2017年山东省日照市莒县南四校联盟中考化学模拟试卷(二)剖析!

合集下载

日照市中考化学二模试卷(带解析)

日照市中考化学二模试卷(带解析)一、选择题（培优题较难）1．某无色气体可能含有 CO 2、CO 、H 2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行）；①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积增大；②通过灼热的 CuO 时，固体变成红色；③通过白色 CuSO 4 粉末时无明显现象（提示：白色 CuSO 4 粉末遇水变蓝）④通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。

下列判断正确的是（） A ．原混合气体中一定含有 CO 2和 CO ，一定没有 H 2 B ．原混合气体中一定没有 CO 2和 H 2，一定含有 CO C ．原混合气体中一定含有 CO 2，可能含有 CO ，一定没有 H 2 D ．原混合气体中无法确定是否含有 CO 2 【答案】C 【解析】碳和二氧化碳反应会生成一氧化碳，会使气体体积增大，根据①可知，混合气通过碳后气体体积增大，可知混合气中一定含有二氧化碳；通过氧化铜后，固体变成红色，说明混合气中存在还原性气体，通过白色CuSO4粉末时无明显现象，说明通过氧化铜未生成水，可以确定原混合气中一定没有氢气；澄清石灰水变浑浊，说明又生成了二氧化碳，但不能确定原混合气中一定含有一氧化碳，因为在①中生成了CO ，所以可以确定原混合气中一定有二氧化碳，可能含有一氧化碳，一定没有氢气。

故选C 。

2．已知: 32322Fe(OH)Fe O +3H ΔO ，现将CO 气体与21.4g Fe （OH ）3在密闭容器中加热一段时间后得到Fe 、Fe x O y 混合物12.8g ，将此混合物溶于100.0g 稀H 2SO 4恰好完全反应，产生0.2g H 2。

下列说法正确的是 A ．生成CO 2和H 2O 共8.6g B ．混合物中含5.6g 铁元素 C ．Fe x O y 为Fe 2O 3D ．该稀硫酸溶质的质量分数为19.6% 【答案】D 【解析】【详解】产生氢气的质量为0.2g ，由于只有铁和稀硫酸反应才能生成氢气，设生成铁的质量为x ，与铁反应的硫酸的质量为y2442Fe +H SO =FeSO +H 56982xy0.2g56x =20.2g ，98y =20.2gx=5.6g ，y=9.8g则生成Fe x O y 的质量为：12.8g-5.6g=7.2g ；21.4g Fe(OH)3中铁元素的质量为：5621.4g 100%11.2g 56+173⨯⨯=⨯Fe x O y 中铁元素的质量为：11.2g-5.6g=5.6g ； Fe x O y 中氧元素的质量为：7.2g-5.6g=1.6g ；故56x ：16y=5.6g ：1.6g ，x ：y=1：1，故Fe x O y 的化学式为：FeO ； FeO 与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和水，设与FeO 反应的硫酸的质量为z2442FeO +H SO =FeSO +H O72987.2g z727.2g =98z，z=9.8g 硫酸的质量分数为：9.8g+9.8g100%=19.6%100g⨯由题干信息可知，一氧化碳与氢氧化铁在密闭容器中加热一段时间后得到Fe 、FeO 、二氧化碳和水，故该反应的化学方程式为：322Δ2CO+2Fe(OH)Fe+FeO+3H O+2CO设一氧化碳的质量为m322Δ2CO +2Fe(OH)Fe +FeO +3H O +2CO 56214m 21.4g 56m =21421.4g，m=5.6g 故生成二氧化碳和水的质量为：5.6g+21.4g-12.8g=14.2g 。

山东省日照市莒县中考化学模拟试卷(二)(含解析)

2017年山东省日照市莒县中考化学模拟试卷（二）一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，1-6每小题1分，7-11每小题1分，共16分）1．钙是构成人体骨骼和牙齿的重要组分．这里的“钙”是指（）A．钙元素B．钙原子C．钙单质D．钙离子2．下列属于纯净物的是（）A．加碘食盐 B．干冰 C．硬水 D．食醋3．下列实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸B．加热液体C．点燃酒精灯D．称量NaOH固体4．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．干冰用于人工降雨 B．天然气用作燃料C．液氮用作冷冻剂D．银用于制作导线5．下列微粒中，能表示2个氢分子的是（）A．2H B．2H+C．H2O D．2H26．下列金属中，不能从CuSO4溶液中置换出Cu的是（）A．Zn B．Al C．Ag D．Fe7．某处控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成，保鲜原理是酒精缓缓挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，下列说法不正确的是（）A．SiO2中的Si的化合价为+4 B．起保鲜作用的物质是酒精C．该保鲜剂不能与明火接触D．酒精挥发时分子体积变大8．下列实验方法一定能达到实验目的是（）选项实验目的实验方法A 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中B 鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C 鉴别石灰水和NaCl溶液加入适量的稀盐酸D 检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中A．A B．B C．C D．D9．a，b两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法不正确的是（）A．将t1℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液B．将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃，溶液质量不变C．t2℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a＞bD．将t2℃时a、b的饱和溶液分别降温至t1℃，两溶液的溶质质量分数相等10．纳米材料具有特殊的性质和功能．纳米二氧化钛（TiO2）参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化，降低空气中有害物质的浓度．正钛酸（H4TiO4）在一定条件下分解失水可制得纳米TiO2．下列说法不正确的是（）A．甲醛对人体健康有害B．纳米TiO2添加到墙面涂料中，可消除甲醛C．纳米TiO2与普通的TiO2的性质、功能完全相同D．制备纳米TiO2的反应：H4TiO4TiO2+2H2O11．下列4个图象中，能正确反应变化关系的是（）A．向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量B．向一定质量的稀硫酸中加入锌片C．加热一定质量的高锰酸钾固体D．向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢二、填空题12．亮亮做家务时接触到下列用品．用品脱氧剂洁厕灵炉灶清洁剂有效成分还原铁粉盐酸氢氧化钠（1）他清理垃圾时发现一袋脱氧剂，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是．（2）他选用洁厕灵清除水垢（主要成分是碳酸钙），用化学方程式表示其原理．（3）他清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，其原因是．（4）做完家务，他用Vc泡腾片冲了一杯饮料．下列Vc泡腾片的主要成分中，属于有机物的是（填字母序号）．A．维生素C（C6H8O6）B．柠檬酸（C6H8O7）C．碳酸氢钠（NaHCO3）13．元旦联欢会上，雯雯拿出一幅画（如图所示），表演了一个化学魔术．（1）她向画中的衣服上喷了一种无色溶液，衣服由紫色变成红色，若衣服上预先涂过石蕊溶液，则喷的无色溶液可能是．（2）她向画中的灯笼上喷了另一种无色溶液，灯笼由白色变成红色，则该无色溶液及灯笼上预先涂过的试剂分别是．14．甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2﹣3种组成．（1）甲俗称纯碱，其化学式为．（2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的名称是．（3）丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如图1，请在方框中补全相应微粒的图示．（4）如图2所示（夹持仪器略去，K1、K2均关闭），打开K1，待液体全部流下，立即关闭K1，观察到产生大量气泡，且烧杯中丁的溶液变浑浊．充分反应后，打开K1和K2，使液体全部流入锥形瓶，瓶中无明显现象．①用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因．②取反应后锥形瓶中的溶液，测得pH=3，则该溶液中含有的溶质除HCl外，还有．15．利用下面装置进行实验．实验前K1、K2、K3均已关闭．内容装置【实验1】制备气体【实验2】测定气体含量Ⅰ．打开K1，用注射器向盛有锌粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口Ⅱ．在K1上方导管口收集气体Ⅰ．A（容积350mL）中为用排空气法收集的CO2，B 中装满水．用注射器向A中注入15mLNaOH溶液（足量），充分反应Ⅱ．打开K2和K3（1）检查装置气密性：保持K1关闭，打开K2、K3，向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明装置在左侧气密性良好的现象是；用同样原理可以检查装置另一侧的气密性．（2）实验1中，锌与稀硫酸反应的化学方程式为；气体收集完毕后，在不拆卸装置的情况下，使A中未反应的稀硫酸大部分转移到B中的操作是．（3）实验2中，当B中液面不再变化时，测得B中减少了160mL水，则A中CO2的体积分数约为%．三、实验探究题16．根据如图回答问题．（1）仪器a的名称是．（2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是（填字母序号，下同）．如图E所示，铁丝与氧气反应的化学方程式为．（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为，选用的发生装置是．如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是．17．众所周知，酚酞溶液遇NaOH溶液变红．但是，在分组实验中（如图所示），出现了意想不到的现象：有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊物．【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成．【猜想与假设】Ⅰ．红色褪去，与NaOH溶液和空气中的CO2反应有关．Ⅱ．红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关．Ⅲ．出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关．【进行实验】实验实验操作实验现象1 向盛有2mL Na2CO3溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液溶液变红2 1号试管0.1min红色褪去2号试管5min红色褪去3号试管30min红色明显变浅4号试管120min红色无明显变化3 取3支试管，分别加入2mL水，．酚酞溶液浓度/% 浑浊程度]5 大量浑浊物2 少量浑浊物0.5 无浑浊物【解释与结论】（1）NaOH与CO2反应的化学方程式为．（2）实验1的现象表明，猜想与假设1 （填“成立”或“不成立”）．（3）由实验2得出结论：出现“溶液变红后褪色”现象的原因是．（4）实验3的操作步骤：取3支试管，分别加入2mL水，．【反思与评价】（5）依据现有实验，为了确保红色不变，若酚酞溶液浓度为0.5%，建议选用NaOH溶液的浓度为%．（6）有同学认为，仅通过实验3得出“猜想与假设Ⅲ成立”证据不足，理由是．四、计算题18．有机化合物R与足量氧气置于密闭容器中充分反应生成CO2和H2O，实验测得反应前后物质的质量如下表：R O2CO2H2O反应前质量/g 46 128 0 0反应后质量/g 0 32 x 54则x= ，已知参加反应的物质R与氧气的分子个数之比为1：3，则R的相对分子质量是．19．为测定21.2g某变质氢氧化钠固体中碳酸钠的含量，将其配置成500mL溶液，分别取出50mL用两种方法进行测定，已知：Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl加入的试剂测得数据方法1 足量BaCl2溶液BaCO3沉淀1.97g方法2 足量稀硫酸CO2气体0.44g请任选1种方法的数据，计算该固体中碳酸钠的质量分数（写出计算过程及结果）2017年山东省日照市莒县南四校联盟中考化学模拟试卷（二）参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，1-6每小题1分，7-11每小题1分，共16分）1．钙是构成人体骨骼和牙齿的重要组分．这里的“钙”是指（）A．钙元素B．钙原子C．钙单质D．钙离子【考点】元素的概念．【分析】食品、药品、营养品、人体等中的“钙”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解答】解：钙是构成人体骨骼和牙齿的重要组分，这里的“钙”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选：A．2．下列属于纯净物的是（）A．加碘食盐 B．干冰 C．硬水 D．食醋【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．据此逐项分析即可．【解答】解：A、加碘食盐中含有氯化钠等多种物质，属于混合物．故错误；B、干冰中只含有二氧化碳一种物质，属于纯净物．故正确．C、硬水中含有水、可溶性钙镁化合物等多种物质，属于混合物．故错误；D、食醋中含有水、醋酸等多种物质，属于混合物，故错误．故选B．3．下列实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸B．加热液体C．点燃酒精灯D．称量NaOH固体【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；称量器﹣托盘天平；加热器皿﹣酒精灯；给试管里的液体加热．【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断．【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误．故选：A．4．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．干冰用于人工降雨 B．天然气用作燃料C．液氮用作冷冻剂D．银用于制作导线【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．B、天然气用作燃料，是利用了天然气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．C、液氮用于冷冻麻醉，是利用了液氮温度低的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．D、银用于制作导线，是利用了银具有导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．故选：B．5．下列微粒中，能表示2个氢分子的是（）A．2H B．2H+C．H2O D．2H2【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】根据分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字进行解答．【解答】解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2H2．故选D6．下列金属中，不能从CuSO4溶液中置换出Cu的是（）A．Zn B．Al C．Ag D．Fe【考点】金属的化学性质．【分析】根据活动性强的金属可以把活动性弱的金属从它的盐溶液中置换出来进行解答．【解答】解：A、锌的活动性大于铜，所以锌可以从CuSO4溶液中置换出铜，故A不符合题意；B、铝的活动性大于铜，所以铝可以从CuSO4溶液中置换出铜，故B不符合题意；C、银的活动性小于铜，所以银不可以从CuSO4溶液中置换出铜，故C符合题意；D、铁的活动性大于铜，所以铁可以从CuSO4溶液中置换出铜，故D不符合题意．故选：C．7．某处控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成，保鲜原理是酒精缓缓挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，下列说法不正确的是（）A．SiO2中的Si的化合价为+4 B．起保鲜作用的物质是酒精C．该保鲜剂不能与明火接触D．酒精挥发时分子体积变大【考点】食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究；分子的定义与分子的特性；有关元素化合价的计算．【分析】A、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断．B、根据题意，保鲜原理是酒精缓缓挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，进行分析判断．C、根据该保鲜剂中含有酒精，进行分析判断．D、根据分子的基本性质，进行分析判断．【解答】解：A、氧元素显﹣2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价，故选项说法正确．B、保鲜原理是酒精缓缓挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，起保鲜作用的物质是酒精，故选项说法正确．C、该保鲜剂中含有酒精，酒精具有可燃性，不能与明火接触，故选项说法正确．D、酒精挥发时，分子间的间隔变大，而不是分子体积变大，故选项说法错误．故选：D．8．下列实验方法一定能达到实验目的是（）选项实验目的实验方法A 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中B 鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C 鉴别石灰水和NaCl溶液加入适量的稀盐酸D 检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的检验和验满；金属活动性顺序及其应用；酸、碱、盐的鉴别．【分析】A、根据金属和盐溶液的反应规律分析；B、根据氢气和甲烷燃烧都产生水分析；C、根据氢氧化钙和盐酸反应无明显现象分析；D、根据检验二氧化碳的方法分析．【解答】解：A、将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中，锌的表面会附着红色固体，说明锌比铜强，银的表面无现象，说明银比铜弱，因此可以比较三种金属的活动性顺序，故选项正确；B、氢气和甲烷燃烧都能产生水，因此分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯都出现水雾，现象相同，故选项错误；C、氢氧化钙和盐酸反应无现象，而氯化钠与盐酸不反应，所以不能鉴别，故选项错误；D、将燃着的木条伸入瓶中，木条熄灭，不一定是二氧化碳，检验二氧化碳使用澄清的石灰水，故选项错误．故选：A．9．a，b两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法不正确的是（）A．将t1℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液B．将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃，溶液质量不变C．t2℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a＞bD．将t2℃时a、b的饱和溶液分别降温至t1℃，两溶液的溶质质量分数相等【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：a、b两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而a的溶解度随温度的升高变化比b大；将t1℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液正确，因为a的溶解度随温度的升高而增大；将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃，有晶体析出，溶液质量减少，不变是错误的；t2℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a＞b，因为在该温度下，a的溶解度比b大；将t2℃时a、b的饱和溶液分别降温至t1℃，两溶液的溶质质量分数相等正确，因为在t1℃时，a、b的溶解度相等．【解答】解：A、将t1℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液正确，说法正确；B、将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃，有晶体析出，溶液质量减少，说法不正确；C、t2℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a＞b，因为在该温度下，a的溶解度比b大，说法正确；D、将t2℃时a、b的饱和溶液分别降温至t1℃，两溶液的溶质质量分数相等正确，因为在t1℃时，a、b的溶解度相等，说法正确．故选B．10．纳米材料具有特殊的性质和功能．纳米二氧化钛（TiO2）参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化，降低空气中有害物质的浓度．正钛酸（H4TiO4）在一定条件下分解失水可制得纳米TiO2．下列说法不正确的是（）A．甲醛对人体健康有害B．纳米TiO2添加到墙面涂料中，可消除甲醛C．纳米TiO2与普通的TiO2的性质、功能完全相同D．制备纳米TiO2的反应：H4TiO4TiO2+2H2O【考点】复合材料、纳米材料；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【分析】A、根据甲醛能破坏蛋白质结构的性质判断．B、二氧化钛（TiO2）可做成纳米材料，在光的催化作用下，将甲醛等有害物质降解成二氧化碳和水．C、纳米TiO2具有独特的光催化性、优异的颜色效应及紫外线屏蔽等功能．D、根据反应物与生成物，以及质量守恒定律进行分析判断．【解答】解：A、装修材料中的甲醛能够破坏人体的蛋白质，有害人体健康，故正确；B、二氧化钛（TiO2）可做成纳米材料，在光的催化作用下，将甲醛等有害物质降解成二氧化碳和水，能有效去除因装修带来的多种有害气体．故B正确；C、纳米 TiO2具有独特的光催化性、优异的颜色效应及紫外线屏蔽等功能，普通的TiO2则没有，故C错误；D、正钛酸（H4TiO4）在一定条件下分解失水可制得纳米TiO2．化学方程式为：H4TiO4TiO2+2H2O，故D 正确．故选C．11．下列4个图象中，能正确反应变化关系的是（）A．向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量B．向一定质量的稀硫酸中加入锌片C．加热一定质量的高锰酸钾固体D．向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢【考点】中和反应及其应用；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；质量守恒定律及其应用．【分析】A、根据氢氧化钠溶和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，随着反应的进行，硫酸钠的质量增加，完全反应后，硫酸钠的质量不变解答；B、根据锌和硫酸反应，生成硫酸锌和氢气进行解答；C、根据高锰酸钾受热会分解生成氧气进行解答；D、根据二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，可以结合催化剂的定义来完成解答．【解答】解：A、氢氧化钠溶和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，随着反应的进行，硫酸钠的质量增加，完全反应后，硫酸钠的质量不变，故A正确；B、向一定质量的稀硫酸中加入锌片，锌和硫酸反应，生成硫酸锌和氢气，65份锌进入溶液，减少2份氢气，溶液质量增加，完全反应后，溶液的质量不变，故B错误；C、加热高锰酸钾固体，会生成氧气，导致固体质量减少，而反应前后锰元素的质量不变，所以锰元素的质量分数会增大，故C错误；D、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，其质量在反应前后不会改变，故D错误．故选：A．二、填空题12．亮亮做家务时接触到下列用品．用品脱氧剂洁厕灵炉灶清洁剂有效成分还原铁粉盐酸氢氧化钠（1）他清理垃圾时发现一袋脱氧剂，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是Fe与潮湿的空气接触．（2）他选用洁厕灵清除水垢（主要成分是碳酸钙），用化学方程式表示其原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（3）他清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，其原因是NaOH有强腐蚀性．（4）做完家务，他用Vc泡腾片冲了一杯饮料．下列Vc泡腾片的主要成分中，属于有机物的是AB （填字母序号）．A．维生素C（C6H8O6）B．柠檬酸（C6H8O7）C．碳酸氢钠（NaHCO3）【考点】盐的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；常见碱的特性和用途；有机物与无机物的区别；书写化学方程式、．【分析】（1）根据铁生锈的条件解答；（2）根据洁厕灵的主要成分是盐酸，能与碳酸钙反应解答；（3）根据炉灶清洁剂的有效成分是氢氧化钠，NaOH有强腐蚀性解答；（4）根据有机物的概念解答．【解答】解：（1）铁生锈的条件是与氧气和水同时接触，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是Fe与潮湿的空气接触；（2）洁厕灵的主要成分是盐酸，能与碳酸钙反应生成氯化钙、水与二氧化碳，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）炉灶清洁剂的有效成分是氢氧化钠，NaOH有强腐蚀性，故清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触；（4）由有机物的概念可知，一般含有碳元素的化合物叫有机物，由标签可知维C泡腾片中有碳元素属于有机物；碳酸氢钠（NaHCO3）虽然含有碳元素，其性质与无机物相似，属于无机物，故选：AB．故答案为：（1）Fe与潮湿的空气接触；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）NaOH有强腐蚀性；（4）AB．13．元旦联欢会上，雯雯拿出一幅画（如图所示），表演了一个化学魔术．（1）她向画中的衣服上喷了一种无色溶液，衣服由紫色变成红色，若衣服上预先涂过石蕊溶液，则喷的无色溶液可能是盐酸溶液或无色的酸性溶液．（2）她向画中的灯笼上喷了另一种无色溶液，灯笼由白色变成红色，则该无色溶液及灯笼上预先涂过的试剂分别是氢氧化钠溶液、无色酚酞试液．【考点】酸碱指示剂及其性质．【分析】紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝；无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红；据此进行分析判断．【解答】解：（1）她向画中的衣服上喷了一种无色溶液，衣服由紫色变成红色，若衣服上预先涂过石蕊溶液，紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，则喷的无色溶液可能是盐酸溶液或无色的酸性溶液；（2）她向画中的灯笼上喷了另一种无色溶液，灯笼由白色变成红色，无色酚酞溶液遇碱性溶液变红，则该无色溶液及灯笼上预先涂过的试剂分别是氢氧化钠溶液、无色酚酞试液；答案：（1）盐酸溶液或无色的酸性溶液；（2）氢氧化钠溶液、无色酚酞试液．14．甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2﹣3种组成．（1）甲俗称纯碱，其化学式为Na2CO3．（2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的名称是氧化钙．（3）丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如图1，请在方框中补全相应微粒的图示．（4）如图2所示（夹持仪器略去，K1、K2均关闭），打开K1，待液体全部流下，立即关闭K1，观察到产生大量气泡，且烧杯中丁的溶液变浑浊．充分反应后，打开K1和K2，使液体全部流入锥形瓶，瓶中无明显现象．①用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．．②取反应后锥形瓶中的溶液，测得pH=3，则该溶液中含有的溶质除HCl外，还有NaCl、CaCl2．【考点】物质的鉴别、推断；生石灰的性质与用途；微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、．【分析】（1）碳酸钠俗称纯碱，写出化学式；（2）根据氧化钙与水反应生成了氢氧化钙能放出大量的热分析回答；（3）根据质量守恒定律反应前后原子的种类、数目不变分析；（4）①根据二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和和水分析回答；②根据盐酸、碳酸钠、氢氧化钙的性质分析．【解答】解：（1）甲俗称纯碱，则甲为碳酸钠，化学式为Na2CO3．（2）由于氧化钙与水反应生成了氢氧化钙能放出大量的热，氧化钙是由钙、氧两种元素组成的，属于氧化物，由此可知，乙的名称是氧化钙．（3）由物质的微观构成可知，丙为甲烷，燃烧生成了二氧化碳和水，由质量守恒定律反应前后原子的种类、数目不变可知，在方框中补应补充两个水分子，见下图：（4）①由于盐酸与碳酸钠反应生成的二氧化碳能使氢氧化钙溶液变浑浊，氢氧化钙是由上述中的元素组成的，所以，丁物质是氢氧化钙，反应的方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．②由题意可知，锥形瓶中的溶液的pH=3，说明溶液中有剩余的盐酸，则碳酸钠、氢氧化钙完全反应，该溶液中含有的溶质除HCl外，还有盐酸与碳酸钠、氢氧化钙生成的NaCl、CaCl2．故答为：（1）Na2CO3；（2）氧化钙；（3）；（4）①CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；②NaCl；CaCl2．15．利用下面装置进行实验．实验前K1、K2、K3均已关闭．内容装置【实验1】制备气体【实验2】测定气体含量。

