优秀教师14人，山东省教学名师3人。