应用文专用词语填空
应用文专用词语
三、运用应用文专用词语填空：1.××省××局：_你_局×字〔1983〕第073号请示_已收到_，经与××部研究，_答复__如下：……2.__据_部领导指示精神，我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”……3.《××××办法》__经_厂务委员会讨论通过，现发给你们，望结合本单位具体情况__参照_执行。
4.……以上意见，如无_不妥__，__请_批转各部属院校。
5.…………的需要，特__颁发_如下指令。
6.__承蒙_局大力协助，我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。
7.×××来函_，关于××一事，我部完全同意__你_局意见，……特此_函复__。
8.……望予以大力协作。
9.以上所请，。
10.__该_生__系_我校××系××专业××级学员，……11._针对__其有关领导迅即查清问题，限期纠正错误。
12.__获 _悉_贵__总公司成立，谨表_祝贺__。
13.以上命令_着即__执行，不得_有违__。
14.以上通知，应使全体员工_知晓__，切实_遵照__执行。
15.随函附送《××××情况统计资料》一份，请__查收_。
16._根据__国务院领导同志的指示精神，?我们_会同__有关部门，对农村电网改造工作进行了研究。
17.__为了_进一步提高我省企业管理干部的管理素质，决定对在岗企业管理干部有计划地进行培训。
__经_征得四川省行政管理学院同意，_√拟__委托__该_院举办企业管理专业班……18.以上请示，望予_批准__，并列入一九九一年招生计划。
应用文专用词
三、运用应用文专用词语填空：1.××省××局：_你_局×字〔1983〕第073号请示_已收到_，经与××部研究，_答复__如下：……2.__据_部领导指示精神，我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”……3.《××××办法》__经_厂务委员会讨论通过，现发给你们，望结合本单位具体情况__参照_执行。
4.……以上意见，如无_不妥__，__请_批转各部属院校。
5.…………的需要，特__颁发_如下指令。
6.__承蒙_局大力协助，我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。
7.×××来函_，关于××一事，我部完全同意__你_局意见，……特此_函复__。
8.……望予以大力协作。
9.以上所请，。
10.__该_生__系_我校××系××专业××级学员，……11._针对__其有关领导迅即查清问题，限期纠正错误。
12.__获 _悉_贵__总公司成立，谨表_祝贺__。
13.以上命令_着即__执行，不得_有违__。
14.以上通知，应使全体员工_知晓__，切实_遵照__执行。
15.随函附送《××××情况统计资料》一份，请__查收_。
16._根据__国务院领导同志的指示精神，?我们_会同__有关部门，对农村电网改造工作进行了研究。
17.__为了_进一步提高我省企业管理干部的管理素质，决定对在岗企业管理干部有计划地进行培训。
__经_征得四川省行政管理学院同意，_√拟__委托__该_院举办企业管理专业班……18.以上请示，望予_批准__，并列入一九九一年招生计划。
应用文专用词语练习
一、选择题(每个选择题有四个待选答案，其中至少有一个是正确的) 1．下列词语表示“征询”的有： A．是否可行、妥否、当否、是否同意 B．蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 c．敬希、烦请、恳请、希望、要求 D．可行、不可行、希望、妥否 2．下列词语表示“期请”的有： A．是否可行、妥否、当否、是否同意 c.敬希、烦请、恳请、希望、要求
1．如果贵公司同意。 2．切望出力相助。 3．出于以上原因。 4．此事确定由子公司办理。 5．《××条例》已由国务院第四次会议通过，现公布实行。 6．你厅×公政〔20××〕16l 号请示已收到。 7．现在就关于财经工作改革等问题，提出以下几点意见。 8．现在报告如下。 9．特此拟函作复。 10．请你局将严某 20××年拘留情况用函告诉我处。 11．由于该案追究时效已过，故不予上报。 12．我们打算今年 5 月份开课。 13．该人切实为精神病患者。 14．此次火灾，确实是坏人纵火造成。 15.在此向你单位表示感谢！
B．蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 D．可行、不可行、希望、妥否
