心理咨询师简答题考试用
心理咨询师考试题目及答案
心理咨询师考试题目及答案
1. 请简要介绍心理咨询师的职责和工作范围。
心理咨询师是指专门从事心理咨询工作的人员。他们的主要职
责包括：
- 与客户建立信任关系，提供个人和团体心理咨询服务；
- 倾听和理解客户的问题、需求和情感，帮助其解决心理困扰
和情绪问题；
- 制定个性化的咨询方案，帮助客户制定和实现目标；
- 提供心理教育和指导，帮助客户提高自我认知和解决问题的
能力；
- 进行心理评估和诊断，为客户提供专业的心理健康建议；
- 在必要时，协助客户寻求医疗或其他专业帮助。
心理咨询师的工作范围包括但不限于个体咨询、婚姻家庭咨询、职业咨询、学校咨询等领域。
2. 请列举并解释心理咨询的常用技术和方法。
心理咨询中常用的技术和方法包括：
- 倾听：心理咨询师通过积极倾听客户的问题、感受和需求，
表达关注和理解，帮助客户感到被接纳和支持。
- 情绪表达：鼓励和引导客户表达自己的情绪和感受，帮助他
们理解和应对情绪问题。
- 反馈：向客户提供中立和客观的反馈，帮助他们认识自己的
问题和行为，并找到改进的方向。
- 内省和反思：引导客户自省和反思自己的思维、情绪和行为，帮助他们发现问题的根源并寻找解决办法。
- 解决问题：协助客户分析和解决问题，提供可行的解决方案
和行动计划。
- 认知重构：帮助客户认识和调整不健康的认知模式，改变消
极的思维方式，培养积极的心态。
- 支持和鼓励：给予客户积极的支持和鼓励，增强他们的自信心和自尊心。
- 建立目标：与客户一起制定明确的目标，帮助他们朝着目标努力并衡量进展。
- 教育和指导：提供心理健康教育和指导，帮助客户了解心理问题的原因和处理方法。
咨询心理学简答题考题
三：简答题（共24分每题6分)
1、简述心理咨询的几个特点?
1）咨询的对象主要是在应付日常生活中的压力和任务方面需要帮助的正常人2）心理咨询是一个促使求助者自我成长的过程
3）心理咨询具有渐进性
4）心理咨询具有社会性
2、简述心理治疗的特点
英国心理学家艾森克（H，J，Eysenck)归纳了心理治疗的几个主要特征1）心理治疗是一种两人或多人之间的持续的人际关系
2）参与心理治疗的其中一方是有特殊经验或接受过特殊专业训练的
3）心理治疗的其中一个或多个参与者是因为自己的情绪或人际适应感觉不满意而加入这种关系的
4）心理治疗中应用的方法实际上是心理学的原理
5）心理治疗的程序是根据某些正式的关于一般心理在障碍的理论和求治疗者特殊的心理障碍而建立起来的
3．从社会心理学的角度看，影响心理健康的主要社会因素有哪些？
1）社会文化转型：
社会文化转型，人们的价值观、社会态度、道德意识等心理因素也要随之发生相应的变化，因此给传统社会条件下的思维方式、道德标准以及人际关系规则带来巨大的冲击.
2）家庭中的应激：适应、冲突与破.
包括变迁应激(新家庭的建立、增添新家庭成员、家庭成员的离开、失去家庭成员）、分居与离婚、单亲家庭、家庭暴力、生活改变等等
3）现代生活环境：包括自然灾害(圣海伦斯火山带来的问题、布法罗峡谷和三里岛事件)，噪音污染,空气污染,过度拥挤等等
4)生活事件：包括常态事件和突发事件。前者是社会生活过程中出现的较为稳定的、行为者本身有所准备的各类问题、障碍，后者是社会文化因素中作用与机体
的主要应激源,该类事件的最大特点是来的突然，往往没有任何预兆，所以产生的刺激也越大.
心理咨询师考试简答题附答案
心理咨询师考试简答题附答案
1.心理异常有哪些基本特征?
【参考答案】：
(1)心理活动或行为表现与客观环境失去了同一性;
(2)心理活动与行为表现失去了协调性;
(3)心理活动或行为表现失去了相对稳定性。
2.心理健康运动的起点与正式开始的标志是什么?
【参考答案】：心理健康运动以1793年法国医生皮内尔把精神病人从锁链中解脱出来，提倡“道德治疗”为起点，以1908年比尔斯写的《一颗失而复得的心》的出版和同年成立的美国“康涅狄格州心理卫生协会”作为正式开始的标志。
3.“惊恐障碍”的临床表现有何特点?
