浙教版科学中考复习:构成物质的微粒、元素 (共44张PPT)
中考科学一轮复习 第三篇 物质科学(二)第1讲 构成物质的微粒课件
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
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(4)玻尔原子模型(1913 年 )——分层模型 (电子能量不 同,分布在不同的轨道中) (5)电子云模型(1927 年~ 1935 年) 原子结构模型建立的过程是一个不断完善、不断修正 的过程。
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知识点四
分子、原子、离子间的区别与联系
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5.(2014· 宁波 )2014 年 5 月, 德国亥姆霍兹重离子研究 中心 再次成功 合成 117 号元素。该 元素已获 正式名称 “Ununseptium”,元素符号为 Uus 。该原子的原子核内有 117 个质子, 原子质量约是氢原子质量的 291 倍, 是目前获 得正式承认的最重的原子。该原子的核外电子数为 ( A. 117 C. 291 B. 174 D. 408 )
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3.原子结构模型的发展过程 (1)道尔顿原子模型 (1803 年)——实心球模型 (从现在 的观点看都不正确 ) (2)汤姆生原子模型 (1904 年)——西瓜模型 (汤姆生发 现原子中有电子,带负电) (3)卢瑟福原子模型(1911 年)——核式结构模型(α 粒子 散射实验:原子核的存在)
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【解析】本题考查学生对原子结构的理解。在原子中, 核外电子数=核内质子数,该原子核内质子数为 117,所 以核外电子数也为 117。 答案: A
浙教版初中科学中考复习:构成物质的微观粒子 (共43张PPT)
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解析
原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子组成,电子绕原子核转动,原子核是由带正 电的质子和不带电的中子组成。 A.在原子中,带正电的质子c和与带负电的核外电子a的数目一定相同,对外不显电性,故A 正确; 质子数和中子数数量不一定相等,即b和c不一定相等,故B错误; C、质子数c决定原子的种类,故C错误; D、原子的质量主要集中在原子核上,即集中在b和c上,故D错误。 答案:A
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一、元素与原子的区别和联系
含义 区别
适用范 围 联系
元素
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即时突破
【例2】如图是微信热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有关说法正确 的是 ( )
A.苯分子由碳、氢两种元素组成 B.苯中氢元素的质量分数小于10% C.六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1 : 1 D.六氯苯有6个碳原子和6个氯原子构成
浙教版科学中考复习:生物填空和读图题 (共44张PPT)
训练提升
2.[·凉山州]下面图甲是花的基本结构示意图,图乙是植物种子结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)一朵花的主要结构是_______和_______;结构[ ]是果皮和种皮。 (2)种子结构包括_______和_______两部分;蚕豆种子萌发时利用的营养物质来自[ E ]_______。 (3)图甲⑥中的卵细胞与精子结合形成受精卵的过程叫_______,⑤将发育成_______。 (4)玉米粉的主要成分来自于[G] _______。
训练提升
3.[·新疆]下图是家鸽的肺和气囊示意图,请回答下列问题。
