《小石潭记》理解性默写
《小石潭记》《记承天寺夜游》情景句默写
《小石潭记》《记承天寺夜游》情景句默写
《小石潭记》理解性默写
①《小石潭记》中写小石潭四周林木葱茂，绿藤缠绕，枝条摇曳的幽静景象句子是“＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿＿。”
②《小石潭记》中“＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿＿。”写潭中鱼的静而忽动的顽皮情态，似乎与游客嬉戏玩乐。
③《小石潭记》中柳宗元把目光投向远方，观夜色下溪流的全貌――曲曲折折若隐若现的句子是“＿＿＿，＿＿＿＿。”
④《小石潭记》中作者静坐于竹林小石潭边，水潭的幽静渗入内心，牵引心中凄清的句子是
“＿＿＿，＿＿＿＿。”
《记承天寺夜游》理解性默写
①《记承天寺夜游》中苏轼与友共赏中庭月色，“＿＿＿，＿＿＿＿。”两句用比喻手法写出了月光澄碧中竹影斑驳的幽静迷人夜景。
②《记承天寺夜游》中“＿＿＿？＿＿＿？＿＿＿＿。”包含着作者能尽赏这清虚冷月仙境之快意，又隐隐有宦海沉浮的悲凉之感。
③《记承天寺夜游》中“＿＿＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿＿。”极写月光清凉明净之美，描绘出冰清玉洁的空灵境界，也映照出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。
答案：
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
斗折蛇行，明灭可见、
凄神寒骨，悄怆幽邃。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
小石潭记背诵默写
小石潭记背诵默写
Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
《小石潭记》
一、理解性默写
1、第三段写溪流曲折的句子：斗折蛇行，明灭可见。
2、第四段作者抒愤懑的句子：以其境过清，不可久居。
3、表现作者出游心情的句子：心乐之。
4、描写小石潭概貌的句子：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。（小石潭最独特之处；小石潭成名原因）
5、写出文中形容流水声音清脆悦耳的句子：如鸣佩环。
6、写出描写石奇的句子：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
7、写鱼静态，表现游鱼恬静的“鱼闲图”的句子：皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动。这两句所写对象分别为鱼和水，既写了鱼之态，又写了水之清，这两句正面描写的是鱼，侧面描写的是水。
8、写鱼动态，表现游鱼轻松快活的“鱼乐图”的句子：俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
9、写游鱼时，最能体现水清澈的语句是：皆若空游无所依。与上文的水尤清洌相呼应。写鱼时，采用了动静结合的手法；写水时，又采用了虚实、正侧结合的手法。
10、与《与朱元思书》中写“游鱼细石，直视无碍”一句相似的语句是：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”
11、写出潭上景色给人感受的句子：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。（最能概括作者游览小石潭的凄凉感受的语句）
12、描写潭上多姿的树蔓，表现小石潭周围优美景色的语句：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
13、第一段中，作者写发现小石潭经过时，用了西行、隔、闻、伐、取、见六个动词表现欣然归往的心情，又用坻、屿、嵁、岩写出石头的不同形态，渗透了作者初来小石潭心乐之的心情。
《小石潭记》理解性默写 (带答案)
《小石潭记》理解性默写
1.直接描写潭水清澈的句子是：。
2.小石潭位于人迹罕至荒僻幽静之处，为下文写环境的“”“”埋下伏笔。
3.写潭中景物中树木藤蔓的句子是：，，
。
4.描写寒气彻骨，寂静幽深的句子是：，。
5.“，”写出了小石潭两岸高低交错、源头悠远的特点。
6.文中既表现水之清，又暗示石潭之小的语句是，
。
7.形容岸势峭拔多姿的句子是：。
8.“，，，
”四句子与《与朱元思书》中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底。
9.文中直接表现作者情感的句子，。
10.“，，，
”侧面写出小石潭水清澈透明。
11.写小石潭中小鱼在日光下静止不动的句子是：，
，。
12.写游鱼动态的句子：，。
13.面对小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游的美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：，
。
14. 描写鱼情态的句子：。
15.“，。”两句描写了竹林围绕，悄无人迹，环境清幽的特点。
16.写潭中鱼游来游去，非常快活的句子：，。
《小石潭记》默写答案
1.水尤清冽。
2. “寂寥无人”“其境过清”。
3.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
4.凄神寒骨，悄怆幽邃。
5.其岸势犬牙差互，不可知其源。
6.潭中鱼可百许头，皆若空还有无所依。
7.犬牙差互。
8.潭中鱼可百许头，皆如空游无所依，日光下澈，影布石上。
9.凄神寒骨，悄怆幽邃。
10.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
11.日光下彻，影布石上，佁然不动。
12.俶尔远逝，往来翕忽。
13.凄神寒骨，悄怆幽邃。
14.似与游者相乐。
15.四面竹树环合，寂寥无人。
《石潭小事记》理解性默写
《石潭小事记》理解性默写石潭小事记
第一章：早晨的惊喜
清晨，阳光洒在石潭村的大地上，鸟儿的歌声和虫鸣交织在一起，构成了一幅自然的交响曲。小明从睡梦中醒来，伸了个懒腰，正准备起床时，突然听到了一阵欢呼声。
他迫不及待地跑到窗前，看见了一幅令人心旷神怡的景象。原本枯黄的田地上，不知何时已经变得郁郁葱葱，绿草茵茵。他忍不住跑到外面，仔细观察着这个奇迹般的变化。
