中考语文 阅读理解训练51 -55及答案
2023安徽省语文中考试题(附参考答案及解析)
2023安徽省语文中考试题(附参考答案及解析)考试时间150分钟满分150分(含卷面书写5分)一、语文积累与运用(35分)1.默写(10分)(1)诗人笔下,神州锦绣。
曹操的“____________,”(《观沧海》)描写了水波荡漾、海岛巍然的景象;王维的“____________,”(《使至塞上》)展现了沙漠浩瀚、天地苍茫的风光;李白的“____________,”(《望天门山》)写出了万里长江冲破山峦、汹涌回旋的奇观。
(2)古人写水,常以游鱼人景。
柳宗元《小石潭记》中“____________,”两句描绘了潭中百来条鱼儿好像在空中游动,没有什么依傍的画面;范仲淹《岳阳楼记》中“____________,”两句描绘了水鸟时飞时停,鱼儿游来游去的景象。
2.请运用积累的知识,完成小题(12分)却说那妖精脱命升空。
原来行者那一棒不曾打杀妖精,妖精出神去了。
他在那云duān 里咬牙切齿,暗恨行者道:“几年只闻得讲他手段,今日果然话不虚传。
那唐僧已此不认得我,将要吃饭。
若低头闻一闻儿,我就一把捞住,却不是我的人了?不期被他走来,弄破我这勾当,又几乎被他打了一棒。
若饶了这个和尚,诚然是劳而无功也。
我还下去戏他一戏。
”好妖精,按落阴云,在那前山坡下,摇身一变,变作个老妇人,年满八旬,手拄着一根弯头竹zhànɡ,一步一声的哭着走来。
八戒见了,大惊道:“师父!不好了!那妈妈儿来寻人了!”唐僧道:“寻甚人?”八戒道:“师兄打杀的,定是他女儿。
这个定是他娘寻将来了。
”行者道:“兄弟莫要胡说!那女子十八岁,这老妇有八十岁,怎么六十多岁还生产?断乎是个假的!等老孙去看来”……行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。
那怪见棍子起时,依然抖擞,又出化了元神,脱真儿去了,把个假尸首又打死在山路之下。
(节选自《西游记》)(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字(4分)云duān()八旬.()竹zhànɡ()抖擞.()(2)小伟同学收藏有三枚《西游记》邮票如下图),其中与选文内容相关的一枚邮票是______(填写字母);按照小说故事情节的先后顺序,三枚邮票应排序为______、______、______(填写字母)。
(完整版)中考语文阅读理解专题训练(含答案及解析)
阅读一百天01_____ 月 _____ 日班级 __________ 姓名____________ 评价_____________一、古诗词阅读观沧海东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1、本诗作者是______ 时期____________ (人名)。
【签案】三国「曹操平时要加强对兗学常识的积累与识记.2、下列说法不正确的是()A这是一首写景抒情诗,统领全篇写景的一个字是观。
B写景时,先写岛上的树木、百草等景色,次写海面上的波澜壮阔,最后写天空中日月星辰。
C “树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
”描写秋风呼啸、惊涛拍岸的景象,是作者的想像。
D “日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
”描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象,表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
【答案】C【解析】c “崗木扯生,百草丰克秋饥萧臥洪波涌ST是作者眼前的实简不是想協3、从“水何澹澹”到“洪波涌起”都写了哪些事物?分别从哪两个方面来写的?【答劉水、山岛、树权百草r秋风洪波从静态車物写到动态雪虹【解析】畑诗句中表示景韧的词岳ff LLS.树木、草”是静态的植物,愀风洪歡是可以有动态吏化的动景口二、文言文阅读河中石兽沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竞不可得,以为顺流下矣。
棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑日:“尔辈不能究物理。
是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵四闻之,又笑日:“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。
2023年各地市中考语文试卷【古诗词阅读题及答案解析】汇集一
2023年各地市中考语文试卷【古诗词阅读题及答案解析】汇集(一)(2023年辽宁省大连市中考题)(二)阅读下面这首诗,完成11题。
(3分)次韵平甫金山会宿寄亲友①[北宋]王安石天末海门横北固,烟中沙岸似西兴②。
已无船舫犹闻笛,远有楼台只见灯。
山月入松金破碎,江风吹水雪崩腾。
飘然欲作乘桴③计,一到扶桑④恨未能。
【注释】①本诗是王安石依其弟平甫原诗的韵脚而作。
金山,地名。
②西兴:地名。
③桴(fú):小筏子。
④扶桑:传说中的神树,长在东方日出处。
11、请描绘诗中画线句展现的景象。
(3分)答案:11、月光照进松林,林间斑驳的光影好似片片碎金;大风吹动江水,朵朵奔涌的浪花犹如白雪纷纷扬扬。
(2023年辽宁省阜新市中考题)7、对下面两首诗赏析有误的一项是()(2分)【甲】次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
【乙】和晋陵陆丞早春游望杜审言独有宦游人,偏惊物候新。
云霞出海曙①,梅柳渡江春。
淑气催黄鸟,晴光转绿?②。
忽闻歌古调③,归思欲沾襟。
【注释】①曙:晓色。
②?(pín):一种生在浅水中的水草。
③古调:指陆丞的《早春游望》。
A.甲诗五、六句运用了比喻的修辞手法,既写景又点明时令,同时蕴含自然理趣。
B.乙诗一、二句直接抒发感慨,只有在外做官的游子才会对异乡物候现象的更新感到惊奇。
C.两首诗的三、四句用字精妙传神,甲诗用“阔”“悬”描绘出江面开阔、扬帆前行的景象;乙诗用“出”“渡”点明了早春物候变化之“新”。
D.两首诗均为羁旅之作,都描绘出异地美景并抒发了诗人的思乡之情。
答案:7A(2023年辽宁省葫芦岛市中考题)5、选出下列对陶渊明的《饮酒》赏析有误的一项()饮酒结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
A.“车马”意指达官贵人的高车骏马,代表着官场烦琐的应酬和功利性极强的交往。
初三中考初中语文阅读理解专题训练含答案
初三中考初中语文阅读理解专题训练含答案初三中考初中语文阅读理解专题训练含答案一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下面的文章,完成下列小题。
①日落确实很美,色彩绚丽,变化多端。
可是观赏者不会想到吧,这些奇异景象竟然大都是幻觉,夕阳本身没有任何变化。