日照市莒县中考化学一模试卷

日照市莒县中考化学一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共8题；共16分)1. （2分） (2017九上·抚宁期中) 下列各组变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A . 冰雪融化，工业制氧气B . 钢铁生锈，纸的燃烧C . 汽油挥发，食物腐烂D . 蜡烛燃烧，蜡烛熔化2. （2分） (2016九下·深圳开学考) 日常生活中用铁锅炒菜可适当地给人体补“铁”，这里的“铁”指的是（）A . 元素B . 离子C . 原子D . 分子3. （2分） (2017九上·阿荣旗期末) 开辟防火带是山林防火的一个措施，在树林中间开辟通道的主要目的是（）A . 隔离可燃物B . 隔绝空气C . 降低着火点D . 沿通道扩散浓烟4. （2分）(2018·泸州) 下列实验不能得出对应结论的是（）A . AB . BC . CD . D5. （2分） (2019九上·襄汾期末) 下列化学用语所表达的意义正确的是（）A . Al3+﹣1个铝离子B . 2K﹣2个钾元素C . F2﹣1个氟原子D . 2SO2﹣3个二氧化硫分子6. （2分）(2017·宿州模拟) 下列采取的安全措施不正确的是（）A . 进入汽车加油站时，要严禁烟火B . 正在使用的家电电器着火，立即用水浇灭C . 点燃氢气前，先检验氢气的纯度D . 进入久未开启的菜窖前，要做灯火试验7. （2分）如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（）A . 气体从a端通入，收集氧气B . 瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C . 瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D . 在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积8. （2分）(2020·黑龙江) 下面四个图像的变化趋势，分别对应四种操作过程，其中正确的是（）A . 某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B . 向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C . 用等质量的双氧水制取氧气D . 氢氧化钠溶液加足量的水稀释二、填空与简答题 (共6题；共43分)9. （4分）(2019·广东) 近年比较流行的“自热火锅”给人们生活带来方便。

山东省日照市2017届中考化学二模试卷(解析版)