第二章：友情的奇遇
小明继续他的探险之旅，来到了石潭村的小溪边。清澈见底的溪水中，有一群小鱼儿在嬉戏。他蹲下身子，试图伸手抓住其中一只小鱼，却总是无法成功。
突然，一个声音传来：“小明，你得靠友情才能接近它们。”小明顺着声音望去，惊喜地发现是他的好朋友小红。
他们一起坐在溪边，用面包屑喂着小鱼儿，互相交流着彼此最近的收获和成长。
第三章：日落之美
夕阳西下，橙红色的余晖洒在石潭村的小树林里。小明和小红走在小道上，感受着夜幕即将降临的宁静。
突然，小明发现一只可爱的兔子躲藏在灌木丛中。悄悄靠近，小明温柔地抚摸着兔子的软毛，感受着它的温暖和柔软。
他们继续向前走，发现了更多大自然的美丽景色。夕阳的余晖如金子般洒在湖面上，映照出一片宁静和祥和。
第四章：告别与期待
时光飞逝，小明与小红即将离开石潭村，回到各自的家。在离别的日子里，他们一起来到了石潭村的山顶上。
站在山顶，他们回望着这个美丽的村庄。石潭小事记中的每个瞬间都在他们的脑海中画下了美丽的痕迹。
小红对小明说：“我们离开了，但这里的美好永远留在我们心中。”小明微笑着点点头，默默祝福着这片土地和村庄。
离别只是另一个新的开始。小明和小红带着对未来的期待和祝福，继续他们的成长之旅。
小石潭记阅读（附答案）
小石潭记阅读（附答案）
一、理解性默写
1、描写游鱼静态的句子:
2、描写游鱼动态的句子：
3、描写潭上多姿的树蔓的语句：
二、重点语句翻译
1、皆若空游无所依：
2、日光下澈，影布石上：
3、斗折蛇行：（
4、凄神寒骨，
5、近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪为岩。
6、其岸势犬牙差互
7、蒙络摇缀，参差披拂
8、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
9、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
三、课文内容理解
1、本文抒发了作者什么样的思想感情？抒发了作者抑郁忧伤之情。
2、文中对潭中鱼的描写，栩栩如生，动静结合，字面上写鱼，实则写潭水的清澈。
3、段落归纳
（一）发现小石潭
（二）描写潭水和游鱼
（三）探究小石潭的水源及潭上景物
（四）写出了作者对小石潭总的印象和感受
4、作者描写潭的总体感受是什么？凄神寒骨，悄怆幽邃。
5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（C ）
A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。
B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略
不同的景致。
C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
四、开放性试题
1、柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。（2分）
(1.25)八年级下册：《小石潭记》知识点
《小石潭记》知识梳理
柳宗元
一、文学常识
1.本文选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐朝著名的文学家、哲学家。因他是河东人，世称他为柳河东，又因他官终柳州刺史，又称为柳柳州。他与韩愈共同倡导古文运动，并称韩柳，同被列为“唐宋八大家”。他曾被贬为永州司马，写下了有连续性的山水游记多篇，其中《小石潭记》等八篇合称为《永州八记》。《小石潭记》是第四篇，也是最著名的一篇。
二、理解性默写
1.文中表现作者发现小石潭过程的句子是：隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
2.写小石潭全貌的诗句是：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
3.体现小石潭“怪”(潭的结构）的诗句是：全石以为底。
4.形容流水声音清脆悦耳的一句是：闻水声，如鸣珮环。
5.本文借鱼从侧面写水清的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
6.写出鱼儿自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
7.对游鱼作静态描写的句子是：影布石上，佁然不动。作动态描写的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。
8.文中准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
9.“潭中鱼百许头，皆若空游无所依。”柳宗元借游鱼实写水清，苏轼在《记承天寺夜游》中也使用了相同的描写方法的一句是：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
10.用拟人化手法写鱼，也反映了作者心情的句子是：似与游者相乐。
11.运用比喻的修辞方法表现溪身的曲折蜿蜒的句子是：斗折蛇行。
12.描写小石潭岸上植物的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
【默写小测】《小石潭记》等6篇古诗文理解性默写小测及答案
《小石潭记》等6篇古诗文理解性默写小测参考答案（1）《小石潭记》
1、斗折蛇行，明灭可见。
2、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
3、俶尔远逝，往来翕忽。
4、其岸势犬牙差互，不可知其源。
5、皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
6、凄神寒骨，悄怆幽邃。
7、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
（2）《岳阳楼记》
1、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
2、朝晖夕阴，气象万千。
3、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
4、登斯楼也，心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
5、不以物喜，不以己悲。
