小学人教版二年级数学下册《混合运算》课件
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人教版二年级数学下册《混合运算》教学PPT课件(5篇)
2.在 里填上“＞ ”“＜”或“=” 。
54÷9÷2 = 3
3×6÷2 ＞ 13-56÷7
3×7-16 ＜ 27
45-9×3 ＜ 5×8-18
(教材P50 T6)
3.先填空，再列综合算式。
9
56
6 算式：_8_1_÷__9_-_3_=_6__
88 算式：_3_2_+_7_×__8_=_8_8_
拓展运用
1.计算。 32+14-8
=46-8 =38
3×6÷2 =18÷2 =9
25-12+45 =13+45 =58
4×6÷8 =24÷8 =3
=29-12 =17
48÷8×9 =6×9 =54
2.在 里填上“＞ ”“＜”或“=” 。
54÷9÷2 = 3
3×6÷2 ＞ 13-56÷7
3×7-16 ＜ 27
脱式计算 53-24+38
= 29 +38 = 67
先算53-24， 得数是29。
注意：“=”要写在算式下面，要往 前一些并且上下对齐。
下面这个综合算式应该怎样计算呢？
15÷3×5
= 5 ×5 = 25
先算15÷3， 得数是5。
53-24+38
= 29 +38 = 67
15÷3×5
= 5 ×5 = 25
58 −(14 + 6)
= 58−20 = 38
7×（7 - 5）
=7×2 = 14
（77 - 42）÷7
= 35 ÷ 7 =5
观察这两个算式，你有什么发现？
算式中有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。
括号有改变运算顺序的左右作用。
(赛课课件)人教版二年级下册数学《混合运算》 (共15张PPT)
谢谢大家
(60÷10+120)÷6 (26+14)×(70–30)
3. 想 想 做 做
540÷（30×15÷50）
（75+49）÷（75-44）
6×58-（174+89）
450÷15+10×3
25×()×3
学校举行运动会。三年级有54人参赛，四 年级参赛的比三年级多7人，五年级的参赛 人数是三、四年级参赛总人数的2倍。五年 级有多少参赛？
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/7/12021/7/12021/7/1Thursday, July 01, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/7/12021/7/12021/7/12021/7/17/1/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年7月1日 星期四2021/7/12021/7/12021/7/1
本节课我们来学习带有小数的四则混 合运算，同学们要知道运算顺序，能 够正确的计算相应的习题。
1.分别说一说下面各题的运算 顺序：
(1)3+ 8×2 (2)(38+12)×5 (3)15 – 6 + 9
(4)60-(5×4) (5)6×3-18÷3 (6)30 -12+2×4
说说下面这一道题应先算什么，再计算。
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年7月1日 星期四* *21.7.1
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年7月 *21.7.1*Jul y 1, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。* *7/1/2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。*** 21.7.1
人教版小学数学二年级下册第2课时 混合运算、万以内数的认识—课件
456 ＜ 4003
2056 ＞ 1803
2056 ＜ 2065
9999 ＜ 10000
2.
646本科技书
480本故事书
520本连环画
连环画比故事书 多，比科技书少！
三、巩固练习
说一说计算算时一先算算。 什么，再算什么。
1. 68－19＋25 ＝49＋25 ＝74
42÷6×8 ＝7×8 ＝56
在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、 除法，都要从左往右按顺序计算。
说一说计算算时一先算算。 什么，再算什么。
2. 64－56÷7 ＝64－8 ＝56
53＋3×9 ＝53＋27 ＝80
在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、 减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
说一说计算算时一先算算。 什么，再算什么。
3. 81－（40－24） ＝81－16 ＝65
（18＋36）÷9 ＝54÷9 ＝6
2. 要求“还剩多少瓶”,你们会解决吗? 能列综合算式表示你的思路吗？
3. 说一说你的想法。 4. 这道题需要加小括号吗？ 5. 解答正确吗？
二、万以内数
数一数
估你一是估怎有样多估少的？ 个气球。
我先找一个 标准，再看 有几个这样 的标准。
数的读写ห้องสมุดไป่ตู้组成
1.
二千七百 四百六十 六千零五
你你能会用表不示同其的他方的式 表数示吗下？面的数吗？
2980元
800元
4000元
（1）妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了多少钱？ 800＋4000＝4800（元）
答：妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了4800元。
请你算一算。
8.
