解简易方程习题精选

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解方程100道练习题

解方程练习题

26×1.5= 2x 3X-7=26

1.4×8-2x=6 3.3÷X=0.3

91÷x＝1.3 X÷2.5=100 2x＋34x=1 9-2X=1

2x+8=16 2X+9=17

x-8=6x6X-8=4

8-7x=1 15+6X=27

9.25－X=0.403 12÷X=0.3 1.8 +6x＝54 2X-7.5=8.5 6x-7=12 2X+16=19 x-30=12 5-8X=4

242X+54=122 134X+251=161

9.4x－0.4x＝16.2 6÷7X-8=4

4x-18=13 5X+6=11 5x+6=11 X-8=6X

x÷1.5-1.25=0.75 2X-8=8 6x+6=12 2X-6=12

3x+9=27 12 +34 X=56 221X+33=101 47X+209=21

10.5x+6.5x=51 X+9X=4+7

42X+162=7919X+181=249

2x-97=34.2 3X-8=16 X-0.8X=6 X-6=19

3x÷5=4.8 X-25.8=95.4 4x-1.3×6=2.6 4X-3×9=29

(200-x)÷5=30 14X-8X=12

3x÷5=4.828X+143=49

(x-2)÷3=7 2X+16=19

X+8.3=10.7 6X+6=12

3x-8=30 4÷5X=20

3x+7=28 2X+8=16

0.273÷x=0.35 15÷(X+0.5)=1.5 7(6.5+x)=87.5 3×(X-4)=46

6x-3=6 7X+7=14

各种方程(一元一次、二元一次、三元一次、一元一次、二元二次方程的解法)的解法.

一元一次、二元一次、三元一次、一元一次、二元二次方程的解法

整理稿

方程含有未知数的等式叫方程。

等式的基本性质1：等式两边同时加(或减)同一个数或同一个代数式，所得的结果仍是等式。

用字母表示为：若a＝b，c为一个数或一个代数式。则：

(1)a+c＝b+c

(2)a-c＝b-c

等式的基本性质2：等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数所得的结果仍是等式。

(3)若a=b,则b=a（等式的对称性）。

(4)若a=b,b=c则a=c（等式的传递性）。

【方程的一些概念】

方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。

解方程：求方程的解的过程叫做解方程。

解方程的依据：1.移项；2.等式的基本性质；3.合并同类项；4. 加减乘除各部分间的关系。

解方程的步骤：1.能计算的先计算；2.转化——计算——结果

例如：3x=5*6

3x=30

x=30/3

x=10

移项：把方程中的某些项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫做移项，根据是等式的基本性质1。

方程有整式方程和分式方程。

整式方程：方程的两边都是关于未知数的整式的方程叫做整式方程。

分式方程：分母中含有未知数的方程叫做分式方程。

一元一次方程

人教版5年级数学上册第四章会学到，冀教版7年级数学下册第七章会学到,苏教版5年级下第一章

定义：只含有一个未知数,且未知数次数是一的整式方程叫一元一次方程。通常形式是kx+b=0(k，b 为常数，且k≠0）。

一般解法：

⒈去分母方程两边同时乘各分母的最小公倍数。

⒉去括号一般先去小括号，再去中括号，最后去大括号。但顺序有时可依据情况而定使计算简便。可根据乘法分配律。

各种方程一元一次、二元一次、三元一次、一元一次、二元二次方程的解法的解法

各种方程（一元一次、二元一次、三元一次、一元一次、二元二次方程的解法）的解法

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

一元一次、二元一次、三元一次、一元一次、二元二次方程的解法

整理稿

方程含有未知数的等式叫方程。

等式的基本性质１：等式两边同时加(或减)同一个数或同一个代数式，所得的结果仍是等式。

用字母表示为：若a＝ｂ,c为一个数或一个代数式。则：

(1)a+ｃ＝ｂ+c

（2)ａ-ｃ=b-c

等式的基本性质2:等式的两边同时乘或除以同一个不为０的数所得的结果仍是等式。

(3)若a=b,则b=a(等式的对称性)。

(4）若a=b,b＝ｃ则a=c(等式的传递性)。

【方程的一些概念】

方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。

解方程：求方程的解的过程叫做解方程。

解方程的依据：1.移项; 2．等式的基本性质；３.合并同类项; 4. 加减乘除各部分间的关系。

解方程的步骤：1.能计算的先计算;２．转化——计算——结果

例如: ３x=5*6

3x=30

x＝３0／３

x=1０

移项：把方程中的某些项改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫做移项,根据是等式的基本性质1。

