【学练考】人教部编版七年级上册语文第四单元 13 纪念白求恩

13纪念白求恩

毛泽东(1893—1976),字润之,湖南湘潭人。伟大的马克思主义者,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。毛泽东的诗词也很有名,如《沁园春·雪》《沁园春·长沙》《卜算子·咏梅》《七律·长征》等。

中国抗日战争爆发后,为了支援中国人民的解放事业,白求恩受加拿大共产党和美国共产党的派遣,率领由加拿大人和美国人组成的医疗队到中国解放区,1938年3月到达延安,不久又转赴晋察冀边区工作。他对工作极端负责任,对同志对人民极端热忱,以精湛的医疗技术,为中国的抗日军民服务,并培养了大批医务干部,为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。后因抢救伤员伤口感染,1939年11月12日在河北省唐县逝世。白求恩逝世一个月后的12月21日,毛泽东同志写下《纪念白求恩》这篇文章。

议论文

议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以确定其观点正确或错误,树立或否定某种观点。议论文应该观点明确,论据充分,语言精

练,论证合理,有严密的逻辑性。新闻报刊中的评论、杂

文或日常生活中的思想感受等,都属于议论文的范畴。议论文有三要素,即论点、论据和

论证。

论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点或主张,要求正确、鲜明、有针对性,一般出现在文章的题目、第一句话或结尾。

论据是证明论点正确的依据。要想证明论点的正确,首先,论据必须让人觉得真实、可信,能够充分证明论点；其次,论据要具有典型性,能收到“以一当十”的效果；最后,论据要新颖,尽可能寻找一些新鲜的、能给人以新的感受和启示的论据。

论证就是用论据来证明论点的过程,论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。

总的来说,论点是解决“需要证明什么”,论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”。

1．给下列加点字和多音字注音。

派遣．( ) 狭隘．( ) 鄙．薄( ) 纯粹．

( ) 热忱．( ) 殉．职( ) 殖．民( ) 拈．

轻怕重( ) 强⎩⎪⎨⎪⎧ （坚强）

（勉强） （倔强）

挑⎩⎪⎨⎪⎧ （挑选） （挑拨）

2．根据拼音写出下列形近字。

⎩⎪⎨⎪⎧niān （ ）轻怕重zhān （ ）贴zhān （ ）湿

⎩⎪⎨⎪⎧xùn （ ）职xún （ ）问xùn （ ）私 ⎩⎪⎨⎪⎧狭ài （ ）洋yì（ ）自yì（ ）shì（ ）号 ⎩⎪⎨⎪⎧纯cuì（ ）

粉suì（ ）cuì（ ）绿鞠躬尽cuì（ ）

3．请把下列词义或词语补充完整。

(1)不足道：_______________________________________

(2)麻木不仁：______________________________________

(3)毫不利己：__________________________________________

(4)________：指心胸、气量、见识等不宽广。

(5)________：轻视。

(6)________：接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。

(7)________：热情。

(8)________：好了还追求更好。

(9)________：看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作,事业心不强。

(10)________：冷静而凄凉。文中是冷淡的意思。

4．本文是一篇________结合、以____为主的议论文。“纪念”是为了“学习”,因此,______________________________是全文的主线。

5. 对课文的中心论点概括正确的一项是()

A．每个中国共产党员都要学习白求恩同志的国际主义精神。

B．每个中国共产党员都要学习白求恩同志的共产主义精神。

C．每个中国共产党员都要学习白求恩同志的毫不利己专门利人的精神。

D．每个中国共产党员都要学习白求恩同志的对技术精益求精的精神。

6．白求恩同志具有共产主义精神,作者是从哪几个方面来揭示和阐述的？

7．文章第二、三段中作者赞扬白求恩同志的精神时,运用了什么论证方法？试举出一例,并说说这样写有什么作用。

8．“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精；在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。”这句话中“在整个八路军医务系统中”能否去掉？为什么？

9．“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,

一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”这句话运用了什么修辞方法？在文中有何作用？

本文高度评价了白求恩的国际主义、毫不利己专门利人以及对技术精益求精的精神,并号召每一个中国共产党员学习他的这种精神。

对比论证的运用

第二段和第三段都运用了对比论证的方法。第二段中的对比明显,

白求恩同志“对工作的极端的负责任”与“不少的人对工作不负责任”相对比,白求恩同志“对同志对人民的极端的热忱”与不少的人“对同志对人民不是满腔热忱”相对比,一正一反,分外鲜明。

通过对比,白求恩同志的高贵品质显得更加突出,更加难能可贵；通过对比,显出差距,更加有力地证明了学习白求恩精神的必要性。

10.请你结合自己的生活实际,写一段夹叙夹议的文字。(200字左右)

莫让手机电脑毁掉汉字书写的美好

苑广阔

①智能手机和电脑可让用户采用拼音输入法,然后从列出的选项中挑出正确的字。结果呢？提笔忘字成了普遍现象。汉字书写与传承问题,甚至引发了国外媒体的关注。近日英国广播公司网站刊登了一篇《当中国孩子忘记如何书写时》的文章,对此给予了报道。

②国外媒体对中国汉字书写的报道,关注的只是现象本身,而我们关注的,却是造成这种现象的原因是什么,以及如何在手机和电脑日益