20第五章(二
20.第五章 心理与社会评估
观察法
• 是心理评估的最基本方法之一。观察者运用感 觉器官对被观察者的可观察行为(如表情、动 作、言语、服饰、身体姿势等),进行有目的、 有计划的观察和记录并根据观察结果做出评估。
• 观察法可分为自然观察法和控制观察法两种形 式。自然观察法是指被观察者的行为在不受观 察者干扰的自然情景中进行观察的方法。控制 观察法是在预先设置的特殊观察情境和条件下 进行观察,其结果带有一定的规律性、倾向性 和必然性。
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• 结构式会谈:是根据特定的目标预先编制好会 谈程序及提纲与内容进行交谈,谈话内容重点
突出,主题明确,节省时间,但缺乏灵活性, 内容受限制。一般是由主谈者按所需资料的要
求,以比人按问题回答 • 例如:你现在存在那些主要的问题或麻烦? • 这些困难是从什么时候开始的?
心理评估
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学习内容
• 第一节 心理评估的目的、意义与方法 • 第二节 心理评估的内容
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第一节 心理评估的目的、意义与方法 • 心理评估的目的、意义 • 心理评估的方法
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心理评估
• 心理评估是应用心理学的理论和方法对人的心理品质及 其水平做出的综合评定。所谓心理品质包括心理过程、
谈者与患者自由交谈,让患者自 然而然地说出他想要说的话
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非结构式会谈的优、缺点
优点:可以使患者在谈话中较无戒心地 吐露出内心的真情实意。 方法上比较灵活。
缺点:需要的时间较多。 由于没有一定的重点与方向,易 出现顾此失彼。 经验不足者难以把握。
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会谈成功的影响因素:
• 1 主谈者与患者建立良好的关系是 会谈成功的关键。
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结构式会谈的优、缺点
有助于系统的收集资料。 • 优点: 有目的有重点地进行追问和检查。
第五章 二元一次方程组易错剖析+重难点突破训练(含答案) 2024-2025-北师大版数学八年级上册
第五章二元一次方程组易错点剖析易错点一对二元一次方程(组)的定义理解不彻底【例1】下列方程中,是二元一次方程的是().A. 3x−2y=4zB. 6xy+9=0C. 1x +4y=6 D. 4x=y−24本题容易受6xy+9=0中的xy影响导致误选,二元一次方程(组)必须符合以下三个条件:(1)在方程中“元”是指未知数,“二元”就是指方程中有且只有两个未知数;(2)“未知数的次数为1”是指含有未知数的项(单项式)的次数是1,注意xy的次数是2;(3)二元一次方程的左边和右边都必须是整式.跟踪练习1. 下列方程中,是二元一次方程的是().A. xy=2B. 3x+4y=0C. x+1y=2 D. x2+2y=4易错点二解方程组时不注意项的符号导致错误【例2】解方程组:{x−2y=2,①x−y=−2.②用加减消元法中减法消元时,易出现符号错误,所以要特别细心.跟踪练习2. 解方程组:{2x−5y=−3,①2x−3y=−1.②易错点三不理解待定系数法而出错【例3】已知一次函数图象经过点(0,3),(3,0),写出它的表达式: .本题容易把待定的系数与变量混为一谈,直接误认为k=3,b=3,做出错误的答案.因此,用待定系数法解题,要牢牢把握准所求的系数.跟踪练习3. 已知一次函数的图象经过点(1,3)和点(−2,−3),则此一次函数的表达式是 .易错点四列方程组解应用题时不能正确理解题意【例4】现有食盐水两种,一种含盐12%,另一种含盐20%,分别取这两种盐水a kg和b kg,将其混合成18%的盐水100kg,求a,b的值.在列方程时,对背景不熟而出错,如:列方程12%a+20%b=100×18 %,方程左边表示混合之前两种食盐水的含盐量之和,而右边表示最后盐水中的含盐量.因此,解题时,要深刻理解题意,找准等量关系.跟踪练习4. 今年“五一”小长假期间,某市外来与外出旅游总人数为226万人,分别比去年同期增长30%和20%,去年同期外来旅游比外出旅游的人数多20万人.求该市今年外来和外出旅游的人数.重难点突破重难点一 二元一次方程(组)的有关概念注意理解定义中“元”是指未知数,“二元”就是指方程中有且只有两个未知数,且“未知数的次数为1”是指含有未知数的项(单项式)的次数是1.1. 下列四个方程中是二元一次方程的是( ).A. 4x−1=xB. x +1x =2C. 2x−3y =1D. xy =82. 已知2x 3−k +y =0是二元一次方程,那么k 的值为( ).A. 3 B. 0 C. 2 D. 43. 在下列方程组:①{x +y =5,3y−x =1,②{xy =1,x +2y =3,③{1x +1y =1,x +y =1,④{x =1,y =3中,是二元一次方程组的是( ).A. ①③B. ①④C. ①②D. 只有①4. 已知3x a−1−5y b +2=1是关于x ,y 的二元一次方程,则a +b = .5. 若方程组{x +y ∣a∣−2=0,(a−3)x +9=0是二元一次方程组,求a 的值.重难点二 求解二元一次方程组解二元一次方程组的基本方法:代入消元法和加减消元法,核心思想是“消元”.6. 方程组{x +y =5,x−y =1的解是( ).A. {x =3,y =2 B. {x =−2,y =−3 C. {x =4,y =1 D. {x =4,y =37. 方程组{x +y =10,2x +y =16的解是( ).A. {x =7,y =3B. {x =6,y =4C. {x =5,y =5D. {x =1,y =98. [2023·深圳期末]解方程组:(1) {y =2x ,x +y =12;(2) {3x +5y =21,2x−5y =−11.重难点三 二元一次方程组的应用利用二元一次方程(组)解决实际问题的一般步骤:(1)审,(2)设,(3)找,(4)列,(5)解,(6)答.9. 某配餐公司需用甲、乙两种食材为在校午餐的同学配置营养餐,两种食材的蛋白质含量和碳水化合物含量如下表所示:甲食材乙食材每克所含蛋白质0.3单位0.7单位每克所含碳水化合物0.6单位0.4单位若每位中学生每餐需要21单位蛋白质和40单位碳水化合物,那么每餐甲、乙两种食材各多少克恰好满足一个中学生的需要?设每餐需要甲食材x克,乙食材y克,那么可列方程组为().A. {0.3x+0.6y=21,0.7x+0.4y=40 B. {0.6x+0.3y=21, 0.4x+0.7y=40C. {0.3x+0.7y=21,0.6x+0.4y=40 D. {0.3x+0.7y=40, 0.6x+0.4y=2110. [2023·东莞校考]某车间有60名工人,每人平均每天可加工螺栓14个或螺母20个,要使每天加工的螺栓和螺母配套(1个螺栓配2个螺母),设分配x 人生产螺母,y人生产螺栓,依题意列方程组为某商店购买商品A,B共三次,只有其中一次购买时,商品A,B同时打折,其余两次均按标价购买,三次购买商品A,B的数量和费用如表所示:购买商品A的数量/个购买商品B的数量/个购买总费用/元第一次购物65 1 140第二次购物37 1 110第三次购物98 1 062(1)在这三次购物中,第次购物打了折扣;(2)求出商品A,B的标价.12. 某环卫公司通过政府采购的方式计划购进一批A,B两种型号的新能源汽车.据了解,2辆A型汽车和3辆B型汽车的进价共计80万元;3辆A型汽车和2辆B型汽车的进价共计95万元.(1)求A,B两种型号的汽车每辆进价分别为多少万元;(2)该公司计划恰好用200万元购进以上两种型号的新能源汽车(两种型号的汽车均购买),并使得购进的B种型号的新能源汽车数量多于A种型号的新能源汽车数量,请直接写出该公司的采购方案.重难点四二元一次方程与一次函数的综合一般地,以一个二元一次方程的解为坐标的点组成的图象与相应的一次函数的图象相同,是一条直线.13. 如图,一次函数y=kx+b与y=x+2的图象相交于点P(m,4),则关于x,y 的二元一次方程组{kx−y=−b,y−x=2的解是().A. {x=3,y=4 B. {x=2,y=4 C.{x=1.8,y=4 D.{x=2.4,y=414. 若关于x,y的二元一次方程组{y=kx+b,y=mx+n的解为{x=2,y=5,则一次函数y=kx+b与y=mx+n的图象的交点坐标为().A. (2,5)B. (5,2)C. (−2,−5)D. (1,5)15. 如图是函数y=−x+4与y=x+2的图象,则方程组{y=−x+4,y=x+2的解是 .16. 如图,直线l1:y=2x+1与直线l2:y=mx+4相交于点P(1,b),分别与x 轴交于A,B两点.(1)求b,m的值,并结合图象写出关于x,y的方程组{2x−y=−1,mx−y=−4的解;(2)求△ABP的面积;(3)垂直于x轴的直线x=a与直线l1,l2分别交于点C,D,若线段CD的长为2,直接写出a的值.第五章二元一次方程组易错点剖析易错点一对二元一次方程(组)的定义理解不彻底跟踪练习1.B本题容易受6xy+9=0中的xy影响导致误选,二元一次方程(组)必须符合以下三个条件:(1)在方程中“元”是指未知数,“二元”就是指方程中有且只有两个未知数;(2)“未知数的次数为1”是指含有未知数的项(单项式)的次数是1,注意xy的次数是2;(3)二元一次方程的左边和右边都必须是整式.【例1】 D易错点二解方程组时不注意项的符号导致错误跟踪练习2.解:①−②,得−2y=−2,解得y=1,把y=1代入②,得2x −3=−1,解得x=1,所以原方程组的解为{x=1,y=1.用加减消元法中减法消元时,易出现符号错误,所以要特别细心.【例2】解:①−②,得−y=4,∴y=−4.把y=−4代入②,得x −(−4)=−2,解得x=−6,所以原方程组的解为{x=−6,y=−4.