初一 班期中考试成绩表
初中期中考试成绩登记表初一(4)班
玛热依亚木
阿依达吾列提·沙亚沙提
合尔安·叶尔宝力 库克丽得尔 阿尔曼古丽 热爱古丽·卡克巴提 阿依娜尔·斯拉木 巴合宝力 胡西塔尔 叶斯太·努尔宝拉提 叶力度斯·马得尼亚提 秀阿克·吾木尔别克 阿拉孜依·巴合吐安 阿司喀尔·努尔都利 唐努尔·阿德力别克 热依古丽·木巴拉克
别克扎提·马合买提
哈那提·叶尔哈孜 恩卡尔·马木尔别克 马尔马尔·哈山 乎拉来 别丽扎提·木拉提汗 古丽达娜·别肯
总分 平均分 及格率 优秀率
木垒县哈族中学2016-2017学年第一学期期中考试成绩登记表（初三5）
序号 姓名 语文 数学 汉语 政治 历史 地理 生物 物理 化学 备注
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
布丽迪热神·艾山
沙比汗
巴的阿西
总分 平均分 及格率 优秀率
木垒县哈族中学2016-2017学年第一学期期中考试成绩登记表（初三2）
序号 姓名 语文 数学 汉语 政治 历史 地理 生物 物理 化学 备注
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
恩卡尔
叶尔勒克
努尔初阿克 迪娜尔·朱帕尔汗 买来古力·木拉提别克 阿依达娜·阿布扎力 拉扎提 朱丽得孜 迪娜尔 阿依古丽木·吐尔德
热吾扎 哈加提·阿依提包
2018级初一(上)期中考试成绩分析
2018届初一（上）期中考试数学成绩分析一、试卷分析本次期中考试数学试卷共26个大题，题量不小，其中选择题10个，填空题6个，计算题6个小题，包括有理数的加减混合运算2个、加减乘除乘方混合运算4个，最后一个计算题是加减乘除乘方混合运算，计算难度不小。
再往后有3个解答题，其中包括绝对值、数轴、有理数的加减运算的实际应用题、.试卷内容涉及面比较广，知识的考核也有一定的梯度。
二、学生答题情况分析学生的考试成绩不错。
学生失分最严重的是选择题，其中错的比较多的是：去绝对值化简，数轴上的大小关系来判断和、差的正负，近似数2.30×410精确到哪一位，带“-”号的乘方运算，以及探索规律的题目。
其次是解答题，尤其是24题，带绝对值的未知数的代数式求值，学生不知道分情况书写。
总体来看学生在试卷中突出表现的问题是对一些常用的数学方法的使用不熟练，例如：用数轴表示绝对值，绝对值的相关内容的灵活运用，考虑问题的全面即分情况讨论的思想（很多时候丢掉了零）。
以后的数学教学应该多突出数学方法和数学思想的提炼，注意学生数学思维方式的培养，引导学生学会学习数学，引导学生在错题中总结提升概括概念性、规律性问题。
还要注意关注学生计算能力的提高，关注学生读题、做题的认真程度。
三、今后的教学注意事项:通过这次考试学生的答题情况来看，我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进:1、优化课堂教学过程，加强对概念的教学，加强基础知识的教学，这虽然是老生常谈，却是个不易做好的问题，故要做到备课细致，备教材、备学生，备过程，切实提高课堂效率。
2、学生的数学学习两极分化现象日趋严重．对学习有困难的学生，要给予及时的关照与帮助，要鼓励他们主动参与数学学习活动，尝试着用自己的方式去解决问题，发表自己的看法；要及时地肯定他们的点滴进步，对出现的错误要耐心地引导他们分析其产生的原因，并鼓励他们自己去改正，从而增强学习数学的兴趣和信心。
对于学有余力并对数学有浓厚兴趣的学生，要为他们提供足够的材料，指导他们阅读，发展他们的数学才能。
初一班级情况分析报告
一、班级概况本班级为某中学初一（1）班，共有学生50人，其中男生25人，女生25人。
班级学生来自不同地区，家庭背景各异。
本学期任课教师共5人，分别为语文、数学、英语、物理、历史教师。
二、学生基本情况分析1. 学习成绩从期中考试和期末考试成绩来看，班级整体成绩较好，及格率达到了95%。
其中，语文、数学、英语三科成绩较为均衡，物理和历史成绩相对较弱。
具体分析如下：（1）优秀学生：本班级共有10名学生成绩优秀，他们在各科目中表现突出，具备较强的学习能力和良好的学习习惯。
（2）中等学生：本班级有20名学生成绩中等，他们在学习上具备一定的潜力，但需要加强学习方法，提高学习效率。
（3）后进学生：本班级有20名学生成绩相对较差，他们在学习上存在一定的困难，需要教师和家长共同努力，帮助他们提高学习成绩。
2. 学习态度大部分学生具有积极的学习态度，上课认真听讲，课后按时完成作业。
但也有部分学生存在以下问题：（1）上课注意力不集中，容易分心。
（2）作业完成不及时，质量不高。
（3）缺乏自主学习能力，依赖教师和家长的督促。
3. 课堂纪律班级整体纪律较好，学生能够遵守课堂纪律，尊重教师。
但仍有部分学生存在以下问题：（1）迟到、早退现象时有发生。
（2）课堂上随意讲话，影响他人学习。
（3）部分学生存在抄袭作业现象。
三、教学情况分析1. 教学内容本学期教学内容较为丰富，涵盖了语文、数学、英语、物理、历史等科目。
教师在教学中注重知识的传授和能力的培养，努力提高学生的综合素质。