(1)填出①~③的名称: ①______;②______;③______。 (2)图中进行气体交换的部分是______,能贮存气体的部位是______。
训练提升
3.[·新疆]下图是家鸽的肺和气囊示意图,请回答下列问题。
(1)填出①~③的名称: ①__气管__;②__肺__;③__气囊__。 (2)图中进行气体交换的部分是_肺_,能贮存气体的部位是__气囊__。
训练提升
1.[·德阳]根据教材基础知识填空: (1)细胞核控制着生物的发育和__遗传__。 (2)在个体发育中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和功能上发生差异 性的变化,这个过程叫作__细胞分化__。 (3)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把_二氧化碳和水_转化为储存能量 的有机物,并且释放出氧气的过程。 (4)“非典”流行期间,对病人要做到“早发现、早隔离、早治疗”,这属于传染病预防措施中 的__控制传染源_。 (5)细胞的生活需要水和其他多种营养物质,这些物质进入细胞,都要经过细胞的“边界”— —__细胞膜__。
中考化学备考 专题05 构成物质的微粒(含解析)
专题05 构成物质的微粒
一、新课标的要求:
1.认识物质的微粒性,知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。
2.能用微粒的观点解释某些常见的现象。
3.知道原子是由原子核和核外电子构成的。
4.知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化,初步认识核外电子在化学反应中的作用。
二、考情分析:
1、考查情况:化学是在分子、原子的基础上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的一门基础的自然
学科。从此可以看出构成物质的微粒在化学学科中的重要地位。构成物质的微粒是各地中考必考的一个知识点,也是中考化学的热点内容。
2、考查形式:纵观近几年的各地中考试题,不难发现该知识点考查形式有:物质的微粒性、微粒基本性质、
原子的构成、三种微粒的联系与区别等。从题型上来说,可主要有选择和填空题。从题目形式上说,有识记形、理解形、判断正误形和推断推理形。
3、命题方向:该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等,既可以考查学生对相关知识
点的理解和掌握情况;还可以去考查学生分析、解答相关的实际问题的能力等。
4、试题难度:由于该知识点涉及微观知识,比较抽象且琐碎,是学生在理解上有一定难度的知识,使得分
的难度增加。试题难度一般为中等或难等的题目。
☆知识梳理☆
一、:构成物质的微粒
构成物质的基本微粒有三种:分子、原子和离子。
1、由原子构成的物质有:
2、由分子构成的物质有:
3、由离子构成的物质:
注意:1、上述规律对初中的大多数物质起作用。
2、混合物的构成微粒要按其中所含物质的成分来分析。
二、微粒的基本性质:
构成物质的微粒有以下性质:
九上化学课件第三章:构成物质的基本微粒(第1课时)
1.认识物质的微粒性,知道分子的有关性质; 2.能用微粒的观点解释某些常见的现象。
重点难点
1.掌握微粒的相关性质; 2.用微粒的观点解释某些常见的现象。
目 录 Contents
1 分子运动现象(附高清视频) 2 分子间有间隙(附高清视频) 3 水和空气的压缩实验(附高清视频) 4 物质状态的变化 微观三维模拟动画(附高清视频) 5 构成物质的微粒 6 用微粒的观点解释生活现象
结论
分子间存在间隔分子间的距离,气体大于液体
新课讲解 物质状态的变化 微观三维模拟动画
升高温度/减小压强
降低温度/增大压强
固态
液态
气态
物质的“三态”变化
实际上就是 微粒之间的空隙发生改变的过程(微粒本身不变)
新课讲解
【易错提醒】
1.海绵之间的空隙 2.鹅卵石之间缝隙可以填砂子 3.黄豆之间缝隙可以装小米
新课引入
我们知道,世界是由物质组成的。那么,物质又是由什么构成的呢?
新课导入
一、微 粒 的 性 质
猜想:物质是由什么构成的呢?为什么会发生这些现象呢?
新课讲解 想一想
根据前面的学习和已有的经验,你对 物质的构成微粒有怎样的认识?
