2.1 减数分裂和受精作用 人教版(2019)高中生物必修二课件(共69张PPT)
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2.1 减数分裂与受精作用 人教版(2019)高中生物必修二课件(共162张PPT)
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
同源染色体的分离, 非同源染色体自由组合
返回 与有丝分裂比较 继续
◎ 着丝点分裂, 染色体一分为二, 姐妹染色体向两极 移动
◎ 分裂结果形成 四个精子细胞
◎ 精子细胞变形 形成四个蝌蚪状的 精子
◎ 染色体的着丝 点排列在赤道板上
◎ 着丝点分裂, 染色体一分为二, 姐妹染色体向两极 移动
◎ 分裂结果形成 四个精子细胞
◎ 精子细胞变形 形成四个蝌蚪状的 精子
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
同源染色体的分离, 非同源染色体自由组合
返回 与有丝分裂比较 继续
◎ 着丝点分裂, 染色体一分为二, 姐妹染色体向两极 移动
◎ 分裂结果形成 四个精子细胞
◎ 精子细胞变形 形成四个蝌蚪状的 精子
◎ 染色体的着丝 点排列在赤道板上
◎ 着丝点分裂, 染色体一分为二, 姐妹染色体向两极 移动
◎ 分裂结果形成 四个精子细胞
◎ 精子细胞变形 形成四个蝌蚪状的 精子
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
新教材人教版高中生物必修二 2-1 减数分裂和受精作用 教学课件
答案 同一着丝点连着的两条染色单体是姐妹染色单体,如图中的a和a′、b和b′,非姐妹染色单体如图中的a 和b、a和b′、a′和b、a′和b′。
(2)交叉互换发生在哪些染色单体之间?
答案 交叉互换发生在四分体中的非姐妹染色单体之间,如图中的a和b、a和b′、a′和b、a′和b′。
第十七页,共六十九页。
联会
精原细胞
初级精母细胞
同源染色 体分离
变形
染
色
着丝点
体
分离
数
目
减
半
精子
精细胞
第十八页,共六十九页。
次级精母细胞
【问题探讨】
1.染色体复制时间? 2.联会时染色体是否复制过? 3.四分体的含义? 4.在减数第一次分裂中染色体出现了
哪些特殊的行为?
5.同源染色体的分开在什么时间?
非同源染色体的自由组合在何时?
田鼠XY染色体的联会
同源染色体一般形态、大小相同,
减数分裂过程中可以发生联会。减数 分裂过程中能够联会是同源染色体最
关键的特征,因此X、Y染色体虽然 大小、形态不同,但减数分裂过 程中发生了联会,因此它们也是 同源染色体。
一般来说,XY染色体的同源序列部 分才能发生联会,非同源序列部分 不发生联会。
第二章 基因和染色体的关系
2.1减数分裂与受精作用
第一页,共六十九页。
【问题探讨】
1. 人的生命起点是什么? 受精卵 2. 受精卵又是如何形成的呢?,又是如何发育成人的?
精子
(?条)
卵细胞
(?条)
受精 作用
受精卵
有丝分裂 细胞分化
(46条)
个体
(46条)
第二页,共六十九页。
或
(2)交叉互换发生在哪些染色单体之间?
答案 交叉互换发生在四分体中的非姐妹染色单体之间,如图中的a和b、a和b′、a′和b、a′和b′。
第十七页,共六十九页。
联会
精原细胞
初级精母细胞
同源染色 体分离
变形
染
色
着丝点
体
分离
数
目
减
半
精子
精细胞
第十八页,共六十九页。
次级精母细胞
【问题探讨】
1.染色体复制时间? 2.联会时染色体是否复制过? 3.四分体的含义? 4.在减数第一次分裂中染色体出现了
哪些特殊的行为?
5.同源染色体的分开在什么时间?
非同源染色体的自由组合在何时?