二、运用应用文专用词语填空 1．××省××局： 局《关于××的请示》(×字〔2001〕73 号 ，经与××部 研究 如下： 2． 部领导指示精神，我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了 “××事件调查组” 3．《××××办法》 厂务委员会讨论通过，现发给你们，望结合本单位 具体情况 执行。 4．以上意见，如 ， 批转各部属院校。 5．为了 的需要，特 如下指令。 6． 局大力协助，我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。 7．×××来函 ，关于××一事，我部完全同意 局意见，特此 。 8．以大力协作 。 9．以上所请 ，以迅即 为盼。 10． 生 我校××系××专业××级学员， 11． 厂此类错误作法，上级有关部门曾多次行文， 其有关领导迅 即查清问题，限期纠正错误。 12．悉 总公司成立，谨表 。 13．以上命令 施行，不得 。 14．以上通令，应使全体公民 ，切实 执行。 15．随函附送《××××情况统计资料》一份，请 。 16． 国务院领导同志的指示精神，我们 有关部门，对农村电网改造 工作进行了研究。 1 7． 进一步提高我省企业管理干部同意， 委托 院举办企业管理专业班。 18．以上请示，望予 ，并列入一九九一年招生计划。 19． 防止×××发生， 国务院批准， 将有关事项通知如下。 20． 省人民政府领导同志的指示， 将国务院办公厅《关于公文处理 等几个具体问题的通知》 给你们。 三、按公文用语要求，改写下列句子中带下划线的词语。
应用写作——精选推荐
应⽤写作综合练习：⼀、填空题1.⾏政机关的公⽂，是⾏政机关在⾏政管理过程中形成的具有法定效⼒和规范体式的⽂书，是依法⾏政和进⾏公务活动的重要⼯具。
2.公⽂的法定作者指依法成⽴并能以⾃⼰的名义⾏使职权和担负义务的机关或组织。
3.下⾏⽂指具有⾪属关系的上级机关发给下级机关的公⽂。
4.请⽰适⽤于向上级机关请求指⽰、批准。
5.请⽰应当⼀⽂⼀事；⼀般只写⼀个主送机关，需要同时送其他机关的，应当⽤抄送形式，但不得抄送其下级机关。
6.报告不得夹带请⽰。
7.⼀般不得越级请⽰和报告。
8.通报适⽤于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。
9.通知适⽤于批转下级机关的公⽂，转发上级机关和不相⾪属机关的公⽂，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执⾏的事项，任免⼈员。
10.函适⽤于不相⾪属机关之间商洽⼯作，询问和答复问题；请求和答复审批事项。
11.计划的特点是具有预见性、具有可⾏性、具有指导性。
1 2.简报的特点可以⽤四个字概括：“快、新、实、短”。
13.简报的报头包括名称、期号、机密、编者、时间。
1 4.写⼯作总结既不能搞浮夸、也不能将总结写成“检讨书”，⽽应当采⽤实事求是的态度。
5.调查报告具有真实性、典型性、理论性和时效性特点。
6.常⽤的调查⽅法有：? 普遍调查法、典型调查法、抽样调查法和实地观察法。
7.演讲稿的开头常⽤的⽅式有：? 幽默式、直⼊式、提问式、引⽤式、抒情式。
8.会议记录由两部分构成，第⼀部分记录会议的组织情况；第⼆部分记录记录会议记录。
9.规章制度的正⽂结构有两种形式：(1)是章条式、(2)是条款式。
⼆、选择题(每个选择题有4个备选答案，其中⾄少有1个是正确的。
)1.下列词语表⽰“征询”的有： A。
A.是否可⾏、妥否、当否、是否同意B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C.敬希、烦请、恳请、希望、要求D.可⾏、不可⾏、希望、妥否2.下列词语表⽰“期请”的有： C。
A.是否可⾏、妥否、当否、是否同意B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C.敬希、烦请、恳请、希望、要求D.可⾏、不可⾏、希望、妥否3.指令性的公⽂是指 A 。
公文习题
20.省人民政府领导同志的指示，将国务院办公厅《关于公文处理等几个具体问题的通知》给你们。
二、拟写公文标题1．××化学有限发展公司向××市环保局报送《2001~2003年度治理污染，保护环境规划》，请审批。
2．××职业学校办公室发文给××大型超级市场经理办公室，协商市场营销专业毕业生去超市实习的有关事项。
3．××公司就××员工违反劳动纪律、违章操作，造成了公司财产重大损失，决定给予其开除厂籍处分一事发文。
4．××市××动物园内一新建的环保型公共厕所，拟实行收费制度，市园林管理局向市物价局行文，商洽有关事项。
5．重庆市人民政府收到开县人民政府驻地迁移的请示后下文表态同意。
三、给下列标题填写文种1.天津市人民政府关于成功举办世乒赛的。
2.XX大学关于给予XX警告处分的。
3.国务院办公厅关于发布《行政机关公文处理办法》的。
4.XX旅游局申请办公经费的。
5.XX省财政厅关于同意给农业厅拨款购置办公用品的。
6.中华人民共和国公安部关于登机前安全检查的。
7.XX地区交通局关于几起重大交通事故的。
8.中央军委关于授予杨立伟“航天英雄”荣誉称号的。
9.XX市税务局关于召开税收工作联席会议的。
10.XX研究所关于要求增加人员编制的。
一、填空题1.根据2.无不妥请3.承蒙贵4.收悉你函复5.为盼6.该系7.获贵贺忱 8.知晓遵照 9.为了经拟该 10.查收二、拟写公文标题1. ××化学有限公司关于报送2001~2003年度治理污染保护环境规划的报告2. ××职业学校办公室关于安排实习生的函3. ××公司关于××违章操作问题的通报4. ××市园林管理局关于动物园公厕收费的函5. 重庆市人民政府关于开县人民政府驻地迁移的批复三、运用应用文专用词语填空：1.××省××局 _你_局×字〔1983〕第073 号请示_已收到_，经与××部研究_答复_如下。
应用文专用词语.
