2020-2021学年高考总复习语文五校联考第二次高考模拟试题及答案解析
浙江省2021-2023学年高三下学期五校联考语文试题及答案(逐题解析) 统编版高三总复习
浙江省2021-2023学年高三下学期五校联考语文试题及答案（逐题解析）统编版高三总复习2022学年第二学期五校联考试题高三年级语文学科命题：杭州学军中学一、语言文字运用1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A.“燕京八景”中有“蓟门烟树”一景，意指北京前身蓟城的古城墙上树木蓊(wěng)郁，如雾如烟，古都残存的旧岁遗风，几近泯(mín)灭的明清趣味，在其身上都有。
B.一个农业产业能够发展起来，背后是创业者的筚路蓝缕、开拓者的不懈奋斗；能够成为知名品牌，凝结的是大众的心血(xuè)，靠的是群众胼手胝(zhī)足，日夜付出。
C.近年来，网络谣言新伎俩(liǎng)不断涌现，网信办表示将建立溯源机制，加大对首发谣言信息平台和帐号的惩(chéng)处力度，这些举措无疑具有强大的震慑力。
D.当“碳水脑”“糖瘾症(zhèng)”等夺人眼球却又似是而非的概念纷至沓来时，戒瘾商品接踵(zhǒng)而至，这些半真半假的鼓躁反而容易使人们更加焦虑，无所适从。
【答案】B【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形能力。
A.“泯灭”的“泯”应读mǐn。
C.“帐号”的“帐”应为“账”。
D.“鼓躁”的“躁”应为“噪”。
故选B。
阅读下面的文字，完成下面小题。
香菜是一种有强烈气味的草本植物。
【甲】对香菜的爱憎，赤裸裸地写在食客的脸色上，外卖的留言中，火锅的蘸料里。
有人觉得，香菜是美食的“灵魂”，任何一盘平平无奇的凉拌菜只要撤上些许立刻就会惊艳无比；有人认为，香菜是料理的“黑手”，“不要香菜！不要香菜！不要香菜！”少说一遍都是对自己的不负责任。
或是如痴如醉，或是避犹不及，两派在美食江湖上可谓“势不两立”。
【乙】“无香不欢”还是“逢香寡欢”，这是每个人“舌尖上的选择”。
而当天壤之别的喜好遇到瞬息万变的市场，任何关注和猎奇的点都有可能转化为噱头和商机。
瞄准消费者味蕾的，有香菜薯片、香菜饼干、香菜冰淇淋；关乎消费者日常的，有香菜古龙水、香菜面膜、香菜沐浴露，【丙】“香菜星人”顶不住了，“买买买”就是对香菜最大的敬意；“反香菜星人”更顶不住，“一口入魂”是假，“一口惊魂”才是真！结果只有商家顶住了，收割了香菜爱好者的钱包，收获了香菜嫌恶者的关注，可谓两头赚！2.文段中的加点词语，运用不正确的一项是（）A.势不两立B.天壤之别C.关乎D.结果3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点误的一项是（）A.甲B.乙C.丙【答案】2.B3.A【解析】【2题详解】本题考查学生正确运用词语的能力。
辽宁省协作校五校高二下学期联考-语文试题(含解析)
C.自香港回归以来，普通话课程成为香港中小学核心课程之一。
D.黄诗燕扎根基层，发展黄桃产业，改变了当地贫穷落后的面貌。
4.怎样实施语言扶贫？请结合所给材料简要概括。
5.材料一和材料三的论证结构有什么不同？
【答案】1. B 2. A 3. B
不言卜家夫妇，且说贾芸赌气离了母舅家门，一径回归旧路，心下正自烦恼，一边想，一边低头只管走，不想一头就碰在一个醉汉身上，把贾芸唬了一跳。听那醉汉骂道：“臊你娘的！瞎了眼睛，碰起我来了。”贾芸忙要躲身，早被那醉汉一把抓住，对面一看，不是别人，却是紧邻倪二。原来这倪二是个泼皮，专放重利债，在赌博场吃闲钱，专管打降吃酒。如今正从欠钱人家索了利钱，吃醉回来，不想被贾芸碰了一头，正没好气，抡拳就要打。只听那人叫道：“老二住手！是我冲撞了你。”倪二听见是熟人的语音，将醉眼睁开看时，见是贾芸，忙把手松了，趔趄着笑道：“原来是贾二爷，我该死，我该死。这会子往那里去？”贾芸道：“告诉不得你，平白的又讨了个没趣儿。”倪二道：“不妨不妨，有什么不平的事，告诉我，替你出气。这三街六巷，凭他是谁，有人得罪了我醉金刚倪二的街坊，管叫他人离家散！”
D.开发学前语言教育，抓住儿童语言学习关键期，重视女性语言教育，就可以消除贫困的代际传播。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.地方性语言是阻碍多民族间信息交流和社会发展 基础因素，因而有必要鼓励当地百姓放弃地方性语言。
B.国家推普就是引入由外而内的力量，使贫因群众具备日常的话语沟通能力，增强其自主发展的精神力量。
（节选自《红楼梦》）
文本二：
这一回通过一些细微小事，表现了几个处于下层的、各色面目的小人物。让我们看到这些人的心机性格，为人之情、处事之道。并看到这些人各自的交往方式，以及彼此之间复杂微妙的层次关系。具体点儿说，贾芸的精于世故和善于言辞；倪二的外表蛮横和内心仗义，卜世仁夫妇的悭吝无情和虚伪刻薄……都通过那些貌似极为平常的生活琐事，得到了生动传神的呈现。
2020-2021学年高考总复习语文第二次诊断性检测试题及答案解析
最新第二次诊断性测试语文试卷语文试题（考试时间150分钟满分150分）注意事项：本试题分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答单项选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案标号。
3.答多选题和非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，只将答题卡交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
玉璋，流行的年代起于龙山文化时期，止至两周之际。
考古时，山东、山西等地都出土过不少玉璋，甚至越南北部也有出土。
当然还是以成都平原发现最多，三星堆和金沙都发现了大量玉璋。