2017年山东省日照市中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列物质属于纯净物的是（）A．生铁B．液氧C．水煤气D．大理石【考点】A5：纯净物和混合物的判别．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．【解答】解：A、生铁是铁和杂质的混合物，故选项错误；B、液氧是一种物质，属于纯净物，故选项正确；C、水煤气是一氧化碳和氢气的混合物，故选项错误；D、大理石是碳酸钙和杂质的混合物，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．下列变化中，属于物理变化的是（）A．分离液态空气法制氧气B．煤的干馏C．葡萄糖在人体内氧化D．生石灰干燥氢气【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、分离液态空气法制氧气是利用物质的沸点不同进行混合物的分离，属于物理变化，故A正确；B、煤的干馏生成了煤焦油、焦炉气等物质，属于化学变化，故B错；C、葡萄糖在人体内氧化分解成二氧化碳和水，释放出能量，属于化学变化，故C错；D、生石灰干燥氢气是利用生石灰与水反应生成氢氧化钙，属于化学变化，故D 错．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3．今天的午餐食谱是：主食﹣﹣面包；配菜和副食﹣﹣炸鸡腿、炸薯片、牛排、牛奶，则该午餐食谱缺乏的营养素是（）A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素【考点】J5：均衡营养与健康．【分析】人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．【解答】解：面包、薯片中含有丰富的糖类物质，炸鸡腿中含有丰富的油脂，奶酪、牛排中含有丰富的蛋白质、水和无机盐，食谱缺乏的营养素是维生素．故选：D【点评】解答本题要掌握各种食物中营养物质的种类方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．4．下列实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯 B．闻气体气味 C．倾倒液体D．稀释浓硫酸【考点】4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；44：加热器皿﹣酒精灯；49：液体药品的取用．【分析】A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断．B、根据闻气体的气味的方法进行分析判断．C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不可用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误．B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确．C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误．D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．故选B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．下列说法错误的是（）A．碱中一定含有氢元素B．Ca和Ca2+两种微粒的质子数相同C．用pH试纸测定溶液的pH时，应先用蒸馏水将试纸润湿D．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示仪器已洗净【考点】A8：氧化物、酸、碱和盐的概念；4L：玻璃仪器的洗涤；4U：溶液的酸碱度测定；B6：原子和离子的相互转化．【分析】A、根据碱的组成考虑；B、根据决定元素种类的微粒考虑；C、根据侧pH值的注意事项考虑；D、根据玻璃仪器洗净的标志考虑．【解答】解：A、碱是指电离出来的阴离子全部是氢氧根离子，含有氢氧根就一定有氢元素，故A说法正确；B、决定元素种类的是核内质子数或核电荷数，所以钙原子和钙离子都属于钙元素，故B说法正确；C、用pH试纸测定溶液的pH时，不能用水将试纸润湿，否则会产生误差，故C 说法错误；D、玻璃仪器洗净的标志是玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下．故D说法正确．故选C．【点评】解答本题关键是要知道碱的组成，用pH试纸测定溶液的pH值方法，掌握玻璃仪器洗净的标志．6．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程，下列说法不正确的是（）A．图中单质的化学式为N2B．该反应使有毒气体转化为无毒气体C．反应物都属于氧化物D．反应前后原子、分子个数都不变【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；A3：从组成上识别氧化物；A7：单质和化合物的判别．【分析】由反应的微观过程图，治理汽车尾气所涉及的反应由2个CO分子与2个NO分子发生反应，生成2个CO2分子和1个N2分子，则该反应的化学方程式可表示为2CO+2NO═N2+2CO2．【解答】解：由图示可知该反应的方程式为：2CO+2NO═N2+2CO2．A、单质的分子含有一种原子，观察图示可知反应后2个N原子构成的分子为单质分子，其化学式为N2，故A正确．B、反应前的CO、NO都是有毒气体，而反应生成的CO2与N2都属于无毒气体，因此该反应使有毒气体转化为无毒气体；故B正确．C、反应前的CO、NO都是含有两种元素且其中一种是氧元素的化合物，故都属于氧化物；故C正确D、由方程式可知，该反应的前后分子的个数每个分子4变变成3个分子，分子的个数发生了变化，原子个数反应前后没有变化；故D不正确．故选：D．【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．7．“民以食为，食以安为先”．下列做法不会危及人体健康的是（）A．为使果汁长期保鲜，在其中加过量防腐剂B．用适量的小苏打（碳酸氢钠）发酵做面包C．用福尔马林（甲醛的水溶液）保鲜鱼肉等食品D．为增白面粉使用过量添加剂【考点】J3：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；9G：常用盐的用途．【分析】A、根据过量的防腐剂对人体有害进行分析判断．B、根据碳酸氢钠的性质与用途进行分析判断．C、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断．D、根据过量使用添加剂的危害进行分析判断．【解答】解：A、食品防腐剂可以防止食品变质，但过量使用防腐剂，会危害人体健康，故该做法会危害人体健康．B、做面包时加入的碳酸氢钠受热生成二氧化碳气体，使面包疏松多孔；故该做法不会危害人体健康．C、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变性，故该做法会危害人体健康．D、增白剂等添加剂一旦进入人体，就可能对人体造成伤害，如果剂量达到一定程度还可能使人体内的细胞发生变异，成为潜在的致癌隐患；故该做法会危害人体健康．故选B．【点评】与人类生产生活相关的化学知识是中考的热点，了解生活中常见的有毒物质（甲醛、甲醇、亚硝酸钠、重金属盐、黄曲霉素等）等知识即可正确解题．8．下列鉴别物质的方法错误的是（）A．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B．用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液C．用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末D．用熟石灰区别化肥硝酸钾和硝酸铵【考点】AE：物质的鉴别、推断；4Q：常见气体的检验与除杂方法；9L：铵态氮肥的检验；9U：酸、碱、盐的鉴别．【分析】根据物质的性质差异进行分析，A、氧气具有助燃性，二氧化碳不支持燃烧；B、酚酞试液在中性溶液和酸性溶液中不变色，在碱性溶液中变红；C、碳酸钙不溶于水，碳酸钠易溶于水；D、铵态氮肥与碱性物质混合有刺激性气味的氨气生成．【解答】解：A、将燃着的木条分别伸进集气瓶，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，现象不同，可以鉴别；B、将酚酞分别滴入试剂中，都不变色，现象相同，无法鉴别；C、将水分别加入白色粉末中，粉末溶解的是碳酸钠，粉末不溶解的是碳酸钙，现象不同，可以鉴别；D、将熟石灰分别与化肥混合，有刺激性气味气体产生的是硝酸铵，没有明显现象的是硝酸钾，现象不同，可以鉴别；故选B．【点评】本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行，要求选用的试剂与被鉴别试剂混合时要有明显的不同现象．9．为除去物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】2H：物质除杂或净化的探究；4Q：常见气体的检验与除杂方法；93：酸的化学性质；9H：盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、CuO不能与氧气反应，铜在加热条件下能与氧气反应，通入氧气并加热反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、HCl、CO2均能与氢氧化钠溶液反应生成，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；故选项所采取的方法错误．C、碳酸钙粉末能与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，充分反应后过滤除去不溶于水的碳酸钙粉末，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．D、K2CO3能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入新的杂质氯化钙，符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．故选C．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．10．推理是化学学习中常见的思维方法，下列推理正确的是（）A．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性B．锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气C．酸能使石蕊试液变红，CO2也能使紫色的石蕊试液变红，所以CO2是酸D．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小【考点】93：酸的化学性质；7P：晶体和结晶的概念与现象；85：金属的化学性质；91：酸碱指示剂及其性质．【分析】A、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红．B、根据金属的化学性质，进行分析判断．C、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断．D、根据溶液中有晶体析出，若原溶液是饱和溶液，所得溶液仍为该温度下的饱和溶液，进行分析判断．【解答】解：A、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性，故选项推理正确．B、锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，但铜的金属活动性比氢弱，不能与稀硫酸反应生成氢气，故选项推理错误．C、酸能使石蕊试液变红，CO2也能使紫色的石蕊试液变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，而不是CO2是酸，故选项推理错误．D、溶液中有晶体析出，若原溶液是饱和溶液，所得溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数可能不变，故选项推理错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质、金属的化学性质、溶液结晶析出后溶液组成的改变等并能灵活运用是正确解答本题的关键．二、填空题（共13分）11．如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，根据图示回答下列问题：（1）若A表示某稀有气体元素的原子，则该元素的单质的化学式为Ne．（2）若B表示某元素的原子，该元素的原子在化学反应中容易得到（填“失去”或“得到”）电子．（3）若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的d（填字母序号）．a．8 b．10 c．11 d．12（4）若A中x=13，则A、B所表示的元素形成的化合物的化学式是AlCl3．【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子进行解答；（2）根据在原子中，核内质子数=核外电子数进行解答；最外层电子数大于等于4的在化学反应中易得到电子形成阴离子；（3）当质子数＞核外电子数，为阳离子，进行分析解答．（4）若A中x=13，为铝元素；B核内质子数为17，为氯元素，据此进行分析解答．【解答】解：（1）根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子，故A表示氖原子构成的单质为氖气，化学式为Ne；（2）当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子，所以若B表示某原子的结构示意图，则y=17﹣2﹣8=7；最外层电子数大于等于4的在化学反应中易得到电子形成阴离子；故该元素的原子在化学反应中容易得到电子；（3）当质子数＞核外电子数，为阳离子，若A是某阳离子的结构示意图，其核外电子数为2+8=10，则x＞10，d符合要求．（4）若A中x=13，为铝元素；B核内质子数为17，为氯元素，铝元素显+3价，氯元素显﹣1价，形成化合物的化学式为：AlCl3．答案：（1）Ne；（2）得到；（3）d；（4）AlCl3．【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．12．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：（1）25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为65g．（2）将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．（3）要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是加入甲物质（或恒温蒸发溶剂）．（4）向100g35℃的水中加入45g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出．你认为“全部溶解”的原因可能是甲固体溶于水时放热．【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；7J：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】（1）根据25℃时甲物质的溶解度分析解答；（2）根据丙的溶解度随温度降低而增大分析解答；（3）根据不饱和溶液与饱和溶液的转化方法分析解答；（4）根据甲的溶解度随温度的变化情况分析解答．【解答】解：（1）25℃时，甲物质的溶解度是30g，即100g水中最多溶30g，则50g水中最多溶15g，所得溶液质量为：15g+50g=65g；（2）将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，丙的溶解度变大，溶液由饱和变为不饱和，没有晶体析出，溶液中溶质、溶剂的质量不变，故溶质质量分数不变；（3）接近饱和的溶液变成饱和，可以用加入溶质和恒温蒸发溶剂、降温的方法，因为温度不变，所以不能采取降温的方法；（4）因为甲的溶解度随温度的升高而增大，所以开始发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出说明甲物质溶于水放热，开始温度升高，溶解度增大，冷却后溶液温度降低，溶解度变小，析出晶体；故答案为：（1）65；（2）不变；（3）加入甲物质（或恒温蒸发溶剂）；（4）甲固体溶于水时放热．【点评】解答本题的关键是要知道溶解度曲线表示的意义，溶质质量分数的计算方法，饱和溶液与不饱和溶液的相互转化等知识，才能结合题意灵活分析解答．13．现有A～G七种物质，已知A是赤铁矿的主要成分，E的浓溶液稀释时会放出大量的热，G溶液为蓝色，它们之间存在如图所示的转化关系：（1）写出下列物质的化学式：D：FeSO4F：Cu（2）在反应①②③中，属于置换反应的是②③（填序号）．（3）工业上常利用反应①的原理来炼铁，写出反应①的化学方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．（4）写出物质A与E的稀溶液发生反应的化学方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）+3H2O．3【考点】AE：物质的鉴别、推断；F3：置换反应及其应用；G5：书写化学方程式．【分析】此题的解题突破口是A是赤铁矿的主要成分，则A是氧化铁，能与一氧化碳高温反应生成铁和二氧化碳，故C是铁，E的浓溶液稀释时会放出大量的热，则E是硫酸，能与铁反应生成硫酸亚铁和氢气，G溶液为蓝色，能与铁反应生成D和F，则D是硫酸亚铁，G是硫酸铜，F是铜．【解答】解：A是赤铁矿的主要成分，则A是氧化铁，能与一氧化碳高温反应生成铁和二氧化碳，故C是铁，E的浓溶液稀释时会放出大量的热，则E是硫酸，能与铁反应生成硫酸亚铁和氢气，G溶液为蓝色，能与铁反应生成D和F，则D是硫酸亚铁，G是硫酸铜，F是铜，代入框图，推断合理．（1）根据推断可知，D是硫酸亚铁，F是铜，故填：FeSO4，Cu；（2）①一氧化碳与氧化铁的反应是氧化还原反应，②铁和稀硫酸的反应是置换反应，③铁和硫酸铜的反应属于置换反应，故填：②③；（3）一氧化碳能和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（4）氧化铁能和硫酸反应生成硫酸铁和水，故填：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）+3H2O．3【点评】本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是根据题干叙述，找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据框图，结合物质的性质，推断得出其他物质的化学式．三、实验题（共11分）14．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置A（填字母需和），反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，若用装置D收集氧气，验满的方法是将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃，则氧气已满．（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是控制氧气产生的快慢和量的多少．（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从a（填“a”或“b”）端通入，欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b（填“a”或“b“）端通入．【考点】6D：氧气的制取装置；6E：氧气的收集方法；6F：氧气的检验和验满；G5：书写化学方程式．【分析】（1）熟记实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应式；根据反应物的状态和反应条件选择发生装置；根据氧气助燃的性质验满；（2）根据图中装置进行分析；（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，因为二氧化碳的密度比空气的密度大，因此应该从a进入．欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，因为气体的密度总比水的密度小，因此再将气体从b进入即可．【解答】解：（1）实验室用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气的化学反应式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；此反应是固体的加热反应，A装置适用于固体的加热反应，故可选A作为发生装置；因氧气有助燃的性质，验满时可将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃，则氧气已满．故答案为：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃，则氧气已满；（2）C装置中用的是注射器，它的优点是：控制氧气产生的快慢和量的多少；故填：控制氧气产生的快慢和量的多少；（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，因为二氧化碳的密度比空气的密度大，因此应该从a进入．欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，因为气体的密度总比水的密度小，因此再将气体从b进入即可，故答案为：a；b．【点评】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式书写等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．15．某碳酸钠样品中含有少量氯化钠杂质，为测定该样品中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：请回答下列问题：（1）操作A用到的玻璃仪器除烧杯外还必需有漏斗、玻璃棒；使用托盘天平进行称量前，应先检查天平是否平衡．（2Na2CO3+Ca （OH）2═CaCO3↓+2NaOH．（3）为探究上述反应后滤液中的溶质成分，甲同学向滤液中滴加过量稀盐酸，发现有气泡产生，则滴加盐酸前滤液中的溶质除氯化钠外还有碳酸钠、氢氧化钠；滴加盐酸的过程中发生反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O，Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．【考点】9F：碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；4G：过滤的原理、方法及其应用；93：酸的化学性质；G5：书写化学方程式．【分析】（1）过滤可除去不溶性固体物质，并根据过滤所用仪器分析解答；依据天平的使用注意事项分析解答；（2）碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，并结合方程式的书写方法书写方程式；（3）根据反应流程图分析滤液中有碳酸钠和氢氧化钙反应生成的氢氧化钠；滴加过量稀盐酸，发现有气泡产生，说明碳酸钠溶液过量，该滤液中还含有碳酸钠；并依据反应原理书写方程式．【解答】解：（1）操作A将固体和液体分离，所以是用过滤的方法，过滤过程中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；使用托盘天平进行称量前，应先检查天平是否平衡；故答案为：漏斗、玻璃棒；天平是否平衡；（2）样品中的氯化钠与氢氧化钙不反应，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；故答案为：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；（3）滤液中有碳酸钠和氢氧化钙反应生成的氢氧化钠；另外滴加过量稀盐酸，发现有气泡产生，说明碳酸钠溶液过量，所以该滤液中还含有碳酸钠；氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，方程式分别是NaOH+HCl═NaCl+H2O，Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；故答案为：碳酸钠、氢氧化钠；NaOH+HCl═NaCl+H2O，Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．【点评】本题考查了学生分析和解决问题的能力，明确每一步的作用和所发生的化学反应才能正确解答．四、计算题（共6分）16．请根据如图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），回答下列问题：（1）实验所用稀盐酸的溶质的质量分数为7.3%．（2）计算原混合物样品中CaCl2的质量（写出计算过程）．【考点】G6：根据化学反应方程式的计算；7U：有关溶质质量分数的简单计算．【分析】（1）根据图中信息可以知道，反应前加入的物质的总质量为：12g+100g+100g=212g，而反应后剩余物质的总质量为207.6g，根据质量守恒定律可以知道物质减少的质量为生成二氧化碳的质量，可以据此求算出盐酸的质量分数；（2）根据二氧化碳的质量结合化学方程式可以求算出碳酸钙的质量，进而可以求出氯化钙的质量．【解答】解（1）反应中生成CO2的质量为：12g+100g+100g﹣207.6g=4.4g，设盐酸的质量分数为yCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑73 44100g•y 4.4g解得：y=7.3%；（2）设原混合物中CaCO3的质量为x。

