条据书信 如果世界上没有书
条据书信 家庭读书成果及主要事迹
家庭读书成果及主要事迹家庭读书成果及主要事迹李超然家庭读书事迹材料英国戏剧家莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书，就好像天空没有阳光；智慧里没有书，就好像鸟儿没有翅膀。
”书是知识的源泉，是开发孩子智力的钥匙。
书中自有言如玉，书中自有黄金屋。
以书相伴，人生就会有很大不同。
我和超然妈妈深深懂得其中的道理。
我们知道读书，特别是读一本好书，能开阔视野、丰富阅历、益于人生。
儿子很小的时候，我们就为她订阅了《幼儿画报》、绘本有意识地去培养她的阅读兴趣，买了各种童话故事书、儿歌VCD等，比如：《365夜故事》、《童话故事》等等，并且尽量的选择带拼音的那种。
经常给她讲故事，她也很爱听，一边听还得一边看，有时候听了一遍还不够，要求要听第二遍，这样在听故事、看故事中慢慢学会了识字。
一来二去，一些在故事中重复出现的字她便慢慢认识了，也养成了看着故事中的字听故事的习惯。
他喜欢自己翻书，不认识的字她就问我们，我们也经常一起读，她求知欲很强，看书很上心，讲过的故事经常翻看。
是这些童话书带给了孩子最纯洁的快乐，是这些童话书让孩子有了阅读的兴趣，更是这些书使孩子学会了分辨真、善、美、假恶、丑。
自迈进了一小的大门，在班主任王老师的辛勤教育下，儿子才真正学会了汉语拼音，认识了更多的字，有了更大的阅读兴趣。
王老师在开家长会时倡导我们为孩子提供“海量阅读”，拓宽孩子的知识视野，我们很有同感，也很感谢有这么好的老师为我们家长作指导，我们尽量根据孩子的年龄、兴趣爱好，给孩子选择适当的书籍，如《唐诗三百首》、《三国演义》图画版、《十万个为什么》、《弟子规》等等的书籍，并到市图书馆给孩子办了少儿图书借阅证，定期给孩子借阅少儿图书，丰富她的读书范围，，还有法国动物学家法布尔先生的名著《昆虫记》十册，极大的丰富了孩子的课余生活，丰富了她的内心世界，了解和掌握了很多昆虫世界的知识。
在家里超然一有时间就翻看她的“小伙伴”--那些图书，虽然孩子对所看的书有时还不太理解，但她那种对书的热爱，我们看在眼里，喜在心里。
条据书信 离职告别短信
离职告别短信1、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
2、没有信的日子，如同一堆温柴，被回忆点着，一脑子的浓烟。
3、我也并不是总舍不得你走，只是总想看见你的笑容，听你的笑声。
4、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
5、灯光之下思贤友，小小讯儿传佳音。
望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。
6、依旧灿烂，激情依旧燃烧，因为梦想，所以我们存在，你在你的领域不惜。
7、人生多风雨，何处无险阻，百折不回头，走出幸福路。
往前走啊，莫停留!8、我舍不得你走，但是你要走我也没法挽留，只能说声："祝你一路顺风"!9、朋友你今天就要远走，干了这杯酒;忘掉那天涯孤旅的愁，一醉到天尽头。
10、你走来的时候，我的期待在远方;你离去的时候，你就是我梦绕魂牵的期待。
11、偶已心有所属，纵是孤栖独宿，亦不随波逐流，有负公子美意，再见还是朋友。
12、大桥虽没有镌刻下你们的姓名，却留下你们辛劳的脚印，祝你以后事业发展顺利。
13、别离的泪水，为记忆的长河增添新的浪花;别离的祝福，为再一次相聚拉开了序幕。
14、亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。
绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。
15、悄悄的你走了，正如你悄悄的来，你递一递离职信，没带走一班属下，真tm不够意思。
16、既不回头，何必不忘?既然无缘，何需誓言今日种种?似水无痕，明日何夕，君无陌路。
17、越是想得近，越觉离得远。
你身在异乡，惟有明月与我长相伴。
何年何日，我俩再团圆?18、白浪给你献花，阳光与你拥抱，海鸥与你话别，啊，生活的大海托着你青春的船只启航了。
19、相聚时不知友谊的可贵;分别了才知那是人生最需要的东西，犹如盐，少了它还有什么滋味?20、关系是跑出来的，感情是喝出来的，朋友是处出来的，但事业却是干出来的，绝非吹出来的。
21、明晨行别，进展云彩、艳阳一向随同你走到迢遥的天边;鲜花、绿草相随你铺展远远的出息。
22、分别时，我们没有流连的泪眼，相对，无语。
条据书信 弟子规凡出言,信为先,诈与妄 奚可焉话说多 不如少 惟其是 勿佞巧’翻译
弟子规凡出言,信为先,诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧’翻译弟子规全文总叙弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文入则孝父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲恨我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生出则悌兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄谨朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问将入门问孰存将上堂声必扬人问谁对以名吾与我不分明用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难信凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传事非宜勿轻诺苟轻诺进退错凡道字重且舒勿急疾勿模糊彼说长此说短不关己莫闲管见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警唯德学唯才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚闻过怒闻誉乐损友来益友却闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲无心非名为错有心非名为恶过能改归于无倘掩饰增一辜泛爱众凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人所能勿轻訾勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新人不闲勿事搅人不安勿