2. 教学方法教师采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。
3. 教学效果总体来说，本学期教学效果较好，大部分学生能够掌握所学知识，但仍有部分学生存在以下问题：（1）对部分知识点理解不够深入。
（2）解题能力有待提高。
（3）部分学生英语口语表达能力较弱。
四、改进措施1. 加强学生学习习惯的培养，提高课堂纪律。
2. 关注后进学生，制定个性化辅导方案，帮助他们提高学习成绩。
2014年上期初一语文期中考试成绩(4月29日)
65 86 蔡福勤 73 87 易蓉 71 88 黄勇 61 89 朱益锋
64 86 文慧瑶 73 87 彭左炎 71 88 罗胡彬 61 89 刘霞
64 86 皮俊宇 73 87 汤俊峰 70 88 李鹏辉 61 89 过云云
64 86 曾新奥 72 87 易馨怡 70 88 李志明 60 89 廖嘉诚
67 86 王 靓 75 87 谭琛 73 88 符龙轩 63 89 张友琴
67 86 曹湖贵 75 87 丁强志 72 88 邓 毅 62 89 龙浩
67 86 卢绮雯 74 87 黄 明 71 88 唐颖 62 89 樊湘
65 86 陈悦桐 73 87 谢慧芝 71 88 李宇贤 62 89 邓司马
72 86 张友城 81 87 蔡美青 77 88 夏凯 66 89 雷 勇
72 86 刘诚新 81 87 贺张妍 77 88 孙贺羽 65 89 李嘉倩
72 86 王朝霞 80 87 吴江伟 77 88 陈熙 65 89 刘颖
72 86 刘惠敏 80 87 洪旺 77 88 谭温玉 65 89 易胜利
文期中考试成绩（4月29日）
班级 姓 名 成绩 班级 姓 名 91 田 晨 84 92 颜茁鹏 91 贺君乔 80 92 单紫琼 91 陈 婷 79 92 文瑶 91 刘 慧 78 92 徐馨宁 91 彭羲淼 78 92 刘烨维 91 易新平 76 92 龙晴 91 陈苗亮 76 92 皮尹娟 91 罗朱敏 76 92 周 冰 91 何珮豪 76 92 谭鹏 91 邹彬洁 74 92 李江 91 阳成 74 92 黄鑫辉 91 王灿 73 92 刘泽辉 91 李松阳 72 92 罗嘉莹 91 旷凯萍 72 92 陈凌峰 91 陈石勇 72 92 龙浩 91 张梦洁 72 92 张志雄 91 谭新亮 72 92 罗子俊 91 旷张权 71 92 王荧辉 91 邹思婕 71 92 李婧怡 91 谭昭元 71 92 曾易杰 91 皮 婷 71 92 文鹏飞 91 杨思维 70 92 周思甜 91 易明智 69 92 丁芳宇 91 胡毅云 69 92 谢欢 91 周剑烽 69 92 刘宇超 91 刘超鹏 69 92 谭振宇 91 邱世炜 68 92 廖鑫 91 晏伊敏 68 92 蔡佳欣 91 刘鹏柯 67 92 张来福 91 徐甄璐 67 92 刘晶萍 91 尹俊杰 67 92 罗弘扬 91 王笃程 67 92 李瑶 91 李佳婧 67 92 易广文 91 文刘兵 66 92 杜昕熹 91 朱星雨 66 92 刘森亮 91 崔慧琳 66 92 贺 良 91 武新玲 66 92 刘玉溪 91 欧阳琛 65 92 陈子龙 91 刘智博 64 92 罗舒月 91 黄涛博 64 92 胡艺璇 91 尹金佳 63 92 朱志红 91 谢灵峰 62 92 王 晶 91 曾谭飞 61 92 尹洪坷 91 王嘉骏 60 92 王 杰 91 刘婷玉 60 92 文彦程 91 蔡邓凯 59 92 谭 辉 91 苏兴忠 57 92 段利华 91 肖炜基 54 92 曾子卿 91 朱泽伟 52 92 武睿凯 91 李 博 50 92 朱 宏 91 颜 涛 49 92 黄 丽
学年七年级第一学期期中考试成绩表
52
70
七（2）班 147 邓紫童 1 男
51 30
38
62
七（2）班 148 燕博天 1 男
30 97
41
56
七（2）班 149 董泽
4男
50 38
28
39
七（2）班 150 张浩
3男
26 38
30
47
七（2）班 151 邓小雪 1 女
34 73
38
27
七（2）班 152 董紫怡 1 女
36 88
燕集中学2018--2019学年七年级第一学期期中考试成绩统计表
准考号 姓名 班级 性别 语文 数学 英语 政治 历史 地理 生物 总分
1 郭焱
3女
132 123
73
84
2 任敬宇 1 男
147 121
76
82
3 赵芷怡 4 女
132 130
69
91
4 陈帆
2女
15Байду номын сангаас 141
77
83
5 褚芝玉 1 女
69 129
47
56
九（4）班 75 陈宇翔 3 男
107 104
63
93
九（4）班 76 宋宁凯 1 男
100 74
34
48
九（4）班 77 陈静怡 1 女
96 99
20
66
九（4）班 78 徐建乐 3 男
73 98
53
65
九（4）班 79 万欣如 2 女
98 102
29
52
九（4）班 80 宋子强 3 男
72 94
