第15课印刷术指南针与火药18

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第15课印刷术、指南针与火药

［导入新课］

展示：培根对中国三大发明的论述材料：“印刷术、火药、指南针这三样东西，在我们的时代给世界带来了非同寻常的变化。一个在文学上，另一个在战争上，第三个是在贸易、商业和航海上。由此又引起了无数的变革。这种变革如此之大，以致没有一个帝国，没有一个赫赫有名的人物，没有一个宗教教派，能比这三种发明对人类的事业产生更持久的力量和影响。”培根的这段文字精辟论述了中国的三大发明对世界历史发展的影响，那么中国宋元时期这三大发明是如何发明、改进、应用和传播的？他们到底对欧洲乃至世界文明进程起了哪些巨大的推动作用和深远影响？今天我们就来探讨一下。

［内容探究］

说明：课前已给学生划分了四个学习探究小组：印刷术小组、火药小组、指南针小组、让他们对己有关的问题作了深入的探讨，以备课堂上老师和同学对他们的提问。课堂只是展现探究成果，以启发和带动学生学习历史的兴趣。

一、印刷术（印刷术小组）

1、活字印刷术是何时，由谁发明的？有何地位？（北宋毕升发明的，比欧洲早约400年）

2、活字印刷术之前中国已经有了什么印刷？举例说明印刷的质量或水平如何？（雕版印刷，唐朝印制的《金刚经》是世界上现存的最早的雕版印刷品，画面精美，文字清晰，堪称精品（展示图片）既然这样，为什么后来被活字印刷取代？（雕版印刷比手抄方便许多，一次可印几百上千本。但也有很大缺点，那就是费时费工，发现错别字需整版重新雕刻。如：宋太祖时由官方主持刻印《大藏经》，耗时12年、雕版13万块，印完后堆积如山的雕版派不上用场。另外，当时一个刻工一天只能刻四五十个字，一本六万字的书就需要三四年才能刻完。因此，印刷术的改革创新已经成为文化事业发展的需要，北宋时平民毕升在世界上首先创造了活字印刷术。）

第十五课印刷术、指南针和火药

对军事、经济、航海意义重大；推动近代的地理大发现
13世纪中期传入阿推动欧洲火药武器拉伯，后传入欧洲发展；及采矿业、金属制造业的发展
火药
唐朝
向东：朝鲜、日本为世界文明作出重唐末：应用于军事大贡献，为文艺复宋朝：火药武器广向西：埃及、欧洲兴运动准备条件泛运用
6.阅读下列记载北宋船队出使高丽（朝鲜）的材料：
洋中不可住，惟观星斗前迈。若晦暝（天气昏暗），则用指浮针以揆（kuí 推测）南北。 ——《宣和奉使高丽图经》
依据材料，结合所学知识回答下列问题：（1）根据以上材料说明北宋船队在海洋中是怎样确定航向的？答：天气晴朗时，观星斗推测航向；天气昏暗时，以指浮针推测航向。
（2）材料中所说的“指浮针”是指什么？它的发明产生了怎样的影响？答：“指浮针”是指指南针。它的发明被广泛应用于生产和生活，特别是促进了世界航海业的发展，对世界文化的发展作出了卓越的贡献。
唐朝时唐朝时，炼丹家在制造“仙丹”的过程中，发炼丹家现硫磺、木炭和肖石按一定比例混合在一起加硫磺木炭肖石热会爆炸，偶然发明了火药。
火药何时应用在军事领域？
唐朝末年
何时在军事上广泛应用？
宋元时期
主要火器的发明
火箭（宋）
铜火铳（明）
“火龙出水”是我国古代明朝时期水陆两用的火箭，也是二级火箭的始祖。

第15课印刷术指南针和火药课件

•泥活字版模型
•运用陶活字印刷的简要过程:
•
•铅活字
•木活字
•王祯发明的转轮排字盘（王祯《农书》插图）
• 活字放在轮盘内，排版时，人可坐在轮盘旁边，随意转动轮盘拣字，大大提高了排字效率。
•印刷术的传播路线图
• 活字印刷术发明于宋朝传到日本、朝鲜，元朝时传到欧洲。活字印刷术的发明是印刷技术的一次重大飞跃。400多年后，欧洲才有活字印刷。
• 5、火药发明于：•Ｂ（
）
• A、隋朝 B、唐朝 C、宋朝 D、元朝
•学习与探
•学习测评
•二、阅读下列记载北宋船队出使高丽（朝鲜）的材料：
• 洋中不可住，惟观星斗前迈，若晦暝（天气昏暗），则用
指浮针以揆（kuí，推测）南北。
•
——
《宣和奉使高丽图经》
•依据材料，结合所学知识回答下列问题：
•1、材料说明北宋船队在海洋中是怎样确定航向的？
•一.印刷术
•说一说
我国的雕版印刷产生的时间？什么时候达到全盛时期？
• 隋唐时，我国发明了雕版印刷术。 • 宋朝时雕版印刷进入了全盛时期
•目前世界现存最早的标有确切 • 日期的雕版印刷品是什么？
• 世界上现存最早的标有确切年代的雕版印刷品是唐朝 868 年刻印的《金刚经》
• 《金刚经》1900 年发现于敦煌藏洞。1907年被帝国主义文化窃贼斯坦因盗走，现存英国大不列颠博物馆。