应用文专门用语1. 称谓词即表示称谓关系的词第一人称:“本”、“我”,后面加上所代表的单位简称。
如:部、委、办、厅、局、厂或所等。
第二人称:“贵”、“你”,后面加上所代表的单位简称。
一般用于平行文或涉外公文。
第三人称:“该”,在应用文中使用广泛,可用于指代人、单位或事物。
如:“该厂”、“该部”、“该同志”、“该产品”等。
“该” 字在文件中正确使用,可以使应用文简明、语气庄重。
2. 领叙词领叙词是用以引出应用文撰写的根据、理由或应用文的具体内容的词。
常用的有:根据按照为了接…… 前接或近接…… 遵照敬悉惊悉……收悉……查为……特…… ……现……如下应用文的领叙词多用于文章开端,引出法律、法规以及政策,指示的根据或事实根据,也有的用于文章中间,起前后过渡、衔接的作用。
3. 追叙词追叙词是用以引出被追叙事实的词。
如:业经前经均经即经复经迭经在使用时, 要注意上述词语在表述次数和时态方面的差异, 以便有选择地使用。
4. 承转词又称过渡用语,即承接上文转入下文时使用的关联、过渡词语, 有:为此据此故此鉴此综上所述总而言之总之5. 祈请词又称期请词、请示词,用于向受文者表示请求与希望。
主要有:希即希敬希请望敬请烦请恳请希望要求使用祈请词的目的在于造成机关之间相互敬重、和谐与协作的气氛,从而建立正常的工作联系。
6. 商洽词又称询问词;用于征询对方意见和反映,具有探询语气。
有:是否可行妥否当否是否妥当是否可以是否同意意见如何这类词语一般在公文的上行文、平行文中使用, 在使用时要注意确有实际的针对性,即在确需征询对方的意见时使用。
7. 受事词受事词即向对方表示感激、感谢时使用的词语。
如:蒙承蒙属于客套语,一般用于平行文或涉外的公文。
8. 命令词命令词即表示命令或告诫语气的词语。
以引起受文者的高度注意。
如:表示命令语气的语词有:着着令特命责成令其着即表示告诫语气的词语有:切切毋违切实执行不得有误严格办理9. 目的词目的词即直接交待行文目的的词语, 以便受文者正确理解并加速办理。
高考应用文专用词语
应用文专用词语1、领叙用语：根据、依据、据、按照、依照、按……、为、为了、本着、奉、遵照、敬悉、惊悉、……收悉、……查、……为……特、现……如下、兹、兹有、兹因、兹介绍、兹定于、查、关于、鉴于、按照、经、悉、自、从、我、我单位、你、你单位、贵。
2、承转用语：为此、据此、对此、因此、故此、鉴此、有鉴于此、综上所述、总而言之、总之、如下、如上、是、现在、现、将、即、但、但是、不过、一些、另外、同时、还有、此外、凡是、一律、所有、同时、3、结尾用语（1）结束上文：特此通知、此致、此致敬礼、此布、特此报告、特此批复、特此函复、特此函告、特此公布、谨此、此令、此复、特此、自……起执行、请查收、请予批准、请酌定请核实、望指示、请阅示、请回复。
（2）再次明确行为目的与要求：……为要、……为盼、……为荷、。
（3）表示敬意、诚意和希望：敬礼、致以谢意、谨致谢忱。
4、过渡词语：综上所述、总之、因此、另外、鉴于、总的看来、实践证明、会议认为、会议希望。
过渡句子：现将有关事项通知（通告）如下、现请示（报告、批复）如下、现将有关问题函复如下、我们的主要做法是、应做好以下几项工作。
追述用语：经、业经、兹经、前经、均经、即经、复经、迭经。
文言词语：此、于、系、鉴于、业经、以期、切勿、事宜、酌定不日、不久、不多几天，不时，不法，不致；查，核查。
5、祈请用语：请、敬请、烦请、恳请、希望、望、要求、希、即希。
6、商洽用语：是否可行、当否、妥否、是否妥当、是否可以、是否同意、意见如何。
7、命令语气：责成、着、着令、特命、令其、着即。
8、告诫语气：不得有误、以……为要、严格办理、切实执行、毋违、切切、引以为戒。
9、目的语气（1）上行文、平行文：请批复、函复、批示、告知、特转、转达。
（2）下行文：遵照办理、参照执行、查照办理。
（3）知照文：周知、审阅、知照、备案。
10、表态用语：应、理应、应于、本应、准予、拟于、缓议、暂缓、以……为妥、以……为宜、同意、特此批准、按照执行、可行、不可行、应当、准予备案、请即试行。
应用写作词语
二、应用写作的惯用词语(一)规范性词语1．称谓词语。
我(局)、本(厂)、你(校)、贵(公司)、该(协会)等。
2．开端词语。
为了、根据、由于、按照(遵照、依照)、据了解、据查、经查实、兹、现、关于、业经、兹经、经等。
3．承接词语。
总之、综上所述、鉴于此种情况、据此(为此)等。
4．征询词语。
当妥、妥否、请核示、请指示、请回复、是否可以等。
5．答复词语。
同意、不同意、可行、不可行、照办等。
6．结尾词语。
此函达函商、特此通知特此通告、特此布告、特此报告、特此通报、为荷、为盼、为要等。
7．祈请词语。
希望、请、务请、希予、即请、希即遵办等。
8．文言词语。
鉴(鉴于、鉴别)、悉(据悉、收悉、已悉、阅悉、电悉、谨悉、惊悉)、兹(兹有、兹派、兹介绍、兹将、兹就、兹因)、以(以资、以此、以利)、即(即日、即席、即可、当即、希即、须即)、就(就近、就地、就绪、就业、就学)，等等以上这些规范性的词语，不允许人们随意用同义的词语来代替。
三、简缩词语使用简缩词语也是应用写作习惯用语的一个特点，尤以公文写作最为频繁。