话扰人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善人知之愈思勉扬人恶即是恶疾之甚祸且作善相劝德皆建过不规道两亏凡取与贵分晓与宜多取宜少将加人先问己己不欲即速已恩欲报怨欲忘报怨短报恩长待婢仆身贵端虽贵端慈而宽势服人心不然理服人方无言亲仁同是人类不齐流俗众仁者希果仁者人多畏言不讳色不媚能亲仁无限好德日进过日少不亲仁无限害小人进百事坏余力学文不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起宽为限紧用功工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求确义房室清墙壁净几案洁笔砚正墨磨偏心不端字不敬心先病列典籍有定处读看毕还原处虽有急卷束齐有缺坏就补之非圣书屏勿视蔽聪明坏心志勿自暴勿自弃圣与贤可驯致弟子规原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。
条据书信 书籍是人类进步的阶梯的启示作文
书籍是人类进步的阶梯的启示作文“书籍是人类进步的阶梯”每次我听见这句话，就会情不自禁的想：书籍能放在脚下当阶梯？之后，我才明白知识是一层层的阶梯。
书，是一种精神上的“食物”，让我们的知识越来越多。
而有些人太过于看书，变成了“书呆子”，所以，大家不要太沉迷于书，要适合的看书，这样，书才对我们有益。
我特别喜欢看一本《小故事大道理》，每天都爱不释手，一天看一点。
每个故事都百看不厌，每个故事都告诉我一个大道理。
真是“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”，让我们在知识的海洋里无限畅游，无限欢乐吧！书，也是一种智慧的钥匙。
列夫.托尔斯泰说过：“书籍是智慧的钥匙。
”只要我们读书，就能把智慧的大门开启，有不少知识向你涌来，会让你觉得读书也是一种乐趣。
我在小时候，很不喜欢看书。
自从同学给了我一本漫画，让我对书有了兴趣，之后，每次只要看见没看过的书，就像见了一大堆美食，如饥似渴的“吃”起来。
慢慢的，我的知识积累的越来越多，同学们都叫我“小博士|”。
书，更是人类进步的阶梯。
随着科学的发展，书籍告诉了我们一个又一个道理，让我们得到了启发，发明了很多了不起辉煌的成果。
我以前不明白这个道理，现在我终于懂了！书籍，是智慧的钥匙，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。
我们一定要多读书，读好书，为祖国的繁荣昌盛作贡献。
篇二:《书是人类进步的阶梯作文》[书是人类进步的阶梯作文]高尔基说过，书是人类进步的阶梯，书是人类进步的阶梯作文。
不错的，书的确能领导着人类进步。
且不说远的，书对我来说也起着重大作用。
在我家里，每每映入眼帘的尽是书的倩影，尤其是在我的房间，一个充满书香的地方。
但在这些被我视若珍宝的书里，有一本更是特别。
它的外表并不十分引人注意，这或许会使很多人忽略它，但我庆幸自己发现了它，并且有幸拜读了上面的精美文选。
里面的文章给我很大的启示，让我更加坚定更加努力地写作，更加热爱和追求高层次的文章。
里面记载的文章多种多样，各种体裁和形式的都有，其中蕴涵的知识，也自然如漫天星星一般。
条据书信 我从语文书中学到了
我从语文书中学到了书籍，是人类进步的阶梯，（也是我的精神大餐）。
漫游在书的海洋中，怀着一颗好奇的心去大胆地探索语文的奥妙，真是其乐无穷，受益匪浅。
书，是我的精神大餐；是带我冲出沟谷，驶向康庄大道的途径；也是帮我打开成功的大门的金钥匙。
前面已经说了读书的重要，这一段没有更新的意思，有点多余，可以删掉。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
（这句俗语说明读书的功利性，与下面孔子教导的做人的道理和学习方法没有联系，可以删掉）我从流芳千古的《论语》中，明白我们要仁爱待人，广泛地理解和体贴别人，自己所不愿做的事情，就不要强加于人。
在满腹经纶的孔子的熏陶下，我还掌握了一个学习方法：学习是一个由浅入深、循序渐进的过程，（温故才能知新）。
我们要实事求是，踏踏实实走好每一步。
（冰心的散文集）《繁星m春水》在五四运动时，曾盛行一时。
我细细品味时，也从中感到母爱的博大无私和至高无上。
它是生命的源泉、美的极致和人生的港湾。
然而，我得到不仅仅是这个美好的感受，还拓展了我的语文视野，丰富了我匮乏的词汇量，提高了我的写作水平。
（从此我悟到），尤其是文章的语言描写，要清新淡雅又晶莹明丽，明白晓畅而情韵悠长，才能打动读者的心。
在中国灿烂的古诗词文化中，有许多经典名句至今流传千古、家喻户晓。
如李白的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
这句蕴意深远的名句告诉我们要扬起理想的风帆乘风破浪。
还有苏轼的欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
这生动形象的比喻委婉（生动）地刻画出西湖之美在这唐诗宋词中，我们汲取丰富的知识，陶冶高尚的情操，不断提高自己对语文的见解能力。
可见，书是我们的良师益友。
最好点出读了哪本诗集，如《唐宋诗精选》，或者《唐诗三百首》，这样自然就与读书相联系。
否则好像是写读诗的重要了。
遨游在一望无垠的书海里，仿佛走进了一个缤纷多彩的语文世界中探索奥妙、汲取知识、学习语文。
篇二:《我从生活中学到了语文(700字)作文》精选作文:我从生活中学到了语文(700字)作文语文是一杯美酒，使人回味无穷；语文是一本书，让人细细阅读；语文是一位朋友，在困难时伸出援助之手生活处处皆学问。
条据书信 最难忘的读书经历
最难忘的读书经历难忘的读书经历难忘的读书经历书，这位朋友，是否是你改变了？是否让你喜爱了？又是否让你认识到世界的博大与精彩？我想，只要你读了书，便会自然地认识到书的魔力以及书的魅力。
记得三年前，我是一个调皮、不爱学习又贪玩的孩子，妈妈每次无时无刻地叫自己好好学习，对于这种唠叨，我早已习惯了左耳进右耳出，但就是因为这本书让我改变了对书这个字的真正理解。
“你的快递到了！”我被邮递员清脆的叫声惊醒，拖着懒懒的腰，疲倦地问：“是谁寄的呀？”“是您的父亲。
”父亲，一听到这个词，我全身一下子似疗伤一样，把疲倦变换成了精神。
然而打开一看，却是我最不愿意看到的——书。
封面上写着：不要把爸爸对你的希望都打破了。
刹那间，回忆起了爸爸之前对我说的话：“读好书了，就可以来找爸爸了。
”想到这里，想起了以前对书厌恶的种种行为，心里似万根钢针扎在心里，后悔至极。