易错点三不理解待定系数法而出错跟踪练习3.y=2x+1本题容易把待定的系数与变量混为一谈,直接误认为k=3,b= 3,做出错误的答案.因此,用待定系数法解题,要牢牢把握准所求的系数.【例3】y=−x+3易错点四列方程组解应用题时不能正确理解题意跟踪练习4.解:设去年外来旅游的人数为x万人,外出旅游的人数为y万人,由题意得{x−y=20,(1+30%)x+(1+20%)y=226,解得{x=100, y=80,所以(1+30%)x=(1+30%)×100=130,(1+20%)y=(1+20%)×80=96.答:该市今年外来和外出旅游的人数分别是130万人和96万人.在列方程时,对背景不熟而出错,如:列方程12%a+20%b= 100×18%,方程左边表示混合之前两种食盐水的含盐量之和,而右边表示最后盐水中的含盐量.因此,解题时,要深刻理解题意,找准等量关系.【例4】解:根据题意得{a+b=100,12%a+20%b=100×18%,解得{a=25, b=75.答:a,b的值分别为25,75.重难点突破重难点一二元一次方程(组)的有关概念1.C2.C3.B4.15.解:∵方程组{x+y∣a∣−2=0,(a−3)x+9=0是二元一次方程组,∴|a|−2=1且a−3≠0,∴a=−3.重难点二求解二元一次方程组6.A7.B8.(1)解:{y=2x①,x+y=12②,将①代入②,得3x=12,解得x=4.将x=4代入①,得y=8,∴原方程组的解为{x=4,y=8.(2){3x+5y=21①,2x−5y=−11②,①+②,得5x=10,解得x=2,将x=2代入①,得6+5y=21,∴5y=15,解得y=3,∴原方程组的解为{x=2,y=3.重难点三二元一次方程组的应用9.C10.{x+y=60,20x=2×14y11.(1)三解:∵第三次购买的数量最多,总费用最少,∴小明以折扣价购买商品A,B是第三次购物.故答案为三.(2)设商品A的标价为x元,商品B的标价为y元,根据题意,得{6x+5y=1140,3x+7y=1110,解得{x=90,y=120.答:商品A的标价为90元,商品B的标价为120元.12.(1)解:设A,B两种型号的汽车每辆进价分别为x万元,y万元.依题意,得{2x+3y=80,3x+2y=95,解得{x=25, y=10,答:A,B两种型号的汽车每辆进价分别为25万元,10万元.(2)设购进A型汽车m辆,购进B型汽车n辆,m<n,依题意,得25m+10n=200,∴m=8−25n.∵m,n均为正整数,∴n为5的倍数,∴m=6,n=5或m=4,n=10或m=2,n=15,∵m<n,∴m=6,n=5不合题意,舍去,∴共有2种购买方案.方案一:购进A型汽车4辆,B型汽车10辆;方案二:购进A型汽车2辆,B型汽车15辆.重难点四二元一次方程与一次函数的综合13.B14.A15.{x=1,y=316.(1)解:把点P(1,b)的坐标代入y=2x+1,得b=2+1= 3,把点P(1,3)的坐标代入y=mx+4,得m+4=3,∴m=−1.∵直线l1:y=2x+1与直线l2:y=mx+4相交于点P(1,3),∴关于x,y的方程组{2x−y=−1,mx−y=−4的解为{x=1, y=3.(2)∵l1:y=2x+1,l2:y=−x+4,∴A (−12,0),B(4,0),∴AB=4−(−12)=92.设点P到x轴的距离为ℎ,则ℎ=3,∴S △ABP =12AB ⋅ℎ=12×92×3=274.(3) 直线x =a 与直线l 1 的交点C 的坐标为(a ,2a +1),与直线l 2 的交点D 的坐标为(a,−a +4).∵CD =2,∴|2a +1−(−a +4)|=2,即|3a−3|=2,∴3a−3=2 或3a−3=−2,∴a =53或a =13.。
(医学课件)会阴阻滞麻醉ppt演示课件
操 作 注 意 事 项
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阴部神经阻滞麻醉术的优点
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第五章
阴部神经阻滞麻 醉术的优点
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第二产程中的疼痛主要是由于子宫收缩,软产道及盆底被 迫扩张、膨隆所致。因此阴部神经阻滞麻醉术将减轻分娩过程 中由于产道和盆底扩张及外阴部手术所致的疼痛,使阴道、会 阴松弛,缩短第二产程。
20第五章19335阴部神经阻滞麻醉术的优点产科分娩中应用广泛总结阴部神经阻滞广泛应用于会阴切开术同时也适应于阴道手术助产术头位异常经阴道胎头旋转术产后检查软产道裂伤等手术应用广泛本法操作简单发挥作用迅速对宫缩无影响对胎儿较安全易于掌握应用不良反应少受到广大孕产妇的欢迎也得到广大医生和助产士的赞同
会阴阻滞麻醉
产 科 分 娩 中 应 用 广 泛
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问题
• 一、会阴阻滞麻醉失败怎么办?
• 二、怎样来提高会阴阻滞麻醉成功率 ?
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谢 谢
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1 2 3 4 5 神经阻滞的概念 阴部神经解剖关系 阴部神经阻滞方法及药物选择 并发症及操作注意事项
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阴部神经阻滞麻醉术的优点
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神经阻滞的概念
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第一章
神经阻滞131 Nhomakorabea神经阻滞: 亦称为传导麻醉,是将局麻药注射到神经干旁 ,暂时的阻断神经传导功能,以达到手术镇痛 的方法。
概 念 理 解
(3)腰大肌后和臀大肌下脓肿。
胎儿方面的并发症有:
并 发 症
胎儿损伤,误将药物注入胎儿体内,引起中毒反应 等
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2020-2021学年人教版七年级数学下册第五章 相交线与平行线 解答题常考题训练(二)
人教版七年级数学下册第五章《相交线与平行线》解答题常考题训练(二)1.如图,BC⊥AE于点C,∠A+∠BCD=90°,∠B=55°,求∠ECD的度数.2.将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起(其中,∠A=60°,∠D=30°;∠E=∠B=45°).(1)如图1,①若∠DCE=40°,求∠ACB的度数;②若∠ACB=150°,直接写出∠DCE的度数是度.(2)由(1)猜想∠ACB与∠DCE满足的数量关系是.(3)若固定△ACD,将△BCE绕点C旋转,①当旋转至BE∥AC(如图2)时,直接写出∠ACE的度数是度.②继续旋转至BC∥DA(如图3)时,求∠ACE的度数.3.如图,已知AB∥DE.∠ABC=70°,∠CDE=140°,求∠C的度数.4.如图,EF∥AD,AD∥BC,CE平分∠BCF,∠DAC=120°,∠ACF=20°,求∠FEC的度数.5.已知:如图EF∥CD,∠1+∠2=180°.(1)试说明GD∥CA;(2)若CD平分∠ACB,DG平分∠CDB,且∠A=40°,求∠ACB的度数.6.如图,已知AB∥CD∥PN,∠ABC=50°,∠CPN=150°,求∠BCP的度数.7.如图,AC∥BD,BC平分∠ABD,设∠ACB为α,点E是射线BC上的一个动点.(1)若α=30°时,且∠BAE=∠CAE,求∠CAE的度数;上方,且满足∠BAE=100°,∠BAE:∠CAE=5:1,求a的值;(2)若点E运动到l1(3)若∠BAE:∠CAE=n(n>1),求∠CAE的度数(用含n和α的代数式表示).8.已知:直线GH分别与直线AB,CD交于点E,F.EM平分∠BEF,FN平分∠CFE,并且EM ∥FN.(1)如图1,求证:AB∥CD;(2)如图2,∠AEF=2∠CFN,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图2中四个角,使写出的每个角的度数都为135°.9.如图,直线MN分别与直线AC、DG交于点B、F,且∠1=∠2.∠ABF的角平分线BE交直线DG于点E,∠BFG的角平分线FC交直线AC于点C.(1)求证:BE∥CF;(2)若∠C=35°,求∠BED的度数.10.如图,D是BC上一点,DE∥AB,交AC于点E,DF∥AC,交AB点F.(1)直接写出图中与∠BAC构成的同旁内角.(2)请说明∠A与∠EDF相等的理由.(3)若∠BDE+∠CDF=234°,求∠BAC的度数.11.如图,AB∥DG,AD∥EF.(1)试说明:∠1+∠2=180°;(2)若DG是∠ADC的平分线,∠2=138°,求∠B的度数.12.探究:如图①,AB∥CD∥EF,试说明∠BCF=∠B+∠F.下面给出了这道题的解题过程,请在下列解答中,填上适当的理由.解:∵AB∥CD,(已知)∴∠B=∠1.()同理可证,∠F=∠2.∵∠BCF=∠1+∠2,∴∠BCF=∠B+∠F.()应用:如图②,AB∥CD,点F在AB、CD之间,FE与AB交于点M,FG与CD交于点N.若∠EFG=115°,∠EMB=55°,则∠DNG的大小为度.拓展:如图③,直线CD在直线AB、EF之间,且AB∥CD∥EF,点G、H分别在直线AB、EF上,点Q是直线CD上的一个动点,且不在直线GH上,连结QG、QH.若∠GQH=70°,则∠AGQ+∠EHQ=度.13.如图,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B.(1)试判断DE与BC的位置关系,并说明理由.(2)若DE平分∠ADC,∠2=3∠B,求∠1的度数.14.如图1,AB∥CD,E是AB、CD之间的一点.(1)判定∠BAE,∠CDE与∠AED之间的数量关系,并证明你的结论;(2)如图2,若∠BAE、∠CDE的两条平分线交于点F.