方程有整式方程和分式方程。

整式方程：方程的两边都是关于未知数的整式的方程叫做整式方程。

分式方程：分母中含有未知数的方程叫做分式方程。

一元一次方程

人教版5年级数学上册第四章会学到,冀教版７年级数学下册第七章会学到,苏教版5年级下第一章定义：只含有一个未知数,且未知数次数是一的整式方程叫一元一次方程。通常形式是ｋx+b=0（k，b为常数,且k≠０）。

有关解方程的练习题

有关解方程的练习题解方程的练习题

一、一元一次方程

1. 解下列方程：

（1）3x + 5 = 14

（2）2(x - 3) = 10

（3）4(2x - 1) = 20 - 2x

（4）5(3 - x) - 2(x + 1) = 3(x - 2)

（5）3(2x - 5) = 4(3x + 1) + 8

二、一元二次方程

1. 解下列方程：

（1）x^2 - 7x + 12 = 0

（2）2x^2 + x - 3 = 0

（3）3x^2 - 2x + 1 = x^2 - 5x + 6

（4）4(x^2 - 1) = 9 - 3(x + 2)^2

（5）(2x - 1)(x + 3) = (x - 1)(x + 5)

三、一元高次方程

1. 解下列方程：

（1）x^3 + 3x^2 - 4 = 0

（2）2x^4 - 7x^3 + 5x^2 + 6x - 3 = 0

（3）x^5 - 5x^4 + 15x^3 - 25x^2 + 20x - 6 = 0

（4）(x^2 - 5x + 6)(x^3 - x^2 + 2x - 2) = 0

（5）(x + 1)(x + 2)(x + 3)(x + 4) + 30 = x^4 + 10x^2 + 25

四、一元绝对值方程

1. 解下列方程：

（1）|x + 2| = 5

（2）|3x - 1| + 2 = 8

（3）|2x - 5| + |x - 1| = 8

（4）|x + 3| - |x - 1| = 4

（5）|2x - 3| - |x + 1| = 2

五、一元分式方程

1. 解下列方程：

五年级下册解方程练习题[精选]

第一篇：五年级下册解方程练习题[精选]

五年级解方程练习二

X-7.7=2.85

5X-3X=68

4X+10=15

320=45+6X

52－2x＝15

15x＝30

3x+9=12

X-0.6X=8

13÷x＝1.3

3x+9＝36

18(x-2)=27

X+8.6=9.4

X+8.3=19.7

7(x-2)=7

12x=320+4x

五年级解方程练习三

5.37+x=7.47

15÷3x=5

30÷x=85

1.8+2x=6

0.5x+9=40

5×3-x=8

48-20+5x=31

420-3x=170

6x+3x=36

40-8x=5

x+2x+8=80

3(x+5)=18

1.5x+6=3x

x÷5=21 200-x÷5=30

70÷x =4

45.6-3x =1.6

9.8-2x=3.8

5(x+5)=100

x+3x=70

3(x+3)=50

二、提高类方程。

4（4x－1）=3（22－x）

5（x-8）=3x

（22-x+2=68x

7（x+2）=5x+60

7（2x-6）=84

7x-7=6x+4 8x-6x+30=12x+15 240÷（x－7）=30

（20-8x）÷3=2x+1

（6x-40）÷8=5x-8

12÷8x=3

（21+4x）×2=10x+14

8x-15×6=3x-20

2x+7）×2=4x+14（

第二篇：五年级下册数学解方程专项练习题

五年级上册数学解方程（专项练习）

知识点：

1、用字母表示数

（1）用字母表示数量关系（2）用字母表示计算公式

（3）用字母表示运算定律和计算法则

（4）求代数式的值：把给定字母的数值代入式子，求出式子的值。

新版北师大版小学数学四年级下册知识点练习题方程的认识

第五单元“小数除法”

【知识点】

1、《精打细算》―――小数除以整数、商是小数的小数除法

(1)、小数除法的意义：小数除法的意义与整数除法的意义相同，是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。