35
69
七（1）班 123 陈祥
初一期中考试成绩单
上次 4 13 9 3 6 8 11 2 28 18 19 1 7 12 22 35 23 44 5 33 16 24 37 74 66 15 79 40 62 38 32 25 29 46 50 81 30 39 42 27 45 55 34 57 83 52 93 10 51 26 78 43 68 17
255
74
94
254
76
100
249.5
67
96
249.5
60
98
249.5
65
100
249
67
99
248.5
64
108
248
62
114
247.5
61
102
247
47
105
245
104
69
243
58
102
242
71
77
240.5
89
111
238.5
73
100
237.5
59
82
235.5
59
103
235
初一期中考试成绩单
数学
英语
总成绩
17
106
212.5
32
88
208
31
85
206
48
84
205.5
26
88
205
41
83
203
62
75
203
43
100
202.5
34
90
201.5
28
74
200
59
72
199
61
80
初一生物期中考试成绩分析
初一下生物期中试卷分析一、学生基本情况分析：生物学对于七年级学生来说是一门新的学科，学习方法和学习习惯仍在不断的摸索中。
七年级共有12个班，总计人数420人。
我任教的七年级六个班共210人，对他们的了解还有待加强，但就这次期中考试成绩来看，好学生考出了自己的真实水平，也有很多学生发挥欠佳。
我就本次期中考试试题作以下分析。
二、整体分析：这次期中考试，生物试卷共100分，考试时间60分钟。
试卷由两大题组成，分选择题和非选择题，试题尽量回避死记硬背题，注重在具体的问题情境中考查学生对生物知识的理解和应用，注重科学探究和实验技能的考查。
就试卷内容来看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，覆盖面比较广，知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。
对发展学生智力，提高学生能力有所帮助。
三、卷面分析：本次考试各班分数段和比例如下：这次考试及格人数有36.67 %，5班及格率最高，7班及格率最低。
年级最高分95分，但最低分是16分，出现了两极分化严重的现象。
整体年级平均分有54.22分，其中5班平均分最高59.4，10班平均分最低47.37。
总的来说，这次生物考试整体及格率低，学生的潜力还有待进一步开发。
(一)选择题共30个，共占60分，得分率为56 %。
错误较多的有：1小题（考点：血液的组成）、5小题（考点：维生素）、11小题（考点：血液内血流的方向）、14小题（考点：血管出血的止血方式）、20小题（考点：糖类是主要的供能物质）、24小题（考点：维生素）、25小题（考点：呼吸时肺内气压变化）、27小题（考点：发生在肺内的气体变化）。
选择题比较灵活，学生容易失分，从另一方面可以看出学生的基础知识有待加强。
(二)非选择题共40分，1题得分率为40%、2题得分率为52 %、3题得分率为42%、4题得分率为62 %。
1题考查实验“馒头在口腔内的变化”。
失分原因分析：（1）对人体的体温不熟悉；（2）审题不清；（3）表达不清，或表达不完整；（4）写错字或者不会写。
初一年级期中考试成绩分析
陈星 寇润泽 常童 付亚煜 郑豫哲 赵艺宣 田聿虓 王兆锟 张程皓 杨楚靳 高培原 柴昱全 陈华秋 薛原 李有益 侯茼嘉 谢宇翔 李孟雨 段然 蔡雨萌 裴丹瑞 马博翔 马驰原 王岩 汤雨薇 张秋月 罗寅璇 李璐纯 王泽苗 薛力涵 吴越 宋宾瑶 唐子璇 杨梦莎 王坤宇 刘佳敏 买子桐 王玮豪 赵一豪 余鲲 陈丽媛 孙正晨 杨华 侯义夫 朱梦洋 李晓 职嘉汐 赵子涵 牛群 丁晨洋 王月 杨雅涵 刘文栋 张同桢 朱维珊
321 320.5 320.5 320.5 320.5 320 319.5 319.5 319 318.5 318.5 318 318 318 317.5 317.5 317.5 317.5 317.5 317 317 317 317 317 317 317 316.5 316.5 316.5 316.5 316 316 316 315.5 315.5 315.5 315.5 315.5 315.5 315 314.5 314.5 314.5 314.5 314.5 314.5 314.5 314 314.5 313.5 313.5 313.5 313.5 313.5 313
总分 339.5 338.5 338 337.5 336.5 336 336 334 332 330.5 330.5 329.5 329.5 329.5 329.5 328.5 328.5 328.5 328 327.5 327.5 327.5 327 327 326.5 326 326 325.5 325 325 325 324.5 324.5 324 324 323.5 323 323 323 323 323 323 323 322.5 322.5 322.5 322.5 322 322 321.5 321.5 321.5 321 321
