高中三年英语笔记及词汇积累

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高中学习英语的方法与技巧

我们的母语是汉语，当学一门外语是比较困难的，因为我们从小说的就是汉语，大环境也是汉语，也没有练习口语的机会，对于很多高中生来说，就是英语比较差，今天小编在这给大家整理了高中学习英语的方法，接下来随着小编一起来看看吧!

单词是英语学习中很重要的存在，也是英语试题中的基础，所以背单词非常的重要。一定要养成每天背单词的习惯，最好是利用早晚的时间，这段时间是大脑最好的时间段，这个时间段背单词可以加强记忆力。

但是单词不能去死背，这样会很容易忘记，最好是将单词代入中文章中，边理解边背;或是利用单词造句，加强自己对这个单词的理解和记忆;身上带一个便利本，将每天背诵的单词记录在上面，可以利用白天闲余时间拿出来复习。

语法也是英语中的重中之重。平常上课时肯定会学习很多语法，但是不能光靠上课那一点时间的理解，在下课和空闲时要多加整理和梳理，让自己理解的去记住和运用。

多做一些语法的练习题，将平时常错的题和知识点记录到错题本上，以便自己复习总结时使用。最好在考试前将错题本上的错题都总结过一遍，查缺补漏，防止自己再防同样的错误。

听力一定要多听，养成平时听英语文章和英语广播的习惯，或是喜欢看美剧的多看一些美剧或英文电影，边看边听演员的发音，试图不看字幕自己去理解当中的意思，这也是练听力的不错的办法。

写作是英语考试中的一大题目，这也是很多考生最容易丢分的地方，英语写作中包含了很多东西，在掌握一定的词汇量，运用好语法，这些都是写好英语文章的必备技能。

并且每年英语考试中的写作大都是有关经济、政治、文化或是时速热点，所以在平常时，多看一些英语作文经典范文，多积累一些常用语句和句型，将它们总结摘抄。

高中生英语记笔记存在的问题及对策

江苏省常熟市浒浦高级中学季梦婷

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参考文献

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[2],.[J].

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[3].

[J].(),2009(2).

[4].[J].

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【内容摘要】,。3500,,。, ,,,

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【关键词】

一、高中生英语记笔记存在的问题

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三、高中生英语记笔记的对策研究1.(1)。,,,

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(3)::,,。,,“”。,。四、总结,。,。,。,,“”。

参考文献

[1].[M].,2010:112.[2].[J].,2011.34:333-335.

[3].[J].,2003.17(6):48-49.

高中基础很差怎么学好英语

高中学好英语的方法

一，上课认真听讲，课堂是一切的基础。有时你觉得很简单很基础的东西你掌握的未必有你想的那么好，现在老师上课经常会用PPT作为辅助，下课时可以拷来作参考。

二，整理笔记，定期复习。英语绝对是笔记最多的课之一，英语在记笔记时要注意清楚有条理，注上时间，来源解析和例句。而且非常重要的是必须按时定期复习，千万全留到考试前。

三，注意单词积累，单词是一切的根本。不要认为只要认识就可以不用背下来，因为单词还会用在作文里。有大的单词量能提高英语综合水平，看到好的单词词组也要及时记录。

四，总结好语法知识。语法比较枯燥，平时要做适量的单选题，保持手感，最好准备本专门的语法书。

五，注意全方位的立体练习。也就是听说读写都不能忽视。每天都要听一听标准录音，大声读一读课文，造几个英语句子，和别人进行下对话。只有全方位浸入英语，才能培养好的语感。

