幼儿园常见的游戏
幼儿园培养小朋友注意力的10种小游戏
幼儿园培养小朋友注意力的10种小游戏一、传悄悄话游戏玩法：根据班级的实际情况，用悄悄话的形式对宝宝陈述一个事实，然后让他用同样的形式告诉后排的同学。
比方说：“冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料”等，事后可以检查正确率。
一旦孩子们顺利完成了任务，可以适当奖励。
二、口令游戏游戏玩法：老师说一个口令，学生照着口令做，可以增加难度，反其道而行之。
比如，你往前走一步，学生就会后退一步。
三、串珠子游戏玩法：用线把珠子串起来。
一般刚开始玩的时候不要放太多珠子，不然戴太久孩子会有挫败感。
小孩子把线穿过珠子的孔不容易！四、夹豆子游戏玩法：用小碗或杯子，放一些黄豆或黑豆、花生等。
，并让孩子拿着筷子或夹子把豆子夹到另一个碗里。
同样，这个游戏对成年人来说很容易，但对孩子来说很难。
不仅需要高度的注意力和手部肌肉的协调性。
五、我看到了游戏玩法：桌上放一些小卡片或者小玩具、日常用品等实物。
前几场数量不多，但可以控制在4、5场左右。
让孩子看一会儿，然后用布盖上，让孩子说说看到的东西。
这个游戏可以培养孩子有意注意的能力。
开始的时候，孩子可以只说东西的名字，然后可以说东西的颜色，然后可以说东西的位置等等。
六、接数字游戏玩法：玩这个游戏的孩子，必须达到能流利数数的阶段。
老师说几个数字，孩子们也要倒数几个。
比如老师说1、2、3，孩子就会说4、5、6；当老师说7，8时，孩子会说9，10...在玩这个游戏的同时，他还可以引导孩子学习更多的数字。
七、大小西瓜游戏玩法：小朋友站成圈。
老师指定一个孩子当排头，说“大西瓜”，但两手比成小西瓜的样子；接着第二个孩子说：“小西瓜”，但两手比成大西瓜的样子，依次直到最后一人。
八、找漏洞游戏玩法：每组四位数读两遍。
第一遍全部看完，第二遍漏掉一个数字。
让孩子听后说出遗漏的数字。
通过这种训练，可以锻炼孩子的听力集中能力，提高注意力。
九、神枪手游戏玩法：老师读下面的单词。
孩子们听到水果就拍手，听到其他的就转身。
老师发出指令后，孩子们及时响应。
100种幼儿园户外小游戏
no.1 小兔赛跑脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点。
no.2 牵环在两条间隔为3 米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜。
no.3 吊球比赛在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球，每组二人用乒乓球拍来回攻守。
看哪组打到的个数多即为优胜。
规则：只要有一次未拍上球就算失误。
no.4 拉棒两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒。
发令后，各自使劲往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。
二人在圈内相对而站，由裁判员在各人背后别上一张字条。
发令后，谁先想方设法看到对方的字并说出来，就算胜了。
no.6 打空降特务每人手持一只小沙包，裁判员将降落伞（手帕、绳子、螺丝帽做成），抛到空中，下降时，用沙包击中者即可得分。
no.7 蛙式赛跑预备时游戏者横排蹲于起点线上。
裁判发令后，即可跳跃前进。
并按节奏轮流在身前身后击掌，以先到达终点者为优胜。
规则：比赛中不得站起来，倘若跌倒或手触地则为失误，退至起点重做。
no.8 螃蟹赛跑方法前进，看谁先到终点并且不掉球。
规则：行进中不得用手扶球。
如果中途球掉了，就退出游戏。
no.9 定点空投利用手帕、线绳和螺丝帽做成若干只降落伞。
在操场上画一条起投线，再在起投线10 至15 步远处画一个大圆圈，代表灾区。
游戏者每人每次可以连投三至五个降落伞，谁降落在灾区的伞多为优胜。
no.10 接圈用一根30 厘米长的塑料管粘住两头，做成一个圈。
游戏开始，两人相对而站，间隔数米，各手持一根40 厘米长的细棍子，轮流套接，每成功一次可得一分。
在规定的次数里，看哪队得分多。
注：套圈也可用藤条、竹篾做成。
no.11 闯难关裁判员站在长板凳上左右摆动吊球（以篮、排球胆为宜），参加游戏的人从凳下钻过来时，被球碰着的次数少者为优胜。