初一上期中家长会
二、本届老师
1、12位中招科目（含体育） 老师有9位有中招经验。 2、任课老师特点
三、教育理念
1、秉承一中教学理念，尊重学生，人性化 管理，一中文化-----爱的文化。 2、关注学生的思想性格，抓好养成教育。 -------------成才必先成人 （1）认识并初步形成良好的个性心理品质 （2）初步具有辨别是非、善恶、丑美的能力。 （3）培养与学生友好相处、互相帮助、共同 进步的良好品质。 （4）初步具有承受学习与生活上的挫折和压 力的心理准备。 （5）良好的文明礼貌规范教育
一、一中初中部情况
今年300名考生，被郑州一中录取72人（有80人达到录取 线），录取率26.7 ％，达本校分校录取线共151人，录取率50 ％；达到省级示范性高中录取线283人，上线率94.3 ％，居郑 州市第一。 2、高中成长
郑州一中实验分校初中生升入一中高中后，他们的潜质 得到充分展示：
1 ＞、第一届毕业生在数、理、化、生奥赛中夺得两个一 等奖（可保送）、五个二等奖（自主招生有用） 2 ＞、各班成绩排行榜前列，总能找到他们的名字。学生 会工作展示出色的组织能力，期中08届何轩、09届杨雪滢分 别担任校学生会主席。
赠 家 长
•只要家长对孩子了解多一点，理 解多一点，沟通多一点，方法多一 点，耐心多一点，信心 多一点， 一定会获得教育的成功。
共同的心声
一起帮助孩子更好学习，
一起帮助孩子健康成长！
会议议程:
一、一中初中部情况 二、本届老师介绍
三、教育理念
四、本班计划
五、量化考核
六、本班特点
七、期中考试成绩
八、希望与要求 九、建议与配合 十、其他
一、一中初中部情况
1、初中成绩 2005年，郑州一中实验分校开始招收初中学生，共招三 届。三年来，成绩令人瞩目，受到家长和社会的广泛好评。 2008年第一届毕业生162人，56人升入一中本部，录取率 35 ％,69人被分校高中录取，两校共录126人，录取率77.8 ％； 达到省级示范性高中录取线149人，录取率92 ％，居郑州市第 一。 2009年，第二届毕业生186人（期中90人是电脑派位录取 生），三年雕镂，成绩斐然：40人升入一中本部，录取率22 ％，72人被分校录取，两校共录112人，录取率60 ％；173人 达到省级示范性高中录取线，录取率93 ％，再居郑州市第一。
用Excel函数快速统计学生期中考试成绩
用Excel函数快速统计学生期中考试成绩期中考试结束，各学科考试成绩迅速汇总到班主任这里。
这时候，班主任最忙的，就是要迅速统计各学科成绩的各项指标，比如平均分、最高分、优秀率、及格率以及各学科分数的频率统计等等。
虽然现在普遍都在使用Excel进行这项工作，不过，要想使这项工作能够高效准确地完成，那还得请Excel函数来帮忙才行。
汇总到班主任这里的成绩表如图1所示，各科成绩分布在C2:C95单元格区域。
我们先在K2:Q15单元格区域建立如图2所示表格用以存放各项统计结果。
先点击M3单元格，输入如下公式：=AVERAGE(C2:C95)，回车后即可得到语文平均分。
点击M4单元格，输入公式：=MAX(C$2:C$95)，回车即可得到语文成绩中的最高分。
优秀率是计算分数高于或等于85分的学生的比率。
点击M5单元格，输入公式：=COUNTIF(C$2:C$95,">=85")/COUNT(C$2:C$95)，回车所得即为语文学科的优秀率。
点击M6单元格，输入公式：=COUNTIF(C$2:C$95,">=60")/COUNT(C$2:C$95)，回车所得即为及格率。
选中M3:M6单元格，拖动填充句柄向右填充公式至Q6单元格，松开鼠标，各学科的统计数据就出来了。
再选中M5:Q6单元格区域，点击菜单命令“格式→单元格”，打开“单元格格式”对话框。
点击“数字”选项卡，在左侧“分类”列表中选择“百分比”，如图3所示，确定后可将M5:Q6单元格区域的数据转变成百分比形式。
至于各科分数段人数的统计，那得先选中M8:M15单元格，在编辑栏中输入公式：=FREQUENCY(C$2:C$95,$K$8:$K$15)。
然后按下“Ctrl+Shift+Enter”快捷键，可以看到在公式的最外层加上了一对大括号。
现在，我们就已经得到了语文学科各分数段人数了。
在K 列中的那些数字，就是我们统计各分数段时的分数分界点。
七年级期中考试质量分析
七年级期中考试质量分析七年级期中考试质量分析1一、试卷概况本次的试题共分两部分，总分100分。
听力占20分，选择15分，日常交际10分，完型填空10分，阅读理解15分，学习技能15分，初级写作14分。
本次考试结果如下：最高分为100分，最低分22分；全年级的学生总数369人，英语平均为64.31分，优秀率为34.96，及格率为58.81%，不及格人数152人。
综合比47%。
二、试题分析本次试题是在半年多实践改进后产生的，相对以前更能体现新教材的“新活”，也更能体现对学生综合运用英语能力的考查。