六，有问题要及时解决，别留到考试前!并不要认为英语是文科只要背背记记就学的好，必须得要有一定量的练习。

高中学好英语的建议

1.预习：听录音，朗读课文，扫清单词发音障碍，了解重点语法内容，阅读重点课文并回答Workbook上的问题。如有时间，可以按上文提到的听说读写四个步骤做。

2.听课：认真听讲，积极参与课堂活动，记录老师所讲的重点词语及语法知识，争取课上多有所获。如遇不理解的问题，应课下立刻弄清楚，不要积压成堆以致积重难返。

3.作业：作业有“硬”作业即第二天要交的笔头作业，与“软”作业即读、背、复述、找资料、需要与人共同完成的工作及预习、自习等，不要只重视“硬”作业，轻视“软”作业，因为语言能力需要通过这两种不同的作业形式来积累和提高。

高三英语学习方法总结(3篇)

高三英语学习方法总结（3篇）

高三英语学习方法总结（通用3篇）

高三英语学习方法总结篇1

高考英语要能取得优异成绩其实并不难，只要我们积极主动地选择适合自己的学习方法进行科学学习。

首先，课堂上认真听课紧跟老师节奏是最最基础的要求。高效听课不仅仅是听进去老师讲的知识，还要积极与老师进行互动，回答问题，参与小组讨论，做好必要而清晰简要的符号式笔记(能用符号代替的绝不用字，能一个词标注的绝不多写一个字)，加强记忆争取重要知识当堂消化。这样子一节课高效的听下来绝不是一件轻松的事。

课后的学习同样不能疏忽：

及时补充完善笔记，将一些课堂上高度精简的符号式的笔记扩充成易于理解记忆但不繁琐的内容，会为今后的背诵记忆省很大力气。笔记不能只是做得好，还要勤翻，记到脑子里面去。

早读时间一定要合理分配，多向英语倾斜一下，背背文章(我的英语老师就很重视我们新概念的背诵，一篇一篇下来，同学们语感提升很快，对阅读和写作的影响也很大)，背背单词(一定要放到相应例句里去理解记忆，只背一个单纯的汉语释义不仅

效率不高而且不懂用法，效果甚微)，翻翻笔记，读读完型(做过的比较经典的描述比较生动或对词汇理解考查比较到位的完型和阅读一定要好好留下来，抽空多读几遍，加强语感)……坚持利用好早读高效学习，你一定会在英语方面获得很大提高。

平日里一些零碎的时间也要利用好提高英语水平。我的同学们有很多都养成了午休前做一两篇阅读完型，跑操升旗甚至在食堂打饭的闲碎时间里背一两个单词的好习惯。大家可别小瞧这些零碎时间，利用好了可是一笔巨大的财富呢~

至于课后常规的英语学习，我想说的是大家一定要主动。主动主动再主动!主动发现自己的弱项，比如科普性文章的阅读，说明性文章的完型等等，然后主动地着手去解决，主动去搜集一些有针对性的题目，通过大量练习来提高准确率并总结出一些自己的独特感悟。写作也一样，老师抓得比较松那就自己主动多练，写完了主动找老师批，(一定要厚着脸皮一遍遍多去“烦"老师面批! 哪怕会面对比较严厉的指教也一定要坚持多往办公室跑，收获大大的!)批完了再做一些必要的修改和反思然后好好保留，考试前一起整理好再回顾一些经常出的问题和经典句型词组等等。

高中英语现在完成时时态笔记重点大全

单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)

1、The researchers ______ till midnight every day since the outbreak of the disease to find an effective cure. A．workB．will work

C．are workingD．have been working

答案：D

解析：

考查时态语态。句意：自从疫情爆发以来,研究者每天都忙到深夜以找到有效的治愈方法。时间状语since the outbreak of the disease提示用完成时态, till midnight表示动作的持续性,故用现在完成进行时,故选D。

2、 I ________ my homework for four hours, but I am not sure whether I can hand it in tomorrow.

A．have doneB．have been doing

C．had been doingD．had done

答案：B

解析：

考查时态。句意：四个小时以来，我一直都在做家庭作业，但是我不确信我是否能在明天上交它。根据句意可知，此句表示“我写了4个小时作业，但是还没写完”，时态故用现在完成进行时，表示过去发生的事情延续到现在，而且还在继续发生，强调事情的延续性，其基本构成形式是：have/has been doing。故选B。

3、It for the whole week. The city will be flooded if it soon.