田鼠XY染色体的联会
同源染色体一般形态、大小相同,
减数分裂过程中可以发生联会。减数 分裂过程中能够联会是同源染色体最
关键的特征,因此X、Y染色体虽然 大小、形态不同,但减数分裂过 程中发生了联会,因此它们也是 同源染色体。
一般来说,XY染色体的同源序列部 分才能发生联会,非同源序列部分 不发生联会。
第二章 基因和染色体的关系
2.1减数分裂与受精作用
第一页,共六十九页。
【问题探讨】
1. 人的生命起点是什么? 受精卵 2. 受精卵又是如何形成的呢?,又是如何发育成人的?
精子
(?条)
卵细胞
(?条)
受精 作用
受精卵
有丝分裂 细胞分化
(46条)
个体
(46条)
第二页,共六十九页。
或
减数分裂和受精作用 高中生物必修二教学课件PPT 人教版
新知讲解
新知讲解
课堂练习 1、识图
减数第一次 有丝分裂后期 分裂后期
减数第二次 分裂后期
有丝分裂中期 减数第一次 分裂中期
减数第二次 分裂中期
课堂练习
2、填空
①染色体复制发生在: 减Ⅰ前的间期 ②同源染色体的联会发生在:减Ⅰ前期 ③同源染色体分离发生在: 减Ⅰ后期 ④染色体着丝点分裂发生在: 减Ⅱ后期 ⑤染色体数目减半发生在:减Ⅰ分裂完成时 ⑥DNA数目减半发生在: 减Ⅰ分裂完成时
新知讲解
a.ab段为减数第一次分裂前的间期,bc段为减数 第一次分裂,cd段为减数第二次分裂,即ad段为 减数分裂。 b.e点表示正在进行受精作用。 c.eg段为受精卵的有丝分裂,其中ef段为有丝分 裂间期,fg段为分裂期。
新知讲解
a.a表示减数第一次分裂前的间期及减 数第一次分裂,b表示减数第二次分裂。 b.c表示受精作用。 c.d表示受精卵的有丝分裂。
新知讲解
精 原 复制
细
胞
体积 增大
初 四分体
初
级
级
精 前期Ⅰ
精
母 联会 细
母 细
胞
胞
中期Ⅰ
初
①③ 初
①
③
级 精 后期Ⅰ
级 精 末期Ⅰ
母
母
次 级 精 母
② ④细
细
细
胞
②④ 胞
胞
新知讲解
减数第二次分裂 中期Ⅱ 后期Ⅱ 末期Ⅱ
末期Ⅰ 前期Ⅱ
次级精母细胞
精
精
细
子
胞 精细胞的变形
新知讲解 同源染色体的判断 2 对同源染色体 2对同源染色体 4对同源染色体
1个卵原细 胞
1
2.1 减数分裂和受精作用 课件【新教材】2020-2021学年高一生物人教版(2019)必修二
数目
4n
染色体
核 DNA
染色单体
2n
n
0
G1 S G2 减Ⅰ前 减Ⅰ中 减Ⅰ后 减Ⅰ末 减Ⅱ中减Ⅱ后减Ⅱ末 减Ⅱ前
四、减数分裂过程中DNA、染色体和染色单体数的变化规律
5、染色体/核DNA数目变化曲线
染色体/核DNA 变化原因? 染色体复制
1
着丝粒分裂,姐妹染色单 体分开,形成子染色体
变化原因?
1/2
二、精子的形成过程 6、减数第二次分裂前期:
次 级 精 母 细 胞
减Ⅱ前期
减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ之间通常没有间期,
或者间期很短;这期间的
。
特点:
染色体散乱分布在纺锤体中央, 该过程无同源染色体;
注意:减数分裂Ⅱ的各时期变化除无同 源染色体之外,其他均与有丝分裂一样;
二、精子的形成过程 7、减数第二次分裂中期:
细胞分裂,同源染色体
每个细胞中 染色单体数
4n
分离,进入两个子细胞
变化原因?