6、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
8、沙鸥翔集，锦鳞游泳。
9、浮光跃金，静影沉璧。
10、政通人和，百废具兴。
（3）《醉翁亭记》
1、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
2、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。
3、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
4、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
5、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
6、山水之乐，得之心而寓之酒也。
7、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
8、环滁皆山也。
（4）《爱莲说》
1、出淤泥而不染，濯清涟而不妖
2、莲，花之君子者也。
3、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
4、牡丹之爱，宜乎众矣。
5、莲之爱，同予者何人？
6、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
7、香远益清。
8、中通外直，不蔓不枝。
（5）《记承天寺夜游》
1、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
2、何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（主旨句）
小石潭记理解性默写全
《小石潭记》柳宗元
(1)文中写水声清脆悦耳的语句：闻水声，如鸣佩环。
(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：潭中鱼可百许头，
象比喻，描写溪身、溪水）的语句：斗折蛇行，明灭可见。
(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃。
(6)课文中“潭中鱼可百许头，皆如空游无所依，日光下澈，影布石上。”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍。”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐情趣。
(7)本文是按照什么顺序写的：游览顺序，发现小石潭—潭中景物—小潭源流—潭周围气氛。
(8) 本文第一段描写了哪些景物：空竹，水声，小潭，潭边青树、翠蔓。用“隔”“闻”“伐”“取”“见”，等动词写出发现小石潭的经过，同时点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处。为下文写环境的“寂寥无人”“埋下伏笔。
“隔篁竹”呼应，又为下文“四面竹树环合，寂寥无人”埋下伏笔。
本文第二段写潭水有清，澄的特点，用到侧面描写，好处是
通过游鱼、阳光、影子等景物描写潭水；无一字在
写水，但无处不在写水。
第二段写了哪些景物：潭水，游鱼，用到特写镜头写法。作者写鱼采用手法，先写鱼“佁然”即静止不动的样子，潭底石头上清晰映着鱼的影子，这是静止的画面。又写“俶尔远逝”一些鱼一会游到这，一会游到那，非常活跃，这是活动的画面。
(9)文中既表现水之清，又暗示石潭之小的语句是潭
这可从文中“从小丘西行百二十步”和“潭西南而望”两个句子得到印证。
本文运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子寂寥无人
部编版八年级(下)语文古诗文理解性默写【带答案】
部编版八年级(下)语文古诗文理解性默写
【带答案】
八年级下册语文古诗文理解性默写
一、《桃花源记》XXX
1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子。
2.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：
3.《桃花源记》中桃花源人的精神状态。
4.《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子。
5.《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因。
6.《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：
二、《小石潭记》XXX
1)《小石潭记》文中写水声清脆悦耳的语句:。
2)《小石潭记》文中侧面描写水清澈透明的语句:。(3)《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:。(4)《小石潭记》描写溪流曲折悠远的语句:。
5)《小石潭记》小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的XXX却感到:。
6)《小石潭记》中“”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
三、《关雎》
1、起兴的句子是。
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或施展阐发小伙子普通都喜爱美丽而贤慧的姑娘的句子是：
3、最能体现全诗的肉体，抒发求之不得的忧思的句子是：
4、《关雎》中的夫君由“。”引起“。”的美好联想；“。”抒写了求之不得的相思之苦，“
抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
四、《蒹葭》
1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句。
2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:
3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;
4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:
2020年高考语文古诗理解性默写：《小石潭记》
2020年⾼考语⽂古诗理解性默写：《⼩⽯潭记》