2980元
800元
二年级数学下册教学课件-5.混合运算20-人教版(共11张PPT)
混合运算
说出各题的运算顺序一，、再计复算习。 16＋9＋8＝旧33知
25
32－10－6＝ 16
22
25＋20－10＝ 35
45
48－8＋17＝ 57
数学
40
二、探究新知
（一）仔细观察，收集信息，解决问题
图书阅览室里上午有53人，
中午走了24人，下午又来
了38人，阅览室里下午有
数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学
2×3×4 ＝6×4 ＝24
15－6＋4 ＝15－10 ＝5
√
×
15－6＋4
问题：1. 谁读懂题目的意思了？ ＝9＋4
2. 第2题哪错了?
数学
数学 3. 第3题哪错了?
＝13
4. 这些综合算式按什么顺序进行计算啊？
2×6÷3 ＝2×2 ＝4
× 2×6÷3 ＝12÷3 ＝4
四、课堂作业
作业：第50页练习十一，第1题、第2题。
数学
三、巩固练习
（一）计算
23＋6－11 ＝ 29 － 11 ＝
18
2×8÷4
＝ 16 ÷ 4 ＝
4
72÷8÷3
＝9 ÷ 3 ＝
3
问题：想一想，说一说，先算什么？再算什么？
数学
小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，
都要从左往右按顺序计算。
三、巩固练习
（二）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来
数学
问题：2. 在书写时,我们应该注意什么? 3. 谁能完整地说说这道题我们是怎么算的啊?
二、探究新知
（四）巩固脱式计算格式÷3×5＝
问题：1. 你能把这两道题写成脱式计算的格式吗？ 2. 这个算式（15÷3×5）先算什么？再算什么？ 3. 这样的题我们是按什么顺序计算的?
说出各题的运算顺序一，、再计复算习。 16＋9＋8＝旧33知
25
32－10－6＝ 16
22
25＋20－10＝ 35
45
48－8＋17＝ 57
数学
40
二、探究新知
（一）仔细观察，收集信息，解决问题
图书阅览室里上午有53人，
中午走了24人，下午又来
了38人，阅览室里下午有
数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学
2×3×4 ＝6×4 ＝24
15－6＋4 ＝15－10 ＝5
√
×
15－6＋4
问题：1. 谁读懂题目的意思了？ ＝9＋4
2. 第2题哪错了?
数学
数学 3. 第3题哪错了?
＝13
4. 这些综合算式按什么顺序进行计算啊？
2×6÷3 ＝2×2 ＝4
× 2×6÷3 ＝12÷3 ＝4
四、课堂作业
作业：第50页练习十一，第1题、第2题。
数学
三、巩固练习
（一）计算
23＋6－11 ＝ 29 － 11 ＝
18
2×8÷4
＝ 16 ÷ 4 ＝
4
72÷8÷3
＝9 ÷ 3 ＝
3
问题：想一想，说一说，先算什么？再算什么？
数学
小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，
都要从左往右按顺序计算。
三、巩固练习
（二）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来
数学
问题：2. 在书写时,我们应该注意什么? 3. 谁能完整地说说这道题我们是怎么算的啊?
二、探究新知
（四）巩固脱式计算格式÷3×5＝
问题：1. 你能把这两道题写成脱式计算的格式吗？ 2. 这个算式（15÷3×5）先算什么？再算什么？ 3. 这样的题我们是按什么顺序计算的?
最新部编人教版小学二年级下册数学《混合运算》精品课件ppt
爬多少分米。
16÷4×8
=4×8
=32（分米）
答：它8分钟能爬32分米。
总复习
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 同学之间交流一下本节的学到了什么知识。 师生共同进行课堂小结
总复习
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
总复习
总复习
再见！
在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又 有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
30－8×2
7＋4×3
=30－16 =14
=7＋12 =19
1. 混合运算的顺序 你知道混合运算的顺序是怎样的吗？ 在有括号的算式里，要先算括号里面的，再 算括号外面的。
7 ×（7－5） （77－42）÷ 7
=7×2 = 14
（2）把4×8=32和56-32=24合并成一个综合算式 是（ 56-4×8=24 ）。
（3）停车场停了3排车，每排4辆，若开走8辆， 计算现在停车场有多少辆车的算式是
（ 3×4-8 ）。 （4）算式3＋4×5和算式（3＋4）×5的结果
相差（ 12 ）。
填空，并写出算式。 53 + 25
78 - 16 62
总复习
混合运算
我们学习了哪四种运算？ 加、减、乘、除。 关于四则混合运算，你了解多少呢？
1. 混合运算的顺序 你知道混合运算的顺序是怎样的吗？
在没有括号的算式里，只有加、减法或只有
乘、除法，都要按从左往右的顺序进行计算。
58-14×5 =25
1. 混合运算的顺序 你知道混合运算的顺序是怎样的吗？
看图解决问题。
（1）猜一猜: 50－（3＋7）解决的是什么问题? 有50元，买了一袋面包和一包花生，还剩多少钱？
二年级下册数学课件-混合运算-人教版
混合运算
复习旧知：
10＋9＋2＝ 21 19
12－10－1＝ 1 2
复习旧知：
20＋20－10＝ 30 40
48－8＋5ห้องสมุดไป่ตู้ 45 40
1.认识什么是综合算式，会列综合 算式。 2.掌握混合运算的运算顺序。 3.学会用脱式计算综合算式。
仔细观察，收集信息，解决问题。
图书阅览室里上午有53人，中午走 了24人，下午又来了38人。
29
42
算式：30 － 6 ＋ 5 算式：21 ÷ 3 × 6
3、用脱式计算
23＋6－11 = 29 －11 = 18
9×8÷9 = 72 ÷9 =8
拓展提升：
妈妈来到书店买了一套《爱科学》, 每套有3本,每本6元钱,又买了一本《麦咭 漫画》8元一本。妈妈一共花了多少钱？
现在图书阅览室有多少人？
用脱式计算格式，体会同级 运算的顺序。
25+5－3 4×3÷6
= 30 -3 = 12 ÷6
=27
=2
在没有括号的算式里，只有 加、减法或者只有乘、除法， 都按从左往右的顺序计算。
想一想，说一说，先算什么？再算什么？ （一）计算
13＋2－11 ＝ 15 － 11
＝4
2×8÷4 ＝ 16 ÷ 4 ＝4
我来当医生：
（二）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来
18÷3×3
15－6＋4
＝18 ÷ 9
＝15－10
＝2
＝5
×
18÷3×3
×
15－6＋4
＝6 ×3
＝9＋4
＝18
＝13
１、下面各题第一步要先算什么？把它 圈起来。
20－5＋4
15÷3 ×2
复习旧知：
10＋9＋2＝ 21 19
12－10－1＝ 1 2
复习旧知：
20＋20－10＝ 30 40
48－8＋5ห้องสมุดไป่ตู้ 45 40
1.认识什么是综合算式，会列综合 算式。 2.掌握混合运算的运算顺序。 3.学会用脱式计算综合算式。
仔细观察，收集信息，解决问题。
图书阅览室里上午有53人，中午走 了24人，下午又来了38人。
29
42
算式：30 － 6 ＋ 5 算式：21 ÷ 3 × 6
3、用脱式计算
23＋6－11 = 29 －11 = 18
9×8÷9 = 72 ÷9 =8
拓展提升：
妈妈来到书店买了一套《爱科学》, 每套有3本,每本6元钱,又买了一本《麦咭 漫画》8元一本。妈妈一共花了多少钱？
现在图书阅览室有多少人？
用脱式计算格式，体会同级 运算的顺序。
25+5－3 4×3÷6
= 30 -3 = 12 ÷6
=27
=2
在没有括号的算式里，只有 加、减法或者只有乘、除法， 都按从左往右的顺序计算。
想一想，说一说，先算什么？再算什么？ （一）计算
13＋2－11 ＝ 15 － 11
＝4
2×8÷4 ＝ 16 ÷ 4 ＝4
我来当医生：
