三年级语文上册八我爱我的祖国我爱你,中国的汉字同步训练长版
五年级下语文同步练习我爱你,中国汉
我爱你，xx汉字同步试题1．看拼音，写汉字，注意把字写得匀称、美观。
yùn zhuìgōu lèchěng风（）（）落（）驰（）mèi máng chóng()力（）目（）尚2．xx，再组词。
疆（）霜（）拔（）驰（）僵（）箱（）拨（）弛（）徜（）xx（）凝（）躺（）懒（）疑（）3．根据课文内容填空。
写着写着，我常常为面前这一个个方块字而动情，它们像（），像（）。
这时（），（），去无拘无束地（）。
仿照上面的修辞手法，用“像……像……”说一句话。
4．阅读加油站这是一些多么可爱的小精灵啊！而在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂……它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情地飞翔与驰騁，在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族那样拥有如此半富的书法瑰宝呢？1.文中用了哪些修辞手法？2.请将这个句子改写为陈述句。
在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族那样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？3.从这段文字中，你体会到其中所蕴含了怎样的思想情感？5．认真阅读短文，完成后面的练习。
风雨中的xx午后的天灰蒙蒙的，一丝风也没有。
乌云压得很低，似乎想打喷嚏，可是又打不出来。
多尔先生转车到休斯敦。
离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。
”一个声音吸引了他的注意力。
循声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜，我三天没有吃东西了，给一美元也行。
”妇人转（zhuǎnzhuàn)身，怒喝（hèhē)—声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。
“听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有人发大财呢。
”多尔先生正思索着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手向他讨钱。
长春版三年级上册语文《8我爱我的祖国我爱你中国的汉字》课件
连用两个比喻，把“汉字” 比作“活泼可爱的孩子”和 “美丽多姿的鲜花”；“舒展” 和“享受自己的欢乐”又运用 拟人的修辞。 修辞手法生动而形象 地 写出了作者对中国汉字由衷的 喜爱之情。
真的，它们可不是僵硬的符号， 而是有着独特性格的精灵，你看吧， 每个字都有不同的风韵。 “太阳” 这个词，使你感触到热和力，而 “月亮ห้องสมุดไป่ตู้ 却又闪着清丽的光辉。 “轻”字使人有飘浮感，“重”字 一望而沉坠。“笑”字令人欢笑， “哭”字一看就像流泪。“冷霜” 好像散发出一种寒气，“幽深”两 个字一出现，你似乎进入森林或宁 静的院落。当你落笔写出“人”这 个字，不禁肃然起敬。
哭 笑 霜
幽
轻 重
人
这些有影无形的图画，这 些横竖勾勒的奇妙组合，在记 忆中留下无穷的回味。这是一 些多么可爱的小精灵啊！而在 书法家的笔下，它们更能生发 出无穷无尽的变化，或挺拔如 峰，或清亮如溪，或浩瀚如 海……为人们打开一个个想象 的天地。在人类古老的长河中， 有哪一个民族像中华民族有这 么丰富的书法瑰宝？
生字学习
浩 hào 浩大 畜 chù 家畜 维 wéi 思维 组 zǔ 组长 族 zú 族长 瑰 guī 瑰丽 竖 shù 竖起 啊ā
我写着写着，常常为 我面前的一个个方块而动 情。它们像一群活泼可爱 的孩子在纸上玩笑嬉戏， 像一朵朵美丽多姿的鲜花 愉悦你的眼睛。这时我真 不忍将它们框在方格里， 真想叫它们离开格子去舒 展，却不受拘束地享受自 己的欢乐。
我爱你， 中国的汉字
自由朗读课文，要求：
1、读准字音，读通句 子。 2、思考：作者为什么 对中国的汉字情有独钟,发 出“我爱你”的赞叹呢？在 文中划出相应句子。
生字学习
愉 yú 愉快 触 chù 接触 坠 zhuì坠落 勒 lè 勾勒 僵 jiāng僵硬 辉 huī 光辉 敬 jìng 敬佩 峰 fēng 山峰
三年级语文上册八我爱我的祖国日月潭同步训练长版
三年级语文上册八我爱我的祖国日月潭同步训练长版一、看拼音写词语。
wān qū tái wān fù jìn bì lǜ xiǎo dǎo
xīng chén zǎo chén jiàn shè qīng xī yōu xiù
二、仿照例子写词语。
