小学如何速记英语单词
小学英语单词巧记方法
小学英语单词巧记方法
1. 制定学习计划:将需要学习的单词按照一定的规划分成小块,每天学习一小部分,逐步积累和复习单词。
2. 多种方式记忆:单词可以通过多种方式来记忆,比如与图像、动作、音乐、故事等联系在一起,帮助提高记忆效果。
3. 创造联想:将要记忆的单词与已有的知识、经验进行联系,寻找与单词相关的形象、故事、情景等,帮助记忆和理解。
4. 利用词根和词缀:学习英语单词的词根和词缀可以帮助推测单词的意思,加深对词义的记忆。
5. 聆听和模仿:多听英语音频,模仿发音和语调,培养对单词的听觉记忆。
6. 反复复习:通过反复复习,可以增加记忆的持久性,巩固已经学习的单词。
7. 制作记忆卡片:将单词和翻译或例句写在一张卡片的两面,用例句或图片辅助记忆,通过翻阅卡片来巩固记忆。
8. 利用游戏或竞赛:通过游戏或竞赛的方式学习单词,增加学习的趣味性,提高记忆效果。
9. 创造使用场景:将单词应用到实际场景中,通过使用单词来加深记忆和理解。
10. 分享学习成果:将学习的单词和知识与他人分享,通过教授他人可以帮助巩固和强化记忆。
小学生速记英语单词的诀窍
小学生速记英语单词的诀窍
背单词这个可以说是英语中的一大难关,主要是因为单词记不住,忘的快,但是不管怎么样,如果我们想学好英语,那就需要你好好记单词,下面是店铺为你们整理的内容,希望你们喜欢。
背单词的小窍门
方法一善用周边事物去联想
小编建议大家把需要记住的单词打印出来。可以是咱们的课本教材,也可以是网络上的单词集合,我们要做的就是把这个列表放在你的面前,这样你就可以努力记住它们。我们也可以收边放一个小本子,或者是草稿纸,在记的过程中多练习拼写。我们把上一步的单词列表做一个分组,把它们分成subgroup,去逐个击破。分成这样更小的组其实非常会给我们带来成就感。每个subgroup里的单词,我们可以去联想记忆,比如造句,创造一个语境,把这些词语都用进去。在这一步,小编不建议大家经常重新去调整分组,因为这很容易打破我们创造的有利于记忆的语境。当然,如果你对单词的感知力很高的话,可以去重新分组,把更合适放在一起的单词重新组合,然后编一个小故事。
方法二单词可视化
我们经常会听说数据可视化分析,单词可视化也许大家都有些好奇,这到底是怎么来操作的?其实啊,这就是单词的视觉记忆法。
同方法一类似,我们还是要先打印一个列表。下面就有趣了,为每个单词配一幅图。为每个单词画一张图片可以帮助我们更好地记住它,图片要确保尽可能的保持每个单词的原始意思,或者是使用次数最多的那个义项。
名词非常容易绘制,我们可以画出形状,人或者建筑或者动植物来帮助记忆。每个单词的记忆都是一个有趣的创作过程。形容词没有名词那么好创作,我们尽量发挥想象力吧,小编是通过借助名词的图来加一句话的解释来帮助记忆。最难的就是动词了,但是有时候动词其实比形容词更简单,小编相信大家都知道,每个动词都有个发出方
小学单词速记形象记忆法ppt课件
3、 hare [ hɛə ] n.野兔
分析:h— 形状像椅子;are——是; 记忆方法:椅子上的是野兔
4、butterfly [ 'bʌtəflai ] n. 蝴蝶
分析:butter―黄油 ;fly―飞; 记忆方法:黄油飞着飞着变成了蝴蝶
5、rabbit [ 'ræ bit ] n.兔子
分析:ra——“让”的谐音;bb——“爸爸”的拼音首字母;it——它 记忆方法:兔子让爸爸给它讲故事
7、gate[ geit ] 大门
分析:ga— “高”的拼音首字母;te—“特”; 记忆方法:这大门又高又特别。
9、garden[ 'gɑ:dn ] n. 花园
分析:g— “哥”的拼音首字母; ar— “一人”的拼音首字母;den—“等”的谐音 ; 记忆方法:花园里,只剩下哥哥一个人在等你。
16. banana[ bə'nɑ:nə ]n.香蕉
分析:ba— “爸”的拼音;na— “拿”的拼音; 记忆方法:这些香蕉很好吃,爸爸拿了又拿
17、tomato[ tə'mɑ:təu]n.西红柿
分析:to—投;ma--妈;to—头 记忆方法:
18、water[ 'wɔ:tə ]n.水
母;
分析:wa— “挖”的;te— “特”;r— “热”的拼音首字
Unit3 Clothes
英语单词速记的五种方法
英语单词速记的五种方法
学英语需要大量的单词记忆,这时你就需要一个适合自己的方法,也是最有效的方法。今天小编为大家介绍的五种记忆单词的高效方法是无数英语达人经验的总结,大家一定要试试。
1、跟着录音背单词
中国人背单词失败的重要原因就是:单词读不准,发音不过关。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大,反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了,不断刺激大脑,印象也特别深刻!