着丝粒分裂,姐妹染色单
体分开,形成子染色体
2n
染色体复制
变化原因?
n
变化原因?
时期
间期 减I前 减I中 减I后 减I末 减II前 减II中 减II后 减II末
四、减数分裂过程中DNA、染色体和染色单体数的变化规律
3、每个细胞中的DNA数目变化曲线
4n
2n
细胞分裂,同源染色体 分离,进入两个子细胞
变化原因?
着丝粒分裂,姐 妹染色单体分开, 形成子染色体
变化原因?
细胞分裂,子染色 体进入两个子细胞
变化原因?
n
时期
间期 减I前 减I中 减I后 减I末 减II前 减II中 减II后 减II末
生物人教版(2019)必修2 2.1减数分裂和受精作用(共55张ppt)
2、精子形成过程: 减数分裂前的间期:
分裂间期(初)
分裂间期(末)
特点:精原细胞体积增大,染色体复制(包括DNA复制 和有关蛋白质合成),成为初级精母细胞
注:中心体的复制也在间期;
减数第一次分裂:
前期Ⅰ:
分裂间期(末) 特点:
前期Ⅰ
①染色体、纺锤体出现;核仁消失,核膜解体
②同源染色体联会;同源染色体的非姐妹染色单体间 可发生交叉互换;
②着丝粒不分裂,每条染色体含2条姐妹染色单体;
附:非同源染色体的自由组合
组合一
组合二
末期Ⅰ:
后期Ⅰ 特点:
末期Ⅰ
①染色体、纺锤体消失;核膜、核仁重新出现
②细胞缢裂成两个子细胞,染色体数目减少一半;
减数第二次分裂:
变形
前期Ⅱ
膜仁 消失 现两 体
中期Ⅱ
形定 数晰 赤道 齐
后期Ⅱ
粒裂 数加 均两 级
第一章 遗传的细胞基础
第一节 减数分裂和受精作用
积极思维:
蛔虫
由于环境问题和不良的卫生习惯,有些人可能会感染蛔 虫,蛔虫是常见的肠道寄生虫,会引起小朋友消化道疾 病。很多同学小时候都吃过打蛔虫的药-宝塔糖。
【资料1】19世纪末,有些科学 家在观察一种寄生生活的蛔虫 时,发现它们的受精卵、体细 胞都含有四条染色体,而它们 的配子中只含有两条染色体。
X、Y 染色 体大 小不 同, 但依 然是 同源 染色 体
(3)交叉互换 ①定义: 同源染色体的非姐妹染色单体之 间可发生对等片段的交换;
例:右图中: aa′、bb′、cc′、dd′称 为姐妹染色单体;
ab、a′b′、cd′、c′d、ac、 b′d等称为非姐妹染色单体;
②交叉互换图示:
人教版生物必修二2.1-减数分裂和受精作用-完整ppt课件
精选ppt课件
2
作出推理
假设: 配子(精子或卵细胞)是通过
父 46
有丝分裂的方式产生的
46 母
(有丝分裂)
精 子
46
受精
卵 46 细
胞
92 受精卵
(有丝分裂)
92 新个体 精选ppt课件
3
作出推理 父 46
46 母
精 子
2?3
受精
卵
2?3 细
胞
46 受精卵
(有丝分裂)
46 新个体 精选ppt课件
注意:减Ⅰ和 减Ⅱ之间通常没有间期,或者间期
时间很短,染色体不再复制
21
精选ppt课件
减数第二次分裂
(染色体行为变化同有丝分裂,但无同源染色体)
1、减Ⅱ前期
次
级
2、减Ⅱ中期
精 母
细
胞
3、减Ⅱ后期
22
精选ppt课件
4、减Ⅱ末期
变形
次级精母细胞 精细胞
23
精子
精选ppt课件
精原细胞
联会,形成四分体
2、联会:同源染色体两两配对的现象 3、四分体:联会后的每对同源染色 体 含有四条染色单体,叫做四分体
1个四分体 = 1对同源染色体 = 2条染色体 = 4条染色单体=4个 DNA分子
思考:体细胞中有无同源染色体?有无联会现象?