②天文学家早就发现,地球大气会使光线散射。
1871年,英国科学家瑞利证明,短波光的散射比长波光要强得多,所以,阳光中的短波光——紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射,要比长波光——红色光强10倍以上(这首先可以解释为什么天空总是蔚蓝色的)。
由于日落日出的时候,阳光所穿透的大气层增厚,而黄、红色光穿透能力最大,所以此时太阳看起来深黄、殷红。
一般来进,黄昏时空气中的烟尘要比清晨多,因此,落日颜色又不同于旭日。
③由于地球表面和大气层都是弯曲的,接近地平线的太阳的光线穿过大气层时,其距离远大于高层,所以进入底层的光线迅速衰减,再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子,就在天空中呈现出蓝灰色的暗弧;而高层大气密度小,光散射弱,就产生了暗弧上的亮弧。
这种奇妙的大气光学现象随着太阳的下落而升向天顶,随着黑暗的降临而消失。
至于美丽的紫光,是因为人眼的叠合效应,使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射光叠合而产生的。
④太阳扁的幻觉,不只出现在日落,太阳跳出地平线时也是如此。
这是由于光通过空气时,速度每秒减慢87千米,因而光线折射也随之发生变化,所以,当落日下缘接触地平线时,折射使落日的高度和宽度之比为26.5:32,观赏者眼睛里的太阳自然就是扁的。
⑤最令人迷惑的幻觉,是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半,就像一个巨大的玉盘远挂天边。
但实际上,在大气层外天文学家用各种仪器观测,包括用照相机拍照,已经证明黄昏的太阳与中午的太阳大小是一样的。
(1)下列对人们看日落时产生的幻觉及幻觉产生的原因,判断错误的一项是()A. 颜色深黄、股红——光线散射和波光长短原理B. 暗弧上的亮弧——高层大气密度大,光散射弱C. 四方天空出现述人的紫光——人眼的叠合效应D. 接近地平线时太阳变扁了——光线折射原理(2)下列选项中的说明方法在选文④⑤段中运用到的一项是()①作比较②分类别③打比方④下定义⑤列数字⑥作诠释A. ①②③⑤B. ②④⑤⑥C. ①③④⑥D.①③⑤⑥(3)下列对选文的理解与分析错误的一项是()A. 选文②④段画波浪线句中“一般来讲”和“不只”的运用体现了说明文语言的准确性。
初三中考初中语文阅读理解训练题及答案带解析精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版初三中考初中语文阅读理解训练题及答案带解析一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,回答问题。
读书是一种心灵修复吴黎宏①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医,书给人的馈赠与帮助可谓无穷。
对我来说,读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修复方式。
②读书可以避免浅陋直白,让心灵丰盈圆润。
大学毕业刚工作时,我工作热情主动却有些马虎,考虑问题不够全面;待人真诚却显直白,有时甚至好心办了坏事。
这些问题,固然有客观的原因,但说到底,还是心智不够成熟,修养不到家。
除了在生活中体悟之外,我常从书中找老师,在阅读中修炼心性。
通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》,懂得了“己所不欲,勿施于人”“以责人之心责己,以恕已之心恕人”,学会了换位思考。
由是,心智El渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重。
③读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。
社会不同于象牙塔,要面对的事情很多,烦恼总是难免。
但烦恼不能成为障碍,情绪不能带进工作,压力应及时化解。
对我而言,读书可以摆脱现实的沉重,驱散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的炉前烤火,所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气一样被烤得烟消云散。
读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔腾;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽永的散文,如沐春风、饮清泉般畅快……可以说,读一本早就想读的书,就像遇见了仰慕已久的朋友。
而且,读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣,是充实持久、不可替代的快乐。
④________,________。
在快节奏的现代社会,人容易变得浮躁,尤其作为一名干部,不时对自己的品德修养进行修正,十分重要。
对我来说,向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。
老子说,“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”;孟子说,“养心莫善于寡欲”;诸葛亮说,“静以修身,俭以养德”;王阳明认为,君子要懂得“收放心”,磨炼自己的心性……通过读书,让自己沉淀下去,把心收回来。
中考语文阅读理解试题及答案
中考语文阅读理解试题及答案作为中学生最重要的考试之一,中考被视作学生走向成功的关键。
作为中考的重要科目之一,语文试题涵盖了阅读、写作等多个方面,其中阅读理解更是中考的重中之重。
中考语文阅读理解试题通常会涉及到生活实际,让学生在阅读中理解常识、掌握方法,深化对语文知识的理解。
以下将提供一些中考语文阅读理解试题和答案,供各位学生参考。
试题一:所谓“感恩”,就是从自己真正的内心出发,对别人的好意有所体会,生出一种感激的情感,从而产生相应的感恩言行。
而这中间,首要的环节就是“体恤”。
所谓“体恤”,就是从别人的角度出发,设身处地地为别人想,关注他人的感受、需要,认真对待他人的事情,让别人感受到自己的关怀,从而建立和谐友好的关系。
体恤的人,会做事情更加周全细致,说话更加得体得体,处世更加明辨是非、公正无私。
1. 什么是感恩?2. 体恤的重要性是什么?3. 什么样的人会体恤?答案:1. 感恩是从自己的内心出发,对别人的好意有所体会,产生感激之情的心理状态。
2. 体恤的重要性在于从别人的角度出发,设身处地地为别人想,让别人感受到自己的关怀,建立和谐友好的关系,提升自己的人际交往能力。
3. 体恤是一种人性,认真对待他人的事情,关注他人的感受、需要,做事更加周全细致,说话更得体,处世更加明辨是非、公正无私的人才会体恤。
试题二:很多年前,南京大学的一位外教曾把一本英文小说给我推荐,他说,这本小说虽然是写虚构情节,但正是因为这样,它才能准确地反映出澳大利亚当地的文化背景和社会现象。