日照市中考化学二模试卷(带解析)

日照市中考化学二模试卷(带解析)一、选择题（培优题较难）1．下列除考杂质的方法正确的是A．除去N2中的少量O2:通过灼热的CuO粉末，收集气体B．除去CaO中的少量CaCO3:加入足量稀盐酸，充分反应C．除去KCl溶液中的少量MgCl2:加入适量NaOH溶液，过滤D．除去Cu（NO3）2溶液中的少量AgNO3:加入足量铜粉，充分反应后过滤【答案】D【解析】A. 除去N2中的少量O2；通过灼热的Cu粉末，收集气体。

故A错误。

B. 除去CaO中的少量CaCO3；煅烧充分反应，碳酸钙分解成氧化钙。

故B错误。

C. 除去KCl溶液中的少量MgCl2；加入适量KOH溶液，过滤, 加入适量NaOH溶液，产生新的杂质氯化钠。

故C错误。

D. 除去Cu(NO3)2溶液中的少量AgNO3，D. 除去Cu(NO3)2溶液中的少量AgNO3，；加入足量铜粉，与硝酸银充分反应，生成银，硝酸铜，后过滤。

故D正确。

点睛∶本题主要考查与除杂相关的知识。

2．A~H是初中常见的物质，已知A~G七种物质均含有同一种元素， D的相对分子质量为100，可用作建筑材料。

它们之间的转化关系如图所示，图中“一”表示两端物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。

下列说法中不正确的是A．A为一种单质，D为碳酸钙B．可能涉及四种基本反应类型C．E、F的物质类别可能相同，也可能不同D．H的浓溶液具有挥发性【答案】B【解析】【分析】根据D的相对分子质量为100，可用作建筑材料，可以推断D是碳酸钙；根据C和D可以相互转化，则C为二氧化碳；根据A既可以转化成B，又可以转化成C，A既可能是碳，也可能是氧气，但由于题中A~G七种物质均含有同一种元素，本题中这种元素只能是氧元素才能推出合理结论，因此A是氧气，B是一氧化碳；根据D是碳酸钙，E、F均可以转化为碳酸钙，则E、F都可以是可溶性碳酸盐或一种物质是可溶性碳酸盐，一种物质是氢氧化钙；根据D、E、F都可以和G、H反应，且G可以转化为H，在初中阶段可以推知G、H都是酸，且G是含氧酸，H不一定是含氧酸，在初中阶段可以推断H是盐酸，则G是稀硫酸。

日照市中考化学模拟考试试卷

日照市中考化学模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2017九上·江都月考) 下列说法错误的是（）A . “绿色化学”是指与绿色植物有关的化学B . 化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用C . 人类利用化学合成了许多物质D . 高新科学技术需要各种有特殊性能的材料，这要靠化学家来研究开发2. （2分）下列前者为物理性质,后者为化学性质的是（）A . 汽油易挥发，碘能溶于酒精B . 铜绿受热易分解，氧气具有氧化性C . 金属铁能导电，钢铁易生锈D . 酒精能燃烧，金刚石很硬3. （2分）(2018·牙克石模拟) 下列实验方法能达到实验目的是（）A . AB . BC . CD . D4. （2分） (2016九上·无锡期中) 豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮说法正确的是（）A . 异黄酮中共含有27个原子B . 异黄酮中碳元素的质量分数最大C . 一个异黄酮分子中含有一个氧分子D . 异黄酮中C,H,O三种原子的质量比为15：10：235. （2分）下列物质分别加入到足量的水中，不能形成溶液的是（）A . 蔗糖B . 铁锈C . 酒精D . 纯碱6. （2分）(2017·漯河模拟) 2016年世界环境日，中国的主题为“改善环境质量，推动绿色发展”．下列做法符合这一主题的是（）A . 农村露天焚烧秸秆B . 多利用太阳能发电C . 推广使用燃煤发电D . 大量使用机动车辆7. （2分）(2017·济南模拟) 下列有关物质用途的叙述中错误的是（）A . 碘水可用于区分奶粉和淀粉B . 铝常用来制作灯泡中的灯丝C . 浓盐酸可用作除锈剂D . 纯碱可用于生产玻璃和洗涤剂等8. （2分）(2017·武威模拟) 下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是（）A . 硝酸铵B . 氯化钠C . 浓硫酸D . 氢氧化钠9. （2分） (2016九上·临沂期中) 碘是人体必需的微量元素之一，有智力元素之称．下列说法正确的是（）A . 碘盐是人体摄入碘的唯一来源B . 碘原子的中子数为53C . 碘元素的相对原子质量为126.9gD . 碘原子的核外电子数为5310. （2分） (2018九下·周口期末) 下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是（）A . 锌和稀盐酸B . 氢氧化铜和稀硫酸C . 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液D . 氯化钠溶液和稀盐酸11. （2分） (2017·长春模拟) 根据实践经验，你认为下列课外实验不能成功的是（）A . 用食盐水鉴别硬水和软水B . 用点燃的方法鉴别羊毛和涤纶C . 用氢氧化钠溶液制作叶脉书签D . 用食品级的小苏打和柠檬酸等自制汽水12. （2分）物质的性质决定用途。

日照市莒县中考化学二模试卷

日照市莒县中考化学二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分）(2016·桐城模拟) 网络、报纸等媒体爆料的下列造假事件中，肯定涉及化学变化的是（）A . 用硫磺燃烧来熏蒸粉丝使其变白B . 用工业石蜡等给瓜子“美容”C . 用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”D . 用铜粉和锌粉熔合成“黄金”2. （2分）下列做法中，正确的是（）A . 排水法收集氧气结束时，先熄灭酒精灯，后将导管从水中取出B . 闻气体气味时用手扇闻C . 先装药品，后检查装置的气密性D . 洗涤干净的试管，放在铁架台上晾干3. （2分） (2018九上·宁津期末) 某化学活动小组做了如下四种设想，你认为具有可行性的是（）①用“蒸馏法”淡化海水来解决淡水危机②为了减少水体的污染，农业上禁止使用农药和化肥③可用高粱、玉米制酒精生产混合汽油做汽车发动机的燃料④加高燃煤锅炉的烟囱，减少二氧化硫的排放A . ①②B . ①③C . ③④D . ②④4. （2分） (2019九上·浦东月考) 关于水的描述正确的是（）A . 水是由水原子构成B . 一个H2O是由有一个H2和一个O构成C . 水是由有氧气和氢气组成D . 水是由氢元素和氧元素组成5. （2分）(2017·商丘模拟) 化学与生活有着千丝万缕的联系，下列做法错误的是（）A . 用洗洁精洗去餐具上的油污B . 夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查C . 用熟石灰改良酸性土壤D . 用灼烧法法鉴别黄铜（铜锌合金）与黄金6. （2分） (2019九下·郴州期中) 下列各组离子可在同一溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（）A . Ba2+、Cu2+、SO42-B . Na+、OH-、Cl-C . K+、Cl-、MnO4-D . H+、Ca2+、CO32-二、非选择题 (共8题；共28分)7. （6分）用化学符号表示2个氢原子________ ，2个硫酸根离子________ ，2个二氧化碳分子________ ．8. （4分）(2019·渠县模拟) 化学能帮助我们正确认识和解决身边的许多问题。

2017年山东省日照市中考化学试卷含答案

化学试卷第1页（共14页）化学试卷第2页（共14页）绝密★启用前山东省日照市2017年初中学业水平考试化学(满分50分,考试时间90分钟)可能用到的相对原子质量H 1—C 12—O 16—Cl 35.5—Ca 40—第Ⅰ卷选择题(共20分)一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。

每小题只有一个选项符合题意)1.从化学角度分析,下列诗句只涉及物理变化的是()A .炉火照天地,红星乱紫烟B .夜来风雨声,花落知多少C .粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间D .月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠2.下列实验操作错误的是()A .滴管的使用B .检查装置的气密性C .蒸发食盐水D .称量固体食盐3.以下事实用微观粒子的知识解释错误的是()选项事实解释A 一畦春韭绿,十里稻花香分子不断运动B 水结冰后体积变大水分子体积变大C 1滴水中大约有211.6710 个水分子分子很小D6000L 氧气加压后可装入容积为40L 的钢瓶中分子间有间隔4.在实验室中,下列区分物质的方法不合理的是()A .用水区分食盐固体与蔗糖固体B .用澄清石灰水区分2CO 气体与CO 气体C .用3AgNO 溶液区分3NaNO 溶液与NaCl 溶液D .用加碱研磨的方法区分4NH Cl 固体与24K SO 固体5.用如图装置测定空气中氧气的含量,下列说法正确的是()(第5题)A .点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞B .用细铁丝代替白磷进行实验,不会影响实验结果C .不打开瓶塞,聚焦太阳光引燃足量白磷,实验效果更好D .若实验过程中,没有将弹簧夹夹紧,不会影响实验结果6.某同学对所学部分化学知识归纳如下,完全正确的一组是()A .化学与资源B .化学与材料①铁护栏表面刷上油漆,防止生锈②爱护水资源只能通过节约用水实现①用钛合金制作航天飞机的外壳,利用其密度大、耐腐蚀等性质②装食品用的聚乙烯塑料袋具有热塑性C .化学与环境D .化学与生活①减少空气污染的措施：风力发电、多用高含硫煤做燃料等②防治白色污染的措施：回收废弃塑料、使用新型降解塑料等①青少年食欲不振,生长迟缓,发育不良,应多食海产品、瘦肉等含锌的食物②二氧化碳灭火器灭火时有降温和隔绝空气的作用7.在实验室中,配制质量分数为10%的NaOH 溶液,用于制作“叶脉书签”。

山东省2017年中考化学总复习模拟二

化学模拟二（满分60分考试时间60分钟）注意事项：1.考试开始前请务必将弥封线内的项目填写清楚。

2.本试卷共两大题，18小题，其中第一大题为单项选择题，请将正确答案的序号填涂在答题卡上；第二大题为非选择题，请将答案或解答过程填写在相应位置，必须用黑色钢笔或签字笔作答。

3.可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108Ba 137第Ⅰ卷（选择题共22分）一、选择题（本大题共11小题，每小题2分，共22分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）1.下列变化中，属于物理变化的是( )A.石蜡受热融化B.海水制镁C.钢铁生锈D.煤气中毒2.饮食安全一直是大家非常关心的话题，下列有关做法中，合理的是（）A.向食品包装袋中充入氮气防腐B.种植生姜时使用“神农丹”C.人工制作红心鸭蛋D.在熟食中添加亚硝酸盐3.正确的操作能保证实验的顺利进行。

下列实验操作中不符合实验要求的是（）A.把氢氧化钠固体放在烧杯中称量B.不允许用湿润的pH试纸测定某溶液的酸碱度C.试管和烧杯都可作为给液体加热的容器，都可以直接在酒精灯上加热D.浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液4.某合作学习小组讨论辨析以下说法：①自来水和矿泉水都是混合物；②天然气和煤都是可再生能源；③使用乙醇汽油可以防止“温室效应”；④不锈钢和目前使用的硬币都是合金；⑤使用无磷洗衣粉防止“白色污染”；⑥烧碱和纯碱都属于碱。

其中说法完全正确的组合是( ) A.①③④⑤ B.①②⑤⑥C.③④⑤⑥D.①④5.下列各示意图中，能表示稀有气体的是( )6.逻辑推理是化学学习常用的思维方法，以下推理正确的是( )A.在化合物中，金属元素有正化合价，非金属元素一定没有正化合价B.酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物都是酸C.中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应D.氧化物中只有两种元素，所以氧化物中一定有一种元素不是氧元素7.“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图(未配平)，其中不同符号的球代表不同种原子。

山东省日照市莒县2017届九年级第二学期第二次学业水平模拟测化学试卷

山东省日照市莒县2017届九年级化学下学期第二次学业水平模拟测试题（满分50分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号等填写在答题卡规定的位置上。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不涂在答题卡上，答在试卷上无效。

3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的区域内，在试卷上答题不得分；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。

相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Ca 40 Cl 35.5第Ⅰ卷（选择题共20分）一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项符合题意） 1．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（） A ．用氢气作燃料 B ．用稀盐酸清除铁制品表面的铁锈 C ．干冰用作制冷剂D ．生石灰用作干燥剂2．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。

下列实验操作不正确的是（）3．下列说法正确的是（）A．中和反应有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 B ．单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质 C ．离子是带电的原子或原子团,所以带电的微粒一定是离子 D ．溶液是由溶质和溶剂组成,所以溶液一定是混合物 4．下列实验方案或措施不合理的是（）A ．用洗涤剂去除油污B ．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸B ．将NaCl 倒入量筒中配制溶液C ．加碱研磨后闻气味鉴别铵态氮肥D ．分离溶液中析出的KNO 3晶体 A ．加热液体C．用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水 D．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳5．已知分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，其在一定条件下的变化如图所示，通过图示得出的下列结论中不正确的是（）A．在化学变化中，分子一定发生变化 B．该反应可表示为4X+Y═2ZC．分子之间有间隔 D．一个Z分子由四个原子构成6．物质的宏观性质与微观组成（或结构）相互联系是化学特有的思维方式，下列对物质性质的微观解释不正确的是（）A．降温能使水结冰，是因为在较低的温度下水分子静止不动B．水和过氧化氢化学性质不同，是因为分子的构成不同C．稀有气体的化学性质比较稳定，是因为它们的原子结构都相对稳定D．氢氧化钾溶液、石灰水都能使石蕊试液变蓝，是因为它们都含有OH-7．小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N2；②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；③粒子结构示意图表示的粒子：S；④两个铁离子：2Fe3+；⑤导电、导热性最好的金属：Ag；⑥+2价的镁元素：Mg2+；⑦最简单的有机化合物：C2H5OH。

日照市莒县中考化学模拟考试试卷

日照市莒县中考化学模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）A . 同种元素的质子数相同，所以质子数相同的原子一定属于同种元素B . 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子C . 化学变化中常伴随发光放热现象，所以发光放热的变化一定是化学变化D . 催化剂能加快反应的速率，所以能加快反应速率的物质一定是该反应的催化剂2. （2分） (2015九上·柳州期中) 实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热．实验操作顺序正确的是（）A . ②①④③⑤⑦⑥B . ②①④⑤③⑥⑦C . ③①②⑤④⑥⑦D . ①②③④⑤⑥⑦3. （2分）(2016·沙湾模拟) 2015年12月我区成功创建为省级卫生城市．下列措施中不利于创建卫生城市的是（）A . 焚烧秸秆、垃圾，扬尘作业B . 植树造林，绿化环境C . 道路洒水，禁止工业污水超标排放D . 不乱扔垃圾，分类回收垃圾4. （2分）(2019·巴中) 化学与生活息息相关，下列描述全部正确的一组（）A . AB . BC . CD . D5. （2分） (2019九上·连云港月考) 下列实验操作正确的是（）A . 滴加试剂B . 液体加热C . 倾倒试剂D . 量筒读数6. （2分） (2018九上·徐汇期末) 化学符号书写正确的是（）A . 两个氢原子：H2B . 镁的化合价+2价：Mg2+C . 3个氧分子：3O2D . 氯化钡的化学式：BaCl7. （2分） (2016九上·广西期中) 甲、乙是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A . 甲是阳离子B . 乙是阴离子C . 甲、乙属于不同种元素D . 甲、乙都属于金属元素8. （2分）(2019·益阳模拟) 下列实验设计错误的是（）A . 用过滤的方法分离碳酸钙和食盐B . 通过观察颜色区别铁片和铜片C . 用燃着的木条检验二氧化碳D . 用肥皂水区分硬水和蒸馏水9. （2分）向一定量的氢氧化钡溶液中逐滴滴加稀硫酸至过量，下列图象与该反应事实相符合的是（）A .B .C .D .10. （2分） (2018九上·凤阳期末) 氟硅酸钠的化学式为Na2SiF6(其中氟元素化合价为﹣1)，主要用作玻璃乳白剂、耐酸混凝土凝固剂。

日照市莒县中考化学一模考试试卷

日照市莒县中考化学一模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2018九上·西安期中) 下列符号中表示的含义最多的是（）A . CIB . H2C . Na+D . Cu2. （2分）(2017·张店模拟) 下列物质的化学式书写正确的是（）A . 硝酸铵 NH4NO3B . 硫酸钠 NaSO4C . 氧化镁 MgO2D . 氯化铁 FeCl23. （2分）(2017·兰州) 实验室里发生的下列变化，属于化学变化的是（）A . 盐酸挥发B . 试管破碎C . 石蜡燃烧D . 胆矾研碎4. （2分）(2020·石狮模拟) 在日常防疫中，75%的酒精可有效灭活新型冠状病毒，下列对酒精性质的描述，属于化学性质的是（）A . 易挥发B . 具有可燃性C . 沸点78℃D . 具有特殊香味5. （2分）(2020·吉林模拟) 下列实验操作正确的是（）A . 过滤B . 配制溶液C . 称量固体D . 稀释浓硫酸6. （2分） (2018九上·麦积期中) 下列实验现象的描述中，错误的是（）A . 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊B . 硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C . 蜡烛在氧气中剧烈燃烧，发出白光，瓶壁上有水雾产生，放出热量。

D . 铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量7. （2分）(2018·日照) 2018年6月5日世界环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”，化学与环境、材料、能源等关系密切。

下列说法正确的是（）A . 焚烧废弃塑料，减少“白色污染”B . 汽车要使用无铅汽油，禁止含铅物质排放C . 燃煤中加入氧化钙，可以减少酸雨的形成及温室气体的排放D . 石油、天然气属于化石能源、可再生能源，要合理利用与开发8. （2分） (2018九上·山西月考) 石油蒸馏可以分离得到汽油、煤油等系列产品，由此可以判断石油属于（）A . 单质B . 化合物C . 混合物D . 纯净物9. （2分） (2018八上·河口期末) 下列事实的微观解释错误的是（）A . 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了B . 缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动C . 水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以改变D . 一滴水中含有1.67×1021个水分子，是因为分子的体积和质量都很小10. （2分）(2019·乐山) “宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，工业上生产尿素 [CO(NH2)2]的微观示意图如下所示，根据图示信息分析错误的是（）A . 反应的化学方程式为：2NH3 + CO2 CO(NH2)2 + H2OB . 反应物和生成物都是由分子构成C . 反应前后分子和原子的种类都发生改变D . 反应物和生成物中各有一种氧化物11. （2分） (2018九上·嘉定期末) 化学方程式书写正确且属于化合反应的是（）A . 2CO+O2 CO2B . 2H2O2 2H2O+O2↑C . 4P+5O2 2P2O5D . C + 2CuO 2Cu + CO2↑12. （2分） (2019九上·安丘期中) 类推的思维方法在化学学习中应用广泛，下列类推正确的是（）A . 离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B . 二氧化碳能使燃着的木条熄灭，则使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳C . 单质由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质D . 氢气具有可燃性，点燃前需检验纯度，则甲烷点燃前也需要验纯13. （2分） (2016九下·射阳期末) 世界上最轻的材料﹣﹣碳海绵，其密度只有空气的．它的主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）．下列关于碳海绵的说法中不正确的是（）A . 常温下化学性质活泼B . 具有吸附性C . 在一定条件下可还原氧化铜D . 在氧气中完全燃烧的产物是CO214. （2分） (2017九上·夏津期中) 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。

山东省日照市莒县中考化学一模试卷(含解析)