第一部分，听力：所有的对话均根据课本稍加改编，内容为日常生活有关的材料，与所学教材难度相当，较为简单。
朗读速度适中，对平日教学的听力训练有着良好的导向作用。
这部分考查学生对对话中细节信息的把握，对相关事实做出判断以及对内容主旨要义的理解判断。
第二部分，笔试：本部分主要考查学生对语法、词汇知识、阅读能力、写作能力和较简单的口语表达形式的掌握情况。
第一题：选择题，共15个小题，所测试的内容都是教学大纲要求掌握运用的语法项目和基础知识。
考查学生在句子层次中的语法、词汇和习惯用语的掌握情况，涉及到句型和交际对话，代词、动词、名词、介词、冠词等词的用法。
试题的突出特点是话题和语境因素较强，侧重基础知识，强调灵活运用。
有利于引导教师将话题、结构与交际功能组合，正确指导并训练学生将语言基础知识转化为语言运用能力。
第二题：日常交际，两部分共10小题，此题主要考查学生交际应答能力。
取材于本教材各单元重点话题。
第三题：阅读理解，本题共有3篇短文，以排序、判断对错、回答问题的形式出现。
侧重考查分析、推断和综合理解的能力，更是在对学生在细节注意力上考查下功夫。
第四题：学习技能题型。
主要考查学生汉英翻译、动词时态和句型转换能力。
第五题：初级写作，本题旨在考查考生根据实际生活的体验运用英语进行有效书面表达的能力。
命题贴近生活实际，学生都有话可写。
考试成绩登记表
姓名
语文
数学
总和
姓名
语文
数学
总和
周子路
王梦飞
周梦萍
王康
孙姗姗
周留福
王梦雨
周昂旭
周若涵
丁贡明
周星汝
徐晟超
王姝婷
周硕
丁畅
丁万福
丁文静
王志远
王瑞娟
史静雨
王嘉依
孙思雨
徐俊妍
王瑞丹
王梦杰
王浩森
张秋萍
王凯风
丁志豪
王凯旋
王浩勋
丁典
王天奇
丁亚涛
王淼
周维凯
王卫涛
史俊威
周海瑞
张旭东
周慧龙
孙瑜达
周润泽
孙淼
王家贤
张祥帅
王子华
班级三2丁庄小学期中考试成绩表（2012年11月15日星期四）
姓名
语文
数学
英语
总和
姓名
语文
数学
英语
总和
朱沛影
丁雨婷
张长胜
丁艺娴
张快
孙若彤
徐佳乐
丁泽
徐浩天
孙培琪
王帝景
丁云龙
王志航
王超峰
王勇镇
张留杰
王金鹏
王静雯
王淑阁
王君龙
王枫
王帅聪
周朝阳周Biblioteka 阳姓名语文数学
英语
总和
姓名
语文
数学
英语
总和
朱凯
张亚磊
张旭
王云杰
王东升
王天赐
张万发
王珊珊
张乐
张梦洋
初一年级期中考试成绩
姓名 王蕊 李曼 韩慧 乔亚珂 李莹 高兴祥 余领航 蒋沛钊 李全龙 孙阳 魏春龙 王申宇 吕怡然 乔晓涵 王文鸿 孔一名 董鑫 徐晓园 周洁 王庆康 乔寒 刘冉冉 穆馨缘 孙家璇 杜菲 周冰玉 宋竞舸 陈方正 张天元 姚建超 孔德正 朱晓亮 冯书婷 刘海峰 包一凡 徐文强 刘春阳 杨程 杜林 宋培育 张进 张耀 姬雯 沙广阔 宋宁 蒋丰源 赵珂 宋文修 高胜寒 王文晓 王衍格 吕孝煊 赵庆晗 赵元庆 张一明 卢义 孔倩倩 颜培盛 张凯 李通 冯静 毕德彬 田乐平
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63
2011.5 历史 地理 47 94 46 96 45 90 44 100 41 88 48 86 45 88 42 90 44 94 41 84 43 92 40 90 43 86 42 96 46 78 39 82 43 90 40 72 43 88 42 94 43 78 47 76 41 90 39 92 40 84 43 78 38 94 38 64 38 82 38 90 40 82 35 66 41 88 41 90 30 90 35 84 33 78 37 82 36 56 38 54 38 66 27 62 38 54 32 54 31 58 42 60 34 74 38 58 35 36 32 54 25 68 28 54 33 44 27 54 27 56 25 50 28 32 31 44 40 50 29 40 20 30 19 42 25 42 14 16 18 28 14 16
初一期中考试成绩表
语文 43 47 22 23 63 29 49 60 23 51 56 20 40 45 39 34 33 56 51 33 29 2 56 49 47 61 40 46 30 34 30 5 15 45 40 12 40 9 19 49 46 36 22 49 34 57
数学 20 23 17 8 18 19 17 35 6 29 44 10 28 37 30 2 17 38 48 0 22 5 23 19 33 45 27 25 16 21 6 11 9 29 30 19 26 17 26 19 53 36 8 35 40 14
32 46 33 19 15 19 46 45 52 30 30 25 24 29 23 38 35 25 17 22 22 26 29 20 29 24 20 22 29 42 21 31 27 23 23 20 24 33 22 28 28 25 20 38 27 22