1.⽂中写潭中鱼游来游去，⾮常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。
2.⽂中⽣动形象地描写了⼩鱼由静⽽动的活泼情景的两句是：佁然不动，俶尔远逝。
3.⽂中写潭边景物中树⽊藤蔓的句⼦是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
4.⽂中表现溪⽔蜿蜒曲折的语句是：⽃折蛇⾏，明灭可见。
5.⽂中作者抓住景物的特点，运⽤形
象的⽐喻，描写溪⾝、溪⽔曲折隐现的语句是：⽃折蛇⾏，明灭可见。
6.⽂中写出⼩⽯潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势⽝⽛差互，不可知其源。
7.⽂中侧⾯写潭⽔清澈的句⼦是：皆若空游⽆所依，⽇光下澈，影布⽯上。 8.⽂中表现地理环境
使作者内⼼忧伤凄凉的句⼦是：凄神寒⾻，悄怆幽邃。 9.⽂中写游鱼⾃由轻灵游动的姿态的句
⼦是：潭中鱼可百许头，皆若空游⽆所依。
10.⽂中描写了⼀幅极美的画⾯：⽔中游动的鱼⼉，不像在⽔⾥游动，⽽像在空中游动的两句
是：潭中鱼可百许头，皆若空游⽆所依。
11.⽂中表现地理环境使作者内⼼忧伤凄凉的句⼦是：凄神寒⾻，悄怆幽邃。
12.⽂中描绘了⼩⽯潭的⽯、⽔、游鱼、树⽊，着意渲染了“寂寥⽆⼈，凄神寒⾻，悄怆幽邃”的
⽓氛，抒发⾃⼰在寂寞处境中悲凉凄怆的⼼绪。
初三小石潭记理解性默写
理解性默写：
1、表现潭水的清澈，既有正面叙述，如“”又有侧面描写，如⑴
⑵
2、文中最能体现作者愉快的句子是
3、通过描写小石潭周围，的凄凉环境来委婉地表达自己遭贬后的悲凉心情。
4、《小石潭记》中借潭中鱼来反衬出作者作者心情悲凉的句子是
5、《小石潭记》中描写鱼动态的句子是
6、〈小石潭记〉中写出“其境过清的句子是
7、《小石潭记》中的“”一句既是写鱼也写出了潭水的
清澈
理解性默写：
1、表现潭水的清澈，既有正面叙述，如“”又有侧面描写，如⑴
⑵
2、文中最能体现作者愉快的句子是
3、通过描写小石潭周围，的凄凉环境来委婉地表达自己遭贬后的悲凉心情。
4、《小石潭记》中借潭中鱼来反衬出作者作者心情悲凉的句子是
5、《小石潭记》中描写鱼动态的句子是
6、〈小石潭记〉中写出“其境过清的句子是
7、《小石潭记》中的“”一句既是写鱼也写出了潭水的
清澈
理解性默写：
1、表现潭水的清澈，既有正面叙述，如“”又有侧面描写，如⑴
⑵
2、文中最能体现作者愉快的句子是
3、通过描写小石潭周围，的凄凉环境来委婉地表达自己遭贬后的悲凉心情。
4、《小石潭记》中借潭中鱼来反衬出作者作者心情悲凉的句子是
5、《小石潭记》中描写鱼动态的句子是
6、〈小石潭记〉中写出“其境过清的句子是
7、《小石潭记》中的“”一句既是写鱼也写出了潭水的
清澈
人教统编版语文八年级下册古诗文理解性默写(含答案)
八年级下册语文古诗文理解性默写
一、《桃花源记》陶渊明
1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：。
2.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：
。
3.《桃花源记》中桃花源人的精神状态：。
4.《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子：。
5.《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因：。
6.《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：
。
二、《小石潭记》柳宗元
(1)《小石潭记》文中写水声清脆悦耳的语句:。
(2)《小石潭记》文中侧面描写水清澈透明的语句:。
(3)《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:。
(4)《小石潭记》描写溪流曲折悠远的语句:。
(5)《小石潭记》小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:。
(6)《小石潭记》中“”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
三、《关雎》
1、起兴的句子是：。
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：
。
3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：
。
4、《关雎》中的男子由“。”引起“。”的美好联想；“。”抒写了求之不得的相思之苦，“
。”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
四、《蒹葭》
1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：。
2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:
。
3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;
。
4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:
八年级语文下册第三单元10课《小石潭记》理解性默写及答案(附译文与注释)
八年级语文下册第三单元10课《小石潭记》理解性默写
《小石潭记》
柳宗元
1、《小石潭记》中写潭边树蔓优美姿态的句子是：
，，
。
2、《小石潭记》中写出潭中石头形态各异的语句是：
，
。
3、《小石潭记》中写潭中小鱼呆然不动的句子是：
，，
。
4、《小石潭记》中写潭中小鱼与游者逗乐，调皮活泼的句子是：
，，
。
5、《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉（点睛之笔）的句子是：
，
。
6、《小石潭记》中间接写出潭水清澈的语句：
，
。
7、《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：
，
。
8、《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是：
，
。
9、《小石潭记》中与《朱元思书》中“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙的语句：