（二）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来
18÷3×3
15－6＋4
＝18 ÷ 9
＝15－10
＝2
＝5
×
18÷3×3
×
15－6＋4
＝6 ×3
＝9＋4
＝18
＝13
１、下面各题第一步要先算什么？把它 圈起来。
20－5＋4
15÷3 ×2
二年级数学下册课件-5 混合运算 -人教版(共38张PPT)
想一想，找一找，把“符号宝宝”送回家。
（2） 8 ○ 4 ○ 2 提示：这道算式里，先算乘、除法，后算
加、减法。
842 842 842 842
842 842 842 842
今天的数学王国之旅就要结束 了，你有哪些收获呢？
在没有括号 的算式里
只有加、减法 或 只有乘、除法 都是 从左往右按顺序计算 有乘、除法，又有加、减法， 先算乘、除法，再算加、减法
＝18
15÷3×5 2×8÷4
＝ 5×5 ＝ 16÷4
＝ 25
＝4
3×4＋7 7＋4×3
＝12＋7 ＝7＋12
＝19
＝19
20－8÷2 4＋4×6
＝20－ 4 ＝4＋24
＝16
＝28
既有乘、除法，又有加、减法，
先算乘、除法，再算加、减法
想一想每道题先算什么？
24365485×4－5÷÷－6149÷42×＋0＋×2÷2147485
23＋6－11 ＝29 －11 ＝18
2×8÷4 ＝ 16÷4 ＝4
在没有括号 的算式里
只有加、减法 或 只有乘、除法 都是 从左往右按顺序计算
跷跷板乐园一共有多少人？
3×4＋7 ＝12＋7 ＝19
跷跷板乐园一共有多少人？
7 ＋ 4×3 ＝7＋ 12 ＝19
3×4＋7 ＝12＋7 ＝19
7 ＋ 4×3 ＝7＋ 12 ＝19
混合运算
说出各题的运算顺序，再计算
15＋8－20＝ 3
说出各题的运算顺序，再计算
50－30＋19＝ 39
说出各题的运算顺序，再计算
5×4＋8＝ 28
说出各题的运算顺序，再计算
6×9－40＝14
混合运算
人教版二年级数学下册混合运算课件
37
7
＝2418÷（8－2）
＝8
6
34－（28－13） ＝19 6×（7＋2） ＝（5488－56）÷8
＝4
15
9
32
问题：1. 这6道题有什么相同点?
绿色圃中 小学教 育网htt p://www.lspj
2. 有小括号的算式，按怎样的运算顺序进行计算？
第四十页，共七十一页。
脱(Tuo)式计算
复 习 (Fu)
口答题：
（1）2+7× 5，这道题里有（ 加）法，又有
（ ）乘法，要先算（ ）法乘，再算（ ）
法。加
（2）40-36÷ 4，这道题里有（
又有（ ）法除，要先算（ ）
法，再算（ ）法减。
）减法，
除
第三十一页，共七十一页。
小明是个粗心(Xin)的孩子，他在计算下面算式时得到的结果是 18，你知道他计算的时候犯了什么错吗？
第五十三页，共七十一页。
巩固练 习 (Lian)
第五十四页，共七十一页。
第五十五页，共七十一页。
巩固练习
3.
6×3÷9
＝18÷9
＝2（排）
同学们在(Zai)做操，如果9个人一排，可以站几排？
问题：1. 你知道了什么？ 2. 你会解答吗？把你的想法写出来。
混合运(Yun) 算
第一页，共七十一页。
复(Fu)
习
29+27 8×6源自78-962+18
4×7
64÷8 3×8 8×9 9×6 42+2196÷2
8+396÷98+8
88-39
64-8 56÷7
35-24
81÷9
第二页，共七十一页。
人教版二年级数学下册混合运算课件
• 2）在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、
减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
• 3）算式里有括号的，要先算括号里面的。
本课小结
今天我们共同研究了混合计算的运算顺序，明白了 小括号在运算中起着改变运算顺序的作用。
大家在运算中要牢记：同级运算按顺序先左后右计 算，混合运算要先做乘除，后做加减法，有括号先做 括号里边的。
带小括号的运算
复习
口答题： （1）2+7× 5，这道题里有（加 ）法，又 有（ 乘）法，要先算（ ）乘法，再算 （ 加）法。
（2）40-36÷ 4，这道题里有（减 ） 法，又有（ 除）法，要先算（ ）除
法，再算（ ）减法。
小明是个粗心的孩子，他在计算下面算式时得到的 结果是18，你知道他计算的时候犯了什么错吗？
35
7×（36－30）＝ 42
6
48－18＋32＝ 62
30
30÷6＋29＝ 34
5
混合运算的顺序
整理混合运算的顺序
只含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算。
4×6÷8＝ 3
7×（36－30）＝ 42
24
6