这位老外用他自己的观察来证明小说中的人物和事件“有着错综复杂的关系”。
1. 拿小说来研究文化背景和社会现象有什么好处?2. 错综复杂的关系是指什么?答案:1. 拿小说来研究文化背景和社会现象有利于更好地理解社会和人文知识,借此加深对本国文化的认同和理解,同时也可以通过对其他国家地区文化的研究,更好地开阔自己的视野,拓展自己的认知广度。
2. 错综复杂的关系是指人物之间的错综复杂的互动关系和事件之间的复杂性,这种关系具有复杂性和变化性,需要通过深入的研究和分析才能更好地理解。
2010年安徽省中考语文真题及标准答案
2010年安徽省初中毕业学业考试·语文注意事项:1. 你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
2. 答题过程中,可以随时使用你所带的《新华字典》。
一、语文积累与综合运用(35分)1. 默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中....6.句.)①子曰:“,可以为师矣。
” (《论语·为政》)②,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)③,一览众山小。
(杜甫《望岳》)④,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)⑤谈笑有鸿儒,。
(刘禹锡《陋室铭》)⑥春蚕到死丝方尽,。
(李商隐《无题》)⑦羌管悠悠霜满地,人不寐,。
(范仲淹《渔家傲》)⑧了却君王天下事,。
(辛弃疾《破阵子》)(2)默写李煜的《相见欢(无言独上西楼)》或马致远的《天净沙·秋思》。
2. 阅读下面一段文字,完成(1)~(4)题。
(9分)展示中国发展新貌,荟萃世界文明精华。
4月30日晚,举世瞩目的2010年上海世界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。
会上,中外艺术家联mèi登台,奉献了一台精采的大型文艺晚会。
整台演出分《相约上海》《江河情缘》《世界共襄》《致世博》四个章节,营造出“海内存知己,天涯若比邻”的浓厚氛围,表现了新时代中国海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力,传递出世界各地人民对上海世博会的真诚祝愿,表达了人类团结一心、携手面对未来、共建地球家园的美好心声。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
荟萃( ) 联mèi ( )(2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。
(3)“举世瞩目”的意思是。
“世界共襄”中“襄”的意思是。
(4)画线的两处文字,运用了一种相同的修辞方法:。
3. 运用你课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
(4分)(1)根据《水浒》的叙述,梁山好汉议事的大厅,原来称“”,宋江任寨主后改为“”。
中考语文文言文阅读专项练习及答案
中考语文文言文专项练习及答案文言文训练1.阅读文言文,完成下面小题。
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家。
手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之。
不敢稍逾约。
以是人多以书假余。
余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游。
尝趋百里外。
从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳腿行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤破裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅。
主人日再食。
无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴未缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)35.下列选项中加点字的意思都不相同的一项是()A.计日.以还日.星隐曜日.久天长B.不敢出一言以复.兴复.汉室复.行数十步C.辞甚.畅达甚.矣,汝之不惠王之蔽甚.矣D.以衾拥覆,久而.乃和受地于先王而.守之呼尔而.与之36.翻译文中三处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是()A.或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。
【翻译】有时遇到他训斥呵责,我的表情更加恭顺,礼节更加周到,不敢多说一句辩解的话。
【理解】宋濂与先达相比,自知才疏学浅,家境贫寒,所以面对其训斥不敢辩解。
与上文的“立侍左右”“俯身倾耳以请”共同突出了宋濂的谦逊好学。
B.故余虽愚,卒获有所闻。
【翻译】所以我虽然愚钝,最终有所收获。
【理解】“愚”是作者的自谦之词,这句话重在强调“有所闻”的结果,也借此勉励马生,只要勤学好问,终能学有所成。
C.余则缊袍敝衣处其间,略无幕艳意。
【翻译】我却穿着旧棉袍、破衣服生活在他们中间,毫无羡慕的意思。
中考语文现代文阅读训练试题及答案(精选)(50篇)
中考语文现代文阅读训练试题及答案(精选)(50篇)现代文阅读理解1.(2021青海)阅读曹文轩的《我的语文老师》,完成各题。
①我的语文老师是南京大学的高材生,是一个高高的、身体非常扁平的女人。
这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。
在以后的生活中,我千百次寻找过,但是再也没有找到过一位这样的女性。
②我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻地悬在讲桌上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,没有带语文教材,是空手走上来的。
她望着我们,说:“同学们,什么叫‘语文’?”然后她用了两节课的时间,给我们阐释什么叫“语文”。
那期间,天开始下雨,她把脑袋转向窗外,对我们说:“同学们,你们知道吗,一年四季的雨是不一样的。
”③然后她又说:“同学们,你们知道吗,一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与上午的雨也不一样,傍晚的雨与夜里的雨也不一样。
”然后她又说:“同学们,你们知道吗,雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都是不一样的。
”我至今还记得,我们所有的同学都把脑袋转向了窗口,外面有一大片荷塘,千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。