2017年山东省日照市莒县中考化学一模试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意．）1．诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间C．夜来风雨声，花落知多少D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干2．如图实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸B．倾倒液体C．称量固体D．过滤3．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾4．如图是某个化学反应的微观示意图，从示意图中获取的信息正确的是（）A．①分子中两种原子的个数比为1：4B．②对应的物质是化合物C．反应前后原子的种类和个数不变D．两种生成物的分子个数比为1：25．下列关于“生活中的化学”的叙述中，不正确的是（）A．胃酸过多可服用适量的小苏打B．油锅着火可以立即用冷水浇灭C．食用加碘食盐可预防甲状腺肿大D．教室里能够闻到墙外的花香，是因为分子在不停的运动6．在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（）A．滤渣中一定有银、没有铜和锌B．滤渣中一定有银和锌，可能有铜C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银7．分类法是化学学习的重要方法．下列说法不正确的是（）A．生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂B．铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素C．CH4、C2H5OH、CH3COOH 都属于有机化合物D．KNO3、CO（NH2）2、NH4H2PO4 都属于复合肥料8．在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列实验能证明两者恰好完全中和的是（）A．滴入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成B．滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色C．测得反应后溶液中Na+与Cl﹣的个数比为1：1D．滴入适量AgNO3溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀9．除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确（）序号物质杂质试剂操作A Fe Fe2O3盐酸结晶B NH4HCO3NaCl 加热C Cu（NO3）2溶液BaCl2AgNO3溶液过滤D CO2水蒸气浓硫酸干燥A．A B．B C．C D．D10．有CO、CO2和N2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20%．使该混合气体与足量的灼热氧化铁完全反应，再将气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量为（）A．50 g B．100 g C．150 g D．200 g二、填空题（本题包括4个小题，共16分．）11．如图1是元素周期表中的一部分，图2是硒原子的结构示意图．据图回答问题：（1）图2中m的值为，n的值为；（2）硒元素位于元素周期表中的第周期，硒化钠的化学式为．12．已知某固体混合物中可能含有CuO、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、CaCO3五种物质中的两种或多种．实验过程和出现的现象如图中所述：（设过程中所有发生的反应均恰好完全反应）根据上述实验过程和发生的现象，请你回答下列问题：（1）气体A的化学式为．（2）实验过程中反应②的化学方程式．（3）在滤液D中，肯定存在的阴离子是．（写离子符号）（4）该固体混合物中，肯定存在的物质是．13．20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3．请结合图示回答下列问题：（1）图1中一定为饱和溶液的是．（2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为．（3）图3中表示乙的溶解度曲线是．（4）M溶液中含有少量N时，可通过的方法提纯．14．铜是人类最早利用的金属之一．（1）如图1所示铜制品中，利用金属导热性的是（填字母序号）．（2）利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如图2所示（反应条件已略去）已知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O①过程Ⅱ中分离操作的名称是．②过程Ⅲ中有气体产生，反应的化学方程式为．③A～E中含铜、锌两种元素的物质有．（填字母序号）三、实验题（本题包括2个小题，共8分．）15．如图为实验室常用的实验装置示意图，请回答下列问题：（1）若实验室需制取干燥的CO 2气体，你选择的干燥装置是（写装置编号，下同），写出实验室制取CO 2的化学方程式．（2）若实验室制取的X 气体只适用B 装置进行收集，请推测X 气体一条可能的性质：（3）D 装置在装药品之前需检查气密性．在不与其他装置连接时，请说明其检验方法及气密性良好的标志． 16．化学小组的同学欲探究二氧化碳与氢氧化钠能否反应，实验方案如下：实验装置实验步骤及操作实验现象①将注射器1中的溶液推入充有CO 2的瓶中气球鼓起②…无明显现象③将注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有气泡产生，气球变瘪④向外注射器3澄清石灰水变浑浊（1）步骤①中气球鼓起的原因可能是．（2）步骤②中的操作是，其目的是证明步骤Ⅰ中装置内的CO 2已被完全吸收．（3）步骤④中发生反应的化学方程式为．（4）本实验的结论是．四、计算题（本题包括1个小题，共6分．）17．请根据如图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），回答下列问题：（1）实验所用稀盐酸的溶质的质量分数为．（2）计算原混合物样品中CaCl 2的质量（写出计算过程）．2017年山东省日照市莒县莒北五校联盟中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意．）1．诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间C．夜来风雨声，花落知多少D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、野火燃烧的过程中发生了燃料的燃烧，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故A错误．B、粉身碎骨浑不怕、要留清白在人间，是指氧化钙和水反应生成氢氧化钙、氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，有新物质生成，属于化学变化，故B错误．C、夜来风雨声，花落知多少，形成的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C正确．D、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化，故D错误．故选：C．2．如图实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸B．倾倒液体C．称量固体D．过滤【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；称量器﹣托盘天平；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．【分析】A、浓硫酸的稀释方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅．”；B、倾倒液体时，注意容器口与试管口的接触程度，瓶塞的放置等；C、使用托盘天平称量药品时，要“左物右码”；D、过滤的具体操作要领及注意事项有：一贴，二低，三靠．【解答】解：A、稀释浓硫酸时，由于水的密度较小，浮在浓硫酸上面，而浓硫酸溶于水时会放出大量的热，使水立刻沸腾，造成硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的．因此，浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌，切不可将水倒进浓硫酸里．故A错误；B、倾倒液体时，容器口要与试管口紧挨，瓶塞要倒置，以防污染药品，故B错误；C、使用托盘天平称量固体时，是“左物右码”，故C正确；D、过滤时，缺少玻璃棒的引流，漏斗下端没有紧靠承接滤液的烧杯内壁，故D错误．故选：C3．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体，故选项说法错误；B、硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体，故选项说法正确；C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法错误；D、红磷在空气中燃烧：发出黄光，生成大量的白烟，不是烟雾，故选项说法错误．故选：B．4．如图是某个化学反应的微观示意图，从示意图中获取的信息正确的是（）A．①分子中两种原子的个数比为1：4B．②对应的物质是化合物C．反应前后原子的种类和个数不变D．两种生成物的分子个数比为1：2【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别．【分析】根据化学反应的微观示意图，物质的微观构成，分析物质的类别；对比反应前后微粒的变化，判断分子、原子的变化；根据质量守恒定律分析各物质反应的微粒关系．【解答】解：A、由图①分子的微观构成可知，两种原子的个数比为1：2，故A错误；B、由图②物质的微观构成可知，图②对应物质的分子是由同种的原子构成，属于单质，故B错误；C、由反应前后物质的微观构成可知，反应物和生成物分子中原子的种类和数量均没有变化，故C正确；D、由化学反应的微观示意图和质量守恒定律可知，两种生成物的分子个数比为1：1，故D错误．故选：C．5．下列关于“生活中的化学”的叙述中，不正确的是（）A．胃酸过多可服用适量的小苏打B．油锅着火可以立即用冷水浇灭C．食用加碘食盐可预防甲状腺肿大D．教室里能够闻到墙外的花香，是因为分子在不停的运动【考点】常用盐的用途；分子的定义与分子的特性；灭火的原理和方法；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．【分析】A、根据胃酸的主要成分是盐酸，盐酸能和小苏打反应进行解答；B、根据油的密度比水小进行解答；C、根据加碘食盐的碘元素可预防甲状腺肿大进行解答；D、根据微粒的性质、特征进行分析进行解答．【解答】解：A、胃酸的主要成分是盐酸，盐酸能和小苏打反应，所以胃酸过多时，可服用适量的小苏打，故说法正确；B、炒菜时油锅不慎着火，不能用冷水浇灭，因为油的密度比水小，油浮在水面上，起不到灭火的效果，应迅速盖上锅盖，可以起到隔离氧气的目的，从而灭火，故说法错误；C、加碘食盐的碘元素可预防甲状腺肿大，故说法正确；D、在花园里能闻到花香，是因为分子在不停的运动，通过运动花香的分子分散到周围的空气中，故说法正确．故选：B．6．在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（）A．滤渣中一定有银、没有铜和锌B．滤渣中一定有银和锌，可能有铜C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银【考点】金属的化学性质．【分析】根据三种金属活动性由强到弱的顺序：锌＞铜＞银，当把锌粉加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中时，银首先被置换出来，在银完全置换后，铜才能被置换出来；一定量的锌粉，可能完全转换出银，也可能只置换出部分的银，滤液呈蓝色，说明滤液中含有硝酸铜，锌可能没有置换出铜，有可能置换出部分铜等知识进行分析．【解答】解：A、根据反应后的滤液显蓝色，说明滤渣中一定没有锌，否则会继续和硝酸铜反应，故A错误；B、锌会首先与硝酸银发生置换反应，所以滤渣中一定有银，锌可能与硝酸铜反应，有可能没有反应，所以滤渣中可能含有铜，由于有硝酸铜的剩余，则一定没有锌，故B错误；C、锌和硝酸银发生了置换反应，溶液显蓝色，所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌；锌也可能反应了少量的硝酸银，也可能将硝酸银全部反应完，所以滤液中可能含有硝酸银，故C错误；D、锌和硝酸银发生了置换反应，溶液显蓝色，所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌；锌也可能反应了少量的硝酸银，也可能将硝酸银全部反应完，所以滤液中可能含有硝酸银，故D正确．故选：D．7．分类法是化学学习的重要方法．下列说法不正确的是（）A．生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂B．铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素C．CH4、C2H5OH、CH3COOH 都属于有机化合物D．KNO3、CO（NH2）2、NH4H2PO4 都属于复合肥料【考点】气体的干燥（除水）；常见化肥的种类和作用；有机物与无机物的区别；矿物质与微量元素．【分析】A、根据常见的干燥剂进行分析判断．B、根据人体中常量元素和微量元素所包括的种类，进行分析判断．C、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．D、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：A、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，烧碱与浓硫酸具有吸水性，都可以用作干燥剂，故选项说法正确．B、人体中微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒，铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素，故选项说法正确．C、CH4、C2H5OH、CH3COOH均是含有碳元素的化合物，都属于有机化合物，故选项说法正确．D、KNO3、NH4H2PO4中分别含有钾元素和氮元素、氮元素和磷元素，均属于复合肥；CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥；故选项说法错误．故选：D．8．在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列实验能证明两者恰好完全中和的是（）A．滴入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成B．滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色C．测得反应后溶液中Na+与Cl﹣的个数比为1：1D．滴入适量AgNO3溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀【考点】中和反应及其应用；酸碱指示剂及其性质；酸的化学性质；碱的化学性质．【分析】据氢氧化钠与盐酸恰好完全反应只生成氯化钠和水，此时溶液中的溶质只有氯化钠分析；【解答】解：A、滴入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成．如果盐酸过量也不会有沉淀的生成．故A错误；B、滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色．酚酞试液在酸性和中性条件下均不显色，故B错误；C、测得反应后溶液中Na+与Cl﹣的个数比为1：1．当氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应，溶液中Na+与Cl﹣的个数比为1：1，故C正确；D、滴入适量AgNO3溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀．只要滴入稀盐酸，Cl﹣都会和Ag+生成沉淀，不管是过量还是恰好完全反应，故D错误．故选：C．9．除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确（）序号物质杂质试剂操作A Fe Fe2O3盐酸结晶B NH4HCO3NaCl 加热C Cu（NO3）2溶液BaCl2AgNO3溶液过滤D CO2水蒸气浓硫酸干燥A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；气体的干燥（除水）；盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、Fe和Fe2O3均能与盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、NH4HCO3在加热条件下生成氨气、水和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、BaCl2能与AgNO3溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钡，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钡，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，再干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：D．10．有CO、CO2和N2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20%．使该混合气体与足量的灼热氧化铁完全反应，再将气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量为（）A．50 g B．100 g C．150 g D．200 g【考点】混合物中某元素的质量计算；化合物中某元素的质量计算．【分析】根据混合气体中碳元素的质量分数，计算出碳元素的质量，而这些质量的碳元素转化为二氧化碳后又与氢氧化钙反应转化为碳酸钙中的碳元素，所以依据质量守恒定律可知混合物中的碳元素质量与碳酸钙中碳元素的质量相等．【解答】解：CO、CO2和N2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20%，故碳元素的质量为120g×20%=24g，24g 的碳元素转化为二氧化碳后又与氢氧化钙反应转化为碳酸钙中的碳元素，所以依据质量守恒定律可知混合物中的碳元素质量与碳酸钙中碳元素的质量相等．设碳酸钙的质量是x，则x×=24g，解得x=200g．故选：D．二、填空题（本题包括4个小题，共16分．）11．如图1是元素周期表中的一部分，图2是硒原子的结构示意图．据图回答问题：（1）图2中m的值为34 ，n的值为 6 ；（2）硒元素位于元素周期表中的第四周期，硒化钠的化学式为Na2Se ．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；原子序数=核电荷数=质子数，结合当质子数=核外电子数，为原子，进行分析解答．（2）根据周期数=原子核外电子层数，以及化合物的化学式写法进行分析解答．【解答】解：（1）根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为34，表示原子序数为34；根据原子序数=核电荷数=质子数，则图2中m的值为34；当质子数=核外电子数，为原子，则34=2+8+18+n，n=6．故填：34；6（2）周期数=原子核外电子层数，硒原子的核外有4个电子层，则硒元素位于元素周期表中的第四周期．钠原子最外层有1个电子，在化学反应中易失去1个电子而显+1价；硒原子最外层有6个电子，易得到2个电子而显﹣2价，故硒化钠的化学式为Na2Se；故填：四；Na2Se．12．已知某固体混合物中可能含有CuO、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、CaCO3五种物质中的两种或多种．实验过程和出现的现象如图中所述：（设过程中所有发生的反应均恰好完全反应）根据上述实验过程和发生的现象，请你回答下列问题：（1）气体A的化学式为CO2．（2）实验过程中反应②的化学方程式CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl ．（3）在滤液D中，肯定存在的阴离子是Cl﹣．（写离子符号）（4）该固体混合物中，肯定存在的物质是BaCl2、CuO、Na2SO4．【考点】物质的鉴别、推断；酸的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、．【分析】本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：蓝色沉淀是氢氧化铜，因此原混合物中一定有氧化铜；依据含有的物质的情况以及加盐酸会生成气体，因故原混合物中Na2CO3、CaCO3至少有一种；因为加入盐酸后白色沉淀C不溶，因此C是硫酸钡，那么原混合物中一定有BaCl2和Na2SO4．【解答】解：解：根据题目给出的流程图和信息：蓝色沉淀是氢氧化铜，因此原混合物中一定有氧化铜；依据含有的物质的情况以及加盐酸会生成气体，故原混合物中Na2CO3、CaCO3至少有一种；因为加入盐酸后白色沉淀C不溶，因此C是硫酸钡，那么原混合物中一定有BaCl2和Na2SO4；（1）由初中学过的知识可知，含有的物质的情况以及加盐酸会生成气体，则该气体只能是二氧化碳；（2）实验②时滤液B与氢氧化钠的反应，B中含有氧化铜和盐酸的反应的产物，所以该反应是氯化铜和氢氧化钠的反应，化学方程式为：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl；（3）因为加入了盐酸，因此在滤液C中，肯定存在的阴离子是氯离子（Cl﹣）；（4）蓝色沉淀是氢氧化铜，因此原混合物中一定有氧化铜，依据含有的物质的情况以及加盐酸会生成气体，因此原混合物中Na2CO3、CaCO3至少有一种；因为加入盐酸后白色沉淀C不溶，因此E是硫酸钡，那么原混合物中一定有BaCl2和Na2SO4；故答案为：BaCl2、CuO、Na2SO4．故答案为：（1）CO2；（2）CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl；（3）Cl﹣；（4）BaCl2、CuO、Na2SO4．13．20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3．请结合图示回答下列问题：（1）图1中一定为饱和溶液的是甲．（2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为相等．（3）图3中表示乙的溶解度曲线是N ．（4）M溶液中含有少量N时，可通过降温结晶的方法提纯．【考点】饱和溶液和不饱和溶液；结晶的原理、方法及其应用；固体溶解度曲线及其作用．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：M、N两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而M的溶解度随温度的升高变化比N大；20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，甲中有固体，因此甲是饱和溶液；图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系是相等，因为水和溶质一样多；图3中表示乙的溶解度曲线是N，因为甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；M溶液中含有少量N 时，可通过降温结晶的方法提纯M，因为M的溶解度随温度的升高变化比N大．【解答】解：（1）20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，甲中有固体，因此甲是饱和溶液；故答案为：甲；（2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系是相等，因为水和溶质一样多；故答案为：相等或甲=乙；（3）图3中表示乙的溶解度曲线是N，因为甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；故答案为：N；（4）M溶液中含有少量N时，可通过降温结晶的方法提纯M，因为M的溶解度随温度的升高变化比N大；故答案为：降温结晶；14．铜是人类最早利用的金属之一．（1）如图1所示铜制品中，利用金属导热性的是 C （填字母序号）．（2）利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如图2所示（反应条件已略去）已知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O①过程Ⅱ中分离操作的名称是过滤．②过程Ⅲ中有气体产生，反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．③A～E中含铜、锌两种元素的物质有AC ．（填字母序号）【考点】金属的化学性质；过滤的原理、方法及其应用；金属的物理性质及用途；书写化学方程式、．【分析】（1）物质的性质决定了物质的用途，根据金属的性质和用途分析；（2）根据题意可知，含Cu、Zn铜帽与稀硫酸和氧气反应生成了硫酸铜和硫酸锌的混合液A，根据实验的目的，为了得到铜和硫酸锌，应向A溶液加入过量的锌，通过过滤得到了硫酸锌溶液和铜锌的固体混合物C，为了得到铜和硫酸锌，应加入稀硫酸，据此分析有关的问题．【解答】解：（1）利用铜的导热性可以做成火锅；（2）由题意可知，含Cu、Zn铜帽与稀硫酸和氧气反应生成了硫酸铜和硫酸锌的混合液A，根据实验的目的，为了得到铜和硫酸锌，应向A溶液加入过量的锌，通过过滤得到了硫酸锌溶液和铜锌的固体混合物C，为了得到铜和硫酸锌，应加入稀硫酸，所以：①过程Ⅱ中为了分离固体和液体，操作的名称是过滤；②过程Ⅲ中是稀硫酸与锌反应生成了硫酸锌和氢气，反应的方程式是：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；③溶液A中含有硫酸铜和硫酸锌，因此含有铜、锌两种元素；固体C中含有铜和锌，因此含有铜、锌两种元素；故答案为：（1）C；（2）①过滤；②Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；③AC．三、实验题（本题包括2个小题，共8分．）15．如图为实验室常用的实验装置示意图，请回答下列问题：（1）若实验室需制取干燥的CO2气体，你选择的干燥装置是 A （写装置编号，下同），写出实验室制取CO2的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CaCl2+CO2↑．（2）若实验室制取的X气体只适用B装置进行收集，请推测X气体一条可能的性质：密度比空气小，能溶于水（3）D装置在装药品之前需检查气密性．在不与其他装置连接时，请说明其检验方法及气密性良好的标志用弹簧夹（或止水夹）夹紧胶皮管，从长颈漏斗中加水至使长颈中形成一段水柱，若在一段时间内水柱液面不下降，则该装置的气密性良好．【考点】二氧化碳的实验室制法；检查装置的气密性；书写化学方程式、．【分析】（1）根据浓硫酸的吸水性以及实验室制取二氧化碳的原理来分析；（2）根据收集气体的方法的选择来分析；（3）根据检查装置气密性的方法来分析．。

山东省日照市2017届中考化学一模试卷(解析版)