在有加7减2乘－除5混×合8运＝算3中2，按先乘除后48加－减1的8顺＋序3计2＝算。62
＝12＋5 ＝17（元）
小女孩： 10－（3＋5）
＝10－8 ＝2（元）
10－3－5 ＝7－5 ＝2（元）
列综合算式解决问题
平均每个筐里装几个桃子？
26个
19个
（26＋19）÷5 ＝45÷5 ＝9（个）
问题：1. 你知道了什么？ 2. 能列个综合算式表示你的思路吗？ 3. 说一说你是怎么想的。
4. 为什么要加小括号呢？
减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
• 3）算式里有括号的，要先算括号里面的。
本课小结
今天我们共同研究了混合计算的运算顺序，明白了 小括号在运算中起着改变运算顺序的作用。
大家在运算中要牢记：同级运算按顺序先左后右计 算，混合运算要先做乘除，后做加减法，有括号先做 括号里边的。
带小括号的运算
复习
口答题： （1）2+7× 5，这道题里有（加 ）法，又 有（ 乘）法，要先算（ ）乘法，再算 （ 加）法。
（2）40-36÷ 4，这道题里有（减 ） 法，又有（ 除）法，要先算（ ）除
法，再算（ ）减法。
小明是个粗心的孩子，他在计算下面算式时得到的 结果是18，你知道他计算的时候犯了什么错吗？
35
7×（36－30）＝ 42
6
48－18＋32＝ 62
30
30÷6＋29＝ 34
5
混合运算的顺序
整理混合运算的顺序
只含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算。
4×6÷8＝ 3
7×（36－30）＝ 42
24
6
在有加7减2乘－除5混×合8运＝算3中2，按先乘除后48加－减1的8顺＋序3计2＝算。62
＝12＋5 ＝17（元）
小女孩： 10－（3＋5）
＝10－8 ＝2（元）
10－3－5 ＝7－5 ＝2（元）
列综合算式解决问题
平均每个筐里装几个桃子？
26个
19个
（26＋19）÷5 ＝45÷5 ＝9（个）
问题：1. 你知道了什么？ 2. 能列个综合算式表示你的思路吗？ 3. 说一说你是怎么想的。
4. 为什么要加小括号呢？
数学二年级下册《混合运算》 课件
5÷5+5=6
精品课件
当小老师
9－3×2 =12
9－3×2 = 3 6
精品课件
当小老师
48 ÷ 8－4 = 2
精品课件
这节课你有什么收获？
精品课件
思考题：
＝ ＜ ＞
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
总钱数
牛奶的钱数
饼干的 钱数
2×3=6（元） 6+7 =13（元）
2×3 + 7=13（元） 6
7 + 2×3=13（元） 6
精品课件
小明带了20元，想买4个面包，还剩多少钱？
精品课件
20元
用去的钱数
还剩 20－4×4 = 4（元） 16
精品课件
பைடு நூலகம்
2×3+ 7 =13 7 + 2×3 =13 20－4×4=4
精品课件
在算式里，有加法或减法， 又有乘法或除法，要先算乘 法或除法，再算加法或减法。
精品课件
1.说一说先算什么，再计算。
6×4 ＋ 4 =28 72÷8 － 4 =5 25－3×7 = 4 20－63÷9= 13
精品课件
当小老师
6 + 9÷3 =5 6 + 9÷3 =9 3
精品课件
当小老师
精品课件
在算式里，有乘法又有加法 或减法，要先算乘法，再算 加法或减法。
精品课件
试一试：
28－ 6×3= 10
18
5×9 － 40 =5 45
54÷9 － 4 =2 6
20＋48÷6= 28 8
精品课件
54 ÷ 9－4 = 2 20＋48÷6 = 28
精品课件
精品课件
当小老师
9－3×2 =12
9－3×2 = 3 6
精品课件
当小老师
48 ÷ 8－4 = 2
精品课件
这节课你有什么收获？
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思考题：
＝ ＜ ＞
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精品课件
总钱数
牛奶的钱数
饼干的 钱数
2×3=6（元） 6+7 =13（元）
2×3 + 7=13（元） 6
7 + 2×3=13（元） 6
精品课件
小明带了20元，想买4个面包，还剩多少钱？
精品课件
20元
用去的钱数
还剩 20－4×4 = 4（元） 16
精品课件
பைடு நூலகம்
2×3+ 7 =13 7 + 2×3 =13 20－4×4=4
精品课件
在算式里，有加法或减法， 又有乘法或除法，要先算乘 法或除法，再算加法或减法。
精品课件
1.说一说先算什么，再计算。
6×4 ＋ 4 =28 72÷8 － 4 =5 25－3×7 = 4 20－63÷9= 13