(2)、小数除以整数的计算方法：除数为整数的小数除法和整数除法的计算类似，只要商的小数点和被除数的小数点对齐就可以了。

2、《参观博物馆》―――整数除以整数、商是小数的小数除法

(1)、整数除以整数，商是小数的小数除法的计算方法：先按照整数除法的法则去做，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在后面填上0继续除。

3、《谁打电话的时间长》―――除数是小数的除法

(1)、商不变的规律：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。

(2)、除数是小数的除法计算方法：要把被除数和除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按照小数除以整数的方法进行计算。

4、《人民币兑换》―――积、商的近似值

(1)、求近似值方法：

积取近似值是先精确计算，再根据题目要求取近似值；

商取近似值是直接根据要求多除一位，然后根据题目要求取近似值。

注意：有时会出现四不舍、五不入的情况，应根据题目的特点去求出近似数。

5、《谁爬得快》―――循环小数

(1)、循环现象：生活中很多时候有依次不断重复出现的现象。如：日出日落、时间……

(2)、循环小数：从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数就叫做循环小数。

(3)、会用四舍五入法对循环小数取近似值，方法与小数取近似值的方法相同，保留几位小数就看这个小数的下一位。

6、《电视广告》――小数的四则混合运算

小学数学六年级上册应用题解答题精选单元综合练习题优质及答案

一、六年级数学上册应用题解答题

1．一辆客车从甲地开往乙地，第一天行了全程的20%，第二天行了450km，这时已行的路程和剩下的路程比是3：7．甲、乙两地相距多少千米?

2．根据下列信息回答问题。

印刷厂的纸是以“令”来卖的。一令是500张。最普通的纸张是A4纸。A系列纸张是以A0尺寸为基础的，而A4纸是其中的一部分。一张A0纸的规格为1189毫米×841毫米，差不多有1平方米。如右图所示，A1纸是A0纸的一半，A2纸是A1纸的一半，A3纸是A2纸的一半，等等。

（1）需要多少张A4纸才能覆盖住一张A0纸？（）

①8 ②16 ③32 ④64

（2）—张A5纸较长那条边的长度大约是多少？（）

①420mm ②297mm ③210mm ④149mm

3．六年级举行体操和拔河比赛，参赛人数占全年级的40%，参加体操比赛的占参赛总人数

的2

，参加拔河比赛的占参赛总人数的

，两项都参加的有12人，全年级共有多少人？

4．赵叔叔加工一批零件，计划每小时加工125个，6小时完成，实际工作效率提高20%。实际多少时间可以完成？

5．某车间为了能高质量准时完成一批齿轮订单，对车间工人提前进行了加工齿轮效率的测试，经过统计测算，平均每个工人加工齿轮效率情况如图。

（1）加工小齿轮的效率比大齿轮高百分之几？

（2）已知这个车间有工人68人，1个大齿轮和3个小齿轮配为一套，为了使大小齿轮能成套出厂，如果你是车间主任，怎样安排这68名工人最合理？（请计算说明）

6．美美服装公司赶制360件演出服。甲组单独做需要8天，乙组单独做需要10天，丙组单独做需要12天。

小学数学六年级上册应用题解答题精选练习题(培优)优质

一、六年级数学上册应用题解答题

1．甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，两车在离中点20千米处相遇，已知甲车每小时行50千米，乙车每小时比甲车多行20%，求A、B两地间的路程。

2．电车从A站经过B站到达C站，然后返回．去时在B站停车，而返回时B站不停．去时的车速是每小时48km．

(1)A站到C站的距离是多少千米？

(2)返回时的车速是每小时行多少千米？

3．王叔叔12月份接到加工一批零件的任务，他第一周加工后，已加工零件个数和剩下零

件个数的比是1∶3，第二周加工了总任务的1

，已知两周一共加工了140个零件。王叔叔

接到的任务是一共要加工多少个零件？

4．六年级一、二、三3个班献爱心捐书，一班捐的本数是三个班总数的2

，二、三两个

班捐的本数比是4：3．已知三个班捐书总数为700本．求三班捐了多少本？

5．一批零件平均分给甲、乙两人来做．两人同时加工，当甲完成时乙还有18个没有做．已知甲、乙两人每小时生产零件个数的比是5：4．这批零件一共多少个？

6．图中，三角形AOC的面积是8平方厘米，求涂色部分的面积。

7．下图是由两个正方形和一个圆组成的，已知大正方形的面积是2

36cm，那么阴影部分的面积是多少？（圆周率取3.14）

8．甲、乙两图中正方形的面积都是40cm2，阴影部分的面积哪一块大？大多少？

9．在直角三角形ABC中，这个三角形的面积是90平方厘米，D是BC的中点，E是AD中一点，AE与ED的比是2∶1，求阴影部分的面积？

10．六年级举行体操和拔河比赛，参赛人数占全年级的40%，参加体操比赛的占参赛总人

解方程和用方程解决问题#精选.