2017年山东省日照市中考化学一模试卷参考答案与试题解析一.选择题1．生活中的下列变化属于物理变化的是（）A．粮食酿酒B．铁钉生锈C．蜡烛燃烧D．水的蒸发【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、粮食酿酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化．B、铁钉生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化．D、水的蒸发的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【考点】2D：食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究；41：用于加热的仪器；68：氧气的化学性质；6U：一氧化碳的化学性质；AE：物质的鉴别、推断；B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；H4：灭火的原理和方法；HK：氢气的化学性质与燃烧实验．【分析】A、根据固态二氧化碳易升华吸热、生石灰能与水反应、氮气性质稳定；B、灭火就是破坏燃烧的条件，可以移走可燃物、使可燃物与氧气隔绝或降低温度到可燃物的着火点以下；C、根据硬水和软水遇肥皂水发生的现象、酱油和醋的气味、氯化铵和磷矿粉的颜色分析回答；D、氢气、一氧化碳都具有可燃性，氧气不具有可燃性，试管、蒸发皿、烧杯都可以加热，构成物质的粒子有分子、原子、离子．【解答】解：A、固态二氧化碳易升华吸热，可以冷藏保鲜；生石灰能与水反应，可以做食品干燥剂；氮气性质稳定，充入氮气可防腐，故A正确．B、油锅着火时用锅盖盖，能使油和空气隔绝；用水灭火，降低温度至着火点以下；扑灭森林火灾时设置隔离带，能隔离可燃物，都能灭火，故B正确．C、硬水遇肥皂水产生的泡沫少，软水遇肥皂水产生的泡沫多，加肥皂水并搅拌进行鉴别；醋有刺激性气味，酱油没有，可通过闻气味鉴别；氯化铵是白色固体，磷矿粉是灰色固体，观察颜色可以鉴别，故C正确．D、氢气、一氧化碳都具有可燃性，氧气没有可燃性；试管、蒸发皿、烧杯都可以加热；构成物质的粒子有分子、原子、离子，故D错误．故选D．【点评】本题主要考查物质的性质和用途、灭火方法、检验物质的方法、加热的仪器等方面的知识，解答时应该特别注意物质的性质和用途方面的问题．3．下列说法中错误的是（）A．同种分子构成的物质是纯净物B．原子是化学变化中的最小粒子C．同种元素组成的物质是单质D．元素的化学性质与该元素的原子的最外层电子数关系最密切【考点】A5：纯净物和混合物的判别；A6：单质和化合物的概念；B4：原子的定义与构成；B7：核外电子在化学反应中的作用．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．原子是化学变化中的最小粒子，因此在化学变化中，分子可分，原子不可分；同种元素组成的物质是单质是错误的，如氧气和臭氧中只有氧元素，但是它们属于混合物；元素的化学性质与该元素的原子的最外层电子数关系最密切是正确的．【解答】解：A、纯净物是由一种物质组成，因此同种分子构成的物质是纯净物，正确但不符合题意，故选项错误；B、原子是化学变化中的最小粒子，因此在化学变化中，分子可分，原子不可分，正确但不符合题意，故选项错误；C、同种元素组成的物质是单质是错误的，如氧气和臭氧中只有氧元素，但是它们属于混合物，错误符合题意，故选项正确；D、元素的化学性质与该元素的原子的最外层电子数关系最密切是正确的，正确但不符合题意，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物质的分类、原子的概念等，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【考点】C7：碳的化学性质；6Q：二氧化碳的化学性质；BA：分子的定义与分子的特性；J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【分析】A．根据碳的化学性质来分析；B．根据分子的特点来分析；C．根据化学元素与人体健康的关系来分析；D．根据二氧化碳的化学性质来分析．【解答】解：A．碳具有还原性，可以用来在高温的条件下还原四氧化三铁，二者有因果关系；B．浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟”，说明分子在不断的运动，二者没有因果关系；C．人体缺碘易患甲状腺肿大，缺钙易患骨质疏松症，二者没有因果关系；D．二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故能使澄清的石灰水变浑浊，而不是因为二氧化碳不支持燃烧，二者没有因果关系．故选A．【点评】明确物质的性质与用途之间的关系是解题的关键所在．【考点】D1：化学式的书写及意义．【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．【解答】解：A．氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，其名称、俗名、化学式一致．B．碳酸氢钠俗称小苏打，其化学式为NaHCO3，其名称、俗名、化学式不一致．C．氢氧化钙俗称熟石灰，其化学式为Ca（OH）2，其名称、俗名、化学式不一致．D．乙醇俗称酒精，其化学式为C2H5OH，其名称、俗名、化学式不一致．故选A．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．6．下列图象能正确反映其对应关系的是（）A．电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系B．加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系C．向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液PH与加入水的质量关系D．相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系【考点】71：电解水实验；85：金属的化学性质；98：酸碱溶液的稀释；9H：盐的化学性质．【分析】依据反应的化学方程式，分析反应条件与实际操作，然后与图象反映出的关系相比较，进行判断．这类题的特点是借助数学模型，利用图象信息来分析和解决化学问题．解答这类题，首先应认真分析坐标轴代表的意义，图象的起止点和走向特征，然后读取所需的信息应用到化学问题中．【解答】解：A．电解水时产生的氢气与氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，故错误；B．高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰元素的质量不变，但是剩余固体的质量减少，因此其中锰元素的质量分数增大，故错误；C．氢氧化钠显碱性，加水稀释后，碱性减弱，但是不会显酸性，故错误；D．相同的质量的镁和铁与足量的酸反应后，镁产生的氢气多，因为镁比铁活泼，所以镁最先反应结束，故正确．故选D．【点评】此题利用的是函数图象表示化学反应中某些量的变化，这也是这几年常考的题型．做这种题关键是要把图象和所学知识结合起来综合分析，考查学生综合分析的能力，属于难题．7．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是（）A．甲的溶解度比乙大B．20℃时50g水中最多能溶解30g甲C．t℃时，甲、乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等D．将45℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到t℃时，两溶液均会析出晶体【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；7P：晶体和结晶的概念与现象；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】A．比较溶解度大小须确定温度；B．根据20℃时甲物质的溶解度来分析；C．根据t℃时，两物质的溶解度是否相等来分析；D．根据两物质的溶解度受温度的影响情况来分析．【解答】解：A．比较溶解度大小须确定温度，故A错误；B．根据溶解度曲线可知，在20℃时，甲物质的溶解度是30g，也就是在该温度下，100g水中溶解30g甲物质就达到饱和状态，所以在该温度下50g水中最多溶解15g甲物质就达到饱和，故B错误；C．在t℃时，两种物质的溶解度相等，则此刻的饱和溶液中溶质的质量分数也相等，故C 正确；D．甲物质的溶解度随温度的升高而增大，乙物质的溶解度随温度的升高而减小，故将45℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到t℃时，甲出现结晶现象，而乙物质的溶液变成了不饱和溶液，没有晶体析出，故D错误．故选C．【点评】本题考查了学生对溶解度曲线的意义的了解和应用，较好考查学生分析、解决问题的能力．8．小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质既可实现如图中所示的所有反应．若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是（）A．HCl NaOH BaCl2 Na2SO4B．HCl Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2C．H2SO4 Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2D．H2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO4【考点】AE：物质的鉴别、推断；F6：复分解反应的条件与实质．【分析】酸和乙盐会生成硫酸钡，说明酸提供硫酸根离子，乙盐提供钡离子；酸碱生成硫酸钡，说明酸提供硫酸根离子，碱提供钡离子，采用排除的方法即可解答．分别将四种物质代入转换图中进行验证分析即可．【解答】解：根据题意可知，各种会反应的物质都生成了硫酸钡，酸碱反应生成硫酸钡，酸中肯定有氢离子，酸就只会提供硫酸根离子，碱就提供了钡离子，可以排除A、B，酸和乙盐反应也生成了硫酸钡，酸中肯定有氢离子，酸就只会提供硫酸根离子，乙盐中肯定有钡离子，可以排除A、D，碱和甲盐也生成了硫酸钡，根据前面的推导可知，碱中有钡离子，甲盐中就一定有硫酸根离子，排除A、D，故选C．【点评】本题主要考查了采用排除法解答物质的推断题，只要有一个地方不满足就可以排除该选项．9．如图中，①、④是紫色石蕊试液湿润的棉球，②、③是紫色石蕊试液染成紫色的干燥棉球．能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A．①变红，③不变红B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红D．④比①先变红，②、③不变红【考点】6Q：二氧化碳的化学性质；6P：二氧化碳的物理性质．【分析】根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色解答．【解答】解：通入二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应．并且④比①先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大．故选：D【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．10．某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种．为确认其组成，某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g．下列关于气体X成分的分析中，错误的是（）A．一定没有二氧化碳B．可能含有甲烷和氢气C．可能只有甲烷D．可能含有氢气和一氧化碳【考点】4Q：常见气体的检验与除杂方法．【分析】根据各装置的作用进行分析，①装置可以检验是否含有二氧化碳，碱石灰能吸收水分和酸性气体，浓硫酸是用来吸收水分的，氢氧化钠溶液用来吸收二氧化碳．装置①中无明显变化，排除了CO2；装置③增重1.8 g，说明生成了1.8g水；装置④增重2.2 g，说明生成了2.2g二氧化碳；根据水和二氧化碳的质量可计算出碳、氢元素的质量比，进而可以确定气体X的组成．【解答】解：A、气体X通过澄清石灰水时无明显变化，说明一定不含二氧化碳，分析正确；B、该气体燃烧后生成水和二氧化碳，装置③增重1.8 g，说明生成了1.8g水，1.8g水中氢元素的质量为：1.8g××100%=0.2g；装置④增重2.2 g，说明生成了2.2g二氧化碳，碳元素的质量为2.2g××100%=0.6g，气体X中C：H=0.6g：0.2g=3：1；CH4中C：H=12：4=3：1；故X的组成可能是①只有甲烷，②可能含有氢气和一氧化碳，③可能同时含有甲烷、氢气和一氧化碳（本情况违背题干“一种或者两种的前提”，排除．通过以上分析，此项错误，符合题意；C、通过以上分析，此项分析正确，不合题意；D、通过以上分析，此项分析正确，不合题意．故选B【点评】气体燃烧产生了水蒸气和二氧化碳，说明该气体中既含有氢元素，也含有碳元素．但我们在确定气体的组成时，还要根据碳氢的质量比来确定混合气体的组成．二.填空题11．用化学符号填空：（1）标出五氧化二氮中氮元素的化合价2O5；（2）保持氨气化学性质的最小粒子NH3；（3）氢氧化钠溶液中的阴离子OH﹣．【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以标出五氧化二氮中氮元素的化合价，故可表示为：2O5；（2）保持氨气化学性质的最小粒子是氨分子，其化学式为：NH3；（3）氢氧化钠溶液中的阴离子是氢氧根离子，其符号为：OH﹣；故答案为：（1）2O5；（2）NH3；（3）OH﹣【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．12．小明帮助妈妈做家务，感受到化学知识就在身边．（1）打开冰箱闻到一股异味，她建议放一包活性炭，这是利用了活性炭的吸附性；（2）午餐中的主食为米饭、馒头，其中富含的营养素为糖类；（3）用干布擦去铁锅表面的水珠，这样做的目的是防止铁锅生锈（或保持铁锅表面洁净、干燥）．【考点】C6：碳单质的物理性质及用途；8G：金属锈蚀的条件及其防护；J4：食品、药品与健康食品中的有机营养素．【分析】（1）活性炭具有吸附作用，能够吸附色素和异味．（2）根据食物中富含的营养素来分析；（3）铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈．【解答】解：（1）活性炭可以除去冰箱中的异味，这是利用了活性炭的吸附性．故填：吸附性；（2）米饭和馒头中富含糖类；故填：糖类；（3）铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水反应，要防止铁生锈要隔绝氧气和水，用干布抹去铁锅表面的水珠可防止铁与水接触，以防止铁锅生锈．答案：（1）吸附性；（2）糖类；（3）防止铁锅生锈（或保持铁锅表面洁净、干燥）．【点评】与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键．13．2015年8月12日晚11时30分左右，天津港国际物流中心区域内瑞海公司所属化学危险品仓库发生特大爆炸事件．消防队员在灭火时，一些化学品遇到水又发生二次爆炸．这次爆炸事件再次告诉我们，不同物质引起的火灾，应采取不同的灭火方法．在国家标准《火灾分类》（GB﹣4968﹣85）中，将不同性质的火灾分为A、B、C、D四类：A 类火灾：指固体物质火灾．如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等．B 类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾．如汽油、柴油、石蜡火灾等．C 类火灾：指气体火灾．如煤气、天然气、氢气火灾等．D 类火灾：指金属火灾．如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等．请回答完成以下内容：（1）燃烧的条件是：①有可燃物；②温度要达到可燃物的着火点；③与氧气（或空气）接触．（2）乙醇失火属于B类火灾，乙醇完全燃烧的化学方程式是C2H5OH+3O22CO2+3H2O．（3）某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应生成氧化镁和碳．写出该反应的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C，基本反应类型为置换反应，实验说明，D 类火灾不能使用CO2（或二氧化碳）灭火．【考点】H1：燃烧与燃烧的条件；FA：反应类型的判定；G5：书写化学方程式；H4：灭火的原理和方法．【分析】（1）依据燃烧的三个条件分析解答；（2）据题意B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾，而乙醇是液体，以及乙醇燃烧的方程式分析解答；（3）据质量守恒定律可知：反应物是镁条和二氧化碳，反应前后元素的种类不变，碳的颗粒是黑色的，氧化镁是白色固体分析生成物，并书写方程式，据反应特点判断反应类型，并结合题目所给信息分析回答．【解答】解：（1）燃烧所必须具备的三个条件是：有可燃物；与氧气（或空气）接触；温度要达到可燃物的着火点，缺一不可；（2）据题意B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾，而乙醇是液体，所以乙醇失火属于B类火灾，反应方程式是：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（3）反应物是镁条和二氧化碳，据反应前后元素的种类不变，碳的颗粒是黑色的，氧化镁是白色固体，所以燃着的镁条与二氧化碳反应生成碳和氧化镁，方程式是2Mg+CO22MgO+C；该反应由一种单质和一种化合物反应另一种单质和化合物，属于置换反应，由此可知二氧化碳可与金属发生反应，所以金属类物质引起的火灾不能用二氧化碳灭火；故答案为：（1）温度要达到可燃物的着火点；（2）B；C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（3）2Mg+CO22MgO+C；置换反应；CO2（或二氧化碳）．【点评】本题考查难度不大，主要考查了燃烧的条件及应用，方程式的书写等知识，以及学生依据题目所给信息结合所学知识分析、解决问题的能力．14．“微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式，请结合图示完成下列问题：（1）物质性质反映其组成和结构．从宏观进入微观，探索物质变化规律．①不同酸具有相似的化学性质，但性质也存在差异．图1中能体现酸的通性的是ABD（填字母序号，下同）；稀盐酸不能与氯化钡溶液反应，而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀，据图从微粒的角度分析写出该反应的实质是Ba2++SO42﹣=BaSO4↓；②一杯水中氢元素与氧元素的质量比和1个水分子中氢原子与氧原子的质量比相等（填“相等”或“不相等”）；（2）物质组成和结构决定其性质．从微观进入宏观，探索物质变化规律．①图2圆圈中表示这杯氯化钠溶液的构成，则该氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量比是13：40；②通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质．根据图3硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推测NaHSO4的性质，其中合理的是BCD．A．其水溶液能与金属钾发生置换反应，得到金属钠B．其水溶液能使紫色石蕊试液变红C．其水溶液能与金属锌反应生成氢气D．其水溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀．【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；93：酸的化学性质；9H：盐的化学性质．【分析】根据酸的性质进行分析解答，酸的共性是酸中的氢离子表现出来的性质；硫酸与氯化钡反应的实质是钡离子和硫酸根离子结合生成了硫酸钡沉淀的缘故；根据水中氢元素和氧元素的质量比为定值解答；根据氯化钠溶液中氯化钠和水分子的个数解答即可；根据硫酸氢钠电离得到的离子解答即可．【解答】解：（1）①稀盐酸和硫酸与镁条、氧化铁以及氢氧化钠溶液的反应属于酸的共性，硫酸与氯化钡反应的实质是钡离子和硫酸根离子结合生成了硫酸钡沉淀的缘故，故填：ABD，Ba2++SO42﹣=BaSO4↓；②一杯水中氢元素与氧元素的质量比和1个水分子中氢原子与氧原子的质量比都是（1×2）：16=1：8，故填：相等；（2）①据图可以看出，该氯化钠溶液中，氯化钠与水分子的个数比为1；10，故溶质和溶剂的质量比为58.5：（10×18）=13：40，故填：13：40；②A．由于钾是非常活泼的金属，能与水反应生成氢氧化钾和氢气，故不会反应生成钠，错误；B．NaHSO4能电离出来氢离子，水溶液呈酸性，其水溶液能使紫色石蕊试液变红，正确；C．NaHSO4能电离出来氢离子，其水溶液能与金属锌反应生成氢气，正确；D．NaHSO4能电离出来硫酸根离子，其水溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀，正确．故填：BCD．【点评】本题考查的是有关物质的微观结构示意图的知识以及化学反应的实质的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．三、实验题15．根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题（1）写出下列仪器的名称：a锥形瓶；f长颈漏斗．（2）实验室选取d、c、h、j四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑．（3）小曼同学在实验室制取二氧化碳，发生装置除了选用仪器b、g外，还需选择上述仪器中的f（填写序号）；反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．【考点】6L：二氧化碳的实验室制法；6D：氧气的制取装置；6E：氧气的收集方法；G5：书写化学方程式．【分析】（1）熟悉常用仪器的名称和用途；（2）根据选取的仪器组装的装置分析制取氧气的原理，根据原理写出反应的方程式；（3）根据实验室制取二氧化碳的反应原理，分析装置，选择仪器组成装置．【解答】解：（1）仪器的名称：a是锥形瓶，f是长颈漏斗；（2）实验室选取d、e、h、j四种仪器制取并收集氧气，由仪器组成的装置可知反应物的状态属于固液反应，可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应方程式：2H2O22H2O+O2↑．（3）如选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的长颈漏斗，对应的序号为f，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；故答案为：（1）锥形瓶；长颈漏斗；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）f；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．【点评】本题主要考查实验室制取气体的方法、装置和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．16．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．【提出问题】实验中未观察到明显现象，同学们产生了疑问：反应后的溶液中溶质是什么呢？【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四或四．【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，则甲组猜想中的NaOH或氢氧化钠不正确．（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜BaC1Na【评价反思】老师指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，只有一个方案和操作都正确，请大家反思后，写出该方案中反应的化学方程式：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑．【考点】2G：实验探究物质的组成成分以及含量；4U：溶液的酸碱度测定；93：酸的化学性质；95：碱的化学性质；97：中和反应及其应用；G5：书写化学方程式．【分析】【学生板演】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，注意化学式的写法和配平；【假设猜想】根据酸碱不能共存判断不合理的猜想；【实验探究】根据碳酸钠和硫酸反应能生成二氧化碳气体解答；【评价反思】①根据图示操作判断，检测溶液的pH时，pH试纸不能伸入溶液中；②检验一种物质时要排除其他物质的干扰，硫酸钠也能与氯化钡反应生成白色沉淀【解答】解：【学生板演】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，化学方程式为H2SO4+2NaOH ═Na2SO4 +2H2O；【假设猜想】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，酸或碱可能过量，但不能同时过量，因为酸碱不能共存，会继续反应，故猜想四不合理；【实验探究】（3）由于氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，所以滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有氢氧化钠；（4）由于溶液显酸性，伸入pH试纸后会变色，对比比色卡，pH＜7；碳酸钠和硫酸反应能生成二氧化碳气体，会看到溶液中有气泡冒出；【评价反思】①根据图示操作判断，检测溶液的pH时，pH试纸不能伸入溶液中，应用玻璃。