1.点点灯光（AABC）
2.隐隐约约（AABB）
3.细雨蒙蒙（ABCC）
三、根据解释写出本课出现的词语。
1.（植物）生长得多而茁壮。
（）
2.不清楚，模糊。
（）
四、根据课文内容填空。
1.日月潭在我国的省，光华岛把湖水分为两半，北边的叫，南面的叫。
2.本文围绕着日月潭的碧水和、的景色给我们展示了日月潭的风姿，表达了作者对祖国宝岛的热爱。
答案
一、弯曲台湾附近碧绿小岛星辰早晨建设清晰优秀
二、1.斤斤计较井井有条头头是道
2.干干净净整整齐齐风风火火
3.风尘仆仆千里迢迢喜气洋洋
三、1.茂盛 2.朦胧
四、1.台湾日潭月潭
2.早晨中午迷人台湾。
最新长春版小学语文三年级上册《我爱你,中国的汉字》精选习题(精品)
《我爱你，中国的汉字》习题1、基础题1．看拼音，写词语。
shè jì cān jiā xióng wěi quán bù （）（）（）（）héng kuà chuàng jǔjiǎn qīng zhòng liàng （）（）（）（）jié shěng jiān gù měi guān hēi àn （）（）（）（）2．填空。
大惊小（） 左（）右盼 忆苦思（）化（）为零争分夺（）美不胜（）眼花（）乱 视死如（） 家长里（）2、综合题1．给句子加标点。
（1）妈妈你上雪山了没有（）（2）你今天晚上的作业做完了么（）（3）你真行啊（）（4）阿英是苗族小姑娘（）（5）李华今天怎么没来上课（）（6）阿英妹妹是谁（）（7）今天的天气真好呀（）2．选一选。
（1）下列词语搭配错误的一组是（）。
A改正方法 B周密安排C提高效率 D发扬传统（2）下列词语中搭配不当的是（）。
A壮阔的场面 B喧闹的大河C丰富的景观 D精美的水彩画（3）下列词语中与“接受”一词搭配不当的是（）。
A教训 B批评 C情况 D任务（4）下列词语中搭配不合适的是（）。
A惊恐地望着 B不住地埋怨C粗糙地叙述 D细细地研读3、提高题阅读理解，回答问题。
这些美丽而富有魅力的汉字生来就给使用它的人带来诗的灵性。
看着这些单个的、有色彩、有声音、有气味的、怎能不诱发你调动这些语言的情绪呢？我是炎黄子孙，是喝扬子江水长大的，也许和其他民族的人一样喜欢夸耀自己的东西。
俄国罗蒙诺索夫不是用诗的语言赞美过俄罗斯语言吗？我不是传统的盲目维护者，而是崇尚人类创造的文明。
啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉一样，我真的钟情于我们赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的生命力和奇特魅力。
我想、在人类历史的长河中，这种文字必将越来越被世人所喜爱和珍惜。
周至县第一小学三年级语文上册八我爱我的祖国七子之歌澳门同步训练长版
七子之歌——澳门一、看拼音写词语。
xìng míng yī rán bǎo guǎn líng hún rǔmíng二、根据解释写出本课出现的词语。
1.抢，夺取。
( ）2。
保藏和管理。
（ )三、按原文填空并完成练习。
你可知“妈港",不是我真姓，，母亲。
但是，你。
1。
这里的“妈港”指的是 ,“母亲”指的是。
2.你还知道“七子"中的哪些地方？答案一、姓名依然保管灵魂乳名二、1.掠夺 2.保管三、我离开你太久了他们掠去的是我的肉体依然保管我内心的灵魂1.澳门祖国（中国）2。
香港台湾威海卫《切错的苹果》教者：阳教学内容：长春版教材三年级（下）《切错的苹果》教学目标：知识目标：读懂课文，了解横切苹果出现的特殊现象；联系上下文理解课文中含义深刻的词语、句子;理解课文。
能力目标：有感情的朗读课文，能用“习惯”“清晰”说话情感目标:体会父亲和儿子不同的心里变化，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。
教学重点：读懂课文，了解横切苹果这一打破常规的切苹果的方法。
教学方法：自主探究,读中感悟，读中理解。
教学准备：1、两个苹果2、课件教学过程：一、复习导入，质疑激趣1、板书课题：切错的苹果。
师：上节课我们初步学习了《切错的苹果》，要求会认的字谁全都掌握了？师：真的全都掌握了？那我就考考大家.2、开火车读生字师：复习过了生字,咱们就带着这些生字来学习课文。
3、范读师:听我读课文,要求听准字音，思考这篇课文主要写了什么。
师：请同学们自由朗读课文，要求读准字音,读通句子，再次思考这篇课文主要写了什么。
师：谁来告诉大家这篇课文讲了一件什么事情?生：(儿子用非常规的切苹果方法展示给爸爸一个他未曾了解的世界，使爸爸受到震撼的故事。
）二、学文探索，朗读感悟师：那么，你想不想知道儿子为什么要切苹果呢？又是怎样切的呢?生:想师：读课文，找一找课文的哪个自然段写的是“儿子为什么要切苹果"这个内容的?哪几个自然段写的是“儿子是怎样切苹果”这个内容的？生：（课文的1~4自然段写的是儿子要切苹果的原因和怎样切苹果的。