新课讲解
观察与思考
【探究微粒运动的实验】
【实验1】 实验步骤:向烧杯A中加入20mL蒸馏水,滴入2 ~3滴酚酞试液, 得到溶液甲。向溶液甲中滴加1 ~2滴浓氨水,观察现象。
中考科学复习专题:构成物质的微粒 元素
3. 单质中元素的化合价为 ;0 在化合物里,元素正负 化合价的 代为数零和。
提醒要点:在化学式上标元素化合价时应标在元素符 号的正上方,符号在前,数字在后。
应用示例
练习1(2017·江西)我省参与制造的C919大飞机采
斥力作用。
(3)极少数α粒子甚至被弹回,说明原子 质集量中在中间
,且“核” ,撞很击小概率低。根据以上实验结果,卢
瑟福提出了原子的
模核型式。结构模型
4. 原子失去电子变成 阳离子,得到电子变成
阴离子。
提醒要点:原子的质量主要集中在原子核上,原子核 中质子数不一定等于中子数,普通氢原子的原子核内 无中子。
应用示例
练习1(2017·威海)学习完“原子的构成”之后,
萍萍同学形成了以下认识,其中错误的是( C)
A.原子由居于中心的原子核和核外电子构成 B.核外电子在离核远近不同的区域中运动 C.原子核的质量和电子的质量相差不大 D.原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多
练习2(2017·内蒙古)2015年10月,中国科研团队 首次证实了天然铀单质的存在。用于核电工业的一种
用的复合材料中使用了高温陶瓷
材料氮化硅(Si3N4),其中硅元索的化合价为+4价
专题02 构成物质的微粒、微观示意图(精讲讲义)(解析版)中考化学复习
专题02 构成物质的微粒、微观示意图(精讲讲义)
核心考点一 构成物质的微粒
物质都是由分子、原子、离子等微观粒子构成的。 ⑴ 由分子构成的物质:
①常见气体单质(稀有气体除外); ②非金属氧化物(如CO 2、P 2O 5等); ③酸(如HCl 、H 2SO 4、HN03等); ④有机物(如CH 4、C 2H 6O 等)。
⑵ 由原子构成的物质:金属,稀有气体,固态非金属(如金刚石、石墨等)物质 ⑶ 由离子构成的物质:
①NaCl 、KCl 、Na 2CO 3、Na 2SO 4等盐; ②NaOH 、Ca(OH)2、Al(OH)3等碱; ③Fe 2O 3、CuO 、Al 2O 3等金属氧化物。
【答案】④⑤
核心考点二 分子、原子、离子的区别和联系
1...由.分子..构成的物质,分子是.........保持物质化学性质........的最小微粒。...... 例:氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子
2.分子的特性(原子、离子也具有) ①质量、体积都很小;
【注意】虽然分子是由原子构成,但是分子的质量并不是一定比原子的质量大。
【考点排查1】下列说法中正确的是_______________(填序号)。 ①金刚石是由碳分子构成的 ②分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质 ③水是由氢原子和氧原子构成的 ④任何化学物质都是由极小的微粒构成的 ⑤金刚石、石墨和C 60都是由碳原子构成的单质 ⑥H2O 2中含有O 2分子
②分子在不停地运动,且与温度有关。温度越高,运动速率越快例:水的挥发、品红的扩散;
③分子之间存在间隔。同一物质气态时分子间隔最大,固体时分子间隔最小;物体的热胀冷缩现象就是分子间的间隔受热时增大,遇冷时变小的缘故。
浙教版科学七年级上册 4.1《物质的构成》(共23张PPT)
分子不但用肉眼和放 大镜看不见,即使用 光学显微镜也看不见, 只有用现代较先进的 扫描隧道显微镜才能 看到一些较大的分子。
扫描隧道显微镜下拍摄到 的放大几百万倍的分子
氧气分子模型
二氧化碳分子模型
酒精分子模型
水分子模型
构成物质众多的分子是紧密 无间地挤在一起,还是彼此 间存在一定的空隙呢?
第1节 物质的构成
蔗糖究竟变成了什么东西? 它又跑到哪里去了呢?
实验
P123页
蔗糖小颗粒
1、用放大镜观察一块方形蔗糖,我们可以看到——?
2、将方形蔗糖碾碎后,再用放大镜观察,我们可以看 到——? 蔗糖小颗粒变成了蔗糖粉末 (注意:用研杵先压碎一小部分蔗糖再进行研磨,不要直 接捣碎,以免损坏研钵和研杵)
反过来说,酒精和水混合后体积 变小, 可以证明分子与分子之间有空隙。
黄豆和芝麻混合实验是否能证明分子之间有空隙?