高中三年英语笔记及词汇积累(下)

高中三年英语笔记及词

汇积累(下)

-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

高中英语笔记（下）

1.主语：n.、pron.、名词性短语（相当于n.的词）谓语：v.

宾语：v.、pron.、名词性短语（相当于n.的词）定语：n.、adj.、（adv.、pron）

状语：adv.、prep. 补语：n.、adj.、adv 表语：n.、adj

的—定语、地—状语、得—补语 prep.+ 宾语、v.+ 宾语

一个句子：（定语）+主语 +[状语] + 谓语 +（定语）+ 宾语+ <补语>

2.be face with 面临 English-speaking 说英语的 spoken –English 口语的

3.in private 私下的 in public 公开的 in person 亲自的 in part 部分的

4.forget about 不再像、不再考虑 put in 表达出 set up 设法 make clear 讲清楚 Set foot( in) 到达、进入、达到 come to life 变得活跃、苏醒过来

Put forward 提出、建议、推荐 sence of …（…感） sence of achievement 成就感 Follow one’s dream 实现梦想 by chance /accident 偶然的 on purpose 故意的5.be of the point 离题 set sb off （doing）sth 使某人笑起来、哭起来

Couldn’t agree more 非常赞成 turn to sb for help 向某人求助

全国通用2023高中英语必修三Unit2MoralsandVirtues笔记重点大全

单选题

1、

She headed towards the balcony,________the curtain, and opened the window to let the sunshine come________throu gh the windows.

A．drawing … streamingB．drawn … to be streaming

C．drew … streamingD．having drawn … to be streaming

答案：C

考查时态和非谓语动词。句意：她朝阳台走去，拉上窗帘，打开窗户，让阳光透过窗户射进来。分析可知，第一空与headed和opened是并列的谓语动词，应用一般过去时；第二空应用非谓语动词，逻辑主语sunshine和stream之间为主动关系，应用现在分词。综上，故选C。

2、

Daylight saving time begins at 2: 00 a. m. local time on the second Sunday in March, ________clocks spring forward an hour, typically ________observers to lose an hour of sleep.

A．which, causedB．when, causingC．which, causingD．when, caused

答案：B

考查定语从句和非谓语动词。句意：夏令时从当地时间3月第二个星期天凌晨2点开始，这时时钟会向前拨一小时，通常会导致遵守者少睡一小时。分析句子结构可知，“clocks spring forward an hour”是定语从句，从句中不缺主语或宾语，先行词“2: 00 a. m. local time on the second Sunday in March”是时间，因此第一空用关系副词when 引导定语从句；句中谓语是begins，第二空用非谓语动词，根据句意可知，cause和前面所描述的

人教版高中三年英语词汇表有音标(分单元)

人民教育出版社高中英语单词表

高一上英语单词

Unit 1

honest['ɔnist］adj 诚实的；正直的

brave［breiv］adj 勇敢的

Loyal［'lɔiəl］adj 忠诚的；忠心的

wise ［waiz］adj 英明的；明智的；聪明的handsome['hænsəm］adj 英俊的；大方的；美观的smart[smɑ:t] adj 聪明的;漂亮的；敏捷的

argue['ɑɡju:] vt 争论；辩论

solution［sə’lju：ʃən] n 解答；解决办法；解决方案classical['klæsikəl］adj 古典的；古典文学的Steve 史蒂夫（男子名）

fond[fɔnd] adj 喜爱的；多情的；喜欢的

fond of 喜欢；爱好

△Sarah n 莎拉；萨拉（女子名)