我爱你,汉字(同步练习)
我爱你，汉字（同步练习）我爱你，这是一个简单的词语，但却是世界上最伟大的字眼之一。
这三个字不仅仅是表达了一个人对另一个人的爱意，更是展示了人类情感的无限可能。
我爱你，这三个字是我生命中最重要的字眼。
我记得那个夏天，我们相遇在海边。
当我看见你第一眼，我的心中便燃起了熊熊的爱火。
你穿着粉色的裙子，做着手工，我就这样站在你身边定定地看了你很久。
我不知道那个时候究竟是什么让我这么喜欢你，但我知道，爱上你是一定的。
我爱你，这三个字不仅仅是在心里默默地说出来，更是用行动和时间证明。
我们的相遇和相识，都是天意的安排。
我们在一起共同分享过无数个美好的瞬间，也经历过很多波折。
但我们从来没有放弃对彼此的爱，不管遇到任何困难，我们都会一起面对和克服。
我爱你，这三个字意味着责任和承诺。
我承诺永远不会背叛你，无论发生什么事情，我都会一直守护着你。
当你需要我时，我会第一时间出现在你身边，陪你一起面对困难。
我会用我的一生体验爱的力量，支持你追求梦想，让你实现所有的愿望。
我爱你，这三个字是一个承诺，是一个永恒的誓言。
爱让我们变得勇敢而坚定，让我们拥有了无限的力量。
每一次对你的呵护和照顾，都是对你深深爱意的体现。
我的爱就像天上的星辰，永远闪耀在你的心中，让你在任何时候都能感受到我的存在。
我爱你，这三个字，是表达我对你的深深感情的最好方式。
没有任何一个词语，可以更好地描述我对你的爱和向往。
我的生命中，有你才变得完整和丰富。
我希望在未来的岁月里，我们能够一起走过各种坎坷，享受所有美好的时刻。
我爱你，永远不变。
我爱你，这三个字是心灵的呼唤，是对你的感激和信任。
在我最需要你的时候，你总是能够给我足够的支持和勇气。
当我感到迷茫和无助时，你的安慰和鼓励总是能让我找到前行的道路。
我爱你，这三个字是原动力，是对未来美好梦想的向往。
和你在一起，我感到自己充满了能量和动力，我相信我们可以一起创造一个更加美好的未来。
我们会共同经历人生的起伏和风雨，一起攀登人生的高峰，创造一个幸福美满的家庭。
我爱你中国的汉字(节选)三年级语文补充习题
我爱你中国的汉字(节选)三年级语文补充习题①我写着写着，常常为我面前这一个个方块而动情。
它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，。
这时我真不忍将它们框在方格子里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
②真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
你看吧，每个字都有不同的风韵。
“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”又闪着清丽的光辉，“轻”字使人有漂浮感，”重”字一望而沉坠，“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪，“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。
当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。
在书法家的笔下，它们更能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
这些有影有形的图画，这些横竖勾勒的奇妙结合，在瞬间走向想象，然后又从想象中流出。
它们自身就有一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。
③中华民族是诗的民族，这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用他的人带来了诗的灵性，这些有色彩，有声音，有气味的字和词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊!西方现在有少数诗人在追求“玩文字”，但他们怎能从26个字词的组合中找到“玩文字”的魅力呢!甚至在语文以外，开发人类的思维，并给人以感官的享受。
④在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的，它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方向。
它是强有力的，自成系统的。
它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一个的大国的存在。