璋的形状有点特别，整体为长条形，平薄，上端有刃，下端为方形，像是一把刀。
《说文》说“半圭为璋”，有一定依据。
很多玉璋在下端阑部两侧有牙状突起，因而被称作“牙璋”。
玉璋大小区别明显，大可长达1米有余，小的长不及手指。
出土玉璋最多的是成都金沙遗址，数以百计，超过全国各地发现量总和，可见金沙人对璋特别看重。
金沙玉璋色彩绚丽，形式多样，雕琢精美。
玉璋阑部的齿牙变化较多，繁简不一，有梯形、台形和卷云形，也有抽象的兽首形。
金沙所见小型玉璋也不少，制作也很精细。
这是大璋的微缩制品，有人认为它可能是冥器，也有人认为它是装饰品。
玉璋在三代是重要的礼器，《周礼》有“玉作六器以礼天地四方”之说。
牙璋有特定的用处，如《周礼·春官·典瑞》所说，“牙璋以起军旅，以治兵守”。
注家认为牙璋两侧有突起的牙，而牙象征兵威，所以用牙璋调兵，就像后来用铜虎符调兵一样。
一为牡一为牝，即一雄一雌，调兵时看两件牙璋突起的牙能否合契，合契时就听从调遣。
牙璋可用于调兵遣将，掌控这兵符的，一定是将帅了。
后来掌璋的概念，也在平日的生活中有了些影响，家里若是生个小子，想让他成长为领兵作战的将军，究竟会不会是个将才呢，也许看看他对玉璋有无兴趣就知道了；他若真喜好弄璋，未来战功卓著就是可以期待的了。
陕西省五校高三第二次联考新高考语文试卷及答案解析
陕西省五校高三第二次联考新高考语文试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
1、下列对联与相应历史人物对应，全部正确的一组是①言称尧舜宣仁政民贵君轻为圣贤②致君尧舜思仁政垂老无家筑草堂③万户争传新乐府千秋永祀老诗翁④志复中原吟铁马诗继少陵诉忠情A．①孔子②荀子③韩愈④辛弃疾B．①孟子②杜甫③白居易④陆游C．①庄子②荀子③韩愈④陆游D．①孔子②杜甫③辛弃疾④白居易2、下面四首唐诗，各描写中华民族的一个传统节日。
如果按节令的时间顺序依次排列，正确的一项是①雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听②偶来人世值中元不献元都未日闲。
③九月九日望乡台他席他乡送客杯④香帐簇成排窈窕金针穿罢拜婵娟。
A．④①②③B．①④②③C．④①③②D．①③④②3、阅读下面的文字,完成下面小题。
在西安大雁塔南边的大唐不夜城中,游客________,他们扎堆在一个个临时搭建的工坊前,看得出神。
麦草工艺工坊里,陕西渭南一位村民将麦草剪成细细的"牛毛"拼贴在画纸上,一幅牛耕图________,在日光下熠熠闪光,他的麦草工艺品已成为陕西"一村一品"特色产品……各具特色的工坊组成了本届匠人大会的核心活动--"守艺长安·大唐工坊"。
活动以西安本地匠人展示为主,通过技艺工坊的形式零距离与游客进行互动,向来自各地的世界游客表现中国的匠人精神。
对于工匠精神,《诗经·国风》中这样描述:"如切如磋,如琢如磨。
"在已出土的中央官府烧制的秦代瓦当上,常会发现有一两厘米大小的不起眼的印文,包括编号、机构、工匠名等。
难道2000年前匠人的产权意识就已觉醒?答案并非如此。
秦始皇统一中国之前,吕不韦要求器物的制造者在产品上刻下己名,方便管理者检验产品质量、考核工匠技艺。
2020-2021高考语文二模试卷分类汇编文学类文本阅读(及答案)
2020-2021高考语文二模试卷分类汇编文学类文本阅读(及答案)一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下列小题。
一块红布游睿起风了。
小伙抬头望了一眼天空，一团乌云正缓缓靠近，天色阴沉下来。
小伙加快了步伐，沿途的柳树、房屋，纷纷被小伙抛在了身后，穿过青石板的小巷，在大杨树下，一边努力掩盖自己的喘息声，一边喊道：红儿，红儿。
小伙的嗓音穿过杨树的树梢，飞向树下那三间瓦屋。
一条小花狗翻滚着扑倒到小伙脚下，一边欢快地摇着尾巴一边用嘴撕扯小伙的裤腿。
小伙摸了摸小狗的头，继续喊着，红儿，红儿。
风掠过树梢，小伙看见，杨树的枝上，挂满了五颜六色的布，绿的、黄的、红的，整块整块的布，像飞天仙子身上的彩缎。
小伙笑了笑说，我知道你在生我的气，我手机没话费了，这不一放假，我就赶过来了。
又一阵风吹了过来。
小伙狡黠地笑了一下大声喊道，起大风了，你就不怕风把布刮跑了么?这时门咯吱一声，一辆轮椅出现在门口。
轮椅上的姑娘黑发如瀑布，她低着头，双手缓缓转动着轮椅。
小伙赶紧上前，推着轮椅后面的扶手。
姑娘转过身，眨了眨葡萄一样的眼睛，然后用力地将小伙的手从扶手上甩开。
这是怎么了?小伙赶紧绕到姑娘身前，半蹲下身子，望着姑娘略显苍白的脸。
姑娘别过脸，不看他。
小伙慌忙取下背包，迅速取出一块巧克力说，专门给你买的，算我赔个不是。
姑娘却把脸别得更远了，轮椅也跟着转动起来。
小伙起身去看姑娘的脸，他顿时愣住了。
哭了?怎么了红儿?谁欺负你了?小伙手足无措。
姑娘啜泣着，轻声说，你走吧，不要来了。
为什么啊?小伙抓了抓自己的头发说，都怪我的破手机，我真不是故意不联系你的。
姑娘抬起手拭了一下眼睛说，不是这样，是我们真的不合适。
小伙重新蹲下身子说，又来了，又听谁说了什么不是?小伙说，这样的话，你早点给我起来，轮椅让给我。
胡说什么啊?姑娘连忙打断小伙的话。
哎哟!小伙又狡黠地眨了一下眼睛，佯装痛苦地蹲下身子。
姑娘迅速用双手撑起身子，差点从轮椅上站了起来。
怎么了?小伙指了指心口说，这里，这里让人给弄疼了。
2020-2021学年西安五校高三联考试题语文(附答案解析)
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1-3题。
回文诗，顾名思义，就是能够回环往复，正读倒读皆成章句的诗篇，也称作“回环诗”，是我国古典诗歌中一种较为独特的文学体裁。
回文诗充分利用并展示了汉语以单音节语素为主和以语序为重要语法手段这两大特点，读来回环往复，绵延无尽，给人以荡气回肠、意兴盎然的美感。
汉语是分析型语言，缺乏严格意义上的形态变化，这是产生回文诗的宏观背景。