精品课件
当小老师
6 + 9÷3 =5 6 + 9÷3 =9 3
精品课件
当小老师
精品课件
在算式里，有乘法又有加法 或减法，要先算乘法，再算 加法或减法。
精品课件
试一试：
28－ 6×3= 10
18
5×9 － 40 =5 45
54÷9 － 4 =2 6
20＋48÷6= 28 8
精品课件
54 ÷ 9－4 = 2 20＋48÷6 = 28
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人教版二年级下册数学课件10.3 混合运算课件PPT
级 下册
mailaoshi Design
探究新知 1. 混合运算的顺序
你知道混合运算的顺序是怎样的吗？
在没有括号的算式里，只有加、减法或只有
乘、除法，都要按从左往右的顺序进行计算。
58-14+6
15÷3×5
=44+6 =50
=5×5 =25
探究新知
1. 混合运算的顺序
你知道混合运算的顺序是怎样的吗？
在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又 有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
探究新知 看图解决问题。
（1）猜一猜: 50－（3＋7）解决的是什么问题? （2）买3袋饼干和1盒糖果一共要花多少钱？
探究新知 看图解决问题。
（1）猜一猜: 50－（3＋7）解决的是什么问题? 有50元，买了一袋面包和一包花生，还剩多少钱？
=56-28
=28（支）
答：还剩28支。
课堂练习 小军有21张邮票，又收集了9张，然后平均分成了 5份，把其中一份给了小明。给了小明多少张邮票？
先算出又收集9张后 邮票的总数量。
（21+9）÷5
运用除法求出每份 的数量，就是给小 明邮票的数量。
=30÷5
=6（张） 答：给了小明6张邮票。
课后作业
课堂练习 一只蜗牛4分钟爬了16分米，照这样计算， 它8分钟能爬多少分米？
先算出这只蜗牛1
再求8分钟能
分钟爬多少分米。
爬多少分米。
16÷4×8
=4×8
=32（分米）
答：它8分钟能爬32分米。
课堂练习 商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支？
先算出7盒钢笔的
mailaoshi Design
探究新知 1. 混合运算的顺序
你知道混合运算的顺序是怎样的吗？
在没有括号的算式里，只有加、减法或只有
乘、除法，都要按从左往右的顺序进行计算。
58-14+6
15÷3×5
=44+6 =50
=5×5 =25
探究新知
1. 混合运算的顺序
你知道混合运算的顺序是怎样的吗？
在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又 有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
探究新知 看图解决问题。
（1）猜一猜: 50－（3＋7）解决的是什么问题? （2）买3袋饼干和1盒糖果一共要花多少钱？
探究新知 看图解决问题。
（1）猜一猜: 50－（3＋7）解决的是什么问题? 有50元，买了一袋面包和一包花生，还剩多少钱？
=56-28
=28（支）
答：还剩28支。
课堂练习 小军有21张邮票，又收集了9张，然后平均分成了 5份，把其中一份给了小明。给了小明多少张邮票？
先算出又收集9张后 邮票的总数量。
（21+9）÷5
运用除法求出每份 的数量，就是给小 明邮票的数量。
=30÷5
=6（张） 答：给了小明6张邮票。
课后作业
课堂练习 一只蜗牛4分钟爬了16分米，照这样计算， 它8分钟能爬多少分米？
先算出这只蜗牛1
再求8分钟能
分钟爬多少分米。
爬多少分米。
16÷4×8
=4×8
=32（分米）
答：它8分钟能爬32分米。
课堂练习 商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支？
先算出7盒钢笔的
人教版数学二年级下册-混合运算计算课件 (17页)
同级运算，要从左往右按顺序计算。
例1
图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下 午又来了38人，阅览室里下午有多少人？
分步算式： 53－24＝29 29＋38＝67
综合算式： 53－24＋38＝67
53－24 ＋38 ＝ 29 ＋38 ＝ 67
脱式计算
15÷3 ×5 ＝ 5 ×5 ＝ 25
在没有括号的算式里，只有加、减法 或只有乘、除法，都 要从左往右按顺序计算。
有括号 先算括号里面的
P50 练习十一 3
×
34－17+3 ＝17+3 ＝20
×
√
18÷3×3 ＝6×3 ＝18
P51 练习十一 8