同源染色体存在于减数分裂中,也存在于有丝
分裂中,只不过在有丝分裂中不联会。 12
19
继续 返回
精选ppt课件
减数第一次分裂
5、减Ⅰ末期
一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。
20
精选ppt课件
减Ⅰ的结果:
在减Ⅰ中由于同源染色体分离,并分 别进入两个子细胞,使得每个次级精 母细胞只得到初级精母细胞中染色体
(人教版)高中生物必修二:2.1《减数分裂和受精作用》ppt课件
的数量关系。
思考探讨提示: 1.减数第一次分裂的末期。着丝点不分 开,同源染色体分离后分别进入两个子细胞,造成染色体数目
减半。两次。
2. 1个四分体包含 2条染色体,包含 4条染色单体,包含 4 个DNA分子。
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升
自主学习 新知突破
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
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1.了解减数分裂的概念。 2.掌握精子、卵细胞的形成过程。 3.理解减数分裂过程中染色体、DNA的数量变化。 4.比较精子、卵细胞形成过程的异同点。
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
形状和 一般相同(X、Y不相同) 大小 在减数分裂过程 关系 中两两配对 实例 A与B或C与D
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
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(2)联会与四分体: ①联会:在减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对的 现象。
②四分体:同源染色体的特殊存在形式,在减数分裂过程
中,联会后的每对同源染色体的四个染色单体称为四分体,如 a、a′、b、b′。
③四分体、同源染色体与染色单体的数量关系:
1个四分体含有1对同源染色体,包括2条染色体,含有4条 染色单体(含4个DNA分子)。
生物 必修2
第2章 基因和染色体的关系
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升
分开,并移向细胞两极。
均等分裂 为两个精 末期:一个次级精母细胞 __________ 变形 成为精子。 子细胞,_______
减数分裂和受精作用人教版高中生物必修二两课时,共页教学课件
提问:那为什么同样双亲的后代会呈现多样性呢?
新一代继承了父母双方的遗传物质。由于减数分裂过程中同源染色体分离、非同源染色体自由组合以及非 姐妹染色单体间交叉互换,形成的配子的染色体组成具有多样性,导致不同配子遗传物质的差异,加上受 精过程中卵细胞和精子结合的随机性,所以必然导致后代性状的多样性。
这种多样性对于生物进化有什么作用?
融合,染色体数目得以恢复正常。
减数分裂和受精作用人教版高中生物 必修二 课件两 课时, 共页PPT
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一、精子的形成过程
1.形成部位: 睾丸
有丝分裂 体细胞
精原细胞
细胞分化 (原始生殖细胞)
2.减数分裂的大致过程
(1个) 精原细胞
染色体复制 细胞略微长大
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二、卵细胞的形成过程
