浙教版科学中考复习:构成物质的微粒、元素 (共44张PPT)
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一、物质的构成
(3)分子不停地做无规则运动,物体的温度越高,分子的无规则运动越剧烈,这种运动叫___热__运___动__。 (4)物质由大量做无规则运动的分子构成,分子之间存在着相互作用的_引__力___和__斥__。力分子间的引力不仅存 在于物体内部,而且存在于__两__个___物__体___的__接___触__面_。分子间的斥力使物体内部的分子保持一定的距离。
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三、原子结构模型的发展过程
考点2 会识读、建立简单模型(a) 考点3 体验建立模型的思想方法(a) 从原子结构模型建立的过程中,我们可以发现建立模型往往需要一个_不__断___完__善___、_不__断___修__正____的过程, 使模型更接近事物的本质。
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四、物质由元素组成
考点1 说出具体物质的元素组成(a) 1.元素是具有相同__核__电___荷__数__(_或___质__子__数_的) 一类原子的总称。 2.元素与原子的区别和联系
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六、元素符号
考点2 会查阅元素符号(a) 在元素周期表中,每一种元素占有一个格,每一个格子均包括元素的原子序数、元素符号、元素名称、 相对原子质量等内容。如图所示。
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构成物质的微粒、元素
一、物质的构成
考点1 说出构成物质的三种微粒(a) 1.构成物质的微粒有__分__子___、__原___子__和__离___子。由分子构成的物质中_____分__子_是保持物质化学性质的最小微粒; _原__子_____是化学变化中的最小微粒;___离___子__是得失电子的原子或原子团。 2.分子的特性 (1)分子是构成物质的一种极其微小的粒子。 (2)固体、液体和气体的分子之间都__存__在__空___隙___。
考点2 了解分子、原子和离子微粒的大小数量级(a) 原子半径一般在10-10米数量级,分子质量的数量级约为10-26千克。
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二、原子的组成
考点1 说出构成原子的粒子和原子结构(a) 1.原子由原子核和核外电子构成。
2.原子的质量主要集中在___原___子__核__上,电子的质量在整个原子质量中所占的比重极小。 3.在原子中,核电荷数=__质__子___数___=____核__外___电__子__数_。原子核内质子数不一定等于中子数。
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七、同位素
考点 了解同位素概念(a) 原子核内有质子和中子,质子数决定元素的种类,同一种元素的原子核内的中子数不一定相同,具有不 同_中___子__数____的同种元素互为同位素。
相同核电荷数
宏观 总体和个体
一类
微观
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四、物质由元素组成
考点2 根据物质的组成元素区别单质和化合物(b) 单质和化合物的区别:组成元素是一种还是多种。
同种元素 同种原子
不同种元素 不同种原子
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五、知道组成人体的主要元素(H、O、C、N),重要化学肥料的有效元素(N、P、K)
考点1 说出组成人体的主要元素(a) 人体内大约含有30多种元素,其中11种为大量元素(碳、氢、氧、氮、硫、磷、氯、钙、镁、钠、钾), 约占99.95%,其余为微量元素。
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六、元素符号
考点3 说明元素符号所表示的几种含义(b) 元素符号表示的意义 (1)宏观上表示一种___元___素__,如元素符号“N”可以表示氮元素。 (2)微观上表示该元素的一个___原___子__,如元素符号“N”也可以表示一个氮原子。 (3)如果物质是由原子直接构成的,则元素符号还能表示一种____物__质__,如元素符号“Fe”既可以表示 铁元素,又可以表示一个铁原子,还可以表示铁这种物质。 【注意】 元素不讲个数,只讲种类,如果元素符号前面加上数字,则只能表示一个意义,即该元素的 原子个数。如“3N”只能表示3个氮原子,不能表示氮元素。
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二、原子的组成
考点2 说出质子、中子由夸克构成(a) 原子核由质子和中子构成,质子和中子都由更微小的基本粒子——__夸___克___构成。
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三、原子结构模型的发展过程
考点1 了解原子结构模型在历史上的发展过程(a) 原子结构模型建立的过程 (1)道尔顿——实心球模型——首先提出原子论。 (2)汤姆生——葡萄干面包模型(枣糕模型)——发现电子。 (3)卢瑟福——核式结构模型——α粒子散射实验、提出了原子核。 (4)玻尔——分层模型。 (5)现代——电子云模型。
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百度文库
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八、元素周期表
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记忆小结
氮叶、钾茎、磷促生,不同盐类功能不同。 氮黄红磷褐钾。
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六、元素符号
考点1 书写常见元素的符号 (H、O、C、N、S、Si、P、I、Na、Mg、Al、K、Ca、Cl、Fe、Cu、Ag)(b) 元素符号的表示方法 用该元素的拉丁文的第一个大写字母来表示,若有重复则取前两个字母,第二个字母小写。
