【2019-2020】阅读答案：《苏轼的意义》(含答案)-实用word文档 (3页)

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2019年高考语文江苏卷试题及详细解析(精校版)

2019年高考语文江苏卷试题及详细解析（精校版）语文I试题一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。

真实的瓦尔登湖，早已成为的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着的游客，不复有隐居之地的气息。

然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。

A.名闻遐迩闻风而至杂居B.名噪一时闻风而至栖居C.名噪一时纷至沓来杂居D.名闻遐迩纷至沓来栖居【答案】D本题考查辨析近义成语和词语的能力。

辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。

首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。

“名闻遐迩”，形容名声很大；“名噪一时”，指名声传扬于一个时期。

语境强调的是瓦尔登湖成为观光胜地，应填“名闻遐迩”。

“闻风而至”，一听到消息就来，形容行动迅速；“纷至沓来”，形容接连不断的到来。

语境强调的是人们都纷纷来到瓦尔登湖，应填“纷至沓来”。

“杂居”侧重混杂而处，“栖居”侧重栖息居住，语境强调在“现代都市”居住，所以应填“栖居”。

故选D。

2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。

至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。

①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。

②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。

③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。

④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。

⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。

⑥小雨乍到，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。

A.①③②④⑥⑤B.①④②③⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②③④①⑤⑥【答案】A本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。

这道题采用的是客观选择题形式，做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。

江苏省南通市港闸区2024年中考联考语文试卷含解析

江苏省南通市港闸区2024年中考联考语文试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、积累1．下列句子顺序排列恰当的一项是（）①要通过学习知识，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识。

②在学习阶段一定要把基石打深、打牢。

③知识是每个人成才的基石，④不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。

⑤这就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，A．③②①⑤④B．①⑤②③④C．③②⑤④①D．①③②⑤④2．过春节张贴的门联是城市或乡村记忆的文化符号。

门联既传达出不同的家风文化，又展现着老北京人的精神面貌。

对下列联语理解不正确的一项是（）A．国恩家庆，人寿年丰。

理解：表达对国家的感恩之情，祈望家中有喜庆之事，家人健康长寿，年成好。

B．忠厚传家久，诗书继世长。

理解：彰显了以忠厚之德治家、圣贤诗书教育子孙的家风，期望家运久远绵长。

C．增得山川千倍利，茂如松柏四时春。

理解：祈望生意规模，犹如山川一般宏大；诚信无欺，好似松柏一样四时长青。

D．清华词作云霞彩，典重文成金石声。

理解：希望词作清新华丽，像云霞般绚丽；文章典雅庄重，如金石之声般铿锵。

3．下列词语中没有错别字的一项是（）A．怠慢宣泻荧光屏溢于言表自惭形秽B．溃退篡改穷酸像局促不安高深莫测C．提炼严峻潜台词乌烟瘴气寥寥数语D．静谧摄取淋浴头气势凶凶磕磕绊绊4．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）A．《西游记》第七十二回，唐僧不顾悟空劝阻，自去化斋。

路遇盘丝洞蜘蛛精。

蜘蛛精将唐僧捉去献给洞主，悟空得到紫云山千花洞毗蓝婆的指引，最终打死了蜘蛛精。

B．范爱农是鲁迅留学日本横滨时认识的同乡,一开始鲁迅讨厌范爱农，之后熟悉了彼此，成了朋友，鲁迅同情他的遭遇，敬仰他的爱国情怀。

2019-2020-阅读答案：《灯火》(201X高考全国卷)(含答案解析)-实用word文档 (6页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==阅读答案：《灯火》（201X高考全国卷）（含答案解析）201X年普通高等学校招生全国统一考试•全国卷Ⅰ阅读下面的文字，完成1～4题。

灯火萧萧乌黑油污的煤油灯，一经火柴点燃，便有了亮晃晃的“生命”。

“生命”的意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。

生命的最简单意义可以是一个字：“动”！那昏黄的煤油灯的火舌，就是那样闪动着，那样引逗着你的眼，那样闪着古老的昏黄。

在朝兴村，这样的煤油灯不知与我们共处了多少年，小的时候，我们叫它“番仔油灯”。

番仔油和番仔火（火柴）一样，都是由洋人传来的。

番仔油的味道呛鼻难闻，打来的油通常都放在墙角不显眼的地方，煤油灯缺油的时候才提出来添加，小心翼翼的，一方面怕弄脏了衣物、桌子，一方面怕易燃的煤油引来祝融肆虐，回禄嚣张① 。

家用的煤油灯主体是大约十公分高的玻璃瓶，外围有铝片为套，瓶口是一个铅皮的盖子，中间钻一个小洞，棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里，灯芯可以一直伸向瓶底，将煤油汲吸上来，油润的灯芯，火柴一点就燃着了，昏黄摇曳的光芒，就这样温暖着我们的童年。