不管这块东方的土地上有多少中不同的语言，讲着多少种互相听不懂的方言，但这汉字却成了交响队的总指挥!⑤面对着科学的飞跃发展，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中摆脱象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了”实行汉字拼音化”的震撼灵魂的呐喊。
是的，这种呐喊曾经搅动得热血沸腾，但却有点堂.吉诃德打风车的憨态。
中国的汉字以其魅力雄健的生命力证明了存在的价值，是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。
海港区XX小学三年级语文上册八我爱我的祖国七子之歌澳门同步训练长版
七子之歌——澳门一、看拼音写词语。
xìng míng yī rán bǎo guǎn líng hún rǔmíng二、根据解释写出本课出现的词语。
1.抢，夺取。
( ）2。
保藏和管理。
（ )三、按原文填空并完成练习。
你可知“妈港",不是我真姓，，母亲。
但是，你。
1。
这里的“妈港”指的是 ,“母亲”指的是。
2.你还知道“七子"中的哪些地方？答案一、姓名依然保管灵魂乳名二、1.掠夺 2.保管三、我离开你太久了他们掠去的是我的肉体依然保管我内心的灵魂1.澳门祖国（中国）2。
香港台湾威海卫找骆驼教学目的：1.通过理解课文内容，教育学生留心生活,认真观察,勤于思考.2.朗读课文，培养学生语言的感悟、积累和运用能力。
教学过程:一、设疑导入，提出要求1。
设疑导入。
商人走失了一只骆驼,一位老人虽然没有见过那只骆驼，却帮助商人找回了骆驼，你想知道是怎么回事吗？读了《找骆驼》这篇课文后，同学们就明白了。
我们一起来学习《找骆驼》。
（板书课题）2.提出学习要求。
这是一篇略读课文,我们可以根据课文前面的“阅读提示"来学习，并通过自读课文解决问题。
二、初读课文,整体感知1。
让学生用自己喜欢的读书方式完全自由地读课文。
要求把课文读正确、读通顺,对难读的词、句可重点练习，多读几遍，读通为止.2.默读课文，一边读一边想，课文讲了一件什么事？3.再读课文，尝试解决“阅读提示”中的问题，圈画有关的句子,并找出不明白的地方。
三、研究问题，合作探究1.带着问题自读课文，尝试解决问题。
（1)课文讲了一件什么事？（2)老人非常详细地说了骆驼的哪些情况？（3）这些详细的情况老人是怎么知道的？2。
小组合作探究。
小组讨论交流，互相启迪解决问题.3.各小组汇报学习收获，师生共同归纳整理.4.重点段阅读指导.认真阅读老人最后说的一段话，解决下列问题：（1）读一读，议一议：老人是根据什么知道骆驼的有关情况的？（2）填一填，说一说:（出示）因为老人看见_______________________，所以知道_______________________;因为老人又看见_______________________，所以知道_______________________；因为老人还看见_______________________，所以知道_______________________.（尽量用文中的语句，也可根据自己的理解用自己的话填空，先在小组内互相说，再推选代表在班上说。
宣城市中心小学三年级语文上册八我爱我的祖国七子之歌澳门同步训练长版
膜翅为昆虫中最常见的一类翅，膜质翅，其薄而透明,翅脉明显可见。如蜂类、草蛉、蝉和蜻蜓的前后翅，蝇类的前翅,甲虫、蝗虫和蝽的后翅等。
（4)这部分还有一句话运用了比喻的修辞手法,你能找出来吗?
明确：“瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮”，把瓢虫的硬翅比作“瓷漆”。
2．课文可以分成哪几个部分？每部分的内容是什么?
明确：课文可以分成四个部分。每个部分的小标题就是它的主要内容，即作者在每个部分分别介绍了复眼、花大姐（瓢虫)、独角仙和蚂蚱.
四、课文研读，突破重难
1．学习“复眼”部分。
(1）这部分小标题叫“复眼"，根据课文内容，说说复眼是什么意思.
明确：是好多小眼睛合成一个大眼睛。
明确：不能删掉.“据说"表示甲虫会拉泥制的小车只是作者听来的，不一定是事实；如果去掉,就表示甲虫一定会拉车，不符合原意。这个词体现了说明文语言的准确性。
4．学习“蚂蚱”部分。
(1)文中提到了蚂蚱的哪些种类？分别找出描写这些种类的段落。
明确：①尖头蚂蚱.提到它的地方在第1。2自然段.
②“土蚂蚱”。提到它的地方在第4自然段。
课时安排
1课时
教学过程
一、导入新课,揭示课题
同学们一定都很熟悉昆虫吧!因为在我们的日常生活中经常能碰见它们。谁能说说你最了解或最喜欢的一种昆虫吗？(学生交流)
看来同学们都对昆虫有所了解，不过，昆虫世界博大精彩，还有很多大家所不知道的知识.今天我们就来学习一篇介绍昆虫的文章——《昆虫备忘录》，相信我们会有新的收获。
明确：复眼能让昆虫的视觉更灵敏。
（4）文中提到了哪些有复眼的昆虫?