67 68 40 34 40 12 44 61 38 38 58 40 42 32 14 57 60 19 34 41 56 44 24 40 63 28 26 65 64 70 72 68 53 41 49 23 71 64 45 54 63 64 80 68 69 48 42
20 63 32 31 20 43 6 38 29 63 35 44 77 27 28 42 78 48 25 16 55 38 9 9 71 54 40 36 34 22 61 56 41 67 19 18 45 60 57 24 37 17 66 66 48
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
58 62 40 45 40 20 54 59 39 22 48 63 34 53 31 43 46 7 28 37 54 20 48 45 45 42 30 44 49 48 50 71 37 45 50 2 41 42 40 34 61 61 47 47 61 36 24
初一期中考试质量分析
初一期中考试质量分析刘杜镇中心学校初一级部2013。
05.04初一期中考试质量分析在学校统一组织安排下,初一年级于4月23－24日对全体学生进行了期中考试,在此我就这次考试作个小结，然后谈谈下半学期的工作思路和安排，期待大家在以后的学习中更上一层楼。
一、试卷、考试情况分析:本次考试语、数、外各120分，其他各科100分，满分为760分。
从试卷来看,试题做到了紧扣教材,注重基础、难易适中。
（考试情况分析见《成绩统计表》）与上学期期末比较:600分以上学生，上学期期末13人，本学期期中15人。
560分以上学生，上学期期末19人，本学期期中22人。
500分以上学生上学期期末42人，本学期期中43人。
二、存在的问题：1、学生偏科现象严重.2、学生基础题得分率不高，单科成绩出现个位数的大有人在。
3、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低,少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性.三、下一阶段的工作重点和对策:1、析学情、定措施每一位同学对考试的经验教训一一总结,反思自己,确立下一步的目标和措施.2、树典型、发挥榜样示范作用①评选学习标兵和进步之星。
②对优秀试卷展览，建学习标兵光荣榜。
3、降低教学重心，增强学生自信心。
①抓好班里的后20名同学，提高他们的学习兴趣及效率。
②狠抓基础知识、利用好上课前25分钟，每天一练（2—4个小题）（基础知识、基本技能、基本方法）.4、加强培优补差工作对于优等生:我们除课堂教学外,要有针对性地布置一些拔高题,引导他们自学,多给予自由支配的时间，多鼓励他们看课外书,让他们向更高的层次发展，现在有的班级针对每个学生制定了努力目标，就是一种很好的激励措施.对于边缘生：也就是优秀边缘的和及格边缘的,重视这些学生的转化,增加优秀人数、防止学生掉队。
对于差生:我们应该采取低起点、小碎步、快反馈、勤纠正、多鼓励的方法，及时肯定他们的每一点进步。
鼓励他们战胜学习的困难，多给他们方法的指导，使他们看到自己的希望，在教学中要：“四优先、五跟踪”（“四优先”即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先,“五跟踪”即思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪）。
2014年上期初一语文期中考试成绩(4月29日)
班级 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 姓 名 颜博志 金珊妃 蔡奕宜 夏晓叶 谭妍君 肖 英 刘世音 谭佳怡 李铖午 黄嘉仪 尹翔宜 龙亮亮 李志鹏 周智强 谭 娟 陈梓欣 余诗怡 王宇俊 洪宁攀 颜 鹏 陈 涛 刘 川 何紫婧 谭 鹏 蔡佳豪 罗城威 侯翔宇 郭美琳 文 杨 陈 奎 彭 宜 谭子豪 曾子强 陈欣雨 文 秉 张泽南 龚安娜 王震宇 占奥润 廖文嘉 刘 鹏 陈俊杰 陈 韬 易欣怡 李成康 王晶洋 欧阳涛 何雨弘 邓润涛 谭颖颖 欧阳杰 占土承 成绩 83 82 82 80 80 79 79 78 76 76 76 75 75 75 75 75 75 74 74 74 73 73 73 72 72 72 72 72 70 69 69 68 68 68 67 67 67 67 65 65 64 64 64 63 63 61 60 60 60 59 58 39 班级 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 86 姓 名 周 慧 欧吉丽 夏诗雅 刘 月 易彬楠 丁 棋 黄佳慧 张斌星 谭佳慧 易朱亮 阳 星 刘旭华 刘俊宏 陈迷 李振川 左 彬 胡紫盼 文叶恒 肖 丽 廖素攀 尹亿欣 陈 露 谭李兰 张友城 刘诚新 王朝霞 刘惠敏 文发林 蔡思雨 刘 深 朱星海 黄芳鹏 蔡佳衡 彭 晶 周文鑫 王 靓 曹湖贵 卢绮雯 陈悦桐 蔡福勤 文慧瑶 皮俊宇 曾新奥 