1.场所:卵巢
减数分裂和受精作用人教版高中生物 必修二 课件两 课时, 共页PPT
减数分裂和受精作用人教版高中生物 必修二 课件两 课时, 共页PPT
1.同源染色体:配对的两条染色体,大小和形状一般相同,一条
来自父方,一条来自母方的一对染色体。
2.联会:
同源染色体两两配对的现象。
3.四分体: 联会后的每对同源染色体中共含有四条染色单体。
一个四分体=一对同源染色体=两个染色体=四条 染色单体=四个DNA分子=8条脱氧核苷酸链
减数分裂和受精作用人教版高中生物 必修二 课件两 课时, 共页PPT
减数分裂和受精作用人教版高中生物 必修二 课件两 课时, 共页PPT
减数分裂和受精作用-高一生物课件(人教版2019必修2)
比较项目
有丝分裂
分裂次数
一次
子细胞的性质
体细胞
子细胞中染色 体的数目
相同
子细胞的数量
两个
同源染色体 的行为变化 无特殊行为变化
减数分裂 连续两次 生殖细胞
减半
四个或一个 联会、四分体
彼此分离
1
MⅠ前期 3
2
MⅡ前期 4
1 234
有丝前期
5
1 234
MⅠ中期
6
7
有丝中期 8
MⅡ中期
9
12 34
有丝后期
2.一个精原细胞可以分裂出_两__种__四__个精细胞。
2.卵细胞的形成过程:
❖形成场所: 卵巢 ➢ 卵原细胞: 染色体数目与体细胞中相同。
卵细胞的形成过程概念图
卵原细胞 染色体复制 初级卵母细胞
MI
第一极体
MⅡ
次级卵母细胞 MⅡ
第二极体 第二极体 第二极体 卵细胞
卵细胞的形成过程图解
MI前期 MI中期
(2N)
(N)
细线期
偶线期
粗线期
双线期
终变期
MⅠ中
MⅠ后
MⅠ末
MⅡ前
MⅡ中
MⅡ后
MⅡ末
四分孢子
核DNA、染色体、染色单体变化规律
细胞中数目
4N 2N
0
细胞中 数目
4N
间期
前期 中期 后期 末期
2N
0 间期
第一次分裂
第二次分裂
时期 时期
细胞分裂中的量变规律
细胞中的数目比
➢ 核DNA:染色体=____1_:_1_或__2_:_1___。 ➢ 核DNA:染色单体=____1_:0__或__1_:1____。 ➢ 染色体:染色单体=____1_:_0_或__1_:_2___。
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减数分裂I 减数分裂II
染色体复制
复制
不复制
着丝点
不分裂
分裂
染色体数目
减半
不减半
DNA数目
减半
减半
染色体的主要 同源染色体分离
行为
非同源染色体自由组合
染色单体分离
让我们来练习一下吧!
精子形成的顺序依次是: 4→5 →7 →2 →9 →6 →8 →10 →1 →3
1 23
45
67
8
9 10
练习题 :一、填空
若不均等分裂 则一定为次级 卵母细胞
二看
偶数 有无同
源染色
体
联会、四分体→减Ⅰ前
三 同源染色体排列在赤道板上 判 →减Ⅰ中 断 同源染色体分离→减Ⅰ后
有 若无上述特殊行为
→有丝分裂
有丝前期 体细胞
有丝中期 体细胞
减Ⅰ前期
减Ⅱ前期
初级精(卵)母细胞 次级精(卵)母细胞或(第一)极体
减Ⅰ中期
减Ⅱ中期
减数分裂
问题探讨
体细胞
配子
果蝇的优点: 生长周期短,繁殖快。 染色体少且容易观察,是 遗传学常用的实验材料。
配子染色体数是体细 胞染色体数的一半;
配子染色体是由体 细胞每对染色体中 分别取出一条组成 的。
一、减数分裂
(一)精子形成的过程
(一)精子形成的过程
1、精子形成的场所: 睾丸(哺乳动物)
间期
前期和中期
后期 末期
注:MⅠ、MⅡ分别表示减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ(后同)。