另外，古汉语没有标点符号，这让回文诗作表现得更加富有文学色彩。
对于回文诗，不仅作者本人需要具有高超的文字驾驭能力，欣赏者也必须具备相当的底蕴才能领悟其美妙之处。
回文诗体现了汉语文化的博大精深，蕴含着中华民族的无穷智慧。
一首诗从末尾一字读至开头一字，能够成为另一首诗，这说明创作者的文字功力十分了得，这般文才也不是什么人都敢“卖弄”的。
有人把回文诗当成一种文字游戏，认为它完全没有艺术价值。
实际上，这是对回文诗的误解。
民国时期的学者刘坡公先生在《学诗百法》一书中就指出：“回文诗反复成章……钩心斗角，不得以小道而轻之。
”教育家周仪荣先生也认为，回文诗虽无十分重大的艺术价值，但不失为中华传统文化宝库中的一朵奇葩。
据记载，诗歌中的回文体在晋代就已经形成，并兴盛于宋代。
它有着“反复成章”的特点，其种类有很多，如“通体回文”“就句回文”“双句回文”“本篇回文”“环复回文”等。
其中，尤以“通体回文”最难驾驭，有人把这种形式的回文诗称作“倒读诗”，认为它是回文诗中的绝品。
例如，据传为宋代大文豪苏轼所作的《题金山寺》就是绝品中的绝品，该诗如下:题金山寺潮随暗浪雪山倾，远浦渔舟钓月明。
桥对寺门松迳小，槛当泉眼石波清。
迢迢绿树江天晓，霭霭红霞晚日晴。
遥望四边云接水，碧峰千点数鸥轻。
把诗句倒转来读也是一首完整的七言律诗：轻鸥数点千峰碧，水接云边四望遥。
晴日晚霞红霭霭，晓天江树绿迢迢。
清波石眼泉当槛，小迳松门寺对桥。
2020-2021学年高三语文第二次联考试题及答案
2020-2021学年高三语文第二次联考试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
我的一位国文老师梁实秋我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。
先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶。
他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。
头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。
他的鼻子眼睛嘴好像是过分的集中在脸上很小的一块区域里。
他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。
我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。
他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。
我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。
我的学校是很特殊的。
国文成绩与毕业无关。
所以课堂上常是稀稀拉拉的不大上座，但教员用拿毛笔的姿势举着铅笔点名的时候，学生却个个都到了，因为一个学生不只答一声到。
真到了的学生，一部分是从事午睡，微发鼾声，一部分看小说如《官场现形记》《玉梨魂》之类，一部分写“父母亲大人膝下”式的家书，一部分干脆瞪着大眼发呆，神游八方。
在这种糟糕的情形之下，徐老先生总是很凶，老是绷着脸，老是开口就骂人。
有一天上作文课，徐老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？……”滔滔不绝地吼叫起来，大家都为之愕然。
这时候我可按捺不住了。
我一向是个上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，我便挺身分辩了几句。
这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都泼在我的头上了。
他在讲台上来回地踱着，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一句：“×××！你是什么东西？我一眼把你望到底！”这一句颇为同学们所传诵。
2020-2021学年高考总复习语文下学期第二次模拟检测试题及答案解析
最新高考二模检测试题高三语文注意事项：1．本试题分为选择题和非选择题两部分，共8页。
时间150分钟，满分150分。
2．务必将自己的班级、姓名、座号、考号填涂在答题卡的相应位置。
第1卷(共36分)一、(每小题3分，共15分)1．下列词语中加点字读音全都正确的一项是(guàn) 闷．葫芦(mēn) 若即．若离(jí) A．跟帖．(tiě) 弱冠．．B．更．名(gēng) 骠．勇(biāo) 根状茎．(jīng) 方枘圆凿．(záo) C．蓦．然(mò) 混．浊(hùn) 电饭煲．(bāo) 间．不容发(jiàn) D．着．魔(zháo) 矜．持(jīn) 夹．生饭(jiā) 经．史子集(jīng) 阅读下面的文字，完成2、3题古松千丛迎后裔，□□□□□□□。
清明时节，汾河东畔，中国洪洞大槐树寻根祭祖大典隆重举行：公祭仪式上，洪洞县县长恭诵的祭文甲凝练，感情真挚；民祭活动充分展现了四海华人崇宗尊祖、敦亲睦族的传统美德，乙大槐树“根祖”文化的价值与意义；歌舞祭充分展现了大槐树“根”的理念、“根”的丙和古槐后裔的恋“根”情怀：2．在文中甲乙丙处填入下列词语，最恰当的一项是A．简捷及其内涵B．简捷以及内含C．简洁以及内涵D．简洁及其内含3．在文中方格处填入下列语句，最恰当的一项是A．明月万里送故人B．心香一炷祭祖槐C．祖槐一株祭扫多D．年年祭扫先人墓4．下列各句中，加点成语使用正确的一句是A．梁文道毫不客气地批评说，目前中国大部分文化节目都老态龙钟，使优秀传．．．．统文化节目失去了年轻人这一广大的受众群体。
B.依然是北世界，依然是黑土地，著名作家迟子建的2015新作《群山之巅》一．如既往地让人期待，期待那片广袤严寒的土地上再次上演精彩的故事。
．．．C．《奇特的年份》是帕斯捷尔纳克用象征手法写成的短篇小说，其独特之处在于之举。