刘志豪 余 波 卢 仪 皮锦江 曾青云 文锐夫 王 康 邓俊超 班级 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 87 平均分 78.9 87 成绩 94 91 89 88 87 85 85 85 84 84 83 83 83 83 82 82 82 82 82 82 81 81 81 81 81 80 80 80 79 79 79 79 78 76 76 75 75 74 73 73 73 73 72 72 72 71 70 69 67 67 63 姓 名 成绩 刘逸薰 89 覃秋莲 85 阳佳伊 84 向志翔 83 刘菊敏 83 熊虹丹 82 朱佳纯 81 夏珍金 81 陈 胜 81 张呈荣 80 张 杨 80 黄 琼 80 王灵青 79 刘力僮 79 黄萍 79 丁树林 78 何香 78 尹飞宇 78 梁音敏 78 涂颖 78 卢伟 78 董 凯 77 谢慧姿 77 蔡美青 77 贺张妍 77 吴江伟 77 洪旺 77 彭杰妮 76 彭洁慧 76 吴包玉 76 刘 擎 76 刘甲 75 陈柏福 74 徐媚 74 雷越凯 73 谭琛 73 丁强志 72 黄 明 71 谢慧芝 71 易蓉 71 彭左炎 71 汤俊峰 70 易馨怡 70 龙志权 69 龙鹏泰 68 王钢成 68 向文俊 67 孙淼 67 董嘉成 66 谭杨贤政63 董依婷 61 何 宇 60 郭昱呈 55 姜 凯 53 平均分 74.5 班级 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 88 姓 名 成绩 易 莉 80 彭 棠 80 周 璐 77 张海凤 76 周 轩 75 龙 晴 75 贺 琨 74 阳 霞 74 肖武平 73 刘林敏 73 周 婷 73 李晖 72 刘杰漩 71 朱婕 71 贺紫奎 70 陈昊宇 70 谭欣 70 宁桢鲜 69 洪筱雅 69 周学哲 67 刘广萍 67 余子奕 67 欧阳思进 66 夏凯 66 孙贺羽 65 陈熙 65 谭温玉 65 陈柯蓉 65 周望 65 过志超 65 贺希敏 65 罗之妙 65 张贺 64 罗豪 64 龙俊江 63 符龙轩 63 邓 毅 62 唐颖 62 李宇贤 62 黄勇 61 罗胡彬 61 李鹏辉 61 李志明 60 周靖 60 易婷婷 59 谭婧 59 谭咏莲 57 肖志鹏 56 陈谭艳 56 高陈琦 56 蔡龙伟 53 刘泽众 51 刘亚星 51 易珠凯 50 平均分 65.5 班级 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 89 姓 名 旷梓渝 周慧敏 袁 琳 杨可吟 张云禧 陈思含 刘美 朱莹洁 陈 聪 刘 洋 陈柳燕 刘芳君 邱浩 汤盈盈 宋子荣 谭泽炬 洪 鹏 曹泽权 贺芷纤 王恵男 陈慧欣 王 涛 贺宇航 雷 勇 李嘉倩 刘颖 易胜利 王文浩 尹喜慧 聂豪 谭文海 罗炳翔 杨鹏霖 刘铜 吴朝召 张友琴 龙浩 樊湘 邓司马 朱益锋 刘霞 过云云 廖嘉诚 阳佳 郭韦成 王彬 朱鑫 王炜毅 陈松乐 刘俊龙 董田政 褚翔锋 陈如风 邓异之 平均分 成绩 89 86 86 86 85 84 84 84 83 83 83 83 83 83 82 82 82 81 81 80 80 80 79 79 78 78 78 77 77 77 77 77 77 77 77 76 76 76 76 75 75 75 74 74 74 73 73 71 70 70 68 67 64 61 77.9 班级 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 姓 名 成绩 谭旭君 88 覃小凤 83 肖劲男 81 刘 英 81 王 浩 80 杨 慧 80 吴偲璡 79 龚理夫 78 龙旦旦 78 周康 77 宣逸龙 76 张瑶 76 王映智 76 洪 叶 75 余亚妮 75 刘晓凤 75 张宇彬 74 文韶 74 李勇 74 黄沁昕 74 刘鑫颖 74 向微颖 74 陈怡兵 74 邓莹颖 73 邓素贞 73 谢欣 73 王懿 73 丁 盈 72 张中才 72 刘俊鹏 72 彭午畅 71 王潮亮 71 颜渝培 70 汤俊豪 70 吴家成 69 易李菲 69 谭景之 68 文凯涛 68 易王毅 67 唐洪 67 欧阳灵志 67 刘徐凤 67 巫丽淼 66 周 强 66 徐浩 66 罗子鹏 65 刘晟希 64 丁 雷 63 文博宇 62 黄彬 61 胡江林 54 郭子豪 54 张运 46 平均分 71.2
初一期中考试成绩
100 86 87 102 91 97 98 75 96 82 104 90 89 91 103 93 84 83 104 83 110 86 90 108 109 106 82 101 103 101 96 98 93
95 112 105 112 107 93 106 109 105 112 96 104 89 104 98 100 100 103 116 107 109 108 108 112 95 105 92 108 111 114 94 118 110