汉语中有多音节词，如总工程师、产品合格率、供销合作社、农业生产资料公司、粮食学校、文化教育、基本建设、中国共产党中央纪律检查委员会，等等。
为了方便使用，往往将这些多音节词简缩而成为：总工、合格率、供销社、农资公司、粮校、文教、基建、中纪委。
这样一来，写、说、听、记都比较快捷方便了(四)模糊词语1．表时间：现在、曾经、过去、将来、同时、有时、适时、今冬明春、年年、每时每刻、一度、再度等。
2．表范围：有关、各、左右、上下、普遍等。
3．表程度：很、非常、一般、更加、显著、明显、极其、特别、进一步、逐步、基本上、总体上、大体上、何等、略微、总的来说、尽快、尽早、尽最大的力量等。
4表数量：许多、广大、几乎所有、多些、一些、某些、半数、接近半数、少数、个别等。
5．表频率：多次、屡次、经常、连续、不断、反复、再三、三番五次等。
6．表条件：按有关规定、符合一定条件者、在可能的情况下等。
应用文专用词语填空
三、运用应用文专用词语填空：1.××省××局：_你_局×字〔1983〕第073号请示_已收到_，经与××部研究，_答复__如下：……2.__据_部领导指示精神，我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”……3.《××××办法》__经_厂务委员会讨论通过，现发给你们，望结合本单位具体情况__参照_执行。
4.……以上意见，如无_不妥__，__请_批转各部属院校。
5.…………的需要，特__颁发_如下指令。
6.__承蒙_局大力协助，我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。
7.×××来函_，关于××一事，我部完全同意__你_局意见，……特此_函复__。
8.……望予以大力协作。
9.以上所请，。
10.__该_生__系_我校××系××专业××级学员，……11._针对__其有关领导迅即查清问题，限期纠正错误。
12.__获 _悉_贵__总公司成立，谨表_祝贺__。
13.以上命令_着即__执行，不得_有违__。
14.以上通知，应使全体员工_知晓__，切实_遵照__执行。
15.随函附送《××××情况统计资料》一份，请__查收_。
16._根据__国务院领导同志的指示精神，?我们_会同__有关部门，对农村电网改造工作进行了研究。
17.__为了_进一步提高我省企业管理干部的管理素质，决定对在岗企业管理干部有计划地进行培训。
__经_征得四川省行政管理学院同意，_√拟__委托__该_院举办企业管理专业班……18.以上请示，望予_批准__，并列入一九九一年招生计划。
大学语文 专项练习 应用文语体词填空集锦(含答案)
应用文语体风格词填空集锦（精华篇）一、2012-2019真题之语体词填空1.我局明年起建立旅游建设发展专项基金。
【暂时打算】2.相关工作规范及操作流程，已随文下发，请。
【检查阅读】3.有关培训事宜，请相关培训机构联系接洽。
【直接同】4.因对市场供应过分乐观，盲目生产，库房内某型发电机尚余350台，情况严重。
【卖不出去】5.临近年末，我学院已完成今年毕业生的学籍档案归档工作。
【带头，领先】6.各企业必须严格纳税，偷税漏税者要追究法律责任。
【按照法律】7.G20峰会临近，各车站于8月底前做好安全保障准备工作。
【一定必须】8.本公司提供各种家政服务，欢迎来电。
【敬词，指对方询问】9.来函，经研究，现将有关事项答复如下。
【收到并了解来函内容】10.该公司订购的货物，已运到。
【合乎预定的日期】11.各高校根据特殊人才引进政策聘用的人员，每年度末应汇总相关信息报教育厅。
【以备查考】12.欢迎大家参加第12届中语会年会，在此我________代表组委会对诸位的到来表示最诚挚的谢意。
【郑重地】13.“教育访谈”栏目为促进中小学素质教育的发展，________邀请心理专家到电台就中小学心理健康问题接受访谈。
【准备，打算】14.12月12日将喜迎公司成立60周年华诞，敬请各位领导________出席庆典。
【从繁忙的事物中解脱出来】15.我校教学楼年久失修，________学生人身安全，迫切希望教育局拨款修整为盼。
【考虑到】16.出租车是城市文明的窗口，有关部门________于年底前做好旧车更换工作。
【一定必须】17.本园决定招收适龄幼儿300名，有关招生具体情况，欢迎来电________。
【敬词，指对方询问】18.贵单位有三十位同学通过我中心组织的本次资格考试，资格证书正在办理之中，特此______。
【通过信件相告】19.工地的特殊地质情况，本公司申请延长该建设项目的工期。
【由于考虑到】20.违反本法的规定，有下列行为之一的，______限期改正。
应用写作词语
二、应用写作的惯用词语(一)规范性词语1．称谓词语。
我(局)、本(厂)、你(校)、贵(公司)、该(协会)等。
2．开端词语。
为了、根据、由于、按照(遵照、依照)、据了解、据查、经查实、兹、现、关于、业经、兹经、经等。
3．承接词语。
总之、综上所述、鉴于此种情况、据此(为此)等。
4．征询词语。
当妥、妥否、请核示、请指示、请回复、是否可以等。
5．答复词语。
同意、不同意、可行、不可行、照办等。
6．结尾词语。
此函达函商、特此通知特此通告、特此布告、特此报告、特此通报、为荷、为盼、为要等。
7．祈请词语。
希望、请、务请、希予、即请、希即遵办等。
