2011级专业四级完型填空讲座

二、题型简介
• 英语专业四级考试完形填空给出一篇破坏信息较多的短文， 通常有250词左右，20个空，每空四个选项，需要考生综合 考虑短文的内容安排、结构组织、内在逻辑及语言特色，在 全面理解所给短文内容的基础上，选择一个最佳答案使短文 意思和结构恢复完整。
• 完形填空主要测试词汇辨析、习惯用 法、固定搭配、语法结构及逻辑推理 和语篇理解等方面的知识和能力，着 重检查学生对语言的综合运用能力。 • 答题时间15分钟。
• 完形填空的成功率在很大程度上取决于考生对文本题材 的熟识程度、自身词汇量的大小（尤其是积极词汇量， 即通常所说的用词，而非单纯的认词）以及对全文语言 情境的掌握。 • 这意味着认知词汇量越丰富，就越擅 长从词组搭配中判断特定词（尤其是 多义词）在特定语言环境中的确切含 义，即从字里行间找出平行或相对立 的语义结构，从字表与深层双方面获 得最多的综合帮助信息，排除干扰项 ，无限缩小选择的范围；掌握长句结 构越扎实，行文逻辑思维能力则更敏 感，产生歧义或误解的概率越小。
序号
题号
各部分名称
题型
题数
计分
比重
考试时间 （分钟） 15 15
I II 1—30
听写 听力理解 A对话 B短文 C新闻 完形填空 语法与词汇 阅读理解 写作 A作文 B便条 100
主观题 客观题 客观题 客观题 客观题 客观题 客观题
1 10 10 10 20 30 20
15 15
15% 15%
• 第三轮，集中突破前两轮未能解出的题目。在前两轮的基础 上，针对最后难关，直接对照选择项，利用前两轮已填入的 选项缩小填空范围，采用排除法，排除不恰当的选项，最后 敲定答案。
• 第三步：“总” 检查核实。此时的文章应当是一个语 法结构正确，用词语义准确，上下文逻辑关系严密， 主题突出，内容充实，意思连贯，层次清晰的整体。
III IV V VI
31—50 51---80 81---100
10 15 20
10% 15% 20%
15 15 25
主观题 主观题
1 1 103
15 10 100
15% 10% 100%
35 10 130
合计
三、试题设计特点
• 全文所设臵的20个空白的间隔有的词多，有的词少。其原 因是设臵空白需要根据语言点和考点。 • 从选项来看，每小题的4个选项一般都属于相同或对等的 词类或结构，属于同一范畴。20个小题的80个选项中所用 到的词汇或结构基本不重复，以期增大考查的覆盖面。 • 从考查能力的重点看，是以考查对文章的 通篇理解和词汇意义为主。单纯从语法角 度命制的题不多，一般需要把握上下文语 境的逻辑关系，掌握一定的常识，理解词 语的搭配等。 • 总体上讲，完形填空主要考查对语段的连 贯性和一致性等特征的辨识能力，以及对 一定语境中规范的语言成分的掌握，是对 综合运用语言能力的大检验。
• 很显然，这里应该填一个关于“施肥”的动词 。很多同学选择的是B“混合”。不难想象，这 些同学想当然地用中文分析，认为买来了化肥 撒到土壤里和一和、搅拌一下就是“施肥”了 。殊不知这一中文形象的动作老外是无法理解 的，何况mix还存在和with的搭配问题。
• 最后是缺少全局观念。专四完形填空非常注重上下文逻辑关 系。除了注重词汇的精确辨析与固定搭配，另一个很重要的 方面就是句与句，段与段，乃至一个空和全文指向的逻辑关 系，即每一题的选择必定和其他的已知信息相关联，通过已 知信息求解未知信息，这就是专四完形的精细所在，答案有 且唯一。如果仅仅通过空前空后的有限信息去判断选项，就 犯了“鼠目寸光”的大忌。相反，做题时的“瞻前顾后”则 是考生考前需要锻炼的必备素质。
• 第二步：“分” 往返迂回，各个击破。考生逐句通读全文 ，但是先不要看四个选择项，做到通读与猜测并行。另外 ，千万不要拘泥于题目顺序，这一步解题过程可以针对不 同情况分三轮解题，通俗地讲，就是好做的先做，不会的 留到下一轮。
• 第一轮，对含义明显的词汇，固定搭配或习惯用法，常用 句式等纯语言知识问题，可以边读边随时猜测出答案，包 括介词的用法、倒装句、虚拟语气等固定的句型或语法。