第15课印刷术、指南针与火药说课教案

一、教材分析：

1、地位作用：

本课选自川教版新编七年级历史实验教材下册第九章第一课。

印刷术、指南针和火药在中国历史上有重要地位：

（1）印刷术、指南针和火药和造纸术是我国的四大发明，对人类作出了巨大的贡献。（2）印刷术、指南针和火药和造纸术这四大发明是我国古代劳动人民的智慧的结晶，体现了中国人民的聪明才智。

2、教学目标：

（1）知识目标：世界上最早的雕版印刷品，印刷术、指南针和火药发明的时间及活字印刷术的发明者；四大发明对人类的巨大贡献。

（2）德育目标：通过对四大发明的讲述及对世界的贡献，培养学生的民族自信心和自豪感，进行爱国主义教育；通过对四大发明经过的学习，培养学生的科学创新精神。

（3）能力目标：通过对四大发明的发明过程，培养学生的归纳概括能力；学习和运用知识表解法。

3、教学重点：

印刷术、指南针和火药的发明及向世界的传播。

4、教学难点：

（1）雕版印刷术和活字印刷术的区别。

（2）印刷术、指南针和火药的发明对世界的影响

二、教材处理

1、将教材内容分成印刷术、指南针和火药的发明以及对世界的影响两部分。

2、补充一些历史原文资料如：指南针的种类、火器的类型等。

三、教学方法

启发——探究式教学法

四、教学手段

多媒体辅助教学

五、教学过程

第一环节：课前准备

ⅰ、教师设题：

（1）结合材料提问导入新课。（见幻灯片）

（2）设计问题：为什么会在隋唐能发明雕版印刷术？宋代能发明活字印刷术？雕版印刷术和活字印刷术的优缺点分别是什么？哪一种更优越？活字印刷术的发明的意义。观察《金刚经》，你能得出什么结论？

2、学生准备：

学生按兴趣选择回答的问题，并查找资料进行研究，得出自己的认识。

部编版八年级下册历史第18课《科技文化成就》说课稿

部编版八年级下册历史第18课《科技文化成就》说课稿一、选题理由

“科技文化成就”是八年级下册历史第18课，该课内容深入浅出地介绍了我国历史上的科技文化成就，涵盖了造纸术、印刷术、火药、指南针等多个方面。这些科技文化成就不仅极大地改变了我国的历史进程，更为世界文明的进程做出了不可磨灭的贡献。通过学习这些科技文化成就，可以让学生们进一步认识我国千年历史上的辉煌成就，更好地理解和欣赏中华文明。