直接写出∠AFD与∠AED之间的数量关系;(3)将图2中的射线DC沿DE翻折交AF于点G得图3,若∠AGD的余角等于2∠E的补角,求∠BAE的大小.15.已知:点A在射线CE上,∠C=∠D.(1)如图1,若AC∥BD,求证:AD∥BC;(2)如图2,若∠BAC=∠BAD,BD⊥BC,请探究∠DAE与∠C的数量关系,写出你的探究结论,并加以证明;(3)如图3,在(2)的条件下,过点D作DF∥BC交射线于点F,当∠DFE=8∠DAE时,求∠BAD的度数.16.已知:MN∥PQ,点A,B分别在MN,PQ上,点C为MN,PQ之间的一点,连接CA,CB.(1)如图1,求证:∠C=∠MAC+∠PBC;(2)如图2,AD,BD,AE,BE分别为∠MAC,∠PBC,∠CAN,∠CBQ的角平分线,求证∠D与∠E互补;(3)在(2)的条件下,如图3,过点D作DA的垂线交PQ于点G,点F在PQ上,∠FDA =2∠FDB,FD的延长线交EA的延长线于点H,若3∠C=4∠E,猜想∠H与∠GDB的倍数关系并证明.17.综合与探究如图,已知AM∥BN,∠A=60°,点P是射线AM上一动点(与点A不重合).BC,BD分别平分∠ABP和∠PBN,分别交射线AM于点C,D.(1)求∠ABN、∠CBD的度数;根据下列求解过程填空.解:∵AM∥BN,∴∠ABN+∠A=180°∵∠A=60°,∴∠ABN=,∴∠ABP+∠PBN=120°,∵BC平分∠ABP,BD平分∠PBN,∴∠ABP=2∠CBP、∠PBN=,()∴2∠CBP+2∠DBP=120°,∴∠CBD=∠CBP+∠DBP=.(2)当点P运动时,∠APB与∠ADB之间的数量关系是否随之发生变化?若不变化,请写出它们之间的关系,并说明理由;若变化,请写出变化规律.(3)当点P运动到使∠ACB=∠ABD时,直接写出∠ABC的度数.18.已知,如图,∠ABC=∠ADC,BF,DE分别平分∠ABC与∠ADC,且∠1=∠3.求证:∠1+∠4=180°.请根据条件进行推理,得出结论,并在括号内注明理由.证明:∵BF,DE分别平分∠ABC与∠ADC,(已知)∴∠1=∠ABC,∠2=∠ADC.().∵∠ABC=∠ADC,()∴∠1=∠2().∵∠1=∠3(已知)∴∠2=∠.(等量代换)∴AB∥CD,().∴∠1+∠4=180°.()19.如图,已知AD⊥BC于点D,E是延长线BA上一点,且EC⊥BC于点C,若∠ACE=∠E.求证:AD平分∠BAC.参考答案1.解:因为BC⊥AE,所以∠BCE=∠BCD+∠ECD=90°,因为∠BCD+∠A=90°,所以∠DCE=∠A,所以CD∥AB,所以∠BCD=∠B,因为∠B=55°,所以∠BCD=55°,所以∠ECD=90°﹣55°=35°.2.解:(1)①∵∠DCE=40°,∴∠ACE=∠ACD﹣∠DCE=50°,∴∠ACB=∠ACE+∠ECB=50°+90°=140°;②∵∠ACB=150°,∠ACD=90°,∴∠ACE=150°﹣90°=60°,∴∠DCE=∠ACD﹣∠ACE=90°﹣60°=30°,故答案为:30;(2)∵∠ACB=∠ACD+∠BCE﹣∠DCE=90°+90°﹣∠DCE,∴∠ACB+∠DCE=180°,故答案为:∠ACB+∠DCE=180°;(3)①∵BE∥AC,∴∠ACE=∠E=45°,故答案为:45°;②∵BC∥DA,∴∠A+∠ACB=180°,又∵∠A=60°,∴∠ACB=180°﹣60°=120°,∵∠BCE=90°,∴∠BCD=∠ACB﹣∠ECB=120°﹣90°=30°.3.解:如图,延长ED到M,交BC于F,∵AB∥DE,∠ABC=70°,∴∠MFC=∠B=70°,∵∠CDE=140°,∴∠FDC=180°﹣140°=40°,∴∠C=∠MFC﹣∠MDC=70°﹣40°=30°.4.解:∵EF∥AD,AD∥BC,∴EF∥BC,∴∠ACB+∠DAC=180°,∵∠DAC=120°,∴∠ACB=60°,又∵∠ACF=20°,∴∠FCB=∠ACB﹣∠ACF=40°,∵CE平分∠BCF,∴∠BCE=20°,∵EF∥BC,∴∠FEC=∠ECB,∴∠FEC=20°.5.解:(1)∵EF∥CD∴∠1+∠ECD=180°又∵∠1+∠2=180°∴∠2=∠ECD∴GD∥CA(2)由(1)得:GD∥CA,∴∠BDG=∠A=40°,∠ACD=∠2,∵DG平分∠CDB,∴∠2=∠BDG=40°,∴∠ACD=∠2=40°,∵CD平分∠ACB,∴∠ACB=2∠ACD=80°.6.解:∵AB∥CD∥PN,∴∠BCD=∠ABC=50°,∠DCP=180°﹣∠CPN=180°﹣150°=30°,∴∠BCP=∠BCD﹣∠DCP=50°﹣30°=20°.7.解:(1)∵α=30°,AC∥BD,∴∠CBD=30°,∵BC平分∠ABD,∴∠ABE=∠CBD=30°,∴∠BAC=180°﹣∠ABE﹣α=180°﹣30°﹣30°=120°,又∵∠BAE=∠CAE,∴∠CAE=∠BAC==60°;(2)根据题意画图,如图1所示,∵∠BAE=100°,∠BAE:∠CAE=5:1,∴∠CAE=20°,∴∠BAC=∠BAE﹣∠CAE=100°﹣20°=80°,∵AC∥BD,∴∠ABD=180°﹣∠BAC=100°,又∵BC平分∠ABD,∴∠CBD=∠ABD=×100°=50°,∴α=∠CBD=50°;(3)①如图2所示,∵AC∥BD,∴∠CBD=∠ACB=α,∵BC平分∠ABD,∴∠ABD=2∠CBD=2α,∴∠BAC=180°﹣∠ABD=180°﹣2α,又∵∠BAE:∠CAE=n,∴(∠BAC+∠CAE):∠CAE=n,(180°﹣2α+∠CAE):∠CAE=n,解得∠CAE=;②如图3所示,∵AC∥BD,∴∠CBD=∠ACB=α,∵BC平分∠ABD,∴∠ABD=2∠CBD=2α,∴∠BAC=180°﹣∠ABD=180°﹣2α,又∵∠BAE:∠CAE=n,∴(∠BAC﹣∠CAE):∠CAE=n,(180°﹣2α﹣∠CAE):∠CAE=n,解得∠CAE=.综上∠CAE的度数为或.8.(1)证明:∵EM∥FN,∴∠EFN=∠FEM.∵EM平分∠BEF,FN平分∠CFE,∴∠CFE=2∠EFN,∠BEF=2∠FEM.∴∠CFE=∠BEF.∴AB∥CD.(2)∠AEM,∠GEM,∠DFN,∠HFN度数都为135°.理由如下:∵AB∥CD,∴∠AEF+∠CFE=180°,∵FN平分∠CFE,∴∠CFE=2∠CFN,∵∠AEF=2∠CFN,∴∠AEF=∠CFE=90°,∴∠CFN=∠EFN=45°,∴∠DFN=∠HFN=180°﹣45°=135°,同理:∠AEM=∠GEM=135°.∴∠AEM,∠GEM,∠DFN,∠HFN度数都为135°.9.(1)证明:方法一:∵∠1=∠2,∠2=∠BFG,∴∠1=∠BFG,∴AC∥DG,∴∠ABF=∠BFG,∵∠ABF的角平分线BE交直线DG于点E,∠BFG的角平分线FC交直线AC于点C,∴∠EBF=∠ABF, BFG,∴∠EBF=∠CFB,∴BE∥CF;方法二:∵∠1=∠2,∠1=∠ABF,∠2=∠BFG,∴∠ABF=∠BFG,∵∠ABF的平分线是BE,∠BFG的平分线是FC,∴∠EBF=∠ABF, BFG,∴∠EBF=∠CFB,∴BE∥CF;(2)解:∵AC∥DG,BE∥CF,∠C=35°,∴∠C=∠CFG=35°,∴∠CFG=∠BEG=35°,∴∠BED=180°﹣∠BEG=145°.10.解:(1)∠BAC的同旁内角有:∠AFD,∠AED,∠C,∠B;(2)∵DE∥AB,∴∠BAC=∠DEC,∵DF∥AC,∴∠EDF=∠DEC,∴∠BAC=∠EDF;(3)∵∠BDE+∠CDF=234°,∴∠BDE+∠EDC+∠EDF=234°,即180°+∠EDF=234°,∴∠EDF=54°,∴∠BAC=54°.11.解:(1)∵AD∥EF,∴∠BAD+∠2=180°,∵AB∥DG,∴∠BAD=∠1,∴∠1+∠2=180°.(2)∵∠1+∠2=180°且∠2=138°,∴∠1=42°,∵DG是∠ADC的平分线,∴∠CDG=∠1=42°,∵AB∥DG,∴∠B=∠CDG=42°.12.解:探究:∵AB∥CD,∴∠B=∠1.(两直线平行内错角相等)同理可证,∠F=∠2.∵∠BCF=∠1+∠2,∴∠BCF=∠B+∠F.(等量代换)故答案为:两直线平行,内错角相等,等量代换.应用:由探究可知:∠MFN=∠AMF+∠CNF,∴∠CNF=∠DNG=115°﹣55°=60°.故答案为60.拓展:如图③中,当的Q在直线GH的右侧时,∠AGQ+∠EHQ=360°﹣70°=290°,当点Q′在直线GH的左侧时,∠AGQ′+∠EHQ′=∠GQ′H=70°.故答案为70或290.13.解:(1)DE∥BC,理由如下:∵∠1+∠4=180°,∠1+∠2=180°,∴∠2=∠4,∴AB∥EF,∴∠3=∠5,∵∠3=∠B,∴∠5=∠B,∴DE∥BC,(2)∵DE平分∠ADC,∴∠5=∠6,∵DE∥BC,∴∠5=∠B,∵∠2=3∠B,∴∠2+∠5+∠6=3∠B+∠B+∠B=180°,∴∠B=36°,∴∠2=108°,∵∠1+∠2=180°,∴∠1=72°.14.解:(1)∠BAE+∠CDE=∠AED.理由如下:作EF∥AB,如图1,∵AB∥CD,∴EF∥CD,∴∠1=∠BAE,∠2=∠CDE,∴∠BAE+∠CDE=∠AED;(2)如图2,由(1)的结论得∠AFD=∠BAF+∠CDF,∵∠BAE、∠CDE的两条平分线交于点F,∴∠BAF=∠BAE,∠CDF=∠CDE,∴∠AFD=(∠BAE+∠CDE),∵∠BAE+∠CDE=∠AED,∴∠AFD=∠AED;(3)由(1)的结论得∠AGD=∠BAF+∠CDG,而射线DC沿DE翻折交AF于点G,∴∠CDG=4∠CDF,∴∠AGD=∠BAF+4∠CDF=∠BAE+2∠CDE=∠BAE+2(∠AED﹣∠BAE)=2∠AED﹣∠BAE,∵90°﹣∠AGD=180°﹣2∠AED,∴90°﹣2∠AED+∠BAE=180°﹣2∠AED,∴∠BAE=60°.15.解:(1)如图1,∵AD∥BC,∴∠DAE=∠C,又∵∠C=∠D,∴∠DAE=∠D,∴AD∥BC;(2)∠EAD+2∠C=90°.