【参考答案】：
(1)阵发性、突然惊恐发作，每次发作约几分钟(最长也不会超过1小时)，每月至少发作3次或首次发作后担心再次发作的焦虑持续1个月。
(2)临床表现为不明原因的惊恐、大祸临头感、失去自我控制感。
4.强迫症的特点是什么?
【参考答案】：强迫症状源于自我又违反自已意愿，有意识的自我强迫与反强迫并存且冲突强烈，虽极力抵抗却无法控制和摆脱，因而感到焦虑和痛苦。
5.何谓精神分裂症?有哪几种类型?
【参考答案】：是一组以精神活动与现实环境相脱离，思维、情感、意志互相“分裂”的特征性症状为突出表现，并且伴有幻觉、妄想、紧张综合征等在一定程度上也反映“分裂”特征的其他症状的精神病。主要类型有：偏执型、青春型(瓦解型)、紧张型、单纯型和未定型。
6.何谓“适应障碍”?
【参考答案】：是一种因长期存在应激源或困难处境，加上病人
有一定人格缺陷而产生以烦恼、抑郁等情感障碍为主，同时有适应不良的'行为障碍或生理功能障碍的慢性应激相关障碍。
心理咨询师考试简答题
心理咨询师考试简答题
心理咨询师考试简答题
一、抑郁性神经症的诊断及诊断依据
【参考答案】对该求助者的诊断是：抑郁性神经症。
诊断依据：
1.根据病与非病的三原则，该求助者的知情意是统一、一致的，对自己的心理问题有自知力，有主动求医的行为，无逻辑思维的混乱，无感知觉异常，无幻觉、妄想等精神病的症状，因此可以排除
精神病。
2.由于其初始反应强烈，持续时间长达3年，内容充分泛化，心理痛苦无法自行摆脱，已严重地影响了社会功能，有泛化、回避出现，根据许又新教授的.神经症评分标准，该求助者在严重程度、有
无泛化及病程上的得分为7分，可以诊断为神经症。
3.该求助者的症状主要为情绪低落、兴趣下降、意向下降、焦虑、自我评价低、绝望、有自杀倾向等。根据这些症状诊断为抑郁性神
经症。
4.心理测验的结果及相关资料等支持本诊断。
二、抑郁性神经症需做哪些鉴别诊断?
【参考答案】
1.与精神病相鉴别：根据病与非病的三原则，该求助者的知情意是统一、一致的，对自己的心理问题有自知力，有主动求医的行为，无逻辑思维的混乱，无感知觉异常，无幻觉、妄想等精神病的症状，因此可以排除精神病。
2.与抑郁症相鉴别：该求助者虽然表现出情绪低落、兴趣下降、意向下降、焦虑、自我评价低、绝望、有自杀倾向等症状，但在病
程上已持续3年以上时间，因此可以排除抑郁症。
3.与焦虑性神经症相鉴别：根据CCMD一2的标准，焦虑症是
“以广泛性焦虑或发作性恐怖状态为主要临床相的`神经症”，是一
种内心紧张不安，预感到似乎将要发生不利情况而难于应付的不愉
快情绪，常伴有头晕、胸闷、心悸、呼吸困难、出汗和运动性不安等。该求助者表现出焦虑症状，但与其抑郁症状相比，焦虑症状不
心理咨询师考试简答题及答案
心理咨询师考试简答题及答案
1.咨询中求助者出现了严重的阻抗，请简述咨询师应如何应对阻抗。（10分）
参考答案
（1）通过建立良好的咨询关系解除求助者的戒备心理。（3分）
（2）正确的进行心理诊断和分析。（3分）（3）以诚恳的态度帮助求助者正确的对待阻抗。（2分）（4）使用咨询技巧突破阻抗。（2分）2.请根据合理情绪疗法的理论，简述求助者不合理信念及其表现。
（20分）
参考答案
1）过分概括化是一种以偏概全的不合理的思维方式，是个体对自己或
别人不合理的评价，典型特征是以某一件或某几件事来评价自身或他
人的整体价值。案例中求助者认为领导偏心，认为自己退伍转业就是
人生失败，这些是过分概括化的不合理信念。（10分）
（2）糟糕至极是一种把事物的可能后果想象、推论到非常可怕、非常
糟糕，甚至是灾难结果的程度。求助认为转业会彻底毁掉他的前途、
婚姻甚至人生。表明求助者存在糟糕至极的不合理信念。（10分）
3.在本案例中咨询师与求助者共情时应该注意什么？（10分）
参考答案
1）、咨询师视角需要转变，务必要从求助者的角度而不是自己的角度
看待求助者及其存在的问题。2）、共情的基础不是有与求助者相似的
经历和感受，而是要设身处地地理解求助者及其问题。3）、表达共情
不能一视同仁，而是因人、因事而异，视情而定。4）、表达共情应把
握时机，共情应该适度，才能恰到好处。5）、表达共情要善于实现咨
询师一求助者之间的角色转换。6）、表达共情还应善于使用躯体语言，注重姿势、目光、
声音、语调等表达。7）、表达共情应考虑求助者性别、年龄、文化习
心理咨询师考试简答题练习附答案
心理咨询师考试简答题练习附答案
1. 请解释增进大众心理健康模式中的心理学模式。
【参考答案】：强调个人生活适应功能，期能面对并解决问题，有效处理情绪挫折与生活危机所带来的生活压力，以减低不良影响到最低限度，宜加强心理健康教育，以增进对健康人格发展的认知，培养良好习惯，减除不良适应等。
2. “心理健康”的目标包括哪些?