no.12 闯沟在地上画二条相隔二米的平行线，两线之间的空地代表山沟。
通过猜拳，输者居其间当狼。
游戏开始，大家可以随便来回穿越山沟，狼只能在沟中追拍，一旦拍及，则互换角色。
幼儿园小朋友玩的小游戏
幼儿园小朋友玩的小游戏
在幼儿园里，每个小朋友都有自己喜欢玩的游戏。
他们乐此不疲，满怀欢乐，玩得欣喜不已。
在孩子们一起玩耍时，不仅学会了友谊，而且也学会了团队合作，他们会努力做到最好。
1、积木游戏。
这种游戏既拓展孩子们的想象力，又培养他们的细心动手能力，还能让他们彼此配合，鼓励他们探索思考、激发他们创新能力。
2、绘画游戏。
这个游戏让孩子们随心所欲地创造自己的梦想世界，没有任何限制，让孩子们在绘画的过程中，发现自己的创造力。
3、做拼图游戏。
当孩子们把拼图组装好时，他们会有一种成就感，这种感受让他们研究问题，发掘解决方案的能力大大增强，这也是一种有趣的游戏。
4、唱歌游戏。
在游戏中，孩子们可以用歌声表达自己的心情，也可以在游戏中学习传统的歌曲。
让孩子们有一个良好的素养，也为他们提供一个放松心情的机会。
5、捉迷藏。
小朋友们喜欢用这种方式来玩游戏，也能在游戏中学习到很多社交技巧，培养他们的团队协作意识。
另外，也可以激发他们的求知欲，在游戏中培养他们的观察能力。
6、谁是卧底游戏。
这是一种有趣的游戏，可以提升小朋友们的思考能力，孩子们需要去思考猜测，用观察力和推理力去判断，也可以增长他们的记忆力和逻辑思维能力。
以上游戏都是帮助孩子们成长快乐的好方法，而孩子们玩游戏的
快乐，也是成年人们无法取代的。
在孩子们玩游戏的过程中，老师们一定要让他们充分体会到游戏的乐趣，让他们感受到快乐，多多关爱他们，让他们有安全感，这样他们才能更好地成长。
简单好玩的幼儿园互动游戏大全
【导语】游戏是交流亲⼦感情的⼀个很好的途径，⽽且还有助于孩⼦的成长和发育，那么要如何开展亲⼦活动，才能达到好的效果？有什么好的游戏可以推荐？⽆忧考为各位整理了简单好玩的幼⼉园互动游戏⼤全，供各位参考。
【篇⼀】简单好玩的幼⼉园互动游戏⼤全 ⼀、捉蜻蜓（听说游戏） ⽬标：1、能正确发出"天、灵、捉、蜻蜓"等字⾳。
2、锻炼快速反应能⼒。
准备：飞舞的蜻蜓教具⼀个。
⼉歌：天灵灵，地灵灵，满天满地捉蜻蜓。
捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到⼀只⼩蜻蜓。
玩法：⼀幼⼉扮""⼿掌伸平，掌⼼向下。
其余幼⼉扮"蜻蜓"⾷指碰"渔"。
教师边念⼉歌边抖动飞舞的蜻蜓教具。
⼉歌念完，扮""的幼⼉⼿掌迅速握紧，扮"蜻蜓"的幼⼉⼿指迅速缩回，被捉住的幼⼉扮""继续游戏。
注意事项： 1、扮蜻蜓的幼⼉必须将⾷指碰到渔（即⼿掌）。
2、若同时抓住⼏位幼⼉，可请⼀幼⼉作为代表；若⼀位幼⼉也没捉住，游戏继续进⾏。
3、提醒幼⼉念准⼉歌的字⾳。
⼆、好玩的抱枕 1、"抱枕可以怎么玩？看看谁最会动脑筋，想出的办法多？"幼⼉⾃由玩抱枕，教师观察幼⼉的动作、倾听幼⼉的语⾔；个别指导，了解幼⼉。
另⼀个⽼师⽤数码相机拍下幼⼉玩抱枕的不同动作。
关注微信公众号教育联盟之精英学习圈幼教⼈⾃⼰的微信平台！ 2、幼⼉集中看照⽚。
教师引导幼⼉逐⼀的观看照⽚，请幼⼉说说：照⽚中的他是怎样和抱枕玩的？教师运⽤同伴经验或者动作和词语的匹配来帮助幼⼉掌握相关的动词，并引导、⿎励幼⼉⽤短句表述动作； 3、幼⼉再次⾃由玩抱枕。
我们学学照⽚上⼩朋友的玩法，看谁学的动作多。
三、夹尾巴 狼：（边唱边敲门）"⼩兔⼦乖乖，把门开开，快点开开，我要进来！" 兔：（⼀起⽤⼒推门）"不开不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开！" 师：（朝门缝⼀看）"⼤灰狼挣断尾巴，哭着逃跑了。
幼儿园小朋友玩的30个小游戏
幼儿园小朋友玩的30个小游戏以下是适合幼儿园小朋友玩的30个小游戏，每个游戏都附有具体说明：1.拔河比赛：把孩子分成两队，让他们面对面，手握一根长绳，比赛看哪队能拉到绳子对面。
2.筷子夹豆子：把一些小豆子放在桌子上，让孩子们用筷子夹起来放进一个小碗里。
3.猜颜色：准备一些不同颜色的球，让孩子们蒙上眼睛，然后随机选一个球，让他们猜这个球是什么颜色。
4.排队接力：把孩子们分成几个队，每队排成一列，然后把球逐个传递到队列的另一端。
5.扔石子：在室外放置一些小圆石或者石头，让孩子们试着把它们扔到一个目标点，看哪个孩子能扔的最远。