解方程和用方程解决问题

甘肃甘南合作市藏族小学徐忠

一、简易方程

1.x+3=9 12+x=31

x=9-3 x=31-12

x=6 x=19 （加数=和-另一个加数）2.20-x=9 43-x=38

x=20-9 x=43-38

x=11 x=5 （减数=被减数-差）3.x-8=16 x-5=7

x=16+8 x=7+5

x=24 x=12 （被减数=差+减数）4.16x=64 5x=80

x=64÷16 x=80÷5

x=4 x=16 （因数=积÷另一个因数）5.x÷7=3 x÷45=12

x=21 x=540 （被除数=除数×商）6.26÷x=13 63÷x=7

x=26÷13 x=63÷7

x=2 x=9 （除数=被除数÷商）

二、稍复杂的方程

1.7x+4=32 （把7x看作一个数） 6x-35=13 （把6x看作一个数）

7x=32-4 6x=13+35

7x=28 6x=48

x=4 x=8

2.8x-3x=105 4x+2x=54 （提取公因数x）

（8-3）x=105 （4+2）x=54

5x=105 6x=54

x=21 x=9

3.2（x-16）=8 3（2x+4）=36（把括号看作一个数） x-16=8÷2 2x+4=36÷3

x-16=4 2x+4=12

x=4 4.25:x=100:5 10x =8

28 （比例方程） 100x=25×5 8x=28×10

100x=125 8x=280

x=1.25 x=35

三、实战练习题

8x=6.4 x ÷4.5=1.2 0.25x+0.2x=4.5 x+2.4x=5.1

5.6x+2=10.4 4x-3×9=29 2x+23×4=134

解方程练习题及答案(精选9篇)

解方程练习题及答案（精选9篇）

篇1：解方程练习题及答案

小学数学五年级《简易方程》练习题

一、填空。

1、某厂计划每月用煤a吨，实际用煤b吨，每月节约用煤12a-b／12 。

2、一本书100页，平均每页有a行，每行有b个字，那么，这本书一共有( 100ab )个字。

3、用字母表示长方形的周长公式C=2(a+b)

4、根据运算定律写出：

9n +5n = ( 9+5 )n a 某 0.8 某 0.125 = a (0.8某 0.125 )