【参考答案】：
1) 心理疾病的预防、早期发现与处理;
2) 继续保持并增进个人健康状态，就内在方面而言，应该培养个人心理的抵抗力，可设法由锻炼而养成，以防止不良适应的产生，这是“心理健康”的积极工作;就外在方面而言，应培养个人与环境保持和谐关系的适应能力，个人心理健康与否，与其所处的社会环境有密切关系，我们的行为必须受社会规范约束。
3. 简述罗氏的挫折学说。
【参考答案】：
罗山士维格1944年提出，认为当个体受到挫折时，可能产生三种反应型式：
1) 阻碍优势型：为阻碍的势力所赫阻，心灰意冷，充满失败感;
2) 自我防卫型：运用自我防卫方式，以维护自我安全;
3) 需求持续型：不为阻碍所困，继续觅求其他有效途径，以求达成目的。
此外，罗氏又依反应方向，将挫折反应分为三种：
1) 外惩反应或责他反应：对造成挫折的外界的人或物，表现敌对或攻击性行为;
2) 内惩反应或责己反应：将形成挫折的原因归咎于自己，使自己有罪疚感;
3) 容忍反应或免责反应：对挫折安然接受，不怪他人，亦不责备自己，另谋良策，以克服困难。
4. 焦虑对个体的影响主要体现在哪些方面?
【参考答案】：
1)学校及考试情境是多数儿童焦虑和惧怕的原因，不论男女两性或社会阶层的高低，都是如此。其次人际关系的安全感的需要与威胁是焦虑的主要来源。
心理咨询师考试相关简答题
《诊断技能》
心理诊断技能（1、初诊接待与资料的搜集、整理：①如何进行初诊接待②摄入性会谈④一般临床资料的整理和评估;2、初步诊断：①确定造成心理问题的关键点②确定问题是否是心理咨询的范围③初步印象对一般健康问题分析④一般心理问题的诊断⑤严重心理问题的诊断⑥提出心理评估报告）见目录
一、如何进行初诊接待：
1.做好接待前的准备工作；
2.礼貌的接待方式和礼貌语言；
3.间接询问求助者希望得到哪些方面的帮助，不可直接逼问；
4.询问结束后，明确表明态度；
5.向求助者说明保密原则；
6.向求助者说明心理咨询的性质
7.像求助者说明其权利和义务；
8.与求助者协商，确定使用哪种咨询方法；
二、初诊接待的注意事项：
1.避免紧张情绪；
2.语言表达；
3.反复说明心理咨询中的保密原则；
4.说明心理测量功能的有限性；
5.咨询时的仪态
一、摄入性会谈的工作程序：
1.确定会谈的目标、内容和范围；
2.确定提问的方式；
3.倾听；
4.控制会谈的内容和方向；
5.对会谈内容归类；
6.结束会谈
二、如何确定会谈的、内容和范围：
1.求助者主动提出的问题；
2.上级咨询师为进一步诊断而下发的会谈任务；
3.心理咨询是在初诊接待中观察到的疑点；
4.心理咨询师依据心理测评结果初步分析发现的问题；
三、会谈法的种类：
1．摄入性会谈：了解情况，搜集资料；
2.咨询性会谈：健康人对发展问题；
3.鉴别性会谈：确定使用什么测验和鉴别措施；
4.治疗性会谈：针对心理问题和行为问题进行会谈；
5.应急性会谈（危急性会谈）
四、会谈中了解求助者思路和行为的工作提纲：
1.外表和行为；
心理咨询师试题集(含答案)
心理咨询师试题集（含答案）
试题一
1. 什么是心理咨询师的主要职责？
答案：心理咨询师的主要职责是通过与客户进行面对面的交流，帮助他们解决心理问题，提供情感支持和指导。
试题二
2. 心理咨询师应该具备哪些核心技能？
答案：心理咨询师应该具备良好的沟通技巧、倾听能力、同理
心和解决问题的能力。
试题三
3. 在心理咨询过程中，保密是一个重要的原则。请解释为什么
保密对于心理咨询师来说是如此重要？
答案：保密是心理咨询师与客户之间建立信任和保持隐私的基
本要求。只有在客户信任心理咨询师能够保守秘密的情况下，客户
才会更愿意分享自己的内心问题。
试题四
4. 心理咨询师在处理紧急情况时应该采取什么措施？
答案：在处理紧急情况时，心理咨询师应该首先确保客户的安全，然后积极提供情感支持和指导，并在必要时引导客户寻求专业
医疗帮助。
试题五
5. 请列举至少三种常见的心理问题，心理咨询师应该如何处理？
答案：
- 抑郁：心理咨询师可以通过倾听和情感支持来帮助客户缓解
抑郁情绪，并提供解决问题的策略。