黄豆和芝麻本身并不是分子,所以混合后体积变 小也不能说明分子之间有空隙。
黄豆和芝麻混合的实验是一个模拟实验, 模拟实验只是用来帮助我们理解某个实验 过程,它与所要说明的结论之间并不存在 着简单的因果关系。
3、将碾碎后的一小部分蔗糖放入较小烧杯中,用放大镜 观察糖水,我们发现蔗糖的粉末——?
蔗糖粉末消失了
蔗糖有没有消失? 什么现象可以证明?
【精品讲义】浙教版 科学 8年级下册 第02章 微粒的模型与符号(复习课)(教师版含解析)
浙教版八年级下科学同步学习精讲精练
第2章微粒的模型与符号
第2章复习课
目录
(1)
(3)
(6)
(9)
【知识网络构建】
【考点专题梳理】
考点一构成物质的微粒
1.分子是保持物质化学性质的一种粒子,在化学变化中分子可以再分成原子。原子是化学变化中的最
小粒子。在化学变化中原子不可再分,原子可以直接构成物质。
2.原子是由位于原子中心的带正电荷的原子核和带负电荷的核外电子构成的。
3.离子是带电的原子或原子团,带正电荷的离子称为阳离子,带负电荷的离子称为阴离子,离子可以
构成物质。
考点二化学式和化合价
1.化学符号周围数字的含义
(1)元素符号前的数字:表示原子的个数。
(2)元素符号右上角的数字:表示离子所带的电荷个数。
(3)元素符号右下角的数字:表示1个分子中某原子的个数。
(4)元素符号正上方的数字:表示该元素的化合价。
(5)化学式前的数字:表示分子的个数。
(6)离子符号前的数字:表示离子的个数。
2.化学式的意义:表示一种物质,表示这种物质的组成;若该物质由分子构成,它的化学式还能表示
一个分子以及这个分子的构成;当化学式前有数字时,则只具有微观意义。
考点三化学式的相关计算
1.相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和等于该物质的相对分子质量。
2.物质组成元素的质量比:物质中各元素的质量比等于相对原子质量与原子个数乘积之比。
该元素的相对原子质量×该元素的原子个数3.元素的质量分数:化合物中某元素的质量分数=
【重难点突破1:物质、元泰、分子、原子、离子间的关系】
(1)物质包括混合物和纯净物,纯净物包括单质、化合物,单质由同种元素组成,化合物由不同种元素
2020年浙江中考科学总复习课件:讲义设计 第二篇 第3课时 构成物质的微观粒子(共35张PPT)
四、组成物质的元素(b) 元素是具有相同_核__电__荷__数__(即___质__子__数__)的一类原子的总称。 物质的元素组成: 1.物质组成:物质都是由___元__素____组成的。 2.单质和化合物 ①单质:由___同__种____元素组成的纯净物; ②化合物:由__不__同__种___元素组成的纯净物。
赢利目标。 而住宅的价值在于居住,保值升值。其 关键是 准确的 产品定 位及目 标消费 群体定 位,
最后通过销售实现开发价值。 二、经营管理
招商是商业物业成功开发的关键所在 。一个 商业项 目,如百 货、专 业市场 、区域 商 业心等,一般都实行“招商先
行”的营销策略,以招商来带动销售。 “有主 力店的 地方,就 有无穷 的商业 机会” , 以招入主力店作为吸引其它商家的手 段。其 实主力 店周边 商铺的 经营主 要是“ 寄
第3课时 构成物质的微观粒子
商业地产策划方案 什么是商业地产。商业地产不是商业, 也不是 地产,也 不是简 单的商 业加地 产。商 业 地产是以零售物业的租金收入为目的 的长期 房地产 投资。 目的明 确,是以 零售物 业 租金收入为目的,如果开发后销售出去, 称不上 商业地 产。如 果开发 目的不 是以零 售