完全通过“表现”来传递作家的认识，这不能不说是他另起炉灶．．．．D．在张幼仪经历过两年多国外独立生活的磨难及丧子之痛以后，徐志摩开始刮．这位脱胎换骨的“乡下土包子”了。
2021-2022年高考语文第二次五校联考试卷｜试题含答案解析
2021-2022年高考语文第二次五校联考试卷｜试题含答案解析一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是A．罔．替（wǎng）剔．除（tì）紧箍．咒(gū) 俾．众周知（bǐ）B．攻讦．（jié）趑．趄（zī）河埠．头（bù）宵衣旰．食（gān）C．框．架（kuàng）落泊．（bó）杀手锏．（jiǎn）卖官鬻．爵（yù）D．聒．噪（guō）豇．豆（jiāng）嗑．瓜子（kē）瞽言刍．议（chú）2．下列各句中，没有错别字的一项是A．行骗者在电话里一会儿报出“执法证件编号”，一会儿宣读“逮捕令”，口气严肃、不容质疑，完全以权威姿态有效震慑受骗者。
B．画舫的琉璃映出那辐射着的黄黄的散光，反晕出一片朦胧的烟霭；透过这烟霭，在黯淡的水波里，又逗起缕缕的明漪。
C．全国港澳研究会一直关注、研究两地“水客”问题，呼吁两地应协同打击，化解和消弥群众的不良情绪，并谴责有人借机滋事。
D．我们将紧紧握住历史和时代愧赠的心灵大礼，像鲁迅一样，从现实人生出发，涵泳吐纳，将文化移植到自己灵魂的铸造中。
实用文档3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是A．当它们形成了向日葵群体之时，便互相手拉着手，一齐．．勇敢地抬起头来了。
这时你会发现那偌大一片向日葵林子，竟然没有一株瘦弱或是低矮的向日葵。
B．《平凡的世界》的热播，令部分观众直呼“触动泪点”，不仅是因为剧中那不可磨．．．灭．的各种美好情感和奋斗精神，更是因为剧作中有一段与自己早年经历相似的历史。
C．小说忌讳主题鲜明，作家在作品中往往用自己独特的生活经验和个性的艺术手法隐讳．．地表达自己的思想情感，但又不是让我们读者欣赏时雾里看花，水中望月。
D．屋外的天空一扫连日的阴雨绵绵，久违的阳光，让连日来裹在雨衣中的杭城市民蠢蠢欲动．．．．，纷纷晒出了自己心仪的赏花骑游图。
2020-2021学年高考总复习语文高三下学期第二次高考模拟检测试题及答案解析
最新高三第二次模拟考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第7页至第8页。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①作为高速发展的新兴国家，中国一脚踏着过去，一脚踏进未来，新老问题同时存在于过去和未来的两个时空中，于是，中国不得不同时操作两种游戏：现代游戏和全球游戏。
就是说，中国的现代性到今天仍然在建构过程中，可同时又已经深深加入了全球游戏，参与建构世界的未来。
双重游戏制造了今天复杂疑难的中国的问题。
②为什么对于今天的问题，思维容易受挫？思维失效的典型表现在经济学、政治学、哲学以及历史学等领域的话语变得非常可疑。
比如说，十年前经济学是很受信任的，但是最近几年尤其是金融危机之后声誉大挫，人们发现经济学家并不那么可信。
这不是经济学家的错误，而是长期以来一直使用的那些现代思维框架、概念和方法论可能不再适用新游戏，至少不足以反思新游戏。
有个反潮流的经济学家纳西姆·塔勒布指出：现代知识论的追求本身就非常可疑，现代试图预知未来，确定一切情况，然后建立坚不可摧的秩序或系统，以便应对一切挑战。
可是人算不如天算，一旦遇到未知的挑战，这秩序就变得非常脆弱而崩溃。
塔勒布说，真正能够保证有效生存的思维必须是反脆弱的，能够在不断受挫中受益，能够不确定地应对不确定性。
塔勒布的反脆弱思维几乎就是老子那种行道如水的方法论的当代回声。
在一个充满变数的时代，这种思维应该是更有效的。
③为什么人们总是忘记应该像一个灵活多变的生命那样去思考？关键在于一个时代都有其既定利益的受益者，于是时代的主流观念总是拒绝思想，总是希望人们不要去思想，而去遵循既定观念。
每个时代的既定收益主体希望人们不要去想新的问题，不用去颠覆秩序，以便维持自己的收益。
因此，在一个时代终结的时候，人们总是迅速捍卫某一个对自己有利的立场，回避反思，回避新思想，回避新问题，而直接把立场当成结论。
浙江省高考语文第二次五校联考模拟试题参考答案
浙江省高考语文第二次五校联考模拟试题参考答案高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
下面就是小编给大家带来的浙江省高考语文第二次五校联考模拟试题参考答案，希望大家喜欢!语文答案一、语言文字应用1.C 【晕yùn 靡m? 数shǔ】2.D 【挡箭牌提名做客】3.B 【一起：表示事情发生在同一地点或合到一处，不强调时间是否一致。
是从一个整体出发，相当于“一块儿”、“一道”。
此处可用“一齐”，表示事情发生在同一时间，强调时间上整齐，是从人或事物的每个个体出发，指不同的个体同时做同一件事或同一个个体同时做几件事。
望其项背：表示赶得上或比得上，多用于否定式。
不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火，此处宜用不温不火。
分一杯羹：分享利益。
】4. B 【A. 发病率增多搭配不当，C.京城首家语序不当，D.“应该洗净”“较为安全”句式杂糅。
】5. C6. ①拒绝是一种技巧②将来必然可以得到③需要用实力和底气说话【三点各1分】7. 问题一：多数人认为网络实名制可保障网络安全，但现实中人们却不愿践行。
(2分)问题二：对网络实名制利弊的看法：(参考)利：实名制可避免出现各种网络垃圾，增加信息发布的可信度，对打击网络违法犯罪、减少网络暴力、净化网络环境、监督公共言论、规范网民行为、强化网民责任意识、推动诚信社会建设，起到积极作用。