- 焦虑：心理咨询师可以采用放松技巧、认知重构和情绪调节
等方法来帮助客户管理焦虑情绪。
- 自卑：心理咨询师可以通过增强客户的自尊心、培养积极的
自我形象和提供自我肯定的技巧来帮助客户克服自卑情绪。
试题六
6. 心理咨询师如何处理客户情绪的表达？
答案：心理咨询师应该倾听客户的情绪表达，展示同理心，并
通过非语言和语言方式来回应客户的情绪，帮助客户感受到被理解
和支持。
试题七
7. 心理咨询师在与客户建立良好工作关系时需要注意哪些方面？
答案：心理咨询师在与客户建立良好工作关系时需要注意以下
心理咨询简答题
心理咨询师简答题整理
一、心理咨询时的注意事项
1、避免紧张情绪
2、注意语言表达
3、重复说明心理咨询中的保密原则
4、说明心理测量的功能的有限性
5、咨询时的仪态
二、咨询师对求助者的四种看法：
1、深信求助者有足够的内在潜力去面对挑战。
2、相信求助者有能力改变，但能力有限，需要外界帮忙。
3、相信求助者有能力应付日常琐事，但无法独立做出重大抉择。
4、咨询师不相信人有内在的潜力。
三、咨询师的热情可以体现在以下方面：
1、求助者初次来访时适当询问，表达关切。
2、注意倾听求助者的叙述。
3、咨询时耐心、认真，不厌其烦。
4、咨询结束时，使求助者感受到温暖。
四、在咨询时，怎样和求助者建立良好的咨询关系？（考题）
1、对求助者表达尊重。
2、营造热情、温暖的氛围。
3、表达真诚。
4、表达共情。
5、积极关注来访者。
五、恰当地表达尊重，需要理解以下几点：
1、尊重意味着完全接纳。
（完全接纳：A接受求助者的光明面和消极面。B与持不同价值观的求助者平等交流。C接纳求助者的优缺点。）
2、尊重意味着一视同仁。
3、尊重意味着以礼待人。
4、尊重意味着信任对方。
5、尊重意味着保护隐私。
6、尊重应以真诚为基础。
六、在表达真诚时需要注意以下问题：
1、真诚并不等于说实话。
2、真诚不是自我发泄。
3、真诚应实事求是。
4、真诚应适度。
七、选择会谈内容的原则
1、适合救助者的接受能力，符合求助者的兴趣
2、对求助者的病因有直接或间接的针对性
3、对求助者的个性发展或矫正起关键作用
4、对深入探索者的深层病因有意义
5、对求助者的症状的鉴别诊断有意义
6、对改变求助者的态度有积极作用
心理咨询师考试试题以及答案参照
心理咨询师考试试题以及答案参照
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 心理咨询的目的是什么？
A. 诊断心理疾病
B. 促进个体心理健康
C. 治疗心理疾病
D. 提高心理素质
2. 以下哪项不是心理咨询的主要技术？
A. 倾听
B. 咨询技巧
C. 药物治疗
D. 解决问题技巧
3. 下列哪项是心理咨询师最基本的职业道德要求？
A. 保密原则
B. 利益最大化
C. 中立原则
D. 指导原则
4. 在心理咨询过程中，心理咨询师应该保持什么样的态度？
A. 同情
B. 客观
C. 主观
D. 批判
5. 以下哪项是心理诊断的主要任务？
A. 确定心理问题的严重程度
B. 确定心理问题的原因
C. 确定心理问题的类型
D. 确定心理问题的治疗方法
二、简答题（每题5分，共25分）
1. 请简述心理咨询的基本流程。
2. 请简述心理咨询师的职业素养要求。
3. 请简述心理诊断的主要步骤。
4. 请简述心理治疗的主要方法。
三、案例分析题（共35分）
案例一：
小明，男，25岁，大学毕业后一直找不到合适的工作，心情低落，失眠，食欲不振。请分析小明的心理问题，并给出相应的心理
咨询方案。
案例二：
小华，女，30岁，结婚三年，近期与丈夫关系紧张，出现焦虑、抑郁症状。请分析小华的心理问题，并给出相应的心理咨询方案。
四、论述题（共20分）
请论述心理咨询师在咨询过程中如何保持专业性和中立性。
答案参照
一、选择题答案
1. B
2. C
3. A
4. B
5. A
二、简答题答案
1. 心理咨询的基本流程：建立关系、收集信息、心理评估、制定方案、实施咨询、跟踪反馈。
2. 心理咨询师的职业素养要求：具备专业的心理学知识、良好的沟通技巧、同理心、敬业精神、严格的职业道德。