2、分门别类背单词
英语中有很多单词属于同一类别,可以把同一类别的单词集中起来一起操练,从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手,对本书的单词进行分门别类,抄在小纸条上或制成单词卡,然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!
3、零碎时间背单词
背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带一本书,一有时间就疯狂朗读书中的单词,随时随地疯狂操练,脱口而出!
4、单词家族背单词
英语中很多单词都有整个家族,名词、动词、形容词、副词,加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌握一个单词,我们要做的就是:整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。
5、通过句子背单词
孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”!所以,一定要通过句子背单词。在句子中单词才是有生命的单词,才能牢记单词的意思和用法,才能与之建立感情,才会让你刻骨铭心,永难忘怀!
小学英语单词速记方法与技巧
小学英语单词速记方法与技巧
现在我们还是一名小学生,为了能够积累到足够多的英语单词,你都有什么方法可以将英语课本上的英语单词全部记忆下来呢?今天为大家奉上小学英语单词速记方法,时间难得,何不深入了解一下让自己的收获更多呢?
小学英语单词速记方法
1.反义法
任何事物都有相对性,诸如:快与慢、高与低、好与坏、大与小、明与暗、热与冷、上与下、左与右……等等,不胜枚举。反义记忆法是利用外语学习者对事物相对性的反义联想来挖掘大脑记忆潜力的一种学习手段,这种记忆单词的方法能使学习者对单词的记忆上升到反义对称的逻辑性高度。凡具有反义对称性的形容词、副词、动词和名词,都可以采用这种方法进行记忆。
2.比较记忆法:1)英汉比较如:mama,cigar,beer,bar,fee 等。2)单复数的比较如:good-goods,spirit-spiritswood-woods3)同音词的比较如:right-write,eye-I4)词的阴阳性的比较如:actor-actresshost-hostess
3.折迭纸法:
在笔记本里记下要记忆的单词时,可将一张纸分成三个部分,把新单词写在栏Ⅰ中,将其中文含义写在栏Ⅲ,在中间部分写上一些起桥梁或暗示作用的单词。例如,当你要记declare这个单词时,可以用say openly这一暗示词。在你看到新单词declare这一单词带来很大的帮助,同时也可以让你准确地记住这个单词的英文确切意思。在进行这一记忆法时,请记住一定要使用双解词典,以便给出正确的暗示词。
小学英语单词背诵方法
1.小卡片法:
小学生如何有效学习并记忆英语单词
小学生如何有效学习并记忆英语单词
随着全球化的发展和国际交流的增加,学习英语已经成为小学生必备的技能之一。然而,对于小学生来说,学习英语并不容易,特别是记忆英语单词。本文将探讨一些有效的学习方法,帮助小学生更好地学习和记忆英语单词。
首先,要提高小学生学习英语单词的效率,我们需要创造一个良好的学习环境。在学习英语的过程中,我们可以选择一个安静、整洁的学习空间,远离干扰和噪音。这样的环境有助于小学生集中注意力,更好地专注于学习英语单词。
其次,我们可以采用多种多样的学习方法来帮助小学生记忆英语单词。一种常
用的方法是通过图片来学习单词。我们可以使用图片卡片或者图片书来展示单词的意思。通过将单词和图片联系起来,小学生更容易理解和记忆单词的意义。此外,我们还可以使用英语单词卡片,让小学生在卡片上写下单词的拼写和意义,通过不断的练习来加深记忆。
除了使用图片,我们还可以利用音频材料来帮助小学生记忆英语单词。我们可