3.细胞分裂过程中染色体和核DNA数量变化曲线的 变式——直方图
有丝分裂
减数分裂 图注
例1.下图是基因型为MmNn的某二倍体动物个体的 一个正在进行细胞分裂的细胞模式图。
(1)该图所示的细胞称为
Mn
_初__级__精__母__细__胞__
原始的雄性生殖细胞 含有 (即精原细胞)
①每个精原细胞的染色体数目 都与体细胞相同,能有丝分裂
②雄性动物性成熟,一部分精 原细胞开始进行减数分裂
(一)精子形成的过程
教材19页黑体字
在减数分裂前,每个精原细胞的染色体复制一次,而细胞在减数分 裂过程中连续分裂两次,最后形成四个精细胞。这两次分裂分别叫 作减数分裂I(也叫减数第一次分裂)和减数分裂I(也叫减数第二次分 裂)。
(一)有丝分裂
有丝分裂中期:
特点: 1.染色体形态固定,数目清晰 2.染色体的着丝粒排列在中央,赤道板
形成,此时是观察染色体的最佳时期
形定数晰赤道齐
回顾有丝分裂
(一)有丝分裂
有丝分裂后期:
特点: 1.着丝粒一分为二,姐妹染色单体
分离,成为两条子染色体 2.染色体平均分为两组向细胞两极
移动
粒裂体增均两极
(一)精子形成的过程 3、精子形成各时期图像及特点
减数分裂I 后期
同源染色体彼此分离,非同源染色体自 由组合。分别向细胞两极移动。
(一)精子形成的过程
减数分裂I 后期
在纺锤丝的牵引下,同源染色体彼此分 离,非同源染色体自由组合。
(一)精子形成的过程 3、精子形成各时期图像及特点
在这次分裂过程中,由于同源染色体分离,并分别进 人两个子细胞,使得每个次级精母细胞只得到初级精 母细胞中染色体总数的一半。因此,减数分裂过程中 染色体数目的减半发生在减数分裂I。
减数分裂与有丝分裂的比较
有丝分裂
减数分裂
时期
体细胞形成 生殖细胞形成
细胞分裂次数 染色体复制次数
一次 一次
二次 一次
同源染色体行为 无联会、分离 有联会、分离
子 数目 细 胞 类型
2 体细胞
4 有性生殖细胞
染色体数 与亲代细胞相同 比亲代细胞减半
相同点
都有纺锤体的出现,染色体复制
拓展1 细胞分裂图像的辨析
D.叶芽
精子形成过程中染色体的数目和行为变化
(二)卵细胞形成的过程
1、卵细胞形成的场所 卵巢
卵原细胞是原始的
雌性生殖细胞,每个卵原 细胞中的染色体数目都和 体细胞的相同。
2、卵细胞形成各时期图像及特点联会,形成四分体
卵原细胞
初级卵母细胞
第一极体
次级卵母细胞
第 二 极 体
卵细胞
3、细胞名称和数量变化
四分体:联会后的每对同源染色 体 含有四条染色单体,叫做四分 体
一个四分体
= 1 对同源染色体 = 2 条染色体 = 4 条染色单体
交叉互换:四分体时期同源染色体的非姐妹 染色单体发生部分片段的交换现象。
(一)精子形成的过程 3、精子形成各时期图像及特点
减数分裂I 中期
各对同源染色体排列在赤道板两侧,每 条染色体的着丝粒都附着在纺锤丝上。。
减数分
1个
裂前的 间期
卵原
细胞 长大
减数分裂Ⅰ
1个 初级
卵母细胞
减数分
裂Ⅱ
1个次级卵母细胞
1个卵细胞
+1个第一极体
+3个第二极体
染色体数目减半
(三)精子和卵细胞形成过程的比较
相同点的行为变化相同
场所
不 同
分裂方式
点 子细胞个数
睾丸
细胞质均等分裂
1个精原细胞→ 4个精子
2N
2N
4N
4N-2N
DNA
2N-4N
4N
4N
4N
4N-2N
减数分裂
间期 减Ⅰ前 减Ⅰ中 减Ⅰ后 减Ⅰ末 减Ⅱ前 减Ⅱ中 减Ⅱ后 减Ⅱ末
染色体 24N 24N
24N
24N
2N
2N
2N
24N
2N
染色单体 00-4-8N 48N 48N 48N 24N 24N 24N
0
0
DNA 24N-48N 48N
体细胞中有无同源染色体?