ab = ba 运用定律。

5、实验小学六年级学生订阅《希望报》186份，比五年级少订a份。

186+a 表示五年级订阅《希望报》的份数

6、一块长方形试验田有 4.2公顷，它的长是420米，它的宽是（100）米。

7、一个等腰三角形的周长是43厘米，底是19厘米，它的腰是（12厘米）。

8、甲乙两数的和是171.6，乙数的小数点向右移动一位，就等于甲数。甲数是（156）；乙数是（15.6）。

二、判断题。（对的打√ ，错的打某）

1、含有未知数的算式叫做方程。（某）

2、5x 表示5个x相乘。（某）

3、有三个连续自然数，如果中间一个是a ,那么另外两个分别是a+1和a- 1。（√）

4、一个三角形，底a缩小5倍，高h扩大5倍，面积就缩小10倍。（某）

三、解下列方程。

3.5x = 140 2x +5 = 40 15x+6x = 168

X=40 X=17.5 X=8

5x＋1.5 = 4.513.7—x = 5.29 4.2 某 3—3x = 5.1

X=0.6X=8.41X=2.5

【精选】人教版五年级上册数学第五单元《简易方程》解决问题专项练习题

【精选】人教版五年级上册数学第五单元

《简易方程》解决问题专项练习题

1．一件冲锋衣，优惠28元后现价45元，原价是多少元？

2.一张餐桌能做8个人，现在有40个人，一共需要几张餐桌？

3.人造地球卫星环绕太阳运行的速度时每秒11.2千米，比人造地球卫星环绕地球的速度每秒多3.3千米，人造地球卫星环绕地球运行的速度是每秒多少千米？

4.图书馆有科技书360本，比故事书的4倍少20本，故事书有多少本？

5.奶奶今年62岁，奶奶比孙子的年龄的10倍多2岁，孙子今年多少岁？

6.一共有142个乒乓球，每6个装一筒，还差两个，一共装了多少筒？

7.杨老师到书店买了3本同样的科技书，付了50元，找回了2元钱，每套科技书的售价是多少？

8.喷气式客机每小时飞行780千米，比直升机的3倍还多30千米，直升机每小时飞行多少千米？

9.五年级两个班参加植树活动，2.5小时共植树100棵，五年级一班平均每小时植树18棵，五年级二班平均每小时植树多少棵？

10.4年前母亲的年龄是女儿的5倍，今年母亲是39岁，今年女儿多少岁？

11.哥哥和弟弟一共收集邮票135枚，哥哥的邮票是弟弟的4倍，哥哥和弟弟各有多少枚邮票？

12.有同样多的鸡和兔在一个笼子，已知兔脚比鸡脚多30只，那么笼子里的鸡和兔各有多少只？

13.两地相距460千米，甲乙两车同时从两地出发相向而行，甲车每小时行50千米，乙车每小时行60千米，出发几个小时后两车还相距75千米？

14.工程队要修一条长为700米的长渠，上午修了一部分后还剩280米，上午修了多少米？

15.甲乙两车同时从相距574千米的两地相对开出，经过7小时两车相遇，已知甲车每小时行42千米，乙车每小时行多少千米？

小学数学解方程(精选10篇)

小学数学解方程（精选10篇）

小学数学解方程第1篇

一、目的要求

使学生会用移项解方程，一元一次方程利用等式的性质解方程。

二、内容分析

从本节课开始系统讲解一元一次方程的解法。解一元一次方程是一个有目的、有根据、有步骤的变形过程。其目的是将方程最终变为x=a的形式；其根据是等式的性质和移项法则，其一般步骤是去分母、去括号、移项、合并、系数化成1。

x=a的形式有如下特点：

（1）没有分母；

（2）没有括号；

（3）未知项在方程的一边，已知项在方程的另一边；

（4）没有同类项；

（5）未知数的系数是1。

在讲方程的解法时，要把所给方程与x=a的形式加以比较，针对它们的不同点，采取步骤加以变形。

根据方程的特点，以x=a的形式为目标对原方程进行变形，是解一元一次方程的基本思想。

解方程的第一节课告诉学生解方程就是根据等式的性质把原方程逐步变形为x=a的形式就可以了。重点在于引进移项这一变形并用它来解方程。

用等式性质1解方程与用移项解方程，效果是一样的。但移项用起来更方便一些。

如解方程 7x-2=6x-4

时，用移项可直接得到 7x-6x=4+2。

而用等式性质1，一般要用两次：

（1）两边都减去6x；

（2）两边都加上2。

因为一下子确定两边都加上（-6x＋2）不太容易。因此要引进移项，用移项来解方程。移项实际上也是用等式的性质，在引进过程中，要结合教科书第192页及第193页的图强调移项要变号。移项解方程后的检验，可以验证移项解方程的正确性。

三、教学过程

复习提问：

（1）叙述等式的性质。

（2）什么叫做方程的解？什么叫做解方程？

六年级解方程练习题

六年级解方程44题

(1)4x- 20=4

(2)3.2x-42= 26.8

(3)5x+6= 18

(4) 40x+ 5x=124

(5) 5(2. 2+x) =10. 8

(6) 2(x+1. 8)=3.6

(7) (x-8):2=8.8

(8) 7(x-5) -49.7

(9) 13. 8x+11. 2x=50. 5

(10) 6x+29=137

(11) 4x=x+99

(12) 9x +10=91

(13) x+7. 1=7.2

(14) 4x-x=89.8

(15) 99 10x=70

(16) 9. 5x- 5x=28

(17) 11 8+2x=65

(18)X-7.7=9.15

(19) 9. 9x-99=9.9

(20)58X- 55X=81

(21)49 + 4x= 53

(22) 5X+2.9=9.3

(23) 5x+15=39. 6

(24) 7. 5=6. 9+x

(25) 59x- 39x =240

(26) 4X+3. 5=2x+99

(27)12x- 5=37

(28) 2x- 55=89

(29)3x- 100=35

(30) 7x+14=49

(31) 6x+36-54

(32) 36x- 72=0

(33) 55x- 555

( 34) 5x+76=19

(35) 45x- 35x =100

(36) 3x- 89=100

(37) 5x +39=109 ( 38) 5x- 49=7.3

(39)8+2x=98

(40) 6x- 3X- 21=21

(41) 56-5-x=8

(42) 6x-5=41

(43) 5x+79=17. 5

五年级数学补充习题答案(精选)