于是，我翻开了书的第一页，津津有味地欣赏这本曾经让我厌烦的书，一知半解地读了下去，里面的知识、人物、内容丰富多彩，把我带到另一个世界。
后来，我如愿以偿地来到了城市找到了我的爸爸，这一切的一切，都是我难忘，尤其是那一本让我改变人生的书。
书，并不是表面喜欢，要真正理解书带给我们的知识，聆听作者的心声，从而使自己无知而空荡的脑瓜日益充沛，书，谢谢你！教师评语：简单的经历和书丝丝相关，是书把作者带到了爸爸的身边，也是书改变了作者，真情实感的流露更能打动人心！篇二:《一次难忘的读书经历》一次难忘的读书经历老河口市洪山嘴小学五（1）班王岳松在生活中，书是我的好朋友。
如《狼王梦》、《哈里·波特》、《格林童话》等等都曾陪我度过一段美好的时光。
其中《哈里波特之棉花糖》更使我念念不忘。
《哈里·波特之棉花糖》的主人公是一个勇敢机智豪爽且有胆识的人。
故事主要讲了哈里·波特在人类世界是一个战争发烧友，经常杀人，死后灵魂在另一个空间认识了一个大家伙叫棉花糖。
棉花糖把他送到另一个世界去反省，最后帮助神族打败魔族的故事。
应用文写作基础知识_2
应用文写作基础知识导读：【应用文写作基础知识】那么，到底什么是应用文呢?关于应用文的概念， 1979 年上海辞书出版社出版的《辞海》的解释是：应用文是人们在日常生活、工作和学习中所应用的简易通俗文字，包括书信、公文、契约、启事、条据等。
定义很简单，但没能概括出应用文的本质特征，仅仅指出应用文的“简易通俗”，这才只是应用文的一些方面，而不是全部特征。
根据国务院办公厅颁布的《国家行政机关公文处理办法》中对公文的定义，推广开来，应用文的定义应为：应用文是机关团体、企事业单位以及人民群众在日常工作、生产和生活中办理公务以及个人事务时，交流情况、沟通信息，具有直接实用价值和惯用格式的一种书面交际工具。
这个定义规定了应用文的本质特征，使它明显区别于其他文体，又涵盖了应用文的基本特性。
应用文的起源至迟可以追溯到殷商社会晚期，也就是距今 3000 多年前，可以说我国有初步定型文字的最初年代也就伴随着有了应用文的使用。
殷墟出土的甲骨卜辞，商周时期的钟鼎文，《周易》中的卦、爻辞等，都是应用文的原始形态。
所以，如果说，神话是中国文学的“祖先”，那么甲骨文则是应用文的“祖先”了。
应用文的使用非常广泛，几乎涉及各个领域、各个部门、各个阶层、每个个人。
比如，科研单位的人员，需要用学术论文;政府机关指导工作，需要用公文;工商企业经营，需要用合同;打官司，需要用诉状;即使个人今天生病了、不能上课，也需要用到请假条;……。
相对于其它文体来说，应用文的使用频率要高得多：许多人可以一辈子不写小说、剧本、诗歌、散文，但他在工作、生活、学习中却免不了要写应用文，小到写张请假条，大到计划、总结、论文等。
正如叶圣陶先生所说的那样：“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要能写工作和学习中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。
”可以这么说，应用文使用的广泛，已经到了无所不在的程度。
今天在中国特色的社会主义市场经济条件下，应用文是任何企事业单位和个人日常工作、生活中不可缺少的一个重要工具。
条据书信 写给小明推荐一本书的一封信
写给小明推荐一本书的一封信给小明的一封信小明：你好！最近学习怎么样？在你离开的这一段时间里，我身边发生了许许多多的事情。
我就给你讲一件令我难忘的事情吧！以前我非常胆小，就连自己出去玩都不敢。
有一天晚上，妈妈说出去买东西，我心想：自己都没有单独买过东西，如果我自己去买的话，还可以给自己买点好吃的零食，真是一个两全其美的好办法。
想好了，我就告诉妈妈，妈妈爽快地答应了。
我就像刚刚出笼的小鸟一样，欢快地跑出去了。
我想快去快回，就走了没有路灯的近道。
来到那个漆黑的小路，我就害怕起来，心里像有十五个吊桶一样，七上八下的。
路边的每棵树都像妖怪，张牙舞爪。
我小心翼翼地走着，忽然一个白乎乎的小东西，向我跑过来，“啊......”吓得我边叫边跑，一会儿就跑进了超市。
这时，我才平静下来，它不过是一只小猫。
从超市买完东西，我又来到那个漆黑的小路，想跑过去，可是又停住了脚步，心里还是有点害怕。
我只好再鼓起勇气，顺利地跑过去了。
不一会儿功夫就到家了。
我真是太开心了！你看，我是不是变得勇敢了？你有什么高兴的事情吗？可以来信告诉我啊！祝你身体健康，学习快乐！阳阳1月22日教师评语：小作者对书信的格式掌握的比较牢固，而且，书信开头的问候语亲切，过渡自然。
文章重点向朋友小明讲述了自己成长过程中战胜黑暗恐惧的一件事例。
作者较细腻的描写了自己面对黑暗时的心理，真实生动的再现了事情的经过，文章用词生动、贴切，很值得推荐阅读。
篇二:《给小明的一封信》给小明的一封信可爱的小明：你好我是五（2）活泼开朗的黎皓钧，在大沥中心小学读书。
我眼睛炯炯有神，一口能说会道的嘴巴，还有矮矮的身子。
进入我学校，就看见一棵高大的木棉树，它尽忠职守，守卫着同学们。
来到三楼，就看见一个空中花园，里面的植物应有尽有。
空中花园的绿化铺满这间学校，在三楼望着操场，同学们有的打篮球，有的跳大绳，有的跑步……操场呈椭圆形，四面都有绿化。
来到五楼，就是我学习的楼层，我班是每年都拿第一，是五年级最厉害的班级。
条据书信 大一新生致未来3年后自己的一封信
大一新生致未来3年后自己的一封信给四年后自己的一封信在写这篇东西之前，我还沉迷在游戏的快乐与激情当中。
打开Word，对着空白的页面，双手放在键盘上，半天憋不出一个字来，随即想到，这就是我追求了3年的大学的生活吗？我承认，我上大学的原因是高中的老师灌输给我们3年的思想——现在的主要任务是学习，学习，在学习，只要考上了大学，随便你怎么玩都行，没人管你。
经过紧张的令人窒息的最后1个月的高考学习气氛，我实现了3年的追求——大学生活。
在这里生活了1个月之后，我不禁想，如果我回到高三的话，能不能忍受这般沉重的学业呢？在这里，每周都是双休，不像高三那时每周只有星期天下午的6个小时的休息，还有茫茫多的作业和试卷等着我，而且课程只有高三的一半都不到，课堂上老师的态度是那么轻松，而我们在下面是那么自由，不用提心吊胆的怕老师突然出现在我身边，我一度认为，大学的生活就是这样的。
但是，经过了第一学期的期末考试，我才发现这一学期什么都没学到，什么收获都没，有的是每个月父母寄过来的生活费的汇款单。
难道大学四年就这样混过去？一直这样每天游戏过去？一直就这样平凡，平庸，无为？我不甘心！四年后的我啊，你是否能告诉我，你现在的生活是怎样的？你有什么样的工作？你有什么样的……但是我知道，我现在不可能知道的，但我却要告诉你：当你离开校园、离开同窗四年的兄弟们，不要担心自己一个人在这个充满利欲、权利、黑暗的世界上孤独无助，也不要害怕什么上当了，受骗了，因为这样你才会长大。