证明:如图2,设CE与BD交点为G,∵∠CGB是△ADG是外角,∴∠CGB=∠D+∠DAE,∵BD⊥BC,∴∠CBD=90°,∴△BCG中,∠CGB+∠C=90°,∴∠D+∠DAE+∠C=90°,又∵∠D=∠C,∴2∠C+∠DAE=90°;(3)如图3,设∠DAE=α,则∠DFE=8α,∵∠DFE+∠AFD=180°,∴∠AFD=180°﹣8α,∵DF∥BC,∴∠C=∠AFD=180°﹣8α,又∵2∠C+∠DAE=90°,∴2(180°﹣8α)+α=90°,∴α=18°,∴∠C=180°﹣8α=36°=∠ADB,又∵∠C=∠BDA,∠BAC=∠BAD,∴∠ABC=∠ABD=∠CBD=45°,∴△ABD中,∠BAD=180°﹣45°﹣36°=99°.16.证明:(1)如图1,过C作EF∥MN,∵MN∥PQ,∴MN∥EF∥PQ,∴∠MAC=∠ACF,∠BCF=∠PBC,∴∠ACF+∠BCF=∠MAC+∠PBC,即∠ACB=∠MAC+∠PBC;(2)如图2,∵AD,AE分别为∠MAC,∠CAN的角平分线,∴∠DAC=,∠EAC=∠NAC,∴∠DAE===90°,同理可得:∠DBE=90°,∵∠D+∠E+∠DAE+∠DBE=360°,∴∠D+∠E=180°,即∠D与∠E互补;(3)猜想:∠H=3∠GDB,理由:由(1)可知:∠C=2∠ADB,∵3∠C=4∠E,∴6∠ADB=4∠E,∴3∠ADB=2∠E,∵∠ADB+∠E=180°,∴∠ADB=72°,∠E=108°,∵DG⊥DA,∴∠GDB=18°,∵∠FDA=2∠FDB,∴∠ADF=144°,∴∠HDA=36°,∵DA⊥AE,∴∠H=54°,∴∠H=3∠GDB.17.解:(1)∵AM∥BN,∴∠ABN+∠A=180°,∵∠A=60°,∴∠ABN=120°∴∠ABP+∠PBN=120°,∵BC平分∠ABP,BD平分∠PBN,∴∠ABP=2∠CBP、∠PBN=2∠PBD,(角平分线的定义),∴2∠CBP+2∠DBP=120°,∴∠CBD=∠CBP+∠DBP=60°.故答案为120°,2∠PBD,角平分线的定义,60°.(2)∠APB与∠ADB之间数量关系是:∠APB=2∠ADB.不随点P运动变化.理由是:∵AM∥BN,∴∠APB=∠PBN,∠ADB=∠DBN(两直线平行内错角相等),∵BD平分∠PBN(已知),∴∠PBN=2∠DBN(角平分线的定义),∴∠APB=∠PBN═2∠DBN=2∠ADB(等量代换),即∠APB=2∠ADB.(3)结论:∠ABC=30°.理由:∵AM∥BN,∴∠ACB=∠CBN,当∠ACB=∠ABD时,则有∠CBN=∠ABD,∴∠ABC+∠CBD=∠CBD+∠DBN,∴∠ABC=∠DBN,由(1)可知∠ABN=120°,∠CBD=60°,∴∠ABC+∠DBN=60°,∴∠ABC=30°18.证明:∵BF,DE分别平分∠ABC与∠ADC(已知),∴∠1=∠ABC,∠2=∠ADC(角平分线的定义),∵∠ABC=∠ADC(已知),∴∠1=∠2(等量代换),∵∠1=∠3(已知),∴∠2=∠3,(等量代换),∴AB∥CD,(内错角相等,两直线平行),∴∠1+∠4=180°(两直线平行,同旁内角互补),故答案为:角平分线的定义,已知,等量代换,3,内错角相等,两直线平行,两直线平行,同旁内角互补.19.证明:∵AD⊥BC于点D,EC⊥BC于点C,∴AD∥EC,∴∠BAD=∠E,∠DAC=∠ACE,∵∠ACE=∠E,∴∠BAD=∠DAC,即AD平分∠BAC.第21页(共21页)。
专题20 二元一次方程组的解法(含答案)
第五章 二元一次方程组本章的重点是二元一次方程组、三元一次方程组及其解法和运用一次方程组解决实际问题, 我们依据本章的重点安排了四个提高的内容:1.用整体法、设尼法和相加不消元法来解一些特殊的二元一次方程组. 2.根据题目提供的条件来求方程组中的字母的值.求解含有字母系数的方程组. 3.用整体法、设足法和叠加法来解一些特殊的三元一次方程组. 4.用分类讨论、整体法、参数法来列一次方程组解决实际问题.专题20 二元一次方程组的解法知识解读1.整体考虑当两个方程中有相同的式子时,将它们看成一个整体,能将原来较为复杂的方程组化为简单的方程组. 2.设k 消元出现连比时,通常采用设k 法,通过k 这个参数,化难为易. 3.加减不消元当方程组111222a xb yc a x b y c +=⎧⎨+=⎩满足1212,c c k a b c c m a b -=-+=+,,k m 为整数时,可将原方程组的两个方程相加和相减得到x y kx y m -=⎧⎨+=⎩型的方程组.培优学案典例示例1.整体考虑 例1:解方程组:(1)32(2)522x x y x y --=⎧⎨-=⎩①② (2)7233()1723x y x yx y x y +-⎧+=⎪⎪⎨+-⎪+=⎪⎩①②【提示】(1)将2x y -看成一个整体,直接将方程②代入方程①;(2)分别将,22x y x y +-看成一个整体,则很容易求得5223x yx y +⎧=⎪⎪⎨-⎪=⎪⎩.【技巧点评】当两个方程中有相同的式子时,将它们看成一个整体,能将原来较为复杂的方程组化为简单的方程组. 跟踪训练1解方程组: (1)2(2)3(1)133(2)5(1)10x y x y +--=⎧⎨++-=⎩, (2)431032255213225x y x yx y x y ⎧+=⎪--⎪⎨⎪-=⎪--⎩.例2:若方程组111222a x b y c a x b y c +=⎧⎨+=⎩的解是34x y =⎧⎨=⎩, 求方程组111222325325a x b y c a x b y c +=⎧⎨+=⎩的解.【提示】将第二个方程组变形为11122232553255a xb yc a x b y c ⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩, 对比两个方程组,可知第二个方程组中的35x 等于第一个方程组中的x ,第二个方程组中的25y 等于第一个方程组中的y . 【解答】【技巧点评】将第二个方程组变形后,将25x 和25y 分别看作一个整体是解决本题的突破口.若方程组111222a x b y c a x b y c +=⎧⎨+=⎩的解是25x y =-⎧⎨=⎩, 求方程组的解11111222222222a x b y a b c a x b y a b c -=-+⎧⎨-=-+⎩的解.2.设k 消元例3:解方程组353278x y x yx y -+⎧=⎪⎨⎪--=⎩ 【提示】设35x y x y k -+==,则3,5x y k x y k -=+=,进一步将x 和y 用k 表示,再将它们代入第二个方程求出k . 【解答】【技巧点评】出现连比时,通常采用设k 法,通过k 这个参数,化难为易. 跟踪训练3解方程组:25322y x x y ⎧=⎪⎨⎪+=⎩3.加减不消元例4:解方程组83581641283591641835921641x y x y +=⎧⎨+=⎩①②【提示】①-②得1x y -=;①+②得5x y +=. 【解答】【技巧点评】此方程组属于111222a xb yc a x b y c +=⎧⎨+=⎩,且1212,c c k a b c c m a b -=-+=+ ,k ,m 为整数时,因此这样的方程组可以通过加减(不消元)得到x y kx y m -=⎧⎨+=⎩型的方程组.跟踪训练4解方程组:361463102463361102x y x y +=-⎧⎨+=⎩培优训练直击中考1.★(2017•浙江衢州)二元一次方程组⎩⎨⎧-=-=+236y x y x 的解是( )A.⎩⎨⎧==15y x B.⎩⎨⎧==24y x C ⎩⎨⎧-=-=15y x D.⎩⎨⎧-=-=24y x 2.★(2017•浙江舟山)若二元一次方程组⎩⎨⎧=-=+4533y x y x 的解为⎩⎨⎧==by ax ,则=-b a( )A.1B.3C.41-D.473.★(2017•内蒙古赤峰)正整数x 、y 满足()()255252=--y y x ,则y x +等于 ( )A.18或10B.18C.10D.26 4.★(2017•四川巴中)若方程组⎩⎨⎧=+-=+22312y x ky x 的解满足0=+y x ,则k 的值为 .5.★(2017•山东枣庄)已知⎩⎨⎧-==32y x 是方程组⎩⎨⎧=+=+32ay bx by ax 的解,则=-22b a .6.★(2017•广东乐山)二元一次方程组2322+=-=+x yx y x 的解是 . 7.★解方程组:(1)⎩⎨⎧=+=+572317631723y x y x ;(2)⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=---=-+-0121221136211y x y x ;(3)⎪⎩⎪⎨⎧-=-=-+-421621y x y x挑战竞赛1.★★(重庆市竞赛试题)已知()07212=-+++-y x y x ,则=+-2223y xy x ( ) A.0 B.4 C.6 D.122.★★(数学周报杯试题)方程组⎪⎩⎪⎨⎧=+=+612y x y x 的解的个数为 ( )A.1B.2C.3D.43.★★(美国数学竞赛试题)设[]x 表示不超过x 的最大整数,又设x 、y 满足方程组[][]⎩⎨⎧+-=+=52332x y x y ,如果x 不是整数,那么y x +是( )A 一个整数 B.在4与5之间 C.在-4与4之间 D.在15与16之间 E.16.5 4.★★★(希望杯试题)方程42000061995=+y x 的一组正整数解),(y x 是 ( ) A.)48723,61( B.)48725,62( C.)48726,63( D.)48720,64( 5.★★★(湖北省黄冈市竞赛试题)求方程6=++y x xy 的整数解。
第五章第二节 社会主义初级阶段的基本路线
社会主义改造完成以后,不同时期对社 会主义社会的主要矛盾认识是不同的。
七届二中全会(1949年3月)
毛泽东:“从我们接管城市的第一天起, 我们的眼睛就要向着这个城市的生产事业 的恢复和发展。务须避免盲目地乱抓乱碰, 把中心任务忘记了 ”。
1956年党的八大
“由于社会主义改造已经 取得决定性胜利,我国 无产阶级同资产阶级之 间的矛盾已经基本解决, 国内的主要矛盾,已经 是人民对于建立先进工 业国的要求同落后的农 业国的现实之间的矛盾, 已经是人民对于经济文 化迅速发展的需要同当 前经济文化不能满足人 民需要的状况之间的矛 盾”。
2、社会主义初级阶段基本路线的形成和发展
什么是党的基本路线?