心理咨询师考试题目及答案
心理咨询师考试题目及答案
1. 请简述心理咨询的定义及其作用。
心理咨询是指通过专业的心理学知识和技术，为个体或群体提供心理问题的评估、解决方案和支持。其主要作用是帮助人们解决心理困惑、改善心理健康状况，并促进个人的成长和发展。
2. 请列举常见的心理咨询方法，并简要说明每种方法的特点。
- 人本主义心理咨询：以人的自我实现和发展为核心，注重个体的自我认知和自我价值的提升。
- 认知行为心理咨询：关注个体的思维、情绪和行为之间的相互作用，通过调整不健康的认知和行为模式来改善心理问题。
- 动态心理咨询：探索个体潜意识中的冲突和动力，帮助个体理解和解决内心的困扰。
- 家庭系统心理咨询：关注家庭系统的运作和互动模式，通过改善家庭关系来解决个体的心理问题。
- 解决问题导向心理咨询：聚焦于解决具体问题，帮助个体找
到实际可行的解决方案。
3. 请简述心理咨询师的职业道德和职业责任。
心理咨询师应遵守职业道德准则，包括保持保密性、尊重个体
权益、提供安全和支持性环境、持续专业发展等。他们需要尽职履责，确保咨询过程的安全和有效性，同时尊重个体的自主权和选择。
4. 请说明在心理咨询过程中可能遇到的伦理和法律
问题，并提供解决方案。
- 保密性问题：心理咨询师应明确告知个体保密原则，并在有
限的情况下才能破例。解决方案是建立明确的保密协议并遵守相关
法律法规。
- 遇到危机或紧急情况：心理咨询师应具备处理危机的能力，
并及时采取适当的措施，例如寻求紧急救助或与相关人员合作。
- 职业边界问题：心理咨询师应确保与个体的关系清晰，并避
心理咨询师二级简答题整理
心理咨询师二级简答题整理大全
1、正确的五种咨询态度是什么？P53
答：尊重、热情、真诚、共情、积极关注。
2、如何做到恰当地表达尊重？P54
答：（1）尊重意味着无条件接受
（2）尊重意味着平等。
（3）尊重意味着礼貌。
（4）尊重意味着信任。
（5）尊重意味着保护隐私。
（6）尊重应以真诚为。
3、热情体现在哪几个方面？P56
答：（1）求助者初次来访时恰当询问，表达关切。
（2）注意倾听求助者的叙述。
（3）咨询时耐心，认真，不厌其烦。
（4）咨询结束时，使求助者感受到温暖。
4、表达真诚时需注意什么？P58
答：（1）真诚不等于说实话。
（2）真诚不是自我发泄。
（3）真诚应实事求是。
（4）真诚应适度。
5、使用共情时应注意什么？P60 共情的含义
（1）咨询师通过求助者言行，深入对方内心去体验他的情感与思维
（2）咨询师借助只是和经验，把握其体验与其经历和人格之间的联系，更深刻理解求助者的心理和具体问题的实质
（3）咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方，表达对求助者内心世界的体验和所面临问题的理解，影响对方并取得反馈。
答：（1）咨询师应从求助者而不是自己的角度来看待求助者及其存在的问题（2）咨询师设身处地地理解求助者
（3）表达共情要因人而异。
（4）表达共情要应把握时机，共情应适度
（5）表达共情要善于把握角色。
（6）表达共青要善于使用躯体语言
（7）表达共情应考虑到求助者的特点和文化背景。
（8）咨询师应验证自己是否与求助者产生共情
6、如何对求助者积极关注？积极关注应该注意的问题
（1）积极关注就是辩证客观地看待求助者
心理咨询师考试相关题目(含答案)
心理咨询师考试相关题目（含答案）
一、选择题
1. 心理咨询师的主要职责是帮助客户解决心理问题，以下哪项不是心理咨询师的工作范畴？
A. 帮助客户解决心理问题
B. 帮助客户解决生理问题
C. 帮助客户提高生活质量
D. 帮助客户建立健康的人际关系
答案：B
2. 以下哪项是心理咨询师最常用的咨询技巧？
A. 提供心理药物治疗
B. 倾听并给予反馈
C. 开展心理测验
D. 教授心理应对技巧
答案：B
二、简答题
1. 请简述心理咨询师的工作职责。
答案：心理咨询师的工作职责包括：- 帮助客户解决心理问题；
- 提高客户的生活质量；
- 帮助客户建立健康的人际关系；
- 为客户提供心理支持和建议；