唉…我不知道我现在每天都干些什么，一天就这样过了；唉…我不知道我每天坐在教室里面听着听懂的汉字却不知道是什么意思的句子，为了什么呢？难道仅仅为了毕业后挣些仅仅饿不死自己，少得可怜的工资吗？我不知道…唉…除了父母，我真的不知道这世上还有什么值得我留恋；唉…我不知道我来这个世俗是干什么来呢？我不知道我现在为什么学习，为什么而奋斗？我很渺茫…我不喜欢理工可是我偏偏选择了理工，不甘这样平凡的度过这四年而我现在却很平凡，我一直以为大学生应该是有思想、有道德、有理想、有品位、有修养的，而不想那些出口成脏，出口就是骂人的话等等一切野兽的行为，而我身边的那些大学生却退化到原始社会，唉…我本想出淤泥而不染，却发现他们把我当作异类，他们却认为他们那样才是男人，对呀就是呀，一个一个都是从社会主义一下子进步到几百万年前的原始社会！唉…我却一点点改变不了，我也不想适应这个环境。
条据书信 大一新生致未来3年后自己的一封信
大一新生致未来3年后自己的一封信给四年后自己的一封信在写这篇东西之前，我还沉迷在游戏的快乐与激情当中。
打开Word，对着空白的页面，双手放在键盘上，半天憋不出一个字来，随即想到，这就是我追求了3年的大学的生活吗？我承认，我上大学的原因是高中的老师灌输给我们3年的思想——现在的主要任务是学习，学习，在学习，只要考上了大学，随便你怎么玩都行，没人管你。
经过紧张的令人窒息的最后1个月的高考学习气氛，我实现了3年的追求——大学生活。
在这里生活了1个月之后，我不禁想，如果我回到高三的话，能不能忍受这般沉重的学业呢？在这里，每周都是双休，不像高三那时每周只有星期天下午的6个小时的休息，还有茫茫多的作业和试卷等着我，而且课程只有高三的一半都不到，课堂上老师的态度是那么轻松，而我们在下面是那么自由，不用提心吊胆的怕老师突然出现在我身边，我一度认为，大学的生活就是这样的。
但是，经过了第一学期的期末考试，我才发现这一学期什么都没学到，什么收获都没，有的是每个月父母寄过来的生活费的汇款单。
难道大学四年就这样混过去？一直这样每天游戏过去？一直就这样平凡，平庸，无为？我不甘心！四年后的我啊，你是否能告诉我，你现在的生活是怎样的？你有什么样的工作？你有什么样的……但是我知道，我现在不可能知道的，但我却要告诉你：当你离开校园、离开同窗四年的兄弟们，不要担心自己一个人在这个充满利欲、权利、黑暗的世界上孤独无助，也不要害怕什么上当了，受骗了，因为这样你才会长大。
唉…我不知道我现在每天都干些什么，一天就这样过了；唉…我不知道我每天坐在教室里面听着听懂的汉字却不知道是什么意思的句子，为了什么呢？难道仅仅为了毕业后挣些仅仅饿不死自己，少得可怜的工资吗？我不知道…唉…除了父母，我真的不知道这世上还有什么值得我留恋；唉…我不知道我来这个世俗是干什么来呢？我不知道我现在为什么学习，为什么而奋斗？我很渺茫…我不喜欢理工可是我偏偏选择了理工，不甘这样平凡的度过这四年而我现在却很平凡，我一直以为大学生应该是有思想、有道德、有理想、有品位、有修养的，而不想那些出口成脏，出口就是骂人的话等等一切野兽的行为，而我身边的那些大学生却退化到原始社会，唉…我本想出淤泥而不染，却发现他们把我当作异类，他们却认为他们那样才是男人，对呀就是呀，一个一个都是从社会主义一下子进步到几百万年前的原始社会！唉…我却一点点改变不了，我也不想适应这个环境。
条据书信 写给自己未来的一封信的格式
写给自己未来的一封信的格式写给未来自己的一封信亲爱的自己你好，我相信，当你收到这封信的时候，早已是时光荏苒。
韶华无声，我们纵然无法阻止时光的流逝，当年那个为赋新词强说愁的少年，恐怕早已识得何为愁滋味了。
希望你看到这封信的时候，能够依然幸福，快乐。
希望那时的阳光，依然能够穿过树叶之间的缝隙，再穿过落地窗，在你的心上投下一片温暖的烙印。
提笔写这封信的时候，我20岁，大学二年级。
性格安静，不闹腾。
在生人面前噤若寒蝉，在熟人面前口若悬河。
喜欢上网，看书，这样一种看似平静的生活，却暗流涌动。
应该怎样去形容现在的无助？想要自食其力，却发现自己其实根本就是一个离不开父母的洋娃娃。
不想再伸手向日渐年迈的父母要钱，却发现现在的自己其实怯懦而无力。
我想知道未来的你，是否已经有了一份自己的工作。
是否每天朝九晚五的忙碌着。
我想，工作的薪水高低无所谓，只求用一份工作，换一份心安。
那时候的你，责任应该更重。
也许工作上会有压力，也许生活上会有不顺心。
这些的种种，应该会让你觉得疲惫，那时候的你，会不会想起现在的我？会不会你想起我的日子比我想起你的多？你看，人就是那么复杂的生物，自力更生固然是你想要的生活，但绝对不是你理想中的生活。
曾不止一次想过未来理想中的生活方式。
应该在29岁之前就能独立。
在那之后的岁月里，能够自由地去做自己喜欢的事情。
一直相信，真正的自由，不是想做什么就做什么，而是想不做什么就不做什么。
而我的自由，就是想站在藏高原上看看那里的蓝天、依傍在绍兴的小舟里看细雨绵绵、抑或是躲在普罗旺斯的花海里聆听薰衣草的芬芳。
不用去思索世间的繁琐，什么时候累了，回家小憩一下，继续下一个旅途。
希望你在看到这封信的时候，心情是刚刚游玩回来的愉悦或者是即将再次踏上旅途的兴奋。
那样，我便觉得，纵使未来的你面目模糊，但依旧亲切。
最后，我们不说再见，那样就意味着你的日子将永远停留在现在的状态，我希望你每天醒来都知道自己在进步。
如果说生命是一场旅行，我希望你在行驶的列车上，一直向前，去看未看过的风景，去听未听过的故事。
条据书信 我喜欢的书刊钢铁是怎样炼成的
我喜欢的书刊钢铁是怎样炼成的我最喜爱的一本书《钢铁是怎样炼成的》书，是人类用来记录一起成就的主要工具。
书，是一枚指南针。
当我在十字路口徘徊时，是它给我指出明亮的大道。
一本好书犹如一艘好船，当我遨游在知识的海洋时它能载着我驶向成功的彼岸；书是我的好朋友，陪伴着我成长。
然而我最爱的一本书—《钢铁是怎样炼成的》。
人最宝贵的是生命，生命对于我们来说只有一次。
一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而惭愧—这样在临死的时候，他能够说：“我整个生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业—为人类的解放而奋斗。
”这句话曾经鼓舞了多少青少年为革命事业奉献一生。
最近有幸读了奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成》。
让我感受到了坚强的保尔面对悲惨的人生，及对生命的执着，对生活的渴求对革命胜利的必胜信念。