△Joe 乔（男子名）

match[mætʃ] n 火柴

mirror[’mirə] n 镜子

fry [frai］vt＆vi 油煎;油炸

gun [ɡʌn］n 炮；枪

hammer ［’hæmə] n 锤子;槌

saw [sɔ：] n&vt＆vi 锯

rope ［rəup] n 绳；索;绳索

compass［'kʌmpəs］n 罗盘；指南针movie［’mu：vi] n 电影

cast［kɑ：s, kæst］vt＆vi 投掷；投射；抛

△Tom Hanks 汤姆·汉克斯（美国男影星）

△Chuck Noland 查克·诺兰德(男子名)

survive［sə'vaiv] vt 幸免于从中生还vi 幸存

deserted ［di'zə:tid adj 荒芜的；荒废的

人教版高中英语词法之名词考点大全笔记

单选题

1、Heroes like Officer Cai made major ____________to the anti-drug cause(禁毒事业). A．contributionsB．progressC．donationsD．efforts

答案：A

解析：

考查名词辨析。句意：像蔡警官这样的英雄为禁毒事业做出了重大贡献。A. contributions贡献；B. progress进步；C. donations捐赠；D. efforts努力。根据句中的“Heroes”可知，从事禁毒事业的英雄们必定付出了许多，因此“contributions贡献”符合句意。故选A。

小提示：

2、I am impressed with China’s ________ to its climate goals, evidenced by the fact we are sure of that China has met its 2020 targets three years ahead of schedule. A．evolutionB．innovationC．commitmentD．qualification

答案：C

解析：

考查名词词义辨析。句意：中国对其气候目标的承诺给我留下了深刻印象，我们确信中国提前三年实现了2020年的目标。A.evolution进化；B.innovation创新；mitment承诺；D.qualification资格。由“to its climate goals”可知，句子表示“中国对其气候目标的承诺”，因此空格处是“承诺”，故选C。

高中英语新课程标准最新版笔记

2020年普通高中英语课程标准笔记

一、课程性质与基本理念

（一）课程性质

高中英语课程是高中阶段全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展英语学科核心素养、培养社会主义建设者和接班人的基础文化课程。

英语属于印欧语系，是当今世界广泛使用国际通用语，是国际交流与合作重要沟通工具，是思想与文化的重要载体。

学习和使用英语对:

汲取人类优秀文明成果、

借鉴外国先进科学技术、

传播中华文化、

增进中国与其他国家的相互理解与交流

具有重要的意义和作用。

普通高中英语课程作为一门学习及运用英语语言的课程，与义务教育阶段的课程相衔接，旨在为学生继续学习英语和终身发展打下良好基础。

普通高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养，具有工具性和人文性融合统一的特点。

普通高中英语课程应在义务教育的基础上，帮助学生进一步学习和运用英语基础知识和基本技能，发展跨文化交流能力，为他们学习其他学科积识、汲取世界文化精华、传播中华文化创造良好的务件，也为他们未来继续学习英语或选择就业提供更多机会。

普通高中英语课程同时还应帮助学生:

树立人类命运共同体意识和多元文化意识，

形成开放包容的态度，

发展健康的审美情趣和良好的鉴赏能力，

加深对祖国文化的理解，

增强爱国情怀，坚定文化自信，

树立正确的世界观、人生观和价值观，

为学生未来参与知识创新和科技创新，

更好地适应世界多极化、经济全球化和社会信息化奠定基础。（二）基本理念

1.发展学英语学科核心素养，落实立德树人根本任务。

2.构建高中英语共同基础，满足学生个性发展需求

高中三年英语笔记及词汇积累(上)