6.拍气球：给每个孩子一个气球，让他们在空中拍打气球，看谁能坚持最久。
7.打扑克牌：教孩子如何玩简单的扑克牌游戏，如“猫咪抓老鼠”或“比大小”。
8.宝藏寻找：把一些宝藏藏在室内或室外，让孩子们寻找它们，看谁能找到最多的宝藏。
9.折纸飞机比赛：教孩子如何折纸飞机，看谁的飞机可以飞得最远。
10.跳绳：让孩子们试着跳绳，看谁能跳得最多或者谁能跳得最高。
11.跳草皮游戏：在草皮上标记出几个点，让孩子们跳到这些点上，看谁能跳得最准确。
12.做游戏卡片：让孩子们画一些游戏卡片，上面写着他们想玩的游戏，然后让其他孩子从这些卡片中随机选一张。
13.猜数字：让孩子们蒙上眼睛，然后让另一个孩子说一个数字，看哪个孩子能最快地猜出这个数字。
14.过家家：让孩子们扮演不同的角色，在室内或室外玩做饭、玩家具、玩喂养宠物等游戏。
15.碰碰车：让孩子们在室内或室外使用充气的球体碰碰车，让他们享受冲撞和跳动的乐趣。
16.玩乐高：给孩子们一些乐高积木，让他们建造自己喜欢的东西。
17.玩泡泡：在室内或室外放置一些泡泡水，让孩子们试着用不同的方法吹出泡泡，看谁能吹出最多的泡泡。
18.玩戏水池：在室外放置一个小水池，让孩子们在里面玩耍，例如用小船、小水枪等玩具玩耍。
19.玩手工：让孩子们用各种材料做手工制品，例如纸板、纸张、彩笔、颜料等。
幼儿园小朋友玩的小游戏
幼儿园小朋友玩的小游戏
1、找茬游戏：让小朋友们在一张图片中找出两张图片的不同之处；
2、拼图游戏：让小朋友们将一张图片拼出来，可以通过拼出的图片来了解更多的知识；
3、抓虫游戏：让小朋友们通过捉虫子来学习虫子的种类以及它们的生活习性；
4、抓鱼游戏：让小朋友们通过抓鱼来学习更多的水生动物；
5、拍照游戏：让小朋友们在室外拍照，学习更多的自然知识；
6、绘画游戏：让小朋友们在画纸上画画，发挥他们的想象；
7、捉迷藏游戏：让小朋友们在室内捉迷藏，增强他们的活动能力；
8、猜谜游戏：让小朋友们猜谜语，增进他们的思维能力；
9、做拼图游戏：让小朋友们做拼图，让他们熟悉形状；
10、抓蚂蚁游戏：让小朋友们观察蚂蚁的行为，学习更多的自然知识。
幼儿园好玩的104个小游戏
幼儿园好玩的104个小游戏幼儿园是孩子们快乐成长的地方，除了学习知识外，小游戏也是他们乐于参与的活动。
下面是104个适合幼儿园孩子们玩的小游戏，让我们一起来看看吧！一、室内小游戏1. 传球比赛：孩子们站成一列，把一个球从前一个孩子传给后一个孩子，看哪一组传得最快。
2. 找音乐凳子：孩子们绕着凳子围成圈，当音乐停下后，快速找到座位，找不到的孩子就被淘汰。
3. 外星人游戏：老师扮演外星人，孩子们躲避他们的“攻击”，看谁最后还没有被“攻击”。
4. 跳绳竞赛：孩子们可以在室内用跳绳展示他们的技巧和耐力，比赛看谁跳得最多。
5. 运动会：模仿体育运动项目，如跑步、跳远等，举办一次小型运动会。
6. 我是快递员：孩子们分为寄件人和快递员，快递员按照指示将包裹送到正确的地点。
7. 装饰花瓶：让孩子们发挥创造力，用丝带、纸张等装饰花瓶。
8. 宝物探险：在教室里设置小障碍物，让孩子们找到指定的宝物，注意避开障碍物。
9. 捉迷藏：选择一个孩子做“首富”，其他孩子找到他后躲在附近，首富要尽可能找到其他孩子。
10. 模仿游戏：孩子们模仿老师或其他孩子的动作，比赛看谁做得最像。
二、户外小游戏11. 捡纸带：在草坪上放置彩色纸带，孩子们根据颜色迅速拾起，看谁拾取最多。
12. 跳水比赛：在浅水池中进行跳水比赛，孩子们根据自己的能力跳不同的高度。
13. 跑酷比赛：设立一个小型障碍赛道，让孩子们比赛看谁跑得最快。
14. 小猫追泥鳅：每个孩子变成一只小猫，老师扮演泥鳅，孩子们要尽可能追到泥鳅。
15. 拔河比赛：将孩子们分为两组，比赛看哪一组拔得最多。
16. 轮胎滚球：孩子们站在轮胎内侧，用力将轮胎向前滚动，看谁滚得最远。
17. 捉迷藏大战：设计一个大型场地，孩子们在场地内互相追逐，看谁找到其他孩子最多。
18. 数字标靶：在地上标记出一系列数字，孩子们根据老师喊出的数字迅速跳到对应的位置。
19. 团队拔河：孩子们分成多个小组，比赛看哪个团队拔河的力量最大。
幼儿园民间体育游戏22种
幼儿园民间体育游戏1、脚尖脚跟脚尖踢幼儿双手叉腰，边念边跳。
“脚尖”（右脚尖朝后点地），“脚跟”（右脚尖朝前点地），“脚尖踢”（将右脚尖朝左前方点地，接着向右前方踢）。