保尔出生于一个贫困的家庭，在革命期间他投入其中，经历了数以万计的挫折，失去亲朋好友的悲痛，接着是双目失明的痛楚，最终使身体瘫痪。
是什么巨大的力量唤醒了他，使他仍然忘我的工作？那就是比钢铁还硬的坚强斗志，和积极乐观的人生态度。
他，虽然残废了，但他的生命是永恒的。
只有经历无数的磨练才会有精彩完美的人生。
心里充满了对主人公保尔的敬佩。
一连串的打击，一个又一个地向保尔走来，但是，在这恶劣情况下，保尔并没有屈服于挫折，他仍然坚持写书，对自己毫不顾惜。
终于，他凭着顽强的意志，成功的完成了《钢铁是怎么样炼成的》这本书。
当我读完这本书时，我陷入了深思；保尔，一个普通的战士，一个遭受多种挫折的人，然而，他却能勇敢的面对挫折，并将强的克服它。
这究竟是什么力量推动着他鼓舞着他前进呢？而我，为什么每次在困难面前都会选择退缩和逃避呢？终于，我醒悟了。
保尔之所以能在绝困难的情况下写出《钢铁是怎么样炼成的》这本书，这全靠他那一颗不屈不挠的心啊！保尔接受恶魔的挑战。
用顽强的意志征服世界，以惊人的意志征服了世界，以惊人的毅力面对困难，最终他成功了！保尔的一生，使我明白到：人的一生，不可能是没有忐忑心酸的，正像风平浪静的大海，也难免会有一朵骤然泛起的浪花一样。
给朋友的绝交信_条据书信
给朋友的绝交信_条据书信给朋友的绝交信_条据书信给朋友的绝交信给朋友的绝交信是我为大家精心选集的，今天我为大家分享这篇关于一对友情受到创伤，有些事其实就是一些误会导致的，说清楚就行，没必要几年的交情一封绝交信断送了。
有需要帮助的朋友一起来看看。
本文给朋友的绝交信由管理资料下载网编辑整理，望大家喜欢。
给朋友的绝交信一：我这段日子想着你的来信，才决定要认真的回复。
我们在一起的时间，连一年都不够啊。
我用心的和（你）交往，没有什么收获。
耗的（精力）却已经很多了，如果开始时就谨慎一些不去做（就好了）。
当时，你可怜我朋友少。
特地我把当作亲密的人（来交往），这是我以前无法得到的（荣幸），（你对我）情意殷勤、深厚，（我）实在是感激但是我笨得可以，讲出了我鄙陋的表白，追求未果，未果以至于我们关系破裂。
后来的日子，（你一定）私下认为我罪过已经很深重了，行为已经败坏了，不值得作为朋友了。
我哭了，你坚持你自己的意见，太让我失望了。
于是（才会有你）生日那天，果断把（我）拒之门外（的情况）。
这实在是我一生的耻辱，我怎么能忘记，（我们）不应该继续联系了。
希望你能原谅我（单方面）的决定。
给朋友的绝交信二：也许真的有些朋友...从一开始就是注定离别,从一开始就向着结束.炎热的夏天来了，心里却很冷，习惯了在外面漂泊的日子，每次当离开的时候，总会失去一些东西，想不到，这一次，我失去的更多，一直都很不喜欢离别的。
离别了。
还可以再重。
绝交了。
还可以再和好。
只是那种痛再也掩盖不了。
和丫头告别的时候。
她没哭，笑了。
只是那种笑比哭难受。
只是想让我记得。
我离开这个充满舍不得和遗憾的小城市时，是笑着送我离开的！有时候睡一觉醒来，突然发现我失去了很多的东西。
有时连有些记忆都不记得了。
其实不是不记得了。
而是也许都被我埋起来了。
不知何时，你不再理我，我一如既往地问候，得到的却是你的冷漠，我无语，友情就是这么不值得珍惜的东西吗？连个理由都不给我，我最好的朋友啊。
条据书信 同学是小书虫
同学是小书虫“小书虫”“小书虫，最近又有什么好书可以推荐给我们看吗？”咦？这是谁在说话？呵呵，这是我的同学在向我问问题，我就是一个爱看书的小书虫。
因为我很爱看书，所以同学们给我起了个“小书虫”的外号，我很喜欢这个外号。
我是小书虫，小书虫就是我。
一下课，我的桌子就被人群“包围”了。
“小书虫，今天你又买了什么书，看完了吗，借我看看呗！”“小书虫，你这本书是从哪里来的，借我看一下。
”“啊！小书虫，你的这本书好好呀！我已经想要好久了，借我看看吧！”......这种话天天在我的耳边回荡，但我总是以快乐的口吻说：“等等，就快看完了。
”我很喜欢大家称呼我为“小书虫”。
我是小书虫，小书虫就是我。
我看过很多作家的书，例如：阳光姐姐伍美珍、辫子姐姐郁雨君、沈石溪、高尔基......其中，我最喜欢看的就是沈石溪的书了，他的书写的生动有趣，我超级爱的还是沈石溪写的动物小说了。
我曾经看过他写的很多书，如《最后一头战象》、《雄狮去流浪》、《红飘带狮王》......他写的书生动有趣，真正抒发了动物界的真实感情与思想，倡议了人们不应该对某种凶狠残忍的动物另眼相看，因为保护动物，在动物之间也是有感情的，人类不应该因为自己的利益与私心，去破环大自然的生态平衡。
而且，不仅我喜欢看，就连我的家人也被他的书所感染呢！我是小书虫，小书虫就是我。
前几天，我买了一本书，名字叫做《童年.在人间.我的大学》。
一看见这本书，我就被其中的细节所打动，我现在才看到《童年》，等我看完了，我一定要把它借给我的同学看。
我是小书虫，小书虫就是我。
想一想吧！书虫最爱去的地方是什么？哈哈哈！当然是书店了。
你要是问我最近的流行色是什么，我还真不知道，但是你要问我关于书店的事情，我绝对知道。
每一次和妈妈或者同学去书店，我总是会买很多书，每一次看到书，我就“口水”流了下来。
比如，昨天妈妈就带我去书店一趟，我看着玲琅满目的书，多么想把整个书店都买下来了。
我是小书虫，小书虫就是我。
条据书信 检讨书练习没填
检讨书练习没填尊敬的老师：您好！今天的事情我感到很惭愧，我当时并没有想这么多，并没有想欺骗老师，我只是想帮一帮我的好朋友，所以才会把数学练习册借给了她抄。
事后，当在快要放学的时候，我借给何叶的数学练习册的谎言被拆穿了。
我心虚的要命，不敢看老师的眼睛，生怕老师把我和何叶的谎言也被拆穿，这时候，我想到了不做亏心事，不怕鬼上门这一说法我到希望是在做梦、是幻觉、是发烧后的胡言乱语，希望这不是真的。
可是世界上没有卖后悔药的，借数学练习册的事是事实。
我的错误，来源于思想觉悟不够高。
对事物的认识还不够彻底。
对于所发生的一切。
我深表后悔，我感到深深的羞愧！经过您的严肃批评与当面指正，我清醒地意识到作业给人抄袭的行为，表面上是帮助同学让同学觉得你好，实际上是害了同学让同学养成了一种作业不认真完成、不独立思考、懒得的坏习气。
就等于残害青少年。
我不应该把作业借给同学抄。
我真的很愚蠢，很自私。
也许因为不想让同学的成绩比我好，所以我在犹豫之下还是把作业接他抄了。
我辜负了老师的谆谆教诲，忘记老师场和我们说的：你抄别人的作业，害了你自己。
你把作业给别人抄，你害了别人。
同学假如不会，我应该可以和他说：你去问老师，抄我的你自己加入不懂怎么办？可我却没有这样做如果没我允许，他就不会抄到，在某一方面来说，我也默许他要抄的念头，等于承认啊！！如果都不让抄的话，他有可能会自己选择做完的通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。