党的基本路线是党在一定历史时期为解决社 会主要矛盾而制定的行动纲领,是总揽全局 的根本指导方针。
2、社会主义初级阶段基本路线的形成和发展
党曾制定过哪些基本路线?
新民主 主义总 路线
无产阶级领导的、人民大众的、反
对帝国主义、封建主义和官僚资本主义
• 根本立足点―自力更生,艰苦创业 • 奋斗目标―富强、民主、文明、和谐的现代 化国家
建设目标四位一体
经济建设 政治建设 文化建设 社会建设 富强 民主 文明 和谐
党的十六大报告明确把社会更加和谐列为全面建设小康 社会的重要目标。党的十六届四中全会提出构建社会主义和 谐社会的任务。党的十六届六中全会将“和谐”与“富强民 主文明”一起作为社会主义现代化建设的目标。
第一,必须把经济建设作为全党全国工作的中心。
原因:
A、社会主义的根本任务是发展生产力,在生产力不发达的初级阶 段,更要集中力量发展生产力,进行社会主义现代化建设;
B、社会主义初级阶段的主要矛盾决定了我们必须以经济建设为中
第五章20年代新诗(二、郭沫若)
第五章20年代新诗(二、郭沫若)这一章讲授4课时,主要内容为1、郭沫若的创作道路;2、《女神》一、关于郭沫若生平郭沫若(1892-1978),原名郭开贞,号尚武。
四川乐山人。
"郭沫若"是他1919年9月11日开始在上海《时事新报·学灯》上发表诗歌时启用的笔名,取自于他家乡的两条大河:"沫水"(大渡河)和"若水"(青衣江)。
郭沫若生于的一个地主兼商人家庭,幼年时就从母亲那里受到古典诗词的熏陶,8岁开始学做对句和五七言诗,在小学和中学时代,对中国古典文学作品有比较广泛的涉猎。
读小学时的"撕榜风波",少年时代因重症伤寒而留下的"两耳重听"的后遗症,以及家庭为他主持的"包办婚姻",都对郭沫若的性格形成产生过重要影响。
戊戌维新时期,他接触到了"新学",培养了他的反叛性格,而"富国强兵"的思想则滋养了他的爱国主义精神。
1913年年底,郭沫若(21岁)赴日留学。
与鲁迅一样,他到日本也是学的医学(日本九州帝国大学医学部),同样希望将来能对国家社会有切实的贡献。
此时正值袁世凯卖国求荣,接受日本帝国主义提出的21条丧权辱国的条约,激起一切爱国者的愤怒。
个人与民族的苦闷一起郁积于心,使他产生了难以排遣的痛苦。
同时,他沉醉在泰戈尔、海涅、歌德、屠格涅夫等文学大师的作品中,庄子、王阳明、泰戈尔、海涅、歌德、惠特曼、斯宾诺莎等的哲学思想、文艺观和创作,都对他发生影响,他从斯宾诺莎那儿认识了"泛神论"。
1916年开始文学创作,最初的试笔即新诗,并初步显示出浪漫主义的特点。
这一年,郭沫若与日本姑娘安娜的热恋,点燃了他多年来一直郁积在心中的诗情,后来收在《女神》第三辑中的《死的诱惑》、《新月与白云》、《别离》等,都是为安娜而作的。
他后来的《炉中煤》等许多爱国名篇和他的第一篇小说《牧羊哀话》等,实际上也包含着他对爱情的歌颂。
第5章 混凝土(二)分析
②水泥用量(mc)应以用水量乘以选定出来的灰水比计算确定;
③粗集料和细集料用量(ms、mg)应在基准配合比的用量基础上, 按选定的灰水比进行调整后确定。
(二)、试配调整,确定设计配合比
(2)经试配确定配合比后,按下列步骤进行校正:
• 如实测坍落度小于或大于设计要求,可保持水灰比不变,
增加或减少适量水泥浆;
• 如出现粘聚性和保水性不良,可适当提高砂率;每次调整 后再试拌,直到符合要求为止;
• 记录好各种材料调整后用量,并测定混凝土拌合物的实际
体积密度(ρ c,t)。
(二)、试配调整,确定设计配合比
(2)强度调整
• 一般采用三个不同的配合比,其中一个为基准配合比,另
第五章 混凝土(二)
第四节 普通混凝土配合比设计
混凝土的配合比
是指混凝土各组成材料用量之比。
回忆混凝土的组成材料有哪些?
主要有“质量比”和“体积比”两种表示方法。
工程中常用“质量比”表示。
第四节 普通混凝土配合比设计
质量配合比的表示方法
(1)以1m3混凝土中各组成材料的实际用量表示。
性;
满足工程所处环境对混凝土耐
久性的要求;
符合经济原则,即节约水泥以 降低混凝土成本.
二、混凝土配合比设计的资料准备
了解工程设计要求的混凝土强度等级、质量稳定性的强 度标准差; 了解工程所处环境对混凝土耐久性的要求;
了解结构构件断面尺寸及钢筋配置情况;
了解混凝土施工方法及管理水平; 掌握原材料(水泥、砂、石骨料、拌和用水的水质、外 加剂等)的性能指标。
20第五章 文化身份
3.文化身份的内核
两种立场
一是把“文化身份”理解为一种共有的文化,集 体的“一个真正的自我”,藏身于许多相对肤浅 的或人为强加的其他“自我”之中,共享一种历 史和祖先的人们,也共享这种“自我”。 二是,除了这些共同点以外,还有一些深刻和重 要的差异点,它们构成了“真正的现在的我们”; 或者说,由于历史的介入,构成了“真正的过去 的我们”。
第二节 文化身份的语境问题
1.全球化与后工业社会
“全球化是运作于全球范围内的那些过程, 它们跨越了民族的界限,在新的时空连接 下整合和结合各种团体和组织,使得世界 在现实和体验中相互联系得更加紧密。” ——斯图亚特·霍尔
在全球化的发展进 程和后工业化的社 会发展中,世界各 族人们之间的交流 和联系日益增强;
全球化和后工业化社会对文化身份的影响:
其一,作为文化同质和“全球后现代”增长的结 果,民族身份正在被侵蚀。
其二,民族的和其他“地区的”或者排他主义的 身份正在由对全球化的抵制所强化。
其三,民族身份正在衰退,而且新的混杂身份正 在取代它们。
2.文化、政治迁徙
概况
第一,一部分人是由于各种原因被迫强制流动和 迁徙到世界各个地方。
2.文化身份的界定
什么是文化身份? 总体上讲,文化身份就是某一个体或族群在特定
的语言、文化以及社会环境和成长中依据某种标 准、尺度、参照物,去确定某种共同文化属性、 文化特征、文化标识、文化记忆等。
第一个层面上,指个体或群体依据某些尺度,来确认 自己在社会中的位置。
第二个层面上,指某个体或群体试图追寻自己与众不 同的内容,从而突出自我是“谁”的问题。
第五章 文化身份
第一节 什么是文化身份 第二节 文化身份的语境问题 第三节 文化身份的演进 第四节 后殖民文化身份问题
第五章 第二节农产品定价的四导向原则
定价导向
以某种事物为基本前提来考虑制定产品价格。
四种定价
成本导向定价 需求导向定价 竞争导向定价 政府导向定价
成本导向定价
1.定义 2.常用定价方法
以产品成本为定价的基础, 在成本的基础上加企业的 目标利润所确定下来的产 品价格。
成本加成定价法
目标收益定价法 边际成本定价法 盈亏平衡定价法
学生练习题
某企业准备生产一种新产品,经过市场调查,预计明年 的销售量为80万件,固定成本总额 为440万元,变动成 本总额为560万元. ①如果成本加成率为20%,产品单价是多少? ②假设预计销售和成本不变,预期目标利润率为40%,则 新产品价格是多少?