- 开展心理测评和诊断；
- 制定个性化的咨询方案；
- 跟踪咨询效果并调整方案。
2. 请简述倾听在心理咨询中的作用。
答案：倾听在心理咨询中的作用包括：- 建立良好的咨询关系；
- 理解客户的内心感受和需求；
- 发现客户问题的关键；
- 尊重客户，提高咨询效果；
- 帮助客户释放情绪和压力。
三、案例分析题
案例：
小王，25岁，男性，因为工作压力大，最近几个月感到焦虑、抑郁，影响了工作和生活。他决定寻求心理咨询师的帮助。
问题：
1. 请分析小王的心理问题可能是什么？
2. 请为小王制定一个初步的心理咨询方案。
答案：
1. 小王的心理问题可能是焦虑症和抑郁症。原因可能是工作压力大，导致情绪低落、焦虑，影响了生活和工作。
2. 初步心理咨询方案：
- 了解小王的个人背景和问题背景，建立良好的咨询关系；
- 使用心理测验工具，对小王的焦虑和抑郁症状进行评估；
简答题模板心理咨询师
简答题模板
1心理咨询对象一般应具备的特征有哪些？适宜的求助者应具备以下几方面条件：
智力正常、人格正常、动机正确、年龄适宜、内容合适、信任度高、行动自觉、匹配性好。
2如何对该求助者的个人成长史资料进行整理？
提示：按发展心理学分期，给出婴幼儿期、童年期、少年期、青年期生活情况，婚恋史、疾病史，既往重大事件及现在评价。根据求助者的具体情况，一直写到求助时。必须明确家庭教养方式，性萌动体验及处理方式，退缩、回避、攻击行为。
个人成长资料整理如下：
1)婴幼儿时期 2)童年（身体发育、家庭、事件、亲子关系…）
3)少年（青春期发育、亲子关系、学校、交友、性心理…） 4)青年（偶像、就业、恋爱婚姻、社交……）
5)成年——个人成长史中的重大转折以及现在对它的评价
3对该求助者还应重点收集哪些资料？
1)对被公司开除的认识。 2)成长经历。
3)婚姻情况。
4)既往行为模式。 5)既往情绪状况。
6)既往身体状况。
7)体重明显下降有无器质性病变。 8)母亲及家族精神疾病史。
4验证资料可靠性的方法有哪些？
（1）可以使用补充提问。（2）可以使用问卷和心理测验的办法来验证。
（3）可以比较同一资料的不同来源
5为确定资料的真实可靠性，需对通过各种方式获得的临床资料相互印证比较，请将本案例收集到的资料分类整理
1）求助者的主诉：…… 2）家属报告：……
3）摄入性谈话：…… 4）临床观察(3分)：……5）心理测验：…… 6）其他：6你在与该求助者进行摄入性谈话时，怎样选择切入点?确定谈话的内容和范围时应依据什么参照点?
1)求助者主动提出的求助内容； 2)心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点；
心理咨询专业考试题目及答案指南
心理咨询专业考试题目及答案指南
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 心理咨询的主要目的是什么？
A. 帮助客户解决心理问题
B. 提高客户的心理素质
C. 改变客户的思维方式
D. 满足客户的需求
答案：A
2. 以下哪一种属于心理咨询的范畴？
A. 情感问题
B. 生理疾病
C. 法律咨询
D. 物质依赖
答案：A
3. 心理咨询师在初次与客户接触时，应注重什么？
A. 建立信任关系
B. 了解客户的需求
C. 制定咨询计划
D. 评估客户的心理状况
答案：A
4. 以下哪种方法不适用于心理咨询？
A. 倾听
B. 引导
C. 批评
D. 支持
答案：C
5. 以下哪种心理测试不能用于心理咨询？
A. MMPI
B. WAIS
C. TAT
D. Rorschach
答案：B
二、简答题（每题5分，共25分）
1. 请简述心理咨询的基本原则。
答案：心理咨询的基本原则包括：尊重客户、保密性、中立性、真诚性、共情性、个别化原则。
2. 请简述心理咨询师在咨询过程中的角色。
答案：心理咨询师在咨询过程中的角色包括：倾听者、引导者、支持者、分析师、教师、顾问。
3. 请简述心理诊断的主要任务。
答案：心理诊断的主要任务包括：了解客户的心理状况、识别
心理问题、确定咨询目标、制定咨询计划。