这就是我的语文老师。
④大概一个星期后,她又走上讲台,那是一节作文课。
她说了一句话:“同学们,你们知道吗,我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。
”在此之前,我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。
这个反差太大了!对我来讲,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断,所以我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,一头冲出教室。
⑤晚上,我回到学校,来到了她的宿舍门口。
我记得自己不是轻轻地把她的门敲开,而几乎是用脚把她的门踢开的。
她拉开了门,站在门口,微笑地看着我,说:“你请进来坐一会儿。
”然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。
她把这六本作文本一本一本....地排列在她的桌子上,然后说:“你过来看看,我们先不说内容,就看这些字,前几本的那些作文,字非常稚拙,但是能看出你非常认真。
初三中考初中语文阅读理解专项练习题及答案资料含答案
初三中考初中语文阅读理解专项练习题及答案资料含答案一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,完成小题。
阅读危机是心灵缺氧①培根曾经说,阅读是一种消遣。
从大众文化的层面上理解,以前大部分普通中国人也是为了消遣才读书。
在被称为“文化热”的20世纪80年代,人们印象最深的就是门庭若市的新华书店和各类书摊,阅读是那个相对匮乏同时也相对悠闲时代的精神消遣。
但这种热情并不专属于阅读,而是一种对精神生活丰富性的渴求,随后以《渴望》为代表的电视连续剧就以新的形式抢占了人们晚饭后的时光。
②因此,信息时代所谓的阅读危机多少被夸大了,只不过是新的文化形式和消遣方式取代了传统的读书而已。
从整体上看,人们的精神生活更丰富了而不是更贫瘠了,获取知识的渠道更方便了而不是更封闭了。
100多年前,尼采也曾对报纸的出现忧心忡忡,认为这种快速折损的消耗品将会干扰人们对经典阅读的兴趣,后来证明他多虑了。
③这么说并不意味着阅读危机不存在,而是说它需要被更清晰地表达。
当我们说自己不读书时,意思常常是没有读书的时间或心情,而不是说无书可读,这背后是一种时间焦虑。
中国社会在20世纪90年代中期以后,就逐渐进入了一个加速奔跑的时代,时间成了稀缺资源。
尤其到了信息和时间都碎片化的网络时代,人们在不停的快速切换中,表现得像某种焦虑症患者。
④因此,阅读危机的实质是,人们由于缺乏以专注阅读为主要形式的精神深呼吸,而陷入被大量信息垃圾围困的心灵缺氧状态。
刚看了五分钟电子书,就被弹出的新闻链接吸引了注意力;这一分钟还在为某一公共事件激愤不已,下一分钟可能就因为某个段子开怀大笑。
照这个趋势,未来人类的心智结构或将改变,变得像金鱼一样只有7秒钟的记忆。
同时,由于缺乏深度的内心体验,网络时代人们的精神气质开始变得雷同。
⑤慢下来,读读书,不仅仅以阅读的名义进行,更应该站在保护一颗健全心灵的高度,站在人文危机的高度来看待。
如果说社会发展是一匹骏马,阅读及其代表的人文精神就应该是驾驭它的缰绳,不应该任由它在我们手上滑落。
初中语文中考总复习阅读理解专题训练(港珠澳大桥的“科技密码”)
初中语文中考总复习——阅读理解专题训练(含答案解析)阅读下面文段,完成下列小题。
港珠澳大桥的“科技密码”①远眺,全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙,蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上,大桥将珠三角地区连成一片,珠海、澳门同香港间的车程由三小时缩短至半小时,形成港珠澳一小时经济生活圈。
②这是世界上最长的跨海桥梁工程,也是一座名副其实的科技大桥。
根据规划,港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道,同时毗邻香港国际机场,大桥要满足30万吨级巨轮通行的需求就得建高,要满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮,经过综合考量,大桥的最合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”,即在航道海域大桥沉入海底,搭建深埋沉管隧道,同时在隧道两端建起人工岛连接桥体。
③外海人工建岛和海底沉管隧道,是港珠澳大桥建设的难中之难。
④从上空俯瞰港珠澳大桥,巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没,再在6公里外腾空而起,隧道两端的小岛状似蚝贝,工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”,这是在外海“无中生有”造出的两座面积10万平方米的小岛。
科研人员设计了多个方案,最后探索出外海快速筑岛技术,即采用120个巨型钢圈筒直接固定在海床上插入海底,再在中间填土形成人工岛。
“每个圆筒直径有22米,大概和篮球场一般大;最高达51米,相当于18层楼高;重达550吨,与一架A380‘空中客车’相当。
”工程当年开工,当年成岛,创造了世界纪录。
⑤海底沉管隧道,同样也是庞然大物,6.7公里的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成,每个管节长180米、宽38米、高11.4米,重量达8万吨。
要让3节巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放,难度堪比航天器交会对接,需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。
面对世界首例深埋沉管的岛隧工程,多个单位的科研人员合作攻关,创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术,飞越了这一国际技术禁区。
⑥这是世界最大的钢结构桥梁,能抗16级台风、7级地震,设计使用寿命长达120年,大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨,相当于10座鸟巢或50座埃菲尔铁塔的重量,这在我国桥梁史上是从未有过的。
中考语文模拟试卷及答案
中考语文模拟试卷及答案中考语文模拟试卷一、积累与运用(35分)1、阅读下面的语段回答问题(5分)文学是一个xuàn( )烂迷人的世界。
文学是一幅意境高远的国画,你尽可流转明眸,欣赏蓝天白云、激流飞瀑;文学是一座诧紫嫣红的花园,你尽可敞开心fēi( ),呼吸玫瑰馥郁、秋菊清香; ,,、。
走进这个世界,我们能砥砺闪光的智慧,丰富纯洁的情感,熏陶高贵的灵魂。
(1)根据拼音写出汉字。