(2分)弊：网络本是一个可自由发表见解的地方，实名制可能导致人们因过于担心发言后果而不敢公声，在一定程度上限制人们的发语权甚至出现禁言现象。
同时，如果网民的注册信息安全得不到保护，就难以避免相关信息被不法之徒滥用盗用。
(2分)8. D 【A.“蒙特卡罗搜索树”不属于CNN架构，原文用引号表明只有三种策略属于CNN架构。
B. 原文没有“决定”的意思。
无中生有。
C.原文是“基本相同”。
】9. C【大约一年后能缓解。
】10.(3分)在统计学习和计算方面的理论研究极其困难;还不知道能否建立一个通用的建模语言;没有在工程上实现海量数据训练;该领域人才奇缺;忽略了大脑生物学方面的问题。
2020-2021高考语文二模试卷分类汇编图文转换(含答案)(1)
2020-2021高考语文二模试卷分类汇编图文转换(含答案)(1)一、高中语文图文转换1．下面是某高中高三语文学科复习计划的整体规划，请用一段简明连贯的话转述图表的意思，要求要点完整，表述准确，不超过100字。
【答案】高三语文复习分成三个阶段：第一轮专项复习，复习古诗文、现代文、语言运用、作文四个专题；第二轮综合复习，在做综合练习的同时进行专项突破；第三轮冲刺，主要是自主复习和热身训练。
【解析】【分析】本题考查图文转换的能力。
本题由题干可知，所给图表是“某高中高三语文学科复习计划的整体规划”图，由图片可知，起点为“高三语言复习”，然后是复习的三个轮次。
“第一轮：专题复习阶段”分为四部分，分别是“古诗文”“现代文”“语言运用”“作文”；“第二轮：综合复习阶段”分为两部分，分别是“综合练习”“专项突破”；“第三轮：冲刺阶段”分为两部分，分别为“自主复习”“热身训练”。
考生按照流程图自上而下的顺序表述清楚即可。
故答案为：高三语文复习分成三个阶段：第一轮专项复习，复习古诗文、现代文、语言运用、作文四个专题；第二轮综合复习，在做综合练习的同时进行专项突破；第三轮冲刺，主要是自主复习和热身训练。
【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。
2．共享单车解决了人们出行“最后一公里”的需要。
下面是“ofo和摩拜单车月度和日均活跃用户对比”图表，请根据图表内容写出统计结论（不出現具体数据），不超过100字。
【答案】两家的活跃用户都是从2016年8月起开始持续快速增长。
其中摩拜单车新进入北京、深圳和成都后当月的日均活跃用户增长非常明显。
ofo在10月走出校园之后增长加快，但是增速慢于摩拜单车。
【解析】【分析】概括本题的思路是先从整体上比较两家的异同，本图表要注意的有效信息有：红线代表“ofo”，绿线代表“摩拜单车”，横坐标表示月度和纵坐标表示日均活跃用户数，然后根据图表中的数据进行统计比较，从图表中的数据看，ofo的活跃用户从2016年8月的1．06万户到9月增长到6．97万户，摩拜单车的活跃用户从2016年8月的11．24万户到9月增长到30．34万户，两家都是从8月份之后增长快速；然后再分别比较两家的日均活跃用户数，摩拜单车8月进入北京当月活跃用户达到11．24万户，9月进入广州后当月活跃用户达到43．87万户，11月进入深圳和成都后当月的日均活跃用户达到81．27万户，增长非常明显；ofo在10月走出校园之后11月、12月、2017年1月这几月数据显示增长明显加快，但是增速比摩拜单车慢，由此概括得出结论。
2020-2021学年襄阳五中高三语文第二次联考试卷及参考答案
2020-2021学年襄阳五中高三语文第二次联考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
作为士人的苏轼，为何要躬耕？倘若细究起来，大概有以下几种因缘。
苏轼是以检校尚书水部员外郎充任黄州团练副使之职贬居黄州的。
谪黄之初的经济状况，何忠礼先生做过专门的研究。
何先生说，检校官为非正式任命的加官，而检校尚书水部员外郎实乃贬官的代名词。
作为加官，是没有俸禄的，仅有一些额外收入。
“检校尚书水部员外郎”这一虚衔没有现金收入，唯一福利就是可以得到一些官酒，喝完酒之后，卖掉酒囊可得些许现金。
至于团练副使是否有收入，历来众说纷纭。
困境的另一方面来源于家庭成员众多。
苏轼到黄州后不久，一家老小在苏辙的护送下也来到黄州。
其家庭人口数量，虽比不过富家巨室，然有二十余口。
正因为收入锐减，加之食口又多，“平生未尝作活计”的苏轼，在以前阔绰的时候，“俸入所得，随手辄尽”，而今“禄廪相绝，恐年载间，遂有饥寒之忧，不能不少念”。
苏轼内心一直存在着归隐躬耕的夙愿，只是没有找到合适的机会而已。
早在熙宁年间倅杭时期，他就曾经萌生过此种念头。
《径山道中次韵答周长官兼赠苏寺丞》诗中有“欲求五亩宅，洒扫乐清净”的表达。
“五亩宅”即孟子笔下的“五亩之宅”，是古代农耕的一种理想模式。
苏轼当时希望能够得到五亩宅地，表明他归隐躬耕的愿望早就存在，绝非一时的心血来潮。
被贬黄州之后，苏轼的处境变得艰难，他试图借助陶渊明来宽慰自己，经常口诵手抄渊明诗文。
不过，陶渊明虽然归隐之后生活也较为艰难，但毕竟有自己的田产，而苏轼仅是一员迁客。
后来，好友马梦得深知他处境的艰难及内心的夙愿，出手相助，给他谋得一大片荒地。
苏轼苦盼的机会终于来临，他绝无推辞的理由。
苏轼所得之地，在离黄州府治东边不远的东坡。
“东坡”这个名称，注定在苏轼的思想深处要撞击出悠远的历史回音，因为苏轼的偶像白居易被贬忠州后，曾在东坡经营，且东坡有文化美名。
2020-2021学年高考总复习语文第二次高考模拟试题及答案解析二
最新高考二模试题温馨提示：本试卷包括第Ⅰ卷第Ⅱ卷两部分，满分150分，考试时间150分钟。