第二遍换左脚，依次反复进行。
2、滚铁环幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍，推一直径一尺多的铁环向前飞跑，发出“哗唧哗唧”的声音，可以在场地宽阔的地方玩。
比一比谁滚的时间最长谁就赢了。
3、地雷爆炸游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。
逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。
逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷”：追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。
而“地雷”只能远地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者。
被捉住者为第二轮游戏的追逐者。
4、舞龙灯利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙头”，再制出“龙身”（稻草“龙身”用稻草扎成大约20厘米长的草扎若干个，中间穿上一根绳子，若给小班幼儿玩可不穿绳），用小竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”，让幼儿举着舞，可以两条“龙”嬉戏，乐在其中。
5、跑框游戏的幼儿分为两组，一组幼儿为守框者，一组为跑框者。
守框者依图站好位置，集中注意力守侯在自己的活动范围内，阻拦跑框者闯入自己的管辖区内（如甲在甲框内，乙在乙框内，丙在丙框内……），跑框者必须乘其不备，灵活躲闪才能闯框，若被守框者触及，则算输。
跑框者必须闯过所有的关才算胜利。
6、炒黄豆四人参加游戏，两人一组，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起点线上。
猜拳双方相对而立，边原地跳边说“锤子、剪刀、布”，当说到“布”时，双方用脚做出想做的动作（“锤子”为两腿并拢，“剪刀”为两腿一前一后，“布”为两腿想两侧张开），以动作决出胜负，胜者一方的走步人向前跨一大步。
游戏反复进行，直至走步入到达终点，先到终点为胜方。
7、石头、剪子、布四人参加游戏，两人一组，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起点线上。
幼儿园好玩的小游戏104例
幼儿园好玩的小游戏104例1、蚂蚁搬豆1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。
(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)2. 请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
3. 设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。
请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
2、贴鼻子玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。
幼儿只能用语言指挥。
3、我的宝宝在哪里准备：布带若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者5、踩气球准备：气球若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。
听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
6、小脚踩大脚玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
7、揪尾巴准备：尾巴若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
8、两人三足准备：绳子若干、玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。
幼儿园爱玩的23个趣味游戏