日照市莒县中考化学模拟试卷

日照市莒县中考化学模拟试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共14题；共28分) 1. （2分）下列过程中没有发生化学变化的是（） A . 水果榨果汁B . 鲜奶制酸奶C . 糯米酿甜酒D . 铁矿石冶炼成铁2. （2分）下表是某空气质量公布的部分内容，下列情况对表中空气质量指标不产生影响的是（）项目空气污染指数空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒 52 Ⅱ良二氧化硫 7二氧化氮 24 A . 用天然气作燃料主要产生CO2B . 焚烧垃圾产生有毒气体C . 汽车排放的尾气含氮的氧化物D . 用煤和石油作燃料产生含硫的化合物3. （2分） (2017·济南模拟) 逻辑推理是一种重要的化学思维方法．以下推理合理的是（）A . 酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B . NaOH 溶液中的OH ﹣ 能与酸反应，则KOH 溶液中的OH ﹣也能与酸反应C . 单质都是由一种元素组成的，则由一种元素组成的物质都是单质D . 碱溶液一定能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液4. （2分） (2017·镇江) 下列排序正确的是（）A . 空气中物质含量：B . 溶液pH ：C . 金属活动性顺序：D . 硫元素质量分数：5. （2分） (2017·秦淮模拟) 下列说法正确的是（）A . 化学家拉瓦锡利用红磷和氧气的反应研究了空气的成分B . 在稀释浓硫酸时，一定要把水沿器壁慢慢注入浓硫酸中C . 向滴有红墨水的水中投入几块木炭，振荡后液体红色变浅D . 将紫色的鲜花插入白醋的稀溶液中，几天后鲜花变为蓝色6. （2分）物质的性质决定其用途。

下列有关物质的用途正确的是（）A . 明矾用作水的消毒剂B . 活性炭用于冰箱除臭C . 烧碱用于治疗胃酸过多D . 氧气用作火箭燃料7. （2分）根据图2所示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是（）A . 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B . 甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液C . 将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1℃时都会析出晶体D . t2℃时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质8. （2分）(2016·深圳模拟) 如图的图象与对应实验过程不相符的是（）A . 加热一定质量的高锰酸钾固体B . 向一定量的表面含有氧化铝的铝片滴加稀硫酸C . 向一定量的Ba （OH）2溶液中加入Na2CO3粉末D . 将锌片插入盛有一定质量的稀硫酸的烧杯中9. （2分）(2017·曲靖模拟) 常见金属X与硝酸银溶液反应的化学方程式为X+3AgNO3═3Ag+X（NO3）3 ，有关该反应说法中错误的是（）A . 该反应是置换反应B . 金属活动性X＞AgC . X可能是铁D . X表面有固体覆盖10. （2分）(2016·邻水模拟) 在碱性溶液中，一定能大量共存的离子组是（）A . A13+、NH4+、SO42﹣、Cl﹣B . Na+、SO42﹣、K+、CO32﹣C . K+、Fe2+、Cl﹣、NO3﹣D . Ba2+、Na+、Cu2+、NO3﹣11. （2分）(2012·鞍山) 下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是（）A . NaOH CuSO4 NaNO3 Na2SO4B . FeCl3 HCl CuCl2 Na2SO4C . BaCl2 Na2CO3 HCl NaClD . Na2CO3 Na2SO4 HCl H2SO412. （2分）(2017·广东模拟) 下表中对部分化学知识归纳总结正确的是（）A B①热水瓶中的水垢可用食醋除去②常用洗涤剂来乳化餐具上的油污①酒精溶液是混合物，是由不同种分子构成的②物质都是由分子构成的C D①用灼烧，闻气味的方法区分棉线和羊毛线②用观察颜色的方法区别白酒和白醋①可燃物燃烧必须与O2接触、温度达到着火点②双氧水在常温下必须加入MnO2才可分解A . AB . BC . CD . D13. （2分）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表对该反应，下列描述正确的是（）A . 该反应中甲、丙、丁的质量比为1：16：13B . 该反应是分解反应C . “待测”质量一定为4gD . 乙在该反应中一定是催化剂14. （2分）(2017·钦州港模拟) 将铁片分别投入下列溶液中，溶液质量会减少的是（）A . 稀盐酸B . 硫酸锌溶液C . 硫酸铜溶液D . 硫酸溶液二、填空题 (共6题；共26分)15. （6分）(2016·安顺) 化学与生活、社会紧密联系，请用下列物质对应字母序号填空：A、氢气B、二氧化碳C、葡萄糖D、塑料E、黄曲霉素F、碳酸钙（1）2015年10月在安顺市举办的第一届“石博会”会上，镇宁县某厂展示的大理石石材中主要成分是________．（2）2015年11月30日，联合国气候大会在法国巴黎召开，与会各国达成协议将控制排放________，以防止温室效应进一步加剧．（3）最理性的清洁燃料是________．（4）淀粉在人体内水解成的重要供能物质是________．（5）属于有机合成材料的是________．（6）大米、面粉等霉变时可能产生的有毒物质是________．16. （4分）用化学用语填空：（1）地壳中含量最多的元素________ ；（2）铝制品表面的氧化膜________ ；（3）温度计中的水银________ ；（4）硬水中的镁离子________ ．17. （4分）(2018·广元) 某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取贵金属Ag，其主要操作流程如下：（1）物体A的成分有________ ；（2）步骤Ⅰ中发生的化学反应方程式________；（3）步骤Ⅰ、Ⅱ共同的实验操作名称是________，若往溶液D中加入适量的氧化锌，可得到只含一种溶质的溶液，则发生反应的化学方程式为________。

山东省日照市莒县中考化学仿真试卷

山东省日照市莒县中考化学仿真试卷一、选择题（本大题共14个小题，每小题只有1个选项符合题意．每小题3分，共42分）1．（3分）下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（）A．水受热沸腾、酒精燃烧B．剩饭变馊、铁锅生锈C．汽油挥发、动物的呼吸作用D．玻璃破碎、西瓜榨成汁2．（3分）下列处理事故的方法错误的是（）A．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风B．电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭C．图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭D．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉3．（3分）下列关于微粒的说法正确的是（）A．物质都是由分子构成的B．热胀冷缩是由于微粒大小发生了变化C．原子和离子不能相互转化D．构成物质的微粒是在不停地运动的4．（3分）下列图示的实验基本操作正确的是（）A．B．C．D．5．（3分）如图为元素周期表的一部分，下列说法错误的是（）A．碳元素只能形成一种单质B．氮原子的核外电子数为7C．氧的相对原子质量为16.00D．C，N，0的原子序数依次增加6．（3分）下列各图中和分别表示两种不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）A．B．C．D．7．（3分）某反应为C2H8N2+2R＝3N2+4H2O+2CO2；其中R的化学式是（）A．N2O4B．NO2C．N2O D．CH48．（3分）根据如图所示实验，判断下列说法的是（）A．浓盐酸有挥发性B．HCl分子在运动C．Y杯溶液的颜色会改变D．Y杯内发生了置换反应9．（3分）如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．A的溶解度都大于B的溶解度B．A B两种饱和溶液都从t3℃降温到t2℃，析出晶体的质量一定是：A＞BC．t l℃时，用等质量水配制的A、B饱和溶液中，所含溶质的质量：A＞BD．t2℃时，A、B两种饱和溶液中，溶质的质量分数相等10．（3分）类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论。