考点2 列举植物所需要的常见的几种有效元素,描述它们与植物生长的关系(a) 化肥中的有效元素:植物生长过程中需要量较多的是含氮、磷、钾元素的无机盐。植物生长缺乏__磷____ 元素时,植物矮小,叶色发黄;缺乏__氮____元素时,根弱,植物暗绿带红;缺乏___钾___元素时,植株矮小, 茎不粗壮,易倒伏,叶片上带有许多褐斑。
一、物质的构成
(3)分子不停地做无规则运动,物体的温度越高,分子的无规则运动越剧烈,这种运动叫___热__运___动__。 (4)物质由大量做无规则运动的分子构成,分子之间存在着相互作用的_引__力___和__斥__。力分子间的引力不仅存 在于物体内部,而且存在于__两__个___物__体___的__接___触__面_。分子间的斥力使物体内部的分子保持一定的距离。
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三、原子结构模型的发展过程
考点2 会识读、建立简单模型(a) 考点3 体验建立模型的思想方法(a) 从原子结构模型建立的过程中,我们可以发现建立模型往往需要一个_不__断___完__善___、_不__断___修__正____的过程, 使模型更接近事物的本质。
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四、物质由元素组成
考点1 说出具体物质的元素组成(a) 1.元素是具有相同__核__电___荷__数__(_或___质__子__数_的) 一类原子的总称。 2.元素与原子的区别和联系
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六、元素符号
考点2 会查阅元素符号(a) 在元素周期表中,每一种元素占有一个格,每一个格子均包括元素的原子序数、元素符号、元素名称、 相对原子质量等内容。如图所示。
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构成物质的微粒、元素
一、物质的构成
考点1 说出构成物质的三种微粒(a) 1.构成物质的微粒有__分__子___、__原___子__和__离___子。由分子构成的物质中_____分__子_是保持物质化学性质的最小微粒; _原__子_____是化学变化中的最小微粒;___离___子__是得失电子的原子或原子团。 2.分子的特性 (1)分子是构成物质的一种极其微小的粒子。 (2)固体、液体和气体的分子之间都__存__在__空___隙___。
考点2 了解分子、原子和离子微粒的大小数量级(a) 原子半径一般在10-10米数量级,分子质量的数量级约为10-26千克。
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二、原子的组成
考点1 说出构成原子的粒子和原子结构(a) 1.原子由原子核和核外电子构成。
2.原子的质量主要集中在___原___子__核__上,电子的质量在整个原子质量中所占的比重极小。 3.在原子中,核电荷数=__质__子___数___=____核__外___电__子__数_。原子核内质子数不一定等于中子数。
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七、同位素
考点 了解同位素概念(a) 原子核内有质子和中子,质子数决定元素的种类,同一种元素的原子核内的中子数不一定相同,具有不 同_中___子__数____的同种元素互为同位素。
相同核电荷数
宏观 总体和个体
一类
微观
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四、物质由元素组成
考点2 根据物质的组成元素区别单质和化合物(b) 单质和化合物的区别:组成元素是一种还是多种。
同种元素 同种原子
不同种元素 不同种原子
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五、知道组成人体的主要元素(H、O、C、N),重要化学肥料的有效元素(N、P、K)
考点1 说出组成人体的主要元素(a) 人体内大约含有30多种元素,其中11种为大量元素(碳、氢、氧、氮、硫、磷、氯、钙、镁、钠、钾), 约占99.95%,其余为微量元素。
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六、元素符号
考点3 说明元素符号所表示的几种含义(b) 元素符号表示的意义 (1)宏观上表示一种___元___素__,如元素符号“N”可以表示氮元素。 (2)微观上表示该元素的一个___原___子__,如元素符号“N”也可以表示一个氮原子。 (3)如果物质是由原子直接构成的,则元素符号还能表示一种____物__质__,如元素符号“Fe”既可以表示 铁元素,又可以表示一个铁原子,还可以表示铁这种物质。 【注意】 元素不讲个数,只讲种类,如果元素符号前面加上数字,则只能表示一个意义,即该元素的 原子个数。如“3N”只能表示3个氮原子,不能表示氮元素。
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二、原子的组成
考点2 说出质子、中子由夸克构成(a) 原子核由质子和中子构成,质子和中子都由更微小的基本粒子——__夸___克___构成。
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三、原子结构模型的发展过程
考点1 了解原子结构模型在历史上的发展过程(a) 原子结构模型建立的过程 (1)道尔顿——实心球模型——首先提出原子论。 (2)汤姆生——葡萄干面包模型(枣糕模型)——发现电子。 (3)卢瑟福——核式结构模型——α粒子散射实验、提出了原子核。 (4)玻尔——分层模型。 (5)现代——电子云模型。
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八、元素周期表
10
记忆小结
氮叶、钾茎、磷促生,不同盐类功能不同。 氮黄红磷褐钾。
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六、元素符号
考点1 书写常见元素的符号 (H、O、C、N、S、Si、P、I、Na、Mg、Al、K、Ca、Cl、Fe、Cu、Ag)(b) 元素符号的表示方法 用该元素的拉丁文的第一个大写字母来表示,若有重复则取前两个字母,第二个字母小写。
考点2 列举植物所需要的常见的几种有效元素,描述它们与植物生长的关系(a) 化肥中的有效元素:植物生长过程中需要量较多的是含氮、磷、钾元素的无机盐。植物生长缺乏__磷____ 元素时,植物矮小,叶色发黄;缺乏__氮____元素时,根弱,植物暗绿带红;缺乏___钾___元素时,植株矮小, 茎不粗壮,易倒伏,叶片上带有许多褐斑。