二、教学目标

1. 知识目标：

掌握造纸术、印刷术、火药、指南针的发明和应用过程及对历史、文化和人类社会的影响。

2. 技能目标：

学习了解科技文化成就的基本史实，能运用历史知识来展开自己的思考，并对历史问题形成自己的观点和思考。

3. 情感目标：

激发学生对中华文明的自豪感与认同感，学习爱好历史，树立积极向上、探求真理的精神。

三、教学内容

本课主要内容包括：

1. 造纸术：介绍造纸术的发明历史及其在社会发展中的作用。

2. 印刷术：介绍印刷术发明历史及其在文化传播中的作用。

3. 火药: 介绍火药的发明历史及其在战争和生产中的作用。

4. 指南针：介绍指南针的发现过程及其在航海中的作用。

四、教学方法

本课采用“讲授+展示”相结合的教学方法，重点突出造纸术及

印刷术的过程、技术及影响巨大的社会价值，注重学生对科技文化成就的感性认识和思辨能力的培养。

五、教学过程

1. 导入引入

通过多媒体展示图片、视频，学生初步了解造纸、印刷、火药、指南针等科技文化成就，让学生掌握科技文化成就与社会生活的关系，激发学生的学习兴趣。

2. 造纸术的介绍

15印刷术指南针与火药

印刷术、指南针与火药是中古时期中国的三大发明，对于人类历史的

进程和现代社会的发展起到了重要的推动作用。这些发明的诞生不仅改变

了人们的生活方式，也对科学技术和文化传播产生了深远的影响。

首先，印刷术的发明是人类文明史上的一大里程碑。在中国南宋时期，印刷术以木版印刷的形式首次问世。由于印刷术的普及，书籍的制作变得

更加快捷和便宜，知识的传播也因此变得更加广泛。这使得人们能够更容

易地获取各种知识，繁荣了文化的发展。印刷术的发明和推广也为后来欧

洲的印刷革命奠定了基础，对于现代科学技术和文化的繁荣作出了巨大贡献。

其次，指南针的发明为人类的航海探索提供了巨大的便利。中国古代

的指南针最早使用磁石制成，用来确定船只在海上的航向。这项发明在宋

朝时期逐渐普及，为中国航海水平的提升和航海贸易的发展做出了重要贡献。指南针的发明使得航行变得更加准确和可靠，大大促进了海上贸易往来、文化交流以及陆地上的交通运输。指南针的发明也对后来的航海技术

和地理探索起到了重要的推动作用，为哥伦布等欧洲探险家的航海事业奠

定了基础。

最后，火药的发明对人类军事和科学技术的发展产生了深远的影响。

火药最早由中国古代发明，最初用于炼金和神秘仪式。随着军事技术的演进，火药被应用于战争中的投射武器，如箭矢、火药炮等。火药的出现使

战争方式发生了根本性的改变，加速了城市和堡垒的崛起与落幕，也加剧

了战争的破坏力。同时，火药的发明也为化学工业、煤矿等领域的发展提

供了重要的基础。

总之，印刷术、指南针和火药的发明在中古时代的中国起到了重大的推动作用。印刷术的发明加速了知识的传播和文化的繁荣；指南针的发明促进了航海贸易和地理探索；火药的发明则对军事和科学技术产生了深远的影响。这些发明不仅对中国自身的发展有着重要意义，也对世界历史产生了深刻影响，为人类文明进程的推动做出了杰出贡献。

初一历史第15课笔记

初一历史第15课的主题是什么？

初一历史第15课的主题是中国古代的科技与文化。

这一课主要讲了哪些内容？

在初一历史第15课中，主要讲了中国古代的科技与文化。具体内容包括中国古代的四大发明、造纸术、火药、指南针和印刷术。此外，还介绍了中国古代的文学艺术、建筑和思想等方面的发展。

四大发明是指什么？

四大发明是指中国古代的四项重要发明，包括造纸术、火药、指南针和印刷术。这四项发明对于中国古代科技和文化的发展起到了重要的推动作用，也对世界的科技进步产生了深远的影响。

造纸术的发明对于中国古代的文化发展有何影响？

造纸术的发明对中国古代的文化发展有着巨大的影响。它的出

现使得书写和传播知识变得更加便捷和广泛。通过造纸术，人们可以大规模地生产纸张，使得书籍的制作和传播成为可能。这促进了文化的繁荣和知识的传承，对于中国古代文化的发展起到了重要的推动作用。

火药的发明对于中国古代的科技有何影响？

火药的发明对中国古代的科技产生了重大的影响。火药的出现使得人们能够掌握爆炸和燃烧的力量，从而应用于军事、烟花爆竹等领域。火药的发明推动了火器的出现和发展，对于中国古代军事技术的进步起到了重要的作用。同时，火药的燃烧原理也为后来的热能利用提供了基础。

指南针的发明对于中国古代的航海有何影响？

指南针的发明对中国古代的航海有着深远的影响。指南针的出现使得航海者能够准确判断方向，避免迷失在海洋中。这对于中国古代的航海事业起到了重要的推动作用。指南针的应用使得航海技术得到了提升，促进了海上贸易的发展和交流的扩大。

第15课--印刷术、指南针和火药

13～14世纪火龙火箭火器传入阿拉伯和欧洲出水
沔中校训：“十商”教育为每个人的成功奠基
火药除了运用于军事以外还用于哪些行业？
应用于生产，促进了工业和经济的发展。
沔中校训：“十商”教育为每个人的成功奠基
灵商篇智商篇
胆商篇
听了马克思的话，你有何感想？
火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 ——马克思
十商结
沔中校训：“十商”教育为每个人的成功奠基
司南司南，中国古代发明的利用磁石指极性制成的指南仪器。
沔中校训：“十商”教育为每个人的成功奠基
宋代水浮式
宋代缕悬式
清代水罗盘
今天的指南针
灵商篇智商篇
胆商篇
活字印刷工序：1、刻制单字 2、排版 4、拆版
十商结
3、印刷
沔中校训：“十商”教育为每个人的成功奠基沔中校训：“十商”教育为每个人的成功奠基
灵商篇智商篇
优点胆商篇
Leabharlann Baidu
活字印刷术的优缺点？
省时、省力、省料、省钱、灵活……
缺点难以实现图文并茂十商结
沔中校训：“十商”教育为每个人的成功奠基沔中校训：“十商”教育为每个人的成功奠基