(2分)xuàn( )烂心fēi( )(2)文段中有一个错别字,请找出并改正。
(1分)( )改为( )(3)请仿照画横线的句子,续写一句话。
(2分),,、。
2、古诗文名句默写。
(10分)(1) ,悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)(2) ,潭影空人心。
(常建《题破山寺后禅院》)(3)无可奈何花落去,,小园香径独徘徊。
(晏殊《浣溪沙》)(4)学而不思则罔,。
(《论语•为政》)(5)白居易的《观刈麦》中通过“ ,”来把农民在特定环境下的矛盾心理刻画得细致入微,深入底蕴。
(6)古诗文中常有许多励志的名句:当人生困厄坎坷时,你可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的坚定自信或李白《行路难》中“ ,”的乐观豪迈来自勉;人生一帆风顺时,你可以用课文《〈孟子〉二章》中“ ,”的远见卓识来自省。
3、选出下列加点词语使用不正确的一句( )(2分)A. 俗话说“一方水土养一方人”,盐城的水乡风光和人文精神,让生活在这里的人们有了坚毅的性格和广阔的胸襟。
B.专家认为食盐补碘是必要的,但也不能搞一刀切,要根据实际情况增加无碘盐的供应。
C. 美国在国际人权大会上对我国人权指手画脚,受到与会国家的一片指责,美国这种危言危行,是令我们发指的,也是非常危险的。
D. 他只是看了几本相关的书籍,在这个“红色传颂”专题研讨会上,还是不敢多说话,以免贻笑大方。
4.选出下列没有语病的一项( )(2分)A. 据预测,盐城今年第三季度的房地产税收总值比去年同期下降了百分之十左右。
安徽省中考语文试卷及答案
安徽省中考语⽂试卷及答案 初三的同学已经开始复习中考考试了,语⽂的复习可以做些语⽂试卷的训。
以下是⼩编给你推荐的中考语⽂试卷及答案,希望对你有帮助! 安徽省中考语⽂试卷 ⼀、语⽂积累与综合运⽤(35分) 1.默写古诗⽂中的名句名篇。
(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中6句) ①苟全性命于乱世,。
(诸葛亮《出师表》) ②,江春⼈旧年。
(王湾《次北固⼭下》) ③天街⼩⾬润如酥,。
(韩愈《早春呈⽔部张⼗⼋员外》) ④,⼩麦覆陇黄。
(⽩居易《观刈麦》) ⑤晓镜但愁云鬓改,。
(李商隐《⽆题》) ⑥,百废具兴。
(范仲淹《岳阳楼记》) ⑦但愿⼈长久,。
(苏轼《⽔调歌头•明⽉⼏时有》) ⑧,断肠⼈在天涯。
(马致远《天净沙•秋思》) (2)默写王勃《送杜少府之任蜀州》的后四句。
2.阅读下⾯的⽂字,完成(1)~(4)题。
(9分) 与泰⼭相⽐,黄⼭要⽂⽓⼀些,没有寺庙⾹⽕,像⼀个不ān世事的⼈,⾃然,质卧。
进⼭的⼈不求佛拜祖,不烧⾹许愿,它就这样敞开⾃⼰,接纳每⼀个有缘相见的⼈。
作为⼀座⼭,这正是它的本分。
⼭风凌厉,劲松回击,那些松树终把⼭风抽打到呜咽。
奇⽯耸⽴,云海变幻,黄⼭总在不经意间给⼈带来⼼灵的振撼。
(1)给加点字注⾳,根据拼⾳写出相应的汉字。
不ān()世事劲()松呜咽() (2)⽂中画线的句⼦中有错别字的⼀个词是“”,这个词的正确写法是“”。
(3)“厉”在《新华字典》中有下⾯三个义项。
⽂中“凌厉”的“厉”意思应为()。
A.严格B.严厉C.凶猛 (4)将下⾯的句⼦改为反问句,不得改变原意。
作为⼀座⼭,这正是它的本分。
3.运⽤课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
(4分) (1)向了⼀回⽕,觉得⾝上寒冷,寻思:“却才⽼军所说,五⾥路外有那市井.何不去活些酒来吃?”便去包⾥取些碎银⼦,把花枪挑了酒葫芦,将⽕炭盖了,取毡笠⼦戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。
中考语文现代文阅读训练试题及答案共50篇
中考语文现代文阅读训练试题及答案共50篇现代文阅读理解1.(2021福建)阅读下面的文字,完成问题。
对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展,是中国体育设计的亮点所在。
一些体育设计,以“立象取意”的方式,从中华优秀传统文化中择取适合的文化意象,突出赛事特色,展现国家形象及城市性格。
北京2022年冬奥会申办标识图。
与会徽的设计灵感都源于“冬”字。
申办时,更加强调实力、文化和承诺;举办时,更侧重“以运动冬奥会申办标识员为中心”的理念,表达对冬奥会以及每一位运动员的重视。
因此,申办标识更写实,而会徽则更抽象、更有运动感和力度。
由此可见,具有中国特色的体育设计,并不是一味拷贝、堆积传统文化意象,而是对传统文化合情合理的创造性转化和创新性发展。
伴随时代发展,人们观看事物的方式不断改变,设计也必须随之而变。
“面向未来”应成为大型体育赛事形象景观设计的重要理念。
设计不仅要融入新技术、瞄准新空间,也要面向新受众。
北京2022年冬奥会和冬残奥会吉祥物的主要受众群,是“00后”甚至“10后”,他们成长于互联网时代,对吉祥物的创新思维和表达有着更高要求。
因此,在设计吉祥物“冰墩墩”时,设计团队以熊猫为原型,用流动的明亮色彩线条象征冰雪运动的赛道和5G高科技,赋予整体形象以“创造非凡、探索未来”的寓意,展现出浓浓的科技感。
北京冬奥组委还联合专业设计团队,推出吉祥物微信表情包,让吉祥物“动”起来,走进大众生活在设计体育图标时,考虑到移动终端传播效果与年轻人的阅读习惯,团队同样选择将源于篆刻、古文字的二维图形转化为三维动画,既展示出现代冰雪运动的蓬勃生命力,也让更多年轻人对传统文化有了全新认识。
未来,催生基于中华优秀传统文化和体育精神的新创造,将不断为世界体育运动贡献独特的中国文化符号,进一步向世界展示中国开放自信、热情友善的良好形象。
(摘编自林存真《中华美学赋彩体育名片——谈大型体育赛事形象景观设计》)(1)下列对文章的理解和分析,不正确...的一项是A.北京冬奥会申办标识与与会徽的设计灵感来源相同,而寓意不尽相同。
吉林省吉林市中考语文试卷及答案
吉林省吉林市中考语文试卷及答案一、阅读(55分)(一)古诗文阅读(25分)(甲)名句积累与运用。
(15分)1.蒹葭苍苍,□□□□。
(《诗经·蒹葭》)2.日月之行,若出其中;□□□□,若出其里。
(曹操《观沧海》)3.□□□□□,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)4.春蚕到死丝方尽,□□□□□□□。
(李商隐《无题》)5.□□□□□□□,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)6.我们经常引用的《曹刿论战》中用以强调作战要鼓舞士气的成语是:□□□□7.陶渊明在《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得,与自然融为一体的诗句是:□□□□□,□□□□□。
8.《岳阳楼记》中范仲淹借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是:□□□□□,□□□□□。