幼儿园爱玩的23个趣味游戏教学目标：本课程的目标是通过23个趣味游戏，培养幼儿园孩子们的团队协作能力、创新思维、运动协调能力以及对环境的观察和理解能力。
同时，也希望这些游戏能激发孩子们的学习兴趣，提升他们的社交技巧和情绪管理能力。
教学内容：以下是23个幼儿园爱玩的趣味游戏：1. 躲猫猫2. 红绿灯3. 捉迷藏4. 拔河比赛5. 跳绳比赛6. 扔沙包7. 填色游戏8. 搭积木9. 环保小卫士（垃圾分类游戏）10. 模仿动物赛跑11. 音乐椅子12. 水果宾果13. 手工制作小动物14. 种植小盆栽15. 故事接龙16. 数字跳房子17. 石头剪刀布大赛18. 演讲小达人19. 创意绘画比赛20. 穿越障碍赛21. 小小建筑师（用乐高或纸箱搭建建筑）22. 亲子阅读时间23. 心理剧表演教学准备：1. 根据游戏需要，准备相应的游戏道具，如跳绳、沙包、积木、画笔、纸张等。
2. 设计并打印游戏规则和评分标准。
3. 安排合适的场地和时间。
教学过程：每节课可以选择2-3个游戏进行，首先向孩子们介绍游戏规则和安全注意事项，然后引导他们参与游戏。
在游戏过程中，教师应积极观察和指导，鼓励孩子们发挥创意和团队合作精神。
教学延伸：在游戏结束后，可以引导孩子们分享他们的游戏体验和收获，或者让他们思考如何改进游戏规则以增加趣味性和挑战性。
教学总结：在每个阶段的教学结束后，教师应对孩子们的游戏表现进行总结，表扬他们的优点，指出需要改进的地方，并提出下一步的学习目标。
教学评估：教学评估主要包括以下几方面：1. 孩子们的参与度和积极性。
2. 游戏中表现出的团队协作能力和创新能力。
3. 对游戏规则的理解和遵守情况。
4. 游戏后的反思和分享质量。
5. 游戏对孩子们社交技巧和情绪管理能力的提升效果。
通过以上教学目标、内容、准备、过程、延伸、总结和评估的详细规划，我们期望能为幼儿园的孩子们提供一个既有趣又有教育意义的学习环境，帮助他们在游戏中快乐成长。
60个幼儿园经典互动游戏(建议收藏)
60个幼儿园经典互动游戏（建议收藏）1.我是小猪（适合小班的宝贝）玩法：所有宝贝扮演小猪，小猪在规定的时间内（1分钟）跑跑跳跳，听到老师的指令：“猪宝宝睡觉了”，小猪们要摆出可爱的姿势“猪耳朵”“猪鼻子”“猪嘴巴”准备睡觉。
规则：听到指令后，小猪们迅速摆出姿势，保持不动，动了的小猪要被淘汰哦。
2.蚂蚁搬豆（适合中班的宝贝）玩法：幼儿分成两队，每队蚂蚁在起点出发，爬过障碍物，到终点搬豆豆，然后爬回起点，依次往返。
规则：不能越线哦！3.狡猾的狐狸（适合大班的宝贝）玩法：狐狸和宝宝们之间隔着一条河，狐狸要过河抓宝宝，宝宝们要过河拍打狐狸。
规则：狐狸和宝宝都不能越线哦！4.抢椅子（适合大班的宝贝）玩法：音乐响起，椅子一个一个减少，音乐停止，找到椅子坐下。
规则：没有椅子的宝宝要被淘汰哦！5.捉迷藏（适合中大班的宝贝）玩法：蒙住眼睛的宝宝们要听从指令去寻找没有被蒙住眼睛的同伴们。
规则：被找到的同伴们要表演一个节目哦！6.老鹰抓小鸡（适合小班的宝贝）玩法：一名幼儿当老鹰，其余幼儿当小鸡，小鸡后面拉着一只长长的尾巴（手指偶）躲闪老鹰的抓捕。
规则：老鹰可以抓捕小鸡，但每次只能抓捕一只，抓捕完后游戏继续进行。
7.我是小司机（适合中大班的宝贝）玩法：小司机在音乐的伴奏下，根据交通规则信号灯的指示（红灯停、绿灯行），用小汽车将“乘客”安全地从起点送到终点。
规则：小司机在行驶的过程中不能违反交通规则哦！8.抢红旗（适合大班的宝贝）玩法：幼儿分成两队，每队分别站在红旗的两侧，听到口令后迅速抢红旗，抢到红旗的队伍为胜利方。
规则：只能用一只手抢红旗哦！9.手指点点点（适合小班的宝贝）玩法：全体幼儿伸出自己的左手食指尖对准自己右手掌心并开始计数；按同一方向迅速改变手指朝上、朝下、朝左、朝右的动作；最后再迅速改变方向。
规则：幼儿在计数过程中不能中断哦！10.毛毛虫（适合中大班的宝贝）玩法：全体幼儿面朝圆心，双手伸直并拉紧自己的衣角，扮演毛毛虫；然后一起做毛毛虫扭动身体；最后一起做毛毛虫被公鸡啄到的动作，双膝落地或半跪地表示死亡。
幼儿园爱玩的23个趣味游戏
幼儿园爱玩的23个趣味游戏个趣味游戏一、小猴运西瓜1. 三个家长手持沙包站在起点，幼儿站在中央。
2. 家长将沙包递给幼儿，幼儿把沙包夹在两腿中间跳向终点，回到起点处。
3. 三个家庭为一大组，以接力的形式进行比赛。
4. 速度快的家庭获胜。