①产品单价=单位产品成本×(1+加成率) =(440+560)/80×(1+20%) =15(元) 答:若成本加成率为20%产品单价为15元。 ②单位产品价格 =总成本估算值×(1+目标利润率)÷预期销量 =(440+560) ×(1+40%)÷80 =17.5元
成本加成定价法
以产品单位成本为基础, 加上一定百分比的利润来 确定价格。这是最古老、 应用最普遍的定价方法。
1.定义 2.公式
单位产品价格=单位产品成本×(1+加成率)
3.加成率:预期利润占产品成本数的百分比。 例题:某企业生产的产品总成本为180000元,产量为1000件,成本 利润率为10%,试采用成本加成定价法确定该产品的单位价格。 解:产品单价=单位产品成本×(1+加成率) =180000/1000×(1+10%) =198(元)
需求导向定价
1.定义 2.常见类型
理解定价法
根据消费者或用 户对产品利益的 认识和需求程度 来定价。
第五章 第二次课 第二节独立性检验
第五章 第二节独立性检验独立性检验的定义又叫列联表(contigency table )χ2检验,它是研究两个或两个以上因子彼此之间是独立还是相互影响的一类统计方法。
2×2 列联表的独立性检验设A ,B 是一个随机试验中的两个事件,其中A 可能出现r1 、r2个结果,B 可能出现c1、c2个结果,两因子相互作用形成4格数,分别以O11 、O12 、O21 、O22表示,下表是2×2列联表的一般形式检验步骤1.提出无效假设H0 :事件A 和事件B 无关, 同时给出HA :事件A 和事件B 有关联关系;2.给出显著水平α3.依据H0 ,可以推算出理论数,计算χ2值4.确定自由度,df=(r-1)(c-1),进行推断。
给药方式与给药效果的2×2列联表H 0 H A H 0 H A1.H0 :给药方式与给药效果相互独立。
HA :给药方式与给药效果有关联。
2.给出显著水平α=0.053.根据H0,运用概率乘法法则:事件A 与事件B 同时出现的概率为:P(AB)=P(A)P(B) 口服与有效同时出现的理论频率=口服频率×有效频率,即P(AB)=P(A)P(B)=98/193 ×122/193理论频数Ei =理论频率×总数= (98/193 ×122/193) ×193 =(98 × 122)/193=61.95即Eij =Ri ×Cj/T=行总数×列总数/总数E11= R1 × C1/T=61.95 E12= R1 × C2/T=36.05 E21= R2 × C1/T=60.05 E22= R2 × C2/T=34.95 给药方式与给药效果的2×2列联表计算χ2值:由于df=(r-1)(c-1)=(2-1)(2-1)=1,故所计算的χ2值需进行连续性矫正:4.P >0.05,应接受T/22×c列联表的独立性检验由于例:检测甲、乙、丙三种农药对烟蚜的毒杀效果,结果如下,使分析这三种农药对烟蚜的毒杀效果是否一致?三种农药毒杀烟蚜的死亡情况1. H0 :对烟蚜毒杀效果与农药无关,农药类型间互相独立;HA :二者有关2.取显著水平α=0.053.统计数的计算χ值的计算:(4)查χ2值表,进行推断查χ2表,当df=(2-1)(3-1)=2时,χ20.05 =5.99,现实得χ2=7.694>χ20.05 ,则拒绝H0 ,接受HA ,说明三种农药对烟蚜的毒杀效果不一致。
中国现代文学史:第五章(二)、20世纪20年代的散文创作
• ⑤《而已集》,1927年,所作杂文29篇,附录 1926年一篇。1928年出版。此时鲁迅已经经历了 “三一八”惨案,又目睹了“四一二”政变。他 在“题辞”中写道:“这半年我又看见了许多血 和泪,然而我只有杂感而已。泪揩了,血消了, 屠伯们逍遥复逍遥,用钢刀的。然而我只有‘杂 感’而已。连‘杂感’也被‘放进了应该去的地 方’时,我于是只有‘而已’而已!”显然,鲁 迅是在感慨文学的无用,愤慨于反动政府与帮凶 文人。
•
杂文标题最长的是《由中国人的脚,推定中
国人之非中庸,由此推言孔夫子有胃病》 。
•
杂文篇幅最短的是《长城》全文仅1热风》,1918—1924年,41篇。1925年出版。 写于新文学高潮期。鲁迅在《题记》里说:“周 围的空气太寒冽了,我自说我的话,所以反而称 之曰《热风》。”反映出一代思想启蒙者对中国 现实的批判热情,以及由这种文化主将们所掀起 形成的文化革新的时代气氛。
鲁迅: “独秀随感究竟爽快”
□钱玄同
批评儒家思想的一员猛将,其《随感录四十 四》、《随感录四十五》,是痛快淋漓的文字, 颇适合当时激进的阅读心态。 鲁迅: “颇汪洋,而少含蓄”概括其文风
□刘半农
《奉答王敬轩先生》、《作揖主义》等等,以 及稍后所写的一些论争文章,都坦诚爽快,寓 庄于谐,嬉笑怒骂,皆成文章。他的风格是善 夸张,富想象,好用反语,讽喻性强,读起来 畅快轻松,对论敌能加以不容发疑的驳难。 鲁迅: 《忆半农》
三、鲁迅前期杂文、《野草》与《朝花 夕拾》
(一)嬉笑怒骂的前期杂文 (稍作了解,待“30年代散文”一起讲)
《新青年》作家群的主将,又是《语丝》派的坛主,中国 的现代杂文,基本上是由这两个前后承接的流派开创。 而鲁迅正是这种文体的奠基人。
• 鲁迅自身具备成为优秀杂文家的种种素质、 条件,规范了中国20世纪杂文创作的精神风貌。 创作了14+2+1本杂文集。 (《集外集》, 《集外集拾遗》, 佚文集《集外集拾遗补编》)
经济法基础第五章企业所得税个人所得税第二节个人所得税法律制度(二)
16.个人投资者收购企业股权后,将企业原 有盈余积累转增股本个人所得税规定
新股东以不低于净资产价格收购股权的,企业原盈余积累 已全部计入股权交易价格,新股东取得盈余积累转增股本 的部分,不征收个人所得税。
新股东以低于净资产价格收购股权的,企业原盈余积累中 ,对于股权收购价格减去原股本的差额部分已经计入股权 交易价格,新股东取得盈余积累转增股本的部分,不征收 个人所得税;对于股权收购价格低于原所有者权益的差额 部分未计入股权交易价格,新股东取得盈余积累转增股本 的部分,应按照“利息、股息、红利所得”项目征收个人 所得税。
16.个人投资者收购企业股权后,将企业原 有盈余积累转增股本个人所得税规定
新股东以低于净资产价格收购企业股权后转增股 本,应按照下列顺序进行,即:先转增应税的盈 余积累部分,然后再转增免税的盈余积累部分。
17.个人从公开发行和转让市场取得的上市 公司股票
个人从公开发行和转让市场取得的上市公司股票 ,持股期限在1个月以内(含1个月)的,其股息 红利所得全额计入应纳税所得额;持股期限在1个 月以上至1年(含1年)的,暂减按50%计入应纳 税所得额;上述所得统一适用20%的税率计征个 人所得税。
已在境外缴纳的个人所得税税额,是指居民个人 来源于中国境外的所得,依照该所得来源国家( 地区)的法律应当缴纳并且实际已经缴纳的所得 税税额。
纳税人境外所得依照个人所得税法规定计算的应 纳税额,是居民个人抵免已在境外缴纳的综合所 得、经营所得以及其他所得的所得税税额的限额 (以下简称“抵免限额”)。除国务院财政、税 务主管部门另有规定外,来源于中国境外一个国 家(地区)的综合所得抵免限额、经营所得抵免 限额以及其他所得抵免限额之和,为来源于该国 家(地区)所得的抵免限额。
第五章 20年代新诗(二)
(二)日本留学
※1914年(22岁)到日本ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学(比鲁 ※1914年 22岁 到日本留学( 迅晚12 ),与鲁迅一样也是学医 12年 迅晚12年),与鲁迅一样也是学医 。
(三)试笔 ※1916年开始文学创作 年开始文学创作, ※1916年开始文学创作,最初的 试笔即新诗, 死的诱惑》 试笔即新诗,如《死的诱惑》等, 并初步显示出浪漫主义的特点。 并初步显示出浪漫主义的特点。如 果鲁迅开始文学创作按《怀旧》 果鲁迅开始文学创作按《怀旧》算, 郭沫若的创作开始的时间则比鲁迅 晚5年。
三、郭沫若的创作道路
郭沫若的创作道路是多变的, 郭沫若的创作道路是多变的, 大致可分为 三个阶段: 三个阶段:
• 第一阶段 , “ 五四 ” 时期 , 主要作为浪漫主 第一阶段, 五四” 时期, 义的天才诗人。 五四那种宽松、 自由、 义的天才诗人 。 五四那种宽松 、 自由 、 充满 朝气的环境, 朝气的环境 , 形成了郭沫若浪漫的人格与创 作风格, 他的个性得到了充分的表现, 作风格 , 他的个性得到了充分的表现 , 自我 实现程度很高。 女神》 实现程度很高 。 《 女神 》 喊出了时代的真声 震醒了一代青年, 音 , 震醒了一代青年 , 释放了被压抑的社会 心绪,满足时代的精神需求。 心绪,满足时代的精神需求。
第一节 郭沫若的生平与创作
一、郭沫若的生平
郭沫若在新诗、历史剧、散文、 郭沫若在新诗、历史剧、散文、 小说等方面的著作十分丰富。 小说等方面的著作十分丰富。尤 以新诗和历史剧的创作,对中国 以新诗和历史剧的创作, 新文学的发展作出了创造性的重 大贡献。他的第一部诗集《 大贡献。他的第一部诗集《女 神》,不仅确定了郭沫若作为杰 出的浪漫主义诗人的形象, 出的浪漫主义诗人的形象,而且 成为中国新诗走向成熟的纪念碑 郭沫若(1892~1978) 郭沫若 ~ 式的作品。 式的作品。
20第五章 现代汉语语用