• 4)所选词本身或附近的词有无特殊要求，如 有些动词后面只接动名词而不能接不定式。 必要时对个别答案仍需推敲，发现不妥，要 重新考虑，但应慎重，无绝对把握，仍应相 信第一感觉。
六、解题技巧
• 技巧一：充分利用首句信息 • 完形填空题的特点是篇幅小，起点高，容量大。按一般的命题 要求，完形填空题所采用的短文一般不给标题，但首句往往不 设空，通常是个完整的句子，这个句子不容忽视，它是全文的 关键句，或者称为主导句，是了解全文的窗口，常常包含对解 题有用的信息，由此句可判断文章的大意乃至主题。因此，考 生要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到 一个突破口，从而展开思维，争取开局顺利。
• 其次是用英语问题的中文思维。我们生活在中文环境中， 一直接受母语熏陶，很容易在英语做题中遇到母语干扰的 问题。而完形中恰恰有这一类的题目是专门为这一问题而 设臵的。
• 关于农民生产的一道题：
• …and obtain chemical fertilizers to 45 the soil。 • 45. A. enhance B. mix C. feed D. raise
• 文章总是按照一定的思路发展的。议论文一般按照逻辑推 理关系论述，叙述文常常按照时间顺序来发展，而描写文 的发展往往表现为空间关系。不同文体的文章在发展层次 上常常要用不同的连接方式，过渡方式。 • 通过速读全文可以把握文章思路发展的基本线索，为下一 步解题确定语境线索。这一步必不可少，考生千万不要贪 图节省时间而拿起文章就做题，这样往往“误入歧途”， 把自己的理解强加给文章。
• Forcing yourself to recall (almost) never helps because it doesn’t 81 your memory; it only tightens it. • 81. A. loosen B. weaken C. decrease D. reduce • 分析：前后两部分互为解释，一为肯定，一为否定，为反 义复现。从下文的tighten可以判断，上文应该是选 loosen。
• 另外，还要注意各种重复出现的词语。重复出现的词语指 的是同根词的重复，Байду номын сангаас同义词、近义词或反义词形式出现 的重复，相似的表达方式或句式的重复等等。这些词语相 互呼应，从不同角度反复说明文章的主题，影射作者的意 图，与段首句段尾句一起勾勒出全文的脉络走向。
• Wise buying is a positive way in which you can make your money go further. The 67 you go about purchasing an article or a service can actually save you money or can add to the cost. • 67.A. formal B. way C. method D. fashion
五、解题步骤
• 完形填空的解题过程可以概括为“总、分、总”三步走。 • 第一步：“总” 速读全文，把握大局。用2～3分钟，以略 读方式快速浏览全文，主要目的是要了解文章的体裁和题材 ，从整体上把握全文内容和结构框架，找出文章的主题、大 意，作者的观点、态度、思路，文章展开的线索，句与句以 及段与段之间的逻辑关系及文章的语言风格或特点。 • 应当格外注意段首句和段尾句，因 为文章第一句话旨在让读者对全文 有一个大致的了解，而且段首句往 往就是主题句；而段尾句往往是结 论句,同样为主题服务。
• 分析：试题所在句中的单词purchasing 是第一句buying 的 同义词复现。并且第二句话和第一句话之间是并列关系，因 此第67题的答案也在第一句话中，是单词way的原词复现， 因此选B。