一对同源染色体
判断是否有同源染色体,应同时满足3个条件:
①大小(长度)——相同 ②形状(着丝点位置)——相同 ③来源(颜色)——不同
属于同源染色体
例2:下列几组染色体中,属于一对同源染色体的是( DE)
ABCD
E
一对同源染色体 一对同源染色体
减数分裂时,同源染色体发 生两两配对的现象叫做联会
胞
92 受精卵
(有丝分裂)
×92 新个体
假设: 配子(精子或 卵细胞)是通过有 丝分裂的方式产生 的
作出推理
父 46
46 母
(有丝分裂)
精
子 23
受精
卵
23 细
胞
46 受精卵
(有丝分裂)
46 新个体
魏斯曼预测:
在卵细胞和精子成熟的过程中,必然有一个特殊的过程使染色体数 目减少一半;受精时,精子与卵细胞融合,恢复正常的染色体数目。
(一)精子形成的过程 3、精子形成各时期图像及特点
减数分裂I 前期
联会,形成四分体
(1)染色质高度螺旋化变成染色体; (2)同源染色体联会配对,形成四分体; (3)四分体的非姐妹染色单体常发生交叉互换。
一对同源染色体
同源染色体:(对) 配对的两条染色体 形状和大小一般都相同 一条来自父方,一条来自母方
数
分
裂
的
过
精子
程
精原细胞
联会,形成四分体
有细 丝胞 分分 裂化
初级精母细胞
体细胞
精子
精细胞
次级精母细胞
精子的形成过程:(不发生交叉互换)
1个 精原 细胞
减数分 裂前的
间期
长大
减数分
1个 裂Ⅰ 初级
精母细胞
2个两种 次级
精母细胞
减数分 裂Ⅱ
4个两种 精细胞
变形 4个两 种精子
染色体数目减半
交 叉
次级精母细胞中无同源染色体
减数分裂I与减数分裂II之间通常没有间期,或者间期 时间很短,染色体不再复制。
(一)精子形成的过程 3、精子形成各时期图像及特点
减数分裂II(染色体行为同有丝分裂,但无同源染色体)
减Ⅱ前期 减Ⅱ中期
减Ⅱ后期
次级精母细胞
精细胞
变 形 精细胞
变
形
不
尾部 属
头部
于
(细胞核)
减
卵原细胞 → 卵细胞
精原细胞 → 精子
实验 观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
思考: 1.为什么选蝗虫精母细胞作为观察材料?
染色体数目较少,染色体较大,易于观察。
2.视野中的细胞减数分裂是动态变化的吗?能观察到不 同时期的细胞吗?
细胞已被杀死固定,不可能动态变化; 但不同细胞被固定在不同时期,因此可观察到各时期的染色体形态。
1、减数分裂是细胞连续分裂 两次,而染色体在整个过程中只复 制 次一的细胞分裂方式。
减数分裂前的间 2、减数分裂过程中,染色体复制发生在 期。
3、同源染色体指的是在减数分裂中能配对的两条染色体,其形 状和大小一般都 相同,其中一条来自 父方,一条来自于 母 方
4、染色体数目减半发生在减数第 一次分裂。 原因是 同源染色体。分离 5、染色体着丝粒分裂发生在减数第 二 次分裂的 后 期。 6、一个四分体等于 一对同源染色体,等于 条两染色体,
5.染色体数目减半发生在: 减Ⅰ完成时
6.DNA数目减半发生在:
减Ⅰ完成时 减Ⅱ完成时
三、选择
1.联会发生在( )
A.精原细胞
B.初级精母细胞
C.次级精母细胞 D.精细胞
2.若要观察细胞的减数分裂过程,可选用的材料是( )
A.马蛔虫受精卵
B.成熟的花粉粒 C.小鼠睾丸
3. 下列关于减数分裂的叙述,正确的是(双选) ( ) A.减数分裂是一种特殊的有丝分裂,也有细胞周期 B.染色体复制一次,细胞连续分裂两次 C.产生的子细胞中染色体数目减半 D.精原细胞只可进行减数分裂