8．文言词语。
鉴(鉴于、鉴别)、悉(据悉、收悉、已悉、阅悉、电悉、谨悉、惊悉)、兹(兹有、兹派、兹介绍、兹将、兹就、兹因)、以(以资、以此、以利)、即(即日、即席、即可、当即、希即、须即)、就(就近、就地、就绪、就业、就学)，等等以上这些规范性的词语，不允许人们随意用同义的词语来代替。
三、简缩词语使用简缩词语也是应用写作习惯用语的一个特点，尤以公文写作最为频繁。
汉语中有多音节词，如总工程师、产品合格率、供销合作社、农业生产资料公司、粮食学校、文化教育、基本建设、中国共产党中央纪律检查委员会，等等。
为了方便使用，往往将这些多音节词简缩而成为：总工、合格率、供销社、农资公司、粮校、文教、基建、中纪委。
这样一来，写、说、听、记都比较快捷方便了(四)模糊词语1．表时间：现在、曾经、过去、将来、同时、有时、适时、今冬明春、年年、每时每刻、一度、再度等。
2．表范围：有关、各、左右、上下、普遍等。
3．表程度：很、非常、一般、更加、显著、明显、极其、特别、进一步、逐步、基本上、总体上、大体上、何等、略微、总的来说、尽快、尽早、尽最大的力量等。
4表数量：许多、广大、几乎所有、多些、一些、某些、半数、接近半数、少数、个别等。
5．表频率：多次、屡次、经常、连续、不断、反复、再三、三番五次等。
6．表条件：按有关规定、符合一定条件者、在可能的情况下等。
应用文常用词语
常用的过渡词语综上所述、总之、因此、另外、鉴于、总的看来、概括地说、实践证明、会议认为、会议希望等常用的过渡句现将有关事项通知（通告）如下、现请示（报告、批复）如下、现将有关问题函复如下、我们的主要做法是、应做好以下几项工作等。
常用的模糊词语时间：目前、近来、当前、近年来、不久前地点：附近、周围、各地、一带数量：大量、少量、许多、个别、大部分频率：多次、屡次、再三、经常程度：很好、较好、较差常用的专用词语称谓词——本、我、贵、你、该等。
领叙词——根据、据、本着、奉、为…特、现…如下、兹介绍、兹定于、关于、为了、遵照等。
追叙词——经，业经，兹经等。
承转词——为此、据此、对此、有鉴于此、综上所述、总之等。
告诫词——…不得有误、以…为要、引以为戒等。
表态词——应、理应、应于、本应、同意、准予、拟于、缓议、暂缓、可行、不可行、以…为妥、以…为宜等。
询问词——当否、是否妥当、可否、是否可行、是否同意、意见如何等。
判定词——是、系、显系、以…论等。
时态词——兹、届时、行将、值此、如期、按期、展期、亟待等。
结尾词——此复、此令、此致敬礼、特此报告、特此公布、谨此、望…执行、自…起施行、请查收、请予批准等。
常用的介词结构表示关联、范围的——关于表示对象、关联的——对、对于、将表示依据的——依据、根据、遵照表示目的的——为了、为表示状态的——按照、参照、比照、通过表示处所、方向的——从、向、在表示时间的——自从、自、于、当表示原因的——由于、由表示比较的——比、跟、同表示排除的——除了、除等。
专用词语
7.受事词
• 受事词即向对方表示感激、感谢时 使用的词语。如：蒙 承蒙
• 属于客套语，一般用于平行文或涉 外的公文。
8.命令词
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• 命令词即表示命令或告诫语气的词 语。以引起受文者的高度注意。如： • 表示命令语气的语词有：着 着令 特命 责成 令其 着即 • 表示告诫语气的词语有： 切切 毋 违 切实执行 不得有误严格办理
5.祈请词
• 又称期请词、请示词，用于向受文者 表示请求与希望。 • 主要有：希 即希 敬希 请 望 敬请 烦请 恳请 希望 要求 • 使用祈请词的目的在于造成机关之间 相互敬重、和谐与协作 的气氛，从而 建立正常的工作联系。
6.商洽词
•
• 又称询问词；用于征询对方意见和反 映，具有探询语气。 • 有：是否可行 妥否 当否 是否妥当 是否可以 是否同意 意见如何 • 这类词语一般在公文的上行文、平行 文中使用，在使用时要注意 确有实际 的针对性，即在确需征询对方的意见 时使用。
3.追叙词
• 追叙词是用以引出被追叙事实的词。 如：业经 前经 均经 即经 复经 迭经 • 在使用时，要注意上述词语在表述 次数和时态方面的差异，以便有选 择地使用。
4.承转词
• 又称过渡用语，即承接上文转 入下文时使用的关联、过渡词 语， • 有：为此 据此 故此 鉴此 • 综上所述 总而言之 总之
(三)结尾常用词汇
• 如：要为、特此、当否、妥否、是 否可行、是否同意、请酌定、请批 • 示、请核实、请回复、望指示、请 批复、请阅示、请指示„„
(四)常用介词
1.表目的、原因：为、为了、由于、 因为„„ • 2.表对象范围：对、对于、关于、 除了、除此、把、向、被、让 • 3.表依据方式：根据、依据、按照、 遵照、随着、通过、在、据、以、 凭着、按„„
应用文专业词语填空
应用文专业词语填空第一篇：应用文专业词语填空第一章绪论一、运用应用文专用词语填空 1.xx省人民政府：省2005年2月23日的《关于增加编制的请示》，经研究如下：2.国务院国家旅游局《关于??的意见》，现转发给你们，请。
3.生我院xx系学生。
4.贯彻落实《教育部关于加快高职建设的意见》，现研究，?? 5.市政府为了改善市容环境，特如下指令：?? 6.省人民政府的指示精神，将国务院办公厅《关于??的通知》给你们。