• The way you go about purchasing an article or a service can actually save you money or can add to the cost… Before you buy an expensive 84 , or a service, do check the price. • 84. A. item B. element C. article D. component • 分析：本题所在的短语buy an expensive和上文中的 purchasing an article是同义关系。 要填入的单词是单 词article(物品)的同义词，属于同义词复现，因此选项A 是正确答案。
• 例如，对于动词、名词、形容词、副词等实义词，应该在语篇 基础上判断它们的性质：动态、静态、积极、消极、褒义、贬 义等。 • 对于形容词和副词还要分辨它们是修饰数量、质量、长度、面 积还是形状。 • 对于连词，更要从上下文中判断它的逻辑意义，表示并列、递 进、让步还是转折等。
• 对猜测出答案的题目，应当首先对照选择项，找出选择项 中与自己猜测完全相同或十分接近的那个答案，把它填入 原文，看一看还原后的句子是否符合语法规律，语义是否 符合文章主题，如若不符合上述要求，就必须推翻原解， 重新猜测。
• 技巧二：充分利用逻辑推理 • 语篇是完形填空题的信息载体，是解题 的依据，阅读理解是矛盾的主要方面。 因此，完形填空题的解题过程首先是一 个阅读的过程。在阅读的过程中考生其 实是在跟文章的作者交流信息。为了能 够准确、快速地理解文章内容，考生必 须把握作者的思路，使自己的思维模式 与作者的思维模式相吻合。在整个阅读 解题的过程中考生始终进行着联想、推 测等基本的思维活动。考生必须在做完 形填空题时不断地从各个角度进行合乎 逻辑的推理，并不断地验证推理的正确 性，修正非正确性，以达到理解全文、 解决问题的目的。正确分析推理是恰当 解题的必要条件，而恰当解题又是对题 目进行正确分析推理的必然结果。
2011级英语专业四级系列讲座 -----完形填空
题目量大 考查知识点多 单题得分率低 完形，完形，做完就行？
一、大纲要求
• 语法：熟练掌握主语从句，同位语从句，倒装句和各种 条件句，初步掌握句子之间和段落之间的衔接手段。 • 词汇：掌握认知词汇达5500~6500个，正确而熟练地运 用其中的3000~4000个及其最基本的搭配。 • 阅读能力：阅读速度应为每分钟120~180 个单词，理解准确率不低于70%。文章难 度相当于美国“Newsweek” 的国际新 闻报道或读懂难度相当于“Sons and Lovers”的文学原著作品。 • 此外：应具有较扎实的汉语基本功，对 英语国家的地理历史和发展现况，文化 传统，风俗习惯等有一定的了解和较多 的人文和科技知识。
四、常出现的几类错误
• 首先，频繁使用语感做题，很多同学认为有些题目做对了是 不需要理由的，因为读起来顺口，“感觉”这就是对的。不 可否认，语感在整个英语学习体系上是非常重要的方面，在 做题中也直接或间接有所体现。但对于完形填空这个严重依 赖于知识点考核和逻辑判断能力的考试形式，语感就显得主 观性太强了，而主观的事物是无法用客观依据来评判的。 • 再者，每个人的英语水平多少有些差 异，同样在会语感中表现出来。一些 题目，有的同学凭感觉认为是A，但 肯定也有同学认为是B，所以我们做 题的依据只能说建立在对文章的整体 把握和严密的逻辑分析推导之上。
• 首先，要着眼大局，从语篇整体上，看 答案是否符合文章主题，作者态度，意 图及文体特征，结合段首句、段尾句和 含有连贯意义的词语，把文章看作一篇 范文，从写作角度，审视文章的谋篇布 局“启、承、转、合”。
• 其次，从以下几方面对所选答案进行核查： • 1)所选择的单词或短语是否符合本句内容，使上下文连贯 和谐，与全文意义相协调； • 2)所选择的单词或短语是否符合某种固定搭配； • 3)所选择的单词或短语是否符合某种句型、时态、语态的 特殊要求，如虚拟语气从句中的谓语动词用原形(过去式、 过去完成式)；
• 第二轮，针对在通读过程中未能轻易猜测出答案的题 目。这类题目的答案，不仅仅取决于对文章局部的理 解，而是要在对语篇理解的基础上，利用上下文中字 里行间的线索才能猜测出答案。 • 此时，首先看清题区的句法关系，辨别句 子是简单句、并列句还是主从复合句，并 根据语法判断词性，然后根据自己的生活 常识、背景知识与文章主题猜测该词或短 语的语义范围。