明确：蜻蜓、苍蝇。
2．学习“花大姐”部分。
湘乡市第二小学三年级语文上册八我爱我的祖国七子之歌澳门同步训练长版
七子之歌——澳门一、看拼音写词语。
xìng míng yī rán bǎo guǎn líng hún rǔmíng二、根据解释写出本课出现的词语。
1.抢，夺取。
( ）2。
保藏和管理。
（ )三、按原文填空并完成练习。
你可知“妈港",不是我真姓，，母亲。
但是，你。
1。
这里的“妈港”指的是 ,“母亲”指的是。
2.你还知道“七子"中的哪些地方？答案一、姓名依然保管灵魂乳名二、1.掠夺 2.保管三、我离开你太久了他们掠去的是我的肉体依然保管我内心的灵魂1.澳门祖国（中国）2。
香港台湾威海卫（教学反思参考1）世界上第一个听诊器语文是学习和工作的基础工具，它有很强的思想性和实践性.通过语文教学，还能对学生进行思想、品德、审美等教育。
但是，要上出一堂能够吸引学生的语文课并非一件易事。
由于小学生的年龄特点，往往方法单调、缺乏一定教学手段的语文课是很难吸引学生的。
因此,只有教学手段多样化，轻松丰富有趣的语文课才能深入学生心中,使他们掌握更多的知识.在讲《世界上第一个听珍器》的教学过程，首先进行激趣引入,我拿来一个听诊器让学生谈对它的认识，因为这是学生经常见到的，教室一下热闹起来,学生争先恐后地发表意见，这时我发问:“那么谁知道世界上第一个听诊器是怎样发明的吗？”教室里又静了下来，老师这里有一篇课文它或许会给你一些知识.学生如饥似渴地望着手里的书，请你们轻轻地打开书,先默读课文，找出描写听诊器发明经过的词、句子，然后齐读说说感受。
在这个基础上让他们观赏动画,形成具体的表象。
再让他们闭上眼睛，一边在脑海里过电影画面,一边想象这一段的内容。
在学习第二段时,留给学生更多的想象空间，我们可以利用它来引导学生通过想象,体会雷奈克善于观察、善于思考、勤于实践，致力于医学研究的精神。
知道阅读时在读中联想的策略组织教学，了解发现的经过，并用自己的话说一说.再按小组分角色演一演事情的经过。
安顺市XX小学三年级语文上册八我爱我的祖国七子之歌澳门同步训练长版
B。 她送礼物的行为和爱心令“我”感动。
七、拓展阅读。
《给予树》赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。下面这篇短文，写的是作家高尔基写信教诲儿子要给人们留下美好的东西，“美好的东西"是什么呢?读读短文去寻找答案吧。
高尔基和他的儿子
有一年，苏联作家尔基在意大利的一个小岛上休养。他10岁的儿子跟着妈妈去看望他，儿子在爸爸住的院子里栽了好些花,不久，就跟妈妈回国了.
二、给予 买通 矛盾 卖关子 体贴 立即 装帧 既然
三、 1。 盼望 2。 愿望 3. 希望 4。 暗示 5. 显示
四、仁爱——能同情、爱护和帮助人。
分享——和别人共同享受。
如愿以偿—-像所希望的那样得到满足或愿望实现。
兴高采烈-—兴致高，情绪热烈。
五、1. 他们不可能买到很多很好的礼物。
2.她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴。
六、1。 (1) 我们有这么多人，已经能得到许多礼物了,而那个小女孩却什么都没有
(2)善良、仁爱、富有同情心
2。 (1） 。， , 、、,。
（2)① ②
(3）B
七、1。 怒放 愉快
2. 高尔基的儿子 高尔基 鲜花
3. 第一次指鲜花，第二次指鲜花、好思想、美好的回忆等。
4。 示例:人生的快乐在于付出，而不在于获取，高尔基希望儿子做一个有益于社会的人，一个让“所有的人都需要"的人。
5. 商店的电脑屏幕上( ） 着商品的价格。
四、把词语与对应的解释连起来。
仁爱 能同情、爱护和帮助人。
分享 兴致高，情绪热烈。
如愿以偿 和别人共同享受。
兴高采烈 像所希望的那样得到满足或愿望实现.