4. 请简述认知行为疗法的主要原理。
答案：认知行为疗法的主要原理包括：认知与行为相互影响、
认知是情绪和行为的基础、通过改变认知来改变行为。
5. 请简述团体心理咨询的优点。
答案：团体心理咨询的优点包括：提高客户的社交能力、降低
咨询成本、增加咨询效果、提高客户的自我认知。
三、案例分析题（共30分）
心理咨询师简答题(一篇)
心理咨询师简答题(一篇)
心理咨询师简答题 1
心理咨询师简答题2016
一、贝克歪曲认知的七种逻辑错误
【参__】主观推断、选择性概括、过度概括、夸大或缩小、个性化、贴标签和错贴标签、极端思维
二、引发心理与行为问题的生物学因素、社会性因素、心理因素
【参__】
生物学因素：1、咨询或检查求助者是否有躯体疾病
2、对有躯体疾病的求助者，确定疾病与心理行为问题之间有无因果关系
3、考虑生理年龄对心理行为问题形成的影响
4、考虑性别因素对心理行为问题形成的影响
社会性因素：
1、确定相关生活事件、人际关系及所处的生存环境
2、分析所获得的资料，确定求助者的临床表现与社会生活事件的关系
3、确定社会文化(如道德、风俗、习惯等)与心理障碍发生的关系
心理因素：1、从个人心理发育资料入手，查看其认知能力
和成长中有无错误观念产生
2、查看求助者对现实问题有无误解或错误评价
3、分析求助者内在世界中有无新旧观念冲突或对人对事的持久偏见事例
4、寻找求助者的记忆中有无持久的负性情绪记忆
5、分析求助者的思维倾向和习惯，有无反逻辑性思维和不良的归因倾向
6、分析经验系统中存在的不利因素(老眼光)
7、分析有无深层主关因素——价值观(人生价值观)方面的问题8、分析是否有心理发育停滞(钟友斌的认知——领悟疗法)
三、阳性强化法
1、适应症：认知偏差、负性情绪、情感障碍。
2、操作步骤：明确治疗靶目标、__靶行为、设计新行为结果、实施强化。
3、基本原理：操作条件反射
①以奖励为__建立某种行为，以惩罚为__消除某种行为。
②以阳性强化为主，及时奖励正常行为，漠视淡化异常行为。
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心理咨询师简答题(全)-考试用
1、请对该求助者目前的状态（身心和社会功能）进行整理。答：精神状态：注意力不集中，记忆力下降，易激惹，焦虑。生理状态：即躯体异常感觉：头痛，头晕，疲劳，睡眠不好。社会功能状态：学习效率降低，社会交往很少。
2、该求助者的主要症状是什么？（疑病性神经症）
答；心理方面：痛苦，焦虑，恐惧，情绪低落，意向下降.躯体方面：右上腹部不适，睡眠障碍，食欲下降，全身乏力，伴头，胸肩等位疼痛。
3、引起求助者心理问题的原因（造成主要原因）是什么？答；1，生理原因：女性，31 岁，面临婚姻问题和工作问题。2，社会原因：童年受母亲训斥，中学上卫生课时，因回忆童年的经历感到下流，羞耻。人际交往少，缺少有效的社会支持系统。家庭教养严厉。
3，文化因素对心理障碍的影响。
4、心理原因；错误观念；认为童年经历下流，无耻，暗恋男老师，自己不纯洁。
5，对现实问题的误解或错误的评价：害怕他人从自己的目光中看出不纯洁。
6，持久的负性情绪：童年事件一直困扰着自己，与人接触就紧张，害怕。性格内向。
4．引起求助者心理问题的原因（造成主要原因）是什么？请分析求助者出现上述问题的原因是什么？
答：1。生理原因：未见明显的生理原因。
2．社会原因：家庭教育因素，家庭教育严格，父母非常看重他的学习成绩。有负性生活事件的影响，上大学后学习成绩下降。
3。求助者人际关系不良，很少与人交流，独来独往。
4。缺乏社会支持系统的帮助。
5．对该求助者的个人成长资料进行整理？（强迫性神经症）答：1，童年生活经历：吃东西未洗手遭到母亲训斥，身体健康，未患过严重疾病，父母感情融洽，父母管教严厉，做事追求完美。2，青少年期情况：兴趣爱好较少，很少与同伴玩耍，大学时同学患肝炎而担心被传染，学习，就业顺利。6．该求助者的核心问题是什么？属于什么范畴内的心理紊乱？并说明理由？
答：1，求助者的核心问题是指那些使求助者感到痛苦而迫切需要解决的问题，即异常的心理行为表现。该求助者的核心问题是情绪低落。