9.李白的诗词中有许多表现身处逆境仍然乐观自信的名句,写出其中连续的两句:10.古诗词中,除以上名句外,一定还有很多引起你情感共鸣的句子,写出其中一句,标明出处,并用简洁的语言写出自己的理解。
句子:出处:理解:(乙)阅读《三峡》和《小石潭记》的选段,回答问题。
(10分)(1)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
(2)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为山甚,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,亻台然不动;亻叔尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
11.《三峡》的作者,字善长,北魏地理学家、散文家。
盐城中考语文试题及答案
盐城中考语文试题及答案备考中考语文的们,可以适当做中考语文试卷题来稳固语文知识。
以下是给你推荐的中考语文试题及答案,希望对你有帮助!一、积累与运用(35分)1.古诗文名句默写。
(10分(1),始于足下。
(《老子》)(2)等闲识得东风面,。
(朱熹《春日》)(3),静影沉壁。
(范仲淹《岳阳楼记》)(4)俱怀逸兴壮思飞,。
(孝自《宣州谢胜楼饯别校书叔云蹦(5)几处早莺争暖树.。
(自居易《钱塘瑚春行》)(6),悠然见南山。
(陶浦口《饮酒》)(7)苏轼《水调歌头》中袭选对天下离别之人美妙祝愿的诗句是“,”。
(8)陆游《游山西村》中“,”是蕴古哲理的千古名句。
2.阅读下面文字,按要求答题。
(6分)上亿年的繁衍生息造就了地球连锦不断的地理诗篇,在这幅异彩纷陈的画卷中,我们的永远多于A,我们的始终需要证实,不管是沧海还是B,大自然的精彩不会因为我们的懵懂而tuì色。
(1)给加点字注音,或根据拼音写汉字。
(2分)繁衍tuì色(2)画线句子中有两个错别字,找出并加以改正。
(2分)改为改为(3)根据语境,在A、B两处填写恰当的词语。
(2分)A.B.3.以下句子中,没有语病的项是(2分)()A.今天的盐阜儿女创立美妙家园,仍然需要发扬和继承铁军精种。
B.加快港口建立,是我市积极推进沿海大开发战略的重要举措。
C.全体市民人人参与,为盐城创立国家缓级卫生城市添砖加瓦而努力。
D.通过做好主要道路风光带绿化工作,使城市品位得到极大地提升。
4.大自然的语言是丰富多彩的。
根据例如,选择恰当的事物,仿写一个句子。
(2分)例如:从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步。
5.光伏产业是盐城经济开发区加快开展的新兴产业。
阅读下面文字,提取“光伏发电”的三个关键词语。
(3分)光伏发电的主要原理是半导体的光伏效应,利用太阳能电池将太阳光能直接转化为电能。
光伏发电应用厂泛,任何需要电源的场合,上至航天器,下至家用电器,大到兆瓦级电站,小到玩具,光伏电源无处不在。
江苏省徐州市2023年中考语文真题试卷(附参考答案)
江苏省徐州市2023年中考语文真题试卷一、积累与运用(22分)1.古诗文默写。
(1)夜来风雨声,。
(孟浩然《春晓》)(2),千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(3)枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)(4)《送东阳马生序》中,作者虽家境贫寒,但对富家子弟却”略无慕艳意”的原因是“,”。
(5)参观革命纪念馆时,你被革命先辈们的事迹深深打动,准备用”,”两句连续的古诗词来表现他们英勇无畏的爱国精神。
2.根据语境作答。
第三届”彭城英才荟”组委会发出了《给海内外”徐州人”的一封信》,学校广播站选取了其中一段文字在校园内播放,小语同学边听边记录:走遍五洲,难忘徐州。
这里,刘邦高歌”大风起兮云飞扬”,刘裕”气吞万里如虎”,季子挂剑酬心,陶谦三让徐州,崇文尚武、崇德向善的文化基因刻进骨子里,sù()造着你的性格。
这里,九里形胜,黄河如带,南秀北雄的山水之间。
总有一串属于你的足迹,沿时间之河sù()流而上,打捞着你的记忆。
这里少年玩伴的口袋里,玻璃球正叮当作响,炊烟升起的地方,妈妈正喊你回家吃饭,儿时的画面(A)成浓浓乡愁,撩拨着你的心弦。
这里平生有缘,每一段流经此地的生命历程,都拥有一个同样的名字——“徐州人”,山河万里之外,乡情像一根无形的丝线,共振着你的脉搏,连接着你的指尖。
问君何时归故里,相思无尽盼重逄,家乡(B)的变化,定能慰藉你的牵挂。
(1)小语感到有两个同音字容易写错,就用拼音代替了,请帮他写出正确的汉字。
(2)小语在A、B处各留下一处空白,请帮他选出合适的词语。
A凝固凝结B翻天覆地日新月异(3)小语记录横线处三个短语时顺序混乱,请帮他选出顺序正确的一项()①巷陌有情②山川有忆③文脉有承A.①②③B.③①②C.③②①D.②③①(4)小语不小心把画线句记录成了病句,请帮他修改过来。
(5)海内外的许多”徐州人”看到这封信后,纷纷在网上留言。
最新初三中考初中语文阅读理解训练题及答案带解析
最新初三中考初中语文阅读理解训练题及答案带解析一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,回答问题。
春季的气候变化无常。
在春季天气回暖过程中,常因冷空气的侵入,使气温明显降低,对作物造成危害,这种“前春暖,后春寒”的天气称为倒春寒。
倒春寒是南方早稻播种育秧期的主要灾害性天气,是造成早稻烂种烂秧的主要原因。
“倒春寒”发生时,可使正处于返青或拔节生长阶段的冬小麦遭受不同程度的冻害,可使已经播种尚未出土的棉花、水稻等农作物出现烂种,已经出土的幼苗大量被冻死。
春季天气转暖以后,人们身体的抗寒能力和抗病能力出现下降,会经受不住“倒春寒”时突然袭来的冷空气的刺激。
与此同时,天气变暖会使细菌迅速滋生。
如不注意预防,“倒春寒”对人体的健康会造成一定的危害。
尤其是抵抗能力较低的老人和儿童,更容易受冻感冒。
在“倒春寒”袭击时,怎样保健呢?一,注意收听收看天气预报,根据天气变化防寒保暖,适时、适度增减衣物。
要适当“春捂”,不要因为气温暂时升高就马上脱掉冬装。
早晚气温较低,要注意保暖。
在阳光充足的中午,便可适当减少衣物。
二,要适当进行户外活动,参加体育锻炼,呼吸新鲜空气,以改善心肺功能,使身体更好地进行调节,适应春季多变的气候。
锻炼出汗后,更容易受寒,不能过快减少衣物或吹风降温,要迅速擦干汗水,及时换上干燥衣服,注意保暖。
三,应讲究科学的饮食,多吃一些健脾胃的食物,如含维生素、微量元素丰富且易于消化的鸡、鸭、瘦肉、蛋类、蔬菜、水果等。
四,室内要经常开窗通风换气,以减少和抑制病菌的存活和繁殖,尽量避免在人群密集的区域逗留,安全度过气候多变的春天。
五,要多喝水,这样不仅有利于保持血流畅通,而且可以预防呼吸道疾病。
(1)下面对“倒春寒”理解不正确的一项是()A. “倒春寒”是春季天气变暖后,因冷空气入侵气温下降形成的。
B. “倒春寒”对于春季农业生产来说,是一种灾害性天气。