福安市XX小学三年级语文上册八我爱我的祖国日月潭同步训练长版
日月潭一、看拼音写词语。
wān qū tái wān fù jìn bì lǜ xiǎo dǎoxīng chén zǎo chén jiàn shè qīng xī yōu xiù二、仿照例子写词语.1。
点点灯光（AABC)2。
隐隐约约（AABB)3.细雨蒙蒙（ABCC)三、根据解释写出本课出现的词语.1.（植物）生长得多而茁壮。
( )2.不清楚，模糊.（ )四、根据课文内容填空。
1.日月潭在我国的省，光华岛把湖水分为两半，北边的叫，南面的叫。
2.本文围绕着日月潭的碧水和、的景色给我们展示了日月潭的风姿，表达了作者对祖国宝岛的热爱。
答案一、弯曲台湾附近碧绿小岛星辰早晨建设清晰优秀二、1.斤斤计较井井有条头头是道2。
干干净净整整齐齐风风火火3.风尘仆仆千里迢迢喜气洋洋三、1。
茂盛 2.朦胧四、1.台湾日潭月潭2.早晨中午迷人台湾14* 不会叫的狗一、给下列加点字正确的读音打“√”，错误的读音打“×"，并将错误的读音改正在横线上。
讨厌．yàn（）批评．pīn（）访．问fǎng（）差．不多chā（）忍．受ｒěｎ()疯．狂fēn()二、在括号里填上合适的词语。
（）的叫声（）地吃草()的小狗（）的神枪手三、这些动物的叫声是什么样的？请你连一连。
四、照样子，写句子。
1. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
哪怕，也.2.还有比这叫声更好听的吗？没有比这叫声更好听的。
还有比小公鸡更美味可口的午餐吗？五、课文回眸室（根据课文内容填空）。
本文写了一只的狗，先跟公鸡学会了，结果引来了；又跟杜鹃学会了叫，结果差点被开枪打死的事。
六、课内阅读.“咕……”小狗学着杜鹃叫,“咕……”它那天试了,第二天、第三天又试了。
一个星期过后,它已经学得相当不错了。
小狗真高兴,心想，我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。
邢台县一小三年级语文上册八我爱我的祖国七子之歌澳门同步训练长版
七子之歌——澳门一、看拼音写词语。
xìng míng yī rán bǎo guǎn líng hún rǔmíng二、根据解释写出本课出现的词语。
1.抢，夺取。
( ）2。
保藏和管理。
（ )三、按原文填空并完成练习。
你可知“妈港",不是我真姓，，母亲。
但是，你。
1。
这里的“妈港”指的是 ,“母亲”指的是。
2.你还知道“七子"中的哪些地方？答案一、姓名依然保管灵魂乳名二、1.掠夺 2.保管三、我离开你太久了他们掠去的是我的肉体依然保管我内心的灵魂1.澳门祖国（中国）2。
香港台湾威海卫25 那只松鼠教学目标1.用自己喜欢的方式学会本课生字、新词.2.运用一边读一边想的方法，在朗读中体会作者和小松鼠的情感，培养学生联系上下文理解重点句子的能力。
3。
通过学习课文，培养学生热爱小动物的情趣.教学重点体会作者和小松鼠的情感。
教学难点联系上下文理解重点句子。
教学准备预习课文，勾出生字、词，标出段落序号；查阅有关松鼠的资料。
教学过程一、导入、质疑1。
大家喜欢松鼠吗？为什么？有一个人捕捉到了一只可爱的小松鼠。
那只松鼠命运如何呢？让我们一起来学习课文-—那只松鼠（板书）。
2。
齐读课文题目,引导质疑：读了课文题目，你想知道什么？二、初读课文，识记生字1.自由读课文，不认识的字、不理解的地方多读几遍,直到把课文读通、读顺.2.指名读课文，相机纠正读音或读得不好的地方，师生共同评议。
3.你记住了哪些字词?怎么记的?(小组交流、全班交流.)4。
再读课文,想想刚才的那些词和词组在文中该怎样理解，还有哪些地方不理解.(指名回答.)三、细读课文，体会情感1.学习第1～3段。
①读读文中写“我”捉松鼠的段落，勾出描写“我"神态、动作的词以及松鼠四处逃窜的句子，你能体会到什么？②指导朗读第3段.③如果你是这些四处逃窜的小松鼠中的一只，你会想些什么？2。
天门市某小学三年级语文上册 八 我爱我的祖国 日月潭同步训练 长版三年级语文上册八我爱我的祖国日月潭
2.不清楚，模糊.( ）
四、根据课文内容填空。
1.日月潭在我国的省，光华岛把湖水分为两半,北边的叫，
南面的叫.
2。本文围绕着日月潭的碧水和、的景色给我们展示了日月潭的风姿,表达了作者对祖国宝岛的热爱.
答案
一、弯曲 台湾 附近 碧绿 小岛 星辰 早晨 建设 清晰 优秀
火一样的上午，过去了.