理由如下：
1，情绪低落的表现：经常面带愁容表现痛苦悲伤等。
2，求助者主诉：感到前途悲观等。求助者的心理紊乱属于心理障碍的范围。
理由如下；1，排除精神病障碍。一，按照自知力标准，求助者自知力完整，主动求医。二，按照病与非病原则，求助者的主观世界与客观世界统一，即未出现幻觉，妄想等症
状。求助者心理的心理活动内在协调一致，这种协调一致性保证人在反映客观世界过程中的高度准确和有效，求助者的人格保持相对的稳定。因此不属于精神范畴。
2，求助者的实始反应剧烈，情绪低落明显而强烈。
3，按照许又新教授的评分标准，求助者病程为5 求助者的痛苦程度无法自身克服，记2分，求助者能照常工作学习及人际交往，社会功能记1 分，总分为6 分，属于神经症范围。
7．还应收集该求助者哪些方面的资料？
答：婚恋情况，以往解决问题的行为模式，早年回忆。有无负性情绪记忆。对未来的希望。性欲的发展及性生活相关情况。生活状况。社会交往情况。娱乐活动。个人内心世界的重要特点。
8．对该案例如何进行初步诊断和鉴别诊断。（神经衰弱）答：1，根据既往病史或体检结果，判断求助者的心理问题是否存在器质性病变基础。
2，根据区分心理正常与异常的原则，自知力程度，是否存在幻觉，妄想等精神病性症状，判断求助者是否存在精神病性问题。
3．根据求助者内心冲突的性质，判断是否存在神经症性问题。
4．如果求助者内心冲突是变形的，根据神经症简易评定法，判断求助者是否可以确诊为神经症。
5．根据求助者的主导症状以及不同种类神经症的诊断要点，确定神经症的类型，形成初步诊断。
6，与具有类似症状的其他类型神经症相鉴别。按照上述程序，对该案例形成以下初步诊断和鉴别诊断结果。该求助的心理问题无器质性病变基础。该求助者无精神病性问题。该求助者存在变形冲突，表现为：与同学因小事争吵后，觉得人家跟自己过不去，尽量避免与他人接触。根据神经症简易评分法，该求助者病程一年以上，3 分，精神痛苦无法自行摆脱，2 分；学习成绩明显下降，避免与他人接触，有回避行为，但仍能坚持上学，社会功能受损程度2 分。总分七分，可以确诊为神经症。该求助者的主导症状是与精神易兴奋相联系的精神易疲劳，并伴有烦恼，易激惹等情绪症状和头部不适，睡眠障碍等躯体症状。与神经衰弱的诊断要点相符合，据此初步诊断为神经衰弱。与其他类型神经症相鉴别：该求助者虽然心情不好，但是没有出现全天大部分时间的情绪低落或兴趣减少，可以排除抑郁发作和抑郁神经症。该求助者虽然有焦虑情绪，但是有具体内容，不是无名焦虑，可以排除广泛焦虑。该求助者虽然有回避他人的行为，但是其内心感受来源于总想着与同学以前的矛盾，而不是与处境不相符的担心和害怕，可以排除恐怖神经症。该求助者虽然有想摆脱但摆脱不了的内心冲突，但是这种冲突继发于当前的痛苦状态，痛苦不是由于这种冲突引发的，可以排除强迫性神经症。
9．该案例最可能的初步诊断和依据是什么？（社交恐怖症）答：最可能的初步诊断是社交恐怖症
依据如下：1。恐怖的症状，2，内心冲突的变形。3，有自知力，能够主动地求医，按照区分心理正常与心理异常的原则，排除精神病性问题。4，病程持续的时间较长。5，社会功能已经受损，有回避行为。6，精神负担重，内心痛苦。
7 无器质病变基础。
10．该案例最可能初步诊断和依据是什么？（强迫性神经症）答：对该案例最可能的初步诊断是强迫性神经症。依据如下：1，强迫症状，2，内心冲突变形，3，有自知力，能够主动地求医，按照区分心理正常和心理异常的原则，排除精神病性问题。4，病程持续的时间较长。5，社会功能已经受损。6，精神负担重，内心痛苦。
11．案例最可能的初步诊断和依据是什么？（抑郁性神经症）答：对该例最可能的初步诊断为抑郁性神经症。
依据如下：
1，根据区分正常和心理异常的原则，求助者主客观世界统一，心理活动协调一致，人格相对稳定，对自己的心理问题有自知力，有主动地求医的行为，无幻觉，妄想等精神病性症状，可能排除精神病性问题。
2，由于其初始反应强烈，持续时间长达3 年，内心冲突变形，心理痛苦无法自行摆脱，己严重地影响了社会功能，有泛化，有回避出现，根据许又新教授的神经症评分标准，