2008—2009学年度第一学期期末考试-八年级生物试卷

2008—2009学年度第一学期期末考试八年级生物试卷一、选择题。

（每小题2分，共40分）温馨提示：请将选择题答案写在下面的答题卡。

A 、让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用B 、吞水排水，调节身体重量，有助于游泳C 、吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡D 、水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用。

2、蚯蚓生活在什么环境中？（ C ）A 、清澈、缓流、富含有机质的江河中B 、浑浊、急流、富含有机质的江河中C 、潮湿、疏松、富含有机物的土壤中D 、干燥、疏松的河沙中3在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，其主要原因是（ B ）A 、体表有防止体内水分蒸发的外骨骼B 、具有翅C 、具有三对足，尤其是跳跃足D 、头部长有多种感觉器官4、下列哪种不是鸟类（ D ）A 、家鸽B 、野鸭C 、褐马鸡D 、蝙蝠5、家鸽体内内脏器官之间，分布着大量的气囊，其作用是（B）A、进行气体交换，增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳B、可暂时贮存气体，协助肺部呼吸及散发热量C、气囊能贮存水分，保证家鸽飞行时对水的大量需要D、气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞6、提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ A）A、收缩，收缩B、收缩，舒张C、舒张，收缩D、舒张，舒张7、下列动物中，学习能力最强的是（D）A、蚯蚓B、大山雀C、马D、黑猩猩8、下列属于先天性行为的一组是（A）A、蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B、猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C、蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟D、狗辨主客、黄牛耕地、老马识途9、进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是( C )A、自然灾害B、天敌过多C、生态环境被破坏D、动物瘟疫10、“薄壳建筑”仿（D）建造的：A、蜻蜓的翅痣B、鸟的外形C、海豚的回声定位D、龟壳的特点11、下列的措施中，哪一种对保持生态环境最有利（C）A、把大片沼泽地开垦为家田B、在菜地中洒家药以杀死菜青虫C、在田间施放射性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯D、把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让那些有毒藻类死亡12、在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一接，这一做法在细菌的一般培养方法中叫（A）A、接种B、种植C、培养D、接合13、图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（D）A、球菌、杆菌、螺旋菌B、球菌、螺旋菌、杆菌C、螺旋菌、杆菌、球菌D、杆菌、球菌、螺旋菌14、外科手术器械和罐头食品的水毒，都要以能够杀死下列哪项作为标准（D）A、球菌B、杆菌C、螺旋菌D、芽孢15、大量的细菌可以使食品迅速腐败，食品在冰箱中能保持一段时间不腐败，主要是因为在冰箱的环境中( B )A、细菌很少B、细菌繁殖很慢C、没有细菌D、细菌都冻死了16、植物的分类单位由小到大依次是：（C）A、门、纲、目、科、属、种B、种、属、科、门、纲、目C、种、属、科、目、纲、门D、种、科、属、目、纲、门17、下列分类单位中，理论上讲生物种类最多的是（C）A、科B、属 C 、目D、种18、.下列有关保护生物多样性的观念中，恰当的是（D）A、物种灭绝后，可以再生B、生物多样性的消失对人类不会产生威胁C、引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性D、与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来19、汶川大地震中，导致四川卧龙地区熊猫所需的食物短缺。

此时你认为对大熊猫采取的最有效的保护方式是（C）A、当地大规模种植箭竹，以满足大熊猫的食物需求B、把饥饿的大熊猫抢救出来，进行人工圈养C、把该地区的大熊猫迁移至自然环境相似的保护区去D、对该地区的大熊猫进行大规模的人工繁殖20、保护草原生态系统的生态平衡，使之与自然和谐发展的有效措施是（C）A、开垦草原，将牧场改为农田B、禁止狩猎，引入食草动物C、保护植被，实行适度开放D、提供狩猎，扩大放牧数量二、填空题（每空1分，共30分）21、茂名是水产养殖大市，水产品远销国内外，如河蟹、沼虾、非洲鲫、沙虫、河蚌、海马、王八等，请指出以上属于鱼类的是非洲鲫、海马。

22、体温恒定对动物适应陆地生活的有积极的意义。

恒温动物主要包括鸟类和哺乳类。

23、在自然界中，会飞的动物早在几亿年前就出现了，先是无脊椎动物中的昆虫后来是脊椎动物中的鸟类，以及哺乳动物中的蝙蝠。

24、节肢动物的共同特点是：身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。

25、乳哺动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。

26、具有社会行为的群体中，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，这是社会行为的重要特征。

27、锯子和船是人们模仿茅草的锯齿状边缘和鱼的体形发明的，这种技术叫仿生；如果改造了动物的遗传基因，借助动物的身体做“生产车间”，则属于生物反应器。

28、细菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分组成，但没有成形的细胞核。

29、地衣是真菌和藻类共生在一起而形成的。

藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。

30、制作酸奶和馒头分别用到哪一种细菌和真菌？乳酸菌和酵母菌。

31、根据植物的形态结构特征，我们可以将植物分为四大类群，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。