18+27÷9 = 18+3 = 21
（18+27）÷9 = 45÷9
=5
P49 做一做 3
先填空，再列综合算式。
×
- 30
35
算式： 65－5×6
-
÷7
3
算式： 21÷(4) 3－36 )
P52 练习十一 10
=13
=13
=13 =13
=42 =42
跷跷板乐园一共有多少人？
分步算式 4×3＝12 12＋7＝19
综合算式
4×3＋7
= 12 + 7 = 19
综合算式 7＋（4×3）
＝7＋12 ＝19
二级运算 一级运算
7＋（4×3）
7＋4×3
小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、 减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
脱式计算
7＋4×3 ＝7＋ 12 ＝19
例3 独立尝试有小括号的混合运算。
7×（7－5） ＝ 7× 25÷7 ＝5
最新人教版二年级数学下册《混合运算》精品课件
=6 + 2 =8
24÷（4+）
=9 × 7 =63
=72- 2 =70
=24 ÷ 6 =4
三 对应练习
相同点：上下两题中的数和运算符号完全相同。 不同点：上下两题中有一题是没有小括号的，
另一题是有小括号的，运算顺序不 相同，结果也不相同。
三 对应练习 教材P39做一做T3
优翼
3.先填空，再列综合算式
=39
=21
=8
34－（28－13） 6×（7＋2） （88-56）÷8
=34 - 15 =19
=6 × 9 =54
=32 ÷ 8 =4
三 对应练习 教材P39做一做T2
优翼
2.上下两题有什么相同点和不同点？
4 + 5×7 （72-18）÷9 24÷4 + 2
=4 + 35 =39
（4+5）×7
=54 ÷ 9 =6 72-18÷9
二 探究新知
7 ×（7－5）
=7 × 2 =14
（77－42）÷7
=35 ÷ 7 =5
算式里有观括察号这的两，个算要式先，算你括有号什里么面发的现。？
三 对应练习
1.计算。
教材P49做一做T1 翼T
76－（12＋25） （12－5）×3 48÷（8-2）
=76 - 37
=7 × 3
=48 ÷ 6
想一想，什么时候需要加小括号？
30
7
35
3
算式：65－5×6＝35 算式：21÷（43－36）＝3
四 巩固练习
1.
教材P51T7 优翼
=25 =20 =7
=54 =60
=4
三 巩固练习
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＝9 × 7 ＝ 63
＝ 42 ÷ 6 ＝7
混合运算的顺序
说出各题的运算顺序，再计算。
4×6÷8＝ 3
24
72－5×8＝ 32
40
（14＋21）÷7＝ 5
35
7×（36－30）＝ 42
6
48－18＋32＝ 62
30
30÷6＋29＝ 34
5
混合运算的顺序
整理混合运算的顺序
只含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算。
＝ 36÷4
＝9
56-13+39 ＝ 43+39 ＝ 82
36+24+15 ＝ 60+15 ＝ 75
27÷9×6 ＝ 3×6 ＝ 18
72÷9÷2 ＝ 8÷2 ＝4
右边的
计算对
吗？如
果不对
请改正
过来。
×
× √
巩固练习
下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来
2×3×4 ＝6×4 ＝24
√
15－6＋4 ＝15－10 ＝5
（同级，从左往右按顺序运算）
例1 47 － 12 ＋ 8 ＝ 35 ＋ 8 ＝ 43
42 ÷ 7 × 2
＝ 6×2 ＝ 12
巩固练习
计算
23＋6－11 ＝ 29 － 11 ＝ 18
2×8÷4 ＝ 16 ÷ 4
＝4
72÷8÷3 ＝9 ÷ 3 ＝3
问题：想一想，说一说，先算什么？再算什么？
与同桌 说一说 23+8-14 先算什 么？再 ＝ 31-14 算什么？ ＝ 17 然后写 出计算 6×6÷4 过程。
×
12－3×4 ＝12－12 ＝0
4＋4÷4 ＝8÷4 ＝2
×
4＋4÷4 ＝4＋1 ＝5
四、课堂作业
作业：第50页练习十一，第4题。
带小括号的运算
复习
口答题： （1）2+7× 5，这道题里有（加 ）法，又 有（ 乘）法，要先算（ ）乘法，再算 （ 加）法。 （2）40-36÷ 4，这道题里有（减 ） 法，又有（ 除）法，要先算（ ）除
2．比较下面两道题的运算顺序和计算结果。
混合运算
复习
29+27 8×6
78-9
62+18
4×7
64÷8 3×8 8×9 9×6 42+2196÷2
8+396÷98+8
88-39
64-8 56÷7
35-24
81÷9