4.(1)常见的离子:K+、Ca2+、Na+、Mg2+、Zn2+、Al3+、Fe3+、Fe2+、Ag+、H+、 NH+ 4 、Cl-、O2-、S2-、SO24-、CO23-、NO- 3 、OH-、PO34-等。 (2)常见的带电原子团:硝酸根:NO3-;氢氧根:OH-;碳酸根:CO23-;硫酸根: SO24-;铵根:NH+ 4 。 三、原子的结构(a) 1.原子结构模型在历史上的发展过程 道尔顿(提出近代原子学说):铅球模型(或实心球模型)。 汤姆生(发现电子):西瓜模型(或葡萄干面包模型)。 卢瑟福(发现原子核):核式结构模型(或行星模型)。 玻尔:分层模型。
专题12+构成物质的微粒-【学以致用】2023年中考化学一轮专题复习课件(全国通用)
分子在不断运动
挥发性(合理即可)
(2)如图2是小明对实验进行的改进,小明的实验能观察到的现象是 பைடு நூலகம் ,相对于小红的实验,小明改进后实验的优点:①减少污染;② 。
节省药品
纸条由下至上依次变红
115
CD
盐
例题精讲
5.如图是元素周期表部分元素的信息,根据所给信息按要求填空。(1)磷原子的相对原子质量是 ,它属于 (填“金属”或“非金属”)元素。(2)写出8号元素的离子符号 。(3)写出由五个原子构成且含有10个质子的分子的物质是 (写名称)。(4)由原子序数为8、11、16三种元素组成的盐是 (写化学式)。
失去
质子数(或核外电
Sr2+
子数或核电荷数或最外层电子数或原子序数)
例题精讲
1.由同种元素组成的物质一定是单质。( )2.氧化物一定含氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物。( )3.有机物一定含碳元素,但含碳元素的化合物不一定是有机物。( )4.洁净的空气、干净的矿泉水都是纯净物。( )5.分子、原子、离子都是不显电性的粒子。( )6.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动。( )7.稀有气体元素原子的最外层电子数一定是8个。( )8.并非所有的原子都是由质子、中子和电子三种微粒构成。( )9.同种元素的原子,核电荷数一定相同,则核电荷数相同的粒子一定是同种元素。 ( )
浙教版八年级下册科学微粒的模型与符号复习94张公开课获奖课件
分子不一样样是由于构成分子原子种_类_____或数__目___不一
样样
A原子
B原子
A
B
原子种类决定分子种类
原子数目决定 分子种类
C
D
氧气和二氧化碳气体化学性质不一样样,其本质
差异在于它们_分__子__构_造_不一样样
金刚石和石墨都是由_碳__原__子_构成,它们物理性质不一
样样,其本质差异在于它们原_子__排_列__方_式___不一样样
第2页
2、符号 (1)、作用:
协助人们认识和理解某些不能直接观 测到事物或过程。
二:符号作用和意义
1、用符号能简朴明了地表达事物 2、用符号可防止由于外形不一样样 引起 混乱
3、用符号可防止表达文字语言不一样 样而引起混乱
第3页
1.如下所示代表符号是 代表模型是____A_D_ EF A.地球仪; B. t; C.ρ; D. 细胞模式图; E.地图; F. S=vt;
表达,若第一种字母相似,则附 加第二个字母用小写来辨别.