祝同学们考试顺利第Ⅰ卷（36分）一、（15分）1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（）（3分）A．脚踝．（huái）丰腴．（yú）妊娠．（chén）以简驭．（yù）繁B．惩处．（chǔ）嗜．（shì）好逡．（qūn）巡不可胜．（shēnɡ）数C．波．（pō）澜愤懑．（mèn）逶迤．（yí）不辨菽．（shū）麦D．泅．（qiú）渡坍圮．（pǐ）优劣．（luè）否．（pǐ）极泰来2．下列词语中，没有错别字的一组是（）（3分）A．滞胀严惩不怠瘟疫茹毛饮血B．脉搏公序良俗娴熟结绳纪事C．胁迫改弦更章飙车群贤毕集D．肄业一蹴而就编撰驾轻就熟3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）（3分）理念的成了曹文轩得奖的原因之一，与丹麦文学大师安徒生的经典作品如《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》等童话故事并没有的结局一样，曹文轩也曾经在讲述自己的创作理念时表示，现在儿童文学中别说了连都没有了，而仅仅是满足人的情绪，快乐、热闹、搞笑。
A．默契温馨美好温暖残酷B．契合美满团圆温暖残酷C．契合温馨美好残酷温暖D．默契美满团圆残酷温暖4．下列各句中，有语病的一句是（）（3分）A．对我而言，字母格的意义并不仅仅在于帮我完成句子组合，而在于让别人理解我想要和需要他们理解的想法。
B．民间说“清明朝祖，前三后四”，这样的习俗制度其实也是为了提供时间选择上的便利，让人们可以有从容的时间来欣赏春的生机、感受生命的美好。
C．说实话，当时对自己能否获奖，没抱太大的希望，因为进入作家奖短名单（决选名单）的五位作家都非常强。
D．喜剧不代表没有主题的表达，有主题的表达不一定就非要哭，可以是有意义的，比如说麻花团队机器人那个小品。
5．下列诗句中吟咏的季节与其他三句不一致的一项是（）（3分）A．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
2020-2021学年高考总复习语文第二次高考模拟检测试题及答案解析十
最新高三二模语文试卷本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷（主观题）两部分，共150分，考试用时150分钟。
第I卷1至4页，第II卷5至8页。
专设答题卷，共2页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卷上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。
考试结束后，将答题卷并交回。
祝各位考生考试顺利！第I卷注意事项：1. 每小题选出答案后，用铅笔将答题卷上对应上题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2. 本卷共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、（15分）1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A．违．（wěi）章档．（dànɡ）次渐．（jiān）染曲．（qǔ）突徙薪B．绯．（fēi）红胡诌．（zhōu）溃．（ɡuì）烂高屋建瓴．（lǐnɡ）C．圩．（wéi）田潜．（qián）伏龇．（zī）牙杀鸡儆．（jǐnɡ）猴D．噱．（xué）头芫．（yán）荽不佞．（nìnɡ）惊鸿一瞥．（piě）错别字的一组是2. 下列词语中没有．．A．妍媸弭谤供给侧班师回朝B．牟利暴涨青篙素磬竹难书C．邋塌赉发全天候大气晚成D．谶语纰缪致胜球严惩不怠3. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是二十世纪的国人经历了由“废经”到民间读经的各种折腾，逐渐了儒家经典的义理价值，对圣贤的话语感到。
帝制时代的终结，客观上将儒家经典与政治生活开来，庙堂儒学彻底告别历史舞台，对许多儒者来讲，儒家经典从国民教育体系中淡出，无异于。
A. 淡忘不知所云割裂火上浇油B. 淡忘不甚了了剥离雪上加霜C. 遗忘不知所云割裂雪上加霜D. 遗忘不甚了了剥离火上浇油语病的一句是4. 下列各项中没有．．A．2016年“家风中国年”活动以水上公园为主要场所，以天津地域特色文化为主要表现形式，包含“家有巧匠”“乐道家风”“家国传脉”“沽上家源”“我爱我家”，此活动将持续到今年年底。
2020-2021学年高考总复习语文大联考模拟检测试题及答案解析(五)
最新高三第五次联考·语文试卷考生注意:1.本试卷共150分。
考试时间150分钟。
2.答题前,考生务必将密封线内的项目填写清楚。
3.请将试卷答案填在试卷后面的答题卷上。
4.交卷时,可根据需要在加注“”标志的夹缝处进行裁剪。
5.本试卷主要考试内容:高考全部内容。
第Ⅰ卷(共36分)一、(15分)1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是A.拜谒．(yè) 恬．静(tián) 一刹．那(shā) 前倨．后恭(jù)B.骨髓．(suí) 茁．壮(zhuó) 和．事佬(hé) 一蹶．不振(jué)C.荆棘．(jí) 尽．管(jìn) 打擂．台(lèi) 扪．心自问(mén)D.抹．杀(mǒ) 颓．废(tuí) 闭门羹．(ɡēnɡ) 心宽体胖．(pán)2.下列词语中没有错别字的一组是A.陷阱洽谈坐右铭长年累月B.九州竣工水龙头谈笑风生C.装帧蛰伏笔杆子张灯接彩D.布署观摩节骨眼自鸣得意3.下面语段横线处应填入的词语,最恰当的一组是①该产品的面世,无论是在挽救患者生命方面,还是在皮肤再生修复方面,都取得了传统烧伤外科产品的。
②400余名文化工作者代表在印有“弘扬民族优秀文化,大力倡导现代文明”横幅上签名,并发表,今后将立足本职工作,用优秀民族文化引领各族群众,以矫健的步伐走上现代化的文明之路。
A.望尘莫及功效郑重声明B.鞭长莫及功效庄重声明C.鞭长莫及工效郑重申明D.望尘莫及工效庄重申明4.下列各句中没有语病的一句是A.条例规定,对进入经营异常名录或严重违法企业名单的企业,在工程招投标、国有土地出让、授予荣誉称号等方面予以限制,让失信者寸步难行。