以为小学生播放英语单词的发音,让他们跟着音频一起朗读单词。这种方法有助于小学生提高发音和语感,同时也能够加深对单词的记忆。
另外,我们可以通过游戏的方式来激发小学生学习英语单词的兴趣。例如,我
们可以设计一些趣味的英语单词游戏,让小学生在游戏中学习和记忆单词。这样既能够增加学习的乐趣,又能够提高学习的效果。例如,我们可以设计一个单词接龙的游戏,让小学生在游戏中不断回忆和运用已学过的单词,从而加深记忆。
此外,我们还可以利用联想的方法来帮助小学生记忆英语单词。我们可以将单
词与具体的场景或者故事联系起来,通过联想来记忆单词。例如,对于单词"apple",我们可以让小学生想象自己正在吃一个红彤彤的苹果,这样有助于他们记忆这个单词。通过这种方式,小学生可以更加深入地理解和记忆单词的意义。
小学生速记英语单词的办法
小学生速记英语单词的办法
多驾驭一项技能,人生的道路就会多一份敞亮,学好英语是有利无害的。下面是我为你们整理的内容,盼望你们喜爱。
背单词的小窍门一、运用零散的时间记忆
用大段的时间背单词,效果并不好。长时间枯燥记忆易造成催眠效应,以至于背单词的时候犯困。用假设干个5-10分钟的时间段来代替整块时间,能提高学习效率。任何时间、任何地点,只要有空闲就可以看。
建议:每天早自习、午休前、晚自习三个时间段,抽10分钟看一下英语单词,时间不用长,贵在坚持!坚持是一切胜利的前提。
二、以10-15天为周期重复全部单词
尽量在记忆衰减前加强对已看过单词的进展重复,强化它们在大脑中的印象,10-15天正好是记忆衰减的周期。可以遵照须要记忆的单词总量进展划分,得到每天要看的单词量。
建议:重视复习!每周周一到周五新单词背诵,周末复习本周单词。月末复习四周单词。
三、单词记忆用“看”而不用“背”
对于每天须要记忆的单词,我们不须要也不行能一次全部记住。只须要每天反复地看这些单词,并在大脑中想它们的发音和意思就可以了。这样的重复每天4-6遍最好。这些单词在大脑中的印象会由模糊渐渐变清楚。看单词的时候不须要看例句。在单词还没有相识的时候,看
例句不会对记忆起到协助作用,反而增大了记忆量。
建议:许多学生反应“背了一遍,臣妾做不到啊”,我想说,我也做不到。
四、思维导图记单词
以思维导图有效的记忆思维模式为理论根底,将传统单词单个孤立的记忆模式,转变成了单词群记忆模式,每个单词群不是随意组群,而是依据该组群单词的偏旁+部首等内在联系,比方:形式联系、意思联系等组群,另外给每组单词群都配有独家的故事。
小学英语单词速记方法小总
小学英语单词速记方法
1、观察记忆法
利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。如: boy toy joy line fine nine night right light 等.通过观察发现,这几组单词都分别具有相同的部分,只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此,只要记住其中一个单词的拼写,就能很快的记住其它几个单词。
又如:he she me we here there等.
通过观察我们发现,这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词,知道这些,再来记单词时就变得容易多了。
2、构词法记忆法
通过对英语单词构成的了解,学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法:
(1)转化,即由一个词类转化为另一个词类。例如:
picture(n)画-picture(v)描绘water(n)水--water(v) 浇水
well(adv)好-well (n) 井right(n)正确—right(adj)权利
watch(v) 看—watch (n) 手表
orange(adj)橙色的—orange(n) 橙子等.
(2)派生,即加前缀或后缀构成另一个词,例如:
happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀)等
(3)合成,即由两个或更多的词合成一个词。例如:play(玩)+ground(场地)= playground(操场)
black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)
class (班级) +mate (伙伴) = classmate(同班同学)
[单词记忆]小学英语十大记单词技巧方法+单词速记分类表汇总,让孩子单词记得牢、记得多!
[单词记忆]小学英语十大记单词技巧方法+单词速记分类表汇总,让孩子单词记得牢、记
得多!
学了这么多年英语,也许每个人都有自己的一套背英语单词的方法,不妨看看下面的十种方法,比较一下,看有没有需要借鉴的地方。
第一大方法:通过发音背单词
同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律,发好每一个音标,读准每一个单词。
还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake, change, pain, gain, amazing…)集中操练,读起来朗朗上口,特别过瘾!
通过发音背单词不但很快就能记住单词,更能练出地道发音!
第二大方法:跟着录音背单词
导致中国人背单词失败的最根本原因就是:发音不过关,单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。
把音量开到最大,反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了,不断刺激大脑,印象也特别深刻!
第三大方法:“三最”狂读背单词
“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候,一定要做到最大声、最清晰、最快速。
当你用“三最法”操练单词时,你的注意力会高度集中,记忆的效率会大大提高,你不仅记住了单词,还锻造了国际口腔肌肉!
第四大方法:分门别类背单词
英语中有很多单词属于同一类别,可以把同一类别的单词集中起来一起操练,从而大大提高单词记忆的效率。
同学们可以自己动手,对本书的单词进行分门别类,抄在小纸条上或制成单词卡,然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!
第五大方法:单词家族背单词
英语中很多单词都有整个家族,名词、动词、形容词、副词,加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。
英语单词速记的方法
英语单词速记的方法
1 归纳法把同一词根的词类归结在一起。如 relate,rela-tion,relationship,relative,relativity,relatively等。
2 对比法把反义词放在一起。如 heavy和light,thick和thin,buy和sell,near和far,high和low,short和long,forget
和remember,wrong和right等。
3 辨识法把同义、近义词放在一起进行辨识。如many,much,alotof;close,shut,turn off,switch off;have to,
must;because,since, for等。 4.5 比较各词的音型上的异同,防止混淆如拼写上只有一个字母不同的词:light,fight,tight,right,night,might,sight;ball,bill,bell,boll,bull 等,音同形异意不同的词:sun 和son;too和two等。
4 分类法按类的意义分别记忆。如lizard,snake,serpent,〔python〕,cobra,snail,rattlesnake,centipede,worm,spider 等。
2记忆方法一
先集中看单词,而不是背单词。这个阶段7-21天。在最短的
时间内,把所有常用的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆,但是
要认真,调用心里的所有感觉来接受每一个生词。
一般来说,关于6级5500词汇量,可以一天用0.5-2小时看一遍。由于人都有本能集中注意陌生词汇,浏览速度将越来越快。以这种方法突击,是最容易见效的。但是,一定要用心。如果心早就飞到天外,仅仅机械地翻看这些书页,是一点意义都没有的。所以是看单词而不要念单词,这是为了突破阅读障碍。在阅读的过程中,往往是默读影响了阅读速度。我们必须把视觉刺激整合起来,对应思维要求,达到飞速阅读的境界。在将来的应用中,即使是考试,口语和听力都是较小的部分。大多数人学习英语的目的也不是为了应付考试,而是作为工具能够在将来能够流畅地阅读和翻译各种资料,比如浏览外国网站,学习国外先进技术和经营〔管理〕思想等。不要让少量应用占用了大量的学习时间和运用时间。看单词比背单词有效。这是因为看单词的时候比较轻松,不容易产生疲惫,此外,也很容易达到形成整体单词结构轮廓印象的速度。
人教版小学英语16种高效速记单词记忆法总结
小学英语16种高效单词记忆法,轻松记单词
总记不住英语单词的看过来,16种简单又有效的记忆方法!
1运用读音规则记忆法
英语是拼音文字,根据英语这一特点,使语音与单词中的字母有机的结合,以增强单词的记忆。例如:pronunciation ( n. 发音 ) , 就可以根据其音标来正确书写单词。单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。比如:cow,how,now 等词中的字母组合 ow 都发 /au/ 这个音;cake,these,five,note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。
对于一些长串字母组成的单词,可采用按读音分节的方法进行记忆。如:computer 可分为 /kəm/、pu/pju:/、ter/tə/ 三部分,important 可分为 im/im/、por/pɔ:/、tan t/tənt/ 三个部分。
英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似 , 这样一来 , 我们可以通过比较、观察 , 找出它们的同异之处 , 来进一步加深印象 , 增强记忆效果。例如 :/tu:/-two, t oo /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write。
英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇 , 这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇 , 掌握音译词后 , 我们就很快根据读音记住这个单词了。例如 : tank 坦克,jeep 吉普,Changjing 长江,jacket 夹克衫,New York 纽约。
如何快速记英语单词
如何快速记英语单词
以下是一些快速记忆英语单词的技巧:
1.使用闪卡:将单词写在一张小卡片上,将其中一面写上中文意思,另一面写上英文单词。然后反复拿起卡片,先看中文意思,再尝试说出对应的英文单词。
3. 创造词语游戏:可以将单词与其他单词组合在一起,创造新的词语或短语。例如,将“cat”(猫)和“walk”(走)组合成“catwalk”(T台)。
4.划重点:在学习新单词时,将重点标记出来,例如用不同颜色的笔或荧光笔划出。这样可以帮助你更容易记忆和区分不同的单词。
5.反复练习:通过反复练习,可以巩固记忆。例如,使用单词在句子中填空、造句等练习方式。
6.使用单词表和应用程序:使用在线或离线的单词表和应用程序,可以帮助你扩大词汇量并提高记忆能力。
8.听说读写结合:通过听、说、读、写四种方式全方位地接触和使用单词,可以加强记忆效果。例如,可以通过听英语歌曲、参与英语对话、阅读英语文章以及写下记忆的单词等方式进行练习。
记住,练习和坚持是提高英语单词记忆的关键。
英语单词速记八大方法
英语单词速记八大方法
以下是一些英语单词速记的方法:
1. 分解法:将单词分解为较小的单词组合,以帮助记忆。例如,将"understand"分解为"under"+"stand"。
2. 联想法:将单词与已知的事物、图像或关键词联系起来,以帮助记忆。例如,将单词"cat"与一只可爱的猫咪形象联系起来。
3. 缩写法:将单词的首字母拼写出来,以帮助记忆。例如,将"international"缩写为"int'l"。
4. 缩略词法:使用首字母或一些重要单词的首字母来表示一个较长的单词或短语。例如,将"as soon as possible"缩写为"ASAP"。
5. 图像法:将单词的形状与一个有意义的图像联系起来,在脑海中形成一个视觉图像。例如,将单词"apple"与一个红色的苹果图像联系起来。
6. 声音法:将单词的发音和声音与其他已知的单词或音节联系起来。例如,将"elephant"的发音联想到"ele+fan"。
7. 关联法:将一个单词与另一个单词或概念联系起来,在脑海中形成一个关联。例如,将"accommodation"与"hotel"联系起来,因为它们有类似的含义。
8. 词根法:记住一些常见的词根、前缀和后缀,以帮助解析单词的含义和拼写。例如,将"telegraph"拆分为"tele-"(远程)和"-graph"(写),并理解其含义为"远程传输信息"。
小学四年级英语单词记忆的方法和技巧
小学四年级英语单词记忆的方法和技巧
小学英语最困难应该就是单词记忆了,很多人都对这方面没有办法,其实是因为没有掌握相应的方法和技巧,这里跟大家分享一些小学四年级英语单词背诵的方法和技巧,希望对大家有用。
英语单词速记法
英语和汉语一样,也是经历了一个漫长发展过程的人类语言,最初同样是用简单的发音(伴以动作)描述自己所要说明的事物,这些语言区别于发音口形,语音的轻、重、缓、急等等。人们最初的交流、沟通,无法利用抽象媒介,只有利用随时随地都能沟通的形象媒介。
现在我们来看看单词速记法有哪些:
1、英语单词卡片记忆法
把单词写在卡片中,利用零散时间记忆,好处一是可以用零碎时间,二是减少一下子记大量单词的畏惧感。
2、英语单词音标记忆法
根据音标来记忆单词的拼写,挺不错的方法。因为音标和单词之间是有一定规律的,可以参见自然拼读法。
知道要记单词要运用快速记忆法的重要性,也知道了方法,接下来就要自己制定计划坚持执行了。
3、重复快速记忆法
这里的重复,是按照记忆规律来重复,而不是死记硬背的重复。详情请参照艾宾浩斯遗忘曲线原理。
4、听英文歌看英文电影单词快速记忆法
听歌看电影是很多人都喜欢的,边听歌边看电影边学英语是不错的方法,关键是要重复看,最好跟着念,融入情景中。
5、万发归一之坚持记忆法
做什么事都要坚持,背单词也一样,要做好计划,坚持背诵。这里的坚持还有层意思,就是记了单词后要坚持运用。
6、英语单词形象快速记忆法
这是英语单词记忆法中最常用的方法,比如拼音法,consider vt.
考虑,单词拆分为:con+si+der,特征部分si=四,考虑要不要投靠四阿哥。
英语单词速记方法
英语单词速记方法
通过这一段时间的研究,总结出几种适合小学生记忆单词的方法:
1、观察记忆法
利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。
如:boy toy joy
line fine nine
night right light 等
通过观察发现,这几组单词都分别具有相同的部分,只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此,只要记住其中一个单词的拼写,就能很快的记住其它几个单词。
又如:he she
not no
通过观察我们发现,这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词,知道这些,再来记单词时就变得容易多了。
2、构词法记忆法
通过对英语单词构成的了解,学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法:
1)转化,即由一个词类转化为另一个词类。例如:
picture(n)画-picture(v)描绘
water(N)水--water(v) 浇水
2)派生,即演过加前缀或后缀构成另一个词,例如:
happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀)
3)合成,即由两个或更多的词合成一个词。例如:
play(玩)+ground(场地)= playground(操场)
black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)
这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆,使不同单词的词义、词性不易混淆。
3、对比记忆法
英语和汉语一样,英语中也有许多同义词,反义词,同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点,让学生对比着记忆,即省力又记得牢。例如:
英语单词速记方法
英语单词速记方法
英语单词速记方法
5种实用的英语单词速记方法【一】
英语单词一直是很多英语学习者的软肋,因为大部分人都认为他枯燥无趣,背起来困难又容易忘,其实大家都错了,你认为英语单词难背其实是你不知道他的窍门,能飞背单词上面就有大量的背单词课件,背单词又快乐又高效,那么还有什么好的背单词方法呢?
一.读音规则记忆法
利用读音规则来拼单词,这对单词的记忆和拼写非常有用。我们有的同学听写单词经常颠倒字母顺序,漏下某个字母,有时甚至把个单词的音与形完全分离。造成这种错误的罪魁祸首就是没有掌握这个词的正确读音。
要想掌握读音规则,我们首先要掌握音标,据我所知,我们中还有相当一部分人在初中根本没有学过音标,所以,到了高中,我们的第一课就是要补上音标这一课。
二.、构词记忆法
汉语里,我们借助偏旁部首识记汉字,英语中,我们也可以借助派生、合成、转化这些构词法来理解和记忆单词。英文词汇,以派生词,也就是借助词干加词缀构词为最多。学习词汇时,我们可以先给单词做个“手术”,将词汇按照“前缀+词干+后缀”做个分解,掌握词的结构,在理解的基础之上进行记忆。如:abroad:ab+road:ab:前缀,离去;road:路;abroad,“离开大路”——“出国”。另外,在学习和记忆词汇时,要善于借助于构词法来编织由这个词衍生出来的“词汇网”。如: nation n. (国家)——national
adj. (国家的)——international
adj. (国际的)。
三、.创意联想记忆法
去年,英语组的同事给我讲过一个故事。她女儿当时上初一,一天,英语老师布置作业不仅要求他们背过单词,而且必须要讲出背诵的方法。其中一个单词是shy,她女儿嘴里嘟囔着sky, sky, shy, shy, 突然来了灵感,sky是她学过的旧单词,把k换成h不就变成shy了吗,而且,shy的汉语意思是“害羞”,“hai”第一个字母也是h。就这样,她用自己的方法记住了这个新单词,而且,我敢保证她肯定不会忘记这个单词,即使忘掉了也会很容易得想起来。
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小学如何速记英语单词
小学英语都是些基础词汇,学习简单的单词我们可制作成顺口溜形式记忆,下面小编为你整理小学英语单词速记方法,希望能帮到你。
元音a,e,i,o,u及其字母组合
我家dad(爸爸),脾气bad(坏),让我sad(伤心难过)
有只cat(猫咪),非常fat(肥胖),专吃rat(鼠)
放下plate(盘子),赶到gate(门口),已经late(晚了)清晨wake(醒),来到lake(湖边),钓上snake(蛇)
撇下net(网),鱼没get(得到),衣服wet(湿了)
为捉pest(害虫),从不rest(休息),本领best(最棒)一只pig(猪),非常big(大),把洞dig(挖)
没给tip(小费),把我lip(唇),装上zip(拉链)
一只kite(风筝),颜色white(白色),被狗bite(咬)
学会ride(骑车),妈妈pride(自豪)
清晨jog(慢跑),带上dog(狗),踩到frog(青蛙)
轻轻hop(跳),跳上top(顶部),唱起pop(流行音乐)
把眼close(闭上),用我nose(鼻子),去闻rose(玫瑰)
喝着coke(可乐),听着joke(笑话),把腰broke(扭伤)举着gun(枪),瞄准sun(太阳),不停run(跑)
小小bug(虫),把我hug(环抱)
找个excuse(借口),借车use(用),遭到refuse(拒绝)
假装mute(哑巴的),真是cute(聪明的)
元音a,e,i,o,u+r的组合发音
开着car(车),向着star(星星),路途far(遥远)
想变smart(睿智),必须start(开始) ,学习art(艺术)
一个driver(司机),掉进river(河里),生命over(结束)
一个robber(强盗),专抢rubber(橡胶)
穿上shirt(衬衫),脱下skirt(裙子),扔进dirt(污垢)
这只bird(鸟),总跑third(第三)
个子short(短小),喜欢sport(运动),跑到airport(太空)
拿着fork(叉),吃着pork(猪肉)
一个nurse(护士),丢了purse(钱包)
买只turtle(龟),颜色purple(紫色)
o及其字母组合的发音
一只goat(山羊),穿件coat(外套),上了boat(小船)
一片oat(燕麦),卡在throat(喉咙)
燃烧oil(石油),直到boil(沸腾),倒进soil(土壤)
是否join(加入),抛起coin(硬币)
带上hook(钩),来到brook(溪),水面look(看)
手拿book(书),一边look(看),开始cook(做饭)
炎热noon(中午),跳上spoon(勺子),飞到moon(月球)一个fool(傻瓜),掉进pool(水池),真是cool(凉爽)
西瓜round(圆的),长在ground(地面),被我found(发现)
一只mouse(耗子), 穿件blouse(衬衫),走进house(屋子)
天在snow(下雪),风在blow(吹),树在grow(生长)
秋风follow(追随),树叶yellow(黄色),落到pillow(枕头)
不知cow(牛),近况how(怎样),去问now(现在)
一座town(镇),不停down(下沉),快要drown(埋没)
e,a字母组合的发音
一只bee(蜜蜂),躲进tree(树),没人see(看见)
悬崖deep(深),开着jeep(吉普),莫要sleep(睡觉)
抱着Barbie(芭比),吃着cookie(饼干), 看着movie(电影)
被我niece(侄女),摔成piece(碎片)
丢了glue(胶水),没有clue(线索),脸气blue(蓝色)
手拿tissue(组织,薄纱),排好queue(列队)
一颗pea(豌豆),掉进sea(大海),泡壶tea(茶)
身体weak(虚弱),爬上peak(高峰),无力speak(说话)吞进lead(铅,领导),摸摸head(头),已经dead(死了)吃着bread(面包),报纸spread(展开),开始read(读)不停train(训练),没有pain(付出),哪有gain(收货)
把手raise(举起),老师praise(赞扬)
小狗paw(爪子),拿根straw(稻草,吸管),把画draw(画,拉)