默写元素符号或名称
第40页
4.元素符号表达意义:
(1)表达一种元素;
(2)表达该元素一种原子;
例: H 表达氢元素
Ca
表达1个氢原子
表达钙元素
表达1个钙原子 表达钙这种物质
(3)假如物质直接由原子构成,元素符号还可表 示一种物质 例:Fe还表达金属铁这种物质。
科学第2章微粒的模型与符号(共38张PPT)
隐形眼镜洗液的主要成分是H2O2(双氧水) 下列说法正确的是( ). 下列说法正确的是 ( ) A.H2O2是由氢气和氧气组成的 A 、二氧化碳是由氧气和碳两种单质组成的 B.H2O2是由氢元素和氧元素组成的 B C、二氧化碳是由一个碳原子两个氧原子组成 .H2O2是氢分子和氧分子构成的 C 、二氧化碳分子是有 1 个碳元素和两个氧元 D.H2O2是由两个氢元素和两个氧元素构成的 素组成的 D、二氧化碳分子是由碳原子、氧原子构成
3、2002年,我国一些地方因“毒鼠强”中毒 而造成了人员死亡,为此国家有关部门已下令 严禁生产和销售剧毒药物“毒鼠强”。已知 “毒鼠强”的化学式为C4H8N4S2O4,由此可知, “毒鼠强”是由___________元素组成的化合 物,其相对分子质量为___________。
4、某铁的氧化物中,铁、氧两种元素的质 量比为7:3,求氧化物的分子式 。
元素分布
1.元素在地壳的分布是不均匀的 其中含量最多的是 氧 ,其次是 硅 ,铁 铝 次是 ,再
金属元素中含量最多是 铝 ,其次是 。 铁 非金属元素含量最多的是 ,其次是 。 硅 氧 2.人体中含量最高的元素是____ 氧 ,其次是 碳 氢 。 _______, 再次是_______ 氮 ,其次是 3.空气中含量最高的元素是____ 氧 。 _______
已知某元素R只有一种化 合价,其氯化物的化学式 为RCl3,那么其氧化物的 化学式为 R2O3 。
浙教版八年级下册科学第二章微粒的模型与符号-复习(94张)PPT课件
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七、原子核的结构
物质
带正电荷
分子 原子核 质子 1.6726×10-27千克
原子
不带电 中子
1.6748×10-27千克
不带电 电子 带负电荷
9.1176×10-31千克
(1)原子的质量主要集中在原子核上,但原子 核很小。
(2)、在同一个原子中: 核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数 ≠中子数
3、在化学变化中,分子可再分,而原子 不能再分,即原子是化学变化中的最 小微粒。
4、由分子构成的物质,分子是保持物质 化学性质的最小微粒。
7
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三、物质的构成微粒
分子
物 构成 质
原子
离子
构成 原子
自然界中的物质大多数是由分子构成的,可 见分子的种类也有很多种,但科学家已经发现的 原子却只有几百种。这几百种原子是如何组合出 这么多种分子的呢?
(1)蔗糖是由__分_子__构成
(2)水银温度计中的水银是由 __原__子__直接构成的
(3)食盐是由___离__子__构成的
(4)氧分子是由氧_原__子__构成的
10
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分子不同是由于构成分子的原子_种__类___或__数__目_不同
A原子
B原子
A
B
原子的种类决定分子种 类
原子的数目决 定分子种类
4、数学公式
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一、物质的构成
(3)分子不停地做无规则运动,物体的温度越高,分子的无规则运动越剧烈,这种运动叫___热__运___动__。 (4)物质由大量做无规则运动的分子构成,分子之间存在着相互作用的_引__力___和__斥__。力分子间的引力不仅存 在于物体内部,而且存在于__两__个___物__体___的__接___触__面_。分子间的斥力使物体内部的分子保持一定的距离。
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三、原子结构模型的发展过程
考点2 会识读、建立简单模型(a) 考点3 体验建立模型的思想方法(a) 从原子结构模型建立的过程中,我们可以发现建立模型往往需要一个_不__断___完__善___、_不__断___修__正____的过程, 使模型更接近事物的本质。
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四、物质由元素组成
考点1 说出具体物质的元素组成(a) 1.元素是具有相同__核__电___荷__数__(_或___质__子__数_的) 一类原子的总称。 2.元素与原子的区别和联系
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六、元素符号
考点2 会查阅元素符号(a) 在元素周期表中,每一种元素占有一个格,每一个格子均包括元素的原子序数、元素符号、元素名称、 相对原子质量等内容。如图所示。