《印刷术、指南针、火药》习题

第15课印刷术、指南针与火药

一、填空

1、（）时期，我国发明了雕版印刷术。唐朝末年，在（）和江淮地区，雕版印刷已成为一个新兴行业。（）时，雕版印刷进入了全盛时期。

2、世界现存最早的标有确切年代的雕版印刷品是868年刻印的（）。

3、（）中期，平民（）发明了活字印刷术，比欧洲早（）多年。

4、战国时，人们利用天然磁石制成世界上最早的指南器具（），（）时，指南针被发明，并开始用于航海，（）国是世界上最早把指南针用于航海业的国家。

5、（）世纪，指南针经阿拉伯传入欧洲，促进了世界（）的发展。

6、火药是我国古代（）发明的。（）末年，火药开始用于军事，（）时期，火器运用已很广泛。13世纪～14世纪，火器传入阿拉伯和欧洲。

二、选择

1、毕昇发明活字印刷术是在（）。

A.唐朝

B.北宋

C.南宋

D.元朝

2、唐朝末年的雕版印刷中心（）。

A.洛阳

B.长安

C.东京

D.成都

3、世界现存最早标有确切年代的雕版印刷品是（）。

A.《古兰经》

B.《大藏经》

C.《金刚经》

D.《圣经》

4、指南针发明并运用于航海业开始于（）。

A.唐朝

B.北宋

C.南宋

D.元朝

5、我国古代发明火药的是（）。

A.兵家

B.炼丹家

C.建筑家

D.音乐家

三、阅读下列记载北宋船队出使高丽（朝鲜）的材料：

洋中不可住，惟观星斗前迈。若晦暝（天气昏暗），则用指浮针以揆（kuí推测）南北。——《宣和奉使高丽图经》

依据材料，结合所学知识回答下列问题：

（1）根据以上材料说明北宋船队在海洋中是怎样确定航向的？

（2）材料中所说的“指浮针”是指什么？它的发明产生了怎样的影响？

答案：

印刷术、指南针与火药

炼丹引爆图
硫磺块
木炭块
硝石块
敦煌绢画五代时降期魔变
世界著名学者李约瑟博士认为这是唐朝后期所出现的最早的火枪和手榴弹。
——
唐朝末年，火药开始用于军事
蔟藜（Jí lí）火球（原始地雷）宋代火龙模型（明）
世界最早的火铳西夏
元代铜火铳
宋元时火器广泛运用
火器的外传
想一想：火药的西传给中国带来了什么？
火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 ——马克思
卡尔· 马克思
印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的培根人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更弗兰西斯· 英国哲学家大的力量和影响。科学家 ——培根
王国维（著名国学大师）
第九学习主题中国古代文化（下）
第 1 5课
印刷术、指南针与火药
一、印刷术
雕版印刷
木制雕版
隋唐时：我国发明了雕版印刷术宋朝时：雕版印刷进入了全盛时期

川教版-历史-七年级下册-第15课印刷术指南针和火药教案

第15课印刷术指南针和火药教案

教学目标：

一、知识与能力

1.知识目标：记住世界上现存最早的标有确切年代的雕版印刷品名称，印刷术、指南针、火药发明的时间及活字印刷术的发明者。了解印刷术、指南针、火药的传播过程。理解我国古代四大发明对世界文明发展的贡献。

2.能力目标：通过概括印刷术、指南针、火药的发明过程及其向世界传播的过程，培养学生的归纳概括能力。引导学生观察《金刚经》、指南针等图片，培养他们观察想象能力和提取历史信息的能力。通过我国古代四大发明对世界的深远影响，认识我国古代科学技术居于世界领先地位，中国是世界四大文明古国之一。培养学生对科学技术与社会发展关系的认识能力。