我深刻意识到自身行为的错误，这个事情虽然是偶然发生的，但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求，导致我的思想觉悟上出现了疏忽、涣散，这种不良状况直接导致我此次错误的发生。
面对错误，我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。
第一，我要重塑自我，努力端正我这个涣散的思想觉悟，我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。
第二，我今后再也不借作业给同学抄了，谁来借我都不借。
这次错误的性质是严重的，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。
条据书信 向你推荐一本书,,高中作文
向你推荐一本书,,高中作文学校：海宝逸夫小学班级：四（1）班姓名：王佳钰指导老师：肖静向你推荐一本书我向你推荐一本书，叫《六（4）班的追星族》，这本书是由两部小说组成的，分别是《六（4）班的追星族》和《长大拒绝变虚伪》，这两部小说。
《六（4）班的追星族》的主角叫卢竞，年龄：12岁，性别：女生，外号：路径。
《长大拒绝变虚伪》的主角叫洪英杰，年龄：12岁，性别：男生，外号：英子。
我最喜欢《六（4）班的追星族》这部小说，这部小说主要讲了丸子军团喜欢追星，依贝丸（宁佳心的组织代号）追张韶涵，show韵丸（黄小月的组织代号）追s.h.e,泡泡鱼丸（主角卢竞的组织代号）追飞轮海，在这个故事中，写出了她们追星过程中的一些感触，甚至是伤感，比如追星和亲情之间的矛盾。
《长大拒绝变虚伪》主要讲了洪英杰的许多悲壮故事和许多有趣故事。
作者阳光姐姐伍美珍还出了许多小说书，比如：《单翼天使不孤单》，《做好学生有点累》，《巧克力味的暑假》，《我的可爱日记本（樱桃派）》，《纯真派》，《传奇派》，《五个姐妹淘》等七个专辑，希望大家都看一看。
我向大家推荐一本书，它的名字叫《西游记》。
这本书相信大家都不陌生，它被改编成了电视剧，动画片。
相信我们这些小朋友已经看过无数遍了。
故事内容是：几个于众不同的神仙，应为做错了事，被罚下人间，保护唐僧，一路上斩妖除魔，经历了九九八十一难才取得真经，修成正果。
这些内容，相信大家都知道。
既然如此，我为什么还要向大家推荐这本书呢？首先，《西游记》是我国古典四大名著之一，是一部优秀的神话小说。
书中通过文字，展现了比动画片里更多的好词好句，人物刻画。
以及一个绚丽多彩的神魔世界，把每一个神仙描写的活灵活现，每一个妖怪刻画的栩栩如生。
使神魔皆有人情，使精魅亦通世故。
其次，书中的五个主要人物奇形怪状，与众不同。
孙悟空，从石头里蹦出来的。
猪八戒，错投了猪胎。
最后，不管是西游记的动画片，还是电视剧，都是节选了原著中的部分内容。
条据书信 我的课余生活是丰富多彩的,有打羽毛球、下象棋、看书、画画等等,但是我最喜欢的是养金鱼。
我的课余生活是丰富多彩的，有打羽毛球、下象棋、看书、画画等等，但是我最喜欢的是养金鱼。
我的课余生活我的课余生活丰富多彩，有下象棋、踢足球、看书、画画、上网……可我最喜欢的就是看书了，我把大量的时间花在看书。
书是人的营养品，我们要爱上书我和爸爸妈妈去书店看书我找了一本书认真在看有时嘻嘻大笑有时感动得快要哭了。
我从早上7点看到下午吃饭，爸爸妈妈叫我去吃肯德基，我说；我先在这里看书你们吃饭给我打包就行了。
妈妈说；不行。
我说；那你帮我买下这本书。
妈妈答应了。
就买下了那本书。
然后，我就高高兴兴的去吃肯德基了。
看书真快乐。
松岗第一小学三年级:庄弘彬【二】:我的课余生活(10篇)----三年级上册-第一单元自作我丰富多彩的课余生活我喜欢校园那充实的学习生活，但我更喜欢轻松、多彩的课余生活。
大多时候，我每天完成学习任务之后，精彩的电视和电脑成了我课余的最好消遣。
有时候我也会帮爸爸妈妈做一些我力所能及的家务，减轻他们的负担，洗碗、扫地、拖地、洗衣服等等这些活对我来说当然不在话下。
每到周末，妈妈就会带我和弟弟到楼下去打羽毛球、骑自行车、转呼啦圈运动一下。
运动既能增强我们的意志，又能强壮我们的体魄，何乐而不为?除了运动，妈妈偶尔带我们去逛街购物，教我怎样购买商品以及理财的方法。
她还经常带我去友谊书城、亿康书城，我在那里看了各种各样的书，使我获得了很多知识，也增强了我的阅读兴趣。
如果到了寒假和暑假，我们全家就要回一趟老家，去拜访外婆和奶奶。
因为外公外婆住在农村，我去外婆家就等于去田园度假。
每次到外婆家呆一段时间，总能让我懂得一些道理——在外婆家清香袅袅的早晨，我懂得了要爱护大自然;在外婆的菜地里，我懂得了一分耕耘，一分收获;我看着外婆忙碌的背影，我明白了劳动的人最光荣。
我有着一个丰富多彩的课余生活，你呢？二胡使我的课余生活丰富多彩我在学二胡，已经学了差不多一年半，考出了五级优秀。
在这期间我学会了很多经典的曲子，比如《良宵》、《光明行》、《山村变了样》、《喜送公粮》、《紫竹调》等。
条据书信 玩手机被老师收保证书
玩手机被老师收保证书手机被收怎么写保证书对于手机被收，需要保证书进行检讨和深刻的自我反省老师：我错了，我不应该在课上打电话。
我知道，那是我对您的不尊重的行为。
是我对您的教育不在乎，我没有履行我的保证。
我真的知道错了。
老师，也许，您不会在相信我了。
对于手机被收，需要保证书进行检讨和深刻的自我反省……老师：我错了，我不应该在课上打电话。
我知道，那是我对您的不尊重的行为。
是我对您的教育不在乎，我没有履行我的保证。
我真的知道错了。
老师，也许，您不会在相信我了。
但我保证，我在也不会再课上玩手机了。
我会认真听棵，好好学习，不会辜负您对我的期望。
我知道，您所作的一切，都是为了我好，我不会再胡作非为了，我回好好的学习。
我不会在扰乱课堂纪律了。
我会乖乖的听老师的话。
对于我所做的，我很后悔，我没有严格要求自己。
是我辜负了老师，很父母的期望，我不会再这样了。
再您的教育下，我知道了，作为一个学生，我应该做的就是好好学习，其他的什么也不要多想。
我以后回认真学习的，不会把心思都放在那些没用的事情上的。
老师，请您相信我，这次我不会再让您失望了。
我不会在在课堂上做别的事情了。
我会严格要求自己。
把心思都放在学习上。
我回对自己负责的。
不会在惹您生气了。
请您吧手机换给我吧。
我以后上课不会在带手机了。
再次，我想您保证，不会在有类似的事情发生了。
不再玩手机的保证书xx老师：这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