7.悉公司成立，谨表。
8.以上意见，如，批转各所属院校。
9.贵局大力协办，我区xx大桥筹建工作已告落。
10.??，以大力协作盼。
二、不定项选择1.下列词语表示“征询”的有：。
a.是否可行、妥否、当否、是否同意b.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意c.敬希、烦请、恳请、希望、要求d.可行、不可行、希望、妥否2.下列词语表示“期请”的有：。
a.是否可行、妥否、当否、是否同意b.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意c.敬希、烦请、恳请、希望、要求d.可行、不可行、希望、妥否 3.下列词语表示“经办”的有：。
a．业经、敬悉、希望、恳切b.妥否、是否可以、当否、意见如何c．业经、前经、即经、复经d.获悉、据悉、收悉、欣闻4.主题是作者通过文章的具体材料所表达的基本观点，主题应力求： a．正确 b集中 c深刻 d鲜明 5.论据可简单地分为两类，这两类是。
a.理论论据b.事实论据c.直接论据 d.比喻论据三、阅读下面文字，指出文中所运用的表达方式（一）小弟生于北京，一九五二年从清华大学航空系毕业。
他填志愿到西南，后来分配在东北，以后又调到成都、调到陕西。
虽然他的血没有流在祖国的土地上，但他的汗水洒遍全国，他的精力的一点一滴都献给祖国的航空事业了。
个人的功绩总是有限的，也许燃尽了自己，也不能给人一点光亮，可总是为以后的绚烂的光辉做了一点积累吧。
我不大明白各种工业的复杂性，但我明白，任何事业也不是只坐在北京就能够建树的。
一运用应用文专用词语填空word资料33页
第一章绪论一、运用应用文专用词语填空1.XX省人民政府：省2005年2月23日的《关于增加编制的请示》，经研究如下：2.国务院国家旅游局《关于……的意见》，现转发给你们，请。
3.生我院XX系学生。
4. 贯彻落实《教育部关于加快高职建设的意见》，现研究，……5.市政府为了改善市容环境，特如下指令：……6.省人民政府的指示精神，将国务院办公厅《关于……的通知》给你们。
7. 悉公司成立，谨表。
8.以上意见，如，批转各所属院校。
9. 贵局大力协办，我区XX大桥筹建工作已告落。
10. ……，以大力协作盼。
二、不定项选择1.下列词语表示“征询”的有：。
A.是否可行、妥否、当否、是否同意B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C.敬希、烦请、恳请、希望、要求D.可行、不可行、希望、妥否2.下列词语表示“期请”的有：。
A.是否可行、妥否、当否、是否同意B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C.敬希、烦请、恳请、希望、要求D.可行、不可行、希望、妥否3.下列词语表示“经办”的有：。
A．业经、敬悉、希望、恳切 B.妥否、是否可以、当否、意见如何C．业经、前经、即经、复经 D.获悉、据悉、收悉、欣闻4.主题是作者通过文章的具体材料所表达的基本观点，主题应力求：A．正确 B集中 C深刻 D鲜明5.论据可简单地分为两类，这两类是。
A.理论论据B.事实论据C.直接论据D.比喻论据三、阅读下面文字，指出文中所运用的表达方式（一）小弟生于北京，一九五二年从清华大学航空系毕业。
他填志愿到西南，后来分配在东北，以后又调到成都、调到陕西。
虽然他的血没有流在祖国的土地上，但他的汗水洒遍全国，他的精力的一点一滴都献给祖国的航空事业了。
个人的功绩总是有限的，也许燃尽了自己，也不能给人一点光亮，可总是为以后的绚烂的光辉做了一点积累吧。
我不大明白各种工业的复杂性，但我明白，任何事业也不是只坐在北京就能够建树的。
（选自宗璞《哭小弟》）（二）诗是古代运用最广的一种韵文，门类众多，体式纷繁。
应用文专用词语
应用文专用词语
1. “此致”——比如写信的时候，在结尾写上“此致”，表示就这样啦，尊敬的感觉一下子就出来了。
例子：亲爱的朋友，我跟你说好多心里话，此致！
2. “敬礼”——一般和“此致”搭配着用呀，看到“敬礼”就感觉很正式呢。
例子：此致之后加上敬礼，哇，多庄严呀！
3. “敬请”——当你说“敬请期待”的时候，是不是觉得很有意思？好像
在邀请别人一样。
例子：敬请大家来欣赏这场精彩的演出哟！
4. “烦请”——用起来就感觉特别有礼貌，像是在很客气地麻烦别人。
例子：烦请你帮我递一下那本书，可以不？
5. “承蒙”——这词一说，就有一种感恩的情绪在里面呢。
例子：承蒙大
家的关照，我才能走到今天呀！
6. “恳请”——那种急切请求的感觉就出来了，能让别人重视起来。
例子：我恳请你一定要帮我这个忙呀！
7. “拜托”——很口语化呀，就像朋友之间互相拜托事情。
例子：拜托啦，这件事对我很重要呢！
8. “谢谢”——最简单也最有用啦，表达感谢谁不喜欢呢。
例子：真的太
谢谢大家啦！
总之，这些应用文专用词语真的很实用，能让我们的表达更准确、更有情感呀！。