二、抬花轿1. 爸爸妈妈从居室的一端出发走到另一端终点。
2. 宝宝趴在大花轿里，由爸爸妈妈轮流抬着走，绕过障碍物，一直走到起点。
3. 6个家庭为一组，谁先完成谁获胜。
三、喂小动物吃饭1. 父母和孩子头戴动物头饰，右手戴筷子，面对圆圈站立。
2. 父亲或者母亲将呼啦圈中的沙包投放进孩子手中的纸盘子里。
3. 孩子用筷子夹起沙包，并喂进小动物嘴中。
4. 看看哪个小动物先把饭吃完。
5. 4个家庭为一组，速度快、投放准的家庭获胜。
四、快乐的袋鼠宝宝1. 父母和孩子头戴头饰，面对起点蹲下。
2. 父母双手从孩子腋下穿过向上抬起，让孩子双脚踩在父母的脚背上。
3. 孩子双手挂住父母的脖子，双脚夹住父母的腰，集体跳跃向前行进。
4. 在指定的路线中，速度快的家庭获胜。
五、运小球1. 父母和孩子分别站在起点和终点，中间相距2米处。
2. 父亲开始踩高跷运送小球，孩子在父亲运送小球的途中要接力运送这只小球。
3. 在1分钟内接力运球最多的家庭获胜。
六、揪尾巴1. 父母和孩子分别将多条毛巾塞进衣服中，露出毛巾尾巴。
2. 父母把衣服和毛巾尾巴交给宝宝。
3. 宝宝站在指定的圈内，在规定的时间内揪尾巴最多的宝宝获胜。
七、亲子拼图比赛1. 参赛幼儿和家长根据竞赛要求在活动区域进行拼图比赛。
2. 根据比赛结果颁发获奖证书。
八、青蛙跳跳跳1. 宝宝和家长从儿童A出发点双脚并拢跳过呼啦圈到儿童B出发点。
2. 宝宝和家长返回儿童A出发点，拿一个钓鱼玩具，夹到呼啦圈内再跳回儿童B出发点。
3. 返回儿童A出发点，拿一个海洋球，夹到呼啦圈内再跳回儿童B出发点。
4. 按顺序完成以上三个任务后，宝宝和家长一起把呼啦圈内的海洋球倒入彩虹伞内，并返回儿童A出发点。
幼儿园常见的游戏_集体活动的小游戏
幼儿园常见的游戏_集体活动的小游戏智商是大脑皮层特别主要是主管抽象思维和分析思维的左半球大脑的功能。
下面就是小编给大家带来的幼儿园常见的游戏_集体活动的小游戏，希望大家喜欢!幼儿园常见的游戏一(一)角色游戏角色游戏是幼儿自己确定主题，编造情节，扮演角色，自己布置游戏环境，自己选择材料，制作玩具用品，自己设计情节，想象适当的语言、动作来进行的一种游戏。
3岁左右的幼儿特别喜欢动作的重复，常常模仿成人的日常生活。
如自己充当妈妈，切菜、煮饭、照顾娃娃、喂娃娃吃饭、哄娃娃睡觉、带娃娃上幼儿园等。
4、5岁的幼儿开始出现自选多样主题。
如幼儿园、麦当劳餐厅、理发店、动物园、公共汽车等。
他们已能开始注意到角色的不同身份、职业特点、语言举止。
幼儿在游戏时，教师应通过观察和扮演角色参加游戏，了解幼儿印象最深刻，体验最强烈的人、事、物，并加以正确的引导。
(二)结构游戏结构游戏是幼儿利用各种不同的结构玩具和结构材料进行建筑造型以反映周围生活的一种游戏。
结构材料包括：积木、积塑、积竹、插片拼图、金属结构材料、油泥、砂、水、各种纸盒、易拉罐、纸板材料等。
结构游戏具有实验性、操作性的特点，能让幼儿充分动手，灵活多变，可以发展幼儿的艺术兴趣，创造性思维和学会接插、镶嵌、排列、组合、粘合、编织、穿孔的技能，进一步理解几何形体、空间关系和物体的大小、左右、长短、轻重、厚薄、平衡等特征。
3岁左右的幼儿可以学习铺路、搭门、搭桥等简单的结构。
4、5岁的幼儿可要求他们表达出某个物体的鲜明特征，如楼房的窗户、汽车的四个轮子、人物的手脚等。
5、6岁的幼儿可以围绕一个主题进行建构，如建造公园、有各种娱乐设施的儿童乐园、飞机场等建筑。
(三)智力游戏智力游戏是幼儿以完成一定的智力活动任务为目的的一种规则游戏。
它可以丰富幼儿知识、发展幼儿的感、知觉和语言计算的功能。
在幼儿园中常玩的智力游戏有：猜谜语、编故事、图片配对、拼几何图形、搭火柴棒、接龙、听声音、尝味道、猜一猜，摸奇妙的口袋、打数学牌，以及各种棋类游戏。
幼儿园常见的游戏
幼儿园常见的游戏幼儿园应该是人们在求学阶段最快乐的时段，因为幼儿园以玩为主，玩中学，玩中乐，那你知道幼儿园有哪些课堂游戏吗?幼儿园常见的游戏有哪些的呢?本文是整理幼儿园常见的游戏的资料，仅供参考。
(一)角色游戏角色游戏是幼儿自己确定主题，编造情节，扮演角色，自己布置游戏环境，自己选择材料，制作玩具用品，自己设计情节，想象适当的语言、动作来进行的一种游戏。
3岁左右的幼儿特别喜欢动作的重复，常常模仿成人的日常生活。
如自己充当妈妈，切菜、煮饭、照顾娃娃、喂娃娃吃饭、哄娃娃睡觉、带娃娃上幼儿园等。