B.近年来,黑龙江森工林区大幅减少木材采伐,并实施生态移民,无人区的增加,使越来越多的野生动物频繁开始迁徙,实现了人“退”虎“进”。
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&知识就是力量！& 注意事项：1. 本试题卷分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，总分150分，考试时间150分钟。
2. 答题前，考生须将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试卷指定的位置上。
3. 选择题认真填涂在相应的题号下，不得涂改。
4. 非选择题必须按照题号顺序在答题卡上各题目的答题区域作答。
超出答题区域书写 的答案无效；在草稿纸、本试题卷上答题无效。
5. 考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回。
第 Ⅰ 卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
生命的节奏与教育的节奏①学校生活是一段生命的旅程，教育则是一场深入生命的探险。
那些对生命充满好奇的探险者，如蒙台梭利、怀特海、维果茨基，分别在不同的领域中发现了学校旅程中最重要的秘密：生命是有节奏的，睿智的教育期待着与生命的和鸣共振。
②自然拥有自身的节奏，如日月盈亏，寒来暑往；生命拥有自身的节奏，如呼吸吐纳、生老病死。
依据自然节奏的启示和生命自身的律动，人类创造了新的节奏，如音乐、诗歌、美术、数字。
作为一项面向生命的事业，教育也是一种依据生命的律动而创造的节奏。
教育面向生命，就必须探寻生命的节奏，合于生命的节奏，强化生命的节奏，并创造生命的节奏。
③教育的节奏要求教育者对生命节奏的敏感。
蒙台梭利从生命的节奏中敏锐地捕捉到了教育的敏感期。
“当某种特殊的敏感性在儿童身上被激起时，它就像一道光线照射到某处而不是其他什么地方，使得那个被光线笼罩的地方成了他的整个世界。
”“如果儿童不能根据他的敏感期所发出的一些指令行事，那么，一种自然征服的机会就永远地丧失了。
”因此，教育需要观察和发现，教育不能等待，不能忽略，不能错过。
④教育又必须等待，必须耐心等待生命的生长。
维果茨基从生命的节奏中发现了智力的最近发展区和教育最佳期。
他用心理学的实验告诉人们，只有当儿童在自己的发展中达到一定的成熟程度时，一定的教育才能有可能进行，这是教育的最低界限。
除了最低教育界限外，还存在着最2018 届高考第二次模拟考试 语 文 试 题高教育界限，两者之间就是“教育最佳期”。
早于或晚于最佳期的教育，或因超出最近发展区而无法对那些尚未成熟的心理机能施加影响，或因停留于现有发展水平而不能有效促进心理机能发展。
当我们急于造就神童和天才时，当我们因孩子面对“奥数”一脸茫然而怒火中烧时，当我们心灰意冷，要为孩子贴上不可救药的标签时，或许我们应该提醒自己：再等等看……⑤基于对生命节奏的哲学解读，怀特海为教育者绘制了一份生命的智力周期图：浪漫——精确——重归浪漫的综合。
童年的浪漫为精确阶段积累素材。
没有浪漫的冒险，要么是儿童被僵死的知识淹没，并因过早耗尽“内存”而“死机”；要么是教育者面对一个空洞的大脑——从本质上说，教育必须是将已存在于大脑中的活跃而纷乱的思想进行有序的排列，你不能教一个空洞的头脑。
所以，当我们听到一个儿童喃喃自语：山坡上开满了妈妈……且慢发出我们的嘲笑——这是一份多么美丽而珍贵的浪漫啊！因此，或许我们更应该这么做：以童年和成年共同的名义，归还童年的浪漫，保卫童年探险的权利。
因为儿童是成人之母，童年的生命体验至少与成年体验同等重要。
（《北京教育（普教版）》2009年第6期，有删节）1.下列关于“教育最佳期”的表述，不正确的一项是(3分)A．“教育最佳期”是维果茨基提出的教育理论，并经心理学实验加以验证。
B．教育如果超出教育对象的最近发展区，就无法对尚未成熟的心理机能施加影响，因而不是最佳期的教育。
C．“教育最佳期”要求教育不能停留于教育对象的现有发展水平，因为那样就不能促进他们心理机能的发展。
D．急于造就神童和天才的教育，因孩子无法理解“奥数”而“怒火中烧”的教育，都不能称为符合“教育最佳期”的教育。
2．下列对“教育不能等待，不能忽略，不能错过”这句话的理解，不正确的一项是(3分) A．生命的节奏中存在着教育敏感期，如果能抓住这个敏感期，就有可能收到事半功倍的教育效果。
B．“某种特殊的敏感性”有助于教育效果的提高，但它又不可能长久地存在于儿童的整个世界中。
C．如果儿童能根据他的敏感期所发出的一些指令行事，就有可能获得一种“自然征服”的机会。
D．教育需要观察和发现，而观察和发现的机会是稍纵即逝的，因此教育不能等待，不能忽略，不能错过。
3．根据原文内容，下列理解和分析不符合原文意思的一项是(3分)A．只要对生命充满好奇，即使身处不同领域，人们还是可以同样发现“生命是有节奏”的这一学校旅程中的最重要的秘密的。
B．教育面向的对象是生命，与音乐、诗歌、美术、数字等一样，它也是人类根据生命自身的律动而创造出来的一种节奏。
C．浪漫——精确——重归浪漫的综合，这是怀特海基于对生命节奏的哲学解读为教育者绘制的一份生命的智力周期图。
D．作者认为，儿童是成人之母，童年生命体验的重要性绝不亚于成年体验，因此，人们或许更应该归还童年的浪漫，保卫童年探险的权利。
{C}二、{C}古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4—7题。
长孙俭，河南洛阳人也。
本名庆明。
俭少方正，有操行，状貌魁梧，神彩严肃，虽在私室，终日俨然。
性不妄交，非其同志，虽贵游造门，亦不与相见。
孝昌中，起家员外散骑侍郎，从尔朱天破陇右。
贺拔岳被害，太祖赴平凉，凡有经纶谋策，俭皆参预。
时西夏州仍未内属，而东魏遣许和为刺史，俭以信义招之，举州归附。