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三、运用应用文专用词语填空：1.××省××局：_你_局×字〔1983〕第073号请示_已收到_，经与××部研究，_答复__如下：......2.__据_部领导指示精神，我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了"××事件调查组"......3.《××××办法》__经_厂务委员会讨论通过，现发给你们，望结合本单位具体情况__参照_执行。
4.......以上意见，如无_不妥__，__请_批转各部属院校。
5.............的需要，特__颁发_如下指令。
6.__承蒙_局大力协助，我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。
7.×××来函_，关于××一事，我部完全同意__你_局意见，......特此_函复__。
8.......望予以大力协作。
9.以上所请，。
10.__该_生__系_我校××系××专业××级学员，......11._针对__其有关领导迅即查清问题，限期纠正错误。
12.__获 _悉_贵__总公司成立，谨表_祝贺__。
13.以上命令_着即__执行，不得_有违__。
14.以上通知，应使全体员工_知晓__，切实_遵照__执行。
15.随函附送《××××情况统计资料》一份，请__查收_。
16._根据__国务院领导同志的指示精神，?我们_会同__有关部门，对农村电网改造工作进行了研究。
17.__为了_进一步提高我省企业管理干部的管理素质，决定对在岗企业管理干部有计划地进行培训。
__经_征得省行政管理学院同意，_√拟__委托__该_院举办企业管理专业班......18.以上请示，望予_批准__，并列入一九九一年招生计划。
19.__为了_防止计算机2000__现_将有关问题通知如下。
20.__遵照_省人民政府领导同志的指示，__现_将国务院办公厅《关于公文处理等几个具体问题的通知》__转发_给你们。
篇二：一运用应用文专用词语填空第一章绪论一、运用应用文专用词语填空1.xx省人民政府：省2005年2月23日的《关于增加编制的请示》，经研究如下： 2.国务院旅游局《关于??的意见》，现转发给你们，请。
3. 生我院xx系学生。
4. 贯彻落实《教育部关于加快高职建设的意见》，现研究，??5.市政府为了改善市容环境，特如下指令：?? 6. 省人民政府的指示精神，将国务院办公厅《关于??的通知》给你们。
7. 悉公司成立，谨表。
8.以上意见，如，批转各所属院校。
9. 贵局大力协办，我区xx大桥筹建工作已告落。
10. ??，以大力协作盼。
二、不定项选择1.下列词语表示"征询"的有：。
a.是否可行、妥否、当否、是否同意b.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意c.敬希、烦请、恳请、希望、要求 d.可行、不可行、希望、妥否 2.下列词语表示"期请"的有：。
a.是否可行、妥否、当否、是否同意b.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意c.敬希、烦请、恳请、希望、要求 d.可行、不可行、希望、妥否 3.下列词语表示"经办"的有：。
（一）小弟生于北京，一九五二年从清华大学航空系毕业。
他填志愿到西南，后来分配在东北，以后又调到、调到。
虽然他的血没有流在祖国的土地上，但他的汗水洒遍全国，他的精力的一点一滴都献给祖国的航空事业了。
个人的功绩总是有限的，也许燃尽了自己，也不能给人一点光亮，可总是为以后的绚烂的光辉做了一点积累吧。
我不大明白各种工业的复杂性，但我明白，任何事业也不是只坐在北京就能够建树的。
（选自宗璞《哭小弟》）（二）诗是古代运用最广的一种韵文，门类众多，体式纷繁。
如以句式言，可分为四言诗、五言诗、六言诗、七言诗、杂言诗等；如以体裁言，则有楚辞体、乐府体、歌行体、律体等。
要而言之，可大致分为古体诗与近体诗两大类。
第二章行政公文一、填空1. 行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中形成的具有和的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。
2.下行文指具有隶属关系的机关发给机关的公文。
3. 通报适用于，，传达重要精神或者情况。
4.请示应当；一般只写一个，需要同时送其他机关的，应当用形式，但不得抄送其机关。
5. 报告不得夹带，一般不得越级和。
6. 函适用于机关之间工作，询问和问题；和答复审批事项。
7. 通知适用于的公文，转发上级机关和的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位或者的事项，人员。
8. 中华人民国标准（gb/t9704-1999）《行政机关公文格式》将构成公文的诸要素划分为、、三个部分。
9. 主题词是公文主题、文件类别的并经过规化处理的短语。
主题词的选用应以能否确切反映公文为原则，一份文件选用个为宜。
10.公文的发文字号由、、组成。
二、不定项选择1.向国外宣布重要事项或者法定事项时使用。
a.公告 b.通告c.通报d.决定 2.向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问时用。