“人有失手，马有失蹄”。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在出现这样的事情.这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
条据书信学习不好不怨父母的保证书
学习不好不怨父母的保证书现在的我没有一点能力我总担惊害怕害怕我拥有的将会因为我失败而失去/相反假如我有能力的话就不会这样了所以我要改变不要让自己明知结果还放错劝自己不要那么幼稚世界不是我想的那么简单。
这次这么大胆的饿建议：其实也是一个全新的我。
为了在别人心中的美好形象，为了我现在拥有的不失去，也是为了爱我的人不要因为我的失败而悄然而去我愿改变亲爱的为了你我愿改变愿意学做每一件事只愿你的爱是永久的同时也请你为了我而上进有你的话我会走得更好爬得更远的。
学习保证书一.立书背景：根据我目前学习成绩，高三毕业很难考入理想大学，这样不但会影响我就业，还会降低我以后的生活质量。
为避免这一现象的出现，春节期间全家对我的学习状态进行了调查、走访、分析，结果一致认为：我学习意识不够，欠缺努力。
二.学期目标：本学期，我要通过努力提高学习意识，充分利用和老师交朋友、和同学多沟通、努力提高课堂效率、抓紧每一分钟时间等方法，以现在班内40名为基础，想方设法保证每次月考前进五个名次，到高一毕业进入班内20名。
三.时刻铭记：曹燕说：只有自己想学好，成绩才能上去，被动的学习不会有太大效果。
我要用衡中的时间观念来要求自己，挤出一切时间来应付我薄弱的科目。
我不再考虑吃、穿、玩的问题，我要一心抓在学习上。
努力要坚持、坚持、再坚持，没有耐力就没有成功！四.自我处罚：我如果不能实现以上目标，自愿接受以下两项处罚：1•以每月零花钱100元为基础，完成目标领取全额；不达目标没有；超过目标一名可多得20元。
没有零花钱时不得挤占生活费，不得向别人借钱，否则将严格处罚。
2.每次月考不达目标，我自愿接受：每差一名，狠挨板子打屁股一下。
我不怨爸妈，因为他们是很爱我的，这样做全部是为了我着想。
五.从今天开始：我要振作精神，以积极的心态，以全新的面貌，开始我人生又一新的征程！立书人：监督人：xx-2-8中学生学习生活保证书尊敬的老师、学校领导：我是—班的学生_____________ ,因本人多次违反校规校纪，经老师和学校领导多次教育，认识到了自己的错误，并决心对自己以前所犯的错误进行改正。
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如果世界上没有书假如世界没有书”书是人类进步的阶梯．”这句话说得不错，它说出了书的重要性．书给我们带来知识，开拓视野，扩大我们的知识面，让我们在书的海洋中遨游，使我们明白许多人情世故和道理．可以说，书既是我们的老师，又是我们的朋友．并且，书在给我们带来知识的同时也提高了我们的思想素质，从而成为一位有知识，有文化，有素质的人才，为社会贡献一份力量，推动社会的发展．可见，书对于我们来说是多么重要！但是,假如世上没有了书,我们这个世界会变成什么样子呢?我想,假如世上没有了书,世界像是回到了一个原始社会.没有书,厨师做不出美味的佳肴,只能做一些家常饭菜,我们就没有口福享受到天下最美味的食物,我们的生活就失去了色彩.没有书,我们的生活就会变得平平淡淡,没有生气.因为我们不知道世界上发生了什么事情,如古时候人类的发展历程等等.我们就会感到索然无味.没有书,老师不能传授知识给学生,学生没有接受教育,就不能成为一位有文化,有知识的人,从而导致社会落后,经济没有快速发展,人类的发展进程相对缓慢.由此可知,没有书的世界是多么烦躁,那么没有书,我们的心灵就会变得怎样呢?没有书的世界,我们就无法吸收知识,开拓视野,我们就是没文化,没有良好素质的人.我们的心灵变得丑恶,粗鲁地对待他人.而他人也是如此,整个世界就是一个没有真善美,缺少诚实,缺少和谐的世界,我们每个人都会变得很凶恶.这是我想象中的没有书的世界,为了让我们这个世界变得更美好.我希望我们应该博览群书,用知识去为国家作贡献,为国家锦上添花,为我们这个世界创造一个有知识,有文化,有高素质的环境!篇二:《假如世界上没有了书.》假如世上没有了书小五（2）班杨佳妮书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮，书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐......如果没有了书，我们的世界会变成怎样的呢？我想可能是这样：如果世界上没有了书，我们的知识可能会一落千丈。
说脏话的人越来越多，文明懂礼的人慢慢变少；如果没有了书，就没有了老师，没有了科学家，没有了物理学家，没有了教育家......但是，那些农民、收破烂的、小偷会越来越多；如果没了书，世界上所有的人就没有了知识，没有了学问，可能连一些最简单，最基础的知识也是一窍不通；如果没有了书，可能大街小巷都很脏，人们随地吐痰，随地扔垃圾，弄得世界上到处都是垃圾，像是垃圾场。
可能每个地方都有吵架的，打架的，他们因为一点小事争论不休，动手打人，被打的人越来越多。
这样的话，世界上就成了一个很大的“菜市场”。
如果世界一直是这样不和谐的，人是这样不礼貌的，我想，世界会乱成一团，乱成一锅粥的。
所以，我们不能没有书，书是人类最好的学习工具，书也是给人们传递知识、传递情感的最好的工具。
我们不能没有书，没有了书，我们的世界是不堪设想的。
书就像人类的饭，就像人类的水，我们不能没有了它们。
如果没有了饭，我们就会被饿死；如果没有了水，我们就会被渴死；如果没有了书，我们也就没有了知识......{如果世界上没有书}.想到这，我已经有些害怕，假如世界上没有了书，就像小鸟没有了翅膀，就像马儿没有了草吃......所以，我们要珍惜书籍，爱护书籍，不能破坏书籍。
书籍是人类进步的阶梯！教师点评：本文语言表达流畅，字里行间让人能体会到小作者对书的挚爱。
在小作者的眼里，假如没有了书，我们生活的世界将没有了文明礼仪，也没有了良好的社会秩序，是不堪设想的。
最后小作者发出振聋发聩的呼吁：要珍惜书籍，爱护书籍，不能破坏书籍。
确实令人深思。
指导老师：曾夏强篇三:《假如世界上没有了书》俗话说的好：书是一切知识的源泉，假如世界上没有了书，我想：我们这个上界上的人不就都成文盲了吗？没有人认识一个字，人人平等，安居乐业，其实也挺好，可是，换个角度想想，若是真成那样了，人类就跟不上世界的步伐了，而现在所谓的高科技技术，也将不再存在。
那是一件多么可怕的事情呀！镜头一：今天天气真不错，而且又不用上学，那岂不是太爽了，我自顾自地想着，可是不知为什么，我就是说不出话来，因为，此时的我根本就不会说话。