C. “倒春寒”的冻害会造成南方的早稻、北方的冬小麦烂种烂秧。
2024年安徽蚌埠中考语文试题及答案 (1)
2024年安徽蚌埠中考语文试题及答案你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
一、语文积累与运用(35分)1. 默写。
(1)阅读中国古代诗文,常见“天下”二字。
从《茅屋为秋风所破歌》“____________________,____________________”中,我们读出了杜甫心系苍生的济世情怀;从《岳阳楼记》“____________________,____________________”中,我们读出了范仲淹的开阔胸襟和崇高境界;从《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“____________________,____________________”中,我们读出了辛弃疾收复失地、建功立业的壮志豪情。
(2)中国古代诗歌常常追求含蓄隽永的表达效果,如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“___________________,____________________”和岑参《白雪歌送武判官归京》中的“____________________,____________________”,都写了友人离开后诗人的深情凝望,寓情于景,言有尽而意无穷。
2. 请运用积累的知识,完成各题。
【甲】它以难zhē掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时,我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它(节选自《艾青诗选·太阳》)【乙】黑夜收敛起她那神秘的帷幔群星倦了,一颗颗地散去……黎明——这时间的新嫁娘啊乘上有金色轮子的车辆从天的那边到来……我们的世界为了迎接她,已在东方张挂了万丈的shǔ光……(节选自《艾青诗选·吹号者》)【丙】光给我们以智慧光给我们以想象光给我们以热情创造出不朽的形象(节选自《艾青诗选·光的赞歌》)(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
zhē()掩召()唤散()去shǔ()光(2)下列对诗句朗读节奏的划分,不正确的一项是()A. 使高树/繁枝向它/舞蹈B. 群众/在旷场上/高声说话C. 黑夜/收敛起/她那神秘的帷幔D. 乘上/有金色轮子的/车辆(3)【甲】【乙】【丙】三则材料中,没有体现出艾青“诗中有画”创作特点的一则是_________。
中考语文阅读理解练习及答案精选50篇下载
中考语文阅读理解练习及答案精选50篇下载
西安查字典中考网9月13日中考语文阅读理解精选50篇(word下载),含答案。
巷子里的阳光出了门,便是一条巷子,至少要拐过三道弯,拐过三条首尾相连的巷子,就能拐到人流叮当的马路上。
巷子是一个漏斗型的死胡同,朝街的方向呈出开放的姿态。
不熟悉的人从街上拐过几道弯,就会走到我的门口,鼻子碰了墙壁,叹了口气,就无奈地回返了。
看那些人无奈地返回是一件有意思的事。
他们像一个个误入迷途的孩子,面对我家土房灰眉土脸的墙壁,面红耳赤地跺着脚:唉,怎么是条死胡同呢?我对他们的牢骚不满,这怎么能算一条死胡同呢?我家的院子虽小,也能容纳八方来客,你们咋就不到我的院里小坐一会儿,喝一杯淡茶或对弈一局呢?我站在巷口陪着阳光,像是陪着巷子里年纪最长的老爷爷。
阳光很好,它从早晨露头,到晚上收尾,都不露声色,从来不唉声叹气,他真的是一位藏在云外的哲人。
早晨的阳光是橘红色的,它比巷子里的懒人起得早。
它像画家手中的画笔,横一笔竖一笔,紧一笔,慢一笔,就把小巷子画滋润了,画温热了。
懒人们就会说:你看看,太阳都晒热屁股了,咱也别压床了。
反对先看题目再做题我们收获了什么。
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51.黑色的光亮余秋雨中国,有过一种黑色的哲学、世人又将之称为“显学”、法家的主要代表人物韩非子也说:“世之显学,儒墨也、”但是,这两大显学,却不能长久共存、墨子熟悉儒家,但终于否定了儒家、其中最重要的,是以无差别的“兼爱”,否定了儒家有等级的“仁爱”、他认为,儒家的爱,有厚薄,有区别,有层次,集中表现在自己的家庭,家庭里又有亲疏差异,其实最后的标准是看与自己关系的远近,因此核心还是自己、这样的爱,是自私之爱、他主张“兼爱”,也就是祛除自私之心,爱他人就像爱自己、《兼爱》篇说——若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下治、……故天下兼相爱则治,交相恶则乱、故墨子曰:不可以不劝爱人者,此也、这话讲得很明白,而且已经接通了“兼爱”和“非攻”的逻辑关系、是啊,既然“天下兼相爱”,为什么还要发动战争呢?墨子的这种观念,确实碰撞到了儒家的要害、儒家“仁爱”的前提和目的,都是礼,也就是重建周礼所铺陈的等级秩序、在儒家看来,如果社会没有等级,世界就成平的了,何来尊严,何来敬畏,何来秩序?但在墨家看来,世界本来就应该是平的,只有公平才有所有人的尊严、在平的世界中,根本不必为了秩序来敬畏什么上层贵族、要敬畏,还不如敬畏鬼神,让人们感到冥冥之中有一种督察之力,有一番报应手段,由此建立秩序、儒家的仁爱,由于太讲究内外亲疏的差别,造成了人际关系的迷宫,直到今天仍难于走出、当然,不彻底的仁爱终究也比没有仁爱好得多,在漫无边际的历史残忍中,连儒家的仁爱也令人神往、更不奇怪的是,上层社会终于排斥了墨家、这种整体态度,倒不是出于误读、上层社会不会不知道墨家的崇高地位和重大贡献,例如,就连早已看穿一切的庄子,也曾满怀钦佩地说“墨子真天下之好也,将求之不得也,虽枯槁不舍也”;就连统治者视为圭臬的法家,也承认他们的学说中有不少是“墨者之法”;甚至,就连大家都认为经典的《礼记》中的“大同”理想,也与墨家的理想最为接近、但是,由于墨家所代表的社会力量是上层社会万分警惕的,又由于墨家曾经系统地抨击过儒家,上层社会也就很自然地把它从主流意识型态中区隔出来了、秦汉之后,墨家衰落,历代文人学士虽然也偶有提起,往往句子不多,评价不高,这种情景一直延续到清后期、这种历史命运实在让人一叹、但是,情况终于改变了、一些急欲挽救中国的社会改革家发现,旧时代的主流意识形态必须改变,而那些数千年来深入民间社会的精神活力则应该调动起来、因此,大家又重新惊喜地发现了墨子、孙中山先生在《民报》创刊号中,故意不理会孔子、孟子、老子、庄子,而独独把墨子推崇为平等、博爱的中国宗师、后来他又经常提到墨子,例如:仁爱也是中国的好道德,古时最讲“爱”字的莫过于墨子、墨子所讲的兼爱,与耶酥所讲的博爱是一样的、梁启超先生更是在《新民丛报》上断言:“今欲救亡,厥惟学墨”、他在《墨子学案》中甚至把墨子与西方的思想家亚里斯多德、培根、穆勒做对比,认为一比较就会知道孰轻孰重、他伤感地说:只可惜我们做子孙的没出息,把祖宗遗下的无价之宝,埋在地窖里二千年,今日我们在世界文化民族中,算是最缺乏论理精神、缺乏科学精神的民族,我们还有面目见祖宗吗?