中午时我还是没有预感.只是挤命做着自己最爱做的一件事。这是一种唯一的度命方式；沉沉地抓紧,竭力地证明.在恐怖的酷热中，一切都呈着残酷感,但又呈着难言的美。这件事是我的宗教仪礼，身心都纯净透明，尽管觉得生命骤然消耗了。
走进下午的阳光时,我看见人的影子在蠕动。我觉得胜利的感觉浮在自己颊上.生命又战胜了，我默想，这样活着如同战士。
茱萸：一种香气浓烈的植物，古人在重阳节有插戴茱萸的习俗。
2．结合词语理解，准确并流利地朗读古诗，在朗读中，正确识记本课的生字，同时，教师对要求会写的字进行书写指导。
书写指导：
“旧”左竖短而有力。
“魂”左部小而偏上,右部上紧下放。
易错提示：
“酒"的右部为“酉"，不是“西"。
“佳”右部为两“土"，而不是“士”。
一点一点地挨着时间；无法读书，无法伏案。不仅是在白昼，夜也是潮闷难言，漆黑中的灼烤实在是太可怕了。
我有时独自坐在这种黑热里，像一块熄了不多时的炉膛里的烧烬。心尖有一块红红的煤火，永无停止地折磨着自己。似乎又全靠着它,人才能与这巨大的黑热抗衡。久久坐着，像是对峙,汗流浃背之中,自觉颊上冷笑。
天亮以后几个时辰，大地便又堕入凶狠的爆烤。雨没有用；在路上奔走着，眼见雨点也像热水溅落着。雨衣里面的汗浸透了衣衫，不知为甚么人偏还要穿着雨衣。
三年级语文上册八我爱我的祖国我爱你,中国的汉字同步训练长春版
第八单元
我爱你，中国的汉字
一、看拼音写词语。
yú kuài chù jiǎo shù lì
zǔ zhǎng hàn zú fēng fù
二、把下面的词语补充完整。
肃〔〕起〔〕挺拔〔〕〔〕〔〕亮〔〕溪〔〕瀚如〔〕奇〔〕魅〔〕有〔〕无〔〕
三、写出以下词语的近义词、反义词。
1.近义词。
愉悦——〔〕舒展——〔〕拘束——〔〕
2.反义词。
僵硬——〔〕独特——〔〕丰富——〔〕
四、按要求完成句子。
“不是……而是……〞造句。
2.有哪一个民族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝？〔改为陈述句〕
3.这是一些得意的小精灵。
〔改为感慨句〕
答案
一、愉快触角竖立组长汉族丰富
二、然敬如峰清如浩海特力影形
三、1.愉快伸展限制
2.灵活一般贫乏
四、1.这本书不是我的，而是你的。
2.没有哪一个民族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝。
3.这真是一些得意的小精灵啊！。
三年级语文上册第8单元我爱我的祖国达标检测卷A卷长春版2
第8单元达标检测卷一、基础训练营。
(45分)1．用“√”给加点字选择正确的读音。
(4分)du ò（ ） h ào （ ）zhu ì（ ） g ào （ ）ch én （ ） y āo （ ）zh èn （ ） yu ē（ ）2．读拼音写词语。
(8分)q īng ch én h ǎi w ān y ú yu è l íng h únr ǔ m íng f ù j ìn q īng x ī ji àn zh ù3．给加点字选择正确解释。
(3分)(1)碧．绿( )A ．青绿色的玉石B ．青绿色(2)星辰．( )A ．日、月、星的统称B ．时光(3)乳．牙( )A ．奶汁B ．初生的，幼小的4．在括号里填写恰当的词语。
(10分)( )可爱 ( )多姿( )如峰 ( )起敬( )魅力 ( )组合树木( ) 群山( )河水( ) 灯光( )5．选择恰当的关联词填空。
(3分)坠．落 浩．瀚 星辰． 约．会 一……就…… 不是……而是……(1)真的，它们可( )僵硬的符号，( )有着独特性格的精灵。
(2)( )我离开祖国很久，( )我依然心系祖国。
(3)我( )想起这件事，心里( )激动不已。
6．下列句子主要运用了什么修辞手法？将正确答案的序号填在括号里。
(3分) A．排比B．比喻C．反问(1)这一个个方块字就像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
( )(2)这些汉字或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海……( )(3)难道这件事不是你做的吗？( )7．按要求写句子。
(8分)(1)天空中挂着圆月。
(扩句)________________________________________________________(2)花儿吸足了水，开得更美了。
(改为拟人句)________________________________________________________(3)我们从小要养成讲卫生。
小学三年级语文上册第7单元山中行第8单元我爱我的祖国达标检测卷(B卷)长春版
第7～8单元达标测试卷山中行我爱我的祖国时间：80分钟满分：100分基础达标我会做(44分)一、汉字城堡(13分)1．我会选择正确的读音，画“√”。