第三节 话语理解 一、言内意义的理解 (一)信息结构的分析 (二)指示语的把握 对象指示 社交指示 语篇指示
(三)前提的推断 前提往往跟某些特定的词语相联系,人们
可以通过这些特定的词语把握话语的前提。跟 话语前提有联示重复的副词。 2.表示状态的变化的动词。 3.一些心理活动动词。
交际是在一定的场合内进行的。交际场合所在 的地方、里面的景物、参加交际的人物、交际话题、 交际使用的媒介、交际进行的时间、交际场合的气 氛构成了话语场景。
(三)语言风格和美学情趣 1.语言风格
不同的时代、环境、个人,在语言使用上或由 社会约定俗成,或由个人习惯所致,往往表现出一 定的语言特点差异,形成丰富多彩的语言风格。 2.美学情趣
第五章 现代汉语语用
第一节 语用概说 一、语用和语用学 (一)语用
语用是指人们在一定的语境中对于语言 的实际运用活动,特别是话语表达和话语理 解等活动。 (二)语用学
语用学是研究语用的科学。它与语言学、 语汇学、语法学、文字学、社会语言学等也 有较为密切的关系。
二、话语交际的过程和原则 (一)话语交际的过程
(二)辞格的选择 1.当用才用,避免过度 2.目的明确,选类精当 3.切合语境,和谐自然
三、语篇的组织 (一)中心句的安置
中心句是指语篇中集中表达中心意思的核心 句子,是其他语句所环绕的中心。中心句安置 情况有四种。 (1)中心句在开头,后边的语句为说明中心句 的意思服务,从而形成一个众星拱月似的语篇。
人类要依照一定的美学原理来要求话语交际, 也要把自己的审美情趣注入话语之中。
第二节 话语表达 一、语句的选择 (一)词语的选择 1.选准词语,使语句稳妥 2.锤炼词语,使词语生辉 (二)句子的配置 第一,求得上下文的紧密联系和协调。 第二,合乎事理逻辑,使意思严密突出。 第三,要随情设句,切情切境,增强话语的艺术魅 力。
20中国文学理论批评史——第五章-第二节
魏源 中国文学理论批评史
▪ 曾国藩发展了桐城派的“义法”理论,在姚鼐提出的“义理、 考据、辞章”之外加入“经济”一条,将文章有用于世作为 重要的标准固定下来。
▪ 义理者,在孔门为德行之科,今世目为宋学者也。考据者, 在孔门为文学之科,今世目为汉学者也。辞章者,在孔门为 言语之科,从古艺文及今世制义诗赋皆是也。经济者,在孔 门为政事之科,前代典礼政书及当世掌故皆是也。——曾国”的文学界革命, 非常注重文学的通俗性,突破传 统的文学传播阈限,利用报刊等 近代新兴传播形式面向社会大众 宣传新思想,塑造新国民,其理 论所关涉的文体更偏重于俗语文 学。
中国文学理论批评史
三、“镕铸新理想以入旧风格”
▪ 晚清诗坛以宗宋为主流,同 光体诸人即为宋诗派的代表。 张际亮倡言“志士之诗”, 何绍基强调诗人胸襟的“不 俗”,陈衍更是走荒寒困寂 之路,以保持独立的个性。
中国文学理论批评史
一、“因时适变”与文学界革命
▪ 穷则思变,是中国传统社会发展的一般规律。但与传统社会 变革的改朝换代不同,中国近代社会的变迁,是千古未有的 大震荡,大变革,是在外来列强侵略和西方文明的刺激、启 发下,旧制度、旧文明的崩溃,新制度、新文明的萌生。
中国文学理论批评史
▪ 道光、咸丰年间内忧外困,危 难的时势激发有识之士呼唤整 顿残局,改革现状。求变,成 为晚清思想界的主流声音。
中国文学理论批评史
▪ 以“进化论”为思想基础, 梁启超对于革新文学的认识 也日益深化,渐从改良而至 于革命。于是“文界革命”、 “诗界革命”、“小说界革 命”遂为其倡导。
梁启超 中国文学理论批评史
二、“经世”与“新民”
▪ 经世致用是晚清文学理论批评 的主旋律。面对满目疮痍、岌 岌可危的时局,文学理论批评 在自觉地做出调整,将传统文 化中的经世致用思想发挥至极。
化学反应工程陈甘棠第五章第二节
1、孔扩散
1)催化剂中气体扩散的形式
分子扩散 λ/2ra≤10-2,分子间的碰撞
扩散
努森扩散 λ/2ra≥ 10-2,分子与孔壁的碰撞 构型扩散 孔半径(0.5-1.0nm)的微孔
表面扩散 内表面上分子向表面浓度降低的方向移动
2024年10月20日星期日
2)分子扩散
对于反向的一维扩散,根据费克定律:
散模数φL
L L
kV
c
m1 S
De
式中:
颗粒体积 L 颗粒的扩散表面积
=
2024年10月20日星期日
片状,δ为催化剂厚度
2
R 圆柱状,R为圆柱的半径 2
R 球形颗粒 3
2 L
代表了表面反应速率与内扩散速率之比
对片、柱、球状催化剂等温物料衡算
1 ln
d dl
l n
dc rc
dl De
边界条件为:r 0 dc 0
dr
r R c cS
2024年10月20日星期日
定义: 无因次内扩散模数φs(希尔模数)
S R
kV cSm1 De
——表征内扩散影响的重要参数
物理意义:
S2
kV cSm1R2 De
kV
cSm
R
2
4 3
R
De
cS
4 3
R
2024年10月20日星期日
3
输入
De
dc dr
4r
2
r r
输出
De
dc dr
4r
2
r
反应掉的量 rA 4r 2 r
kV C m 4r 2r
输入 - 输出-反应掉的量 0
第五章 中心对称(二)复习
第五章中心对称㈡复习【回顾与思考】1.圆锥的侧面展开图是___________.2.圆锥的母线长为5,底面圆的半径为3,则侧面展开图的半径为____,弧长为____,面积为_________.3.圆锥的高为4cm,底面圆的面积为9πcm2,则它的全面积为__________.【经典试题】一、选择题1.已知圆锥的底面半径为6,高为8,则它的侧面积是( )A.30πB.48πC.60πD.96π2.圆锥的侧面展开图为半圆,则母线长与底面半径之比为( )A.2:1B.2π:1C.2:1D.3:13.若圆的一条弦把圆分成度数比为1:3的两条弧,则劣弧所的圆周角等于( )A.45°B.90°C.135°D.270°4.已知在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,以B为圆心,BC为半径的⊙B与AC边的位置关系是( )A.相离B.相切C.相交D.不确定5.如图,⊙O1和⊙O2内切,它们的半径分别为3和1,过O1作⊙O2的切线,切点为A,则O1A的长为( )A.2B.4C. 3D. 56.两圆半径分别为2cm和3cm,圆心距等于小圆半径的2.5倍,则两圆的位置关系是( )A.外离B.外切C.相交D.内切或内含7.如图,AC是⊙O的直径,AB,CD是⊙O的两条弦,且AB∥CD,若∠BAC=44°,则∠AOD等于( )A.22°B.44°C.66°D.88°第5题第7题第9题1118.若⊙O 半径为5,圆心A 坐标是(3,4),点P 坐标是(5,8),则点P 的位置在 ( )A.⊙A 内B.⊙A 上C.⊙A 外D.不确定9.如图,Rt △ABC 中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,BC=2,Q,H 分别为边AB,AC 的中点,将△ABC 绕点B 顺时针旋转120°到△A 1BC 1的位置,则整个旋转过程中,线段QH 所扫过的部分的面积(即阴影部分的面积)为( ) A.73π-783B.43π+783C.πD.43π+ 3 10.在△ABC 中,AD 是BC 上的高,且AD=12BC,E,F 分别是AB,AC 的中点,以EF 为直径的圆与BC 的位置关系是( ) A.相离B.相切C.相交D.相切或相交二、填空题11.同底等高的圆锥和圆柱,它们的底面直径与高相等(2R=h),那么圆锥和圆柱的侧面积比为_________.12.用圆心角为150°,弧长为20π的扇形做成一个最大的圆锥,其表面积为___. 13.若经过⊙O 内一点M 的最大弦长为10cm,最短弦长为8cm,则OM=_______.14.在Rt △ABC 中,∠C=90°,AC=5,BC=12,若以C 为圆心,R 为半径所作的圆与线段AB 没有公共点,则R 的取值范围是__________.15.如图,在⊙O 中,AB 是弦,∠AOB=120°,OA=5cm,那么圆心O 到AB 的距离是______cm,弦AB 的长是_______cm.16.如图,在⊙O 中,CD 是直径,弦AB ⊥CD,垂足为P,AB=8cm,PD=2cm,则OP=_.第15题第16题C第17题P 第18题E17.如图,过⊙O 的直径BA 的延长线上一点P,作⊙O 的切线PM,M 为切点,如果PM=OM,则PA:PB=_________.18.如图,扇形AOB 的圆心角为直角,正方形OCDE 内接于扇形,点C,E,D 分别在OA,OB,弧AB 上,过点A 作AF ⊥ED,交ED 的延长线于F,垂足为F,如果正方形的边长为1,那么阴影部分的面积为_________.19.在△ABC 中,∠ACB=90°,AC=2cm,BC=4cm,CM 是中线,以C 为圆心,以5cm 长为半径画圆,则点M 与⊙C 的位置关系是________.20.一个圆柱的侧面积为120πcm 2,高为10cm,则它的底面圆的半径为______. 三、解答题(每题10分,共40分)21.已知:A 是半径为1的⊙O 外一点,OA=2,AB 是⊙O 的切线,B 是切点,弦BC ∥OA,连接AC,求阴影部分面积.22.