二、过程与方法

通过课文的实验的制作、参观、讨论等活动，让学生亲身体会发明创造的艰辛，认识四大发明的历史发展进程和四大发明背后所反映的中国古代科学与技术发展的本质。

三、情感态度与价值观

1.通过学习造纸术、印刷术、指南针、火药四大发明对世界历史的贡献，激发学生的民族自信心和自豪感，进行爱国主义教育。

2.通过学习印刷术、指南针、火药的发明，树立学生的科技

创新精神，并认识科学技术的发明与人类生产、生活的关系，形成对“科学技术是第一生产力”观念的初步认识。

学情分析：

我所教的班是七年级五班，该班有学生58人，大部分同学学习习惯良好，学习积极性高，能较好地完成学习任务。部分学生有主动学习的行为，深得老师赞赏。比较喜欢上历史课，学习热情也很高，并喜欢与老师友好相处，同学之间、师生之间常在一起交流学习体会。教学重点和难点：

教学重点：印刷术、指南针、火药的发明及其对世界的重大影响。

第15课印刷术、指南针与火药用

指南针
战国司南劳动人民北宋指南针
火药唐朝发明
炼丹家
学习测评
1.毕昇发明活字印刷术是在（ A.唐朝 B.北宋
）。 B C.南宋
D.元朝
2.唐朝末年的雕版印刷中心在（ A.洛阳 B.长安
D C.东京
）。 D.成都
3.世界现存最早标有确切年代的雕版印刷品是（
A.《古兰经》
C.《金刚经》
B.《大藏经》
地雷的较早雏形
单发步枪火铳[chòng]
弗兰西斯· 培根
（英国哲学家科学家）
印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。 ——培根
依据材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）根据以上材料说明北宋船队在海洋中是怎样确定航向的？
答：天气晴朗时，观星斗推测航向；天气昏暗时，以指浮针推测航向。
（2）材料中所说的“指浮针”是指什么？它的发明产生了怎
样的影响？
答：“指浮针”是指指南针。它的发明被广泛应用于生产和生活，特别是促进了世界航海业的发展，对世界文化的发展作出了卓越的贡献。
四大发明是指哪四项发明？

第十五课印刷术、指南针、火药

一、印刷术

1、隋唐时我国发明了雕版印刷术（在成都、江淮成为新兴行业），《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品

2、北宋中期，毕昇发明了活字印刷术

3、元朝时印刷术传入世界，西方开始了思想解放

4、印刷术方便了文化的传播

二、指南针

1、战国时，人们利用天然磁石制成南器具司南

2、北宋时，指南针被发明，并开始用于航海（我国是最早用指南针航海的国家）

3、南宋时，指南针传入世界，西方国家开始航海（殖民掠夺）

4、指南针的发明促进了世界航海业的发展

三、火药

1、唐朝时，炼丹家们（道士）在炼仙丹的过程中无意间发明了火药，唐朝末年火药开始运用于军事

2、宋真宗时历史上第一个生产火器的作坊广备攻城作在开封设立，其中有专门制造火药的火药作

3、元朝时，火药传入世界，西方开始推翻封建统治，建立资本主义

4、火药的发明促进了世界军事的发展

15课印刷术、指南针、火药

今天的指南针
说一说
1、世界上最早的指南仪器是什么？何时发明的？司南。战国时期。 2、指南针是何时发明的？它与此前的指南仪器相比有什么进步？北宋时期。北宋时期的指南针是铁针，使用了人工磁化技术，性能更稳定，体积更小。
司南：利用天然磁石在地球磁场中的指南特性制成的指向仪器。观察：司南是由哪几部分组成的？
学习测评一、选择题：
1、雕版印刷术发明于：（Ａ） A、隋唐 B、宋朝 C、元朝
D、明朝
2、毕昇发明活字印刷术是在：（Ｂ） A、唐朝 B、北宋 C、南宋 D、元朝
3、世界现存最早的标有确切年代的雕版印刷品是（Ｃ） A、《古兰经》 B、《大藏经》 C、《金刚经》 D、《圣经》
4、指南针发明并运用于航海业开始于：（Ｂ） A、唐朝 B、北宋 C、南宋 D、元朝
突火枪
火器的出现是世界兵器史上的革命
——结束了冷兵器时代，改变了作战方式元代铜火铳
突火枪以巨竹筒为枪身，内部装填火药与子窠（kē 子弹）。点燃引线后，火药喷发，将“子窠” 射出。后来的枪炮就是由这种管形火器发展起来的。
突火枪的竹筒受热易烧毁炸裂，后来改用金属做外壳。这种金属管状火器叫“火铳”。火铳装的火药多，威力大，又称“铜将军”。
中国古代四大发明简表
名称
造纸术
时间
西汉发明东汉改进隋唐雕版北宋活字

第15课 印刷术 指南针与火药18