高中英语笔记（上）

1.argue with sb 和某人争吵argue with sb about sth 为了某事与某

人争吵

be/become fond of =like

2.think of/about+n./v-ing 考虑（前者侧重反复推敲；后者想到什么事）

think over 慎重考虑think out 想出办法think up 想出、发明、编造

3.even though =even if 虽然、但是、即使though 尽管

4.share sth with sb

5.care about 对什么在意care for 喜欢，对什么感兴趣

Take care of =look after 照顾take care=be careful=look out 当心

6.have sth done 本应该have been doing 表未完结、动作刚刚完成、连续性/重复性

7.in order to 为了—in order not to so as to (不能用在句首) so that 为了

8.be friends = make friends 交朋友

9.click it away 发送

10.make a joke about/ of sb/ sth 拿某人某事开玩笑play a joke with/ on sb 和某人开玩笑

11.be interested in 对什么感兴趣（interested 指人interesting 指物）

12.make a difference to sb/sth 对什么有影响.make no difference to

超实用高中英语晨背资料：语言学习 (词块+佳句+写作模板)

晨背话题(一) 语言学习

一、背话题词块——有话可说

1．the attitude to learning 学习态度

2．the effective way to do sth. 做某事的有效方法3．enlarge one’s vocabulary 扩大词汇量

4．broaden one’s horizons 开阔视野

5．oral/spoken English 英语口语

6．English corner 英语角

7．equip...with ... 使……具备……

8．develop one’s interest 培养兴趣

9．form the habit of reading 养成阅读习惯

10．make full use of 充分利用

11．give up 放弃

12．Practice makes perfect. 熟能生巧。

13．refer to/consult a dictionary 查词典

14．express oneself in English fluently

用英语流利地表达自己的思想

15．give sb. some advice on ... 关于……给某人提出建议16．make great progress in 在……取得很大进步17．build up one’s confidence 增强自信心

18．have a good command of ... 精通……

19．makes ense of 弄懂，理解

20．concentrate on 集中注意力于

21．learn by heart 用心记

高中英语课程的学习总结8篇

第1篇示例：

高中英语课程的学习总结

高中英语课程是学生接受英语教育的重要阶段，通过三年的学习，旨在培养学生掌握英语基础知识和提高应用能力，为未来升学和就业

提供坚实的英语基础。在这三年的学习过程中，我积累了许多知识和

经验，下面就我对高中英语课程的学习总结做出详细的分析。

在词汇和语法方面，高中英语课程要求学生掌握大量的单词、词

组和句型结构。在背单词的过程中，我发现背诵词汇书并不是最有效

的方法，更重要的是要不断地运用所学的单词，在阅读、写作和口语

练习中灵活运用，才能做到真正掌握。掌握语法也是学习英语的基础，例如时态、语态、名词性从句等。通过做大量的练习和应用，我逐渐

提高了语法的运用能力，使得我的写作和口语表达更加流畅、准确。

在阅读和听力方面，高中英语课程要求学生能够阅读各种文体的

英语文章，并能够听懂各种听力材料。在阅读方面，我养成了每天阅

读英语文章的习惯，不仅扩大了词汇量，同时也提高了阅读理解和分

析能力。在听力方面，我通过听英语歌曲、看英语电影和听英语新闻

来提高听力水平，逐渐适应并理解不同语速和口音的英语。通过不断

的练习和应用，我在阅读和听力方面的能力得到了明显的提高。

在写作和口语方面，高中英语课程要求学生能够熟练地运用所学

的知识和技巧进行书面和口头表达。在写作方面，我通过背诵范文、

模仿写作、练习写作，并接受老师的指导和提醒，逐渐提高了写作的

功底，不仅能够写出流畅准确的英语文章，同时也懂得如何使用丰富

的词汇和句型来提升文章质量。在口语方面，我通过参加英语角、和

同学交流、背诵短文和演讲，逐渐提高了口语表达的流利度和准确性，使得我在面对口头表达时更加自信和得心应手。

超实用高中英语晨背资料：饮食 (词块+佳句+写作模板)