(4分)坠．落(zhuìzuì) 勾勒．(lēi lè) 光辉．(hiūhuī)蒙．古(měng méng) 瑰．宝(guīgiū) 节约．(yāo yuē)仙境．(jìn jìng) 民族．(zúzhú)2．辨字组词。
(6分)漂（）沙（）辰（）飘（）纱（）晨（）弯（）竖（）复（）湾（）坚（）夏（）3(3分)碧．绿( ) A．青绿色的玉石B．青绿色乳．牙( ) A．生殖B．奶汁C．初生的；幼小的星辰．( ) A．日、月、星的统称B．时光C．古代把一昼夜分作十二辰二、词语广场(23分)4．正确书写词语。
(12分)mǔqīn ròu tǐ líng hún bǎo guǎnyīrán yùjiàn qīng shā fù jìnzhào shè xún zhǎo yú kuài xìng míng5．把下面的四字词语补充完整。
(5分) 蒙蒙( )( ) 肃( )起( ) 有( )无( )梦寐( )( ) 隐隐( )( )6．我会选择恰当的词语填空。
(6分)(1)( )。
(2)一声枪响，打破了山林的( )。
(3)夜晚来临了，热闹的街道( )了下来。
(4)小红低下头，( (5)我军的伤员( )从火线上被抬下来。
(6)白求恩大夫在手术台旁( )工作了几十个小时。
三、句子花园(8分)7．天边的星辰和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
(缩句)_______________________________________________________8．这是一些可爱的小精灵。
曲松县三小三年级语文上册八我爱我的祖国日月潭同步训练长版
日月潭一、看拼音写词语。
wān qū tái wān fù jìn bì lǜ xiǎo dǎoxīng chén zǎo chén jiàn shè qīng xī yōu xiù二、仿照例子写词语.1。
点点灯光（AABC)2。
隐隐约约（AABB)3.细雨蒙蒙（ABCC)三、根据解释写出本课出现的词语.1.（植物）生长得多而茁壮。
( )2.不清楚，模糊.（ )四、根据课文内容填空。
1.日月潭在我国的省，光华岛把湖水分为两半，北边的叫，南面的叫。
2.本文围绕着日月潭的碧水和、的景色给我们展示了日月潭的风姿，表达了作者对祖国宝岛的热爱。
答案一、弯曲台湾附近碧绿小岛星辰早晨建设清晰优秀二、1.斤斤计较井井有条头头是道2。
干干净净整整齐齐风风火火3.风尘仆仆千里迢迢喜气洋洋三、1。
茂盛 2.朦胧四、1.台湾日潭月潭2.早晨中午迷人台湾剃头大师第一课时一、看拼音，写汉字。
biǎo dì dǎn xiáo guǐ lǐ fà duó mén ér táo（）（ )( ）( )二、连一连。
监督有心事的样子。
不能忘怀，牵萦于心.冤家新颖符合时势潮流.发誓察看并加以管理。
耿耿于怀一般指仇人，或者死对头的意思。
时髦庄严地说出表示决心的话.三、在括号内填上恰当的词。
一(）木尺一（）剃头大师一（)头发一(）熊皮一（）电灯泡一（)剃刀第二课时一、看拼音，写汉字、dǎ mà chóu rén yǎn shén chà fù qián shuāng bèi suī rán （ )（）( ）（ )（）（）二、形近字组词。
执（）否（ )形（）摸（）丸（ )歪（）刑（）漠（）三、为什么“我”说“世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了？”_________________________________________________________________参考答案第一课时一、表弟胆小鬼理发夺门而逃二、连一连。
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三年级语文上册八我爱我的祖国我爱你，中国的汉字同步训练长
版
我爱你，中国的汉字
一、看拼音写词语。
yú kuài chù jiǎo shù lì
zǔ zhǎng hàn zú fēng fù
二、把下面的词语补充完整。
肃（）起（）挺拔（）（）（）亮（）溪（）瀚如（）奇（）魅（）有（）无（）
三、写出下列词语的近义词、反义词。
1.近义词。
愉悦——（）舒展——（）拘束——（）
2.反义词。
僵硬——（）独特——（）丰富——（）
四、按要求完成句子。
1.用“不是……而是……”造句。
2.有哪一个民族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝？（改为陈述句）
3.这是一些可爱的小精灵。
（改为感叹句）
答案
一、愉快触角竖立组长汉族丰富
二、然敬如峰清如浩海特力影形
三、1.愉快伸展限制
2.灵活一般贫乏
四、1.这本书不是我的，而是你的。
2.没有哪一个民族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝。
3.这真是一些可爱的小精灵啊！。