夜深的时候，面对这样一盏摇曳的灯火，仿佛可以跟古人促膝而谈，读一点诗词，雅兴随之而起，如果能翻阅几则“聊斋”，或许更增加一些古奥之趣，可惜，当时年纪小，只认识李白的铁杵、王冕的荷花！最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光，而是灯光下两个相对的人影，一老一少，祖孙两人从“人初静”，守到夜更深，守着永夜，守着灯火，守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆，那是祖母无怨的爱，无尽的心，所有的怀念都从这样温馨的画面进入、泛起……当灯芯烧黑了，我们用个小竹片剔亮它，挑灯夜战原来就是这样的啊！那情景仿佛剪烛西窗一般，灯芯越烧越长，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了！煤油灯的火焰很容易将墙壁、屋梁熏黑，因此悬挂的地方一直是固定一处，不随便改换，以免房子到处留下乌黑的油烟。

精品解析：【全国市级联考】浙江省衢州市2018届九年级下学期初中学业水平考试语文试题（解析版）

精品解析：【全国市级联考】浙江省衢州市2018届九年级下学期初中学业⽔平考试语⽂试题（解析版）语⽂⼀、积累1. 为下⾯这段⽂字中的加点字选择正确的读⾳，并根据拼⾳写汉字．【答案】(1)⼼旷神怡(2)B (3)斑驳2. 正确使⽤汉字，彰显显城市品位。

请你修改下⾯⼴告牌上的错别字。

【答案】“骋”改为“聘”“已”改为“以”【解析】本题考查学⽣对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能⼒。

这就要求学⽣平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

“骋”改为“聘”，“已”改为“以”。

3. 古诗⽂积累（1）积累古诗⽂可以⽤联想的⽅法。

柳宗元的《⼩⽯谭记，借鱼写⽔的澄澈，“皆若空游⽆所依，______，________；苏轼借⽔写⽉光的澄澈，“_______，⽔中藻，荇交横，盖⽵柏影也”。

．东晋⽥园诗⼈_______（⼈名）⾃称“五柳先⽣”，他的“料鸟恋旧林，池鱼思故渊”，表达了对⽥园⽣活的向往，让⼈联想到王籍的“______，_____”（《⼈若耶溪》）．（2）中国⼈取名常从古诗中吸取灵感，下列名字出⾃什么诗句？选⼀个回答．A．邱胜春（⼈名）B．渡远（桥名）C．锦江（宾馆名）D．⽇暮（亭⼦名）______________【答案】(1). (1)①⽇光下澈(2). ②影布⽯上(3). ③(庭下)如积⽔空明(4). ④陶渊明(陶潜) (5). ⑤此地动归念(6). ⑥长年悲倦游(7). (2)A⾃古逢秋悲寂寥，我⾔秋⽇胜春朝B.渡远荆门外，来从楚国游【解析】本题属于基础题，也是各地中考语⽂必考题。

默写题不论分⼏种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应⽤、赏析。

解题时⼀是要透彻理解诗歌的内容，⼆是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

本题中需要注意的易写错的字是：澈，寥。

4. ⽤下列句中加点词语称呼右图中的礼仪正确的⼀项是（）A. 我要向你稽⾸．．（《雷电颂》）B. （翠莲）向前来深深的道了三个万福．．（《⽔浒传》）C. 范进向他作揖．．（《范进中举》）D. （秦王）长跪．．⽽谢之⽈（《唐雎不辱使命》）【答案】C【解析】本道题考查学⽣对语⾔得体的判断。

苏轼的意义语基答案

苏东坡之所以让无数的后人崇敬和偏爱，除了他的盖世才华之外，还因为他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。

他的性格色彩层次丰富，太具魅力。

人们地为他倾倒。

他的人生经历也算是够坎坷的了，因为才华太过出众而一生受小人陷害：坐牢于京城，遭贬于黄州，浪迹于天涯.最后还上了个“元祐党人碑”，累及子女。

观其一生，其实他并没有过多少太平宁静的日子，然而他也并没有因此整日里哀哀切切，见人便“痛诉革命家史，困惑虽有过，烦恼也有过，但这些到底也还是如同烟云从他悟性非凡的心里只作穿行而从不。

他依然我行我素地热爱着生活，乐观着人生。

他的才华横溢一生：他一戏墨，就提出了中国文人画；他一写字，就有着惊世的书法流苦千古;他一好吃,就传出“东肉”“东坡饼”诸类佳肴；他一穿戴，就使“东坡帽”“东坡屐”民间长存；他一说笑，就让和尚成为名僧仿佛只要苏东坡稍一动弹，就会留下一道浓重的文化色彩。

倘若将苏东坡连根带枝蔓地从中国文化史中挖取出来，我相信整个中国文化史都会因之而。

正是有了苏东坡的存在，有了他的生活态度和人生精神的存在，（）。

17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分）A.身不由己不修边幅停止失色B.不由自主蓬头垢面停滞失重C.不由自主蓬头垢面停滞失色D.身不由己不修边幅停止失重18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分）A.才让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人，什么叫做大家气度B.就让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人，什么叫做大家气度C.才让我们后人真正见识到什么叫做大家气度，什么叫做天才诗人D.就让我们后人真正见识到什么叫做大家气度，什么叫做天才诗人19.文中画横线的句子有语病，下面修改最恰当的一项是(3分）A.还有他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性使然。