高中英语"晨背话题"系列饮食

背话题词块——有话可说

1．high/rich in fiber高纤维

2．low in fat 低脂肪

3．be lacking in nutrition 缺乏营养

4．be particular about food 挑食；对食物很讲究

5．be closely related to health 与健康息息相关

6．do harm/damage to physical health 有害身体健康

7．food poisoning 食物中毒

8．keep a balanced/healthy diet 保持均衡/健康饮食

9．go on a diet/be on a diet 节食

10．lose weight/take off weight 减肥

11．cut down body fat 削减脂肪

12．put on/gain weight 增加体重

13．aim at keeping slim 旨在保持身材苗条

14．skip breakfast 不吃早餐

15．eat excessively 过量地吃

16．take an order 点菜

17．take in/absorb nutrition 吸收营养

18．a variety of fast food 各种各样的快餐

19．attach importance to food quality 注重食品质量

20．pay more attention to your diet 更加注意你的饮食

21．develop/form healthy eating habits 养成健康的饮食习惯

做英语笔记的方法

1.第一类记录方式，是将英语笔记随手做在书本、学习册、试卷旁边空白处。

这种做法出现一个显然弊病，各记录内容极其离散，经常因为试卷抛弃而记录内容随之抛弃，或者因为无法确认记录内容处在何处而放弃对比，最终导致看到就看到，没看到就算了这种心态和做法的出现。长期下去，就不是英语一科的问题了，而是习惯养成上的问题，其它学科学习也会发现存在同样相关问题。记忆离散而不确定，短时记忆偏重而难以进入长时记忆状态，这是那些学习成绩不上不下常常发生波动的同学所表现出来的一种显然特征。

2.第二类记录方式，是利用作业本或笔记本来进行记录。

家里经济比较困难的同学，普遍采纳这种记录方式。

这种记录方式的好处在于自由度高一些，至少能够让内容集中记录，复习方便了很多。但弊端也有，一本作业本页数差不多三十页左右，一学期记录下来，就要用到很多本，记完之后平常一般得放在家里或宿舍里，而且还得一起放，否则与其它作业本放在一起，查找起来非常不方便。

由于作业本太薄，有些同学会另外购买页数大约为一百张左右的记录簿来完成英语记录工作，这比薄本作业本转为记录本来记

录英语学习内容，无疑好了很多。而有些同学会购买硬皮笔记本来记录，但翻看不便，时常会掉页。

所有同学在用作业本或记录簿记录英语学习内容的时候，均会发现，平常记录的内容是按顺序来记录的，即便出现了相关联的内容，也不方便找一下在哪里，即便找到了，又不易找到位置再补充内容进去。

3.第三种记录方式，是利用活页纸进行记录。

家里经济条件比较好，字又写得好，又期待能进行知识记录补充的同学，普遍采纳这种记录方式。

高中英语语法归纳总结笔记

高中英语语法归纳总结笔记高中英语语法是学习英语的基础，掌握好语法规则对于学习和运用英语是非常重要的。本篇文章将对高中英语语法进行归纳总结，以帮助读者更好地理解和应用。

一、名词（Noun）

名词是指表示人、事、物或抽象概念的词。名词分为可数名词和不可数名词。

1. 可数名词（Countable Nouns）

可数名词有单数和复数形式。单数形式表示一个物品，复数形式表示多个物品。在句子中，可数名词需要与冠词（a/an/the）或数词（one/two/three）连用。

例：I have a book.（我有一本书。）

They bought two cars.（他们买了两辆车。）

2. 不可数名词（Uncountable Nouns）

不可数名词表示无法分为个体的物品，只有单数形式。不可数名词通常用于表示抽象的概念、物质、液体等。

例：I need some water.（我需要一些水。）

She has a lot of information.（她有很多信息。）

二、动词（Verb）

动词是表示动作、状态或存在的词。根据时态和语态的不同，动词

可以分为多种形式。

1. 时态（Tense）

时态表示动作发生的时间，包括过去、现在和将来三种。英语中常

见的时态有以下几种：

- 一般现在时（Present Simple）

该时态表示经常性或习惯性动作，或者客观事实。

例：He often goes jogging.（他经常去慢跑。）

Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度沸腾。）- 现在进行时（Present Continuous）