即以俭为西夏州刺史，总统三夏州。
时荆、襄初附，太祖表俭功绩尤美，宜委东南之任，授荆州刺史、东南道行台仆射。
所部郑县令泉璨为民所讼，推治获实。
俭即大集僚属而谓之曰：“此由刺史教诲不明，是我之愆，非泉璨之罪。
”遂于厅事前，肉袒自罚，舍璨不问。
于是属城肃励，莫敢犯法。
魏文帝玺书劳之。
荆蛮旧俗，少不敬长。
俭殷勤劝导，风俗大革。
务广耕桑，兼习武事，故得边境无虞，民安其业。
吏民表请为俭构清德楼，树碑刻颂，朝议许焉。
在州遂历七载。
征授大行台尚书，兼相府司马。
尝与群公侍坐于太祖。
及退，太祖谓左右曰：“此公闲雅，孤每与语，尝肃然畏敬，恐有所失。
”他日，太祖谓俭曰：“名实理须相称，尚书既志安贫素，可改名俭，以彰雅操。
”及梁元帝嗣位于江陵，外敦邻睦，内怀异计。
俭密启太祖，陈攻取之谋。
于是征俭入朝，问其经略，对答自若，太祖深然之。
乃谓俭曰："如公之言，吾取之晚矣。
"令俭还州，密为之备。
寻令柱国、燕公于谨总戎众伐江陵。
事平，以俭元谋，赏奴婢三百口。
尝诣阙奏事，时值大雪，遂立于雪中待报，自旦达暮，竟无惰容。
其奉公勤至，皆此类也。
天和三年，以疾还京。
为夏州总管，薨，遗启，请葬于太祖陵侧，并以所赐之宅还官。
诏皆从之。
追封郐公。
荆民仪同、赵超等七百人，感俭遗爱，诣阙请为俭立庙树碑，诏许之。
建德四年，诏曰："昔叔敖辞沃壤之地，萧何就穷僻之乡，以古方今，无惭曩①哲。
而有司未达大体，遽以其第即便给外。
今还其妻子。
"子隆。
（选自《周书·列传第十八》，有删改）【注】①曩（nǎng）：先前4.对下列句子加点词语，解释不正确的一项是（3分）A.事平，以俭元谋元：开始B.以古方今，无惭曩哲方：比较C.举州归附举：发动D.是我之愆，非泉璨之罪愆：过失5.下列句子中，全都属于直接表现长孙俭能力出众的一组是（3分）①吏民表请为俭构清德楼，树碑刻颂，朝议许焉。
②于是属城肃励，莫敢犯法。
③此公闲雅，孤每与语，尝肃然畏敬，恐有所失。
④凡有经纶谋策，俭皆参预。
⑤俭以信义招之，举州归附。
⑥于是征俭入朝，问其经略，对答自若，太祖深然之。
A.①③⑥B.②③④C.①④⑤D.④⑤⑥6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.长孙俭年少时就品行端正，行为庄严谨慎，平日保持恭敬庄重的态度，更从不与人胡乱结交。
孝昌年间，他被从家中起用担任员外散骑侍郎。
B.百姓状告长孙俭的部下泉璨，后经审问查证情况属实，他立即召集部属并且宣布罪不在泉璨，而源于自己的失职，并且肉坦自罚，来警戒众人。
C.长孙俭曾和众位大臣侍坐于太祖皇帝，太祖对长孙俭的进退举止十分满意，但是认为他的名字不好，所以赐他名为“俭”，来彰显他的高雅情操。
D.长孙俭后来因病回京，不久病逝。
在他的遗书中请求皇帝同意自己葬于太祖皇帝陵墓之侧，并且将所赐的府第归还给朝廷。
7.把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（10分）⑴俭殷勤劝导，风俗大革。
务广耕桑，兼习武事，故得边境无虞，民安其业。
（5分）⑵尝诣阙奏事，时值大雪，遂立于雪中待报，自旦达暮，竟无惰容。
（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成8—9题。
浪淘沙①欧阳修把酒祝东风，且共从容②。
垂杨紫陌③洛城东，总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆，此恨无穷。
今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？【注】①本词是诗人春日与友人旧地同游而作的游宴诗歌。
②从容：悠闲舒缓。
③紫陌：京城郊外。
8.本词是一首游宴之作，但作者在上片中并未直接描写宴饮的场面，那么上片写了什么内容？有什么作用？（5分）9.结合诗句“今年花胜去年红。
可惜明年花更好，知与谁同？”分析作者所表达的情感。
（6分）（三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
⑴锲而舍之，；锲而不舍，。
（荀子《劝学》）⑵，多于九土之城郭；，多于市人之言语。
（杜牧《阿房宫赋》）⑶，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，。
（陆游《游山西村》）乙选考题请考生将以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题记分。
作答时，用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的大题号涂黑。
三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成(1）—（4）题。
一条绳索[秘鲁]弗朗西斯科·埃斯卡特①胡安发现了一条从天上垂下来的绳索。
②那条长得令人难以置信的绳索一直往上延伸，延伸，直至消失在冬日的云层里，胡安一边看着它一边想身边没有人会相信他看到的这一幕。
③“这孩子太孤独，出现幻觉了。
”听到胡安的故事，他姑姑会这么说。
“应该带他去看心理医生！”最后她会得出这样的结论。
④于是胡安一直跑回了家，看见他爸爸正坐在门口的那段老树干上。
“有一条绳子从天上垂下来！”胡安喊道。
⑤父亲沉默地看了他一眼，好像胡安说的是一种奇怪的无法理解的方言。
⑥胡安痛恨没有人认真地对待这件事，然而他已经习惯了，人们总是把他当成一个小孩子，尽管他都快十岁了，在大草原上可以骑着自行车到处来去。
⑦“爸爸，你得看看，我发现的那条绳子非常粗大，我一个人没法把它运回家。
”胡安试着用父亲的语言表达，想让他别再像平时那样用轻蔑的表情看着自己。
⑧“请您跟我来一下吧，爸爸，就一会儿。
”胡安哀求道。
⑨但这仍是徒劳，父亲不喜欢胡安求他玩耍，就像不喜欢玩耍本身，于是那孩子决定再次消失，重新向发现那条绳索的地方跑去。