同级运算
探究新知
图书阅览室里 上午有53人， 中午走了24人， 下午又来了38 人，阅览室里 下午有多少人？
要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算 式？
×
15－6＋4 ＝9＋4 ＝13
2×6÷3 ＝2×2 ＝4
×
2×6÷3 ＝12÷3 ＝4
把右 面每 组算 式合 并成 综合 算式。
36÷4=9 9×3=27
12+8=20
36 ÷4×3
12+8-5
20-5=15
8
22
15
29
21
35
23
35
3
15
5
25
7
35
9
45
课堂作业
作业：第50页练习十一，第1题。
18
8
45－9×3 ＜ 5×8－18
27
40
9
6
81÷9－3＝6
56
88
32＋7×8＝88
巩固练习
小动物回家 3 20 4 5
4÷4＋4 4×4÷4 4＋4×4 4－4÷4
巩固练习
下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来
8×3＋4 ＝24＋4 ＝28
12－3×4 ＝9×4 ＝36
√
问题：1. 谁读懂题目的意思了？ 2. 你能说说错误的原因吗？
法，再算（ ）减法。
小明是个粗心的孩子，他在计算下面算式时得到的 结果是18，你知道他计算的时候犯了什么错吗？
（15- 6） ×2
=18
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问题1：如果想先算减法，有什么办法吗？ 问题2：加上小括号后先算什么，再算什么？
小结：算式里有小括号的，我们要先算括号里面的。
计算。
问题：2. 在书写时,我们应该注意什么?
3. 谁能完整地说说这道题我们是怎么算的啊?
原 来 有 58 人 。
剩下人数：58-14=44（人） 现在人数：44+6=50（人）
走了14人又来了6人， 现在有多少人在看戏？
58-14+6 58+6-14
=44+6
=64-14
=50（人） =50（人）
探究新知
反馈交流，有小括号的算式的运算顺序
7×（7－5）
＝ 7×2 ＝ 14
（77－42）÷7
＝ 35÷7 ＝5
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问题：1. 这两道题你们是怎么算的？ 2. 先算什么？再算什么？
算式里有括号的，要先算括号里的， 再算括号外的。
例 9 ×（3 ＋ 4 ） （60 － 18）÷ 6
4×6÷8＝ 3
7×（36－30）＝ 42
24
6
在有加7减2乘－除5混×合8运＝算3中2，按先乘除4后8加－减1的8顺＋序3计2＝算。62
40
30
（有小14括＋3号52的1，）先÷算7小＝括5号里面的。
30÷6＋29＝ 34
5
做一做
1． （13 + 5 ）÷ 3 = 18 ÷ 3 =6
4 ×（14 － 8） =4×6 = 24
＝ 18 ＋ 50 ＝ 68
＝ 50 －18 ＝ 32
54 ÷ 6 － 7
7 ＋ 54 ÷ 6
＝ 9－7 ＝2
＝7＋ 9 ＝ 16
﹦20－4 ﹦16
﹦35－3 ﹦32
﹦4×6 ﹦24
﹦9＋2 ﹦11
巩固练习
在 里填上“＞ ”“＜”或“＝”
54÷9÷2 ＝3
6
3×7－16 ＜ 27
21
3×6÷2 ＜13＋56÷7
探究新知
分步算式 53－24＝29 29＋38＝67
综合算式 53－24＋38＝67
问题：像53－24＋38这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的 运算顺序进行计算的吗？
探究新知
53－24＋38
＝ 29＋38 ＝ 67
小结：在没有括号的 算式里，只有 加法、减法运 算时，要按从
左往右的顺序
问题：1. 这道题先算什么？再算什么？
不同级运算
探究新知
练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序
7＋12÷3 ＝7＋4 ＝11
问题：1. 这道题谁会用脱式算一算？ 2. 这个算式我们要先算什么？再算什么?
在没有括号的算式里，有乘、除法和加、
减法，都要先算乘、除法，再算加、减法。
（不同级，先乘除，后加减）
例 6 × 3 ＋ 50
50 － 6 × 3
答：现在有50人在看戏。
15 个 同 学 要 坐碰碰车
15÷3×5
= 5×5
如果每辆碰碰车要付5元钱，
= 25（元） 答：一共要付25元钱。
一共要付多少钱？
你认识这些符号吗？
同级运算
同级运算
小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法， 都要从左往右按顺序计算。
在没有括号的算式里，只有加、减法或只 有乘、除法，都要从左往右按顺序运算。