[五下]苏教版五年级下册数学补充习题第1页答案

一简易方程

等式和方程的含义

1．等式：90-x=30，80÷4=20，7y=63

20+30=50，y+17=38，54÷x=9；

方程：9-x=3， 7y=63， y+17=38，54÷x=9。

2．30+ x=80； 4 x=80；

x+10=50, 3 x=20+50

3．52+ x=110；

[五下]苏教版五年级下册数学补充习题第2页答案1．-20；+54，+54。

2．解：x=70+35

x=105

解：x=84-48

x=36

解：x=50+50

x=100

解：x=100-27

x=73

解：x=70+20

x=90

解：x=9－3.6

x=5.4

3：⑴ x+16.5=25

x=25－16.5

x=8.5

⑵ x+15=60

x=60－15

x=45

[五下]苏教版五年级下册数学补充习题第3页答案

用等式性质解方程(2)

1：⑴ ÷0.3 ⑵ x5 x5

2：１４ｘ＝７０ｘ÷６０＝１２ｘ÷４．５＝９ｘ＝７０÷１４ｘ＝１２×６０ｘ＝４．５×９

ｘ＝５ｘ＝７２０ｘ＝４０．５

５ｘ＝１．５０．２ｘ＝６ｘ÷１．１＝３

ｘ＝１．５÷５ｘ＝６÷０．２ｘ＝３×１．１

ｘ＝０．３ｘ＝３０ｘ＝３．３

３：⑴１２ｘ＝１８

ｘ＝１８÷１２

ｘ＝１．５

⑵５ｘ＝６５

ｘ＝６５÷５

ｘ＝１３

[五下]苏教版五年级下册数学补充习题第4页答案

用等式性质解方程练习

1. (1)x＝32

(2)x＝20

(3)x＝3

(4)x＝7

(5)x＝100

2：－ 36 ＋ 0.8

28 2.7

÷ 3 x 1.6

15 3.2

3：ｘ＋３．８＝６．３０．４＋ｘ＝２．３ｘ－１．８＝４ｘ＝６．３－３．８ｘ＝２．３－０．４ｘ＝４＋１．８

解简易方程_《解简易方程》习题精选10

《解简易方程》习题精选

1．根据图意把等量关系先补充完整，再列出方程．

______＋______＝总钱数

2．找出数量间的相等关系，再列方程．

（1）商店运进8箱苹果，每箱x 千克，卖出44千克，还剩116千克．

______－______＝剩下的苹果数量

卖出的苹果数量＋______＝______

（2）妈妈买了5斤鱼，每斤x 元，付出50元，找回16元．

_______○________＝________

3．小红买了6枝彩笔和5本笔记本，共用去13.5元．已知每枝彩笔1.8元，一本笔记本多少钱？

4．解下列方程，并写出检验过程．解：

4.784512=+⨯x

解：

5．解下列方程

3.111

4.136.343100312496.8

5.28.22=++=⨯+=⨯-x x x

6．有70米布，正好裁成20套大人服装和12套儿童服装．每套儿童服装用布1.6米，每套大人服装用布多少米？

7．小明骑自行车去外婆家，每小时行12千米，1.5小时到达．回家时用了2小时，回家时每小时行多少千米？

参考答案

先算（）的积，再把（）看作一个整体．

先算（），再把（）看作一个整体．

1．香蕉的钱数＋苹果的钱数＝总钱数 4.5×5＋3x＝40.5 6元2．（1）苹果总数－卖出的数＝剩下的苹果数8x－44＝116

卖出的苹果数＋剩下的＝苹果总数 44＋116＝8x

（2）付出的钱数－买鱼的钱数＝找回的钱数或买鱼的钱数＋找回的钱数＝总钱数50－5x＝16或5x＋16＝50

3．0.54元

4．5.5 4.6

5．7.98 16 21.1

6．20x＋12×1.6＝70 2.54米

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