30
束钊昱 郑加涛
5 1
1026 1057
83 68
100 94
112 111
111 114
90 98
84 89
83 89
663 663
31 32
赵乙霖 王鑫 阎杰 于福 王子龙 周何 魏欣 于子函 王超 迟梦晓 赵乐乐 高旭 刘洁 张鹏 陈晓宇 冯婷婷 陈兆燕 季本科 徐铭 陈飞彤 赵伟 丰金霞 李琳 王晓凤 宋超 王浩 袁国庆 何晓 丁明智 于宁 汤昊 马永欣 冯璇
92
82 77 86 90 92 88 90 90 84 89 82 93 84 87 87 92 77 81 85
80
690 689 689 687 686 686 684 684 679 674 673 673 673 673 672 672 671 666 666
665
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
安治榕
9 14 10 3 6 7 8 5 6 6 3 3 5 9 1 5 5 5 15
11
1051 1006 1054 1042 1003 1004 1025 1084 1045 1018 1013 1017 1030 1050 1021 1055 1005 1009 1059
初一期中考试成绩总结分析_初一期中考试总结分析
初一期中考试成绩总结分析_初一期中考试总结分析初一期中考试已经结束了，我查看了自己的考试成绩，发现自己取得了一定的进步，但还有很多需要改进的地方。
下面是我对自己的考试成绩进行总结分析。
我取得了一些比较不错的成绩，比如数学、英语和生物。
在数学方面，我通过平时的努力和老师的辅导，有了很大的提高，取得了一个较高的分数。
而英语方面，我平时参加了许多英语角和英语辅导班，对英语的掌握程度也有了较大的提高。
生物方面，我对生物感兴趣，并且在课后进行了一些额外的学习和实践，所以在这门科目上也取得了比较好的成绩。
我在语文和物理方面还有一些进步的空间。
在语文方面，我有时候会疏忽一些细节，导致做错题。
所以我需要多做一些阅读理解和写作练习，提高自己的语文综合能力。
在物理方面，我发现自己对一些概念理解不深，思维不够灵活，所以我决定找一些习题进行训练，加强自己的物理思维能力。
我还有一些科目需要加强，比如化学和政治。
在化学方面，我对一些反应方程和物质结构不够理解，需要加强对化学知识的学习和掌握。
在政治方面，我对一些国家政策和政府机构不够了解，需多看些政治方面的书籍，增加自己的政治知识。
根据以上的总结分析，我制定了以下的学习计划。
我会抽出更多时间来针对自己的薄弱科目进行学习和复习。
在语文方面，我会多做一些阅读理解和写作练习，提高自己的语文综合能力。
在物理方面，我会找一些习题进行训练，加强自己的物理思维能力。
我会利用课余时间找一些相关的学习资料进行阅读和学习，提高自己的学习效果。
我会尽量主动参加老师的辅导课和同学的学习小组，与他们一起讨论和解决学习中的问题。
通过对自己的考试成绩进行总结分析，我发现了自己的不足之处，并制定了相应的学习计划，希望能够在下一次考试中取得更好的成绩，并进一步提高自己的学习能力。
我相信只要持续努力，一定能够取得更大的进步。
初一期中考试成绩总结分析_初一期中考试总结分析
初一期中考试成绩总结分析_初一期中考试总结分析初一期中考试已经结束，我根据考试成绩进行了一些总结分析，希望能够找到自己的不足之处，并制定相应的改进计划。
我通过仔细查看考试卷和答案，分析了自己在各科目中的得分情况。
在语文方面，我发现自己的阅读理解能力较弱，尤其是对于一些生词和长句的理解较为困难。
在数学方面，我发现自己的计算能力还有待提高，有时候粗心导致计算错误。
在英语方面，我发现自己对一些语法知识的掌握还不够扎实，并且阅读理解也有些困难。
我在各科目中存在不同程度的问题，需要进一步加强。
我将自己的问题分析总结后，制定了一些相应的改进计划。
针对语文，我决定每天坚持阅读一些相关的文章，并加强对生词和长句的理解。
针对数学，我决定做更多的练习题，特别是一些计算题，并加强对题目的认真审题和计算过程的仔细检查。
针对英语，我决定每天记忆一些重要的语法知识，并多看一些英文文章，加强对阅读理解的能力训练。
通过这些计划，我相信自己在各科目中的成绩会有所提升。
我深刻反思了自己考试成绩不理想的原因。
我发现自己在备考过程中存在着时间管理不当的问题，有时候把太多时间花在了一些琐碎的事情上，导致没有足够的时间进行复习。
我发现自己在考试过程中存在粗心导致的失分问题，有时候只是因为一些马虎的错误而失去了分数。
我发现自己在学习方法上还有所欠缺，没有以科学、有效的方法来进行学习，导致效果不佳。
通过深刻反思，我决定在下一阶段要加强时间管理，提高注意力和细心程度，并改进学习方法，更加有效地利用好时间和资源。
初一期中考试成绩总结分析对于我来说是一次很有意义的经历。
通过分析考试成绩，制定改进计划，并深刻反思自己的不足，我相信我能够在以后的学习中取得更好的成绩。
我会努力加强自己的学习能力，提高学习效果，争取在下一次考试中取得更好的成绩。