前三大植物通常依靠孢子来繁殖后代，最后一类可能过产生的种子来繁殖后代。

32、生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

33、扬子鳄被称为中生代动物中的活化石；银衫和珙桐被称为植物界的活化石。

三、分析说明题（共17分）34、通过分析“鸟适于飞行的特点”，你发现鸟适于飞行的特点有：（4分）（1）鸟类的体形呈流线型，可减少空气对它的阻力。

（2）鸟的体表覆有羽毛，用于飞行的羽毛主要是正羽。

（3）前肢变为翼，呈扇形。

（4）鸟的胸部肌肉很发达。

（5）鸟的骨很轻，长骨都是中空的。

（6）鸟的食量大，消化能力强，食物残渣形成后在体内不停留。

（7）鸟的心率比人快，血液运输能力强。

（8）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的气囊。

35．根据下图回答下列有关关节的问题：（5分）（1）图中的④主要由结缔组织构成，其内壁可分泌滑液。

（2）（①）关节头和（③）关节窝表面覆盖有一层光滑的（②）关节软骨，可以增加关节运动时的灵活性，并可缓冲运动时的震荡。

36、北美驯鹿是可爱的动物，它们在广阔的草原上生活。

可是，它们常受到狼的威胁，于是，人们为保护驯鹿而捕杀草原上的狼，驯鹿家族繁盛起来。

可是，过了一些年后，人们发现草原被驯鹿糟蹋的很厉害，而且北美驯鹿有时成批死亡。

是什么原因呢？科学家们研究发现，北美驯鹿失去了天敌狼后，种群扩大了，草场不足，草原被破坏，而且那些老弱病残的鹿也不能及时被淘汰，加剧了草场不足的困难。

加之，没有稂的追杀，北美驯鹿的运动少了，体质下降，病死的北美驯鹿也增加了。

于是，人们又把“狼”请了回来。

（1）通过分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？（3分）人类不能随意灭杀某种动物。

因为生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系，当某种动物灭绝后，会导致相关的食物链切断，或该动物原来所控制的某种生物大量繁殖而失去生态平衡。

（2）在自然生态系统中，某种动物的数量能不能无限增长？为什么？（3分）不能。

当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。

动物还受生存所需的空间和食物所限，其数量也不可能无限的增长。

（3）你从上述资料中得到什么启示？（2分）生态系统有一定的自我调节能力，在没有其他外来因素影响时，它们会自己调节达到平衡，如有外来干扰就会扰乱其自我调节能力而失去平衡。

四、实验探究题。

（共13分）37、2008年9月，经国家食品局监测发现，国内许多知名品牌的牛奶都加入三聚氢氨。

我们不禁要问：三聚氢氨对人体有伤害吗？现茂名海关缴获了一批不知浓度的液态三聚氢氨，请你设计一个实验，对这个问题进行探讨。

实验材料：不知浓度的三聚氢氨、小白鼠6只、老鼠的食物——米饭、水以及关小白鼠的笼子提出问题：不知浓度的液态三聚氢氨对动物体有伤害吗？（2分）作出假设：不知浓度的液态三聚氢氨对动物体（没）有伤害。

设计方案：①将食物和水平均分成两份，一份拌上不知浓度的液态三聚氢氨，另一份不作任何处理。

分别置于甲、乙两个笼中；②把6只小白鼠平均分成两组，置于笼中；（2分）③观察小白鼠的进食情况。

若小白鼠不进食，可强行喂食；④再观察一段时间。

可能会出现的现象：（1）甲组小白鼠出现异常，而乙组小白鼠正常；（2）甲、乙两组小白鼠都正常生活。

分析结果，得出结论：若出现第（1）种情况，说明不知浓度的液态三聚氢氨对动物体有伤害（2分）若出现第（2）种情况，则说明不知浓度的液态三聚氢氨对动物体没有伤害。

（2分）由此可以知道，只要食物中的三聚氢氨没有超标（超标或未超标）（2分），短期内对人体是不会有伤害的。

但长期食用，三聚氢氨在体内积累过多，也会对人体造成伤害。

你认为食品能不能免检？不能。

（1分）这是因为（2分）。