a.报告b.决定c.总结d.请示 3.受双重领导的机关向上级机关行文，应当。
a.写明主送机关和抄送机关 b.主送一个上级机关 c.报送两个上级机关 d.主送并抄送两个上级机关 4.联合行文的机关应该是。
a.两个以上的机关b.两个以上的同级机关c.上下级机关d.不相隶属的两个机关5. 公文标题中除法规、名称加书名号外，一般不用标点符号。
a.规章 b.指令 c.公告 d.决定6.公文的成文日期指。
a.草拟公文文稿的日期b.公文印制完毕的日期c.领导人在公文正本上签署的日期d.领导人签发文稿的日期 7.公文按保密级别分类可分为。
a. 绝密b.机密c.秘密d.保密 8.下面公文中属于下行文的是。
a.命令b.函c.决定d.报告 9. 发文机关应当使用。
a. 发文机关的简称或缩写b.发文机关的全称或简称c.发文机关的全称或别称d.发文机关的全称或规化简称 10.公文正文用字，一般每面排22行，每行28个字。
a.三号、仿宋体b.小三；仿宋体c.四号、宋体d.五号、仿宋体三、实训（一）给下列标题填写文种1.天津市人民政府关于成功举办世乒赛的。
2.xx大学关于给予xx警告处分的。
3.国务院办公厅关于发布《行政机关公文处理办法》的。
4.xx旅游局申请办公经费的。
5.xx省财政厅关于同意给农业厅拨款购置办公用品的。
6.中华人民国公安部关于登机前安全检查的。
7.xx地区交通局关于几起重大交通事故的。
8.中央军委关于授予立伟"航天英雄"荣誉称号的。
9.xx市税务局关于召开税收工作联席会议的。
10.xx研究所关于要求增加人员编制的。
（二）根据以下容提示，拟写公文标题1.xx市人民政府召开了市长办公会议，会后要制发一份会议文件。
2."神六"发射成功，中央军委决定对全体工作人员给予表彰。
3.xx市xx区公安民警王义民，恪尽职守，智擒盗贼，保护了所属辖区人民群众的人身和财产安全，区公安局发文表彰他的事迹。
4.xx市xx区道与路交口处因修路，需过往行人、车辆绕行，区公安局发文告知广大行人。
5.xx市财政局对区财政局申请拨款购车的来文回复，同意对方的请求。
(三)根据所给材料撰写公文1.xx省财政厅就2004年抗洪救灾问题，向财政部申请急拨救灾款7000万元。
2.xx大学应用语言系的学生xx在期末《应用写作》考试中作弊，拒不接受监考老师的批评教育，对老师出言不逊，被学校处以记大过处分。
3.xx市写作协会决定于2004年11月18日至21日在市友谊宾馆召开一年一度的年会，10月20日发出会议通知。
会议的容是(1)研究和决定协会明年的工作安排问题；(2)交流论文。
会期为四天，报到和开会地点为xx市友谊宾馆。
要求每位会员于会前半个月交来相关学术论文一篇，会务费自理。
4.xx职业学院承办市高职运动会，因学院住宿紧不能解决部分运动员住宿问题，xx职业学院特致函市体委，请求帮助解决运动员住宿问题。
5.将自己所在学校或班级的某次会议记录改写为会议纪要。
篇三：应用文专用词语应用文专门用语1.称谓词即表示称谓关系的词第一人称："本"、"我"，后面加上所代表的单位简称。
如：部、委、办、厅、局、厂或所等。
第二人称："贵"、"你"，后面加上所代表的单位简称。
一般用于平行文或涉外公文。
第三人称："该"，在应用文中使用广泛，可用于指代人、单位或事物。
如："该厂"、"该部"、"该同志"、"该产品"等。
"该"字在文件中正确使用，可以使应用文简明、语气庄重。
2.领叙词领叙词是用以引出应用文撰写的根据、理由或应用文的具体容的词。
常用的有：根据按照为了接?? 前接或近接?? 遵照敬悉惊悉 ??收悉 ??查为??特?? ??现??如下应用文的领叙词多用于文章开端，引出法律、法规以及政策，指示的根据或事实根据，也有的用于文章中间，起前后过渡、衔接的作用。
3.追叙词追叙词是用以引出被追叙事实的词。
如：业经前经均经即经复经迭经在使用时，要注意上述词语在表述次数和时态方面的差异，以便有选择地使用。
4.承转词又称过渡用语，即承接上文转入下文时使用的关联、过渡词语，有：为此据此故此鉴此综上所述总而言之总之5.祈请词又称期请词、请示词，用于向受文者表示请求与希望。
主要有：希即希敬希请望敬请烦请恳请希望要求使用祈请词的目的在于造成机关之间相互敬重、和谐与协作的气氛，从而建立正常的工作联系。
6.商洽词又称询问词；用于征询对方意见和反映，具有探询语气。
有：是否可行妥否当否是否妥当是否可以是否同意意见如何这类词语一般在公文的上行文、平行文中使用，在使用时要注意确有实际的针对性，即在确需征询对方的意见时使用。
7.受事词受事词即向对方表示感激、感谢时使用的词语。
如：蒙承蒙属于客套语，一般用于平行文或涉外的公文。
8.命令词命令词即表示命令或告诫语气的词语。
以引起受文者的高度注意。
如：表示命令语气的语词有：着着令特命责成令其着即表示告诫语气的词语有：切切毋违切实执行不得有误严格办理9.目的词目的词即直接交待行文目的的词语，以便受文者正确理解并加速办理。
用于上行文、平行文的目的词，还须加上祈请词，如：请批复函复批示告知批转转发用于下行文，如：查照办理遵照办理参照执行用于知照性的文件，如：周知知照备案审阅10.表态词又称回复用语，即针对对方的请示、问函，表示明确意见时使用的词语。