4、5岁的幼儿开始出现自选多样主题。
如“幼儿园”、“麦当劳餐厅”、“理发店”、“动物园”、“公共汽车”等。
他们已能开始注意到角色的不同身份、职业特点、语言举止。
幼儿在游戏时，教师应通过观察和扮演角色参加游戏，了解幼儿印象最深刻，体验最强烈的人、事、物，并加以正确的引导。
(二)结构游戏结构游戏是幼儿利用各种不同的结构玩具和结构材料进行建筑造型以反映周围生活的一种游戏。
结构材料包括：积木、积塑、积竹、插片拼图、金属结构材料、油泥、砂、水、各种纸盒、易拉罐、纸板材料等。
结构游戏具有实验性、操作性的特点，能让幼儿充分动手，灵活多变，可以发展幼儿的艺术兴趣，创造性思维和学会接插、镶嵌、排列、组合、粘合、编织、穿孔的技能，进一步理解几何形体、空间关系和物体的大小、左右、长短、轻重、厚薄、平衡等特征。
3岁左右的幼儿可以学习铺路、搭门、搭桥等简单的结构。
4、5岁的幼儿可要求他们表达出某个物体的鲜明特征，如楼房的窗户、汽车的四个轮子、人物的手脚等。
5、6岁的幼儿可以围绕一个主题进行建构，如建造公园、有各种娱乐设施的儿童乐园、飞机场等建筑。
(三)智力游戏智力游戏是幼儿以完成一定的智力活动任务为目的的一种规则游戏。
它可以丰富幼儿知识、发展幼儿的感、知觉和语言计算的功能。
在幼儿园中常玩的智力游戏有：猜谜语、编故事、图片配对、拼几何图形、搭火柴棒、接龙、听声音、尝味道、猜一猜，摸奇妙的口袋、打数学牌，以及各种棋类游戏。
幼儿园活跃气氛的十大互动游戏
【导语】⼉童时代的⾝⼼健康往往与长⼤成⼈后健康的⾝体、健全的⼈格联系在⼀起。
应该多带孩⼦们到户外，更多地参与那些充满童真的游戏，让孩⼦们的⾝⼼得到健康发展，让孩⼦们度过快乐⽽美好的童年。
今天⽆忧考为您分享了幼⼉园活跃⽓氛的⼗⼤互动游戏，欢迎各位的参考学习。
⼀、游戏名称：⼩乌龟运球 适合班级：⼩班 游戏准备：海绵地垫、沙包 游戏玩法： 1.幼⼉分为两两⼩组pk，每个⼩组6-7⼈。
2.每组依次进⾏运球，每次只允许⼀名幼⼉运送⼀个沙包。
3.在规定时间内运送数量最多的⼩组获胜，可挑选⼀名幼⼉当裁判清点每组运送沙包的数量。
4.如中途沙包掉落则运送失败，由下⼀名幼⼉继续游戏。
⼆、游戏名称：穿越⽕线 适合班级：中⼤班 游戏准备：跳⽪筋、⼩椅⼦ 游戏玩法： 1.教师将⼩椅⼦摆成两列。
2.设定障碍将跳⽪筋套在椅背上固定。
3.幼⼉排成⼀列纵队，幼⼉边⾃编动作边跨过⽪筋。
4.⾃编动作不可与上⼀名幼⼉重复。
三、游戏名称：套圈圈 适合班级：中班 游戏准备：沙包、瓶⼦等、2种颜⾊塑料圈若⼲个 游戏玩法： 1.幼⼉分为两组，每组分发1种颜⾊塑料圈各10个 2.幼⼉分别站在起点线，依次进⾏套圈，每次幼⼉均有依次套圈的机会。
3.挑选名幼⼉当裁判，哪组套中的物品最多，哪组获胜。
四、游戏名称：碰碰乐 适合班级：⼩中⼤班(根据不同年龄段的幼⼉投球距离可适当调整) 游戏准备：⽪球、塑料瓶 游戏玩法： 1.⽼师在幼⼉5⽶以外摆放10个塑料瓶呈倒三⾓形 2.幼⼉拿⽪球去击瓶⼦，击倒⼀个得⼀分。
3.也可以通过两组或三组等分组⽐赛，看⼀看哪⼀组得分最多，即为获胜。
五、游戏名称：⼩马过河 适合班级：⼩中班 游戏准备：4种颜⾊图形卡⽚、律动⾳乐 游戏玩法： 1.教师事先将图形卡⽚不规则粘贴在地板上。
2.幼⼉随⾳乐律动，⾳乐停时教师发出指令：正⽅形，幼⼉则根据指令踩到正⽅形卡⽚上;可根据幼⼉的实际情况增加难度，发出⼝令：红⾊正⽅形。
幼儿园常见体育游戏-体育游戏幼儿园
幼儿园常见体育游戏-体育游戏幼儿园幼儿园常见体育游戏30则一、游戏名称：贴人游戏1、小朋友手拉手围成一圈站立。
2、老师请小朋友一二一的报数，然后让报一的小朋友站在报二的小朋友的前面。
3、老师讲游戏规则。
老师先请出两位小朋友做示范。
一个小朋友跑另一个小朋友追，跑的那位小朋友贴到哪个小朋友前面，这组小朋友的最后一位就开始跑。
如果，跑的那个小朋友被抓，这个小朋友就要反过来抓刚刚追她的的那个小朋友。
依次循环。
二、捉老鼠1老师带领幼儿围成大圈，教孩子念儿歌《老鼠笼》老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。
我们做个老鼠笼，咔嚓一声捉住你2、老师请三分之一的幼儿做老鼠，其余的小朋友做老鼠笼。
做了笼子的幼儿大声念儿歌，老鼠不停地从“笼子”里钻进钻出，当儿歌念到“咔嚓”时，小老鼠要赶紧钻出“笼子”，扮演“老鼠笼”的小朋友赶紧蹲下。