B.还由于他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、版富于正义又富于情感的天性所致。

沈阳市第120中学2022-2023学年度下学期开学检测语文试题(含答案)

沈阳市第120中学2022-2023学年度下学期期初质量检测科目：语文满分：150分时间：150分钟一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。

材料一：时间观念上的整体性和生命感，使中国人采取独特的时间标示的表现形态。

它不同于西方主要语种按“日-月-年”的顺序标示时间，而是采取“年-月-日”的顺序。

人们对此也许习以为常；不过一种文化方式正是到了习以为常的境地，方能沉积为民族群体的潜意识。

中西文化之异，并不一定在于我有的你没有，而在于可以互相对应的时间标示采取了逆行的顺序，或者处于顺序构成的不同位置。

道理很明显，在“年-月-日”或“日-月-年”时序表述中，同样的组合因素以不同的结构组合，或以不同的顺序排列，是具有不同的意义的。

顺序也是一种意义，而且是精神深处反复估量和整理了的意义。

不同的顺序反映了二者的差异：一、它的第一关注点不同，是年还是日，是整体还是部分；二、它在第一关注以后的思维方向不同，是以大观小，还是以小观大；三、确定了思维方向以后，它的前后环节的衔接方式不同，是以前环节统率后环节，还是以前环节积累成后环节，是统观性的，还是分析性的。

在中国人的时间标示顺序中，总体先于部分，体现了其对时间整体性的重视，其统观性、整体性时间观念异于西方的积累性、分析性时间观念。

由此他们以时间整体性呼应着天地之道，并以天地之道赋予部分以意义。

时间的整体观是与天地之道的整体观相联系的，或者说，前者是后者的一部分或一种表现形式。

中国远古时代，人们观天以测岁时，依靠对日月星辰运行的轨道和位置来标示出年岁季节、月份和日子，以此指导自己的农业生产和社会生活。

因此远古人对天象运行位置比后人更关注、更熟悉，与天象的心离得也似乎比后人更近。

顾炎武的《日知录》卷三十说：“三代以上人人皆知天文。

‘七月流火’，农关之也。

‘三星在天’，妇人之语也。

‘月离于毕’，戍卒之作也。

‘龙尾伏晨’，儿童之谣也。

2018届江西省新余市第四中学高三适应性考试语文试题(解析版)

新余四中2018届高三年级适应性考试语文试题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。

这里尝试概括三种主要的古文论研究方法，即“史”、“论”和“释”。

“史”的做法，是百年来成就蔚为壮观的事业。

郭绍虞、朱东润等前辈学人汇辑和整理大量的思想资料，搭建了历史性的基本框架。

从主导叙事来看，“史”的做法多以文学独立、形式变迁和思想进化的指导思想为内在红线，显现出浓厚的进化论和目的论色彩。

对观念史及其链条进行理论上的批判是容易的，当然，还可以为“史”的做法作辩护，比如强调古文论的研究主要在于考订事实，相关研究不过是还原存在过的思想事实。

为了克服所谓主体倾向和历史偏见，还原法甚至扔掉“史”的帽子，而大力以实证、客观为号召，不过其结果往往走向“材料崇拜”，也带来一厢情愿的“移情”特点。

和那种追踪古典文学作品作者原意的主张一样，这种以“重现过去”、将“过去”从“现在”中解放出来的历史主义强调必须设身处地，体察古人的内心世界，竭力排除当代主体必然之定见。

如果从“史”的做法挣脱开抽身而去，不满足于将古文论视为一劳永逸地纯化和固定的“观念”目录，则“论”的做法可能是一条出路。

所谓“论”的做法，主要是指立足于当代基点而把历代诸多古文论文本置放在一个共时平面上展开，对其间总体结构和内在脉络进行逻辑的和整体的把握。

也即，把历史长河中具体的文论、观念和思想进行共时化理论化的抽象和概括，寻求逻辑自洽的整合。

“论”的做法可能会摆脱史的链条，但这却以当代思想条件为前提，这些思想包括中西比较意识，古今对照意识，学科交叉意识等。

从“论”的角度来把握古文论，不仅可以包括中西古典文学思想和理论的比较，也可能包括从当代理论角度对古文论的分析甚至通盘的整体把握，这里的当代理论已无论中西，其根本在于要求主体意识和现代学理。

所谓“释”，不同于传统的字句解释或一般的思想诠释，而是强调基于当代文化的位置乃至跨文化的视点，把古文论视为传统文化的“话语”，将古文论或批评的言说活动视为历史中的事件，而寻求语境内、语境间互动的阐释，甚或寻求历史的解释。

(精编)2020年全国统一高考语文试卷(天津卷)

（精编）2020年全国统一高考语文试卷（天津卷）一、综合读写1.阅读下面文本，完成下列各题。

“世界那么大，我想去看看”——这句流行语生动反映出人们在精神消费方面的愿望。

纵观古今，人类从没有像今天这样（）于旅游。

一场完美的旅行，必须要选择一家称心如意的酒店。

那么在古代，外出旅行或者出门办事，人们如何解决住宿问题呢？西周早期，统治者在通往都城的道路上广修客舍，便于各地诸侯入朝纳贡和朝觐时休息。

春秋战国时期，名为“传舍”或“逆旅”的客舍也出现了。

西汉初期，各地均在交通要道上设立驿馆。

南北朝时，许多王公贵族发现经营旅馆存在巨大商机，竞相建置，旅馆林立城中。

唐朝繁盛，各国使者纷纷到大唐学习、取经。

为了彰显唐人风度，官方旅馆的建设被提上日程。

与此同时，民间旅馆的发展也相当可观。

据《太平广记》记载了岐州富豪开设的私家旅馆，可以容纳千人食宿，不可谓世所罕见。

宋朝商品经济发达，在临安，私营旅馆临街而立，热闹非凡，尤其是西湖岸边的湖景旅馆，密密匝匝，令人（）。

陆游那句“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，就是在杭州西湖砖街巷的一家湖景旅馆里写的。

明初，全国要冲均设驿馆、递铺，“十里一铺、六十里一驿”的（）最常见。

至晚清，中国的旅馆业走上了近代化之路。

（取材于刘中才《回到古代住旅馆》）（1）依次填入文中括号内的词语，最恰当的组是（）A.热心眼花缭乱局面B.热衷左顾右盼局面C.热心左顾右盼格局D.热衷眼花缭乱格局（2）文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是（）A.《太平广记》记载的岐州富豪开设私家旅馆，可以容纳千人食宿，可谓世所罕见。

B.据《太平广记》记载，岐州富豪开设的私家旅馆可以容纳千人食宿，不可谓世所罕见。

C.据《太平广记》记载，岐州富豪开设的私家旅馆可以容纳千人食宿，可谓世所罕见。

D.《太平广记》记载了岐州富豪开设私家旅馆，可以容纳千人食宿，不可谓世所罕见。

（3）下列画线词与选文相关的文学常识，对应不正确的一项是（）A.夫天地者万物之逆旅也——李白——《梦游天姥吟留别》——乐府诗B.客舍青青柳色新——王维——《送元二使安西》——绝句C.驿外断桥边，寂寞开无主——陆游——《卜算子·咏梅》——词D.舍相如广成传——司马迁——《廉颇蔺相如列传》——散文2. 在某校读书交流活动中，有同学说“我就读不进《红楼梦》”，有同学说“我就不爱读《三国演义》”，还有同学说“《论语》读起来才没劲呢”。

江苏高考语文试题答案及解析

江苏高考语文试题答案及解析江苏高考语文试题答案及解析一、语言文字运用(15 分)1. 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3 分)A. 舟楫/编辑道观 /冠名权濒临/彬彬有礼B. 蹒跚/珊瑚嫁接/度假村布帛/并行不悖C. 慑服/拍摄昭示/软着陆荒诞/肆无忌惮D. 忏悔/阡陌储蓄/处方药复辟/刚愎自用答案：A[解析]B项“帛(bó)”与“悖(bèi)”读音不同，C项“昭(zhāo)”与“着(zhuó)”读音不同，D项“忏(chàn)”与“阡(qiān)”读音不同。

[评点]从考查的内容上看，有形近字(共四组)、同音字(共八组)，而且以同音字考查为主导，这是比较少见的，这也体现了命题人的胆识;在读音不相同的选项中只设一组读音不同，做到了命题的规范，也大大降低了试题的难度，因而一上来就给考生坚定了信心。

但是，同音字考查过多，并且同音字除了同音之外之间再没有其他任何联系，比如“嫁”与“假”，“帛”与“悖”，“昭”与“着”，等，并组考查根本没有多少实际意义，给人的感觉好像只是两个同音字简单地组合在一起而已，并不是一种负责任的对人才选拔性的考查。

所以从此题内容上说，命题有些低幼化，也间接地帮扶了不愿识记的当代中学生，而且还“促进”了当代中学生识记能力逐步退化的倾向。

2. 在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3 分)笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于。

人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮;介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得。

等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。

千秋万岁后，非但真假难辨，而且。

A. 改名换姓大名鼎鼎弄巧成拙B. 移花接木如雷贯耳弄巧成拙C. 改名换姓如雷贯耳弄假成真D. 移花接木大名鼎鼎弄假成真答案：C[解析]第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”，“移花接木”含有“暗中更换人和物，以假乱真”之意，与前文语境不符;第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语，所以选填“如雷贯耳”最为恰当;第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势，填“弄假成真”。

《东坡苏轼》阅读答案(2021年整理精品文档)

《东坡苏轼》阅读答案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（《东坡苏轼》阅读答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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《东坡苏轼》阅读答案《东坡苏轼》阅读答案东坡①苏轼雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。

莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。

注释①：东坡是一个地名，在黄州城东,作者被贬，在此自号“东坡居士”。

②：荦确:山石大而多的样子。

14、文学史上所称“”,除了苏轼外，还有：韩愈、柳宗元、欧阳修、曾巩等.（1分)15、第一句中的“清"字用得好，说说它好在哪里。

（3分）16、后人认为苏轼在《定风波》中“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生.”流露出的心态与本诗相近。

请结合上述诗或词中的句子，分析这是一种怎样的心态.（4分）参考答案：二、阅读下面的诗歌,完成14－16题：（8分）14、唐宋八大家.15、收到了情景交融的表达效果。

实写雨后山冈幽静，皎洁月光透过无尘的碧空，敷洒在珠水晶莹的万物上,一片澄明的境界（2分）；暗写诗人守志僻处而自足于怀的悠闲（1分）(意思对，不写出情景交融也可得分）16、胸怀开朗.例如：凹凸不平的坡头路，够磨难人了，但将拄杖着实地点在上面,铿然一声，便支撑起矫健步伐,精神抖擞地前进了.“坡头路”不正是作者坎坷的仕途吗？一个“莫嫌",一个“自爱”表现了作者面对困难坎坷开朗乐观，不气馁颓丧的心态。

(4分）。

2021届江西九江第一中学高三语文下学期期末试题及参考答案

2021届江西九江第一中学高三语文下学期期末试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

艺术心灵的诞生，在人生忘我的一刹那，即美学上所谓“静照”。

静照的起点在于空诸一切，心无挂碍，和世务暂时绝缘。

这时一点觉心，静观万象，万象如在镜中，光明莹洁，而各得其所，呈现着它们各自的充实的、内在的、自由的生命，所谓万物静观皆自得。

这自得的、自由的各个生命在静默里吐露光辉。

苏东坡诗云：“静故了群动，空故纳万境。

”王羲之云：“在山阴道上行，如在镜中游。

”空明的觉心，容纳着万境，万境浸入人的生命，染上了人的性灵。

所以周济说：“初学词求空，空则灵气往来。

”灵气往来是物象呈现着灵魂生命的时候，是美感诞生的时候。

所以美感的养成在于能空，对物象造成距离，使自己不沾不滞，物象得以孤立绝缘，自成境界；舞台的帘幕，图画的框廓，雕像的石座，建筑的台阶、栏干，诗的节奏、韵脚，从窗户看山水、黑夜笼罩下的灯火街市、明月下的幽淡小景，都是在距离化、间隔化条件下诞生的美景。

然而这还是依靠外界物质条件造成的“隔”。

更重要的还是心灵内部方面的“空”。

司空图《诗品》里形容艺术的心灵当如“空潭泻春，古镜照神”，形容艺术人格为“落花无言，人淡如菊”，“神出古异，淡不可收”。

艺术的造诣当“遇之匪深，即之愈稀”，“遇之自天，泠然希音”。

精神的淡泊，是艺术空灵化的基本条件。

欧阳修说得最好：“萧条淡泊，此难画之意，画家得之，览者未必识也。

故飞动迟速，意浅之物易见，而闲和严静，趣远之心难形。

”萧条淡泊，闲和严静，是艺术人格的心襟气象。

这心襟，这气象能令人“事外有远致”，艺术上的神韵油然而生。

陶渊明所爱的“素心人”，指的是这境界。

他的一首《饮酒》诗更能表现出诗人这方面的精神状态：“结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

”陶渊明爱酒，晋人王蕴说：“酒正使人人自远，”“自远”是心灵内部的距离化。

江西新余市2025届高三下第一次测试语文试题含解析

江西新余市2025届高三下第一次测试语文试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

多年以来，欧阳中石勤勤恳恳，认真体察生活、感悟自然。

在老家泰安，他感叹泰山拔地而起的高大、巍峨，▲ 于树木的丰茂、葱郁,也深刻认识到它自古以来作为五岳之首的独特象征意义，▲ 写下《泰山颂》。

由于这部作品基于作者的亲身感受的原因，又产生在新的时代背景中，一经问世就广泛受到社会各界的关注。

这个例子充分证明，（▲ ）。

文艺表达最忌讳的就是直接的呐喊和生硬的说教。

每一个文艺门类都有一整套成熟的技术表现体系，艺术家需要长期▲ 其中，经过刻苦训练和细心揣摩，才能确保文艺作品传情达意的准确、妥帖、雅致和蕴藉。

那些不关创作本身的无聊表演与炒作，那些不加节制的人情吹捧，在强大的时间长河面前必将▲ ，唯独留下那些安静、踏实、苦干的身影。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A．倾心信笔沉溺黯然失色B．倾力命笔沉溺黯然销魂C．倾力信笔沉浸黯然销魂D．倾心命笔沉浸黯然失色2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．由于这部作品基于作者的亲身感受，又产生在新的时代背景中，一经问世就广泛受到社会各界的关注。

B．这部作品由于基于作者的亲身感受，又产生在新的时代背景中，一经问世就受到社会各界的广泛关注。

C．这部作品由于基于作者的亲身感受的原因，又产生在新的时代背景中，一经问世就受到社会各界的广泛关注。

D．由于这部作品基于作者的亲身感受，又产生在新的时代背景中，一经问世就受到社会各界的广泛关注。

3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A．火热的现实生活打底子，文艺作品就有了根基来源和气色魂魄B．现实生活是火热的，有了现实生活的底子，文艺作品的根基来源和气色魂魄就有了C．不管有没有火热的现实生活打底子，文学作品都有根基来源和气色魂魄D．哪怕没有现实生活打底子，文艺作品的根基来源和气色魂魄都会有2、阅读下面的文字，完成下面小题。

苏轼参考答案

苏轼参考答案苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家、政治家，被誉为中国文学史上的巨擘。

他的一生充满了传奇和辛酸，他的诗词散文不仅艺术精湛，而且充满了思想深度和人生哲理。

苏轼出生于一个书香门第的家庭，从小就受到良好的教育。

他的父亲苏洵是一位著名的文学家，对苏轼的成长产生了很大的影响。

苏轼自幼聪明好学，文才出众，很早就展现出了他对文学的浓厚兴趣。

他的诗词散文多以自然景物为题材，以及对人生和社会现象的思考，充满了哲理和深度。

苏轼的一生经历了许多风波和挫折。

他曾在政治上受到排挤和迫害，被贬谪多次。

但是，这些困境并没有让他放弃对文学的热爱和追求。

相反，苏轼在逆境中更加坚定了自己的文学信仰，他以诗词散文表达了对社会不公和人生苦难的思考，同时也表达了对美好生活的向往和追求。

苏轼的诗词散文不仅仅是艺术的表达，更是他对人生和社会的思考。

他在《赤壁赋》中写道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”这句诗表达了他对生命的热爱和追求，同时也表达了他对历史的思考和对后人的期望。

苏轼的诗词散文中常常融入了对社会现象的批判，他关注社会的不公和人民的疾苦，用文字表达了他对社会正义的追求和对人类幸福的渴望。

苏轼的诗词散文也充满了对自然的赞美和对生活的热爱。

他喜欢以自然景物为题材，用细腻的笔触描绘出大自然的美丽和神奇。

他在《水调歌头》中写道：“明月几时有，把酒问青天。

”这句诗表达了他对自然的敬畏和对人生的思考。

苏轼的诗词散文中常常融入了对生活的感悟，他用文字记录下自己对生活的体验和领悟，表达了对美好生活的向往和追求。

苏轼的一生充满了艰辛和坎坷，但他始终保持着对文学的热爱和追求。

他的诗词散文不仅仅是艺术的表达，更是他对人生和社会的思考。

他用文字记录下了自己的人生历程和对世界的观察，留下了宝贵的文化遗产。

苏轼的诗词散文不仅在当时广为传播，而且至今仍然被广大读者所喜爱和传颂。

总之，苏轼是中国文学史上的一位伟大文学家，他的诗词散文不仅艺术精湛，而且充满了思想深度和人生哲理。

2019-2020学年石河子市第一中学高三语文下学期期末试卷及答案解析

2019-2020学年石河子市第一中学高三语文下学期期末试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：苏东坡十一岁时，进入中等学校，认真准备科举考试。

为应付考试，当时的学生必须读经史诗文，经典古籍必须熟读至能背诵。

最努力苦读的学生会将经书和正史抄写一遍。

苏东坡读书时也就是用这种方法。

这种读书方法，自有其优点。

因为将一本书逐字抄写之后，对那本书所知的深刻，决非仅仅阅读多次所能比。

这种用功方法，对苏东坡的将来大有好处。

苏东坡与弟弟苏辙正在这样熟读大量的文学经典之时，他父亲赶考铩羽而归。

苏洵对功名并未完全死心，自己虽未能考中，但他以纯粹而雅正的文体教儿子，教儿子深研史书为政之法。

这样的家庭气氛，正适于富有文学天才的青年的发育。

（摘编自林语堂《苏东坡传》）材料二：苏轼生活在佛教传播相当发达的四川，处在峨眉佛教文化圈之中，苏轼家庭的宗教气氛也十分浓厚，其父苏洵是云门宗四世圆通居讷的皈依弟子，其母程夫人是优婆夷，其弟和其继妻都信佛，这对他产生了潜移默化的影响。

从苏轼的经历看，他刚开始虽受社会和家庭的影响对佛教抱有好感，然而并没有真正信奉佛教，元丰三年乌台诗案后，四十一岁的苏轼被贬黄州团练副使，政治上的挫败使他开始反省，重新思考人生的价值意义，并借佛老的方法来净化自心。

这一时期，他审视自己的经历以及处世态度，重新寻找心灵的支撑点，开始思考人生的真谛，开始接受佛教思想。

谪居黄州以来，苏轼躬耕东坡，作诗赋词，向世人展现了一个极富魅力的“东坡居士”形象。

黄州词如此丰产的数量也预示着它内容的丰富性，其中有对美好理想的追求，有在被贬后旷达心情的抒发，有登高临水、吊古伤今，有对亲戚朋友的思念，也有对世间丑恶的讥讽；既有火树银花的都市，也有静谧祥和的乡村……题材之广泛已然突破了前人。

他前期的作品大气磅礴，豪放奔腾如洪水破堤，一泻千里；而后期的作品则空灵隽永、朴质清淡。

《东坡,苏轼》阅读答案

《东坡,苏轼》阅读答案喜欢苏东坡（节选）中华几千年的文明史中，名垂青史的文人多如牛毛，被后人格外喜欢的诗人亦不计其数。

但往往诗文作得好的，人并不可爱；人品相当不错的，诗文却不过尔尔。

而像苏东坡这样诗文书画和人品道德都趋于完美都富于魅力者实在是凤毛麟角。

所以，我总觉得自从有了苏东坡后，除去李白之外的其他中国文人都在他的光照对比下显得黯然失色。

喜欢苏东坡当然最先是由他的诗文开始。

对于苏子诗文，用什么样的溢美之词都不觉得有过。

在中国，如若游历名山名水，如若中秋月下饮酒，人们往往会情不自禁地提到苏东坡，仿佛离了苏东坡，山、水、月都会大为逊色。

历史上最具文化意义的山是庐山，将庐山写得最有意味的是苏东坡（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）；最具文化意义的水是西湖，将西湖写得最为传神的也是苏东坡（“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”）；而中秋自有了苏东坡大醉而作的“明月几时有？把酒问青天”后，其他便都“余词尽废”。

无论苏东坡是在思亲，或在怀旧，无论他自品孤傲，或自作潇洒，无论他心情畅快，或心情苦闷，总而言之，但凡他有所作，其作品都几乎可列入同类作品“之最”。

当年神宗陛下每逢“举箸不食”时，人们就知道他必是在读苏东坡的文章；学者章元弼家有美妻，可因太爱苏子诗文，每日读之不肯放手，其妻难以忍受，章便为苏而休了妻。

一个人的才华到了这种地步，实在是让人除却佩服仰慕，再无话可说。

苏东坡之让无数的后人崇敬和偏爱，除了他的才华盖世，还由他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的品性所致。

他的性格色彩层次丰富，太具魅力，人们不由自主地为他倾倒。

他的人生经历也算是够坎坷的了，因为才华太出众而一生受小人陷害：坐牢于京城，遭贬于黄州，浪迹于天涯，最后还上了个“元祐党人碑”，累及子女。

观其一生，其实他并没有过多少太平宁静的日子，然而他也并没有因了这些而整日蓬头垢面哀哀切切，见人便“痛诉geming家史”。

困惑虽有过，烦恼也有过，但这些到底也还是如同烟云从他悟性非凡的心里只作穿行而从不停滞。

四川省达州市2021年中考语文试卷(解析版)

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！达州市2021年高中阶段学校招生统一考试暨初中学业水平考试语文说明：本试卷共12页。

全卷总分120分，考试时间150分钟。

温馨提示：1.答题前，考生需用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号正确填写在答题卡对应位置。

待监考老师粘贴好条形码后，再认真核对条形码上的信息与自己准考证上的信息是否一致。

2.选择题必须使用2B铅笔在答题卡相应位置规范填涂，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其他答案标号；非选择题用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡对应的框内，超出答题区答案无效。

在草稿纸、试题卷上作答无效。

2024年江西省新余市高三二模考试语文试题(解析版)

市或一个地方的集体记忆，而这一集体记忆又唤醒了对该城该地文脉的传承与发展，故文学作品不断得以传播，在古今读者和游人中形成广泛的影响。高建新在《文学景观的生成及其条件》中说：“文学景观是审美的记忆、情感的记忆。”文学景观呈现一定的美感特征，蕴含着前人的情感体验，而由文学景观唤起的记忆又往往再借助文学来表达。孟浩然《与诸子登岘山》云：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。”孟浩然与诸子游览岘山，拜谒羊公碑。这些自然风光和人文景观让其感慨万千，遂写下这一首著名的诗歌。很多古代诗人在登临岘山这一文学景观的候，也留下相关诗篇，如张九龄《登襄阳岘山》、李白《岘山怀古》、曾巩《初发襄阳携家夜登岘山置酒》、李曾伯《登岘山用刘清步韵》、陈与义《游岘山次韵三首》等。故从某种意义上说，的确是文学景观促进了古典文学的传承与传播。
阅读下面的文字，完成下面小题所谓文学景观，指的是具有文学属性和文学功能的自然或人文景观。自然和人文景观历来备受欢迎，而文学景观在重视中华优秀传统文化的保护与传承的当代更是引起了广泛的关注。目前学界既有学者从宏观层面探讨文学景观的理论建构，也有不少学者从微观层面具体分析一地一城的文学景观或者一个朝代一种文体中出现的文学景观，而文学景观与古典文学之间的关系则鲜有论及。文学景观的生成离不开古典文学。从形成因素考察，一个文学景观的生成大致有以下三种情况：名篇效应、名人效应和叠加效应，当然也存在两种或三种效应的综合体。所谓名篇效应，指文学景观的生成是依托一两篇著名的文学作品而名闻天下。比如南昌的滕王阁因王勃的一篇《滕王阁序》而人尽皆知。名人效应，指文学景观的生成是因为著名文学家的名气而蜚声中外，正如明代袁中道说：“名人托迹之地，江山千载犹香”。比如眉山的三苏祠，是历代文人雅士游赏之地，凭吊之所；又如，惠州西湖本名丰湖，后因苏轼贬惠州时所写的《赠昙秀》诗称其为西湖，之后才盛传其名。而叠加效应，指文学景观在生成后，随着时间的流逝又不断被后人题咏，最终形成了闻名遐迩的文学景观。面对文学景观，是文学的元素首先激发了观赏者丰富的历史与地理的想象，唤醒了他们曾经的记忆，鼓荡起他们心中的情感，中国境内著名的文学景观无不具有这样的功能。比如岳阳楼，先由唐代诗人李白赋诗《与夏十二登岳阳楼》后定名，继之为杜甫的《登岳阳楼》，宋代范仲淹的《岳阳楼记》，明代袁中道的《游岳阳楼记》等，岳阳楼的大名历久弥新。还有一些文学景观是名人名篇的综合效应。或其他两至三种效应的综合体现，情况较为复杂。比如宣城的敬亭山本来声名不显，后因谢跳的《游敬亭山诗》以及李白在《独坐敬亭山》诗中提到“相看两不厌，只有敬亭山”而著称。由此可见，古典文学作品的流传催生了文学景观的形成并不断丰富文学景观的内涵。文学创作与文学景观之间关系密切，正如尤侗断言：“山水文章，各有时运。山水藉文章以显，文章亦凭山水以传。”人通过自己的书写将景观展现在世人面前，同时在后人的追慕过程中产生了更多的文学作品，再现了景观的面貌和发展、演变。这些文学作品因为景观的存在而代代相传，并逐渐凝固为一座城

苏轼文言文阅读附答案

苏轼文言文阅读附答案苏轼文言文阅读附答案1（苏轼）自密徙徐①，是岁，河②决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。

城南两山环绕，吕梁百步扼之，汇于城下。

涨不时③泄，城将败，富民争出避水。

公曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守？吾在，是水决不能败城。

”驱使复入。

公履屦④杖策亲入武卫营，呼其卒长，谓之曰：“河将害城，事急矣。

虽禁军宜为我尽力！”卒长呼曰：“太守犹不避涂潦⑤，吾侪⑥小人效命之秋也。

”执梃入火伍中，率其徒短衣徒跣，持畚锸⑦以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。

堤成，水至堤下，害不及城，民心乃安。

然雨日夜不止，河势益暴，城不沉者三板⑧。

公庐于城上，过家不入，使官吏分堵而守。

卒完城以闻。

复请调来岁夫⑨，增筑故城为木岸，以虞⑩水之再至。

朝廷从之。

讫事诏褒之。

徐人至今思焉。

①自密徙徐：从密州调任徐州。

②河：黄河。

③时：及时。

④屦：粗布鞋。

⑤涂潦：路上积水。

⑥侪：同辈，同类的人。

⑦锸：锹。

⑧三板：古代长度单位，六尺高。

⑨岁夫：明年的夫役。

⑩虞：戒备。

小题1:下列句子中划线的词公庐于城上语解释错误的一项是（3分）（）A.公庐于城上（房屋）B.河势益暴（凶猛）C.增筑故城为木岸（老）D.富民若出（如果）小题2:下列句子中划线的词意思相同的两项是（4分）（）A.虽禁军宜为我尽力士卒多为用者B.公庐于城上奉命于危难之间C.民心乃安凡三往，乃见D.以虞水之再至以五百里之地易安陵小题3:用现代汉语写出下列句子的意思（4分）（1）吾在，是水决不能败城。

（2）太守犹不避涂潦，吾侪小人效命之秋也。

小题4:文中的苏轼是怎样一个人？结合文章简要回答。

（4分）参考答案：小题1:A（ 3分）小题1:B C （ 4分，各2分）小题1:（1）(只要)我在这里，这洪水绝不能冲毁城池。

（ 2分）（2）太守都不避讳路上的积水了，（这是）我们效力的时候了。

（ 2分）小题1:勇于承担，身先士卒，大公无私，舍己为民。

结合材料分析。

（ 4分）小题1:这里考查文言词语的理解。