走出家门，看见马路上形形色色的人群，他们自顾自地走着，看起来好陌生的样子。
我一个人孤独地向前走着，正在这时，我忽然看见我曾经的老师，这时，我是多么的开心呀，我是多么想上前去和他打一个招呼呀，可是，就当我走到他跟前时，我心里明明有上前和他说话的冲动，但我的嘴里却什么也说不出来，我愣愣地站着，他也只是对我笑了笑，我知道，他也不会说话。
此时，我是多么希望自己会说话呀，可就是因为世界上没有了书，才是我们落到了这地步。
哎，书呀，书呀镜头二：我坐在窗前，呆呆地看着窗外，家里好冷清，不用上学的日子好寂寞，家里空荡荡的，没有电视机，更加没有电脑，我真的好无聊，真的，好无聊呀。
从来没有这么无聊过，想看书，可是，家里连一本书的影子都看不见。
怎么办呢，在今天，我们这里没有书，正因为这个，所以，至今为至，我们都未能发明出什么高科技的电器。
每天，我们这群人，只能面对冰冷的墙壁，无所事事。
篇四:《假如世上没有了书》假如世上没有了书小五（1）班陈美芳一夜之间，书籍什么的突然消失，不如它们走向哪里又去向何方。
人类正在‚地毯式‛搜索着我们宝贵的书籍依旧找不到书的踪迹。
虽然书不见了，但学校照常让我们上学，可没有了书这可怎么上课呀？‚咳咳，今天我们学习《提灯女神》，请大家先朗读一遍。
‛老班惯性得让我们朗读课文，可书不见了，有人会背新课文吗？‚老师，书不见了，我们不会背，怎么读呀！‛李善美说。
老师如梦初醒，说道：‚我怎么忘了书不见了呢？请看大屏幕，先念上面那一段吧！‛于是这节课我们看一段，念一段。
因为书不见了，所以直到下课，我们还是没有念完这篇课文。
难道我们以后就要看一段，念一段的读书吗？书籍我们需要你，你快回来！晚上，我们要写作业，书不见了，所以只能手抄作业，虽然我们抄得题不是很多但手也麻了，抄着抄着，‚老师，‚虐‛怎么写？‛刘旻韬问。
老班惯性回答：‚查字典去，要不字典买来干什么？‛刘旻韬委屈地说：‚老师，书不见了怎么查呀？‛老班恍然大悟：‚哎呦我这记性，怎么又忘了书不见了呢？‘虐’字这样写。
‛老师只能在黑板上给我们写了出来。
书籍我们需要你，你快回来！音乐课。
我们学习‚棒棒舞‛，可是因为没有书我们谁也不会唱，所以，就不教了。
美术课，书不见了，怎么画呀！美术课被取消了。
科学课，书不见了，实验先后顺序不知道，又不教了。
早读、午读、晚读，书不见了读个啥呀？值得庆幸的是还能上体育和电脑，于是我们以后的这段日子，不是上体育就是上电脑。
一开始还行，后来我们觉得生活无聊透顶。
神啊！快来救救我们，让我们回到有书的世界里生活吧！{如果世界上没有书}.有些人啊，只有失去了才懂得珍惜。
当有书的时候，他们不懂得珍惜，所以我做了假如没有书的想象，告诉那些不爱读书，不珍惜时间的人，只有书才会给我们的生活带来多彩的生活。
教师点评：想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术{如果世界上没有书}.魅力。
推荐教师：吕建杉篇五:《假如世界没有了书》{如果世界上没有书}. 假如世界没有了书{如果世界上没有书}.鸟儿可以折断双翼，不再翱翔；树木可以化为残迹，徒留满目苍痍。
但，假如世上没有了书，世界将比血流成河更加悲凄。
“书，非药也。
多读可以医愚。
”早在古时，先哲们已经发出了这样的感慨。
到头来书为何物呢？又怎可以医愚？书，是人类历史的记载，文明的象征。
但不可说，凡世界上，只要是书的，便是一剂良药。
世间万事万物都存在两面性，一则书是人类进步的阶梯；反之，若不善用之，则可能是坠入地狱之门的陷阱。
更加是生于我们现今所处的繁华都市，一本本不善的书便犹如一个个血海似的深渊。
那终身一跳--------便是万劫不复。
可，如果世上少了书籍的话，“春花秋月’便成”镜花水月”,这世间灵性的思维，有利的哲思，文明的象征也便淹没在了浩如烟海的历史长河中。
没有书一个人将无法汲取知识；一个家庭将无法变得和睦；一个国家将无法变得强大。
没有书就没有了文明礼仪；没有书就没有了科技发明；没有书就没有了智慧巧思。
所以，归根结底：书是世间万物之本，人类思维之源。
就如朱熹在《观书有感》中叹道的；“问渠那得清如许，为有源头活水来！”当一个人生于世时，父母教他穿衣吃饭，走路学语。
父母便是他们形象生动的“书本”；当一个人成长到一定年龄时，老师教他识文断字，多读多思。
老师也是他这一生中必不可缺的“书”所以，其实----书本并不只是纸上的东西，丰富的人生阅历，便如同一本厚实便利的书。
可是，人们为里互相学习，互相借鉴，便制造出了一页页书。
这样更便于积累，传承，人类是如此的聪颖。
只因为----有了书的陪伴。
记忆总会衰竭的，思维总会淡化的，生命总是在不经意之间转瞬即逝。
而你，若想为后人们做些什么便把你的人生写成一本本书，流芳百世。
那么，请问-----假如这世上没有了书？人类会变怎样？怕是这世界间的智慧终将殆尽。
{如果世界上没有书}.一夜秋雨安于书几日的闷热之后，终于一夜秋雨。
我在雨声里起来，又静静地浸在书里，夜在雨声里分外的静，在寂静里等来了一种丰盈的喜。
夜读谢友顺对金庸的赏析，那曾经阅读金庸武侠的记忆泛上来。
那青春里偷读的乐趣，那份忘我依然清晰，也因此把数学物理弃之敝屣。
想来那没有节制的阅读对功名的考试的伤害，今日仍有隐痛。
幸而坚持到今日，成与败，都转瞬即逝，剩下的是岁月里沉淀下来的精神之藏，在未来持久与现实的博弈里有了一份可以支撑的东西。
我是喜欢读书破万卷的，因为我相信每一本书都是一个窗口，我们眺望驻足，不觉就会发现思想的美与传奇。
寂静的夜也有风在哭泣，这哭泣让夜也多了一份迷离。
“一川烟草，满城风絮”，远离了梅雨，可那份盈盈满目的景致默默就让此夜多了一份温温可喜。
那远逝的春愁，已不再黯黯于天际。
那衣带渐宽的日子都在如烟往事里成了一江春水。
电视《水浒》已至招安，这些草莽的灵魂终就应了当年苏东坡的那句话：樯橹灰飞烟灭。
只是，太多的迷茫与不甘，让英雄无觅，更无法魂归故里。
在庐山那日虽看了庐山会议旧址，因为了解彭德怀算多一些，总会为彭大将军委曲，就如同当年读瞿秋白会有深深的怜惜，一个领导人，一样的书生意气。
而在这个雨夜读到梁衡写的《一个尘封垢埋却愈见光辉的灵魂》里的张闻天，我无声地感叹、唏嘘，多少优秀的灵魂在可怕的斗争中失去了他们的锐气。
为了顾全大局的隐忍，在寒菊看霜后，张闻天坚持“读书、积累、思索”，留下了珍贵的《肇庆文稿》。
虽不像刘少奇那样含冤而死，但曾做过党的八年总书记的张闻天到最后火化时也没有允许用真名。
这种精神的凌辱一直到骨灰里。
这首诗让我辗转不眠：在世时难别亦难，春风无力百花残。
哲人到死恨不尽，英雄成灰灰含冤。
这一夜，我不眠，从开始读谢友顺赏金庸的安寂欣喜到读梁衡写张闻天的悲怆，心居然就激动和昂扬起来了。