如何才能够一雪此耻,诸君努力啊!孙中山和梁启超,是真正懂得中国的人、他们的深长感慨中,包含着历史本身的呼喊声、墨子,墨家,黑色的珍宝,黑色的光亮,中国亏待了你们,因此历史也亏待了中国、那么,千说万说,墨子四处传播的道义中,有哪一些特别重要,感动过千年民间社会,并感动了孙中山、梁启超等人呢?我想,就是那简单的八个字吧——兼爱,非攻,尚贤,尚同、我希望,人们在概括中华文明的传统精华时,不要遗落了这八个字、(取材于余秋雨《黑色的光亮》)注:①圭臬(niè):指圭表,比喻准则或法度、17.下列对文章内容的理解,不正确的两项是(4分)【】【】A.儒墨两大显学,不能长久共存的原因主要是对于“爱”的理解不同、B.墨子的“非攻”以“兼爱”为前提,儒家的“仁爱”以等级秩序为前提、C.在历史的长可中,儒家的“仁爱”比墨家的“兼爱”更令人心驰神往、D.自秦汉之后,墨家的逐渐衰落与历代文人学士评价不高有直接关系、E.梁启超将墨子与西方思想家亚里斯多德等人对比,目的是彰显墨子学说、18.联系全文,说说作者是怎样诠释“中国亏待了你们,因此历史也亏待了中国”这句话的、(4分)答:19.本文多处使用了对比手法,试举一例加以说明,并说说这样写的好处、(4分)答:20.联系全文,就儒、墨之间的争论说出你的倾向及理由、(6分)答:参考答案17.(4分)C D18.(4分)由于历史的原因,中国没有给墨子应有的学术地位,因此今日中国在世界文化民族中,算是缺乏论理精神、缺乏论理精神、缺乏科学精神的民族。
(原因,2分;结果:2分)19.(4分)例如,梁启超在他的《墨子学案》中把墨子与西方的思想家亚里斯多德、培根、穆勒做对比,好处是突出在两千多年的中国历史中墨子应该具有的地位。
(原因:2分,结果:2分)20.(6分)答案示例:①我倾向于儒家。
在爱的问题上,儒家比较实际,利用了人人都有的私心,层层扩大,向外类推,因此也较为可行;墨家比较理想,认为在爱的问题上不能玩弄自私的儒术,但他们的“兼爱”难于实行。
②我倾向于墨家。
虽然难于实行,却为天下提出了一种纯粹的爱的理想。
这种理想就像天际的光照,虽不可触及,却让人明亮。
而儒家之爱更注重尊卑等级,人与人之间不能平等。
(两种倾向都可以,言之有理即可)(倾向1分,儒墨比较各2分,语言1分)52.孤独的普希金肖复兴来上海许多次,没有去过岳阳路看过一次普希金的铜像、忙或懒,都是托词,只能说对普希金缺乏虔诚、似乎对比南京路、淮海路,这里可去可不去、这次来上海,住在复兴中路,与岳阳路只一步之遥、推窗望去,普希金的铜像尽收眼底、大概是缘分,非让我在这个美好而难忘的季节与普希金相逢,心中便涌出许多普希金明丽的诗句,春水一般荡漾、其实,大多上海人对他冷漠得很,匆匆忙忙地从他身旁川流不息地上班、下班,看都不看他一眼,好像他不过是没有生命的塑像,身旁的水泥电杆一样、提起他来,绝不会有决斗的刺激,甚至说不出他哪怕一句短短的诗、普希金离人们太遥远了、于是,人们绕过他,到前面不远的静安寺买时髦的衣装,到旁边的教育会堂舞厅跳舞,到身后的水果摊、酒吧间捧几只时令水果或高脚酒杯……当晚,和朋友去拜谒普希金、天气很好,4月底上海不冷不燥,夜风吹送着温馨、铜像四周竟然了无一人,散步的、谈情说爱的,都不愿到这里来、月光如水,清冷地洒在普希金的头顶、由于石砌的底座过高,普希金的头像显得有些小而看不大清楚、我想更不会有痴情而又有耐心的人抬酸了脖颈,如我们一样仰视普希金那一双忧郁的眼神了、此时,教育会堂舞厅中正音乐四起,爵士鼓、打击乐响得惊心动魄、红男绿女出出进进,缠绵得像糖稀软成一团,偏偏没有人向普希金瞥一眼、我很替普希金难过、我想起曾经去过的莫斯科阿尔巴特街的普希金故居、在普希金广场的普希金铜像旁,即便是飘飞着雪花或细雨的日子里,那里也会有人凭吊、那一年我去时正淅淅沥沥下着霏霏雨丝,故居前,铜像下,依然摆满鲜花,花朵上沾满雨珠宛若凄清的泪水、甚至有人在悄悄背诵着普希金的诗句,那诗句便也如同沾上雨珠无比温馨湿润,让人沉浸在一种远比现实美好的诗的意境之中、而这一夜晚,没有雨丝、没有鲜花,普希金铜像下,只有我和朋友两人、普希金只属于我们、第二天白天,我特意注意这里,除了几位老人打拳,几个小孩玩耍,没有人注意普希金、铜像孤零零地立在格外灿烂的阳光下、朋友告诉我:这尊塑像已是第三次塑造了、第一尊毁于日本侵略者的战火中,第二尊毁于我们自己的手中、莫斯科的普希金青铜塑像屹立在那里半个多世纪安然无恙,我们的普希金铜像却在短短时间之内连遭两次劫难、在普希金铜像附近住着一位现今仍在世的老翻译家,一辈子专事翻译普希金、莱蒙托夫的诗作,在文化大革命中亲眼目睹普希金的铜像是如何被红卫兵用绳子拉倒,内心的震动不亚于一场地震、曾有人劝他搬家,避免触目伤怀,老人却一直坚持住在普希金的身旁,相看两不厌,度过他的残烛晚年、老翻译家或许能给这尊孤独的普希金些许安慰?许多人淡忘了许多往事,忘记当初是如何用自己的手将美好的事物毁坏掉,当然便不会珍惜美好的失而复得、年轻人早把那些悲惨的历史当成金庸或琼瑶的故事书,怎么会涌动老翻译家那般刻骨的思绪?据说残酷的沙皇读了普希金的诗还曾讲过这样的话:“谢谢普希金,为了他的诗感发善良的感情!”而我们却不容忍普希金,不是把他推倒,便是把他孤零零地抛在寂寞的街头、我忽然想起普希金曾经对于青天的诅咒——啊,春天,春天,你的出现对我是多么沉重,……还是给我飞旋的风雪吧,我要漫长的冬天的幽暗、有几人能如老翻译家那样理解普希金呢?过去了只成了一页轻轻揭去的日历,眼前难以抵挡春日的诱惑,谁还愿意去在凛冽风雪中洗涤自己的灵魂呢?离开上海的那天下午,我邀上朋友再一次来到普希金的铜像旁、阳光很好,碎金子一般缀满普希金的脸庞、真好,这一次普希金不再孤独,身旁的石凳上正坐着一个外乡人、我为遇到知音而兴奋,跑过去一看,失望透顶、他的手中拿着一架微型计算机正在算帐,很投入、他的额头渗了细细的汗珠、我们又来到普希金像的正面,心一下子更被猫咬一般难受、石座底部刻有的“普希金(1799—1837)”字样中,偏偏“金”字被黄粉笔涂满、莫非只识得普希金中的“金”字吗?我们静静地坐在普希金的石凳上,什么话也说不出来、阳光和微风在无声流泻、我们望着普希金,普希金也望着我们、18·下面对原文的理解,正确的两项是(4分)( )( )A·文章开篇作者提到,相对于上海的南京路、淮海路,岳阳路上的普希金铜像是可看可不看的,因为前者比后者名气盛,影响大、B·文章第四段"普希金离人们太遥远了"一句,是说无论在时间上,还是在空间上,普希金距离当代大多数人十分遥远、C·莫斯科的普希金塑像屹立了半个多世纪安然无志,上海的普希金塑像却曾经毁在我们自己手中、这里作者运用了对比手法,突出了本文主题、D·老翻译家坚守在普希金像的身旁,是出于对普希金及其诗作的热爱,他成为孤独的普希金唯一的安慰、E·作者表达自己的感情或直抒胸臆,或委婉含蓄,使得文章所蕴含的情感丰富而饱满,既有无奈、痛苦,又有遗憾、忧虑、19·解说文中画线语句所表达的含义、(4分)答:20·题目"孤独的普希金"有多层含义,请根据全文内容,加以解释、(4分)答:21·文中所反映的现象在我们的现实生活中还有许多,请你举出一例,并加以评论、(6分) 答:参考答案18.C E(4分)19;对于过去那段践踏、毁灭文化的沉重历史,人们轻易地忘掉。