，
。
答案：
1.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
2.为坻，为屿，为堪，为岩。
3.日光下彻，影布石上，佁（yǐ）然不动
4.俶尔远逝,往来嬉互,似与游者相乐。
5.凄神寒骨，悄怆幽邃
6.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
7.其岸势犬牙差互，不可知其源。
8.斗折蛇行，明灭可见
9.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
小石潭记
柳宗元
原文译文对照
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
《小石潭记》理解性默写
小石潭记：
1、《小石潭记》中直接写出潭水特征的语句时：
水尤清冽
2、《小石潭记》中写出潭中石头形态各异的语句是：
为坻为屿，为堪为岩
3、写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：
其岸势犬牙差互，不可知其源
4、《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是：
斗折蛇行，明灭可见
5、写游鱼动态的句子：
俶尔远逝，往来翕忽
6、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
7、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：
凄神寒骨，悄怆幽邃。
8、作者是如何发现小石潭的？
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，伐竹取道，下见小潭。
9、文章如何描写潭水清冽的？
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝。
小石潭记注释、翻译、默写、简答习题带答案
《小石潭记》习题带答案【部编版八年级下册第10课】
班级：___________ 姓名：______________
题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【理解性默写】【课文内容理解简答
题】
一、重点注释默写：
1、【篁竹】竹林。
2、【如鸣珮环】好像佩带的珮环碰撞发
出的声音。珮、环，都是玉饰。
3、【心乐之】心情为之高兴。乐，以…… . 为乐。
4、【水尤清冽】水格外清凉。尤，格外。
5、【全石以为底】以整块的石头为底。
6、【卷石底以出】石底周边部分翻卷过来，露出水面。
7、【坻】水中高地。
8【堪】不平的岩石。
9、【翠蔓】翠绿的藤蔓。
10、【蒙络摇缀，参差披拂】蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
11、【可百许头】约有一百来条。可，大约。许，表示约数。
12、【若空游无所依】好像在空中游动，什么依靠也没有。
水底，鱼的影子映在水底的石头上。澈, 穿透。
14、【怡然】静止不动的样子。
15、【俶尔远逝】忽然间向远处游去。俶尔，忽然。
16、【翕忽】轻快敏捷的样子。
17、【斗折蛇行，明灭可见】（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
18、【犬牙差互】像狗的牙齿那样交错不齐。
19、【凄神寒骨】感到心情凄凉，寒气透骨。
20、【悄怆幽邃】幽静深远，弥漫着忧伤的气息。悄怆，忧伤。邃，深。
21、【清】凄清。
22、【隶而从】跟随着同去。
23、【二小生】两个年轻人。
13、【日光下澈，影布石上】阳光照到
、重点句子翻译:
1、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
翻译：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。
《小石潭记》高考理解性默写(含答案)
，
。
7、《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：
，
。
8、《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是：
，
。
9、《小石潭记》中与《朱元思书》中“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙的语句：
，
。答案：
1.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
2.为坻，为屿，为堪，为岩。
3.日光下彻，影布石上，佁（yǐ）然不动
4.俶尔远逝,往来嬉互,似与游者相乐。
5.凄神寒骨，悄怆幽邃
6.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
7.其岸势犬牙差互，不可知其源。
8.斗折蛇行，明灭可见
9.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
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小石潭记：
1、《小石潭记》中直接写出潭水特征的语句时：
水尤清冽
2、《小石潭记》中写出潭中石头形态各异的语句是：
为坻为屿，为堪为岩
3、写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：
其岸势犬牙差互，不可知其源
4、《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是：
斗折蛇行，明灭可见
5、写游鱼动态的句子：
俶尔远逝，往来翕忽
6、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
7、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：
凄神寒骨，悄怆幽邃。
8、作者是如何发现小石潭的？
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，伐竹取道，下见小潭。
9、文章如何描写潭水清冽的？
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝。