专题十二 文言文阅读.docx

专题十二文言文阅读

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中考回顾

一、(2019天津)

(一)阅读《送东阳马生序》的节选文字,完成第1~3题。

①今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁．有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若．余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?

②东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒．余,撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辩,言和．而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉?

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()

A.父母岁．有裘葛之遗岁:岁月。

B.不必若．余之手录若:像,如同。

C.生以乡人子谒．余谒:拜见。

D.言和．而色夷和:谦和。

答案:A

解析:“岁”,每年。

2.下列句子中加点词的古今意义不同的一项是()

A.有司业、博士

．．为之师

B.撰长书以为贽,辞甚畅达

．．

C.自谓少时用心

．．于学甚劳

D.诋我夸际遇

．．之盛而骄乡人者

答案:A

解析:“博士”,古义,古代学官名;今义,学位的最高一级。

3.下列对选文的理解分析,不正确的一项是()

A.第①段写太学生学习条件的优越和生活衣食无忧,与作者当年求学的艰辛形成鲜明对比。

B.作者以“岂他人之过哉”这一反问句式,鲜明地表达观点,显示出不容置疑的力量。

C.因为马生和作者是同乡,且学习勤奋刻苦,所以作者写这篇文章的目的是高度赞美马

生。

D.“诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉?”这句表明作者担心世俗之人对自己的歪曲,从反面强化了本文的主旨。

答案:C

解析:“高度赞美”有误,应是“劝勉”。

(二)阅读下面的文言文,完成第1~3题。

况①守时,府治②被火焚,文卷悉．烬。遗火③者,一吏也。火熄,况守出坐砾④场上,呼吏痛杖一百,喝使归舍．。亟⑤自草奏,一力归罪己躬,更不以累吏也。初吏自知当死,况守叹

曰:“此固太守事也,小吏何足当哉!”奏上,罪止罚俸。公之周旋⑥小吏如此,所以威行而无怨。使以今人处此,即自己之罪尚欲推之下人,况肯代人受过乎?公之品,于是不可及矣!

(节选自《智囊》) 注①况:况钟,字伯律,南昌人,时任苏州太守,明朝著名廉官。②府治:府衙。③遗火:因失职造成火灾。④砾:小石,碎石。⑤亟:急速,赶快。⑥周旋:这里是“对待”的意思。1.解释文中加点词的含义。

(1)文卷悉．烬悉:

(2)喝使归舍．舍:

参考答案:(1)全,都(2)房舍,住宅

2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

此固太守事也,小吏何足当哉!

参考答案:这本来就是太守该负的责任,一名小吏怎么能够承担呢!

3.选文结尾评论说“公之品,于是不可及矣”,况钟的“不可及”之“品”体现在哪里?请结合文章内容具体分析。

答案示例:况钟的“不可及”之“品”体现在勇于担当。对小吏的过错,况钟在呈奏皇上时,自己承担了全部责任。

二、(2019海南)阅读下面的文言文选段,完成第1~4题。

【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉

．．。青林翠竹,

四时

．．俱备。晓雾将歇．,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃．。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

(《答谢中书书》) 【乙】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小

潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓

．．,蒙络摇缀,参差．披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁．然不动,俶尔

．．远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

(节选自《小石潭记》)

1.下列加点字的注音正确的一项是()

A.晓雾将歇．(hé)

B.沉鳞竞跃．(yào)

C.参差．披拂(cī)

D.佁．然不动(tái)

答案:C

解析:A项,“歇”应读“xiē”;B项,“跃”应读“yuè”;D项,“佁”应读“yǐ”。

2.解释文中加点词的含义。

(1)五色交辉

．．交辉:

(2)四时

．．俱备四时:

(2)青树翠蔓

．．翠蔓:

(4)俶尔

．．远逝俶尔:

参考答案:(1)交相辉映(2)四季(3)翠绿的藤蔓(4)忽然

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)实是欲界之仙都。

(2)潭中鱼可百许头。

答案示例:(1)这里实在是人间的仙境。(这里确实是人间的仙境。)

(2)潭中的鱼约有一百来条。(石潭里的鱼约有一百来条。)

4.甲、乙两文都描写了水,请说说作者笔下的水有何共同特点。

参考答案:清澈、透明、纯净。

三、(2018天津)

(一)阅读《生于忧患,死于安乐》一文,完成第1~3题。

生于忧患,死于安乐

舜发于畎亩

．．之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任．于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂．乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻．。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()

A.舜发于畎亩

．．之中畎亩:田间,田地。

B.天将降大任．于是人也任:责任,使命。

C.行拂．乱其所为拂:违背。

D.征于色,发于声,而后喻．喻:告诉。

答案:D

解析:“喻”,了解、明白。

2.下列句子中有通假字的一项是()

A.百里奚举于市