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构成物质的微粒、元素
一、物质的构成
考点1 说出构成物质的三种微粒(a) 1.构成物质的微粒有__分__子___、__原___子__和__离___子。由分子构成的物质中_____分__子_是保持物质化学性质的最小微粒; _原__子_____是化学变化中的最小微粒;___离___子__是得失电子的原子或原子团。 2.分子的特性 (1)分子是构成物质的一种极其微小的粒子。 (2)固体、液体和气体的分子之间都__存__在__空___隙___。
考点2 了解分子、原子和离子微粒的大小数量级(a) 原子半径一般在10-10米数量级,分子质量的数量级约为10-26千克。
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二、原子的组成
考点1 说出构成原子的粒子和原子结构(a) 1.原子由原子核和核外电子构成。
2.原子的质量主要集中在___原___子__核__上,电子的质量在整个原子质量中所占的比重极小。 3.在原子中,核电荷数=__质__子___数___=____核__外___电__子__数_。原子核内质子数不一定等于中子数。
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七、同位素
考点 了解同位素概念(a) 原子核内有质子和中子,质子数决定元素的种类,同一种元素的原子核内的中子数不一定相同,具有不 同_中___子__数____的同种元素互为同位素。
相同核电荷数
宏观 总体和个体
一类
微观
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四、物质由元素组成
考点2 根据物质的组成元素区别单质和化合物(b) 单质和化合物的区别:组成元素是一种还是多种。
同种元素 同种原子
不同种元素 不同种原子
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五、知道组成人体的主要元素(H、O、C、N),重要化学肥料的有效元素(N、P、K)
考点1 说出组成人体的主要元素(a) 人体内大约含有30多种元素,其中11种为大量元素(碳、氢、氧、氮、硫、磷、氯、钙、镁、钠、钾), 约占99.95%,其余为微量元素。
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六、元素符号
考点3 说明元素符号所表示的几种含义(b) 元素符号表示的意义 (1)宏观上表示一种___元___素__,如元素符号“N”可以表示氮元素。 (2)微观上表示该元素的一个___原___子__,如元素符号“N”也可以表示一个氮原子。 (3)如果物质是由原子直接构成的,则元素符号还能表示一种____物__质__,如元素符号“Fe”既可以表示 铁元素,又可以表示一个铁原子,还可以表示铁这种物质。 【注意】 元素不讲个数,只讲种类,如果元素符号前面加上数字,则只能表示一个意义,即该元素的 原子个数。如“3N”只能表示3个氮原子,不能表示氮元素。
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二、原子的组成
考点2 说出质子、中子由夸克构成(a) 原子核由质子和中子构成,质子和中子都由更微小的基本粒子——__夸___克___构成。
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三、原子结构模型的发展过程
考点1 了解原子结构模型在历史上的发展过程(a) 原子结构模型建立的过程 (1)道尔顿——实心球模型——首先提出原子论。 (2)汤姆生——葡萄干面包模型(枣糕模型)——发现电子。 (3)卢瑟福——核式结构模型——α粒子散射实验、提出了原子核。 (4)玻尔——分层模型。 (5)现代——电子云模型。
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八、元素周期表
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记忆小结
氮叶、钾茎、磷促生,不同盐类功能不同。 氮黄红磷褐钾。
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六、元素符号
考点1 书写常见元素的符号 (H、O、C、N、S、Si、P、I、Na、Mg、Al、K、Ca、Cl、Fe、Cu、Ag)(b) 元素符号的表示方法 用该元素的拉丁文的第一个大写字母来表示,若有重复则取前两个字母,第二个字母小写。
考点2 列举植物所需要的常见的几种有效元素,描述它们与植物生长的关系(a) 化肥中的有效元素:植物生长过程中需要量较多的是含氮、磷、钾元素的无机盐。植物生长缺乏__磷____ 元素时,植物矮小,叶色发黄;缺乏__氮____元素时,根弱,植物暗绿带红;缺乏___钾___元素时,植株矮小, 茎不粗壮,易倒伏,叶片上带有许多褐斑。