没有钻出去的“小老鼠”就被捉到了。
被捉到的幼儿，就去做老鼠笼，没有捉到的“小老鼠”继续游戏。
三、丢手绢四、熊和石头人教师指定一个小朋友饰演熊，其他小朋友当石头人，熊在前面走，石头人在后面跟，一切小朋友一同边走边说：“熊和石头人”，当说到“人”字的时分，熊回头看，其他小朋友看到熊回头时必需立刻截止不动，保持原来的姿势，装作石头人，熊数5个数，在这个工夫里，熊如果发觉谁动了，就喊出他的名字，该幼儿要被熊吃掉，不克不及继续加入游戏。
再云云反复游戏。
五、捉星星老师请一位小朋友做科学家，其他小朋友做小星星。
大家一起念儿歌《小星星》小星星，亮晶晶，一眨一眨像眼睛，我做宇宙小飞船，飞到天空抓星星。
说完最后一句，当科学家的小朋友去抓其他小朋友，抓到两个小朋友后游戏结束，换另外的小朋友继续重复玩这个游戏。
六、送信咚咚咚…谁呀？我是送信的邮递员呀哪来的信呀？Xx来的信呀（任意一个地名）把信送给谁呀？把信送给xxx呀（任意一个小朋友的名字）感谢送信的邮递员呀2、小朋友围成一圈，教师请一个小朋友来问，别的小朋友往返答，小朋友轮流来玩这个游戏。
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幼儿园常见的游戏
(一)角色游戏
角色游戏是幼儿自己确定主题编造情节扮演角色自己布置游戏环境自己选择材料制作玩具用品自己设计情节想象适当的语言、动作来进行的一种游戏。
3岁左右的幼儿特别喜欢动作的重复常常模仿成人的日常生活。
如自己充当妈妈切菜、煮饭、照顾娃娃、喂娃娃吃饭、哄娃娃睡觉、带娃娃上幼儿园等。
4、5岁的幼儿开始出现自选多样主题。
如幼儿园、麦当劳餐厅、理发店、动物园、公共汽车等。
他们已能开始注意到角色的不同身份、职业特点、语言举止。
幼儿在游戏时教师应通过观察和扮演角色参加游戏了解幼儿印象最深刻体验最强烈的人、事、物并加以正确的引导。
(二)结构游戏
结构游戏是幼儿利用各种不同的结构玩具和结构材料进行建筑造型以反映周围生活的一种游戏。
结构材料包括：积木、积塑、积竹、插片拼图、金属结构材料、油泥、砂、水、各种纸盒、易拉罐、纸板材料等。
结构游戏具有实验性、操作性的特点能让幼儿充分动手灵活多变可以发展幼儿的艺术兴趣创造性思维和学会接插、镶嵌、排列、组合、粘合、编织、穿孔的技能进一步理解几何形体、空间关系和物体的大小、左右、长短、轻重、
厚薄、平衡等特征。
3岁左右的幼儿可以学习铺路、搭门、搭桥等简单的结构。
4、5岁的幼儿可要求他们表达出某个物体的鲜明特征如楼房的窗户、汽车的四个轮子、人物的手脚等。
5、6岁的幼儿可以围绕一个主题进行建构如建造公园、有各种娱乐设施的儿童乐园、飞机场等建筑。
(三)智力游戏
智力游戏是幼儿以完成一定的智力活动任务为目的的一种规则游戏。
它可以丰富幼儿知识、发展幼儿的感、知觉和语言计算的功能。
在幼儿园中常玩的智力游戏有：猜谜语、编故事、图片配对、拼几何图形、搭火柴棒、接龙、听声音、尝味道、猜一猜摸奇妙的口袋、打数学牌以及各种棋类游戏。
一般都有一定的难度需要教师指导和孩子的努力。
这
类游戏可以调动幼儿的学习兴趣培养动脑筋的习惯巩固学到的知识。
(四)表演游戏
表演游戏是幼儿用动作、表情、语调和服饰把自己所熟悉和理解的文艺作品中的角色创造性地进行表演的一种游戏。
如故事表演《小兔乖乖》、《下雨的时候》表演歌曲《让座》等等。
幼儿不仅可以自己扮演也可以借用木偶、玩具等来表演。
(五)体育游戏
体育游戏是幼儿以完成一定的体育任务增强体质为目的以发展走、跑、跳、投、钻、爬、攀登、平衡等基本动作为活动方式的一种游戏也可称为活动性游戏。
体育游戏大都是有规则的游戏也有一些是器械游戏。
如球类、绳类、环类、牛皮筋、童车、滑板等。
体育游戏的内容非常广泛形式活泼有趣符合幼儿爱好活动的需要能培养幼儿勇敢、坚毅、守纪律等优良品质。
幼儿喜爱在户外奔跑、玩拍皮球、跳绳、捉迷藏、投掷飞标等游戏。
教师可在旁边鼓励幼儿动脑筋、想办法、一物多玩。
如球可以单拍、双手轮流拍还可以抛球、滚球、投球等。
幼儿园的游戏是多种多样的。
以上介绍的只是常见的游戏。
幼儿教师还可以根据需要开展娱乐游戏民间游戏。
如钓鱼、吹泡泡、金锁银锁、炒豆等。
还可以根据主题开展音乐游戏通过唱歌、跳舞、打击乐等游戏方式使幼儿受到艺术教育。
总之幼儿园中要开展多样的游戏让幼儿在玩中学、学中玩。