如图,A是半径为12cm的⊙O上的定点,动点P从出发,以2cm/s的速度沿圆周逆时针运动,当P点回到A时,立即停止运动.⑴如果∠POA=90°,求点P运动的时间;⑵如果点B是OA延长线上一点,AB=OA,那么当点P运动的时间为2s时,判断直线BP与⊙O的位置关系.并说明理由.23.已知菱形的周长为20cm,有一个角为60°,若以较长的对角线为轴把菱形旋转一周,求所形成的旋转体的表面积.24.在⊙O中,半径OB垂直于直径MN,过点B的弦BC交MN于点A,分别连接MB,NB,求证:MB·NB=BA·BC探究学习如图,从一个直径是2的圆形铁皮中剪下一个圆心角为90°的扇形.⑴求这个扇形的面积(结果保留π);⑵在剩下的三块余料中,能否从第③块余料中剪出一个圆,作为底面与扇形围成一个圆锥?请说明理由.⑶当⊙O的半径R(R>0)为任意值时,⑵中的结论是否仍然成立?请说明理由.参考答案一、1.C 2.A 3.A 4.B 5.C 6.B 7.D 8.A 9.C 10.B二、11.5:4 12.340π 13.3cm 14.0<R<6013或R>12 15.52 53 16.3cm17.(3-22):1 18.2-1 19.M 在⊙C 上20.6cm三、 21.π622.⑴3s 或9s;⑵相切. 23.25πcm 224.先证△ABN ∽△NBC,得NB BC =ABNB ,即NB·NB=BA·BC,又因为OB ⊥MN,得MB=BN, 所以MB·NB=BA·BC⑴连BC,易得AB=AC=2,S=nπR 2360=12π⑵连接AO 并延长,与弧BC 和⊙O 分别交于点E,F, EF=AF -AE=2-2,弧BC 的长l =nπR 180=22π,∵2πr=22π,∴圆锥的底面直径为2r=22, ∵2-2<22, ∴不能在余料③中剪出一个圆,作为底面与此扇形围成一个圆锥. ⑶也不能.探究学习。
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(二)掌握预测计算点的设置 知识点:
计算点可分三类:环境空气敏感区、预测范围内的网格点以及区域最大地面浓度点。
(1)环境空气敏感区:应选择所有的环境空气敏感区中的环境空气保护目标作为计算点。
(2)预测网格点:预测网格点的分布应具有足够的分辨率以尽可能精确预测污染源对评价范围的最大影响,预测网格可以根据具体情况采用直角坐标网格或极坐标网格,并应覆盖整个评价范围。
预测网格点设置方法见表7。
(3)区域最大地面浓度点:区域最大地面浓度点的预测网格设置,应依据计算出的网格点浓度分布而定,在高浓度分布区,计算点间距应不大于50m 。
对于临近污染源的高层住宅楼,应适当考虑不同代表高度上的预测受体。
(三)掌握常规预测情景的设计 知识点:
预测情景根据预测内容设定,一般考虑五个方面的内容:污染源类别、排放方式、预测因子、气象条件、计算点。
(1)污染源类别:分新增加污染源、削减污染源和被取代污染源及其他在建、拟建项目相关污染源。
新增污染源分正常排放和非正常排放两种情况。
(2)排放方案:分工程设计或可行性研究报告中现有排放方案和环评报告所提出的推荐排放方案,排放方案内容根据项目选址、污染源的排放方式以及污染控制措施等进行选择。
(3)预测因子、气象条件、计算点见前相关条款所述。
具体的常规预测情景组合见下表所示。
常规预测情景见下表。
注意:
此处在学习的时候一定要记住相应的组合情景。
而且在记忆的时候要注意总结相应的规律。
如下例题所示:
例题:
1.只需预测小时浓度的污染源类别有( B )。
A.新增污染源的正常排放
B.新增污染源的非正常排放
C.削减污染源
D.被取代污染源
E.拟建项目相关污染源
(四)掌握项目建成后最终的区域环境质量现状分析与应用
知识点:
对环境空气敏感区的环境影响分析,应考虑其预测值和同点位处的现状背景值的最大值的叠加影响;对最大地面浓度点的环境影响分析可考虑预测值和所有现状背景值的平均值的叠加影响。
叠加现状背景值,分析项目建成后最终的区域环境质量状况,即:
新增污染源预测值+现状监测值-削减污染源计算值(如果有)-被取代污染源计算值(如果有)=项目建成后最终的环境影响。
若评价范围内还有其他在建项目、已批复环境影响评价文件的拟建项目,也应考虑其建成后对评价范围的共同影响。
例题:
1.对环境空气敏感区的环境影响分析,应考虑其预测值和同点位处的现状背景值的(A)叠加影响。
A. 最大值
B.加权平均值
C.最小值
D.平均值
(五)熟悉典型气象条件和长期气象条件下建设项目的环境影响分析与应用
知识点:
(1)分析典型小时气象条件下,项目对环境空气敏感区和评价范围的最大环境影响,分析是否超标、超标程度、超标位置,分析小时浓度超标概率和最大持续发生时间,并绘制评价范围内出现区域小时平均浓度最大值时所对应的浓度等值线分布图。
(2)分析典型日气象条件下,项目对环境空气敏感区和评价范围的最大环境影响,分析是否超标、超标程度、超标位置,分析日平均浓度超标概率和最大持续发生时间,并绘制评价范围内出现区域日平均浓度最大值时所对应的浓度等值线分布图。
(3)分析长期气象条件下,项目对环境空气敏感区和评价范围的环境影响,分析是否超标、超标程度、超标范围及位置,并绘制预测范围内的浓度等值线分布图。
(六)了解使用AERMOD、ADMS模式系统计算点源影响所需污染源和气象数据要求和应用
知识点:
1.AERMOD模式系统
(1)AERMOD 是一个稳态烟羽扩散模式,可基于大气边界层数据特征模拟点源、面源、体源等排放出的污染物在短期(小时平均、日平均)、长期(年平均)的浓度分布,适用于农村或城市地区、简单或复杂地形。
AERMOD考虑了建筑物尾流的影响,即烟羽下洗。
AERMOD包括两个预处理模式,即AERMET气象预处理和AERMAP地形预处理模式。
(2)AERMOD适用于评价范围小于等于50km的一级、二级评价项目。
2.ADMS 模式系统
(1)ADMS可模拟点源、面源、线源和体源等排放出的污染物在短期(小时平均、日平均)、长期(年平均)的浓度分布,还包括一个街道窄谷模型,适用于农村或城市地区、简单或复杂地形。
模式考虑了建筑物下洗、湿沉降、重力沉降和干沉降以及化学反应等功能。
化学反应模块包括计算一氧化氮,二氧化氮和臭氧等之间的反应。
ADMS有气象预处理程序,可以用地面的常规观测资料、地表状况以及太阳辐射等参数模拟基本气象参数的廓线值。
在简单地形条件下,使用该模型模拟计算时,可以不调查探空观测资料。
(2)ADMS-EIA版适用于评价范围小于等于50km的一级、二级评价项目。
各预测模式适用范围及选择要求见表。
表推荐模式一般适用范围
分类AERMOD ADMS CALPUFF
适用评价等级一、二级评价一、二级评价一、二级评价
污染源类型点源、面源、体源点源、面源、线源、体源点源、面源、线源、体源适用评价范围小于等于50km 小于等于50km 大于50km
对气象数据最低要求
地面气象数据及对应高空
气象数据地面气象观测数据
地面气象数据及对应高
空气象数据
适用地形及风场条件简单地形、复杂地形简单地形、复杂地形
简单地形、复杂地形、复
杂风场
模拟污染物
气态污染物
颗粒物气态污染物
颗粒物
气态污染物、颗粒物
恶臭、能见度
(七)了解《环境影响评价技术导则―大气环境》附录中对环境影响报告书附图、附表、附件的要求及其应用
知识点:
1.基本附图要求
报告书中常见的附图如下所示:
(1)污染源点位及环境空气敏感区分布图。
包括评价范围底图、评价范围、项目污染源、评价范围内其他污染源、主要环境空气敏感区(环境空气保护目标)、地面气象台站、探空气象台站、环境监测点等。
(2)基本气象分析图。
包括年、季风向玫瑰图等。
(3)常规气象资料分析图。
包括年平均温度月变化曲线图、温廓线、平均风速的月变化曲线图和季小时平均风速的日变化曲线图、风廓线图等。
(4)复杂地形的地形示意图。
(5)污染物浓度等值线分布图。
包括评价范围内出现区域浓度最大值(小时平均浓度及日平均浓度)时所对应的浓度等值线分布图,以及长期气象条件下的浓度等值线分布图。
(6)不同评价等级基本附图要求见表C.1。
2.基本附表要求
报告书中常见的附表包括:
①采用估算模式计算结果表;
②污染源调查清单表,包括:污染源周期性排放系数统计表、点源参数调查清单、面源参数调查清单、体源参数调查清单、颗粒物粒径分布调查清单等;
③常规气象资料分析表,包括:年平均温度的月变化、年平均风速的月变化、季小时平均风速的日变化、年均风频的月变化、年均风频的季变化及年均风频等;
④环境质量现状监测分析结果;
⑤预测点环境影响预测结果与达标分析。
3.基本附件要求
(1)环境质量现状监测原始数据文件(电子版或文本复印件)。
(2)气象观测资料文件(电子版),并注明气象观测数据来源及气象观测站类别。
(3)预测模型所有输入文件及输出文件(电子版)。
应包括:气象输入文件、地形输入文件、程序主控文件、预测浓度输出文件等。
附件中应说明各文件意义及原始数据来源。
(4)不同评价等级基本附件要求见表 C.15。
表 C.15基本附件要求
复习关键点:
此处知识要注意总结规律,考试过程中极容易从个别现象入手来出题。
例题:
1.对于大气环境影响三级评价项目,不需附上(ABD )基本附图。
A.污染物浓度等值线分布图
B.复杂地形的地形示意图
C.基本气象分析图
D.常规气象资料分析图。